范文為教學中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

幼兒園教師三年成長規(guī)劃篇一

繼續(xù)以"一切為了孩子的發(fā)展"為宗旨，教師要在不斷的學習和教育實踐中提高自身素質(zhì),，并善于將現(xiàn)代的幼兒教育觀念滲透于教育行為中,，要珍重幼兒的生活價值，要尊重幼兒的主體性,，要為自己找到角色定位,。我們要在學習中得到調(diào)整，在調(diào)整中得到發(fā)展,；我們要勇于嘗試,，積極創(chuàng)造,。同時要盡最大努力爭取家長力量，將我們的教育教學及教研工作推上一個層面,，使我園的保教工作獲得最高的質(zhì)量,，最佳的效果，為幼兒一生的學習,、生活、發(fā)展打下基礎,。

1,、通過學習加深對黨的路線、方針,、政策的認識,，提高政治理論素養(yǎng)，提升工作水平,，提高服務質(zhì)量,；

2、通過黨員先進性教育,，充分發(fā)揮黨員組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先進模范作用,；

3、不斷增強依法治園和以德治園意識,，樹立以人為本的觀念,，加強職業(yè)道德修養(yǎng)，增強法制觀念,；

4,、學習現(xiàn)代遠程教育理論，提高教職工適應開放辦園,、駕馭現(xiàn)代遠程教育的能力,；

5、狠抓深化全面質(zhì)量管理各項措施的落實,，不斷提高教育教學和管理工作質(zhì)量,。

1、加強組織領導,，進一步完善組織領導體系,。教師政治理論學習由幼兒園指定專人負責，業(yè)務學習由幼兒園教導處負責,。以辦公室為單位組織學習小組,，部門負責人要認真抓好各成員政治理論學習工作的落實，要加強教師政治理論學習情況的檢查督促,。

2,、抓好理論學習制度落實。教導處要統(tǒng)籌安排，制定計劃,、明確專題,、加強檢查督促。要堅持每周三下午的學習制度,，并結(jié)合幼兒園中心工作,，采取靈活多樣、行之有效的學習方法,，把政治學習和教學,、科研、管理等業(yè)務工作結(jié)合起來,，使學習內(nèi)容貼近教職工思想實際,、工作實際，不斷增強針對性和實效性,。要保證時間落實,、人員落實、內(nèi)容落實,，力戒形式主義和“走過場”,，做到學有所獲、學出成效,。要認真組織,，精心策劃，嚴格考勤,。在學期結(jié)束,，教師政治理論學習情況將作為個人年度考核的一項重要內(nèi)容。周三下午,，因公因私請假一律報經(jīng)園長審批,。

3、全體教職工應自覺遵守各項學習制度,，認真參加政治理論學習,，做好學習筆記。

4,、學習形式采取以集中學習和分散自學相結(jié)合,，專題講座與外出參觀等方式相結(jié)合的辦法。

5,、為保證學習效果,，本學期在安排完學習之后，每個教師要根據(jù)學習要求寫出調(diào)研論文,。幼兒園統(tǒng)一組織評選,，優(yōu)秀論文將在大會上進行交流,。

自學、討論,、交流,、輔導報告。

1,、每周安排一個學習主題,，由教師自學。

2,、每周三下午集中學習,，單周政治學習，雙周業(yè)務學習,。

幼兒園教師三年成長規(guī)劃篇二

愛每一個孩子是我們老師的職責。用心去呵護每一個孩子是我們的責任,，我們衷心的希望：讓他們在美好的環(huán)境下快樂的學習,、快樂的成長。未來的道路還很長,，我們還要不斷的努力去把我們的工作做的更完美,、更完善。因為我知道：這個世界上沒有最好,，只有更好!

以下是我下學期的個人學習計劃,，有不到之處還望領導、老師們批評指正,。

首先我將認真細心耐心的對待每個孩子,，讓幼兒體會到幼兒園也是他們的家，讓孩子們喜歡來幼兒園,，讓孩子明白老師向媽媽一樣愛護著他們,。其次我的理論水平不高，不敢暢談自己的想法,。我希望在在下半年的工作中能多一些機會好好鍛煉一下自己,。依次提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，熟讀理論綱要并結(jié)合教材,，準備好活動及教具,。再次多參加公開活動積累經(jīng)驗結(jié)合自身情況做好分析。最后利用信息技術(shù)手段輔助教學,，利用ppt,、投影儀讓幼兒觀察到“活的”知識，光對著書本會讓幼兒厭煩,，借助現(xiàn)代化設備可以提高幼兒的學習興趣,。

教師之間協(xié)調(diào)一致,，緊密配合班長的一切工作，不僅注意言傳身教,，而且主動的配合與協(xié)助班長開展一系列的主題活動,，做到隨時隨地有效地將教學活動有效的開展，并圓滿的結(jié)束,。做到工作的有始有終,。于此，在家長工作方面我也會全力配合班長做好每一位家長朋友的工作,，爭取做到讓每一位家長滿意,。

知識是我們學習的源泉，如果沒有充分的知識做后盾,，那么我們就不可能在第一時間把信息帶給孩子,。所以我們來時要不斷的充實自己。我們要首先做到勤于閱讀：一本好書可以讓人獲益匪淺,，我將多讀與教育有關的理論書籍,，認真做好讀書摘錄，還要隨時關注《幼兒教育》,、《早期教育》等幼教雜志,，增長自己的知識寶庫。關注一切與教育有關的信息,。擴充自己的視野,。其次：多看一些幼教的案例分析,，結(jié)合自己的教學思路認真思考，與有經(jīng)驗的老師探討,，提出自己的見解,，把好的見解整理起來結(jié)合到平日的課堂中。只有在不斷的學習生活中,，我們才能不斷的充實著我們自己。在快樂中學習,，在學習中去感受快樂,，讓自己的明天更美好。

孩子的茁壯成長需要幼兒園與家長共同的配合,，因此溝通工作也就成為了一個重點工程,。我們會及時把孩子在園的表現(xiàn)及出現(xiàn)的問題反映給家長,，積極與家長聯(lián)系，及時反應出現(xiàn)的問題,，使家長了解情況，以便雙方配合輔導,，配合幫助孩子更好的進步幼兒園教師學習計劃工作計劃,。努力做到讓家長滿意,，讓家長放心，把愛撒播向每一個孩子,。在此方面,，班長董老師給予了我很多建議和幫助。通過傾聽董老師與家長的交談及經(jīng)驗的累積,，我漸漸的學會了一些家長溝通的方法技巧,。從不敢說到主動交流，從不知道如何溝通到積極主動的向家長反應情況,。我的努力同時得到了家長朋友的認可，他們也把我們當成自己的朋友

為使家長更了解幼兒園工作,，我們每學期召開1~2次家長會,，向家長介紹本學工作安排及孩子易出現(xiàn)的情況，請家長注意配合,。在家長開放日,，班里還組織家長觀摩課堂,，親子互動,。使家長更進一步的感受幼兒園生活情況，了解孩子在各方面的能力表現(xiàn),。

我們所做的一切都只為孩子有一個更好的成長環(huán)境,，用我們的雙手為他們打造一個美好的明天,。讓他們在陽光的沐浴下茁壯的成長,。今天我們一點一滴的付出，明天你將會看到東方的希望之光!

幼兒園教師三年成長規(guī)劃篇三

時間飛逝,，轉(zhuǎn)眼間,，緊張而又充實的一年又過去了，雖然我在這個工作崗位上剛剛起步,，但在這短短的時光中，在與孩子們的朝夕相處中我漸漸成長,，并深刻的體會到了這份工作的純真與美好,。

新的學期又開始了,，為了能夠更好的工作,，現(xiàn)制定如下工作計劃：

1,、對工作作到主動,、積極,、蹋實，上班做到不遲到,，不早退,，按時指定各種計劃，認真準備和組織好班級的教學活動,，活動后認真分析做好反思,。

2,、對孩子有愛心,、耐心,，能細心觀察幼兒，努力做到對每個孩子因材施教,，跟孩子們建立一種平等,、尊重,、信任的關系，視孩子為自己的孩子,。

1,、注重環(huán)境創(chuàng)設，豐富區(qū)域活動材料,，科學合理的安排和組織孩子們的一日生活,，充分調(diào)動孩子們的積極性，讓他們感到充實,、愉快、有意義。

2,、根據(jù)本班孩子的現(xiàn)狀制定教育目標,，教育內(nèi)容的選擇要符合孩子們的興趣，并來源于生活,。充分利用各種教具來調(diào)動孩子們獲取知識的興趣,，并關注個體差異,，使每個孩子都能得到發(fā)展。

3,、認真做好家園互動,，及時向每個家長反饋幼兒在園表現(xiàn)，了解幼兒在家狀況,。為家長傳遞新的教育理念,，并從家長那里捕捉新的教育信息，使家長能真正成為我的合作伙伴,，共同關注孩子的健康成長,。

由于我工作時間短，缺乏工作經(jīng)驗,，所以在平時要加強自身素質(zhì)和專業(yè)水平的提高,，深入認真的學習《幼兒園教育指導綱要》及相關理論知識，轉(zhuǎn)換教育機制,，轉(zhuǎn)變教育理念,，積極主動向經(jīng)驗豐富的教師學習，逐漸向?qū)I(yè)化教師隊伍靠攏,。

以上是我本學期的工作計劃,，我相信經(jīng)過我自己的努力，會給孩子們帶來無限的歡樂,，并得到家長和領導的肯定,，再今后的工作中，我要不斷積累工作經(jīng)驗,，以飽滿的熱情去迎接新的挑戰(zhàn),。

幼兒園教師三年成長規(guī)劃篇四

選擇了幼兒教師這個職業(yè)是因為對孩子的喜愛,為了更好的開展新學期的工作，作為一名新教師,，我深深的感到,，應以創(chuàng)新精神為出發(fā)點，努力完善自身的綜合文化素養(yǎng),，盡快形成自己的教學特色,，以適應時代的需求、幼兒的需求,，成為一名合格的好老師,。

為了自己更好的工作，并在學習工作中得到成長,，特制定教師自我成長計劃,，并在計劃實施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作為一名教師應具有的素質(zhì),。

一,、思想政治方面：

在新的學期里一定要學習領會教師道德行為規(guī)范，并在工作中不斷地鞭策自己,，以飽滿的熱情參加到工作中去,，時刻以一個優(yōu)秀教師的標準來要求自己。

二,、學習方面：

在新的學期里,，我將認真學習新的《規(guī)程》與《綱要指南》，領會他們的精神,，用新的思想指導新的工作,，理論結(jié)合并指導實際，適應幼教發(fā)展的新的局面,。認真閱讀教學雜志,，虛心向同行請教,，及時做好學習筆記的摘抄,，并把點滴體會寫入教學反思。及時總結(jié)了教學中的成功與失敗,、經(jīng)驗與教訓,，注重研究如何啟迪學生智慧，調(diào)動學生學習的積極性,，真正做到揚長避短,，更好地教書育人。并能理論聯(lián)系實際,，加強文字方面的功底,，把理論和實際緊密結(jié)合，制訂課題,，作出研究的計劃,，及時進行階段反饋。

三,、教育教學工作方面：

我深刻體會到,，孩子是真正按照自己的成長模式發(fā)展的。作為教師不能操之過急,，不能用預先設計好的目標來要求,、衡量每一個孩子，教師要善于觀察,、了解每一個孩子,，要有一顆會等待、會幫助的心，教師的教必須基于教師對孩子的知,。本著以兒童為本,，以兒童的發(fā)展需要為本，為幼兒提供健康,、豐富的生活和活動的環(huán)境,，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，使他們在快樂的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗,?；顒忧暗臏蕚涔ぷ鳎趲О噙^程中能時時以職業(yè)道德規(guī)范來嚴格要求自己,，面向全體幼兒,，細心觀察每個孩子的表現(xiàn)，積極啟發(fā)幼兒的三性,，完成好教育教學任務,。使自己成為幼兒學習活動的支持者、合作者,、引導者,。重視幼兒的個別差異，了解幼兒的需要,、興趣和潛在發(fā)展的可能性,，為兒童的自我發(fā)展創(chuàng)設一個良好的環(huán)境，才能在教育中靈活的扮演最適合的,，與幼兒積極互動的角色,。以上就是我這一學期的個人計劃，希望領導監(jiān)督,。

幼兒園教師三年成長規(guī)劃篇五

能有機會成為天津市幼兒園骨干教師培訓班五期學員自感十分榮幸,。在培訓班開學典禮上蔡學瑩主任的動員報告，既使我們感覺振奮,，更使我們感受到自身的那份責任與使命,。通過這個培訓的平臺，老師們一定能不斷提升自身綜合素質(zhì),，不斷拓展幼教領域知識,，在與專家、與同伴們的交流,、碰撞,、分享中全方位促進自身發(fā)展。及時將學習所得選擇性應用于我園教師培訓,，讓更多教師從中受益,。

一、學習目標：

1、堅定教育信念,，樹立科學教育理念,，提高自身教育理論水平。

2,、進一步提高專業(yè)技能水平,，提高學習、反思,、研究的能力,。

3、感受參與式為主的培訓方式,，在不斷的學習與應用中提高自身的教研水平,。

4、通過學習促進自身學習的自覺性與主動性,，讓學習成為一種習慣,。

二、學習措施：

1,、按時參加每一次的培訓與學習,，提前協(xié)調(diào)好工作與培訓的時間。

2,、全員集體培訓中做到認真用心,，及時整理好培訓筆記，并將培訓內(nèi)容內(nèi)化為自身教育意識與教育行為,，注重在實際工作中的應用。小組討論中積極思考,、積極互動,、積極發(fā)言、積極展示,。

3,、充分利用業(yè)余時間多讀書多思考，勤記錄勤反思,。堅持每天1小時的讀書時間,，學期撰寫學習筆記等不少于10篇。

4,、按時高質(zhì)完成每一項培訓作業(yè),。

幼兒園教師三年成長規(guī)劃篇六

在教育理論改革的大潮下，在新綱要精神的指導下,，在園領導精心的培養(yǎng)下,，為了自己更好的工作，并在學習工作中得到成長。特制定教師自我成長計劃,，并在計劃實施中不斷修正自己,、完善自己，不斷提高作為一名教師應具有的素質(zhì),。

一,、認真履行好班組長職責，并積極主動的投入工作,。

作為一名年輕的班組長,，對于班組長的工作還需要不斷的努力與學習。首先,，我將繼續(xù)本著理解,、關心、支持的態(tài)度與班級各位老師合作,，統(tǒng)一工作思想,、教育的一致，發(fā)揮教育的合力,。其次,，作為班組長對幼兒的發(fā)展充滿信心，更要以此來感染班組沒每一位老師,，并以巨大的熱情投身于幼教事業(yè),，運用內(nèi)在的激勵方式凝聚人心，以成就感,、事業(yè)感去驅(qū)使班組成員在崗位上展示自己的才能,，讓他們都有自尊與自信。再次,，善于接受每個人提供的最好方法,，并在工作中不斷修正自己的計劃、行為,，以適應新的需要與新發(fā)展,。再次，及時與班組成員,，商討,、交流班級工作中的問題及解決方法，尋求集體智慧的最大化,。最后,，深入學習開展家長工作。有針對性的做好家長工作,，積極主動地爭取家長配合;根據(jù)不同類型的家長的需要,，指導家庭教育和家庭親子游戲活動,。

二、努力提高自己的專業(yè)素質(zhì),。

首先,，在理論學習中成長：

1、主動關心國內(nèi)外學前教育信息和專業(yè)理論,。

2,、通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù),、觀摩,、聽講座等，吸取教育學科的新知識,、新技能,。

3、進一步學習課題研究方法,，積極參與課題的研究,。

其次，在實踐中成長：

1,、積極參加專業(yè)學習培訓和教研活動,。

2、尊重孩子,、走進孩子,，用一百中語言去詮釋孩子在日常生活中的想法和做法。

3,、探索適合本班的教育內(nèi)容,、教育方法。

4,、學習在工作中發(fā)現(xiàn)問題,、反思自己的教學，及時記錄教育教學中的困難及相關資料的收集和反思,。

5、在活動中學習觀察幼兒的一言一行,，及對事物的反應,、行為態(tài)度、學習狀況,，并進行一些記錄,，提高教師的觀察、記錄技能,。

6,、認真做好日志和摘抄筆記,，積累自己一些學習或工作上的經(jīng)驗。

三,、重視師德修養(yǎng)

首先,，關心和熱愛每一個幼兒，關注每一個孩子的點滴成長,，盡自己最大的努力滿足孩子發(fā)展的需求,，樹立起“一切為孩子”的崇高思想。其次,，為人師表,，在日常生活中時刻提醒自己，加強自身修養(yǎng),，為孩子做表率,。再次，關心集體,、關心他人,，團結(jié)協(xié)作，進一步提高自己為人處事的能力,。

最后,，為自己樹立正確的人生觀、教育觀,、質(zhì)量觀和道德觀,。

四、具體實施內(nèi)容：

1,、學習綱要的內(nèi)容,，領會《綱要》中的精神。

2,、學習教師觀察技能,。

3、書寫有關閱讀筆記一篇,。

4,、向家長反饋幼兒的階段表現(xiàn)。

5,、向英語教師學習口語與幼兒交流,。

6、學習制作多媒體課件來輔助教學,。

以上是我的自我成長計劃,，希望在園領導的培養(yǎng)下、在自己的努力下,，有所收獲有所成長,。

幼兒園教師三年成長規(guī)劃篇七

從年至今,，我已工作年了。在這年內(nèi),，我在工作中不斷地學習反思,，從一個年輕的教師轉(zhuǎn)變成了一個頗有經(jīng)驗的幼兒教師。首先,，我在班級管理方面日漸成熟,，教育教學水平得到了一定的提升。其次,，我也比較注重在幼兒園基本功的訓練和強化,。同時，還能結(jié)合幼兒教育“綱要”精神順利展開日常教學活動,。

俗話說：有了計劃,，心中就有了目標，有了目標,，就要付諸于行動,。在新學期來臨之際，我將更加努力學習,，讓自己成為一名優(yōu)秀的幼兒教育工作者,。因此，我制定了個人成長計劃,，具體有以下幾個方面：

更新觀念,，以《綱要》和《規(guī)程》為指導，自覺遵守園的規(guī)章制度,，絕對服從上級領導安排,，做好本職工作，加強政治學習,，提高自己思想政治素質(zhì),，樹立良好的形象和科學的兒童觀、教育觀,，使幼兒的身心健康發(fā)展,。改“沖動”為“靈動”，改“熱情”為“恒情”,，做個反思型的老師,。

1、繼續(xù)深入學習《綱要》精神,，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務水平，才能更好地對幼兒進行全面培養(yǎng),。認真利用課余時間學習閱讀《幼兒教育》,、《幼教前沿》等有關資料,，不斷學習和鉆研。把理論與實際相結(jié)合,，使自己不斷地成長起來,。

2、在教育教學中為幼兒創(chuàng)設輕松,、愉快的學習環(huán)境,，結(jié)合主題活動布置環(huán)境，與教育相互呼應,。認真?zhèn)浜妹恳惶谜n,，準備好教具，認真上好每一堂課,，課后不斷反思,。

3、認真,、按時地完成幼兒園的教學任務,，以及其他工作安排，積極參加園內(nèi)舉行的各項活動,，一切聽上級領導的指揮和安排,。

4、注重幼兒身,、心健康,，對每一個幼兒都要關注，使他們能夠健康,、快樂的成長,。在常規(guī)的培養(yǎng)上，堅持統(tǒng)一的原則和一貫要求的原則,，使孩子慢慢的形成一種較自覺的行為,。對少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為，采取及時分析原因,，該批評的批評,，并給予適度的教育，引導幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣,，慢慢的做到遵守紀律的同時,，加強對孩子的文明禮貌的教育，使孩子從小接受文明的熏陶,。

5,、為幼兒提供良好的語言環(huán)境，堅持使用普通話與幼兒交流,，鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己的意見,，讓幼兒變得敢說,、想說，以提高幼兒的交往能力和語言表達能力,。

6,、多聽課，認真評課,，多學習她們先進的教學方法與經(jīng)驗,，積極吸取他人的長處，使自己在教學領域上有所提高,。

1,、充分利用晨間接待和放學的時間，積極主動地與家長溝通,，使家長了解自己孩子在園的情況,，在家長的配合下實現(xiàn)家園共育，促進幼兒的全面發(fā)展,。

2,、利用家園欄、電話以及qq等途徑,，與家長溝通聯(lián)系,，及時向家長反饋幼兒在園的學習、生活情況,。

3,、利用與家長溝通的機會耐心聽取家長合理正確的意見和建議，互相配合共同教育幼兒,，使幼兒的健康成長!

4,、及時把幼兒在園活動照片上傳到幼兒園網(wǎng)站，讓家長能及時了解到幼兒在園活動表現(xiàn),。

這就是我這學期制定的個人成長計劃,，希望自己在今后的工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗、反思自己,，這樣才能讓自己進步!才能讓自己變得更強,。

幼兒園教師三年成長規(guī)劃篇八

繼續(xù)以"一切為了孩子的發(fā)展"為宗旨，教師要在不斷的學習和教育實踐中提高自身素質(zhì),，并善于將現(xiàn)代的幼兒教育觀念滲透于教育行為中,，要珍重幼兒的生活價值，要尊重幼兒的主體性,，要為自己找到角色定位,。我們要在學習中得到調(diào)整，在調(diào)整中得到發(fā)展；我們要勇于嘗試,，積極創(chuàng)造,。同時要盡最大努力爭取家長力量，將我們的教育教學及教研工作推上一個層面,，使我園的保教工作獲得最高的質(zhì)量，最佳的效果,，為幼兒一生的學習,、生活、發(fā)展打下基礎,。

1,、通過學習、教育,、抽查,、督促，提高教師對幼教改革的認識,，增強教師敬業(yè)精神和責任感,。結(jié)合我園教育教學的水平與教師的實情，有的放矢地提高教師的自身素質(zhì)（健康的心理,、正確的教育思想,、一定的文化素質(zhì)和熟練的技能技巧）使之真正落實到實處。

（1）深入學習"幼兒園工作規(guī)程",、"幼兒園教育指導綱要"（試行）和"廣東省課程指南"等理論,，根據(jù)我園所存在的具體問題，逐個領會,、逐個運用,、逐個轉(zhuǎn)化。

（2）提倡教師職業(yè)道德,，發(fā)掘我園熱愛幼教事業(yè),，具備高度責任感和敬業(yè)精神的典范，給予發(fā)揚光大,。

（3）強化教師教育觀念向教育行為的轉(zhuǎn)變,。

①樹立以幼兒為主的觀念，變靜態(tài)的作息制度為動態(tài)的作息制度,。

②樹立以教育貫穿一日活動中為主的觀念,，打破以上課為主的習慣。

③樹立以面向全體幼兒全面發(fā)展的觀點,，按幼兒的不同差異,，進行因材施教。

（4）加強教師自培工作，使每個教師的文化素養(yǎng)和專業(yè)技能技巧在原有基礎上得到不同程度的提高,。

①定期組織專題講座,，通過研討，解決在教育教學中出現(xiàn)的各種問題,，提高教師實際操作能力,。

②以普通話的培訓為基點，每位教師要熟練掌握漢語拼音的拼會有表情,、流暢地朗讀詩歌和講述故事,。琴法以自彈自唱和即興伴奏為目標；舞蹈以基訓和創(chuàng)編幼兒舞蹈為主,；美工則著眼于教,，玩具的動手能力。

③定期邀請陳老師輔導寫作,，每月的教育筆記,、信息采集要主題突出、文筆通暢,、內(nèi)容豐滿,。

④為教師創(chuàng)設自學的環(huán)境和條件，每月定期去書城,；每周定期開放圖書資料室,。

2、加強教研學習的力度,，采取多種教研形式,，提高教師專業(yè)理論知識和組織教學的教育技能。

（1）始終講究園與園,、部門與部門,、階段年齡組與階段年齡組、班與班,、班內(nèi)成員間的團隊作用,。教研組長要以積極向上的精神狀態(tài)投入到各項教研工作中去，并能起到表率作用,。

（2）堅持每周以大,、小教研的活動形式，研究教育理論,、教學重點,、難點及教育教學的領導方法；交流工作中的經(jīng)驗和困惑,；探求學科設計,、自評,、互評及修正等問題。

（3）圍繞教育觀念向教育行為轉(zhuǎn)化諸方面,，各階段確定專題,、積累資料、寫出相關的論文,，每位教師一篇,。

（4）繼續(xù)規(guī)范各類計劃的書寫，并要求做好記錄,，重視資料的積累工作,。

（5）開辟三個園地"教研信息園地"、"家長園地",、"幼兒成長園地"定期更換，及時傳遞我園教改動態(tài),。

3,、樹立大教育觀，重視家長工作與家園聯(lián)系,，建立起家園聯(lián)系的橋梁,。

（1）繼續(xù)探討并努力做好家長工作，通過日常性,、階段性,、家長參與、家長委員會等多種形式的家長工作，增加家長對本園方方面面的了解與支持。

（2）辦好家長園地,，寫好家園聯(lián)系手冊,，發(fā)揮其反饋功能。

（3）定期向家長宣傳育兒信息,、更新家長的教育觀、兒童觀、提高家長的育兒水平,。

幼兒園教師三年成長規(guī)劃篇九

隨著課改的深入，需要超多文化底蘊深厚,、高素質(zhì)的教師,。做為一名教師，深感肩負的職責重大,，教師要有長流水才能澆灌祖國的花朵,。所以，我應不斷學習,，汲取教育,、教學的經(jīng)驗充實自我，特制定我的發(fā)展計劃如下：

一、思想政治方面

學高為師,，身正為范,。做為一名教師務必要有高尚的道德情操。極積參加每次的政治學習,，并認真學習和做好記錄,。要樹立良好的師德形象，我應不斷學習,，以《規(guī)范》的要求為準繩,，嚴格要求自我。不斷加深自我修養(yǎng),，做一個學生喜愛的,，家長放心，學校滿意的好教師,。

二,、業(yè)務學習方面

1、要用心參加業(yè)務學習,，并認真做好業(yè)務筆記,。除了學校統(tǒng)一規(guī)定的2周一次的業(yè)務學習，還要自主學習,，選取一些適合于自我的學習資料,，進行自主學習，從而不斷提高自我的業(yè)務水平,。多寫教育敘事,、教育感悟、教育教學案例,、課堂教學反思以教學隨筆或教學反思,。

2、他山之石,，能夠攻玉,。要多聽課，多學習,，主動聽優(yōu)秀教師課,、同年組教師的課，并且記好不少于20節(jié)的聽課記錄,，本學期聽課要不少于20節(jié),，要寫好評課記錄。

3,、充分利用好研討課機會來不斷提高自我的教學潛力,，深入教材,，研究教法學法。上好本學期的研討課,，要上出自我的風格,，自我的特點。及時發(fā)現(xiàn)自我的不足,，不斷改善,。在研討課期間要多聽課，多學習,，學習別人的優(yōu)點來彌補自我教學方面的不足,，要充分利用好“研討課”這個大舞臺，不斷學習不斷超越自我,。

4,、加強教學基本功的訓練。練就過硬的基本功,。同時還要多研究如何讓自我班學生也打好基礎,。

5、要用心參加上級業(yè)務部門組織的各種培訓,，利用網(wǎng)絡進行自我學習。要經(jīng)常上網(wǎng)學習,，觀看好的課例,，了解更多著名教育專家、行家的觀點,，了解當前的教改動態(tài),，這些對自我今后的教育教學工作都具有指導好處。

三,、讀書方面

多讀書來豐富自我的文化素養(yǎng),。選取適合自我的書籍認真學習，做好筆記,，隨時要應用到自我的教學實踐中去,。期末結(jié)合實踐寫出自我的心得體會。本學期除了與學生一齊讀的課外書外,，我還要讀的書是蘇霍姆林斯基的《帕夫雷什中學》,，《給教師的一百條推薦》，以及《愛的教育》等書籍,?！蹲哌M高中新課改：化學教師必讀》，并做好筆記,。

四,、其他方面

用心參加各種學習,、培訓及教研活動，在活動中用心發(fā)言,，提升自我的理論水平,。利用每周一次的群眾備課和教學研究組內(nèi)學習，切實解決教學中遇到的問題,。繼續(xù)深入學習“新課改”思想理念,，并努力將新課改的思想理念貫穿在整個教學中，提高教學水平,。

幼兒園教師三年成長規(guī)劃篇十

一,、指導思想：

教學工作，緊緊圍繞著本校的教學工作計劃,，結(jié)合本學期工作要點,，以新課程標準為指針，全面落實認真貫徹落實教師的“備,、教,、批、輔,、考”,。全面提高教育教學質(zhì)量，突出工作創(chuàng)新,，開展切合實際的教學活動,，提高課堂教學水平，促進自身發(fā)展,，提升學生的綜合素質(zhì),，特制定本學期的教學工作計劃。

二,、主要工作任務

1,、認真學習“新課程理念”，了解新的教育教學資源查閱相關教學活動信息,，觀看學校組織的課堂教學實錄及教學理論講座錄像,，學習《有效教師》、《有效研修》和我所教的英語學科課程標準,，寫好自學筆記,，并有一定的質(zhì)量，全學期8次,。在本學期末上交一篇高質(zhì)量的教學論文,、案例或教學反思。

2,、端正態(tài)度,、提高認識,，了解新課程理念，以適應新課程理念下教學工作的需要,，虛心向他人學習,，取長補短，相互促進共同提高,。在本學期按學校要求聽課18節(jié)以上,，內(nèi)容真實，并有一定質(zhì)量的評語,。積極參加本學期兩周一次的計算機遠程培訓,，并寫好記錄，做好自學筆記,，按時完成,。

3、認真理解掌握“備,、教,、批、輔,、考”的基本要求,。

4、認真做好學?！叭?、五”工程“基礎型”隊伍建設實施細則的制定工作，做好“基礎型”教師的初評工作,。

三、英語教學工作

在本學期我擔任四年級的英語教學,。教學小學低年級英語,，面向全體學生，以學生的發(fā)展為宗旨,始終把激發(fā)學生的學習興趣放在首位,，注意分層教學,，引導學生端正學習態(tài)度，掌握良好的學習方法,，培養(yǎng)學生良好的學習習慣,。本學期的英語教學，我從以下幾個方面做起：

(一)教學目的任務

1,、能按四會,、三會的要求掌握所學單詞。

2,、能按四會要求掌握所學句型,。

3,、能使用日常交際用語，活用四會句型,，進行簡單的交流,，做到大膽開口，發(fā)音正確,。

4,、能在圖片、手勢,、情境等非語言提示的幫助下,，聽懂清晰的話語和錄音。

5,、進一步養(yǎng)成良好的書寫習慣,。

6、進一步養(yǎng)成聽英語,、讀英語和說英語的良好習慣,。

7、能運用相關的語言知識和技能,，完成某項任務,。

8、能演唱已學過的英語歌曲,，已學過的歌謠,。

(二)教材重點難點

1、能按四會,、三會的要求掌握所學單詞,。

2、能按四會要求掌握所學句型,。

3,、能使用日常交際用語，活用四會句型,，進行簡單的交流,，做到大膽開口，發(fā)音正確,。

4,、能在圖片、手勢,、情境等非語言提示的幫助下,，聽懂清晰的話語和錄音。

(三)主要措施

1,、以活動為課堂教學的主要形式,，設計豐富多彩的教學活動,，讓學生在樂中學、學中用,，從而保證學生英語學習的可持續(xù)性發(fā)展,。

2、通過聽,、說,、讀、寫,、唱,、游、演,、畫,、做等形式，進行大量的語言操練和練習,。

3,、培養(yǎng)學生拼讀音標的能力，確保學生自主學習的質(zhì)量,。

4,、設計全面、高效的課外作業(yè),，培養(yǎng)學生良好的書寫習慣,，做到整潔、規(guī)范,、正確地書寫,。

5、根據(jù)“備,、教,、批、輔,、考”的基本要求，每堂課結(jié)束后進行檢測,，努力提高學生的英語成績,。畢業(yè)班的英語教學要全面進行，在新課結(jié)束后做好詳細的復習計劃,，提高英語教學質(zhì)量,。

四、加強學習提高素質(zhì)

利用業(yè)務學習和業(yè)余時間學習先進的教育教學理念,，不斷反思和向名師學習,，切實提高自身素質(zhì),。

幼兒園教師三年成長規(guī)劃篇十一

為完善教師理論業(yè)務學習制度，不斷提高理論業(yè)務學習質(zhì)量,，提高教師的業(yè)務水平,，根據(jù)上級相關文件精神，結(jié)合我校的實際狀況,，本學期教師理論業(yè)務學習工作將繼續(xù)以新課程學習為中心,，以新課改模式探索為載體，著重提高教師的師業(yè)務綜合素質(zhì),，進一步提高教育教學質(zhì)量,，力求做到精心組織，資料豐富,，形式多樣,，爭取收到良好的效果。

一,、學習形式：

1,、以集中學習為主，集中學習時間原則上定在雙周三下下午3：40開始,。學習形式采用專題講座,、觀看光盤、案例分析等多種形式進行,，突出教師的參與和互動,。

2、分散自學為輔,。由于教師工作性質(zhì)限制了集中學習的頻率，所以還要經(jīng)常采用分散自學的形式,，要求各教師閱讀新課程讀本，并做讀書筆記,，撰寫心得體會,。

3,、學校集中業(yè)務學習時間為每兩周一次。

二,、學習的主要資料：

1、學習教育政策法規(guī)。組織教職工學習現(xiàn)代化教育實施,，進一步加強師德教育，樹立教師的新形象,，增強法制觀念,，更好地依法治教、以德治教,。

2、學習素質(zhì)教育的相關政策及理論,，進一步深刻認識當前素質(zhì)教育的形勢下,，教師應如何提高自己,，如何進一步把素質(zhì)教育的精神落實到自己的實際教學工作中去。

3,、學習新課程改革理論,?？偨Y(jié)分析新課改在實施幾年里的不足與經(jīng)驗，組織進一步學習新課程改革相關理論,，學習各級各類優(yōu)秀教師的先進事跡，進一步激勵廣大教師弘揚高尚師德,，不斷加強自身的教育修養(yǎng),，增強教書育人的本領。

4,、組織教師觀摩優(yōu)秀課堂教學的光盤(省送教下鄉(xiāng)優(yōu)質(zhì)教育資源光盤)，看后認真研討,，學習新的課堂教學思路和方法,，提高自己的課堂教學水平,。

5、結(jié)合《江蘇教育》《江蘇教育研究》等教育刊物,，學習相關的教學理論和具體實踐材料，提高理論水平,。

三、健全管理機制,，保障學習效果：

(1)培訓期間嚴格學習紀律，建立簽到制度,，除病假公事除外，無正當理由不準缺勤,，做到嚴格出勤統(tǒng)計,，健全規(guī)范學習過程記錄,。堅持嚴格按計劃資料組織培訓活動。

(2)要求每位教師務必明確參加業(yè)務學習的重要性,，能自覺參與學習，業(yè)務筆記規(guī)范,，反思真實有效，上交及時,。

(3)要認真總結(jié)，不斷反思,。聯(lián)系工作實際及時寫好學習心得體會文章,，相互交流，并作為教師業(yè)務考核重要資料存入個人業(yè)務檔案,。

(4)多做學習反思，透過學習到實踐的過程而厚積薄發(fā),，用心撰寫高質(zhì)量的論文,，并向相關教育刊物投稿,。用心參與各級各類論文比賽，不斷總結(jié)和提高自己的各種綜合潛力,。

幼兒園教師三年成長規(guī)劃篇十二

作為教師,，首先要使自己具有終身學習的能力。同時教師專業(yè)化的發(fā)展,，對教師自身學習能力提出越來越高的要求,，教師不僅要具有專業(yè)學科知識,，還要具有教師專業(yè)技能，所有這一切都要求教師要加快自身學習的速度,。而讀書是最快捷、最方便的學習形式之一,，為讓讀書成為我們文化生活中不可缺少的一部分，所以特制定如下專業(yè)學習計劃：

一,、更新教育教學理念,、行為,、方法。

不斷更新教育觀念,，能在現(xiàn)代人才觀、質(zhì)量觀和以人為本促進主動發(fā)展的教學觀的指導下,，逐步提高教育教學活動質(zhì)量;聯(lián)系教改實際開展教育科研,。結(jié)合課堂實踐,，尋找研究切入點。加強學習,，進一步提高教育教學研究能力，善于在教育教學實踐中發(fā)現(xiàn)問題,、分析問題,，結(jié)合教育教學實際，創(chuàng)造性地予以運用,，提高對課堂教學的精加工程度，追求教學的品質(zhì)與效益,。

二,、努力提高個人素養(yǎng)。

古人曾說:“師者,，傳道授業(yè)解惑也,?！焙喍灾?，教師的工作就是教書育人,，所以，我要在教育教學上,，不斷提高個人的素質(zhì)。為了進一步做好自己的工作,，我給自己提出了如下的要求。

1,、“教書者先強己,，育人者先律己”,，首先要提高自己的政治思想素質(zhì)。在教學過程中注意總結(jié)積累,，爭取把身邊發(fā)生的事情用隨筆或感悟的形式記錄下來?！皩W為人師，身為世范”,，引導學生樹立各種正確觀念,，教育學生學會求知,、學會做人,、學會創(chuàng)造,，培養(yǎng)學生成為與時俱進的新型人才,。

2、促進個人專業(yè)發(fā)展,，確立教育教學新理念。

學習和發(fā)展的內(nèi)容和途徑應該是全方位的,。今天是一個開放的信息社會,，信息的渠道非常廣泛,，還包括社會考察、網(wǎng)絡學習,、課題研究、觀摩學習,、學術(shù)討論、實踐和行動研究等,。此外,，學習的內(nèi)容也不僅僅局限于教材和教學法,，而應該是更廣泛的知識領域。要了解學生,，了解社會，要讓自己做一個真正的文化人,。

3、繼續(xù)更新自己的專業(yè)知識,，“要給學生一滴水，自己必須要有一桶水,?！碑斀袷澜?，科技突飛猛進,、信息與日俱增,，社會各個領域的科學知識不斷由單一走向多元，不斷向更深更廣的層面發(fā)展,。注意搜集專業(yè)發(fā)展的新動向,、新信息,，不斷更新知識，以適應時代發(fā)展的要求和學生學習的需求無疑是當代教師一項富有挑戰(zhàn)性的目標和任務,。

4,、注重個人素質(zhì)的培養(yǎng),，不貪名利，切實提高自身理論水平和業(yè)務水平,，力求為學生創(chuàng)造最好的教育,。從為應付考試到為有利于學生今后的發(fā)展提供方便,。

5,、提高自己的教育能力,，教師學習,、提高教育教學能力是一項永不間斷的工作:學習專業(yè)知識,、學習育人方法、學習教學技術(shù),，從書本中學,、從網(wǎng)絡中學,、從他人身上學,、從教學實踐中學……終身學習無疑是艱苦的，同時也是快樂的,。在今后的工作中要務實求真,，成為熱愛學習,、學會學習和終身學習的楷模;并將所學知識充分應用于教學實踐,，以人為本，尊重學生個性，引導和啟發(fā)學生自主學習,，鼓勵學生學會思考，學會自我增長和應用知識,，學會懷疑和創(chuàng)新。

三,、業(yè)務理論學習方面：

1,、集中學習,。充分利用好集中學習的時間，認真學習理論和實踐觀摩,。并及時做好學習筆記,。

2、自主學習,。認真學習《新教育理念》,，《過去的教師》、《教育財富蘊藏其中》等書目,，并做好學習筆記,。使理論與課堂教學緊密聯(lián)系起來。提高自身的業(yè)務素質(zhì),。

四、教師師德修養(yǎng)方面：

1,、尊重學生人格，嚴格要求學生,，促進學生的全面發(fā)展,，做學生的良師益友,。

2、敬業(yè)愛崗 ,，精益求精。教學態(tài)度上,，要刻苦鉆研業(yè)務,，做到課前認真?zhèn)湔n，教案完整，課堂認真講授,，板書工整,，批改作業(yè)認真,，課后及時總結(jié)，及時改進,。課堂教學或?qū)嵙晻r不準遲到、早退,，中途退堂,，不準擅自調(diào)課,，積極進行教育教學實踐研究工作,，不斷提高教學藝術(shù)水平，提高教育質(zhì)量,。

3,、團結(jié)協(xié)作，樂于奉獻,。尊重同志、團結(jié)同志,，搞好協(xié)作,，顧全大局,。要正確對待個人和集體的關系,，維護集體榮譽，熱心公益活動,。

4,、為人師表,，率先垂范。嚴于律己,，作風正派，模范地遵守社會公德,，注意自身人格修養(yǎng),，言行一致,，舉止文明。

總之,，這學期我將利用一切可以利用的時間,，認真學習理論,，以提高自身的理論和實踐能力。

幼兒園教師三年成長規(guī)劃篇十三

建設面向二十一世紀的高素質(zhì)的教師隊伍,，是完成學校教育教學目標的最根本保證,，是全面實施素質(zhì)教育的必要條件，學校辦學宗旨要始終以師資隊伍建設為根本,，加強教師隊伍建設,，加強校本業(yè)務培訓,。

一﹑培養(yǎng)一支適合學校未來發(fā)展的高素質(zhì)的教師隊伍

學習經(jīng)驗： 學校通過走出去、請進來的方式,，及時了解教改信息和教改經(jīng)驗,。

①學校創(chuàng)造盡可能多的機會，讓教師外出學習,，然后進行通過校內(nèi)報告、講課活動,，達到資源共享目標,。

②請專家來學校做報告,。請各地專家、名校教師到學校作報告,、指導教學，學習他們的先進經(jīng)驗,。

③與名校聯(lián)誼,，加強學校之間的交流。

二,、加強繼續(xù)教育，提高教師的專業(yè)知識水平

教師的專業(yè)文化知識水平直接影響了教師的教育涵養(yǎng)與能力,，學校采用多形式、多層次,、多渠道的模式，堅持業(yè)余,、自學,、短訓為主的原則，開展繼續(xù)教育,，不斷提高教師的文化素養(yǎng),。

1.鼓勵教師參與繼續(xù)教育,，不斷提高學歷層次，使每位教師更為系統(tǒng)地提高文化層次,，以適應教育教學需要,。

2.通過開展讀書學習活動,，過好“知識積累關”,。督促教師在熟練

掌握學科專業(yè)知識的基礎上，大量閱讀古詩詞,、美文、哲文,，提升教師文化層次,，鼓勵教師創(chuàng)辦各種形式的讀書學習組織,，形成濃厚的讀書學習氛圍。

三,、關注教師的身心健康,，建立一支心理健康的教師隊伍,。

培養(yǎng)教師良好的興趣愛好、性格,，具有適應現(xiàn)代教育教學需要的良好身體素質(zhì)和健康的心理,。

1.加強法制,、法規(guī)教育，培養(yǎng)教師們依法施教的意識,。

提高教師的法律意識,、法制觀念,，定期請法律專家、教育專家到校做報告,，組織教師學習分析教育典型事件,，教育廣大教職工遵守憲法,、法律和各種法規(guī)，注重職業(yè)道德,，遵守校規(guī)校紀，尊重學生人格,，保護受教育的權(quán)力,，不歧視差生，不體罰學生,，正確對學生進行政治思想品德教育和知識傳授。

2.加強校園文化建設,，組織一些教師參加的文體娛樂活動,，豐富教師的課余文化生活,，幫助教師主動改善工作環(huán)境，協(xié)調(diào)好人際關系,，改變較為單調(diào)的學校生活,，增加教師與教師之間的相互溝通相互合作的機會。

3.融洽師生關系,。有計劃地組織教師學習一些教育學,、心理學的書籍，了解不同年齡階段學生的心理特點,，增強對學生的理解,，提高與學生溝通的技巧，從而進一步改善師生之間的關系,。

4.倡導合作意識,，增強學校工作的凝聚力。

我提倡合作,，共同進步,。注重教師群體的共同發(fā)展，促進教師加強合作,，形成合力,，通過新老教師、骨干教師與一般教師的結(jié)對幫扶

四,、加強課堂教學管理,，提高教師的課堂教學水平。

用現(xiàn)代教學理念指導自己的教育教學行為,，運用于教學常規(guī)活動中去,，利用現(xiàn)代教學手段與學科有機整合，提高教育教學質(zhì)量,。

1.規(guī)范常規(guī)管理,，進行日常工作科研化研究。

制定規(guī)范的教學常規(guī),，使教師有法可依,，有規(guī)可循,，使課堂教師進一步規(guī)范，有條不紊地進行教學活動,，另外進行日常教學工作科研化研究,，在日常工作中，主動學習,、深入研究,，對自己的教學工作認真地反思、大膽地實踐,，將教學每一環(huán)節(jié)進行詳細分析,，整理好教學每一環(huán)節(jié)的資料，將日常工作上升到科研的角度認識,，使學校工作的每一個環(huán)節(jié)都富有挑戰(zhàn)性,。

2.開展課堂教學達標爭優(yōu)活動 以課堂教學為中心，按照整體規(guī)劃分項達標的要求,，從課堂教學的各個環(huán)節(jié)入手對不同層次的教師制定相應的達標計劃,，讓教師在教學實踐過程中，自己發(fā)現(xiàn)問題,，找出差距,，制定措施,，通過自己努力，同事幫助,，學校領導指點等方式提高課堂教學水平,，達到預定目標,。首先將課堂教學的各個環(huán)節(jié)進行分解，然后分階段逐向達標,。如導課,、就一個知識點的上課,、說課、板書設計等達標活動,。實行校內(nèi)公開課制度,，為教研組提供互相切磋共同提高的機會,。

3.開展骨干示范、結(jié)隊幫扶活動

在校本業(yè)務培訓計劃中,，充分發(fā)揮本校各層次骨干教師的輻射,、幫帶、示范作用,，對全體教師進行相關內(nèi)容的培訓,。讓他們或帶領大

4.完善學校領導,、教研組聽評課制度,。

通過完善各種類型的聽評課活動，及時了解教學現(xiàn)狀,，肯定成績，總結(jié)經(jīng)驗,，同時掌握教學中帶有傾向性的問題，及時研究和改進教學工作,。①在一個班內(nèi)進行系統(tǒng)的聽課,。了解一個班的學習情緒、學習紀律及各科教師教學情況,。②對同一學科不同教師的連續(xù)聽課,。了解某一學科的教學情況,，有利于幫助教師總結(jié)教學經(jīng)驗或確定教學研究的方向，激勵教師鉆研教學,。③對同一年級同一學科教師連續(xù)聽課。了解教師集體備課情況,，掌握教師教學質(zhì)量上的差異情況。④對一個教師的連續(xù)聽課,。了解教師備課情況,，教材掌握情況和教學質(zhì)量情況。⑤圍繞一定的研究內(nèi)容或檢查目的而進行的連續(xù)聽課,。在廣泛的聽課活動中，對某一方面的情況做集中的了解與研究，有利于解決教學中的傾向性問題,。⑥推門聽課,，隨時監(jiān)督了解教師課堂常規(guī)和學生學習常規(guī)掌握情況。

5.自我反思

鼓勵教師寫好教后札記,，養(yǎng)成自我反思的好習慣，在反思已有行為與新理念,、新經(jīng)驗間的差距中完成更新理念的飛躍,，在反思理性的

6.開展學科競賽活動，檢驗教育教學效果

將學科競賽活動常規(guī)化,，豐富教育教學活動，既檢驗了教育教學效果,，又培養(yǎng)一批有學科特長的學生,。

五,、加強教學改革的實驗與研究，提高教師的教育科研能力,。 實施素質(zhì)教育的過程中會遇到許多新問題,、新情境,，以教育現(xiàn)象為研究對象，以探索教育規(guī)律,、解決教育問題為宗旨的教育科研自然就成了學校教育的必然選擇。學校力爭通過培訓,，使教育科研成為每位教師的基本能力，使教師掌握當今世界教育發(fā)展動態(tài),，有較強的科研意識和教育教學改革的積極性，具有承擔教育教學實驗課題的能力,，并自覺運用于教學實際中去,，進行教育教學及課程改革,。

1.完善教育科研管理制度，鼓勵教師積極承擔教研課題，將課題與學校的發(fā)展結(jié)合起來,，將課題研究統(tǒng)一到學校的整體發(fā)展上來,。

2.鼓勵教師進行校本課程開發(fā),。

在對每一位教師進行校本培訓的同時，有目的,、有計劃地組織他們進行課程分析,、課程選擇,、課程新編、課程補充,、課程整合和課程拓展等,，把對教師的培訓與課程的開發(fā)有機結(jié)合起來,，將教師潛在的創(chuàng)造能力發(fā)揮于課程開發(fā)的有益工作之中,，使教師的教育素養(yǎng)與力量得以大大提升

六、規(guī)范教育教學管理培訓,，向管理要質(zhì)量

使教師掌握科學的教育教學管理理論，運用科學的方式方法,，進行平時的教育教學管理,，形成自己的管理特色,。

通過業(yè)務培訓計劃，使全體教師掌握科學的教育教學管理理論,，運用科學的方式方法進行平時的教育教學管理，進行具體工作技巧指導：如：活動的組織,、學生思想工作具體做法,、家長工作,、班級管理等，力爭形成自己的管理特色。

幼兒園教師三年成長規(guī)劃篇十四

一,、指導思想：

為進一步推進新課程改革，全面推行素質(zhì)教育,，創(chuàng)設敢于創(chuàng)新,、樂于探究的教育氛圍，保證學習的實效,，提升教師的業(yè)務潛力，切實提高教師專業(yè)理論水平,，努力建設一支高素質(zhì)教師隊伍,，特制訂本計劃,。

二、學習目標,；

透過各級各類培訓,，以教師怎樣做好“六步”教學工作作為本學期業(yè)務學習的主題和重點,，進一步促進教師轉(zhuǎn)變教學觀念，用新課標的理念指導教學工作,，使全體教師目標明確,，立足課改,，在不斷的探索與實踐中構(gòu)成新型教學觀，加快教育教學工作的良性發(fā)展,。

三、學習資料：

1,、各學科課程標準和《基礎教育課程改革綱要》

2、訓練必備的教學基本功,，提高基本專業(yè)技能,。重點是現(xiàn)代化信息技術(shù)基本應用的培訓,，青年教師網(wǎng)絡應用技能的培訓,。

3,、學習新課改下教師怎樣做好“六步模式”等教學工作。

4,、各教育教學刊物的文章，學習相關理論知識,，并結(jié)合工作實際撰寫論文,，用心投搞,。

5、體現(xiàn)新課標理念和課程改革精神的課堂教學,，綴經(jīng)驗交流，指導自己的教學工作,。

6、上級教育主管部門下發(fā)的各種教育教學工作的指導性文件,，掌握相關方針政策,。

四,、學習重點：

1、認識課程改革的重要性和必要性,，明確課程改革的新理念和新要求。學習《高新區(qū)中小學教學管理規(guī)范》和有關課程改革的信息報道及文章,。鼓勵教師自學自練相結(jié)合，理論聯(lián)系實際,，開展嘗試教學,，探索教學方法,。

2、學習新課改下教師怎樣做好“六步教學”等教學工作,，主要學習一下幾方面的資料：《教學管理“六認真”實施細則》,；新課改下教師怎樣備課,；新課改下教師怎樣上課；新課改下教師怎樣布置及批改作業(yè),；新課改下教師怎樣組織課外輔導；新課改下教師怎樣組織考查考試,；新課改下教師怎樣組織社會實踐活動,。

3,、認真學習和領會教育理論，扎實開展課堂教學研究活動,，優(yōu)化教學過程，創(chuàng)新教學方式,，提高課堂教學效率。

4,、了解學科的發(fā)展動向和最新的研究成果,。組織教師結(jié)合自學的資料,，進行研討、交流,，到達相互學習，相互交流,，共同提高的目的,。

5、教師教學專業(yè)技能學習培訓,。

五、學習方式及組織實施

（一）培訓學習

1,、集中培訓,。主要對教師進行新課程標準培訓,，透過培訓打造共同的教學理念,，要注重培訓資料的系統(tǒng)性。本學期我們計劃由學校領導,、和透過觀看vcd光盤等形式系統(tǒng)地分類、分期對教師進行培訓,，透過培訓,，使教師對新課程標準產(chǎn)生思想,、觀念、情感上的認同,，以此來指導自己的教學實踐,，該培訓由學校教科室具體組織實施,。本學期，學校教科室將透過“示范課”,、“研討課”、“教案設計”,、“新課標知識與潛力測試”,、“評選各科論文”等多種形式,，對教師進行有計劃地集中培訓與指導。

2,、校內(nèi)培訓。各組能夠自搞活動或幾組聯(lián)合組織活動,，透過“示范課”、“研討課”,、“演講”,、“群眾研討”等形式，對教師進行經(jīng)常性的校內(nèi)培訓和指導,，從而引導廣大教師不斷反思自己,，將新課標的精髓升華為自在的觀念、思想,。

（二）自學,、自練

教師自學資料要包括上級教育部門下發(fā)的各種教育教學指導性文件,、方針、政策,。各級各類教育報刊,、雜志，校內(nèi)外能充分體現(xiàn)新課標觀念的課堂教學經(jīng)驗,，教師必備的教學基本功,、教學基本技能等。

六,、預期目標

1,、每學期教師業(yè)務學習筆記不少于9篇，學習心得（教學反思）不少于4篇,。

2,、每學期教師撰寫體現(xiàn)新課標理念的教學論文不少于1篇，35周歲以下的青年教師撰寫的論文,，每學期至少有1篇在校內(nèi)交流,。

3、教師的教學基本功,、教學基本知識與技能,、新課標知識與潛力檢測能透過制定的標準。

七,、保障措施

1,、學校業(yè)務校長主抓，教科室具體指導,、檢查教師的業(yè)務學習狀況,。

2、對教師必備的基本功,、基本知識與技能,、教師論文及各項比賽，要定期進行考核,、檢查評比,。

3、每單周四辦公活動時間為教師集中業(yè)務學習時間,，其它學習時間個人自行安排。

幼兒園教師三年成長規(guī)劃篇十五

一,、指導思想

繼續(xù)以"一切為了孩子的發(fā)展"為宗旨，教師要在不斷的學習和教育實踐中提高自身素質(zhì),，并善于將現(xiàn)代的幼兒教育觀念滲透于教育行為中,，要珍重幼兒的生活價值，要尊重幼兒的主體性,，要為自己找到角色定位。我們要在學習中得到調(diào)整,，在調(diào)整中得到發(fā)展;我們要勇于嘗試，積極創(chuàng)造,。同時要盡最大努力爭取家長力量，將我們的教育教學及教研工作推上一個層面,，使我園的保教工作獲得最高的質(zhì)量,，最佳的效果,，為幼兒一生的學習,、生活、發(fā)展打下基礎,。

二,、要求與措施

1、通過學習,、教育,、抽查、督促,，提高教師對幼教改革的認識,，增強教師敬業(yè)精神和責任感,。結(jié)合我園教育教學的水平與教師的實情,，有的放矢地提高教師的自身素質(zhì)(健康的心理,、正確的教育思想,、一定的文化素質(zhì)和熟練的技能技巧)使之真正落實到實處,。

(1)深入學習"幼兒園工作規(guī)程",、"幼兒園教育指導綱要"(試行)和"廣東省課程指南"等理論，根據(jù)我園所存在的具體問題,，逐個領會,、逐個運用、逐個轉(zhuǎn)化,。

(2)提倡教師職業(yè)道德,，發(fā)掘我園熱愛幼教事業(yè)，具備高度責任感和敬業(yè)精神的典范,，給予發(fā)揚光大,。

(3)強化教師教育觀念向教育行為的轉(zhuǎn)變,。

①樹立以幼兒為主的觀念，變靜態(tài)的作息制度為動態(tài)的作息制度,。

②樹立以教育貫穿一日活動中為主的觀念，打破以上課為主的習慣,。

③樹立以面向全體幼兒全面發(fā)展的觀點，按幼兒的不同差異,，進行因材施教。

(4)加強教師自培工作,，使每個教師的文化素養(yǎng)和專業(yè)技能技巧在原有基礎上得到不同程度的提高,。

①定期組織專題講座，通過研討,，解決在教育教學中出現(xiàn)的各種問題,，提高教師實際操作能力,。

②以普通話的培訓為基點,，每位教師要熟練掌握漢語拼音的拼會有表情,、流暢地朗讀詩歌和講述故事,。琴法以自彈自唱和即興伴奏為目標;舞蹈以基訓和創(chuàng)編幼兒舞蹈為主;美工則著眼于教

玩具的動手能力。

③定期邀請陳老師輔導寫作,，每月的教育筆記,、信息采集要主題突出,、文筆通暢,、內(nèi)容豐滿,。

④為教師創(chuàng)設自學的環(huán)境和條件，每月定期去書城;每周定期開放圖書資料室,。

2,、加強教研學習的力度,，采取多種教研形式,，提高教師專業(yè)理論知識和組織教學的教育技能,。

(1)始終講究園與園,、部門與部門,、階段年齡組與階段年齡組,、班與班,、班內(nèi)成員間的團隊作用,。教研組長要以積極向上的精神狀態(tài)投入到各項教研工作中去，并能起到表率作用,。

(2)堅持每周以大、小教研的活動形式,，研究教育理論、教學重點,、難點及教育教學的領導方法;交流工作中的經(jīng)驗和困惑;探求學科設計,、自評,、互評及修正等問題,。

(3)圍繞教育觀念向教育行為轉(zhuǎn)化諸方面,，各階段確定專題,、積累資料,、寫出相關的論文,，每位教師一篇,。

(4)繼續(xù)規(guī)范各類計劃的書寫,，并要求做好記錄,，重視資料的積累工作,。

(5)開辟三個園地"教研信息園地",、"家長園地"、"幼兒成長園地"定期更換,，及時傳遞我園教改動態(tài),。

3,、樹立大教育觀,，重視家長工作與家園聯(lián)系，建立起家園聯(lián)系的橋梁,。

(1)繼續(xù)探討并努力做好家長工作,，通過日常性、階段性,、家長參與,、家長委員會等多種形式的家長工作，增加家長對本園方方面面的了解與支持,。

(2)辦好家長園地,，寫好家園聯(lián)系手冊,，發(fā)揮其反饋功能。

(3)定期向家長宣傳育兒信息,、更新家長的教育觀,、兒童觀,、提高家長的育兒水平,。

幼兒園教師三年成長規(guī)劃篇十六

一、指導思想

堅持“以人為本,，以研興教，以學強師”的思路,，以教育科研為先導，以培養(yǎng)高素質(zhì)的教師隊伍為根本,，轉(zhuǎn)變教師觀念,，提高教育教學質(zhì)量。

二,、工作目標

1,、加強理論學習，轉(zhuǎn)變教師教育觀念,。

2,、注重集體教研,，提高教師預設與反思水平。

3,、開展課題研究,，促進教師專業(yè)成長,。

三,、具體措施

1,、學校單周將安排一次教師集中培訓學習，雙周為教師自由讀書時間,，學校將選擇培訓內(nèi)容、記載教師的考勤情況,、記載《校本培訓筆記》、負責教師學習期間的紀律,、檢查教師的學習筆記和心得體會等一切活動事宜,。

2,、各教研組每月要開展一次專題教學活動,。每次活動前兩周,，教研組長要結(jié)合學校教師教學的實際,，提出一個活動主題，讓教師做好準備,。

3,、嚴格學習考勤紀律。教師參加培訓學習,，不得無故缺席、遲到,、早退,，若有特殊情況，要在活動之前向主持人說明,。

4、培訓形式力求多樣,，培訓內(nèi)容力求豐富,，以聽教育家的報告,、看優(yōu)秀教師的課堂實錄,、教師專題研討,、課堂教學實際問題會診、集體讀書等為主,，密切聯(lián)系教師教學實際狀況,，提高教師的業(yè)務素質(zhì),。

5、培訓中,，教師要認真學習，當場做好筆記,，并在學習結(jié)束后一天之內(nèi)寫好心得體會,，交教導處檢查存檔,。

6,、教師要樹立終身學習的理念，每學期至少閱讀2本課改的書籍,，15篇課改的論文,，教育教學雜志5本。教師要及時總結(jié)自己的課堂教學,，經(jīng)常進行教學反思,。每學期至少要寫教學反思15篇,，教學論1篇,。

7、對于學校派出去參加各級各類培訓的教師，回校后必須寫出一份匯報材料,，交教導處存檔,，并講一節(jié)匯報課,。

8,、實行相互聽課制度,，校長、教導主任,、每學期至少聽課30節(jié),，其他教師聽課至少20節(jié),。如果是聽隨堂課,，要先向教導處報告，以便教導處檢查記載,，否則不予以計算。聽課一律要做好聽課記錄,，在每月的教學檢查中,，要將本月聽課記錄交教導處核實,，做到一月一統(tǒng)計,。

9、繼續(xù)抓好課堂教學有效策略的研究的課題研究,。課題組每月集中學習一次,，總結(jié),、交流、反思課題研究情況,，進行課例評析，思考,、研討下次研究內(nèi)容,，并針對實驗中遇到的難點、疑點,、突破點進行研討,，發(fā)揮集體智慧，提高課題實驗的實施水平,。

10,、實行電子備課和集體備課制,，強化教師的業(yè)務研討水平和信息技術(shù)運用能力,。