時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展，寫一份計(jì)劃，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧,！什么樣的計(jì)劃才是有效的呢？以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

幼兒園家長(zhǎng)委員會(huì)工作計(jì)劃秋季篇一

1,、成立新一屆家長(zhǎng)委員會(huì),，成員由各班家長(zhǎng)民主選舉出兩名家長(zhǎng)代表組成全園家長(zhǎng)委員會(huì)。

2、每學(xué)期展開1―2次全體委員會(huì)議,，討論幼兒園與家長(zhǎng)學(xué)校在各個(gè)階段所要開展的各項(xiàng)教育活動(dòng)以及家長(zhǎng)委員會(huì)在其中發(fā)揮的作用和應(yīng)承擔(dān)的任務(wù),。

3、管理好家長(zhǎng)學(xué)校,，一起商討家長(zhǎng)學(xué)校授課內(nèi)容,，密切幼兒園與家庭的聯(lián)系，咨詢并參與幼兒園的管理,。

4,、每學(xué)年參與審議幼兒園工作計(jì)劃和各項(xiàng)活動(dòng)計(jì)劃，并提出合理化建議,。

5,、商討改善幼兒園辦園條件，提高保教質(zhì)量,，為促進(jìn)幼兒體智德美全面發(fā)展出謀獻(xiàn)策,。

6、負(fù)責(zé)組織家長(zhǎng)了解檢查幼兒生活,、點(diǎn)心開支情況和保健工作狀況,，并提出改進(jìn)工作的意見。

7,、積極調(diào)節(jié)家庭與幼兒園之間,、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間、家長(zhǎng)與教師之間的人際關(guān)系,。

1,、家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)員按年段編班統(tǒng)一登記造冊(cè)，定期授課,，及時(shí)點(diǎn)名,，統(tǒng)計(jì)參加人數(shù)。及時(shí)反饋教學(xué)效果,。

2,、辦好家教專欄，及時(shí)向家長(zhǎng)宣傳幼教改革信息,，宣傳科學(xué)保育教育幼兒的知識(shí),，共同擔(dān)負(fù)教育幼兒的任務(wù)，每學(xué)年出?？?。

3、結(jié)合"六一",、"元旦"等節(jié)日,，邀請(qǐng)家長(zhǎng)來園與孩子,、教師共同聯(lián)歡，增進(jìn)相互間的感情,。

4,、本學(xué)年家長(zhǎng)學(xué)校授課主要內(nèi)容：

(1)家長(zhǎng)應(yīng)如何為孩子入學(xué)做準(zhǔn)備。

(2)與新生家長(zhǎng)的一次交流,。

(3)在家庭教育中享受快樂,。

(4)新時(shí)期如何做家長(zhǎng)

(5)如何培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

1,、各班教師通過家訪,，了解幼兒家庭教育狀況，有目的地向家長(zhǎng)宣傳保教知識(shí),。

2,、每月做好幼兒評(píng)估手冊(cè),，及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園各方面情況,，并做好反饋記錄。

3,、辦好班級(jí)家教專欄,，每月出一期形式多樣、內(nèi)容豐富的小專欄,，向家長(zhǎng)宣傳幼教信息,、保教知識(shí)。

4,、每學(xué)期召開兩次班級(jí)家長(zhǎng)會(huì),，互相交流，了解情況,，溝通教師與家長(zhǎng)之間的關(guān)系,。

5、做好家訪記錄,，每學(xué)年人均一次家訪,，做好家園聯(lián)系反饋冊(cè)。

幼兒園家長(zhǎng)委員會(huì)工作計(jì)劃秋季篇二

一,、活動(dòng)主題：“自己的事情自己做”,。

二、活動(dòng)目標(biāo)：通過自理能力活動(dòng),，培養(yǎng)小朋友參與游戲,、遵守規(guī)則的能力，增進(jìn)小朋友“自己的事情自己做”的意識(shí),，同時(shí)使家長(zhǎng)們對(duì)小朋友自理能力的情況進(jìn)一步了解,。

三,、活動(dòng)時(shí)間：**年6月22日(周日)上午9：00—11：00

四、活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園三樓大教室

五,、活動(dòng)內(nèi)容及程序：

1,、穿鞋子、褲子比賽,。(褲子,、鞋子自備)

按學(xué)號(hào)將小朋友分4組，每組8名,，看哪個(gè)小朋友穿得又快又好,。

2、穿雪花片比賽,。(雪花片幼兒園提供)

按幼兒園座位,，分5桌，每桌6名小朋友,，每個(gè)小朋友20個(gè)雪花片,，看誰(shuí)穿得最快。

3,、自制水果沙拉,，家長(zhǎng)共同完成。

按幼兒園座位,，分5桌,，每桌6名小朋友，制作自助水果沙拉,，做完自己品嘗自己成果,。

六、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、需購(gòu)買物品：

a,、水果：西瓜、香蕉,、梨,、哈密瓜、蘋果等水果;

b,、沙拉醬5瓶;

c,、一次性盤子50個(gè);

d、牙簽2盒;

e,、一次性桌布5張;

以上物品由陳俊浩媽媽,、尹瀚洋媽媽購(gòu)買;

其他：

1、想讓孩子自己動(dòng)手切水果,，可自帶塑料刀;

2,、放水果大盆子10個(gè),、放水果盤子10個(gè)(學(xué)校借);

3、自帶孩子吃沙拉調(diào)羹1個(gè),，如果有可再帶一個(gè)舀水果勺子(比調(diào)羹大一些的),。

4、水果刀一把(林奕晨爸爸帶)

七,、備注：

1,、活動(dòng)時(shí)間：大約為二個(gè)小時(shí)，希望各位小朋友的家長(zhǎng)盡量參加,，如有特殊情況可由其家庭成員代替,。如有特殊原因不能參加的，請(qǐng)及周五前向老師請(qǐng)假,。

2,、購(gòu)物：所需物品由俊浩媽媽和洋洋媽媽周五購(gòu)買完畢，所需經(jīng)費(fèi),，活動(dòng)后結(jié)算,、交納;

3、場(chǎng)地安排：由可可爸爸,、妮妮媽媽負(fù)責(zé);

4,、因?yàn)榇舜位顒?dòng)有小朋友自己動(dòng)手過程，希望大家注意安全,，照顧好自己的孩子，服從集體安排;

5,、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)組織：賀博一媽媽,、林奕晨爸爸;

6、活動(dòng)方案：家委會(huì)共同討論,，賀博一媽媽擬寫;

7,、活動(dòng)總結(jié)：林奕晨媽媽;

8、攝像一名,、照相二名家長(zhǎng)在周五前自行報(bào)名,。周五前無(wú)報(bào)名的，照相由家長(zhǎng)自行解決,。

幼兒園家長(zhǎng)委員會(huì)工作計(jì)劃秋季篇三

幼兒園新《綱要》指出："家庭是幼兒園重要的合作伙伴,。應(yīng)本著尊重、平等,、合作的原則,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參與,，并積極支持,、幫助家長(zhǎng)提高教育能力,。"家庭教育指導(dǎo)的本質(zhì)是家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)提高的過程，根本目標(biāo)是促進(jìn)幼兒發(fā)展,。將家庭教育融入幼兒教育范疇,，是為了促進(jìn)幼兒園辦園水平提高；增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的信任感,；提高家長(zhǎng)對(duì)幼兒關(guān)心的程度,；強(qiáng)化家長(zhǎng)教育動(dòng)機(jī)；提高家教素質(zhì)和家教質(zhì)量,。

二,、情況分析：

上學(xué)期，我班開展了較多的家長(zhǎng)工作形式,，如：家長(zhǎng)會(huì),、家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)開放日,、家長(zhǎng)問卷等,，取得了較好的成績(jī)經(jīng)過一學(xué)期的家長(zhǎng)工作，原先對(duì)幼兒不關(guān)心,、無(wú)所謂的觀念已有很大改變,，家長(zhǎng)們紛紛主動(dòng)向老師詢問孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況。對(duì)目前開展的主題活動(dòng),、活動(dòng)區(qū)活動(dòng)都有了一定的了解,。同時(shí)也給予了我們?cè)S多的配合。對(duì)一些不明白的事能進(jìn)行電話聯(lián)系,，請(qǐng)假制度也開展得很好,。但了解到班里有很大一部分幼兒家長(zhǎng)工作繁忙，都由祖父母帶,，存在依賴性強(qiáng),，自理能力差，節(jié)假日不午睡等一系列不良習(xí)慣,。這樣就影響了教學(xué)活動(dòng)的開展,。各方面能力還待培養(yǎng)。針對(duì)上述情況加強(qiáng)家園合作顯得非常重要.,，因此我們分析后認(rèn)為,，我班上學(xué)期家長(zhǎng)工作中的親子活動(dòng)不多。本學(xué)期,，我們?cè)谠屑议L(zhǎng)工作的基礎(chǔ)上,，加大親子活動(dòng)的創(chuàng)新開展，讓家長(zhǎng)工作取得更大的成效,。

三,、目標(biāo)：

1,、針對(duì)不同層次的家長(zhǎng)進(jìn)行不同的聯(lián)系、交往,，力爭(zhēng)讓每位家長(zhǎng)都能時(shí)刻了解孩子在園的情況,，讓家長(zhǎng)滿意放心。

2,、根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需要,，請(qǐng)家長(zhǎng)務(wù)必關(guān)心家園欄，關(guān)心主題教學(xué),，做好家園配合工作,，使教學(xué)活動(dòng)得以順利開展。

3,、請(qǐng)家長(zhǎng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，共同商討教育良方。

4,、根據(jù)家長(zhǎng)的需要,，提供便利服務(wù)。

四,、措施：

1,、開學(xué)前電話聯(lián)系每位幼兒

家長(zhǎng)，了解幼兒假期生活情況和健康狀況,。

2,、做好家訪工作，了解孩子學(xué)習(xí)情況與生活習(xí)慣,。

3,、利用接送時(shí)間，與各位家長(zhǎng)簡(jiǎn)單反映幼兒在園情況,，并了解幼兒在家表現(xiàn)，與家長(zhǎng)商討教育幼兒的有效方法,。

4,、五月開設(shè)家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，組織家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子到小學(xué)去參觀,，觀摩小學(xué)生的上課情況,，并請(qǐng)家長(zhǎng)談?wù)剠⒂^后的感想和體會(huì)。

5,、每月做好幼兒在園評(píng)價(jià)記錄,，并請(qǐng)家長(zhǎng)也能配合填寫有關(guān)欄目。

6,、學(xué)期結(jié)束時(shí),，寫好每個(gè)幼兒在園情況匯報(bào)表,，向家長(zhǎng)匯報(bào)。

7,、做好期末家訪工作,，希望家長(zhǎng)能合理安排好幼兒的假期生活。

幼兒園家長(zhǎng)委員會(huì)工作計(jì)劃秋季篇四

一,、指導(dǎo)思想：

繼續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，把幼兒教育和家庭、社區(qū)教育緊密聯(lián)系起來,，有計(jì)劃,、有組織、有針對(duì)性地為家長(zhǎng),、為幼兒,、為社區(qū)服務(wù)，加強(qiáng)科學(xué)管理,，努力辦好家長(zhǎng)學(xué)校,，提高家庭教育水平，共同促進(jìn)幼兒健康,、和諧地發(fā)展,。

二、工作目標(biāo)：

1,、努力營(yíng)造家園合力的教育環(huán)境,，提高家園共育的實(shí)效。

2,、加強(qiáng)家委員會(huì)工作,，發(fā)揮家委會(huì)成員督促作用，挖掘優(yōu)秀家長(zhǎng)資源,，提高家長(zhǎng)的指導(dǎo)意識(shí)和能力,。

3、增強(qiáng)對(duì)家庭,、社會(huì)的服務(wù)功能：明確服務(wù)意識(shí),、擴(kuò)大服務(wù)范圍、提高服務(wù)水平,。

三,、具體措施：

(一)繼續(xù)發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用，參與幼兒園的民主管理,。

1,、各班推薦3至5名家長(zhǎng)組成班級(jí)家委會(huì)，在此基礎(chǔ)上，各推薦一名家長(zhǎng)成立幼兒園家長(zhǎng)委員會(huì),，鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與幼兒園的民主管理,。園部將組織召開幼兒園家委會(huì)會(huì)議，進(jìn)一步加強(qiáng)與委員們的聯(lián)系,，充分發(fā)揮家委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)和橋梁作用,，以點(diǎn)帶面帶動(dòng)其他家長(zhǎng)按各自能力提供教育資源與幼兒分享，支持園,、班開展各項(xiàng)活動(dòng),。

2、研究當(dāng)前家庭教育,、學(xué)校教育,、社會(huì)教育的動(dòng)態(tài)，商討辦好家長(zhǎng)學(xué)校的措施和方案,，及時(shí)反饋家教信息,，收集并反映家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的建議和意見，協(xié)調(diào)并參與幼兒園管理工作,，力求提高管理實(shí)效,。

(二)開展系列"家長(zhǎng)學(xué)校"活動(dòng)，提升家長(zhǎng)的育人素質(zhì),。

為了更有效地指導(dǎo)家庭教育,，使素質(zhì)教育的思想滲入每個(gè)家長(zhǎng)的心田，加強(qiáng)對(duì)幼兒的思想道德教育,，增強(qiáng)齊抓共管的力度,，全面提高德育教育質(zhì)量。本學(xué)期將開展豐富多彩的活動(dòng),，提升家長(zhǎng)的育人素質(zhì),。

1、開辦"家長(zhǎng)學(xué)校",，向家長(zhǎng)宣傳家庭教育知識(shí),。

本學(xué)期，我園將在新生入園之前舉行新生家長(zhǎng)會(huì),，介紹幼兒園學(xué)習(xí)和生活的基本情況和要求,，指導(dǎo)家長(zhǎng)一起幫助孩子盡快適應(yīng)幼兒園集體生活。期中,，將以年級(jí)組為單位有針對(duì)性地開展家長(zhǎng)授課活動(dòng)。

2,、每月向家長(zhǎng)推薦一些關(guān)注孩子成長(zhǎng)的熱點(diǎn)文章,，與家長(zhǎng)共同探討當(dāng)前家庭教育、幼兒園教育及社會(huì)教育的良好策略。并積極鼓勵(lì)家長(zhǎng)撰寫讀后感受,，與老師交流育人心得,，并發(fā)布在校園網(wǎng)及班級(jí)"家長(zhǎng)園地"欄目中。

3,、經(jīng)常性地對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和咨詢服務(wù)活動(dòng),。利用家長(zhǎng)園地、家教櫥窗,、家長(zhǎng)開放日,、家訪、班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)等,，積極向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的教養(yǎng)方法,，對(duì)家長(zhǎng)提出的在家庭教育中遇到的疑難問題給予合理而有效的建議或號(hào)召大家共同研討、解決,，幫助,、引導(dǎo)家長(zhǎng)更新教育觀念，了解孩子的發(fā)展規(guī)律和教育孩子的規(guī)律,，更好地參與幼兒園育人活動(dòng),。

(三)加強(qiáng)家園聯(lián)系，關(guān)注孩子的健康成長(zhǎng),。

1,、按需召開班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，各班可有針對(duì)性地向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園的情況;可針對(duì)家教中的某些問題引導(dǎo)家長(zhǎng)共同參與討論,，分析,、交流意見;可根據(jù)需要家長(zhǎng)合作的事項(xiàng)作比較誠(chéng)懇而詳細(xì)的說明等，家園攜手,，為孩子的健康成長(zhǎng)營(yíng)造一個(gè)平等,、寬松而適宜的育人環(huán)境。

2,、向家長(zhǎng)開放半日觀摩活動(dòng),，觀摩前教師要使家長(zhǎng)明確目的，讓家長(zhǎng)了解看什么?怎樣看?引導(dǎo)家長(zhǎng)正確看待孩子的發(fā)展水平及與伙伴交往的狀況,，發(fā)現(xiàn)孩子在原有基礎(chǔ)上的發(fā)展,，同時(shí)也組織家長(zhǎng)針對(duì)自己孩子與同齡人比較顯現(xiàn)出來的優(yōu)勢(shì)和不足進(jìn)行交流，有針對(duì)性地采取一致方法,，實(shí)現(xiàn)家園教育的一致性,。本學(xué)期將舉行全園性的家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)。

3,、進(jìn)一步創(chuàng)設(shè)"家園園地"欄目,，注意內(nèi)容的整合歸類,，與主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)融為一體。在家教指導(dǎo)欄目中,，不僅僅是摘抄一些家教文章,，同時(shí)要注意與家長(zhǎng)互動(dòng)，可針對(duì)家教中的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題組織討論,，也可讓家長(zhǎng)輪流介紹自己一些家教經(jīng)驗(yàn),，有針對(duì)性地提高家長(zhǎng)的家教水平。

4,、根據(jù)主題需要,，積極倡導(dǎo)家長(zhǎng)參與助教活動(dòng)，摸清不同家長(zhǎng)的資源優(yōu)勢(shì),，加強(qiáng)培訓(xùn)與指導(dǎo),，進(jìn)一步提高家長(zhǎng)助教質(zhì)量，不斷豐富幼兒園教育內(nèi)容,。

5,、向家長(zhǎng)發(fā)放問卷調(diào)查表，通過問卷方式,，反饋信息,，及時(shí)調(diào)整教育及管理的策略。

(四)密切與社區(qū)的合作,，共創(chuàng)育兒的大環(huán)境,。

1、利用幼兒園自身教育資源的優(yōu)勢(shì),，為社區(qū)提供學(xué)前教育服務(wù),。利用家教櫥窗宣傳科學(xué)育兒的知識(shí)。

2,、充分利用社區(qū)現(xiàn)有資源對(duì)幼兒進(jìn)行教育,。利用社區(qū)的人文、自然環(huán)境資源開展相關(guān)主題活動(dòng),，讓每一個(gè)孩子認(rèn)識(shí)自己的家鄉(xiāng),、熱愛自己的家鄉(xiāng);組織幼兒參觀居委會(huì)、書店,、超市,、菜場(chǎng)等，積累相關(guān)的社會(huì)經(jīng)驗(yàn);利用節(jié)日與社區(qū)的老人孩子開展"尊老愛幼"相關(guān)活動(dòng);組織幼兒參加社會(huì)實(shí)踐和公益勞動(dòng),，幫助清除社區(qū)雜草廢紙等,，培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)保意識(shí)等等，為幼兒的健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍,。

幼兒園家長(zhǎng)委員會(huì)工作計(jì)劃秋季篇五

為充分發(fā)揮家庭教育的作用,，及時(shí)改進(jìn)與完善幼兒園各項(xiàng)工作,，協(xié)調(diào)家庭教育與幼兒園教育的和諧發(fā)展，促使家園雙方密切聯(lián)系,，形成合力，為孩子今后的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，本著服務(wù)社會(huì),、服務(wù)家長(zhǎng)的原則，特成立幼兒園家長(zhǎng)委員會(huì),。

家長(zhǎng)委員會(huì)成員共有54人組成,，在以往的家委會(huì)工作中，發(fā)揮了較好的作用,，積極為幼兒園出謀劃策,、協(xié)助幼兒園大型活動(dòng)的組織和實(shí)施、參與園保教工作管理,、親臨教育現(xiàn)場(chǎng),、觀摩教師的日常教學(xué)活動(dòng)，并提出了合理化建議,，參政議政,，收到了良好效果。

家長(zhǎng)工作新思路,，配合幼兒園的規(guī)劃實(shí)施,，完善家長(zhǎng)工作，從多元視角轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)觀念,，提高家長(zhǎng)素質(zhì),，使家長(zhǎng)在培養(yǎng)孩子的觀念上與幼兒園達(dá)成共識(shí)，形成教育合力,，發(fā)揮家庭,、學(xué)校、社會(huì)三位一體的大教育作用,，促進(jìn)幼兒的健康成長(zhǎng),。

繼續(xù)全面監(jiān)督、支持配合園方的各項(xiàng)工作,，共同探索家園教育同步化,，配合園方全面實(shí)施素質(zhì)教育，積極支持幼兒園的課題研究,，更新教育理念,，努力使家委會(huì)工作更上一個(gè)層次。

(一)家委會(huì)定期召開例會(huì),，通過例會(huì)討論,、交流家長(zhǎng)們的意見,，聽取并檢查、監(jiān)督幼兒園的各項(xiàng)管理工作,，與園方共同商議,，把各項(xiàng)教育服務(wù)工作做得更好。

(二)家委會(huì)成員與幼兒園成員共同策劃各種家園親子大型活動(dòng),、主題活動(dòng),、節(jié)日活動(dòng)等，協(xié)助幼兒園共同完成保教任務(wù),。從而提高家長(zhǎng)的育兒理念和素養(yǎng),。

(三)參與研究和解決幼兒教育教學(xué)管理中的重大問題，注重提高全體家長(zhǎng)的家教水平,，動(dòng)員家長(zhǎng)們積極學(xué)習(xí)科學(xué)的育兒知識(shí),，并與老師配合，共同提高對(duì)幼兒的保教質(zhì)量,。

(四)聽取,、聯(lián)系、反應(yīng)全園家長(zhǎng)所關(guān)注的問題：如教師師德,、保教水平,、教育質(zhì)量、幼兒發(fā)展水平等問題,，采取口頭匯報(bào),、書面建議等形式，對(duì)有關(guān)信息進(jìn)行歸納,、分析,，把急需解決的意見、建議提供個(gè)園領(lǐng)導(dǎo),、老師,，促進(jìn)幼兒園各方面工作的改進(jìn)和提高。

(五)和園方共同組織評(píng)選好老師等評(píng)明星教工活動(dòng),，進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)教工熱愛幼教事業(yè),，樂于奉獻(xiàn)愛心的師德風(fēng)尚。

(六)平時(shí)注意聽取家長(zhǎng)們的意見,，運(yùn)用各種途徑及時(shí),、正確反饋給幼兒園，并協(xié)助園方一起做好協(xié)調(diào)工作,，使家長(zhǎng)們能得到滿意的結(jié)果,。

(七)家委會(huì)要經(jīng)常關(guān)心和支持幼兒園的建設(shè)和發(fā)展，促進(jìn)幼兒園和家長(zhǎng)的溝通和了解,，盡力協(xié)助幼兒園解決家長(zhǎng)和幼兒園之間所發(fā)生的問題,。

幼兒園家長(zhǎng)委員會(huì)工作計(jì)劃秋季篇六

家長(zhǎng)工作是幼兒園工作的重要組成部分,，做好家長(zhǎng)工作是提高辦園水平和促進(jìn)兒童健康、協(xié)調(diào)發(fā)展的重要保證,。經(jīng)過上學(xué)期家園雙方共同的努力,，已取得了許多問題上的共識(shí)。本學(xué)期我們將繼續(xù)努力,，進(jìn)一步樹立家庭是幼兒園重要的合作伙伴的觀念,，遵循"尊重、平等,、合作的原則"，爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)我們工作的理解,、支持和主動(dòng)參與,。

一、指導(dǎo)思想：

以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為工作指針,，嚴(yán)格遵循,、貫徹《綱要》所提出的："幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切合作,，綜合利用各種教育資源,，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件"精神，進(jìn)一步樹立"服務(wù)第一,、質(zhì)量至上"的觀念,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參與,，共同為幼兒營(yíng)造健康,、愉悅的成長(zhǎng)環(huán)境。

二,、工作目標(biāo)：

1,、努力營(yíng)造家園合力的教育環(huán)境，提高親子關(guān)系,、師生關(guān)系,、家園關(guān)系的親密度和融洽度。

2,、結(jié)合本班家長(zhǎng)的實(shí)際,，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，提高家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的參與度,，豐富活動(dòng)內(nèi)容與參與方式,，切實(shí)提高家長(zhǎng)工作的實(shí)效性。

3,、真正把家長(zhǎng)工作作為班級(jí)工作的重要組成部分,，高度重視,，堅(jiān)決抓好落實(shí)。

4,、把家長(zhǎng)作為共同促進(jìn)幼兒發(fā)展的主體來看待,，做到互相尊重、互相信任,、平等合作,，真誠(chéng)溝通。

三,、具體措施：

1,、召開家長(zhǎng)會(huì)對(duì)上學(xué)期的工作進(jìn)行全面總結(jié)，并認(rèn)真聽取家長(zhǎng)的反饋意見,。及時(shí)調(diào)整工作計(jì)劃,。

2、形成有班級(jí)特色的"家園之窗"和"家園反饋表"

"家園之窗"和"家園反饋表"是進(jìn)行家園互動(dòng)的有效途徑,，我們將拓展原有家長(zhǎng)園地版面,，根據(jù)班級(jí)、家長(zhǎng)以及教學(xué)的需要設(shè)計(jì)新穎的家長(zhǎng)園地,，突出新意,，增加互動(dòng)內(nèi)容，辦出特色和品位,。其中"互動(dòng)內(nèi)容"主要是根據(jù)班級(jí)幼兒實(shí)際情況提出各種家庭教育熱點(diǎn)問題,，有針對(duì)性地吸引家長(zhǎng)積極參與討論。堅(jiān)持每周更換"家園之窗"的內(nèi)容,，每個(gè)月發(fā)放"家園反饋表",，達(dá)到家園共同教育的目的。

3,、在家園溝通問題上,，我們要切實(shí)樹立為家長(zhǎng)服務(wù)的思想，把家長(zhǎng)作為平等的合作伙伴,，真心實(shí)意做家長(zhǎng)的朋友,，耐心傾聽他們的意見，切實(shí)幫助家長(zhǎng)解決在育兒過程中遇到的問題,。

4,、家長(zhǎng)開放日活動(dòng)

本學(xué)期向家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)1－2次，根據(jù)本班家長(zhǎng),、幼兒的特點(diǎn),，以親子活動(dòng)的形式組織家長(zhǎng)開放活動(dòng)。

5、家長(zhǎng)委員會(huì)

召集會(huì)員家長(zhǎng)參與幼兒園的保育,、教育,、伙食、保健以及幼兒園發(fā)展的話題沙龍,。

6,、利用網(wǎng)絡(luò)讓家園路路通

隨著社會(huì)的發(fā)展，科技的進(jìn)步,，電腦走過千家萬(wàn)戶,，上網(wǎng)具有信息量大，獲取知識(shí)便捷,，效率高,，速度快的特點(diǎn)，因此網(wǎng)上學(xué)習(xí),，交流,，溝通已成為人們獲取知識(shí)，提高素質(zhì)的有效手段,，我班將鼓勵(lì)家長(zhǎng)繼續(xù)多多瀏覽我們的班級(jí)論壇，把自己的教育經(jīng)驗(yàn)發(fā)表出來和大家分享,，把自己教育的疑問提出來大家共同解決,。并且，通過網(wǎng)頁(yè),，讓他們了解幼兒園及我們班級(jí)的動(dòng)態(tài),，可以通過網(wǎng)絡(luò)相冊(cè)看到自己的孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)生活情況。

四,、主要內(nèi)容：

1,、虛心聽取家長(zhǎng)意見，及時(shí)改進(jìn)工作態(tài)度和方法,，要求把工作做到每個(gè)幼兒和幼兒家長(zhǎng)的心上,，在家長(zhǎng)心目中樹立起良好的教師形象。

2,、舉行"三八",、"親近大自然"等親子活動(dòng)，增進(jìn)老師,、家長(zhǎng)與幼兒之間的情感聯(lián)系,。

3、開展"家長(zhǎng)做一天老師"活動(dòng)

家長(zhǎng)不同的職業(yè)背景,、成功的育兒經(jīng)驗(yàn),、鮮明的個(gè)性特征，是幼兒園有效教育資源的來源之一,。本學(xué)期我們將繼續(xù)進(jìn)行"家長(zhǎng)做一天老師"活動(dòng),，吸納更多的熱心幼教的家長(zhǎng)參與進(jìn)來,。

4、舉行幼兒行為習(xí)慣培養(yǎng)問題的專題研討,，邀請(qǐng)有興趣的家長(zhǎng)參加,。

5、學(xué)期末對(duì)兩位老師進(jìn)行*調(diào)查,，廣泛吸收家長(zhǎng)對(duì)老師工作的意見和建議,，為下學(xué)期工作提供信息支持。

幼兒園家長(zhǎng)委員會(huì)工作計(jì)劃秋季篇七

一,、指導(dǎo)思想：

幼兒園新《綱要》指出：家庭是幼兒園重要的合作伙伴,。應(yīng)本著尊重、平等,、合作的原

則,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參與,，并積極支持,、幫助家長(zhǎng)提高教育能力。家庭教育指

導(dǎo)的本質(zhì)是家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)提高的過程,，根本目標(biāo)是促進(jìn)幼兒發(fā)展,。將家庭教育融入幼兒教育范疇，

是為了促進(jìn)幼兒園辦園水平提高;增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的信任感;提高家長(zhǎng)對(duì)幼兒關(guān)心的程度;

強(qiáng)化家長(zhǎng)教育動(dòng)機(jī);提高家教素質(zhì)和家教質(zhì)量,。

二,、情況分析：

上學(xué)期，我班開展了較多的家長(zhǎng)工作形式,，如：家長(zhǎng)會(huì),、家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)開放日,、家長(zhǎng)

問卷等,，取得了較好的成績(jī)經(jīng)過一學(xué)期的家長(zhǎng)工作，原先對(duì)幼兒不關(guān)心,、無(wú)所謂的觀念已有

很大改變,，家長(zhǎng)們紛紛主動(dòng)向老師詢問孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況。對(duì)目前開展的主題活動(dòng),、

活動(dòng)區(qū)活動(dòng)都有了一定的了解,。同時(shí)也給予了我們?cè)S多的配合。對(duì)一些不明白的事能進(jìn)行電

話聯(lián)系,，請(qǐng)假制度也開展得很好,。但了解到班里有很大一部分幼兒家長(zhǎng)工作繁忙，都由祖父母帶，存在依賴性強(qiáng),，自理能

力差,，節(jié)假日不午睡等一系列不良習(xí)慣。這樣就影響了教學(xué)活動(dòng)的開展,。各方面能力還待培

養(yǎng),。針對(duì)上述情況加強(qiáng)家園合作顯得非常重要.，因此我們分析后認(rèn)為,，我班上學(xué)期家長(zhǎng)工作

中的親子活動(dòng)不多,。本學(xué)期，我們?cè)谠屑议L(zhǎng)工作的基礎(chǔ)上,，加大親子活動(dòng)的創(chuàng)新開展,，讓

家長(zhǎng)工作取得更大的成效。

三,、目標(biāo)：

1,、針對(duì)不同層次的家長(zhǎng)進(jìn)行不同的聯(lián)系、交往,，力爭(zhēng)讓每位家長(zhǎng)都能時(shí)刻了解孩子在園

的情況,，讓家長(zhǎng)滿意放心。

2,、根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需要,，請(qǐng)家長(zhǎng)務(wù)必關(guān)心家園欄，關(guān)心主題教學(xué),，做好家園配合工作，

使教學(xué)活動(dòng)得以順利開展,。

3,、請(qǐng)家長(zhǎng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，共同商討教育良方,。

4,、根據(jù)家長(zhǎng)的需要，提供便利服務(wù),。

四,、措施：

1、開學(xué)前電話聯(lián)系每位幼兒家長(zhǎng),，了解幼兒假期生活情況和健康狀況,。

2、做好家訪工作,，了解孩子學(xué)習(xí)情況與生活習(xí)慣,。

3、利用接送時(shí)間，與各位家長(zhǎng)簡(jiǎn)單反映幼兒在園情況,，并了解幼兒在家表現(xiàn),，與家長(zhǎng)商

討教育幼兒的有效方法。

4,、五月開設(shè)家長(zhǎng)開放日活動(dòng),，組織家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子到小學(xué)去參觀，觀摩小學(xué)生的上課情況,，

并請(qǐng)家長(zhǎng)談?wù)剠⒂^后的感想和體會(huì),。

5、每月做好幼兒在園評(píng)價(jià)記錄,，并請(qǐng)家長(zhǎng)也能配合填寫有關(guān)欄目,。

6、學(xué)期結(jié)束時(shí),，寫好每個(gè)幼兒在園情況匯報(bào)表,，向家長(zhǎng)匯報(bào)。

7,、做好期末家訪工作,，希望家長(zhǎng)能合理安排好幼兒的假期生活。

幼兒園家長(zhǎng)委員會(huì)工作計(jì)劃秋季篇八

《規(guī)程》明確指出：幼兒園應(yīng)主動(dòng)與幼兒家庭配合,，幫助家長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)良好的家庭教育環(huán)境,，了解保育教育幼兒的知識(shí)，采取多種形式指導(dǎo)幼兒家長(zhǎng)全面了解幼兒園的工作,，分析吸收家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教育與管理工作的意見和建議,，共同擔(dān)負(fù)教育幼兒的任務(wù)，因此,，幼兒園要充分利用家長(zhǎng)與社區(qū)的資源,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)在物質(zhì)材料上的支持、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的幫助以及教育經(jīng)驗(yàn)上的分享,。要達(dá)到這些要求,，幼兒園家長(zhǎng)工作就要做好家長(zhǎng)委員會(huì)工作、家長(zhǎng)學(xué)校工作,、班級(jí)家長(zhǎng)工作等?，F(xiàn)制定如下計(jì)劃：

一、家長(zhǎng)委員會(huì)工作

1,、成立新一屆家長(zhǎng)委員會(huì),，成員由各班家長(zhǎng)民主選舉出兩名家長(zhǎng)代表組成全園家長(zhǎng)委員會(huì)。

2,、每學(xué)期展開1―2次全體委員會(huì)議,，討論幼兒園與家長(zhǎng)學(xué)校在各個(gè)階段所要開展的各項(xiàng)教育活動(dòng)以及家長(zhǎng)委員會(huì)在其中發(fā)揮的作用和應(yīng)承擔(dān)的任務(wù),。

3、管理好家長(zhǎng)學(xué)校,，一起商討家長(zhǎng)學(xué)校授課內(nèi)容,，密切幼兒園與家庭的聯(lián)系，咨詢并參與幼兒園的管理,。

4,、每學(xué)年參與審議幼兒園工作計(jì)劃和各項(xiàng)活動(dòng)計(jì)劃，并提出合理化建議,。

5,、商討改善幼兒園辦園條件，提高保教質(zhì)量,，為促進(jìn)幼兒體智德美全面發(fā)展出謀獻(xiàn)策,。

6、負(fù)責(zé)組織家長(zhǎng)了解檢查幼兒生活,、點(diǎn)心開支情況和保健工作狀況,，并提出改進(jìn)工作的意見。

7,、積極調(diào)節(jié)家庭與幼兒園之間,、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間、家長(zhǎng)與教師之間的人際關(guān)系,。

二,、家長(zhǎng)工學(xué)校工作1、家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)員按年段編班統(tǒng)一登記造冊(cè),，定期授課,，及時(shí)點(diǎn)名，統(tǒng)計(jì)參加人數(shù),。及時(shí)反饋教學(xué)效果,。

2、辦好家教專欄,，及時(shí)向家長(zhǎng)宣傳幼教改革信息，宣傳科學(xué)保育教育幼兒的知識(shí),，共同擔(dān)負(fù)教育幼兒的任務(wù),，每學(xué)年出專刊六期,。

3,、結(jié)合"六一"、"元旦"等節(jié)日,，邀請(qǐng)家長(zhǎng)來園與孩子,、教師共同聯(lián)歡,，增進(jìn)相互間的感情。

4,、本學(xué)年家長(zhǎng)學(xué)校授課主要內(nèi)容：

(1)家長(zhǎng)應(yīng)如何為孩子入學(xué)做準(zhǔn)備,。

(2)與新生家長(zhǎng)的一次交流。

(3)在家庭教育中享受快樂,。

(4)新時(shí)期如何做家長(zhǎng)(5)如何培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

三、班級(jí)家長(zhǎng)工作1,、各班教師通過家訪,，了解幼兒家庭教育狀況，有目的地向家長(zhǎng)宣傳保教知識(shí),。

2,、每月做好幼兒評(píng)估手冊(cè)，及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園各方面情況,，并做好反饋記錄,。

3、辦好班級(jí)家教專欄,，每月出一期形式多樣,、內(nèi)容豐富的小專欄，向家長(zhǎng)宣傳幼教信息,、保教知識(shí),。

4、每學(xué)期召開兩次班級(jí)家長(zhǎng)會(huì),，互相交流,，了解情況，溝通教師與家長(zhǎng)之間的關(guān)系,。

5,、做好家訪記錄，每學(xué)年人均一次家訪,，做好家園聯(lián)系反饋冊(cè),。

幼兒園家長(zhǎng)委員會(huì)工作計(jì)劃秋季篇九

一、指導(dǎo)思想

隨著教育改革的不斷深入,，人們?cè)絹碓缴羁痰卣J(rèn)識(shí)到教育作為一項(xiàng)系統(tǒng)工程,，學(xué)前教育必須和杜會(huì)教育、家庭教育同步進(jìn)行,、同步發(fā)展,、相輔相成，缺少任何一個(gè)方面,，都會(huì)影響著教育整體功能的發(fā)揮,，所以,，幼兒園教育必須與杜會(huì)教育、家庭教育相一致協(xié)調(diào),。通過多途徑的溝通交流方式及開展一系列豐富多彩的活動(dòng),，讓家長(zhǎng)全面了解幼兒園的保教工作，了解幼兒教育目的,、內(nèi)容與方法,，充分認(rèn)識(shí)到為孩子創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境的重要性，并全面宣傳科學(xué)家教知識(shí),，幫助家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變教育觀念,，改進(jìn)教育方法，從而形成家園共育的良好局面,，實(shí)現(xiàn)家園一體化教育,。

1,、努力營(yíng)造家園合力的教育環(huán)境,，提高親子關(guān)系、師生關(guān)系,、家園關(guān)系的親密度和融洽度,。

2,、結(jié)合本園家長(zhǎng)的實(shí)際，找準(zhǔn)切入點(diǎn),，提高家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的參與度,，豐富活動(dòng)內(nèi)容與參與方式，辦好家長(zhǎng)學(xué)校,。

3,、增強(qiáng)對(duì)家庭、社會(huì)的服務(wù)功能,，明確服務(wù)意識(shí),，擴(kuò)大服務(wù)范圍，提高服務(wù)水平,。

三,、具體措施：

(一)更新觀念，轉(zhuǎn)換角色,，營(yíng)造家園合力的教育環(huán)境

新的課程互換新的教育,，我們教師必須用《綱要》的新理念引領(lǐng)我們反思過去的工作，盡快完成角色轉(zhuǎn)換,。第一，真正把家長(zhǎng)工作作為幼兒園工作的重要組成部分,，高度重視,，堅(jiān)決抓好落實(shí),。要建立健全幼兒園家長(zhǎng)工作制度，學(xué)期末將家長(zhǎng)工作列入教師考核的重要內(nèi)容,，真正使家長(zhǎng)工作做到規(guī)范化,、制度化、經(jīng)?；?。第二，要把家長(zhǎng)和教師作為共同促進(jìn)幼兒發(fā)展的主體來看待,。在共同教育幼兒的問題上,，雙方要互相尊重、互相信任,、平等合作,，真誠(chéng)溝通，同心同德完成育兒的使命,。第三,，在家園溝通問題上，教師要切實(shí)樹立為家長(zhǎng)服務(wù)的思想,，把家長(zhǎng)作為平等的合作伙伴,，真心實(shí)意做家長(zhǎng)的朋友，耐心傾聽他們的意見,，切實(shí)幫助家長(zhǎng)解決在育兒過程中遇到的問題,。同時(shí)要換位思考，對(duì)家長(zhǎng)產(chǎn)生的急躁情緒及沖動(dòng)要冷靜思考,，學(xué)會(huì)體諒,。只要我們態(tài)度誠(chéng)懇，方法得當(dāng),，就一定能贏得廣大家長(zhǎng)的擁護(hù),、支持。相信通過老師的努力,，一定會(huì)營(yíng)造出一種相互尊重,、平等合作的家園共育新天地。

(二)注重家長(zhǎng)工作的實(shí)效性

家長(zhǎng)工作必須講求實(shí)效,，不搞形式主義,，目前，家園合作尚不夠深入,，較多地停留在表面,。表現(xiàn)在家長(zhǎng)雖然每天進(jìn)入幼兒園，進(jìn)入班級(jí),，但來往的多,、參與的少;間接參與較多,、直接參與不夠，尤其是很少深入到幼兒園教育過程的深層次緊密配合課程,。為此,，幼兒園的家長(zhǎng)工作應(yīng)讓家長(zhǎng)深入教育過程，并將之與提高家長(zhǎng)的教育水平,、改善家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來,。本學(xué)期，將充分利用家長(zhǎng)學(xué)校,、家長(zhǎng)園地,、家長(zhǎng)開放日、家園路路通等途徑,，切實(shí)提高家長(zhǎng)工作的實(shí)效性,。

(三)善于做個(gè)別家長(zhǎng)工作

由于遺傳、環(huán)境和教育不同,，孩子發(fā)展?fàn)顩r各不相同,，家長(zhǎng)的素質(zhì)、教養(yǎng)水平也大相徑庭,，因此教師做家長(zhǎng)工作,，幫助家長(zhǎng)提高教育水平也要象教育幼兒一樣“因人而異”，根據(jù)家長(zhǎng)不同的性格,、不同的素質(zhì),，采用不同措施。同時(shí)教師要具有敏銳的洞察力,，能透過幼兒的情感,、態(tài)度、言行,，察覺到家長(zhǎng)在教育上的問題,，有針對(duì)性地開展個(gè)別化家長(zhǎng)工作，繼續(xù)做好家訪工作,，做好家訪記錄,，特別是新生首次家訪。

(四)發(fā)揮家委會(huì)的橋梁作用

要充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)作用,，使其真正成為幼兒園與家長(zhǎng)間的紐帶,，增強(qiáng)教育合力。家委會(huì)成員應(yīng)積極參與幼兒園管理,，了解幼兒園教育計(jì)劃和要求,，同時(shí)反映家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的意見和要求，溝通協(xié)調(diào)家園關(guān)系，配合園方做好期末家長(zhǎng)評(píng)議工作,，召集家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的保育,、教育、伙食,、保健以及教師的教態(tài)與水平等方面進(jìn)行全面評(píng)價(jià)，并將評(píng)議情況轉(zhuǎn)達(dá)給幼兒園,，以便改進(jìn)工作,，提高教育質(zhì)量。

(五)開辟家園合作的有效途徑

1,、辦好家長(zhǎng)學(xué)校

幼兒園的家長(zhǎng)學(xué)校是系統(tǒng)地開展幼兒家庭教育指導(dǎo),，提高家長(zhǎng)家教能力和家教質(zhì)量、樹立正確成才觀的有效途徑,。辦好家長(zhǎng)學(xué)校,，首先要做好家長(zhǎng)的工作，只有在全面調(diào)查了解,，掌握家長(zhǎng)的“所想,、所需”的基礎(chǔ)上方能有效地辦好家長(zhǎng)學(xué)校，在辦學(xué)過程中,，遵循尊重家長(zhǎng),、區(qū)別對(duì)待、雙向反饋的原則,。本學(xué)期,，我園將根據(jù)家庭與孩子的不同類型，根據(jù)家長(zhǎng)的需要,，以年級(jí)組為單位有針對(duì)性地開展家長(zhǎng)授課活動(dòng),。大、中,、小班授課內(nèi)容分別為：幼小

銜接工作,、幼兒自理能力的培養(yǎng)、衛(wèi)生保健知識(shí),。

2,、家長(zhǎng)開放日活動(dòng)

家長(zhǎng)通過觀摩可以從中具體了解幼兒園教育工作的內(nèi)容、方法;可親眼看到自己孩子在各方面的表現(xiàn),，得知孩子的發(fā)展水平及與伙伴交往的狀況,，特別是可看到自己的孩子在與同齡幼兒相比較中顯示出的優(yōu)勢(shì)與不足，從而有助于家長(zhǎng)深入了解孩子,，與教師合作有針對(duì)性地教育孩子,。同時(shí)，家長(zhǎng)在觀摩與參與活動(dòng)的過程中，還可以觀察到教師教養(yǎng)態(tài)度,、教養(yǎng)方法,、技能。但是,，對(duì)家長(zhǎng)的參與活動(dòng),，教師要作必要的引導(dǎo)，告訴家長(zhǎng)活動(dòng)看什么,，怎么看,。比如要著重看孩子的主動(dòng)性、積極性與創(chuàng)造性,，看孩子怎樣與同伴相處,，看孩子在原有基礎(chǔ)上的發(fā)展，不要總是把自己的孩子與別的孩子作橫向的攀比,，以免產(chǎn)生消極的后果,。本學(xué)期將舉行全園性開放活動(dòng)。

3,、家長(zhǎng)助教

探索家長(zhǎng)助教是我們利用家長(zhǎng)資源,，實(shí)現(xiàn)家園互動(dòng)的又一項(xiàng)舉措。我們要求教師就家長(zhǎng)的興趣,、特長(zhǎng),、工作性質(zhì)等進(jìn)行全面調(diào)查。根據(jù)家長(zhǎng)的特點(diǎn),，邀請(qǐng)某些家長(zhǎng)到幼兒園當(dāng)“老師”,，設(shè)計(jì)組織活動(dòng)，使家長(zhǎng)教育資源猶如新鮮血液源源不斷地注入到幼兒園教育工作中,。

4,、家長(zhǎng)園地

本學(xué)期，我們將重視各種宣傳工作,，拓展原有家長(zhǎng)園地版面,，鼓勵(lì)教師根據(jù)班級(jí)、家長(zhǎng)以及教學(xué)的需要設(shè)計(jì)新穎的家長(zhǎng)園地,，形式多樣,，突出新意，增加互動(dòng)內(nèi)容,，辦出特色和品位,。其中“互動(dòng)內(nèi)容”主要是根據(jù)班級(jí)幼兒實(shí)際情況提出各種家庭教育熱點(diǎn)問題，再有針對(duì)性地吸引家長(zhǎng)積極參與討論,，并將好的文章張貼在聯(lián)系欄中,，實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng)教育家長(zhǎng)的目的。

5、電子信箱,、家園路路通

隨著社會(huì)的發(fā)展,，科技的進(jìn)步，電腦已走過千家萬(wàn)戶,，上網(wǎng)具有信息量大,，獲取知識(shí)便捷、效率高,、速度快的特點(diǎn),，因此網(wǎng)上學(xué)習(xí)、交流,、溝通已成為人們獲取知識(shí)、提高素質(zhì)的有效手段,。我園將鼓勵(lì)教師和家長(zhǎng)共同設(shè)立個(gè)人電子郵件信箱,，通過網(wǎng)頁(yè)，讓更多的人了解幼兒園,，同時(shí)家長(zhǎng)通過在網(wǎng)上查閱關(guān)于幼兒園的信息或在網(wǎng)上與幼兒園進(jìn)行交流,。其次，用好家園路路通,，及時(shí)發(fā)布信息,，真正實(shí)現(xiàn)家園互動(dòng)。期末將對(duì)各班家園互動(dòng)情況進(jìn)行檢查,，檢查情況納入班級(jí)工作考核,。

(六)不斷完善教師家長(zhǎng)工作的考評(píng)方法。

以《幼兒園教師月份工作考核細(xì)則》為標(biāo)準(zhǔn),，我們將從要求教師家長(zhǎng)工作的量化和細(xì)化逐步走向質(zhì)化和內(nèi)涵化,，對(duì)教師和班級(jí)家長(zhǎng)工作采取園長(zhǎng)室考核、自我評(píng)價(jià)和聽取家長(zhǎng)意見相結(jié)合的數(shù)量考核和質(zhì)量考核相結(jié)合的方法,，全面衡量教師家長(zhǎng)工作的內(nèi)涵,。

幼兒園家長(zhǎng)委員會(huì)工作計(jì)劃秋季篇十

《新綱要》指出：“幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切配合,，綜合利用各種教育資源,，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件”。為了增強(qiáng)幼兒園管理工作的透明度,，進(jìn)一步溝通家園聯(lián)系渠道,，我園把“探索家長(zhǎng)工作新路子，提高家長(zhǎng)工作的實(shí)效性,，倡導(dǎo)家園合作,，實(shí)現(xiàn)家園共育，促進(jìn)幼兒各種能力、素質(zhì)的提高”作為幼兒園家長(zhǎng)工作的目標(biāo),，使家長(zhǎng)工作朝著經(jīng)?；⒅贫然?、規(guī)范化方向發(fā)展,。根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》第五十條規(guī)定：“應(yīng)建立幼兒園與家長(zhǎng)聯(lián)系制度，幼兒園應(yīng)成立家長(zhǎng)委員會(huì)”,。因此,，幼兒園家長(zhǎng)委員會(huì)，發(fā)揮家委會(huì)的橋梁紐帶作用,，參與幼兒園的管理,。為了更好地開展幼兒園的家長(zhǎng)工作，特制定工作計(jì)劃

一,、家長(zhǎng)委員會(huì)工作的指導(dǎo)思想：以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),，牢固樹立科學(xué)的發(fā)展觀，以深入貫徹新《綱要》為核心,，以實(shí)施新課程為重點(diǎn),，以園本研訓(xùn)為抓手，以評(píng)先創(chuàng)優(yōu)為載體,，以促進(jìn)師幼發(fā)展為宗旨,，求真務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新,，夯實(shí)基礎(chǔ),，不斷提升幼兒教育的整體水平，努力打造優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育新品牌,。

二,、家長(zhǎng)委員會(huì)工作目標(biāo):

1、貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》(新)精神,，不斷完善幼兒園家長(zhǎng)工作的管理體系,，通過幼兒園與家長(zhǎng)的雙向互動(dòng)，營(yíng)造家園合力的教育環(huán)境,，提高親子關(guān)系,，師生關(guān)系，家園關(guān)系的親密度,、融洽度,，共同促進(jìn)幼兒的身心和諧健康發(fā)展。

2,、幫助家長(zhǎng)明確家庭教育的目標(biāo)和內(nèi)容,，充分開發(fā)和利用家庭資源,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合，提高對(duì)我園工作的參與度,，豐富家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)內(nèi)容和參與方式，切實(shí)提高家長(zhǎng)工作的實(shí)效性.

3,、加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)的培訓(xùn),轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)的教育觀念,，提高家庭教育水平，使家庭教育符合幼兒的發(fā)展水平即切合實(shí)際又具有科學(xué)性,。

三,、家長(zhǎng)委員會(huì)的工作任務(wù)和要求

1、幫助家長(zhǎng)了解幼兒園工作的指導(dǎo)思想,、工作目標(biāo),、工作重點(diǎn)和辦園理念，協(xié)助幼兒園開展各項(xiàng)工作,。

2,、充分發(fā)揮家庭對(duì)幼兒在思想道德教育中的作用，培養(yǎng)幼兒良好的道德行為習(xí)慣,。

3、要關(guān)心幼兒園的發(fā)展,，為幼兒園的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，及時(shí)向園方反饋家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的意見和建議,共同為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的育人環(huán)。

4,、協(xié)助幼兒園組織實(shí)施各種活動(dòng),，以及交流家庭教育的經(jīng)驗(yàn)，充分發(fā)揮好家園共育的作用,。

四,、家長(zhǎng)委員會(huì)的具體工作

1、成立新一屆家長(zhǎng)委員會(huì),，成員由各班家長(zhǎng)民主選舉出兩名家長(zhǎng)代表組成全園家長(zhǎng)委員會(huì),。

2、在園長(zhǎng)的指導(dǎo)下工作,，參與幼兒園管理,，幫助家長(zhǎng)了解幼兒園工作計(jì)劃和要求，協(xié)助幼兒園開展好各項(xiàng)工作,。

3,、每學(xué)期展開12次全體委員會(huì)議，討論幼兒園與家長(zhǎng)學(xué)校在各個(gè)階段所要開展的各項(xiàng)教育活動(dòng)以及家長(zhǎng)委員會(huì)在其中發(fā)揮的作用和應(yīng)承擔(dān)的任務(wù),。

4,、管理好家長(zhǎng)學(xué)校,，一起商討家長(zhǎng)學(xué)校授課內(nèi)容，密切幼兒園與家庭的聯(lián)系,，咨詢并參與幼兒園的管理,。

5、每學(xué)年參與審議幼兒園工作計(jì)劃和各項(xiàng)活動(dòng)計(jì)劃,，并提出合理化建議,。

6、商討改善幼兒園辦園條件,，提高保教質(zhì)量,，為促進(jìn)幼兒體智德美全面發(fā)展出謀獻(xiàn)策。

7,、負(fù)責(zé)組織家長(zhǎng)了解檢查幼兒生活,、點(diǎn)心開支情況和保健工作狀況，并提出改進(jìn)工作的意見,。

8,、積極調(diào)節(jié)家庭與幼兒園之間、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間,、家長(zhǎng)與教師之間的人際關(guān)系,。

9、通過各種形式,，促進(jìn)家園雙向信息反饋,，幫助家長(zhǎng)提高科學(xué)育兒水平，使家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒園的教育信息,，明確培養(yǎng)目標(biāo),，一起探討，共同研究,，暢通家園交流的渠道,，充分發(fā)揮橋梁紐帶作用。

10,、協(xié)助各班建立班級(jí)家委會(huì),，開好兩級(jí)家委會(huì)會(huì)議，制訂家委會(huì)工作計(jì)劃,，督促家委會(huì)工作計(jì)劃的實(shí)施,，開展豐富多樣的“家園同樂”活動(dòng)。

11,、協(xié)助班主任開好每學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì),，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒園建構(gòu)式課程的實(shí)施以及班級(jí)教育、教學(xué)及藝術(shù)教育的動(dòng)態(tài),，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解,、支持和配合,，實(shí)行家園同步教育

12、協(xié)助幼兒園辦好家長(zhǎng)學(xué)校,，努力幫助家長(zhǎng)提高科學(xué)育兒水平,。

二、家長(zhǎng)工的學(xué)校工作

1,、學(xué)校按家長(zhǎng)年段編班統(tǒng)一登記造冊(cè),，定期授課，及時(shí)點(diǎn)名,，統(tǒng)計(jì)參加人數(shù),，及時(shí)反饋教學(xué)效果。

2,、辦好家教專欄,，及時(shí)向家長(zhǎng)宣傳幼教改革信息，宣傳科學(xué)保育教育幼兒的知識(shí),，共同擔(dān)負(fù)教育幼兒的任務(wù),。

3、結(jié)合 六一 ,、 元旦等節(jié)日,，邀請(qǐng)家長(zhǎng)來園與孩子、教師共同聯(lián)歡,，增進(jìn)相互間的感情,。

4、本學(xué)年家長(zhǎng)學(xué)校授課主要內(nèi)容：

(1)家長(zhǎng)應(yīng)如何為孩子入學(xué)做準(zhǔn)備,。

(2)與新生家長(zhǎng)的一次交流,。

(3)在家庭教育中享受快樂,。

(4)新時(shí)期如何做家長(zhǎng)

(5)如何培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)(幼兒園中班區(qū)角計(jì)劃)習(xí)慣。

三,、班級(jí)家長(zhǎng)工作

1,、各班教師通過家訪，了解幼兒家庭教育狀況,，有目的地向家長(zhǎng)宣傳保教知識(shí),。

2、每月做好幼兒評(píng)估手冊(cè),，及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園各方面情況,，并做好反饋記錄。

3,、辦好班級(jí)家教專欄,，每月出一期形式多樣,、內(nèi)容豐富的小專欄，向家長(zhǎng)宣傳幼教信息,、保教知識(shí),。

4、每學(xué)期召開兩次班級(jí)家長(zhǎng)會(huì),，互相交流,，了解情況，溝通教師與家長(zhǎng)之間的關(guān)系,。

5,、做好家訪記錄，每學(xué)年人均一次家訪,，做好家園聯(lián)系反饋冊(cè),。

總之，要聽取,、聯(lián)系,、反應(yīng)全園家長(zhǎng)所關(guān)注的問題：如教師師德、保教水平,、教育質(zhì)量,、幼兒發(fā)展水平等問題，采取口頭匯報(bào),、書面建議等形式,，對(duì)有關(guān)信息進(jìn)行歸納、分析,，把急需解決的意見,、建議提供個(gè)園領(lǐng)導(dǎo)、老師,，促進(jìn)幼兒園各方面工作的改進(jìn)和提高,。

(1)和園方共同組織評(píng)選好老師等評(píng)明星教工活動(dòng)，進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)教工熱愛幼教事業(yè),，樂于奉獻(xiàn)愛心的師德風(fēng)尚,。

(2)平時(shí)注意聽取家長(zhǎng)們的意見，運(yùn)用各種途徑及時(shí),、正確反饋給幼兒園,，并協(xié)助園方一起做好協(xié)調(diào)工作，使家長(zhǎng)們能得到滿意的結(jié)果.

(3)家委會(huì)要經(jīng)常關(guān)心和支持幼兒園的建設(shè)和發(fā)展,，促進(jìn)幼兒園和家長(zhǎng)的溝通和了解,，盡力協(xié)助幼兒園解決家長(zhǎng)和幼兒園之間所發(fā)生的問題。

幼兒園家長(zhǎng)委員會(huì)工作計(jì)劃秋季篇十一

一,、活動(dòng)主題：“自己的事情自己做”,。

二,、活動(dòng)目標(biāo)：通過自理能力活動(dòng)，培養(yǎng)小朋友參與游戲,、遵守規(guī)則的能力,，增進(jìn)小朋友“自己的事情自己做”的意識(shí)，同時(shí)使家長(zhǎng)們對(duì)小朋友自理能力的情況進(jìn)一步了解,。

三,、活動(dòng)時(shí)間：**年6月22日(周日)上午9：00—11：00

四、活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園三樓大教室

五,、活動(dòng)內(nèi)容及程序：

1,、穿鞋子、褲子比賽,。(褲子,、鞋子自備)

按學(xué)號(hào)將小朋友分4組，每組8名,，看哪個(gè)小朋友穿得又快又好,。

2、穿雪花片比賽,。(雪花片幼兒園提供)

按幼兒園座位,，分5桌，每桌6名小朋友,，每個(gè)小朋友20個(gè)雪花片,，看誰(shuí)穿得最快。

3,、自制水果沙拉,，家長(zhǎng)共同完成。

按幼兒園座位,，分5桌,，每桌6名小朋友，制作自助水果沙拉,，做完自己品嘗自己成果,。

六,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、需購(gòu)買物品：

a、水果：西瓜,、香蕉,、梨、哈密瓜,、蘋果等水果;

b,、沙拉醬5瓶;

c,、一次性盤子50個(gè);

d、牙簽2盒;

e,、一次性桌布5張;

以上物品由陳俊浩媽媽,、尹瀚洋媽媽購(gòu)買;

其他：

1、想讓孩子自己動(dòng)手切水果,，可自帶塑料刀;

2,、放水果大盆子10個(gè)、放水果盤子10個(gè)(學(xué)校借);

3,、自帶孩子吃沙拉調(diào)羹1個(gè),，如果有可再帶一個(gè)舀水果勺子(比調(diào)羹大一些的)。

4,、水果刀一把(林奕晨爸爸帶)

七,、備注：

1、活動(dòng)時(shí)間：大約為二個(gè)小時(shí),，希望各位小朋友的家長(zhǎng)盡量參加,，如有特殊情況可由其家庭成員代替。如有特殊原因不能參加的,，請(qǐng)及周五前向老師請(qǐng)假,。

2、購(gòu)物：所需物品由俊浩媽媽和洋洋媽媽周五購(gòu)買完畢,，所需經(jīng)費(fèi),，活動(dòng)后結(jié)算、交納;

3,、場(chǎng)地安排：由可可爸爸,、妮妮媽媽負(fù)責(zé);

4、因?yàn)榇舜位顒?dòng)有小朋友自己動(dòng)手過程,，希望大家注意安全,，照顧好自己的孩子，服從集體安排;

5,、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)組織：賀博一媽媽,、林奕晨爸爸;

6、活動(dòng)方案：家委會(huì)共同討論,，賀博一媽媽擬寫;

7,、活動(dòng)總結(jié)：林奕晨媽媽;

8、攝像一名,、照相二名家長(zhǎng)在周五前自行報(bào)名,。周五前無(wú)報(bào)名的，照相由家長(zhǎng)自行解決。

幼兒園家長(zhǎng)委員會(huì)工作計(jì)劃秋季篇十二

《新綱要》指出：“幼兒園應(yīng)與家庭,、社區(qū)密切配合,，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件”,。為了增強(qiáng)幼兒園管理工作的透明度,，進(jìn)一步溝通家園聯(lián)系渠道，我園把“探索家長(zhǎng)工作新路子,，提高家長(zhǎng)工作的實(shí)效性,，倡導(dǎo)家園合作，實(shí)現(xiàn)家園共育,，促進(jìn)幼兒各種能力,、素質(zhì)的提高”作為幼兒園家長(zhǎng)工作的目標(biāo)，使家長(zhǎng)工作朝著經(jīng)?；?、制度化、規(guī)范化方向發(fā)展,。根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》第五十條規(guī)定：“應(yīng)建立幼兒園與家長(zhǎng)聯(lián)系制度,，幼兒園應(yīng)成立家長(zhǎng)委員會(huì)”。因此,，幼兒園組建了20xx年秋季學(xué)期家長(zhǎng)委員會(huì),，發(fā)揮家委會(huì)的橋梁紐帶作用，參與幼兒園的管理,。為了更好地開展幼兒園的家長(zhǎng)工作,，特制定工作計(jì)劃如下：

：以鄧--理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，牢固樹立科學(xué)的發(fā)展觀,，以深入貫徹新《綱要》為核心,，以實(shí)施新課程為重點(diǎn)，以園本研訓(xùn)為抓手,，以評(píng)先創(chuàng)優(yōu)為載體,，以促進(jìn)師幼發(fā)展為宗旨，求真務(wù)實(shí),，開拓創(chuàng)新,，夯實(shí)基礎(chǔ)，不斷提升幼兒教育的整體水平,，努力打造優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育新品牌,。

1、貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》(新)精神,，不斷完善幼兒園家長(zhǎng)工作的管理體系,，通過幼兒園與家長(zhǎng)的雙向互動(dòng)，營(yíng)造家園合力的教育環(huán)境,，提高親子關(guān)系,，師生關(guān)系，家園關(guān)系的親密度,、融洽度,，共同促進(jìn)幼兒的身心和諧健康發(fā)展。

2,、幫助家長(zhǎng)明確家庭教育的目標(biāo)和內(nèi)容,，充分開發(fā)和利用家庭資源，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合,，提高對(duì)我園工作的參與度,，豐富家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)內(nèi)容和參與方式,，切實(shí)提高家長(zhǎng)工作的實(shí)效性,。

3、加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)的培訓(xùn),轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)的教育觀念,，提高家庭教育水平,，使家庭教育符合幼兒的發(fā)展水平即切合實(shí)際又具有科學(xué)性。

1,、幫助家長(zhǎng)了解幼兒園工作的指導(dǎo)思想,、工作目標(biāo)、工作重點(diǎn)和辦園理念,，協(xié)助幼兒園開展各項(xiàng)工作,。

2、充分發(fā)揮家庭對(duì)幼兒在思想道德教育中的作用,，培養(yǎng)幼兒良好的道德行為習(xí)慣,。

3、要關(guān)心幼兒園的發(fā)展,，為幼兒園的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，及時(shí)向園方反饋家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的意見和建議,共同為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的育人環(huán)境。

4,、協(xié)助幼兒園組織實(shí)施各種活動(dòng),，以及交流家庭教育的經(jīng)驗(yàn)，充分發(fā)揮好家園共育的作用,。

1,、在園長(zhǎng)的指導(dǎo)下工作，參與幼兒園管理,，幫助家長(zhǎng)了解幼兒園工作計(jì)劃和要求,，協(xié)助幼兒園開展好各項(xiàng)工作。

2、通過各種形式,，促進(jìn)家園雙向信息反饋,，幫助家長(zhǎng)提高科學(xué)育兒水平，使家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒園的教育信息,，明確培養(yǎng)目標(biāo),，一起探討，共同研究,，暢通家園交流的渠道,，充分發(fā)揮橋梁紐帶作用。

3,、協(xié)助各班建立班級(jí)家委會(huì),，開好兩級(jí)家委會(huì)會(huì)議，制訂家委會(huì)工作計(jì)劃,，督促家委會(huì)工作計(jì)劃的實(shí)施,，開展豐富多樣的“家園同樂”活動(dòng)。

4,、協(xié)助班主任開好每學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì),，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒園建構(gòu)式課程的實(shí)施以及班級(jí)教育、教學(xué)及藝術(shù)教育的動(dòng)態(tài),，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解,、支持和配合，實(shí)行家園同步教育,。

5,、協(xié)助幼兒園辦好家長(zhǎng)學(xué)校，努力幫助家長(zhǎng)提高科學(xué)育兒水平,。

幼兒園家長(zhǎng)委員會(huì)工作計(jì)劃秋季篇十三

一.情況分析

家庭是人們接受教育最早,，教育內(nèi)容最廣泛，受教育影響最長(zhǎng)久的場(chǎng)所,。家庭教育對(duì)人的一生成長(zhǎng)起著啟蒙和奠基的作用,，即使當(dāng)他開始接受學(xué)校教育和社會(huì)教育后，家庭教育仍然在自覺和不自覺地產(chǎn)生影響,。我們班是一個(gè)新生班,，他們幾乎都是剛叢家庭步入幼兒園體驗(yàn)集體生活，其父母也是初次嘗試與老師接觸,，對(duì)幼兒園的一切都顯得那么的陌生,，對(duì)于科學(xué)育兒的知識(shí)也是知知甚少，對(duì)于幼兒在園的生活也存有懷疑,。本學(xué)期我們將以熱情的態(tài)度,，積極主動(dòng)地通過開展各種形式的活動(dòng),，有目的，有計(jì)劃,，有組織,，有針對(duì)性地向家長(zhǎng)全方位地宣傳科學(xué)育兒的知識(shí)，介紹幼兒在園的一日生活情況,，及時(shí)了解家長(zhǎng)的需要,，想家長(zhǎng)所想,，為家長(zhǎng)解除后顧之憂,，為家園共育創(chuàng)造積極有利地條件。

二.家長(zhǎng)工作目標(biāo)

1.通過交流,，家訪,，了解到幼兒在家的生活習(xí)慣，行為習(xí)慣及特點(diǎn),，力爭(zhēng)對(duì)每位幼兒做到心中有數(shù),，為家園共育打好基礎(chǔ)。

2.通過開展各種各樣形式的活動(dòng),，如家教知識(shí)講座,，家長(zhǎng)咨詢活動(dòng)，園刊等,，向家長(zhǎng)介紹科學(xué)育兒的知識(shí),，宣傳新的幼教觀念，提倡素質(zhì)教育,，幫助家長(zhǎng)樹立符合時(shí)勢(shì)的家教觀,。

3.開展豐富多彩的家園聯(lián)系活動(dòng)，定期發(fā)放調(diào)查表,，開展對(duì)家長(zhǎng)半日開放活動(dòng),，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的生活情況，為家長(zhǎng)接除后顧之憂,，并請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)我們的工作給予監(jiān)督,，并提出寶貴的意見，做好家長(zhǎng)反饋資料的積累工作,。

4.結(jié)合節(jié)日,，開展家園同系活動(dòng)，親子活動(dòng),，慶國(guó)慶,，慶元旦等游戲活動(dòng)，家園共同參與活動(dòng),，增進(jìn)了家園之間的情感交流,。

三.具體措施

1.有針對(duì)性的進(jìn)行家訪,，了解幼兒的家庭范圍和幼兒的生活習(xí)慣，個(gè)性特點(diǎn),。

2.辦好《家長(zhǎng)園地》向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)育兒的知識(shí),。

3.召開家長(zhǎng)會(huì)，定期發(fā)放調(diào)查表,。

4.進(jìn)行幼兒保健咨詢活動(dòng),，讓家長(zhǎng)了解預(yù)防疾病的知識(shí)。

5.進(jìn)行家長(zhǎng)學(xué)校講座,，加強(qiáng)家園的聯(lián)系,。

6.向家長(zhǎng)宣傳冬季育兒的保健知識(shí)。

7.開展慶"中秋",，慶"國(guó)慶",，慶"元旦"等各種豐富多彩的活動(dòng)。

8.發(fā)放家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作質(zhì)量問題的調(diào)查表,，做好家長(zhǎng)資料的積累工作,。

9.征求家長(zhǎng)意見，做好反饋工作,。

幼兒園家長(zhǎng)委員會(huì)工作計(jì)劃秋季篇十四

(一)充分發(fā)揮家委會(huì)的紐帶作用

家長(zhǎng)委員會(huì)作為家長(zhǎng)與幼兒園聯(lián)系的紐帶,，擔(dān)負(fù)著幫助家長(zhǎng)了解幼兒園的工作計(jì)劃和要求、及時(shí)反映家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的意見和建議,、協(xié)助幼兒園組織交流家庭教育經(jīng)驗(yàn)的重要任務(wù),，對(duì)提高幼兒園管理水平與保教質(zhì)量十分有利。本學(xué)期,，我園將進(jìn)一步加強(qiáng)與委員們的聯(lián)系,，及時(shí)了解、收集并反映家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的建議和意見,，積極參與幼兒園管理,，為幼兒園的后續(xù)發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，進(jìn)一步提高幼兒園的聲譽(yù)和辦園質(zhì)量,。

(二)凸顯幼兒園在家庭教育中的指導(dǎo)作用

1.轉(zhuǎn)變觀念

家教觀念決定著家長(zhǎng)教育行為,。目前，不少幼兒家長(zhǎng)在兒童觀,、發(fā)展觀,、教子觀、人才觀等方面都存在差異,，導(dǎo)致一些家長(zhǎng)在對(duì)孩子的教育上步入誤區(qū),，直接影響著家教質(zhì)量和家園合作教育。因此,，我們要繼續(xù)通過家長(zhǎng)園地,、家長(zhǎng)會(huì),、宣傳材料、家校路路通等形式來轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)的家教觀念：一是要為幼兒的健康成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)良好的家庭教育環(huán)境;二是建議家長(zhǎng)根據(jù)家庭條件給孩子留出活動(dòng)空間,，并為孩子提供適宜的,、適量的活動(dòng)材料，應(yīng)多讓孩子到戶外去活動(dòng),，利用雙休日及假日帶孩子到大自然中去,，豐富知識(shí)、開闊視野,、陶冶情操,、鍛煉身體。三是要注意建立良好的親子關(guān)系,。要建立互相尊重,、互相信任的民主,、平等的親子關(guān)系,。

2.加強(qiáng)溝通

由于家長(zhǎng)工作的目的在于實(shí)現(xiàn)家園合作，促進(jìn)每個(gè)幼兒身心發(fā)展,，因而幼兒園的家長(zhǎng)工作更重要的應(yīng)該做到經(jīng)常性的聯(lián)系與溝通,。家園溝通是雙向的，因此,，作為教師在溝通方面應(yīng)起到主動(dòng)積極的作用,，經(jīng)常將幼兒在園情況互相交流、溝通,，利用家訪,、熱線電話、夸夸孩子,、幼兒園 網(wǎng)站等手段,，加強(qiáng)家園的互動(dòng)與交流，并鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與,，共同研究配合教育的方法,，相互反饋教育效果，只有這樣才能取得共識(shí),，達(dá)到同步教育促進(jìn)幼兒發(fā)展的目的,。

在子女的教育問題上，每個(gè)家長(zhǎng)都有自己的觀點(diǎn)和教養(yǎng)方法,，在教育子女中遇到的困惑也是不同的,。因此，我們要從實(shí)際需要出發(fā),，注重指導(dǎo)的實(shí)際效果,，提高指導(dǎo)活動(dòng)的可接受性,。我們必須根據(jù)本園家長(zhǎng)的特點(diǎn)和需要，通過家長(zhǎng)學(xué)校這個(gè)平臺(tái),，選擇適當(dāng)?shù)膬?nèi)容,、指導(dǎo)形式、方式,，提高活動(dòng)的效果,。此外，家教指導(dǎo)也是一項(xiàng)長(zhǎng)期的,、并寓于日常生活之中的教育,。各家庭的環(huán)境氛圍不同，教育觀念不同,，孩子都各有各的特點(diǎn);加上絕大多數(shù)家長(zhǎng)工作繁忙,，不可能也不允許經(jīng)常性來園參加集體指導(dǎo)，因而,，除了組織一些集體指導(dǎo)活動(dòng)外,，我們更要注重個(gè)別指導(dǎo)、日常隨機(jī)指導(dǎo),。

教研組要組織教師進(jìn)一步研究如何使家長(zhǎng)能更主動(dòng)積極地參與幼兒園活動(dòng),。本學(xué)期要繼續(xù)開展各種形式的家園互動(dòng)的活動(dòng)，如 三八愛媽媽 活動(dòng),， 家長(zhǎng)開放活動(dòng) ,、 五一親子制作比賽 、 慶六一家園活動(dòng) 等,，每月至少組織一次家長(zhǎng)活動(dòng);在組織開展各種家園活動(dòng)時(shí),，做到心中有家長(zhǎng)，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性,，每次家園活動(dòng)出勤率要求達(dá)95%以上,，不讓家長(zhǎng)處于被動(dòng)，使家園活動(dòng)收到最佳的效果,，家園形成合力,。學(xué)期結(jié)束向家長(zhǎng)進(jìn)行意見征詢等，對(duì)家長(zhǎng)工作做得好,，家長(zhǎng)滿意率高的班級(jí),，學(xué)期結(jié)束時(shí)將給予獎(jiǎng)勵(lì)。

幼兒園家長(zhǎng)委員會(huì)工作計(jì)劃秋季篇十五

認(rèn)真貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神,，以幼兒園教育為主陣地,，遵循教育規(guī)律，加強(qiáng)教育研究，規(guī)范教育管理,，把實(shí)施素質(zhì)教育貫穿于幼兒教育的全過程;以家庭教育,、社區(qū)教育為兩翼，積極創(chuàng)設(shè)良好的育人氛圍和環(huán)境,，努力辦好家長(zhǎng)學(xué)校,，加大宣傳力度，重視與家長(zhǎng)同步同向的合作教育,，提高家教質(zhì)量和與幼兒園合作教育的主動(dòng)性,、積極性、實(shí)效性,，努力使幼兒園與家庭教育一體化,。

1、努力營(yíng)造家園合力的優(yōu)質(zhì)育兒環(huán)境：以老師為聚點(diǎn),，以幼兒為紐帶,，向各個(gè)方向，各個(gè)層面的家長(zhǎng)輻射我園的辦園方針,、保教目標(biāo)和活動(dòng)要求,。提高親子關(guān)系、師生關(guān)系,、家園關(guān)系的親密度和融合度,。師生互動(dòng),、親子互動(dòng),、家園互動(dòng)。教師保教工作用心,，家長(zhǎng)家庭教育配合上心,。

2、增加對(duì)家庭,、社會(huì)的服務(wù)功能：明確服務(wù)意識(shí),、擴(kuò)大服務(wù)范圍、提高服務(wù)水平,、追求服務(wù)效率,。加強(qiáng)自身監(jiān)督，事事處處多為家長(zhǎng)考慮,，為家長(zhǎng)解決后顧之憂,。

3、結(jié)合本園家長(zhǎng)的實(shí)際,，找準(zhǔn)切入點(diǎn),，提高家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的參與度，豐富活動(dòng)內(nèi)容與參與方式,，家園相互反饋評(píng)價(jià),，相互監(jiān)督,，為幼兒健康成長(zhǎng)服務(wù)。

4,、充分發(fā)揮優(yōu)秀家長(zhǎng)的示范,、輻射作用，積極培養(yǎng)家長(zhǎng)的先進(jìn)典型,。建立一支專兼結(jié)合,、功能互補(bǔ)、具有較高專業(yè)素養(yǎng)的家長(zhǎng)學(xué)校教師隊(duì)伍,。

1,、執(zhí)行并規(guī)范家長(zhǎng)工作制度，擴(kuò)大溝通渠道,。

(1)家訪工作：家訪前有計(jì)劃有目的,，家訪中有主題有內(nèi)容，家訪后有總結(jié)有體會(huì),。不臨時(shí)為了應(yīng)付檢查隨便找一個(gè)小朋友的家庭,，用老師真誠(chéng)的態(tài)度與家長(zhǎng)共同分析孩子的興趣、個(gè)性和發(fā)展現(xiàn)狀,，及時(shí)地把新《綱要》的理念面對(duì)面的傳給家長(zhǎng),，避免家園教育出現(xiàn)分歧現(xiàn)象。

(2)家委會(huì)工作：以班級(jí)為單位組建家長(zhǎng)委員會(huì),，家委會(huì)的成員由熱情關(guān)心幼兒園的家長(zhǎng)代表組成,，有一定的文化素質(zhì)，有明確的分工和職責(zé),，定期開會(huì)開展活動(dòng),，監(jiān)督協(xié)助配合老師開展各項(xiàng)班級(jí)工作，園部于期末組織各班家委會(huì)代表開會(huì)了解各班家長(zhǎng)工作情況并和征求家長(zhǎng)對(duì)我園工作的意見,。

(3)家長(zhǎng)園地：不但版面設(shè)計(jì)美觀而且還要注重實(shí)際效果,，使其不成為我們環(huán)境布置的一種擺設(shè)，動(dòng)腦筋增加家長(zhǎng)的參與度,，增加意見欄,、留言欄等方便家長(zhǎng)說話的欄目。

(4)家長(zhǎng)會(huì)：定期召開班級(jí)主題會(huì)議,，在每一個(gè)主題開展之前,，要求教師對(duì)主題教育目標(biāo)及需要家長(zhǎng)合作的事項(xiàng)作比較溫馨而詳細(xì)的說明，并與家長(zhǎng)共同參與主題的討論,，分析,、交流意見及收集資料、分享經(jīng)驗(yàn)等。

(5)家長(zhǎng)半日活動(dòng)：開展豐富多彩的家長(zhǎng)參與教育活動(dòng),。向家長(zhǎng)開放半日觀摩,，觀摩前教師要使家長(zhǎng)明確目的，讓家長(zhǎng)了解看什么?怎樣看?觀摩后組織家長(zhǎng)針對(duì)自己孩子與同齡人比較顯現(xiàn)出來的優(yōu)勢(shì)和不足,，與老師交流,，有針對(duì)性地采取一致方法，實(shí)現(xiàn)家園教育的統(tǒng)一,。

(6)幼兒成長(zhǎng)檔案：定期與家長(zhǎng)進(jìn)行書面交流,，所寫內(nèi)容要具體，圍繞幼兒園教育目標(biāo)和近期的教育任務(wù),，側(cè)重反映幼兒的變化與新的情況,，與家長(zhǎng)不斷交流信息。

2,、舉行形式多樣的家園互動(dòng)活動(dòng)：

(1)家長(zhǎng)來園上課,、聽課：家長(zhǎng)來自各行各業(yè)，多才多藝,，是我們孩子依戀崇拜的偶像,，是不可多得的教育資源，各班必須充分利用,，把社會(huì)多層面人物展現(xiàn)給幼兒,，把社會(huì)多層次的信息傳遞給幼兒，老師和家長(zhǎng)委員會(huì)成員可以一起推選來園上課的家長(zhǎng)代表,，一起備課,，一起制作教學(xué)具，給孩子們留下學(xué)習(xí)的新視眼,，生活中到處都有學(xué)習(xí)的內(nèi)容,。

(2)開展多樣化親子活動(dòng)：利用節(jié)日開展“親親好媽媽”“親子植樹活動(dòng)”“親子踏青”“親子獻(xiàn)愛心”等活動(dòng)，增進(jìn)家園,、親子感情。

(3)家長(zhǎng)學(xué)校：分年齡段,、分班級(jí)開設(shè)小型多樣多層次的家長(zhǎng),，采取自學(xué)和老師組織相結(jié)合，針對(duì)本班的實(shí)際情況豐富授課內(nèi)容(包括家教理論,、家教經(jīng)驗(yàn),，理論知識(shí)可由老師有計(jì)劃講述，經(jīng)驗(yàn)方法由有經(jīng)驗(yàn)好的家長(zhǎng)講述,，家園結(jié)合使家長(zhǎng)學(xué)校更貼近家庭教育實(shí)際,。

(4)考核評(píng)估：家長(zhǎng)工作是我們幼兒園工作的一部分，是我們考核教師和班級(jí)管理的一個(gè)重要方面，不管是以上哪一個(gè)家長(zhǎng)工作的內(nèi)容認(rèn)真制定考核細(xì)則,，采取行政考核和聽取家長(zhǎng)意見想結(jié)合,、數(shù)量考核和質(zhì)量考核相結(jié)合的方法。全面衡量教師家長(zhǎng)工作的內(nèi)涵,，使我園的家園合作上一個(gè)新的臺(tái)階,。

3、建立服務(wù)制度,，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),。

1、各班教師根據(jù)本班幼兒實(shí)際,，以“告家長(zhǎng)書”的形式對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行鄭重的服務(wù)承諾,。

2、積極主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通,，針對(duì)不同類型的家長(zhǎng),，講究溝通藝術(shù)。充分利用離園這段時(shí)間,，向家長(zhǎng)反饋幼兒當(dāng)日一些身體狀況和情緒反應(yīng),，及時(shí)了解幼兒在家情況，使家長(zhǎng)感受到教師關(guān)懷之意,。

3,、不斷提高保育質(zhì)量，開展幼兒一日生活護(hù)理的“六無(wú)”服務(wù)(即：無(wú)反鞋,、無(wú)錯(cuò)扣,、無(wú)散鞋帶、無(wú)反衣,、無(wú)露肚皮,、無(wú)長(zhǎng)指甲)。

4,、密切與社區(qū)的合作,，共創(chuàng)育兒的大環(huán)境。

1,、利用幼兒園自身教育資源的優(yōu)勢(shì),，為社區(qū)提供學(xué)前教育服務(wù)。組織園外的家長(zhǎng)來園聽幼兒家教講座,，開展家教咨詢活動(dòng),，解決家長(zhǎng)教育方面的問題，把科學(xué)育兒的知識(shí)宣傳給不在園的幼兒家長(zhǎng),，提高家長(zhǎng)科學(xué)育兒的水平,。

2,、充分利用社區(qū)現(xiàn)有資源對(duì)幼兒進(jìn)行教育。本學(xué)期我們將請(qǐng)婦保所的兒保醫(yī)生給家長(zhǎng)講述衛(wèi)生保健知識(shí),，同時(shí)也請(qǐng)家長(zhǎng)帶孩子走出去,，到居委、超市,、xx小區(qū),、園等社區(qū)各個(gè)地方了解成人的活動(dòng)，周圍的環(huán)境,，領(lǐng)略家鄉(xiāng)的美景,，增進(jìn)愛家鄉(xiāng)的情感。

二,、三月份：

1,、各班制定本學(xué)期家長(zhǎng)工作的目標(biāo)與具體內(nèi)容。

2,、各班對(duì)新生進(jìn)行家訪活動(dòng),。

3、各班進(jìn)行家長(zhǎng)園地評(píng)比活動(dòng),。

4,、慶“三八”親子活動(dòng)。

5,、幼兒園家長(zhǎng)茶話會(huì)議

四月份：

1,、全園幼兒進(jìn)行春游活動(dòng)。

2,、更換家長(zhǎng)園地,，發(fā)放“幼兒成長(zhǎng)檔案”。

3,、發(fā)放四月份“家園小報(bào)”,。

4、家長(zhǎng)講座活動(dòng),。

五月份：

1,、第二屆“將閱讀進(jìn)行到底”家長(zhǎng)征文比賽

2、做好幼兒體檢工作,。

3,、做好“六一”活動(dòng)的準(zhǔn)備工作。

4,、更換家長(zhǎng)園地，發(fā)放“幼兒成長(zhǎng)檔案”,。

5,、向大班家長(zhǎng)進(jìn)行家長(zhǎng)學(xué)校講課活動(dòng),。

六月份：

1、慶“六一”幼兒文藝活動(dòng),。

2,、園部隨訪個(gè)別家長(zhǎng)，聽取家長(zhǎng)對(duì)對(duì)我們各項(xiàng)工作的意見,。

3,、更換家長(zhǎng)園地，,。

4,、發(fā)放六月份“家園小報(bào)”、“幼兒成長(zhǎng)檔案”,。

5,、幼小銜接活動(dòng)。

(1),、大班幼兒家長(zhǎng)講座,。

(2)、大班幼兒參觀到總部學(xué)習(xí),。

(3),、向小學(xué)老師匯報(bào)課活動(dòng)。

七月份：

1,、大班幼兒畢業(yè)典禮,。

2、家長(zhǎng)家教知識(shí)測(cè)試,。

3,、撰寫家教心得，舉辦教育沙龍,。

4,、家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié)。

5,、評(píng)選優(yōu)秀家長(zhǎng),、優(yōu)秀學(xué)員。

6,、做好幼兒發(fā)展評(píng)估工作,。

幼兒園家長(zhǎng)委員會(huì)工作計(jì)劃秋季篇十六

隨著教育改革的不斷深入，人們?cè)絹碓缴羁痰卣J(rèn)識(shí)到教育作為一項(xiàng)系統(tǒng)工程,，學(xué)前教育必須和杜會(huì)教育,、家庭教育同步進(jìn)行、同步發(fā)展,、相輔相成,，缺少任何一個(gè)方面,，都會(huì)影響著教育整體功能的發(fā)揮，所以,，幼兒園教育必須與杜會(huì)教育,、家庭教育相一致協(xié)調(diào)。通過多途徑的溝通交流方式及開展一系列豐富多彩的活動(dòng),，讓家長(zhǎng)全面了解幼兒園的保教工作,，了解幼兒教育目的、內(nèi)容與方法,，充分認(rèn)識(shí)到為孩子創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境的重要性,，并全面宣傳科學(xué)家教知識(shí)，幫助家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變教育觀念,，改進(jìn)教育方法,，從而形成家園共育的良好局面，實(shí)現(xiàn)家園一體化教育,。

1,、努力營(yíng)造家園合力的教育環(huán)境，提高親子關(guān)系,、師生關(guān)系,、家園關(guān)系的親密度和融洽度。

2,、結(jié)合本園家長(zhǎng)的實(shí)際,，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，提高家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的參與度,，豐富活動(dòng)內(nèi)容與參與方式,，辦好家長(zhǎng)學(xué)校。

3,、增強(qiáng)對(duì)家庭,、社會(huì)的服務(wù)功能，明確服務(wù)意識(shí),，擴(kuò)大服務(wù)范圍,，提高服務(wù)水平。

新的課程互換新的教育,，我們教師必須用《綱要》的新理念引領(lǐng)我們反思過去的工作,，盡快完成角色轉(zhuǎn)換。第一,，真正把家長(zhǎng)工作作為幼兒園工作的重要組成部分,，高度重視，堅(jiān)決抓好落實(shí),。要建立健全幼兒園家長(zhǎng)工作制度,，學(xué)期末將家長(zhǎng)工作列入教師考核的重要內(nèi)容,，真正使家長(zhǎng)工作做到規(guī)范化,、制度化,、經(jīng)常化,。第二,，要把家長(zhǎng)和教師作為共同促進(jìn)幼兒發(fā)展的主體來看待。在共同教育幼兒的問題上,，雙方要互相尊重,、互相信任、平等合作,，真誠(chéng)溝通,，同心同德完成育兒的使命。第三,，在家園溝通問題上,，教師要切實(shí)樹立為家長(zhǎng)服務(wù)的思想，把家長(zhǎng)作為平等的合作伙伴,，真心實(shí)意做家長(zhǎng)的朋友,，耐心傾聽他們的意見，切實(shí)幫助家長(zhǎng)解決在育兒過程中遇到的問題,。同時(shí)要換位思考,，對(duì)家長(zhǎng)產(chǎn)生的急躁情緒及沖動(dòng)要冷靜思考，學(xué)會(huì)體諒,。只要我們態(tài)度誠(chéng)懇,，方法得當(dāng)，就一定能贏得廣大家長(zhǎng)的擁護(hù),、支持,。相信通過老師的努力，一定會(huì)營(yíng)造出一種相互尊重,、平等合作的家園共育新天地,。

家長(zhǎng)工作必須講求實(shí)效，不搞形式主義,，目前,，家園合作尚不夠深入，較多地停留在表面,。表現(xiàn)在家長(zhǎng)雖然每天進(jìn)入幼兒園,，進(jìn)入班級(jí)，但來往的多,、參與的少,；間接參與較多,、直接參與不夠，尤其是很少深入到幼兒園教育過程的深層次緊密配合課程,。為此,，幼兒園的家長(zhǎng)工作應(yīng)讓家長(zhǎng)深入教育過程，并將之與提高家長(zhǎng)的教育水平,、改善家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來,。本學(xué)期，將充分利用家長(zhǎng)學(xué)校,、家長(zhǎng)園地,、家長(zhǎng)開放日、家園路路通等途徑,，切實(shí)提高家長(zhǎng)工作的實(shí)效性,。

各不相同，家長(zhǎng)的素質(zhì),、教養(yǎng)水平也大相徑庭,，因此教師做家長(zhǎng)工作，幫助家長(zhǎng)提高教育水平也要象教育幼兒一樣“因人而異”,，根據(jù)家長(zhǎng)不同的性格,、不同的素質(zhì)，采用不同措施,。同時(shí)教師要具有敏銳的洞察力,，能透過幼兒的情感、態(tài)度,、言行,，察覺到家長(zhǎng)在教育上的問題，有針對(duì)性地開展個(gè)別化家長(zhǎng)工作,，繼續(xù)做好家訪工作,，做好家訪記錄，特別是新生首次家訪,。

要充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)作用,，使其真正成為幼兒園與家長(zhǎng)間的紐帶，增強(qiáng)教育合力,。家委會(huì)成員應(yīng)積極參與幼兒園管理,，了解幼兒園教育計(jì)劃和要求，同時(shí)反映家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的意見和要求,，溝通協(xié)調(diào)家園關(guān)系,，配合園方做好期末家長(zhǎng)評(píng)議工作，召集家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的保育、教育,、伙食,、保健以及教師的教態(tài)與水平等方面進(jìn)行全面評(píng)價(jià)，并將評(píng)議情況轉(zhuǎn)達(dá)給幼兒園,，以便改進(jìn)工作,，提高教育質(zhì)量。

1,、辦好家長(zhǎng)學(xué)校

幼兒園的家長(zhǎng)學(xué)校是系統(tǒng)地開展幼兒家庭教育指導(dǎo),，提高家長(zhǎng)家教能力和家教質(zhì)量、樹立正確成才觀的有效途徑,。辦好家長(zhǎng)學(xué)校，首先要做好家長(zhǎng)的工作,，只有在全面調(diào)查了解,，掌握家長(zhǎng)的“所想、所需”的基礎(chǔ)上方能有效地辦好家長(zhǎng)學(xué)校,，在辦學(xué)過程中,，遵循尊重家長(zhǎng)、區(qū)別對(duì)待,、雙向反饋的原則,。本學(xué)期，我園將根據(jù)家庭與孩子的不同類型,，根據(jù)家長(zhǎng)的需要,，以年級(jí)組為單位有針對(duì)性地開展家長(zhǎng)授課活動(dòng)。大,、中,、小班授課內(nèi)容分別為：幼小銜接工作、幼兒自理能力的培養(yǎng),、衛(wèi)生保健知識(shí),。

2、家長(zhǎng)開放日活動(dòng)

家長(zhǎng)通過觀摩可以從中具體了解幼兒園教育工作的內(nèi)容,、方法,；可親眼看到自己孩子在各方面的表現(xiàn)，得知孩子的發(fā)展水平及與伙伴交往的狀況,，特別是可看到自己的孩子在與同齡幼兒相比較中顯示出的優(yōu)勢(shì)與不足,，從而有助于家長(zhǎng)深入了解孩子，與教師合作有針對(duì)性地教育孩子,。同時(shí),，家長(zhǎng)在觀摩與參與活動(dòng)的過程中，還可以觀察到教師教養(yǎng)態(tài)度、教養(yǎng)方法,、技能,。但是，對(duì)家長(zhǎng)的參與活動(dòng),，教師要作必要的引導(dǎo),，告訴家長(zhǎng)活動(dòng)看什么，怎么看,。比如要著重看孩子的主動(dòng)性,、積極性與創(chuàng)造性，看孩子怎樣與同伴相處,，看孩子在原有基礎(chǔ)上的發(fā)展,，不要總是把自己的孩子與別的孩子作橫向的攀比，以免產(chǎn)生消極的后果,。本學(xué)期將舉行全園性開放活動(dòng),。

3、家長(zhǎng)助教

探索家長(zhǎng)助教是我們利用家長(zhǎng)資源,，實(shí)現(xiàn)家園互動(dòng)的又一項(xiàng)舉措,。我們要求教師就家長(zhǎng)的興趣、特長(zhǎng),、工作性質(zhì)等進(jìn)行全面調(diào)查,。根據(jù)家長(zhǎng)的特點(diǎn)，邀請(qǐng)某些家長(zhǎng)到幼兒園當(dāng)“老師”,，設(shè)計(jì)組織活動(dòng),，使家長(zhǎng)教育資源猶如新鮮血液源源不斷地注入到幼兒園教育工作中。

4,、家長(zhǎng)園地

本學(xué)期,，我們將重視各種宣傳工作，拓展原有家長(zhǎng)園地版面,，鼓勵(lì)教師根據(jù)班級(jí),、家長(zhǎng)以及教學(xué)的需要設(shè)計(jì)新穎的家長(zhǎng)園地，形式多樣,，突出新意,，增加互動(dòng)內(nèi)容，辦出特色和品位,。其中“互動(dòng)內(nèi)容”主要是根據(jù)班級(jí)幼兒實(shí)際情況提出各種家庭教育熱點(diǎn)問題,，再有針對(duì)性地吸引家長(zhǎng)積極參與討論，并將好的文章張貼在聯(lián)系欄中,，實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng)教育家長(zhǎng)的目的,。

5、電子信箱、家園路路通

隨著社會(huì)的發(fā)展,，科技的進(jìn)步,，電腦已走過千家萬(wàn)戶，上網(wǎng)具有信息量大,，獲取知識(shí)便捷,、效率高、速度快的特點(diǎn),，因此網(wǎng)上學(xué)習(xí),、交流、溝通已成為人們獲取知識(shí),、提高素質(zhì)的有效手段,。我園將鼓勵(lì)教師和家長(zhǎng)共同設(shè)立個(gè)人電子郵件信箱，通過網(wǎng)頁(yè),，讓更多的人了解幼兒園,，同時(shí)家長(zhǎng)通過在網(wǎng)上查閱關(guān)于幼兒園的信息或在網(wǎng)上與幼兒園進(jìn)行交流。其次,，用好家園路路通，及時(shí)發(fā)布信息,，真正實(shí)現(xiàn)家園互動(dòng),。期末將對(duì)各班家園互動(dòng)情況進(jìn)行檢查，檢查情況納入班級(jí)工作考核,。

（六）不斷完善教師家長(zhǎng)工作的考評(píng)方法,。

以《幼兒園教師月份工作考核細(xì)則》為標(biāo)準(zhǔn)，我們將從要求教師家長(zhǎng)工作的量化和細(xì)化逐步走向質(zhì)化和內(nèi)涵化,，對(duì)教師和班級(jí)家長(zhǎng)工作采取園長(zhǎng)室考核,、自我評(píng)價(jià)和聽取家長(zhǎng)意見相結(jié)合的數(shù)量考核和質(zhì)量考核相結(jié)合的方法，全面衡量教師家長(zhǎng)工作的內(nèi)涵,。

幼兒園家長(zhǎng)委員會(huì)工作計(jì)劃秋季篇十七

一,、指導(dǎo)思想：

繼續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，把幼兒教育和家庭,、社區(qū)教育緊密聯(lián)系起來,，有計(jì)劃、有組織,、有針對(duì)性地為家長(zhǎng),、為幼兒、為社區(qū)服務(wù),，加強(qiáng)科學(xué)管理,，努力辦好家長(zhǎng)學(xué)校，提高家庭教育水平，共同促進(jìn)幼兒健康,、和諧地發(fā)展,。

二、工作目標(biāo)：

1,、努力營(yíng)造家園合力的教育環(huán)境,，提高家園共育的實(shí)效。

2,、加強(qiáng)家委員會(huì)工作,，發(fā)揮家委會(huì)成員督促作用，挖掘優(yōu)秀家長(zhǎng)資源,，提高家長(zhǎng)的指導(dǎo)意識(shí)和能力,。

3、增強(qiáng)對(duì)家庭,、社會(huì)的服務(wù)功能：明確服務(wù)意識(shí),、擴(kuò)大服務(wù)范圍、提高服務(wù)水平,。

三,、具體措施：

(一)繼續(xù)發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用，參與幼兒園的民主管理,。

1,、各班推薦3至5名家長(zhǎng)組成班級(jí)家委會(huì)，在此基礎(chǔ)上,，各推薦一名家長(zhǎng)成立幼兒園家長(zhǎng)委員會(huì),，鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與幼兒園的民主管理。園部將組織召開幼兒園家委會(huì)會(huì)議,，進(jìn)一步加強(qiáng)與委員們的聯(lián)系,，充分發(fā)揮家委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)和橋梁作用,，以點(diǎn)帶面帶動(dòng)其他家長(zhǎng)按各自能力提供教育資源與幼兒分享,，支持園,、班開展各項(xiàng)活動(dòng)。

2,、研究當(dāng)前家庭教育,、學(xué)校教育、社會(huì)教育的動(dòng)態(tài),，商討辦好家長(zhǎng)學(xué)校的措施和方案,，及時(shí)反饋家教信息，收集并反映家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的建議和意見,，協(xié)調(diào)并參與幼兒園管理工作,，力求提高管理實(shí)效,。

(二)開展系列"家長(zhǎng)學(xué)校"活動(dòng)，提升家長(zhǎng)的育人素質(zhì),。

為了更有效地指導(dǎo)家庭教育,，使素質(zhì)教育的思想滲入每個(gè)家長(zhǎng)的心田，加強(qiáng)對(duì)幼兒的思想道德教育,，增強(qiáng)齊抓共管的力度,，全面提高德育教育質(zhì)量。本學(xué)期將開展豐富多彩的活動(dòng),，提升家長(zhǎng)的育人素質(zhì),。

1、開辦"家長(zhǎng)學(xué)校",，向家長(zhǎng)宣傳家庭教育知識(shí),。

本學(xué)期，我園將在新生入園之前舉行新生家長(zhǎng)會(huì),，介紹幼兒園學(xué)習(xí)和生活的基本情況和要求,，指導(dǎo)家長(zhǎng)一起幫助孩子盡快適應(yīng)幼兒園集體生活。期中,，將以年級(jí)組為單位有針對(duì)性地開展家長(zhǎng)授課活動(dòng),。

2、每月向家長(zhǎng)推薦一些關(guān)注孩子成長(zhǎng)的熱點(diǎn)文章,，與家長(zhǎng)共同探討當(dāng)前家庭教育,、幼兒園教育及社會(huì)教育的良好策略。并積極鼓勵(lì)家長(zhǎng)撰寫讀后感受,，與老師交流育人心得，并發(fā)布在校園網(wǎng)及班級(jí)"家長(zhǎng)園地"欄目中,。

3,、經(jīng)常性地對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和咨詢服務(wù)活動(dòng)。利用家長(zhǎng)園地,、家教櫥窗,、家長(zhǎng)開放日、家訪,、班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)等,，積極向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的教養(yǎng)方法，對(duì)家長(zhǎng)提出的在家庭教育中遇到的疑難問題給予合理而有效的建議或號(hào)召大家共同研討,、解決,，幫助、引導(dǎo)家長(zhǎng)更新教育觀念,，了解孩子的發(fā)展規(guī)律和教育孩子的規(guī)律,，更好地參與幼兒園育人活動(dòng),。

(三)加強(qiáng)家園聯(lián)系，關(guān)注孩子的健康成長(zhǎng),。

1,、按需召開班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，各班可有針對(duì)性地向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園的情況;可針對(duì)家教中的某些問題引導(dǎo)家長(zhǎng)共同參與討論,，分析,、交流意見;可根據(jù)需要家長(zhǎng)合作的事項(xiàng)作比較誠(chéng)懇而詳細(xì)的說明等，家園攜手,，為孩子的健康成長(zhǎng)營(yíng)造一個(gè)平等,、寬松而適宜的育人環(huán)境。

2,、向家長(zhǎng)開放半日觀摩活動(dòng),，觀摩前教師要使家長(zhǎng)明確目的，讓家長(zhǎng)了解看什么?怎樣看?引導(dǎo)家長(zhǎng)正確看待孩子的發(fā)展水平及與伙伴交往的狀況,，發(fā)現(xiàn)孩子在原有基礎(chǔ)上的發(fā)展,，同時(shí)也組織家長(zhǎng)針對(duì)自己孩子與同齡人比較顯現(xiàn)出來的優(yōu)勢(shì)和不足進(jìn)行交流，有針對(duì)性地采取一致方法,，實(shí)現(xiàn)家園教育的一致性,。本學(xué)期將舉行全園性的家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)。

3,、進(jìn)一步創(chuàng)設(shè)"家園園地"欄目,，注意內(nèi)容的整合歸類，與主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)融為一體,。在家教指導(dǎo)欄目中,，不僅僅是摘抄一些家教文章，同時(shí)要注意與家長(zhǎng)互動(dòng),，可針對(duì)家教中的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題組織討論,，也可讓家長(zhǎng)輪流介紹自己一些家教經(jīng)驗(yàn)，有針對(duì)性地提高家長(zhǎng)的家教水平,。

4,、根據(jù)主題需要，積極倡導(dǎo)家長(zhǎng)參與助教活動(dòng),，摸清不同家長(zhǎng)的資源優(yōu)勢(shì),，加強(qiáng)培訓(xùn)與指導(dǎo)，進(jìn)一步提高家長(zhǎng)助教質(zhì)量,，不斷豐富幼兒園教育內(nèi)容,。

5、向家長(zhǎng)發(fā)放問卷調(diào)查表,，通過問卷方式,，反饋信息,，及時(shí)調(diào)整教育及管理的策略。

(四)密切與社區(qū)的合作,，共創(chuàng)育兒的大環(huán)境,。

1、利用幼兒園自身教育資源的優(yōu)勢(shì),，為社區(qū)提供學(xué)前教育服務(wù),。利用家教櫥窗宣傳科學(xué)育兒的知識(shí)。

2,、充分利用社區(qū)現(xiàn)有資源對(duì)幼兒進(jìn)行教育,。利用社區(qū)的人文、自然環(huán)境資源開展相關(guān)主題活動(dòng),，讓每一個(gè)孩子認(rèn)識(shí)自己的家鄉(xiāng),、熱愛自己的家鄉(xiāng);組織幼兒參觀居委會(huì)、書店,、超市,、菜場(chǎng)等，積累相關(guān)的社會(huì)經(jīng)驗(yàn);利用節(jié)日與社區(qū)的老人孩子開展"尊老愛幼"相關(guān)活動(dòng);組織幼兒參加社會(huì)實(shí)踐和公益勞動(dòng),，幫助清除社區(qū)雜草廢紙等,，培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)保意識(shí)等等，為幼兒的健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍,。