時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩篇,，展開新的旅程,，該為自己下階段的學習制定一個計劃了,。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢？計劃應該怎么制定呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,，希望大家能夠喜歡!
小學六年級班主任計劃及活動安排內(nèi)容篇一
一、分析班級
六年級共有學生 27人,，其中男生8人,，女生 19人。學習成績相對較好,，學生比較有禮貌,，學習的紀律性、自覺性比較好,，完成作業(yè)情況較好,。但是由于男女生比例失衡，所以應花更多心思對每個學生加以適當了解,。
二,、班風、學風
據(jù)此，本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心,、管理能力較強的班干部隊伍,，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;良好的行為習慣,。師生中進行賞識教育,，老師賞識學生，讓學生學會賞識自己,，賞識他人,。積極配合學校、少先隊的各種活動,，開展豐富多彩的中隊活動,，培養(yǎng)學生強烈的責任感、班級榮譽感,，以及自我約束,，自我管理的能力。
1,、抓好班主任的日常工作,。
⑴組織好學生做操。組織和指導學生的課間操,，是保證小學生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施,。
⑵檢查本班學生值日生工作。班級的值日制是培養(yǎng)小學生良好道德品質和自治自理能力的重要途徑,。
⑶進行安全教育,，組織好放學。組織放學是班主任不容忽視的一項工作,。小學生在經(jīng)過半天或全天的緊張學習,，離校時情緒變得激動，行為舉止也容易失控,，在返家的途中會相互追逐,，不遵守交通規(guī)則為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必須重視抓好放學這一環(huán)節(jié)的教育,。打了放學鈴后,，班主任進教室整理好學生隊伍，向學生提出放學返家時的紀律,。
2,、組織和培養(yǎng)班集體。班級集體是班主任教育的對象,，又是班主任工作依靠的教育力量,。班級集體不是自然而然形成的,，需要班主任進行長期工作，進行組織和培養(yǎng),。
⑴確立共同的奮斗目標,、培養(yǎng)良好的班風。共同的目標是班集體形成和發(fā)展的動力,。班主任在了解和研究學生的基礎上,，向全班學生提出明確的前進目標，并制定出有效措施,，鼓勵全班學生努力去實現(xiàn)奮斗目標,，一個奮斗目標的實現(xiàn)，就可以使班集體達到鞏固和發(fā)展,。一個優(yōu)秀的班集體還應該有良好的班風,，正確的輿論。這種班風,、輿論對學生有很大的教育作用,。為此，班主任必須培養(yǎng)良好的班風,，而培養(yǎng)班風要以正確的輿論做起,。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持,，就會很快被制止,，學風、班風就可以達到鞏固的目的,。
⑵選拔、培養(yǎng)和使用班干部,。我擔任班主任后,，首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子，物色班干部,，組成班委會,，讓學生初步學習自己管理自己。
三,、個別生
1,、了解學生思想狀況。了解和研究學生是做好班主任工作的前提,。我剛接手該班,，每個學生在我面前都是一張白紙，為了深入了解學生的思想狀況,，我主要采取以下幾種途徑：
⑴與學生交談,。有計劃地利用班隊會課與學生交談,，通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學生情況,，增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜,，有利于開展工作。
⑵不定期檢查學生的作業(yè),。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業(yè),，了解學生的學習態(tài)度和進度，學生出現(xiàn)較大的進步要及時鼓勵與表揚,，當學生的成績出現(xiàn)較大的退步時,，要及時調查原因，扭轉局勢,。
⑶填學生基本情況表格,、進行家庭訪問。首先,，通過書面形式與小學生父母的對話,，了解小學生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況,。爭取家長對學校工作的配合,。其次，密切關注學生的思想動態(tài),，發(fā)現(xiàn)問題及時與家長取得聯(lián)系,，共同解決問題。
(4)在學習上對學生嚴格管理,。常寫觀察日記,，每天早上檢查一次，提高孩子們的寫作能力,。
2,、做好個別學生的教育工作。其具體做法如下：對于個別學生的教育,，班主任應持正確的態(tài)度,，思想上不要歧視，感情上不要厭惡,，態(tài)度上不能粗暴,。對后進生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素,，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心,，做到動之以情，深于父母,，曉之以理,，細如魚絲,。 班級管理是一門藝術。班主任要在工作中努力吸取新經(jīng)驗,，以人為本,，因材施教，充分發(fā)揮班主任的教育作用,，引導學生健康成長,。
四、具體活動計劃：
第一周 ：
1,、總結暑假工作,，提出新學期要求，做好新學期打算,。
2,、制定班規(guī)，學習《小學生日常行為規(guī)范》和《學校管理條例》,。
3,、開展班委競選，提出要求,。
4,、布置教室環(huán)境，創(chuàng)設良好的學習氛圍,。
第二周：
1,、繼續(xù)抓好常規(guī)教育，進行常規(guī)訓練,。
2,、進行習慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習慣,。
3,、對學生進行安全教育。
第三周：
1,、培養(yǎng)學生上課鈴聲一響，教室里要安靜的習慣,。
2,、加強環(huán)境衛(wèi)生教育，搞好個人和集體衛(wèi)生,。
第四周：
1,、進行班級寫字比賽。
2,、繼續(xù)抓好常規(guī)教育,。
第五周 ：
1,、 慶“國慶”，進行愛國主義勞動教育,。
2,、進行班級美文朗誦比賽。
第六周 ：培養(yǎng)學生的參與意識和集體主義精神,。
第七周：
1,、繼續(xù)抓好紀律和學習目的教育。
2,、進行班級拓展活動,，增強班級凝聚力。
第八周 ：
1,、 繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育,。
2、進行尊敬父母,、師長的教育實踐活動,。
第九周： 培養(yǎng)學生正確的是非觀念。
第十周：
1,、進行期中復習,、考試。
2,、進行家訪,，共同抓好學生考前復習準備工作。
第十一周：
1,、總結期中考試,，吸取經(jīng)驗教訓。
2,、繼續(xù)抓好常規(guī)教育,。
3、召開第二次家長座談會,。
第十二周：
1.,、向學生進行學習目的教育，抓好思想教育,，以防止學生思想松懈,。
2、教育學生樹立正確的學習目的教育和審美觀念,。
第十三周 ： 向學生進行愛國主義教育,。
第十四周 ：
1、進行勤儉節(jié)約教育,。
2,、對學生進行愛護公物教育,。
第十五周： 班級書法比賽。
第十六周 ：
1,、培養(yǎng)學生的集體主義觀念,。
2、教育學生早睡早起,，不能貪眠,。
第十七周 :
1、再次進行學習目的的教育,。
2,、評選班級文明學生。
第十八周 ： 繼續(xù)鞏固上周活動內(nèi)容,。
第十九周 ：
1,、制定復習計劃，鼓勵學生努力學習,。
2,、評選班級德育小標兵、優(yōu)秀班干部,。
第二十周 ：
1,、搞好各類評比，樹立榜樣,。
2,、加強安全教育，做好放假前的準備工作,。
小學六年級班主任計劃及活動安排內(nèi)容篇二
班級是學校的重要成員,它的一言一行都將影響著學校.有人說:一個好班主任就是一個好班集體.如果說每個孩子都是一顆小星星,我愿用真誠,熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛,最動人的光輝!為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學期新班級充滿活力與創(chuàng)新,特制定本學年班主任計劃如下:
一,、常規(guī)教育
把品德教育放在首位,本著"先學做人,再學做學問"的理念開展各種活動適時對學生進行有針對性的教育.具體措施如下:
1、合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強學生的德育教育.在這學期利用婦女節(jié),、五四節(jié),、母親節(jié)等節(jié)日舉行一些有意義的主題班隊活動,使學生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感.同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作、學會創(chuàng)造,、學會生活.
2,、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體.在活動中學會幫助別人、欣賞別人,、贊美別人,懂得團結協(xié)作的重要性.
3,、充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用,采用"光榮榜"和"分組pk"等方式進一步規(guī)范學生的行為習慣.
二、班級管理
班級集體是班主任教育的對象,又是班主任工作依靠的教育力量.班級集體不是自然而然形成的,需要班主任進行長期工作,進行組織和培養(yǎng).
1,、確立共同的奮斗目標,形成良好的班風
共同的目標是班集體形成和發(fā)展的動力.因此我會在了解和研究學生的基礎上,分階段性地向全班學生提出明確的前進目標,并制定出有效措施,鼓勵全班學生努力去實現(xiàn)奮斗目標.我相信一個奮斗目標的實現(xiàn),不僅可以增強學生的自信心,更能使班集體達到鞏固和發(fā)展.在班級樹立"把知識轉化為智慧;將文明積淀成人格"的思想.以高尚的品德,、超人的才情為目標,建構自尊,、自信,、自愛,、自律的班風.
2、注重個體的健康發(fā)展,挖掘學生的潛力
將班級工作細化并責任到人,讓每一個學生都積極參與到班級管理中來,給每個孩子展示自我的機會,讓孩子們逐漸都敢于面對大家.充分鍛煉能力,、提高自信心,使內(nèi)在潛力得到最大限度的發(fā)揮.另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強管理.
3,、做好個別學生的教育工作
在組織學生開展集體活動的同時,還要對學生進行個別教育工作.班集體中總有一些比較特殊的學生,他們或是學習差,或是性格孤僻,或是頑皮搗蛋.對這些特殊學生的教育工作,具體做法如下:首先思想上不歧視,感情上不厭惡,態(tài)度上不粗暴.對后進生要一分為二,善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素,特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心,做到動之以情,曉之以理,細如魚絲.其次要對癥下藥,教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方,有的學生學習成績不理想,有很強的自卑感,造成性格孤僻,不和群.有的是精力過剩,人很聰明,而班級生活對他來說很不滿足,在缺乏正確引導的情況下就會搞出"惡作劇".總之,對個別生不一概而論為差生,應區(qū)別對待,對癥下藥,因材施教.
三、其它方面
1,、營造一個干凈,、舒適的環(huán)境,指導學生要注意個人衛(wèi)生,要求衣著整潔,做好"三勤",桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做.同時利用花草美化環(huán)境,并進行愛護環(huán)境和花草的教育.
2、定期召開有關以安全為主題的班會,把安全教育深入到每個同學的心中,增強孩子們的自我保護意識.
給孩子們一個金色的童年.新學年,我將會用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點.我相信,只要關愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,就能找到開啟學生心靈的鑰匙.上述措施只是我對班級本學期的初步打算,我將在工作中努力完善,爭取做得更好,充分發(fā)揮班主任的教育作用,引導學生健康成長.
小學六年級班主任計劃及活動安排內(nèi)容篇三
一,、指導思想:
認真貫徹黨的教育方針,結合《公民道德建設實施綱要》,，以提高學生的素質和教育質量為中心，以建立良好的班風,、學風為主線,，以“在校做個好學生，在家做個好孩子,，在外做個好公民”為標準,，全面深化“愛祖國、愛家鄉(xiāng),、愛學?！钡那楦校诤象w驗教育和自我教育,，發(fā)揮學生的創(chuàng)新精神,，努力營造積極向上、朝氣蓬勃的優(yōu)良班集體的氛圍,。
二,、班級學生概況：
全班學生共計69人，其中男生34人,，女生35人,，全班基本上是少先隊員，多數(shù)學生積極要求進步,，思想活躍,，熱心參加學校舉行的各項有益活動，但是有少數(shù)學生自私自利,，勞動不積極,、偷懶，經(jīng)常拖拉作業(yè),、厭學,，有一個弱智生，面對新學年，繼續(xù)努力,，力求在原有的基礎上更進一層樓,。
三、主要目標和措施：
1,、根據(jù)班級常規(guī),，繼續(xù)鞏固良好的班風學風，展示“修人班”雄風,，鼓勵學生大膽創(chuàng)新,，讓學生個個養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，讓學生人人成為合格的小學畢業(yè)生,。
2,、建立、健全班委會,，及時召開班委會議,，加強班干部思想工作，努力提高班干部的工作職能和工作效率,。
3,、利用班級圖書、黑板報等陣地,，積極營造和構建良好的班級文化,。
4、增強學生主人翁責任感,，抵制不文明現(xiàn)象,，引導學生抓緊時間學習、復習,，力求在升學考中能取得好的成績,。
5、嚴格執(zhí)行“一日三掃三查,，一月一大掃”制度,，加強班級衛(wèi)生管理，增強學生的環(huán)保意識,，保持班級和校園的整潔,。
6、修正班級公約,，配合學校檢查,，強化班級的四項競賽，“從嚴要求,，責任到人,。”努力“爭創(chuàng)修人班級、爭做修人之星”,，不斷激發(fā)集體榮譽感,，把班級打造為群星璀璨的“航母”。
7,、繼續(xù)開展心理健康教育，定期與學生交流談心,。重點了解單親生,、外地生、學困生的思想動態(tài),，及時疏導解決學生的心理問題,，培養(yǎng)他們的自尊心和自信心。
8,、重視交通,、飲食、體育,、人身,、用電等安全，做到安全教育天天講,，時時講,，處處講，努力營造“平安班級”,，做到無意外事故發(fā)生,。
9、 狠抓 “文體活動和主題活動”,，每周開展“一天無零花錢”和感恩活動(如：感恩老師,、感恩同學、感恩他人;我的感恩格言;今天你有幾個謝謝等),。
二月份：
1,、開學準備，報到注冊,寒假總結表彰大會,。
2,、開學初，制定中隊工作計劃,，明確集體和個人奮斗目標,，開展小組競賽。
3,、加強始業(yè)教育,，對照《小學生日常行為規(guī)范》，加強組織、紀律性,。
4,、在集體討論選舉的基礎上，輪換干部,，讓多數(shù)學生共同參與班級管理,。
5、開展班級圖書節(jié),，營造班級文化,。
6、加強班級值勤崗,，根據(jù)學生的不同特點,，階梯式提出要求，同時做好與后進生結對,。
7,、嚴格升旗制度，加強集訓兩操,，要求做到快,，靜，齊,。
8,、安全教育,常規(guī)教育，養(yǎng)成良好的行為教育,。
9,、構思開展班級午休紅讀活動。
三月份：
1,、開展交通,、消防、飲食衛(wèi)生等“安全教育日”活動;
2,、開展”學雷鋒,，見行動”主題活動。
3,、“愛在孝心里”主題活動,。
4、“愛護環(huán)境,，節(jié)約能源”四個一活動;
5,、組織學生參加廣播操比賽。
四月份：
1,、“黨是陽光我是花” 主題活動,。
2,、春游;
3、“歷史的選擇”愛國主義讀書征文比賽;
4,、舉行數(shù)學競賽;
五月份：
1,、開展“遠離垃圾食品”及“安全自護”優(yōu)秀手抄報評選活動;
2、“勞動最光榮” 主題班會;
3,、勞動基地活動;
4,、“爭當優(yōu)秀班級” 主題活動;
六月份：
1、組織：三好學生初評
2,、總結班隊工作,。
3、慶“六一兒童節(jié)”主題班會
4,、開展“安全伴我在校園，我把安全帶回家”主題征文比賽,。
5,、評比各類先進和積極分子。
6,、期末家訪
小學六年級班主任計劃及活動安排內(nèi)容篇四
新的學期又開始了,，為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈,，讓他們得到全面的發(fā)展,，也為了使新學期班級能呈現(xiàn)出更新的氣象，特制定如下計劃：
一,、班級基本情況和目標
本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心,、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的,，形成良好的學習風氣,；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣,，逐步形成守紀,、進取、勤奮的班風,。繼續(xù)抓好學生的常規(guī)教育,，強化《小學生日常行為規(guī)范》的落實，培養(yǎng)學生良好的行為習慣,，培養(yǎng)學生強烈的責任感以及自我約束,，自我管理的能力。
二,、具體措施
1,、抓好班級一日常規(guī),，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好課堂紀律,，提高效率,。
2、提高板報,、墻報質量,，營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化,。
3,、利用班級刊物對學生進行思想教育，發(fā)揮學生的主觀能動性,，激勵學生,。
4、通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念,，增強班級凝聚力,。
5、定期開展學習活動,，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法,。
6、開展有益的文體活動,，促使學生的身心健康發(fā)展,。
7、組織學生積極參與學校的各項活動,，力爭在各項活動中取得好成績,。
8、定期與學生談心交流,，了解學生的思想動態(tài),，及時疏導解決學生的問題。
三,、加強班風建設
一個班級,，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行,。因而,，我從以下幾點入手：
1、課堂紀律 ,。
首先師生共同制定班規(guī)班紀,，并制定相應的“獎懲”辦法。這樣學生既感到有趣,，又有動力,，而且可以在不知不覺中遵守紀律,。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為,，有助于學生將文字內(nèi)化為行為,。我們班的宗旨是“說到就要做到”。
2,、課間紀律,。
課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而,，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶,。我將針對學生的年齡特點,，采用師生共同參與的方式，開展“跳繩,，做游戲,，練武術”等活動，使學生既健體又受教育,，還能增進師生之間的感情,，擴大交流的空間,，同時,，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂,。
四,、衛(wèi)生方面
講究衛(wèi)生很重要。俗話說：“禍從口出,，病從口入”,。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習慣,，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。
1,、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好“三勤”，桌箱勤清,，物品勤擺,，兩操勤做。
2,、班級衛(wèi)生：每天早,、中,、晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進行檢查與監(jiān)督,。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,，進行獎勵,。
五、班干部的培養(yǎng)方面
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級管理的小助手,。這學期我在大穩(wěn)定不動搖的前提下，將采取班干部輪流制(包括班長和組長),，使班級管理再上新臺階,，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人,，使孩子們學會學習,，學會生活，學會合作和學會管理,。
六,、其他方面
班級管理中還應注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展,。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動,。如：文明小標兵評選,，小書法家，小發(fā)明家,，小詩人,，數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中,，大力推出新人,，新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,，充分鍛煉自己,，提高學生的自信心，另外,，充分利用班級板報中的德育陣地,，加強管理。
還給孩子們一個金色的童年,，這學期,，我將會蹲下身子和學生說話,，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點,。我相信,，只要關愛孩子，尊重孩子,，寬容孩子,，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。
小學六年級班主任計劃及活動安排內(nèi)容篇五
一,、思想方面
以全面提高學生素質為目標,，以培養(yǎng)學生的各種能力為宗旨，以學生常規(guī)落實為前提,，對學生進行習慣養(yǎng)成教育,，激發(fā)學生自我學習、自我管理的積極性,，為全面提高班級教育教學質量打下堅實的基礎,。同時，我們還要增強學生的集體觀念,，強化學生的紀律意識,，鍛煉學生的頑強毅力。平時借助班會,、晨會形式,，向學生全面介紹學校的管理制度，增強學生的遵紀意識,。加強全班學生的德育教育,，讓學生學會怎樣做人,，樹立公德意識,，愛校意識，充分發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識,，讓學生樹立我為班級體服務光榮的集體主義精神,，形成一種“人人愛班，人人管理”的現(xiàn)象,，人人爭做班級小主人,。
二、班風建設
1,、抓好班干部隊伍的建設和培養(yǎng),，切實發(fā)揮班級管理作用。
由于我剛接手這個班,，新學期,，新氣象,，我決定重新改選班委。開學第一天,，我讓學生通過民主選舉投票的方式,，重新選出了班長、副班長,、學習委員,、紀律委員、勞動委員,，組成了一個新的班委,。對于每一位班干部，我都嚴格的進行了任務分工,，讓他們明確自己的職責,，同學們隨時監(jiān)督他們的工作。同時,，我召開了班委會,，鼓勵他們大膽工作，并教給他們一些進行班級衛(wèi)生,、紀律,、班級文化建設管理的方法。我認為要想培養(yǎng)一個良好的班集體,，班干部的作用至關重要,，在班干部中先要形成良好的團結合作意識，以班干部的行動帶動學生的行動,，讓好的行為帶動整個班集體,，這樣才會收到好的效果。
2,、加強學生的自我管理能力,，使學生學習有目標，行動有準則,。
針對班級的學習和紀律管理,，我在班里劃分了紀律小組和學習小組，分別確定了小組長,。根據(jù)同學們的意見,，共同制定出了一套詳細的考評制度。小組與小組之間形成了一種競爭關系,，大大的激發(fā)了孩子們的學習,、紀律意識，使得他們學習有目標，行動有準則,，共同創(chuàng)建一個良好的班級學習氛圍,。通過以上的調整，我的宗旨是讓孩子們充分發(fā)揮他們主人翁的意識,，鍛煉著自己管理自己,，自己督促自己不斷進步，我相信他們有這個能力做好,。
三,、常規(guī)教育
學生行為規(guī)范的養(yǎng)成是一項長久性的工作，即使是六年級的學生也要常抓不懈,。這學期以“學習千名行為規(guī)范標兵”為依托,，扎扎實實的把學生的日常行為規(guī)范落實到實處，內(nèi)化為學生自己的行為規(guī)范,。
1,、充分利用班隊會及晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并要求在日常學習,、生活中遵照規(guī)范去做,，使學生逐步養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。同時,，我從培養(yǎng)學生“不隨地扔垃圾”,、“公共場所不追逐打鬧不大聲喧嘩”、“校內(nèi)不吃零食”三個好習慣為抓手,，抓好學生們的養(yǎng)成教育,。我將在班級里設立一個"小小監(jiān)督崗"，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為,。到了學期末再進行一次“規(guī)范少年”的評選活動,，力求取得好的效果。
2,、合理利用升旗儀式,、重大節(jié)日，加強學生的德育教育,。在這個學期里,，利用教師節(jié),、國慶節(jié),、元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，進一步教育學生學會感恩老師,、感恩父母,、感恩祖國。讓學生懂得報答、懂得尊重,，培養(yǎng)他們良好的情感,。
3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,，增強學生的集體榮譽感,，使學生心中有他人，有集體,。這個學期將要舉行運動會,、廣播操比賽和元旦歌詠比賽。我可以充分的利用這些活動,，對學生進行集體主義教育,。讓學生感受到自己作為班級成員，以班級榮譽為榮,，時刻想著為班級爭光,，為班級作出自己的貢獻。
四,、衛(wèi)生方面
作為六年級的學生,，雖然個子大，有力氣,，但是對于衛(wèi)生值日還是不能非常積極主動的做好,。剛開學，就有個別學生想著偷懶,，不做值日,。針對這種情況，這學期,，我采取了以下措施：
1,、個人衛(wèi)生：要求衛(wèi)生組長每天檢查小組同學的衣著是否整潔，是否做好"三勤"：桌斗勤清,，物品勤擺,，兩操勤做。
2、班級衛(wèi)生：全班分成五個衛(wèi)生小組,，每天兩個小組打掃衛(wèi)生,，一個小組負責教室衛(wèi)生，一個小組負責衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生,。對于所有的衛(wèi)生區(qū)域我都具體分工到了每一個人。每天,，兩位衛(wèi)生委員進行監(jiān)督檢查,，發(fā)現(xiàn)問題,，直接找負責人重新打掃。對于主動,，積極打掃衛(wèi)生的同學或小組,，學期末進行獎勵。
五,、學習方面
由于剛接手新班,，對班級的學習情況還不是十分了解。尤其對于后進生的學習狀況不清楚,。但我知道,，每一個班級都有幾個相對落后的學生。這部分學生的工作尤其要加強,，因為它是班級穩(wěn)定和班風建設的重要因素,。這個學期我打算采取以下措施：
1、多關心他們的學習和生活,。在生活中,、課堂上，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,，經(jīng)常表揚鼓勵他們,，增強他們的自信心。
2,、充分發(fā)揮學習小組的團隊精神,。完善由學習委員牽頭，學科代表,、學習小組長層層落實的學習互幫互助制度,。
3、做好家校聯(lián)系工作,。多與家長聯(lián)系,，及時召開家長會，與家長進行溝通,，交流孩子的在校,、在家情況，及時了解他們的想法,，對癥下藥,，共同確定幫助他們進步的辦法。做到家校配合,，力爭達到良好效果,。
小學六年級班主任計劃及活動安排內(nèi)容篇六
一、 指導思想
以全面推進素質教育,全面提高教育教學質量為指導思想,以“讓我們的童年充實,、快樂,擁有智慧”為目標,以“立志,、努力,、進步,、成功”為班訓,努力創(chuàng)建“團結,、快樂、和諧,、奮進”的班風和“愉快學習,、共同進步”的學風。
二,、 班級概況：
我班現(xiàn)有學生62人,，其中女生25人，男生37人,。已進入六年級第二學期,，有一部分同學已經(jīng)養(yǎng)成了自主學習的習慣，學習有興趣,，態(tài)度認真,，作業(yè)干凈認真，課堂思維活躍,，穩(wěn)步發(fā)展,，成為班級的領頭雁，也成為老師和家長放心的學生,。
還有個別同學學習習慣比較差,，丟三落四，上課不認真聽講,，影響班級紀律,，老師與家長在過去的幾年里曾多次教育開導，孩子的表現(xiàn)時好時壞,，成為班級里重點幫扶對象,，也是班主任工作的重中之重。
三,、 工作目標：
1,、 學習落實《小學生守則》，爭做一名優(yōu)秀的畢業(yè)生,。
2,、 結合“加強未成年人學生思想道德建設”的指導精神，培養(yǎng)學生“自尊,、自愛,、自信、自強,、自律,、自主”的道德風范,。要成為低年級同學的榜樣。
3,、 繼續(xù)抓好日常行為教育,，根據(jù)我班特點，積極開展評優(yōu)爭優(yōu)活動,，促使學生養(yǎng)成良好的習慣,。
4、 大力開展愛國主義為主題的體驗教育活動,，豐富學生的學習生活和審美情趣,。
5、 要抓好紀律關鍵在教育好潛能生,。針對已有的潛能生,，積極取得家庭的配合，發(fā)動各方面的力量,，利用多種手段及方法使他們逐步改掉已經(jīng)有的壞習慣,。
四、 具體措施：
1,、 行為規(guī)范方面,正確指導行為規(guī)范教育使學生明白什么事該做,，什么事是不該做的。配合大隊部進行八項紀律的評比,。經(jīng)常對學生進行安全教育,，遠離危險。
2,、 對班級有些學生進行家訪,，針對每個人的個性，根據(jù)學生的表現(xiàn)及時進行教育,。
3,、 積極響應學校的德育計劃，以博覽世界文化,，開展各項活動,。明確落實小干部的分工，鍛煉學生的管理能力,。
4,、 在衛(wèi)生方面，合理安排勞動崗位,，建立值日生制度,。
5、 加強學生心理健康教育工作,。
(1)了解和掌握學生的心理問題信息,，及時幫助學生解決心理障礙,。
(2)經(jīng)常性通過板報、講座,、談心等形式進行心理健康教育,。
(3) 結合“潛能生”的幫教轉化工作，把心理健康教育與“潛能生”轉化工作有機結合,。
小學六年級班主任計劃及活動安排內(nèi)容篇七
一,、班級基本情況
本學期六年級3班共有學生55人,。男生28人,，女生27人。本班學生學習能力和學習成績差別較大,，優(yōu)生較優(yōu),，差生無論從學習能力還是學習習慣上都特別差。通過六年級上學期的訓練,，大部分學生已會按要求預習課文,，會抓住重點詞句理解課文，抓住重點段深入理解課文,。
通過語言文字的訓練,，本班學生的思想品德也不同層度地受到了教育，有了一定的進步,。
本班中還有五,、六個學生由于非智力因素的影響，學習上存在著一定的困難,。本學期我打算從學生行為習慣,、學習習慣抓起，注意培養(yǎng)后進生良好的學習習慣,，調動其積極性,，形成活潑、生動的學習氛圍,。另外,，充分發(fā)揮小組學習的優(yōu)勢，調動學習積極性,。
二,、指導思想
堅持德育為首位，以小學生日常行為規(guī)范為準繩,，以新的教育理念為中心,，大力培養(yǎng)同學們的創(chuàng)新精神和實踐能力，力爭我班各方面的工作有新的突破,。
三,、工作目標：
1,、學習落實《小學生守則》，結合“加強未成年人學生思想道德建設”的指導精神,，培養(yǎng)學生“自尊,、自愛、自信,、自強,、自律、自主”的道德風范,。爭做一名優(yōu)秀的畢業(yè)生,。
2、教育學生端正學習態(tài)度,，明確學習目的,。提高學習興趣，使學生主動學習,，提高學習成績,。對班級有些學生進行家訪，針對每個人的個性,，根據(jù)學生的表現(xiàn)及時進行教育繼續(xù)抓好日常行為教育,，積極開展評優(yōu)爭優(yōu)活動，促使學生養(yǎng)成良好的習慣,。
3,、要抓好紀律與學習關鍵在抓好后進生。因此要更格外關注后進生,，多給他們愛的陽光雨露,，滋潤他們茁壯成長，對于住讀生,，他們更需要老師的鼓勵和關懷,，教師要多關心他們的學習和生活。對待他們要做到不記前嫌,，用發(fā)展的眼光去對待,，鼓勵他們放下包袱輕裝前進，并積極取得家庭的配合,，發(fā)動各方面的力量,，利用多種手段及方法使他們逐步改掉已經(jīng)有的壞習慣。
4,、重視學生心理健康教育工作,。了解和掌握學生的心理問題信息，及時幫助學生解決心理障礙。經(jīng)常性通過板報,、講座,、談心等形式進行心理健康教育。
四,、具體措施：
1,、行為規(guī)范方面，配合大隊部進行紀律,、衛(wèi)生,、文明習慣的評比，使學生成為有禮貌,、講文明,、守紀律、講衛(wèi)生的好學生,。經(jīng)常對學生進行安全教育,，遠離危險,。
2,、積極響應大隊部的德育計劃，積極參加學校組織的各項活動,，使學生在活動中受到教育,。充分利用每周四的主題班會向學生進行思想教育。力爭在升旗,，“兩操”和學校的各種大型活動中表現(xiàn)突出,。
3、健全班委會,，明確分工,，提高學生的管理能力。定期召開班干部會議,，明確落實小干部的分工,，鍛煉學生的管理能力。
4,、狠抓課堂紀律,，規(guī)范早讀，午休,，自習課的紀律,，使學生養(yǎng)成良好的學習習慣。在衛(wèi)生方面,，合理安排勞動崗位,，建立值日生制度。
5,、走進學生,，和每一個學生成為朋友,，讓他們尊重我，喜歡我,，理解我,。
6、積極召開畢業(yè)班家長會,，家校聯(lián)動,，齊抓共管，合作共贏,，爭取讓每一個孩子在最后一個學期里都能取得長足的進步,。
小學六年級班主任計劃及活動安排內(nèi)容篇八
一、指導思想
以全面推進素質教育,，全面提高教育教學質量為指導思想,，以讓我們的童年充實、快樂,，擁有智慧為目標,，以立志、努力,、進步,、成功為班訓，努力創(chuàng)建團結,、快樂,、和諧、奮進的班風和愉快學習,、共同進步的學風,。
二、班級概況：
我班現(xiàn)有學生62人,，其中女生25人,，男生37人。已進入六年級第二學期,，有一部分同學已經(jīng)養(yǎng)成了自主學習的習慣,，學習有興趣，態(tài)度認真,，作業(yè)干凈認真,，課堂思維活躍，穩(wěn)步發(fā)展,，成為班級的領頭雁,，也成為老師和家長放心的學生。
還有個別同學學習習慣比較差，丟三落四,，上課不認真聽講,，影響班級紀律，老師與家長在過去的幾年里曾多次教育開導,，孩子的表現(xiàn)時好時壞,，成為班級里重點幫扶對象，也是班主任工作的重中之重,。
三,、工作目標：
1、學習落實《小學生守則》,，爭做一名優(yōu)秀的畢業(yè)生,。
2、結合加強未成年人學生思想道德建設的指導精神,，培養(yǎng)學生自尊,、自愛、自信,、自強,、自律、自主的道德風范,。要成為低年級同學的榜樣,。
3、繼續(xù)抓好日常行為教育,，根據(jù)我班特點，積極開展評優(yōu)爭優(yōu)活動,，促使學生養(yǎng)成良好的習慣,。
4、大力開展愛國主義為主題的體驗教育活動,，豐富學生的學習生活和審美情趣,。
5、要抓好紀律關鍵在教育好潛能生,。針對已有的潛能生,，積極取得家庭的配合，發(fā)動各方面的力量,，利用多種手段及方法使他們逐步改掉已經(jīng)有的壞習慣,。
四、具體措施：
1,、行為規(guī)范方面,，正確指導行為規(guī)范教育使學生明白什么事該做，什么事是不該做的。配合大隊部進行八項紀律的評比,。經(jīng)常對學生進行安全教育,，遠離危險。
2,、對班級有些學生進行家訪,，針對每個人的個性，根據(jù)學生的表現(xiàn)及時進行教育,。
3,、積極響應學校的德育計劃，以博覽世界文化,，開展各項活動,。明確落實小干部的分工，鍛煉學生的管理能力,。
4,、在衛(wèi)生方面，合理安排勞動崗位,，建立值日生制度,。
5、加強學生心理健康教育工作,。
(1)了解和掌握學生的心理問題信息,，及時幫助學生解決心理障礙。
(2)經(jīng)常性通過板報,、講座,、談心等形式進行心理健康教育。
(3)結合潛能生的幫教轉化工作,，把心理健康教育與潛能生轉化工作有機結合,。
小學六年級班主任計劃及活動安排內(nèi)容篇九
一、班級管理指導原則：
臨近畢業(yè)的六年級二班在本學期重點要在思想品德,、行為習慣,、學習習慣方面加大力度進一步培養(yǎng)。在自我管理,，自我教育方面更上一個臺階,。努力學習，提高成績,、接受中學的檢驗,。人人爭做合格的小學畢業(yè)生。為小學生活畫一個圓滿的句號,。
二,、班級概況：
六年級二班現(xiàn)有學生50人,。男生26人，女生24人,。班級學生學習積極性較高,，上課能做到專心聽講，平時作業(yè)能認真完成,，學習成績好,。能積極參加學校各項活動，集體榮譽感強,，有競爭意識,。紀律、衛(wèi)生,、兩操等方面在六年的習慣培養(yǎng)中已見成效,。自我管理方面表現(xiàn)突出，班干部工作責任心強,。良好的班級風氣已逐漸形成,，學生能配合各科老師上好每一節(jié)課。
特別是進入六年級以來班級學生處在生理心理的特殊時期,。這就需要老師的工作更加耐心細致,，管理得法，制度嚴明,，感情教人,，真情育人。使班級風氣更正,，行為習慣更加規(guī)范,，為初中學習生活打好基礎。為學生負責,，為了一切的學生,，為了學生的一切，努力做好本學期的班級工作,。這是本學期的工作重點。
三,、班級管理目標：
1,、進一步創(chuàng)建“惜時、專心,、苦讀,、善思”的學習風氣，“勤奮,、誠實,、團結,、守紀”的班級風氣。為母校爭光,。
2,、加強思想品德教育，端正學習態(tài)度,，明確學習目的,。提高學習興趣，使學生主動學習,，以優(yōu)異的畢業(yè)成績進入初中,。
3、鼓勵學生大膽創(chuàng)新,，勇于探索,，在綜合活動中提高能力。
4,、繼續(xù)爭做優(yōu)秀,、合格的自我管理班級體，爭保每月“優(yōu)秀文明禮儀示范班級”榮譽稱號,。
5,、做好每天的行為規(guī)范評比工作。有評有比有總結有記錄,。爭做每周的行為規(guī)范標兵,。做合格的實驗小學畢業(yè)生。
四,、具體管理措施：
1,、繼續(xù)加強“六愛”教育。培養(yǎng)責任感,、義務感,。
2、加強誠信教育,，做誠實守信的人,。培養(yǎng)“自尊、自愛,、自律,、自主”的道德風范。
3,、遵守學校的校規(guī)校紀,。加強小干部工作的力度。責任到人,。崗位到人,。
4,、繼續(xù)開展班級星級小組評比。爭當優(yōu)秀小隊,。每周進行評比總結,。
5、繼續(xù)完善落實班級日常行為規(guī)范評比工作,，按各項要求嚴格管理,，評比要有實效，加強管理力度,。繼續(xù)發(fā)揚團隊精神,，健全四人小組管理制度。日評,、日查,、周總結工作切實到位。
6,、兩操,、衛(wèi)生、紀律是班級工作的常規(guī),。要持抓不懈,、嚴抓不怠。抓好兩操的質量,。
7,、堅持每周的評比班會。發(fā)揮家校聯(lián)系本的作用,，堅持每天的家校簽字溝通及評比表格的簽閱,。
8、嚴格按照早讀計劃進行早讀,，要有專門的負責干部,。老師作好監(jiān)督檢查工作。
9,、繼續(xù)強化閱讀教學,，形成班級的閱讀特色。
五,、各月活動安排：
二月：
1,、做好新學期學生報到工作，配合學校做好開學典禮工作,。收費工作盡快到位。
2,、穩(wěn)定班級秩序,，完善小干部隊伍,，制定新學期班規(guī)。
3,、做好新學期值周工作,。
4、班級展示欄展示寒假生活內(nèi)容,。
三月：
1,、組織好年級學生參加“美麗的楊小——我的家”為主題的綜合實踐活動。
2,、辦一期班級板報“我們校園”
3,、主題中隊會“尋找雷鋒的足跡”
4、開展班級小課題研究活動,。
四月：
1,、辦一期班級板報。
2,、召開主題中隊會“我愛我的班集體“,。
3、組織學生開展一次社會綜合實踐活動,。
4,、班級演講賽——“難忘母校”
五月：
1,、提前做好畢業(yè)考試各項工作,。
2、組織班級朗讀優(yōu)秀作文比賽,，評優(yōu)表彰,。
3、做好畢業(yè)班畢業(yè)的各項工作
4,、寫好學生畢業(yè)評語,。
六月：
1、迎接小學階段最后一個“六一”節(jié),。
2,、參加畢業(yè)考試。
3,、認真填寫各項表格,。
4、力爭圓滿完成畢業(yè)班的各項工作,。
5,、做好期末各項總結工作。
6,、畢業(yè)典禮晚會“再見了,，母?！薄?/p>
小學六年級班主任計劃及活動安排內(nèi)容篇十
一,、 指導思想
以全面推進素質教育,全面提高教育教學質量為指導思想,以“讓我們的童年充實,、快樂,擁有智慧”為目標,以“立志、努力,、進步,、成功”為班訓,努力創(chuàng)建“團結、快樂,、和諧,、奮進”的班風和“愉快學習、共同進步”的學風,。
二,、 班級概況：
我班現(xiàn)有學生62人，其中女生25人,，男生37人,。已進入六年級第二學期，有一部分同學已經(jīng)養(yǎng)成了自主學習的習慣,，學習有興趣,，態(tài)度認真，作業(yè)干凈認真,，課堂思維活躍,，穩(wěn)步發(fā)展，成為班級的領頭雁,，也成為老師和家長放心的學生,。
還有個別同學學習習慣比較差，丟三落四,，上課不認真聽講,，影響班級紀律，老師與家長在過去的幾年里曾多次教育開導,，孩子的表現(xiàn)時好時壞,，成為班級里重點幫扶對象，也是班主任工作的重中之重,。
三,、 工作目標：
1、 學習落實《小學生守則》,，爭做一名優(yōu)秀的畢業(yè)生,。
2、 結合“加強未成年人學生思想道德建設”的指導精神，培養(yǎng)學生“自尊,、自愛,、自信、自強,、自律、自主”的道德風范,。要成為低年級同學的榜樣,。
3、 繼續(xù)抓好日常行為教育,，根據(jù)我班特點,，積極開展評優(yōu)爭優(yōu)活動，促使學生養(yǎng)成良好的習慣,。
4,、 大力開展愛國主義為主題的體驗教育活動，豐富學生的學習生活和審美情趣,。
5,、 要抓好紀律關鍵在教育好潛能生。針對已有的潛能生,，積極取得家庭的配合,，發(fā)動各方面的力量，利用多種手段及方法使他們逐步改掉已經(jīng)有的壞習慣,。
四,、 具體措施：
1、 行為規(guī)范方面,正確指導行為規(guī)范教育使學生明白什么事該做,，什么事是不該做的,。配合大隊部進行八項紀律的評比。經(jīng)常對學生進行安全教育,，遠離危險,。
2、 對班級有些學生進行家訪,，針對每個人的個性,，根據(jù)學生的表現(xiàn)及時進行教育。
3,、 積極響應學校的德育計劃,，以博覽世界文化，開展各項活動,。明確落實小干部的分工,，鍛煉學生的管理能力。
4、 在衛(wèi)生方面,，合理安排勞動崗位,，建立值日生制度。
5,、 加強學生心理健康教育工作,。
(1)了解和掌握學生的心理問題信息，及時幫助學生解決心理障礙,。
(2)經(jīng)常性通過板報,、講座、談心等形式進行心理健康教育,。
(3) 結合“潛能生”的幫教轉化工作,，把心理健康教育與“潛能生”轉化工作有機結合。
小學六年級班主任計劃及活動安排內(nèi)容篇十一
在本學期本人繼續(xù)擔任六年級的班主任工作,，在學校整體思想的指導下,，師生一定共同努力，使我班形成良好的班風,，學風,，同學之間團結友愛、刻苦學習,、互相幫助,、遵守紀律的良好局面。本學期班主任工作計劃如下：
一,、深入了解學生,，搞活課堂教學。
本學期我將很好了解學生,，我深入班級,，認真觀察了解，同時通過任課教師及家長,，了解學生方方面面的表現(xiàn),。在長期接觸中，我了解,、針對學生的個性特點,，我在教學過程中作一些應變措施，盡量提高課堂的氣氛,，在教學內(nèi)容里增加一些有趣的話題,，盡力培養(yǎng)學生的學習興趣，讓他們集中精神聽課,。
二,、學習優(yōu)秀班主任工作經(jīng)驗，抓好班級管理。
要做好班主任工作,，并不是件容易事,，因為班主任工作繁雜、瑣碎的事較多,，如果掌握不好方法,，會做很多重復性工作。魏書生 老師曾說過,，一件事有一百種做法,。因此，我在工作之余,，必須認真鉆研魏書生老師的班級管理經(jīng)驗，積極進行實踐,，同時虛心請教有經(jīng)驗的老師,，力求把每件事處理好。開學初,，同時我還要與學生一起學習《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》,，組建好班干部集體，確立好值周班長輪流順序,，利用《怎樣當好班干部》主題班會,，教給學生明確工作的方法，并制定出獎懲措施,。
三,、言傳身教，培養(yǎng)學生主人翁意識,。
現(xiàn)在的學生幾乎都是獨生子女,，嬌生慣養(yǎng)。在家里父母根本舍不得讓孩子干活,，因此在學校,、在教室看見地上有紙，哪怕是踩上也不撿起來,。如有這種情況發(fā)生,，我必須強調學生把地上的紙撿起來，放入紙簍,。這樣才能使學生人人關心班級,，人人講衛(wèi)生。使同學看見地上有臟東西主動打掃干凈,，再也不用老師去指派了,，對這些同學我將及時的予以表揚，夸獎他們已經(jīng)養(yǎng)成愛干凈、講衛(wèi)生的優(yōu)良品行,，我想這樣漸漸地全班同學都會養(yǎng)成良好的習慣,，誰也不會往地上扔一塊紙屑了。要讓學生真正養(yǎng)成好習慣,，要用正確的方法去引導,。我將組織好主題班會《我能為班級做點什么》。全班同學積極行動起來,，使我班黑板有人擦,，地面的衛(wèi)生有人做，使人一走進我班會讓人感到心情舒暢,。
四,、重視對后進生的教育工作
針對每一個學生的基礎和特點，進行正確的指導和必要的幫助,，使每個學生都能得到良好的充分的發(fā)展,。使一部分學生不但善于管理，而且學習刻苦,，還要利用課間休息時間找他們談心,，深入細致地做他們的思想工作，讓他們樹立學習的信心和勇氣,，幫助他們制定“學習計劃,，劃分學習小組”等。幫助提高他們的學習成績,。
五,、注重對班主任工作的研究
經(jīng)常向有經(jīng)驗的班主任學習和向書本學習。工作中不斷向有經(jīng)驗的班主任請教,，總結班主任工作經(jīng)驗,，用科學、合理,、有效的方法指導班級工作,，使班級工作不斷煥發(fā)新的活力和有新的起色。
六,、不斷更新教育觀念,，努力提高自己的業(yè)務水平
國家己經(jīng)實行新一輪的課程改革，啟用課程標準,，教學中必須有新的理念,、運用新的教學方法，才能適應培養(yǎng)創(chuàng)新人材的需要,，才能為學生的終身發(fā)展負責,。重視學生的自我鍛煉和個性發(fā)展,，使全體學生的潛能得到最優(yōu)的發(fā)揮，使每名學生都能得到應有的發(fā)展,。只有過硬的業(yè)務能力,，在學生面前才有威信，才有利于班級的管理,。所以樹立終身學習的思想,，了解國內(nèi)外最新的教育動態(tài)，努力提高自己的業(yè)務水平,，為班級管理創(chuàng)造更有利的條件,。
本學期，我會在以后的工作中不斷改進,，以提高自己的班級管理水平,。使我班班主任工作有一個良好的開端和結果。
小學六年級班主任計劃及活動安排內(nèi)容篇十二
一 ,、班級概況：
六年級三班現(xiàn)有學生44人,，男生為34人，女生為10人,。目前班級風貌優(yōu)良，班級日常工作平穩(wěn)有序,，班中學生們愛好廣泛,，各具特長，在班,、校舉辦的各項活動中,，同學們都能奮勇向前，體現(xiàn)出強烈的集體榮譽感,。
因班中部分家長對孩子只是生活上給予滿足,，行為習慣的培養(yǎng)教育上還存在欠缺，所以班中學生個體差異比較大,，在學習上學困生相對比較多,，尚有百分之三十的學生學習主動性不夠強，所以培養(yǎng)學生的學習的習慣及能力,，激發(fā)學生的學習興趣,，提高學困生的學習成績,仍是本學期班級的工作重點。
二,、指導思想：
德育：開展凈,、靜、敬,、竟的品行教育,。
學習：追求“三實”,，以求實效。
班風：博學,、篤行,、明辨、慎思,。
三,、工作目標：
1、爭做一名合格的小學生,，為低年級的學生做表率,。
2、心懷感恩,、關愛他人,，有集體意識，創(chuàng)新意識,。
3,、進一步加強紀律性教育，繼續(xù)狠抓日常良好行為習慣的養(yǎng)成教育,，尤其要重抓個別副課的課堂紀律,以提高班級學生的各科學習成績,。
4、繼續(xù)在鞏固中求提高,、發(fā)展,，培養(yǎng)學生源源不斷的創(chuàng)造力。
四,、具體措施：
1,、營造積極向上的班級氛圍
根據(jù)學生的年齡特點，努力營造平等,、團結,、和諧、進取的班級氛圍,。讓學生在明確本學期班級目標,，明確個人目標的同時，放手讓學生參與班級管理,，以此培養(yǎng)學生的組織能力,、管理能力及責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感,。培養(yǎng)學生的參與意識,，給學生提供顯示才華的機會，在潛移默化中使學生逐漸形成自理自治能力,，體現(xiàn)學生的主體地位,，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。
2、組辦豐富多彩的班級活動
確定好本學期各項活動及主題,，組織和指導學生開展主題班隊活動,。活動之前制定好計劃,，明確活動要求,，設計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應,，用活動來加強對學生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng),，促進學生全面發(fā)展。
3,、指導培養(yǎng)小干部
精心培養(yǎng)小干部,，幫助小干部樹立威信;鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法;嚴格要求小干部在知識,、能力上取得更大進步,，在紀律上以身作則，力求從各方面起模范帶頭作用;培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神,，通過干部這個小集體,，建立正確、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性、紀律性和進取心,。
4、加強常規(guī)檢查評比
從學生自身出發(fā),，將各項常規(guī)工作抓細抓實,，力爭主動、科學,、民主管理班級,，切實抓好班風班貌建設，使班級的管理更合理化,、規(guī)范化,、藝術化。
5,、針對特殊學生,，開展特殊教育
(1)通過多種途徑，采取多種方法,，對特殊學生開展教育,。
(2)針對行為習慣差,、自控力差的學生，指定小干部對特殊學生的思想品德,、學習態(tài)度,、日常行規(guī)等方面進行教育和訓練。
(3)開展互幫活動,。通過“結對共進”等活動,，從學習方面對學困生進行關心幫助。
五,、活動安排：
(一)目標：
1,、完成校、少先隊安排的各項活動,。
2,、每月舉辦班會兩次，主題隊活動兩次,，激勵學生的上進心,培養(yǎng)學生的組織與創(chuàng)新能力,，振奮學生的精神。
3,、主題隊會活動由班干部組織舉辦,活動做到全員參加,，以培養(yǎng)學生的綜合能力。
(二)具體安排
二月份：
1,、寒假生活總結,。辦相關內(nèi)容的小報、寫相關內(nèi)容的文章及讀書總結,，并出一期展板,。
2、訂好班級和個人目標,，明確班干部的工作任務,，落實日常工作的分工，穩(wěn)定班級日常工作秩序,。
三月份：
1,、開展慶“三八”的活動，并辦相應的展板,、小報及黑板報,。
2、開展“我愛讀書”的交流活動,。
3,、開展“我是勞動小能手”活動。
四月份：
1,、開展體育競賽活動,。積極參加校運會,。校運會總結表彰。
2,、開展主題隊活動,。并舉辦此主題的詩文朗誦會。小報,、展板,、演講會。
五月份：
1,、班級工作總結,，進一步穩(wěn)定班級的日常工作。
2,、優(yōu)秀作業(yè)展,。
3、舉辦主題班隊會：我是怎樣學習的,。
4,、好書推薦介紹交流會。
六月份：
1,、惜時勤學,，制定復習計劃迎接畢業(yè)。
2,、做好學期測評工作,，各項工作總結表彰。
小學六年級班主任計劃及活動安排內(nèi)容篇十三
本學年度我擔任六年級的班主任,，第一學期已經(jīng)開始了,。為了更好地開展工作，現(xiàn)擬訂本學期班主任工作一 班級基本情況本班的學生能夠遵守學校紀律,，按時上下學,，完成自己應該做的事情。
大部分的學生都可以按時完成作業(yè),，而且書寫端正，但是也有幾個學生,，平時貪玩,，總需要老師和家長的督促。在新學年中要不斷努力,，爭取不斷前進,，取得更好的成績，并樹立良好的班風,，把學生培養(yǎng)成有理想,、有道德,、有文化、有紀律的一代新人,，做一位合格的社會主義建設者和接班人,。
一 本學期工作目標
1 向學生進行思想品德教育，端正學習態(tài)度,，明確學習目的,。提高學生學習興趣 ，使學生主動學習,，提高學習成績,。加強學風建設，培養(yǎng)學習興趣,，明確學習重要性,，注重學法指導，提高學習效率,。
2 貫徹實行《小學生日常行為規(guī)范》,，向學生進行行為習慣養(yǎng)成教育，使學生成為有禮貌,、講文明,、守紀律、講衛(wèi)生的好少年,，從而抓好班級的紀律,。
3 積極參加學校各項活動，在活動中培養(yǎng)學生的能力,。
4 注重學生的進步,，做到“輔優(yōu)補差”，面向全體學生,，注重學生素質發(fā)展,。
5 信任小干部，培養(yǎng)學生的管理能力,，并爭取讓全班的學說那根都有當班干部的經(jīng)歷,。
6 爭取在學校舉行的各項比賽中有好的成績。
二 具體措施
1 充分利用晨間談話,，班會向學生進行思想教育,。向學生了解《小學生日常行為規(guī)范》，并要求學生遵守其中的規(guī)章制度,，對學生進行行為習慣教育,。讓學生之間友好相處，不吵架，不打架,，增強班級凝聚力,。2 利用早讀和午休時間，對后進生進行輔導,，盡可能提高他們的學習成績,，提高他們的行為水平。正確對待后進生,，在生活上,、學習上從“愛出發(fā)”。主動接近,，真誠,、平等對待，深入了解他們落后的原因,，幫助他們解決困難,，還要善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的閃光點，努力培養(yǎng)他們對學習的興趣,。
3 發(fā)揮班干部的作用,，師生共同管理班級。盡量把學生能做的事情讓學生自己去做,，發(fā)揚學生的主體地位,，對于學生要以表揚和鼓勵為主。
4 盡可能給每個學生樹立“班級主人翁思想”,，讓每個學生知道班級就是自己的家,，讓每個學生可以自動遵守班級紀律，所以要盡量讓每個學生都有可能管理班級,，成為一個小老師,，讓班里學生盡量能做到各有安排，人盡其用,，每個人都在班集體里找到自己的角色,，對班集體有強烈的責任感和歸屬感。
5 布置好教室環(huán)境,，增強學習氣氛,。
6 在班級里選擇優(yōu)秀的學生，給全班學生樹立榜樣,，號召向榜樣學習,，形成屬于自己班級的班風。
7 重視“五項競賽”,，讓學生注重班級衛(wèi)生，班級紀律，出操質量,，注重自己的一言一行,。
小學六年級班主任計劃及活動安排內(nèi)容篇十四
一、班級基本情況分析：
本班共有學生x人,，其中男生x人,，女生x人。本班的學生基本上已養(yǎng)成了良好的學習生活習慣,班級日常工作平穩(wěn)有序,。班內(nèi)學生都能樹立明確的學習目的,，勤學守紀、文明和諧,，積極向上的班風已經(jīng)逐步形成,。班中極大部分學生主人翁意識強，熱愛班集體,，樂于為集體做事,，本職工作盡心盡責，積極參與班級的管理,，積極參加各項活動,，體現(xiàn)出強烈的集體榮譽感。但小干部的組織,、管理能力還須不斷地培養(yǎng)和加強,。
在學習上，本班學習冒尖的學生極少,，而中下學生偏多,。盡管大部分學生能遵守課堂紀律，認真及時完成作業(yè),，學習態(tài)度較端正,，但思維不夠活躍，學習尚缺乏主動性,。尤其是課堂上善于傾聽別人的觀點和意見的習慣,，積極發(fā)表自己獨特見解的能力，同學間的協(xié)作精神等都需要進一步的培養(yǎng)和訓練,。雖然班級人數(shù)并不多,，但學困生并不少，個別學生或受家庭的影響,或接受能力差,，導致學習成績較差,，這些問題對班級整體進步造成了一定的影響，所以激發(fā)學困生的學習興趣,，培養(yǎng)學困生的學習能力與習慣,，提高學困生的學習成績,仍是本學期班級的工作重點。
二、指導思想：
認真學習貫徹黨的精神,，緊緊圍繞上級少先隊組織的工作部署,，把握組織屬性，落實少先隊組織根本任務,，廣泛開展適合少年兒童特點的“三觀”,、“三熱愛”主題教育活動，深入實施《浙江省少先隊活動課程指導綱要》,，以 “勤奮學習,、快樂生活、全面發(fā)展”的要求為宗旨,，以德育為核心,，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以體驗教育為基本途徑,，圍繞“抓落實,、促規(guī)范、創(chuàng)特色”改進作風,，創(chuàng)新觀念,，狠抓養(yǎng)成教育，以愛國主義教育為主線,，以少先隊活動為載體,，全面開展豐富多彩的少先隊活動，使少年兒童在少先隊組織中健康成長,，全面提高少年兒童的綜合素質,，繼續(xù)把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。
三,、本學期工作目標
遠期目標：努力創(chuàng)建勤學,、守紀、文明,、和諧的優(yōu)秀班集體,。
中期目標：勤奮學習，踏實做人,。
近期目標：天天有進步,，周周爭五星。
月份目標：
x月份目標：守規(guī)則,、重安全,，做行為文明的好少年。
x月份目標：學雷鋒,，爭做五講四美三熱愛好少年,。
x月份目標：講英雄,、學英雄，做熱愛祖國的好少年,。
x月份目標：盡義務,、愛勞動，做自護自理好少年,。
x月份目標：勤學習 創(chuàng)佳績，做努力學習的好少年,。
四,、具體措施：
日常行為規(guī)范管理措施:
1.設立管理簿冊，要求小干部分職管理,，樹立良好的班風,。
2.設立規(guī)范學習競賽欄，切實抓好每日常規(guī),，加強學生的集體意識和競爭意識,。
3.加強法制、安全,、衛(wèi)生,、日常勞動等教育。
4,、設立四人小組競賽欄,，加強學生的互幫互助意識及我榮祖榮意識。
教學常規(guī)管理措施:
加強教室衛(wèi)生和個人衛(wèi)生,，嚴抓學生的學習態(tài)度,，要求每一位學生保持家庭作業(yè)字跡工整，嚴禁賴作業(yè),。教育班內(nèi)學生人人為班級出力,，擴大班干部的培養(yǎng)范圍。
班級管理措施：
實施人人崗位制,，明確每周目標,，并時時處處以《規(guī)范》嚴格要求自己，努力達標,，將雛鷹爭章和爭“魅力小組”相結合,，深化小學生日常行為規(guī)范教育。定期召開一月兩次班干部會議,，及時掌握學生的思想動態(tài)和整體狀況,，以便及時采取切實有效的措施來完善班級的管理。設立“知音信箱”,。
培養(yǎng)干部措施：
擴大班干部的培養(yǎng)范圍,，建立一支能盡心盡職,，無私奉獻，有一定威信的,，管理能力較強的小干部,。
培養(yǎng)學生方面：
重點抓學生的整體素質。在加強規(guī)范的基礎上,，教育學生重視各科學習和課外知識的積累,，鼓勵學生積極參加各項興趣活動，擴大知識面和活動組織能力,，豐富集體生活,，同時組織學生積極參與并自己籌備、主持主題班會,，培養(yǎng)興趣,，提高綜合能力。
小學六年級班主任計劃及活動安排內(nèi)容篇十五
一,、常規(guī)教育
把品德教育放在首位,本著先學做人,再學做學問的理念開展各種活動適時對學生進行有針對性的教育.具體措施如下:
1,、合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強學生的德育教育.在這學期利用婦女節(jié)、五四節(jié),、母親節(jié)等節(jié)日舉行一些有意義的主題班隊活動,使學生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感.同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,、學會創(chuàng)造、學會生活.
2,、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體.在活動中學會幫助別人,、欣賞別人、贊美別人,懂得團結協(xié)作的重要性.
3,、充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用,采用光榮榜和分組pk等方式進一步規(guī)范學生的行為習慣.
二,、班級管理
班級集體是班主任教育的對象,又是班主任工作依靠的教育力量.班級集體不是自然而然形成的,需要班主任進行長期工作,進行組織和培養(yǎng).
1、確立共同的奮斗目標,形成良好的班風
共同的目標是班集體形成和發(fā)展的動力.因此我會在了解和研究學生的基礎上,分階段性地向全班學生提出明確的前進目標,并制定出有效措施,鼓勵全班學生努力去實現(xiàn)奮斗目標.我相信一個奮斗目標的實現(xiàn),不僅可以增強學生的自信心,更能使班集體達到鞏固和發(fā)展.在班級樹立把知識轉化為智慧;將文明積淀成人格的思想.以高尚的品德,、超人的才情為目標,建構自尊,、自信、自愛,、自律的班風.
2,、注重個體的健康發(fā)展,挖掘學生的潛力
將班級工作細化并責任到人,讓每一個學生都積極參與到班級管理中來,給每個孩子展示自我的機會,讓孩子們逐漸都敢于面對大家.充分鍛煉能力、提高自信心,使內(nèi)在潛力得到最大限度的發(fā)揮.另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強管理.
3,、做好個別學生的教育工作
在組織學生開展集體活動的同時,還要對學生進行個別教育工作.班集體中總有一些比較特殊的學生,他們或是學習差,或是性格孤僻,或是頑皮搗蛋.對這些特殊學生的教育工作,具體做法如下:首先思想上不歧視,感情上不厭惡,態(tài)度上不粗暴.對后進生要一分為二,善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素,特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心,做到動之以情,曉之以理,細如魚絲.其次要對癥下藥,教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方,有的學生學習成績不理想,有很強的自卑感,造成性格孤僻,不和群.有的是精力過剩,人很聰明,而班級生活對他來說很不滿足,在缺乏正確引導的情況下就會搞出惡作劇.總之,對個別生不一概而論為差生,應區(qū)別對待,對癥下藥,因材施教.
三,、其它方面
1,、營造一個干凈,、舒適的環(huán)境,指導學生要注意個人衛(wèi)生,要求衣著整潔,做好三勤,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做.同時利用花草美化環(huán)境,并進行愛護環(huán)境和花草的教育.
2,、定期召開有關以安全為主題的班會,把安全教育深入到每個同學的心中,增強孩子們的自我保護意識.
給孩子們一個金色的童年.新學年,我將會用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點.我相信,只要關愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,就能找到開啟學生心靈的鑰匙.上述措施只是我對班級本學期的初步打算,我將在工作中努力完善,爭取做得更好,充分發(fā)揮班主任的教育作用,引導學生健康成長.
小學六年級班主任計劃及活動安排內(nèi)容篇十六
在新學期開始,，為了給學生營造良好的學習和生活環(huán)境，讓孩子們的身心得到健康全面發(fā)展,，一切以學校的工作思路,、班級的實際情況和學生思想為出發(fā)點,，特制訂20xx年上半年班主任工作計劃：
一、指導思想
以學校德育教育的思路為指導,，結合學生的實際情況,，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識,，增強學生的自我激勵,、自我教育、自我管理的能力,，積極探索個性培養(yǎng)的途徑,。把本班建成具有“勤學、守紀,、團結、向上”的班風,，把學生培養(yǎng)成為有理想,、有道德、有文化,、有紀律的一代新人,，做一位合格的社會主義建設者和接班人。
二,、學生現(xiàn)狀分析：
六(1)班共有xx名學生,，xx名女生，xx名男生,。每個孩子都活潑可愛,，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良,，好奇心強,，求知欲強。本班學生思想素質一般良好,，但良好的衛(wèi)生習慣還沒有養(yǎng)成,，優(yōu)差懸殊較大，存在著兩極分化,，一部分接受能力偏低的學生,，良好的學習習慣沒有養(yǎng)成，自制能力差,，時常不能控制自己,，聽講走神，很多行為習慣有待進一步培養(yǎng),，作業(yè)態(tài)度不端正,，書寫質量差,，有拖拉現(xiàn)象。
三,、工作思路
1.以人為本,，教育學生成為一個正直，善良,，智慧,，健康的人。
2.教會學生學會生存,，學會與人相處,，學會付出和愛。
3.利用各種活動增強班級的凝聚力,，讓每一個學生都為班級而自豪,。
4.關愛每一個學生，走進每一個學生的心里,，成為學生的真正意義上的朋友,，為學生排憂解難，樹立信心,。
5.上好每一節(jié)課,，認真抓好課堂紀律，讓班級永遠充滿活力,，積極,，向上，永爭第一!
四,、工作重點
1,、德育
(1)通過各種途徑貫徹執(zhí)行《小學生日常行為規(guī)范》;
(2)力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識,，不斷上進;
(3)關鍵抓好班級的紀律,，重點做好轉化后進生的教育工作;
(4)建立平等的師生關系，提高學生的自我鼓勵,、自我教育,，、自我管理能力;
2,、智育
(1)成績及表現(xiàn)好的同學要經(jīng)常鼓勵,，即要肯定成績，也要不斷督促,，使他們不斷取得進步;
(2)在學生中培養(yǎng)競爭意識,，有“你追我趕”的比學風格;
(3)鼓勵學生努力學習，發(fā)展個性教育;
3,、體育,、美育,、勞育衛(wèi)生教育
(1)布置美化教室，出墻報;
(2)豐富課余生活,，培養(yǎng)興趣,，積極參加班活動;
(3)要求學生認真上好各科功課;
(4)培養(yǎng)勞動技能，養(yǎng)成從小愛勞動的習慣,，在家做力所能及的家務;
五,、工作措施：
1、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,，對學生的成長進步是十分必要的,，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此,，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的,。根據(jù)學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合,，本學期,，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《小學生守則》,、《小學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步形成良好的道德品質,，行為習慣,，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不讓任何一個學生掉隊,。
2,、加強后進生管理：班上開展比學，互助活動,。采用人與人,，組與組比賽，采用優(yōu)幫差互助學習,，及時做好評比,，使每位學生學有方向，趕有目標,。面向全體學生,，分類施教，加強對后進生的輔導,，要從關心,、愛護學生的角度出發(fā)，了解關心學生,。及時了解學生的心理變化,，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況,。
3、及時了解學情：開學后及時對學生進行思想教育,，把心受到學校,，全身心地投入到學習上，一如既往地搞好一日常規(guī)工作,。協(xié)同科任教師搞好教學工作,，及時了解各科教學的動態(tài)，做好學生的思想工作,。準確把握學生對知識的掌握,，因材施教，在重點難點上下工夫,，以促進全班成績的平穩(wěn),、扎實地上升。
4,、家教結合：經(jīng)常保持與否學生家長聯(lián)系,，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，本學期,，力爭把所有的家長走訪一次,，甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作,，抓兩頭,，促中間，使全班形成一盤棋,，真正成為一個團結向上的班集體,。
5、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議,，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責,，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向,。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作,，齊心協(xié)力,，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信,，創(chuàng)造機會,，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
6、重視關懷教育：要關心學生的生活,，及時和家長聯(lián)系,，體貼他們的冷暖，了解他們的心理,，建立平等和諧的師生關系,，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好,。
