為了確保事情或工作有序有效開展，通常需要提前準備好一份方案，方案屬于計劃類文書的一種,。寫方案的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是小編精心整理的方案策劃范文,，歡迎閱讀與收藏。

小學環(huán)境教育計劃方案篇一

一、指導思想

全面貫徹“全國環(huán)境宣傳教育行為綱要”,，實施環(huán)保是我國一項基本國策的方針，學校將大力開展學校環(huán)境宣傳教育,，增強學生環(huán)境意識,，提高環(huán)境道德水平，強化環(huán)境法制觀念,，普及環(huán)?？破罩R，弘揚環(huán)境文化,，形成熱愛自然,、節(jié)約資源、保護環(huán)境的社會新風,，使學生從小形成良好的環(huán)保道德行為習慣,，確保學校環(huán)境質(zhì)量進一步提高。

二,、目標任務

開設專門課程,，并將環(huán)境保護專題教育與各學科滲透教育相結合,引導學生了解、體驗,、欣賞,、反思和關愛大自然，關注家庭,、社區(qū),、國家和全球的環(huán)境問題，正確認識個人,、集體,、社會與自然環(huán)境之間相互依存的關系，幫助學生獲得人與環(huán)境和諧相處所需要的知識,、方法與能力,，培養(yǎng)學生對環(huán)境友善的情感,、態(tài)度和價值觀，鼓勵學生積極參與環(huán)境可持續(xù)發(fā)展的決策與行動,，成為有社會實踐能力和責任感的公民,。

三、實施途徑

1,、加強宣傳

利用晨會,、國旗下講話、宣傳欄,、紅領巾廣播站在師生中廣泛宣傳環(huán)境教育目的和意義,，做到人人知曉。國旗下的講話有環(huán)保宣傳內(nèi)容,，學校的宣傳櫥窗,、畫廊、板報上刊登環(huán)保知識,，學校的紅領巾廣播,、定時播放環(huán)保文章。

2,、以學科環(huán)境教育滲透為主渠道,，宣傳環(huán)境保護知識，在教學內(nèi)容中要求教師做到抓住重點,、積極滲透環(huán)境保護意識,。讓學生學會愛護大自然。綜合運用各種教學途徑和方法,，靈活選擇戶外教育、社區(qū)教育,、實地考察,、個案研究等方法，理解各學科中包含的自然和社會環(huán)境知識,，充分利用學生的生活經(jīng)驗與所學知識,，對周邊環(huán)境加以觀察、調(diào)查和訪問,，善于發(fā)現(xiàn)并分析解決有關環(huán)境問題,，并嘗試構建與可持續(xù)發(fā)展相適應的道德規(guī)范和行為方式。

3,、以環(huán)保學校創(chuàng)建為抓手,，提升環(huán)境教育層次。各班主任要創(chuàng)造性開展好各項活動,，讓學生在豐富多彩的活動中增強熱愛環(huán)境,、保護環(huán)境,，與自然和諧相處的綠色文明意識，養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習慣,。學校將舉行環(huán)保手抄報,、美術繪畫等競賽活動，進行評比,、獎勵做出貢獻的人,。要將環(huán)境教育體現(xiàn)于學校教學計劃和規(guī)章制度中，體現(xiàn)在學校生活的各個方面,，要倡導有利于環(huán)境保護的工作生活方式,，形成有益于環(huán)境保護的校園文化氛圍。確立環(huán)保學校創(chuàng)建的目標或規(guī)劃,，不斷鞏固環(huán)保學校創(chuàng)建成果,，全面深化環(huán)保學校創(chuàng)建活動。

4,、以環(huán)境保護節(jié)日為契機,，開展環(huán)境專題教育。精心組織開展“六個一”活動：(1)舉行一次國旗下講話;(2)開展一次班隊會活動,，如演講賽,、辯論賽、社會實踐,、環(huán)保知識競賽等;(3)組織學生進行“彎腰精神,，美化校園，從我做起”的美化凈化校園勞動,，(4)舉辦一期班級講座,，宣傳環(huán)保法律法規(guī)和環(huán)保小知識，開展環(huán)保警示教育等;(5)舉行一次“爭做環(huán)保小衛(wèi)士,，共建環(huán)保模范城”簽名活動,。(6)進行一次環(huán)境保護實踐活動。

5,、加大常規(guī)教育

學校干凈整潔,，無一處衛(wèi)生死角。室內(nèi)窗明幾凈,，室外無亂拋亂扔紙屑,、瓜皮果殼現(xiàn)象，無攀折摘校園花草樹木行為;中年級能主動打掃,，見到紙屑彎彎腰,，能經(jīng)常給校園里的花草樹木施肥、除草;高年級學生能自覺清除墻壁污跡，維護學校各種秩序,，永保校園清潔優(yōu)美,，做到包干到班、責任到人,，檢查,、考核經(jīng)常不斷，任何時候經(jīng)得起查,，經(jīng)得住查,。

總之,，我們將在環(huán)保教育中,，充分發(fā)掘師生創(chuàng)造美和欣賞美的能力,，充分挖掘校本環(huán)境文化資源，努力創(chuàng)設催人奮進的“綠色”氛圍,，將學校辦成“花園式的學?！保姑恳晃粚W生在這里茁壯成長,。

小學環(huán)境教育計劃方案篇二

一,、指導思想

全面貫徹“全國環(huán)境宣傳教育行為綱要”，實施環(huán)保是我國一項基本國策的方針,，學校將大力開展學校環(huán)境宣傳教育,，增強學生環(huán)境意識，提高環(huán)境道德水平,，強化環(huán)境法制觀念,，普及環(huán)保科普知識,，弘揚環(huán)境文化,，形成熱愛自然、節(jié)約資源,、保護環(huán)境的社會新風,，使學生從小形成良好的環(huán)保道德行為習慣，確保學校環(huán)境質(zhì)量進一步提高,。

二、目標任務

開設專門課程,，并將環(huán)境保護專題教育與各學科滲透教育相結合,引導學生了解,、體驗、欣賞,、反思和關愛大自然,，關注家庭、社區(qū)、國家和全球的環(huán)境問題,，正確認識個人,、集體、社會與自然環(huán)境之間相互依存的關系,，幫助學生獲得人與環(huán)境和諧相處所需要的知識,、方法與能力，培養(yǎng)學生對環(huán)境友善的情感,、態(tài)度和價值觀,，鼓勵學生積極參與環(huán)境可持續(xù)發(fā)展的決策與行動，成為有社會實踐能力和責任感的公民,。

三,、實施途徑

1、加強宣傳

利用晨會,、國旗下講話,、宣傳欄、紅領巾廣播站在師生中廣泛宣傳環(huán)境教育目的和意義,，做到人人知曉,。國旗下的講話有環(huán)保宣傳內(nèi)容，學校的宣傳櫥窗,、畫廊,、板報上刊登環(huán)保知識，學校的紅領巾廣播,、定時播放環(huán)保文章,。

2、以學科環(huán)境教育滲透為主渠道,，宣傳環(huán)境保護知識,，在教學內(nèi)容中要求教師做到抓住重點、積極滲透環(huán)境保護意識,。讓學生學會愛護大自然。綜合運用各種教學途徑和方法,，靈活選擇戶外教育、社區(qū)教育,、實地考察,、個案研究等方法,，理解各學科中包含的自然和社會環(huán)境知識，充分利用學生的生活經(jīng)驗與所學知識,，對周邊環(huán)境加以觀察、調(diào)查和訪問,，善于發(fā)現(xiàn)并分析解決有關環(huán)境問題，并嘗試構建與可持續(xù)發(fā)展相適應的道德規(guī)范和行為方式,。

3、以環(huán)保學校創(chuàng)建為抓手,，提升環(huán)境教育層次。各班主任要創(chuàng)造性開展好各項活動,，讓學生在豐富多彩的活動中增強熱愛環(huán)境、保護環(huán)境,，與自然和諧相處的綠色文明意識，養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習慣,。學校將舉行環(huán)保手抄報、美術繪畫等競賽活動,，進行評比,、獎勵做出貢獻的人,。要將環(huán)境教育體現(xiàn)于學校教學計劃和規(guī)章制度中,，體現(xiàn)在學校生活的各個方面，要倡導有利于環(huán)境保護的工作生活方式,，形成有益于環(huán)境保護的校園文化氛圍。確立環(huán)保學校創(chuàng)建的目標或規(guī)劃,，不斷鞏固環(huán)保學校創(chuàng)建成果，全面深化環(huán)保學校創(chuàng)建活動,。

4、以環(huán)境保護節(jié)日為契機,，開展環(huán)境專題教育。精心組織開展“六個一”活動：(1)舉行一次國旗下講話,；(2)開展一次班隊會活動，如演講賽,、辯論賽、社會實踐,、環(huán)保知識競賽等,；(3)組織學生進行“彎腰精神，美化校園,，從我做起”的美化凈化校園勞動，(4)舉辦一期班級講座,，宣傳環(huán)保法律法規(guī)和環(huán)保小知識，開展環(huán)保警示教育等,；(5)舉行一次“爭做環(huán)保小衛(wèi)士，共建環(huán)保模范城”簽名活動,。(6)進行一次環(huán)境保護實踐活動。

5,、加大常規(guī)教育

學校干凈整潔，無一處衛(wèi)生死角,。室內(nèi)窗明幾凈,，室外無亂拋亂扔紙屑,、瓜皮果殼現(xiàn)象，無攀折摘校園花草樹木行為,；中年級能主動打掃,，見到紙屑彎彎腰,，能經(jīng)常給校園里的花草樹木施肥,、除草,；高年級學生能自覺清除墻壁污跡,，維護學校各種秩序，永保校園清潔優(yōu)美,，做到包干到班,、責任到人，檢查,、考核經(jīng)常不斷，任何時候經(jīng)得起查,，經(jīng)得住查。

總之,，我們將在環(huán)保教育中，充分發(fā)掘師生創(chuàng)造美和欣賞美的能力,，充分挖掘校本環(huán)境文化資源,，努力創(chuàng)設催人奮進的“綠色”氛圍，將學校辦成“花園式的學?！保姑恳晃粚W生在這里茁壯成長,。

小學環(huán)境教育計劃方案篇三

一、指導思想：

在以鄧小平理論為指導,，按照要求全面貫徹“全國環(huán)境宣傳教育行為綱要”，實施環(huán)保是我國一項基本國策的方針,，在素質(zhì)教育中注重學生的認知水平和個性的發(fā)展,，使學生從小形成良好的環(huán)保道德行為習慣，確保學校環(huán)境質(zhì)量進一步提高,，開創(chuàng)學校工作的新局面而努力。

二,、意見與設想：

(一)加強組織建設。

1,、班子組織健全。

成立以校長為組長的環(huán)境教育領導小組,，定期開會研究部署環(huán)境教育工作,，做到分工明確,、責任到人,、內(nèi)容落實,、考核檢查得力,。

2、宣傳有力度,。

在師生中廣泛宣傳環(huán)境教育目的和意義，做到人人知曉,。國旗下的講話有環(huán)保宣傳內(nèi)容,，學校的宣傳櫥窗,、畫廊、板報上刊登環(huán)保知識,，學校的紅領巾廣播、定時播放環(huán)保文章,、影視。

3,、環(huán)保知識滲透到位。

在教學內(nèi)容中要求教師做到抓住重點,、積極滲透環(huán)境保護意識,。學校在舉辦公開課、優(yōu)秀教案評比中有意識將環(huán)境教育擺放到一定的位置,，并在期末測試的試卷中也能體現(xiàn)出環(huán)保方面的知識題。

4,、狠抓業(yè)務學習和培訓。

一是向優(yōu)秀單位參觀,、學習，取人之長,，補己之短,。二是積極組織教師開展學習、教研,、體育備課等研討活動，促相互學習、相互提高,，使骨干起到主心骨的作用。

三,、發(fā)揮學校特色作用,，強化訓練，導之以行,。

(一)把環(huán)境教育課程和學科課程實施相結合,。

課堂是對學生進行環(huán)境教育的主陣地,，全體教師立足課堂,，利用學科教材中的有關內(nèi)容,，有的放矢地對學生進行環(huán)境科學知識的滲透教育,，以不斷增強學生的環(huán)境意識。對小學生進行環(huán)境教育,，要強調(diào)實踐性、參與性和跨學科性,。以學校教育為中心，把家庭教育和社會教育相結合,，形成縱橫交錯，更加開放,，更加寬泛的教育體系,。這將有利于素質(zhì)教育,，有利于課外活動的開展。環(huán)境教育是一項系統(tǒng)工程,，對小學生而言,，課堂教學具有機會多,、號召力強等特點,，因此,，把環(huán)境教育滲透到課堂教學中是一條行之有效的途徑。根據(jù)有關會議精神,，在對小學生進行環(huán)境教育時，可以采取滲透模式,。活動時,，既要做到“潤物細無聲”，更要針對各科的知識和特點,，開展一些有趣味性的教學活動。

1,、把握滲透課程

(1)語文學科

在語文教學中進行環(huán)境教育的形式是多種多樣的，可以安排學生搜集有關環(huán)境問題的資料,，進行社會調(diào)查，就某一環(huán)境問題進行演講或辯論,，編寫故事,，寫建議書等,。通過形式多樣的活動，把環(huán)境教育內(nèi)容滲透其中,，使學生在發(fā)展語文能力的同時，樹立環(huán)境意識,，并在生活中成為保護環(huán)境的實踐者和倡導者。

(2)數(shù)學學科

在小學數(shù)學中,，環(huán)境教育可以結合具體數(shù)學知識進行滲透,。在課內(nèi)可進行數(shù)據(jù)分析,、統(tǒng)計、計算,、繪制圖表，進行討論,、游戲等形式,，在課外可以進行實驗與調(diào)查，野外考察,，環(huán)保宣傳等。通過讓學生進行計算,，使學生自己發(fā)現(xiàn)一個驚人的現(xiàn)實，保護環(huán)境,，刻不容緩。教師因此再進行適當?shù)慕逃?，效果更加明顯。

(3)科學學科

科學學科中包含著極其廣泛和重要的環(huán)境教育思想和內(nèi)容,，通過科學課教學能激發(fā)學生熱愛大自然的情感，樹立保護環(huán)境從小做起，從身邊做起的信念,。生物和環(huán)境教學內(nèi)容是進行環(huán)境教育的重要組成部分，可以開展環(huán)境教育的專題活動,。其中環(huán)境考察課是進行環(huán)境教育的典型形式。另外可以進行動,、植物的養(yǎng)殖，環(huán)境科學實驗,，環(huán)保宣傳，鄉(xiāng)土地理考察等活動,。

(4)品德學科

小學思想品德課可能進行環(huán)境教育的主要有兩個方面，即環(huán)境保護和節(jié)儉教育,。根據(jù)小學生心理發(fā)展的特點及德育相關的規(guī)律，因此開展活動時,，要做到曉之以理,，動之以情，導之以行,。

(5)音樂學科

音樂是一門實踐性很強的學科。絕大多數(shù)情況下,，它是以活動課的方式開展教學的，這為教師開展活動提供了有利的條件,。要求教師不要局限于藝術教育，應把它作為社會教育的有機部分,。一般采用如下形式：討論,、游戲,、表演，同時注意營造氣氛,。

(6)體育學科

在體育學科中進行環(huán)境教育，一方面要提高學生科學鍛煉身體,、養(yǎng)成良好行為習慣的能力，加強學生關于環(huán)境惡化對人類生存危機,，社會發(fā)展受阻，運動形式減少等不良后果的認識;另一方面要促使學生在戶外運動,，野外郊游時采用一些合理的健身方式,。在教學過程中，可采用推理法,、提問法、探究式教學法,，通過游戲或查閱有關資料滲透環(huán)境教育,。

(7)美術學科

在美術課堂教學中，應結合環(huán)境保護教育,，使學生既掌握美術方面的知識,，又能學習環(huán)保方面的知識,，并能培養(yǎng)學生參與意識。在手工制作課中,，利用廢物制作一些有趣的小作品：用舊飲料瓶,、易拉罐,、紙盒,、碎布等，指導學生制作布娃娃,、煙灰缸、筆筒,、小汽車、火車,、飛機、自行車,、帆船等玩具;用舊的掛歷、雜志,、報紙，通過剪貼可制作風箏,、裝飾畫、文具袋等;用碎毛線,、蛋殼，涂上色彩拼各式人物,、動物等。當同學們用廢物制成各種各樣的作品其興奮的心情可想而知,，這對提高學生的環(huán)保意識是十分重要的。

2,、上好主題教育課。

對一些本身是進行環(huán)境教育的素材,，如資源問題、糧食問題,、各種環(huán)境問題,、城市化問題、人口問題等,，教師們通過列舉數(shù)據(jù)的方法，讓學生產(chǎn)生危機感和緊迫感,，可運用電教手段，讓學生身臨其境地感受環(huán)境問題的嚴重性,，采用討論法讓學生聯(lián)系實際，運用身邊的實例來說明環(huán)境現(xiàn)狀,，環(huán)境保護的必要性。開設活動課程,，開闊視野，拓寬知識面,。學校定期舉辦“人類與生態(tài)環(huán)境”知識講座，開展“環(huán)保知識讀書活動”,、主題班會活動，邀請專家學者作專題講座,。如造成氣候異常的“厄爾尼諾現(xiàn)象”、“二氧化碳的溫室效應”,、“為了地球上的生命——拯救我們的海洋”、“人類面臨的十大環(huán)境問題及其對策”等講座,，使學生從不同角度了解環(huán)境保護工作的迫切性、重要性,，增強了學生的環(huán)境意識。

(二)把環(huán)境教育課程與課外活動課程實施相結合,。

環(huán)境教育的課外活動形式是多種多樣的。我們要通過春游等考察研究人與環(huán)境的關系,。老師要領著學生到大自然中去，在那里調(diào)動學生的所有感官,，去看，去聽,，去聞，去觸摸,，去勞動,，去品嘗……從而使學生感受大自然中的空氣,、水,、土地,、動植物等。從而培養(yǎng)學生對大自然的感情,，和大自然建立密切關系，使他們熱愛大自然,，激發(fā)保護大自然的欲望，從而認識生態(tài)環(huán)境被破壞給人們帶來的惡果,。同時還要舉辦環(huán)境知識競賽活動、黑板報比賽,、辦展覽,、搞講座等宣傳環(huán)境保護的基本知識，對學生進行愛護自然資源的教育,。特別要注意做到幾個結合：

1、與重大環(huán)境教育日(周,、節(jié))相結合

借助于愛鳥周,、植樹節(jié)、世界氣象日,、世界環(huán)境日、世界地球日,、世界土地日等與環(huán)境教育有關的節(jié)日，對學生進行環(huán)境教育,，使之成為學校環(huán)境教育的傳統(tǒng)。通過在植樹節(jié)時組織“我和小樹一起長”植綠護綠活動,、在“世界環(huán)境日”開展“從小做個環(huán)保人”等活動，使學生樹立較強的環(huán)境保護觀念,，切實提高學生保護環(huán)境的能力。

2,、與社會實踐活動相結合

讓學生在保護環(huán)境的社會實踐活動中，激發(fā)和培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力,。四年級以上各中隊要成立廢品回收小隊，將班級中學生的廢紙,、學生家中即將扔掉的可回收物品集中起來，定時賣給廢品回收處,。學生要在教師家長的帶領下，觀察和考察社區(qū)人們的行為習慣,，城區(qū)煙囪排放出的廢氣，使學生明白造成各種環(huán)境污染的主要原因,，并分析研究對策,。

3,、與生動有趣的興趣小組活動相結合

課內(nèi)外的滲透教育，增強學生的環(huán)境憂患意識，促使同學們產(chǎn)生積極要求參與環(huán)?；顒拥膹娏矣?。利用學校的興趣小組教學活動,，以漫畫的諷刺性,、幽默性、教育性去打動著學生的心弦,。輔導老師要引導學生們通過廣泛的社會調(diào)查創(chuàng)作出大量的漫畫作品,。

(三)環(huán)境教育從身邊做起。

1,、學校干凈整潔，無一處衛(wèi)生死角,。

室內(nèi)窗明幾凈，室外無亂拋亂扔紙屑,、瓜皮果殼現(xiàn)象，無攀折摘校園花草樹木行為;中年級能主動打掃,，見到紙屑彎彎腰，能經(jīng)常給校園里的花草樹木施肥,、除草;高年級學生能自覺清除墻壁污跡,，維護學校各種秩序,，永保校園清潔優(yōu)美,，做到包干到班、責任到人，檢查,、考核經(jīng)常不斷，任何時候經(jīng)得起查,，經(jīng)得住查,。

2、校園,、家園、社區(qū),、社會同步進行

在積極開展好校園創(chuàng)建活動的同時，要引導好學生小手牽大手,、校園、家園,、社區(qū)、社會的環(huán)保工作的開展,，搞好校園內(nèi)的垃圾廢品分類處理、家庭中的變廢為寶,、社區(qū)的環(huán)境污染的調(diào)查考察、綠色小隊的社區(qū)宣傳,、重大紀念日的社會活動。通過創(chuàng)建真正使學生心中有環(huán)保,、心中有地球、心中有人類,。總之,，我們將在環(huán)保教育中，充分發(fā)掘師生創(chuàng)造美和欣賞美的能力，充分挖掘校本環(huán)境文化資源,，努力創(chuàng)設催人奮進的“綠色”氛圍，將學校辦成“花園式的學?！保馆份穼W子在這里溢智成才,。

小學環(huán)境教育計劃方案篇四

一,、指導思想

1、 按照鄧小平提出的“教育要面向現(xiàn)代化,、面向未來、面向世界”的理論和實施素質(zhì)的要求,，培養(yǎng)學生創(chuàng)造精神和實踐能力，培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展人才,。環(huán)境保護教育是讓學生懂得保護好人類生存的環(huán)境，走社會可持續(xù)發(fā)展的道路,。

2、 讓學生進一步增強環(huán)保法規(guī),、環(huán)保知識、增強環(huán)保意識,，養(yǎng)成保護環(huán)境的習慣，做力所能及的環(huán)境保護工作,，做到與學習科學知識，熱愛祖國,、熱愛大自然、養(yǎng)成良好行為習慣三結合,。

二、工作目標：

1、根據(jù)中華人民共和國教育部《中小學環(huán)境教育實施指南》(試行),，結合我校環(huán)境教育的實際，以建綠色校園為契機,，使我校的環(huán)境教育走向前列，開創(chuàng)環(huán)境教育新局面,。

2、通過學校組織管理,，相關學科的課內(nèi)環(huán)保教育以及組織豐富多彩的環(huán)保教育課外活動，培養(yǎng)學生的環(huán)保意識和環(huán)保道德,，養(yǎng)成學生良好的環(huán)保行為。

3,、通過學習和活動，普及環(huán)保問題,、環(huán)保科技,、治理環(huán)境等環(huán)保知識，培養(yǎng)學生社會調(diào)查,、實踐技能,，以及相應的觀察力,、思維力和創(chuàng)造力,，全面提高學生環(huán)保素質(zhì)和能力。

4,、通過學生的社會環(huán)?；顒?，擴大社會影響,，推動當?shù)丨h(huán)保事業(yè)的健康發(fā)展,。

三、工作思路：

我校成立以校長為組長的環(huán)境教育領導小組,，由政教處具體操作，制定環(huán)境教育計劃及實施方案,。

1、結合教學進行環(huán)保知識滲透,。

小學生的主要任務是學習,，通過教學活動對他們進行普及環(huán)保知識是最主要的環(huán)境教育渠道。首先,，小學《環(huán)境教育讀本》成為環(huán)保教育的主陣地。根據(jù)課程安排,，每周一次的專題課要落實教學任務，分教時進行教學,，讓學生了解并掌握一系列環(huán)境保護常識。其次,，我們要求教師根據(jù)語文,、數(shù)學,、英語、自然,、科學、社會等科目的教學大綱制定教學計劃,，整理出有關環(huán)保方面的教學內(nèi)容,，然后在備課中體現(xiàn)教學目的,，詳細安排教學步驟，讓學生在學習各科相關知識的同時增強環(huán)保意識,。

2、開展科技活動對學生進行環(huán)境教育,。

科技活動是環(huán)境教育的重要渠道，它可以使學生獲得環(huán)境知識和環(huán)保技能,，樹立科學的環(huán)境觀，形成正確的環(huán)境意識,，自覺養(yǎng)成保護環(huán)境的行為習慣。利用科技節(jié)組織學生制作環(huán)境小報,，進行環(huán)保知識競賽和環(huán)保征文活動。

3,、加強校內(nèi)環(huán)保宣傳,。

組織學生定期出有關環(huán)保的黑板報,。每周固定時間利用校紅領巾廣播站進行環(huán)保知識專題廣播。進行環(huán)境知識競賽,。在學生中征集環(huán)境畫，選拔優(yōu)秀作品在校宣傳櫥窗中展出,。開展“世界環(huán)境日”紀念活動

4、開展豐富多彩的環(huán)?；顒印＝M織班級召開以環(huán)保教育為主題的班隊活動,，由學生自主編排各種小品、快板,、相聲等文藝節(jié)目,，寓教育于娛樂之中。

四,、具體安排：

二月份：

1、制訂環(huán)保教育工作計劃,。

2、成立環(huán)保教育領導小組,。

三月份：

1、 各班辦一期環(huán)保教育黑板報,。

2、 學校辦一期環(huán)保教育黑板報,。

3、 基地勞動-----夫子廟植樹.

四月份：

1,、廢舊電池回收,。

2、漳河周邊垃圾清理(并且做一次社會環(huán)境宣傳教育),。

3、少先隊活動——打掃“紅領巾一條街”,。

五月份：

1、環(huán)保攝影比賽,。

2、各班上一節(jié)環(huán)保教育課,。

六月份：

1、“六.五”世界環(huán)境日主題教育活動,。

2、學生撰寫環(huán)保征文,，教師撰寫環(huán)保論文,。

七月份：

1、“十佳：環(huán)境小衛(wèi)士評選,。

2、環(huán)保教育工作總結,。

3、環(huán)保檔案收集,、整理。

五,、具體措施

通過一系列的環(huán)境教育活動，使師生進一步增強環(huán)保意識,，獲得環(huán)保體驗，積累環(huán)保經(jīng)驗,。為了把這一活動推向深入,，提高層次,，鼓勵教師積極撰寫論文和開展相關課題研究。在學生中評比“環(huán)保小衛(wèi)士”活動,。

小學環(huán)境教育計劃方案篇五

一、教學目的

1.培養(yǎng)學生的環(huán)保意識,，樹立牢固的環(huán)保意識與可持續(xù)發(fā)展觀念,

2.使學生環(huán)保意識、可持續(xù)發(fā)展觀念逐漸增強,，成為主體自覺參與環(huán)保活動的源動力,。

3.要改變"環(huán)境教育主要是通過活動途徑進行"的認識。要發(fā)揮課堂主渠道教育途徑的重要作用,。將環(huán)保教育滲透到各個學科教學之中。使學生全方位的受到環(huán)保教育,。

二,、教學方法

1、創(chuàng)設環(huán)環(huán)相扣的環(huán)境教育途徑,，使學生初步樹立環(huán)境意識。

2,、各學科教學滲透環(huán)境教育途徑，提高學生的環(huán)保意識,。

指導學生制作"保護環(huán)境、美化社區(qū)"沙盤;"減卡救樹"宣傳卡等,。使學生懂得社區(qū)環(huán)境的好壞關系到每個人的切身利益，免贈賀卡可以節(jié)省大量自然資源,，使自然環(huán)境可持續(xù)發(fā)展,。

努力挖掘教材中可滲透環(huán)保教育的滲透點對學生進行環(huán)保教育,。利用學科教學向?qū)W生滲透環(huán)保教育是提高學生環(huán)保意識的重要途徑之一,。

3、豐富多彩的環(huán)保教育活動途徑,，強化學生環(huán)保意識和培養(yǎng)學生保護環(huán)境的社會責任感。

活動育人是每個教育工作者都深知的教育方法,，所以把開展豐富多彩的環(huán)?；顒幼鳛閺娀瘜W生環(huán)保意識與主體自覺參與環(huán)?；顒咏逃淖罴淹緩?。組織的活動：

(1)參觀考察活動,。

參觀穎豐農(nóng)場、洋溪蔬菜基地等,。

(2)社區(qū)環(huán)?；顒?/p>

每逢雙休日,、節(jié)假日，組織學生參加"綠色志愿者清掃日"和社區(qū)假日小隊活動,。到社區(qū),、走上街頭、插掛彩旗及宣傳標語,、向路人播放環(huán)保宣傳錄音、清掃綠地,、撿拾白色垃圾、刷洗電線桿上的非法小廣告,。

(3)讀環(huán)保書報活動

(4)環(huán)保社會調(diào)查，環(huán)保座談會,。

組織學生到社區(qū)開展環(huán)境調(diào)查，調(diào)查人們對可持續(xù)發(fā)展觀念的理解,、對垃圾分類的看法、用小眼睛觀察大社會,。

4,、在環(huán)保活動中引進評比,、表彰機制的途徑，激發(fā)學生主體自覺參與環(huán)?；顒拥姆e極性。

環(huán)境教育中也要引進評比表彰機制，這不僅僅是可以激發(fā)學生主體參與環(huán)?；顒拥姆e極性。更重要的是喚醒學生參加環(huán)?；顒拥闹黧w意識，學生的潛能得以展示,。為此每次開展環(huán)保活動前都要提出活動要求和評比條件,活動后進行總結,、評比、表彰,。

小學環(huán)境教育計劃方案篇六

一、指導思想：

在以鄧小平理論為指導,，按照要求全面貫徹“全國環(huán)境宣傳教育行為綱要”，實施環(huán)保是我國一項基本國策的方針,，在素質(zhì)教育中注重學生的認知水平和個性的發(fā)展，使學生從小形成良好的環(huán)保道德行為習慣,，確保學校環(huán)境質(zhì)量進一步提高，開創(chuàng)學校工作的新局面而努力,。

二、意見與設想：

(一)加強組織建設,。

1、班子組織健全,。

成立以校長為組長的環(huán)境教育領導小組，定期開會研究部署環(huán)境教育工作,，做到分工明確,、責任到人、內(nèi)容落實、考核檢查得力,。

2、宣傳有力度,。

在師生中廣泛宣傳環(huán)境教育目的和意義，做到人人知曉,。國旗下的講話有環(huán)保宣傳內(nèi)容,，學校的宣傳櫥窗,、畫廊、板報上刊登環(huán)保知識,，學校的紅領巾廣播,、定時播放環(huán)保文章、影視,。

3、環(huán)保知識滲透到位,。

在教學內(nèi)容中要求教師做到抓住重點、積極滲透環(huán)境保護意識,。學校在舉辦公開課、優(yōu)秀教案評比中有意識將環(huán)境教育擺放到一定的位置,，并在期末測試的試卷中也能體現(xiàn)出環(huán)保方面的知識題。

4,、狠抓業(yè)務學習和培訓。

一是向優(yōu)秀單位參觀,、學習，取人之長,，補己之短,。二是積極組織教師開展學習,、教研、體育備課等研討活動,，促相互學習、相互提高,，使骨干起到主心骨的作用。

三,、發(fā)揮學校特色作用，強化訓練,，導之以行：

(一)把環(huán)境教育課程和學科課程實施相結合。

課堂是對學生進行環(huán)境教育的主陣地,，全體教師立足課堂，利用學科教材中的有關內(nèi)容,，有的放矢地對學生進行環(huán)境科學知識的滲透教育,，以不斷增強學生的環(huán)境意識。對小學生進行環(huán)境教育,，要強調(diào)實踐性、參與性和跨學科性,。以學校教育為中心，把家庭教育和社會教育相結合,，形成縱橫交錯，更加開放,，更加寬泛的教育體系。這將有利于素質(zhì)教育,，有利于課外活動的開展,。環(huán)境教育是一項系統(tǒng)工程，對小學生而言,，課堂教學具有機會多,、號召力強等特點，因此,，把環(huán)境教育滲透到課堂教學中是一條行之有效的途徑。根據(jù)有關會議精神,，在對小學生進行環(huán)境教育時，可以采取滲透模式,?；顒訒r，既要做到“潤物細無聲”,，更要針對各科的知識和特點，開展一些有趣味性的教學活動,。

1、把握滲透課程

(1)語文學科

在語文教學中進行環(huán)境教育的形式是多種多樣的,，可以安排學生搜集有關環(huán)境問題的資料，進行社會調(diào)查,，就某一環(huán)境問題進行演講或辯論,，編寫故事，寫建議書等,。通過形式多樣的活動，把環(huán)境教育內(nèi)容滲透其中,，使學生在發(fā)展語文能力的同時,，樹立環(huán)境意識，并在生活中成為保護環(huán)境的實踐者和倡導者,。

(2)數(shù)學學科

在小學數(shù)學中，環(huán)境教育可以結合具體數(shù)學知識進行滲透,。在課內(nèi)可進行數(shù)據(jù)分析、統(tǒng)計,、計算、繪制圖表,，進行討論、游戲等形式,，在課外可以進行實驗與調(diào)查，野外考察,，環(huán)保宣傳等。通過讓學生進行計算,，使學生自己發(fā)現(xiàn)一個驚人的現(xiàn)實，保護環(huán)境,，刻不容緩。教師因此再進行適當?shù)慕逃?，效果更加明顯。

(3)科學學科

科學學科中包含著極其廣泛和重要的環(huán)境教育思想和內(nèi)容,，通過科學課教學能激發(fā)學生熱愛大自然的情感,，樹立保護環(huán)境從小做起,，從身邊做起的信念,。生物和環(huán)境教學內(nèi)容是進行環(huán)境教育的重要組成部分，可以開展環(huán)境教育的專題活動,。其中環(huán)境考察課是進行環(huán)境教育的典型形式,。另外可以進行動,、植物的養(yǎng)殖,，環(huán)境科學實驗，環(huán)保宣傳,，鄉(xiāng)土地理考察等活動,。

(4)品德學科

小學思想品德課可能進行環(huán)境教育的主要有兩個方面，即環(huán)境保護和節(jié)儉教育,。根據(jù)小學生心理發(fā)展的特點及德育相關的規(guī)律，因此開展活動時,，要做到曉之以理，動之以情,，導之以行。

(5)音樂學科

音樂是一門實踐性很強的學科,。絕大多數(shù)情況下，它是以活動課的方式開展教學的,，這為教師開展活動提供了有利的條件。要求教師不要局限于藝術教育,，應把它作為社會教育的有機部分,。一般采用如下形式：討論,、游戲、表演,，同時注意營造氣氛。

(6)體育學科

在體育學科中進行環(huán)境教育,，一方面要提高學生科學鍛煉身體,、養(yǎng)成良好行為習慣的能力,，加強學生關于環(huán)境惡化對人類生存危機，社會發(fā)展受阻,，運動形式減少等不良后果的認識；另一方面要促使學生在戶外運動,，野外郊游時采用一些合理的健身方式。在教學過程中,，可采用推理法、提問法,、探究式教學法，通過游戲或查閱有關資料滲透環(huán)境教育,。

(7)美術學科

在美術課堂教學中，應結合環(huán)境保護教育,，使學生既掌握美術方面的知識,，又能學習環(huán)保方面的知識,，并能培養(yǎng)學生參與意識,。在手工制作課中，利用廢物制作一些有趣的小作品：用舊飲料瓶,、易拉罐、紙盒,、碎布等,，指導學生制作布娃娃、煙灰缸,、筆筒,、小汽車、火車,、飛機,、自行車、帆船等玩具,；用舊的掛歷、雜志,、報紙，通過剪貼可制作風箏,、裝飾畫,、文具袋等；用碎毛線,、蛋殼,，涂上色彩拼各式人物,、動物等。當同學們用廢物制成各種各樣的作品其興奮的心情可想而知,，這對提高學生的環(huán)保意識是十分重要的。

2,、上好主題教育課。

對一些本身是進行環(huán)境教育的素材,，如資源問題、糧食問題,、各種環(huán)境問題、城市化問題,、人口問題等,，教師們通過列舉數(shù)據(jù)的方法,，讓學生產(chǎn)生危機感和緊迫感,，可運用電教手段，讓學生身臨其境地感受環(huán)境問題的嚴重性,，采用討論法讓學生聯(lián)系實際，運用身邊的實例來說明環(huán)境現(xiàn)狀,，環(huán)境保護的必要性。開設活動課程,，開闊視野,，拓寬知識面,。學校定期舉辦“人類與生態(tài)環(huán)境”知識講座，開展“環(huán)保知識讀書活動”,、主題班會活動，邀請專家學者作專題講座,。如造成氣候異常的“厄爾尼諾現(xiàn)象”、“二氧化碳的溫室效應”,、“為了地球上的生命——拯救我們的海洋”、“人類面臨的十大環(huán)境問題及其對策”等講座,，使學生從不同角度了解環(huán)境保護工作的迫切性、重要性,，增強了學生的環(huán)境意識,。

(二)把環(huán)境教育課程與課外活動課程實施相結合,。

環(huán)境教育的課外活動形式是多種多樣的。我們要通過春游等考察研究人與環(huán)境的關系,。老師要領著學生到大自然中去，在那里調(diào)動學生的所有感官,，去看，去聽,，去聞，去觸摸,，去勞動，去品嘗……從而使學生感受大自然中的空氣,、水,、土地,、動植物等。從而培養(yǎng)學生對大自然的感情,，和大自然建立密切關系，使他們熱愛大自然,，激發(fā)保護大自然的欲望,，從而認識生態(tài)環(huán)境被破壞給人們帶來的惡果。同時還要舉辦環(huán)境知識競賽活動,、黑板報比賽,、辦展覽,、搞講座等宣傳環(huán)境保護的基本知識,，對學生進行愛護自然資源的教育。特別要注意做到幾個結合：

1,、與重大環(huán)境教育日(周、節(jié))相結合

借助于愛鳥周、植樹節(jié),、世界氣象日、世界環(huán)境日,、世界地球日、世界土地日等與環(huán)境教育有關的節(jié)日,，對學生進行環(huán)境教育，使之成為學校環(huán)境教育的傳統(tǒng),。通過在植樹節(jié)時組織“我和小樹一起長”植綠護綠活動、在“世界環(huán)境日”開展“從小做個環(huán)保人”等活動,，使學生樹立較強的環(huán)境保護觀念，切實提高學生保護環(huán)境的能力,。

2,、與社會實踐活動相結合

讓學生在保護環(huán)境的社會實踐活動中，激發(fā)和培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力,。四年級以上各中隊要成立廢品回收小隊，將班級中學生的廢紙,、學生家中即將扔掉的可回收物品集中起來，定時賣給廢品回收處,。學生要在教師家長的帶領下，觀察和考察社區(qū)人們的行為習慣,，城區(qū)煙囪排放出的廢氣，使學生明白造成各種環(huán)境污染的主要原因,，并分析研究對策,。

3,、與生動有趣的興趣小組活動相結合

課內(nèi)外的滲透教育，增強學生的環(huán)境憂患意識,，促使同學們產(chǎn)生積極要求參與環(huán)?；顒拥膹娏矣?。利用學校的興趣小組教學活動，以漫畫的諷刺性,、幽默性、教育性去打動著學生的心弦,。輔導老師要引導學生們通過廣泛的社會調(diào)查創(chuàng)作出大量的漫畫作品。

(三)環(huán)境教育從身邊做起,。

1、學校干凈整潔,，無一處衛(wèi)生死角,。

室內(nèi)窗明幾凈，室外無亂拋亂扔紙屑,、瓜皮果殼現(xiàn)象，無攀折摘校園花草樹木行為,；中年級能主動打掃，見到紙屑彎彎腰,，能經(jīng)常給校園里的花草樹木施肥、除草,；高年級學生能自覺清除墻壁污跡,，維護學校各種秩序，永保校園清潔優(yōu)美,，做到包干到班、責任到人，檢查,、考核經(jīng)常不斷，任何時候經(jīng)得起查,，經(jīng)得住查。

2,、校園、家園,、社區(qū)、社會同步進行

在積極開展好校園創(chuàng)建活動的同時,，要引導好學生小手牽大手,、校園,、家園、社區(qū),、社會的環(huán)保工作的開展，搞好校園內(nèi)的垃圾廢品分類處理,、家庭中的變廢為寶、社區(qū)的環(huán)境污染的調(diào)查考察,、綠色小隊的社區(qū)宣傳、重大紀念日的社會活動,。通過創(chuàng)建真正使學生心中有環(huán)保、心中有地球,、心中有人類,?？傊覀儗⒃诃h(huán)保教育中,，充分發(fā)掘師生創(chuàng)造美和欣賞美的能力,，充分挖掘校本環(huán)境文化資源,，努力創(chuàng)設催人奮進的“綠色”氛圍，將學校辦成“花園式的學?！保馆份穼W子在這里溢智成才,。

小學環(huán)境教育計劃方案篇七

一、指導思想

環(huán)境保護對于科學發(fā)展,，協(xié)調(diào)發(fā)展，構建和諧社會具有十分重要的意義,。環(huán)境保護，教育為本,。環(huán)境教育是環(huán)境保護的一項重要工作，是學校教育的重要組成部分,，也是市場經(jīng)濟條件下提高全民族思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)的基本手段之一,。保護和改善環(huán)境,，取決于一代又一代人的共同奮斗,，不懈努力。青少年是祖國的未來和希望,，也是未來環(huán)境的主人,。逐步樹立熱愛環(huán)境，保護環(huán)境,，與自然和諧共處的綠色文明意識，既是現(xiàn)代中學生應具備的基本素質(zhì),，也是歷史和社會賦予我們的義務和責任。

20xx年,，學校將繼續(xù)緊緊圍繞“建設生態(tài)校園”的總目標之一和創(chuàng)建“全國綠色學校”的要求,，組織開展全校性的環(huán)保教育活動，普及環(huán)保知識,，不斷提高環(huán)保知識水平，增強全校師生的環(huán)保意識,，努力營造良好的教育環(huán)境，以此推進學校的素質(zhì)教育,。

二、環(huán)境教育目標

培養(yǎng)學生熱愛祖國,，關心家鄉(xiāng)的環(huán)保事業(yè)，幫助學生進一步增長環(huán)保知識,，掌握環(huán)?；痉椒?，樹立環(huán)保意識，引導學生參與環(huán)保實踐,，培養(yǎng)學生良好的環(huán)保習慣。 以創(chuàng)建市級綠色學校為抓手,，努力建設生態(tài)校園，為最終構建和諧社會作出貢獻,。

三、中心工作

(一)努力爭創(chuàng)市級綠色學校

繼續(xù)綠化校園,，使校園綠化覆蓋率高標準。整體優(yōu)化校園環(huán)境,，利用宣傳陣地(櫥窗,、黑板報等)宣傳環(huán)保知識，教師以身作則,，率先垂范，創(chuàng)文明辦公室,，師生共創(chuàng)“市級綠色學校”,。

(二)加強組織領導，強化師資隊伍

1.為了使學校的環(huán)境教育落到實處,，要調(diào)整和充實環(huán)境教育領導小組，要構成我校環(huán)境教育的組織機構,，全方位、立體式地推進環(huán)境教育,。

2.強化師資隊伍。要想使學生具有強烈的環(huán)保意識,，具有較高環(huán)境教育素質(zhì)的老師是關鍵。我們決定采取以下措施：

a.加強對教師的環(huán)保培訓,，在教學業(yè)務培訓的同時結合環(huán)保培訓。

b.請進來,。請環(huán)保局領導,、專家來校輔導,。

c.創(chuàng)造機會,，組織校領導和教師參加環(huán)保專題培訓班。

d.訂閱環(huán)境報,、雜志和書籍供教師學習。

e.定期交流環(huán)保信息。

(三)抓好四個結合,，加強環(huán)境教育

a.與學科教學相結合。環(huán)境教育具有綜合性,、邊緣性的特點,，諸多學科都涉及到環(huán)境教育內(nèi)容,，所以要求相關科目教師積極滲透環(huán)境教育,，具體要落實到教學計劃、教案中,，并進行環(huán)境教育教案的常規(guī)檢查和好課評比，將環(huán)境教育與學科教育有機地結合,、滲透、拓寬,、深化，使環(huán)境教育成為課堂教學的重要內(nèi)容,，從而增強學生對環(huán)保的感性和理性的認識。

b.與環(huán)保紀念日相結合,。積極利用環(huán)保紀念日及時對學生環(huán)保教育,，“3,、12”開展植樹節(jié)活動,，上街開展護綠活動，地球日,、愛鳥周,、世界環(huán)境日、無煙日等要上街做好宣傳工作,，發(fā)放環(huán)保宣傳品,，開好主題活動,。

c.與行為習慣相結合。學校將根據(jù)校本教材《保護環(huán)境從身邊做起》和《中學生環(huán)保行為規(guī)范》,。要求做好行為習慣的養(yǎng)成訓練教育,，要求學生愛綠護綠，不亂扔亂拋雜物,，不在墻上桌上亂涂亂畫亂刻;學校和教師要經(jīng)常檢查學生的學習活動環(huán)境,，如教室、班級環(huán)保區(qū),、自行車車棚等，以整齊干凈為標準,，評比打分，作為班級常規(guī)管理,，使每一個學生在愛環(huán)境的每個具體行為上檢查自己“做好事”，“不做壞事”,，在公共場合，如街道,、醫(yī)院、公園等不隨地葉痰,，不拋任何雜物，不損壞一草一木,。

d.與綜合實踐活動相結合。教育是一種做的哲學,，學校環(huán)境教育只有與課程相結合，才能具有持久的生命力,，學校將以綠色環(huán)保作為學校綜合實踐活動的主題，以凸現(xiàn)學校文化特色,。

(四)以“生態(tài)校園”建設校園

近來學校在重新調(diào)整,、規(guī)劃、建設的同時,，要始終圍繞建設“生態(tài)校園”的辦學目標，創(chuàng)造“人化”自然,，學校占地面積17000平方米,，其中綠化面積1800.5平方米,，綠化面積占學?？偯娣e的10.8%，生均綠化面積達2.35平方米,。我校地處菱北西路旁，雖門前車水馬龍,，人聲鼎沸，校園卻清新靜謐,，四季飄香,。學校要根據(jù)自身財力,，經(jīng)濟地制訂"讓每一塊墻壁

說話,，每一棵樹木寓意，每一個景點啟智"的環(huán)保教育總原則,，發(fā)動師生掛植物銘牌，筑人工鳥巢,，樹環(huán)保警句，建生態(tài)校園,。在自然與人的和諧相處中，規(guī)范道德與自然交往行為,。

四、每月工作安排

二月份：

1.制訂環(huán)保教育工作計劃及有關活動方案,。

2.各班黑板報要有環(huán)保內(nèi)容。

3.用好校本教材《保護環(huán)境,，從身邊做起》和《中學生環(huán)保行為規(guī)范》,。

4.學校團委向全校學生發(fā)出倡議,，認真實踐《中學生環(huán)保行為規(guī)范》,。

5.各團支部組織學倡議書，明確環(huán)保身邊小事內(nèi)容,。

三月份：

1.廣泛開展為環(huán)保做好身邊小事活動。

2.用好自編雙冊環(huán)境教育滲透參考材料,。

3.3.12植樹護綠活動。要求每個學生種好一棵樹,、栽好一盆花,。

4.“3,、22”世界水日宣傳教育活動。

5.環(huán)保小衛(wèi)士上街開展護綠活動,，并開展清除白色污染活動,。

6.要求各科教師在教育中進行環(huán)保滲透,，加強對學生的環(huán)保教育。

7.組織學生去校外自來水廠取水處開展“保護母親河”環(huán)?；顒?。

8.開展環(huán)保征文活動。

四月份：

1.組織學生進行“人與自然”社會實踐活動

2.紀念“4,、22”地球日活動。

3.開展“4.20-4.26的愛鳥周活動,。

4.學校環(huán)保小衛(wèi)士評眩

5.團委組織學生給附近酒家、飯店發(fā)出請不吃野生動物環(huán)保信。

6.對校內(nèi)勞動實踐基地進行管理,。

五月份：

1.利用世界無煙日上街宣傳。

2.組織八年級學生自制環(huán)保小報活動,。

3.“自己動手變廢為寶”小制作評比。

4.環(huán)保教育綜合實踐活動觀摩活動,。

5.繼續(xù)開展以“綠色希望”為主題的校園文化藝術節(jié)活動。

6.5,、31”世界無煙日，開展“為了您的健康,，請不要吸煙”活動。 六月份：

1.6.5世界環(huán)境日主題活動暨簽名活動,。

2.環(huán)保教育課堂滲透常規(guī)檢查,。

3.組織一個年級參觀安慶石化總廠污水廠。

4.評比班級環(huán)保小衛(wèi)士活動,。

5.制定“暑假環(huán)保公約”活動計劃

七、八月份：

1.環(huán)境教育專題宣傳欄布置,。

2.組織學生參加系列社會綜合實踐活動。 九月份：

1.總結“暑假環(huán)保公約”活動開展情況,，表揚先進。

2.學校出好環(huán)保主題宣傳櫥窗,。

3.學生環(huán)保知識競賽活動。

4.參觀第三自來水廠,。

5.“我和父母談環(huán)?！被顒觿訂T

十月份：

1.教師環(huán)保滲透優(yōu)秀教案評比,。

2.請專家進行環(huán)保講座,。

3.防止河水污染學生小論文評比(七年級)

4.綠色環(huán)保主題班會觀摩活動,。

十一月份：

1.班級環(huán)境評比。

2.出好環(huán)保主題宣傳黑板報,。

3.結合環(huán)保教育，開展“我愛大自然”綜合實踐活動,。

4.環(huán)境教育知識講座。

十二月份：

1.迎接全國綠色學?？荚u組來校驗收。

2.評選環(huán)保先進個人,。

3.“家長學校”對家長進行環(huán)境教育輔導,。

4.匯總一年度環(huán)保教育資料,。

5.寫好環(huán)保教育年度總結

小學環(huán)境教育計劃方案篇八

一,、指導思想：

以教育部、國家環(huán)?？偩种贫ǖ摹吨行W環(huán)境教育實施指南》、及《“綠色學?！眲?chuàng)建指南》、江蘇省教育廳,、環(huán)保局制定的《江蘇省“綠色學校”評估標準》為指導,，以培養(yǎng)學生的環(huán)保意識和創(chuàng)建“綠色學校”為目標,，從而進一步推進我校的可持續(xù)發(fā)展,，提高我校的教育教學水平,。

二、工作目標：

(一)引導師生關注環(huán)境保護問題,，知道一些環(huán)保法規(guī)、環(huán)保知識,、增強環(huán)保意識,，養(yǎng)成保護環(huán)境的習慣,，掌握基本的環(huán)境科學知識。

(二)培養(yǎng)師生對環(huán)境負責任的精神,，樹立熱愛大自然和保護地球家園的高尚情操。

(三)使師生從自己做起,，從小事做起,，從關心校園環(huán)境做起,，積極參與保護環(huán)境的行動，做一些力所能及的環(huán)境保護工作,。

(四)將環(huán)境意識和行動貫穿于學校的管理、教育,、教學和校園建設。培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展人,。環(huán)境保護教育是讓少年兒童從小懂得保護好人類生存的環(huán)境，讓社會可持續(xù)發(fā)展,。

(五)建立學校、家庭,、社會一體化的教育機制，以學校為中心,，帶動全社會環(huán)保意識發(fā)展，使環(huán)保教育成為全社會的共同責任,。

(六)結合“書香校園”、“園林化學?！苯ㄔO工作，綠化,、美化、凈化校園,，加強學校環(huán)保硬件建設。

三,、具體工作：

(一)加強宣傳,，營造氛圍,。

1,、學校把環(huán)境宣傳作為環(huán)境教育的切入點,，在校園內(nèi)設立環(huán)保教育宣傳欄,、環(huán)保宣傳標語(牌)，班級進行環(huán)保板報競賽,，不斷為環(huán)境教育營造濃郁的氛圍。

2,、利用多媒體教室、電腦室組織學生觀看環(huán)境教育錄像片,、錄像資料,，并將學校組織的各種環(huán)?；顒蛹皶r錄像，及時播放,。

3、定期和不定期地進行環(huán)境教育專題活動,。

(二)對學生進行環(huán)境保護教育。

1,、有關學科滲透環(huán)保教育。

(1)有關學科列出相關課目和教育重點,，環(huán)境保護涉及方方面面，在學生學習的各門學科中都有體現(xiàn),，《科學》,、《品德與社會》、《品德與生活》等學科有許多教學內(nèi)容本身就是環(huán)?？茖W知識,，教師在教學中引導學生懂得這方面知識和應有的規(guī)范行為，這是環(huán)?？茖W教育的重要方面。

(2)每兩周一課時使用環(huán)境教材,，對學生進行環(huán)境專題教育，要在課堂上展示豐富的環(huán)境教育材料,，引導、鼓勵學生談論較多的環(huán)保話題,，把環(huán)境教育融入到說、讀,、寫的技能培養(yǎng)里面。

2,、積極參與學校環(huán)境建設。

(1)校園綠化,、美化，分班包干負責,。把學校各區(qū)規(guī)劃到班,，強化平時的美化工作。

(2)定期修剪學校的花草樹木,。

3、充分利用板報,、晨會、專欄等陣地進行環(huán)境保護的宣傳,。

(1)晨會課時，教師利用環(huán)境知識來進行行為規(guī)范教育;

(2)學校黑板報和教室黑板報開辟出一塊環(huán)保專欄，“創(chuàng)建綠色”的專欄,。

(3)組織開展自編《環(huán)境手抄報》活動。

4,、開展豐富多彩的環(huán)境教育主題活動。

(1)舉辦環(huán)保知識講座;

(3)開展社會調(diào)查;

(4)開展讀書活動;

(6)組織“環(huán)保衛(wèi)士”活動

(7)撰寫環(huán)境小論文;

(8)舉辦環(huán)保知識競賽,、手抄報競賽、環(huán)境書法和美術競賽;

(9)組織主題班會,、辯論會、文藝匯演等活動;

(10)參與一些保護環(huán)境的實踐活動;

(11)實行節(jié)紙,、節(jié)電、節(jié)水,、垃圾減量及回收利用等活動

(12)開展形式多樣的環(huán)保征文演講比賽。組織進行如《家鄉(xiāng)小河在呻吟》《社會主義新農(nóng)村》,、《我為環(huán)保做貢獻》等的主題征文演講比賽,。

5,、結合3月12植樹節(jié)、愛鳥周,、6月5世界環(huán)境日、6月25日土地日開展形式多樣的慶?；顒印?/p>

6,、結合創(chuàng)建“園林化學校”活動,、“書香校園建設活動”搞好學校的環(huán)境建設,。

(三)以身作則,，言傳身教，提高環(huán)境教育效果,。

1、教師注意保持衣裝整潔,、保持辦公桌整齊,、不吸煙,、不隨地吐痰等。

2,、教師主動拒絕使用塑料袋和一次性餐具。

3,、教師帶頭不浪費紙張粉筆等。

(四)教學內(nèi)容安排：“只有一個地球”主題隊會

小學環(huán)境教育計劃方案篇九

一,、指導思想：

環(huán)境宣傳教育是社會主義精神文明建設的重要組成部分，對于環(huán)境保護工作起著先導,、基礎、進和監(jiān)督作用,。而環(huán)境問題又是人類迫切需要解決的全球性重大問題。因此,，深入認識和掌握自然規(guī)律,，制止環(huán)境污染和環(huán)境破壞,，走可持續(xù)發(fā)展的道路，既是我國一項基本國策,，也是世界各國共同的發(fā)展戰(zhàn)略。我們要以《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》為指導,，切實把環(huán)境教育落實到學校教育的各個環(huán)節(jié)和各個學科，通過積極有效的活動，取得教育的成效,，以環(huán)境教育為了陣地，提高師生的環(huán)境意識,，倡導綠色文明，推進學校素質(zhì)教育,。

二、工作原則：

1,、環(huán)境宣傳教育要堅持理論聯(lián)系實際的原則,，在向?qū)W生傳授環(huán)境保護知識的同時,，通過實際的活動讓學生強化環(huán)保意識，培養(yǎng)環(huán)保能力,。

2、環(huán)境宣傳教育要采用學校內(nèi)與學校外相結合的原則,，學生環(huán)保意識的養(yǎng)成需要在校內(nèi)的教育培訓，更應注重讓學生到社會實踐中去觀察,、研究、評價,，在解決實際問題的過程中增強自身的環(huán)保意識。

3,、環(huán)境宣傳教育既要注重平時各學科,、各方面的滲透,，更要通過專門的主題活動強化。

三,、具體安排：

1、結合年級組工作宣傳環(huán)保知識,，培養(yǎng)環(huán)保意識,。學校將通過全校大會,、廣播校會、宣傳櫥窗,、校園廣播站等陣地，集中宣傳環(huán)境保護方面的知識,。各班級也要利用自身的板報,、班隊會等手段，進行宣傳教育活動,。在學習教育的基礎上，開展討論和征文評比活動,。

2、利用課堂教學的主渠道,，把環(huán)境保護的教育宣傳滲透到每個孩子的心目中,。語文,、科學等學科要重點進行教育工作，教師要研究和挖掘教材中環(huán)境教育的內(nèi)涵,，尋求最佳的教育手段，取得真正的成效,。

3、利用環(huán)境紀念日開展豐富多彩的活動,。

如在3月12日植樹節(jié)，學校要安排好全年的樹木,、花草的補種和維護，各班級開展花卉進班級活動,，選購花卉種子,，教育學生養(yǎng)花種樹，美化校園,。在3月22日世界水日，可通過班隊會宣傳有關護水知識,。在4月22日世界地球日，進行板報宣傳,。在5月31日世界無煙日，學校將開展戒煙宣傳,，動員教師參加到戒煙行列，并通過學生向家長們普及戒煙有利于環(huán)保的知識,。

4、學校要健全各項制度,，并認真落實。

小學環(huán)境教育計劃方案篇十

為促進學生素質(zhì)全面,、健康發(fā)展，努力做好學校的環(huán)境衛(wèi)生工作,，創(chuàng)設潔凈美觀的校園環(huán)境,，進一步增強學生的衛(wèi)生意識,，特制定學校環(huán)境衛(wèi)生工作計劃

一、主要工作

1,、健全學校衛(wèi)生工作隊伍，做到分工明確,，責任到人。

2,、統(tǒng)一思想，提高認識,，明確目標,。

3、劃分好衛(wèi)生包管區(qū),，責任到班級。

4,、認真做好衛(wèi)生工作，加強學校整體和學生個人衛(wèi)生工作,。

二、具體要求

(一)教室內(nèi)外要求

1,、地面干凈,，無紙屑、無雜物,。

2、墻壁,、陽臺,、天花板,、日光燈管、飲水機,、標語牌、等無積塵,、無腳印、無蜘蛛網(wǎng),。

3、門窗無積塵,，玻璃明亮干凈,。

4,、書柜或者放置物件的課桌無積塵,，清潔工具擺放有序,拖把不準放在室外,。

(二)包管區(qū)要求

1、地面干凈,，無紙屑、無雜物,。

2、花壇內(nèi)無紙屑,、無雜物、無落葉,，周圍瓷磚上無積塵、無腳印,。

3,、廁所內(nèi)外地面干凈,，水池清潔無污垢，墻壁無積塵,、無腳印。

4,、樓梯上地面干凈，墻壁,、窗臺、滅火器無積塵,。

5,、墻裙瓷磚要擦拭干凈,，沒有積塵。

6,、垃圾桶外要經(jīng)常擦拭,，保持潔凈,，桶內(nèi)垃圾滿了要及時倒掉。

(三)辦公室要求

1,、地面干凈，無紙屑,、無雜物、無痰跡,。

2,、墻壁,、陽臺、天花板,、日光燈管、電腦桌,、飲水機,、標語牌等無積塵、無腳印,、無蜘蛛網(wǎng)。

3,、門窗無積塵,，玻璃明亮干凈。

4,、辦公室內(nèi)桌椅整齊，辦公桌上作業(yè)本,，常用物品有序擺放。

5,、物品柜上無積塵，無雜物,。

6、衛(wèi)生工具擺放有序,，保持水池的清潔,，并天天清理,。

三、工作措施

1,、強化全體師生的衛(wèi)生管理意識，充分發(fā)揮學校宣傳櫥窗的作用,，宣傳并強調(diào)學校環(huán)境衛(wèi)生工作的重要性，使全體師生提高對環(huán)境衛(wèi)生工作的重視,，并促使學生自覺養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。宣傳櫥窗的稿件可由學生投稿,、學生優(yōu)秀作文選登、衛(wèi)生知識,、針對現(xiàn)狀的小評論、小幽默,、和學習心得等組成,。

2,、建立一支由各班衛(wèi)生委員組成的32人的環(huán)境衛(wèi)生隊伍,，堅持每天檢查一次衛(wèi)生。

3、每天公布衛(wèi)生檢查的結果,，成績上墻。每月進行一次衛(wèi)生總結,，及時表揚先進。

4,、每周三利用第八節(jié)進行一次大掃除，將主樓梯,、門廳及清掃廁所徹底清掃一次,。

5,、學校直接與衛(wèi)生委員和班內(nèi)值日生進行溝通，對出現(xiàn)的衛(wèi)生不良情況及時處理,，解放第一線教師和班主任，讓他們能專心致志地搞好教學工作,，做到衛(wèi)生工作也為教學服務。

6,、環(huán)境衛(wèi)生工作情況每月總結以此并向?qū)W校匯報一次。

小學環(huán)境教育計劃方案篇十一

一,、指導思想：

以教育部、國家環(huán)?？偩种贫ǖ摹吨行W環(huán)境教育實施指南》、及《“綠色學?！眲?chuàng)建指南》、江蘇省教育廳,、環(huán)保局制定的《江蘇省“綠色學校”評估標準》為指導,，以培養(yǎng)學生的環(huán)保意識和創(chuàng)建“綠色學校”為目標，從而進一步推進我校的可持續(xù)發(fā)展,，提高我校的教育教學水平。

二,、工作目標：

(一)引導師生關注環(huán)境保護問題，知道一些環(huán)保法規(guī),、環(huán)保知識,、增強環(huán)保意識,，養(yǎng)成保護環(huán)境的習慣,，掌握基本的環(huán)境科學知識。

(二)培養(yǎng)師生對環(huán)境負責任的精神,，樹立熱愛大自然和保護地球家園的高尚情操。

(三)使師生從自己做起,，從小事做起，從關心校園環(huán)境做起,，積極參與保護環(huán)境的行動,，做一些力所能及的環(huán)境保護工作,。

(四)將環(huán)境意識和行動貫穿于學校的管理、教育,、教學和校園建設。培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展人,。環(huán)境保護教育是讓少年兒童從小懂得保護好人類生存的環(huán)境，讓社會可持續(xù)發(fā)展,。

(五)建立學校、家庭,、社會一體化的教育機制,，以學校為中心，帶動全社會環(huán)保意識發(fā)展,，使環(huán)保教育成為全社會的共同責任。

(六)結合“書香校園”,、“園林化學校”建設工作,，綠化、美化,、凈化校園，加強學校環(huán)保硬件建設,。

三、具體工作：

(一)加強宣傳,，營造氛圍。

1,、學校把環(huán)境宣傳作為環(huán)境教育的切入點，在校園內(nèi)設立環(huán)保教育宣傳欄,、環(huán)保宣傳標語(牌)，班級進行環(huán)保板報競賽,，不斷為環(huán)境教育營造濃郁的氛圍,。

2,、利用多媒體教室、電腦室組織學生觀看環(huán)境教育錄像片,、錄像資料，并將學校組織的各種環(huán)?；顒蛹皶r錄像,，及時播放。

3、定期和不定期地進行環(huán)境教育專題活動,。

(二)對學生進行環(huán)境保護教育。

1,、有關學科滲透環(huán)保教育。

(1)有關學科列出相關課目和教育重點,，環(huán)境保護涉及方方面面,，在學生學習的各門學科中都有體現(xiàn),，《科學》、《品德與社會》,、《品德與生活》等學科有許多教學內(nèi)容本身就是環(huán)保科學知識,，教師在教學中引導學生懂得這方面知識和應有的規(guī)范行為，這是環(huán)?？茖W教育的重要方面。

(2)每兩周一課時使用環(huán)境教材,，對學生進行環(huán)境專題教育，要在課堂上展示豐富的環(huán)境教育材料,，引導,、鼓勵學生談論較多的環(huán)保話題,，把環(huán)境教育融入到說,、讀、寫的技能培養(yǎng)里面,。

2、積極參與學校環(huán)境建設,。

(1)校園綠化,、美化，分班包干負責,。把學校各區(qū)規(guī)劃到班，強化平時的美化工作,。

(2)定期修剪學校的花草樹木。

3,、充分利用板報、晨會,、專欄等陣地進行環(huán)境保護的宣傳。

(1)晨會課時,，教師利用環(huán)境知識來進行行為規(guī)范教育;

(2)學校黑板報和教室黑板報開辟出一塊環(huán)保專欄，“創(chuàng)建綠色”的專欄,。

(3)組織開展自編《環(huán)境手抄報》活動,。

4,、開展豐富多彩的環(huán)境教育主題活動。

(1)舉辦環(huán)保知識講座;

(3)開展社會調(diào)查;

(4)開展讀書活動;

(6)組織“環(huán)保衛(wèi)士”活動

(7)撰寫環(huán)境小論文;

(8)舉辦環(huán)保知識競賽,、手抄報競賽、環(huán)境書法和美術競賽;

(9)組織主題班會,、辯論會、文藝匯演等活動;

(10)參與一些保護環(huán)境的實踐活動;

(11)實行節(jié)紙,、節(jié)電、節(jié)水,、垃圾減量及回收利用等活動

(12)開展形式多樣的環(huán)保征文演講比賽。組織進行如《家鄉(xiāng)小河在呻吟》《社會主義新農(nóng)村》,、《我為環(huán)保做貢獻》等的主題征文演講比賽,。

5,、結合3月12植樹節(jié),、愛鳥周、6月5世界環(huán)境日,、6月25日土地日開展形式多樣的慶?；顒?。

6、結合創(chuàng)建“園林化學?！被顒印ⅰ皶阈@建設活動”搞好學校的環(huán)境建設,。

(三)以身作則，言傳身教,，提高環(huán)境教育效果。

1,、教師注意保持衣裝整潔、保持辦公桌整齊,、不吸煙,、不隨地吐痰等,。

2、教師主動拒絕使用塑料袋和一次性餐具,。

3、教師帶頭不浪費紙張粉筆等,。

(四)教學內(nèi)容安排：“只有一個地球”主題隊會

小學環(huán)境教育計劃方案篇十二

一、指導思想：

環(huán)境宣傳教育是社會主義精神文明建設的重要組成部分,，對于環(huán)境保護工作起著先導、基礎,、進和監(jiān)督作用,。而環(huán)境問題又是人類迫切需要解決的全球性重大問題,。因此,，深入認識和掌握自然規(guī)律,，制止環(huán)境污染和環(huán)境破壞，走可持續(xù)發(fā)展的道路,，既是我國一項基本國策，也是世界各國共同的發(fā)展戰(zhàn)略,。我們要以《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》為指導，切實把環(huán)境教育落實到學校教育的各個環(huán)節(jié)和各個學科,，通過積極有效的活動，取得教育的成效,，以環(huán)境教育為了陣地，提高師生的環(huán)境意識,，倡導綠色文明，推進學校素質(zhì)教育,。

二、工作原則：

1,、環(huán)境宣傳教育要堅持理論聯(lián)系實際的原則，在向?qū)W生傳授環(huán)境保護知識的同時,，通過實際的活動讓學生強化環(huán)保意識,，培養(yǎng)環(huán)保能力,。

2、環(huán)境宣傳教育要采用學校內(nèi)與學校外相結合的原則，學生環(huán)保意識的養(yǎng)成需要在校內(nèi)的教育培訓,，更應注重讓學生到社會實踐中去觀察、研究,、評價，在解決實際問題的過程中增強自身的環(huán)保意識,。

3、環(huán)境宣傳教育既要注重平時各學科,、各方面的滲透，更要通過專門的主題活動強化,。

三、具體安排：

1,、結合年級組工作宣傳環(huán)保知識，培養(yǎng)環(huán)保意識,。學校將通過全校大會、廣播校會,、宣傳櫥窗,、校園廣播站等陣地,，集中宣傳環(huán)境保護方面的知識。各班級也要利用自身的板報,、班隊會等手段，進行宣傳教育活動,。在學習教育的基礎上，開展討論和征文評比活動,。

2、利用課堂教學的主渠道,，把環(huán)境保護的教育宣傳滲透到每個孩子的心目中。語文,、科學等學科要重點進行教育工作,，教師要研究和挖掘教材中環(huán)境教育的內(nèi)涵，尋求最佳的教育手段,，取得真正的成效。

3,、利用環(huán)境紀念日開展豐富多彩的活動。

如在3月12日植樹節(jié),，學校要安排好全年的樹木,、花草的補種和維護,，各班級開展花卉進班級活動，選購花卉種子,，教育學生養(yǎng)花種樹，美化校園,。在3月22日世界水日，可通過班隊會宣傳有關護水知識,。在4月22日世界地球日,，進行板報宣傳。在5月31日世界無煙日,，學校將開展戒煙宣傳，動員教師參加到戒煙行列,，并通過學生向家長們普及戒煙有利于環(huán)保的知識。

4,、學校要健全各項制度,，并認真落實,。

小學環(huán)境教育計劃方案篇十三

為貫徹可持續(xù)發(fā)展和科教興國戰(zhàn)略,，全面提高我校學生的文明素養(yǎng)和環(huán)境意識，普及環(huán)境知識，樹立良好的環(huán)境道德觀念,，養(yǎng)成良好的保護環(huán)境行為，大力推進素質(zhì)教育和社會主義精神文明建設,，特制訂此規(guī)劃。

一,、指導思想

以"三個代表"重要思想為指針,，以《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》和《面向21世紀教育振興行動計劃》為指導,，全面開展創(chuàng)建綠色學校活動,，積極推進我校可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的進程,。

二,、創(chuàng)建目標

(一)、引導師生關注環(huán)境保護問題,，掌握基本的環(huán)境科學和法律知識,。

(二),、逐步培養(yǎng)師生對環(huán)境負責任的精神,，樹立熱愛大自然和保護地球家園的高尚情操,。

(三)、教育師生從自己做起,，從身邊的小事做起，從關心校園環(huán)境做起,，積極參與環(huán)保。

(四)、將環(huán)境意識和行動貫穿于學校的管理,、教育、教學和校園建設,。

三、創(chuàng)建措施

(一),、成立創(chuàng)建"綠色學校"領導小組，定期研究檢查,，加強領導,。

(二),、加強學習，提高認識,，發(fā)展環(huán)境教育工作。

1,、組織全校教師進行環(huán)境保護科普知識的學習。

2,、請環(huán)保部門的專家來校舉辦講座和培訓班。

3,、組織骨干教師外出參觀學習。

(三),、投入必要的專項經(jīng)費,，建立完整的創(chuàng)建檔案,。

(四)、規(guī)范建設,，優(yōu)化環(huán)境，創(chuàng)造良好育人條件,。

1,、校園建設立足長遠發(fā)展，實行整體規(guī)劃,，規(guī)范建設。

2,、校園環(huán)境建設以美化、綠化為目的,，努力營造美麗清新又與教育教學有機結合的景觀。

3,、大力加強校園文化建設，通過宣傳櫥窗,、黑板報,、校園墻面布置等形式,，把整個校園建成環(huán)境教育的大課堂。

(五)課內(nèi)滲透,，課外實踐，進行環(huán)境知識教育,。

1,、教師要積極參與“創(chuàng)建活動”,，教師要以身作則,，注意保持服裝整潔、保持辦公桌整齊,、不在辦公室外吸煙、不隨地吐痰,，主動拒絕使用塑料袋和一次性餐具，帶頭不浪費紙張粉筆等,。

2,、在學校德育工作和學科教育中有目的、有計劃地滲透環(huán)境教育,。

3、加強環(huán)境教育管理,，體現(xiàn)在學校工作計劃和教師的教學計劃。

4,、開展形式多樣的環(huán)境教育活動、監(jiān)測活動,。

四,、具體步驟

第一階段：

1,、組織教師學習，提高教師對加強環(huán)境教育重要性的認識,。

2、建立學校環(huán)境教育的組織網(wǎng)絡和隊伍,。

3、各部門,、各學科研究制定相關的環(huán)境教育的計劃。

4,、開展系列環(huán)境教育綜合實踐活動,。(知識講座,、社會實踐、綠色系列)

5,、通過宣傳櫥窗、黑板報,、校園墻面布置等形式，加強校園文化建設,，形成學校特色,。

6、利用常識,、科學等學科進行環(huán)保知識滲透，制定相關課題,。

第二階段：

1、結合3月12日等節(jié)日進行環(huán)境教育的宣傳活動,。

2、開展系列環(huán)境教育綜合實踐活動,。(知識講座,、社會實踐,、綠色系列)

3、暑期組織學生進行關注我們身邊的環(huán)境和環(huán)境保護的調(diào)查實踐活動,。

第三階段：

1、結合與環(huán)境保護相關的紀念日舉辦宣傳活動及講座,。

2,、舉行一次“我與環(huán)境”為主題的征文活動。

3,、開展一次走進社區(qū)的綠色教育志愿者環(huán)境保護宣傳活動,。

4,、廢舊電池回收,。

5、校園垃圾分類,，開展清潔校園活動。

6,、開展一次環(huán)境和環(huán)境保護的師生知識競賽,。

7、有關學科進行滲透環(huán)境教育課堂教學的研討和實踐,。

第四階段：

1、對相關活動進行效果分析和整合,，繼續(xù)開展相關的環(huán)境教育活動，提煉形成學校環(huán)境教育的傳統(tǒng)活動,。

2、進一步進行學科教學滲透教育,，部分學科能初步提煉出完成本學科內(nèi)進行環(huán)境教育的滲透點,、環(huán)境教育的知識點和技能,，并對所進行的實施探索進行思考與總結。

3,、舉辦學生環(huán)境保護的方案設計大賽。

4,、舉行一次提高學生“關注環(huán)保 提高生活質(zhì)量”演講比賽。

5,、撰寫課題研究報告和相關的研究論文。

小學環(huán)境教育計劃方案篇十四

為進一步做好20xx年度學校環(huán)境教育工作,，切實提高廣大師生的環(huán)境保護意識，學校將結合自身實際情況,，以環(huán)境科普知識,、環(huán)境形勢,、環(huán)境質(zhì)量及主要環(huán)保法律法規(guī)教育為主要內(nèi)容，多層次,、多形式、全方位地開展環(huán)境教育活動,，并在學科教學中滲透學生環(huán)保意識,，讓師生都牢固樹立“環(huán)保從我做起”,，本著“人人都是環(huán)保的實踐者，人人都是綠色校園的建設者”為宗旨,爭做環(huán)保小衛(wèi)士,，共建環(huán)保模范城。將20xx年學校環(huán)境教育工作計劃制定如下：

一,、指導思想

全面貫徹“全國環(huán)境宣傳教育行為綱要”，實施環(huán)保是我國一項基本國策的方針,，學校將大力開展學校環(huán)境宣傳教育,，增強學生環(huán)境意識,，提高環(huán)境道德水平，強化環(huán)境法制觀念,，普及環(huán)保科普知識,，弘揚環(huán)境文化，形成熱愛自然,、節(jié)約資源、保護環(huán)境的社會新風,，使學生從小形成良好的環(huán)保道德行為習慣，確保學校環(huán)境質(zhì)量進一步提高,。

二、目標任務

開設專門課程,，并將環(huán)境保護專題教育與各學科滲透教育相結合,引導學生了解、體驗,、欣賞、反思和關愛大自然,，關注家庭,、社區(qū),、國家和全球的環(huán)境問題，正確認識個人,、集體、社會與自然環(huán)境之間相互依存的關系,，幫助學生獲得人與環(huán)境和諧相處所需要的知識、方法與能力,，培養(yǎng)學生對環(huán)境友善的情感,、態(tài)度和價值觀,，鼓勵學生積極參與環(huán)境可持續(xù)發(fā)展的決策與行動,，成為有社會實踐能力和責任感的公民。

三,、實施途徑

1、加強宣傳

利用晨會,、國旗下講話、宣傳欄,、紅領巾廣播站在師生中廣泛宣傳環(huán)境教育目的和意義，做到人人知曉,。國旗下的講話有環(huán)保宣傳內(nèi)容，學校的宣傳櫥窗,、畫廊,、板報上刊登環(huán)保知識,，學校的紅領巾廣播、定時播放環(huán)保文章,。

2、以學科環(huán)境教育滲透為主渠道,，宣傳環(huán)境保護知識，在教學內(nèi)容中要求教師做到抓住重點,、積極滲透環(huán)境保護意識。讓學生學會愛護大自然,。綜合運用各種教學途徑和方法，靈活選擇戶外教育,、社區(qū)教育、實地考察,、個案研究等方法，理解各學科中包含的自然和社會環(huán)境知識,，充分利用學生的生活經(jīng)驗與所學知識，對周邊環(huán)境加以觀察,、調(diào)查和訪問，善于發(fā)現(xiàn)并分析解決有關環(huán)境問題,，并嘗試構建與可持續(xù)發(fā)展相適應的道德規(guī)范和行為方式。

3,、以環(huán)保學校創(chuàng)建為抓手，提升環(huán)境教育層次,。各班主任要創(chuàng)造性開展好各項活動，讓學生在豐富多彩的活動中增強熱愛環(huán)境,、保護環(huán)境，與自然和諧相處的綠色文明意識,，養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習慣。學校將舉行環(huán)保手抄報、美術繪畫等競賽活動,，進行評比、獎勵做出貢獻的人,。要將環(huán)境教育體現(xiàn)于學校教學計劃和規(guī)章制度中,，體現(xiàn)在學校生活的各個方面,，要倡導有利于環(huán)境保護的工作生活方式,，形成有益于環(huán)境保護的校園文化氛圍,。確立環(huán)保學校創(chuàng)建的目標或規(guī)劃,，不斷鞏固環(huán)保學校創(chuàng)建成果，全面深化環(huán)保學校創(chuàng)建活動,。

4、以環(huán)境保護節(jié)日為契機,，開展環(huán)境專題教育。精心組織開展“六個一”活動：(1)舉行一次國旗下講話;(2)開展一次班隊會活動,，如演講賽,、辯論賽,、社會實踐、環(huán)保知識競賽等;(3)組織學生進行“彎腰精神,，美化校園,，從我做起”的美化凈化校園勞動，(4)舉辦一期班級講座,，宣傳環(huán)保法律法規(guī)和環(huán)保小知識，開展環(huán)保警示教育等;(5)舉行一次“爭做環(huán)保小衛(wèi)士，共建環(huán)保模范城”簽名活動,。(6)進行一次環(huán)境保護實踐活動。

5,、加大常規(guī)教育

學校干凈整潔，無一處衛(wèi)生死角,。室內(nèi)窗明幾凈，室外無亂拋亂扔紙屑,、瓜皮果殼現(xiàn)象,，無攀折摘校園花草樹木行為;中年級能主動打掃,，見到紙屑彎彎腰，能經(jīng)常給校園里的花草樹木施肥,、除草;高年級學生能自覺清除墻壁污跡，維護學校各種秩序,，永保校園清潔優(yōu)美，做到包干到班,、責任到人，檢查,、考核經(jīng)常不斷，任何時候經(jīng)得起查,，經(jīng)得住查,。

總之，我們將在環(huán)保教育中,，充分發(fā)掘師生創(chuàng)造美和欣賞美的能力，充分挖掘校本環(huán)境文化資源,，努力創(chuàng)設催人奮進的“綠色”氛圍,，將學校辦成“花園式的學校”,，使每一位學生在這里茁壯成長

小學環(huán)境教育計劃方案篇十五

一、 指導思想：

在以鄧小平理論為指導,，按照要求全面貫徹“全國環(huán)境宣傳教育行為綱要”，實施環(huán)保是我國一項基本國策的方針,，在素質(zhì)教育中注重學生的認知水平和個性的民展,，使學生從小形成良好的環(huán)保道德行為習慣,，確保學校環(huán)境質(zhì)量進一步提高,，開創(chuàng)學校工作的新局面而努力。

二,、意見與設想：

(一)加強組織建設。

1,、班子組織健全,。

成立以杜學慶校長為組長的環(huán)境教育領導小組,，定期開會研究部署環(huán)境教育工作，做到分工明確,、責任到人、內(nèi)容落實,、考核檢查得力。

2,、宣傳有力度。

在師生中廣泛宣傳環(huán)境教育目的和意義,，做到人人知曉。 做到教師每周學習時必談環(huán)保的好處,，國旗下的講話有環(huán)保宣傳內(nèi)容,，學校的宣傳櫥窗,、畫廊、板報上刊登環(huán)保知識,，學校的紅領巾廣播、定時播放環(huán)保文章,、影視。

3,、環(huán)保知識滲透到位。

在教學內(nèi)容中要求教師做到抓住重點,、積極滲透環(huán)境保護意識,。學校在舉辦公開課,、優(yōu)秀教案評比中有意識將環(huán)境教育擺放到一定的位置，并在期末測試的試卷中也能體現(xiàn)出環(huán)保方面的知識題,。

4、狠抓業(yè)務學習和培訓,。

一是向優(yōu)秀單位參觀、學習,，取人之長，補己之短,。二是積極組織教師開展學習,、教研,、體育備課等研討活動，促相互學習,、相互提高，使骨干起到主心骨的作用,。

三,、發(fā)揮學校特色作用，強化訓練,，導之以行。

1,、設立環(huán)境教育專項經(jīng)費60000元，加大學校硬件投入力度,，各種宣傳標語布置高雅、大方,、醒目,，各室器材,、器具與學科基本配套。學校的空余地全部綠化,，課桌椅適合學生的身心發(fā)展，各室配套,，使學校真正成為學生向往的地方,。

2、以特色為突破口,，強化為訓練，各年級均要通過區(qū)域間的學習和管理達到曉之以理,、動之以情,、導之以行,，要在花木栽培、管理的同時學到課本上學不到的知識,，還要增進學生對大自然美好的向往，從中打開環(huán)保的智慧之門,，點燃環(huán)保的創(chuàng)新火花,。

3、以守則,、校規(guī)規(guī)范學生，以規(guī)育人,。以常規(guī)管理28條要求嚴格管理學校，以《中學生素質(zhì)要求》十條,、《中學生日常行為規(guī)范要求》二十條、《中學生守則》十條嚴格規(guī)范學生,。

4、學校干凈整潔,，無一處衛(wèi)生死角。室內(nèi)窗明幾凈,，室外無亂拋亂扔紙屑、瓜皮果殼現(xiàn)象,，無攀折摘校園花草樹木行為;中年級能主動打掃，見到紙屑彎彎腰,，能經(jīng)常給校園里的花草樹木施肥、除草;高年級學生能自覺清除墻壁污跡,，維護學校各種秩序,，永保校園清潔優(yōu)美,，做到包干到班、責任到人,，檢查、考核經(jīng)常不斷,，任何時候經(jīng)得起查，經(jīng)得住查,。

5,、對創(chuàng)綠內(nèi)容進行宣傳、考核,，使隊員能做到：從班級做起，從我做起,，從身邊小事做起,，從小做一名綠色天使,，當一保綠色隊員。

四,、抓道德素質(zhì)教育的培養(yǎng)，著眼明天,、將來。

1,、“學校無小事，事事能育人,。”創(chuàng)綠工作是培養(yǎng)學生道德素質(zhì)養(yǎng)成的一項活動,。團隊和各班主任要創(chuàng)造性開展好各項活動，讓學生在豐富多彩的活動中增強熱愛環(huán)境,、保護環(huán)境,，與自然和諧相處的綠色文明意識，養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習慣,。學校將舉行綠色手抄報,、美術繪畫、攝影制作,、藝術表演等競賽活動,，進行評比,、獎勵做出貢獻的人,。

2、全體教師要在這一創(chuàng)建活動中充分發(fā)揮主導,、能動作用，積極指導,、積極實踐、積極創(chuàng)新,，不斷地研究控討,，不斷地總結創(chuàng)建經(jīng)驗,，積極向有關單位和報社投稿，促創(chuàng)建質(zhì)量的提高,。

3、在積極開展好校園創(chuàng)建活動的同時,，要引導好學生小手牽大手、校園,、家園、社區(qū),、社會的環(huán)保工作的開展,，搞好校園內(nèi)的垃圾廢品分類處理,、家庭中的變廢為寶,、社區(qū)的環(huán)境污染的調(diào)查考察、綠色小隊的社區(qū)宣傳、重大紀念日的社會活動,。通過創(chuàng)建真正使學生心中有環(huán)保、心中有地球,、心中有人類。

總之,，我們將在環(huán)保教育中，充分發(fā)掘師生創(chuàng)造美和欣賞美的能力,，充分挖掘校本環(huán)境文化資源,，努力創(chuàng)設催人奮進的“綠色”氛圍,，將學校辦成“花園式的學校”,，使莘莘學子在這里溢智成才。

小學環(huán)境教育計劃方案篇十六

一,、教學任務

根據(jù)新課程改革的要求，泰安十中把環(huán)境教育作為學校素質(zhì)教育的組成部分,，并將其納入到學校德育教學計劃之中,。堅持以科學發(fā)展觀為指導,，貫徹“天人合一”、資源有限,、可持續(xù)發(fā)展的環(huán)境教育理念，引導學生樹立正確的環(huán)保意識,。使學生獲得環(huán)保的基本知識和觀點，懂得最基本的環(huán)境理論,。培養(yǎng)學生的環(huán)保意識和責任感,，激發(fā)學生主動參與環(huán)保的內(nèi)在動機。懂得家庭和自己怎樣以實際行動保護環(huán)境，形成良好的環(huán)保習慣,。

二、環(huán)境教育目的和要求

開展環(huán)保教育活動,普及環(huán)保知識,不斷提高環(huán)保知識水平,增強學生的環(huán)保意識, 促進人與自然和諧發(fā)展,，開展環(huán)保綠色教育，讓學生明確保護環(huán)境,，從我做起,。讓學生時時刻刻接受保護環(huán)境的教育,認識環(huán)境保護的重要性,積極參與環(huán)保.營造良好的教育環(huán)境,全面提高學生的素質(zhì),。

要充分利用課堂教學，使學生對環(huán)境有一個基本的整體的認識,。并通過他們對全社會形成保護環(huán)境的宣傳進而使全社會形成保護環(huán)境的共識。

三,、學情分析

泰安十中八年級七個班，400多個學生,，對現(xiàn)實中的環(huán)境污染有所認識,?？梢岳蒙磉叺沫h(huán)境現(xiàn)象作為環(huán)境教育的好教材。

四,、教學中應該采取的措施和方法

預計采用多種形式相結合，使環(huán)境教育深入開展,，具體計劃如下：

1、每周一節(jié)環(huán)境教育知識課,，以期把環(huán)境教育知識傳遞給每一個學生。

2,、定期舉辦環(huán)境教育宣傳活動,，主要內(nèi)容包括：在校園內(nèi)張貼宣傳畫與科普知識信息,；在學校宣傳欄制作環(huán)境教育專題板報等。

3、學校將繼續(xù)利用班會課,、思品課、校會,、廣播等途徑，廣泛開展宣傳預防環(huán)境教育知識,；廣泛征訂適合學生閱讀的環(huán)境教育系列叢書用各類宣傳教育報刊、雜志用各種宣傳資料,，包括各種宣傳掛畫,、教育掛圖和環(huán)境教育科普vcd等,，并舉辦校內(nèi)相關的圖片、詩歌,、征文、環(huán)境教育知識競賽,，以期增強學生環(huán)境教育的意識。

4,、組織學生進行“讀一本環(huán)境教育書籍,，看一場環(huán)境教育專題片,，聽一場環(huán)境教育專題報告，寫一篇環(huán)境教育感想的文章”的活動,，為提高廣大學生對環(huán)境教育的認識，增強自覺保護環(huán)境愛護環(huán)境改造環(huán)境的能力,，使校園內(nèi)形成一個人人講環(huán)境、人人愛環(huán)境,、人人搞環(huán)境的良好氛圍。

5,、為豐富學校環(huán)境教育活動的形式,，給學生提供一個直觀的了解預防艾滋病知識的平臺，學校將聯(lián)系并組織學生觀看展覽,。

6,、請環(huán)保專家講學。

7,、注重形成社會、學校,、家庭相協(xié)作的教育合力，共同加強對學生的環(huán)境教育教育,。

五,，教學進度安排

1、 環(huán)境問題產(chǎn)生的原因與危害以及環(huán)境教育教育的必要性

2,、 我國環(huán)境問題—特別是環(huán)境與人口問題

3、 調(diào)查：本地主要的環(huán)境污染與對策

4,、 環(huán)境保護法宣傳一

5,、 環(huán)境保護法宣傳二

6,、 青少年中學生應該怎么參與全人類的環(huán)境保護行動

7、 觀看環(huán)境教育有關紀錄片或者教育片,。

8、 (考核))(班會主題)環(huán)境保護我行動,。