在當下社會,，接觸并使用報告的人越來越多，不同的報告內(nèi)容同樣也是不同的。那么報告應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀報告范文，希望大家能夠喜歡!

有關(guān)幼兒園工作總結(jié)的報告篇一

一,、嚴格執(zhí)行財經(jīng)制度，合理使用學校經(jīng)費。

1,、學校財務(wù)工作能根據(jù)財經(jīng)政策法規(guī)，嚴格財務(wù)操作規(guī)程,，堅持依法理財,，合理使用好學校經(jīng)費，嚴格把經(jīng)費使用一把手負責制,，學校一切經(jīng)費收入做到按規(guī)定及時進帳,，收支合理，手續(xù)完備,，帳務(wù)清楚,，不設(shè)小金庫，學校財務(wù)工作透明度強,，并能及時結(jié)帳并每月公布與學校qq群,。

2、能嚴格收費管理制度,，堅持按政策規(guī)定收費,，做到收費規(guī)范，長期公示,，收費公開,，做到不該收的費堅決不收。

3,、認真執(zhí)行學校經(jīng)費預,、決算制度，經(jīng)費使用堅持勤儉節(jié)約，精打細算,，有計劃地把有限的經(jīng)費用于改善辦學條件上,，努力做到少用錢多辦事，切實提高經(jīng)費的使用效益,。

二,、加強制度建設(shè)，規(guī)范后勤管理

為進一步加強后勤管理,，本學期對后勤管理制度進行了修訂和補充,，并進行了整理裝訂成冊。制度包括崗位職責,，財務(wù)管理制度,，財產(chǎn)管理制度和安全管理制度，食品衛(wèi)生管理制度等,。這樣后勤管理制度更加完全,，崗位職責更加明確，在管理中能做到有章可循,，有據(jù)可依,，進一步促進了我校后勤管理規(guī)范化、制度化和科學化的建設(shè),。

三,、大力提高后勤工作人員的素質(zhì)。

1,、認真組織后勤全體人員學習,，要求全體人員按時參加學校統(tǒng)一組織的政治學習，做到認真學習,，記好筆記,，掌握精神。

2,、提高后勤人員的崗位職責意識,。要求各崗位人員認真履行自己的職責，鉆研本職業(yè)務(wù),，對各崗位人員的素質(zhì)情況每學期考核一次,。每周進行安全培訓，并進行食堂從業(yè)人員應(yīng)知應(yīng)會專題考試,，整頓思想,，加強戰(zhàn)斗力，增強愛崗,、敬業(yè)意識,。

3,、鼓勵后勤人員逐步提高學歷和業(yè)務(wù)進修，湯麗麗同志獲得廚師證書,，各崗位人員更適應(yīng)各自的崗位要求,，本學期后勤人同參加縣校食品安全的培訓，而且人人達以培訓要求,，業(yè)務(wù)能力有了進一步的提高,。

4、教育后勤全體人員向教學一線教師學習,，學習他們無私的奉獻精神,、忘我的工作態(tài)度。樹立為教學,、為師生生活服務(wù)的思想,，力爭達到服務(wù)到位，師生滿意,。創(chuàng)造一個良好的工作,、學習和生活環(huán)境，幫助他們解除后顧之憂,，使其專心致志地搞好教學工作,。這一點，我覺得工作做的還是很到位的,，基本做到一線問題需要后勤協(xié)作的，我們都是隨叫隨到,，力爭做到解決問題快,、不留尾巴。

四,、加強校產(chǎn)管理,、提高校產(chǎn)使用效率

1、嚴格執(zhí)行財產(chǎn)保管制度,，對學校的固定財產(chǎn)實行分室保管,，總務(wù)處統(tǒng)一歸口管理，做到學校財產(chǎn)有人負責,，件件有人管理,，平時能加強檢查、保養(yǎng)和維修,，并能認真做好校產(chǎn)的安全防范措施,，保證了學校資產(chǎn)不受損壞或遺失。

2,、嚴格財產(chǎn)購置,、審批,、驗收、登記,、領(lǐng)借制度,，認真做好每學期一次的財產(chǎn)盤點清查工作，登記入冊及時規(guī)范,，并錄入固定資產(chǎn)臺賬,。

3、重視食堂的安全管理,，本學期進行了每周進行一次自查,，發(fā)現(xiàn)問題能及時進行整改處理。我們對各室的電源線,、開關(guān),、插頭進行了檢查維修。為了保證師生安全,，對全校所有飲水機進行了認真的檢查,，并作了安全處理，引起了我們的高度重視,，安全工作必須警鐘長鳴,，決不能有半點輕松麻痹思想。

4,、認真做好食堂環(huán)境衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生的管理工作,，本學期嚴格執(zhí)行預食制度、粗加工崗位責任制度,、燒煮烹調(diào)崗位責任制度,、食品留樣制度、餐具消毒制度,、食品物資保管制度,、衛(wèi)生安全制度、學生飯?zhí)弥贫?、采購驗收制度,、食品先食制度等。對食堂衛(wèi)生工作進行了多次檢查,，對購菜,、洗菜、炒菜,、餐具消毒,、食品冷藏等情況進行認真檢查，并做好記載,。與各個相關(guān)人員簽定了“學校食品衛(wèi)生安全責任書”建立食品衛(wèi)生安全臺賬,。

對整個操作過程,，加強了監(jiān)督和整改力度，保證了師生健康安全,。

六,、本學期完成的重點工作：

1、為學校承辦的新苗幼兒園共同體活動做好了后勤服務(wù)工作,。

2,、按要求完成了學校的各項收費工作，并做到零舉報,。

3,、認真組織并通過伙食核算及運行工作，嚴格執(zhí)行了有關(guān)財經(jīng)紀律,。

4,、完成收費備案、社保,、貧困生資助,、信用等級評價等各種系統(tǒng)的上報工作。

5,、為迎接省課程游戲化視導環(huán)境布置和改造做了準備工作,。

今年在全體教職工的大力支持下，后勤工作也取得了不小的成績,。下學年,，我們要改正存在問題，多學習,，多工作,，使后勤服務(wù)更到位，更出色,，為我校的迅速發(fā)展做出新貢獻。

有關(guān)幼兒園工作總結(jié)的報告篇二

寒假的號角已吹響,，轉(zhuǎn)眼間一個學期又結(jié)束了,。今天和孩子們聊天，孩子們都說不想放假,，想上學,。作為孩子們的老師心里還是很欣慰的。下面為本學期的教學工作做總結(jié),。

一：培養(yǎng)幼兒學習興趣：

結(jié)合本班的實際情況,，預備班的孩子還沒有自學能力，課堂上自我控制力差,。所以老師的教學方法與引導恨重要,。老師的教學設(shè)計要有吸引力,，激發(fā)幼兒的學習興趣，這樣孩子才能自發(fā)向上,，積極進取,。

數(shù)學課堂：

每節(jié)數(shù)學課都有一個15分鐘的數(shù)學活動時間，也是讓孩子動手操作的環(huán)節(jié),。數(shù)學活動讓孩子們在生活中學習數(shù)學,，學中玩，玩中學,，老師的教學設(shè)計貼近生活,，讓孩子們既懂得數(shù)學知識，也體會了生活的樂趣,。同時還能促進幼兒之間的交流,。

比如：10以內(nèi)數(shù)的加法課堂。數(shù)學活動(超市進貨),，老師把孩子分成男生進貨員,，和女生進貨員兩個隊。課堂任務(wù)就是：為超市進貨,。

使用直觀教具,。把男生的貨源，加上女生的,，得出超市的進貨總數(shù),。

整個環(huán)節(jié)只有15分鐘，但這15分鐘每個孩子都投入到了數(shù)學學習中,，孩子們在數(shù)學活動中玩,，玩中掌握數(shù)學知識。

拼音學習：

本學期主要學習了6個單韻母,，23個聲母,，掌握了基本的發(fā)音方法。和正確書寫,。本學期嚴格按照教學計劃完成了教學任務(wù),。根據(jù)教學進度表的安排，每周學習兩個拼音字母,，結(jié)合孩子們的年齡特點完全可以輕松地接受,。

本學期拼音課堂上多了一些手工制作的拼音教具，教具豐富,，色彩鮮艷,。有教具才走進課堂，不但可以輔助老師完成教學目標,，還可以調(diào)動孩子們的課堂興趣,。課堂上孩子們都喜歡摸一摸,，看一看老師的教具，喜歡認讀字卡上的拼音字母,。老師還可以借用教具展開很多拼音課堂游戲,。學習效果翻倍地好。孩子們對教具由衷地熱愛,。

二：課堂習慣與學習態(tài)度

結(jié)合孩子情況分析,，預備班的寶貝剛剛走進正規(guī)的課堂學習生活。課堂上難免有一些不遵守課堂規(guī)則的孩子,。嚴格要求孩子遵守課堂規(guī)則,，課堂上不可以隨便走動，不可以有小動作,，不可以大聲喧嘩,。但也鼓勵引導幼兒課堂上要認真聽講，多說,，多看,，多問，踴躍表現(xiàn)自己,，積極參與課堂活動,。

三：存在問題與不足

由于預備班孩子年齡小，還沒意識到學習的重要性,。拼音還有幾個寶貝沒有弄清23個聲母,。數(shù)學還有幾個孩子不會運算，依賴手指,，其中有一位孩子連手指都不懂得數(shù),。今后要加強培優(yōu)輔差的工作，培養(yǎng)孩子們養(yǎng)成自覺的學習習慣,。

一個學期的結(jié)束,，接下來就是新學期的開始。下學期堅持不斷創(chuàng)新,，不斷實踐,，再接再厲，再創(chuàng)輝煌,。

有關(guān)幼兒園工作總結(jié)的報告篇三

20__年6月本學期幼兒園全體老師齊心協(xié)力，團結(jié)一致,，在園領(lǐng)導的正確指導下,，圓滿地完成了各項教育教學任務(wù)。這其中的點點滴滴值得我們反思,、總結(jié),，同時也將促進今后更好地開展工作,。

一、加強學習,，讓老師們在學習中感悟,，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)

。1.加強教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育,，每周星期四中午為業(yè)務(wù)學習日,，我們加強了教育理論學習，促使教師樹立正確的教育觀,，明確方向,，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念,，大膽創(chuàng)新,。

2.拓展學習的時間、內(nèi)容空間,，組織好不同層次的業(yè)務(wù)學習,。除集體學習之外，還引導教師自主學習,，業(yè)余學習,，每周一篇學習筆記。給他們羅列讀書目錄,，讓她們選擇,。學習內(nèi)容涉及政治、經(jīng)濟,、文化,、藝術(shù)等;還有專業(yè)理論、專業(yè)技能的學習,，既有最新信息的傳遞,，又有已有經(jīng)驗的交流，讓教師通過學習,，不斷吸收新信息,，新知識，不斷地調(diào)整,、充實自己,，既提高了老師們的文化底蘊，又促進了專業(yè)成長,。

3.以“請進來走出去”的方式學習,。“請進來”就是抓住每一次外出學習、觀摩的機會,，到本市,、外地一些幼兒園觀摩活動，聽講座,，讓教師走出去,，看一看，學一學,，開闊思路,。本學期我們走出去累計100多人次?！白叱鋈ァ本褪前呀逃龑＜艺堖M來指導我們的工作,，我們先后邀請了附幼的專家，如皋市幼教老干部,，以及各地區(qū)各級各部門領(lǐng)導來園指導,，以此快速提高實踐操作課程的能力。通過學習,，教師的教育觀念不斷更新,，逐步樹立起了解幼兒，理解幼兒,，尊重,、信任幼兒，關(guān)心,、激勵幼兒的觀念,，明確了幼兒身心各方面是一個整體。

二,、加強教研力度,，讓老師們在實踐中收獲，努力提高教學質(zhì)量,。

1,、認真做好各類計劃制訂工作。我們依據(jù)《幼兒園教育綱要》《幼兒園工,、作規(guī)程》,，中的幼兒園教育目標，再結(jié)合本園的實際情況和教學特點,，在活動整合課程的基礎(chǔ)上,，設(shè)置適合我園的園本課程作為補充。再根據(jù)我們設(shè)置的課程制定確立具體教育目標,、幼兒發(fā)展目標,、以及各層次的目標,，把目標落實到各類計劃中去，再把計劃分解到新提出的,、預成的、和生成的主題教育活動中去,。這樣我們的計劃就更趨科學,、更趨系統(tǒng)、更趨完善,。我們的軟件資料很完善,，教育局領(lǐng)導評價說：“應(yīng)有盡有”。2,、抓好集體備課,，發(fā)揮團隊作用。每個年級組每周一次的集中備課,，鼓勵老師們分析教材,，挖掘教材，針對不明確的,，有異議的地方,，互相探討、相互指導,，改變教學策略;根據(jù)幼兒的不同發(fā)展水平,，設(shè)計不同的教學形式。有效地解決一些實際問題,，教育教學水平有大幅度提高,。我們的集體備課獲如皋市比賽中第三名。

3,、優(yōu)化課堂教學,，提高教學質(zhì)量。為加快我園師資隊伍建設(shè),，促進教師專業(yè)成長,，培養(yǎng)和造就一批骨干教師，促進我園教師隊伍整體素質(zhì)和教育教學質(zhì)量的全面提高提高課堂效率,，4月份我們進行了全園教師上課比賽,。老師們在課堂中注重激發(fā)幼兒的主動性、創(chuàng)造性,，更多地以師生互動的方式進行教學,，有集體、分組,、個別等形式;盡可能多地提供各種材料,、用具，讓他們多看、多摸,、多聞,、多想、多動,，讓他們在操作實踐中獲得經(jīng)驗,，獲得豐富的感性認識。這次活動老師們上出了水平,，顯示了能力;對于課堂的各個環(huán)節(jié)的把握越來越有條不紊,，切實提升了老師們課堂的駕馭能力。

4,、加強教師技能技巧訓練,，為教師構(gòu)筑施展身手的平臺。

有關(guān)幼兒園工作總結(jié)的報告篇四

我園在對土城中心幼兒園的對口幫扶活動中,，按照市教委組織的對口幫扶活動的要求,，在提高土城中心幼兒園辦園平、辦園理念,、師資隊伍薄弱,、管理水平不高等方面，做了許多工作,，現(xiàn)總結(jié)如下：

(一)營造氛圍,，做好幫扶宣傳和結(jié)對幫扶工作。

20xx年4月18日幫扶活動啟動后,，我園與土城中心幼兒園結(jié)成“對口幫扶”單位,，園領(lǐng)導對這項工作非常重視，并根據(jù)土城中心幼兒園的要求及現(xiàn)狀制定了“對口幫扶”工作實施方案,，并將幫扶工作納入議事日程之中,，從而有效地引導和促進了土城中心幼兒園教育教學理念的更新和教育教學工作的有序開展。

(二)重視交流,，達到優(yōu)質(zhì)資源共享,。

我園在4月22日派出狄秀梅、張春和兩位骨干教師深入到土城中心幼兒園,，通過與土城中心幼兒園的師生一起學習,、一起生活，在參觀環(huán)境,、講座,、聽課、評課,、交流等活動中,，共同探討,、研究土城中心幼兒園教師在教學中遇到的問題，尋找解決問題的方法,，不斷改進與完善土城中心幼兒園園所環(huán)境,、區(qū)角創(chuàng)設(shè)及園所文化建設(shè)，強化提高課堂教學的有效性,，從而不斷提高教師自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng),，找出園所的文化特色，提升辦園質(zhì)量,。

(三)加強聯(lián)系，建立穩(wěn)定的互訪機制,。

為切實提高幫扶工作的效果,，共同提高教師素質(zhì)，改善辦園質(zhì)量,，我們兩園相互協(xié)調(diào),，主要以互派園長和教師進園，深入課堂為載體,，來提高土城中心幼兒園教師在實際教學中的應(yīng)用能力,，在區(qū)角、環(huán)境布置,，園所文化的創(chuàng)設(shè)等方面做到資源共享,，互通有無，從而達到共同進步的目的,。

(四)深入細致,，幫扶工作初見成效。

兩園開展結(jié)對幫扶的活動雖然只有一周時間,，但給我們的感受和啟發(fā)較多,。狄秀梅、張春和兩位教師利用一周時間,，分別參觀,、討論了土城中心幼兒園的室內(nèi)、室外墻面環(huán)境布置和班級區(qū)角創(chuàng)設(shè);講評了七節(jié)教學活動;與土城中心校的王主任和幼兒園的領(lǐng)導班子進行了關(guān)于“幼兒園文化特色確立”的交流座談會;狄老師給土城總校的幼兒老師做了《如何培養(yǎng)幼兒一日常規(guī)》的講座,，并為土城中心幼兒園確立了：依托豐寧滿族自治縣的“本土文化及資源”,，突出“滿族風情”作為土城中心幼兒園的辦園特色。

圍繞辦園特色進行環(huán)境和區(qū)角創(chuàng)設(shè),，如一樓班級和室外環(huán)境布置的主題是以滿族風情中的剪紙為主,，放射到國粹中的京劇臉譜和青花瓷;二樓班級和室外環(huán)境布置以四季為主題，突出本土裝飾材料為特色,，如廢舊物品,、種子,、秸稈、棒子皮,、石頭畫,、布糊等。為土城中心幼兒園的室內(nèi)外環(huán)境布置,、區(qū)角創(chuàng)設(shè),、教育教學、園所文化建設(shè)等方面提出了合理化的意見和建議,。

通過此次對口幫扶活動,，

一是幫助土城中心校幼兒園老師樹立了新的教育教學理念，明確了幼兒園的辦園特色,。

二是實驗幼兒園老師感受到了鄉(xiāng)村老師艱苦創(chuàng)業(yè),、自強不息、樂于奉獻的精神,。

三是有限的優(yōu)質(zhì)教育資源得到了共享,，促進了農(nóng)村學前教育的均衡發(fā)展，向教育的公平發(fā)展邁進了一步,。

總之,，幼兒園對口幫扶工作是一項長期的戰(zhàn)略舉措，在結(jié)對幫扶工作中,，為青年教師提供了很好的學習,、交流機會。在今后的工作中,，需要進一步努力,，加強師德修養(yǎng)，鉆研業(yè)務(wù),，敬業(yè)愛生,，為人師表，為逐步提高幼兒園的辦園質(zhì)量,、推進素質(zhì)教育全面實施,，構(gòu)建和諧社會作出我們應(yīng)有的貢獻。

有關(guān)幼兒園工作總結(jié)的報告篇五

時光荏苒,，不知不覺間,，我在_x幼兒園試用期的教學工作已經(jīng)結(jié)束了?；叵脒^去的幾個月,，在工作方面，我認真仔細的完成了自身的基本教學任務(wù),，并在李老師的指點下,，積極的在課堂中學習新的知識,，以此大大的提升了自己。

在這次的試用期之前,，我還僅僅是一名剛剛從學校中畢業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生,，最大的經(jīng)歷，也只是在_幼兒園經(jīng)歷過的一段實習期而已,。如今,，在經(jīng)歷了這樣一段試用期的工作后，我更加充分的了解到了教師這份工作,，并且也收獲了許多的感悟?，F(xiàn)對我在這幾個月試用期的工作中的收獲做如下總結(jié)：

一、學習方面

作為一名新人教師,，盡管只是幼兒教師,，但我也明白，充足的知識儲備對于教育來說是多么的重要,。為此，在工作方面,，我嚴格的要求自己,，并通過向身邊的教師請教，以及在休息時間通過網(wǎng)絡(luò)的了解和學習,，充分的提升了自身在工作經(jīng)驗和知識方面的儲備,。

此外，在的工作中,，我也有通過自身的教學和鍛煉去加強自身以及適應(yīng)幼兒園的環(huán)境,，并通過這份累積來了解_x幼兒園。

二,、工作方面

工作中,，我始終將班級中的幼兒當做教育的中心，充分學習和貫徹幼兒園“_x”的教育理念,，加強自己對幼兒的了解,，積極引導幼兒發(fā)展。并在工作中,，積極的帶動幼兒成長,、認識。

當然,，在大部分的情況下,，我的工作中都少不了李老師的積極教導。在工作方面,，我一直都是在李老師的指點下不斷的認識和改變,。尤其是在工作后,，李老師總能對我的課做出合理的評判，對于工作中不正確的,、或是教學的重點不對,，她總是能第一時間提出來，并教導我正確的道路,。有了李老師的教導我在這段成長的道路上收獲了更多,。

三、目前的不足

反思自己的個人情況,，目前最大的問題在于缺乏對后續(xù)成長的計劃!作為一名教師,，我必須學會自己獨立的成長!畢竟我也不能總靠著李老師的教導來發(fā)現(xiàn)自己的錯誤，為此,，我要在今后的教育工作中加強自身的判別能力,，并尋找提升自我能力的方向，讓自己能在家今后的教育事業(yè)中越發(fā)的強大,。

如今,，試用期的工作已經(jīng)結(jié)束，今后正式的工作也只會更加艱難,，為此,，我更要積極努力的去創(chuàng)造未來!今后，我一定會成為更加出色的老師,，培育出更多優(yōu)秀的幼兒!

有關(guān)幼兒園工作總結(jié)的報告篇六

一學期很快就要結(jié)束,，回顧一學期所做的工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、教育教學工作：

1,、在開展區(qū)域活動中，我們根據(jù)幼兒年齡特點,、發(fā)展需要投放活動材料,，根據(jù)主題進展需要設(shè)計了一些與主題有關(guān)的區(qū)域活動材料，做到有計劃有目的地投放,，并及時增減活動材料,。引導幼兒積極認真參與區(qū)域活動，滿足幼兒發(fā)展的需要,。針對幼兒個別差異,，興趣、能力投放了不同難度的活動材料,。

2,、在主題研習活動中，根據(jù)幼兒的興趣特點，我們設(shè)計了《我是中國人》和《民間藝術(shù)》兩大主題,，從孩子們積極參與程度可以看出,，這是非常受孩子歡迎、適合孩子發(fā)展水平的主題活動,?！段沂侵袊恕分黝}活動通過中秋節(jié)、國慶節(jié)引發(fā)出中國的名勝古跡,，中國的鄰國,，中國的發(fā)展歷史，中國的傳統(tǒng);中國的民族特色;中國之最等等,。結(jié)合國慶節(jié)舉辦了“幼兒詩歌朗誦表演會”,，主題結(jié)束開展了“我是中國人”知識競賽活動，活動讓孩子們變得更加大膽自信,。家長也驚奇孩子們的巨大進步,。在《民間藝術(shù)》主題活動中孩子們到了民俗村，變成了小記者,，每人都采訪到了不同知識點的內(nèi)容,，回到幼兒園，孩子們將采訪內(nèi)容編輯成了“民間藝術(shù)報”;大家都成了“小老師”,，給大家講解自己采訪到的知識,。根據(jù)孩子們的興趣，我們開展了學剪窗花,、學京劇,、畫國畫,、了解書法、研究樂器等活動,。最后,，孩子們還和父母一起動手制作了樂器,，舉辦了“自制樂器展”。獲得大家一致好評,。在這兩個主題活動中,，我們注重了根據(jù)孩子感興趣的事物去探究研習，調(diào)動了孩子各種感官參與,，強調(diào)孩子在現(xiàn)實中發(fā)現(xiàn)問題,、提出問題、解決問題的互動過程,，從中滿足了孩子好奇心,，孩子們在愉快的探索活動中快樂地收獲，經(jīng)驗得到了一次又一次的提升和運用,。我們還充分利用了社會資源為主題順利進行提供了更多的幫助,。

3,、加強浸入式英語教學強度。在一日活動中老師能很好地把握幼兒心理特點,，能用正確的語音和恰當?shù)姆椒ńM織活動,，把英語教學滲透到每個主題活動中，帶班能力不斷提高,。本期班級幼兒的英語會話水平有較大提高,。

4、本學期加強了幼兒閱讀,、寫字,、講故事、算算式等各方面的培養(yǎng),，提前做好幼小銜接工作,。為幼兒準備了：田字格本、數(shù)學練習本,，充分利用了餐前,、離園前這段時間，組織幼兒早期閱讀,、識字游戲,、練習寫數(shù)字、做算術(shù)題等活動,。開展了“故事大王”評比活動,，每期評出一位獲勝者，并把獎狀張貼在“家園專欄”,，幼兒的語言表達更加生動富有感情;講故事的積極性越來越高,。

二、家長工作：

本學期更加注重了和家長的溝通,，及時全面地了解每位幼兒的思想變化,，并給予及時的建議和意見，更多地組織了豐富多樣的家園聯(lián)誼活動,，讓家長參與到活動中來,，如：國慶節(jié)“我是中國人”的詩歌表演;和“我是中國人”知識競賽活動;家長開放日;“幼兒自制樂器展”;新年運動會等。家長對班級工作支持度高,，能積極參與園里,、班級的各項活動，主動要求多派任務(wù),，樂意為班級孩子多做貢獻,。本學期還發(fā)放了班級電話聯(lián)系表，成立了班級家長委員會5名，家長委員會切實發(fā)揮了橋梁作用,。有了家長的參與,，我們本學期的教育教學活動真正做到了家園共育。

一,、 衛(wèi)生保健工作：

本學學期我班更加注重幼兒的身體健康,，嚴格按照我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作，衛(wèi)生程序規(guī)范化;加強幼兒體能活動,，增強幼兒的體質(zhì),，對于有心理障礙的幼兒，有針對性進行輔導,，幼兒在擁有健康體質(zhì)的同時擁有健康的心理,。 幼兒能主動作好值日生工作;文明進餐，積極配合保健醫(yī)生作好各項體檢工作,。加強消毒工作,，杜絕流行病的發(fā)生;均本學期班級生病請假孩子少，幼兒的出勤率一直較高,。在本次“迎新年,、運動會”上，我班孩子在團體操表演以及單項運動比賽中均獲得較好成績,。

本學期還加強了幼兒的自我保護意識及安全衛(wèi)生教育,，避免了幼兒安全事故的發(fā)生。培養(yǎng)了幼兒良好的生活習慣,、衛(wèi)生習慣,，重點幫助幾個進餐慢的幼兒改變不良的飲食習慣、本期孩子們身高體重增長迅速,。

二,、 教師協(xié)作：

班級教師在工作中能以班級利益為重，高老師在發(fā)現(xiàn)自己懷孕了,，身體不太好的情況下，仍然堅持工作;在高老師請假,，陳老師進班的變更中,，大家能及時調(diào)整，以致班級工作很快恢復正常,。針對班級出現(xiàn)的問題大家都能及時溝通,，定期開班會，教師間經(jīng)?；ハ嘟涣?，做到了相互學習，及時反思，隨時調(diào)整,。班級工作得以順利進行,。

不足之處：對幼兒的細致觀察不夠，班級教師在指導活動區(qū)時指導不過來,，活動區(qū)材料制作需更多創(chuàng)意,。 我們將再接再厲，努力做得更好,。

有關(guān)幼兒園工作總結(jié)的報告篇七

剛剛度過了20__小長假,，一轉(zhuǎn)眼現(xiàn)在又到20__年末，回顧本年工作情況,，現(xiàn)從以下幾點介紹本年的工作情況：

一,、教育教學工作

我們開展了社區(qū)生活主題教學活動。進一步了解和關(guān)心幼兒園及家庭周邊的環(huán)境,，懂得愛護社區(qū),。能知道和說出自己居住的地方，學習用較連貫的語言講述當?shù)氐奈锂a(chǎn)和風景特點,。

會用幼兒制作等方法表現(xiàn)自己對居住地方的認識及情感,，有建設(shè)美化家鄉(xiāng)的美好愿望。

月底我們進行了全園性質(zhì)的角色游戲評比活動,，我班幼兒能夠積極投入游戲中,，整個活動順利有序地進行。

二,、衛(wèi)生保育工作

我們重視幼兒的身體健康,，在六一節(jié)即將來臨之際，我們組織進行六一兒童,，為幼兒測量視力等,，做到早發(fā)現(xiàn)早治療，我班有三位幼兒視力異常,，已經(jīng)家長帶孩子做進一步的檢查,。

我們根據(jù)天氣情況請家長調(diào)整棉被的量，天熱幼兒出汗較多,，我們及時發(fā)放被褥請家長帶回家洗曬,。

我們繼續(xù)抓好衛(wèi)生保健工作，教室勤開窗通風,，每天定時做好午睡室教室一些日常用品的消毒工作,，謹防病的發(fā)生。

三,、家長工作

本月我們利用家校校訊通通訊工具等加強家園聯(lián)系,，盡量做到家園互動,。使家長能夠更加直觀更加詳細更加全面地了解孩子在幼兒園中各方面的表現(xiàn)，以便于家長配合,。

當然我們的工作中還存在著一些問題,，幼兒人數(shù)較多，對于個別幼兒的照顧不是十分到位等,，希望協(xié)同保育人員一起克服這個問題,。

有關(guān)幼兒園工作總結(jié)的報告篇八

時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間,，一個緊張而又充實的學期又過去了,。回顧這學期,，忙碌而愉快的工作在我班三位老師的團結(jié)協(xié)作下,，取得了較好的成績。本學期我認真做好各項工作,，積極完成園里布置的各項任務(wù),，我們老師付出了辛勤的汗水，一份耕耘一份收獲,，當我們看到孩子的進步,，我們從心里感到欣慰。

在工作中,，三位老師無論是在生活,、學習中，還是在工作中都互相幫助,、團結(jié)協(xié)作,、相互補臺，很多事情不分分內(nèi)分外,，認真細致地做好班里的各項工作;郝老師發(fā)現(xiàn)班里有疏漏的地方,，及時會指出來，并幫助一起修正,，發(fā)揮自己做事細心的長處,、每天保質(zhì)保量地做好保育員工作與配班工作。

一,、以健康安全為核心,，認真細致地做好保育工作。

1,、注重孩子身、心健康,。把保育工作放在首置,，對每一個孩子都傾注關(guān)愛,，觀察他們情緒上的變化，每天摸一摸,、抱一抱孩子,，用語言、行動告之對他的愛,，使他們在一個溫馨,、和諧的環(huán)境中渡過每一天。

2,、嚴格執(zhí)行班級衛(wèi)生消毒工作,。班上郝老師每天必須按照制度進行清潔、消毒工作,，每天加強對幼兒毛巾,、口杯、湯勺及餐桌桌布的清洗,、消毒工作;各衛(wèi)生死角的清潔;每周對幼兒被褥的紫外線照射,。杜絕細菌、病毒的流傳,。將傳染源拒之我班之外,。為孩子營造一個舒適、衛(wèi)生的生活環(huán)境,。

3,、加強安全教育，杜絕不安全隱患,。教師注意幼兒一日生活中各個環(huán)節(jié)組織的合理性,，減少不安全因素的出現(xiàn);在日常生活中滲透簡單的安全知識教育如：不玩危險的東西，不做危險的事,，不和陌生人說話等;嚴格執(zhí)行幼兒園的接送卡制度;檢查班級環(huán)境中的不安全因素,，發(fā)現(xiàn)物品損壞及時報修。以確保幼兒有一個安全,、可靠的生活環(huán)境,。

二、根據(jù)小班幼兒年齡特點,，以本班孩子的興趣為主,，開展豐富有趣的教育教學活動。

入園時本班幼兒的年齡小依賴性強,，動手能力差,，且生活行為習慣沒規(guī)律，因此教師的責任不僅僅在于文化知識的傳授,，更重要的是滲透常規(guī)能力的培養(yǎng)和情感方面的交流,，歸納為：

1,、情感上的交流。

在生活中為孩子創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境,，讓每位幼兒都能高高興興的來到幼兒園,，每位教師則以“耐心、細心,、愛心”來真誠地對待每位幼兒,，使他們在離開父母身邊也能同樣感受到親人般的關(guān)愛。最后能很快適應(yīng)并喜歡上幼兒園,，和老師建立深厚的感情,。同時，與好朋友一起玩游戲,，學會分享,，同伴間的友愛，謙讓,。體現(xiàn)同伴間的友誼,。

2、生活常規(guī)的培養(yǎng),。

因為都是獨生子女,，在生活中家長過多的包辦、遷就,，使孩子養(yǎng)成“以自我為中心”,、依賴性強、動手能力差,、嬌氣等特點,，針對這一情況我們采取多鼓勵、多示范,、大幫小等方法及時地幫助幼兒提高自理方面的能力,。如：有些孩子習慣性的將鞋子丟給老師幫他穿，這時我們就鼓勵他自己動手,，或采取能力強的孩子來幫助他,。除此之外，我們還以各種有趣的游戲形式開展學習：穿脫衣服;男孩,、女孩入廁;洗手;刷牙;吃飯,、喝水;等自我服務(wù)能力的培養(yǎng)。鼓勵幼兒自己動手,，使孩子慢慢的形成一種較自覺的行為,。漸漸地幾乎班里的孩子都能做到自己的吃飯、穿脫鞋襪和簡單的衣服,，不依賴老師,。同時,，我們還加強對孩子的文明禮貌的教育，使孩子從小接受文明的熏陶,。

3、組織開展各種生動有趣的游戲活動,，讓幼兒在游戲中快樂成長,。

這學期我們根據(jù)幼兒的實際情況分別開展了有趣的主題活動：《秋天》、《我愛幼兒園》等主題活動,，并滲透情感教育,。在開展主題活動過程中，我們正逢祖國60歲的生日,，中秋節(jié),，向幼兒介紹了國慶節(jié)和中秋節(jié)的來歷和慶祝方式，以及新年的由來,，欣賞節(jié)日的環(huán)境布置等,培養(yǎng)幼兒從小愛祖國愛家鄉(xiāng)的情感,。讓孩子了解節(jié)日方面的知識。我們還帶領(lǐng)幼兒看圖書,、聽故事,，培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣和傾聽的樂趣。

有關(guān)幼兒園工作總結(jié)的報告篇九

本學期,，我們的工作在校領(lǐng)導的高度重視及大力支持下,，在全體家長的理解下，在全體教師的共同努力下,，我園的保教質(zhì)量更趨完善,，社會聲譽穩(wěn)步提高。我們不斷注重師資隊伍建設(shè)和幼兒園文化建設(shè),，不斷提高辦 園水平?，F(xiàn)將一年的工作總結(jié)如下：

一、隊伍建設(shè)

我們堅持開展每月兩次政治學習,，每周一次業(yè)務(wù)學習,，并認真做好學習筆記。以提升教師道德修養(yǎng)和人文素養(yǎng)為重點,，繼續(xù)開展師德師風建設(shè)主題教育活動,。

鼓勵教師參加各種學習。如：7月12日-19日,，李英杰到大連參加培訓學習;8月25日-28日,，李英杰和孫萍到鐵嶺參加保育員培訓學習;9月14日，李英杰和孫萍到鐵嶺參加保育員考試,，并取得了保育員證書,。 幫助教師不斷改造自己的主觀世界,，做到敬業(yè)、愛業(yè),、精業(yè),、創(chuàng)業(yè)，教書育人,，為人師表,。其次，我們從優(yōu)化教師個體素質(zhì)入手,，采用多種形式鼓勵教師苦練基本功,，從基礎(chǔ)教育知識的熟悉到靈活運用教育實踐，不斷提高了教師教育教學能力,。通過這些活動,，進一步提高廣大教師對職業(yè)道德教育的認識，弘揚了優(yōu)秀教師的高尚師德風范,，激發(fā)了教師的工作熱情,，增強了責任感、使命感,。

二,、教研工作

我們將教育科研工作作為重點來抓，鼓勵教師參加教科研活動,，認真貫徹縣教育局的民間游戲的會議精神,，嚴格執(zhí)行民間游戲的實驗工作，使教師自覺養(yǎng)成科研的習慣,。我們將《指南》精神積極滲透,，運用到日常教育工作中。我們堅持立足一日活動,，開展形式多樣的活動,，豐富孩子的生活，以培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新精神和實踐動手能力為核心,，進一步增強幼兒動手操作的興趣,，給每個幼兒提供了充分動手動腦的機會，孩子們在參與的過程中,，主動的去思考,、去實踐，切實提高了多種能力,。如：9月18日,，喬愛萍和郭建寧到縣中心園參加昌圖縣幼兒教研會;11月6日，開展“戶外民間游戲活動的組織與指導”活動，邀請個體園長及幼兒家長參觀;12月29日 到昌圖北山,、鐵北幼兒園參加“遼北片《指南》實驗區(qū)---昌圖站片教研現(xiàn)場會”,。

三、保教工作

切實提高幼兒園保教工作質(zhì)量,，培養(yǎng)和提高幼兒自我保護意識,。定期開展安全演練活動，使保教工作在原有水平上有所突破,。9月19日,，進行防走失安全演練、幼兒戶外體育競技賽,。10月22日，幼兒防火安全演練,。 我園認真做好晨,、午、晚三檢工作,，做好每個幼兒的全日健康觀察工作,，并做好記錄。通過向教師,、家長,、幼兒宣傳保健常識、傳染病的防治方法,，收到良好效果,。

學習、互相支持,。同時切時做好家長學校工作,，充分發(fā)揮家委會的作用。

四,、安全工作

認真做好安全工作,。園長經(jīng)常巡視，檢查設(shè)施的安全狀況,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。對水、電,、門窗,、大型活動器具等都定期檢查，并做好檢查記錄,。不定期地進行消防演練,，最大限度地避免和減少人員傷亡、以及財產(chǎn)損失。我們還要求保安嚴格把守大門關(guān),，不讓外人或小孩隨便出入,。強調(diào)“幼兒接送卡”制度，要求家長將孩子送至班級門口,。戶外活動時要求保教人員全部到位,，以確保幼兒的安全。向幼兒,、家長,、教師開展安全健康知識的 宣傳和教育，增強防范意識,，確保安全,。 在全園教師的共同努力下，我們順利地完成了本學期的工作,，在以后的工作中,，我們會更加努力，取長補短,，認真完成各項工作,。

有關(guān)幼兒園工作總結(jié)的報告篇十

望著漸漸長大的孩子們，看到他們的進步,，讓我感受到一種自豪感,，一個學期轉(zhuǎn)眼過去，耳邊仿佛還是孩子們的嬉笑聲,。我也要整理一下我的思緒,，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗，以便更好地提高自己的各項工作水平,。以下我叢思想政治,、教育教學、業(yè)務(wù)學習,、家長工作等方面對本學期工作做總結(jié)：

一,、思想政治方面：

教師被喻為人類靈魂的工程師，教師的政治思想會直接影響到孩子,。我在思想上高標準的嚴格要求自己,。積極參加園內(nèi)各項活動，并認真做記錄,。做到不遲到,、不早退，樹立為人師表的形象,。

二,、教育教學方面：

從本班幼兒的實際情況出發(fā)，設(shè)計好主題活動，精心安排好每周計劃活動內(nèi)容,，認真組織好每節(jié)活動,。在活動中，讓幼兒在實際操作中學習,，使幼兒真正成為學習的主人,，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展,。

1,、從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣,。本學期,，根據(jù)班級計劃中我班的幾個弱點，著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風氣的形成：對進步的幼兒及時表揚,，對落后的幼兒給予鼓勵;在活動中,，我有針對性對個別幼兒進行教育，做到“三輕”即：說話輕,、拿玩具輕、玩玩具輕,。

2,、每天保持幼兒戶外體育活動時間，帶領(lǐng)幼兒認真開展各項體育活動,、鍛煉身體,。在每周計劃活動中，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況,，合理設(shè)計好每日的戶外體育活動內(nèi)容和運動量,。一個學年以來，孩子們的身體素質(zhì)逐步上升,。

3,、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學習環(huán)境。小班幼兒的學習途徑是游戲,，我注意到發(fā)掘每一個活動的游戲價值讓幼兒在有準備的游戲活動中得到自我發(fā)展,。通過改變傳統(tǒng)的方法，在每次活動中,，我先在教室里布置一些與主題活動有關(guān)的知識內(nèi)容圖片或其他環(huán)境的創(chuàng)設(shè),。讓幼兒在環(huán)境中學習，通過與環(huán)境,、與材料的互動中,，使幼兒得到發(fā)展。

三、業(yè)務(wù)學習方面：

我深刻地認識到,，時代在發(fā)展,，社會在進步，教育教學觀念也在不斷更新和變革,，我十分注重業(yè)務(wù)學習,，不斷充實自己，解剖自己,，分析自己,，正視自己，不斷為自己充電,，提高自身素質(zhì),，提高文化專業(yè)知識水平。園里組織的聽課,、外出學習等活動讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示,，而且我也體會到在幼兒園這個團結(jié)、向上的群體中,，進步是一種需要和必然;我利用空余的時間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍,，從中了解最新的幼教動態(tài)，學習幼教雜志上的文章,，了解幼教改革的新動向,，看到優(yōu)秀教師的先進教育方法及時摘錄下來，并同時向有經(jīng)驗的老教師請教,，干中學,、學中干，不斷積累經(jīng)驗,，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高,。

在業(yè)務(wù)學習中使我知道了觀察了解在先，介入指導在后,，這樣才能夠使每個幼兒都有所提高,，有所發(fā)展。我自制一本幼兒觀察記錄,，在每次區(qū)域活動的過程中,，我認真地去關(guān)注每一個孩子，關(guān)注孩子們發(fā)展的每一個尋常時刻,，通過觀察來發(fā)現(xiàn)問題,。一次，我發(fā)現(xiàn)建筑區(qū)的孩子們總是不能安靜下來,，于是我就進行觀察,，原來他們在爭論房子里住的是什么小動物,。“是不會搭房子嗎?還是什么問題呢?”后來我發(fā)現(xiàn),，是因為建筑區(qū)的輔助材料小動物數(shù)量投放的過多了,，造成在選擇玩具的過程中出現(xiàn)了不知所措。他們能搭建各種造型的房子,，但為了住進小動物而爭執(zhí)不休,。因此，我調(diào)整了建筑區(qū)的輔助材料的投放數(shù)量,。并引導幼兒用各種輔助材料豐富自己的作品,。孩子們不在為動物而互相爭吵了。我很慶幸當時自己沒有貿(mào)然的打擾他們的游戲,。而是看到問題的實質(zhì)去解決問題,。

四、家長工作方面：

這個學期我與家長們相處得很愉快,，工作得到了家長們的一致認可和表揚,。我創(chuàng)設(shè)的“愛心服務(wù)站”受到了家長的歡迎，在那可以和家長交流幼兒教育,，介紹育兒知識新書,。班上的各項活動需要家長支持時，家長們都給予了最大的支持,。如在進行主題活動《玩具總動員》時,，安排家長為幼兒帶各種玩具，家長都從家里帶來了,，讓孩子們在幼兒園一起學習,。

五,、存在不足：

1,、在下學期的工作中力爭做到“今日事今日畢”，避免因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象,。

2,、工作中更嚴格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力。

高爾基曾經(jīng)說過：“誰愛孩子,，孩子就愛他,。只有愛孩子的人，他才可以教育孩子,?！痹谝院蟮墓ぷ髦形覍⒂眯娜勖恳粋€孩子。努力克服自身的弱點,，爭取更大的進步,。

有關(guān)幼兒園工作總結(jié)的報告篇十一

轉(zhuǎn)眼一學期又要結(jié)束了,，回顧走過的日子，好像很忙碌,，但是卻感到很充實而有意義,。有壓力同時也有了工作的動力，要求自己努力努力再努力,，爭取有更多收獲,，回頭看看，已再幼教崗位上有十五個春秋,，也不免有一些感慨,。特作以下具體總結(jié)：

一、加強安全制度建設(shè),，提高依法管理意識

幼兒的安全和健康是關(guān)系到千家萬戶家庭的幸福和社會穩(wěn)定的大事,，確保兒童安全健康發(fā)展是幼兒園應(yīng)盡的義務(wù)。因此,，作為一名幼兒教師我從保護兒童生命的高度出發(fā),，做好幼兒的每日生活。

1,、加強有關(guān)業(yè)務(wù)學習,，提高自己崗位的安全意識和應(yīng)對能力。

2,、加強自我安全工作的監(jiān)督與檢查,，及時把握安全工作態(tài)勢，發(fā)現(xiàn)不安全隱患,，防患于未然,。

二、創(chuàng)設(shè)一個安全和健康的發(fā)展環(huán)境

1,、嚴格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度,，每周對幼兒的玩教具按要求進行清洗、消毒,，每月為幼兒曬被褥等,。

2、嚴禁使用有毒有害的玩教具,，嚴禁使用有毒有害材料制作玩教具,，注意各類環(huán)境創(chuàng)設(shè)的安全性。

3,、加強衛(wèi)生保健安全管理,，要求幼兒每天晨檢率達100%。定期為幼兒進行健康檢查并作好記錄,。

4,、加強幼兒在園服用藥品管理,，根據(jù)家長的服用要求，確保服藥及時,、準確,、嚴禁錯服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生,。,、建立班級安全責任制，切實做好班級日?；顒?、飲食、衛(wèi)生安全工作,。

三,、加強安全教育，提高安全意識,。

1,、積極利用幼兒園小廣播、黑板報,、家教之窗,、保健宣傳欄等途徑進行衛(wèi)生安全宣傳與教育，努力提高家長的安全意識,。

2,、創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動環(huán)境，結(jié)合一日活動各環(huán)節(jié),，對幼兒進行衛(wèi)生安全教育并開展相關(guān)的活動,，使幼兒掌握一些自我保護的技能，提高幼兒的保護能力,。

3,、在活動中滲透有關(guān)的安全知識，讓幼兒知道110,、120,、119緊急呼叫電話的號碼和用途,，遇到緊急情況,，能呼叫求救，最大限度的消除不安全因素,。

4,、積累有關(guān)安全教育的資料，提高安全教育的科學性,。

四,、嚴格要求自己,，爭取更多收獲：

1、我結(jié)合主題課程,，開展了豐富多彩的區(qū)域活動,，努力做到 "靜與動"的結(jié)合。

為了給孩子們創(chuàng)造一個優(yōu)美整潔且符合幼兒年齡特點的活動環(huán)境,，我們充分利用教室有限的場地,，設(shè)計最佳的區(qū)角位置，找資料,、齊動手,，在活動室里設(shè)立了圖書角、益智區(qū),、小巧手,、表演區(qū)、建構(gòu)區(qū),、娃娃家,、小醫(yī)院等，還利用室外一角,，設(shè)置了小超市,。在每個區(qū)域我們都利用廢舊鞋盒，布置作品展示去,。結(jié)合季節(jié)特征,，開展了"種子貼畫"、酒瓶裝飾等手工活動,，很受小朋友喜歡,，在感受到快樂的同時提高了孩子們動手能力。值得一提的是,，我們班小朋友在老師的引導下,，對折紙活動非常感興趣，吃好了飯,，你常?？梢钥吹饺逡蝗旱暮⒆訃谝黄鹪谘芯空奂垼械脑诒荣愖约赫鄣娘w機,。許多孩子的動手能力得到了很大提高,，小手也變巧了，還鍛煉了他們的耐心,，孩子在教室里追跑打鬧的現(xiàn)象也少了,。

2、加強常規(guī)建設(shè),，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣

俗話說："沒有規(guī)矩,，難成方圓",。良好的常規(guī)可以使幼兒的生活具有合理的節(jié)奏，使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié),，我進一步培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的能力,，為他們的生活和學習打下良好基礎(chǔ)。但是常規(guī)也不是以犧牲幼兒的個性,、快樂為代價,。我班有個別幼兒生性好動，比較調(diào)皮,，我們兩位老師步調(diào)一致,，共同合作，重抓教育,，使小朋友逐漸能互相幫助,、關(guān)心集體!

有關(guān)幼兒園工作總結(jié)的報告篇十二

每一次總結(jié)都會去感嘆時間過的很快，時光總是在我們彈指間悄悄流逝,，中班上學期馬上就結(jié)束了,，一個學期的成長無論對孩子還是老師我們都有很多的收獲和不足之處，為了下學期工作能有效進展,，把本學期工作做一個總結(jié),。

一、班級現(xiàn)況分析

本班有男孩20名,，女孩24名,。經(jīng)過了小班一學年及中班一學期的幼兒園生活，班級常規(guī)有了較好的提升,，在本學期我們通過周末小舞臺,、月末展示、冬季體操運動會及期末展示等多種形式為孩子提供自我展示的機會,，讓孩子更加自信和活潑了,，當然由于孩子性格差異也有比較內(nèi)向的，在平時的教學活動和一日生活中我們沒有去刻意鍛煉這些孩子,，導致這些孩子不大方,、不敢展示自己。到中班孩子的知識量有了一定得積累,、語言表達能力的提高,、自理能力、交往能力,、都有了很大提高,。我們班有兩名任課老師,，我們二位老師分工合理,、相處融洽,，會根據(jù)自身優(yōu)點結(jié)合園領(lǐng)導布置的工作任務(wù)及有限資源來完成，相互體諒,、相互溝通,，本著和諧、團結(jié)的原則,，把機構(gòu)宗旨放在第一位,，本學期我們圍繞《師風師德建設(shè)》結(jié)合新的園所文化，把責任,、愛心放在工作的首位,，對工作樂觀不拖后腿。

二,、安全工作

幼兒園安全工作是幼兒園所有工作的基礎(chǔ)工作,，只有安全工作做好了其他工作才有保障，本學期我們班從三樓下搬到了二樓,，剛上樓孩子年齡小,、安全意識不夠強，我們及時針對這種情況自己反省總結(jié)經(jīng)驗,，對孩子進行安全方面的再教育,，通過案例分析、講道理,、故事,、安全演習等多種形式，讓孩子知道安全的重要性,。本學期我班無安全隱患,。

三、教育教學

本學期我們在園長,、副園長及教學中層的領(lǐng)導和督促下,，我們的教育教學工作也有了一定程度的進步，每節(jié)課能做到課前有準備課后有反思,，虛心接受聽評課老師的意見并學習優(yōu)質(zhì)課件使自己的教育教學工作有所提升,，通過上優(yōu)質(zhì)課讓家長走近課堂聽取他們的寶貴意見和建議，反思自己的不足進行提升,。由于我們的孩子還處于幼兒階段,，注意力不集中、理解能力,、社會經(jīng)驗,、知識的積累都不夠豐富，在教學技巧上還需要再學習。

四,、家園共育

本著相互尊重,、平等的原則，我們會針對孩子的實際情況引領(lǐng)家長,，共同努力讓孩子健康發(fā)展,，我們通過與家長

當面溝通、家訪,、打電話,、校訊通、公開課,、家長開放日等多種形式與家長進行溝通,，誠信對待家長服務(wù)家長贏得了家長對我們的一致好評，在各項工作中也得到了他們的大力支持,。

工作中會有甜也有苦,，有體驗成功的喜悅也有失意和敗筆之處，我們都會樂觀的去接受,，工作中我們不計較自己的得與失,，把班級工作放在第一位，把孩子的成長發(fā)在第一位,，我們會不斷地給自己充電,，讓自己更加有魅力充實自己讓孩子有更好的發(fā)展，下學期加油!

有關(guān)幼兒園工作總結(jié)的報告篇十三

本學期,，我園的各項工作在各級領(lǐng)導部門的大力支持和指導下,，以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導綱要》為指針，積極配合和認真貫徹落實教體局,、學區(qū),、學校的各項要求，進一步規(guī)范辦園行為,，提高保教質(zhì)量,，扎實有效的開展了園本培訓各項活動，并取得較好成效,。我本人努力探索以人為本,、科學管理的辦園策略與方法，在不斷的實踐與探索中,，無論是辦園條件,、管理水平、師資建設(shè),，還是保教質(zhì)量,、幼兒發(fā)展都取得了顯著成效,。我立足于本職崗位銳意進取，推動幼兒園發(fā)展又上了一個新的臺階,，推動教師們的教育教學水平又提升到了一個新的層次?，F(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下：

立足本職銳意進取。本學期,，我園的各項工作在各級領(lǐng)導部門的大力支持和指導下,，以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導綱要》為指針,，積極配合和認真貫徹落實教體局,、學區(qū)、學校的各項要求,，進一步規(guī)范辦園行為,，提高保教質(zhì)量，扎實有效的開展了園本培訓各項活動,，并取得較好成效,。我本人努力探索以人為本、科學管理的辦園策略與方法,，在不斷的實踐與探索中,，無論是辦園條件、管理水平,、師資建設(shè),，還是保教質(zhì)量、幼兒發(fā)展都取得了顯著成效,。我立足于本職崗位銳意進取,，推動幼兒園發(fā)展又上了一個新的臺階，推動教師們的教育教學水平又提升到了一個新的層次?，F(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下：

一,、健全制度，規(guī)范辦園：

本學期,，我們依據(jù)幼兒園實際,，逐步建立、健全了《教師管理制度》,、《幼兒在校安全制度》,、《保育保教制度》、《衛(wèi)生保健制度》等各項制度,，完善了《教師一日常規(guī)細則》,，并建立了幼兒健康檔案，把好幼兒入園關(guān),。

二,、安全第一，強化管理：

安全工作是幼兒園最重要的工作之一。我園目前是一個小學附設(shè)的幼兒園,，小學生和幼兒同在一個院子里活動,，造成了很多不安全的因素，所以我們堅持把安全工作放在重中之重來抓,，重點落實以下工作,。

1、定期檢查全園安全設(shè)施,，排除安全隱患,，成立了幼兒園安全領(lǐng)導小組，每月對全園的水電,、戶外玩具,、班級設(shè)備、周邊環(huán)境等進行安全排查并做好記錄,，提出整改措施,。

2、抓好幼兒接送安全工作,。健全幼兒接送制度,，嚴格執(zhí)行幼兒接送卡制度。一人一卡,，憑卡接送,，如有代接孩子的，要做好調(diào)查記錄,，防止不法分子和精神病人入內(nèi)及接錯,、接丟孩子。

3,、注重班級安全工作,。開學初，各科任教師與幼兒園簽訂了安全責任書,，各班教師與家長簽訂了安全責任書,，讓教師明確安全責任，并積極主動地做好安全工作,，時時安全,，事事安全;通過定期有針對性地組織教職工學習一些安全知識、安全案例,，提高了教師的思想認識,，增強了安全意識;各班級定期對幼兒進行安全教育，增強幼兒的安全意識與自我保護能力;通過定期檢查及時發(fā)現(xiàn)不安全隱患,，努力做到防患于未然,。

三,、加強培訓，提升素養(yǎng)：

1,、規(guī)范行為,，重視師德。

我們利用政治學習時間,，組織教師學習教師職業(yè)道德,、教師素質(zhì)、教師禮儀規(guī)范等方面的知識,，認真做好筆記,，并及時寫好學習心得。同時我們注重在日常工作中互相督促,，樹立良好的教師形象,，特別重視檢查和規(guī)范教師們的教育行為,，使教師們的言行符合師德規(guī)范,，成為幼兒的表率。首先要求教師講禮貌,、待人熱忱,，要有一顆愛孩子的心，要尊重孩子,，教師的語言,、動作應(yīng)文方，批評孩子應(yīng)注意講究方式方法,，不傷害孩子的自尊心等等,，幼兒園大班工作總結(jié)《幼兒園工作總結(jié)》。并把對教師行為規(guī)范的各項要求寫進《幼兒園教師一日常規(guī)細則中》中,，表揚做得好的老師,，把欠規(guī)范的行為重點提出批評，讓每位教師不斷修正自己的言行舉止,，變得越來越優(yōu)秀,。

2、堅持學習,，提升素質(zhì),。

(1)、加強理論學習,，提高專業(yè)素養(yǎng),。

本學期我們認真學習了《國務(wù)院關(guān)于當前學前教育的若干意見》、《甘肅省人民政府關(guān)于加快學前教育改革與發(fā)展的意見》,、《甘肅省幼兒園教育指導綱要（試行）》,、《甘肅省幼兒園保教管理指導意見（試行）》《幼兒園教師職業(yè)標準》等各項規(guī)定,，并學習了幼兒園相關(guān)評估政策，通過記筆記,、寫心得等學習形式,，我們不但以先進的教育理念作指導，而且掌握了豐厚的專業(yè)知識,，還深刻領(lǐng)會到當前幼兒園突出規(guī)范辦園,、科學保教、促進辦園質(zhì)量,、抵制“小學化”傾向的精神實質(zhì),，進一步提高了教師的法規(guī)意識和責任意識，不但規(guī)范了教師的行為,，還促進了幼兒園教育事業(yè)科學發(fā)展,、推動了幼兒園的標準化建設(shè)。

(2),、重視教師培訓,，創(chuàng)建特色課堂。

本學期我們主要對教師在幼兒學習活動中的地位與角色,、幼兒的學習心理與特點兩個方面的理論知識進行學習與培訓,。我們以先進的教育理念作指導，通過聽課,、評課,、寫反思、外出培訓等形式,，重點培養(yǎng)教師的理論與實踐結(jié)合能力,、教育活動組織能力、觀察能力和科研能力,。經(jīng)過專門的培訓和學習,，教師能夠?qū)ψ约旱慕逃虒W實踐中的具體問題進行一般的探索與研究，不斷提高自己工作的專業(yè)技術(shù)含量,。我園采取多種培訓手段,，積極創(chuàng)造機會讓教師走出去學習外面的先進經(jīng)驗和好的做法。通過外出培訓學習,，既增長了專業(yè)知識,，又開拓了他們的視野，還增強了他們與家長的溝通能力,。

四,、校本教研，開展活動：

課堂教學是幼兒發(fā)展的陣地,，教師是駕馭課堂教學的主帥,，根據(jù)我園教師課堂教學能力薄弱的現(xiàn)狀和教師發(fā)展的需要,，本學期我們主要以新教材為依托，以課例研究為主要研究方式,，開展集體教學的研究,，進行了一系列學習、研討和實踐,，來提高教師實施新教材能力,，提升課堂教學的有效性。

1,、分析課例,，創(chuàng)新思路：我們根據(jù)教師在教學中存在的問題，積極開展專題研究,，圍繞集體活動中“目標制訂與把握”,、“內(nèi)容的選擇”、“環(huán)節(jié)設(shè)計”等內(nèi)容進行理論學習,，同時通過具體的課例分析方式,，幫助教師梳理正確的活動設(shè)計理論和經(jīng)驗，為教育教學實踐打好基礎(chǔ),。

2,、教學實踐,，提高能力：在理論學習的同時,，我們積極開展集體研討、個人實踐活動,，努力做到人人參與研討,，形成團結(jié)合作的研究氛圍，使老師們在反復的實踐中,，逐漸將新的理念進行內(nèi)化,，并落實到教育實踐中去。我們力爭自己的活動設(shè)計目標更貼切幼兒的最近發(fā)展區(qū),、內(nèi)容更貼近于幼兒的生活經(jīng)驗,、教學方法更能激發(fā)幼兒持續(xù)學習的興趣，著眼問題,，提升能力,。

3、重視反思,，總結(jié)經(jīng)驗：我們堅持寫好課后反思,，課前我們重視運用所學理論知識，認真研討教材,、設(shè)計活動方案,；課堂上我們帶著激情和自信溶于小朋友的活動中,，讓自己在參與活動的過程中能及時的發(fā)現(xiàn)問題并解決問題;課后我們積極討論自己在活動中的得失，總結(jié)經(jīng)驗,，寫好反思,，調(diào)整教學。

五,、家園共建,，密切聯(lián)系：

當前，家園共育作為擴展教育時空,，發(fā)揮各種教育資源的一種手段,，越來越受到幼教工作者的關(guān)注。我們倡導教師要建立新型的家園關(guān)系,，即互相信任,、互相尊重、互相學習,、互相支持,。同時切實做好家長學校工作，通過各種形式的活動,，如家長會,、家園直通車、致家長的一封信等幫助家長建立全新的育兒觀,。

本學期,，我們進一步密切了家園聯(lián)系，成立了家長委員會,，發(fā)揮了家長作用,，提高了教育的合力：三月份我們召開了家長會，四月份開展了幼兒園健美操比賽,，五月份慶祝了“六一兒童節(jié)”,，六月份舉辦了首屆“親子活動”，并邀請家長積極參與了我們幼兒園的各項活動,，通過這些活動的開展,，既很好的宣傳了幼兒園“科學保教，規(guī)范辦園的”宗旨,，又開拓了家長的視野,，增加了家長與教師之間的溝通，增進了家長與學校之間的情感,，有效的提高了幼兒園的辦園質(zhì)量,。

一學期來，我雖很盡心盡力,，兢兢業(yè)業(yè)履行自己的職責,，踏踏實實做好每件工作,，帶領(lǐng)教職工努力工作，但是工作上也許有許多不足之處,。在新的學期中,，我將勤于反思，在以下方面加以改善：

1,、繼續(xù)健全各項制度,，進一步完善《教師一日常規(guī)細則》。

2,、安全工作管理要進一步細化,，要采取可行的措施，杜絕各種安全事故的發(fā)生,。

3,、日常教學管理應(yīng)狠抓檢查落實，教研活動和業(yè)務(wù)學習要制定更切合教學實際更有針對性的方案,。

4,、加強教職員工的培訓，提升各自的專業(yè)素養(yǎng),。

5,、加強師德師風培訓，用自己的言行影響孩子,，做好孩子的領(lǐng)路人,。

一、班級情況分析：

本學期本班幼兒21名,，經(jīng)過上學期的學習,，本班的幼兒總的來看：在學習習慣方面有了較大的進步。其次在自律方面有所提高,，全幼兒的出勤率達到百分之九十五。但是由于幼兒的能力發(fā)展水平不平衡普遍還存在一些問題：

1,、幼兒常規(guī)時好時壞,，良好的常規(guī)尚未形成,。

2、幼兒的創(chuàng)造力,，想象力還不夠，表現(xiàn)方法,，手段單一。

3,、幼兒傾聽習慣較差,，特別是幼兒語言的完整性,、邏輯性,、連貫性還需加強。

4,、個別幼兒內(nèi)向，膽量小在自我保護較弱,。鑒于以上不足，本學期,，我們在把幼兒入學準備工作做為本學期的工作重點的同時，要不斷加強幼兒前閱讀,、前書寫的訓練，以及幼兒良好行為品德的訓練,。將學前的準備工作和,、各學科教學有機結(jié)合起來，為幼兒進入小學打好基礎(chǔ),。

二、班級日常工作

1,、本學期,我們將繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進行主題活動,，并及時抓住幼兒的興趣點,，為下一步的活動提供依據(jù)。主題的展示,、活動設(shè)計、要適合學前班幼兒的特點,，更多的體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位,，培養(yǎng)幼兒的主動性學習和探究性學習。

2,、本學期，做好各項常規(guī)工作及大型活動：在“三.八婦女節(jié)”活動之際搞一次我是媽媽的好孩子的親子活動,；組織班級幼兒參加學校組織的運動會,；積極準備五一活動、故事展示會,；做好慶“六一”演出工作,。

三、衛(wèi)生保健工作：

1,、做好室內(nèi)室外的衛(wèi)生工作，防止傳染病流行,。

2,、對幼兒進行安全教育,，掌握一些基本的安全常識,，避免出現(xiàn)安全事故。

3,、做好日常保健工作，保證幼兒健康成長,，加強對個別體弱易病的幼兒的照顧。

四,、本期教育教學目標與要求

語言：

1,、主動、樂意,、禮貌地與人交談，能根據(jù)語言交際環(huán)境的變化,，調(diào)整自己說話的內(nèi)容,。

2、能認真,、有禮貌地傾聽別人說話,，掌握并理解其說話的內(nèi)容。

3,、能用比較連貫、規(guī)范的語言清楚地表達自己想說的事,。

4,、喜歡欣賞不同形式的兒童文學作品,，初步學習評價作品,，歸納作品的主要內(nèi)容,。能有表情地朗誦詩歌，復述故事,。

5,、對閱讀和書寫有濃厚的興趣，能專注地閱讀,，會獨立講述書中故事，積極學習常見文字,。堅持在日常生活中說普通話,，做到發(fā)音和聲調(diào)基本正確。

健科社：

1,、保持個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，進一步養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣,，有一定的生活自理能力,。

2、能積極,、主動地參加各種體育活動,，在活動中保持快樂、積極向上的情緒,，能與同伴玩各種游戲,，增強合作意識,，培養(yǎng)競爭意識,。

3,、增強愛祖國的情感，對親人,、對他人的關(guān)愛之情,，對勞動人民的尊敬與愛戴之情。適應(yīng)集體生活,，有合作意識,，懂得謙讓。

4,、主動關(guān)心周圍環(huán)境的變化，進行有益的探索活動,，能充分體驗到探索和發(fā)現(xiàn)的樂趣,，形成較強的求知欲望。關(guān)注身邊常見的科學現(xiàn)象,，感受科學技術(shù)給生活帶來的便利，萌發(fā)熱愛科學的情感,。

5,、學會在探索過程中選用安全,、適當?shù)姆椒ń鉀Q生活中的簡單問題，發(fā)展對環(huán)境的應(yīng)變能力,、適應(yīng)能力，為形成科學的思維方式打下基礎(chǔ),。養(yǎng)成好問,、主動探索的習慣和開朗,、勇敢、細心,、樂于合作的心理品質(zhì),。

音樂：

1、引導幼兒在理解歌曲內(nèi)容的基礎(chǔ)上,，充分感受歌曲的情緒,，并能根據(jù)自己的感受選擇使用不同的速度、力度和變化演唱歌曲,。

2、學習按音樂節(jié)奏準確地做簡單的基本動作,。

3,、學習感受風格鮮明、結(jié)構(gòu)短小的歌曲和有標題的器樂曲的同時,，進行創(chuàng)造性的表達,，體驗比較典型的民族音樂,、勞動音樂的不同情趣,。

體育：

1,、發(fā)展幼兒走,、跑,、跳躍,、投擲、平衡,、等基本動作,，了解相關(guān)的知識,，掌握動作技能技巧,，使動作靈敏協(xié)調(diào)，增強體質(zhì),。

2、知道各類體育活動器械的玩法和要求,，并能熟練運用球,、繩,、圈,、積木,、盒子等器械及廢舊材料進行活動,?；顒又?，聽口令進行各種隊列隊形變換和表演各種基本體操,，培養(yǎng)感受美,、表現(xiàn)美的能力,，促進身體機能的發(fā)展,。

3,、鼓勵幼兒堅持鍛煉,，培養(yǎng)其機智、勇敢、堅強,、遵守紀律等優(yōu)良品質(zhì)和活潑開朗的性格,。

4,、在體育活動中培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識,，合作精神,，有較強的集體榮譽感,，勇于克服困難,，體驗成功的樂趣,。

有關(guān)幼兒園工作總結(jié)的報告篇十四

時光荏苒,，轉(zhuǎn)眼間又要面臨學期結(jié)束了,。回顧這一學年的工作,，那種緊張的狀態(tài)歷歷在目,。本學期經(jīng)過全體教師的共同努力,，各項工作已接近尾聲,，本著“反饋,、總結(jié)、自省,、提高”的原則,，現(xiàn)將這一學年的工作總結(jié)如下:

在本學年度我園還是面臨比較棘手的工作局面：漢語教師少，年輕教師缺,，處于這種狀態(tài)，在開學初教學課程安排方面教務(wù)上精心按照在園教師的性格特點,、教學能力和專業(yè)特征方面 對各位教師的課時教學工作做了精心的調(diào)整和安排 在困難重重的同時也及時解決了幼兒園教學教育工作的困難 把漢語表達能力強一些,、工作經(jīng)驗豐富的教師調(diào)整到了教學第一線把年齡較大,、耐心較強的教師放在了中班年齡較小的孩子當中 便于和孩子們多溝通 相應(yīng)的把性格活潑開朗、音樂舞蹈能力突出的教師調(diào)整到了語言,、音樂,、幼兒智慧活動課程上有了相應(yīng)的崗位 教師的熱情也提高了 孩子們的學習積極性也得到了調(diào)動和開發(fā)。

1. 專業(yè)教師少,，幼兒園資金短缺，教師教學課堂設(shè)計局限性大,，所以我們還是積極組織教師觀看每周自治區(qū)教育廳播放的遠程教育優(yōu)秀觀摩課的培訓學習并且在教師中展開討論，取長補短,，學有所用,，把觀摩課當中適合本園環(huán)境特點，教學條件可以達到的方式運用到了本園的教學環(huán)節(jié)當中,，新的模式的投入 比如音樂、道具等形式在課堂教學中大膽投入,，取得了孩子們的喜歡單一的小學式的課堂教學轉(zhuǎn)變了 更多的是靈活多樣的教學形式,。

2. 由于教學用具的短缺，我們還是積極組織教師在電腦上看資料,，學習廢舊物品的再利用，還發(fā)動家長收集廢舊物品和教師一起動手創(chuàng)造，為幼兒制作出了許多的教學用具和游戲玩具,，這一活動的開展 給我們解決了已往教學模式單一，教學用具單調(diào)的窘境,，各種頭飾和手工卡片的制作以及在課堂當中的投入使用，吸引著孩子們的注意力,。投其所好,，教師雖然累了一時,，但是卻把握住了孩子們喜歡新鮮和探究的心理，課堂教學工作變得較為輕松;

3. 通過學習,，教師們已經(jīng)養(yǎng)成了在備課當中反應(yīng)幼兒年齡特點，教案中能表現(xiàn)幼兒性格特征的習慣在教案當中每一課后都能看到教師在本節(jié)課當中對孩子學習效果的反應(yīng)和下一堂課應(yīng)該注意的方面,， 教師們還能不斷地發(fā)現(xiàn)工作當中存在的問題,，做到及時發(fā)現(xiàn)，及時解決,。

本學期我們主要開設(shè)了《拼音》、《數(shù)學》,、《語言》,、《美術(shù)》、《科學》,、《健康》、《行為導引》等課程的教學,。教師們力求上好每堂課,，教務(wù)上要求教師在課前認真研究教材，準確把握重難點,，注意在課堂教學當中強化難點,、強調(diào)重點，教學中嚴格遵循幼兒的認知規(guī)律,，年齡特點，結(jié)合幼兒的生活經(jīng)驗,，有目的、有計劃,、有組織地開展各個課程的學習，并不斷歸納總結(jié),，主動地提高了自身教學水平。

本學期拼音的教學使孩子們學會了復韻母,、整體認讀音節(jié)，并能讀準音,，認清形，正確書寫,，會讀它們的四聲,。學習聲母與復韻母組成的音節(jié)，能準確拼讀音節(jié),，正確書寫音節(jié),。從實際出發(fā)，采用直觀教學,，如：圖片、卡片。在教育教研方面,，教師能夠認真寫好教學計劃，提早備好課,，備課時認真鉆研教材，學習好《綱要》,，力求吃透教材,，找準重點,、難點?；ハ嗦犝n,，認真聽取同事的意見，改進教學方式,。每天及時寫教學反思、總結(jié)經(jīng)驗教訓,。在教與學的過程中,，努力以激發(fā)幼兒的興趣為主，以抓好拼讀為重點,，掌握一定的拼讀方法,，正確使用“情境圖”、“語境歌”,。合理滲透教材的人文性，讓孩子通過編小故事;采用歌謠;編順口溜,、編兒歌的方式幫助孩子們記憶,。大家在課堂中努力營造著一個個生動活潑、適合幼兒心理特點的教學環(huán)境,，引發(fā)著幼兒對學習的興趣,，以各種方式吸引了幼兒,，使他們從中受到感染和教育,，同時完成身體上,、智力上、品德行為與情感上,、美感上等方面的教育,，我們的教師還注重“ 快樂教學”“寓教于樂”讓幼兒始終保持在快樂、求知欲望高的氛圍中學習,。

我們的幼兒在老師的引導下，能結(jié)合生活中的實際經(jīng)驗,，區(qū)分和理解一些事物的相關(guān)聯(lián)系,，通過自己的操作并理解、分析和概括出數(shù)的意義及數(shù)字的相互關(guān)系,，并能準確的進行20以內(nèi)加減運算,。能對周圍的事物有一定的空間想象能力。在這個學期當中的工作當中,，我們把教學活動與幼兒的日常生活緊密結(jié)合起來,，并通過游戲的方法培養(yǎng)和保護幼兒對數(shù)學學習的興趣，創(chuàng)造和提供一定的條件幫助幼兒合理地運用數(shù)學知識，將其轉(zhuǎn)化為認識事物的能力,。在教學中組織創(chuàng)設(shè)各種情景,，以有趣的故事和游戲展開,，并配合具體形象的教具引導幼兒多方位,、多角度、多方法地發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題，充分發(fā)揮了幼兒學習的主體作用,。

語言方面,，孩子們熟練掌握了語言課本中的兒歌故事，能在本學期當中背誦課本當中的兒歌,，并且能夠復述課文中的故事,，并能利用部分詞語口頭說話,。我們要求教師在課堂中要規(guī)范板書,，詳細講解,，教給幼兒正確的背誦方法;幫助孩子們培養(yǎng)良好的學習和健康習慣，指導幼兒掌握了正確的背誦記憶和愛惜學習用品的習慣,，要求孩子們重視用眼衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的學習習慣,，促進了孩子們身心健康的全面發(fā)展,。

1.我們組織了幼兒入園,，建立正常的教學秩序,，并將開學工作落實到位,。

2.加強了對幼兒進行安全意識教育及良好行為習慣的培養(yǎng),。

3.教師加強了對班級主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)、重新調(diào)整,、科學規(guī)劃，形成了有序的游戲環(huán)境,。

4. 在本學期我園還對青年教師時常進行崗位練兵活動,。

1.經(jīng)常檢查各班常規(guī)，督促了教師對幼兒平日的教育,。

2.各學段組織了不同的教研活動,。

3.我們組織骨干教師進行示范課觀摩活動并要求全體教師聽課，評課,。

4.對班級主題墻調(diào)研，提升教師主題墻創(chuàng)設(shè)的能力,。豐富班級自然角,，形成種類、豐富,、優(yōu)美、有參與性的班級自然景觀,。每月更換和創(chuàng)新各種教學用具和游戲道具。

5.青年教師崗位練兵活動提升了各位教師的整體素質(zhì)。

1.督促了各學段組教研活動,，共同探討出現(xiàn)的問題，達到了對于不同年齡段的孩子進行不同教育形式的教學目的,。

2.調(diào)動青年教師公開課活動。這樣的方法不僅提高了教師的業(yè)務(wù)水平,，而且通過評課當中的鼓勵和共勉，幫助青年女教師樹立了自信心,。

3.家長開放日活動的開展拉進了幼兒園和家長之間的關(guān)系,，使家長真正了解了幼兒教育的重要性和存在的難度，從而得到了家長的大力支持 ,。

1.各學段組教研活動的開展豐富了幼兒園的教育模式多樣化，同時也調(diào)動了全體教師投身教育的熱情,。

2.六一活動的開展活躍了孩子們的舞蹈神經(jīng),，我園教師雞雞鼓勵孩子們?nèi)客渡砭毩暎瑹o論好與壞,，對與錯,，教師都積極給予鼓勵，還給孩子們過節(jié)的權(quán)利,。

1.進行了各類資料的整理與歸檔。

2.各個教師做好期末的結(jié)束工作,，做好回顧總結(jié)以及展望。

1.制定各類工作計劃,，完成對孩子的常規(guī)教育;

2.正常開展各類教學活動,，監(jiān)督各方面工作;

3.因為面臨新的教學樓的建成，所以全體教師都在確保孩子們安全工作的前提下正常做好教學樓室內(nèi)裝修設(shè)計布置的工作,。

1.大力做好教學樓內(nèi)手工制作工作;

2.做好各班主題墻的設(shè)計和環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作;

3.完成裝修設(shè)計工作。

1.做好冬季取暖安全工作;

2.開展主題墻應(yīng)用和區(qū)角設(shè)計活動方面的活動,。

1.做好各項工作總結(jié);

2.做好假期工作安排,。

1、“安全是天,，教學是地”雖是一句玩笑話,，但也不難看出人的價值越來越受到重視，教育口各級領(lǐng)導對教師,、幼兒的生命財產(chǎn)安全也比以往任何時候都抓得越來越緊。法人負責,、責任追究,、責任到人這些帶有一定壓力的詞出現(xiàn)在各種文件上的頻率越來越高，為了加強教師們的安全意識,，樹立安全第一觀念，還是首先成立了安全工作領(lǐng)導小組,，形成園長任直接領(lǐng)導，副園長主抓,，并有計劃,、有總結(jié)、有檢查,、有考核、并與年終考核掛鉤。每周召開會議,，讓大家明確到安全工作是人命關(guān)天的大事，使教師門在思想上對安全工作高度重視,。除了少數(shù)不可預測的突發(fā)事件外，幼兒園很多事故主要還是當事者責任心不強造成的,，讓大家認識到自己肩負的責任重大，要引以為戒,，加強責任心才能杜絕事故的發(fā)生。

2,、晨檢是一日活動的開端,，因此,，我要求教師認真做到一問二看三摸四查,，防止幼兒將危險物品和傳染病帶到幼兒園,。晨檢中對發(fā)現(xiàn)問題的幼兒要及時與家長聯(lián)系,，對服藥的幼兒要問清緣由,，并進行了登記,，杜絕服錯藥物。在手口足病爆發(fā)時期,，把好晨檢關(guān)，進班前洗手,，并做到有病及時發(fā)現(xiàn),，及時治療，

3,、各班配有消毒柜，堅持幼兒餐具每餐消毒,。在本學期中對各班消毒等安全工作也不定期的進行了檢查,，如：杯子,、毛巾,、物品等櫥柜,，消毒藥水的配制，桌面物品擺放是否整齊,，甚至地面是否潮濕等。現(xiàn)在教師們已逐漸養(yǎng)成良好地習慣,。

4、定期對幼兒園設(shè)施進行檢查,，查找園內(nèi)不安全隱患，包括顯在的,、隱蔽的，如,，開關(guān)、電器,、食品衛(wèi)生、消毒,，消防栓,、滅火器,，戶外大型運動器械等等,，發(fā)現(xiàn)問題及時采取措施加以消除，確保了幼兒的安全,。并建立了安全檢查檔案,，及時總結(jié)和改進安全工作。

5,、讓幼兒掌握簡單的自救技能,，告訴幼兒,，讓幼兒認識地震、水災(zāi),、火災(zāi)發(fā)生時的自救方法等,。并學習正確撥打特殊電話號碼：110,、119,、120等,。還在活動過程中經(jīng)常提示幼兒注意安全,。如小心觸電,、當心危險,，不推擠，以免碰撞,。教育幼兒不玩火，不動插頭開關(guān)等,。還積極開展幼兒疏散演練，提高幼兒自救的能力,。以游戲的方式帶領(lǐng)孩子們模擬過馬路等危險場所的安全知識教育,?！鞍踩贫取笔怯變簣@開展各項工作的安全準則,，本學期開學初,，與各班層層簽訂安全工作責任書，由于教師的安全防范意識加強了,，本學期無意外傷害事故發(fā)生,。

總之我們在把幼兒常規(guī)學習做為本學期工作重點的同時，還要不斷對加強幼兒閱讀,、書寫的訓練，最主要還是要針對對幼兒良好行為品德的訓練,。在下一學年要將把本學期的不足之處和各學科教學有機結(jié)合起來,，為幼兒進入小學打好基礎(chǔ)。希望通過本學期的努力,，本園能夠在幼兒園氛圍,、環(huán)境創(chuàng)設(shè),、指南實施等方面有一個大跨度的提高!

有關(guān)幼兒園工作總結(jié)的報告篇十五

時間轉(zhuǎn)眼已臨近學期末,，回顧本學期的工作，有很多的收獲,，同時也有很多的感想,，今日借助這個機會,，把我一年來的幼兒園園長工作向各位述職,。

一,、教育方面：以質(zhì)量求提高，以特色謀發(fā)展

我園所有工作的出發(fā)點和落腳點都應(yīng)當是為了孩子的發(fā)展,，最根本最核心的價值就是幼兒至上,。如今，這個理念已經(jīng)滲透到幼兒園工作的所有環(huán)節(jié)中,。為了盡早開發(fā)幼兒智力，為我校學苗輸送從孩提時代就打下堅實基礎(chǔ),，針對我鄉(xiāng)幼兒實際情景，在教育教學中,，我們做出了有針對性的卓有成效的工作。

在教育工作中,，我們力求愛中求精：愛事業(yè)精益求精，愛孩子精心培育,。愛是一切工作的前提和基礎(chǔ)，教職工熱愛自我的職業(yè),，把所有的工作當成事業(yè)來做,。作為教師，大家把愛融入到工作中,，盡心盡力的為幼兒發(fā)展創(chuàng)設(shè)條件。在工作中,，幾乎每一位教師都能為學校幼兒園工作放棄自我的利益，有些幼兒園教師多次搭乘早班車到?？醋o學生，反映了良好的愛崗敬業(yè)的精神風貌,。

在教學工作中，我們除了在情操上強調(diào)愛崗敬業(yè),、以園為家外，還大膽改革,，勇于創(chuàng)新，爭取利用每一節(jié)課實現(xiàn)最大的教學成果,。例如今年我園引進大連市外國語學校英語教材,，在幼兒早教領(lǐng)域開展歡樂英語教學嘗試,，并取得良好效果,，兩個月前,，大連外國語學校專門派來外教到我校上課，使幼兒眼界開闊,，學習興趣越來越濃郁,。

二、環(huán)境建設(shè)：打造硬環(huán)境,，保證軟環(huán)境

在大連市教育局和遼中縣教育局的共同幫忙下,，在學校以楊校長為首的領(lǐng)導班子的關(guān)懷下,，我園今年的硬件建設(shè)取得長足的提高,。幼兒園的衛(wèi)生間,、水房完成了裝修改造，墻壁鋪上顏色鮮艷的密度板,，暖氣安裝上罩子,，這些工作即美化了我園的環(huán)境，使幼兒學習和生活的空間更加整潔明亮美麗,，同時杜絕了我園的很多安全隱患，具有多元化的環(huán)境治理效果,。

在軟環(huán)境的建設(shè)上,，我園領(lǐng)導教師著重強調(diào)文化載體的作用，強調(diào)環(huán)境育人的實際功效,。各班都制作了墻壁貼紙,，妝點了教室的成長園地，這樣即美化了幼兒園環(huán)境,，同時還拓展了育人的空間，同時我園加強環(huán)境清掃工作,，走廊力爭“三凈”,，即樓梯干凈、墻壁干凈、地板干凈,。教室做到“四無”,，即無塵、無垢,、無紙屑、無亂擺亂放,。使每一個孩子一走進幼兒園就有一種溫馨,、歡快的心境，讓每一個家長都有眼前一亮的感覺,。

三,、管理理念：以教師為本，樹人才觀念

教師在幼兒園具有主體地位,，是推動幼兒園發(fā)展的主力軍，沒有一支高素質(zhì)的教師隊伍,，沒有教師的進取參與,，再完美的愿景也不可能實現(xiàn)。所以,，作為園長重要的職責是充分調(diào)動和激發(fā)教師的主體性，發(fā)揮她們主人翁的作用,。我始終認為教師是幼兒園的主人,，并將這一觀點落實在實際工作中，真正地尊重教師,。

確立教職工的主體地位，經(jīng)過多種渠道,，提高教職工專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)本事,，從中挖掘和激發(fā)教職工的內(nèi)在潛能，提高辦園的整體水平,。我們經(jīng)過制訂學習制度,，加強自身理論學習，定期召開教研活動,，定期下班觀摩教學，對不一樣業(yè)務(wù)水平的教師進行分層指導,，選送骨干教師外出培訓,，提高教師的業(yè)務(wù)水平。比如：在組織教研活動時,，以往教師都說優(yōu)點，對缺點的認識不深,。此刻,，每一次活動結(jié)束，我們及時進行交流,，互相闡述自我的觀點,，探討活動中出現(xiàn)的問題。這種方法使教師明白自身存在的不足,，就能夠克服缺點，不斷提高自我的業(yè)務(wù)水平,。

本學期，劉蘭英教師代表我園參加大連市幼兒園教師教學技能比賽,，獲得較好成績,。

四、安全工作：強化安全意識,，杜絕安全隱患

本學期我園尤其重視安全工作，在諸如校車,、飲水、用餐,、課間活動都加大管理力度，力爭把安全隱患根除,。校車管理上,，我園在學期初即下發(fā)致家長一封信，校車接送學生,，每一天堅持記錄，每一天堅持備案,，與家長,、校車司機一同構(gòu)建幼兒的安全上學通道。在飲食方面,，堅持按照上級和學校相關(guān)規(guī)定供給幼兒飲食。在課余管理方面,，要求教師必須與學生在一齊，始終盯緊每一名幼兒,。及時阻止幼兒的不安全舉動,。本學期,，我校幼兒無一齊傷害事故。

五,、工作上的不足：

1、在農(nóng)村,，本園有時滿足不了學生家長的延長在校時間要求,。

2、樓后草坪平整和養(yǎng)護工作有待完善,。

3、幼兒活動開展比較少,。

在今后的工作中我將彌補這些不足,，更好的為我園學生及其家長服務(wù),。多謝大家,。