報(bào)告是指向上級機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位,、本部門、本地區(qū)工作情況,、做法,、經(jīng)驗(yàn)以及問題的報(bào)告，報(bào)告書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇報(bào)告呢,？下面是小編幫大家整理的最新報(bào)告范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

網(wǎng)絡(luò)校園安全培訓(xùn)總結(jié)報(bào)告范文篇一

長期以來，學(xué)校堅(jiān)持提高認(rèn)識,，加強(qiáng)管理,，以對學(xué)生高度負(fù)責(zé)的精神做好學(xué)校安全工作。以樹立安全意識為主線,，以強(qiáng)化層層管理責(zé)任制為核心,，以落實(shí)具體措施為重點(diǎn)，及時(shí)全面排查,、清理和整頓校園內(nèi)安全隱患,，努力創(chuàng)建一個(gè)管理有序、防控有力,、整改迅速,、環(huán)境安定、校風(fēng)良好的安全文明校園,，確保學(xué)校在良好的教育教學(xué)秩序及生活秩序中穩(wěn)步發(fā)展,。 為確保安全工作的正常開展，學(xué)校落實(shí)了安全工作責(zé)任制,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)了有關(guān)人員的安全工作責(zé)任心,，真正使學(xué)校安全工作落到了實(shí)處，杜絕了責(zé)任事故的發(fā)生,。成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，統(tǒng)一指揮,、協(xié)調(diào)各班工作的開展，第一時(shí)間傳達(dá)貫徹落實(shí)上級有關(guān)部門關(guān)于安全工作的指示,、任務(wù)和要求;各班班主任具體負(fù)責(zé)一線安全管理,，明確分工和職責(zé)，確保了各項(xiàng)安全工作的落實(shí),。

安全工作的重點(diǎn)是加強(qiáng)預(yù)防,、消除隱患，加強(qiáng)全校師生的安全教育,，防患于未然,，為此我們每學(xué)期開學(xué)時(shí)均進(jìn)行各種安全宣傳教育、組織學(xué)生學(xué)習(xí)了防火,、防震,、逃生等常識。假期中我們也不放松學(xué)生的安全教育,，每學(xué)期放假前夕,，我們都印發(fā)致學(xué)生家長公開信，讓家長注意配合學(xué)校對自己的孩子進(jìn)行安全教育,，嚴(yán)防學(xué)生人身傷亡事故的發(fā)生，確保學(xué)生能夠按時(shí)返校,。

各項(xiàng)制度的制定和實(shí)施,，嚴(yán)明了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制，使學(xué)校安全工作做到了有章可循,、違章必究,、不留盲點(diǎn)、不出漏洞,。

總之,，學(xué)校安全工作只有起點(diǎn)沒有終點(diǎn)，必須做到警鐘長鳴,，這是一項(xiàng)長期的,、艱巨的、復(fù)雜的系統(tǒng)工程,，我們必須時(shí)刻警惕,，完善制度、加強(qiáng)預(yù)防,，落實(shí)責(zé)任,，做到有章可尋、有法可依,，落到實(shí)處,，才能建設(shè)出和諧,、平安的校園環(huán)境。

網(wǎng)絡(luò)校園安全培訓(xùn)總結(jié)報(bào)告范文篇二

通過安全培訓(xùn),使我感受到“學(xué)校安全重于泰山”,。校園安全事關(guān)全體師生的生命和財(cái)產(chǎn),事關(guān)學(xué)校和社會的穩(wěn)定和發(fā)展,。在在工作中要始終把安全工作放在學(xué)校工作的突出位置。從增強(qiáng)師生安全意識,強(qiáng)化學(xué)校安全管理入手,通過明確責(zé)任,落實(shí)措施,把責(zé)任落實(shí)到每一個(gè)人,做到時(shí)時(shí)有人管,事事有人管,努力營造一個(gè)安全,、文明,、健康的育人環(huán)境,讓家長滿意,讓社會放心,爭取使我校的安全工作和教學(xué)成績得到雙豐收。在此,談?wù)剛€(gè)人對學(xué)校安全工作的體會:

我校認(rèn)真貫徹省,、市,、區(qū)教育主管部門的專題會議精神, “提高自我認(rèn)識,加強(qiáng)管理,以對學(xué)生、對家長極端負(fù)責(zé)的精神做好學(xué)校安全工作,?！睘榇?我校確定了安全工作的指導(dǎo)思想及總體目標(biāo):以樹立安全意識為主線,以強(qiáng)化層層管理責(zé)任制為核心,以落實(shí)具體措施為重點(diǎn),及時(shí)全面排查、清理和整頓校園內(nèi)安全隱患,努力創(chuàng)建一個(gè)管理有序,、防控有力,、整改迅速、環(huán)境安定,、校風(fēng)良好的安全文明校園,確保學(xué)校在良好的教育教學(xué)秩序及生活秩序中穩(wěn)步發(fā)展,。

為確保安全工作的正常開展,我校制定了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作的實(shí)施方案》,落實(shí)了安全工作責(zé)任制,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)了有關(guān)人員的安全工作責(zé)任心,真正使學(xué)校安全工作落到了實(shí)處,杜絕了責(zé)任事故的發(fā)生。成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長掛帥,統(tǒng)一指揮,、協(xié)調(diào)各班工作的開展,第一時(shí)間傳達(dá)貫徹落實(shí)上級有關(guān)部門關(guān)于安全工作的指示,、任務(wù)和要求;各班班主任具體負(fù)責(zé)一線安全管理,明確分工和職責(zé)。堅(jiān)持“誰主管,、誰負(fù)責(zé),誰帶隊(duì),、誰負(fù)責(zé),誰主辦、誰負(fù)責(zé),誰檢查,、誰負(fù)責(zé),誰驗(yàn)收,、誰負(fù)責(zé)”的原則,將校園安全工作實(shí)績與各班級和教職工學(xué)期評估相掛鉤,實(shí)行安全責(zé)任事故一票否決制,確保了各項(xiàng)安全工作落在實(shí)處。

安全工作的重點(diǎn)是及時(shí)消除隱患,加強(qiáng)全校師生的安全教育,防患于未然,為此我們提出要樹立六種意識,、開展“七防”教育,、克服四種疏理、堅(jiān)持“四不放過”,、營造“四講”氛圍,。六種意識:即“大于天”意識、“責(zé)任”意識,、“憂患”意識,、“第一”意識、“防范”意識、“共管”意識;開展“七防”教育,即防盜,、防火,、防震、防溺水,、防觸電,、防交通事故、防食物和煤氣中毒等教育活動,。確定每學(xué)期第一周為“安全教育宣傳周”,并舉行各種宣傳教育活動,如知識競賽,、演講賽、作文比賽,、安全教育講座,、安全專業(yè)知識競賽等。假期中我們也不放松學(xué)生的安全教育,每學(xué)期放假前夕,我們都印發(fā)致學(xué)生家長公開信,讓家長注意配合學(xué)校對自己的孩子進(jìn)行安全教育,嚴(yán)防學(xué)生人身傷亡事故的發(fā)生,確保學(xué)生“一個(gè)都不能少”,?？朔姆N心理,即“湊合”心理、僥幸心理,、麻痹心理,、粗疏心理;堅(jiān)持“四不放過”,即問題原因不查清不放過、問題責(zé)任不明確不放過,、問題處理無結(jié)果不放過,、整改措施不落實(shí)不放過。甚至提出了對安全工作要小題大做,、捕風(fēng)捉影,保持對安全工作的高度敏感性;營造“四講”氛圍,即利用橫幅標(biāo)語,、校園廣播、班級黑板報(bào),、主題班會等多種形式進(jìn)行廣泛宣傳,營造了一個(gè)“人人講安全,處處講安全,、時(shí)時(shí)講安全,、事事講安全”的濃厚氛圍,使我校的每一個(gè)角落不流一處死角,。

通過這些豐富多采的安全教育活動,師生的安全防范和自我保護(hù)意識得到極大提高,保證了學(xué)校教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定和教育教學(xué)工作的順利開展。

開展創(chuàng)建安全班級,、安全辦公室,、安全計(jì)算機(jī)室、安全家庭活動,認(rèn)真落實(shí)“人防,、技防,、物防”三位一體的防范措施,堅(jiān)持“從細(xì)微處著眼,從最小處抓起”的原則,加大安全工作人力、物力的投入,學(xué)校嚴(yán)防細(xì)查,、速改快整,在經(jīng)費(fèi)十分困難的情況下,擠出資金,進(jìn)行校園安全整改,覆蓋了學(xué)校所有辦公地點(diǎn),。完善值班預(yù)案和節(jié)假日領(lǐng)導(dǎo)帶班制度。確保了學(xué)校師生財(cái)產(chǎn)和生命安全,促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作和諧、持續(xù),、穩(wěn)定地發(fā)展,。

1.建立安全工作日報(bào)告和安全整改通知書制度,制定了《學(xué)校安全自查范圍》。

2.重大傷亡事故報(bào)告制度,。凡是學(xué)校師生非正常傷亡事故或重大安全事故,應(yīng)及時(shí)上報(bào)上級主管部門,。對發(fā)生的事故應(yīng)按照各自管理權(quán)限及時(shí)查清原因,對事故責(zé)任者給予嚴(yán)肅處理,事故善后事宜應(yīng)及時(shí)妥善處理。對發(fā)生事故不上報(bào)者,要追究有關(guān)人員的責(zé)任,。

嚴(yán)格校規(guī)校紀(jì),對違反紀(jì)律的學(xué)生要嚴(yán)肅幫教,、處理,嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。

總之,各項(xiàng)制度的制定和實(shí)施,嚴(yán)明了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制,使學(xué)校安全工作做到了有章可循,、違章必究,、不留盲點(diǎn)、不出漏洞,。

網(wǎng)絡(luò)校園安全培訓(xùn)總結(jié)報(bào)告范文篇三

這次培訓(xùn)成效顯著,，一定會指導(dǎo)我們的實(shí)際工作。一是提高了對學(xué)校安全工作重要性認(rèn)識,，增強(qiáng)了我對作好安全工作的責(zé)任感,、緊迫感、使命感,。

學(xué)校是培養(yǎng)人的場所,，是社會知識和智慧的中心，是國家發(fā)展的希望所在,，然而學(xué)校的不安全隱患比比皆是,，近年來，在校學(xué)生人身傷害事故更是頻頻發(fā)生,，不僅給學(xué)生本人及其家長帶來了無可挽回的痛苦和損失,，而由此引起的糾紛更是糾纏不清，往往給學(xué)校管理帶來巨大困擾,，甚至影響正常教育教學(xué),。如何保證學(xué)生在學(xué)校的安全是家長最關(guān)心的問題，造成這些事故的原因很多,，想創(chuàng)造一個(gè)絕對安全的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境是不現(xiàn)實(shí)的,，但是我們可以預(yù)測這些不安全因素，及早作好預(yù)防的準(zhǔn)備,，防止事故的發(fā)生或減少事故造成的影響,。因此學(xué)校要將安全事故的預(yù)防放在首位，把"安全第一,，預(yù)防為主"作為學(xué)校安全工作的指導(dǎo)方針,。適時(shí)的對學(xué)生進(jìn)行安全教育，及時(shí)發(fā)現(xiàn)不安全隱患并排除，建立相對有效的安全事故處理流程,，最快處理突發(fā)的安全事故并對安全事故發(fā)生的原因展開調(diào)查,，進(jìn)行研究，以積累安全事故預(yù)防經(jīng)驗(yàn),，只有這樣才能盡量減少安全事故的發(fā)生,，以保障師生的安全，保障學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序,。

適時(shí)地對學(xué)生進(jìn)行安全教育是安全事故預(yù)防最有效的途徑,。要想有針對性的對學(xué)生進(jìn)行安全教育，首先要了解學(xué)生安全事故的特點(diǎn)和造成原因,。學(xué)生在校發(fā)生的安全事故與一般生產(chǎn)安全事故有很大區(qū)別,，在校安全事故的主體都是不滿18歲的未成年人。從身心發(fā)展角度來看,，這一年齡段的學(xué)生特別頑皮,、好動，對新鮮事物充滿好奇,，對未嘗試過的事情躍躍欲試,。活動范圍大,，喜歡去一些成年人不注意的"神秘"場所,。本身又不具備成年人自我保護(hù)能力和預(yù)見行為后果的能力，膽子很大,，容易受到傷害而不計(jì)后果,。造成學(xué)校安全事故的原因有很大程度在于學(xué)生，學(xué)生的注意品質(zhì),、認(rèn)知,、情緒、判斷能力,、安全態(tài)度,、性格傾向等多種心理因素上的缺陷，都可能造成事故的發(fā)生,，而對于這些心理缺陷是可以通過安全教育糾正的,，安全教育對事故預(yù)防是明顯有效的,，這樣可以大大降低安全事故發(fā)生率,，安全教育是與學(xué)生最密切相關(guān)的安全對策，作為學(xué)校要首先明確安全教育的內(nèi)容,，從而制定安全教育計(jì)劃,，定期對學(xué)生進(jìn)行安全教育。

安全教育的主要內(nèi)容應(yīng)特別注意以下幾方面：

情緒狀態(tài)影響著人對信息的接收、處理以及反應(yīng),良好的情緒狀態(tài)使學(xué)生心境平和,沉著冷靜,，判斷準(zhǔn)確,，反應(yīng)迅速，是不易發(fā)生安全事故的,。相反,，不良的情緒狀態(tài)帶給學(xué)生的則是心情浮躁，反應(yīng)遲鈍,，容易激動,，發(fā)生安全事故的概率會大得多。因此,，對學(xué)生不良情緒的控制與心理調(diào)節(jié)對學(xué)生安全事故預(yù)防是十分有效的,。對學(xué)生要注意以下幾種常見的不良情緒：(1)急躁情緒，當(dāng)學(xué)生急于要做成一件事,，想要達(dá)成一個(gè)目標(biāo)而又不注重過程,，當(dāng)目標(biāo)難以實(shí)現(xiàn)時(shí)，如重復(fù)一個(gè)體育運(yùn)動動作而總也完不成,，就容易產(chǎn)生急躁情緒,，從而分析能力下降，甚至冒險(xiǎn)蠻干,。(2)緊張情緒,，當(dāng)學(xué)生想完成一件事，而知識,、能力,、經(jīng)驗(yàn)又不足，或受到周圍人過分關(guān)注時(shí),，比如考試之前,，就會緊張，易造成思維混亂,，反應(yīng)遲鈍,。(3)松懈情緒，當(dāng)學(xué)生緊張過后,，或覺得自己在某些方面具有一定優(yōu)勢,，比如考試之后，自滿自足,，造成學(xué)生精神不集中,，驕傲，漫不經(jīng)心,。(4)憤怒情緒,，當(dāng)學(xué)生受到傷害或需要受到阻礙時(shí),，比如同學(xué)之間的一些惡作劇，就極易使學(xué)生產(chǎn)生憤怒情緒,，從而失去理智,，做出一些過激行為。(5)自卑情緒,，當(dāng)學(xué)生自己覺得處于劣勢,，比如學(xué)習(xí)成績差，家境困難,，外貌有缺陷等,，容易受到同學(xué)的嘲笑，從而喪失信心,，縮手縮腳,。(6)恐懼情緒，當(dāng)學(xué)生受到太大的壓力或接受過分的要求,，比如家長會之后,，學(xué)生容易害怕，感知遲鈍,，思維判斷失常,。以上這些不良情緒都對學(xué)生有很大影響，容易發(fā)生安全事故,，如何培養(yǎng)學(xué)生調(diào)整自己的心態(tài),，控制這些不良情緒呢?就是要用良好的情緒去制約或淡化消極不良的情緒。首先要幫助學(xué)生培養(yǎng)自己積極向上,、健康樂觀的情緒,，這是控制不良情緒的基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生敢于面對困難,，用積極的態(tài)度看待挫折,，培養(yǎng)正確的人生觀和價(jià)值觀，從美好的一面看待周圍的同學(xué),，看待自己的生活,，給自己制定一個(gè)切合實(shí)際的目標(biāo)，使自己保持積極樂觀的情緒,。第二,，培養(yǎng)學(xué)生用冷靜的理智控制自己過激的情緒，古人提倡"每臨大事有靜氣",，遇事要思考,，平心靜氣的分析，不能急于做決定,，培養(yǎng)學(xué)生寬容的美德,，提高自己的個(gè)人修養(yǎng)，才能遇事做出冷靜的判斷,。第三,，幫助學(xué)生克服自卑，做一個(gè)自信的人,，努力激發(fā)學(xué)生的自尊心,、自信心，降低目標(biāo)要求,，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)長處,，鼓勵(lì)學(xué)生階段性的成績，使學(xué)生樹立自信,。另外,，要培養(yǎng)學(xué)生安排好自己的學(xué)習(xí)和生活，要有張有弛,，保持適度的緊張,。這些都可以幫助學(xué)生控制不良情緒。

學(xué)校的體育課及各項(xiàng)課外體育活動由于課程性質(zhì)的特殊性,，很容易發(fā)生意外傷害事故,，如擦傷、碰傷,、骨折等,，有的甚至造成殘疾或死亡。首先要抓好這些課程的安全保護(hù)措施,，在做運(yùn)動之前,，教師要把安全防護(hù)知識對學(xué)生講清楚，特別是有安全隱患的運(yùn)動器械,，要讓學(xué)生在使用之前了解使用規(guī)則和注意事項(xiàng),。另外要注意一些容易被教師忽略的環(huán)節(jié)，如體育課前課后教師不在的時(shí)間就很容易發(fā)生事故,，如某校體育課之前,，學(xué)生在體育老師沒到的情況下私自上單杠，不慎摔下后造成大腿股骨頭粉碎性骨折,，給學(xué)生帶來很大痛苦,，而且事故責(zé)任很難認(rèn)定，諸如此類事故都要求學(xué)校提前做好體育活動的安全教育,。

學(xué)生在學(xué)校有很多課余時(shí)間,，學(xué)生分布區(qū)域廣泛，在操場,、教室,、走廊,、樓梯等地活動，情況復(fù)雜,，不易受老師控制,，學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)這一時(shí)間的管理巡視，教育學(xué)生在課余時(shí)間如何選擇安全有益的活動和游戲,，在指定的安全區(qū)域活動,，教育學(xué)生在發(fā)生安全事故時(shí)，及時(shí)報(bào)告老師并到醫(yī)務(wù)室就診,。

寄宿學(xué)校的宿舍是安全事故多發(fā)地,，以某校2019年第一學(xué)期為例，所有發(fā)生的11起安全事故中,，在宿舍發(fā)生的有5起,，占了近50%。學(xué)生經(jīng)過一天的緊張學(xué)習(xí),，回到宿舍,，突然放松下來，產(chǎn)生松懈情緒,，容易發(fā)生安全事故,。因此，寄宿學(xué)校要健全宿舍管理制度,，設(shè)立安全巡視人員,，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好生活就寢習(xí)慣，并努力搞好宿舍文化建設(shè),，營造溫馨,、舒適的生活環(huán)境。

學(xué)校的集體活動是比較多的,，如上操,、升旗、集會,、演出,、放學(xué)、防火防震演習(xí),、安全撤離等等,，學(xué)生集體上下樓梯，集體進(jìn)出同一場所,，非常容易發(fā)生嚴(yán)重安全事故,，由此造成的學(xué)生傷亡事例已屢見不鮮。因此，必須將通道和進(jìn)出口按班級分開,每個(gè)學(xué)生都要十分清楚自己應(yīng)該走哪側(cè)樓梯,，哪個(gè)門口,，并在日常養(yǎng)成習(xí)慣。

學(xué)校里有很多區(qū)域是存在安全隱患的,，如配電室,、車庫、鍋爐房,、實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備室,、樓頂,、地下室等等,，也是學(xué)生非常感興趣"神秘"場所，其中的物品更是吸引學(xué)生的危險(xiǎn)品,，這些場所都應(yīng)有明顯的禁入標(biāo)志,，并教育學(xué)生選擇安全的地點(diǎn)活動。

全世界每年因交通事故死亡人數(shù)超過四十萬人,，而我國更是占了其中的近六分之一,，在學(xué)校安全教育中，首先要讓學(xué)生熟悉和掌握交通標(biāo)志,，了解和遵守交通規(guī)則,，做到行走安全，騎車安全,，外出乘車安全,，并知道發(fā)生交通事故后如何處理。另外,，在校園中也存在著一定的交通安全隱患,，首先應(yīng)該禁止在校園中通行各種機(jī)動車，寄宿學(xué)校學(xué)生乘坐的班車要人車固定,，座位固定,，小學(xué)生應(yīng)該實(shí)行有效證件接送、上下車點(diǎn)名制度,。除了以上這些方面,，當(dāng)然還要進(jìn)行如防火、防電,、防震,、防盜等方面的常規(guī)安全教育。

學(xué)校是學(xué)生學(xué)習(xí),、生活最集中的地方,，是傳染疾病預(yù)防的重點(diǎn)區(qū)域，如果在學(xué)校中爆發(fā)傳染疾病是危害極大的,，每個(gè)學(xué)生又涉及一個(gè)家庭,，影響范圍很廣,，很難控制。因此,，學(xué)校要把傳染疾病的預(yù)防當(dāng)作一件日常重點(diǎn)工作來抓,，首先要建立健全傳染疾病預(yù)防工作機(jī)制，主管領(lǐng)導(dǎo)要把此項(xiàng)工作作為重點(diǎn)在工作計(jì)劃中進(jìn)行布置,，學(xué)校醫(yī)務(wù)部門,、學(xué)生管理部門及任課教師具體實(shí)施。教育學(xué)生身體不適及時(shí)向老師報(bào)告并進(jìn)行醫(yī)治,，學(xué)校發(fā)現(xiàn)學(xué)生中的傳染疾病疫情如水痘,、肝炎等常見傳染病或未知傳染病要及時(shí)向衛(wèi)生防疫部門上報(bào)，對患病學(xué)生進(jìn)行必要隔離和醫(yī)治,，對接觸學(xué)生和教師做必要的身體檢查,，并按衛(wèi)生防疫部門要求進(jìn)行消毒處理，防止疫情擴(kuò)散,，并在疫情過后進(jìn)行密切觀察,，防止疫情反復(fù)。另外,，平時(shí)也要多注意對學(xué)生進(jìn)行講究個(gè)人衛(wèi)生和防病的教育,，并對學(xué)生食堂、宿舍,、教室等場所進(jìn)行定期消毒,，以確保學(xué)生身體健康。

在安全教育的方法上,，不宜只一味的說教,，容易引起學(xué)生反感甚至干脆引不起學(xué)生注意，聽而不聞,，安全教育就成了無用功,，白費(fèi)力氣而不見效果。安全教育的形式要力求多樣化,，適合學(xué)生年齡特點(diǎn),，讓學(xué)生樂于接受，使學(xué)生具有認(rèn)真的安全態(tài)度并主動進(jìn)行安全防護(hù),。如某寄宿學(xué)校將安全教育和少先隊(duì)雛鷹獎(jiǎng)?wù)聽幷禄顒咏Y(jié)合起來,，在開學(xué)初制定"安全章"的爭章條件，充分的宣傳后,，學(xué)生主動爭章,，期末進(jìn)行評章，給符合爭章條件的學(xué)生頒發(fā)"安全章"，并進(jìn)一步評選"安全班",、"安全年級",，以激勵(lì)學(xué)生主動自護(hù)，提高安全意識,，端正安全態(tài)度,，爭做安全小標(biāo)兵。還可以進(jìn)行如"安全在我心中"征文,、主題班隊(duì)會,、板報(bào)評比、廣播比賽,、小劇表演等多種形式的安全教育,。

這些安全教育涉及的方面很廣，頭緒繁多,，很容易發(fā)生遺漏,、重復(fù)等問題,，因此要在開學(xué)初即制定好計(jì)劃,，每月每周的安全教育內(nèi)容要安排有序，在教育過程中及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)充,，并以各種形式落實(shí)到每位教師和學(xué)生,，要做到人人清楚安全教育的主題和內(nèi)容。特別要注意防止安全教育"一陣風(fēng)",，發(fā)生事故了就說一說,、搞個(gè)活動，沒事兒了就不聞不問了,，等到下次發(fā)生事故時(shí)再說,。這樣永遠(yuǎn)是"亡羊補(bǔ)牢"，不能解決根本問題,。按照安全教育計(jì)劃進(jìn)行安全教育,，并根據(jù)實(shí)際情況隨時(shí)調(diào)整，把安全教育當(dāng)作一項(xiàng)日常工作來抓,，時(shí)刻提醒每一位老師和學(xué)生把安全放在第一位,，只有這樣才能做到防患于未然。

《禮記·中庸》中說："凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢",，安全事故是可以預(yù)防的,在一切造成安全事故的原因中，人的因素是起決定作用的,，適時(shí)的對人進(jìn)行安全教育是可以有效預(yù)防和減少安全事故的,。特別是學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行的安全教育是可以發(fā)揮巨大作用的，應(yīng)該受到重視，而且非常值得去研究,，以尋求更為有效的安全教育途徑及預(yù)防措施,。

網(wǎng)絡(luò)校園安全培訓(xùn)總結(jié)報(bào)告范文篇四

安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)工作是貫徹企業(yè)經(jīng)營方針和目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn),、提高員工安全素質(zhì),、減少人為失誤的重要途徑。圍繞“安全生產(chǎn),，預(yù)防為主,，綜合治理”的安全生產(chǎn)方針，認(rèn)真開展員工安全教育培訓(xùn)工作,，現(xiàn)將20xx年安全教育培訓(xùn)工作總結(jié)總結(jié)如下：

xx年充分利用宣傳欄,、集中學(xué)習(xí)、專家講座,、視頻培訓(xùn)和班組安全教育等各類載體開展安全教育培訓(xùn),，全年共組織安全教育培訓(xùn)16次， 人次,，安全考核4次,達(dá)標(biāo)率100%,，并建立安全教育一人一卡臺帳建設(shè)，使全處所有員工充分認(rèn)識到安全工作的重要性,，逐步實(shí)現(xiàn)安全意識從“要我安全”到“我要安全”的轉(zhuǎn)變,。

為切實(shí)做好我處的安全教育工作，規(guī)范安全生產(chǎn)培訓(xùn)管理工作,，建立健全管理制度,，確定專人，明確職責(zé),，加強(qiáng)了對處全體人員和外協(xié)單位人員安全培訓(xùn)的管理工作,，主要做好以下幾方面工作。

溫州處歷來高度重視安全生產(chǎn)培訓(xùn)教育工作,，把培訓(xùn)教育工作作為抓好安全生產(chǎn)工作的源頭工作來認(rèn)真組織實(shí)施,。為了更加完善安全培訓(xùn)考試體系，年初制定了全年培訓(xùn)計(jì)劃,，做到統(tǒng)一教材,、統(tǒng)一考試標(biāo)準(zhǔn)和統(tǒng)一證書管理;專人負(fù)責(zé)做好了每期培訓(xùn)和檔案的管理工作和具體事務(wù)。

xx年溫州處安全教育培訓(xùn)工作堅(jiān)持結(jié)合實(shí)際,，聘請既有政策理論水平又有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的專家授課,，同時(shí)又在單位內(nèi)部挖掘業(yè)務(wù)技術(shù)骨干擔(dān)任內(nèi)部講師，促進(jìn)好的員工從“臺下”向“臺上”轉(zhuǎn)變,，受到全體參訓(xùn)人員的好評,。

今年安全教育的內(nèi)容主要從安全態(tài)度教育,、安全知識教育和安全技能培訓(xùn)三個(gè)方面來開展。安全態(tài)度教育包括思想政治方面的教育和具體的安全態(tài)度教育兩個(gè)方面內(nèi)容,。

通過勞動保護(hù)方針政策的教育,，使員工提高對安全生產(chǎn)意義的認(rèn)識，深刻理解生產(chǎn)與安全的辯證關(guān)系,，糾正各種錯(cuò)誤認(rèn)識和錯(cuò)誤觀點(diǎn),，從而提高員工安全生產(chǎn)的責(zé)任感和自覺性;通過法紀(jì)教育，使員工認(rèn)識到自覺遵章守法,，是確保安全生產(chǎn)的保障條件,。

安全知識教育包括安全管理知識教育和安全技術(shù)知識教育。主要包括勞動保護(hù)方針政策法規(guī),、組織結(jié)構(gòu),、管理體制、基本安全管理方法等知識,，促使處領(lǐng)導(dǎo)和安全管理人員更好地做好安全管理工作,，使所有一線員工都具各崗位工種操作時(shí)所需要的專門安全技術(shù)知識。安全技能培訓(xùn)包括正常作業(yè)的安全技能培訓(xùn)和異常情況的處理技能培訓(xùn),。

進(jìn)行安全技能培訓(xùn)應(yīng)預(yù)先制定作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)或異常情況時(shí)的處理標(biāo)準(zhǔn)(作業(yè)程序,、作業(yè)方法、作業(yè)姿勢等),，有計(jì)劃有步驟地進(jìn)行培訓(xùn),。要掌握安全操作的技能,，就是要多次重復(fù)同樣的符合安全要求的動作,，使員工形成條件反射。

網(wǎng)絡(luò)校園安全培訓(xùn)總結(jié)報(bào)告范文篇五

縣教育局及公安局組織了全市中小學(xué)生安全負(fù)責(zé)同志為期3天的“校園安全培訓(xùn)”班,，我對此次培訓(xùn)印像非常深刻,，深覺肩上的責(zé)任進(jìn)一步加重。在此,我談?wù)剛€(gè)人對學(xué)校安全工作的體會:

黨中央,、國務(wù)院非常重視安全工作,特別是12.2重大煤氣中毒事故以來,我校認(rèn)真貫徹省,、市、區(qū)教育主管部門的專題會議精神, “提高自我認(rèn)識,加強(qiáng)管理,以對 學(xué)生 ,、對 家長 極端負(fù)責(zé)的精神做好學(xué)校安全工作,。”為此,我校確定了安全工作的指導(dǎo)思想及總體目標(biāo):以樹立安本文來自小草范文網(wǎng)全意識為主線,以強(qiáng)化層層管理責(zé)任制為核心,以落實(shí)具體措施為重點(diǎn),及時(shí)全面排查,、清理和整頓校園內(nèi)安全隱患,努力創(chuàng)建一個(gè)管理有序,、防控有力、整改迅速,、環(huán)境安定,、校風(fēng)良好的安全文明校園,確保學(xué)校在良好的 教育 教學(xué)秩序及生活秩序中穩(wěn)步發(fā)展,。

為確保安全工作的正常開展,我校制定了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作的實(shí)施方案》,落實(shí)了安全工作責(zé)任制,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)了有關(guān)人員的安全工作責(zé)任心,真正使學(xué)校安全工作落到了實(shí)處,杜絕了責(zé)任事故的發(fā)生。成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長掛帥,統(tǒng)一指揮,、協(xié)調(diào)各班工作的開展,第一時(shí)間傳達(dá)貫徹落實(shí)上級有關(guān)部門關(guān)于安全工作的指示,、任務(wù)和要求;各班 班主任 具體負(fù)責(zé)一線安全管理,明確分工和職責(zé)。堅(jiān)持“誰主管,、誰負(fù)責(zé),誰帶隊(duì),、誰負(fù)責(zé),誰主辦、誰負(fù)責(zé),誰檢查,、誰負(fù)責(zé),誰驗(yàn)收,、誰負(fù)責(zé)”的原則,將校園安全工作實(shí)績與各班級和教職工學(xué)期評估相掛鉤,實(shí)行安全責(zé)任事故一票否決制,確保了各項(xiàng)安全工作落在實(shí)處。

安全工作的重點(diǎn)是及時(shí)消除隱患,加強(qiáng)全校師生的安全教育,防患于未然,為此我們提出要樹立六種意識,、開展“七防”教育,、克服四種疏理、堅(jiān)持“四不放過”,、營造“四講”氛圍,。六種意識:即“大于天”意識、“責(zé)任”意識,、“憂患”意識,、“第一”意識、“防范”意識,、“共管”意識;開展“七防”教育,即防盜,、防火、防震,、防溺水,、防觸電、防交通事故,、防食物和煤氣中毒等教育活動,。確定每學(xué)期第一周為“安全教育宣傳周”,并舉行各種宣傳教育活動,如知識競賽、演講賽,、 作文 比賽,、安全教育講座、安全專業(yè)知識競賽等,。假期中我們也不放松學(xué)生的安全教育,每學(xué)期放假前夕,我們都印發(fā)致 學(xué)生 家長公開信,讓 家長 注意配合學(xué)校對自己的孩子進(jìn)行安全 教育 ,嚴(yán)防學(xué)生人身傷亡事故的發(fā)生,確保 學(xué)生 “一個(gè)都不能少”,。克服四種心理,即“湊合”心理,、僥幸心理,、麻痹心理、粗疏心理;堅(jiān)持“四不放過”,即問題原因不查清不放過,、問題責(zé)任不明確不放過,、問題處理無結(jié)果不放過,、整改措施不落實(shí)不放過。甚至提出了對安全工作要小題大做,、捕風(fēng)捉影,保持對安全工作的高度敏感性;營造“四講”氛圍,即利用橫幅標(biāo)語,、校園廣播、班級黑板報(bào),、主題班會等多種形式進(jìn)行廣泛宣傳,營造了一個(gè)“人人講安全,處處講安全,、時(shí)時(shí)講安全、事事講安全”的濃厚氛圍,使我校的每一個(gè)角落不流一處死角,。

通過這些豐富多采的安全教育活動,師生的安全防范和自我保護(hù)意識得到極大提高,保證了學(xué)校教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定和 教育 教學(xué)工作的順利開展,。

開展創(chuàng)建安全班級、安全辦公室,、安全計(jì)算機(jī)室,、安全家庭活動,認(rèn)真落實(shí)“人防、技防,、物防”三位一體的防范措施,堅(jiān)持“從細(xì)微處著眼,從最小處抓起”的原則,加大安全工作人力,、物力的投入,學(xué)校嚴(yán)防細(xì)查、速改快整,在經(jīng)費(fèi)十分困難的情況下,擠出資金,進(jìn)行校園本文來自小草范文網(wǎng)安全整改,覆蓋了學(xué)校所有辦公地點(diǎn),。完善值班預(yù)案和節(jié)假日領(lǐng)導(dǎo)帶班制度,。確保了學(xué)校師生財(cái)產(chǎn)和生命安全,促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作和諧、持續(xù),、穩(wěn)定地發(fā)展,。

1.建立安全工作日報(bào)告和安全整改通知書制度,制定了《學(xué)校安全自查范圍》。

2.重大傷亡事故報(bào)告制度,。凡是學(xué)校師生非正常傷亡事故或重大安全事故,應(yīng)及時(shí)上報(bào)上級主管部門,。對發(fā)生的事故應(yīng)按照各自管理權(quán)限及時(shí)查清原因,對事故責(zé)任者給予嚴(yán)肅處理,事故善后事宜應(yīng)及時(shí)妥善處理。對發(fā)生事故不上報(bào)者,要追究有關(guān)人員的責(zé)任,。

嚴(yán)格校規(guī)校紀(jì),對違反紀(jì)律的學(xué)生要嚴(yán)肅幫教,、處理,嚴(yán)禁體罰和變相體罰 學(xué)生 。

總之,各項(xiàng)制度的制定和實(shí)施,嚴(yán)明了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制,使學(xué)校安全工作做到了有章可循,、違章必究、不留盲點(diǎn),、不出漏洞,。

1.嚴(yán)格門衛(wèi)制度,加強(qiáng)值勤值班,嚴(yán)格校規(guī)校紀(jì),強(qiáng)調(diào)學(xué)生進(jìn)入校園(包括節(jié)假日)不能騎車,學(xué)生進(jìn)出校門時(shí)均有 學(xué)生 文明禮儀崗在校門口進(jìn)行檢查。

2.加強(qiáng)課間管理,課間,、中午安排有一名值日 教師 到各班巡視,杜絕 學(xué)生 在課余時(shí)間滋生事端,。

3.進(jìn)一步發(fā)揮校外輔導(dǎo)員的作用,邀請校外輔導(dǎo)員經(jīng)常性的到校對 學(xué)生 進(jìn)行法制及安全知識的 教育 。

4.崇尚 科學(xué) 文明,反對封建迷信,。

5.加強(qiáng)交通安全法規(guī)教育,經(jīng)常性的進(jìn)行交通安全常識講座, 教育 全體師生注意交通安全,。

6,、加強(qiáng)對 學(xué)生 防煤氣中毒、防食物中毒的安全 教育 ,。

7,、定期聯(lián)系家長,齊抓共管,不斷提高 家長 對安全工作的認(rèn)識。

總之,在學(xué)校要?jiǎng)?chuàng)設(shè)安全穩(wěn)定的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,全面推進(jìn)素質(zhì) 教育 ,把安全工作列入學(xué)校工作的重要議事日程,扎實(shí)工作,。才能建立 “平安,、和諧校園”。

網(wǎng)絡(luò)校園安全培訓(xùn)總結(jié)報(bào)告范文篇六

4月22日至24日,，我有幸參加了昌江區(qū)教育體育局舉辦的2019年中小學(xué)校長任職資格培訓(xùn),，為期3天的學(xué)習(xí)生活，緊張而充實(shí),。通過學(xué)習(xí),，我感受頗多，現(xiàn)將我的收獲與思考總結(jié)如下：

此次培訓(xùn),，領(lǐng)導(dǎo)高度重視,，第一天的開幕式市教育局副局長、昌江區(qū)教育局局長,、市教育局綜合科正副科長,，昌江區(qū)教育局副局長和人事股長均親臨會場，并作了重要講話,。昌江區(qū)教育局從培訓(xùn)時(shí)間,、內(nèi)容、教材,、教師,、地點(diǎn)以及后勤服務(wù)工作上，都予以高度重視,，并做了周密,、精心的考慮和安排。從開班到結(jié)業(yè),，市教育局和昌江區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)都親臨指導(dǎo)和督促,，對每堂課都做了精辟的總結(jié)陳詞，每位學(xué)員也暢談自己的看法并提出寶貴的建議,。從領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,，讓我清楚地認(rèn)識到了肩負(fù)的神圣使命，也更加堅(jiān)定了信心：辦好人民滿意的教育!

1,、此次培訓(xùn)的內(nèi)容主要包括以下幾個(gè)方面：

(1),、教育的理論與實(shí)踐

(2)、校園安全事故與預(yù)防;

(3),、學(xué)校管理與校長的修養(yǎng);

(4),、學(xué)校心理;

(5),、中小學(xué)德育教育;

(6)、課程與教學(xué)改革

培訓(xùn)的內(nèi)容包括了學(xué)校管理工作的方方面面,，對于我們這些剛剛走上學(xué)校管理崗位的校長來說,，無異于“雪中送炭”，因?yàn)檫@些正是我們困惑已久卻始終得不到解答的問題,。

除此以外,，此次培訓(xùn)還安排了擬寫心得內(nèi)容，在一定程度上,，擬寫心得是讓我們經(jīng)歷“灌輸思想”后的一個(gè)及時(shí)的總結(jié),，以免出現(xiàn)以往所謂的“晚上千條路，早上回原路”的現(xiàn)象,。通過擬寫心得讓我們受訓(xùn)學(xué)員回顧培訓(xùn)的相關(guān)內(nèi)容,，對其進(jìn)行梳理，并通過本期學(xué)校工作計(jì)劃的初步擬寫,，及時(shí)將所學(xué)用于指導(dǎo)自己的工作實(shí)踐,，使此次培訓(xùn)取得實(shí)效。

2,、此次承擔(dān)培訓(xùn)任務(wù)的老師主要有：施綱義,、曾前明、周金壽,、江永良,、陳麗芬、徐艷芳,。他們都是我們市非常優(yōu)秀,，有著豐富的一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)的校長、領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)科帶頭人,，是當(dāng)?shù)厝?，是熟人，他們懂得我們的困惑,，和我們感同身受,，所以，傳遞給我們的更多的是實(shí)用的方法和經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),，讓我們在摸索的過程中少走彎路,，具有實(shí)效性。

通過此次學(xué)習(xí),，讓我認(rèn)識到了作為一名領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)當(dāng)具備以下幾種意識：

1、校長意識

校長是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者,、決策者和高級管理者,，是學(xué)科帶頭人，校長是教師的首席教師，又是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集體的帶頭人,。社會的發(fā)展依托于教育,，教育的發(fā)展關(guān)鍵看學(xué)校，而學(xué)校的發(fā)展還得看校長,，校長要有時(shí)代的眼光,，正確的理念，在校園中起著模范表率的作用,。俗話說,，什么樣的校長決定什么樣的學(xué)校。校長要不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng),，孔子說過,，吾日三省吾身。校長要經(jīng)常反思自己的言行舉止,，所思所行,，多奉獻(xiàn)，少索取,，多吃苦,，少享受，勤政廉潔,，雷厲風(fēng)行,。只有如此，才能帶好頭,，才能信于民,，服于眾。

2,、安全意識

全國因安全事故導(dǎo)致數(shù)以萬計(jì)天真無邪的生命死于非命,。中央領(lǐng)導(dǎo)對中學(xué)生安全的指示：“人民生命高于天，人民利益重如山”,。素質(zhì)教育的重要內(nèi)容之一就是“安全教育”,。校園安全工作是學(xué)校重中之重工作，沒有生命,，哪來教育,。作為校長要把安全工作放在首位，要時(shí)時(shí)敲警鐘,，落實(shí)安全責(zé)任制,，誰主管誰負(fù)責(zé)，誰組織誰負(fù)責(zé)。定時(shí)做好安全排查工作,，有記錄,，有解決方案，有落實(shí),，有應(yīng)急方案,。應(yīng)用一切可用的途徑對師生進(jìn)行安全宣傳教育。

3,、德育意識

學(xué)校教育的核心工作就是培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人,，而中小學(xué)生是未來的主要建設(shè)者和接班人，直接關(guān)系到整個(gè)社會的前途和命運(yùn),。而如今中小學(xué)生的德育現(xiàn)狀不容樂觀,，素質(zhì)教育轟轟烈烈，應(yīng)試教育扎扎實(shí)實(shí),。90%小學(xué)只上語文和數(shù)學(xué)兩門課程,，排在課程表上的德育課、體育等副科只是供上級檢查而已,，直接造成中小學(xué)生只知享受,，不思進(jìn)取：只求權(quán)利,，不盡義務(wù)：只知愛幼,，不知敬老：只知愛己，不知愛國,。缺乏民族自尊心,，仁愛之心者比比皆是。學(xué)生沒有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),，厭學(xué),。作為學(xué)校要全面實(shí)施素質(zhì)教育，加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作,，開齊課程,，少些排名，把德育教育滲透到各學(xué)科中去,，多渠道對學(xué)生進(jìn)行德育教育,，扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)，不流于形式,。

4,、教育質(zhì)量意識

質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，是學(xué)校的立足之本,，校長工作的重心是務(wù)必抓好教育質(zhì)量。關(guān)注教學(xué)成績，也關(guān)注育人功能,。一所學(xué)校是否有競爭力,，就必須看教育質(zhì)量的高低,，因此,，要增強(qiáng)教育教學(xué)質(zhì)量的意識,。要向課堂要質(zhì)量。課堂教學(xué)是提高教育教學(xué)的主陣地,。提高了課堂教學(xué)效率，也就是提高教學(xué)質(zhì)量,，課堂教學(xué)要真正突顯學(xué)生的主體地位,。教師要少講少講再少講，學(xué)生要多練多練再多練,。充分調(diào)動學(xué)生的積極性,，讓學(xué)生動起來,，這應(yīng)該是教師備課的重中之重的工作,。

5、創(chuàng)新意識

校長要更新教育觀念,，牢固樹立現(xiàn)代課程觀,、人才觀、價(jià)值觀,。把理論與實(shí)踐結(jié)合起來,，倡導(dǎo)教師改革創(chuàng)新出效益。在現(xiàn)有的教育管理體制下,，我校的教育可以說困難重重,，舉步維艱。作為校長必須心系學(xué)生,，立足實(shí)際,，在自己實(shí)踐探索的基礎(chǔ)上，汲取名校長的理論指導(dǎo),，形成自己的特色,，形成自己的品牌，才能使學(xué)校得到社會的廣泛認(rèn)可，為學(xué)校的發(fā)展贏得一片廣闊的發(fā)展空間,，從而帶動學(xué)校整體水平的提高,，實(shí)現(xiàn)我們的辦學(xué)目標(biāo)。

總而言之,，通過學(xué)習(xí),，提高了認(rèn)識，明確了職責(zé),。知道了一個(gè)好校長是成就一所好學(xué)校的關(guān)鍵,，清楚地意識到了身上肩負(fù)的神圣使命。今后的工作中,，一定把此次學(xué)習(xí)所獲,、所悟、所感,，應(yīng)用并指導(dǎo)自己的實(shí)踐,，在實(shí)踐的過程中不斷摸索、改革與創(chuàng)新,，尋找到適合自己學(xué)校的發(fā)展模式,，形成自己的辦學(xué)特色，辦好人民滿意的教育,。

網(wǎng)絡(luò)校園安全培訓(xùn)總結(jié)報(bào)告范文篇七

孩子健康,、快樂成長是我們每位教師的職責(zé)所在。在教給他們文化知識,、如何做人的同時(shí),，安全工作一直是學(xué)校工作的重中之重。學(xué)校安全直接關(guān)系著學(xué)生的安危;家庭的幸福;社會的穩(wěn)定,。領(lǐng)導(dǎo)高度重視,，我在班級里平時(shí)擠出時(shí)間給學(xué)生灌輸有關(guān)安全方面的知識，不厭其煩地對他們進(jìn)行安全教育,。由于學(xué)生還有點(diǎn)小,，我不但對他們進(jìn)行安全知識教育，而且在課余時(shí)間也注意去觀察他們的動靜,，只要發(fā)現(xiàn)了某個(gè)學(xué)生有不安全的行為,，就及時(shí)進(jìn)行教育，要求改正,?；仡欉@一學(xué)期的工作現(xiàn)總結(jié)如下：

安全工作常抓不懈，教育學(xué)生在學(xué)校里不玩危險(xiǎn)游戲,，在樓道里不要打鬧,，要做到輕聲慢步;出校門時(shí),，要求學(xué)生慢行通過校門;在公路上，要靠右邊走,，不能在路上玩耍;要按時(shí)回家,。還經(jīng)常教育學(xué)生注意飲食衛(wèi)生教育，教育他們不喝生水,，不能變質(zhì)的食品,。班級中沒有安全事故發(fā)生。

首先向?qū)W生貫徹落實(shí)學(xué)校里的規(guī)章制度和《新小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，經(jīng)常利用班活動課,、教育學(xué)生怎么樣遵守課堂紀(jì)律。平時(shí)上課發(fā)現(xiàn)某些學(xué)生或者個(gè)小組做得好的及時(shí)表揚(yáng),，在班級中樹立榜樣。發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時(shí)糾正,，并實(shí)行班干部分工負(fù)責(zé),，逐步形成讓學(xué)生自己管理自己的班級管理模式。

要求學(xué)生做到儀表美,、語言美,、心靈美。強(qiáng)化要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的小學(xué)生行為規(guī)范;衣著整潔,，結(jié)合各項(xiàng)競賽評比制度,，促使學(xué)生自覺自悟。在語言行動上,，他們懂得講文明禮貌,。無論在校內(nèi)、外見到教師都有禮貌地叫聲“老師好”,。同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛,、互動幫助，拾金不昧的事屢見不鮮,。

教師要教好學(xué)生,，除了做好校內(nèi)的教育，還要做好校外的延伸工

作--家校合作,。利用課余時(shí)間,，經(jīng)常與家長聯(lián)系，取得家長協(xié)助,。特別是那些頑皮和學(xué)習(xí)散慢的同學(xué)在教師和家長共同努力下,，已經(jīng)改變了很多，成績上升很快,。

網(wǎng)絡(luò)校園安全培訓(xùn)總結(jié)報(bào)告范文篇八

自教育局的《關(guān)于校園安全培訓(xùn)的緊急通知》下達(dá)后,，我校領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視,，由校長親自掛帥，領(lǐng)導(dǎo)班子共同關(guān)注,，全校教師一起學(xué)習(xí),，先由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、后勤教師,、幼兒園教師,、空節(jié)教師共同學(xué)習(xí)，后利用學(xué)生放學(xué)后的時(shí)間組織全校領(lǐng)導(dǎo),、教師共同學(xué)習(xí),。共同觀看了鄭增儀的《認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》依法做好學(xué)校安全工作》、王大教授的《如何處理校園傷害事故》等,。后由集中形式改為分散形式,，由各教師利用空余時(shí)間來自學(xué)。并將學(xué)習(xí)心得寫成書面材料,。

制定并完善了針對性和操作性比較強(qiáng)的用電安全,、消防安全、傳染病防治,、自我逃生演練,、學(xué)校常規(guī)管理值班、學(xué)生跟車管理,、門衛(wèi)管理,、危險(xiǎn)物品管理、食堂食品衛(wèi)生安全管理等制度,，制定了火災(zāi)事故,、群體性事件和突發(fā)事件、被盜案件,、食品中毒事件,、防訊排洪、地方病防治,、學(xué)生突發(fā)急病,、校園周邊治安等方面的應(yīng)急處理預(yù)案，并將相應(yīng)安全制度的執(zhí)行責(zé)任一一落實(shí)到校長,、副校長,、教導(dǎo)主任和全體教職工，形成人人有責(zé)任,、人人有擔(dān)子的安全管理體系,，平時(shí)利用主題班會、校會,、升旗儀式,、宣傳欄,、校園廣播、電視等途徑,，做好宣傳,。

為了使全體教師確立“人人都是安全工作者”的觀念，主動把學(xué)校安全工作與各自的實(shí)際工作結(jié)合起來,，增強(qiáng)“安全第一,，預(yù)防為主”意識，在思想上建立起一道安全防護(hù)線,，制定了安全工作責(zé)任追究制度,，明確各類人員的安全責(zé)任，特別突出執(zhí)行安全責(zé)任的獎(jiǎng)懲措施,，做到制度建立,、責(zé)任明晰、獎(jiǎng)懲分明,，保證學(xué)校安全管理無一真空,、無一漏洞。

徹底解除校舍方面的安全隱患,。學(xué)校按上級教育、衛(wèi)生部門要求,，對學(xué)校食堂,、用水設(shè)施和原教學(xué)樓的照明線路、校園網(wǎng)絡(luò)等相關(guān)設(shè)施進(jìn)行了升級改造,，添置了多個(gè)滅火器,，設(shè)置了安全警示標(biāo)語，安排執(zhí)勤教師和學(xué)生,。

我校地處城郊結(jié)合部,，學(xué)生大多來自農(nóng)村，針對學(xué)校安全的薄弱環(huán)節(jié),，我們加強(qiáng)了學(xué)校安全防范,，始終如一地堅(jiān)持定期和不定期的安全排查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)隱患,，確保萬無一失,。

一是學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組開展校園安全大檢查。在檢查中,，一一列出檢查項(xiàng)目和明細(xì),，明確檢查范圍、重點(diǎn),，對學(xué)校校舍,、教學(xué)設(shè)備,、消防設(shè)施、學(xué)校食堂等逐一進(jìn)行全面檢查,，確認(rèn)無安全隱患,，并經(jīng)相關(guān)檢查人員簽字后，方可投入使用,。對檢查出的安全隱患,，學(xué)校立即組織整改，確保其正常使用,。

二是加強(qiáng)常規(guī)性的安全檢查,。學(xué)校對重點(diǎn)安全部位，強(qiáng)化警鐘長鳴意識,，做到時(shí)時(shí)檢查,、處處留心，嚴(yán)加防范,。建立并嚴(yán)格執(zhí)行“食堂食品衛(wèi)生安全日查制度”,、“各班學(xué)生每天晨檢觀察制度”，并詳細(xì)記載檢查情況,。對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題或安全隱患,，立即采取措施，切實(shí)整改,。

學(xué)校食堂嚴(yán)格遵守食品衛(wèi)生法規(guī),，從業(yè)人員持證上崗,，定期進(jìn)行體檢,，統(tǒng)一著裝。食堂的米,、油,、鹽、肉,、蔬菜等都是定點(diǎn)采購,，嚴(yán)格驗(yàn)收,、保管,。對食物、蔬菜等的清洗,、烹飪,、售賣等，學(xué)校有嚴(yán)格的操作流程,、措施,，有專門人員進(jìn)行監(jiān)督檢查。學(xué)生的餐具堅(jiān)持每餐消毒,，做到安全保潔。

三是每學(xué)期結(jié)束及重要的節(jié)假日等,，學(xué)校都要組織安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員進(jìn)行專門巡查,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)在使用過程中損壞或有隱患的設(shè)施和器械，并立隨時(shí)進(jìn)行維護(hù),，假日中安排專人進(jìn)行值班巡查,，切實(shí)預(yù)防校園安全故事的發(fā)生。

4,、安全教育,，常抓不懈在狠抓安全管理的同時(shí)，我校針對農(nóng)村學(xué)生安全意識差的問題,，將安全教育作為中心任務(wù),，注重學(xué)生安全意識的提高和良好安全行為習(xí)慣的養(yǎng)成，從根本上防止人為安全事故的發(fā)生,。

一是通過周一升旗儀式“國旗下講話”和每日晨會,、黑板報(bào)、班隊(duì)活動,、法律知識及交通法規(guī)講座、消防安全逃生演練,，對學(xué)生進(jìn)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《預(yù)防未成年人犯罪法》等安全知識教育，還開展了形式多樣的安全教育活動,，如“安全知識競賽”,、“自辦安全手抄報(bào)展評”、聘請法制輔導(dǎo)員為師生“以案說法”,、觀看安全教育圖片展,、作文競賽等多種形式，提高學(xué)生的安全意識,，擴(kuò)展了學(xué)生的安全常識,。

二是加強(qiáng)家校聯(lián)系，共同做好學(xué)生的安全教育與管理,。對學(xué)生實(shí)行在校時(shí)間的監(jiān)控和上學(xué),、放學(xué)時(shí)間的監(jiān)控,，印發(fā)《告家長書》、開辦家長學(xué)校等形式,，加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生家長的溝通和聯(lián)系,，共同做好如傳染病防治、小學(xué)生寒暑假的教育和管理等,，與學(xué)生家長進(jìn)行及時(shí)的溝通,，向家長及監(jiān)護(hù)人宣傳學(xué)生校外安全注意事項(xiàng)、家長如何管理好子女在家庭的各種安全行為及學(xué)生校外安全的防護(hù)措施,，增強(qiáng)學(xué)生家長重視子女安全的自覺性和防范意識,。

通過努力，我校實(shí)現(xiàn)了校風(fēng)校紀(jì)明顯好轉(zhuǎn),，學(xué)生遵紀(jì)守法率達(dá)100%;學(xué)校無校舍,、教學(xué)設(shè)施等方面的安全隱患，無火災(zāi)事故,，無入室盜竊事件,，無治安問題，無嚴(yán)重體罰和變相體罰學(xué)生事件,，無一例安全責(zé)任事故發(fā)生,。為建設(shè)“和諧校園”“平安校園”，確保教育的穩(wěn)定提供了有力保障,。

網(wǎng)絡(luò)校園安全培訓(xùn)總結(jié)報(bào)告范文篇九

班級安全教育是學(xué)校整體安全系統(tǒng)工作的基礎(chǔ)工程,，要充分發(fā)揮安全教育在學(xué)校工作中的重要作用，就必須切實(shí)抓好班級安全工作,，實(shí)現(xiàn)班級安全教育的“三結(jié)合”,，形成班級整體育人優(yōu)勢。

班級安全工作是通過學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活,、活動、勞動對學(xué)生進(jìn)行有目的,、有計(jì)劃,、經(jīng)常性的安全教育和管理。班主任是組織和發(fā)揮班級各方面教育力量,，實(shí)現(xiàn)安全目標(biāo),，做好班級安全工作，形成班級整體育人優(yōu)勢的核心力量,。班主任是班級管理的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,，是聯(lián)系班級科任教師的紐帶，是溝通學(xué)校教育、家庭教育,、社會教育的橋梁,。在具體實(shí)踐中，班主任必須做到一要制定班級安全工作目標(biāo),，與其他教育力量形成共識,。二要落實(shí)班級安全教育的內(nèi)容，這是實(shí)現(xiàn)班級安全工作目標(biāo)的保證,。三要強(qiáng)化班級安全教育的過程管理,，這是實(shí)現(xiàn)班級安全目標(biāo)，使教育力量形成合力,，增強(qiáng)實(shí)效的關(guān)鍵,。

班級安全工作是由各個(gè)方面的教育力量共同進(jìn)行的。要實(shí)現(xiàn)班級安全工作目標(biāo),，班主任必須與各科教學(xué),、班隊(duì)活動、家庭教育相結(jié)合,，形成教育合力,。

科任教師是班級安全教育工作的重要力量，班級安全教育工作主要 通過科任教師把握學(xué)科特點(diǎn),，延伸教材內(nèi)涵,，拓展學(xué)生知識視野，從而達(dá)到科學(xué),、穩(wěn)定和潛移默化的教育目的,，更具有防患于未然的功效。要做好這一結(jié)合,，一是要強(qiáng)化結(jié)合意識,，進(jìn)一步使每位教師以安全教育為已任;二是要在教學(xué)中認(rèn)真探索安全教育的最佳結(jié)合點(diǎn)，不斷改進(jìn)結(jié)合的形式和方法,，把安全教育與學(xué)科的教學(xué)結(jié)合落到實(shí)處;三是要加強(qiáng)班主任和科任教師的聯(lián)系,，統(tǒng)一目標(biāo)，嚴(yán)格要求,，齊抓共管，以增強(qiáng)安全育人的效果,。

班主任,、少先隊(duì)輔導(dǎo)員要充分發(fā)揮班集體和少先隊(duì)組織作用，開展好“自主性教育”活動,，讓學(xué)生在活動中自我認(rèn)識,，自我體驗(yàn)，自我感悟，自我教育,。要做好這一結(jié)合,，一要在傳統(tǒng)的活動中有機(jī)地穿插滲透安全教育，如慶?！傲弧眱和?jié)過程中,，根據(jù)《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》,、《交通法》等法規(guī)中的有關(guān)內(nèi)容,，有目的地編排一些節(jié)目，讓學(xué)生在看演出過程中受到教育和啟迪,。二要開展主題性教育活動與經(jīng)常性訓(xùn)練相結(jié)合,，如主題活動：“珍愛生命、遠(yuǎn)離有毒物品”簽名活動,，“逃生自救演練”,、“學(xué)校是我家，平安靠大家”征文活動等;經(jīng)常性訓(xùn)練：每期組織一項(xiàng)“雛鷹爭章”活動,，舉行一次“消防知識”手抄報(bào)比賽,，辦一期“用電常識”黑板報(bào)等。

學(xué)生家長的影響和教育的效力是構(gòu)成學(xué)生接受班級教育的基礎(chǔ),。家長的教育作用,，不僅直接影響其學(xué)生本人，而且還影響到班級整體面貌和教育效果,，因此班級安全教育必須與家庭教育相結(jié)合,。要做好這一結(jié)合，一是建立班級家長委員會,，辦好家長學(xué)校,，提高家長的安全育人素養(yǎng)。二是發(fā)揮家校聯(lián)系卡的作用,，做好家訪工作,，主動與家長聯(lián)系配合，了解學(xué)生在家的情況,，匯報(bào)在校表現(xiàn),，統(tǒng)一教育要求，增強(qiáng)教育針對性和實(shí)效性,。三是定期舉辦講座,，有目的地請家長參與，從而端正家長的教育思想,，求得家長的合作,，共同為學(xué)生創(chuàng)造良好的整體育人氛圍。

網(wǎng)絡(luò)校園安全培訓(xùn)總結(jié)報(bào)告范文篇十

通過安全培訓(xùn),使我感受到“學(xué)校安全重于泰山”。校園安全事關(guān)全體師生的生命和財(cái)產(chǎn),事關(guān)學(xué)校和社會的穩(wěn)定和發(fā)展,。在在工作中要始終把安全工作放在學(xué)校工作的突出位置,。從增強(qiáng)師生安全意識,強(qiáng)化學(xué)校安全管理入手,通過明確責(zé)任,落實(shí)措施,把責(zé)任落實(shí)到每一個(gè)人,做到時(shí)時(shí)有人管,事事有人管,努力營造一個(gè)安全、文明,、健康的育人環(huán)境,讓家長滿意,讓社會放心,爭取使我校的安全工作和教學(xué)成績得到雙豐收,。在此,談?wù)剛€(gè)人對學(xué)校安全工作的體會:

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)安全工作責(zé)任制

我校認(rèn)真貫徹省,、市,、區(qū)教育主管部門的專題會議精神, “提高自我認(rèn)識,加強(qiáng)管理,以對學(xué)生、對家長極端負(fù)責(zé)的精神做好學(xué)校安全工作,?！睘榇?我校確定了安全工作的指導(dǎo)思想及總體目標(biāo):以樹立安全意識為主線,以強(qiáng)化層層管理責(zé)任制為核心,以落實(shí)具體措施為重點(diǎn),及時(shí)全面排查、清理和整頓校園內(nèi)安全隱患,努力創(chuàng)建一個(gè)管理有序,、防控有力,、整改迅速、環(huán)境安定,、校風(fēng)良好的安全文明校園,確保學(xué)校在良好的教育教學(xué)秩序及生活秩序中穩(wěn)步發(fā)展,。

為確保安全工作的正常開展,我校制定了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作的實(shí)施方案》,落實(shí)了安全工作責(zé)任制,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)了有關(guān)人員的安全工作責(zé)任心,真正使學(xué)校安全工作落到了實(shí)處,杜絕了責(zé)任事故的發(fā)生。成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長掛帥,統(tǒng)一指揮,、協(xié)調(diào)各班工作的開展,第一時(shí)間傳達(dá)貫徹落實(shí)上級有關(guān)部門關(guān)于安全工作的指示,、任務(wù)和要求;各班班主任具體負(fù)責(zé)一線安全管理,明確分工和職責(zé)。堅(jiān)持“誰主管,、誰負(fù)責(zé),誰帶隊(duì),、誰負(fù)責(zé),誰主辦、誰負(fù)責(zé),誰檢查,、誰負(fù)責(zé),誰驗(yàn)收,、誰負(fù)責(zé)”的原則,將校園安全工作實(shí)績與各班級和教職工學(xué)期評估相掛鉤,實(shí)行安全責(zé)任事故一票否決制,確保了各項(xiàng)安全工作落在實(shí)處。

二,、強(qiáng)化安全教育,樹立安全意識

安全工作的重點(diǎn)是及時(shí)消除隱患,加強(qiáng)全校師生的安全教育,防患于未然,為此我們提出要樹立六種意識,、開展“七防”教育、克服四種疏理,、堅(jiān)持“四不放過”,、營造“四講”氛圍。六種意識:即“大于天”意識,、“責(zé)任”意識,、“憂患”意識、“第一”意識,、“防范”意識、“共管”意識;開展“七防”教育,即防盜、防火,、防震,、防溺水、防觸電,、防交通事故,、防食物和煤氣中毒等教育活動。確定每學(xué)期第一周為“安全教育宣傳周”,并舉行各種宣傳教育活動,如知識競賽,、演講賽,、作文比賽、安全教育講座,、安全專業(yè)知識競賽等,。假期中我們也不放松學(xué)生的安全教育,每學(xué)期放假前夕,我們都印發(fā)致學(xué)生家長公開信,讓家長注意配合學(xué)校對自己的孩子進(jìn)行安全教育,嚴(yán)防學(xué)生人身傷亡事故的發(fā)生,確保學(xué)生“一個(gè)都不能少”?？朔姆N心理,即“湊合”心理,、僥幸心理、麻痹心理,、粗疏心理;堅(jiān)持“四不放過”,即問題原因不查清不放過,、問題責(zé)任不明確不放過、問題處理無結(jié)果不放過,、整改措施不落實(shí)不放過,。甚至提出了對安全工作要小題大做、捕風(fēng)捉影,保持對安全工作的高度敏感性;營造“四講”氛圍,即利用橫幅標(biāo)語,、校園廣播,、班級黑板報(bào)、主題班會等多種形式進(jìn)行廣泛宣傳,營造了一個(gè)“人人講安全,處處講安全,、時(shí)時(shí)講安全,、事事講安全”的濃厚氛圍,使我校的每一個(gè)角落不流一處死角。

通過這些豐富多采的安全教育活動,師生的安全防范和自我保護(hù)意識得到極大提高,保證了學(xué)校教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定和教育教學(xué)工作的順利開展,。

三,、采取切實(shí)措施,創(chuàng)建“平安、和諧校園”

開展創(chuàng)建安全班級,、安全辦公室,、安全計(jì)算機(jī)室、安全家庭活動,認(rèn)真落實(shí)“人防,、技防,、物防”三位一體的防范措施,堅(jiān)持“從細(xì)微處著眼,從最小處抓起”的原則,加大安全工作人力、物力的投入,學(xué)校嚴(yán)防細(xì)查,、速改快整,在經(jīng)費(fèi)十分困難的情況下,擠出資金,進(jìn)行校園安全整改,覆蓋了學(xué)校所有辦公地點(diǎn),。完善值班預(yù)案和節(jié)假日領(lǐng)導(dǎo)帶班制度,。確保了學(xué)校師生財(cái)產(chǎn)和生命安全,促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作和諧、持續(xù),、穩(wěn)定地發(fā)展,。

四、建立各種報(bào)告制度,加強(qiáng)安全管理

1.建立安全工作日報(bào)告和安全整改通知書制度,制定了《學(xué)校安全自查范圍》,。

2.重大傷亡事故報(bào)告制度,。凡是學(xué)校師生非正常傷亡事故或重大安全事故,應(yīng)及時(shí)上報(bào)上級主管部門。對發(fā)生的事故應(yīng)按照各自管理權(quán)限及時(shí)查清原因,對事故責(zé)任者給予嚴(yán)肅處理,事故善后事宜應(yīng)及時(shí)妥善處理,。對發(fā)生事故不上報(bào)者,要追究有關(guān)人員的責(zé)任,。

嚴(yán)格校規(guī)校紀(jì),對違反紀(jì)律的學(xué)生要嚴(yán)肅幫教、處理,嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生,。

總之,各項(xiàng)制度的制定和實(shí)施,嚴(yán)明了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制,使學(xué)校安全工作做到了有章可循,、違章必究、不留盲點(diǎn),、不出漏洞,。

網(wǎng)絡(luò)校園安全培訓(xùn)總結(jié)報(bào)告范文篇十一

參加了“201x年全國中小學(xué)校長校園安全管理國家級遠(yuǎn)程專題培訓(xùn)”學(xué)習(xí)，使我深深感受到“學(xué)校安全重于泰山”,。校園安全事關(guān)全體師生的生命和財(cái)產(chǎn)安全,，事關(guān)學(xué)校和社會的穩(wěn)定和發(fā)展。近年來,我校在有關(guān)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，堅(jiān)持以鄧小平理論,、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)的發(fā)展觀為指導(dǎo)，以確保校園安全為目的,，始終把安全工作放在學(xué)校工作的突出位置,。從增強(qiáng)師生安全意識，強(qiáng)化學(xué)校安全管理入手,，通過明確責(zé)任,，落實(shí)措施，努力營造一個(gè)安全,、文明,、健康的育人環(huán)境，取得了較顯著的成績,。在此,，談?wù)剛€(gè)人對學(xué)校安全工作的體會：

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),，完善落實(shí)責(zé)任制

長期以來,，學(xué)校堅(jiān)持提高認(rèn)識，加強(qiáng)管理,，以對學(xué)生高度負(fù)責(zé)的精神做好學(xué)校安全工作,。以樹立安全意識為主線,，以強(qiáng)化層層管理責(zé)任制為核心，以落實(shí)具體措施為重點(diǎn),，及時(shí)全面排查,、清理和整頓校園內(nèi)安全隱患，努力創(chuàng)建一個(gè)管理有序,、防控有力、整改迅速,、環(huán)境安定,、校風(fēng)良好的安全文明校園，確保學(xué)校在良好的教育教學(xué)秩序及生活秩序中穩(wěn)步發(fā)展,。 為確保安全工作的正常開展,，學(xué)校落實(shí)了安全工作責(zé)任制，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)了有關(guān)人員的安全工作責(zé)任心,，真正使學(xué)校安全工作落到了實(shí)處,，杜絕了責(zé)任事故的發(fā)生。成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，統(tǒng)一指揮,、協(xié)調(diào)各班工作的開展，第一時(shí)間傳達(dá)貫徹落實(shí)上級有關(guān)部門關(guān)于安全工作的指示,、任務(wù)和要求;各班班主任具體負(fù)責(zé)一線安全管理,，明確分工和職責(zé)，確保了各項(xiàng)安全工作的落實(shí),。

二,、強(qiáng)化安全教育，樹立安全意識

安全工作的重點(diǎn)是加強(qiáng)預(yù)防,、消除隱患,，加強(qiáng)全校師生的安全教育，防患于未然,，為此我們每學(xué)期開學(xué)時(shí)均進(jìn)行各種安全宣傳教育,、組織學(xué)生學(xué)習(xí)了防火、防震,、逃生等常識,。假期中我們也不放松學(xué)生的安全教育，每學(xué)期放假前夕,，我們都印發(fā)致學(xué)生家長公開信,，讓家長注意配合學(xué)校對自己的孩子進(jìn)行安全教育，嚴(yán)防學(xué)生人身傷亡事故的發(fā)生,，確保學(xué)生能夠按時(shí)返校,。

三,、建立各種報(bào)告制度，加強(qiáng)安全管理

各項(xiàng)制度的制定和實(shí)施,，嚴(yán)明了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制,，使學(xué)校安全工作做到了有章可循、違章必究,、不留盲點(diǎn),、不出漏洞。

總之,，學(xué)校安全工作只有起點(diǎn)沒有終點(diǎn),，必須做到警鐘長鳴，這是一項(xiàng)長期的,、艱巨的,、復(fù)雜的系統(tǒng)工程，我們必須時(shí)刻警惕,，完善制度,、加強(qiáng)預(yù)防，落實(shí)責(zé)任,，做到有章可尋,、有法可依，落到實(shí)處,，才能建設(shè)出和諧,、平安的校園環(huán)境。