總結是寫給人看的,，條理不清,，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然，這樣就達不到總結的目的,?？偨Y怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編整理的個人今后的總結范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助。

幼兒園熱烈慶祝國慶節(jié)活動總結與反思篇一

一,、準備工作：

1.活動方案和活動計劃方面：由于好長時間沒組織國慶節(jié)的活動,，很多方面都摸不清頭腦，不知道該從何做起,，所以在活動前,，我主動與上一年的負責教師進行交流了解，和平行班級王藝萌老師相互商討活動的安排,，初步對"國慶節(jié)"主題的展開工作有了一個大致的輪廓,，我們利用午休時間，在辦公室進行了具體的商討,，精心制作了國慶節(jié)主題刊板,，并將活動展開的順序和時間進行了詳細的安排。并結合節(jié)日主題對美術課程和部分無關的課程進行了調整,，美術為《繪畫——我愛北京天安門》和歌曲《國旗國旗紅紅的哩》,，故事《月亮船》等。從課程的安排到材料的準備,，再到區(qū)域的布置都進行了全面的考慮,。最后將活動計劃與方案制定完成后于活動前匯報于領導進行審核。

2.家園合作方面：計劃方案審核通過后,，我們借助于愛牙日的開放活動向家長宣傳我們的國慶活動,，希望能得到他們的配合，我們詳細商討了《國慶親子單》的內容設計,。親子單上,，我們誠懇的邀請家長參與我們的活動，利用節(jié)假日與孩子一同收集相關材料圖片,。與此同時我們逐步將通知張貼于班級欄目中,，以此向家長宣傳即將進行的主題活動，增進家長對活動的了解,，并取得家長的全面支持,。

3.環(huán)境布置方面：為了增加國慶的喜慶氣氛，我們在前一周就安排了親子制作《國旗》，并懸掛在教室上空,，不僅增添了節(jié)日氣氛,，同時也是孩子學會了如何尊重國旗。隨著主題的陸續(xù)開展,，我們及時在主題墻上張貼了故事,、兒歌、歌曲,，使家長能及時了解我們主題學習的內容,，更好的幫助它們進行親子互動。

二,、活動組織過程

1.布置教育專欄增添節(jié)日氣氛,。首先通過專欄的展出為活動家長及時地指導，具有時效性,、教育性,。我們還設立了專門的照片墻,，收錄了孩子和家長們在節(jié)假日里游覽名山大川,、家鄉(xiāng)威海景區(qū)的精彩掠影，并配上了簡單的文字介紹,，以供大家欣賞,。

2.通過國慶主題墻豐富節(jié)日內涵。墻面的設計遵循了教師,、幼兒,、家長共同參與的原則，從環(huán)境的創(chuàng)設到材料的收集都是大家共同努力的結果,。墻面以“愛祖國愛家鄉(xiāng)”和‘歡樂中國行國慶在進行’為內容設計完成的,。整個墻面的布置美觀而實效，充分體現(xiàn)了祖國的美麗與富強!孩子們都非常喜歡去欣賞,，與同伴一同指指說說,，放學后也與自己的爸爸媽媽一同去說說講講，主題墻起到了非常好的教育效果!

3.通過多樣的區(qū)域活動進行延伸,。在本主題活動中,，我們結合區(qū)域活動將教學目標滲透在幼兒一日生活中。我們的區(qū)域共有這樣幾大塊：祖國山河風采展擺放幼兒與家長收集到的名山名河等圖片,，都是孩子們在假期中與家長一同收集的,。孩子們在欣賞的過程中，感受到了祖國的地大物博,，感受到了祖國的強大昌盛,，提升了幼兒的愛國主義情感。

4.愛國歌曲大家唱，給祖國媽媽獻禮,。為了進一步表達我們對祖國媽媽的愛,，我們開展了家長進課堂活動，活動前,，我們將具體的活動方案貼在了顯眼的地方,，便于家長及時了解活動情況，我們邀請了4位奶奶來園教孩子唱紅歌和講故事,，還特邀小航媽媽指揮兩個班的小朋友唱紅歌《閃閃的紅星》,，此次活動受到了家長朋友的大力支持。

三,、活動效果

1.孩子們在區(qū)域活動中,、紅歌大賽中的收獲

區(qū)域活動是幼兒獲得認知經(jīng)驗的主要來源。從中我們驚喜的發(fā)現(xiàn)：孩子不僅能將課堂上的活動補充完整,，還進行了拓展，而且家長反映,，孩子最近在家里表現(xiàn)可棒啦,，經(jīng)常將課堂上學的內容帶回家表演。

2.家長的收獲

通過親子單,，家長積極的進行著網(wǎng)上查詢資料,，知道了祖國更多美麗的名勝古跡等，還知道了各風景區(qū)的特點,，不少家長將查詢到的資料與我們共享,。

3.老師的收獲

和孩子們一起進行教育活動，我們收獲的是知識,、經(jīng)驗,、愉快的氛圍，還有一份感動,，孩子們在品

嘗特產時,，還主動的將手中的特產和老師分享;在區(qū)域活動中觀察，我們收獲的是驚喜,，很多知識孩子們都能熟練掌握,，而且孩子們的習慣也在一步步建立，學會了物歸原處,，學會將亂的物品主動擺放整齊;和家長的交談,，我們收獲的是理解、支持和滿足,，特別是紅歌大賽,，家長們給予我們高度的評價。

隨著本次活動的圓滿結束，孩子們和爸爸媽媽一起合作順利完成了國旗的制作等活動,，體驗了成功的快樂,。

幼兒園熱烈慶祝國慶節(jié)活動總結與反思篇二

金秋送爽，國旗飄揚,，為了讓幼兒了解十月一日是國慶節(jié),，知道五星紅旗是中國的國旗，自己是中國人,，從小培養(yǎng)幼兒的愛國主義情感,，做一個有正義感的中國人，激發(fā)幼兒作為中國人的自豪感,。我園特別設計了以“祖國媽媽的生日”為主題,，開展一系列教育教學活動，分別為：一：認識國慶;二：歡度國慶;三：可愛的祖國;四：紅色記憶——《紅色故事》和學唱紅歌等,。國慶節(jié)是對孩子進行德育教育的最佳時期,，我們抓住節(jié)日教育的契機，發(fā)動家長收集了許多國慶方面的資料,對幼兒進行了相關知識的講解,并制作了國慶刊板,讓家長和幼兒共同學習相關內容?，F(xiàn)將此次活動的整個流程進行總結,，具體如下：

一、準備工作：

1.活動方案和活動計劃方面：由于好長時間沒組織國慶節(jié)的活動,，很多方面都摸不清頭腦,，不知道該從何做起，所以在活動前,，我主動與上一年的負責教師進行交流了解，和平行班級王藝萌老師相互商討活動的安排,，初步對"國慶節(jié)"主題的展開工作有了一個大致的輪廓,，我們利用午休時間，在辦公室進行了具體的商討,，精心制作了國慶節(jié)主題刊板,，并將活動展開的順序和時間進行了詳細的安排。并結合節(jié)日主題對美術課程和部分無關的課程進行了調整,，美術為《繪畫——我愛北京天安門》和歌曲《國旗國旗紅紅的哩》,，故事《月亮船》等。從課程的安排到材料的準備,，再到區(qū)域的布置都進行了全面的考慮,。最后將活動計劃與方案制定完成后于活動前匯報于領導進行審核。

2.家園合作方面：計劃方案審核通過后,，我們借助于愛牙日的開放活動向家長宣傳我們的國慶活動,，希望能得到他們的配合，我們詳細商討了《國慶親子單》的內容設計。親子單上,，我們誠懇的邀請家長參與我們的活動,，利用節(jié)假日與孩子一同收集相關材料圖片。與此同時我們逐步將通知張貼于班級欄目中,，以此向家長宣傳即將進行的主題活動,，增進家長對活動的了解，并取得家長的全面支持,。

3.環(huán)境布置方面：為了增加國慶的喜慶氣氛,，我們在前一周就安排了親子制作《國旗》，并懸掛在教室上空,，不僅增添了節(jié)日氣氛,，同時也是孩子學會了如何尊重國旗。隨著主題的陸續(xù)開展,，我們及時在主題墻上張貼了故事,、兒歌、歌曲,，使家長能及時了解我們主題學習的內容,，更好的幫助它們進行親子互動。

二,、活動組織過程

1.布置教育專欄增添節(jié)日氣氛,。首先通過專欄的展出為活動增添節(jié)日氣氛，將相關的節(jié)日材料及時展示并張貼在信息欄中,，同時,，對于活動中的內容材料等，我們都做到及時地展出,，給予家長及時地指導,，具有時效性、教育性,。我們還設立了專門的照片墻,，收錄了孩子和家長們在節(jié)假日里游覽名山大川、家鄉(xiāng)威海景區(qū)的精彩掠影,，并配上了簡單的文字介紹,，以供大家欣賞。

2.通過國慶主題墻豐富節(jié)日內涵,。墻面的設計遵循了教師,、幼兒、家長共同參與的原則,，從環(huán)境的創(chuàng)設到材料的收集都是大家共同努力的結果,。墻面以“愛祖國愛家鄉(xiāng)”和‘歡樂中國行國慶在進行’為內容設計完成的,。整個墻面的布置美觀而實效，充分體現(xiàn)了祖國的美麗與富強!孩子們都非常喜歡去欣賞,，與同伴一同指指說說,，放學后也與自己的爸爸媽媽一同去說說講講，主題墻起到了非常好的教育效果!

3.通過多樣的區(qū)域活動進行延伸,。在本主題活動中,，我們結合區(qū)域活動將教學目標滲透在幼兒一日生活中,。我們的區(qū)域共有這樣幾大塊：祖國山河風采展擺放幼兒與家長收集到的名山名河等圖片,，都是孩子們在假期中與家長一同收集的。孩子們在欣賞的過程中,，感受到了祖國的地大物博,，感受到了祖國的強大昌盛,，提升了幼兒的愛國主義情感。

4.愛國歌曲大家唱,，給祖國媽媽獻禮,。為了進一步表達我們對祖國媽媽的愛，我們開展了家長進課堂活動,，活動前,，我們將具體的活動方案貼在了顯眼的地方，便于家長及時了解活動情況,，我們邀請了4位奶奶來園教孩子唱紅歌和講故事,，還特邀小航媽媽指揮兩個班的小朋友唱紅歌《閃閃的紅星》，此次活動受到了家長朋友的大力支持,。

三,、活動效果

1.孩子們在區(qū)域活動中、紅歌大賽中的收獲

區(qū)域活動是幼兒獲得認知經(jīng)驗的主要來源,。從中我們驚喜的發(fā)現(xiàn)：孩子不僅能將課堂上的活動補充完整,，還進行了拓展，而且家長反映,，孩子最近在家里表現(xiàn)可棒啦，經(jīng)常將課堂上學的內容帶回家表演,。

2.家長的收獲

通過親子單,，家長積極的進行著網(wǎng)上查詢資料，知道了祖國更多美麗的名勝古跡等,，還知道了各風景區(qū)的特點,，不少家長將查詢到的資料與我們共享。

3.老師的收獲

和孩子們一起進行教育活動,，我們收獲的是知識,、經(jīng)驗,、愉快的氛圍，還有一份感動,，孩子們在品嘗特產時,，還主動的將手中的特產和老師分享;在區(qū)域活動中觀察，我們收獲的是驚喜,，很多知識孩子們都能熟練掌握,，而且孩子們的習慣也在一步步建立，學會了物歸原處,，學會將亂的物品主動擺放整齊;和家長的交談,，我們收獲的是理解、支持和滿足,，特別是紅歌大賽,，家長們給予我們高度的評價……

隨著本次活動的圓滿結束，孩子們和爸爸媽媽一起合作順利完成了國旗的制作等活動,，體驗了成功的快樂,，為第67個國慶節(jié)增添了不少樂趣。同時也讓孩子們了解有關國慶的知識,，培養(yǎng)了孩子愛祖國的情感,。

幼兒園熱烈慶祝國慶節(jié)活動總結與反思篇三

金秋送爽，國旗飄揚,，為了讓幼兒了解十月一日是國慶節(jié),，知道五星紅旗是中國的國旗，自己是中國人,，從小培養(yǎng)幼兒的愛國主義情感,，做一個有正義感的中國人，激發(fā)幼兒作為中國人的自豪感,。

我園特別設計了以“祖國媽媽的生日”為主題,，開展一系列教育教學活動。現(xiàn)將此次活動的整個流程進行總結,，具體如下：

一,、準備工作

1.活動方案和活動計劃方面：由于好長時間沒組織國慶節(jié)的活動，很多方面都摸不清頭腦,，不知道該從何做起,，所以在活動前，我主動與上一年的負責教師進行交流了解,，和平行班級王藝萌老師相互商討活動的安排,，初步對"國慶節(jié)"主題的展開工作有了一個大致的輪廓，我們利用午休時間,，在辦公室進行了具體的商討,，精心制作了國慶節(jié)主題刊板,，并將活動展開的順序和時間進行了詳細的安排。并結合節(jié)日主題對美術課程和部分無關的課程進行了調整,，美術為《我愛北京天安門》和歌曲《國旗國旗紅紅的哩》,，故事《月亮船》等。從課程的安排到材料的準備,，再到區(qū)域的布置都進行了全面的考慮,。最后將活動計劃與方案制定完成后于活動前匯報于領導進行審核。

2.家園合作方面：計劃方案審核通過后,，我們借助于愛牙日的開放活動向家長宣傳我們的國慶活動,，希望能得到他們的配合，我們詳細商討了《國慶親子單》的內容設計,。親子單上,，我們誠懇的邀請家長參與我們的活動，利用節(jié)假日與孩子一同收集相關材料圖片,。與此同時我們逐步將通知張貼于班級欄目中,，以此向家長宣傳即將進行的主題活動，增進家長對活動的了解,，并取得家長的全面支持,。

3.環(huán)境布置方面：為了增加國慶的喜慶氣氛，我們在前一周就安排了親子制作《國旗》,，并懸掛在教室上空,，不僅增添了節(jié)日氣氛，同時也是孩子學會了如何尊重國旗,。隨著主題的陸續(xù)開展,，我們及時在主題墻上張貼了故事、兒歌,、歌曲,，使家長能及時了解我們主題學習的內容，更好的幫助它們進行親子互動,。

二,、活動組織過程

1.布置教育專欄增添節(jié)日氣氛。首先通過專欄的展出為活動增添節(jié)日氣氛,，將相關的節(jié)日材料及時展示并張貼在信息欄中,，同時，對于活動中的內容材料等,，我們都做到及時地展出，給予家長及時地指導,，具有時效性,、教育性,。我們還設立了專門的照片墻，收錄了孩子和家長們在節(jié)假日里游覽名山大川,、家鄉(xiāng)威海景區(qū)的精彩掠影,，并配上了簡單的文字介紹，以供大家欣賞,。

2.通過國慶主題墻豐富節(jié)日內涵,。墻面的設計遵循了教師、幼兒,、家長共同參與的原則,，從環(huán)境的創(chuàng)設到材料的收集都是大家共同努力的結果。墻面以“愛祖國愛家鄉(xiāng)”為內容設計完成的,。整個墻面的布置美觀而實效,，充分體現(xiàn)了祖國的美麗與富強!孩子們都非常喜歡去欣賞，與同伴一同指指說說,，放學后也與自己的爸爸媽媽一同去說說講講,，主題墻起到了非常好的教育效果。

3.通過多樣的區(qū)域活動進行延伸,。在本主題活動中,，我們結合區(qū)域活動將教學目標滲透在幼兒一日生活中。我們的區(qū)域共有這樣幾大塊：祖國山河風采展擺放幼兒與家長收集到的名山名河等圖片,，都是孩子們在假期中與家長一同收集的,。孩子們在欣賞的過程中，感受到了祖國的地大物博,，感受到了祖國的強大昌盛,，提升了幼兒的愛國主義情感。

4.愛國歌曲大家唱,，給祖國媽媽獻禮,。為了進一步表達我們對祖國媽媽的愛，我們開展了家長進課堂活動,，活動前,，我們將具體的活動方案貼在了顯眼的地方，便于家長及時了解活動情況,，我們邀請了4位奶奶來園教孩子唱紅歌和講故事,，還特邀小航媽媽指揮兩個班的小朋友唱紅歌《閃閃的紅星》，此次活動受到了家長朋友的大力支持,。

幼兒園熱烈慶祝國慶節(jié)活動總結與反思篇四

金秋送爽,，國旗飄揚，為了讓幼兒了解十月一日是國慶節(jié),，知道五星紅旗是中國的國旗,，自己是中國人,，從小培養(yǎng)幼兒的愛國主義情感，做一個有正義感的中國人,，激發(fā)幼兒作為中國人的自豪感,。我園特別設計了以“祖國媽媽的生日”為主題，開展一系列教育教學活動,，分別為：一：認識國慶;二：歡度國慶;三：可愛的祖國;四：紅色記憶——《紅色故事》和學唱紅歌等,。國慶節(jié)是對孩子進行德育教育的時期，我們抓住節(jié)日教育的契機,，發(fā)動家長收集了許多國慶方面的資料,對幼兒進行了相關知識的講解,并制作了國慶刊板,讓家長和幼兒共同學習相關內容?，F(xiàn)將此次活動的整個流程進行總結，具體如下：

一,、準備工作：

1.活動方案和活動計劃方面：由于好長時間沒組織國慶節(jié)的活動,，很多方面都摸不清頭腦，不知道該從何做起,，所以在活動前,，我主動與上一年的負責教師進行交流了解，和平行班級王藝萌老師相互商討活動的安排,，初步對"國慶節(jié)"主題的展開工作有了一個大致的輪廓,，我們利用午休時間，在辦公室進行了具體的商討,，精心制作了國慶節(jié)主題刊板,，并將活動展開的順序和時間進行了詳細的安排。并結合節(jié)日主題對美術課程和部分無關的課程進行了調整,，美術為《繪畫——我愛北京天安門》和歌曲《國旗國旗紅紅的哩》,，故事《月亮船》等。從課程的安排到材料的準備,，再到區(qū)域的布置都進行了全面的考慮,。最后將活動計劃與方案制定完成后于活動前匯報于領導進行審核。

2.家園合作方面：計劃方案審核通過后,，我們借助于愛牙日的開放活動向家長宣傳我們的國慶活動,，希望能得到他們的配合，我們詳細商討了《國慶親子單》的內容設計,。親子單上,，我們誠懇的邀請家長參與我們的活動，利用節(jié)假日與孩子一同收集相關材料圖片,。與此同時我們逐步將通知張貼于班級欄目中,，以此向家長宣傳即將進行的主題活動，增進家長對活動的了解，并取得家長的全面支持,。

3.環(huán)境布置方面：為了增加國慶的喜慶氣氛,，我們在前一周就安排了親子制作《國旗》，并懸掛在教室上空,，不僅增添了節(jié)日氣氛，同時也是孩子學會了如何尊重國旗,。隨著主題的陸續(xù)開展,，我們及時在主題墻上張貼了故事、兒歌,、歌曲,，使家長能及時了解我們主題學習的內容，更好的幫助它們進行親子互動,。

二,、活動組織過程

1.布置教育專欄增添節(jié)日氣氛。首先通過專欄的展出為活動增添節(jié)日氣氛,，將相關的節(jié)日材料及時展示并張貼在信息欄中,，同時，對于活動中的內容材料等,，我們都做到及時地展出,，給予家長及時地指導，具有時效性,、教育性,。我們還設立了專門的照片墻，收錄了孩子和家長們在節(jié)假日里游覽名山大川,、家鄉(xiāng)威海景區(qū)的精彩掠影,，并配上了簡單的文字介紹，以供大家欣賞,。

2.通過國慶主題墻豐富節(jié)日內涵,。墻面的設計遵循了教師、幼兒,、家長共同參與的原則,，從環(huán)境的創(chuàng)設到材料的收集都是大家共同努力的結果。墻面以“愛祖國愛家鄉(xiāng)”和‘歡樂中國行國慶在進行’為內容設計完成的,。整個墻面的布置美觀而實效,，充分體現(xiàn)了祖國的美麗與富強!孩子們都非常喜歡去欣賞，與同伴一同指指說說,，放學后也與自己的爸爸媽媽一同去說說講講,，主題墻起到了非常好的教育效果!

3.通過多樣的區(qū)域活動進行延伸。在本主題活動中，我們結合區(qū)域活動將教學目標滲透在幼兒一日生活中,。我們的區(qū)域共有這樣幾大塊：祖國山河風采展擺放幼兒與家長收集到的名山名河等圖片,，都是孩子們在假期中與家長一同收集的。孩子們在欣賞的過程中,，感受到了祖國的地大物博,，感受到了祖國的強大昌盛，提升了幼兒的愛國主義情感,。

4.愛國歌曲大家唱,，給祖國媽媽獻禮。為了進一步表達我們對祖國媽媽的愛,，我們開展了家長進課堂活動,，活動前，我們將具體的活動方案貼在了顯眼的地方,，便于家長及時了解活動情況,，我們邀請了4位奶奶來園教孩子唱紅歌和講故事，還特邀小航媽媽指揮兩個班的小朋友唱紅歌《閃閃的紅星》,，此次活動受到了家長朋友的大力支持,。

三、活動效果

1.孩子們在區(qū)域活動中,、紅歌大賽中的收獲

區(qū)域活動是幼兒獲得認知經(jīng)驗的主要來源,。從中我們驚喜的發(fā)現(xiàn)：孩子不僅能將課堂上的活動補充完整，還進行了拓展,，而且家長反映,，孩子最近在家里表現(xiàn)可棒啦，經(jīng)常將課堂上學的內容帶回家表演,。

2.家長的收獲

通過親子單,，家長積極的進行著網(wǎng)上查詢資料，知道了祖國更多美麗的名勝古跡等,，還知道了各風景區(qū)的特點,，不少家長將查詢到的資料與我們共享。

3.老師的收獲

和孩子們一起進行教育活動,，我們收獲的是知識,、經(jīng)驗、愉快的氛圍,，還有一份感動,，孩子們在品嘗特產時，還主動的將手中的特產和老師分享;在區(qū)域活動中觀察,，我們收獲的是驚喜,，很多知識孩子們都能熟練掌握,，而且孩子們的習慣也在一步步建立，學會了物歸原處,，學會將亂的物品主動擺放整齊;和家長的交談,，我們收獲的是理解、支持和滿足,，特別是紅歌大賽,，家長們給予我們高度的評價……

隨著本次活動的圓滿結束，孩子們和爸爸媽媽一起合作順利完成了國旗的制作等活動,，體驗了成功的快樂,，為第_個國慶節(jié)增添了不少樂趣。同時也讓孩子們了解有關國慶的知識,，培養(yǎng)了孩子愛祖國的情感。

幼兒園熱烈慶祝國慶節(jié)活動總結與反思篇五

為切實做好國慶長假期間的安全工作,，保障幼兒的健康成長,，我園充分領會上級精神，在園內開展全面的安全工作大檢查,，落實各項措施,，下面就有關自查情況總結如下：

一、各班進行自查,。

在國慶假期期間,，我園的教師對各班進行了安全自查，包括了班級環(huán)境,、盥洗室,、操作間、自然角,、水,、電、消防器械等進行全面排查,，及時對存在的問題進行整改,，確切消除了可能存在的安全隱患，將隱患扼殺在萌芽中,。

二,、加強宣傳，確保幼兒長假期間的安全,。

為了保障幼兒在長假期間的安全,，我園在長假前夕發(fā)放《告幼兒家長書》，提醒幼兒及家長在假期中要注意飲食衛(wèi)生,，不暴飲暴食,，并養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，外出游玩遵守交通法規(guī)。

三,、積極宣傳,，從思想上引起重視。

“學校工作無小事,，安全工作大于天”,。為進一步加強幼兒假期安全教育，培養(yǎng)幼兒假期安全意識和自我防范意識及自我保護的能力,，避免和減少假期意外傷害事故的發(fā)生,，各班在假期期間通過短信、qq,、微信,、電話訪問等方式向家長宣傳消防、交通,、防溺水等安全方面的知識,，讓家長在國慶假期期間重視幼兒的安全教育。

四,、做好幼兒返園前的清潔,、消毒工作。

國慶假期結束之后,，為保障幼兒返園之后有一個安全的校園環(huán)境,，我們全體保教人員提前來園做好幼兒教室、活動室環(huán)境及餐具,、食具的清潔消毒工作,，以確保正常教育教學活動的開展。

五,、教師編排假期值班輪流表,，制定假期值班制度，嚴格按照值班制度值班,。

本園共有幼兒185名,，國慶假期期間，未有幼兒發(fā)生安全事故,。

幼兒園熱烈慶祝國慶節(jié)活動總結與反思篇六

祝福是美麗的鮮花,，散發(fā)著陣陣清香;祝福是淡淡的月光，浸透著朦朧無暇;祝福是悠悠的真情,，連接著你我的牽掛,。金秋十月，孩子們帶著祝福迎來了祖國媽媽的--歲生日,。為了讓孩子們更好的了解國慶節(jié)的意義,，培養(yǎng)孩子們對祖國的熱愛之情,，--幼兒園開展了慶國慶系列精彩的活動。現(xiàn)就活動情況作如下總結：

活動一：我為“媽媽”做國旗

升國旗時,，小班的孩子們聽著國歌,，與老師們一起來到國旗面前，近距離觀察了五星紅旗,。

孩子們眨著忽閃忽閃的眼睛,，觀察五星紅旗之后，孩子們與小伙伴們一起制作五星紅旗,?？矗粫汗し?，一面國旗就做好啦!

活動二：我給“媽媽”當“保鏢”

part1國旗國旗真美麗

國慶節(jié)當然少不了五星紅旗,。看,，中班的孩子們用吸管,、彩紙和五角星自制了一面國旗，瞧,，每個孩子都搖著手中的國旗，嘴里還唱著“五星紅旗迎風飄揚,，勝利的歌聲多么響亮……”

part2障礙游戲“我是小小解放軍”

中班的孩子們在游戲中通過“匍匐前進”體驗了解放軍叔叔各種難度高超的動作,，還有“走獨木橋”個個小勇士通過獨木橋時露出緊張的表情?！芭郎狡隆笔帜_并用努力向上,。

活動三：我了解我的“媽媽”

part1我能找到首都

說到祖國，那必須要提到的就是首都——北京,。大班的哥哥姐姐們已經(jīng)認識了國旗,，并欣賞了國歌。那么,，北京在中國地圖上的哪里呢?看,，找到了五角星，就是找到了中國的首都——“北京”,。

part2屬于我的“天安們”

孩子們在視頻中感受北京天安門前升國旗的盛況,。天安門好宏偉，一起動動手來制作一扇屬于自己的天安門吧!相信孩子們在下次升國旗時,，會學著解放軍叔叔精神飽滿地升起神圣的五星紅旗,。

part3我為“媽媽”建堡壘

聞名中外的八達嶺長城，它是世界上一個偉大的奇跡工程之一,，它規(guī)模大,，工程艱巨,，耗費人力之多，被稱為“上下兩千多年,，縱橫十萬余里”,。今天大班的哥哥姐姐們要一起搭聞名中外的萬里長城。

活動四：曉安全常識,，過平安假期

孩子們馬上就要迎來國慶的7天小長假,，各班教師特地為孩子們講解了一些安全小常識，中班的老師為孩子講述了繪本里的安全故事,，大班的老師教孩子認識更多的安全標志,。

通過這次直觀、生動的講解,，孩子們更了解了保護自身安全的重要性,，--幼兒園將繼續(xù)倡導“重視安全教育，關注人身安全”的原則,，為每一位孩子做好防止意外的安全細節(jié),。

經(jīng)過這次為“祖國媽媽”送祝福的活動，--幼兒園的孩子們更了解祖國,。孩子們在玩中獲取了知識,，在操作中體會了“媽媽”的不容易。相信在未來的日子,，孩子們能更好的表達自己對祖國媽媽的愛,，希望孩子們能度過一個快樂而又平安的假期。