隨著個人素質(zhì)的提升,，報告使用的頻率越來越高,，我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性,。那么報告應(yīng)該怎么制定才合適呢？以下是我為大家搜集的報告范文，僅供參考,，一起來看看吧

學(xué)校教師培訓(xùn)工作總結(jié)報告篇一

有機(jī)會參加這次培訓(xùn),，有機(jī)會來充實(shí)和完善自己，我深感榮幸,，但更多感到的是責(zé)任和壓力!回首這次的培訓(xùn),，真是內(nèi)容豐富，形式多樣,，效果明顯,。培訓(xùn)中有各級教育專家的專題報告，有一線教師的專題講座,，有學(xué)員圍繞專題進(jìn)行的各種行動學(xué)習(xí)這,。這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我對新課改的理念有了進(jìn)一步的認(rèn)識和理解,，讓我發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)的過程中還有很多的不足和需要改進(jìn)的地方,。

通過遠(yuǎn)程研修，專家講座的內(nèi)容不僅讓我了解到了前沿的教育教學(xué)改革動態(tài),，而且還學(xué)到了先進(jìn)的教學(xué)理念,，在專家講授的一些教育教學(xué)實(shí)例中產(chǎn)生了共鳴，從而讓我能從理論的層次來解釋自己在教育教學(xué)中碰到的一些現(xiàn)象,，也為我今后的課堂教學(xué)工作指明了方向,。這是收獲豐厚的一次培訓(xùn)，也是促進(jìn)我教學(xué)上不斷成長的一次培訓(xùn),。

遠(yuǎn)程研修平臺上的老師們都在努力地學(xué)習(xí),，積極地發(fā)表文章和評論,，甚至有些老師在晚上十一二點(diǎn)都在網(wǎng)上學(xué)習(xí)，這些老師的學(xué)習(xí)精神很是值得我努力學(xué)習(xí),。他們的文章,、觀點(diǎn)獨(dú)特新穎、方法行之有效,。在和這些老師交流的過程中,，我深深感到自身的淺薄，感到加強(qiáng)學(xué)習(xí)的重要性,。所以遠(yuǎn)程研修的過程中,，我一直抱著向其他老師學(xué)習(xí)的態(tài)度參與的，多學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn),，結(jié)合自己的教學(xué)來思考,，反思自己的教學(xué)。那些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，對我來說是非常珍貴的,。

1、缺乏激情和創(chuàng)新,。我平時只是奔波于作業(yè)試卷之間,，太多地疲于題型戰(zhàn)海中。通過遠(yuǎn)程研修,，我更清醒地認(rèn)識到自己的貧乏,，自己的淺陋，也看清了過去的自己：安于現(xiàn)狀,、緊迫感,、危機(jī)感少;工作中容易被俗念束縛，闖勁少,，不能創(chuàng)新;課堂上給學(xué)生參與的機(jī)會比較少,。通過培訓(xùn)，我清醒地認(rèn)識到：激情和創(chuàng)新是成就我們走向名師的必要因素,。我今后會努力朝著這個方向前進(jìn)的,。

2、反思教學(xué)方面,，一名合格的教師,，光會教還不行，還得研,。在平時的教學(xué)中,，我們還是被考試牽著鼻子走，為了學(xué)生的考而教,，并沒有重視提高學(xué)生各方面的能力,。我們要注重學(xué)生各方面的能力,，真正地將新課程理念付諸實(shí)踐。要認(rèn)真研究適合學(xué)生的教學(xué)方法,，耐心地去尋求對策解決學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到的困難,。

3、 堅持讀書和學(xué)習(xí),，以豐富自己的內(nèi)涵,。作為一名教師，想發(fā)展就離不開書,，離不開學(xué)習(xí)。我們不僅要讀教育教學(xué)方面的書,，還要博覽群書,。不讀書、不擴(kuò)大自己的知識面,，就難以更加深入地教學(xué),，難以在課堂上與學(xué)生進(jìn)行對話，難以滿足學(xué)生對知識的需求,。因此,，以后要堅持讀書、上網(wǎng)等,，以豐富自己的內(nèi)涵,，讓自己獲得更好的發(fā)展,。只有自身發(fā)展了,，才能更好地適應(yīng)新時代的學(xué)生,。

培訓(xùn)是短暫的,，但收獲還是很多的,。這次的培訓(xùn)讓我站在了一個嶄新的平臺上審視了我的教學(xué),，使我對今后的工作有了明確的方向,。這一次培訓(xùn)活動后,，我要把所學(xué)的教學(xué)理念很好地消化,，使其成為我自己的教學(xué)思想,，指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。要不斷搜集教育信息,，學(xué)習(xí)教育理論,，增長專業(yè)知識。課后經(jīng)常撰寫教學(xué)反思,，對該堂課的得失有所記載,，以便今后上課進(jìn)一步提高。并積極撰寫教育隨筆和教學(xué)論文參與投稿或評比活動,。

我的未來目標(biāo)是通過自己的不斷努力成為一名新課改中的骨干教師,，我有信心在未來的道路上通過學(xué)習(xí)讓自己走得更遠(yuǎn),，會盡量使自己成為一名合格骨干教師。

當(dāng)然,，由于研修時間不長,，對專家、教授的講座還沒有從深層次上予以領(lǐng)會,，加上各方面的原因,，個人的進(jìn)步還不是很大，理論與教學(xué)實(shí)踐的聯(lián)系還有待加強(qiáng),，研究的思路也有待進(jìn)一步拓寬,，自身的各方面的素質(zhì)還有待提高。在今后的工作中,，我還會一如既往地進(jìn)行專業(yè)研修,，不斷創(chuàng)新思路，改進(jìn)教學(xué)方法,，提高自己各方面的素質(zhì),，使自己真正成為一名高中英語骨干教師。

學(xué)校教師培訓(xùn)工作總結(jié)報告篇二

我有幸參加了這次小學(xué)數(shù)學(xué)教師的培訓(xùn),，經(jīng)過學(xué)習(xí),，使我受益匪淺。我既有觀念上的洗禮,，也有理論上的提高,，既有知識上的積淀，也有教學(xué)技藝的增長,。我的教育思想,、教學(xué)觀念、等都得到了更新,，而且我的教學(xué)方法,、教學(xué)手法、教育教學(xué)策略也得到了很大的提高,。這次培訓(xùn)的內(nèi)容相當(dāng)豐富,，講了許多專家教授的現(xiàn)場講座，能擁有此次學(xué)習(xí)機(jī)會,，實(shí)在值得珍惜,！給我們創(chuàng)設(shè)了共同交流學(xué)習(xí)的平臺。現(xiàn)就將本次培訓(xùn)后的心得體會總結(jié)如下：

教師要想給學(xué)生一滴水,，自己就必須具備一桶水,。但要想學(xué)生永遠(yuǎn)取之不盡，用之不盡，教師就得時時給予補(bǔ)足,，專家的話就充分印證了這句話,。他們用淵博的科學(xué)文化知識旁征博引給我們闡述深奧的理論知識，講得通俗易懂,，讓我們深受啟發(fā),。比如在講解《超級大洞》，利用一張紙剪出更大的洞,，剛開始所有學(xué)生剪的大洞都被紙張局限,，而許衛(wèi)東老師利用一個追問你能利用這張紙剪出一個能穿過一條牛的大洞嗎？讓學(xué)生產(chǎn)生質(zhì)疑,，再將方法告訴學(xué)生,，并通過對比作品展示討論誰的更大，讓學(xué)生自己總結(jié)出為什么剪的更大,？又怎么樣才能剪的更大,。讓學(xué)生明白原來數(shù)學(xué)是那么的有趣，它隱藏在平時生活中一件不起眼的小事物中,，只是我們沒有用數(shù)學(xué)的眼光發(fā)掘出來。

培訓(xùn)時,，專家們的講述,，環(huán)節(jié)嚴(yán)謹(jǐn)，重點(diǎn)突出,，過渡自然,，使我深受啟發(fā)，爭取在教學(xué)時精心設(shè)計習(xí)題,，用行動激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，讓學(xué)生懂得數(shù)學(xué)生活中的廣泛應(yīng)用，體現(xiàn)了新課改的理念“人人學(xué)有用的數(shù)學(xué)”,。貼近學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,，學(xué)生更樂意接受。其中xx老師的五年級《解決問題策略》和xxx老師二年級《分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識》,，兩節(jié)課風(fēng)格不同,，所面對的學(xué)生年齡不同，教師講解的方法不同,，但他們對課堂的組織,，對學(xué)生的關(guān)注，都是相同的,，給予學(xué)生足夠的空間,，讓學(xué)生自己去動手，去發(fā)現(xiàn)，去總結(jié),，去創(chuàng)新,，會說，敢說,，會動,，敢錯，會問,，敢問,。

對于每位教師都要面臨的備課和上課任務(wù)，在這次培訓(xùn)中我也有了進(jìn)一步的認(rèn)識,。在日常工作中面對龐大的班級學(xué)生數(shù),，面對堆積如山的要批改的作業(yè)，再加上那么些個后進(jìn)生,，教師已經(jīng)忙得不可開交,，談何每天細(xì)心備課，認(rèn)真鉆研教材,，日常課堂教學(xué)的有效性內(nèi)心來說實(shí)在讓人堪憂,。專家xxx老師的講解為我們在這些方面的思考提供了一些可借鑒的方法?？照劺碚摬磺袑?shí)際,，屏棄理論也不合邏輯。我們應(yīng)理論結(jié)合實(shí)際,，在日常工作中根據(jù)自身工作量在學(xué)期初為自己制定好工作目標(biāo),，如細(xì)致備多少節(jié)課，進(jìn)行多少節(jié)課堂教學(xué)研究等,。簡而言之,，就是有選擇性地進(jìn)行教學(xué)研究，保證在有限的教學(xué)時間中做到充分利用,?？芍^：量不在多，貴在精,。我想這樣一種教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變,，才能真正意義上運(yùn)用到我們的實(shí)際工作中，才能讓學(xué)生獲得更為有效的教學(xué),。

培訓(xùn)已拉下帷幕,，而我覺得只是一個開端，不過這次培訓(xùn)也使我補(bǔ)足了元?dú)?，添了靈氣,，煥發(fā)出無限生機(jī),。真正感到教育是充滿智慧的事業(yè)，深刻意識到教師職業(yè)的責(zé)任與神圣,。寫在紙上的是思想的足跡,，化作動力的是思想的延伸，愿“一片金色的回憶,，一份永久的紀(jì)念”化為我重新跋涉的新起點(diǎn),。

學(xué)校教師培訓(xùn)工作總結(jié)報告篇三

今年，縣研訓(xùn)中心在全縣中小學(xué)教師中組織開展了以“創(chuàng)建有效課堂,，打造新型教師”為主題,、以網(wǎng)絡(luò)資源為載體、以教師網(wǎng)絡(luò)自學(xué)和校本研修為主要方式的教師全員培訓(xùn)活動,。按照具體的時間安排,，我們圓滿完成了今年的全員培訓(xùn)工作?？偨Y(jié)這次培訓(xùn)工作,，我們覺得成功的經(jīng)驗(yàn)是：

教育局和教研培訓(xùn)中心領(lǐng)導(dǎo)對這項(xiàng)工作高度重視。5月24日,，在全縣中小學(xué)“有效課堂教學(xué)研討會”上,，教育局張瓊局長就教師專業(yè)成長作了詳細(xì)要求，要求各中小學(xué)校和教研組長要認(rèn)真學(xué)習(xí)五教辦發(fā)15號即《20xx年五峰土家族自治縣中小學(xué)教師全員培訓(xùn)實(shí)施方案》,，按照方案組織落實(shí),。8月，在秋季開學(xué)工作會議上,，研訓(xùn)中心向士清主任在發(fā)言中，又一次針對教師全員培訓(xùn)工作做具體要求,，要求各中小學(xué)校長務(wù)必抓好今年的全員培訓(xùn)工作,。同時向主任要求研訓(xùn)中心培訓(xùn)工作人員提前作好中期督查和考核的具體時間安排，在9月10日的教育工作會議上,，將具體安排下發(fā)到各學(xué)校,，讓各學(xué)校校長做到心中有數(shù)。分管教學(xué)的吳錫斌副局長也多次在各教育會議上強(qiáng)調(diào)此項(xiàng)培訓(xùn)工作,。各位領(lǐng)導(dǎo)對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)深深地感動了我們,，并成了我們工作的強(qiáng)大動力。這是做好這次培訓(xùn)工作的前提和首要條件,。

隨著新課程的推進(jìn),，教師們面臨著許多新問題，這些問題使教師們困惑,、焦慮,，他們迫切希望獲取他人的幫助，解決問題。因此,，我們培訓(xùn)工作人員反復(fù)討論,，結(jié)合宜昌市開展的“創(chuàng)建高效課堂”的活動，我們將目標(biāo)定位于解決教育教學(xué)問題,，確定以“創(chuàng)建有效課堂,，打造新型教師”為主題的培訓(xùn)內(nèi)容。收集整理了有效課堂理論,、有效課堂策略,、有效課堂優(yōu)秀案例、有效課堂先進(jìn)模式,、有效課堂的評價,、專業(yè)教師成長方法六個專題的學(xué)習(xí)資料。六個專題被參訓(xùn)教師稱贊為既有理論支撐,，又有案例推介,，是一個很好的學(xué)習(xí)材料，真正為教師們進(jìn)行有效教學(xué)提供了理論和方法,，受到了許多教師的肯定,，有位老師在體會文章中寫到：這次的學(xué)習(xí)內(nèi)容，尤如在我為師的道路上亮起了一盞燈,，讓人真正了解到課堂教學(xué)的有關(guān)細(xì)節(jié)的琢磨與把握,，的確受益匪淺。培訓(xùn)內(nèi)容的務(wù)實(shí),，讓參訓(xùn)教師滿意是做好這次培訓(xùn)工作的保證,。

內(nèi)因是事物變化發(fā)展的根據(jù)，外因是變化發(fā)展的條件,，外因通過內(nèi)因而起作用,。參訓(xùn)教師自身的主觀能動性的發(fā)揮是培訓(xùn)工作成功的根本。從培訓(xùn)工作情況看,，老師們都非常珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會,，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，積極參加研討,，反思自己的教學(xué)行為,。如三坪小學(xué)數(shù)學(xué)教研組在研討中，圍繞“怎么讀懂學(xué)生,、需要怎樣的體驗(yàn),、存在怎樣的差異、遭遇怎樣的困難,、萌生怎樣的錯誤,、蘊(yùn)藏怎樣的智慧”六個問題展開激烈的討論,，暢所欲言，共謀解決辦法,。在這次培訓(xùn)中學(xué)到的有效課堂理論和方法,，重要的是觸動了不少老師的思想，洗滌了心靈,，更新了觀念,，這才是最主要的。我們相信,，這次培訓(xùn)會使我們的課堂教學(xué)在有效上將有大大的提升,。

為了很好地保證培訓(xùn)效果。各中小學(xué)校校長在本學(xué)期開學(xué)工作安排中將本次培訓(xùn)納入了校本培訓(xùn)的重要內(nèi)容之一,，提出了培訓(xùn)具體要求,，要求大家不言落后，認(rèn)真按上級要求完成培訓(xùn)任務(wù),。如付家堰中學(xué)將具體培訓(xùn)時間安排表下發(fā)給每位老師,，要求老師帖在學(xué)習(xí)筆記的首頁，做到學(xué)習(xí)培訓(xùn)老師個個心中有數(shù),。前坪小學(xué)由于只有一臺電腦能上網(wǎng),，為了每位老師能學(xué)習(xí)，校長專門安排給每位老師打印一份學(xué)習(xí)資料,，讓大家隨時隨地都可以學(xué)習(xí),。為了防止培訓(xùn)心得或論文從網(wǎng)上直接下載，灣潭中心校校長要求給老師下發(fā)統(tǒng)一格式的文稿紙,，統(tǒng)一手寫,，不準(zhǔn)打印，同時要求各教研組對組內(nèi)教師的筆記進(jìn)行檢查,，確定a,、b、c不同等次,。9月下旬，五峰鎮(zhèn)中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)專門到三坪小學(xué),、鎮(zhèn)中心小學(xué),、水盡司小學(xué)、謝家坪小學(xué)檢查培訓(xùn)的落實(shí)情況,。

為了很好地保證培訓(xùn)效果,。縣研訓(xùn)中心于10月20日—11月9日對全縣33所中小學(xué)校進(jìn)行了中期督查,，共抽查了全縣336位教師的學(xué)習(xí)筆記和45個教研組的教研記錄,。工作人員每檢查完一所學(xué)校,，都及時將情況予以反饋。對好的方面給予肯定,，對不足的地方提出明確的改進(jìn)要求,。

學(xué)校教師培訓(xùn)工作總結(jié)報告篇四

一年來，我校以“一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生一切,，為了一切學(xué)生”為辦學(xué)理念，以“辦人民滿意的教育,，做學(xué)生喜歡的教師”為宗旨,。以“走雙語之路，辦特色教育”為突破口,。在中心校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,，在全體教師的共同努力下，學(xué)校各項(xiàng)工作扎實(shí)有效,，教學(xué)質(zhì)量明顯提升,，努力爭創(chuàng)學(xué)生喜歡，人民滿意的學(xué)校,。下面從以下七個方面來總結(jié)我校一年來的工作,，不足之處還望領(lǐng)導(dǎo)批評指正。

1.建立健全規(guī)章制度,，以制度約束人,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定各種管理制度,，教學(xué)管理,、教師考勤管理、班主任管理,、班極管理,、學(xué)生管理、少先隊管理,、少年宮管理,、后勤管理、食堂管理,、安全管理,，通過制度的制定和落實(shí)，保證學(xué)校各項(xiàng)工作的正常順利開展,。

2.將管理責(zé)任具體化,，明確化。為此我們學(xué)校制定了《召陵區(qū)雙語學(xué)校教師責(zé)任一覽表》和《召陵區(qū)雙語學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子公開承諾及領(lǐng)導(dǎo)帶班制度》,。進(jìn)一步明確教師在校該做的每一件事和領(lǐng)導(dǎo)班子的具體分工,。形成全員為主,，各負(fù)其責(zé)；養(yǎng)成為主,，德育領(lǐng)先,；教育為主，全面滲透,；校長為主,，協(xié)調(diào)一致的育人局面。

3.強(qiáng)化后勤管理,。在學(xué)校后勤管理上我們一直牢記“管理就是服務(wù)”這個宗旨,，奉行“師生就是上帝”的人本理念，明確各自職責(zé),，強(qiáng)化思想素質(zhì),，以高度的責(zé)任感和主人翁意識做好全體師生的服務(wù)工作，努力創(chuàng)辦良好的工作環(huán)境和學(xué)習(xí)場合,，給全體師生提供更為優(yōu)質(zhì)的服務(wù),。

4.認(rèn)真做好學(xué)校財務(wù)預(yù)算，決算,，核算和支出管理,，認(rèn)真執(zhí)行財經(jīng)紀(jì)律，嚴(yán)格遵守八項(xiàng)規(guī)定,，用好手中的權(quán)利認(rèn)真做好學(xué)校財務(wù)管理工作,，讓學(xué)校的經(jīng)費(fèi)最可能大的用在學(xué)校發(fā)展和為師生服務(wù)上來。在財務(wù)管理方面,，我們建立健全了財務(wù)管理規(guī)章制度成立了財務(wù)管理小組,，大額支出超過3000元的報中心校領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)簽字后實(shí)施,，及時做好校務(wù)財務(wù)公開,，增加校務(wù)財務(wù)工作的透明度。學(xué)校的設(shè)備管理做到損耗維修降到最低限度,。

1.教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線,，要抓好教學(xué)工作進(jìn)一步完善教學(xué)常規(guī)中的各項(xiàng)規(guī)章制度，強(qiáng)化內(nèi)部管理,，端正教風(fēng),、學(xué)風(fēng)，激發(fā)教師教的積極性和學(xué)生學(xué)的主動性,，將教學(xué)常規(guī)變成教師自覺的行動,。

2.備好課是上好課的先決條件,，只有備好課才能上好課,，堅決做到不備課不許上課,。教師備課要建立在以學(xué)生發(fā)展為本的教學(xué)思想基礎(chǔ)上。要用學(xué)生的頭腦去思考,，用學(xué)生的思維去備課,，要做到“五備五有”。本學(xué)期我們學(xué)校在語文,，數(shù)學(xué)這兩科率先在全區(qū)實(shí)行電子教案,，老師集體備課。加強(qiáng)教師合作備課和教研,，形成集體智慧,，做到功在課前，利在課上,，思在課下,。抓好了“備,、講,、批、輔,、考,、評”六個教學(xué)環(huán)節(jié)，優(yōu)化教學(xué)過程,。要求作業(yè)形式要多樣,，要優(yōu)化作業(yè)設(shè)計，提倡分層次留作業(yè),。在作業(yè)批改上,，提倡“四要”“四必”即作業(yè)要精，質(zhì)量要高,，格式要嚴(yán)，批改要快,；有發(fā)必收，有收必批,，有批必評,，有錯必糾。

3.加強(qiáng)高效課堂研究,。要圍繞如何進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效果,，大面積提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績這一中心,，抓住如何加強(qiáng)課堂教學(xué)的組織工作、如何調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,、如何啟發(fā)學(xué)生的思維,、如何鞏固學(xué)習(xí)效果等現(xiàn)實(shí)問題積極開展教學(xué)研究工作，使教學(xué)研究工作能夠重實(shí)際,、有實(shí)招、出實(shí)效,。要求全體教師全部使用電子白板上課,，提高課堂效率，減輕學(xué)生學(xué)習(xí)壓力,。狠抓對課堂教學(xué)的過程管理,，完善課堂教學(xué)的規(guī)范化要求，建立新型的教學(xué)管理制度,，上課不遲到,，下課不拖堂，教師不準(zhǔn)隨意調(diào)課,，不準(zhǔn)隨意離開教室,。課上教師語言規(guī)范，鮮明生動,；嚴(yán)密系統(tǒng),，不說廢話，不說閑話,，杜絕課堂的盲目性和隨意性,，嚴(yán)禁坐著上課。一年來,，我們學(xué)校舉行了四次全校性的電子白板上課評課活動,，以此來提高全體教師的課堂教學(xué)水平。建立聽課制度,，評課制度,，嚴(yán)格過程管理。全校教師要本著相互學(xué)習(xí),，相互激勵,，相互提高，取長補(bǔ)短的態(tài)度,，相互聽課,。校長聽課不少于30節(jié)，業(yè)務(wù)校長、教導(dǎo)主任聽課不少于40節(jié),，其他教師聽課20節(jié),。

4.嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量驗(yàn)收關(guān)，本學(xué)期要認(rèn)真安排好教學(xué)質(zhì)量的驗(yàn)收和評估工作,，要把考試看作是對教師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)雙邊活動效果的檢驗(yàn)。要把考試當(dāng)作激勵學(xué)生的手段,，當(dāng)作學(xué)習(xí)的加油站,。

1.高素質(zhì)的教師隊伍是實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵，是學(xué)校工作的主題,。本學(xué)年我們學(xué)校狠抓教師培訓(xùn)工作,，我們做了“走出去，請進(jìn)來”活動,。一年來我們學(xué)校派出外地學(xué)習(xí)十幾人次,，本地培訓(xùn)70多人次。國家級外出培訓(xùn)3人次,，省級培訓(xùn)13人次,。通過培訓(xùn)不斷開闊教師視野，提高教師教育理論水平,，完善教師各方面的素養(yǎng),。

2.完善教師學(xué)習(xí)跟蹤評價體系，實(shí)行檔案化管理,，每位教師都要確立個人學(xué)習(xí)和專業(yè)發(fā)展計劃,，邊學(xué)習(xí)邊工作，使學(xué)習(xí)工作化,，工作學(xué)習(xí)化,。每學(xué)期完成一定量的學(xué)習(xí)記錄。

3.全校教師都要研究,，解讀教育部頒發(fā)的各科《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，掌握新課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容要點(diǎn)，理解其精神實(shí)質(zhì),，明確要求,，通曉各科教改方向，目標(biāo)和任務(wù),。開展好每周一次政治學(xué)習(xí),，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)校提倡,、鼓勵教師網(wǎng)上教研,、學(xué)習(xí)和研討，開拓交流范圍，獲取最新知識,。

4.堅持教學(xué)反思,，反思中有教師成功的經(jīng)驗(yàn)，也有失敗的教訓(xùn),。反思是提高教師課堂教學(xué)能力和水平的一種途徑,，我們要在學(xué)習(xí)中實(shí)踐，在實(shí)踐中反思,，在反思中成長,。學(xué)校要求每位教師定期寫好教學(xué)反思，集中成冊編成學(xué)?？铩缎『沙砷L》,，歸檔存放。

教師是人類靈魂的工程師,，教師的勞動具有以人格塑造人格的特點(diǎn),。實(shí)施素質(zhì)教育，教師是關(guān)鍵,。加強(qiáng)師德建設(shè),，培養(yǎng)一支又紅又專的教師隊伍，是召陵區(qū)雙語學(xué)校帶有戰(zhàn)略意義的重要舉措,。召陵區(qū)雙語學(xué)校全體教師一直以來都把師德看成是為師之魂,，為師之本，在教育教學(xué)的過程中,，不斷提高師德水平,，完善自身素質(zhì)，樹立起為社會主義建設(shè)而育人的觀念,，刻苦鉆研理論,，認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，以自己淵博的學(xué)識和高尚的品德傳授和影響學(xué)生,。

1.要堅持和完善教師政治,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》及《教師職業(yè)道德規(guī)范》,，提高教師的政治思想和職業(yè)道德修養(yǎng)。促進(jìn)教職工講職業(yè)道德,、盡職業(yè)責(zé)任,、精職業(yè)技能、守職業(yè)紀(jì)律,、看職業(yè)實(shí)效,，落實(shí)育人工作,。

2.建立師德建設(shè)的考評監(jiān)督機(jī)制。為了充分發(fā)揮教師職業(yè)道德考評和社會監(jiān)督的作用,，提高教師職業(yè)道德水平,，我校對教師的進(jìn)行年度考評，對教師德表現(xiàn)和工作實(shí)績的進(jìn)行綜合檢查,，激勵和督促教師提高自身素質(zhì),、認(rèn)真履行職責(zé)。在考評時,，我們把教師職業(yè)道德考評看是教師考評的重要內(nèi)容,。我校依據(jù)教師職業(yè)道德考核測評標(biāo)準(zhǔn)，建立起了個人自評,、教師互評、學(xué)生評價,、家長評價和組織評價相結(jié)合的師德考評機(jī)制,。這樣既可確保學(xué)校師德考評工作落到實(shí)處，不流于形式,；同時又有利于發(fā)揮教師,、學(xué)生、家長和組織等方面的監(jiān)督作用,。

3.要嚴(yán)格遵守《十條禁令》和《教師師德規(guī)范》,，要樹立終身學(xué)習(xí)的思想，要不斷增強(qiáng)自身的品德修養(yǎng),，要用愛心,、真心、良心賞識每一位學(xué)生,，要了解所教的每一位學(xué)生,。要關(guān)愛每一個學(xué)生，善待每一位家長,，珍惜每一天時光,，做好每一天工作，把師德,、師能和師藝結(jié)合起來,，進(jìn)一步端正教育思想，更新教育觀念和學(xué)生同心,、同行,、同樂。

4.嚴(yán)禁校內(nèi)外收費(fèi)補(bǔ)課,，嚴(yán)禁向?qū)W生推銷任何商品資料,。不準(zhǔn)隨意接受家長的宴請,，不在上課時間佩戴手機(jī)，不準(zhǔn)體罰和變相體罰學(xué)生,，不準(zhǔn)有侮辱,、歧視學(xué)生的言行，對重大師德問題依然實(shí)行“一票否決”,，對違紀(jì)教師要嚴(yán)肅處理,。

5.強(qiáng)化全員服務(wù)意識。教師要對學(xué)生傾注全部愛心,，多用鼓勵,、贊許、肯定等形式,，建立融洽和諧的師生關(guān)系,，實(shí)現(xiàn)從批評缺點(diǎn)到激發(fā)優(yōu)點(diǎn)，從尊重知識到尊重學(xué)生的轉(zhuǎn)變,，最大限度的保護(hù),、調(diào)動、激發(fā)學(xué)生的興趣性,、積極性,、創(chuàng)造性和主動性。

本學(xué)年,，我校舉行了一系列的活動提高教師的師德修養(yǎng),。學(xué)校舉行了以“我身邊的好老師”為主題的征文演講比賽；學(xué)校舉行“我為學(xué)校獻(xiàn)一計”的征文活動,；舉行老師“中國夢,、我的夢”征文活動；學(xué)校舉行了“教師的責(zé)任”征文活動,。并對被推薦到?？奈恼碌睦蠋熯M(jìn)行表彰。

1.安全工作要警鐘長鳴,，我們學(xué)校要求全體教師要把安全工作放在心上,、抓在手上、落實(shí)在行動上,。要嚴(yán)加管理,，嚴(yán)格監(jiān)控，做到日排查,，月總結(jié),。 2.學(xué)校設(shè)立安全教育專題宣傳欄，定期對師生進(jìn)行安全知識教育,。要建立安全防范責(zé)任制,，要結(jié)合身邊的事例在師生中開展安全知識講座,，特別是對學(xué)生的交通，活動,，體育課等校內(nèi)的安全,，工作要保持高度的警惕，足夠的認(rèn)識,，要長抓不懈,。

3.在安全管理上，校長負(fù)總責(zé),，具體抓,，專人管，人人都是管理員,。門崗值班落實(shí)到人,，簽訂安全責(zé)任書，實(shí)行安全責(zé)任追究制,。重點(diǎn)抓好食品安全,，校車安全，住宿生安全和學(xué)生上下樓梯安全確保學(xué)校,，教師,，學(xué)生的人身安全,。一年來,，我們學(xué)校安全演練做了兩次，全校性的安全教育做了兩次,，學(xué)校沒有發(fā)生一起安全責(zé)任事故,。

1.學(xué)校做到了有計劃，有組織,，有安排的少年宮活動,。本學(xué)年我們學(xué)校開展了三個大的項(xiàng)目，一二年級學(xué)生的經(jīng)典誦讀,，三四五年級學(xué)生的葫蘆絲,，五六年級學(xué)生的武術(shù)。軍樂隊,、電子琴,、書法、繪畫,、舞蹈,、合唱6個小項(xiàng)目的活動。學(xué)校全體學(xué)生參與,，每周一到周四下午3點(diǎn)50---4點(diǎn)50分一個小時的活動,，大大的提高了學(xué)生的課外生活,，鍛煉了學(xué)生的能力，開闊了學(xué)生的視野,，培養(yǎng)了學(xué)生的特長,。我們的目標(biāo)是在雙語學(xué)校畢業(yè)的每一個學(xué)生都要掌握一到兩個特長。

2.有計劃地開展好學(xué)校重大節(jié)日活動和學(xué)校的各項(xiàng)活動,。一年來我們學(xué)校開展春季田徑運(yùn)動會,，感恩節(jié)孝敬父母活動、六一兒童節(jié)文藝匯演,、慶祝國慶節(jié)教師節(jié)活動,、元旦文藝匯演、拔河比賽,、跳繩比賽及各種演講比賽等,。讓學(xué)生在活動中成長，在活動中求知,，在活動中得到教育,，同時也給他們的童年留下美好的回憶。

家庭是學(xué)生的第一學(xué)校,，父母是孩子的第一任教師,。學(xué)校和家庭共同承擔(dān)著教育孩子的責(zé)任和義務(wù)，學(xué)校的教師和家長的關(guān)系就是一種同事和朋友的關(guān)系,。學(xué)生的時間大部分還是在家庭中度過的,。家庭教育對孩子的教育和影響很大。只有學(xué)校,、教師與家長取得強(qiáng)有效地溝通,，并進(jìn)行真誠的合作，才取得家校教育的合力,，產(chǎn)生良好的教育效果,。我們學(xué)校具體做法是：

1.每學(xué)年，我們學(xué)校都要進(jìn)行四次家長問卷調(diào)查,，兩次學(xué)生問卷調(diào)查,，一次走訪學(xué)生家庭，多層次,、多角度,、多方位地了解信息，征求意見,，較好形成學(xué)校,、家庭、社會為一體的教育網(wǎng)絡(luò),。

2.學(xué)校定期或不定期地召開全體學(xué)生家長會和班級家長會,，向他們匯報教育的新形勢,、新政策、和學(xué)校的辦學(xué)情況,，共同探討教育的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問題,，讓更多的家長了解學(xué)校，理解教師,，共同關(guān)注孩子的健康成長,。

3.做好家長開放日活動，讓家長深入了解學(xué)校,，了解學(xué)校教師,。同時讓更多的家長共同參與學(xué)校管理和監(jiān)督，本學(xué)年我們學(xué)校利用家長委員會成功解決了學(xué)生校服和學(xué)生教輔資料的問題,。

一年來在我們?nèi)w師生的共同努力下,，學(xué)校先后被召陵區(qū)教科體局評為特色教育創(chuàng)新獎；召陵區(qū)教科體局家校聯(lián)系先進(jìn)單位,；召陵區(qū)教科體局行風(fēng)建設(shè)先進(jìn)單位,；“我喜愛的一本書”演講比賽一等獎；召陵區(qū)教科體局安全工作先進(jìn)單位,；召陵區(qū)教科體局規(guī)范化學(xué)校驗(yàn)收先進(jìn)單位,；姬石鎮(zhèn)教育教學(xué)綜合評估先進(jìn)單位；召陵區(qū)教育體育科技文化藝術(shù)節(jié)特等獎,；廉政建設(shè)演講比賽市級二等獎,；召陵區(qū)師德師風(fēng)先進(jìn)單位；召陵區(qū)優(yōu)秀少先隊集體榮譽(yù)稱號,。

1.辦學(xué)條件還有待進(jìn)一步改善,，城鄉(xiāng)教育還存在一定差距,。

2.仍需加強(qiáng)師德教育和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，增強(qiáng)教師責(zé)任感，提教師升業(yè)務(wù)水平,，提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量,。

3.學(xué)生思想道德建設(shè)和養(yǎng)成教育工作還需進(jìn)一步加強(qiáng)。

學(xué)校教師培訓(xùn)工作總結(jié)報告篇五

時光飛逝,，不知不覺,，半年時間久這樣過去了，回顧過去的半年,，我在校培訓(xùn)處領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,，在培訓(xùn)處同事的關(guān)心協(xié)助下，堅持以大局為重,，兢兢業(yè)業(yè),，一絲不茍,，從本職做起，從小事做起,，以無私的工作態(tài)度和忘我的敬業(yè)精神在自己平凡的崗位上默默無聞地奉獻(xiàn)著,，為培訓(xùn)處的發(fā)展付出了辛勤，盡到了責(zé)任?，F(xiàn)將這半年來我的工作展開情況總結(jié)如下：

在學(xué)校培訓(xùn)處工作,，我始終認(rèn)為具備良好的政治以及業(yè)務(wù)素質(zhì)是做好培訓(xùn)處工作的基本前提和必要條件。在這半年來,，我利用工作業(yè)余時間系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了《xx》,、《xxx》等理論知識及相關(guān)政策;并且積極參加培訓(xùn)處組織的各種政治理論學(xué)習(xí)活動，努力理解并踐行“三個代表”和科學(xué)發(fā)展觀重要精神,。我在思想上積極要求上進(jìn),，在20xx年成為了一名預(yù)備黨員，通過對《黨章》的學(xué)習(xí),，進(jìn)一步明確了黨員應(yīng)具備的素質(zhì),，并時時刻刻以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。在日常的工作中,，我不僅從書本上汲取精神養(yǎng)分,，還樂于向周圍的同志學(xué)習(xí)，取人之長,，補(bǔ)己之短,，努力豐富自己、充實(shí)自己,、完善自己,。除此之外，我還十分重視自身業(yè)務(wù)水平的提高,。在過去的半年中,，加強(qiáng)理論與實(shí)踐的緊密結(jié)合，在單位人事工作,、人才培訓(xùn)工作,、信息化工作中盡心盡責(zé)，并在真正的實(shí)踐中的得到成長,。

在這半年的培訓(xùn)處工作中,，我積極參加校培訓(xùn)處的培訓(xùn)工作，認(rèn)真履行開辦培訓(xùn)工作中的職責(zé),，不理吧進(jìn)修校培訓(xùn)工作做到最好,。執(zhí)行中小學(xué)教師職務(wù)崗位培訓(xùn)的工作中，我深入了解到現(xiàn)在社會最需要的人才，以及中小學(xué)教師行業(yè)最需要的業(yè)務(wù)知識,，根據(jù)這些信息的掌握來加強(qiáng)我進(jìn)修校培訓(xùn)班的開辦情況,。為此，我做了不少努力,，緊密結(jié)合上級領(lǐng)導(dǎo)的要求,，和培訓(xùn)處的同事一同，定期組織進(jìn)修校中小學(xué)教師進(jìn)行有針對性的培訓(xùn)工作,，做好時間,、人員等方面的調(diào)度，保證培訓(xùn)工作的有序展開,。

我堅持做到了“四自”,，即自重、自省,、自警,、自勵。一是自重,。時刻牢記自己的身份,，珍重自己的言行、人格和名譽(yù),。二是自省,。古語有云：以銅為鏡可以正衣冠，以人為鏡可以明得失,。只有堅持自我反省,，才能防微杜漸，防患于未然,。三是自警,。就是用黨紀(jì)、國法,、條規(guī)和反面典型時刻告誡自己,在大是大非面前要保持頭腦清醒,。四是自勵。生活與工作中,，我始終做到成績面前不滿足,，失敗面前不氣餒;工作上高標(biāo)準(zhǔn),，生活上低要求,，始終保持一股旺盛的斗志。

回顧半年來的工作,，我不僅能在工作時埋下頭去忘我地工作,吃苦耐勞,，富有團(tuán)隊合作精神，具有一定的組織,、協(xié)調(diào)和交際能力,，且面對困難從不氣餒,，能夠冷靜、果斷和全面的去處理,，有著強(qiáng)烈的上進(jìn)心和永不服輸?shù)母蓜?。雖然在工作上取得了一定成績，但同時,，我也清醒地認(rèn)識到自己的不足,，主要是在收取學(xué)員學(xué)費(fèi)工作上離上級的要求還是有一定的差距。在今后的工作中,，我要努力克服和改掉工作的不足,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身綜合素質(zhì),，圍繞培訓(xùn)工作的目標(biāo)任務(wù),，以科學(xué)發(fā)展觀的要求對照自己，衡量自己,，以求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),，以創(chuàng)新發(fā)展的工作思路，發(fā)奮努力,，攻堅破難,，把各項(xiàng)工作提高到一個新的水平，為進(jìn)修校培訓(xùn)工作的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

(一)加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。今后，我要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí),，掌握做好學(xué)院中心工作的知識和技能,，提高自身工作本領(lǐng)，努力按照學(xué)院中心的要求對待自己,，做到愛崗敬業(yè),、履行職責(zé)、公正公平,、廉潔自律,。

(二)加強(qiáng)培訓(xùn)處人員管理。貫徹“以人為本”的管理思想,，做好人的工作,，制定合理的學(xué)習(xí)教育規(guī)劃和切實(shí)可行的措施，在不影響學(xué)院中心的正常工作的前提下,，積極開展學(xué)院老師的思想政治工作和學(xué)習(xí)教育活動,，整頓思想，增強(qiáng)工作責(zé)任心，提高學(xué)院老師的教學(xué)質(zhì)量,，做好學(xué)院中心的培訓(xùn)工作,。

(三)加強(qiáng)培訓(xùn)班的開辦。根據(jù)社會和學(xué)員的需求,，將在*,、*月加開班級，在沒有開設(shè)班級的月份里,，開設(shè)新的班級,，讓學(xué)校在每個月都有班級培訓(xùn)，增加學(xué)院中心學(xué)員人數(shù),。加強(qiáng)對社會提供有利人才的力度,。

(四)加強(qiáng)學(xué)員學(xué)費(fèi)交收工作。認(rèn)真開展對學(xué)員交收學(xué)費(fèi)的意識宣傳,，使學(xué)員主動自覺的履行學(xué)費(fèi),，讓學(xué)費(fèi)拖欠情況大量的減少。

學(xué)校教師培訓(xùn)工作總結(jié)報告篇六

20__年5月7日至6月17日,，帶著幾分激動,，帶著幾絲憧憬，我參加了由新疆教育學(xué)院承擔(dān)的教育廳“小學(xué)數(shù)學(xué)中青年骨干教師培訓(xùn)班”,。此次學(xué)習(xí)收益很大,，老師們講課精彩，教學(xué)內(nèi)容豐富多彩,。經(jīng)過緊湊而充實(shí)的幾十天學(xué)習(xí),，教育教學(xué)理念上完成了一次洗禮，教學(xué)知識上得到一次強(qiáng)勁的“充電”,，特別是一些同行理論聯(lián)系實(shí)際的做法,，更讓我們學(xué)員的眼睛為之一亮。現(xiàn)總結(jié)如下：

時代在不斷進(jìn)步,，社會在不停前行,。同樣，教育教學(xué)理念也應(yīng)與時俱進(jìn),。埋頭苦干是必須得,，但抬頭望頭也是必要的。一味埋頭苦干會迷失道路,，偶爾抬頭望天才能看清方向,。特別是隨著新課程改革的縱深發(fā)展，很多教育教學(xué)中的深層次問題不斷地暴露,，這時候更需要理論的指示與專家的引領(lǐng),。對于我個人而言,，這次培訓(xùn)無疑是一場“及時雨”,，不僅對理清新課改中的種種關(guān)系有幫助,，而且對突破新時代教育教學(xué)中一些“瓶頸”問題提供新的解決思路與方法。在學(xué)習(xí)過程中專家給我們介紹了一下我國新課程改革的進(jìn)程,。關(guān)于新課程改革的幾大重大問題：

1,、歷史背景：有關(guān)部門的選擇與推動;

2、核心思想：專家策劃與引領(lǐng);

3,、教學(xué)方式：教師的習(xí)得與創(chuàng)新;

4,、課堂變化：學(xué)生的體驗(yàn)與發(fā)展;

5、三級課程：學(xué)生的開放與轉(zhuǎn)型等,。文瀚潮教授站在新課改的前沿,，對新課程改革的理念與實(shí)施現(xiàn)狀給老師們一個全面的梳理，讓老師們可以以一個新的高度全面理性地看待新課程改革,。

在新疆實(shí)驗(yàn)小學(xué)田征校長從德育與智育的辯證關(guān)系的角度當(dāng)對下的小學(xué)教育進(jìn)行解讀,。指出：中國教育的現(xiàn)狀是教書為主，育人為輔;甚至是只教書,，不育人,。田校長強(qiáng)調(diào)，育人比教書重要一百倍,，因?yàn)榻逃谋举|(zhì)是對人的品質(zhì)的塑造,，而不是僅僅傳授知識與培養(yǎng)技能的。接著引用孔子,、老子,、荀子、蘇格拉底,、洛克,、蒙田、愛因斯坦等人的名言,，最后得到結(jié)論：正確的教育理念是育人教書,。此報告無疑是對當(dāng)下教育弊端的一次警鐘，更是對一線教師理念的一次糾正,?？傊捎诜N種原因,，我們現(xiàn)在的教育越來越偏離正常的軌道,，越來越朝著急功就利與速成的方向。這些都需要在理念上糾正與更新,，使我們的教育不離其本質(zhì),。

教師是一個永遠(yuǎn)新的職業(yè),。這里講的“新”主要指知識的更新與教學(xué)藝術(shù)的更新。教師是學(xué)生靈魂的塑造師與精神垃圾的清道夫,。所以,，此次培訓(xùn)無疑是一次良好的機(jī)會。經(jīng)過培訓(xùn),，就我個人而言,，不僅在學(xué)科知識方面得到一次全面的補(bǔ)充，而且在教學(xué)藝術(shù)方面得一次新的補(bǔ)充,?？傊逃且婚T藝術(shù),，需要老師不斷的自己更新,，才能更上一層樓。例如：新疆實(shí)驗(yàn)小學(xué)的王君老師給我們帶來的一堂教學(xué)藝術(shù),、機(jī)智的講座,，讓我們深受啟發(fā)。

此次培訓(xùn)活動的一大特色就是理念聯(lián)系實(shí)際,。不僅聆聽了專家的解讀,，而且觀摩了名師的課堂藝術(shù)。

如八一中學(xué)附小的任龍老師上的《可能性》,。從一個新角度引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),，滲透數(shù)學(xué)思想，美國教育心理學(xué)家布魯納指出：掌握基本的數(shù)學(xué)思想和方法,，能使數(shù)學(xué)更易于理解和更利于記憶,，領(lǐng)會基本數(shù)學(xué)思想和方法是通向遷移大道的“光明之路”。在一個人的一生中,，最有用的不僅是數(shù)學(xué)知識,，更重要的是數(shù)學(xué)的思想和數(shù)學(xué)的意識。因此在小學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)中要不失時機(jī)地對學(xué)生進(jìn)行數(shù)學(xué)思想方法的滲透,。而任龍老師的教學(xué)正是體現(xiàn)了這一點(diǎn),，很值得我學(xué)習(xí)!

又如，新疆烏魯木齊職業(yè)學(xué)校的李晨紅老師的班主任規(guī)范與管理,。古來教學(xué)無定招,，傳統(tǒng)現(xiàn)代自成妙。只要眾生皆有益,，不枉課堂走一遭,。

又如，新疆教育學(xué)院教育科學(xué)分院的劉瑋老師對師德修養(yǎng)的內(nèi)容娓娓道來,，生動形象,，聯(lián)系生活思考,，一步步引導(dǎo)，讓我們對教師的師德規(guī)范有了充分的理解,。從實(shí)踐中來,，到實(shí)踐中去。教學(xué)觀摩的最大學(xué)習(xí)點(diǎn)是做中學(xué),，而不是坐而論道,。不僅對提升學(xué)員的課堂教學(xué)藝術(shù)有幫助,，而且對知識的巧妙解讀有啟示,，收益匪淺。

教育的發(fā)展,，關(guān)鍵在教師的成長,。教師是學(xué)校發(fā)展的基石，學(xué)校的軟實(shí)力來自己于擁有一只業(yè)務(wù)能力強(qiáng),，團(tuán)結(jié)敬業(yè)的教師隊伍,。對于個人而言，教師的成長不僅是時代的要求,，更是適當(dāng)現(xiàn)代教育的需要,。此次培訓(xùn)，很多專家與同仁重點(diǎn)談了教師如何規(guī)劃自己的成長之路,，成為名師,，成為教育家。

培訓(xùn)只是一個手段,，培訓(xùn)只是一個開端,，對于培訓(xùn)給予的清泉，我要讓它細(xì)水長流,。我明白,，“骨干”這一稱謂帶給人的不會有太多的榮譽(yù)，卻有無盡的責(zé)任,。骨干教師培訓(xùn)給我補(bǔ)了元?dú)?、添了靈氣、去了驕氣,，煥發(fā)出無限生機(jī),。真正感到教育是充滿智慧的事業(yè),，深刻意識到自己肩負(fù)的責(zé)任,。今后我會學(xué)以致用，我會將在這里學(xué)到的新知識盡快地內(nèi)化為自己的東西,，運(yùn)用于教育教學(xué)過程中去,，結(jié)合我校的實(shí)際情況,，及時地為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展出謀劃策,，努力學(xué)習(xí)同行們的學(xué)習(xí)態(tài)度，求知精神,，協(xié)作能力,，加強(qiáng)平時的學(xué)習(xí)、充電,，他山之石,，可以攻玉，我一定將學(xué)到的知識運(yùn)用于教育教學(xué)實(shí)踐中去,，讓培訓(xùn)的碩果在教學(xué)事業(yè)的發(fā)展中大放光彩,。

學(xué)校教師培訓(xùn)工作總結(jié)報告篇七

新春已過，愉快祥和的假期隨之結(jié)束,，帶著新春的喜悅,，滿懷新的希望，我們又迎來了新的學(xué)期,，現(xiàn)將寒假工作總結(jié)如下：

1,、放假時，召開了全校師生安全工作動員大會,，強(qiáng)化了安全意識,，進(jìn)行了法制教育。

2,、放假時給每位學(xué)生發(fā)放了一份“致家長一封信”,，學(xué)生、班主任共同閱讀,，然后簽字,，開學(xué)第一天交回學(xué)校。

3,、根據(jù)學(xué)校周邊的情況,，配合鐵

路，對全校師生進(jìn)行了鐵路安全宣傳工作,。

4,、假期中教師輪流值班，并做好每天的值班記錄,，確保了學(xué)校財產(chǎn)的安全,。

1、根據(jù)《關(guān)于進(jìn)一步減輕中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的意見6號》文件精神,，我校嚴(yán)格控制考試方式,、科目和次數(shù)。不得對學(xué)生的期末考試成績排隊,，不得以學(xué)生的成績作為評優(yōu),、評先的唯一依據(jù),。我校合理布置假期作業(yè)，一,、二年級不布置書面作業(yè),，三至六年級以培養(yǎng)學(xué)生的探究能力和實(shí)踐能力，布置一些能夠激發(fā)興趣,、開闊視野,、鍛煉意志的開放性作業(yè)。

2,、放假前,，我校開展了寒假讀書教育活動啟動儀式。要求學(xué)生閱讀或觀看有關(guān)建黨90周年的書籍或影片,，并寫出讀后感,。這樣豐富了學(xué)生師的假期生活,，拓寬了學(xué)生的知識面,，了解黨的歷史，讓他們遨游在書海中,，整個寒假過得更有意義,。

3、學(xué)校組織教師進(jìn)行了新課程實(shí)施情況的座談,、討論,，認(rèn)真總結(jié)課程改革，教師在總結(jié)中進(jìn)行了反思,。我校在課程,、課時的安排上符合國家規(guī)定課程設(shè)置，杜絕了兩個課程表的情況,。按照國家規(guī)定的教育教學(xué)內(nèi)容和課程設(shè)置開展教學(xué)活動,，做好了教師培訓(xùn)工作，促進(jìn)了干部,、教師的管理水平和教書育人的水平,，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展做好充分準(zhǔn)備。

1,、開展了“萬名教師訪萬家”家訪活動,。在這次活動中，我們老師利用假期時間對學(xué)生進(jìn)行家訪,，收到了很好的效果,，也圓滿的完成了這次任務(wù)。加強(qiáng)了家校的溝通,。

2,、開展了“尋訪傳統(tǒng)文化蹤跡”假期社會實(shí)踐活動與研究性學(xué)習(xí),。學(xué)校要充分利用春節(jié)這一重要節(jié)日，加強(qiáng)對學(xué)生的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育,，綜合實(shí)踐老師認(rèn)真組織學(xué)生參加“尋訪傳統(tǒng)文化蹤跡”社會實(shí)踐與研究性學(xué)習(xí),，并完成調(diào)查表。

3,、組織開展了“歷史的選擇”讀書教育活動,。積極鼓勵學(xué)生利用假期閱讀關(guān)于中國共產(chǎn)黨成立90周年的書籍,，并寫體會文章,。

4、開展了“好習(xí)慣,，益終生——爸爸媽媽來幫忙”的主題活動,。利用假期開闊眼界、增長生活智慧,、培養(yǎng)健康情趣和鞏固良好習(xí)慣,，勤勞節(jié)儉，孝敬父母,，誠實(shí)守信,，遵守公德。

寒假的結(jié)束,，既是對昨天的總結(jié),，更是對明天的展望。昨天將凝固成一段永恒的歷史,，充滿希望的明天將更加精彩紛呈,，新的學(xué)期，我們將以飽滿的熱情,、務(wù)實(shí)的作風(fēng),、昂揚(yáng)的斗志，創(chuàng)造性,、高質(zhì)量的完成本學(xué)期的各項(xiàng)工作,。

學(xué)校教師培訓(xùn)工作總結(jié)報告篇八

20ｘｘ學(xué)年，我校按照上級部門的指示精神和具體要求,，認(rèn)真貫徹各級師訓(xùn)文件精神,，并根據(jù)學(xué)校教師發(fā)展需要，扎實(shí)開展教師培訓(xùn)工作,。一年下來取得良好的成績,，現(xiàn)將20ｘｘ學(xué)年教師培訓(xùn)工作做如下總結(jié)：

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，完善教師自身道德素質(zhì),。教師的職業(yè)道德建設(shè)是學(xué)校工作的重要部分,，本年組織教師學(xué)習(xí)了《浙江省義務(wù)教育條例》，《青田縣教師教學(xué)規(guī)范》,，在學(xué)習(xí)的過程中,，每位教師學(xué)習(xí)認(rèn)真，做好筆記,，寫體會,。并組織教師進(jìn)行了面對面的交流，并針對教師在日常生活中遇到的師生關(guān)系處理案例進(jìn)行討論,。

2,、通過多渠道進(jìn)行師德師風(fēng)建設(shè)。為了進(jìn)一步提高全體教師的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德水平,，增強(qiáng)從事教育工作的使命感,、緊迫感和自我進(jìn)取的意識。結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況開學(xué)初由校長室第一天對到校的新老進(jìn)行了師德方面的培訓(xùn),，組織教師學(xué)習(xí)了,、《師魂》、《教師文明禮儀》,、《爭做反思型教師》等師德專題講座,。除此，學(xué)校的還組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了省教育廳召開的“減負(fù)”視頻會議,、全縣教育工作會議、全縣校長會議精神,。并通過各種活動,，積極引導(dǎo)教師自覺關(guān)心國內(nèi)外大事，自覺關(guān)心政治,，提高教師的政治覺悟,。

3、加強(qiáng)依法治教意識,。認(rèn)真貫徹執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，深入領(lǐng)會《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的職業(yè)內(nèi)涵，對照,、排查,、糾正不良教育行為，樹立愛崗,、敬業(yè),、愛生的職業(yè)精神和職業(yè)習(xí)慣，重塑21世紀(jì)教師的新形象。重申職業(yè)紀(jì)律,，杜絕體罰,、變相體罰及侮辱學(xué)生人格等一切有悖于教師職業(yè)道德的行為。以此來加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，樹立新型教師形象,。

（一）理論學(xué)習(xí)，夯實(shí)基礎(chǔ)

1,、開展讀好書活動,，構(gòu)建“學(xué)習(xí)型教師組織”。為使教師能及時了解課程改革新動態(tài),，掌握現(xiàn)代化教育教學(xué)理論,，為教師專門開設(shè)了“希望書吧”，并購買了大量的書籍,，并為每位教師訂閱各類教育類報刊雜志,，供教師閱讀。并向教師推薦了《做一流的教學(xué)能手》,、《做的老師》《我為誰工作》等100本教師必讀好書,，要求教師根據(jù)自己的特點(diǎn)，堅持閱讀,、吸收,，保證每學(xué)期讀1—2本教育論著，并作好讀書筆記,，記錄自己的點(diǎn)滴感悟,、體驗(yàn)。并分階段組織教師進(jìn)行讀書體會交流,，努力使教師真正成為一位“學(xué)習(xí)型教師”,。

2、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高認(rèn)識,，轉(zhuǎn)變教育觀念。教導(dǎo)處有計劃地組織教師學(xué)習(xí)新課程理念,，我們采用集體學(xué)習(xí)和教師自學(xué)相結(jié)合的方式,，充分利用好學(xué)校征訂的報刊和互聯(lián)網(wǎng)上的資源。一年來先后集中組織教師了觀看了教育專家李鎮(zhèn)西《以心靈贏得心靈》,、錢志亮的《有效課堂哪兒來,？——討論怎樣上好一節(jié)課》等教育專家的視頻講座。除此之外學(xué)校組織教師分學(xué)科分時間觀摩相關(guān)學(xué)科名師的課堂教學(xué)實(shí)錄,。組織教師學(xué)習(xí)“新課程與教學(xué)改革”等有關(guān)專著,，本學(xué)期集中教師先后學(xué)習(xí)了中小學(xué)各學(xué)科的教學(xué)建議，觀看新課程相關(guān)名師的課堂教學(xué)錄象及教育專家教育專題講座。使教師樹立正確的教育觀,、學(xué)生觀,、人才觀、評價觀,，吸收現(xiàn)代教育教學(xué)理論,，先進(jìn)的教育教學(xué)方法、教學(xué)模式,。

（二）充分發(fā)揮教師培訓(xùn)管理平臺功能,，合理安排教師外出培訓(xùn)。本年度,，根據(jù)上級文件精神及學(xué)校的實(shí)際情況,，制定了《季宅鄉(xiāng)中心學(xué)校教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)五年規(guī)劃》,，并指導(dǎo)教師制定了教師個人五年發(fā)展規(guī)劃,。同時有效組織教師進(jìn)行平臺選課,，一年下來，學(xué)校按照每位老師每學(xué)期參加24學(xué)時的培訓(xùn)一次,，5年內(nèi)參加90學(xué)時培訓(xùn)一次的要求,，保質(zhì)保量的完成培訓(xùn)任務(wù)。

（三）聯(lián)系教科研，扎實(shí)抓好校本教研工作

1、加強(qiáng)以教研組為單位的教研活動,。本年度要求教師積極做好各項(xiàng)教研活動,，并在活動中做好各項(xiàng)記錄,。對上公開課的教師進(jìn)行評課,、打分，并要求上課老師在備課后要先在教研組里進(jìn)行說課然后再進(jìn)行上課,。在備課,、說課,、上課,、評課的過程中，既鍛煉了開課的教師,、又提升了教研組的合作能力,。一年度下來,，教師們的課堂教學(xué)能力有了顯著的提高。

2、在教研學(xué)習(xí)上，以“走出去，引進(jìn)來”為著眼點(diǎn)，來提升教師的自身素質(zhì)與教學(xué)水平。本學(xué)期學(xué)校投入大量的精力與財力于這一方面,。首先是組織教師走出去學(xué)習(xí),，先后派教師去寧波,、麗水、溫州,、青田,、東源、高湖等地學(xué)校聽課,、學(xué)習(xí),。一個年度以來共派出教師參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)ｘｘ0多人次，并保證了每位教師一次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會,。教師學(xué)習(xí)后每次都必須向教研組內(nèi)教師進(jìn)行傳達(dá),，營造了一人學(xué)習(xí)，多人受益的良好氛圍,，使教師的學(xué)習(xí)效益得到化,。其次是邀請縣教研室、縣名師,、學(xué)科帶頭人到我校進(jìn)行教研活動并對學(xué)校教師進(jìn)行指導(dǎo),。同時還與高湖,、東源等兄弟學(xué)校的老師來校進(jìn)行同課異構(gòu)等教研活動。他們的到來為我校帶來了高水平的課堂教學(xué)展示,，使本校教師受益匪淺,，并從中學(xué)到了許多的教學(xué)新方法、新理念,。校與校之間的聯(lián)合教研,，為學(xué)校年青教師提供了鍛煉機(jī)會搭和展示的舞臺，也給一部分教師帶來了壓力,，讓教師知道了自身的不足與平時學(xué)習(xí)的重要性,。通過“走出去，引進(jìn)來”的活動,，充分的調(diào)動教師們的工作積極性,，活躍了學(xué)校的教研氣氛。教師在學(xué)習(xí)中不斷地完善自己,，提升自己,，把學(xué)到的方法和經(jīng)驗(yàn)內(nèi)化、吸收,、展示,。教師的教學(xué)水平也有了明顯的提高。

3,、培養(yǎng)新教師,，促進(jìn)老教師。

（1）開展新教師崗前培訓(xùn),，在新教師到校后,，學(xué)校組織各科室對新教師進(jìn)行崗前培訓(xùn)，讓教師在最快的時間里,，了解學(xué)校的一切,，明確崗位要求，適應(yīng)工作,。

（2）開展新老教師結(jié)對活動,。學(xué)校委派一批有經(jīng)驗(yàn)，有能力的優(yōu)秀教師對3年內(nèi)新教師進(jìn)行指導(dǎo)與幫助,。一年來新教師在外出的學(xué)習(xí)及老教師的指導(dǎo)與幫助下,，很快地轉(zhuǎn)變了角色，投入到教學(xué)當(dāng)中,。老教師在指導(dǎo)新教師的同時,，又從新教師身上學(xué)到了一些新的教學(xué)理念、教學(xué)思路甚至一些新的方法,。在教與學(xué)的過程中提高了認(rèn)識,，完善了自身,。新老教師之間的相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn),，成了本校這個學(xué)期的一個亮點(diǎn)。

4,、開展基本功比賽,，激活教師學(xué)習(xí)與實(shí)踐內(nèi)驅(qū)力。為了全面提高教師的素質(zhì)水平,，提升教師之間的競爭,、合作、團(tuán)結(jié)意識,，學(xué)校開展硬筆,、粉筆、師德演講,、美文誦讀等各方面的基本功比賽,。通過活動讓教師更清楚的了解自己，明白這些基本功對于教師樹立形象,，以及管理好學(xué)生是必不可少的基礎(chǔ),。懂得加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自己的業(yè)務(wù)水平迫在眉睫,，否則就會被社會所淘汰,，學(xué)生不要的人民教師。

5,、積極鼓勵教師參加校內(nèi)外舉行的各項(xiàng)競賽活動,，例如縣里組織的課堂教學(xué)競賽及教學(xué)論文、案例評比等各項(xiàng)活動,，努力促使骨干教師脫穎而出,。為了更好激發(fā)教師的積極性，學(xué)校在教師績效考核上將教師參加各項(xiàng)活動的獲獎情況納入績效考核范圍,。

學(xué)校根據(jù)制定的校本培訓(xùn)方案,，按計劃開展各項(xiàng)培訓(xùn)，教師參與積極,。在實(shí)施過程中做好教師的簽到,、管理、考核等工作,，順利完成了各類培訓(xùn)任務(wù),。通過一年的培訓(xùn)，我校教師師德師風(fēng)不斷改善,，學(xué)校教研氛圍濃厚,，教師專業(yè)能力得到不斷地提升,，教學(xué)能力有了很大的進(jìn)步，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升,。教師并且在市縣組織的評比活動中取得一系列的成績,。尤其在論文獲獎方面有了質(zhì)的飛躍。本學(xué)年論文方面有15人次獲得獎勵,。

1,、校本培訓(xùn)的項(xiàng)目主體意識不強(qiáng)。我們還不能根據(jù)本校發(fā)展的實(shí)際需要,、教師身體特點(diǎn)發(fā)展的需要制定切實(shí)的校本培訓(xùn)項(xiàng)目,，使整個培訓(xùn)工作顯得較為局限，缺乏針對性,，對提高教師的實(shí)際教育教學(xué)能力,、促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高還沒有發(fā)揮出校本培訓(xùn)更高的作用。

2,、培訓(xùn)資源的短缺,，由于學(xué)校偏僻對各類教育前沿信息了解不及時、各類培訓(xùn)資源很難收集,，其次自身教師培訓(xùn)資源不善與積累,，沒有很好的達(dá)到資源共享的目標(biāo)。在今后培訓(xùn)中要注重教師資源的收集,。

由于學(xué)校教學(xué)設(shè)備落后,，師資力量還較薄弱，我們將面臨更大的挑戰(zhàn),。但我們將采取積極有力的措施,，與時俱進(jìn)，探索校本培訓(xùn)的新思路,、新形式,、新內(nèi)容，為建設(shè)一支合格穩(wěn)定,、業(yè)務(wù)精良的教師隊伍而不懈努力,。

學(xué)校教師培訓(xùn)工作總結(jié)報告篇九

為了落實(shí)縣教育局關(guān)于加強(qiáng)教師暑期培訓(xùn)工作要求，進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育教學(xué)管理水平,，努力造就一支政治堅定、業(yè)務(wù)過硬,、作風(fēng)扎實(shí)的教師隊伍,，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。我校于20xx年8月21日－8月25日進(jìn)行了為期五天的暑期教師培訓(xùn)。現(xiàn)將培訓(xùn)工作總結(jié)如下：

雙浮中心學(xué)校制定培訓(xùn)計劃及實(shí)施方案,，明確培訓(xùn)目標(biāo),，安排了培訓(xùn)時間、培訓(xùn)形式及培訓(xùn)內(nèi)容,。同時也對這次培訓(xùn)做出了嚴(yán)格規(guī)定：一是嚴(yán)格培訓(xùn)作息時間,，規(guī)定了每天上午8：30-11：30、下午3：00-5：00的學(xué)習(xí)時間,，為培訓(xùn)能預(yù)期完成提供了時間保障,。二是嚴(yán)肅考勤紀(jì)律，實(shí)行點(diǎn)名制,，每天兩次點(diǎn)名。三是學(xué)習(xí)期間要求教師認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記,，寫好學(xué)習(xí)體會,。

我校教師培訓(xùn)，堅持重點(diǎn)突出,、務(wù)求實(shí)效,、不走過場。本次培訓(xùn)采取了教師自學(xué),、教師集中學(xué)習(xí),、專家講座、小組討論,、先進(jìn)教師經(jīng)驗(yàn)介紹,、教育技術(shù)測試和業(yè)務(wù)考試等形式進(jìn)行學(xué)習(xí)培訓(xùn)。培訓(xùn)的內(nèi)容包括了師德師風(fēng),、教育教學(xué)理論,、教師專業(yè)成長講座、班班通及電子白板培訓(xùn),、安全教育,、工作實(shí)踐交流等等，對全面提升我校教師教育教學(xué)的理論水平,、師德師風(fēng)建設(shè)和教育科研意識起了非常大的幫助,，培訓(xùn)的效果顯著。

8月21日上午,，教研室副主任王國才《用偉大的心,，做細(xì)小的事》的專題講座，結(jié)合自己到新疆執(zhí)教的親身經(jīng)歷,，深入淺出地為廣大教師上了一節(jié)生動的既是師德課又是專業(yè)課,，內(nèi)容既有理論的闡釋，又有生動的案例，教師聽得津津有味,，受益匪淺,。

8月22日上午，關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)王獻(xiàn)振,、三中心理健康專家王虎,，分別作了《學(xué)生怎樣思想品德教育》、《如何做一名幸福的老師》的講座,，從不同角度闡釋教育的真諦,，是教師們感同身受。

8月23日上午,，全鎮(zhèn)分四個班級,，對教師進(jìn)行了電子白板應(yīng)用進(jìn)行了培訓(xùn)。

8月24日上午,，教研室副主任葛維春《過一種完整而幸福的教育生活》的精彩報告,，引經(jīng)據(jù)典，妙語連珠,，給教師奉獻(xiàn)了一道精神大餐,。

8月23日下午、8月24日下午分別對全體教師進(jìn)行了電子白板和專業(yè)知識測試,。

8月25日上午,，本鎮(zhèn)的骨干教師和名校長分別從教育教學(xué)、班級管理,、學(xué)校管理做了經(jīng)驗(yàn)介紹,。下午校長張建英在培訓(xùn)總結(jié)會上，圍繞如何建設(shè)好校園文化,，剖析了當(dāng)前我鎮(zhèn)校園文化方面的優(yōu)勢和不足,，要求各校把握機(jī)遇，結(jié)合各校特點(diǎn),，按照均衡發(fā)展要求,，力爭盡早創(chuàng)建太和名校、示范校,、和特色學(xué)校,。

在分散培訓(xùn)中，各校備課組,，制定出切實(shí)可行的教學(xué)計劃和編訂出提前一周教案,。

這次培訓(xùn)，讓老師們深刻認(rèn)識到以下幾點(diǎn)：

1,、教師要學(xué)做會反思,。教師要在教育實(shí)踐中學(xué)習(xí),、反思、審視,、反省,、概括、總結(jié),，使自身的專業(yè)素質(zhì)不斷有效的提高和成長,。

2、要做終身學(xué)習(xí)型教師,。只有與時俱進(jìn),，努力做一名終身學(xué)習(xí)型教師，才能滿足社會和學(xué)校發(fā)展的需要成為一名優(yōu)秀的教師,。

3,、要學(xué)習(xí)他人長處，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)辦人民滿意教育,。老師要全心全意投入教書育人的事業(yè),，自我教育、自我改進(jìn),、自我提高，做人民滿意的教師,，辦人民滿意教育,。

總體上說，本次培訓(xùn)非常成功,，學(xué)完了規(guī)定內(nèi)容,，完成了學(xué)習(xí)任務(wù)，達(dá)到了預(yù)期目標(biāo),，這些無論是對我校教師自身專業(yè)發(fā)展,，還是對學(xué)校教育教學(xué)工作以及進(jìn)一步推行素質(zhì)教育的實(shí)施都起到了積極的促進(jìn)作用。

學(xué)校教師培訓(xùn)工作總結(jié)報告篇十

周次

內(nèi)容

主講人

地點(diǎn)

3

說課的基本環(huán)節(jié)與技巧

馬曉菁

行政樓三樓會議室

5

示范課觀摩

陳顯利

三幢教學(xué)樓一樓階梯教室

7

課堂教學(xué)中的預(yù)設(shè)與生成

呂修軍

行政樓三樓會議室

9

職高學(xué)生的心理特點(diǎn)與教育策略

專家,、教授

行政樓二樓會議室

13

示范課觀摩

謝麗莉

三幢教學(xué)樓一樓階梯教室

14

說課比賽

呂修軍

三幢教學(xué)樓一樓階梯教室

16

新教師匯報課

呂修軍

三幢教學(xué)樓一樓階梯教室

與以往一樣,，我們把“規(guī)范新教師的教學(xué)行為，提升新教師教書育人的水平,。通過培訓(xùn),，能使他們盡快成為合格教師、學(xué)科骨干教師”作為培訓(xùn)目標(biāo),。為了達(dá)成這樣的目標(biāo),，我們特別注重對新教師教學(xué)基本功和專業(yè)技術(shù)及教學(xué)水平的培養(yǎng)。教學(xué)基本功是完成教學(xué)任務(wù)必須具備的基本條件,，把教學(xué)基本功轉(zhuǎn)化為課堂教學(xué)能力,，就會有效地提高教學(xué)質(zhì)量。專業(yè)技術(shù)及教學(xué)水平包括準(zhǔn)確把握課標(biāo)、正確處理教材和靈活運(yùn)用教法的能力,。

學(xué)校除通過培訓(xùn)班,、周前會議、讀書活動等形式指導(dǎo)新教師學(xué)習(xí)教育心理學(xué)理論,、現(xiàn)代教育技術(shù),、先進(jìn)的教育思想及教學(xué)方法，使他們更新教育觀念,，了解未來教育發(fā)展趨勢外,，還通過開展“師徒共進(jìn)”、“名家引領(lǐng)”等活動為新教師的搭建更多的學(xué)習(xí)平臺,，促進(jìn)他們學(xué)習(xí),，使新教師的事業(yè)心、責(zé)任心,、師德水平不斷提高,。

學(xué)校教師培訓(xùn)工作總結(jié)報告篇十一

20xx年5月25日，我很榮幸參加了小學(xué)青年教師培訓(xùn),，雖然只有短短一個多小時,，但是使我對教師的職業(yè)內(nèi)涵有了更深一層的了解，對教師的職業(yè)道德素養(yǎng)有了更新的認(rèn)識,，青年教師培訓(xùn)心得體會我很感謝校領(lǐng)導(dǎo)能夠?yàn)槲覀兦嗄杲處煄Ыo這次培訓(xùn)的機(jī)會,。

雖然我已有四年的教學(xué)經(jīng)歷，但我在教學(xué)常規(guī)和教學(xué)方法技巧等問題上,，還是有很多欠缺之處,，所以我迫切需要學(xué)習(xí)和提高。慶幸的是,，領(lǐng)導(dǎo)們對我們新來的老師十分關(guān)心,，從實(shí)際出發(fā)，從細(xì)微處出發(fā),，針對具體問題,，精心安排了這次培訓(xùn)，其目的是為了讓我們新教師能更快地適應(yīng)新環(huán)境,，能逐步地提高自己,。我也抓住了這一良好的學(xué)習(xí)機(jī)會，新教師培訓(xùn)心得體會彌補(bǔ)自己的不足之處,，提高自己的業(yè)務(wù)水平,。

郭校長等多位領(lǐng)導(dǎo)精心準(zhǔn)備了這次培訓(xùn)的資料，新教師培訓(xùn)心得從各方應(yīng)對我們進(jìn)行了指導(dǎo),，尤其在職業(yè)道德素養(yǎng)方面,。郭校長提出新教師要盡快做到“入格”,，適應(yīng)學(xué)校的工作環(huán)境，端正態(tài)度,，以用心的精神面貌工作和學(xué)習(xí),。這點(diǎn)我感受頗深到此刻為止我在xx小學(xué)這個大群眾里工作學(xué)習(xí)快一年了，剛踏入這個群眾,，我作為一名新教師對新的生活,、新的環(huán)境、新的職責(zé),、新的主角多少有些生疏,，但是透過一段時間的工作和他人的接觸，這種心理很快離我而去,，我感受到了一種十分用心向上的力量,。

每位領(lǐng)導(dǎo)、每位老師都是那么的愛崗敬業(yè),，愛校愛教愛生,，都對自己的工作盡心盡責(zé)，他們的這種職責(zé)心給我樹立了很好的榜樣,。我就暗下決心必須盡快轉(zhuǎn)變自己的主角,，適應(yīng)新的環(huán)境，融入到這個大群眾中,，踏下心來扎扎實(shí)實(shí)地工作,，為我們的大群眾增光，也為自己的職業(yè)發(fā)展添彩,。

這次培訓(xùn)像一陣及時雨使我對未來的工作充滿了信心新調(diào)入上崗教師培訓(xùn)心得和動力，而且也給了我很大的鼓勵

其一是鼓勵我要趕快適應(yīng)新的教學(xué)環(huán)境,、生活環(huán)境,、人際關(guān)系環(huán)境等。

其二是鼓勵我要更加理性地認(rèn)識社會,、認(rèn)識自己的主角,，改變以往的那種生活態(tài)度。

其三是鼓勵我要做一名終身學(xué)習(xí)型老師,，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識新問題新環(huán)境的老師,。

其四是鼓勵我要堅持創(chuàng)新，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智,，爭做教學(xué)的佼佼者,，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。

這次的新教師培訓(xùn),，體現(xiàn)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我們新教師的關(guān)心,，也體現(xiàn)了學(xué)校對教學(xué)工作的不斷改善與完善,。雖然青年教師的培訓(xùn)此刻已經(jīng)結(jié)束，但它對我的影響仍在延續(xù),。在今后的工作中,，我將以本次培訓(xùn)精神作為指導(dǎo)

1、多學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，認(rèn)真鉆研教材教參,，用心備好每一節(jié)課，做好課后反思,，在不斷的反思與積累中獲得屬于自己的經(jīng)驗(yàn)與方法,，并且能將這種方法深化為一種理論。

2,、多向有經(jīng)驗(yàn)的教師請教,，努力提高自己的教育教學(xué)水平，增強(qiáng)自己的知識儲備,。

3,、提升個人魅力，讓學(xué)生喜歡我,，喜歡聽我的課,，進(jìn)而喜歡聽我的指導(dǎo)。這就要求我的個人魅力要不斷提升,，在積累經(jīng)驗(yàn)中獲得一種平和優(yōu)雅的心境,，在和學(xué)生相處的過程中獲得學(xué)生的信賴。

4,、用心參加校內(nèi)外的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，認(rèn)真參加每一次的教研活動，把它們當(dāng)作寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會,，把適合自己的教學(xué)方法融入到平時的教學(xué)實(shí)踐當(dāng)中去,。

應(yīng)對新的開始，我想我會努力找到理想與現(xiàn)實(shí)的切合點(diǎn),，讓自己充滿師愛,，不斷自我充實(shí)、自我完善,，使自己成長為一名合格的人民教師,，在談固小學(xué)這片沃土上不斷發(fā)揮自己的光和熱。

作為有8年教齡的青年教師,，我有幸參加了這次90學(xué)時的培訓(xùn),。這次培訓(xùn)給我?guī)Ыo了一次再學(xué)習(xí)、再提高的機(jī)會,。它讓我們能聚在一齊相互交流,、共同學(xué)習(xí),、取長補(bǔ)短、共同提高,。這次培訓(xùn)讓我收獲很大,。培訓(xùn)期間，指導(dǎo)師的示范課猶如一份美味大餐,，拓展我們的視野,，提升我們的認(rèn)識。學(xué)員之間的開課研討更是讓我難忘,。研討中,，沒有虛假的恭維，只有真知灼見,、真實(shí)流露沒有形式上的大話套話,，只有深入思考后的針鋒相對。認(rèn)識,，在交流中提升,；

情感，在交流中升華,。

一個星期的學(xué)習(xí),，對我既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高,；

既有知識上的積淀,，也有教學(xué)技藝的增長。這是收獲豐厚的一個星期,，也是促進(jìn)我教學(xué)上不斷成長的一個星期,。所以，我一次有一次地告訴我自己務(wù)必以十二分的熱情和干勁去努力,。

教師務(wù)必有具有現(xiàn)代教育觀念,。以教師為本的觀念務(wù)必轉(zhuǎn)化為以學(xué)生為本，充分相信學(xué)生,、用心評價學(xué)生。教師除了有豐富的知識外,，更要有高尚的情操道德,、人格魅力。教師的價值用體此刻道德情操,、知識水平與教學(xué)潛力完善統(tǒng)一上,。

透過這次培訓(xùn)，我在教學(xué)觀上有了轉(zhuǎn)變,。教學(xué)不光是簡單的傳授知識,，要重在教學(xué)生張默方法,。學(xué)生掌握了方法，終身受用,，能夠自己獲取知識,。同時，還要啟迪學(xué)生的智慧,，給學(xué)生充分的時間空間,，發(fā)揮他們的想象力和創(chuàng)造力。

作為現(xiàn)代教師,，務(wù)必要有終身學(xué)習(xí)的觀念,，把學(xué)到的觀念方法落實(shí)到教育教學(xué)實(shí)踐中。教師所做的一切都是為學(xué)生帶給各種便利,，為學(xué)生服務(wù),，建立一個民主寬容的課堂氛圍，與學(xué)生一齊分享他們的情感體驗(yàn)和成功喜悅,。

作為一個有思想的教師,，務(wù)必虛心向同行學(xué)習(xí)，不斷提升自己,。這次培訓(xùn)中,，我們接觸到了許多優(yōu)秀的教師，他們不但有扎實(shí)的教學(xué)功底,，更有著銳意進(jìn)取的專研精神,。社會不斷進(jìn)步，競爭日益激烈,，只有自己不松懈,，才能適應(yīng)新時代的教學(xué)。

這次培訓(xùn),，讓我深深體會到,，我們時時刻刻要做到以下幾點(diǎn)要領(lǐng)會課程標(biāo)準(zhǔn)，激活教材資料,，提高課前設(shè)計潛力,；

要嫻于技能，勝于調(diào)控,，精于啟發(fā),，善于表達(dá)，提高課堂駕馭潛力,；

同時要不斷進(jìn)行反思,，因?yàn)榉此际翘岣呓處熃虒W(xué)水平的推助器。

培訓(xùn)只是一個手段,，只是一個開端,，對于培訓(xùn)給予的清泉,，我要讓它細(xì)水長流。今后,，我會學(xué)以致用,，結(jié)合實(shí)際，及時地將所學(xué)知識受益于學(xué)生,。他山之石,，能夠攻玉，我定將將培訓(xùn)的碩果在自己教學(xué)中放大光彩

根據(jù)學(xué)院統(tǒng)一安排,，我院對106名青年教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn),，我非常幸運(yùn)地參加了學(xué)院組織的青年教師培訓(xùn)活動。

在培訓(xùn)過程中,，聆聽了學(xué)院五位專家的講座,，不但開闊了眼界，還讓我充分得領(lǐng)略到專家那份獨(dú)特的魅力廣博的知識積累和深厚的文化底蘊(yùn),，讓我對高職院校青年教師職業(yè)素質(zhì),、基本素質(zhì)、職責(zé),、行為規(guī)范,、教師教學(xué)工作基本要求、教師職業(yè)能力,、教學(xué)準(zhǔn)備與實(shí)施等方面有了更新的認(rèn)識,。