做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃，以明確目的，避免盲目性,，使工作循序漸進(jìn),，有條不紊,。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫(xiě)呢？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧。

大班月計(jì)劃工作計(jì)劃表篇1

一,、教育教學(xué)活動(dòng),。

二月份我們大班組主要進(jìn)行了整合主題《紅紅的新年》的教學(xué)活動(dòng)，我們采用年級(jí)組集體備課的方式,，嚴(yán)把每個(gè)活動(dòng)設(shè)計(jì)從目標(biāo)到過(guò)程,，及時(shí)地找出教案設(shè)計(jì)的不足之處，加以改正,，提高教學(xué)質(zhì)量,。一切從幼兒認(rèn)知、能力出發(fā),，充分拓展幼兒想象空間讓幼兒在輕松愉悅的氛圍中學(xué)習(xí),。我們年級(jí)組教師之間能相互合作、相互提醒,、相互督促使教育教學(xué)工作正常有序的開(kāi)展。

二,、專(zhuān)業(yè)理論學(xué)習(xí),，增強(qiáng)科研意識(shí)。

這個(gè)月我們進(jìn)行了關(guān)于項(xiàng)目課程的學(xué)習(xí),，每位老師認(rèn)真完成問(wèn)卷調(diào)查,，通過(guò)仔細(xì)翻閱圖書(shū)，查閱網(wǎng)絡(luò)資料,，認(rèn)真了解關(guān)于項(xiàng)目課程的概念,、意義、模式及要求等,。后半月,，每位老師認(rèn)真搜集項(xiàng)目課程的童話(huà)劇的繪本，并分析,、設(shè)計(jì)了繪本的網(wǎng)絡(luò)圖等,，通過(guò)研討，讓各位老師更深一層次的理解了項(xiàng)目課程,。

三,、做好幼小銜接工作 。

本學(xué)期是我們大班幼兒在幼兒園生活的最后一個(gè)學(xué)期了,。幼兒從幼兒園到小學(xué),，是人生道路上的又一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),。由于生活上的驟變以及課目的繁重，很多幼兒入小學(xué)后出現(xiàn)疲勞,、害怕等情況,，稱(chēng)為“困難期”。因此,，本學(xué)期我們從保育和教育兩方面同時(shí)著手來(lái)幫助幼兒形成過(guò)渡,。

1.有意識(shí)地多向幼兒介紹一些小學(xué)里的生活、學(xué)習(xí)情況,。使他們對(duì)學(xué)習(xí)生活有一定的了解,，并盼望自己做個(gè)小學(xué)生，從思想上做好入學(xué)準(zhǔn)備,。

2.嘗試按照學(xué)校的作息制度來(lái)生活,。課間時(shí)間給幼兒充分自由活動(dòng)的空間老師盡量不去干涉幼兒。

3.學(xué)習(xí)自己整理柜子,。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，培養(yǎng)自理、自立能力,。經(jīng)常布置簡(jiǎn)單的家庭作業(yè),，增強(qiáng)幼兒的任務(wù)意識(shí)。

四,、家長(zhǎng)工作及日常班級(jí)工作

1.年級(jí)組開(kāi)展了正月搓元宵活動(dòng),。

2.排練改編的《踏板操》以及帶領(lǐng)幼兒學(xué)會(huì)新操《春眠不覺(jué)曉》。

3.2月17號(hào)召開(kāi)了新學(xué)期幼小銜接家長(zhǎng)會(huì),，重點(diǎn)向家長(zhǎng)介紹幼兒園幼小銜接工作計(jì)劃以及家長(zhǎng)如何引導(dǎo)和培養(yǎng)減少幼兒由于在生活上的驟變以及課目的繁重而對(duì)幼兒入小學(xué)產(chǎn)生害怕,、恐懼心理縮短入學(xué)適應(yīng)期，為下期家長(zhǎng)學(xué)校開(kāi)課做好前期準(zhǔn)備工作,。

大班月計(jì)劃工作計(jì)劃表篇2

上月情況分析 經(jīng)過(guò)一個(gè)月的幼兒園生活,，本班幼兒已經(jīng)適應(yīng)了幼兒園的集體生活，常規(guī)有了進(jìn)一步的提高,。伴隨著陽(yáng)光體育活動(dòng)的開(kāi)展,，本班幼兒在跳、平衡等方面能力較弱,，需要教師重點(diǎn)培養(yǎng),。春季是各種疾病傳播的高發(fā)季節(jié)，尤其是“手足口”疾病的易在幼兒中傳播,，因此,，我們將繼續(xù)加強(qiáng)一日健康生活常規(guī)培養(yǎng)，讓幼兒知道勤洗手、不吃手的道理,。

本月重點(diǎn)工作

1. 感知春季及常見(jiàn)動(dòng)物的明顯特征,，和幼兒一起開(kāi)展種植活動(dòng)。

2. 指導(dǎo)幼兒使用禮貌用語(yǔ),，主動(dòng)與同伴,、老師打招呼。

3. 開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng),，在游戲中提高幼兒跳,、平衡的能力。

4.繼續(xù)開(kāi)展“我的好朋友”主題活動(dòng)——我們?cè)谝黄稹?/p>

教育目標(biāo)

健康領(lǐng)域

1.不用臟手揉擦眼睛,，不將手或異物放入口鼻中,。

2.知道身體不舒服時(shí)告訴成人。

3.知道外出時(shí)不離開(kāi)成人,，不和陌生人走,，不接受陌生人的物品。

4.在游戲中提高幼兒跳,、平衡的能力,。

語(yǔ)言領(lǐng)域

1.愿意跟讀兒歌，能復(fù)述故事的一部分或短小故事,。

2.能夠一頁(yè)一頁(yè)的翻看圖書(shū),，指認(rèn)、講述畫(huà)面中感興趣的人或物,。

3.愿意用語(yǔ)言與別人交往,，喜歡應(yīng)答。

社會(huì)領(lǐng)域

1.能夠主動(dòng)幼兒使用禮貌用語(yǔ),，主動(dòng)與同伴、老師打招呼,。

2.認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的交通工具,。

3.學(xué)習(xí)輪流，體驗(yàn)規(guī)則作用,，初步養(yǎng)成遵守規(guī)則的意識(shí),。

科學(xué)領(lǐng)域

1.用對(duì)應(yīng)的方法體會(huì)物體數(shù)量的多與少。

2.正確辨認(rèn)上下方位,，正確運(yùn)用空間語(yǔ)言,。

3.喜歡、愛(ài)護(hù)動(dòng)植物,，愿意參加飼養(yǎng)小動(dòng)物,、給植物澆水活動(dòng)。

4.感知春季季節(jié)特征，體會(huì)天冷多穿衣服,，天熱少穿衣服,。

藝術(shù)領(lǐng)域

1.要認(rèn)識(shí)幾種打擊樂(lè)器，養(yǎng)成正確使用樂(lè)器的習(xí)慣,。

2.不斷學(xué)唱六度范圍五聲調(diào)歌曲,，能大膽表現(xiàn)歌曲內(nèi)容。

3.懂得運(yùn)用簡(jiǎn)單圖形和自己喜歡的顏色,，大膽,、有意識(shí)的表現(xiàn)熟悉的事物。

4.關(guān)于能運(yùn)用印章,、撕貼,、點(diǎn)畫(huà)等材料和方式進(jìn)行簡(jiǎn)單的裝飾活動(dòng)。

家園共育

1.隨著春季到來(lái),，家長(zhǎng)可以多帶幼兒進(jìn)行戶(hù)外鍛煉,，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。

2.隨時(shí)引導(dǎo)幼兒觀察植物在春季里的變化,，感受春季的到來(lái),。

3.家長(zhǎng)協(xié)助教師引導(dǎo)幼兒懂得與同伴友好相處的方法，并在活動(dòng)中主動(dòng)來(lái)運(yùn)用,。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)

1.與幼兒一起創(chuàng)設(shè)主題墻面,。

2. 創(chuàng)設(shè)自然角，和幼兒一起幼兒種植,、飼養(yǎng)動(dòng)植物,，方便幼兒觀察。

3. 增添各區(qū)域中的游戲材料和輔助材料,。

大班月計(jì)劃工作計(jì)劃表篇3

冬季,，氣溫很低，地上會(huì)結(jié)霜,，河里會(huì)結(jié)冰,，這是幫助幼兒了解季節(jié)特征，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)勇敢的意志品質(zhì)的好時(shí)機(jī),。在這寒冷的季節(jié),，給孩子提供參加多種運(yùn)動(dòng)的機(jī)會(huì)，讓幼兒充分感受運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)和益處,，知道人民有自己喜歡的運(yùn)動(dòng)方式,。

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1,、喜愛(ài)參加體育運(yùn)動(dòng),，初步形成良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。

2、學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的保護(hù)身體主要器官和自身安全的方法,，積累應(yīng)對(duì)意外情況的經(jīng)驗(yàn)愛(ài)吃各種事物,，不挑食，逐步養(yǎng)成良好的生活,、飲食習(xí)慣,。

3、懂得心情愉快對(duì)身體有好處,。

4,、在日常生活中應(yīng)重視養(yǎng)成幼兒良好的運(yùn)動(dòng)、生活,、衛(wèi)生習(xí)慣,。

5、能了解冬季的特征和人們?cè)诙斓纳钜约皠?dòng)植物在冬天的變化,。

6,、有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，咳嗽,、打噴嚏時(shí)不對(duì)著人,，會(huì)用手或手帕捂住嘴。

7,、在理解文學(xué)作品的人物和情節(jié)的基礎(chǔ)上,，學(xué)習(xí)理解作品的主題，感受作品的情感,。

8,、能根據(jù)音樂(lè)圖譜中色彩的變化，感知音樂(lè)旋律的.變化,。

9,、能不怕寒冷，克服困難,，堅(jiān)持參加體育活動(dòng),。能走跑交替200米，聽(tīng)信號(hào)改變方向跑,。會(huì)自我保護(hù)，防止皮膚凍傷,。

10,、能感知立體圓形在空間的存在形式，正確點(diǎn)數(shù)立方體,。能以自身為中心區(qū)分左右,。

二、環(huán)境與資源

1、請(qǐng)家長(zhǎng)在日常生活中及時(shí)滲透愛(ài)運(yùn)動(dòng)和自我保護(hù)教育,，不遷就幼兒的不良習(xí)慣,，幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，如：不挑食,、早睡早起等,。

2、請(qǐng)幼兒調(diào)查了解自己家中各家庭成員有什么體育運(yùn)動(dòng)愛(ài)好,，并請(qǐng)他們說(shuō)說(shuō)自己運(yùn)動(dòng)的體會(huì),。

3、5~6歲的幼兒逐步開(kāi)始換牙,，教師和家長(zhǎng)要仔細(xì)觀察,、了解幼兒的情況，及時(shí)給幼兒以幫助,。如：當(dāng)幼兒牙齒松動(dòng)時(shí),，

教師或家長(zhǎng)要及時(shí)安慰幼兒，讓他了解自己要換牙了,，換牙是一種正常的生理現(xiàn)象,，鼓勵(lì)幼兒不害怕?lián)Q牙。當(dāng)班級(jí)里有幼兒換牙時(shí),，教師適時(shí)地進(jìn)行教育,，讓全體幼兒了解換牙的現(xiàn)象,，并通過(guò)講述故事,、提供圖片等幫助幼兒了解換牙時(shí)應(yīng)注意的衛(wèi)生常識(shí)。

4,、時(shí)值初冬季節(jié),，教師可利用散步等活動(dòng)引導(dǎo)幼兒觀察初冬景象。同時(shí),，初冬天氣漸漸變冷,，教師要提醒幼兒根據(jù)情況及時(shí)穿脫衣服，預(yù)防感冒,。

5,、教師結(jié)合大班幼兒對(duì)時(shí)鐘的興趣,，在一日生活的各環(huán)節(jié)引導(dǎo)幼兒學(xué)看時(shí)鐘,，讓幼兒體會(huì),、感知生活中掌握時(shí)間的重要性,。

6,、在自然角里提供冬天的花卉：一品紅,、水仙花等，與幼兒共同商量幫助植物安全過(guò)冬的方法,，并觀察水仙花的生長(zhǎng)過(guò)程,。

7、游戲中根據(jù)幼兒數(shù)學(xué)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),，讓幼兒學(xué)會(huì)分配，學(xué)會(huì)記錄,，進(jìn)行簡(jiǎn)單的夾剪,，并感受為大家服務(wù)后的樂(lè)趣,。

8,、美工角：提高色紙、顏料,、白油畫(huà)棒等畫(huà)雪景的材料,。

9、圖書(shū)角：提高有關(guān)圖書(shū),、圖片,，讓幼兒了解冬季人們的生活及動(dòng)物、植物是怎樣過(guò)冬的,。

10、請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助,，堅(jiān)持按時(shí)接送幼兒入園,，培養(yǎng)幼兒不怕寒冷的意志品質(zhì)。

11,、在接送幼兒上幼兒園的途中,，請(qǐng)家長(zhǎng)注意引導(dǎo)

幼兒觀察冬天的景色和自然現(xiàn)象，感受冬天的寒冷,。并觀察了解人們?cè)诤涞亩焓窃鯓訄?jiān)持工作的?如：清潔工,、送奶工等。

12,、更換“家長(zhǎng)園地”墻報(bào)的內(nèi)容,，介紹一些冬季衛(wèi)生保健常識(shí)等。

大班月計(jì)劃工作計(jì)劃表篇4

一,、語(yǔ)言

1)兒歌《過(guò)馬路》《分果果》《花兒好香我不摘》《讓座》

2)故事《母親節(jié)的禮物》

3) 識(shí)字：車(chē) 玩 安 知 全 多 哥 己 分 公 摘 的 園 停 肚 夸 樣 座

4)成語(yǔ)接龍：胸有成竹 竹報(bào)平安 安心樂(lè)意 意想不到 道聽(tīng)途說(shuō) 說(shuō)三道四 四面楚歌

5)幼兒用書(shū)第四冊(cè)相關(guān)內(nèi)容

二,、數(shù)學(xué)

1)相鄰數(shù)及其等差關(guān)系

2)2 3 4的分解組成

3)認(rèn)識(shí)梯形

4)圖形分割

三、藝術(shù)

1) 歌曲《乒乒乓》《湊數(shù)歌》

2)美術(shù)《我眼中的學(xué)?！贰段业暮门笥选?/p>

3)折紙：小狗

四,、健康 《大浪小浪》《老鼠偷糧食》

大班月計(jì)劃工作計(jì)劃表篇5

健康領(lǐng)域：

上月幼兒發(fā)展?fàn)顩r分析：

通過(guò)每天的晨間早鍛煉，加強(qiáng)幼兒的戶(hù)外活動(dòng),，本班幼兒各項(xiàng)身體機(jī)能都得到了有效地鍛煉和發(fā)展,。幼兒的奔跑能力、雙腳,、單腳向前跳的能力,、單臂向上擲物、身體協(xié)調(diào)性都有了很大提高,。

本月發(fā)展目標(biāo)：

1,、喜歡參加體育運(yùn)動(dòng)，動(dòng)作能夠協(xié)調(diào),、靈活,。

2、知道必要的安全保健常識(shí),，學(xué)習(xí)保護(hù)自己,。

3、生活,、習(xí)慣良好,，有基本的生活自理能力。

內(nèi)容與要求：

1,、引導(dǎo)幼兒注意保持自己的個(gè)人衛(wèi)生,，和生活場(chǎng)所的整潔和衛(wèi)生，養(yǎng)成愛(ài)清潔的,、講衛(wèi)生的習(xí)慣,。

2、通過(guò)安全教育,，提高幼兒自我保護(hù)的意識(shí)和能力,。

3、通過(guò)豐富多彩的體育活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒參加體育的興趣與習(xí)慣,。

語(yǔ)言領(lǐng)域：

上月幼兒發(fā)展?fàn)顩r分析：

幼兒的語(yǔ)言水平有了明顯的提高，大部分幼兒每天入園后都能主動(dòng)地向老師打招呼問(wèn)好,。幼兒喜歡聽(tīng)故事,，能夠用自己喜歡的方式大膽表達(dá)自己的想法，大部分幼兒能復(fù)述故事,、仿編短小的詩(shī)歌,，但是個(gè)別幼兒不能說(shuō)完整的話(huà),，需要教師的引導(dǎo)。

本月發(fā)展目標(biāo)：

1,、有良好的傾聽(tīng)習(xí)慣和相應(yīng)的語(yǔ)言理解能力,。

2、敢于當(dāng)眾講話(huà),，能清楚的進(jìn)行自我表達(dá),。

3、喜歡聽(tīng)故事,，看圖書(shū),，理解其中的內(nèi)容，并有初步的前閱讀和前書(shū)寫(xiě)能力,。

內(nèi)容與要求：

1,、引導(dǎo)幼兒知道能夠通過(guò)看電視、電腦,、廣播,、口頭交談等途徑得到信息，從中獲得知識(shí)和感受快樂(lè),。

2,、鼓勵(lì)幼兒愿意表達(dá)自己的感受和想法，喜歡提問(wèn),，積極回答問(wèn)題,。

3、引導(dǎo)幼兒能夠從前之后有順序的閱讀,，認(rèn)真觀察和理解畫(huà)面內(nèi)容,，了解故事的情節(jié)線索，認(rèn)識(shí)頁(yè)碼,。

4,、引導(dǎo)幼兒喜歡聽(tīng)故事，會(huì)復(fù)述故事,、續(xù)編故事,、學(xué)習(xí)和仿編兒歌。

社會(huì)領(lǐng)域：

上月幼兒發(fā)展?fàn)顩r分析：

在區(qū)域游戲和戶(hù)外活動(dòng)時(shí),，大部分幼兒能進(jìn)行主動(dòng)的交往,，并和伙伴友好相處。個(gè)別幼兒遇到事情不知道協(xié)商,，又動(dòng)手的現(xiàn)象,，需要老師日常生活中不斷引導(dǎo)。

本月發(fā)展目標(biāo)：

1,、樂(lè)意與人交往,，學(xué)習(xí)互助,、合作和分享，有同情心,。

2,、理解并遵守日常生活中中的基本社會(huì)行為規(guī)則。

3,、能努力做好力所能及的事情，不怕困難,，有初步的責(zé)任感,。

內(nèi)容與要求：

1、在游戲和生活中引導(dǎo)幼兒知道互助與合作,，學(xué)習(xí)制定活動(dòng)計(jì)劃,。

2、鼓勵(lì)幼兒能夠做好力所能及的事情,，(在活動(dòng)中完成計(jì)劃)

3,、引導(dǎo)幼兒簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)自己和他人的行為。

4,、在節(jié)日中,，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒初步知道端午節(jié)的意義,，感受節(jié)日的氣氛,。

科學(xué)領(lǐng)域：

上月幼兒發(fā)展?fàn)顩r分析：

在區(qū)域游戲中，幼兒通過(guò)操作序數(shù),、分類(lèi)的自制玩具,，大部分幼兒能理解敘述的意義，掌握分類(lèi)的方法,。另外,，幼兒進(jìn)行了有關(guān)沉浮的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，通過(guò)動(dòng)手操作,，幼兒了解了有關(guān)沉浮的一些小知識(shí),。

本月發(fā)展目標(biāo)：

1、對(duì)周?chē)氖挛?、現(xiàn)象感興趣,，有好奇心和求知欲。

2,、能運(yùn)用各種感官,，動(dòng)手動(dòng)腦，探究問(wèn)題,。

3,、能運(yùn)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá),、交流探究的過(guò)程和結(jié)果。

4,、能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系,，體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣。

內(nèi)容與要求：

1,、引導(dǎo)幼兒通過(guò)各種途徑學(xué)會(huì)手口一致的數(shù)10以?xún)?nèi)的物體,，說(shuō)出總數(shù)并能夠用數(shù)字表示。

2,、引導(dǎo)幼兒處不干事10以?xún)?nèi)物體的守恒,，(不受大小、排列形式等因素的影響),。

3,、引導(dǎo)幼兒用多種方式交流，分享探索的過(guò)程和方法,。

4,、有目的的引導(dǎo)幼兒觀察身邊事物，能夠?qū)δ承┦挛镞M(jìn)行比較,、連續(xù)的觀察,，能發(fā)現(xiàn)事物的差異和變化。

藝術(shù)領(lǐng)域：

上月幼兒發(fā)展?fàn)顩r分析：

上月通過(guò)展示幼兒繪畫(huà),、剪紙,、泥工等作品，可以看出幼兒在繪畫(huà),、剪紙,、捏泥等方面發(fā)展較快。通過(guò)六一排練舞蹈,，本班幼兒在舞蹈動(dòng)作方面,，身體協(xié)調(diào)性上都有了很大提高。

本月發(fā)展目標(biāo)：

1,、能感受并喜愛(ài)生活和藝術(shù)中的美,。

2、能夠積極參加表演活動(dòng),，在活動(dòng)中獲得愉快,、豐富的情緒體驗(yàn)。

3,、能大膽的用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造,，富有個(gè)性的表達(dá)自己的情感體驗(yàn)。

內(nèi)容與要求：

1、創(chuàng)設(shè)相適宜的美術(shù)欣賞環(huán)境,，使幼兒在美的環(huán)境中受到藝術(shù)的渲染,，提高審美情緒。

2,、引導(dǎo)幼兒初步感知樂(lè)曲中的節(jié)拍與節(jié)奏,，從中感受韻律美。

3,、引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)音樂(lè)作品的基本情緒和情感,，嘗試用自己喜歡的方式表達(dá)對(duì)音樂(lè)的感受(搖籃曲、——親切,、寧?kù)o)

4,、鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用已掌握的藝術(shù)表現(xiàn)方法，進(jìn)行自我創(chuàng)作,，支持他們?cè)诶L畫(huà)過(guò)程中有奇特的想法(如、夸張的色彩,、變形的線條,、生活化的內(nèi)容)

5、鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)編余合作的表演簡(jiǎn)單的故事情節(jié),。

第一周：

科學(xué)《各種各樣的云》

科學(xué)《分蔬菜》

健康《小猴戴草帽》

美術(shù)《小蜻蜓》

☆ 產(chǎn)生關(guān)注和探索自然變化的興趣,。

☆ 能按要求收拾好操作材料。

☆ 體驗(yàn)滑稽,、有趣的體育活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè),。

☆ 學(xué)畫(huà)小蜻蜓，能大膽想象和創(chuàng)造各種動(dòng)態(tài)的小蜻蜓,。

第二周：

科學(xué)《游泳去》

科學(xué)《動(dòng)物和天氣》

健康《小腳丫探險(xiǎn)》

美術(shù)《夏天的知了》

☆ 復(fù)習(xí)鞏固按物體的一個(gè)特征進(jìn)行多重分類(lèi)的方法,。

☆ 產(chǎn)生探索自然界中動(dòng)物與天氣關(guān)系的興趣。

☆ 勇于對(duì)新鮮事物進(jìn)行挑戰(zhàn),，感受赤足活動(dòng)的快樂(lè),。

☆ 體驗(yàn)折紙活動(dòng)，發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力,，從活動(dòng)中體驗(yàn)成功感,。

第三周：

科學(xué)《熱鬧的池塘》

科學(xué)《香甜的西瓜》

健康《小腳丫本領(lǐng)大》

美術(shù)《樹(shù)的想象》

☆ 建立“10”以?xún)?nèi)數(shù)的守恒概念。

☆ 初步感知輕重的相對(duì)性,，提高思維的靈活性,。

☆ 體驗(yàn)赤足的感受和樂(lè)趣。

☆ 能對(duì)畫(huà)面進(jìn)行簡(jiǎn)單布局,，按自己的意愿大膽創(chuàng)作,。