計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提,。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的計(jì)劃呢,？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀計(jì)劃范文，希望大家能夠喜歡!

初三第一學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃篇一

以學(xué)校本學(xué)期德育工作計(jì)劃為指導(dǎo),，全面落實(shí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等相關(guān)制度,，用心參加學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)學(xué)生活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育,，以此促進(jìn)良好班風(fēng)的構(gòu)成,。

二、工作重點(diǎn)

本學(xué)期班主任工作的重點(diǎn)是把握住初一關(guān)鍵期，幫忙學(xué)生順利從小學(xué)過(guò)渡到中學(xué),，邁好初中第一步,。核心工作是對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育，養(yǎng)成一系列良好習(xí)慣,，構(gòu)成有良好班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的班群眾。具體工作如下：

（一）建立良好班級(jí)風(fēng)氣,，緊抓常規(guī)管理不松懈

從小學(xué)升入初中,，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，是一次重大的環(huán)境轉(zhuǎn)變,。初一年級(jí)正處在中學(xué)的起跑線上,。起始階段往往也是分化階段，所以在初一年級(jí)的這個(gè)適應(yīng)時(shí)期,，邁好中學(xué)第一步十分重要,。而建立團(tuán)結(jié)向上的班群眾將會(huì)幫忙學(xué)生更好的邁出這一步。所以我的班級(jí)管理首要工作會(huì)從建立起班群眾入手,，緊抓常規(guī)促養(yǎng)成教育,，逐步構(gòu)成良好的班級(jí)風(fēng)氣。

1,、緊抓常規(guī)促養(yǎng)成教育從入學(xué)之初就緊抓班級(jí)常規(guī)管理不松手,，結(jié)合學(xué)校的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)手冊(cè)，建立新的學(xué)生評(píng)價(jià)方式,。將兩者有機(jī)融合,，把評(píng)價(jià)資料細(xì)化并以此來(lái)管理學(xué)生常規(guī)，既能有效促進(jìn)學(xué)生朝著評(píng)價(jià)目標(biāo)前進(jìn),，又能以學(xué)生本學(xué)期的日常表現(xiàn)作為最后綜合評(píng)價(jià)的依據(jù),。兩者相互促進(jìn)，相得益彰,。讓學(xué)生在平時(shí)的自我管理中逐步養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范,。

2、建立良好班級(jí)風(fēng)氣

要努力構(gòu)成用心向上,，充滿活力的班級(jí)風(fēng)氣,。使每一個(gè)學(xué)生都能充分展示他們的才華和獨(dú)特的魅力，使他們關(guān)心并熱愛(ài)這個(gè)群眾,，人人心中有他人,，個(gè)個(gè)心中有群眾，并在這個(gè)群眾的呵護(hù)下,，潛力得到提高,。幫忙學(xué)生建立打整體仗的思想，明確只有每個(gè)人努力付出，所有同學(xué)共同努力才能實(shí)現(xiàn)最終勝利,。

（二）發(fā)揮學(xué)生工作主動(dòng)性,，讓學(xué)生自己管理自己

在做好班級(jí)整體穩(wěn)定工作的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)學(xué)生自我管理理念,。采用“幫,，帶，放”的方式逐步培養(yǎng)一批能自主管理的學(xué)生干部和優(yōu)秀學(xué)生,。讓每位學(xué)生都參與到班級(jí)管理之中,，每個(gè)學(xué)生都有班級(jí)職務(wù)，每個(gè)學(xué)生都是班級(jí)的主人,，同時(shí)也是互相管理的對(duì)象,，以此來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的職責(zé)感和職責(zé)心，帶動(dòng)所有學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的進(jìn)步,，群眾意識(shí)的進(jìn)步,。在本學(xué)期我會(huì)嘗試部分放手讓學(xué)生自我管理。

先從具體班級(jí)事務(wù)的操作入手,，再逐步放手過(guò)渡到做班級(jí)思想性的工作,。讓班委先做安排值日，收查作業(yè),，管理自習(xí)課等等,，再逐步轉(zhuǎn)到獨(dú)立主持班會(huì)，做個(gè)別學(xué)生思想工作,。學(xué)生透過(guò)自己管理自己,，就會(huì)更能理解老師，也就使他們懂得如何更好配合老師開(kāi)展工作,。學(xué)生之間做工作,，有時(shí)還能起到很好的深入效果，其他學(xué)生也容易理解并快速轉(zhuǎn)變,。作為班主任更要做好細(xì)致工作,，從各方面關(guān)心支持學(xué)生，在工作細(xì)節(jié)上給予具體幫忙和細(xì)心引導(dǎo),。

（三）開(kāi)展以學(xué)?；顒?dòng)、主題班會(huì)為主的豐富多彩的班級(jí)活動(dòng),，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力

（1）制定班級(jí)公約,、班風(fēng)，讓學(xué)生快速融入到新群眾中,。

（2）布置教室環(huán)境。設(shè)立班級(jí)宣傳欄，建立“班級(jí)之星”,、“進(jìn)步之星”“美文欣賞”等欄目,，讓它成為班級(jí)展示的窗口。使學(xué)生在參與活動(dòng)中,，交流互助,，拓展?jié)摿Γ粩喑砷L(zhǎng),。

（3）圍繞學(xué)習(xí)這個(gè)中心,，開(kāi)展小組互助，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流等活動(dòng),，促進(jìn)班級(jí)成績(jī)的提升,。

（4）用心參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，展示班級(jí)特色,。

（四）配合各學(xué)科任課教師開(kāi)展教學(xué)工作

做好班級(jí)穩(wěn)定工作,，加強(qiáng)學(xué)生紀(jì)律常規(guī)教育。經(jīng)常與各學(xué)科老師的進(jìn)行溝通,，了解學(xué)情,，做好協(xié)調(diào)工作。走進(jìn)班級(jí),，走進(jìn)課堂,，對(duì)學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習(xí)狀況熟悉掌握，及時(shí)調(diào)整管理方式,。平時(shí)要盡可能協(xié)助各科教師做好作業(yè)收發(fā),、成績(jī)統(tǒng)計(jì)、背誦檢查等工作,，指導(dǎo)課代表做好本職工作,，成為老師的小幫手。每次測(cè)驗(yàn),、月練要主動(dòng)和主科任課教師做好溝通交流工作,，指導(dǎo)學(xué)生寫好學(xué)習(xí)反思。

總之,，要全力以赴協(xié)助各科老師的工作,，為他們創(chuàng)造好的教學(xué)環(huán)境，與他們共同打好教育教學(xué)的整體仗,。

（五）贏得學(xué)生家長(zhǎng)的支持與配合

班級(jí)的工作需要學(xué)生家長(zhǎng)的大力支持,，這也是我做好各方面工作的基石。因此我要進(jìn)一步獲得家長(zhǎng)的理解,，促使他們將對(duì)學(xué)校,、年級(jí),、班級(jí)和所有老師的理解和感謝轉(zhuǎn)化為對(duì)孩子更加細(xì)致的監(jiān)督和輔導(dǎo)。要與家長(zhǎng)構(gòu)成合力,，共同幫忙學(xué)生提升,，把在學(xué)校的教育和家庭教育結(jié)合起來(lái)，時(shí)時(shí)刻刻,、潛移默化地影響學(xué)生,。家訪不但要做，還是做細(xì),，多做,，有目標(biāo)的做，作為班主任,，本學(xué)期我會(huì)對(duì)所有學(xué)生進(jìn)行一次普訪,，深入家中了解學(xué)生全面狀況，與家長(zhǎng)共同做好學(xué)生的教育工作,。此外,，把家校聯(lián)系本切實(shí)用起來(lái)，運(yùn)用日常與家長(zhǎng)每一天的溝通交流,，長(zhǎng)期堅(jiān)持下去,，來(lái)促進(jìn)學(xué)生在家學(xué)習(xí)的效果，延續(xù)在校的教育,。

三,、具體措施：

1、抓好班級(jí)一日常規(guī),，杜絕遲到曠課,、課間喧鬧等現(xiàn)象，抓好課堂紀(jì)律,，提高效率,。

2、利用班級(jí)宣傳欄營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，構(gòu)建良好的班級(jí)文化,。對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性,，激勵(lì)學(xué)生,。

3、透過(guò)組織班級(jí)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的群眾觀念,，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,。

4、定期開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法,。

5,、開(kāi)展有益的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展,。

6,、組織學(xué)生用心參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),，力爭(zhēng)在各項(xiàng)活動(dòng)中取得好成績(jī),。

7、定期與學(xué)生談心交流,，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問(wèn)題。

初三第一學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃篇二

一,、班級(jí)概況

七年級(jí)（1）班共有41名學(xué)生,，男生21人，女生20人,，比例十分接近,。每個(gè)孩子都活潑可愛(ài)，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感,。他們純潔善良,，好奇心強(qiáng)，求知欲較強(qiáng),。但是由于小學(xué)階段基礎(chǔ)知識(shí)掌握的參差不齊,，又個(gè)別男生，脾氣比較倔強(qiáng),，自制能力差,，時(shí)常不能控制自己，經(jīng)常做一些違反紀(jì)律的事情,，上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話或者做小動(dòng)作,。而學(xué)優(yōu)生們有著端正的學(xué)習(xí)態(tài)度、明確的學(xué)習(xí)目的,，具備靈活運(yùn)用知識(shí)的能力,。少數(shù)學(xué)困生還需加強(qiáng)引導(dǎo)，幫助他們形成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì),。此外,，還需引導(dǎo)他們繼續(xù)彌補(bǔ)知識(shí)漏洞，夯實(shí)基礎(chǔ),，提高靈活運(yùn)用知識(shí)的能力,。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。個(gè)別學(xué)生由于年紀(jì)的關(guān)系,，自制能力不夠強(qiáng),，尤其是男生,，下課后會(huì)比較喜歡追逐打鬧，大部分女學(xué)生膽子不夠大,，上課發(fā)言尚不積極,，還需要培養(yǎng)積極舉手的習(xí)慣。作業(yè)大部分能夠認(rèn)真完成,，但也有少部分學(xué)生沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

二、工作原則：擺正自己的心態(tài),，不放棄任何一名學(xué)生,。

一個(gè)優(yōu)秀的班主任應(yīng)該是懂得付出、并在付出中感到快樂(lè)的人,。付出是一件快樂(lè)的事,，當(dāng)我們?cè)趲椭鷦e人的時(shí)候，不應(yīng)該去希求回報(bào),，而是享受這份付出的快樂(lè),。所以，我們不能輕易地放棄任何一位學(xué)生,。學(xué)生在成長(zhǎng)的過(guò)程中,，犯各種錯(cuò)誤都是有可能的，更可能的是出現(xiàn)反復(fù),，作為教師,，一要付出，二要有承受打擊的心理準(zhǔn)備,。堅(jiān)持住這一原則,，便守住了心靈的那份寧?kù)o。

三,、管理目標(biāo)

目標(biāo)一：明確育人的目的：正直,，善良，智慧,，健康,。

成人比成材更重要，要培養(yǎng)對(duì)社會(huì)有用的人,，要讓學(xué)生成為建設(shè)祖國(guó)的棟梁,，必須要有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，積極向上的團(tuán)隊(duì)合作精神,，豐富的文化科學(xué)知識(shí)以及健康的身體和心理,。讓同學(xué)們明白我們是國(guó)家的主人，祖國(guó)的興亡和我們每一個(gè)人有著很密切的聯(lián)系，愛(ài)國(guó),，就要從身邊的每一件小事做起,，撿起地上的一片紙屑，不闖紅燈,，幫助同學(xué),，遵守紀(jì)律，愛(ài)護(hù)集體等等,，都是愛(ài)國(guó)的行動(dòng),。

目標(biāo)二：有較強(qiáng)的組織紀(jì)律性：規(guī)范自習(xí)、午休的紀(jì)律,，在老師來(lái)之前,，自覺(jué)讀書，由值日班長(zhǎng)負(fù)責(zé),。上下學(xué)及時(shí)離校。

目標(biāo)三：力爭(zhēng)在升旗,、做早操和學(xué)校的各種大型活動(dòng)中表現(xiàn)突出,。在升旗的時(shí)候，要求

同學(xué)們站隊(duì)要快,，靜,，齊，要站得直,，要有飽滿的熱情和向上的精神,。在學(xué)校組織的各種活動(dòng)中，我們都力爭(zhēng)做到,，同學(xué)們心里都有一個(gè)信念：我要為集體爭(zhēng)光,。

目標(biāo)四：狠抓課堂紀(jì)律，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。要求學(xué)生“學(xué)會(huì)傾聽(tīng)”,，在課堂上，尊重老師的勞動(dòng)也遵守了紀(jì)律,。要求學(xué)生要放得開(kāi),，收得住，要配合老師上好每一節(jié)課,。由值日班長(zhǎng)總結(jié)當(dāng)天的紀(jì)律情況,。

目標(biāo)五：和家長(zhǎng)成為朋友

“孩子和父母是天然的朋友，這血緣,，這愛(ài)是無(wú)法代替的,。”但是,，為什么孩子常常表現(xiàn)出逆反呢,？這是因?yàn)槲覀兗议L(zhǎng)落后了,，不了解孩子的心理，沒(méi)有和孩子成為真正的朋友,。所以我希望家長(zhǎng)抽出時(shí)間多陪伴自己的孩子,，多與他們交流，了解孩子的愿望和渴求,，也歡迎家長(zhǎng)經(jīng)常與老師溝通,，選擇更適合自己孩子的教育方法。

目標(biāo)六：因材施教,，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生關(guān)心學(xué)生身心健康,。

正確對(duì)待成功與失敗，形成健康的心理狀態(tài),。密切注意學(xué)生群體和個(gè)體的心理動(dòng)向,，進(jìn)行適時(shí)教育。

1,、重視尖子生的培養(yǎng),。

重視培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生，挖掘他們的潛力,，學(xué)好各門功課,。多了解學(xué)生的興趣特長(zhǎng)，因勢(shì)利導(dǎo),，鼓勵(lì)他們積極參加學(xué)校的興趣活動(dòng),，勤學(xué)苦練，學(xué)好一技之長(zhǎng),。多讀課外書,，豐富自身的知識(shí)。

2,、重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化

對(duì)后進(jìn)生多傾注關(guān)心和愛(ài)心,，耐心輔導(dǎo)，諄諄善誘,。給他們表現(xiàn)的機(jī)會(huì),、信心和勇氣，為他們創(chuàng)造一個(gè)溫暖的集體,。經(jīng)常和后進(jìn)生家長(zhǎng)保持聯(lián)系,，共同研究教育內(nèi)容和方法，家校聯(lián)合,，做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,。

四、本學(xué)期工作重點(diǎn)

根據(jù)以上分析，本期班工作主要抓以下幾點(diǎn)：

1,、狠抓理想和前途教育,，使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,；

2,、狠抓安全教育，做到警鐘長(zhǎng)鳴,，避免安全事故的發(fā)生,；

3、以正面教育為主,，樹立正面典型,，讓學(xué)生學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo),；

4,、做思想工作時(shí)，擺事實(shí),，講道理,，以理服人，避免空洞說(shuō)教,；

5、時(shí)刻關(guān)心學(xué)生的身心健康,，以情感人,；

6、充分發(fā)揮班干部和團(tuán)員的作用,，經(jīng)常了解他們的工作情況,，指導(dǎo)他們采取正確的方法開(kāi)展工作；

7,、經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合；

8,、虛心學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，努力改進(jìn)班工作方法。

五,、具體安排

（1）每周帶領(lǐng)學(xué)生大掃除,。

（2）一學(xué)期視班上的情況，調(diào)整座位兩,、三次,。

（3）培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。

（4）從期中考試開(kāi)始，反復(fù)強(qiáng)調(diào)不能作弊,。

（5）召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì),。

（6）對(duì)學(xué)生家訪。

（7）重點(diǎn)抓外語(yǔ),、數(shù)學(xué)兩科,。

（8）動(dòng)員學(xué)生迎接期末考試。

初三第一學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃篇三

一,、班級(jí)存在主要問(wèn)題和成因：

問(wèn)題：

1,、學(xué)習(xí)方面：良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣尚未完全形成，他們中有不做好預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)工作,，補(bǔ)抄作業(yè)現(xiàn)象,，聽(tīng)課習(xí)慣差；部分學(xué)生不適應(yīng)中學(xué)學(xué)習(xí)方法,；偏科現(xiàn)象在一部分學(xué)生身上體現(xiàn)明顯,。

2、紀(jì)律方面：自覺(jué)的紀(jì)律意識(shí)未完全形成,，存在應(yīng)付勞動(dòng),、作業(yè)的情況。

3,、道德和班級(jí)人際關(guān)系方面：自私心理和自以為是心理影響了班級(jí)人際關(guān)系的融洽,。

原因：

1、小學(xué)就有的壞的學(xué)習(xí)習(xí)慣為得到及時(shí)改正,，學(xué)習(xí)興趣,、熱情不高。

2,、學(xué)生對(duì)于班集體建設(shè)認(rèn)識(shí)不夠,，參與不夠。

3,、家庭教育的原因：部分家長(zhǎng)忽視對(duì)孩子的學(xué)習(xí)的重視,，要么是過(guò)分溺愛(ài)孩子。

4,、有些活動(dòng)未充分準(zhǔn)備,，其利未充分發(fā)揮，導(dǎo)致部分學(xué)生形成錯(cuò)誤認(rèn)識(shí),。

二,、主要思路：

在學(xué)校整體性推進(jìn)班集體建設(shè)的大環(huán)境下，初步建設(shè)為集體,。充分了解班級(jí)情況,，針對(duì)性地進(jìn)行一些有意義的活動(dòng),，

三、主要活動(dòng)安排：

二月：

1,、開(kāi)學(xué)常規(guī)教育

①提出班級(jí)近期目標(biāo),，并且清楚地一一列在后黑板上。

②行為規(guī)范的教育不斷強(qiáng)化,。

2,、展開(kāi)班級(jí)問(wèn)題的大討論：

為了提高全班同學(xué)管理班級(jí)的意識(shí)，進(jìn)行一次班級(jí)問(wèn)題的討論,；先四人一組討論出一個(gè)問(wèn)題,，再進(jìn)行全班的討論，然后針對(duì)相應(yīng)的問(wèn)題,，提出解決方案,。

3、學(xué)?；顒?dòng)：

壓歲錢怎么花方案,；與會(huì)寧地區(qū)的手拉手活動(dòng)；

三月：

1,、班級(jí)常規(guī)管理的適當(dāng)調(diào)整：班干部的調(diào)整,；勞動(dòng)崗位；座位的調(diào)整等

2,、新一批班干部的培養(yǎng)：

3,、學(xué)生上網(wǎng)的問(wèn)題未完全解決好：常有家長(zhǎng)反映學(xué)生晚回去的現(xiàn)象，一查下來(lái),，都是去網(wǎng)吧上網(wǎng)了,，與其“用土來(lái)掩”，不如拿到桌面上讓學(xué)生進(jìn)行討論,，正反進(jìn)行辯論賽，在準(zhǔn)備中認(rèn)識(shí)到其危害,。

4,、學(xué)雷鋒活動(dòng)，同時(shí)進(jìn)行思想認(rèn)識(shí)教育,。

5,、體育節(jié)活動(dòng)，帶領(lǐng)學(xué)生參加,，使他們認(rèn)識(shí)到“重在參與”,，體現(xiàn)出競(jìng)爭(zhēng)、向前的精神,。

四月：本月重點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí)方面的講座與活動(dòng)

1,、專心與分心,。

2、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),。

3,、期中考試總動(dòng)員。

4,、五一放假前的紀(jì)律和安全教育,。

5、準(zhǔn)備集體的初步驗(yàn)收,。

五月：

1,、長(zhǎng)假過(guò)后的散漫現(xiàn)象，要逐步改變,。

2,、期中考試的總結(jié)，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),。

3,、心理教育：挑戰(zhàn)自卑，好人緣,；

4,、迎接科技節(jié)。

六月：

1,、第一周進(jìn)行班集體差距對(duì)照,，提出相應(yīng)活動(dòng)方案。

2,、青春期教育為學(xué)生邁入初二做準(zhǔn)備,。

3、以“我寫我自己”為題進(jìn)行自我總結(jié)和認(rèn)識(shí),，結(jié)合寫學(xué)生評(píng)語(yǔ),。

4、期末考試準(zhǔn)備,。

七月：學(xué)生放假教育和“我怎么過(guò)暑假的討論”,。

以上計(jì)劃只是初步方案，實(shí)施中有待改進(jìn),。