無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來(lái)看看吧

班主任在家長(zhǎng)會(huì)上的經(jīng)典發(fā)言篇一

我曾聽(tīng)很多家長(zhǎng)老師說(shuō),，學(xué)生一定要有很好的基礎(chǔ)才能學(xué)習(xí)好,。就是因?yàn)檫@樣，所以讓很多基礎(chǔ)不好的同學(xué)感到很自卑,，從而對(duì)學(xué)習(xí)失去了信心,。其實(shí)我想說(shuō)的是：“即使沒(méi)有很好的基礎(chǔ),，但只要肯努力，也一樣能把學(xué)習(xí)搞好,?！本湍梦易约簛?lái)說(shuō)吧，我被接到深圳讀書(shū)的時(shí)是二年級(jí)的時(shí)候,，當(dāng)時(shí)我是一名完完全全的差生,，那時(shí)我不會(huì)拼音,，也不會(huì)乘法口訣,，連英文有多少個(gè)字母都不知道。后來(lái)我是用死記硬背的方法勉強(qiáng)記住這些基本知識(shí)的,，但三四年級(jí)時(shí)還不能運(yùn)用自如,，這對(duì)許多人來(lái)說(shuō)基礎(chǔ)也算夠差的了吧?之所以我依然能獲得現(xiàn)在的成績(jī)，是因?yàn)槲遗W(xué)過(guò)并且學(xué)懂了這些基本知識(shí),，這就說(shuō)明了基礎(chǔ)雖然很重要,，但不是把學(xué)習(xí)學(xué)好的唯一途徑，不能只在基礎(chǔ)這鉆牛角尖,，基礎(chǔ)不好,，那就從現(xiàn)在開(kāi)始努力，學(xué)好眼下的知識(shí)!所以我希望各位家長(zhǎng)不要認(rèn)為自己的孩子基礎(chǔ)差就對(duì)他們放任不管,，應(yīng)該更加地鼓勵(lì)并幫助他們,，以讓他們進(jìn)步。

但就算有很好的基礎(chǔ),，而沒(méi)有好的學(xué)習(xí)方法也是不行的,，所以為此我為各位家長(zhǎng)介紹一下我的學(xué)習(xí)方法，希望可以幫助您的孩子更好地學(xué)習(xí),。我的學(xué)習(xí)方法是這樣的：

一,、課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí),。

課前預(yù)習(xí)可以幫助學(xué)生更了解老師次日的授課內(nèi)容,，提高聽(tīng)課效率。在課前對(duì)知識(shí)有一個(gè)大概的了解,，在課堂上對(duì)陌生知識(shí)的理解就會(huì)更輕松,，提高聽(tīng)課質(zhì)量。而課后復(fù)習(xí)可以使當(dāng)天老師教授的知識(shí)在大腦中記得更牢,，跟深刻,，就不會(huì)在考試時(shí)忘記太多。而且課后復(fù)習(xí),，掌握今天的知識(shí),，還有利于跟好地理解老師以后講授的內(nèi)容,，就不會(huì)造成聽(tīng)了今天的課，忘了昨天的知識(shí)的尷尬場(chǎng)景,。家長(zhǎng)們應(yīng)該多多監(jiān)督自己的孩子的這些課前與課后工作,。

二、上課認(rèn)真聽(tīng)講,，勤做筆記,。

無(wú)論課前預(yù)習(xí)多么認(rèn)真仔細(xì)，但上課聽(tīng)講還是最關(guān)鍵的,。在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講可以為自己課后的復(fù)習(xí)省下更多的精力去做其他事,。課上不僅要認(rèn)真聽(tīng)講，還要認(rèn)真做筆記,，俗話說(shuō)：“好記性不如爛筆頭”確實(shí),，“手寫(xiě)一遍勝于腦記十遍”。家長(zhǎng)應(yīng)每隔一段時(shí)間就檢查一下自己孩子在課堂上做的筆記,，以了解他們?cè)谡n堂上是否認(rèn)真聽(tīng)講,。做課堂筆記可以更好地記住老師課上講的重點(diǎn)知識(shí)，而且在復(fù)習(xí)時(shí)也是一目了然,，易記易背,。養(yǎng)成這個(gè)好習(xí)慣需要學(xué)生和家長(zhǎng)共同努力。

三,、勞逸結(jié)合我們的大腦是易疲勞的,，過(guò)度地用腦不會(huì)學(xué)地更好，反而大腦會(huì)昏昏沉沉,，什么也記不進(jìn)去,，所以家長(zhǎng)不能在孩子學(xué)不進(jìn)去的時(shí)候強(qiáng)迫他們學(xué)習(xí)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)中的適當(dāng)休息也很重要,。學(xué)習(xí)一段時(shí)間后,，出去散散步,，做做運(yùn)動(dòng),，休息一下大腦后,，回來(lái)繼續(xù)學(xué)習(xí)，這時(shí)的學(xué)習(xí)效率會(huì)更高,，學(xué)習(xí)效果才會(huì)更好,。所以，學(xué)習(xí)也不能過(guò)分的利用大腦,，勞逸結(jié)合，才能取得更好的學(xué)習(xí)結(jié)果。

四、多看書(shū)，多做題,。

看書(shū)可以增長(zhǎng)學(xué)生們的見(jiàn)識(shí)，擴(kuò)充學(xué)生們的知識(shí)。所以,，養(yǎng)成看書(shū)的好習(xí)慣，也有利于成績(jī)的提高。而且看書(shū)是一項(xiàng)獨(dú)特的休閑方式,，多看書(shū)還可以為學(xué)生們減壓,，所以我認(rèn)為各位家長(zhǎng)要多多支持自己的孩子讀課外書(shū)，不要以為課外書(shū)不是要考試的科目就不給他們看,。其次,，還要多做題，做題不僅是對(duì)所學(xué)知識(shí)的鞏固和應(yīng)用,，也是一種自我檢測(cè),，做題可以讓自己明白自己哪里不懂，以便去請(qǐng)教老師和同學(xué),，讓自己明白這些不懂得題目的解題方法,，防止考試時(shí)遇到類似的題目而失誤。

以上四點(diǎn)就是我的學(xué)習(xí)方法,，希望可以為您們的孩子給予幫助,，但這也需要各位家長(zhǎng)給自己孩子的鼓勵(lì)與支持，只有這樣,，他們才能更自信,，才能學(xué)地更好!我的講話到此結(jié)束，謝謝大家!

班主任在家長(zhǎng)會(huì)上的經(jīng)典發(fā)言篇二

尊敬的老師,，各位家長(zhǎng):

大家好!我是一(1)班張佳囡的媽媽,。首先非常感謝班主任曹老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我與大家在一起探討教育孩子的問(wèn)題,。也非常感謝各位老師對(duì)張佳囡的精心培養(yǎng),。孩子在校的一點(diǎn)一滴進(jìn)步都滲透著老師辛勤的汗水。在此,，請(qǐng)?jiān)试S我代表在座的家長(zhǎng)們,，對(duì)辛勤工作的老師們說(shuō)聲:“謝謝你們,，你們辛苦了?！?/p>

其實(shí),，說(shuō)起家庭教育經(jīng)驗(yàn)，與各位在座的家長(zhǎng)相比,，我做得還不夠,。俗話說(shuō):“父母是孩子的第一位老師”，孩子的許多好品質(zhì),、好習(xí)慣開(kāi)成都需要在家里由家長(zhǎng)正確引導(dǎo)和督促,。我就簡(jiǎn)單介紹一下自己的做法:

一、對(duì)孩子多一些表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)

有人說(shuō):“好孩子是夸出來(lái)的”,。我非常贊同這個(gè)觀點(diǎn),。只要孩子有點(diǎn)滴進(jìn)步，都要及時(shí)表?yè)P(yáng),，讓她有成就感,，促使他再接再厲，退步時(shí)也盡量不要當(dāng)面數(shù)落她,。也不要拿自己孩子和別人孩子做對(duì)比?，F(xiàn)在我回家時(shí)，女兒總能把拖鞋遞給我,。吃東西時(shí)總讓我先吃,。我總是會(huì)說(shuō):“喲，我們家囡囡長(zhǎng)在了,，知道疼媽媽了,。”女兒聽(tīng)了,，總會(huì)美滋滋的,，下次會(huì)更勤快。我們每個(gè)孩子身上都有很多的閃光點(diǎn),。家長(zhǎng)如果經(jīng)常表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)孩子,，孩子一定會(huì)有出色的表現(xiàn)。

二,、培養(yǎng)孩子自覺(jué)性,，養(yǎng)成好習(xí)慣

教育家孫云曉說(shuō)過(guò):“習(xí)慣決定孩子命運(yùn)?！笨梢?jiàn)好習(xí)慣對(duì)孩子來(lái)說(shuō)多么重要。小學(xué)階段是孩子自覺(jué)性,、好習(xí)慣形成的階段,。家長(zhǎng)要讓孩子明白什么事對(duì)的,，什么事錯(cuò)的。什么時(shí)間該做作業(yè),，什么時(shí)間該玩,。平時(shí)，我總鼓勵(lì)張佳囡早睡早起,。讓她早晨早起去看太陽(yáng),。并告訴她，最美的朝陽(yáng)只有早起的孩子才能看見(jiàn),。所以,，她天天早起，看完之后會(huì)讀一讀書(shū),，孩子大部分時(shí)間在學(xué)校度過(guò),，學(xué)校濃厚的學(xué)習(xí)氣氛孩子知道該干什么，可放學(xué)回到家卻不知了,。所以,，我總讓佳囡放學(xué)回家先完成作業(yè)，做作業(yè)時(shí)家人不許打擾,。我們家長(zhǎng)讓孩子愛(ài)讀書(shū),。首先自己要養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣。家長(zhǎng)端著書(shū),，孩子也會(huì)仿效,。習(xí)慣也自然形成。我給女兒買(mǎi)了許多 故事書(shū),，每晚一則小故事,。如果還想看，那么自己讀,。然后我讀我的書(shū),，她讀她的書(shū)，她也會(huì)讀得津津有味,。不過(guò)好習(xí)慣不是一朝一夕形成的,。要持之以恒，日積月累,。

三,、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性

以前，我是事無(wú)巨細(xì),。結(jié)果孩子養(yǎng)成依賴的心理?，F(xiàn)在，我不再提醒她,，讓她自己檢查自己書(shū)包,。如果少帶了,，老師批評(píng)了我也不過(guò)問(wèn)。她已經(jīng)知道這些生活上,、學(xué)習(xí)上的事都是自己的事,，他應(yīng)該為自己的行為負(fù)責(zé)。將來(lái)會(huì)是個(gè)有責(zé)任心的人,。

看著孩子一天天的變化,，作為家長(zhǎng)，我看在眼里,，喜在心上,。我知道，他所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)各位老師的諄諄教誨,，離不開(kāi)同學(xué)們的無(wú)私幫助,，也離不開(kāi)家長(zhǎng)的辛勤付出。我有理由相信,，有我們的陪伴,，有老師的科學(xué)指導(dǎo)，孩子們一定會(huì)健康地成長(zhǎng),，他將會(huì)是我們的驕傲,。

班主任在家長(zhǎng)會(huì)上的經(jīng)典發(fā)言篇三

各位叔叔，阿姨,，大家下午好,，歡迎你們來(lái)到2(x)班。

c：我叫 ,，我代表二(x)班全體師生衷心地感謝您們的到來(lái),，也感謝您們關(guān)心我們的學(xué)習(xí)、生活,，讓我們有個(gè)良好的環(huán)境認(rèn)真讀書(shū),，將來(lái)成為國(guó)家的棟梁。

d：我叫,，在二年級(jí)已經(jīng)過(guò)去的半個(gè)學(xué)期里,，我們努力學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng),，這一切都離不開(kāi)老師辛勤的工作和爺爺,、奶奶、爸爸,、媽媽們無(wú)私的關(guān)懷和幫助,。在此，請(qǐng)讓我們向敬愛(ài)的爺爺、奶奶,、爸爸,、媽媽說(shuō)一聲：

合：謝謝了!

a：向尊敬的老師說(shuō)一聲：

合：辛苦了!

二：欣賞生活片段

b：童年是人生中最美好的一段光陰

c：童年是讓大人們最關(guān)注的一段時(shí)光

d：童年的記憶里，凝聚著老師和父母的無(wú)限期望,。

a：童年的歡笑中，閃現(xiàn)的是我們天真可愛(ài)的回憶

b：童年的每一天,，我們都在放飛夢(mèng)想

c：童年的每一天,，我們都有收獲和喜悅

d：瞧,在你們的辛勤努力下,一棵棵小樹(shù)苗已經(jīng)吐出新綠,一天天茁壯成長(zhǎng)..

a：看!一朵朵鮮花早已悄悄綻放,嬌艷無(wú)比!

b：下面，請(qǐng)大家一起來(lái)了解一下我們?cè)趯W(xué)校的快樂(lè)點(diǎn)滴吧,。

(欣賞學(xué)生在校一天的生活片段,。)

叁：聽(tīng)同學(xué)們寫(xiě)的日記

c:為了向爺爺、奶奶,、爸爸,，媽媽展示我們?cè)趯W(xué)校的學(xué)習(xí)、生活,，也為了感謝您們?yōu)槲覀兊某砷L(zhǎng)所付出的辛勞,，我們特地安排了一些小節(jié)目，獻(xiàn)給我們可親的家長(zhǎng),，可敬的老師,。

d：這些節(jié)目編排的時(shí)間很短，可能不是最精彩的,，但我們感謝爸爸媽媽,、感謝老師的心是真的。相信我們班的同學(xué)們會(huì)以最精彩的表現(xiàn)展現(xiàn)在今天的舞臺(tái)上,。

a：下面請(qǐng)聽(tīng)日記,。( 讀)

b：你的知識(shí)真豐富!謝謝你，讓我們隨著你的認(rèn)識(shí)了(略)

////：沒(méi)有,，我只是用這種寫(xiě)作方式來(lái)表達(dá)我內(nèi)心的感受,。

c：那你寫(xiě)作文有什幺訣竅嗎?

////：我不是為完成老師布置的作業(yè)才寫(xiě)作文，而是有感而發(fā),，及時(shí)記下心靈的感悟,。

d：你的方法值得我們學(xué)習(xí)，謝謝!

四：課文朗誦

a：課文朗誦是學(xué)習(xí)語(yǔ)文必不少的學(xué)習(xí)方法

b：下面請(qǐng)欣賞分角色朗讀第12課(生讀)

c：聽(tīng)了你們的朗讀,，我們好象又一次(略)

五：講故事

d：看,，我們班的 給大家準(zhǔn)備了什幺節(jié)目?

a：下面請(qǐng)聽(tīng)故事《 》

b：略

六：欣賞舞蹈

c：在上個(gè)學(xué)期的圣誕晚會(huì)上，我們班演出了一場(chǎng)節(jié)目,，相信你們一定沒(méi)看過(guò),，現(xiàn)在就讓我的魔法讓你們回到那時(shí)，欣賞欣賞我們同學(xué)的節(jié)目吧!

d：可愛(ài)的舞蹈演員們，她們的演出非常棒,，讓我們?cè)僖淮伟颜坡曀徒o她們吧,。

( 書(shū)法展 )

a：經(jīng)過(guò)老師的指導(dǎo)和同學(xué)們刻苦努力的學(xué)習(xí)下，我們班大部分同學(xué)的書(shū)寫(xiě)都有了較大的提高,，這些同學(xué)是：(請(qǐng)看大屏幕)

七：英語(yǔ)歌曲

b：我們班有一群喜歡學(xué)英語(yǔ),，喜歡唱英語(yǔ)歌曲的同學(xué)，請(qǐng)欣賞,、等人給大家?guī)?lái)歌舞“”

c：學(xué)習(xí)英語(yǔ)是一大難關(guān),，今后我們要不斷努力學(xué)好英語(yǔ)。

八：課本劇

d：我們?cè)趯W(xué)習(xí)中明白道理,，

a：我們?cè)谧x書(shū)中感悟人生,。

合 ：快樂(lè)就從課本中來(lái)，請(qǐng)看同學(xué)門(mén)表演的課本劇《 》,。

九：弟子規(guī)朗誦

b：歷史的文化長(zhǎng)河星光閃爍,，古詩(shī)文就是其中燦爛的星辰，

c：那些經(jīng)典的詩(shī)篇伴隨著我們一代又一代的人成長(zhǎng),，

d：那些優(yōu)美的詩(shī)文陶冶著我們的情操,，

合：聽(tīng)，那邊又傳來(lái)朗朗的《弟子規(guī)》誦讀

十：班主任發(fā)言

a：where is miss zhong

b:there

c:miss zhong is very strict

d:我們的老師們對(duì)我們都很?chē)?yán)格,。但正因?yàn)樗齻兊膰?yán)格要求,，我們才會(huì)有這幺大的進(jìn)步。

a：yes ,miss zhong ,have you got something to say?

b: 掌聲歡迎鐘老師講話

(鐘老師講話)

c:鐘老師說(shuō)得非常對(duì),，以后我們要都聽(tīng)老師的話,。在生活和學(xué)習(xí)上爭(zhēng)取有所提高。

十一：宣布家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束,。

a：讓我們的心與心相連,，

b：讓我們的手與手相牽，

c：祝爸爸媽媽身體健康,、工作順利,，

d：祝老師工作順利，心想事成!

合：愿我們像小苗一樣,，在您們的關(guān)心,、嗬護(hù)下健康成長(zhǎng)!

a：now,the parent-teacher conference will be successfully completed.

b：今天的家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束!

c：good bye

d : good bye。

班主任在家長(zhǎng)會(huì)上的經(jīng)典發(fā)言篇四

甲：尊敬的各位叔叔,、阿姨

乙：親愛(ài)的爸爸,、媽媽們!

合： 大家好!(鞠躬)

甲：我是(王家合)

乙：我是(景文博)

甲：首先，我代表四年級(jí)四班的全體同學(xué)歡迎各位家長(zhǎng)的光臨

乙：感謝各位家長(zhǎng)的大力支持 合

： 歡迎大家來(lái)到黃土梁子中心小學(xué)

甲：我們是祖國(guó)的未來(lái)

乙：我們是你們的希望

甲：為了我們的成長(zhǎng),，父母嘔心瀝血,、情深似海

乙：為了我們的成長(zhǎng)，老師無(wú)私奉獻(xiàn)，恩比天高!

甲：有了你們的精心呵護(hù)

乙：有了你們的悉心培養(yǎng)

甲： 才有了我們的健康成長(zhǎng)!

合：四年四班家長(zhǎng)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!

甲：首先請(qǐng)欣賞手語(yǔ)舞蹈“感恩的心”,，以此來(lái)表達(dá)我們對(duì)家長(zhǎng)和老 師的感謝【請(qǐng)表演者就位】

【第一項(xiàng)：節(jié)目表演】 手語(yǔ)舞蹈： “感恩的心”

【第二項(xiàng) 發(fā)獎(jiǎng)】

甲：有人說(shuō)世界上沒(méi)有長(zhǎng)勝將軍,，而我們班的這幾位同學(xué)就在每次考 試中高居榜首，他們是我們學(xué)習(xí)的榜樣：陳百順,、徐佳穎,、梁曉楠、 梁嘉鈺,、王宏博,、劉揚(yáng)旗、欒赫然,、李子怡、趙鑫炎,、蘭嘉麗,、張競(jìng) 一 首先我們有請(qǐng)本學(xué)期期中考試成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)： 有請(qǐng)老師為他們頒獎(jiǎng)。 (給她們掌聲)

乙：一個(gè)好的班集體都有一個(gè)好的班委會(huì),，我們班委會(huì)同學(xué)是老師的好幫手,，是學(xué)生的好榜樣，今天我們?nèi)w師生評(píng)選出三名優(yōu)秀班干部,，他們是王家合,、李賀鑫，景文博,，有請(qǐng)老師為他們頒獎(jiǎng),。

【第三項(xiàng)班主任講話】

甲：有一個(gè)人，目光是那樣的親切,，微笑是那樣的溫暖,。

乙：有一個(gè)人，期望是那樣的誠(chéng)摯,，鞭策是那樣的有力,。

甲：她是我們心田上播撒愛(ài)的陽(yáng)光。

乙：她是我們乙上滋潤(rùn)愛(ài)的雨露

甲：她就是我們的班主任李老師

乙：下面請(qǐng)用熱烈的掌聲歡迎李老師講話,。

【第四項(xiàng)學(xué)生代表發(fā)言】

甲：的確,，成績(jī)來(lái)源實(shí)干，汗水鑄就輝煌,。

乙：在我們班就有一位成績(jī)優(yōu)異的同學(xué),，他今天獲得了諸多的榮譽(yù)， 他今天獲得了頗多的獎(jiǎng)勵(lì),。

甲：不用說(shuō),，大家也知道是誰(shuí)了，掌聲有請(qǐng)陳百順同學(xué)代表全體同學(xué) 發(fā)言。

【第五項(xiàng)征求家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議】

甲：為了更好的促進(jìn)家校溝通,，

乙：為了更好地提高教育的針對(duì)性和教學(xué)實(shí)效,，

甲：在家長(zhǎng)會(huì)召開(kāi)之際，請(qǐng)您對(duì)我校教育教學(xué)工作提出寶貴意見(jiàn)和建 議!

【第六項(xiàng)家長(zhǎng)與老師交流】

甲：一切為了孩子,，為了孩子一切,，

乙：叔叔阿姨請(qǐng)你們把自己的困惑和建議向老師們敞開(kāi)心扉吧!

甲：讓我們用成績(jī)?nèi)ヒ?jiàn)證父母辛勞的身影!

乙：讓我們用榮譽(yù)去見(jiàn)證老師無(wú)悔的奉獻(xiàn)!

甲; 我們會(huì)銘記這特殊的時(shí)刻，因?yàn)樗刮覀冮_(kāi)心,、快樂(lè)!

乙;我們會(huì)銘記這次的家長(zhǎng)會(huì),，因?yàn)樗刮覀兊玫藉憻挕⒊砷L(zhǎng)!

甲：今天讓我們開(kāi)心無(wú)比,，

乙：今天讓我們歡聲笑語(yǔ)!

合： 讓這次家長(zhǎng)會(huì)成四(3)班家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束,，謝謝大家!

班主任在家長(zhǎng)會(huì)上的經(jīng)典發(fā)言篇五

尊敬的各位家長(zhǎng)：

首先感謝各位家長(zhǎng)在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，也感謝你們一直以來(lái)對(duì)我們工作的理解和支持,，這次召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的主要目的有兩個(gè)：

第一是向各位家長(zhǎng)匯報(bào)一下我們?cè)诒緦W(xué)期的幾點(diǎn)教育措施,，同時(shí)通過(guò)本次家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)一步增強(qiáng)家園聯(lián)系,，聽(tīng)聽(tīng)你們有什么好的建議和意見(jiàn)，促使我們不斷改進(jìn)工作和提高自身素質(zhì)。

第二讓你們了解孩子在課堂教學(xué)中的一些情況,。 現(xiàn)在首先介紹我班的一些情況,。

本班現(xiàn)有幼兒40人(男生22人,，女生18人),，隨著我們第一個(gè)主題“我長(zhǎng)大了”的開(kāi)展，孩子已經(jīng)完全融入了集體,，找到了好朋友,。幼兒園中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期,。有他特有的年齡特點(diǎn),，為了我們能更好地開(kāi)展教育工作，我簡(jiǎn)單地介紹一下中班年齡特點(diǎn)：注意力集中了,。集中精力從事某種活動(dòng)的時(shí)間也較以前延長(zhǎng),，小班一堂課15分鐘，中班為25—30分鐘,。

一,、我們的幾點(diǎn)教育措施：

1、重視孩子能力的培養(yǎng)：

孩子們?cè)诮?jīng)過(guò)幼兒園小班一年訓(xùn)練和生活,，很多孩子不僅學(xué)會(huì)了自己的事情自己做,，而且還有部分孩子能夠幫助父母干力所能及的事。舉個(gè)很明顯的例子：這學(xué)期我們中一班新來(lái)8名小朋友,，在剛來(lái)我們班時(shí),，共同特點(diǎn)是很不愿意上幼兒園,，可能是由于和其他小朋友不太熟悉的緣故，也不太愛(ài)說(shuō)話,，現(xiàn)在通過(guò)一段時(shí)間的鍛煉她從各個(gè)方面都有了很大的進(jìn)步,，喜歡上幼兒園了，也能夠大膽回答問(wèn)題,，還很愛(ài)在老師面前表現(xiàn)自己了,。任務(wù)意識(shí)也很強(qiáng)、能夠完整的向家長(zhǎng)轉(zhuǎn)告老師的通知,。這就是我們注重對(duì)幼兒進(jìn)行能力培養(yǎng)的效果,，像這樣的例子還有很多，在這里我就不一一列舉了,。

2,、重視孩子素質(zhì)的全面發(fā)展和提高：

在幼兒園，我們更重視幼兒的全面發(fā)展?，F(xiàn)在很多家長(zhǎng)的教育理念也比較先進(jìn),，知道孩子不是會(huì)認(rèn)多少個(gè)拼音、會(huì)計(jì)算10以內(nèi)甚至20以內(nèi)加減法,，就表示這個(gè)孩子有多聰明的?！队變簣@教育大綱》里明確規(guī)定,，潛移默化的生活與游戲才是幼兒的主體，從中幼兒得更多的經(jīng)驗(yàn)積累,，并讓他們?cè)诖嘶A(chǔ)上有所發(fā)展有所提高,。特別在幼兒園幼兒一天的生活學(xué)習(xí)基本上都在這個(gè)班級(jí)范圍里，孩子的性格,、能力都對(duì)他能否適應(yīng)集體生活,、能否展現(xiàn)出自己的個(gè)性特長(zhǎng)、能否得到更好的發(fā)展影響很大,。所以我們的活動(dòng)主要以培養(yǎng)幼兒興趣,、提高幼兒能力和培養(yǎng)幼兒的習(xí)慣為主。在區(qū)域游戲中,，孩子可以選擇自己喜歡的活動(dòng)去玩,，去嘗試。

3,、重視對(duì)孩子的賞識(shí)教育

我們對(duì)待班級(jí)幼兒進(jìn)行賞識(shí)教育,，認(rèn)同幼兒的做法，每天在學(xué)習(xí),、紀(jì)律,、用餐,、禮貌、午睡等方面對(duì)幼兒進(jìn)行表?yè)P(yáng),。,。收到了很好的效果，孩子們都做的很好,，比以前有很大的進(jìn)步,。

二、家長(zhǎng)配合工作

我們的各種活動(dòng)得到了家長(zhǎng)的大力支持,，在此真誠(chéng)感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們的信任!同時(shí),，我們也相信，家長(zhǎng)們?cè)诮窈蟮娜兆永?，也?huì)繼續(xù)支持我園的各項(xiàng)工作!我們幼兒園和各位家長(zhǎng)有著一個(gè)共同的心愿,，那就是讓您的孩子具有強(qiáng)健的身體，良好的習(xí)慣,，廣泛的興趣,，聰明的大腦，為了這一個(gè) 共同的心愿,，讓我們互相理解,，互相支持，加強(qiáng)交流,。讓你們的孩子受到更好的學(xué)前教育,。因此希望各位能配合我們做好一些工作

1、為讓幼兒能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng),，希望各位家長(zhǎng)能盡量讓孩子在8：00前到園,，因?yàn)槲覀?：00開(kāi)始晨間鍛煉。

2,、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí),，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們對(duì)他更好的照顧,，有吃藥的幼兒,，請(qǐng)家長(zhǎng)把藥品包裝好，并注明幼兒姓名,、服藥時(shí)間以及服藥量,。

3、在家早晚睡覺(jué)穿脫衣服可讓孩子們自己完成,，并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊,，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉。

4,、為了我們的主題活動(dòng)完成的更好,，還是離不開(kāi)各位家長(zhǎng)的支持,，希望家長(zhǎng)抽出一點(diǎn)你寶貴的時(shí)間和孩子一起完成作業(yè)我們小朋友的家長(zhǎng)都很支持老師的工作，在這里我代表我班兩位老師向支持我們工作的家長(zhǎng)表示感謝,，另外,，我還要向各位家長(zhǎng)表示歉意，因?yàn)榘嗌虾⒆颖容^多,，在幼兒園里難免會(huì)磕磕碰碰,，希望家長(zhǎng)見(jiàn)諒。)

5,、本學(xué)期被子需要家長(zhǎng)把被罩上繡上名字,，在清洗后以便為幼兒查找。(張晶,、張川的被子就繡的很好,，還有下次開(kāi)學(xué)時(shí)請(qǐng)各位家長(zhǎng)把墊被放起來(lái)，這樣孩子就不會(huì)拽被絮了)

班主任在家長(zhǎng)會(huì)上的經(jīng)典發(fā)言篇六

男：親愛(ài)的爸爸,媽媽,，

女：親愛(ài)的各位家長(zhǎng),，

合：你們好!

男：等待你們時(shí),焦急而興奮;眺望你們時(shí),緊張而欣喜。

女：走廊那頭,是你們慢不下的腳步;走廊這頭,是我們剪不斷的企盼,。

男：擺一方桌,放一木椅,懷著草木皆知的感恩心,我們大聲地說(shuō):

合：歡迎您,，親愛(ài)的家長(zhǎng)!

男：現(xiàn)在我宣布：三年級(jí)五班第一學(xué)期期末家長(zhǎng)會(huì)正式開(kāi)始。

女：首先有請(qǐng)我們敬愛(ài)的班主任劉老師發(fā)言,，大家掌聲有請(qǐng),。

男：劉老師的發(fā)言精彩極了。既有對(duì)于我們學(xué)校生活的總結(jié),，又有對(duì)于我們學(xué)習(xí)生活的鼓勵(lì)。讓我們?cè)俅斡谜坡暩兄x劉老師,。

女：“一朵花,一粒沙,就是天涯,。”劉老師的發(fā)言讓我們倍受鼓舞,，我們有信心下學(xué)期表現(xiàn)得更好,。接下來(lái)，有請(qǐng)數(shù)學(xué)老師全老師發(fā)言,。

男：全老師的發(fā)言讓我們知道了自己的優(yōu)點(diǎn),，也看到了自己以后努力的方向，謝謝全老師,。

女：各位老師,，各位家長(zhǎng)，請(qǐng)你們放心,，我們已經(jīng)下定了決心要在這片知識(shí)的沃土上,，鋪就我們的金色年華!請(qǐng)你們相信我們會(huì)用勤奮回報(bào)你們的勤勞與汗水,，鑄造我們五彩的夢(mèng)!接下來(lái)有請(qǐng)家長(zhǎng)代表為我們講述他們先進(jìn)的教育經(jīng)驗(yàn)。

男：首先有請(qǐng)?jiān)谄綍r(shí)輔導(dǎo)作業(yè)中認(rèn)真又仔細(xì)地王家長(zhǎng),。

女：接下來(lái)有請(qǐng)?jiān)谧魑妮o導(dǎo)中扎實(shí)有效的李家長(zhǎng),。

男：現(xiàn)在有請(qǐng)?jiān)谂囵B(yǎng)孩子獨(dú)立性上有獨(dú)到見(jiàn)解的張家長(zhǎng)。

女：班級(jí)的進(jìn)步離不開(kāi)家長(zhǎng)的熱情支持,，讓我們熱烈歡迎在班級(jí)工作中時(shí)刻配合老師的王家長(zhǎng),。

男：在此感謝各位家長(zhǎng)的付出。我們會(huì)用拼搏換取你們燦爛的笑顏,，請(qǐng)給予我們力量與信心,，我們將沿著這條撒滿關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì)的道路上走向求學(xué)之路。我們將讓成功的光芒照亮每一個(gè)家庭,，照亮我們每個(gè)人的心房!

女：平時(shí)的扎實(shí)積累,，才會(huì)有理想的成績(jī)。現(xiàn)在請(qǐng)張**同學(xué)為我們說(shuō)說(shuō)他的成績(jī)一直保持有效的竅門(mén),。

男：優(yōu)秀的成績(jī)離不開(kāi)班干部們認(rèn)真的監(jiān)督,，現(xiàn)在讓我們有請(qǐng)認(rèn)真負(fù)責(zé)的班長(zhǎng)許**同學(xué)為我們講一講這學(xué)期她的感受吧!

男：因?yàn)槔蠋煹男燎谂嘤议L(zhǎng)的無(wú)私付出,，同學(xué)的熱情幫助,，才有了活潑可愛(ài)的我們。

女：請(qǐng)為我們自豪!不管未來(lái)成功與否,但至少我們現(xiàn)在是腳踏實(shí)地,。我們會(huì)抓住一分一秒認(rèn)真學(xué)習(xí)的,。接下來(lái)，請(qǐng)劉老師把寒假中的各項(xiàng)要求向各位家長(zhǎng)做一說(shuō)明,。

男：清澈的目光里,，透露出我們振興家業(yè)的希望;洶涌的血管里，流淌著我們報(bào)效祖國(guó)的宏愿,。

女：一學(xué)期的努力暫時(shí)告一段落,，求知旅程又停泊在新的起點(diǎn)。暫時(shí)的成功與失敗都不能說(shuō)明什么,，重要的是孩子與每位家長(zhǎng)的心態(tài),。希望每位家長(zhǎng)都能正確引導(dǎo)孩子走上成功的道路，每位同學(xué)都能夠擁有一個(gè)充實(shí)的假期,，從此時(shí)的每一刻起,，為自己創(chuàng)造一個(gè)無(wú)悔的明天!

男：最后，祝愿所有的家長(zhǎng)身體健康,，所有的家庭幸福美滿!

合：現(xiàn)在,，我們宣布：三年級(jí)五班第一學(xué)期期末家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家!再見(jiàn)!

班主任在家長(zhǎng)會(huì)上的經(jīng)典發(fā)言篇七

甲：尊敬各位叔叔,、阿姨： 你們好!

乙：首先感謝你們能在百忙之中抽時(shí)間來(lái)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)!

甲：希望您能借此了解我們的各方面的成長(zhǎng)情況,。

乙：更希望能得到您的理解,、支持和鼓勵(lì)。

甲：今天的家長(zhǎng)會(huì)主要有以下幾個(gè)方面的議程,。

1.學(xué)生才藝展演

2.校領(lǐng)導(dǎo)講話

3.年級(jí)組長(zhǎng)講話并談?wù)Z文學(xué)科的學(xué)習(xí)

4.數(shù)學(xué)教師代表講話

5.英語(yǔ)教師代表講話

6.個(gè)別交流

甲：當(dāng)我們剛剛在母體中孕育成為生命,，這生命就傾注著父母的無(wú)限深情。

乙：當(dāng)生命墜地發(fā)出了第一聲啼哭,，就呼喚著哺育他成長(zhǎng)的陽(yáng)光雨露,。

合：下面請(qǐng)欣賞四年級(jí)一班表演的節(jié)目《 》。

甲：人們都說(shuō)：童年是人生中最美好的一段光陰 ,。

乙：人們還說(shuō)：童年是讓大人們最關(guān)注的一段時(shí)光 ,。

甲： 的確，在我們童年的記憶里 凝聚著老師和父母的無(wú)限期望 ,。

乙： 此時(shí)正是收獲的季節(jié),，現(xiàn)在我們把半學(xué)期的學(xué)習(xí)成績(jī)呈現(xiàn) 給您之后，我們還想把反映我們能力的果實(shí)采摘給您!

合：下面請(qǐng)欣賞四年級(jí)二班表演的節(jié)目《 》,。

甲：叔叔,、阿姨、爸爸,、媽媽：我們深知我們的表演還很一般很一般 但在您看來(lái)卻很精彩很精彩 ,。

乙：透過(guò)您那聚精會(huì)神的表情和充滿著歡笑的眼神，我們感覺(jué)到了您內(nèi)心深處的那份興奮,。

合：下面請(qǐng)欣賞四年級(jí)三班表演的節(jié)目《 》,。

甲： 當(dāng)我們剛剛在母體中孕育稚嫩的生命，

乙： 這生命就傾注了父母的無(wú)限深情!

甲： 當(dāng)我們墜地發(fā)出第一聲嘹亮的啼哭,，

乙： 這生命就得到了父母的日夜呵護(hù)!

甲： 如今我們?cè)趯W(xué)海中遨游,，在書(shū)山上攀登，

乙： 更離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持和鼓勵(lì)!

合： 有您和我們一路同行,，我們就不怕天黑,，不懼路遠(yuǎn)、不再怕風(fēng)雨兼程!

合：下面請(qǐng)欣賞四年級(jí)四班表演的節(jié)目《 》,。

甲：你們的贊賞是對(duì)我們最大的鼓舞和安慰。

乙：叔叔,、阿姨,、 爸爸、媽媽：

甲：我們了解你們的關(guān)心 了解你們望子成龍,、望女成鳳的夢(mèng)想

乙：可我們更渴望你們能走進(jìn)我們心靈的花園 傾聽(tīng)我……

合：下面請(qǐng)欣賞四年級(jí)五班表演的節(jié)目《 》,。

甲 學(xué)習(xí)的道路坎坷曲折

乙 成長(zhǎng)的道路荊棘叢生

甲 是老師領(lǐng)我們走出知識(shí)的迷宮

乙 是老師教我們展翅飛翔

甲 我們的成績(jī)長(zhǎng)了

乙 老師的面龐瘦了

甲 我們的缺點(diǎn)、錯(cuò)誤少了

乙 老師的白發(fā),、皺紋多了

甲 下面有請(qǐng)四年級(jí)年級(jí)組長(zhǎng)講話,，大家掌聲歡迎

五閉幕詞

甲 讓我們用誓言去見(jiàn)證父母辛勞的身影!

乙 讓我們用誓言去見(jiàn)證老師無(wú)悔的奉獻(xiàn)!

甲 我們會(huì)銘記這特殊的時(shí)刻,，因?yàn)樗刮覀冏呦虺墒?/p>

乙 一小會(huì)銘記這重要的日子，因?yàn)榻裉焖吲鬂M座

甲 讓我們心與心相連,，讓我們手與手相牽!

讓這次將長(zhǎng)座談會(huì)成為溝通的心橋,，我們會(huì)沿著您期待的目光振翅高翔!

班主任在家長(zhǎng)會(huì)上的經(jīng)典發(fā)言篇八

各位家長(zhǎng):

首先非常感謝你們的到來(lái)。在家長(zhǎng)會(huì)之前,先解釋一下,為什么要定在今天,本來(lái)我們是明天還有最后一天的學(xué)上,由于明天全體老師要去撫州學(xué)習(xí),所以定在了今天,明天孩子們就正式放假了,希望得到各位的諒解,。在這個(gè)學(xué)期里,我們和你的孩子們共同度過(guò)了一個(gè)美好的時(shí)光,現(xiàn)在他們更懂事了,懂得體貼大人了,知識(shí)面更廣了,小朋友之間討論的話題也更多了,。總之,我代表我們班三位老師感謝你們對(duì)我們工作的支持與配合,更重要的是對(duì)我們的信任,。今天我會(huì)以最快的速度總結(jié)匯報(bào),另外的時(shí)間交給家長(zhǎng),讓你們談?wù)労⒆右粚W(xué)期來(lái)的進(jìn)步與不足,下面我們的家長(zhǎng)會(huì)正式開(kāi)始,。內(nèi)容有以下:

一、匯報(bào)本學(xué)期各項(xiàng)工作的開(kāi)展情況

1,、教學(xué):我們根據(jù)教學(xué)計(jì)劃及大綱,完成了所有的教學(xué)課程,。

1)拼音:單韻母6個(gè)、聲母23個(gè),、11個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié),、平舌音、蹺舌音,、聲母和單韻母相拼(卡片 192張)及其漢字書(shū)寫(xiě)(92個(gè)漢字)

單韻母6個(gè):a,、o、e,、i,、u、ü;

23個(gè)聲母:b,、p,、m、f,、d,、t、n,、l,、g、k,、h,、j、q,、x,、zh、ch、sh,、r,、z、c,、s,、y、w

了解音節(jié):聲母+韻母+聲調(diào)=組成的音節(jié)

音節(jié)分:兩拼音節(jié)和三拼音節(jié)

兩拼音節(jié):如ba

三拼音節(jié):如kua jia

聲母與單韻母的相拼,每個(gè)聲母至少拼四個(gè)字,如ba,、bo,、bi、bu,b不可以和e,、u相拼;jqx碰到u,去掉兩點(diǎn)還念u,。

下學(xué)期:24個(gè)韻母(6單韻母、9復(fù)韻母,、5前鼻音韻母,、4后鼻音韻母)

16個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)

其中復(fù)韻母當(dāng)中er是特殊韻母,復(fù)韻母中另八個(gè)都是兩個(gè)單韻母相互配對(duì)組成的。

短文閱讀,、用拼音寫(xiě)話

2)數(shù)學(xué):除數(shù)學(xué)書(shū)上的內(nèi)容外,破十法,、湊十法、題型變換,如填+,、-;>,、<、=,、看圖列算式,、( )+2=4題型等;

3)禮儀品格:

a) 禮儀本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容是:

基本禮儀:坐姿、站姿,、走姿,、敲門(mén)、開(kāi)關(guān)門(mén),、接打電話(接聽(tīng)電話,、撥打電話、掛電話,、轉(zhuǎn)接電話)需要幫助的人;

公共場(chǎng)所禮儀:排除等候,、自覺(jué)排除日、乘扶梯,、走樓梯,、乘升降電梯、進(jìn)入旋轉(zhuǎn)門(mén),、交通(紅綠燈,、行走、馬路不是游戲場(chǎng),、交通標(biāo)志),、安全常識(shí)(警告標(biāo)志、著火逃生);

節(jié)日禮儀:九九重陽(yáng)節(jié)(賞菊和登高,、關(guān)心老人),、春節(jié)(拜年)等;

b)品格本學(xué)期培養(yǎng)目標(biāo)是:愛(ài)心、獨(dú)立自信,、尊重,、責(zé)任、誠(chéng)實(shí)五大品格禮儀

等下我會(huì)講講,我們的孩子在禮儀品格哪些方面進(jìn)步了,。

4)其他課程:語(yǔ)言,、健康、社會(huì),、自然,、美術(shù)、音樂(lè),、字寶寶,、識(shí)字

這里有一份評(píng)估成績(jī),家長(zhǎng)可以上來(lái)看看

等下我會(huì)將孩子們的所有測(cè)試成績(jī)公布出來(lái),如果有必要聽(tīng)的話,我就念出來(lái),沒(méi)必要的話,我就張貼或者發(fā)到網(wǎng)上,大家去看一看。

2,、出勤率,、發(fā)病率(潘醫(yī)生處登記)

3、各項(xiàng)比賽

1) 教師公開(kāi)課教學(xué)比賽:我們班兩個(gè)老師成績(jī)都在全園排名靠前,孩子們是其他班老師上課,他們的表現(xiàn)也相當(dāng)不錯(cuò),。當(dāng)然由于后面活動(dòng)太多,還是將教師公開(kāi)教學(xué)比賽活動(dòng)推到明年,也就是下學(xué)期,。

2) 網(wǎng)站評(píng)比:我園的網(wǎng)站在全省100多所幼兒園當(dāng)中是前10名,榮獲了省二等獎(jiǎng)。

3) 本學(xué)期我們舉行了幼兒講故事,、班級(jí)跑步,、拍球、跳繩,、踩高蹺,、單腳跳等

各項(xiàng)比賽,不知家長(zhǎng)是否還記得,我當(dāng)初在學(xué)期初家長(zhǎng)會(huì)上就說(shuō)過(guò)有這些比賽,希望家長(zhǎng)選擇孩子擅長(zhǎng)的進(jìn)行練習(xí),學(xué)期末將會(huì)擇優(yōu)進(jìn)行比賽,其中講故事是全園性的,下學(xué)期同樣還會(huì)有這些比賽,園歌和國(guó)歌也將會(huì)進(jìn)行比賽,到時(shí)候別說(shuō)學(xué)前班的孩子還不會(huì)唱國(guó)歌。

4,、各項(xiàng)大型活動(dòng)開(kāi)展

學(xué)期初家長(zhǎng)會(huì)5位家長(zhǎng)缺席,、參觀敬老院活動(dòng)在市幼兒園中還是第一個(gè)開(kāi)展的、第四屆冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)8位小朋友家長(zhǎng)缺席,、再就是這次的學(xué)期末家長(zhǎng)會(huì),。名單我就不公布了,每次活動(dòng),我們都會(huì)做好相關(guān)記錄,我心里清楚,家長(zhǎng)心里更明白,不是特殊原因,我不喜歡缺席,有的家長(zhǎng)也確實(shí)是沒(méi)辦法來(lái)不了,我能理解,但是有的家長(zhǎng)根本就沒(méi)什么事,也不來(lái),先不說(shuō)對(duì)老師的尊重,就可以從中看得出來(lái)你對(duì)孩子的重視程度)

5、本班各項(xiàng)工作取得的成績(jī)(紅旗嘉獎(jiǎng)公布)

二,、幼兒各項(xiàng)成績(jī)匯總

三,、幼兒任務(wù)完成情況和出勤情況公布

四、對(duì)幼兒進(jìn)行綜合點(diǎn)評(píng)

五、禮儀品格教學(xué)內(nèi)容及成效

禮儀品格作為我園今年這個(gè)學(xué)期的一名特色課程,進(jìn)行了大膽的嘗試,開(kāi)展了這名課程,我覺(jué)得孩子們的整體“素質(zhì)”提高了,首先,坐姿,、站姿,敲門(mén),、開(kāi)關(guān)門(mén),他們會(huì)互相幫助,懂得謙讓,能自覺(jué)排隊(duì)(在火車(chē)上),走樓梯、愛(ài)心,、獨(dú)立自信(孩子們上臺(tái)比以前自信了,如當(dāng)小老師),、有責(zé)任感,如:值日生、組長(zhǎng)(邱康龍幫湯佳杰一事,小組長(zhǎng)收作業(yè)一事,能力都在提高)比如,能體諒大人的辛苦,知道疼老師(買(mǎi)金嗓子一事),甚至孩子們下課后有時(shí)會(huì)問(wèn)我,芳芳姐姐,你怎么不笑了?我故意說(shuō),又沒(méi)什么開(kāi)心的事,干嘛要笑?那我們和你玩冊(cè),你就開(kāi)心點(diǎn)嘍!會(huì)給老師畫(huà)賀卡等,。這些都是孩子們進(jìn)步的地方,而且其它老師都會(huì)和說(shuō):黃老師,你們班的孩子今年真的是長(zhǎng)大了,雖然有些孩子是有那么調(diào)皮,但已經(jīng)不會(huì)像以前一樣不分輕重了,真的是懂事多了,不管是禮貌還是行為常規(guī)各方面,。比以前愛(ài)勞動(dòng)了,中午吃完飯后主動(dòng)會(huì)打掃擦桌子,打凳子,甚至掃地、拖地,有一次,隔壁大大一班的張老師中午吃過(guò)飯到我們班來(lái)和我們商量一些教學(xué)上的事,我們班的孩子們正在掃地,她倒是很驚訝,你們班的孩子就會(huì)掃地了?你們猜孩子們?cè)趺凑f(shuō),芳芳姐姐和羅老師要改作業(yè),有很多事要做,。當(dāng)時(shí)我們也確實(shí)是有很多工作要做,。當(dāng)時(shí)張老師向我豎起大拇指,我說(shuō)別給我,應(yīng)當(dāng)給孩子們。確實(shí)是這樣的,應(yīng)當(dāng)給他們的,。

孩子們會(huì)有這樣的表現(xiàn),一他們長(zhǎng)大了,也懂事了;二也受這名課程的影響,。我個(gè)人認(rèn)為非常好,孩子的禮儀品格可以說(shuō)就可以奠定一生的基礎(chǔ)。對(duì)于我們學(xué)前班的孩子來(lái)說(shuō),我覺(jué)得都開(kāi)晚了,因此在明年,我打算將下冊(cè)的內(nèi)容教完之后,再抽空把前面幾冊(cè)的內(nèi)容也一起讓孩子學(xué)掉,或者利用暑假時(shí)間給孩子把那些課程一起上完,。

六,、假期任務(wù)

放寒假了,還有一些小任務(wù)要家長(zhǎng)和孩子一起做,收集廢舊材料,如漂亮包裝盒、果凍盒,、瓶子罐子等,還有寒假里每個(gè)家庭做一個(gè)最漂亮的作品,可以是畫(huà)的,、粘貼、自制的,最好都是用廢舊材料加工做成的,要大氣,、美觀,。請(qǐng)各位家長(zhǎng)和您的孩子們一起制作,明年開(kāi)學(xué)后,看看哪個(gè)家庭做得最有創(chuàng)意,最漂亮;另外孩子們的寒假作業(yè)都放在幼兒檔案里,請(qǐng)家長(zhǎng)每天要督促幼兒完成,明年開(kāi)學(xué)一樣要檢查,家長(zhǎng)自己給孩子們安排一下,一天不需要寫(xiě)太多,比如漢字一天寫(xiě)5個(gè)左右就足夠了。同樣合理安排孩子的作息時(shí)間,。(講解作業(yè))

所有的成績(jī)只代表過(guò)去,我深知,我們的工作中存在著許多不足,但我希望通過(guò)你們,來(lái)提高我們的工作質(zhì)量,沒(méi)有最好,但求更好,同樣需要你們的支持與配合,下面由家長(zhǎng)發(fā)言,談?wù)労⒆颖緦W(xué)期進(jìn)步的地方,不足的地方,。

七、家長(zhǎng)發(fā)言(談?wù)労⒆颖緦W(xué)期進(jìn)步的地方,以及需要改進(jìn)的地方)

謝謝各位精彩的發(fā)言,。接下來(lái),我來(lái)頒發(fā)本學(xué)期末舉行的各項(xiàng)比賽獲獎(jiǎng)小朋友及期檔案袋,。

讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡暯o這些孩子鼓勵(lì)。

下面我宣布,本次家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束,。最后祝大家在新的一年里:心想事成,、萬(wàn)事如意!

請(qǐng)家長(zhǎng)到臥室拿孩子的被子回家,并將孩子一起接回去。

班主任在家長(zhǎng)會(huì)上的經(jīng)典發(fā)言篇九

尊敬的家長(zhǎng)朋友們：

下午好!

首先我代表本班所有任課老師,，感謝您在百忙之中來(lái)參加我們的這次家長(zhǎng)會(huì)!我是一(4)班的班主任賴?yán)蠋?，教孩子們的語(yǔ)文。這次家長(zhǎng)會(huì)很想與各位家長(zhǎng)好好溝通,。我想這也是各位家長(zhǎng)共同的心愿吧,。幾個(gè)月前,，你們的孩子還是幼兒園的小朋友，而今已經(jīng)進(jìn)入我們新鋼一小的校園,，成了一年級(jí)新生,。

一年級(jí)，是人生中最重要的起點(diǎn),。孩子們從幼兒園到一年級(jí)有一個(gè)短暫的適應(yīng)過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中,，老師的作用當(dāng)然是重要的,，但是家長(zhǎng)也起著不可忽視的作用。

現(xiàn)在學(xué)期已經(jīng)過(guò)半,。在這幾個(gè)月的學(xué)習(xí)生活中,，你們的孩子通過(guò)努力，目前已經(jīng)能以一個(gè)小學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)在要求自己,，他們?cè)诼m應(yīng)學(xué)校的生活,。其實(shí)，孩子在學(xué)校一天的生活也是非常緊張的,，一節(jié)接一節(jié)的課,，我覺(jué)得也不容易。你們的孩子已經(jīng)慢慢學(xué)會(huì)了聽(tīng)鈴聲進(jìn)教室上課,，學(xué)會(huì)了排隊(duì)做操,，學(xué)會(huì)了上課不亂講話，學(xué)會(huì)了自己回家,，還知道了要愛(ài)護(hù)學(xué)校的一草一木,，和同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作?？梢哉f(shuō),，孩子的進(jìn)步還是很明顯的?？墒?，做一個(gè)合格的甚至優(yōu)秀的小學(xué)生卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，因此,，還需要各位家長(zhǎng)朋友們的全力支持和配合,。

今天的會(huì)，我要講五個(gè)方面的內(nèi)容,，第一,，班級(jí)情況介紹。第二,，講家長(zhǎng)應(yīng)該怎樣來(lái)看待孩子的小學(xué)生活;第三,，講我的班主任工作重點(diǎn);第四,，講家長(zhǎng)和老師配合的工作;第五，講期中考試情況和我的語(yǔ)文課上對(duì)孩子們的要求,，以及需要家長(zhǎng)做好哪些配合工作,。

一、班級(jí)情況介紹

本班學(xué)生有56人,，其中男生27人,，女生29人。各個(gè)聰明可愛(ài),，好學(xué)向上,。大多數(shù)學(xué)生能自覺(jué)完成老師布置的作業(yè)，學(xué)習(xí)認(rèn)真,，書(shū)寫(xiě)端正,，學(xué)習(xí)態(tài)度好。少數(shù)學(xué)生活潑好動(dòng),，約束力不強(qiáng),。平時(shí)表現(xiàn)較玩皮，上課時(shí)不能安靜地聽(tīng)講,。目前成績(jī)懸殊不大,，但習(xí)慣養(yǎng)成明顯兩極分化。在不久前的學(xué)校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)上,，個(gè)別學(xué)生體育能力很強(qiáng),，獲得了單項(xiàng)比賽全年級(jí)名列前茅的好成績(jī)。(報(bào)學(xué)生姓名,，表?yè)P(yáng)一下)

二,、正確認(rèn)識(shí)孩子的小學(xué)學(xué)習(xí)生活，正確的看待自己的孩子,。

1,、重心定位。

剛?cè)胄５囊荒昙?jí)學(xué)生需要更多的關(guān)注,，但關(guān)注也需要多角度,，家長(zhǎng)的關(guān)注和鼓勵(lì)將是決定學(xué)校教育成敗與否的關(guān)鍵因素。關(guān)注的同時(shí)必須要充滿信任,，相信自己的孩子：你能行!別人能做到的要求,，我的孩子也一樣能達(dá)到。如果過(guò)多的強(qiáng)調(diào)自己孩子的特殊情況,，其實(shí)是另一種變相的溺愛(ài),。當(dāng)然，關(guān)注也是欲速則不達(dá)的,，習(xí)慣的養(yǎng)成,，學(xué)習(xí)方法的掌握有其自身規(guī)律,，一口難吃成大胖子。

一些家長(zhǎng)最關(guān)注的是孩子的成績(jī)是否優(yōu)秀,，一見(jiàn)到老師就問(wèn)成績(jī),，而對(duì)習(xí)慣不夠重視，對(duì)此,，專家也指出了,，培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣，是適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)生活的“第一步,，至關(guān)重要”,。

2、關(guān)系定位,。

教師與家長(zhǎng)的關(guān)系其實(shí)是“合作育人”的關(guān)系。我想,，我們?cè)诮逃鲜且环N合作的關(guān)系,，家長(zhǎng)也是教育者。

孩子就像是在大海里游泳的人,，如果他遇到了困難,，我們教師和家長(zhǎng)的責(zé)任是拉他一把，而不是站在岸上大喊大叫,，又打又罵他們?yōu)槭裁床慌?。再通俗一點(diǎn)的就是，有點(diǎn)拿不上臺(tái)面的一句：他要有我們大人那么明白,，就不用在這里上學(xué)了,。在這個(gè)世界上，除了你們家長(zhǎng),，我們老師算是真正關(guān)心您孩子學(xué)習(xí)的人,，而且是真正能夠幫助您的人。我們只有合作,，才能實(shí)現(xiàn)各位“望子成龍,、望女成鳳”的愿望。所以老師和家長(zhǎng)之間,，必須是溝通合作的關(guān)系,。如果一味的要求教師怎樣怎樣，忽視作為家長(zhǎng)自身的教育責(zé)任,，最終將使您自己的小寶貝輸在起跑線上,。

3、給孩子一個(gè)良好的家庭環(huán)境,，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

每個(gè)孩子都有一個(gè)家,，家庭是孩子成長(zhǎng)的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師,。家庭環(huán)境的好壞,，直接影響孩子能否健康成長(zhǎng)。好并不是指富裕的家庭環(huán)境,，而是指家風(fēng)好,。 “言傳身教”是中國(guó)家庭的優(yōu)秀傳統(tǒng)，心理學(xué)家講：1)如果孩子生活在批評(píng)中,，便學(xué)會(huì)譴責(zé);2)如果孩子生活在敵視中,，便學(xué)會(huì)好斗;3)如果孩子生活在鼓勵(lì)中，便學(xué)會(huì)自信;4)如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中,，便學(xué)會(huì)喜歡別人;5)如果孩子生活在友誼中,，會(huì)覺(jué)得生活在一個(gè)多么美好的世界。設(shè)想一下：一對(duì)父母,，如果事事認(rèn)真,，他們的孩子肯定事事認(rèn)真;一對(duì)父母，如果事事馬虎,，他們的孩子肯定事事馬虎,。你遲到，他肯定遲到;你撒謊,，他肯定撒謊;你愛(ài)發(fā)脾氣,，他肯定愛(ài)發(fā)脾氣;你不認(rèn)真填反饋表，他肯定不認(rèn)真寫(xiě)作業(yè);(班主任演講稿 )你今天罵孩子,，日后孩子肯定會(huì)罵你,。今天你主動(dòng)與孩子握手，明天他肯定會(huì)主動(dòng)與你握手;今天你主動(dòng)與孩子打招呼,，明天他肯定會(huì)主動(dòng)與你打招呼,。你在家里說(shuō)三道四，說(shuō)別人的不是,，他就也會(huì)學(xué)你,。簡(jiǎn)單說(shuō)，就是8個(gè)字：以身作則,，賞罰分明,。有了做到這8個(gè)字的家長(zhǎng)，您的孩子一定是非常幸福且幸運(yùn)的,。

4 ,、 “常規(guī)訓(xùn)練”加“激勵(lì)機(jī)制”。

常規(guī)訓(xùn)練要抓得細(xì)抓得實(shí),。不可急于求成,，要一條一條慢慢訓(xùn)練,，練一條就要達(dá)到成為一種習(xí)慣為止，并且要求清楚,、明確,，訓(xùn)練要有步驟、有層次,，要到位,。如我們平時(shí)訓(xùn)練“課堂常規(guī)”，要細(xì)分為如何“起立,、坐下,、拿書(shū)、傳本子,、個(gè)別回答,、集體回答、傾聽(tīng)”等等多個(gè)項(xiàng)目,。一年級(jí)的孩子,，說(shuō)實(shí)在連書(shū)怎么放都要教過(guò)，你留心觀察會(huì)發(fā)現(xiàn),，他們放書(shū)橫七豎八,，怎么樣的都有,。這不要以為是小事,，有時(shí)就會(huì)在課堂上浪費(fèi)大量的時(shí)間，這就不僅需要我們教師細(xì)致工作,，還需要您耐心地進(jìn)行指導(dǎo),。

激勵(lì)機(jī)制在一年級(jí)必不可少，十分重要,。單一要求學(xué)生如何如何,，就會(huì)使他們覺(jué)得小學(xué)真枯燥，真乏味,，從而入學(xué)沒(méi)多久就失去對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,。激勵(lì)的方法也要時(shí)常變換。如今天獎(jiǎng)勵(lì)小星星,，明天就就獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)小貼畫(huà),，后天又變一個(gè)花樣，這些是為師的精髓,。其實(shí)在家里,，家長(zhǎng)朋友們也完全可以這樣去嘗試。您會(huì)驚喜的發(fā)現(xiàn)自己在孩子心里的“分量”更重了,，“不聽(tīng)話”的惱人問(wèn)題也減輕了許多,。

5,、學(xué)會(huì)欣賞自己的孩子。

要賞識(shí)你的孩子,。在孩子面前,，在孩子寫(xiě)作業(yè)時(shí)，要時(shí)時(shí)刻刻看著孩子的優(yōu)點(diǎn)在哪里,，要及時(shí)贊賞及時(shí)鼓勵(lì),。不要老在孩面前跟別人比：誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)哪兒比你好，誰(shuí)這次考了多少分,，你為什么沒(méi)有達(dá)到?這樣是在別人孩子的一點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)面前,，放大自己孩子的缺點(diǎn)。你們要反過(guò)來(lái),，放大自己孩子的優(yōu)點(diǎn),，在孩子面前，把他的哪怕是一點(diǎn)小小的進(jìn)步,，把他夸大,，賞識(shí)他，然后把不足帶過(guò)一下,。其實(shí)孩子最喜歡的就是這種教育方式,。在這里，我向大家推薦一本書(shū)：周弘的《賞識(shí)你的孩子》這本書(shū),，看了之后,，會(huì)讓你對(duì)孩子的教育觀大大改變。周弘的女兒周婷婷是一位聾孩子,，三歲以后才開(kāi)始講話,。七歲上一年級(jí)，第一次做數(shù)學(xué)題,，10道題,，只做對(duì)了一道，周弘把那9道錯(cuò)了的題沒(méi)管,，而是把那一道對(duì)了的題畫(huà)了一個(gè)大勾,，然后一抱著女兒轉(zhuǎn)了幾圈，說(shuō)：我的女兒竟然這么棒,，這個(gè)題都做出來(lái)了,，你真棒!好多比你大的孩子都不會(huì)做呢!。周婷婷的學(xué)習(xí)就是從這時(shí)開(kāi)始的,。后來(lái),，她成了我國(guó)的第一位聾人大學(xué)生。相比之下，你的孩子在家,，寫(xiě)作業(yè)時(shí),，如果孩子做錯(cuò)了，你這樣說(shuō)：怎么又錯(cuò)了兩道題,，你上課干什么去了?沒(méi)聽(tīng)講嗎?就會(huì)打消孩子的積極性,，認(rèn)為：我聽(tīng)了講也不會(huì)做，我很笨,。如果你換成：這道題,，這么難你都會(huì)做?真是了不起?；蛘哒f(shuō)：你昨天做錯(cuò)了3道題,，今天只錯(cuò)了兩道，有進(jìn)步!這們,，改變說(shuō)法,，情況會(huì)大不一樣。你會(huì)發(fā)現(xiàn),，在你的賞識(shí)教育下,，你的越來(lái)越像一位教育家了，而你的孩子也在一天天進(jìn)步,。

5,、要求的一致性決定教育合力的形成大小。

家長(zhǎng)在家的要求和學(xué)校要求一致,，形成的教育合力能很好的規(guī)范孩子茁壯成長(zhǎng);反之,，則事倍功半，受苦的將是您的孩子,。如果出現(xiàn)教育思想,、教育理念的分歧,，應(yīng)從大方面看待問(wèn)題,，同時(shí)加強(qiáng)溝通。

三,、我的班主任工作。

1、抓學(xué)習(xí),，重在培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

這個(gè)一個(gè)非常瑣碎的工作,，需要班主任極大的耐心與細(xì)心,。我把主要的精力放在孩子每節(jié)課的學(xué)習(xí)上，教他學(xué)會(huì)聽(tīng)課，有時(shí),，我會(huì)因?yàn)槟硞€(gè)學(xué)生不聽(tīng)課的原因而給學(xué)生做大量的工作,，有時(shí)可能還會(huì)為了抓住每個(gè)學(xué)生學(xué)會(huì)聽(tīng)課而耽誤上正課的時(shí)間，我堅(jiān)信一句話：磨刀不誤砍柴工,。關(guān)于小學(xué)知識(shí)的教學(xué),，沒(méi)有太難的，我們一線的老師能夠做到的,，就是對(duì)孩子的一片愛(ài)心,，一份責(zé)任心。教他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。我在班上的獎(jiǎng)勵(lì)措施：每周會(huì)根據(jù)孩子各方面的表現(xiàn)隨時(shí)在孩子的書(shū)上加星,，集齊了5顆就可以得到教室后面墻上的一顆星星，墻上要是得了5顆星星,，就可以得到班長(zhǎng)及課代表的職務(wù),，到期末的時(shí)候評(píng)比看誰(shuí)得的星星多。用這種獎(jiǎng)勵(lì)措施慢慢帶孩子們走上正軌,。

2,，抓德育教育(包括儀表美、語(yǔ)言美,、行為美),，形成良好的品德。

我會(huì)在日常教學(xué)中,，教他們,，只要心中有愛(ài)，一切都是美好的,。在平時(shí)生活中,，要用平常心去面對(duì)一切，對(duì)自己寬容,，對(duì)別人寬容,，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)，該怎樣去面對(duì)班上同學(xué)交往等等,。

3,，抓學(xué)生的日常行為規(guī)范教育，抓安全教育,。

日常行為規(guī)范問(wèn)題,，包括學(xué)習(xí)問(wèn)題，生活衛(wèi)生問(wèn)題,，日常行為細(xì)節(jié),，行為規(guī)范,，為人處事等等。還包括每天都有的課堂紀(jì)律,，下課的活動(dòng),，課間操紀(jì)律，排路隊(duì)的紀(jì)律,、做眼操等等,。

四，需要家長(zhǎng)配合的工作

1,、 安全問(wèn)題,。活潑好動(dòng)是孩子們的天性,，為了你的孩子的安全,，這里請(qǐng)家長(zhǎng)予以配合的是，一,、在家的安全,，請(qǐng)教育孩子不可以玩火，玩水,，搞電,，教給孩子一些基本的自救和自衛(wèi)常識(shí)，如不給陌生人開(kāi)門(mén)等,。二,、路上安全，一定要按時(shí)接送孩子,，不要讓孩子在約定的地點(diǎn)逗留太長(zhǎng)的時(shí)間,，若發(fā)現(xiàn)孩子沒(méi)有接到，家長(zhǎng)要立即沿路尋找,，避免孩子到危險(xiǎn)的地方玩耍,。三、學(xué)校安全,，不要讓孩子帶危險(xiǎn)的玩具進(jìn)入學(xué)校,，如一些金屬玩具陀螺，銳利的玩具剪刀,，鞭炮等,，經(jīng)常教育孩子不要在課間或站隊(duì)時(shí)追逐打鬧,。

2,、衛(wèi)生習(xí)慣問(wèn)題。教育孩子不要隨手亂丟垃圾,，這不是要哪兒可丟哪兒不可丟的問(wèn)題,，要孩子養(yǎng)成一個(gè)終身受用的好習(xí)慣,。在孩子的書(shū)包里經(jīng)常放一點(diǎn)衛(wèi)生紙以作備用。

3,、不要給孩子零花錢(qián),。不要讓孩子自己作主買(mǎi)一些現(xiàn)在市場(chǎng)上的三無(wú)食品，垃圾食品,。

4,、時(shí)常翻翻孩子的課本，了解孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，適時(shí)地幫孩子提前準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品,。例如美術(shù)課可能用到的彩色筆、固體膠等,。

5,、家庭作業(yè)。在小學(xué)一年級(jí),，是作業(yè)習(xí)慣養(yǎng)成的重要階段,，這段時(shí)間主要是父母陪著孩子養(yǎng)成認(rèn)真書(shū)寫(xiě)的這個(gè)習(xí)慣，養(yǎng)成了好習(xí)慣,，再慢慢放手,，到孩子大了，就會(huì)自己學(xué)習(xí),，讓父母少操一些心,，沒(méi)養(yǎng)成好習(xí)慣，做父母的就要叫苦20xx年,。

有關(guān)家庭作業(yè)的幾條建議

讓孩子懂得完成家庭作業(yè)是學(xué)生最起碼的學(xué)習(xí)任務(wù),。

(1)每天了解家庭作業(yè)的數(shù)量，以及孩子所交作業(yè)的質(zhì)量,。

(2)給孩子定個(gè)規(guī)矩,，在完成作業(yè)之前不許看電視或玩耍。不能養(yǎng)成邊做作業(yè),，邊吃零食的壞習(xí)慣,。

這是培養(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵。

(3)每天都要及時(shí)檢查孩子的家庭作業(yè),，一定要過(guò)目檢查一遍,，這是做父母的關(guān)鍵所在。如果不檢查,，小孩會(huì)想：“反正媽媽也不看,。”所以馬馬虎虎應(yīng)付了事,，看起來(lái)用功,，實(shí)際上呢,，有名無(wú)實(shí)。家長(zhǎng)在查作業(yè)的時(shí)候除了看數(shù)量,，還要看質(zhì)量,，看他的作業(yè)在學(xué)校寫(xiě)的和在家寫(xiě)的是否一樣?檢查完作業(yè)一定要簽字。家校聯(lián)系本上和作業(yè)本上都要簽,。

(4)當(dāng)孩子正在做家庭作業(yè)時(shí),，前一段時(shí)間，要陪著孩子寫(xiě),，等孩子能獨(dú)立完成了,，再慢慢放手。讓孩子獨(dú)處,，要讓他養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣,。但不是不管，等孩子寫(xiě)完作業(yè)后要及時(shí)評(píng)價(jià),。對(duì)完成作業(yè)好的情況要及時(shí)表?yè)P(yáng),，注意表?yè)P(yáng)要具體、直接,。在孩子很好地完成了作業(yè)的時(shí)候,，要及時(shí)表?yè)P(yáng)，并注意表?yè)P(yáng)要具體,、直接,。比如：“今天聽(tīng)寫(xiě)了20個(gè)生詞，你答對(duì)了19個(gè),，比昨天有進(jìn)步了,。”

(5)設(shè)置一張時(shí)間表,，包括開(kāi)始和結(jié)束的時(shí)間,。不要把時(shí)間安排在快要睡覺(jué)的時(shí)候，回為那時(shí)孩子可能已經(jīng)困倦了,。 我要求孩子放學(xué)回家的第一件事就是寫(xiě)作業(yè),，在吃晚飯之前必須寫(xiě)完。

周末的作業(yè)最好安排在星期五六,，不要等到周日晚上再寫(xiě),。

(6)為孩子提供一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，比如光線明亮,，環(huán)境安靜,，有利于孩子集中注意力，也有利孩子的眼睛健康,。

(7)在寫(xiě)作業(yè)這之前,，鼓勵(lì)孩子把家庭作業(yè)分成“自己可以獨(dú)立完成的”和“需要幫助的”,。家長(zhǎng)應(yīng)該只幫助做好孩子不能獨(dú)立做的那部分,，例如聽(tīng)寫(xiě)等,。這是在培養(yǎng)孩子的責(zé)任心和獨(dú)立性。

(8)當(dāng)孩子的作業(yè)寫(xiě)完了,，不要輕易給孩子改正錯(cuò)誤,，那樣不會(huì)讓他有深刻印象。讓孩子自己檢查,，如果錯(cuò)了自己負(fù)責(zé),。不要提前讓孩子寫(xiě)后面沒(méi)學(xué)過(guò)的作業(yè)。如果想要寫(xiě),，請(qǐng)寫(xiě)自己買(mǎi)的書(shū),。

(9)要讓孩子自己學(xué)會(huì)整理書(shū)包，家長(zhǎng)不要幫忙,。每天一寫(xiě)完作業(yè)就整理,，不要等到第二天早上要出門(mén)了，才忙著找東找西,。

(10)不要讓孩子一寫(xiě)作業(yè)就要喝水，上廁所若干次的習(xí)慣,，有的孩子這樣跑,，是為了找借口出去，這樣的次數(shù)多了,，就會(huì)影響孩子寫(xiě)作業(yè)的習(xí)慣,。

以上這些都是家長(zhǎng)必須要做到的,。萬(wàn)事開(kāi)頭難,，如果在你的孩子在一年級(jí)時(shí)養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣,，會(huì)讓他一生受用,。如果不在小學(xué)低年級(jí)就養(yǎng)成認(rèn)真用功的習(xí)慣，到了中高年級(jí)就無(wú)法自發(fā)的用功,，所以請(qǐng)父母親要認(rèn)真對(duì)待這一點(diǎn),。

(11)培養(yǎng)學(xué)生看課外書(shū)的好習(xí)慣。

每天讓孩子看半小時(shí)左右的課外書(shū),。養(yǎng)成了好的閱讀習(xí)慣,，會(huì)讓孩子一生受益。我會(huì)把孩子要看的書(shū)目公布在網(wǎng)上,。有時(shí)間家長(zhǎng)們可以慢慢給孩子買(mǎi),。

五、期中考試情況及我的語(yǔ)文課,，對(duì)孩子們的要求和對(duì)家長(zhǎng)的要求,。

1、關(guān)于期中考試成績(jī)的問(wèn)題,，也就是分?jǐn)?shù)的問(wèn)題,，從卷面看，全班學(xué)生成績(jī)都很好,。試卷考查的重點(diǎn)是孩子的拼音能力,，書(shū)寫(xiě)怎樣?不過(guò)一年級(jí)孩子的學(xué)習(xí)不是單看卷面分?jǐn)?shù)就能看出來(lái)的，你要看他平時(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度,。一個(gè)孩子語(yǔ)文能力好不好,，要到三年級(jí)才能真正看出來(lái)。

2,、認(rèn)字及書(shū)聲瑯瑯的背誦,。一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)，識(shí)字是主要內(nèi)容,。學(xué)生通過(guò)識(shí)字慢慢地就能進(jìn)行閱讀,，為今后的語(yǔ)文寫(xiě)作奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。所以學(xué)校的期末考試識(shí)字部分的考核占一半,。如果用100分計(jì)算,，那么識(shí)字就有50分。

和卷面考核平分秋色,。還有就是學(xué)校的校本教材《書(shū)聲瑯瑯》的背誦檢查將在12月底進(jìn)行,。請(qǐng)家長(zhǎng)每天督促孩子背誦兩首。要求吐字清晰,，流利,，有感情!

結(jié)束語(yǔ)：親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們，我們今天能有機(jī)會(huì)坐在一起,，是為了一個(gè)共同的目的,，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步,、為了孩子的明天,。你們今天坐在這個(gè)教室里，就是在配合我的工作，所以,，我要對(duì)你們說(shuō)一聲：謝謝!謝謝你們對(duì)我工作的支持,。千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：讓我們一起共同努力，讓孩子贏在起跑線上!

班主任在家長(zhǎng)會(huì)上的經(jīng)典發(fā)言篇十

各位家長(zhǎng)朋友,，大家好：

首先我代表xx班的兩位老師歡迎各位家長(zhǎng)的到來(lái),，感謝你們?cè)诎倜χ心艹槌鰰r(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)，對(duì)此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎,。今天,，我們能相聚在一起,，都是以孩子這條紅線貫穿到一起來(lái)的,，是孩子讓我們相識(shí)、是孩子將我們緊密聯(lián)系在一起,、是孩子讓我們有了共同的教育目標(biāo),。

開(kāi)學(xué)已有二個(gè)多月了，我知道有很多家長(zhǎng)都很想知道自己的小孩在這些日子中的學(xué)習(xí)和生活情況怎么樣?在幼兒園表現(xiàn)怎么樣?我們召開(kāi)今天這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),，主要目的也是：希望你們家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師,，加強(qiáng)我們老師和你們家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，互相交流一下孩子在園及在家的情況,，以便老師及時(shí)調(diào)整工作,，促使你們也能夠積極參與到孩子的教育管理中來(lái)。

總之一句話,，就是“一切為了孩子”,。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。今天的家長(zhǎng)會(huì)我會(huì)簡(jiǎn)要地講解以下三個(gè)方面：

一,、向各位家長(zhǎng)介紹一下我們班級(jí)及孩子的情況

我們是小班,，有部分家長(zhǎng)可能對(duì)我也不太了解,下面我先自我介紹一下,我姓王,是咪咪班的班主任,另外一位是潘老師 ,我們兩位老師將會(huì)盡心盡力做好班里的每一項(xiàng)工作。

現(xiàn)在我把我們班的整個(gè)情況跟大家說(shuō)一下：我們小班有孩子26人,，其中男生16人,，女生10人，相比之下男孩偏多,，有10位幼兒之前沒(méi)上過(guò)幼兒園,，有幾位幼兒年齡是偏小的。孩子們天真活潑,，大部份孩子的身高,、體重均正常，家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)齡前教育都較為重視,，通過(guò)和家長(zhǎng)交談以及最近一段時(shí)間的觀察,，我初步了解到我們班孩子有以下幾個(gè)特點(diǎn)：

1、多數(shù)孩子身體發(fā)育正常，我們班孩子各方面發(fā)展較好,，都有良好的一日生活常規(guī),，有個(gè)別能力較強(qiáng)的孩子能獨(dú)立穿脫衣褲;還能幫助老師做一些力所能及的事。如李剛,、王佳文,、潘煜輝、王佳寶,、等小朋友,。

2、喜歡參與一切音樂(lè)活動(dòng),，樂(lè)感強(qiáng),，舞蹈動(dòng)作優(yōu)美并愿意在音樂(lè)及律動(dòng)下與教師一起表演的有：徐李楠、龔瑞奇,、俞鐘玲等小朋友,。

3、樂(lè)意參與集體活動(dòng),，團(tuán)結(jié)友愛(ài),，知道關(guān)心別人。能正確使用餐具,，獨(dú)立進(jìn)餐,，不挑食的有;章熠、黃澤熙,、陳凱軒,、王昊軒等小朋友。

4,、喜歡參加各種游戲活動(dòng),，在課堂上積極回答問(wèn)題，聲音響亮,，主動(dòng)參與意識(shí)十分強(qiáng)烈并能與同伴交流感受,，分享快樂(lè)的有;李富城、王昊炫,、李剛,、王佳雯等小朋友。

5,、王佳寶,、梁浩然、梁佳儀,、石煜,、語(yǔ)言表達(dá)能力好，對(duì)知識(shí)的接受能力強(qiáng)，對(duì)許多事物都表現(xiàn)出了極大的興趣,，能與同伴和睦相處,。但有時(shí)興奮過(guò)度不能控制自己，常表現(xiàn)在課堂上大聲自言自話說(shuō)話,。

6,、朱科全、俞錦博,、王以卓,、吳佳琳、何羽軒,、章晶天真無(wú)邪,，對(duì)各種新事物好奇心重，愿意嘗試操作各種學(xué)具,，但動(dòng)手能力較差,，還需加強(qiáng)培養(yǎng),。

7,、李富城、楊佳意,、俞毓秀,、翁卓雨等小朋友在繪畫(huà)方面比較突出。

8,、從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在進(jìn)步較大的孩子有陳凱軒,、俞錦博、何羽軒等孩子,。

9,、我們班仍有個(gè)別孩子在與同伴發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí)稍有不合就動(dòng)手打人的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，個(gè)別孩子挑食現(xiàn)象嚴(yán)重,，有的不愛(ài)吃蔬菜,，有的不愛(ài)吃肥肉，常常浪費(fèi)飯菜,，有時(shí)吃飯要老師喂,，如老師不在旁邊監(jiān)督的話，就邊吃邊玩;進(jìn)餐習(xí)慣較差,。

10,、再就是部分孩子對(duì)各種活動(dòng)參與意識(shí)較弱、活動(dòng)常規(guī)也很差,，有一部分孩子求知欲較強(qiáng),、好奇、好問(wèn)，但語(yǔ)言不夠連貫,。

11,、部分孩子膽小、怕生,，嬌氣任性,，交往能力較弱。上課時(shí)注意力容易分散,，不能較好地遵守集體游戲規(guī)則,。

12、語(yǔ)言能力發(fā)展不平衡,。部分能較清晰地進(jìn)行語(yǔ)言表達(dá),，但不能安靜地聽(tīng)成人和同伴講話，愛(ài)插嘴;個(gè)別能力弱的孩子還不善于與人交談,。

13,、在性格情感、文明禮貌方面有待加強(qiáng),，任性,、“自我中心”的通病表現(xiàn)突出。部分孩子不能正確使用禮貌用語(yǔ),，不會(huì)主動(dòng)問(wèn)好,。

也許我觀察的不夠全面，有些孩子的情況我沒(méi)有觀察到,，我會(huì)在以后的日子里用心的去觀察,，值得高興的是不少家長(zhǎng)重視早期教育，積極配合教師的工作,，能從正面啟發(fā)孩子產(chǎn)生上幼兒園的愿望,。

以上特點(diǎn)為我班的教育工作創(chuàng)設(shè)了有利條件。有了家長(zhǎng)們的積極配合和支持,，我們會(huì)一心一意愛(ài)孩子,，用一顆慈愛(ài)之心去精心照料、教育和培養(yǎng)他們,。我們也有信心,，一定會(huì)和家長(zhǎng)密切配合，盡心盡力把班級(jí)的各項(xiàng)工作做好,。

二,、介紹孩子一日生活的情況。

我想,，大家最想知道的就是自己的孩子在幼兒園的一日生活情況了吧!下面是我為大家重點(diǎn)介紹一下孩子在幼兒園的一日生活的情況安排,，所謂一日生活,，就是孩子從早上入園到晚上離園這一段時(shí)間的活動(dòng)，這些是家長(zhǎng)們最關(guān)心的事了,，下面我就為大家介紹一下,。

1、 早上7：30─8：30是入園接待和晨間活動(dòng)時(shí)間,，希望家長(zhǎng)在這段時(shí)間準(zhǔn)時(shí)把孩子送來(lái),，(順便說(shuō)一下，希望家長(zhǎng)早上送孩子來(lái)園后,，放手讓孩子自己進(jìn)孩子園,，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力。)這段時(shí)間我們?yōu)楹⒆訙?zhǔn)備的是區(qū)域活動(dòng)時(shí)間,，孩子通過(guò)自己動(dòng)手,、動(dòng)腦，來(lái)提高自己的能力,。

2,、8：40─9：10是進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的時(shí)間，這時(shí)的教育活動(dòng)內(nèi)容有很多,，有語(yǔ)言,、美術(shù)、體育,、手工,、音樂(lè)等我們進(jìn)行的是綜合教學(xué)。希望你們能多和我們聯(lián)系,，多了解一些孩子學(xué)習(xí)上的情況。

3,、9：10―9：50是生活活動(dòng)時(shí)間,，孩子們每天都要喝牛奶和吃一些點(diǎn)心，點(diǎn)心有水果,、餅干等,，一般都能吃完。所以你們不必?fù)?dān)心孩子因?yàn)闆](méi)吃早飯會(huì)餓肚子,。

4,、9：50――10：10 是進(jìn)行第二個(gè)集體教學(xué)活動(dòng)時(shí)間…………

5、10：10――10：50是戶外活動(dòng)時(shí)間,，我們每天都有戶外活動(dòng),，主要是玩一些戶外玩具，比如：拍皮球,、踩高蹺,、玩圈,、玩沙包等，再玩一些小型的玩具,。孩子們?cè)谶@個(gè)時(shí)候是最開(kāi)心的,，既鍛煉了身體又增強(qiáng)了體質(zhì)。

活動(dòng)可以發(fā)展孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力,、動(dòng)手操作能力,、和同伴之間的交往能力覺(jué)弱的孩子們最喜歡玩這類游戲，每次玩這種游戲他們開(kāi)心的不得了,。

6,、10：50――11：00是午餐前的準(zhǔn)備工作。一般我們都是一個(gè)老師分飯菜,，另一位老師組織孩子洗手,，介紹菜名，菜的營(yíng)養(yǎng)成分,，并教育孩子愛(ài)惜糧食,，養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣。

7,、11：00――11：30是孩子進(jìn)餐時(shí)間,，我想請(qǐng)家長(zhǎng)朋友在家千萬(wàn)要提醒孩子，不挑食,、不浪費(fèi),，因?yàn)樘羰吃诤⒆訄@可以說(shuō)是最讓人頭痛的事，有部分孩子有點(diǎn)挑食,，老師講了,，還會(huì)吃或吃一點(diǎn)，而有的孩子則是一口都不吃,，有時(shí)甚至不吃菜不喝湯,，光吃飯，還有的孩子非要湯泡飯才肯吃,。但是請(qǐng)家長(zhǎng)放心,，我們一般都會(huì)讓孩子把飯吃完，請(qǐng)您在家也督促孩子不要挑食,，因?yàn)楹⒆有枰娴臓I(yíng)養(yǎng),。

8、11：30――12：00是午間活動(dòng)時(shí)間,，這個(gè)時(shí)間我們一般帶領(lǐng)孩子散步,、玩手指游戲，看看圖書(shū),。

9,、12：00――14：30是孩子午睡時(shí)間,。我們每天中午有一位老師守著小朋友午睡,請(qǐng)各位家長(zhǎng)放心,我們一定會(huì)照顧好幼兒的。

10,、14：40――14：50是戶外體育鍛煉時(shí)間,。

11、14：50――15：20吃下午點(diǎn)心,，我們的點(diǎn)心準(zhǔn)備得很豐富,，每天都翻花樣，孩子們都很喜歡吃,。

12,、15：20――16：10是集體教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng)時(shí)間,。

13,、16：20孩子離園，這一段時(shí)間,，您來(lái)接孩子有了充分時(shí)間,，您可以利用這段時(shí)間看看我們教室門(mén)口家園聯(lián)系欄上的內(nèi)容，打聽(tīng)一下孩子近期在園表現(xiàn),，看看需要你們配合的有哪些事,，看看這周孩子在園有哪些活動(dòng)等。您也可以跟我們兩位老師聯(lián)系一下,，談?wù)労⒆釉诩业谋憩F(xiàn),，以使我們可以根據(jù)孩子的表現(xiàn)來(lái)對(duì)孩子進(jìn)行教育，并了解孩子近期在園的表現(xiàn),，有部分家長(zhǎng)經(jīng)常利用這段時(shí)間與我們交流,，我們也會(huì)很樂(lè)意與您交流。

孩子在園的一日活動(dòng)安排大致是這樣的,，我想家長(zhǎng)聽(tīng)了以后,，會(huì)對(duì)我們幼兒園的教育有所了解，讓您的孩子呆在我們幼兒園該放心了

總之,，我們的活動(dòng)需要您的支持、理解,，您有什么問(wèn)題或意見(jiàn)請(qǐng)您及時(shí)與我們聯(lián)系,，如果您工作太忙，沒(méi)有時(shí)間來(lái)跟我們當(dāng)面交流您也可以寫(xiě)在紙上與我們交流,。

那么,，家園應(yīng)如何配合呢?

其實(shí)三個(gè)字可以概括：多溝通。溝通,，包括(一)家長(zhǎng)與教師的溝通;(二)教師與幼兒的溝通;(三)家長(zhǎng)與幼兒的溝通,。下面著重介紹(一)和(三),。

首先說(shuō)說(shuō)家長(zhǎng)與教師的溝通。這主要是：

1,。多問(wèn),。包括問(wèn)幼兒、問(wèn)班上老師,、問(wèn)同班家長(zhǎng),。問(wèn)的形式有直接問(wèn)和間接問(wèn)。直接問(wèn)是當(dāng)面問(wèn),，間接問(wèn)是以打電話,、問(wèn)別人的方式實(shí)現(xiàn)。

2,。多看,。a. 多點(diǎn)走到班門(mén)口，看看班宣傳欄;b. 多點(diǎn)留意校門(mén)口或宣傳欄的通知,。3,。多反映。包括口頭形式,、書(shū)面形式和電話聯(lián)絡(luò)方式,。這里主要的是家長(zhǎng)應(yīng)多向老師反映幼兒在家的近況和主動(dòng)向老師了解幼兒在園的情況。

多問(wèn),、多看,、多反映要注意以下問(wèn)題：

1. 多問(wèn)、多反映涉及到方法問(wèn)題,，必須做到真實(shí)和簡(jiǎn)潔,，否則，浪費(fèi)時(shí)間而又沒(méi)有解決問(wèn)題,。有必要的話家長(zhǎng)在反映問(wèn)題之前,，應(yīng)作一些了解，再共同去面對(duì),。例如：關(guān)于小朋友之間打架或受傷的事情,。應(yīng)先向老師了解幼兒的傷勢(shì)如何、詢問(wèn)幼兒打架的原因,，然后再一同解決,。這樣，問(wèn)題說(shuō)起來(lái)才能做到真實(shí)和簡(jiǎn)潔,。

2. 多問(wèn),、多看、多反映要及時(shí),。否則,，事過(guò)境遷,，也不會(huì)起到其應(yīng)有的作用了。這就很需要社會(huì)各界支持和家長(zhǎng)本人的重視,，能自己接送的應(yīng)該自己接送,。

家長(zhǎng)與幼兒的溝通也是家園同步教育的關(guān)鍵。只有家長(zhǎng)與幼兒溝通好了,，幼兒才聽(tīng)家長(zhǎng)的話,，家長(zhǎng)才能順利地完成需要配合老師的教育任務(wù)。家長(zhǎng)與幼兒的溝通中：多說(shuō)好話,。盡量在孩子面前多說(shuō)老師的好話,，不要批評(píng)老師，老師當(dāng)然不是永遠(yuǎn)對(duì)的,。因?yàn)榧议L(zhǎng)與老師對(duì)小孩子的榜樣作用是非常重要的,。如果家長(zhǎng)或老師在孩子心中有了負(fù)面影響，將會(huì)使我們的教育工作不能順利進(jìn)行使孩子產(chǎn)生抵觸心理,。那么如果對(duì)老師的行為方面有不滿,，及時(shí)向我們反映我們將竭盡所能來(lái)改正，做好幼兒的榜樣,。

三,、希望家長(zhǎng)積極配合幼兒園教育的有關(guān)事項(xiàng)：

小班孩子這段時(shí)間主要是加強(qiáng)自理能力的培養(yǎng)，比如如何穿衣,、脫衣,，怎樣疊衣，為什么要戴手帕,，手帕怎樣使用?吃飯時(shí)要注意哪些事,，洗手要怎樣洗等，涉及的內(nèi)容很多,，在此我要請(qǐng)家長(zhǎng)們?cè)诩依镆材芏酱僖幌伦约旱暮⒆?，自己的事情能自己做。孩子有能力?lái)完成自己的事,，做家長(zhǎng)的千萬(wàn)不要小看自己的孩子,，只要你放手讓他做，也許剛開(kāi)始衣服穿反了,，扣子扣錯(cuò)了,，只要你能讓他堅(jiān)持下去，他的小手一定會(huì)非常靈巧的,，千萬(wàn)不要因?yàn)樽约旱暮⒆有。鸵晃兜匕k代替,，你應(yīng)該知道,，這一集體中,，每個(gè)孩子都是差不多大的，也許正因?yàn)槟愕陌k代替,，才讓你的孩子在各方面的生長(zhǎng)發(fā)育不如別的小朋友,，所以在此我要請(qǐng)家長(zhǎng)們放手，放手,，再放手,，讓我們的孩子自己去嘗試，錯(cuò)了可以改正,，對(duì)了讓他嘗到勝利的果實(shí),。

班主任在家長(zhǎng)會(huì)上的經(jīng)典發(fā)言篇十一

主持人： 孫亞鑫 張子錚

甲：尊敬的老師 、親愛(ài)的叔叔,、阿姨們

乙：親愛(ài)的爸爸,、媽媽、爺爺,、奶奶們

合：大家下午好!

甲：我是: 孫亞鑫

乙：我是： 張子錚

甲：首先,，讓我們以熱烈的掌聲對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎!

乙：感謝您在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)，

甲：請(qǐng)?jiān)试S我們代表三年級(jí)所有的學(xué)生,，再次對(duì)你們說(shuō)一聲——

合：謝謝!

甲：我們是祖國(guó)的未來(lái),。

乙：我們是家長(zhǎng)的希望。

甲：為了我們的成長(zhǎng),，父母嘔心瀝血,、恩比天高!

乙：為了我們的成長(zhǎng)，老師無(wú)私奉獻(xiàn),，情深似海!

合：我們一起努力著,，付出著，收獲著,。

甲,、 這里就是我們的三年級(jí)教室，

乙,、 室內(nèi)設(shè)有六個(gè)學(xué)習(xí)小組

甲,、 教室的西南北三面墻壁

乙、 張貼著我們的作品

甲,、 家長(zhǎng)們請(qǐng)看

乙,、 這是我們班內(nèi)書(shū)架，

甲,、 書(shū)架上擺放的是我們的“成長(zhǎng)檔案盒”以及圖書(shū),。成長(zhǎng)檔案盒里記錄的是我們每位學(xué)生的點(diǎn)滴成長(zhǎng)和進(jìn)步，它促使我們不斷的完善自己。而“圖書(shū)角”,，這些圖書(shū)均有專人管理,，學(xué)生可以在課余時(shí)間自由閱讀。

乙：下面有請(qǐng)我們的班主任老師講話,，大家歡迎!

甲：老師們無(wú)時(shí)無(wú)刻地關(guān)心著我們,愛(ài)護(hù)著我們,。

乙：為了我們，他們舍小家為大家,，,默默的為我們奉獻(xiàn)一切.

甲：借此機(jī)會(huì)我們要對(duì)您說(shuō)一聲

齊：“老師,您辛苦了!”

甲：當(dāng)我們剛剛在母體中孕育稚嫩的生命,，

乙：這生命就傾注了父母的無(wú)限深情!

甲： 當(dāng)我們墜地發(fā)出第一聲嘹亮的啼哭，

乙：這生命就得到了父母的日夜呵護(hù)!

甲：如今我們?cè)趯W(xué)海中遨游,，在書(shū)山上攀登,，

乙：更離不開(kāi)父母的支持和鼓勵(lì)!

甲：今天， 孫艷微 的爺爺也來(lái)了,，就有請(qǐng)爺爺給我們講話

乙：大家掌聲歡迎!

甲：聽(tīng)了爺爺?shù)陌l(fā)言,，爸爸媽媽們肯定深有感觸，

乙：我們了解你們的關(guān)心,，了解你們望子成龍,、望女成鳳的夢(mèng)想。

甲：可我們更渴望你們能走進(jìn)我們心靈的花園 ,，

乙,、傾聽(tīng)我們的心聲啊!

甲：爸爸，我好希望看到您拿到我的成績(jī)時(shí)寬容的目光,，這樣,，我下次一定會(huì)加倍努力決不讓您失望。

乙：媽媽,，我好想聽(tīng)到您鼓勵(lì)的話語(yǔ) 而不是續(xù)續(xù)叨叨地?cái)?shù)落：這也不行,、那也不強(qiáng)!

甲：考試不是衡量我們能力的唯一途徑，在我們身上,，您還要把目光放得更遠(yuǎn),、更長(zhǎng)!

乙：下面請(qǐng)學(xué)生代表 郝冰 同學(xué)發(fā)言。

甲：讓我們用誓言去見(jiàn)證父母辛勞的身影!

乙：讓我們用誓言去見(jiàn)證老師無(wú)悔的奉獻(xiàn)!

甲：我們會(huì)銘記這特殊的時(shí)刻,，因?yàn)樗刮覀冏呦虺墒臁?/p>

乙 ,、 才藝展示是我們同學(xué)喜愛(ài)的一個(gè)活動(dòng)

甲、下面請(qǐng)欣賞 劉翠翠 孫亞鑫 孫艷微 同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《 數(shù)鴨子 》

乙,、請(qǐng)叔叔阿姨們欣賞 張媛媛 同學(xué)帶來(lái) 的美文誦讀《做一片美的葉子》

甲,、歌唱同學(xué)們?nèi)巳讼矚g下面請(qǐng)看 張新蕊 同學(xué)演唱的《 大中國(guó) 》

乙、再來(lái)請(qǐng)看 劉慧琳 等 演唱的《 讓我們蕩起雙槳 》

甲,、“古詩(shī)文誦讀”是我校的特色之一,，

乙,、同學(xué)們從一年級(jí)就開(kāi)始不間斷得進(jìn)行積累背誦，

甲,、現(xiàn)在我班背誦100首以上的就有20多名同學(xué),，

乙、下面請(qǐng)看張繼釗等同學(xué)的古詩(shī)誦讀,。

甲、同學(xué)們各有個(gè)愛(ài)好

乙,、每項(xiàng)活動(dòng)我們都是積極參與

甲,、下面請(qǐng)看我們?nèi)嗤瑢W(xué)齊做的《文明禮儀操》

乙：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的爸爸媽媽們,，

甲：我們會(huì)沿著您期待的目光展翅高翔!

乙：請(qǐng)你們放心,，在學(xué)校的每一天，我們是快樂(lè)的!我們是健康向上的!

合：家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束,，謝謝大家!

班主任在家長(zhǎng)會(huì)上的經(jīng)典發(fā)言篇十二

各位家長(zhǎng)：

大家好!一晃孩子已經(jīng)升入二年級(jí)了,，我們又有這樣的機(jī)會(huì)坐在一起，共同討論和交流一些關(guān)于孩子的學(xué)習(xí)和生活的問(wèn)題,，作為班主任,，首先要向所有到來(lái)的家長(zhǎng)表達(dá)我深深的謝意，感謝大家這一年多來(lái)對(duì)我工作的支持,，對(duì)學(xué)校工作的支持,。下面我將從期中考試情況、學(xué)生在班中表現(xiàn)情況,，需要家長(zhǎng)配合叁方面來(lái)談,。

一、介紹期中考試情況,。

本次期中考試可以說(shuō)是打個(gè)翻身仗,，由期末考試的倒數(shù)，變?yōu)榱饲懊?，其中家長(zhǎng)和孩子們都付出了很多很多,，當(dāng)然也收獲了很多很多。

數(shù)學(xué),、語(yǔ)文試卷相對(duì)于平時(shí)練習(xí)的卷子可以說(shuō)難度較小,，所以班中沒(méi)有不及格現(xiàn)象。

數(shù)學(xué)平均分93.18,，其中彭x,、胡x、郭x和馬x4人滿分,，13人90分以下,，最低分80分。錯(cuò)誤集中在填空題2小題，學(xué)生需要考慮下午時(shí)太陽(yáng)的方位,，同時(shí)還要考慮背對(duì)太陽(yáng)是的方位,，題中含有兩個(gè)條件。其余各題均是考前復(fù)習(xí)過(guò)的,，屬于粗心型錯(cuò)誤,，還有個(gè)別學(xué)生對(duì)長(zhǎng)度單位換算不理解。請(qǐng)家長(zhǎng)根據(jù)孩子情況個(gè)別輔導(dǎo),。

語(yǔ)文平均分95.70,，其中周、范x,、馬x,、馬牧祺、胡x,、李x一6人滿分,。胡x和馬x兩人是雙百，4人在90分以下,。語(yǔ)文的問(wèn)題集中在短文題上,，學(xué)生升入二年級(jí)獨(dú)立審題答卷本來(lái)就很難，再加上要回答問(wèn)題,，可謂是難上加難,。但是很多平時(shí)注重閱讀的孩子都已經(jīng)能夠做到不扣分，可見(jiàn)孩子的識(shí)字量,、理解能力都很好,。此外，我感覺(jué)上作文班的孩子們?cè)诖鸲涛念}時(shí)很是沾光,。我看過(guò)他們的教材,，初入門(mén)時(shí)多是分析短文，積累好詞好句,，通過(guò)兩個(gè)多月的學(xué)習(xí),，他們能做到短文分析不扣分真的挺令人欣慰。當(dāng)然閱讀,、理解能力的提升絕非一時(shí)能夠完成的,，這需要家長(zhǎng)平時(shí)在家和孩子一起親子共讀，或者有針對(duì)性地多做些閱讀短文題,，我則在課上和學(xué)生們一起分析課文,，教給他們方法。大家分工不同,，但希望通過(guò)一學(xué)期的努力孩子們?cè)俅鸲涛念}時(shí)能夠少扣分或者不扣分,。

二,、學(xué)生表現(xiàn)情況。

通過(guò)入學(xué)后這一年半的學(xué)習(xí),，我感覺(jué)孩子們身上發(fā)生了明顯地變化：(1)識(shí)字量明顯增加了,。以前這群需要帶著做題的孩子們，如今已經(jīng)完全自己讀題答卷了,，而且大部分學(xué)生都能出色完成,，這真的是平時(shí)閱讀積累的結(jié)果。還有從課上二類字比賽中我也明顯感到孩子們認(rèn)字越來(lái)越多了,，以前每節(jié)課都有幾個(gè)不認(rèn)字的學(xué)生,，現(xiàn)在已變成偶爾有一次有個(gè)別學(xué)生不認(rèn)字。(2)學(xué)習(xí)自覺(jué)性高,。首先表現(xiàn)在作業(yè)上都能完成。家庭作業(yè)學(xué)生們按時(shí)完成,，這都是依靠家長(zhǎng)督促,，當(dāng)然在低年級(jí)養(yǎng)成了回家寫(xiě)作業(yè)的習(xí)慣后，升入更高年級(jí)后學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺(jué)性都會(huì)很高,，當(dāng)然高質(zhì)量的完成家庭作業(yè)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的提高也是很有幫助的,。這里我要以陳笑陽(yáng)、甄和高x這叁個(gè)孩子為例展開(kāi)說(shuō)說(shuō),，這叁個(gè)孩子一年級(jí)的成績(jī)都不理想,，甚至可以說(shuō)很差，家長(zhǎng)因工作忙把孩子送到輔導(dǎo)班,，每次作業(yè)都有老師督導(dǎo)檢查,，幾乎次次作業(yè)都是全對(duì)，這學(xué)期明顯感覺(jué)到陳平時(shí)練習(xí)題出錯(cuò)少了,，成績(jī)也提高不少,。甄和高x基礎(chǔ)比較差，但是因?yàn)槠綍r(shí)抓得緊,，現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)步不少了,。其次是學(xué)生知道及時(shí)改錯(cuò)。無(wú)論哪項(xiàng)作業(yè)學(xué)生們都知道必須完成,，而且要改完錯(cuò)才能離開(kāi)學(xué)校,，這說(shuō)明學(xué)生們都已經(jīng)把學(xué)生放在了第一位。和很多老師交流過(guò),，到了高年級(jí)學(xué)生很會(huì)轉(zhuǎn)空子,，常常交不上作業(yè)，更別說(shuō)改錯(cuò)了,，所以孩子們能在一年內(nèi)養(yǎng)成了按時(shí)交作業(yè)和及時(shí)改錯(cuò)的習(xí)慣,，真的令我十分欣慰,。(3)同學(xué)之間關(guān)系融洽。一年級(jí)時(shí)班里有打架,、欺負(fù)人的現(xiàn)象,，現(xiàn)在這種現(xiàn)象班中幾乎已經(jīng)杜絕，孩子們之間都能互相幫助,，十分友好,。有流鼻血的，就一定會(huì)有人遞上紙巾;有肚子疼的,，就一定會(huì)有人送上熱水瓶……自私,、霸道的孩子在班中極少見(jiàn)，班風(fēng)很正,。(4)朗讀,、書(shū)寫(xiě)都有所進(jìn)步。上學(xué)期在區(qū)朗讀比賽中我班被抽中,，領(lǐng)導(dǎo)隨機(jī)進(jìn)班選學(xué)生朗讀,，所選的10人表現(xiàn)都很出色，獲得了全區(qū)一年級(jí)第一名的好成績(jī),，為班級(jí)和學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù),。除了這十人外班中百分之六十的人都能、大聲,、流利,、有感情地讀出課文。在這也給位家長(zhǎng)提個(gè)醒：檢查孩子朗讀課文時(shí),，除了關(guān)注正確與否,，還要看看孩子是否能夠讀出感情。書(shū)寫(xiě)方面,，班中有叁分之一的人通過(guò)上了書(shū)法班或自發(fā)練字,，字進(jìn)步特別大，比如說(shuō)郭瓏忻,、杜佳琪,、胡宸語(yǔ)、王昕迪,、付牧言,、馬牧祺、張馨月,，他們的字不僅結(jié)構(gòu)美觀,，更重要的是已經(jīng)有運(yùn)筆了，看了他們的字我都感覺(jué)自愧不如了,。除個(gè)別5,、6人外,，班中大部分學(xué)生的字都比一年級(jí)工整、美觀了不少,。

下面介紹班中各項(xiàng)表現(xiàn)突出的學(xué)生：

學(xué)習(xí)踏實(shí)成績(jī)優(yōu)秀的：胡x

進(jìn)步快速的：武x

作業(yè)書(shū)寫(xiě)工整的：李x

上課發(fā)言積極的：

馮梓怡介紹上課聽(tīng)講認(rèn)真的：

范愷璇介紹值日認(rèn)真的：

鄭伊彤介紹集合,、站隊(duì)遵守紀(jì)律的：

李、胡朗讀課文的：

叁,、需要家長(zhǎng)配合的工作

1,、作息時(shí)間。

本學(xué)期我們有了室外衛(wèi)生區(qū),，因?yàn)榧易〉牟皇呛芙?，所以我只安排每人每周一天值日，要求值日生早?:40到校,，應(yīng)學(xué)校要求到校時(shí)間比以往提早10分鐘,，所以其他學(xué)生7:50到校。8:00早讀,，8：10準(zhǔn)時(shí)上課,。因?yàn)槲颐刻焐衔绾椭形鐣?huì)在黑板上出數(shù)學(xué)、語(yǔ)文習(xí)題,，題目不多，目的是檢驗(yàn)或者鞏固前一天所學(xué)知識(shí),，寫(xiě)快的話10分鐘之內(nèi)就能完成,，所以請(qǐng)家長(zhǎng)提早把孩子送到學(xué)校。下午3:30下課,，一般都是3:40帶到樓下放學(xué),，如果有沒(méi)改完錯(cuò)或沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)的就要晚些了。

2,、預(yù)習(xí)和作業(yè)檢查國(guó)學(xué)朗讀,。

隨著叁年級(jí)課程難度的增加和作業(yè)量的增大，我必須地放手一部分任務(wù),，另外也要逐步培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)才能。,、,，所以到了二年級(jí)下學(xué)期我會(huì)逐漸把檢查家庭作業(yè)的機(jī)會(huì)交給學(xué)生。同時(shí)也開(kāi)始要求學(xué)生預(yù)習(xí)課文和生字了,。這里提前先說(shuō)一下預(yù)習(xí)要求：預(yù)習(xí)課文時(shí)要在書(shū)中標(biāo)出自然段,，畫(huà)出詞語(yǔ);生字預(yù)習(xí)要寫(xiě)出讀音、結(jié)構(gòu),、偏旁;二類字預(yù)習(xí)要組上詞,。這些要求我會(huì)一一教給孩子,，同時(shí)也會(huì)發(fā)校訊通告知各位?？赡苄枰议L(zhǎng)帶領(lǐng)孩子預(yù)習(xí)一段時(shí)間,，直到他們學(xué)會(huì)為止。這學(xué)期區(qū)里主抓了國(guó)學(xué)朗讀工作,，我們每周五也都會(huì)上國(guó)學(xué)課,，當(dāng)然光憑一節(jié)課的時(shí)間就讓學(xué)生讀通順弟-子規(guī)可能有些難度，所以我最近把國(guó)學(xué)朗讀任務(wù)留回家中,，請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙輔導(dǎo),，在此先謝謝你的配合。

3,、按時(shí)繳費(fèi),。

和前幾個(gè)我?guī)н^(guò)的班相比，我感覺(jué)咱們班在繳費(fèi)方面還是有個(gè)別家長(zhǎng)比較拖拉的,。希望家長(zhǎng)能夠在收到校訊通后及時(shí)讓孩子把錢(qián)交給我,，以免一趟一趟往總務(wù)那交錢(qián)。

4,、家校聯(lián)系,。

我感覺(jué)咱們家長(zhǎng)都是特別體貼的，知道我家孩子小,，所以沒(méi)有特別情況不打電話給我,，所以有時(shí)候會(huì)疏于溝通，使孩子轉(zhuǎn)了空子,，今后咱們還是多溝通些的好,。您可以利用下午4點(diǎn)放學(xué)后或者咱們班上副課的時(shí)間和我聯(lián)系。比如孩子寫(xiě)作業(yè)磨蹭,，您就可以事先和我溝通,，您在作業(yè)本上寫(xiě)下完成作業(yè)的時(shí)間，我來(lái)表?yè)P(yáng)或者批評(píng)孩子,?？傊以敢馀浜夏銕椭⒆痈倪M(jìn)每一個(gè)缺點(diǎn),。

本次家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束,，謝謝各位家長(zhǎng)的配合，再見(jiàn)!

班主任在家長(zhǎng)會(huì)上的經(jīng)典發(fā)言篇十三

尊敬的家長(zhǎng)朋友們：

晚上好!首先,，請(qǐng)?jiān)试S我代表五年級(jí)組全體老師對(duì)各位家長(zhǎng)朋友的到來(lái)表示熱烈的歡迎和由衷的感謝!感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì),。

在家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)始之前，我懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)將手機(jī)置于靜音或振動(dòng)狀態(tài),，不要在室內(nèi)吸煙,、隨意走動(dòng)和高聲談?wù)?。由此給各位家長(zhǎng)帶來(lái)的不便，敬請(qǐng)諒解,。

家長(zhǎng)朋友們,，您的孩子已經(jīng)到了四年級(jí)，這是一個(gè)孩子成長(zhǎng)的關(guān)鍵期,，家長(zhǎng)與學(xué)校的配合教育也顯得至關(guān)重要,。孩子們?cè)诓粩噙m應(yīng)，不斷成長(zhǎng),，我們家長(zhǎng)也應(yīng)結(jié)合孩子的特點(diǎn),，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高教育水平,。為此,，今天我們特地組織召開(kāi)本次家長(zhǎng)會(huì)，為大家在孩子的教育問(wèn)題上提供一些指導(dǎo)和建議,，實(shí)現(xiàn)家校聯(lián)動(dòng),，達(dá)成家校共育的目的。

我們今天的家長(zhǎng)會(huì)有兩個(gè)議程,。第一個(gè)議程,，集中在這里聆聽(tīng)我校鞠秋紅主任的一個(gè)講座。鞠秋紅主任,，是我們?cè)脐?yáng)學(xué)校初中部政教處副主任,，負(fù)責(zé)學(xué)校心理健康教育和家長(zhǎng)學(xué)校工作，是國(guó)家心理咨詢師,，精神科主治醫(yī)師，現(xiàn)為鎮(zhèn)江市家庭教育研究會(huì),、鎮(zhèn)江市婦女研究會(huì)成員,，對(duì)親職教育頗有研究，她的個(gè)人事跡也在丹陽(yáng)電視臺(tái)播出,。今天鞠主任將和我們家長(zhǎng)談一談如何陪著孩子慢慢長(zhǎng)大;第二個(gè)議程,，各位家長(zhǎng)回到孩子所在的班級(jí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，與班主任和任課老師進(jìn)行交流,。

首先,，讓我們以熱烈的掌聲歡迎鞠主任為我們做精彩講座。

結(jié)束語(yǔ)：

家長(zhǎng)朋友們,，孩子身心健康是我們的共同責(zé)任,，孩子的快樂(lè)成長(zhǎng)是我們的共同愿望。聽(tīng)了鞠主任的講座后,，我真誠(chéng)地希望能給有著各種困惑的家長(zhǎng)們帶來(lái)一絲曙光,，一點(diǎn)啟發(fā),，幫助你們走出迷茫。

讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暩兄x鞠主任,。

家長(zhǎng)朋友們,，精細(xì)化管理一直是我們學(xué)校各方面工作的總要求。在此,，在孩子精細(xì)化常規(guī)管理中,，我還有兩件事情和家長(zhǎng)們溝通一下。

一,、遵守學(xué)校作息時(shí)間?，F(xiàn)在實(shí)行冬令作息時(shí)間，孩子上下午的到校時(shí)間為7：40和1：20;下午放學(xué)時(shí)間為4：15,，周三下午放學(xué)時(shí)間是3：55,。主要是希望家長(zhǎng)教育孩子早晨不早到學(xué)校，因?yàn)閷W(xué)校要求班主任到教室的時(shí)間為7：40,，孩子如果早到校了,，老師又不在，會(huì)有安全方面的隱患,。

二,、在接送點(diǎn)接送孩子。

我們學(xué)校安排五六年級(jí)學(xué)生的放學(xué)路隊(duì)是從中學(xué)部大門(mén)走的,，在此提醒各位家長(zhǎng),，放學(xué)時(shí)段接孩子不能聚在校門(mén)口，這會(huì)給我們的孩子帶來(lái)安全隱患,。還是要請(qǐng)大家在接送點(diǎn)接孩子,。出了校門(mén)左拐的路隊(duì)接送點(diǎn)是全福路和育才巷交界處，出了校門(mén)右拐的路隊(duì)接送點(diǎn)在校門(mén)往北走到興旺小吃店那兒,。希望各位家長(zhǎng)能理解配合,。

接下來(lái)，請(qǐng)各位家長(zhǎng)回到孩子所在班級(jí),，跟班主任和任課老師進(jìn)行交流溝通,。我代表學(xué)校，再一次感謝各位家長(zhǎng)對(duì)孩子的關(guān)注和對(duì)學(xué)校的支持,。謝謝大家!

請(qǐng)大家有序退場(chǎng),。

班主任在家長(zhǎng)會(huì)上的經(jīng)典發(fā)言篇十四

尊敬的老師、各位家長(zhǎng)：

你們好!

我是三年級(jí) 班學(xué)生姜碩的家長(zhǎng),。首先感謝學(xué)校,、感謝班主任齊老師給我這么一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我站在這里和大家共同探討教育孩子的成長(zhǎng)的問(wèn)題，對(duì)此,，我感到十分榮幸,。

通過(guò)與孩子的溝通，我了解到,，口鎮(zhèn)小學(xué)在尊敬的張校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在各位老師的辛勤努力下，學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展步伐日新月異,，蒸蒸日上,，學(xué)校的辦學(xué)條件更加好了，環(huán)境更加優(yōu)美了,，校風(fēng)正,、教風(fēng)厚、學(xué)風(fēng)濃,，特別是學(xué)校老師那樸實(shí)的作風(fēng),、勤奮敬業(yè)的精神，以及嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度,，都給我留下了深刻的印象,。更令人欣慰的是，我的孩子在老師們的辛勤培養(yǎng)教育下,，德,、智、體,、美,、勞各方面都得到了全面發(fā)展、進(jìn)步,，在學(xué)習(xí)能力,、自立能力、參與社會(huì)實(shí)踐能力和適應(yīng)生活能力等各方面都得到了很好的鍛煉,。借此機(jī)會(huì),，我代表與會(huì)的家長(zhǎng)們對(duì)各位老師的辛勤工作表示衷心的感謝!

家庭是孩子的第二課堂，父母是孩子的第一師長(zhǎng),。家長(zhǎng)是孩子的榜樣，更是老師的助手,。人們常說(shuō)有什么樣的家長(zhǎng),，出息什么樣的孩子，雖不盡然,，但作為家長(zhǎng)一言一行,，言傳身教，身體力行對(duì)于影響孩子，教育孩子都是很重要的,。整天懶惰醉醺醺,，張口就罵，抬手就打的家長(zhǎng),，很難說(shuō)孩子不沾染惡習(xí),。古人說(shuō)：“養(yǎng)不教，父之過(guò)”,，孩子能否成人,、成才，我們的家庭和我們做家長(zhǎng)的,，負(fù)有很大的責(zé)任,。在此就孩子的成長(zhǎng)教育談幾點(diǎn)自己的體會(huì)。

一,、我們家長(zhǎng)必須要高度重視孩子小學(xué)階段的培養(yǎng)教育工作,。俗話說(shuō)，從小看老,，小學(xué)這是正試邁入學(xué)堂,，這是培養(yǎng)習(xí)慣的開(kāi)頭，這是基礎(chǔ)的基礎(chǔ),，要起好這個(gè)步對(duì)一個(gè)人的一生很關(guān)鍵,。

當(dāng)今社會(huì)已經(jīng)步入知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，沒(méi)有知識(shí),，沒(méi)有文化,，將來(lái)很難找到好工作。望子成龍,，望女成鳳,，是我們每個(gè)家長(zhǎng)的美好愿望。要想自己的孩子將來(lái)能夠出人頭地,，生活的比我們這一輩好一點(diǎn),，比他們的同齡人好一點(diǎn)，能夠成為對(duì)國(guó)家,、對(duì)社會(huì)的有用之材,，我們做家長(zhǎng)的，就必須要高度重視孩子的培養(yǎng)教育工作,。我覺(jué)得培養(yǎng)孩子和我們老百姓管理莊稼是一個(gè)道理,，要持之以恒,，要循循善誘,。平時(shí)不除草,、施肥、澆水,，加強(qiáng)田間管理,，到秋上就想有個(gè)好收成,，這是不可能的,。同樣，我們平時(shí)對(duì)孩子的成長(zhǎng)如果不管不問(wèn),，或者說(shuō)想起來(lái)就管管,，想不起來(lái)就放任自流，到時(shí)就想要孩子考個(gè)好成績(jī),，這可能嗎?老百姓的諺語(yǔ)說(shuō)得好,，“人誤地一時(shí)，地誤人一年”?，F(xiàn)在我們?nèi)绻活檼赍X(qián),，忙于工作，忙于事業(yè),，不關(guān)心孩子的成長(zhǎng),，我們耽誤的將會(huì)是孩子的一生!遲早孩子將會(huì)埋怨我們。小學(xué)階段,，孩子就是孩子,，自控能力很差，接受能力強(qiáng),，學(xué)好很快,，學(xué)壞也很快。人之初,，性本善,，性相近，習(xí)相遠(yuǎn),。管教對(duì)于孩子的引導(dǎo)應(yīng)該其決定作用,。家長(zhǎng)掙錢(qián)的機(jī)會(huì)錯(cuò)過(guò)了，以后還會(huì)有;孩子的學(xué)業(yè)荒廢了,，卻永遠(yuǎn)無(wú)法彌補(bǔ),。我們混一輩子，說(shuō)到底是為了啥,，不就是為了孩子有出息,。我們掙的錢(qián)再多，如果孩子沒(méi)有出息,，最終也會(huì)坐吃山空,，你說(shuō)我們混一輩子盼啥?

二、我們家長(zhǎng)一定要全力以赴支持學(xué)校的工作,。

現(xiàn)在我們的孩子大多數(shù)都住校，可以說(shuō)一周90%的時(shí)間是在學(xué)校里度過(guò)，孩子的學(xué)習(xí),，吃喝拉撒睡,，主要靠學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師來(lái)負(fù)責(zé)，他們起早貪黑,，工作十分辛苦,，他們?yōu)榱耸裁?還不是為了讓我們大家放心，讓我們的孩子能夠有出息,，能夠考上個(gè)學(xué)嗎?各位家長(zhǎng),，我們一定要支持和配合學(xué)校工作。在此,，我代表各位家長(zhǎng)做一個(gè)保證：凡是學(xué)校要求的,，我們一定照做，凡是學(xué)生學(xué)習(xí)需求的我們不遺余力,，一定滿足,。只要是老師要求的，就是我們家長(zhǎng)期望的,，全力支持,，雙手贊成。因?yàn)槔蠋煹脑竿桥囵B(yǎng)出色的學(xué)生,，師生榮耀,，學(xué)校榮光。家長(zhǎng)的愿望是孩子爭(zhēng)氣,，成人成才,，光宗耀祖，父母歡喜,。目的和出發(fā)點(diǎn)都是一樣的,。

三、我們家長(zhǎng)必須要為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭環(huán)境,，做好孩子天天向上的堅(jiān)強(qiáng)后盾,。

家庭環(huán)境對(duì)孩子的成長(zhǎng)具有很大的影響。一個(gè)書(shū)香氣息很濃的家庭和一個(gè)整天吆三喝四,，喝酒打牌的家庭,，所出息得孩子絕對(duì)不一樣。我們家長(zhǎng),，一定要為孩子創(chuàng)造一個(gè)有利于學(xué)習(xí)的良好環(huán)境,。孩子做作業(yè)時(shí)我們不要喝酒、打牌,、看電視,，玩電腦,，有條件的我們可以陪著孩子看一些專業(yè)書(shū)籍，一塊學(xué)習(xí),，檢查檢查孩子的作業(yè),，問(wèn)問(wèn)孩子有什么難題;沒(méi)有條件的，我們可以干干家務(wù),，但是絕對(duì)不能影響孩子的學(xué)習(xí),。孩子住校的家庭，和孩子在一起的時(shí)間少,，要常與學(xué)校溝通了解孩子的在校情況,，配合學(xué)校老師做好孩子的工作，絕不能護(hù)駒子,，要全力以赴保證孩子吃飽穿暖,，在學(xué)校安心學(xué)習(xí)。

四,、我們家長(zhǎng)教育孩子一定要注意方法,。

很多家長(zhǎng)認(rèn)為棍棒之下出孝子，棍棒之下出才子,。事實(shí)上,，這種認(rèn)識(shí)是十分錯(cuò)誤的。教育孩子,，關(guān)鍵是在于循循善誘,，多溝通、多引導(dǎo),、多鼓勵(lì),、多表?yè)P(yáng)、多理解,、少批評(píng),，不指責(zé)。不要讓孩子怕你,，不要逼迫孩子撒謊,。要做孩子的好朋友。平時(shí)多和老師交流一下,，多和孩子溝通一下,，隨時(shí)了解孩子的思想狀況和學(xué)習(xí)情況，當(dāng)孩子遇到問(wèn)題時(shí),，我們要積極與老師配合,，當(dāng)好老師的助手，應(yīng)不失時(shí)機(jī)的關(guān)心孩子,、指導(dǎo)孩子,，幫助孩子樹(shù)立信心,、增加勇氣、挑戰(zhàn)自我,、戰(zhàn)勝困難,。作為孩子，每個(gè)人都希望自己是最棒的,，然而不可能每個(gè)人都是第一。 只要你盡心盡力了,，就行,。我們做家長(zhǎng)的，不能光在乎結(jié)果,，我們必須重視過(guò)程,，孩子只要學(xué)扎實(shí)了，都學(xué)會(huì)了,，成績(jī)自然就提高了,。

孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)學(xué)校這片沃土，離不開(kāi)園丁們的辛勤培育,。還希望老師對(duì)所有孩子給與悉心呵護(hù),，使孩子的明天更美好!

謝謝大家!

班主任在家長(zhǎng)會(huì)上的經(jīng)典發(fā)言篇十五

尊敬的老師、各位家長(zhǎng):

大家早上好!

我是曹仙芝孩子的爸爸,，首先,，非常感謝老師對(duì)我孩子的精心培養(yǎng)和各位家長(zhǎng)給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我在這里和大家共同探討孩子的教育問(wèn)題,。

今天我們來(lái)自不同的地方,，有著不同的身份，做著不同的工作,。但不管我們是做什么的,，坐在這里，我們大家都是平等的,。因?yàn)槲覀兌紦碛幸粋€(gè)共同的心愿,，那就是望子成龍、望女成鳳;都擁有一個(gè)共同的身份,，那就是兒女心中的父母,，老師眼里的家長(zhǎng)。所以我想借此機(jī)會(huì)就如何做父母和怎樣當(dāng)家長(zhǎng),，同各位講幾句心里話,。

我的孩子同那些品學(xué)兼優(yōu)的孩子相比，還有很多的不足;我同各位家長(zhǎng)相比,，也存在著不少差距,，所以我要講的不能算是經(jīng)驗(yàn),，只能算是感受，如果能夠引起各位家長(zhǎng)的共鳴,，我將感到莫大的榮幸,。

我們?cè)谂笥严嗑郏H人團(tuán)聚的時(shí)候,，說(shuō)的最多的恐怕就是孩子的問(wèn)題,。在談?wù)摃r(shí)有的眉飛色舞，津津樂(lè)道,，稱贊自己的孩子很聽(tīng)話;有的卻搖頭嘆氣,，一籌莫展，抱怨自己的孩子不乖巧,。我不知道在座家長(zhǎng)是如何看待這個(gè)問(wèn)題的,。我個(gè)人認(rèn)為孩子聽(tīng)不聽(tīng)話，乖不乖巧,，與父母稱不稱職有很大的關(guān)系,。因?yàn)闆](méi)有不聽(tīng)話的孩子，只有不稱職的父母,。

我這樣說(shuō),，可能有人會(huì)不以為然，你們會(huì)說(shuō):“那有的農(nóng)村孩子,，父母不識(shí)字,，對(duì)他們學(xué)習(xí)各方面都不管不問(wèn)，但他們的孩子照樣考取了名牌大學(xué),。而有的經(jīng)濟(jì)條件好的家庭,，他們對(duì)孩子百依百順，既照顧其飲食起居,，又為之聘請(qǐng)家教,，總是硬件軟件一起上，以便孩子一門(mén)心思地讀書(shū)考取重點(diǎn)大學(xué),，但孩子最終還是名落孫山,。”

我不否認(rèn)這種情況肯定存在,，但這是特例,，這種特殊現(xiàn)象就如我們平常所講的那樣:有意栽花花不開(kāi)，無(wú)心插柳柳成蔭,。但普遍的規(guī)律則是:無(wú)心插柳難成蔭,，有心栽花花才發(fā)。稱職對(duì)孩子負(fù)責(zé)任的父母，他們的孩子一般都很聽(tīng)話,。

那么,，怎樣才能做一個(gè)稱職的父母和家長(zhǎng)呢?

第一、要疼愛(ài)孩子,。各位做父母的都知道疼愛(ài)自己的孩子,，但在目前社會(huì)背景下，我們應(yīng)該怎樣疼愛(ài)孩子呢?那就從教育孩子做起吧,，如果我們每一個(gè)家長(zhǎng)的都能把自己的孩子培養(yǎng)成一個(gè)有利于親人,，有益于社會(huì)的人，就是對(duì)孩子,，也是對(duì)社會(huì)盡了責(zé)任,。我最近讀到一篇文章，題目是《只能陪你一程》其中有這樣一段話:“每個(gè)人都是穿插在他人生活中的一個(gè)片斷,，這注定你永遠(yuǎn)只能陪人一程。你愛(ài)自己的父母,，希望他們長(zhǎng)命百歲,，但你再孝順，他們也會(huì)走在你前面,，你只能陪父母一程,。你喜歡自己的兒女，時(shí)刻夢(mèng)想,，用自己的身軀為他們遮風(fēng)擋雨,，總有一天，你也要走在他們前面,，你只能陪孩子一程”,。這段話給我們以這樣的啟示:只能陪父母一程，我們就要珍惜時(shí)間孝順?biāo)麄?只能陪兒女一程,，我們就要抓緊時(shí)間陪著他們,。錢(qián)乃是身外之物，名利是過(guò)眼云煙,。盡心盡力陪著孩子就是對(duì)他們最深的愛(ài),。

第二、要熟悉孩子,。我們要善于探索總結(jié)孩子的成長(zhǎng)規(guī)律,，了解孩子的性格。我們跟自己的孩子除了是父子,，父女,，母子，母女關(guān)系外,，還應(yīng)該是兄弟姊妹關(guān)系,，是朋友關(guān)系。我們應(yīng)該了解自己孩子的興趣，愛(ài)好,，喜怒哀樂(lè),。應(yīng)該常跟自己的孩子溝通交流,，應(yīng)該知道孩子的每次考試成績(jī)，應(yīng)該記住班上各科老師的聯(lián)系電話，并經(jīng)常同他們保持聯(lián)系等等。如果沒(méi)做到這些，我們就不能算是稱職的父母和家長(zhǎng)。

第三,、要寬容孩子,。對(duì)孩子我們應(yīng)該多一點(diǎn)理解,，少一點(diǎn)抱怨;多一點(diǎn)寬容,，少一點(diǎn)苛求,。萬(wàn)萬(wàn)不可求全責(zé)備,。偉人都會(huì)犯錯(cuò)誤,，我們?cè)谧议L(zhǎng)也會(huì)犯錯(cuò),，那么我們?yōu)槭裁匆蠛⒆右回炚_呢?有的家長(zhǎng)平時(shí)不怎么管孩子，一到考試看到自己孩子成績(jī)不好,，分?jǐn)?shù)考得低,，就知道責(zé)罵，從不從自身找原因,。當(dāng)然考第一的學(xué)生,，不可能永遠(yuǎn)都是第一。我們應(yīng)該引導(dǎo)孩子正確對(duì)待成功與失敗,，做到成功不驕傲,，失敗不氣餒，應(yīng)該多鼓勵(lì)孩子,。因?yàn)楹煤⒆邮强涑鰜?lái)的,。

第四、要正確引導(dǎo)孩子,。種瓜得瓜,，種豆得豆。不同的教育方法，會(huì)收到不同的效果,。我們同孩子朝夕相處，自己的一言一行對(duì)他們起到潛移默化的作用,。我們不能在教育孩子是一套,，自己的言行又是一套。如果我們斤斤計(jì)較，要求孩子寬以待人;我們自己虐待老，要求孩子孝敬父母;我們自己不讀書(shū)看報(bào)，要求孩子認(rèn)真學(xué)習(xí);我們自己打牌賭博，要求孩子不上網(wǎng)游戲,我們自己用錢(qián)大手大腳，要求孩子勤儉節(jié)約,。你們想一想,，這樣能收到好的教育結(jié)果嗎?所以我們做家長(zhǎng)的一定要對(duì)孩子有正確的引導(dǎo)，使他們成為品學(xué)兼優(yōu)的好孩子,。

一,、讓孩子快樂(lè)的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是一生的功課,，不要讓孩子感到學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān),，是一種壓力，而要讓他在快樂(lè)中接受,，在微笑中體會(huì),，這一點(diǎn)孩子在讀課文時(shí)我感受最深。她一邊讀課文,，一邊做動(dòng)作,，非常形象生動(dòng)，或悲或喜,、或哭或鬧,，高興的、傷心的,、夸張地,，都在她的動(dòng)作里一覽無(wú)余，就這樣,，一篇課文,、一個(gè)故事，她能非常生動(dòng)地表演出來(lái),，背古詩(shī)她有時(shí)也會(huì)用一幅圖畫(huà)表現(xiàn)出來(lái),，她說(shuō)，這樣學(xué)習(xí)既輕松,，又快樂(lè),，也很容易記住內(nèi)容。

二,、多一些表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),。我們知道，表?yè)P(yáng)能使人創(chuàng)造奇跡,，過(guò)多的批評(píng)會(huì)導(dǎo)致孩子過(guò)多的自責(zé),。孩子有了進(jìn)步,，隨時(shí)鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)她,，讓她有成就感，促使她再接再勵(lì);孩子退步了,，也不要?dú)怵H,，千萬(wàn)不要當(dāng)面數(shù)落她,，更不能拿自己的孩子和別的孩子作比較。這樣會(huì)挫傷孩子的積極性和自尊心,，有一次,，我拿孩子和別的小朋友比，她不高興了,，“你總是拿我的短處和別人的長(zhǎng)處比,，為什么不拿我的長(zhǎng)處和別人的短處比”。是的,，我們每個(gè)孩子身上都有很多閃光點(diǎn),，家長(zhǎng)如果經(jīng)常表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)孩子，孩子一定會(huì)有更出色的表現(xiàn),。

三,、培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好。作為家長(zhǎng),，我們都希望自己的孩子能夠琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通,。我認(rèn)為，一定要尊重孩子自己的選擇,，孩子自己喜歡了,，她就愿意去學(xué)，就會(huì)學(xué)得很好,，我的孩子很喜歡畫(huà)畫(huà),，我把她的每一幅畫(huà)都收集起來(lái)，有的剪下來(lái)貼在墻上,，然后在上面寫(xiě)上英語(yǔ)單詞,，她經(jīng)常會(huì)欣賞自己的畫(huà)，輕松的讀出單詞,，這樣不僅能提高她的繪畫(huà)積極性,，也能輕松學(xué)會(huì)英語(yǔ)單詞。

四,、不做“嘮叨”家長(zhǎng),。以前，我是事無(wú)巨細(xì),。因?yàn)槠拮釉卩l(xiāng)下教書(shū),，晚上才能回家。因此有體育課是我常叮囑孩子穿球鞋帶飲料,，上美術(shù)課叮囑她帶剪刀,、畫(huà)筆，早上出門(mén)為她整理衣服,，提醒她帶飯盒,，就這樣全身心地為她服務(wù),，我都成了她的貼身保姆了。她還總是說(shuō):“知道了,，知道了,，嘮叨爸爸”，這段時(shí)間,，我不再提醒她,，雖然有時(shí)她也忘了帶水，忘了帶畫(huà)筆,，一回家就說(shuō)我渴死了,，或是老師批評(píng)我了。但這時(shí),，她也已經(jīng)知道這些生活,、學(xué)習(xí)上的事都是她自己的事，她應(yīng)該對(duì)自己的行為負(fù)責(zé),。

孩子是我們的希望,，也是祖國(guó)的未來(lái)。相信我們的孩子,，今天,，她們只是家中一棵小小的盆景，明天,，在廣闊的天地里,，她們一定會(huì)長(zhǎng)成一棵棵參天大樹(shù)。

謝謝大家!