范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

一次成功的合作篇一

星期天下午，在萬蝶教育的走廊里,，總會響起一陣一陣的'歡呼聲和擊掌聲,。那是因為我們e50班正在舉行“貼鼻子大戰(zhàn)”！

兩點,，我們還沒在椅子上坐穩(wěn),，就被梅子老師帶到了一間尚未裝修好的教室，只見那里的墻白花花的,，房間里空蕩蕩的,，我想如果沒有那兩塊黑板，我早就認為在醫(yī)院了,！“各位同學(xué),，請安靜,！”梅子老師叫道：“等下我們要玩‘貼鼻子’的游戲,。”“啊---！不是吧,？,！”聽到這，原已安靜的教室立刻亂成了一鍋粥,?！昂茫∠旅嫖襾硇家幌掠螒蛞?guī)則……”梅子老師又說道,?！安挥昧耍@個游戲我們小時候就會玩了,！”我們在下面強烈地抗議道,。“好吧,，那就直接開始吧,！”

于是，我們在教室外快速地分成兩組并排好隊,?！昂茫俏覀兙烷_始吧,！”梅子老師的話音剛一落下,，a組的組員就不斷的跑出隊伍，走到豬頭的圖片前,，比畫比畫后又走回隊伍,，對著a組的同學(xué)悄聲地說道：“記住,！往前走8步,，找到準(zhǔn)確位子就拍下去！”

不知不覺中,，輪到我上場,，我抬了抬腿，搓了搓雙手,，看了看對手,，只見他額頭沁

滿了汗珠，不自然地搓著雙手,，嘴里還不停地嘮叨……我露出了必勝的微笑,。開始了，我閉上眼睛,，轉(zhuǎn)了5圈,，“往前走8步,，找準(zhǔn)位子貼下去”。我心里默默地數(shù)著：一步,、兩步,、三步……腳步按著事先量好的寬度慢慢地往前移動著，當(dāng)我一步一步“沖”向圖片時,，我的心一下子跳到了嗓子眼上,。8步!“啪”我毫不猶豫地把鼻子往豬臉上一貼，讓我的心和豬鼻子找到了自己的歸宿,?！耙?---”a組同學(xué)大聲地叫喊聲。

比賽結(jié)束了,，我們a組以75分贏了b組,。通過這場比賽，使我得出了這樣一個公式：

合作+準(zhǔn)則=成功

一次成功的合作篇二

學(xué)校下星期就要進行全校長繩比賽了,，我們班選出了20個同學(xué)組成了一支代表隊參加比賽我也是其中的一位,。

聽著“啪、啪”的聲響,，我產(chǎn)生了畏懼,，既想跳過去，又不敢去跳,。我想：如果不跳就永遠跳不過去,。我跟著前面一個人一起鉆進去?？墒?，繩子無情地打著我的身體?！岸脊帜?，如果不是你，我們就連跳十三個了,?！薄熬褪堑模褪堑??！蓖瑢W(xué)們隨聲附和著說，我恨不得找個地縫鉆進去,。這是老師說,；“同學(xué)們跳長繩講究的是合作，你們只有合作起來,，團結(jié)起來才能成功,?！甭犃死蠋煹脑拕偛疟г沟耐瑢W(xué)不好意思的低下頭。

我心中又燃起了希望之火,，決心這次一定要跳過去，我看見其他人的動作要領(lǐng),，前面同學(xué)沖出去了,，我稍稍停頓后，小跑著進了剛才同學(xué)的位置,，隨著長繩的甩動,，差一點就跳過去，這次同學(xué)們不是用嘲笑聲回答我,，而是用鼓勵的話給我了自信,。又一次，我重復(fù)著剛才的動作,，終于跳了過去,。

文體委員把我們召集在一起說：“甩繩的任務(wù)由兩個力氣大的男生完成，甩繩也是個技術(shù)活,，要把繩子甩得正好碰著地面,，形狀要成為一個半圓，還要和跳繩的同學(xué)配合好,?！薄皩Γ耐瑢W(xué)眼睛盯著繩子,，一不進去,，兩步起跳，三不跳出,?！卑嚅L接著說：“一個接一個，不能空,，也不能搶上去或拉下來,。二十個人要成為一個整體，這樣才能跳得好,，跳得快,，才能獲勝?！蔽覀兇蠹叶颊J識到合作的重要性,。我們繼續(xù)練習(xí)，我跟著前面同學(xué)慢慢向前移,，還有三個人,，我已經(jīng)作好準(zhǔn)備,，早早擺好了姿勢，等前面的同學(xué)跳出去,，我右腳向前一邁,，快速跑過中間，搖繩的同學(xué)配合我立馬把繩子甩到我腳下,，我往上輕輕地一跳,，繩子輕輕過去，跟著繩子的節(jié)奏,，我順利地跳過了,。我們像戰(zhàn)馬奔騰，飛速前進快速跳著,?！叭昼姷搅恕,！庇嫈?shù)的同學(xué)說：“一共跳了二百八十七個,。”我們團結(jié)合作終于跳好了,！

通過這次跳長繩練習(xí),，我感受到了合作的力量。無論做什么事一個人的.力量是渺小的,，集體合作是力量的源泉,，是成功的基石。

一次成功的合作篇三

我聽過這樣一個故事,，英國有一家送奶公司,，瓶子沒有蓋兒，當(dāng)時有兩種鳥可以輕易吃到他們喜愛的.奶皮,，后來那家公司生產(chǎn)的奶皮用了錫紙做蓋子,。一種鳥能團隊合作，知道用嘴啄破錫皮紙就可以喝到奶皮了,，于是一種鳥發(fā)現(xiàn)了這個方法,，它就教會了同類。而另一種鳥卻再也無法喝到,，因為雖然偶爾有的鳥發(fā)現(xiàn)了方法,，卻不會教給同類。

我還記得在小學(xué)足球隊時我十分自大,，認為球技已經(jīng)好得沒話說了,，可是在選拔隊長時，教練并沒有選擇我,，我十分氣憤,。在“鎮(zhèn)長杯”比賽中,，我急于表現(xiàn)自己，不傳球,，一直自己帶球,，在決賽中，我?guī)蛲蝗虢麉^(qū),，眼前卻全是對方的防守隊員,，頓時我一下子亂了陣腳。在明明可以選擇把球傳給最佳射門位置的馬赫時,，我卻選擇了自己射門,，球從門框彈出飛出了禁區(qū),。在那場關(guān)鍵性的比賽中,，由于急于表現(xiàn)的我自以為是，胡亂踢球,，球隊以總分3:4輸給了對手,，雖然我們還是有資格參加全旗比賽，可是我卻開心不起來,。

在比賽之后,，教練找到了我，對我說：“王喆,，你的過人不僅有技巧,，而且有突破。進攻也十分具有穿透力,，可是球隊不是你一個人和11個人比,。狼是一種強大的動物，但它不會愚蠢地選擇單獨行動,?！蔽衣犃诉@句話后恍然大悟。

我們在十月份到阿里河參加比賽,，在這場重要的比賽中,，我們團隊協(xié)作，默契配合,，防守反攻,，進退有致，馬赫拿球后傳給我,，我輕松過掉兩名防守隊員,，面對對手的守門將，我轉(zhuǎn)換身姿,，把球輕松送入球網(wǎng),。

一次成功的合作篇四

今天中午,，我和陳琪在教室里玩。突然,，張靜很無助地跑過來,，說：“我的'彩帶不小心被樹枝掛住了，怎么也弄不下來,，你們能幫幫我嗎?”

我聽了,，帶著陳琪和張靜一起下了樓。

到了花壇旁邊,，只見一根細長的彩帶亂七八糟地纏繞在樹枝上,。這下我可著急了，滿腦子的疑問,，也似乎感覺到圍觀的人越來越多,，大家都在議論紛紛。我經(jīng)過仔細觀察,，彩帶就纏在最下面的一根樹枝上,，于是，我們就一起使勁搖動那根樹枝,，樹枝被搖得呼扇呼扇的,，樹葉一個勁兒地往下掉，可是那根彩帶卻跟長在上面一樣,，就是不下來,，我們急得滿頭大汗。這時,，花壇里立刻變得鴉雀無聲,，我旁邊的陳琪眼珠一轉(zhuǎn)，說：“學(xué)校的小賣部有很長的棍子,，好像能夠把彩帶弄下來,。”

聽了陳琪的話,，我決定和她一起去小賣部里借棍子,。

到了小賣部，陳琪對那里的黎老師說：“黎老師,，我們的玩具掉到樹上去了,。”

“玩具掉到樹上去了找我干嘛?”

我說：“要借下你們的棍子啦!”

“借棍子可以,，但是別弄丟了好?！?/p>

“好咯!”

有了棍子，我們齊心協(xié)力很快把彩帶弄下來。把棍子還給了黎老師,。

看著張靜拿著彩帶笑瞇瞇的樣子,，我心里比吃了蜜還甜。因為我學(xué)會了樂于助人,。經(jīng)過這次的事情,，我心想：以后遇到困難得多動腦筋，團結(jié)合作,，想出更多的好主意,，幫助那些需要幫助的人，讓他們變得開心又快樂,。

一次成功的合作篇五

俗話說：“三個臭皮匠,，頂個諸葛亮?！蔽液芟矚g這句俗語,，因為它給了我深深的啟發(fā)。只要大家合作起來,，就會像諸葛亮一樣,，戰(zhàn)勝許多困難,。

由此我想到了還有許多有關(guān)的俗語：人心齊泰山移,。一根筷子容易折，一把筷子難折斷……

以前我聽過這樣一個故事：有一天森林里突然著起了熊熊烈火,，動物們驚慌失措,。但有一群螞蟻非常鎮(zhèn)定。接下來他們的行動讓人吃驚：成年螞蟻和老年螞蟻圍成一團,，中心是小螞蟻,，螞蟻們抱成團滾下山去。外面的老螞蟻被燒焦了,，里面的小螞蟻卻毫發(fā)無損,。這樣保住了小螞蟻的生命。我們換一個角度：如果螞蟻們各逃各的,，就會全軍覆沒,。這個故事曾感動過許多人,是因為合作創(chuàng)造了生命的奇跡。

在生活中,，離開伙伴的支持,，你做什么能成功呢？我最喜歡的籃球比賽中,，你必須要有隊友的配合,，才能打出漂亮的進攻，這些都需要合作。

離開伙伴的支持,，你做什么能成功呢,？我最喜歡的籃球比賽中，你必須要有隊友的配合,，才能打出漂亮的進攻,，這些都需要合作。

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一次成功的合作篇六

在一次奧運會上,，中國一共獲得了28枚獎牌,，但卻只有一枚是在團體項目上獲得的。這又說明了一個什么問題?中國人沒有合作意識,。

有一位名人說過：你有一個蘋果,，我有一個蘋果，我們相互交換,，我們?nèi)匀恢挥幸粋€蘋果;你有一個思想,，我有一個思想，我們相互交換,，我們就有了兩個思想,。這也是學(xué)習(xí)中相互合作的例子。假如一個人,，采取了開放式的學(xué)習(xí)方法,，他主動與其它9個人交流了思想，那么,，他就擁有了10個思想,。但是，由于其它9個人,，只與他交流了思想,，其它9個人就都只擁有2個思想。這樣算來,，那個主動與其它9個人交流思想的人,，自然比其它9個人擁有更豐富的思想?？梢?，合作的策略在競爭中獲勝是多么的重要。

有的同學(xué),，考試取得了好成績,，就沾沾自喜，把自己看成是同學(xué)們的老師,。同學(xué)們也紛紛向他請教問題,。他不厭其煩地為其他同學(xué)解答問題，其他同學(xué)的成績上去了，他自己卻耽誤了自己的學(xué)習(xí),，最后,，連高中都沒有考上。

俗話說“兄弟一心,，齊力斷金,。”一個人的力量太小,，只有擁有合作,，才能擁抱成功。一人之力是站在海岸遙望海中已經(jīng)看得見桅桿尖頭了的一只航船,，需要風(fēng)浪的推動;一人之力是立于高山之巔遠看東方已經(jīng)光芒四射噴薄欲出的一輪朝日,，需要朝霞的映襯;一人之力是躁動于母腹中的快要成熟了的嬰兒，需要母體的滋養(yǎng),。

讓成功之花在合作的土壤里盛開,，讓成功的清泉在合作的泉眼中噴涌，讓成功的山鷹在合作的藍天中翱翔,。讓我們擁有合作,，擁抱成功吧!

一次成功的合作篇七

午后，我無所事事,，想著也是浪費時間,，不如去做一些有意義的事。于是,，我便想來看看有沒有新消息出現(xiàn),。剛打開手機就看到了班級群里發(fā)起了一次畫畫接龍,。

“唉,？！這個想法不錯,，可以一試,！”羌蕪對于清沅的想法表示贊同，但也有人提出了異議：”如果是這樣的話,，那就不符合要求了啊,。”

我突然想起來我居然連作畫要求都沒看,，我趕緊往上翻：作畫要求,，各位注意！

1.不可以讓別人代畫,。

2.不可以抄襲其他人的畫（可借鑒）

3.要貼合人物形象,。

4.因為騎士，所以要代表希望與光明，不如加點神元素,？

我忽然想到了什么：“那不如把碎花換成與神有關(guān)的東西,。比如白鴿這樣貼切了人物形象也符合要求?！辈簧偃硕急硎具@個意見可采納,。于是我趕緊去改稿，不僅添上了白鴿,，還加上了光環(huán),，把原本人物閉上的眼睛改成了半睜的，臉上的神情也不是很嚴肅了,。而是微微一笑,。

雖說我們沒有參與接下來的創(chuàng)作，但參與者的積極交流,。卻實實在在的讓我們有了參與感,。

經(jīng)過我們連續(xù)兩天的奮戰(zhàn)，成品終于出來了,！畫上的騎士優(yōu)雅地行著禮數(shù),，祖母綠的眼眸好似一塊純潔無瑕的翡翠，又好似那未蕩起漣漪的碧湖,，沒有透露出什么情緒,，只感到溫柔極了。一只只白鴿在他身旁盤旋,，有只還停留在他的肩上,，那模樣，像極了被神眷顧的天使,，身著的白色長袍又給他平添了一絲不可觸犯的威嚴,。悠藍的天空顯得是那么縹緲，那么虛幻,。俗話說：“眾人拾柴火焰高,。”古人云：“荷花雖好,，也要綠葉扶持,。”只要大家團結(jié)起來,，無論何事,，都能戰(zhàn)勝。

一次成功的合作篇八

去年,，我和周嘉嫻很榮幸的參加了黃巖區(qū)手工制作比賽,。

先由王老師把我們帶到指定區(qū)域,，我們到時，很多參賽選手都開始做了,。我和周嘉嫻也連忙把用具準(zhǔn)備好,。

我們要做的是“農(nóng)家小舍”，對于這個,，我們可是再熟悉不過了,，因為我們的家鄉(xiāng)就在農(nóng)村。

我把小木棒有序安在長方體框四周,。在旁的周嘉嫻就穿稻草,。我把小木棒安好后，周嘉嫻就把稻草鋪在“屋頂”,，可稻草偏偏不聽使喚,，放在上面就掉下來，用強力膠都粘不知,。于是,，我們換了一種方法。我們把用線穿好的稻草卷起一半,，掛在大門空出的地方,。一試，嘿,，真像個門簾,。我們不禁為這一發(fā)現(xiàn)拍手叫好。

萬事俱備,，就只差“屋頂”的稻草沒安上去了,。我們把雙面膠縱橫交錯地粘在一起，就像一個透明的膠網(wǎng),，然后我們把稻草根根平整地擺在上面,。這次，稻草像個乖娃娃一樣,，不哭不鬧,，平平穩(wěn)穩(wěn)地躺在上面，任我們擺布,。

“農(nóng)家小舍”算是完成了，我們需要把旁邊的垃圾清理一下,。我看到“小屋”下面有紙屑,，我把“小屋”移到旁邊。這一動可壞了事,。因為膠水沒干透,，我手一碰就粘住了,，而且牢牢“拉”住我的手指就是不放，費了好大的勁手拿出來了,，那幾根小棒又倒了,。我心急如焚，周嘉嫻趕快把小棒扶正,，我也立馬再拿膠水重新粘好,，就這樣一根，兩根,，三根……我們十分默契地把倒了的`小棒安好了,，啊!有驚無險，我們倆都松了口氣,。

我們又去看了看其他選手的作品,，但我們都覺得“農(nóng)家小舍”最好了，因為這是我們共同合作的成果,。

一次成功的合作篇九

合作與成功的關(guān)系是密不可分的,，世界上任何偉大的成功都是離不開合作的身影。今天小編就來分享初三月考議論文作文：合作與成功,，請各位讀者好好欣賞和借鑒,。

人生好比一個十字路口，而你就身處其中,。擁擠的人群會使其雜亂無章,，令你寸步難行；相反,，互相合作,，保護秩序的井然則會使雙方相得益彰，令你暢通無阻,。如今生活節(jié)奏的加快無疑為每個人的生活蒙上了一層陰影,。只有尋求合作，才能取得雙贏,，沖破陰影,，迎來久違的陽光。

合作誕生創(chuàng)造力

滄海桑田,，世事變遷離不了萬物的創(chuàng)造,。而創(chuàng)造，往往是精誠合作的結(jié)晶,，單絲不成線,，獨木不成林，正因有了合作,，才有了這嶄新的世界,。合作讓萊特兄弟坐著自己發(fā)明的飛機去享受藍天的浩瀚,；合作讓居里夫婦呆在自己的實驗室中去感知化學(xué)的神奇；合作的例子時刻在我們的身邊發(fā)現(xiàn),，他們?nèi)诤狭俗约旱闹腔叟c力量,，碰撞出創(chuàng)造的火花，點亮了整個世界,，也點亮了他們自己,！

合作培養(yǎng)凝聚力

提到合作，就不能不提競爭,，競爭與合作相互對立,，又相互統(tǒng)一。有競爭的地方必然也存在著合作,，而體育賽場,，似乎使其得到了最完美的展現(xiàn)。團隊之間,，默契合作,，是合作，將整支隊伍凝聚起來,，不可阻擋,。因此，才有了牙買加短跑隊那神乎其技的表演,，才有美國夢之隊那連戰(zhàn)連捷的霸氣,，才有了中國乒乓球隊那無可撼動的'威嚴。凝聚力無法動搖,，正因其有了合作,。一點一滴的積累，那是合作的代價,，只有厚積薄發(fā),，才能贏得漂亮。

合作迸發(fā)戰(zhàn)斗力

就像“山羊過獨木橋”這個游戲一樣,，不一定非要爭勝,，互利共贏何嘗不是一個更好的選擇？生活就像這場游戲,，特立獨行,，說不定會被別人踢下水，學(xué)會合作,，才能更快地到達彼岸,。

生活的節(jié)奏還在穩(wěn)步加快，或許你心中已少了一份慌亂,，多了一份沉穩(wěn),，因為你學(xué)會了合作，那么成功就在不遠的地方,。

沒有無數(shù)的涓涓細流,，就不會匯成浩瀚的大海；沒有百花爭艷,，就不會有五彩繽紛的春天,。很多時候，沒有合作也就不會有成功,。

第二天到了學(xué)校,，同學(xué)們看了我們的作品，都瞪大了眼睛,，嘴都張成了“o”型,，吃驚的贊嘆道：“你們畫的好漂亮呀！”“你們也太有才了吧,！”“哇,！好美呀！”聽著絡(luò)繹不絕的贊美,，我的心里簡直像灌了蜜一樣甜,。最后，我們的作品在班里獲得了第一名,，這是我們?nèi)齻€人的辛勞才獲得的榮譽,。

黑白畫再美，也只是單調(diào),，沒有生氣,；只有彩色畫，才是美麗的畫,，成功的畫,。

世界上有許多事需要合作，只有合作才能成功,。讓我們聽一篇小故事,。

槍和子彈是一對好朋友，他們在一起打過許多勝仗,。

一次,，戰(zhàn)爭又開始了。他們的主人杰克用槍把子彈射出去,，成功的把子彈射進了敵人將領(lǐng)的胸膛,。這一仗，他們又勝利了,。

打完仗,，槍和子彈聊起天來,。子彈說：“這一仗，我的功勞最大,，如果不是我射進了敵人將領(lǐng)的胸膛,，咱們早打敗仗了！”槍生氣地說：“要我說,，還是我的功勞最大,，如果不是我把你射出去，你能進敵人的胸膛還是個問題,?！薄班遥业墓趹?yīng)該比你大,！”子彈生氣地說,。他們吵了起來，誰也不理誰,。

戰(zhàn)爭又開始了,，子彈想射出去，但沒有槍,，渾身動彈不了,。槍使勁打，但射出去的只是空氣,。這一仗馬上就要失敗了,，主人生氣地把他們?nèi)拥搅说厣稀?/p>

一個年輕的戰(zhàn)士把他們撿起來，把子彈安進槍膛里,。射出了子彈,，把它射進了敵人的胸膛。這時,，他們才明白了一個道理：只有合作才能成功,！

我們?nèi)瞬灰矐?yīng)該這樣嗎？在生活中,，我們需要解決許多事,，也許一個人的力量不夠，但兩個人,、三個人,、許多人……的力量將不容小覷。正如一句話所說：眾人拾柴火焰高,。

從古至今,，合作的光芒無不閃耀在成功的最深處，正是因為有了合作，成功才愈發(fā)輝煌,。

只有懂得合作的人,，才能抓住成功的機會。孟子曰：“天時不如地利,，地利不如人和,?！币院蜑橘F正是每個人都追求的,，正如三國時期的劉備，雖然出身卑微,，但卻能知人善用,，廣納賢才，就連臥龍鳳雛也盡收囊中,，可謂卓越不凡,。雖然不能挾天子以令諸侯，也不能擁有天險地危的江東之利,，但他卻擁有了天下的大義,，最終才譜寫了三國鼎立的宏偉藍圖?？梢?，懂得合作才會更好地發(fā)揮集體的優(yōu)勢?！氨娙耸安窕鹧娓摺?，合作往往能夠決定一個人的功成名就，正如劉備,，如果他不懂得合作,，如果他沒有興復(fù)漢室的決心，他也就不能成為一個在歷史上有舉足輕重的君主,，恐怕只能坐在街頭賣著草鞋,，被歲月慢慢沖去帝室之胄的光輝吧。

從古至今,，合作在每個角落都閃現(xiàn)出它那不可磨滅的光芒,。

成功需要合作，只有合作,，才能取得成功,。調(diào)查顯示，自1901年諾貝爾獎頒發(fā)75年中,，288位諾貝爾獎獲得者中,，有三分之二是與人合作而獲獎。再以25年進行比較研究，發(fā)現(xiàn)與人合作而獲獎?wù)?，第一個25年為41%,，第二個25年上升為65%，第三個25年竟達到79%,。我想,，這一串串駭人聽聞的數(shù)字已經(jīng)點明了合作到底是怎樣的。只有善于合作,，才能取得真正的成功,。“一個籬笆三個樁,，一個好漢三個幫,。”一個人,，即使是天才,，也不可能樣樣精通，人們在開拓自己的事業(yè)時,，也應(yīng)該向那些諾貝爾獎獲得者們學(xué)習(xí),，只有合作，才能獲得力量,，進而有勇氣,、有能力邁向新的征程。

成功是勇攀高峰后一覽眾山小的卓越,，合作便是支撐著強者戰(zhàn)斗下去的信心,。擁有了合作，就是擁有了成功,。21世紀的成功著將是全面發(fā)展的人,，富有開拓精神的人，善于與他人合作的人,。

一次成功的合作篇十

俗話說得好：“成功出自于合作,，只有合作了才能事半功倍?！蔽蚁肓艘幌?，這還說的真不假，現(xiàn)在就讓我來說一說我的合作之旅吧,！

那是一個晴朗的一天,，我們班的同學(xué)排著整齊地的隊伍前往科學(xué)教室上課。我們一到教室就被桌子上的東西吸引住了,，上面有平衡尺,、砝碼和鉤子,。我正在思索老師這次要上什么課時，老師走了過來,，我連忙坐正了,。老師走上了講臺說：“同學(xué)們，你們知道杠桿原理嗎,？”我們聽了齊聲說道：“知道,！”老師點了點頭說：“那么你們知道杠桿有什么特征嗎？”我們搖了搖頭說：“不知道,?！崩蠋熉犃诵χf：“那我們現(xiàn)在就做一個小實驗吧！”說完他就把實驗的要求和過程給寫在了黑板上：用平衡尺做杠桿,，看一看什么時候“最省力”,？他一寫完就轉(zhuǎn)過身來，一聲令下我們就開始小組合作了,！

我對施勝騫說：“我們不能死勁硬干，我們要有合理的分工,，這樣才能事半功倍,。這樣吧，我負責(zé)記錄和掛砝碼,，你負責(zé)把砝碼移動并給我數(shù)據(jù),。好不好？”施勝騫聽了說：“好,，我們馬上就開始干,！”他剛說完我就開始干了，我把砝碼一個一個的放上去后,，施勝騫就開始進行移動了,，他每得到一個數(shù)據(jù)就報給我聽，我也馬上拿起筆了記錄,。我們的合作井井有條,，不一會兒任務(wù)就完成了，老師走了過來,，看了看我們說：“不錯,，你們合作的十分成功！”我們聽了心里別提有多高興了,。

這正是俗話說的好：“團結(jié)就是力量,。”只有我們團結(jié)合作,，力往一處使,，就一定可以成功！

一次成功的合作篇十一

說起一次成功的合作，那就要談?wù)勎迥昙壍男〖譨“銅牌”爭奪戰(zhàn)了,。

等得不耐煩的.我們終于等來最后一拼——“銅牌”爭奪戰(zhàn)開始了,。

“雙方就位，噓——”比賽開始了,。許驁左閃右晃,，過了幾人，來到對方禁區(qū)外幾碼的地方遠射,！“咣”的一聲,，球打到門柱上，僥幸脫過一劫的六（6）班喜出望外,，但我們也沒有灰心,，發(fā)起更猛烈的進攻，上半場雙方僵持不下,，誰也不甘示弱,。

下半場，守門員被換成許驁,，我則代替許驁與王晉斐打配合,。“加油,！”班主任嚴老師大叫,。隊員們信心倍增，發(fā)動更加猛烈的進攻,。不幸的事發(fā)生了,，只見對方一個大腳，只差5厘米的距離,，“咣,。”球打中門柱下側(cè)彈進了球門,。我和王晉斐幾乎同時瞄了同伴一眼,，那種眼神充滿了殺氣，似乎要將敵人碎尸萬段,。接著的比賽比前面更努力了,，可對方的防守太強勁了，似乎銅墻鐵壁一般,。不幸的事又發(fā)生了,，后衛(wèi)疏忽，讓對方前鋒突破了,，抽射,！球又進了,！對方都快要跳起來了，因為還有幾分鐘,，比賽就要結(jié)束了,。“??！”我狂吼道。我瞄了一眼王晉斐,，他也憤怒了,。大反擊開始了！我?guī)虺衣?，王晉斐跑向左路,，我飛傳，他接住,，我插禁區(qū),，他又傳了過來，我本想射門,，球卻打到了對方后衛(wèi)的手上,，我們獲得了一次點球的機會！這可是我們的救命稻草,。王晉斐點球了，大家的心頓時緊張起來,，“嗖,。”球進了,，我方拉拉隊員高興得跳了起來,，即使敗了，也敗得好看一點,。我們和他們還相差一球,。最后一分鐘了！許驁傳王晉斐看見了我,，飛大腳,，我停球，將球帶向禁區(qū),，傳給左路的王晉斐,，王晉斐再回傳，我挑射,！球進了,！隊友們簡直不敢相信這是真的,，這個配合你扭轉(zhuǎn)了我們即將失敗的命運！

時間到了,，上帝厚愛我們,，讓我們在最后的點球大戰(zhàn)中獲得了勝利。這次合作代表了我們班同學(xué)之間的友誼,，代表了我們彼此之間的信任,，代表了我們班的榮譽！

一次成功的合作篇十二

去年,，我和周嘉嫻很榮幸的參加了黃巖區(qū)手工制作比賽,。

先由王老師把我們帶到指定區(qū)域，我們到時,，很多參賽選手都開始做了,。我和周嘉嫻也連忙把用具準(zhǔn)備好。

我們要做的是“農(nóng)家小舍”,，對于這個,，我們可是再熟悉不過了，因為我們的家鄉(xiāng)就在農(nóng)村,。

我把小木棒有序安在長方體框四周,。在旁的周嘉嫻就穿稻草。我把小木棒安好后,，周嘉嫻就把稻草鋪在“屋頂”,，可稻草偏偏不聽使喚，放在上面就掉下來,，用強力膠都粘不知,。于是，我們換了一種方法,。我們把用線穿好的稻草卷起一半,，掛在大門空出的地方。一試,，嘿,，真像個門簾。我們不禁為這一發(fā)現(xiàn)拍手叫好,。

萬事俱備,，就只差“屋頂”的稻草沒安上去了。我們把雙面膠縱橫交錯地粘在一起,，就像一個透明的膠網(wǎng),，然后我們把稻草根根平整地擺在上面。這次,，稻草像個乖娃娃一樣,，不哭不鬧,，平平穩(wěn)穩(wěn)地躺在上面，任我們擺布,。

“農(nóng)家小舍”算是完成了,，我們需要把旁邊的垃圾清理一下。我看到“小屋”下面有紙屑,，我把“小屋”移到旁邊,。這一動可壞了事。因為膠水沒干透,，我手一碰就粘住了,，而且牢牢“拉”住我的手指就是不放，費了好大的勁手拿出來了,，那幾根小棒又倒了,。我心急如焚，周嘉嫻趕快把小棒扶正,，我也立馬再拿膠水重新粘好,，就這樣一根，兩根,，三根……我們十分默契地把倒了的小棒安好了,，啊!有驚無險，我們倆都松了口氣,。

我們又去看了看其他選手的作品,，但我們都覺得“農(nóng)家小舍”最好了，因為這是我們共同合作的成果,。

一次成功的合作篇十三

黑熊跟棕熊非常喜歡吃蜂蜜,，并且都以養(yǎng)蜂為生。它們各自都有一個蜂箱,，養(yǎng)著一樣數(shù)量的蜜蜂。某日它們決定比賽看看誰的蜜蜂產(chǎn)的蜜最多,。

黑熊想,，蜜的產(chǎn)量取決于蜜蜂每天對花的“訪問量”。于是它買來了一套昂貴的測量蜜蜂訪問量的績效管理系統(tǒng),。同時,，黑熊還設(shè)立了獎項，獎勵訪問量最高的蜜蜂,。但它從不告訴蜜蜂們它是在與棕熊比賽,，它只是讓它的蜜蜂比賽訪問量。

棕熊與黑熊想得不一樣,。它認為蜜蜂能產(chǎn)多少蜜,，關(guān)鍵在于它們每天采回多少花蜜——花蜜越多,，釀的蜂蜜也越多。于是它直截了當(dāng)告訴眾蜜蜂：它在和黑熊比賽看誰產(chǎn)的蜜多,。它花了不多的錢買了一套績效管理系統(tǒng),，也設(shè)立了一套獎勵制度，重獎當(dāng)月采花蜜最多的蜜蜂,。如果一個月的蜜蜂總產(chǎn)量高于上個月,，那么所有蜜蜂都受到不同程度的獎勵。

一年過去了,，兩只熊比賽的結(jié)果是：黑熊的蜂蜜不及棕熊的一半,。

看完故事，我不知道大家有什么感想,。同樣是采用了激勵手段,，兩個團隊也同樣都盡力去做，但結(jié)果卻差別很大,。我們的日常工作中,，是不是也會遇到同樣的問題呢？比如由于你對團隊采用了不同的績效考核手段和激勵機制,，收到的效果于是完全不同,。

黑熊花高價錢購買一套評估體系很對，但它的評估績效沒有與最終的績效直接掛鉤,。黑熊的蜜蜂為盡可能多地提高訪問量,，卻不采太多的花蜜。因為,，黑熊只強調(diào)“訪問量”而不是采集量,；所以，黑熊的蜜蜂采用的是蜻蜓點水式的采蜜,，而實際工作成效并不大,。

另外，由于獎勵范圍太小,，蜜蜂們?yōu)樗鸭嗟男畔?，相互之間變成了競爭對手，相互封鎖信息,。因為相互之間競爭壓力太大,，一只蜜蜂在獲得了很有價值的信息時，它會不告訴同伴,，因此導(dǎo)致團隊意識缺乏,。

一次成功的合作篇十四

俗話說：“三個臭皮匠，頂個諸葛亮,?！蔽液芟矚g這句俗語,，因為它給了我深深的啟發(fā)。只要大家合作起來,， 就會像諸葛亮一樣,，戰(zhàn)勝許多困難。

以前我聽過這樣一個故事：有一天森林里突然著起了熊熊烈火,，動物們驚慌失措,。但有一群螞蟻非常鎮(zhèn)定。接下來他們的行動讓人吃驚：成年螞蟻和老年螞蟻圍成一團,，中心是小螞蟻,，螞蟻們抱成團滾下山去。外面的老螞蟻被燒焦了,，里面的小螞蟻卻毫發(fā)無損,。這樣保住了小螞蟻的生命。我們換一個角度：如果螞蟻們各逃各的,，就會全軍覆沒,。這個故事曾感動過許多人,是因為合作創(chuàng)造了生命的奇跡。

在生活中,，離開伙伴的支持,，你做什么能成功呢？我最喜歡的籃球比賽中,，你必須要有隊友的配合,，才能打出漂亮的進攻，這些都需要合作,。

離開伙伴的支持,，你做什么能成功呢？我最喜歡的籃球比賽中,，你必須要有隊友的配合,，才能打出漂亮的進攻，這些都需要合作,。

一次成功的合作篇十五

世界上是沒有人能夠獨立存在的人,，必須依靠合作的力量才能得以生存。竹筒接球就是專門為考驗合作而發(fā)明的游戲,。

老師把我們帶到草坪上，讓我們拿著竹筒傳球,，失敗者淘汰,，最后5人晉級。這個游戲很考驗合作啊,，只要一個人分身,，接下來的人都要跟著倒霉,。

我們第一組排成一排，將竹筒一個一個接好,，個個自信滿滿,。可是,，那乒乓球就像一個不聽話的孩子,，偏偏就要滾出去。幾輪過后,，我們一個個就像斗敗的攻擊——太難了,。最后，只有三個人晉級,。

常規(guī)賽沒過,，我們只好打復(fù)活賽，看來竹筒傳球真的很考驗合作,，只要有一個人自私,，就會有一群人因他而被淘汰。復(fù)活賽讓我們向前運球,，第一個到達終點的隊伍晉級,，五局三勝制。這一次一定要晉級,。

第一局開始了,，我們鬧哄哄地一擁而上，球就滾得很慢,。我們剛剛過一般,，第一組就沖線。這明顯是咩有合作精神的下場,，下局不能再這樣了,。

第二局再來，這次我們總結(jié)了經(jīng)驗,，把坡度變大,，這樣球就能滾得很快。比賽一開始,，我們就以全速在運球,，球滾得很快，卻非常容易掉下去,。掉下去就要重來,。結(jié)果，第一組又是第一名。雖然說是球速快,，但說到底還是由于我們合作不當(dāng)造成的,。

第三局了，這次我們洗去了之前的教訓(xùn),，互相依靠,，互相奉獻，做到了真正意義上的“眾人齊心,，其利斷金,。”球速控制得也適當(dāng),，很快便取得了領(lǐng)先優(yōu)勢,，先一步?jīng)_過終點線，拿下了第3局,。終于扳回了一局,，加油！

隨后,，我們大家又通力合作,，拿下了第四局，第五局決勝局將在一和三組之間展開,，大戰(zhàn)一觸即發(fā),。

決戰(zhàn)開始！第一組那邊有條不紊地傳著球,，而反觀我們這邊,，有些人求勝心切，傳球傳的很快,，導(dǎo)致小的人跟不上,，使球體出現(xiàn)了裂縫。最后我們以0,。5米的微弱差別輸?shù)袅吮荣悺?/p>

合作,，乃是成功之本。最后一局我們沒有合作,，于是便輸?shù)袅吮荣?。看來只有敞開心扉,，通力合作,，才會取得勝利，才會成功,。

一次成功的合作篇十六

合作,，一個多么渺小的字眼,，卻蘊含著無數(shù)的成功。因為合作,，所以成功；因為合作,，所以歡笑,；因為合作，使我們更上一層樓,！因為一次合作,，，所以使得我得到了成功的喜悅,，人世間的真理,！學(xué)校組織我們一起去“小仙都”野炊。

同學(xué)們興奮地一晚上沒睡,，第二天和自己一小組的同學(xué)們分配好誰拿什么,，誰拿什么。一切準(zhǔn)備就緒后,，大家都出發(fā)了,，經(jīng)過長途奔波，終于到達了目的地——小仙都,?？煲?0點半了，我們大家搭鍋的搭鍋,，生火的生火,，洗菜的洗菜，忙得不可開交,。

我和吳正怡,、周哲俊、丁羽琦一個小組,，我們準(zhǔn)備燒烤,，搭好了鍋，生著了火,，可是為一直不夠旺,，于是我們拼命加煤，可還是不行,，突然我想到一個主意,！“對了，我們不是帶了報紙嗎,？用報紙呀,！”“,、對啊，毛詩涵,，你真是個天才,！”“過獎，過獎,！”說得我不好意思地笑了,。加了報紙，火果然旺了起來,，可是“天有不測風(fēng)云”,，老天好像有意和我們過不去似的，竟刮起了大風(fēng),，報紙到外亂飛,，我們趕緊圍成一圈，把風(fēng)擋在了外面,，火很快又旺了起來,。

我們繼續(xù)燒烤。我負責(zé)放食物,，吳正怡生火,，丁羽琦調(diào)料，周哲俊洗菜,，不過多久,，我們的處女作完工了，吃著香噴噴的.勞動果實,，心里樂滋滋的,。許多同學(xué)聞到了我們這邊的香味，紛紛過來“勒索”,，但我們還是很開心,，不免有些得意！只有合作,，才能和別人分享成功的喜悅,，合作讓我真正體會到了——合作成功后有多么偉大！所謂“人心齊,，泰山移”,、“團結(jié)就是力量”，果真就是如此??！

一次成功的合作篇十七

今天我有一次成功的合作，一個兩全其美的合作,。一是我可以教鄰居家小孩不會做的題目,，二是可以讓我有寫作的素材,。

我先叫來鄰居小孩小強和圓圓，拿來兩張小板凳給他們坐,，拿來幾支白色粉筆和一個我小時候?qū)W寫字的小黑板,。我將小黑板掛在墻上，我還讓他們把不會指出來待我教他們,。還有開始前,，我對他們說：“弟弟，妹妹,，我給你們講題，你們得給點面子認真聽,，別打攪,。”他們也乖一口答應(yīng),。

開始上課了,，“起立?！蔽蚁窭蠋熞粯咏辛艘宦?，他們聽話極了，“唰”的一聲全站了起來,，“小朋友們,，請坐?！边@時,，我心里真不自在，總覺得還差了什么,?！靶∨笥褌儯覀兿葋韺W(xué)幾個生字好嗎,？”“好,！”我先在黑板上寫了一個衣服的“衣”字說：“跟我讀衣——衣——?！彼麄円哺x：“衣——衣——,。”“好,，很好,，圓圓來，你照樣子寫一遍,，上來．”她聽完就上來一筆一劃照樣子寫了一遍,，雖然倒了筆劃,，但還是寫正確了?！爸x謝你小圓圓,。”等她坐下以后,，我又在黑板上寫了一束鮮花的“花”字,，“花——花——讀?！薄盎āā?。”“你們看這個字是先一橫,，一豎,，一撇，再一大撇,，一豎,，一撇，最后一個豎彎勾,，我再說一遍……”沒想到時間過的'真快呀,！語文課才講了十個生字就下課了。休息了一會兒,，叮鈴鈴,，數(shù)學(xué)課開始了，我率先在黑板上抄下了一道題,?！靶∨笥褌儯痰昀镉?2件上衣,，賣掉25件,，還剩多少件？就是用一共的件數(shù)減去賣掉的件數(shù)求出還剩的件數(shù),，54減25,，也就相當(dāng)于我有54個蘋果，吃掉25個,，就是用一共的減去吃掉的求出還剩的,，懂了沒？”“懂了,！”他們齊聲叫道,。“真的嗎,？那就小強上來做一遍,?！弊詈笏麄冏隽顺鰜恚@一次合作也成功了,。

通過這次合作我懂得了一個道理：只要合作就會成功,，小合作就有小成就，大合作就有大成就,，寫有合作的作文也是這樣,，只要你和別人合作了就會有寫作的素材,。

一次成功的合作篇十八

成功的合作開始于為了任務(wù),，隨時挑選合適的人,。不要只是尋求志愿者或者抽簽,。要仔細考慮他們的技能、經(jīng)驗,、動機,，以及和你邀請一起干的人包容性,。根據(jù)項目范圍,，你可以要志趣相投的人，或者大家相互補充的人,。

2,、不要相互彬彬有禮

如果一群聰明人不誠實，也不愿意分享,，和這樣的一群人工作會好嗎?人們需要敞開自己,，也愿意被挑戰(zhàn)。創(chuàng)造性的爭論是有力的,，也是有果效的,。找到創(chuàng)新、有趣的方法去刺激有激情的討論,。用羨慕的態(tài)度來獎勵敞開和真誠,。當(dāng)人們?nèi)硇耐度耄⑶腋杏X受傷的時候,，真正有開創(chuàng)性的想法就會浮出來,。

3、建立通訊協(xié)議

當(dāng)這種相互的交流是有組織的,，簡單的時候,，人們的合作會更好。創(chuàng)建特別的通訊指南,，會幫助你的參與者關(guān)注在想法上,，而不是擔(dān)心錯過一些重要事情，或者是追逐一些人上,。事先就確定誰會和誰說,，什么時候談話,，以及談話的頻率。讓人們了解什么渠道是適當(dāng)?shù)??？赡茉谀愕木钟蚓W(wǎng)上創(chuàng)建一個特別的地方，或者使用合作軟件,，集中化交互,。在這些原則上得到完全的贊同和清晰，以致當(dāng)一些不符合規(guī)矩的事情產(chǎn)生,，會比較清楚,，也能很容易彌補。

4,、使用一個明確的構(gòu)思流程

對于瘋狂的事情講究方法是重要的,。幾乎沒有規(guī)矩的隨意的頭腦風(fēng)暴會把一些人從過程中排斥出來，而讓其他人掌管了談話,。要做家庭作業(yè),，學(xué)習(xí)一些有效的，能讓創(chuàng)造力浮現(xiàn)的易化技術(shù),。事先描述人,、流程和所要求資源的框架，這樣會讓你的參與者自由地定睛在工作上,，而不是那些后勤事務(wù)上,。

5、給要求和權(quán)限

在一個團隊中工作,，而貢獻是不相同的,，或者更糟，不可靠,，沒有什么比這更讓人感到受挫的,。要建立對責(zé)任的清楚指南，并且建基在責(zé)任性上,。如果某人不符合標(biāo)準(zhǔn),，明確表達截止日期和后果。如果其他人沒有做自己該做的事情,，要讓人們知道他們可以說出來,。相比于臨近截止日期前的系統(tǒng)性的失敗，早期的怨恨會更好,。在那些不順從的人損壞團隊的士氣和信任之前,，把他們掃地出門。

6、工作要彼此尊敬

沒有人愿意進入一個合作項目就打算在其中不被尊重,。然而,，這樣的事情經(jīng)常發(fā)生，口頭上的,，或者非口頭上的。這樣的不尊重表現(xiàn)為遲到,、錯過截止日期,、不做準(zhǔn)備、扭曲交流,、彬彬有禮,，或者被不相關(guān)的討論分心。如果每個人通過注目于這個團隊的共同目標(biāo)上的每一分鐘的活動上來表示尊重,，所需要的時間也是少的,，最后實現(xiàn)的成果也是豐富的。

7,、對于贊譽和感恩要大張旗鼓

要經(jīng)常,、大聲地給予贊揚、榮譽和認可,，在他們值得的時候,。如果你辦公室的其他人看見合作的值得肯定的屬性，他們會被你的領(lǐng)導(dǎo)力鼓勵,，讓有效的合作遍及整個團隊，并且會幫助建立一種產(chǎn)生開創(chuàng)性結(jié)果的文化,。

今天,，我們在合作中是否在上面7個方面常常有失敗呢?我相信有很多，我們常常是項目來了,，就臨時搭建一個草臺班子,，被臨時拉近來的人很少會全身心地投入到這件事上。