總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,，并做出客觀評價的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

小學(xué)教師本年度思想工作總結(jié)篇一

一,、我的思想

堅決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持黨的教育方針,。嚴(yán)格要求自己,，努力地提高自己，解剖自己,，分析自己,，正視自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時更新教育理念,。積極參加學(xué)校各活動，并及時做到反思和小結(jié),。為了適應(yīng)教育教學(xué)的長遠(yuǎn)發(fā)展,，我不斷研究、探索和學(xué)習(xí)政治理論,，同時從課外讀本中汲取營養(yǎng),，讓自己不斷成長。我踏實工作,、拼搏進(jìn)取,、為人師表，在學(xué)生當(dāng)中做出了典范,。

二,、我的紀(jì)律

我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，不遲到、不早退,、有事主動請假,。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系、對人真誠,、熱愛學(xué)生,，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

三、我的教學(xué)

我認(rèn)真鉆研教材,，對教材的基本思想、基本概念,，每句話,、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點,，掌握知識的邏輯，能運(yùn)用自如,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好。并了解學(xué)生原有的知識技能,、興趣,、需要、方法,、習(xí)慣等學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，及時采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

四,、我的課堂

我組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性，同時,，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了,，克服重復(fù)的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，課堂上講練結(jié)合,。

五、我的作業(yè)

根據(jù)學(xué)期開始的計劃,，在作業(yè)批改上,，認(rèn)真及時，力求做到全批全改,，重在訂正,，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,。

總之,，一年一度的教育教學(xué)中，今天也算告一個句號,，過去成了歷史,，這歷史在我的回憶中永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)微笑,，也永遠(yuǎn)刻入心底,，但愿我的付出能澆艷出美麗的花朵。

小學(xué)教師本年度思想工作總結(jié)篇二

從20xx年x月份參加工作至今已近一年,，在這一年中,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下，在教研組教師的熱心相助下,，我較好地完成了學(xué)校布置的各項工作任務(wù),。經(jīng)過這一年的努力工作和不斷學(xué)習(xí)，我獲益良多,。為了使今后的工作取得更的進(jìn)步,，現(xiàn)結(jié)合思想、工作,、學(xué)習(xí)等情況對這近一年的教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié),，希望能夠發(fā)揚(yáng)優(yōu)點，克服不足,。

良好的師德風(fēng)尚是一名教師所努力追求并竭力保持的必備風(fēng)范,，因此，在這一年中,，我始終牢記自己在崗前培訓(xùn)中所領(lǐng)悟到的師德建設(shè)要求,。在育人思想上,，堅持以人為本，關(guān)心熱愛學(xué)生,；在行為作風(fēng)上,，強(qiáng)化自律意識，為人嚴(yán)謹(jǐn),，作風(fēng)正派,，為人師表，用自身的實際行為給學(xué)生樹立好學(xué),、勤學(xué),、活學(xué)的榜樣。

作為一名新教師,，一切都是新的,，我知道唯有勤勤懇懇的工作，才能盡早的適應(yīng)教學(xué)工作,，站穩(wěn)講臺,。因此，課前,，我認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真閱讀教學(xué)參考書，認(rèn)真寫好每一份礁,，并虛心向同組老師請教,、聽課,、學(xué)習(xí),，在指導(dǎo)老師的助下尋找教學(xué)重難點的突破口。在課堂教學(xué)中,，堅持以人為本思想,，把課堂還給學(xué)生，運(yùn)用各種教學(xué)方法調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，活躍課堂氣氛,。在課后，也不斷地進(jìn)行思,，找出自己的不足之處,，在以后的教學(xué)中加以改正。

在這一年中,，作為一名年輕的副班主任,，我虛心地學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任的治班之策，不斷地摸索管理班級的各種有效方法,，為以后能夠當(dāng)好一名班主任打下良好基礎(chǔ),。

在工作的這一年中,，我積極參加區(qū)里和市里組織的新教師培訓(xùn)活動，不斷地學(xué)習(xí)各種教學(xué)理論來充實自己,，并且認(rèn)真聽講,，積極吸取各位名師優(yōu)秀的教學(xué)方法和教學(xué)理念，不斷地進(jìn)行思,，提高自身的教育教學(xué)能力,。

經(jīng)過這一年的工作和學(xué)習(xí)，使我的教學(xué)能力有了一定的提高,，但還是有很多的不足之處,，如課堂的調(diào)控能力還需要我不斷的提高。但是我相信,，在今后的工作和學(xué)習(xí)中,，經(jīng)過不斷地磨練，一定能夠改善自身的不足之處,，不斷地提高自身的教育教學(xué)能力,，在教育的道路上越走越好，我會更加的努力加油,！

小學(xué)教師本年度思想工作總結(jié)篇三

一,、 熱愛學(xué)生，是師德的核心內(nèi)容,。

一個熱愛教育事業(yè)的教師,，同時也是應(yīng)該熱愛自己的教育對象——學(xué)生。教師在教育活動中要處理好各種人際關(guān)系,，而師生關(guān)系則居主導(dǎo)地位,。師生關(guān)系是否協(xié)調(diào)直接關(guān)系到教學(xué)和教育目的的實現(xiàn)，而協(xié)調(diào)師生關(guān)系的關(guān)鍵是教師要熱愛學(xué)生,。我認(rèn)為,，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生是教師最基本的道德素養(yǎng),。一個教師只有熱愛學(xué)生,，才會依法執(zhí)教，無微不至地關(guān)心學(xué)生的健康成長;才會愛崗敬業(yè),，樂于奉獻(xiàn),，竭盡全力地去教育學(xué)生;才會自覺自愿地約束自己，規(guī)范自己的言行,，更好地做到為人師表,。蘇聯(lián)教育家捷爾任斯基說：“誰愛孩子，孩子愛他,。只有愛孩子的人,，他才能教育孩子,。”沒有愛,，就沒有教育,。是否熱愛自己的學(xué)生，實際上也就決定了教師教育工作的成敗,。原蘇聯(lián)教育家贊科夫認(rèn)為：當(dāng)教師必不可少的,，甚至幾乎是最主要的品質(zhì)就是熱愛學(xué)生。熱愛學(xué)生,，必須了解學(xué)生,，尊重學(xué)生，時刻把學(xué)生放在心上,，體察學(xué)生的內(nèi)心世界,，關(guān)注他們在學(xué)習(xí)、生活等方面的健康發(fā)展,，同情學(xué)生的痛苦與不幸,，與學(xué)生建立起和諧、友愛的師生關(guān)系,。一位師德高尚的老師,，不只是愛少數(shù)學(xué)生，而是愛每一個學(xué)生,，愛全體學(xué)生,，尤其要關(guān)心、愛護(hù),、幫助家庭有困難,、學(xué)習(xí)落后、身患疾病的同學(xué),。在本學(xué)期期中時里,，初一(4)轉(zhuǎn)來一位身患?xì)埣驳膶W(xué)生王玲,，她是一個聰明但是敏感的學(xué)生,，為了維護(hù)她的自尊心，我盡量以一個正常孩子的標(biāo)準(zhǔn)去要求她,，去與她溝通,，針對她經(jīng)常不來上課，或經(jīng)常撒謊的習(xí)慣,，耐心細(xì)致地對她進(jìn)行教育,，漸漸的她的性格開朗很多，也愿意與我敞開心扉,，但是由于她較為偏激的性格,，讓她在與同學(xué)們的交往中不夠融洽,，最終因不能融入集體而離開了學(xué)校。經(jīng)過這件事后,，我深刻反思了自己的工作,，只是教師自己關(guān)心孩子是不夠的，還要號召班里的同學(xué)一起營造一個和諧的氛圍,，營造家的溫暖,，這樣才能讓學(xué)生對班級有歸屬感，教師才能真正做到熱愛學(xué)生,。

二,、 尊重家長，是師德修養(yǎng)的重要體現(xiàn),。

父母是兒童的第一任的教師,，他們在孩子的一生成長中具有舉足輕重、不可替代的作用,。蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基認(rèn)為：“學(xué)校與家庭是兩個并肩工作的雕塑家,，有著相同的理想觀念，并朝著一個方向行動,。在創(chuàng)造人的工作上,，兩個雕塑家沒有相對對立的立場是極其重要的?！弊鹬丶议L,，引導(dǎo)家長了解、參與,、監(jiān)督學(xué)校的教育工作,，才能充分發(fā)揮家長的監(jiān)督教育作用，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來,。為了調(diào)動家長積極參與學(xué)校教育,，我不定期通過電話與家長聯(lián)系，對學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行具體分析,，這一做法,，使家長對班級開展的各項活動都很關(guān)心。他們提出的合理化建議,，給我開展教育教學(xué)工作提供了有益的幫助,。在實際工作中，我把學(xué)生在校的表現(xiàn)以各種行式及時反饋給家長,，使家長能夠詳細(xì)地了解到孩子在校的紀(jì)律,、學(xué)習(xí)、勞動等各方面的表現(xiàn)，再請家長把孩子在家里的表現(xiàn)及時反饋給我,。這一做法取得了非常好的教育效果,。及時地了解到學(xué)生在家的各種表現(xiàn)，為我真實全面地了解學(xué)生,、對學(xué)生進(jìn)行思想教育提供了非常寶貴的資料,。我長期堅持這種信息交換，與家長達(dá)成共識,，共同優(yōu)化育人環(huán)境,。家長是一支蘊(yùn)藏著巨大教育潛力的隊伍，他們中間很多人的素質(zhì)并不低于教師,，教師只有放下架子,，經(jīng)常虛心地聽取家長的批評和建議，才能調(diào)動家長參與學(xué)校教育教學(xué)的積極性,，不斷改進(jìn)自己的工作,。

三、 樂教勤業(yè),，是師德規(guī)范的最高境界,。

對教師職業(yè)的熱愛，給了我樂教勤業(yè)的巨大動力,。屈指算來,，我已從教十余年，中途因個人原因,，離開教師崗位一年,，也正是這一年的離別，讓我更深入地體會到了教師職業(yè)的可貴與可敬,，體會到自己對教師職業(yè)的熱愛與依戀,。所以，我一直在思考,，到底怎樣做才能塑造一個好老師的形象,，讓學(xué)生喜歡上自己呢?我認(rèn)為教師專業(yè)水平的高低是學(xué)生喜歡的標(biāo)志之一。王崧舟老師說過：一個優(yōu)秀的教師,，必須有四大支柱,，有豐厚的文化底蘊(yùn)支撐起教師的人性，高超的教育智慧支撐起教師的靈性,，宏闊的課程視野支撐起教師的活性,，遠(yuǎn)大的職業(yè)境界支撐起教師的詩性,。是啊,，一個沒有豐厚的文化底蘊(yùn)的教師，根本不可能給學(xué)生的生命鋪上一層溫暖的,、純凈的底色,。博學(xué)多才對一位教師來說是十分重要的,。因為我們是直接面對學(xué)生的教育者，學(xué)生什么問題都會提出來,，而且往往“打破沙鍋問到底”,。沒有廣博的知識，就不能很好地解學(xué)生之“惑”,，傳為人之“道”,。但知識絕不是處于靜止的狀態(tài)，它在不斷地豐富和發(fā)展,，每時每刻都在日新月異地發(fā)生著量和質(zhì)的變化,，特別是被稱作“知識爆炸時代”、“數(shù)字時代”,、“互聯(lián)網(wǎng)時代”的今天,。因而，我們這些為師者讓自己的知識處于不斷更新的狀態(tài),，跟上時代發(fā)展趨勢,，不斷更新教育觀念，改革教學(xué)內(nèi)容和方法,，顯得更為重要,。否則，不去更新,，不去充實,，以前學(xué)到的那點知識就是一桶死水，是跟不上學(xué)生的需求,，跟不上時代的進(jìn)步的,。

為了培養(yǎng)更多更優(yōu)秀的人才，今天的我倍加珍惜自己的崗位,，備課,、上課、批改作業(yè)等常規(guī)教學(xué)工作對我來說不再是平凡,、瑣碎的單調(diào)勞動,，而是成了我展示個人才能的舞臺。不斷研究教育教學(xué)方法,，尋找科學(xué)的育人規(guī)律,，是勤業(yè)樂教的重要體現(xiàn)。教師工作的純熟性源于他的積極進(jìn)取和勤奮精業(yè)精神,，只有樂教勤業(yè)的老師,，才能全面、深刻地認(rèn)識到教育工作的偉大意義，才能為教育工作本身所具有的樂趣而深深吸引,。我越是勤奮工作,，越是能體會到教師工作的無窮魅力。

總而言之,，通過師德學(xué)習(xí),，我認(rèn)識到加強(qiáng)師德修養(yǎng)對自己教育教學(xué)工作的推動作用。我相信自己在今后的教育生涯中一定會不斷提高對教師道德的再認(rèn)識,，規(guī)范自己的行為,，隨著時代的前進(jìn)，不斷地更新自我,，以身作則,，率先垂范，真正做到寓德于教,，為人師表,。

小學(xué)教師本年度思想工作總結(jié)篇四

一、 師德方面

我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個極其重要的位置上,，因為這是教師的立身之本,。“學(xué)高為師,，身正為范”,。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴(yán)格要求自己,，力爭做一個有崇高師德的人,。我努力堅持給學(xué)生一個好的示范，教室里,，我經(jīng)常做到彎一彎腰撿一撿;學(xué)生幫助后馬上送上“謝謝”等敬語,。讓學(xué)生從教師身上學(xué)習(xí)，并在實踐中得以運(yùn)用,。當(dāng)然,，在自己身上也存在很多缺點，或許給孩子帶去了不好的學(xué)習(xí),。王老師和師傅也給我提出過身上存在的不足和缺點,，也努力地在改，相信通過不斷的努力,，一定有所成效,。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高,。

二,、 語文教學(xué)方面

在這方面,，作為新老師的我面臨的最大問題是不熟悉教材，不了解重,、難點,，也不知道應(yīng)該怎樣上課,。對此,，工作之初，我的心里十分著急,，生怕因為課上得不好而影響了學(xué)生對知識的掌握以及對這門課的興趣,。但是，我也堅信“萬事開頭難”,。所以,，我每次都很認(rèn)真的備課，查閱資料把自己的教案寫好,，因為寫好教案是上好課德前提,。我有幸能得到一位教學(xué)經(jīng)驗豐富又肯教的水雁老師的指導(dǎo)，她在教學(xué)方面給我提出很多寶貴的建議,，從她身上我學(xué)到了很多有用的東西,。由于自己教學(xué)經(jīng)驗不足，有時還會在教學(xué)過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理,。因而我虛心向師傅或者同辦公室的其他老教師學(xué)習(xí),，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。這些使我個人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強(qiáng),。為了把自己的教學(xué)水平提高,，還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí)，還珍惜外出聽課學(xué)習(xí)的機(jī)會,，從中學(xué)習(xí)別人的長處,，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。在工作之余,，我還看了《做一個聰明的教師》和《給教師的一百條新建議》和其他小學(xué)語文等相關(guān)能提高工作能力的書本和雜志,，博采眾家之長為己所用。在讓先進(jìn)的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐的同時,，我也在一次次的教學(xué)實踐中來驗證和發(fā)展這種理論,。本學(xué)期還指導(dǎo)一個小朋友的文章，在《寧波晚報》上發(fā)表了,。這也是對于我工作的肯定,，也是我今后更努力的動力。

平時的家常課,，我都是在之前認(rèn)真的看語文書,，學(xué)習(xí)它們的內(nèi)容,、知識點，取其精華,，去其糟粕,，以更集中更簡約的形式出現(xiàn)在學(xué)生面前，讓學(xué)生花更少的時間去掌握他們該掌握的內(nèi)容和知識點,。

除了慎重的對待每一次的家常課之外,，對于每一次的賞析課，我更是投入大量的時間和精力去準(zhǔn)備,、去磨課,。一次次的試教，一次次的修改教案,、修改課件,。這其中更是離不開師傅的教導(dǎo)和幫助。雖然每一次的過程有點痛苦,，但是“不經(jīng)歷風(fēng)雨,，怎能見彩虹”呢?這樣的一個過程，更有助于新教師的快速成長,。

小學(xué)教師本年度思想工作總結(jié)篇五

一,、思想政治方面

我能積極參加政治學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。遵守工作紀(jì)律,，團(tuán)結(jié)同事，熱心幫助同學(xué),；教育目的明確,，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù),，工作踏實,，關(guān)愛學(xué)生，有奉獻(xiàn)精神,。

二,、教學(xué)方面

積極參加教研室組織的教研活動，在同事和教研組領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下進(jìn)行備課,，勤于聽課學(xué)習(xí),，領(lǐng)會精神實質(zhì)。然后根據(jù)教學(xué)要求,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，寫好教案。備課時認(rèn)真鉆研教材,、教參,，學(xué)習(xí)好大綱,，虛心向同事學(xué)習(xí)、請教,。力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點、難點,。

為上好課,，我常上網(wǎng)查資料，博采眾長,。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容,，我盡量將課程形象化,。復(fù)習(xí)階段,，我把每一單元的詞語、重點內(nèi)容記在備課本上,。便于學(xué)生了解,。平時認(rèn)真上課，力求抓住重點,，突破難點,。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實際出發(fā),，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學(xué)生有舉一反三的能力。

培養(yǎng)學(xué)有困難生的學(xué)習(xí)興趣,，簡單的問題常找學(xué)困生回答,。巡視時，注意對學(xué)困生的輔導(dǎo),。課后及時做授課后記,，找出不足。還利用課間對學(xué)生個別輔導(dǎo),，耐心講解,，及時查漏補(bǔ)缺。并能積極與家長聯(lián)系,，及時溝通,，使家長了解情況，以便雙方配合輔導(dǎo),。根據(jù)學(xué)生掌握知識的情況,，有正對性的布置家庭和課外作業(yè)，便于學(xué)生同步前進(jìn),。

閑假之余,，積極學(xué)習(xí)各種教育理論,，加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，以充實自己,，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo),，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。努力鉆研教學(xué)方法,，適應(yīng)當(dāng)前教育形式,，為進(jìn)行教學(xué)做好準(zhǔn)備。積極參加教委既學(xué)校組織的課堂教學(xué)技能月,，苦練教學(xué)基本功活動,，不斷充實自己。還利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識,，課堂上盡量一心厭舊使用直觀,、形象的教學(xué)方法，激勵學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，和求知的欲望,。對差生多些關(guān)心，多點愛心,，多些耐心,，使他們在各方面有更大進(jìn)步。

三,、德育方面

加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育,，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己,。教育學(xué)生要注意環(huán)保,，積極參加學(xué)校組織的各項活動，增強(qiáng)自身安全,、法律意識,。在教學(xué)上下功夫，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步,。

教育工作,，是一項常做常新、永無止境的工作,。在今后的工作和生活中,，我還將繼續(xù)向各位同事學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力,。盡職盡責(zé)地做好本職工作,。

小學(xué)教師本年度思想工作總結(jié)篇六

1、嚴(yán)格執(zhí)行班級量化考核制度本學(xué)期,，我校繼續(xù)執(zhí)行班級量化考核制度

每周進(jìn)行一次總結(jié),，每月進(jìn)行一次匯總,。并對“優(yōu)秀班級”給予50元現(xiàn)金獎勵，同時出臺班主任考核制度,，兩項匯總評比得出“優(yōu)秀班主任”,。

2、開展“特色之星”評比活動多一把尺子就多一批優(yōu)秀的學(xué)生

本學(xué)期,，我校繼續(xù)開展“特色之星”評比活動,，每月評比一次?！拔乃囍恰?、“勞動之星”、“書法之星”,、“閱讀之星”等評比,，讓學(xué)生找到了自信，品嘗到了成功的喜悅,。

3,、開展多種形式的德育活動

(1)堅持升旗儀式,。每周一是我校固定的升旗儀式,。我校圍繞時代主題，結(jié)合重大節(jié)日,，安排各班品德優(yōu)良的學(xué)生輪流進(jìn)行國旗下演講,，鍛煉了孩子們的膽量，培養(yǎng)了口才,，凈化了學(xué)生的人格,。

(2)開展“學(xué)雷鋒在行動”活動。雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富,。多年來,，它一直激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進(jìn)了社會文明的進(jìn)步,。

a,、在3月5日開展主題升旗儀式，師生齊唱《國歌》和《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》,，并做國旗下的演講,。

b、利用黑板報,，開展宣傳造勢,，且在每個班級都開展了“學(xué)雷鋒在行動”主題班會，并舉行“我與雷鋒找差距告別缺點,、發(fā)掘優(yōu)點”主題討論會,。

c,、在校園廣播系統(tǒng)上播讀雷鋒日記及先進(jìn)事跡，播放學(xué)雷鋒主題歌曲,。

d,、有請社會教育人士馮斌同志為我們做學(xué)雷鋒事跡報告會。

e,、借助3月12日植樹節(jié)舉辦我為校園“添綠”的活動,。

f、開展“學(xué)雷鋒在行動”征文比賽,。

g,、開展“一幫一”活動，樹立互幫互助,、你追我趕的濃厚學(xué)習(xí)氛圍,。

h、以“節(jié)約一滴水,、一度電,、一張紙、一粒米”為主題開展“四個一”教育活動,，讓師生從小事做起,，從身邊做起。

i,、開展“告別不良行為,，爭當(dāng)文明學(xué)生”演講活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì),。

小學(xué)教師本年度思想工作總結(jié)篇七

一、在思想上,，愛國愛黨,，積極向上。

我積極參加政治學(xué)習(xí),，為了提高自己的思想覺悟,，每周五我認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德。我還深知要教育好學(xué)生,，教師必須先以身作則,，時時做到教書育人、為人師表,，以自己的人格,、行為去感染學(xué)生。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學(xué)生的全面培養(yǎng),。

因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西,，針對社會這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育工作放到了最重要的地位。在工作中,，我積極,、主動、勤懇,、責(zé)任心較強(qiáng),，樂于接受學(xué)校布置的各項工作;任勞任怨。在不斷的學(xué)習(xí)中,，努力使自己的思想覺悟,、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高,。加快形成自己的上課風(fēng)格,。

二、在教育教學(xué)上,，敬業(yè)愛崗,，嚴(yán)謹(jǐn)治教。

作為一名普通的小學(xué)語文教師,，最緊迫的問題是具有新的教學(xué)理念,、刻苦鉆研如何把課上得生動而有趣，才能夠抓住學(xué)生的興趣,，從而顯現(xiàn)出獨(dú)特的上課風(fēng)格,。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，深感肩負(fù)責(zé)任之重大,，雖工作繁雜，但不敢懈怠,。為此,，我從以下幾個方面努力提高教學(xué)質(zhì)量。

課前,，我認(rèn)真仔細(xì)的進(jìn)行備課,，根據(jù)本班學(xué)生特點，對教案進(jìn)行認(rèn)真的修改,，課后布置的作業(yè)力求少而精,，努力做到既減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，又提高教學(xué)質(zhì)量,。

其次,，教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如教會學(xué)生預(yù)習(xí)的方法，堅持課前預(yù)習(xí),，讓學(xué)生在預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題,，帶著問題上課，鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑,，在教學(xué)中營造民主平等的學(xué)習(xí)氛圍等,。

再次，在教學(xué)中滲透德育課題教育,，充分利用教材中的好的內(nèi)容對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保,、愛國等的教育。本學(xué)期我班開展了“植樹造林,，愛護(hù)環(huán)境”主題隊會,，學(xué)生們通過自己的努力，認(rèn)真的收集資料,，刻苦的排練,，使得主題隊會開得很成功，這不僅鍛煉了他們的能力,，也使他們懂得了不少環(huán)保方面的知識,。

三、在課余時,，努力自學(xué),，勇攀高峰。

計算機(jī)作為信息時代的主要載體,，在素質(zhì)教育中占據(jù)了極其重要的地位,。如何挖掘?qū)W生潛能，提高學(xué)生素質(zhì),，尤其是利用計算機(jī)解決實際問題的能力,，顯然和計算機(jī)有著直接的、密切的關(guān)系,。因此,，教師學(xué)習(xí)計算機(jī)成了當(dāng)今教師的必修課程，也是形式所迫,。

為了能將多媒體運(yùn)用自如,，強(qiáng)化自己的基本功訓(xùn)練，我除在學(xué)絞積極參加計算機(jī)培訓(xùn)以外,。還自己購買了不下百余元的資料書,，在家自學(xué)authorware和flash，現(xiàn)在我已經(jīng)能運(yùn)用authorware制作課件,，用flash做簡單的動畫,。

但是學(xué)習(xí)計算機(jī)不是一兩天就能完成的事，它就像一個永遠(yuǎn)游不到邊跡的大海，只有在平時不斷的學(xué)習(xí)中慢慢積累知識,，才能使之更加靈活的運(yùn)用于我們的教育教學(xué)中,，這就需要有一個好的學(xué)習(xí)心態(tài)和比較科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。我想我會繼續(xù)延著這條路走下去的,，掌握的關(guān)于計算機(jī)方面的內(nèi)容,。

四、存在問題,。

1,、工作中大膽實踐、不斷創(chuàng)新的意識還不夠強(qiáng),。日常工作按部就班的時候多,，主動創(chuàng)新的時候少;對管理工作零碎的思考多，整體的謀劃少,。

2,、自身各方面的素養(yǎng)有待進(jìn)一步提高。盡管平時注重了學(xué)習(xí),，但學(xué)得不深,，學(xué)得不透。學(xué)習(xí)的層次不高,。尤其是文化素養(yǎng),、科學(xué)思想、管理方法,、科研能力,、學(xué)習(xí)水平等諸多方面還很欠缺，與其他相比還存在著較大的差距,。

總之,，無論是教書還是育人，都學(xué)無止境,，我會繼續(xù)探索,，爭做一名優(yōu)秀教師。

小學(xué)教師本年度思想工作總結(jié)篇八

自成為一名小學(xué)教師以來,，我從各個方面嚴(yán)格要求自己，工作兢兢業(yè)業(yè),、勤勤懇懇,、與時俱進(jìn)、不斷創(chuàng)新,，教書育人,，為人師表，在德、能,、勤,、績等方面表現(xiàn)優(yōu)異，圓滿地完成了教育教學(xué)任務(wù),。

一,、樹立師德，教書育人

本人思想純正,，遵紀(jì)守法,。始終堅持黨的路線和方針政策，積極參加政治學(xué)習(xí),，積極向黨組織靠攏,，并接受了黨組織的考察。平時關(guān)心時事,，熱愛祖國,，時刻關(guān)注國內(nèi)外新聞，積極參加公益活動,，為祖國貢獻(xiàn)自己的一份薄力,。

熱愛學(xué)校，服從安排,。作為教師,，我熱愛教育事業(yè)，對本職工作有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,。我追求卓越,，有堅定的教育理想，雖然這一理想的實現(xiàn)充滿坎坷,，但我愿為此奮斗一生,，奉獻(xiàn)一生。進(jìn)入學(xué)校第一年,，除完成教學(xué)任務(wù)外,，還隨時聽從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分配，勇挑重?fù)?dān),。

愛護(hù)學(xué)生,，方法恰當(dāng)。重視對每個學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng),，不用學(xué)習(xí)成績作為標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生,。堅持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。正確處理教師與學(xué)生家長的關(guān)系,，在與家長聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法,、措施,，在交往中不收禮、不吃請,、不叫家長辦事,，不進(jìn)行有償家教，贏得了廣大學(xué)生家長的普遍贊許,。

關(guān)心同事,，團(tuán)結(jié)合作。平時與同事真誠相待,，樂于助人,，集體觀念強(qiáng)，識大體,，顧大局,，并且善于從同事身上取長補(bǔ)短，注意調(diào)節(jié)辦公室氛圍,，與學(xué)校的每一位同事都關(guān)系融洽,。

二、鍛煉能力,，學(xué)高為師

琢磨業(yè)務(wù),，不斷鉆研。作為一名普通的教學(xué)工作者,，能夠嚴(yán)格要求自己,，始終以一絲不茍的教學(xué)態(tài)度，切實抓好教學(xué)工作中的各個環(huán)節(jié),，特別是備,、考、輔三個環(huán)節(jié),，花了不少功夫,，進(jìn)行了深入研究與探討：備——備教材、備學(xué)生,、備重點,、備難點、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素;輔——輔優(yōu)生,、輔差生、重點輔“邊緣”學(xué)生;考——不超綱,、不離本,、考題靈活、開發(fā)思維,，迅速反饋,、及時補(bǔ)漏。教學(xué)過程中,，能根據(jù)學(xué)生的具體情況,，及時調(diào)整教學(xué)計劃和狀態(tài)，改進(jìn)教學(xué)方法,，自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,，提高學(xué)生分析問題、解決問題的能力為宗旨,，根據(jù)學(xué)生的個性差異,，因材施教，使學(xué)生的個性,、特長得到發(fā)展,，知識水平明顯提高。

投身科研,，勇于創(chuàng)新,。教師的從教之日，正是重新學(xué)習(xí)之時,。新時代要求教師具備的不只是操作技巧,，還要有直面新情況、分析新問題,、解決新矛盾的本領(lǐng),。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指引下，我積極投身于學(xué)校教科研,，協(xié)助教科室開展教學(xué)研究工作,，參與了課題《智慧閱讀與人文素養(yǎng)》的研究。

拳拳之心,，誨人不倦,。在教育方面，對所有學(xué)生一視同仁,，以幫助學(xué)生樹立正確的世界觀,、人生觀、價值觀為目標(biāo),，以《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則,，以愛心為基墊，結(jié)合學(xué)校,、社會組織的各種教育活動,，言傳身教、身體力行,。用愛心,、耐心,、誠心作暫差生的轉(zhuǎn)化工作，在思想上,、學(xué)習(xí)上,、生活上關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，循循善誘,，耐心細(xì)致的做好他們的教育工作,，做學(xué)生敬愛的良師益友。