在當(dāng)下這個社會中，報告的使用成為日常生活的常態(tài)，報告具有成文事后性的特點,。那么什么樣的報告才是有效的呢,？以下是我為大家搜集的報告范文，僅供參考,，一起來看看吧

個人成長分析報告1000篇一

所以努力學(xué)習(xí)和實踐，有責(zé)任心和自信心，是我今后所努力的人生方向,。

我是一個性格內(nèi)向的男孩,，今年我已經(jīng)20歲了。光陰似箭,，回顧自己的成長歷程,，回首自己幼年、童年時期自己曾經(jīng)走過的時光--有快樂有悲傷,；有委屈有挫折,；有天真幼稚的幻想；有遠大的抱負和志向,；有自己的選擇和向往的目標--生命中的每一個點點滴滴,，就像跳動在琴鍵上的音符，編織著我的美麗夢想和絢爛生活,。我要感謝我的父母,，感謝那些所有關(guān)心過我和幫助過我的人，我尤其要感謝的就是我的姥姥,，因為是他們給了我機會和力量,。

我出生在一個普通的家庭，爸爸媽媽都是省屬國企的管理人員,，他們和所有的爸爸媽媽一樣,，有一顆熱情、善良的心,。他們?yōu)槿苏?，豁達，做事認真負責(zé),，踏實肯干,。在他們的教育影響和細心呵護下，我也成長成為了一個正直善良,、健康快樂的男孩子,。我出生時由于難產(chǎn)，在醫(yī)院里搶救了兩天一夜,，那時的我沒有體溫,、沒有新生兒強有力的啼哭，有的是冰涼的吊瓶和氧氣,。最后醫(yī)生還是找到爸爸,，放棄治療。但家人沒有放棄,，我終于從鬼門關(guān)里闖了出來,。但隨之而來的是產(chǎn)傷后遺癥、體弱多病,，我也成了醫(yī)院的?？?，醫(yī)生、護士都“老熟人”,，由于爸爸工作經(jīng)常出差在外,，媽媽只好放棄了自己的事業(yè)，姥姥放下了有病的姥爺,，把全部身心的放在了我的身上,。他們帶著我四處求醫(yī)問藥，穿梭于沈陽,、北京,、上海、廣州之間,，來往在知名專家教授甚至江湖誣醫(yī)中，嘗試著各種西醫(yī),、中醫(yī),、氣功、民間偏方等等,，凡是家人能做到的不能做到的,，他們都想盡一切辦法去做，當(dāng)時爸爸媽媽的收入都不高,，但他們省吃儉用,，保證我的治療費用，同時讓我在生活和其他方面也比同齡孩子都好,。這期間他們不知為我付出了多少精力,、淚水和汗水，在家人的不懈努力和精心照料下,，我的身體情況慢慢好轉(zhuǎn),、恢復(fù)，能和其他孩子一樣正常的學(xué)習(xí)生活,。我深刻體會到他們的艱辛,，不易。所以,，我愛我的家人,，當(dāng)然他們也非常愛我。他們是我前進的動力和力量的源泉,。我為有這樣的家人而感到驕傲和自豪,！

雖然我的幼年、童年生活是在病痛和藥罐里長大,，但在我的記憶中,，我的幼年和童年生活也是充滿無限的樂趣,，就像魯迅先生寫的《從百草園到三味書屋》里面那樣，充滿了樂趣,。有采花捉蟲的春天,，有水中嬉戲的夏季，有草地上摸爬滾打的秋天,，有堆雪人打雪仗的冬季……在媽媽的教導(dǎo)和小朋友的游戲中我快樂的成長成了大孩子,。由于身體的原因，九歲的時候,，我開始接受學(xué)校的正規(guī)教育,，小學(xué)階段在父母的關(guān)愛和老師的教育下，我德,、智,、體、美,、勞得到了充分的發(fā)展,。

剛?cè)胫袑W(xué)，一切都是陌生的,。陌生的校園,、陌生的同學(xué)、陌生的老師,。不變是,，天仍那樣的藍、樹仍那樣的綠,、花兒仍是那樣的鮮艷,。隨著時間的流逝，漸漸地一切都變得熟悉了,，校園不再陌生,，同學(xué)和老師也都成為了朋友。于是,，走過了陌生,，一切都變得快樂起來了！中學(xué)的生活主要是學(xué)習(xí),。由于生病經(jīng)常缺課,，加上爸爸媽媽擔(dān)心我的身體，所以放松了我的學(xué)習(xí),，基礎(chǔ)打的不是很扎實,，這一切為我以后的學(xué)習(xí)埋下了隱患。中學(xué)階段正是處于青春期這個特殊時期,，這個階段的發(fā)展是非常復(fù)雜,、充滿矛盾的,，不過在老師的教導(dǎo)和家人的幫助下，我學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的知識,，我成長的腳步在這時候也慢慢加快了,。中學(xué)的時候同學(xué)之間的關(guān)系大多是單純的，不過由于正處在青春期,，男女之間彼此并不怎么來往,，加上小時候身體原因，有時受到別人的欺負,，回家又不敢說,，怕爸爸媽媽說我，讓我養(yǎng)成了自卑,、孤僻的性格,，往往喜歡一個人獨處。現(xiàn)在看來,，這也是青春期的一個特征,。中學(xué)的生活是忙碌的，又是單純的,，我在快樂中結(jié)束了我的中學(xué)生活，步入了中專的大門,。

中專階段的學(xué)習(xí)應(yīng)該是緊張而充實的,，但我曾在這段時間里陷入了低谷。由于和同學(xué)不熟,，自己自卑,、孤僻的性格很少能融入同學(xué)的圈子中。后來,，我和兩個同學(xué)慢慢熟悉起來,，成為了最好的朋友。是他們讓我學(xué)會了怎樣融入陌生的環(huán)境,，我開始顯現(xiàn)我的樂群性,，和班里的很多人成為了朋友 ，養(yǎng)成了很好的環(huán)境適應(yīng)能力,。進入中專的學(xué)習(xí),，我逐漸意識到了以前的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱，學(xué)習(xí)方式也是行不通的,，而且使我與其他同學(xué)成績之間拉開了一定的距離,，沒有人認為我是一個學(xué)習(xí)好的學(xué)生，自己在父母和親戚朋友面前覺得沒有面子,，我的心里陷入了很深的低谷,。自己也很想努力趕上去,，可是就是找不到動力，那時我很失落,，覺得自己很沒用,。但這時我們的初中班主任知道了，他向我伸出了援助之手,，給了我努力學(xué)習(xí)的勇氣和力量,，他鼓勵我從頭開始做起。于是在他的指引下,，我開始改進自己的學(xué)習(xí)方法,，把自己拉下的知識補上，加快自己前進的腳步,。我很感激我的初中老師,，是他改變了我的人生方向，教會了我如何戰(zhàn)勝困難,，走出困境,。

雖然有時學(xué)習(xí)的內(nèi)容多、壓力重,，但最近大部分時間的心情都特別的好,！

我現(xiàn)在開始意識到自己真的開始長大了，以后更多的事情要靠自己來解決,，更長的路要靠自己來走,。記得老師上第一節(jié)課的時候?qū)ξ覀冋f的話：“在大學(xué)里，第一先要學(xué)會做人,，然后再作學(xué)問”,。我記住了這句話，并在學(xué)習(xí)生活中逐漸體味和實踐著這句話,。盡管如此,，我深知書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟,。深懂人無完人的道理,，深知做一個對社會有用的人的價值，于是總是不斷鞭策自己學(xué)習(xí),、完善,、提高，我覺得自己需要加強的方面還有：第一,，繼續(xù)堅持天天閱讀,，讀好書，多讀書，把終身學(xué)習(xí)定為個人學(xué)習(xí)進步目標,。在書中與最偉大的心靈對話,，從而使個人修養(yǎng)、精神境界不斷提高,；第二,，生活中更多的做好自己，關(guān)心家人,，幫助他人,，從而快樂自己；第三,，更多的學(xué)會取與舍,，得與失，真正做到心靜如水,，心態(tài)平和,，寬待他人，善待自己,；第四,，把握現(xiàn)在，打理好今天,，并快樂每一天,；第五，完善人格,，保持積極向上的人生觀,。

逐漸成熟的我，現(xiàn)在更能正確看待自己和他人,，在不斷打磨自己的過程中，看待他人有了更加明確的認識和態(tài)度,！與他人相處中,，總是告誡自己人無完人、和平相處,。首先,，看別人優(yōu)點，哪怕只有一點點,，就足以值得我學(xué)習(xí)和相處,，如有志同道合、心有靈犀者,，那就是不約而同的知己,！如果個性不相投，但真誠善良，也可成為真正的朋友,！

從小父母和老師的教導(dǎo)使我對英雄的概念有了自己更深刻的認識,。我心目中的英雄形象應(yīng)該是能夠永遠保持積極、樂觀的生活態(tài)度,；并且能感動我,；能夠鼓舞我前進；要善良,、有愛心,，寬容大度；舍己為人,，大公無私,；還要正直勇敢，有高尚的品德,；在壓力下能夠英明決斷,；能夠超越自我。

對成熟我也有自己的見解,。我認為成熟是一個能均衡個人價值觀,、態(tài)度、行為的人,；一個既有勇氣又有胸懷,、既有理智又有激情、既自信又謙虛,、既聰慧又善于表達的人,；一個追求理想和興趣、終身學(xué)習(xí)和執(zhí)行,、深諳與人相處之到的人,；知道自己想要什么，而不是什么都想要,，懂得堅持也懂得放棄的人,；成熟的人擁有大智慧而不是小聰明；一個成熟的人一定非常愛國,，他知道：父母給了他生命,，但祖國卻能讓他的生命更博大。

“沒有最好,，只有更好”這是我的人生目標,，積極進取、善于思考是我的本色,，按照計劃定期,，逐步實現(xiàn)目標,。真正的成功來源于前進道路上的每一小步，不要幻想憑借好運就能一步登天,。所以我會把精力放在若干個短期目標上,，相信一定能實現(xiàn)更長遠的目標。堅持不懈,，每天都要為實現(xiàn)目標而努力,。不管我取得的成就多么微小，也要給自己進行慶祝,。我憧憬幸福美好的生活,，希望并努力去好好學(xué)習(xí)，希望自己有所成就,，我將會不斷學(xué)習(xí),、不斷探索，最終達到目標,。在實踐中逐步提高與完善自我,，是我今后所努力的人生方向。

在今后的日子里越走越遠,，越走越好,！

個人成長分析報告1000篇二

我成長的地方是一個民風(fēng)淳樸的小鄉(xiāng)村,那里風(fēng)景優(yōu)美，環(huán)境宜人,，或許我這輩子再也不會對另外一個地方產(chǎn)生那么濃厚的情感烙印,。那里的人們并沒有太多的爾虞我詐，沒有太多的明爭暗斗,，讓我從小在心靈上得很純凈的洗禮,，讓我在以后的人生道路上少走了許多彎路!

我從出生到讀初中身體一直都比同齡人差，經(jīng)常的要往醫(yī)院跑,，這讓父母操盡了心!曾今一度讓父母將自己的身體累垮過,，那時候的我并沒有太多的感觸，只是現(xiàn)在回想起來感覺父母的愛是那樣的深沉,，是那樣的浩瀚,，是那樣的偉大!要不是他們當(dāng)時對我不離不棄，盡心照顧,，可能現(xiàn)在的我已不是現(xiàn)在的我!或許從那時候起我就學(xué)會了感恩之心,，自初中以來每次出遠門,，或是放月假后回家,，我都會給用自己省下的生活費給父母買一點小禮品，不為別的,，只為了讓父母覺得沒白養(yǎng)我這么個兒子!讓他們心里寬慰點!

或許我的童年過得并沒有別人那么快樂,，但我卻學(xué)到了一些別人可能沒有學(xué)到的東西!還記得那時是母親在家?guī)业臅r候，每到農(nóng)忙時節(jié)家里就忙得不成樣子，經(jīng)常我上學(xué)回家了,，母親還在地里忙活著,，以至于我回家了就沒有飯吃，但是我卻經(jīng)常吃的飽飽的,，因為鄰居總會經(jīng)常叫我去他們家吃,。鄰里和睦得益于父母們的處事方法，他們總是很樂于助人,，不過我們那里的人們普遍是這樣的,，在這樣的環(huán)境中長大的孩子也學(xué)會了樂于助人，也學(xué)會了一種叫做淳樸的東西!還記得是在我讀小學(xué)五年級的時候吧,，那天晚上風(fēng)雨交加,，我突然不好發(fā)著高燒，母親快嚇死!但是她一個人在家又沒辦法送我到醫(yī)院去,，那時候交通沒現(xiàn)在這么發(fā)達!沒辦法她只好叫上鄰居家的阿姨,，和她伴我送到了附近的醫(yī)院，當(dāng)?shù)搅酸t(yī)院時經(jīng)過醫(yī)生的檢查發(fā)現(xiàn)我那時是在出天花,，一直高燒不退把一生都嚇的不輕,，無奈那時候家里沒什么錢，那時候根本沒錢住院!也許是阿姨看出了我母親的難處,，她回家之后就給我們送來了一千塊錢!后來我好了之后,，母親時時告誡我要我千萬不要忘記別人的恩情，她說：“滴水之恩,，當(dāng)涌泉相報!”那時的我懂得了

遠親不如近鄰的道理!

升高中時我并沒有考取當(dāng)時的縣一中,，那時候的我算是村里讀書成績最好的一個了，全村人對我的期望都很大,，可是當(dāng)時的我還是沒能考上,，那是的我心灰意冷，早沒了再讀下去的勇氣!我把自己關(guān)在房子了,，幾天沒出去過!父親當(dāng)時見我這樣他只是沉默,，我知道他當(dāng)時心里也并不好受，后來母親跟我說：“如果你不讀書了那你今后能干什么去?”那一刻我沉默了,，當(dāng)時我也是這樣想的,，如果自此不讀了，今后我能干什么去?如果打工,，我這么差的身體能受得了嗎?今后的日子怎么過?今后的人生還能開出比現(xiàn)在還燦爛的花嗎?那一刻我仿佛參透了人生,，懂得了那句只有知識才能改變命運的真諦!找到了人生的出路!我哭著對父母說：“我讀書，沒辦法就去二中吧!”當(dāng)時父親和母親商量后就同意了,。

那年是父親送我去的學(xué)校,，進入高中后我時時刻刻都記得中考那時的失敗,，努力想要把成績提上去，在高一那年我不知道是不是不適應(yīng)高中繁重的學(xué)習(xí)任務(wù),，經(jīng)常地感冒發(fā)燒頭痛,，根本無心投入學(xué)習(xí)中!最后導(dǎo)致成績不理想，越來越感到力不從心!后來更可怕的時由于長期感冒我患上了很嚴重的鼻炎,，診斷我必須休學(xué)動手術(shù)才能在正常學(xué)習(xí),，否則不但影響學(xué)習(xí)，還會使病情惡化,，到時候更加難辦!無奈,，我休學(xué)了，帶著未完成的夢在家休養(yǎng)了一年!期間我的性格可能有點孤僻了,，長時間一個人呆在家里,，很少與外界交流，讓我漸漸地與同齡人產(chǎn)生了差距!一年后我復(fù)學(xué)了,，再次進入學(xué)校我變得很瘋狂,，學(xué)習(xí)熱情只增不減，功夫不負苦心人,，我的努力得到了回報,，第二個高一我的成績一直是班上第一名!直到高二成績一直都是很好的!到了高二雖然有所下降但還是班上前五，那時母都是比較高興的,，他們都覺得當(dāng)初沒讓我到一中去讀書是害了我,，但是我對他們說：“就算當(dāng)時讓我去我也不會去的，因為那不是憑我自己的能力達到的,，就算交了9000擇校費我也不會去!”父母當(dāng)就沒再說什么了!漸漸地時間過得飛快,，轉(zhuǎn)眼間高三就到了，高三的復(fù)習(xí)緊張而不乏枯燥,，但我們都知道的是現(xiàn)在就是刀架在脖子上我們也不能有絲毫的松懈!那件事卻讓我后悔終生,，那時我們寢室大部分人都有很重的網(wǎng)癮，我不否認我確實比較喜歡上網(wǎng)直到現(xiàn)在都是,。但是那是什么時候我還是知道的自己有分寸,，什么時候能玩什么時候不能玩我懂得!那是星期五的晚上吧!照常班主任是不會查寢的，所以那天許多人就要我出去上網(wǎng)搞通宵!我本來是拒絕了的,，可是全寢室的人都說去,，他們還說誰不去誰就是孬種!也許年輕氣盛吧!受不了那樣的激將，我隨全寢室的兄弟出去了,，說真的那種年少輕狂的感覺,，那種把幾米高的圍墻好不當(dāng)回事的快感確實讓我體會到了一種緊張之余的絲絲放松!但是那天通宵回去后我們?nèi)珜嬍业娜司捅话嘀魅谓腥チ耍翘彀嘀魅握f的話像把尖刀一樣生生的扎在了我的心上!“你們以為你們很了不起嗎,，想要飛不是現(xiàn)在,，你們都是拿著父母的血汗錢在讀書知道嗎?”當(dāng)班主任說到父母時我差點哭了，我覺得自己是那樣無知,，是那樣殘忍!想到父母我當(dāng)時雙腳猶如灌了鉛一樣邁不開一步!

就這樣帶著對父母的愧疚我過完了高三剩下的日子,，最后高考成績出來時，大大的出乎我的預(yù)料,，我想了很久總覺的是不是哪兒出問題了,，但無奈是事實已然如此，誰也無法改變!但是我知道那時候的我不能再讓父母傷心了,，我得上大學(xué),，這時候的家境有所好轉(zhuǎn)，讀大學(xué)并不是負擔(dān)不起,，但是為了減少我對父母的愧疚我在高考后的兩個月找到了一份工作讓自己去做!高考后和同學(xué)聚會時我們玩得倒還是挺開心!會想我的高三也是有苦有淚有笑的!

三年彈指一灰間,，遙想那20xx年盛夏，邁著輕快的步伐步入**縣二中,，滿懷憧憬;而今驀然回首,，卻發(fā)覺自己已然將要離開，再次踏上征途,。高中的記憶應(yīng)該叢軍訓(xùn)開始,，軍訓(xùn)中的酸甜苦辣建構(gòu)了一個班級的脊梁，同學(xué)之間相互熟識,，相互學(xué)習(xí),。記得剛開始自己特別想家，新環(huán)境的不適讓我無所適從,，但我告訴自己：我能行!開學(xué)的第一天我聽到班主任為我們講解高中的生活,，那時不知自己從哪來的沖動，也許是一股好學(xué)的熱血勁頭吧,，我決心要好好學(xué)習(xí),，讓所有的人刮目相看，高中生活就這樣開始了,。高一就是這樣,，感覺自己是個孩子，用新奇的目光環(huán)視整個校園,，一切都是新的,，一切都充滿了新氣象，由于第一次住校,，在學(xué)習(xí)生活交際活動方面,，似乎多了許多自由，少了許多約束,，可以更好的充實自我,，發(fā)展自我,。上了高二，我選擇了理科,，學(xué)業(yè)的壓力逐漸襲來,，新的班級，新的老師與同學(xué),，新的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，既要適應(yīng)又要提高.我們即將迎來的是高三和高考，這是我們?nèi)松吠镜淖钪匾目简?。?jīng)過高二盲從的洗禮,，我發(fā)現(xiàn)我成熟了。高三的生活是非常單調(diào),，而且非常辛苦的,，最后終于守得云開見日明，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎猛見彩虹,，待到那繁花落盡,，木葉繁盛的那一刻，也是我的又一個夢開始的地方,。在此我要感謝我的父母和老師,，謝謝你們的關(guān)心和培養(yǎng)，我不會讓你們白白付出,。

還記得高三后的暑假,，也許那是每個經(jīng)歷過高三之后的人都不會忘記的一個長長地暑假吧!我們或上大學(xué)或去工作，這個人生的拐點對整個人生的影響可以說是最大的!我也在那時候成3了,，一個人去找事做,，一個人去坐火車，一個人去上大學(xué),，一個人去承受所有!

通?；顫娙涡裕p松愉快,，在集體中比較受人歡迎,，對人對事非常熱心。有時也可能過分沖動,，自我約束力比較差,。有自己的目標和理想，雖然不是特別遠大,，但會持續(xù)地去追求,。客觀理智，注重現(xiàn)實,，獨立堅強,。遇事果斷、自信,。能堅持完成自己計劃的事情,，少數(shù)情況下，也可能會情緒失控或有所懈怠,，但一般都能保持心情平和，在遇到重大挑戰(zhàn)或緊急情況時,，也可能比較緊張,。但在未來我相信我都會克服的!

我的人生已經(jīng)走了快二十年了，未來我有信心在前面的成長基礎(chǔ)上做出更大的成功,，相信自己我能行!

個人成長分析報告1000篇三

——自我分析,，完善自我

引言：人的一生中有著酸甜苦辣，有著喜怒哀樂,，如今我已23歲了,，從一個幼稚不懂事的小孩，已成長為有著夢想,、有著職責(zé)的成年人了,。本文章就我個人成長經(jīng)歷為分析材料，對自我成長的經(jīng)歷進行詳細解析,，重點分析大學(xué)中所遇到的問題,，透過這些分析，能夠更加的認識自我,，給自我的人生定位,，完整自我的人格，以便將來能更好更快的適應(yīng)社會,，并期望透過自我的努力為社會貢獻力量,。關(guān)鍵字：自我分析，成長,，變化,，態(tài)度，思考

目錄

一.我的成長經(jīng)歷

1,。小學(xué)

2,。初中

3。高中

4,。大學(xué)

二,、我周圍的人

1。親人

2,。朋友

3,。同學(xué)

三,、我眼中的自我

1。自我介紹

2,。我對自我的看法

3,。優(yōu)勢和不足

4、自我奮斗目標

四,、我眼中的世界

1,。我的人生觀

五我的成熟標準

六、評價

七,、結(jié)束語

一,，自我成長分析我于1991年2月出生在吉林省松原市的一個美麗的村子里，父母親都是樸實的農(nóng)村人,。由于父母親的文化水平都不高,，所以從小他們對我的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)都很少。我還有兩個姐姐,，父母為了供我們上學(xué)省吃儉用,，舍不得花一分錢。因為姐姐比我高兩級,，我上一年的時候他們的上三年級了,，媽媽總是督促他倆看著我學(xué)習(xí)，有不會的就叫我問他們,。所以我在學(xué)習(xí)上也盡心盡力,，努力學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績一向在班里算中上等,。記得上小學(xué)那是我是個很老實的孩子,，從來沒和同學(xué)打過架，老師留的作業(yè)也能及時保量的交上,。父親也舍得為我花錢,，不時的給我買數(shù)學(xué)作業(yè)本以加強數(shù)學(xué)練習(xí)。等我到三四年級的時候,，正是花錢多的時候,，為了我們上學(xué)，父親去加工廠干活,，去工地干活,，父親的辛苦我們都看在眼里，也許成績是那時的回報,，我們的成績都在班里前幾名,。

我小時候就體弱多病，哪次感冒都跑不了我，每次感冒都發(fā)高燒,，就是吃藥也好不了,，每次都得去診所打針。記得有一次發(fā)燒得厲害,，還是在晚上,，爸爸背上了我就去了診所，當(dāng)我躺在床上的時候看到爸爸在身旁,，我情不自禁的流出了眼淚,。那時就想等我長大了必須要讓父母過上好日子，不再讓他們受苦受累了,。

記憶最深的一次是我在小學(xué)四年級過六一的時候,，我十分榮幸的參加了校音樂隊里，經(jīng)過好幾周的練習(xí)最后要到六一了,，老師在前一天說,，你們都得穿統(tǒng)一的服裝,，還得買雙白鞋,，回家和媽媽說我要買衣服，但是媽媽說家里沒有錢了,，就別買了,，我當(dāng)時哭了，不明白該怎樣辦,，想了想為什么會這樣,，就是因為家里條件不好。結(jié)果到六一的那天我沒有上場,，自我在班里靜靜的看著,、想著，我在想必須要好好學(xué)習(xí),，必須要掙好多好多的錢,。

之后我順其自然的進入鄉(xiāng)村中學(xué)，一如既往的刻苦學(xué)習(xí),。但是隨著物理,、化學(xué)科目的增添，激烈的學(xué)習(xí)氣氛,，我感覺力不從心,，致使我中考失利才考了490分，因此沒有進入縣重點高中,。當(dāng)時我有了一種想法,，就是想輟學(xué)，不想再念了。但是父母望子成龍的期盼讓我改變了這種想法,。這樣我的命運就此發(fā)生了改變,。高中的生活開始了。我進入了縣二中,，普通的高中,，但是新的環(huán)境影響了我，第一次在八個人的寢室住,，一向靦腆的我透過和他們交往,，一齊吃飯，一齊買衣服,，晚上聊天,，使本來內(nèi)向的我開始變得開朗外向了。在高中里讓我懂得了許多,，如何和同學(xué)處好關(guān)系,。記得有一次寢室的同學(xué)聚會，那是我第一次和同學(xué)出去吃飯,，經(jīng)驗也不足,，感覺個性好奇。在飯桌上大家喝了酒,，還說了很多話,。但是最尷尬的事卻發(fā)生在我的身上，等買單的時候室友們都紛紛的掏出來錢,，說是aa制,，但是我沒有帶錢，以前也沒有帶錢的習(xí)慣,，也不懂的什么是aa制,，那次我卻吃了一次霸王餐。之后我才明白,，他們自從那次聚餐后很少和我說話,，原先是因為我吃飯沒有花錢，他們覺得我很不講究,。之后的日子里我的快兜里總是揣著錢,。高中讓我懂得了許多，也改變了很多,，交了我的朋友,，從一個幼稚的孩子變得更成熟了。

高中我的學(xué)習(xí)成績不是很好,，即使每一天學(xué)到十一二點但是成績還是上不來,。高考又一次改變了我的命運,，356的成績讓我進入了如今的大學(xué)里。雖然學(xué)校很小,，不像想象的那樣,，但是這天回憶起來，我沒有一點后悔和抱怨,。

大學(xué)是一個自由充滿書香氣息的天堂,，雖然專業(yè)不是我喜歡的，但我卻在圖書館里找到了無限的樂趣,。閱讀小說,、經(jīng)濟、化工,、醫(yī)學(xué),、心理學(xué)、哲學(xué)等成了我的興趣愛好,，我仿佛找到了新大陸一樣求知若渴,，徜徉在知識的海洋里不可自拔，心理學(xué)便是我挖掘的寶藏,。大學(xué)是我人生中最豐富多彩的階段,，和室友一齊爬山、上網(wǎng),、做兼職,，這個時期的我變得更加開放,、更加熱情,。學(xué)校組織的各種活動深深的吸引了我，比如十佳歌手的比賽,，相聲小品的比賽等我都會用心的參加,，這些都讓我變得更加外向了。為了不斷的完善自我,，增強各方面的潛力,，我還加入了學(xué)生會，在學(xué)生會中激烈的競爭讓我懂得只有不斷的提升自我才能立足,，要想在學(xué)生會中生存就得懂得如何為人處事,，身邊的人做的很好我就的向他們學(xué)習(xí)。學(xué)生會的工作讓我在大學(xué)中學(xué)到了很多,，也增強了自我的潛力,，為我的人生增添了光彩?；仡欉@二十三年的點點滴滴,，我在想正是這些關(guān)愛我支持我成長的人才逐漸讓我變得更

加成熟自信樂觀開朗,。在不斷的學(xué)習(xí)和生活中使我學(xué)會了一些基本技能，培養(yǎng)了勤奮學(xué)習(xí),、辯證思考問題的潛力,，養(yǎng)成了良好的性格。我突然想起了一段話：“人,，最寶貴的是生命,，生命對于每個人只有一次。這僅有的一次生命就應(yīng)怎樣度過呢,？每當(dāng)回首往事的時候,，不會因為虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧,。在我臨死的時候,，我能夠說，我的整個生命和全部精力,，都獻給了人類最寶貴的是事業(yè)——為人類的解放而斗爭,！”我不敢說為人類解放而斗爭，我更注重自我價值的實現(xiàn),。透過心理咨詢師培訓(xùn),，我更加認同和喜愛心理咨詢師這個職業(yè)，期望幫忙來訪者到達助人自助的目的,。不僅僅幫忙了別人,，自我也得到了很大的收獲——成就感的滿足。

二,、我周圍的人

每個人都有親人,、朋友，同學(xué),。父母的勤勞樸實深深的影響了我,，如今的我為了減輕他們的負擔(dān)，每個假期都會做些兼職,，這些也讓我認識了社會,，生存的需要付出的，這個社會你會遇到不一樣的人,，不一樣的事,。但是我深信只要踏踏實實，不怕辛苦必須會有更好的未來的,。朋友么到時很多,，但是真心卻很少。我的高中同桌就是其一,，他就是一個很開朗的人,，做事很有調(diào)理,，什么事做的都個性好，他也就是我的榜樣,，也影響著我的未來,。他此刻也和我一個學(xué)校，我有什么難題都會去找他,，讓他給我意見,。此刻印象最深的也就是大學(xué)同學(xué)了尤其是寢室的室友，由于大學(xué)的課程較少,，時間也多,，同學(xué)經(jīng)常上網(wǎng)，以前我很少上網(wǎng)但是此刻我經(jīng)常和他們一齊去,，這也就是一個環(huán)境影響一個人了,。此刻的社會有很多的*，此刻我已是即將走上社會的人了,，就應(yīng)把更多的經(jīng)歷放在學(xué)習(xí)和工作上,，更多的想法用于自我的未來，規(guī)劃自我的人生,。

三,、我眼中的自我

1、自我介紹：我是一個誠實守信,，有職責(zé)心,，用心開朗，不怕吃苦,，敢于拼搏的人,。

2、對自我的看法：但是金無足赤人無完人,，每個人都有自我的缺點,。我的缺點就是做事沒有耐心,，遇到事就亂了手腳,，往往一些事被做砸。所以今后做事必須要思前想后,，經(jīng)過認真的思考后在做事,。對自我的期望是認清自我的不足，并能將不足進行改正,。期望有自我的想法,、有自我的主張和見解，能夠抵制各種*,，要做到先做了再說,。

3,、優(yōu)勢如下：

（一）、我對心理咨詢師這個職業(yè)的喜愛源于濃厚的興趣,，對該職業(yè)充滿敬意和期盼,，我相信興趣是的老師,。

（二）,、二十多年的求學(xué)經(jīng)歷鑄就了我堅強、樂觀,、熱情,、包容,、理解的品質(zhì)，善良始終是我堅持的人生信念,，世界觀,、人生觀、價值觀相對穩(wěn)定,。我具有良好的人格基礎(chǔ),，較好的溝通潛力，有必須的心理學(xué)知識和助人技巧,，并且能有意識的剖析自我,、充實自我、提高,，所以我具備成為一名優(yōu)秀心理咨詢師的基本條件,。

不足如下：

（一）、心理學(xué)知識欠缺,，理論基礎(chǔ)不牢固,，心理咨詢知識和經(jīng)驗不夠豐富，實踐經(jīng)驗較少,。在樓棟實習(xí)中,，把咨詢等同于聊天，缺少咨詢方法的實質(zhì)性資料,。

（二）,、喜歡將自我的價值觀強加于別人，喜歡給別人提推薦,。在咨詢過程中沒有做到價值中立,，讓來訪者自我尋找問題的答案。

（三）,、理論知識和專業(yè)咨詢技巧尚有必須的缺陷,，不能很好的幫忙來訪者解決心理問題。進行一番自身優(yōu)劣勢分析后,，我確定了今后的工作努力方向,。

（一）,、不斷提高理論知識和咨詢技能，克服性格上的弱點,，以職業(yè)性的理智嚴格要求自我,，使自我在工作中持續(xù)價值中立態(tài)度，無條件接納來訪者,。學(xué)以致用,，應(yīng)用理論知識指導(dǎo)咨詢。在自我不能很好的給求助者帶給咨詢時,，應(yīng)及時轉(zhuǎn)介給有經(jīng)驗的老師,，以負職責(zé)的態(tài)度對待每一位來訪者。

4,、自我奮斗目標

完成學(xué)校里所有的學(xué)習(xí)任務(wù),，并正確認識自我，加強自我的領(lǐng)導(dǎo)潛力,，專業(yè)學(xué)習(xí)潛力,。最后實現(xiàn)自我的企業(yè)目標，成為一個專業(yè)人才,。

四,、我眼中的世界

1、我的人生觀：我一向在追求人格的升華,，注重自我的品行,。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一向期望自我也能做到,。無論是在高中,，還是此刻的大學(xué)生活中，我堅持著自我反省且努力的完善自我的人格,。我讀很多書,，并用心參加活動，然后越來越認識到品行對一個人來說是多么的重要,，關(guān)系到是否能構(gòu)成正確的人生觀世界觀,。所以無論在什么狀況下，我都以品德至上來要求自我,。無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條,，并切實的遵行它。平時友愛同學(xué),，尊師重道，樂于助人,。以前只是覺得幫忙別人感到很開心,，是一種傳統(tǒng)美德,。此刻我理解道理，樂于助人不僅僅能鑄造高尚的品德,，而且自身也會得到很多利益,，幫忙別人的同時也是在幫自我。對于老師,，我一向是十分敬重的,，因為他們在我彷徨的時候指導(dǎo)幫忙我。如果沒有老師的幫忙,，我可能將不明白何去何從,。我此刻領(lǐng)悟到，與其說品德是個人的人品操行,，不如說是個人對整個社會的職責(zé),。一個人活在這個世界上，就得對社會負起必須的職責(zé)義務(wù),，有了高尚的品德,，就能正確認識自我所負的職責(zé)，在貢獻中實現(xiàn)自身的價值,。

五,、我的成熟標準

能夠完成常規(guī)性的日常工作，并且進行勞復(fù)雜思維的工作,；富于冒險,、敢于競爭，經(jīng)營,、管理,、勸服、監(jiān)督和領(lǐng)導(dǎo),，并實現(xiàn)機構(gòu),、政治、社會及經(jīng)濟目標的工作,。在職業(yè)發(fā)展過程中,，能夠充分發(fā)揮自我在勸說、支配和言語方面的技能,，以及自信,、精力充沛、領(lǐng)導(dǎo)力強的優(yōu)勢,；能克制自我沖動的想法和行為,。感情明確，熱愛家人，朋友,，懂得謙讓,，不會隨情緒辦事情。

六,、評價

同學(xué)評價：是一個開朗的同學(xué),，有領(lǐng)導(dǎo)才能，做事認真,，尊重約定,，維護群眾。批評：做事太過急躁和死板,，沒有什么創(chuàng)造性,。思考太多，太有原則性,。

七、結(jié)束語

這一篇自我分析報告到那里就告一段落了,。我想每個人透過寫這篇報告都再次了認識了自我,，更加了解了自我！其實這個對于自我的分析還是很必要的,，不斷的完善自我才是美滿的人生,！我也會繼續(xù)努力完善自我。

個人成長分析報告1000篇四

人生總是變幻無常,，你永遠也不明白下一分鐘會遇到誰會發(fā)生什么,；人生總是充滿喜怒哀樂，那以前的種種情緒是否還深藏心底,；人生總是伴著酸甜苦辣,，在過去的歲月中那一樁樁一件件或大或小的回憶是否還不能忘懷?；仡欁晕业某砷L歷程，驀然發(fā)現(xiàn)已度過了22個春秋,。我從何而來,，又將往哪里而去？是什么造就了這天的我,？在每一段成長歷程和人生經(jīng)驗之中，每一步都是我學(xué)習(xí)用心應(yīng)對，迎接人生挑戰(zhàn)的契機,。在自我分析中也學(xué)會認識自我,，完善自我,。

一)自我剖析

我從小學(xué)到此刻，和大多數(shù)的學(xué)生一樣,，都是在父母的要求下,，考重點高校，考重點大學(xué),。我那時的想法,，就是按照父母的期望，好好考大學(xué),，好的大學(xué)就等于將要有好的工作,。每一天都是這樣說，我就按父母說的,，一步一步的走下來,，這期間我都沒有什么自我的想法，一切都努力往父母說的做,，其他的也都是人云亦云,，這樣一向到了大學(xué)開學(xué)。我到了大學(xué),，離開了父母,，我才到了我的低潮時期，這時的我不明白該怎樣和人交流,，那里我接觸到的人,，天南海北，各式各樣,，生活方式也不相同,，我也不明白該怎樣去處理生活方面的事。仿佛一切都變的很難,，一切都要自我去想,，去做。那時的我很迷茫,，也想了不少,。以前的我，無憂無慮,，只要做好學(xué)習(xí),，一切由父母安排。此刻一切都得自我拿注意了。一時不習(xí)慣起來,。在剛開始的時候,，還和同學(xué)同寢發(fā)生過不愉快。那時的我,，覺的和這的生活格格不入,，總想回家，每一天都過的很壓抑,。此刻未免有些莞爾,。到了此刻，我也想了很多,，

也改變了很多,。心里也覺的好了很多。我也想到了我的未來該怎樣做,。所以我此刻覺的,，大學(xué)的生活真是很鍛煉人，真是塑造一個人的黃金時刻,。這時候的心理是最容易受影響的,，而這種影響是會影響以后的生活的。直到了那個時刻,，我才覺的,，我的生活才剛開始呢。每個人的生活都有*和低谷,，我明白以前無論如何,，都已經(jīng)過去了，未來才是我該認真思考和為之奮斗的地方,。

1,，興趣愛好對自我的影響

我喜歡閱讀、寫作,、音樂,，我喜歡做手工藝品例如刺繡、編制,，沒有原因,，從小就喜歡，做手工讓我十分有耐心還能陶冶情操,。我喜歡做飯,，我喜歡學(xué)習(xí)各種各樣的菜色，我甚至夢想過以后有機會出國學(xué)習(xí)各國的特色美食,。我喜歡看到家人朋友吃到我的菜時開心享受的表情,，也許是因為這樣吧,，我十分的戀家。專業(yè)興趣上,，我比較喜歡會計類的,，也正是我此刻所學(xué)的財管專業(yè)，我認為此專業(yè)能夠讓我接觸到更多的人與事情,。在《職業(yè)生涯規(guī)劃》的課程中,，我做過一次人格分析和職業(yè)分析，鑒于測評結(jié)果,，我的優(yōu)勢職業(yè)類型為企業(yè)型,，理財型,。我認為這很貼合我的專業(yè)需要,。因為首先我是一個精力充沛、自信,、善于交際,、熱情洋溢、富于冒險,；為人務(wù)實,，做事有較強的目的性。

我心目中的英雄,，偶像是自我的*,，海倫凱勒。我覺得他們的做事風(fēng)格和對生活的忍受潛力都是我需要學(xué)習(xí)的,，并且對我自我的影響十分大,。

2，性格及對自我的影響

類型：外向,，開朗,，但很感性。

我是一個熱情開朗,，很容易和他人交往,，合作和適應(yīng)的潛力個性強。喜歡和別人共同工作,，樂于參加或組織各種社團活動,。不會斤斤計較，對于別人的批評也能欣然理解,。和陌生人初次見面時,，也很能和對方聊得來。在群眾中傾向于承擔(dān)職責(zé)和擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo),。思維敏捷,，頭腦靈活,。情緒比較穩(wěn)定，對于生活中的變化和各種問題,，一般都能比較沉著地應(yīng)對,，但遇到重大挫折時，或在緊急狀況下,，也可能會有一些情緒波動,。能較好地協(xié)調(diào)自我的想法和別人的想法，一方面,，對事物有自我的決定和想法,，不會人云亦云；另一方面,，也聽得進別人的意見,，不會固執(zhí)己見。通?；顫娙涡?，簡單愉快，在群眾中比較受人歡迎,，對人對事十分熱心,。有時也可能過分沖動，自我約束力比較差,。有自我的目標和理想,，雖然不是個性遠大，但會持續(xù)地去追求,?？陀^理智，注重現(xiàn)實,，獨立堅強,。遇事果斷、自信,。能堅持完成自我計劃的事情,，少數(shù)狀況下，也可能會情緒失控或有所懈怠,，但一般都能持續(xù)情緒平和,，在遇到重大挑戰(zhàn)或緊急狀況時，也可能比較緊張,。

3,，潛力與品質(zhì)

我的人際交往潛力很強，而且自我約束力比較強,，實事求是,。有上進心,，不甘落后。尊重他人,，做事有原則,，對待事情自我有客觀的決定和選取，不會人云亦云,。自我的不足就是有點小小的自負,，遇到感情問題，會處理不好,，過于任性,。有時候壓力很大時，會產(chǎn)生抵抗情緒,，于是思考太多,，不敢果斷處理，創(chuàng)造力不強,。

二）人生觀

我一向在追求人格的升華,，注重自我的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人,，并一向期望自我也能做到。無論是在高中,，還是此刻的大學(xué)生活中,，我堅持著自我反省且努力的完善自我的人格。我讀很多書,，并用心參加活動,，然后越來越認識到品行對一個人來說是多么的重要，關(guān)系到是否能構(gòu)成正確的人生觀世界觀,。所以無論在什么狀況下,，我都以品德至上來要求自我。無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條,，并切實的遵行它,。平時友愛同學(xué)，尊師重道,，樂于助人,。以前只是覺得幫忙別人感到很開心，是一種傳統(tǒng)美德,。此刻我理解道理,，樂于助人不僅僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益,，幫忙別人的同時也是在幫自我,。對于老師,，我一向是十分敬重的，因為他們在我彷徨的時候指導(dǎo)幫忙我,。如果沒有老師的幫忙,，我可能將不明白何去何從。我此刻領(lǐng)悟到,，與其說品德是個人的人品操行,，不如說是個人對整個社會的職責(zé)。一個人活在這個世界上,，就得對社會負起必須的職責(zé)義務(wù),，有了高尚的品德，就能正確認識自我所負的職責(zé),，在貢獻中實現(xiàn)自身的價值,。我還用心要求加入中國共產(chǎn)黨組織，跟隨黨的腳步,，嚴格要求自我,，以自我的努力為社會，群眾作出貢獻,，實現(xiàn)自我的人生價值,。

三）自身的優(yōu)勢和不足

1。自身的優(yōu)勢

有出色的觀察力和對細節(jié)的關(guān)注潛力,。務(wù)實,、實事求是，追求具體和明確的事情,，喜歡做實際的思考,。善于單獨思考、收集和考察豐富的外在信息,。喜歡邏輯的思考和理論的應(yīng)用,。做事有很強的原則性，

尊重約定,，維護群眾,。工作時嚴謹而有條理，愿意承擔(dān)職責(zé),，自我有客觀的決定和敏銳的洞察力,。

2.自身的不足

壓力很大時，會過度緊張,，甚至產(chǎn)生消極情緒?，F(xiàn)實，思考的東西太多,，往往把簡單的事情思考的太過復(fù)雜,。創(chuàng)造性不強,。

3。我需要改善的方面

性格的沖動性,，耐心

四）自我奮斗目標

完成學(xué)校里所有的學(xué)習(xí)任務(wù),，并正確認識自我，加強自我的領(lǐng)導(dǎo)潛力,，專業(yè)學(xué)習(xí)潛力,。最后實現(xiàn)自我的企業(yè)目標，成為一個專業(yè)人才,。我相信在我的努力下,，目標將不再是目標，而是新的起點

五）我的成熟標準

能夠完成常規(guī)性的日常工作,，并且進行勞復(fù)雜思維的工作,；富于冒險、敢于競爭,，經(jīng)營,、管理、勸服,、監(jiān)督和領(lǐng)導(dǎo),，并實現(xiàn)機構(gòu)、政治,、社會及經(jīng)濟目標的工作,。在職業(yè)發(fā)展過程中，能夠充分發(fā)揮自我在勸說,、支配和言語方面的技能，以及自信,、精力充沛,、領(lǐng)導(dǎo)力強的優(yōu)勢；能克制自我沖動的想法和行為,。感情明確,，熱愛家人，朋友,，懂得謙讓,，不會隨情緒辦事情。

六）同學(xué)評價

評價：是一個開朗的同學(xué),，有領(lǐng)導(dǎo)才能,，做事認真，尊重約定,，維護群眾,。

批評：做事太過急躁和死板,，沒有什么創(chuàng)造性。思考太多,，太有原則

個人成長分析報告1000篇五

人生的過程總是充滿了喜怒哀樂,。我已經(jīng)踏入人生第20個年頭了,，借心理健康課的這次作業(yè),，我回顧了自己的成長歷程,。通過這學(xué)期大學(xué)生心理健康教育和指導(dǎo)課程的學(xué)習(xí),，我們學(xué)習(xí)到了很多有用的知識,，從心理學(xué)的定義到如何進行自我完善,，如何進行情緒的調(diào)控，如何應(yīng)對挫折和壓力，如何塑造和培養(yǎng)人格和意志品質(zhì)，學(xué)習(xí)心理到社會心理，非常的全面。我認為此次自我分析非常的有必要。我從何而來，又將往哪里而去?家庭,、學(xué)校、教會生活的體驗，形成了今天的我,。在每一段成長歷程和人生經(jīng)驗中,，每一步成長都是我學(xué)習(xí)積極面對人生的機會。在自我分析中也學(xué)會認識自我,，完善自我,。

人們在剛剛降生到這個世界上的時候，除了性別之分,，其實并沒有什么不同,。但最終能夠成為怎樣一個人,，很大程度上是由個人的成長經(jīng)歷,，社會環(huán)境,，及某些重大生活事件所決定,。

曾經(jīng)有一度，我很迷有關(guān)星座的信息,，明白了我是雙子座的,，這個星座的性格：雙子座才華橫溢，審美眼光超群,，表現(xiàn)力新鮮獨到,，個性多變。性格具有兩面性,，兼具優(yōu)雅的一面和淺薄的一面,，屬于熱情迅速高漲既而又迅速冷卻的類型。我還是蠻符合的,，我是一個對熟人外向,，對陌生人內(nèi)向的人,，對外界適應(yīng)能力比較強，易于受他人態(tài)度和情緒影響,，但不會對別人表露自己意志不堅強,，遇到自己喜歡做的事會堅持，甚至越挫越勇,，內(nèi)心深處是個不服輸?shù)娜?，壓力越大，動力越大,，會通過一些方法來調(diào)節(jié)自己的情緒,。當(dāng)自己生氣時會控制自己情緒，盡量冷靜下來,，除非觸及內(nèi)心底線,，喜歡晚上睡覺前自我反省，梳理一下一天發(fā)生的事,，哪些事情做得對哪些事情做得欠缺,，盡量讓自己晚上睡覺前忘掉不開心的事情，以良好的心態(tài)面對新的一天,，發(fā)現(xiàn)別人什么時候悲傷能力一般,，遇到志同道合的人容易意見達到一致。遇到挫折,，會更加有沖勁,，不易認輸。

回顧自己的成長歷程,，我感到自己幼年,、童年時期的生活經(jīng)歷及情感體驗對鑄成今天的我起著決定性的作用。我出生在上個世紀九十年代,，成長于一個農(nóng)民家庭,。父母都是老實巴交的農(nóng)民，從來不懂什么趨炎附勢,。從小就教育我要做一個誠實,、善良的人，以至我現(xiàn)在都不敢也不想向我的父母撒謊,。也許他們不能給我好的生活條件,，不能滿足我所有的要求，雖然我是個女孩,，但爸媽從來沒有想過要給我買娃娃之類的玩具,，可以說我小時候的玩具就是泥巴什么的，但那段時光才是我最懷念的,。

在學(xué)習(xí)上,，爸媽對我很嚴格,，因為姐姐書念的不好，所以他們把所有的希望都寄托在我身上,，希望我能出人頭地,。我爸總說：“你考的上，我就給你讀,，哪怕砸鍋賣鐵、東拼西湊也會給你讀的!”小學(xué)的時候,，我還不知道學(xué)習(xí)的重要性,，回家從來不預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)，但也順利進入了鎮(zhèn)上的中學(xué),，進去時的成績也還不錯,，在班級前5名，然后就開始洋洋自得,，不認真聽課,，因為不喜歡班主任，所以她上的數(shù)學(xué)課沒一節(jié)是好好聽的,，直到期中考的結(jié)果出來,，排在班級后20位，數(shù)學(xué)的成績也慘不忍睹,，掛上了有史以來的紅燈籠,。。,?；叵氚謰屆刻煨量嗟墓ぷ鳎刻於际悄敲吹钠v,，我的心時不時的一酸,，那是我偷偷的流下了眼淚，我知道流眼淚是無濟于事的,?？墒且豢吹綃寢專幌氲剿刻旃ぷ髂敲葱量?。還為我操心,，好多頭發(fā)變白了。我立馬決定要好好學(xué)習(xí),，終于在我不懈的努力下,，近三年我的成績一直維持在10名左右。

剛?cè)敫咧?，一切都是陌生的,。陌生的校園,、陌生的同學(xué)、陌生的老師,。不變是,，天仍那樣的藍、樹仍那樣的綠,、花兒仍是那樣的鮮艷,。隨著時間的流逝，漸漸地一切都變得熟悉了,，校園不再陌生,，同學(xué)和老師也都成為了朋友。于是,，走過了陌生,，一切都變得快樂起來了!在經(jīng)歷高考這個人生重大的轉(zhuǎn)折點前，由于高中生活緊張而充實,，但我卻陷入地谷,，后來才發(fā)現(xiàn)初中的學(xué)習(xí)只是自己耍小聰明，靠考試的突擊來學(xué)習(xí),，而沒有扎扎實實的一步一個腳印的學(xué),，沒有掌握好學(xué)習(xí)方法基礎(chǔ)知識。所以與其他同學(xué)的成績拉開了很大的距離,。漸漸的覺得老師沒那么關(guān)心自己了,，不再那么受寵愛了，不再那么驕傲了,。

想趕上卻找不到前進的動力,。覺得自己很很失落覺得自己很沒用，但在老師的鼓勵下,，我終于鼓起勇氣,，相信自己，還不能放棄,。我決定一定要努力考上大學(xué),。

現(xiàn)在的我，是一個大學(xué)生,。剛進入大學(xué)時,，好奇、興奮彌漫著我,，來自不同地方,、不同民族的人因為緣分匯集在一個學(xué)校，一個專業(yè),，一個班級,，一個寢室,。但隨之而來的就是問題，不同地方的人性格方面都相差很多,，這是我以前都沒遇到過的,。不同性格的人呆在一起難免會產(chǎn)生一些矛盾，沖突,，這都需要我們?nèi)タ朔?。我覺得大學(xué)生活與中學(xué)完全不同，因為在大學(xué)里不會再有老師每天逼著你去讀書了,，完全是靠自主學(xué)習(xí),，還真有點不習(xí)慣。

選擇“臨床醫(yī)學(xué)”這個專業(yè),，是我填志愿前從來沒有想過的，我一直覺得這個專業(yè)是高尚的,，而且要求也比較高,。填志愿的時候，看到有幾所學(xué)校臨床專業(yè)的分數(shù)是我能到達的,，腦中忽然就閃過這個念頭“我要選這個專業(yè)”,。爸媽也支持我，畢竟這個專業(yè)以后的前景是不錯的,。開始上課的時候就有點后悔了,，因為不斷聽老師說這個專業(yè)是很苦、很累的,，而且選擇了這個專業(yè)就是選擇了終身學(xué)習(xí)和考試,。網(wǎng)上有人說：“現(xiàn)在留下的汗與淚都是填志愿是腦子進的水”，想想也還蠻符合的,，不過玩笑歸玩笑,，既然自己選擇了這條路，就算跪著也要把它走完!

或許我現(xiàn)在還不是很成熟,，但是經(jīng)過這幾年的鍛煉,，一定能有屬于自己一片天。因為我永遠相信命運掌握在自己手中,，我的未來不是夢,。我的大學(xué)生活才剛開始，我相信我未來的路還有好長,，或許還有更多的意想不到的挫折,，或許也有很多意外等著我，所以我會以最好的心態(tài)來迎接他們的到來,。

我真心的希望我們在順利完成學(xué)業(yè)的同時,，都能發(fā)自內(nèi)心地感受到生活的美好,，都有能力去創(chuàng)造自己想要的生活，都能成為一個完整意義上的人,，這種希望更加堅定了我喜歡心理知識和技能的決心,。曾聽說過：在大學(xué)里先學(xué)作人，其次是作學(xué)問,。也在大學(xué)生活中體會和實踐著這句話,。逐漸的發(fā)現(xiàn)一個人對生活的價值，于是不斷鞭策自己,，完善和提高自己成為一個優(yōu)秀的人,。我覺得自己還有許多當(dāng)面還需要加強，第一,，堅持讀書,，讀好書，多讀書,。與偉大的靈魂對話,，從而使個人修養(yǎng)得到提高。終身學(xué)習(xí)確定自己的目標,。第二,，學(xué)會取舍，寬容他人,，第三,，完善人格，保持積極樂觀的人生觀,?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”!

這一篇自我分析報告到這里就告一段落了,。我想每個人通過寫這篇報告都再次了認識了自己吧!其實這個對于自我的分析還是很必要的,，不斷的完善自我才是美滿的人生!非常感謝老師這一個學(xué)期內(nèi)對我們的教導(dǎo)!我也會繼續(xù)努力完善自己的。

個人成長分析報告1000篇六

歲月如梭,，轉(zhuǎn)眼我即將結(jié)束我的大學(xué)生涯,，步入社會。在激烈的競爭中開創(chuàng)新的天地,?；仡櫱啻簹q月二十一載，我停下腳步反思自我的每一步腳印,，是什么樣的歷程走到這天,。

朦朧歲月中，童年的記憶是無數(shù)色彩所構(gòu)成，雖然家境貧困,，但是父母為我,，用勤勞的雙手和樸素的汗水夯實著我的明天。那時候,，我瘋狂地迷戀上了色彩鮮艷的圖畫故事,，如饑似渴的吸吮著里面精彩的故事。為了看更多的故事書,，在小鎮(zhèn)的書社里面一呆就是一天,。之后隨著年齡的增長，視野開闊了,，原先書的世界無限,。對文字尤生迷戀，喜歡了寫作,。書教會了我人格的端正,，文化知識是一個人最好的素養(yǎng)。

樸實的農(nóng)民家庭,，父母用最大的潛力來教育我的人生觀念,，勤奮愛勞動節(jié)儉作風(fēng)。這是父母給我一生最大的財富,，我將受用一生?？粗改競円讶荒赀~,，我能做的就是給他們一個安詳靜謐的晚年。這是我最大的幸福,。

那些可愛可敬的老師,，我所度過的每節(jié)課，都是他們用知識澆注我的成長,，傳道授業(yè),。他們?yōu)槲抑该髑斑M的方向。

這么多年的學(xué)校教育,，我所感受的是師德的偉大,，讓我對他們肅然敬意。因為給人以教育的是一種多么偉大的職業(yè),。

感謝他們,！我將感恩一生。

青春苦澀的青果季節(jié),，我明顯的感覺到身體與思想的快速生長,，我迷戀上了運動。在綠茵長上暢快淋漓的將皮球盤帶，長驅(qū)直入的傳切,，激情四射的進球,。在籃球場上的運球閃轉(zhuǎn)挪騰，竭斯底里的吶喊,，霸氣十足的封蓋,。是運動給與我強壯的體魄，和團隊的配合,。以及對公平公正的客觀追求,。

我文學(xué)的迷戀日益加重，我喜歡散文,，詩歌,，小說，戲劇,。我對中外作家的作品越發(fā)深刻解讀,。閱讀是最美妙的行為。

而今,！我已然成年,，趨于一個理性的思維看待事物的不一樣面，我關(guān)心國際國內(nèi)的一切,，我愛這個偉大的祖國,，不允許她受到玷污。我常常會在軍事論壇上罵美帝日狗越猴印度阿三,。我也對這個矛盾深深的社會所糾結(jié),，我是這其中的一員，我期望高速發(fā)展的中國擁有更理智的思維處理,，血腥的礦難數(shù)字,，動車組的撕裂，佛山冷漠的路人,，要我蒙羞心疼，

但是,！這就是我的祖國,，我無所保留的愛！即將步入社會,！雖然明白前途迷茫,，但是勇敢地踏出一步了，

首先,，我認為自我的動手潛力比較強,。大二的時候有過幾次實訓(xùn)的課程,，其中包括萬用表內(nèi)部的焊接以及萬用表的組裝，這幾樣對于別的同學(xué)來說或許是枯燥的,，或許是為了應(yīng)付老師檢查,，但是我喜歡這樣的動手焊接、組裝,，并且是很認真的自我動手完成而且能夠使用,，下學(xué)期的時候有一個電工實訓(xùn)，是連接電動機的線路圖,，而且若是連接錯誤了務(wù)必自我查錯,，這個實訓(xùn)令我的動手潛力有必須的提升，令我更喜歡動手實驗,。

其次,，我的學(xué)習(xí)潛力強，自覺性較好,，每一天有規(guī)律的計劃著有短期的目標和長期的目標,，能夠吃苦耐勞，而且和同學(xué)關(guān)系處理的好,。就是有一個缺點,，若是在情感上出現(xiàn)問題則會被困擾，在今后的日子中本人將會盡量克服這個缺點,，展現(xiàn)出自我最好的一面來迎接挑戰(zhàn),！

信息與電子類人才在全國各地都有著廣闊的市場，但主要集中在北京,、廣東,、深圳、浙江,、江蘇、福建這些沿海發(fā)達地區(qū),。

對于深圳,、廣東、浙江這些電子,、it類行業(yè)很發(fā)達的地區(qū),，雖然帶給的就業(yè)崗位很多，但大部分公司都要求應(yīng)聘者要有出色的專業(yè)技能,，很看重應(yīng)聘者的工作經(jīng)驗,，畢竟僧多粥少，競爭十分激烈,。這對于跨省去找工作的應(yīng)屆畢業(yè)生有很大的挑戰(zhàn),，需要具備過硬的基本功和技能才有可能被招收。

隨著電子信息技術(shù)的高速發(fā)展，各個公司為了提高市場占有率,，對軟件或者硬件的開發(fā)人才要求越來越高,，使得一般的本、?？飘厴I(yè)生對任職要求望而卻步,，或經(jīng)常被拒之門外。

我們也能夠看到,，招聘單位并不僅僅僅是列出一些技能,、技術(shù)要求，一些個人品質(zhì),、素質(zhì)也漸漸成為各公司的看重的一項要求,，有近一半的公司強調(diào)畢業(yè)生的學(xué)習(xí)潛力，其次就應(yīng)是團隊合作,、執(zhí)行潛力和創(chuàng)新精神,。“具有快速學(xué)習(xí)潛力,、鉆研及團隊團隊精神,，良好的表達潛力和溝通潛力，扎實肯干,，有必須的組織協(xié)調(diào)潛力”都是公司看重的標準要求,。我們發(fā)現(xiàn)用人單位較歡迎具有踏實、認真,、勤奮品質(zhì)的學(xué)生,，那些好高騖遠，不能吃苦,，對待遇要求高于自身潛力的畢業(yè)生不受歡迎,。

最后，我認為自我在工作中,，如果在不思考工資收入的前提之下,，我是思考自我最喜歡做的工作為第一，對所選取的職業(yè)要有能從中不斷學(xué)習(xí)知識的機會,，對工作的收入要不低于我本人的工作潛力的價值,。同時，也會思考這份工作是否能實現(xiàn)自我的目標或者自我的理想,。最后,，也思考這份工作我是否適宜去做，我的潛力是否能勝任,，等等的一些相關(guān)的問題,。

個人成長分析報告1000篇七

充滿愛的幼年,，找回自信的少年，感性,、幻想的青春,，成就滿足的成年……成長歷程中每一次的付出都是一次飽滿的充實。注重自我實現(xiàn),，喜歡不停地給自己設(shè)立目標,，感悟到人生就像登山，山在你的心里,，每個明天都是一座山,。一個多血質(zhì)傾向的人，擁有外向,、熱情,、感性、幻想,、獨立,、敏感、懷疑,、不穩(wěn)定的人格特征,。自認為擁有的五個最好品質(zhì)是：真誠、善良,、理解,、積極、負責(zé),。長期從事教育工作,，希望能在區(qū)域內(nèi)開辦教師心理咨詢中心和咨詢熱線，為可敬又可憐的同仁們提供一些心理援助,，舒緩心理壓力,，幫他們找到自我控制、自我調(diào)節(jié)的最佳方式,。

當(dāng)我走進心理咨詢師的門,，我相信：我們所有平凡的日子都將變得格外鮮亮

一、自我成長分析

(一)我的心理發(fā)展史

19xx年的冬天,，我出生于**省**市一個普通家庭，父親是一名警察,，母親是一名教師,。出生時我已經(jīng)有了兩個哥哥，我的降生給全家?guī)硐矏?。強烈的家庭?zé)任感使他們把全部的愛傾注到兒女身上,，使我在幼年期安全的需要和愛的需要得到滿足,。由此形成了我對人的基本信任感、對家庭的責(zé)任感和對生活的滿足感,。雖然在后續(xù)的發(fā)展中我也遭遇了總總挫折,，但還是擁有積極的人格特點。

在我不到6周歲的時候母親便讓我和哥哥一同上學(xué)了,，小同學(xué)兩歲的我不論是生活自理能力還是學(xué)習(xí)能力都比較差,，因此我的童年基本上是在不停的嘗試挫敗感中度過的。曾經(jīng)遭遇在課上緊張得大小便的尷尬,，學(xué)習(xí)成績一直在班級的倒數(shù)幾名,，經(jīng)常聽到老師、媽媽對優(yōu)秀哥哥的夸獎,，自卑心理越來越重,，長時間的挫敗體驗，沒有了自信,，覺得自己什么事情也做不好,。好在父母沒有在學(xué)業(yè)上給我太大的壓力，他們對我一直抱著隨遇而安的態(tài)度,，這讓我幼小的心靈得到了一絲安慰,，這一階段的挫敗體驗沒有在我的人生中留下太多的陰影。

青春期是我人生的轉(zhuǎn)折點,，我開始走出自卑的陰影,，由依賴轉(zhuǎn)向自立，同時變得感性,，防御機制過強,。上中學(xué)后，母親開始關(guān)注我的學(xué)習(xí),，同時又遇到一個極負責(zé)任的班主任老師,，常常同我的父母溝通，我對學(xué)習(xí)開始入門,，成績提高很快,，我體驗了勤奮的樂趣，每一次的表揚就能使我獲得極大的滿足感,。進入學(xué)校尖子班后,，學(xué)習(xí)成績更是突飛猛進，在高一時一躍成為全班第一名,。不斷的嘗試成功,，使自己能夠懷著熱情和方向感正視現(xiàn)實并追求有價值的目標，為后來的升學(xué),、就業(yè)奠定了精神和物質(zhì)基礎(chǔ),。

小時候家境不是很好,，母親下班后還要給學(xué)校校辦工廠做口罩，一個賺2分錢,，看到媽媽很辛苦,，復(fù)習(xí)完功課后我經(jīng)常幫媽媽做，很小就學(xué)會了縫紉并常常自己設(shè)計加工服裝,，時間久了,，便養(yǎng)成了吃苦耐勞,、勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，并形成了乖巧、懂事,、自立,、忍讓的性格特征,。由于動手能力極強,，嘗試用自己的所能幫助身邊的同學(xué)、朋友,，建立了很好的人際關(guān)系,，人際交往能力在這一階段開始得到較好的發(fā)展。

進入青春期后,，除學(xué)業(yè)外,，開始有意識地關(guān)注身邊的人和事，特別是我的家庭,?？赡苡捎诼殬I(yè)特點，我的父親脾氣比較暴躁,，母親又生性獨立,、有思想，因此他們之間常產(chǎn)生矛盾和摩擦,，緊張的家庭氛圍使我經(jīng)常處于應(yīng)激狀態(tài)，人也變得敏感,、焦慮,、謹小慎微、情緒不穩(wěn)定,，防御機制過強,。

我的青春時代，正是瓊瑤小說在學(xué)生中泛濫的時候,，我也很快加入到“瓊瑤迷”的行列,。瓊瑤對完美愛情的勾畫，對男女主人公的唯美描寫，對感情的那份執(zhí)著,，深深地感染著我，改變了我整個的認知世界,。當(dāng)時,，對愛情、婚姻有了許多不切實際的憧憬和渴望,，人也變得感性和憂郁,，喜歡幻想、愛沖動,。美好的愛情和父母不完美的婚姻交織在一起,，同時讓我對愛情和婚姻感到迷茫，既渴望又恐懼,，這種矛盾一直沖擊著我延續(xù)到青年期,。

青年期是我人生的高峰期，事業(yè)得到長足的發(fā)展,，也收獲了期待已久的愛情,。高中畢業(yè)后我考上了本市的師范學(xué)校。盡管不是自己喜歡的學(xué)校和專業(yè),，但是看到許多高考落榜的同學(xué),，自己感覺還是比較慶幸。大學(xué)生活是在快樂,、充實中度過的,，我熱情高漲，頻繁地參加各種類型的活動,，自我不斷發(fā)展,。參加工作后，我以優(yōu)異的成績分配到我市一所重點學(xué)校任教,，我較好地遺傳了母親的優(yōu)點：能吃苦,、有熱情、有思想,、多才多藝,，因此在工作中鶴立雞群，在各方面取得了令人羨慕的成績,。不久就被提拔為學(xué)校中層干部,、校級領(lǐng)導(dǎo)。事業(yè)的長足發(fā)展,，給我?guī)砹饲八从械淖孕藕蛯θ松鷥r值的深刻認識和感悟,。教師的工作點燃了我的激情，真正地體會到什么叫責(zé)任,，什么叫偉大,，我和孩子們共同成長,，我的夢和他們的夢巧然的編織在一起，慢慢升騰,，形成無形的巨大的磁場,，曾經(jīng)的那份喜悅、那份執(zhí)著,、那份感動,，讓我一生都永遠的放不下，也正是那個時候,，我意識到自己是一個成人了,。

事業(yè)成功而愛情卻姍姍來遲。由于青春期對愛情的幻想和父母婚姻的不和諧,，致使我在青年前期擇偶標準追求完美,，隨著年齡的增長，在對人生和婚姻有了深刻的認識和感悟后,，于20xx年的夏天,，我認識了現(xiàn)在的愛人，他為人熱情,、謙遜,、善良，尤其是他的樂觀和包容和我的敏感,、個性相互彌補,，補償心理讓我們很快陷入熱戀之中，在彼此的承諾中我們很快踏進婚姻的殿堂,，磨合期中磕磕碰碰充滿了個性的沖突,，但我們能坦誠的交流，共同學(xué)習(xí),，共同進步的建設(shè)型家庭,、一體型家庭使我們的親密感日益加強。

回首走過的人生路,，每一次的付出都是一次飽滿的充實?，F(xiàn)在的我更注重追求自我的實現(xiàn)，20xx年我考上教育碩士研究生,，由于對心理咨詢職業(yè)的無比熱愛,，我又參加心理咨詢師培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，一年多的學(xué)習(xí)生活讓我仿佛又回到了大學(xué)時代,，心情變得簡單,、快樂、充實。在學(xué)習(xí)中我也慢慢地懂得：面對身邊的人要學(xué)會接納,、包容,，少些嫉恨，多些愛心,，少一些猜疑,，多一些信任，努力創(chuàng)造真情的空間,，構(gòu)建和諧的精神家園。對“成熟”也有自己的見解：我認為成熟的人是一個有“度”的人,，簡約不簡單,、放松不放縱、成熟不世故,、果斷不武斷;自信又謙虛;懂得堅持也懂得放棄,。成熟的人還應(yīng)是一個有價值的人，有追求,、有思想,、有情趣、有智慧,、有作為,。

經(jīng)過多年的歷練，我的人生觀,、價值觀也發(fā)生了巨大的變化,。我深刻地體味到：人生就像登山，別愁這世上已經(jīng)沒有更高的山讓你去攀登,，山在你的心里,，每個明天都是一座山。就像那句廣告詞：人生最難攀越的山是自己,，只要一小步,，也有新高度。因此,，我為自己確立了每一階段的奮斗目標：完成研究生學(xué)習(xí),，充實業(yè)務(wù)能力;完成心理咨詢師學(xué)習(xí)，做一名合格的咨詢師;開辦講座,，培訓(xùn)學(xué)校的心理健康教師;開辦區(qū)域內(nèi)教師,、學(xué)生心理診所，解決教育群體的困惑,。 我深知攀上這一座座山峰,，需要克服種種困難。我覺得自己需要加強的五個方面是：1、完善人格,，永遠積極,、樂觀。2,、學(xué)會堅持,，永不退縮。3,、修煉境界,，心靜如水，心態(tài)平和,。4,、不斷學(xué)習(xí)，充實提高,，精益求精,。5、學(xué)會感恩,，幫助他人,，快樂自己。

(二)個人人格類型的描述

借助卡特爾16種人格因素進行分析,，我性格總體是外向,、熱情，和藹可親;

富于感性,、喜歡幻想,、工作生活富有創(chuàng)造力;好強、獨立,，常常有反抗意識,，喜歡堅持自己的觀點，但易變通;敏感,、懷疑,，遇事喜歡思考，能夠客觀地分析問題,。樂群性,、聰慧性、恃強性,、興奮性,、敏感性、懷疑性,、世故性呈高分傾向,，情緒體驗偏強烈,，易生煩惱，穩(wěn)定性呈低分傾向,，有恒性,、憂慮性、緊張性,、自律性,、實驗性呈中等。我自認為擁有的五個最好品質(zhì)是：真誠,、善良,、理解、積極,、負責(zé),。因此我的朋友很多，他們對我的評價是：真誠,、外向合群、積極向上,、幽默,，放松時給人帶來無比歡笑，安靜時給人帶來深刻思考,，是一個有情趣的人,。同事們評價我是：性格外向隨和，善解人意,，待人真誠,，易相處，為人熱情善良富有同情心,，聰穎,，工作能力強，事業(yè)心強,。

人無完人,，當(dāng)然我也有我的缺點，大家這樣評判我：有時太過于理想化,、完美化,，偶爾的行為個性化，過于敏感,，太在乎別人對自己的看法,。

如果用三個形容詞來描述自己就是：感性、積極向上,、善解人意,。

二,、職業(yè)行為分析

(一)為什么做心理咨詢師

1、從職業(yè)經(jīng)歷看,，我有從事心理咨詢工作的基礎(chǔ)

1998年,，我有幸參加了教育部立項的國家級重點課題《中小學(xué)生心理健康工程》實驗研究，那是我接觸心理咨詢的開始,，在長達三年的實驗研究中,，我和同志們通過課程、咨詢,、活動等八大工程,，在中小學(xué)中全面開展心理健康教育，咨詢過的學(xué)生達百余人,，積累了許多心理方面的寶貴經(jīng)驗,，撰寫了三篇論文，榮獲課題組頒發(fā)的研究課題一等獎,。原省教委副主任姬慶生曾經(jīng)對我們的工作給予了充分的肯定,。這段經(jīng)歷，不僅使我和心理咨詢結(jié)下了不解之緣,，而且讓我愛上了這項工作并決心一生致力于心理健康方面的實踐和研究,。

2、從人格和能力看,，我具有成為一個合格心理咨詢師的條件

首先,，我具備成為一個合格心理咨詢師的個性品質(zhì)：在心理健康的狀況下，我的情感豐富但穩(wěn)定,，處事比較理智,，語言表達能力較強，為人隨和熱情具有親和力,，尊重他人,，而且具有強烈的責(zé)任心和愛心。

其次,，多年的教育管理工作培養(yǎng)了我敏銳的觀察力,、洞察力并善于思考，關(guān)注他人的感受,。管理者的角色與心理咨詢師有相近之處,，不斷的經(jīng)驗總結(jié)讓我知道有些技巧的實用性，例如真誠,、溫暖,、通情達理、引導(dǎo)等等,，而這些都是最基本的咨詢技術(shù),，所以我具有一定的實踐經(jīng)驗,。

3、從客觀現(xiàn)實看,，我所關(guān)注的教師,、學(xué)生群體的心理問題令我擔(dān)憂

作為一名一線的教育管理者，我切身體會到教師們那種巨大的職業(yè)壓力,。雖然目前我國教育界正在轟轟烈烈地搞基礎(chǔ)課程改革,，提倡素質(zhì)教育，但由于社會文化發(fā)展的相對滯后,，社會公民的觀念也相對落后,，社會對一所學(xué)校的評價依舊著重于升學(xué)率，對教師的評價變成了精確的分數(shù),，因此教師之間的競爭很激烈,，不得不抓緊可利用的每一分鐘時間，為了學(xué)生成績,、升學(xué)率疲于奔命,。在每一次考試成績揭曉之前，教師普遍表現(xiàn)為焦慮,、煩躁,、不安。在這種壓力之下,，心理承受能力差的教師根本就難以勝任教師職責(zé),，更談不上保證教育質(zhì)量,。

長期高負荷的工作,，使這些教師無暇料理家人的生活起居，更沒有時間和精力關(guān)注自己的子女的學(xué)習(xí)和成長,，久而久之,，快樂從工作和生活中漸漸淡去。心力交瘁之余,，老師很難有時間靜靜地讀一本書,，不能及時了解新事物，更新知識,，教學(xué)水平常常停滯不前,。老師情緒不良時會無意識地把學(xué)生當(dāng)成發(fā)泄憤怒和不滿的替罪羊，學(xué)生就會對老師產(chǎn)生抵觸情緒,，更嚴重的是會被學(xué)生投射到未來的人際交往上,。

在這種現(xiàn)狀的刺激之下，我決定學(xué)習(xí)心理咨詢,，如果有條件,，希望能在教育系統(tǒng)內(nèi)部開辦教師心理診所和咨詢熱線,，希望幫他們找到自我控制、自我調(diào)節(jié)的最佳方式,，能為我可敬又可憐的同仁們提供一些心理援助,，舒緩心理壓力。 這兩年面對“某學(xué)生輕生,、某學(xué)生殺人”之類的報道,，大家的反應(yīng)已平淡了許多，遠不如前幾年那么強烈,，那么痛心疾首,，為什么?因為太多了。我從教十幾年,，與學(xué)生朝夕相處,，送走了一屆又一屆的學(xué)生，目睹了學(xué)生點點滴滴的變化,，現(xiàn)在的學(xué)生承受的心理壓力太大了,，心理問題太多了：成長的痛苦、學(xué)業(yè)的重壓,、社交的困惑,、早戀的誘惑等等。面對那一雙雙清澈幼稚的雙眼,，我的心里頗不是滋味,。多年的教育教學(xué)生涯，使我對學(xué)生產(chǎn)生了特殊的感情,，我希望能夠幫助他們解決各種各樣的心理問題,，塑造健全的人格，使他們能夠健康地成長,。

4,、從未來發(fā)展上看，心理咨詢行業(yè)的前景對我有很大吸引力

心理咨詢行業(yè)在中國還處在起步階段,，從人類社會的發(fā)展上看,，它將具有巨大的發(fā)展?jié)撃芎涂臻g。我希望自己可以在歷史的潮流中,，抓住機遇,，在有限的生命里體現(xiàn)個人更大的價值。

(二)從業(yè)的特長和方向

1,、青少年心理健康咨詢

我熟悉中,、小學(xué)生這一群體并有條件進行實踐,，所以在今后的咨詢工作中我最希望接待的求助者就是青少年,。

2,、戀愛婚姻咨詢

由于自己的戀愛經(jīng)歷歷程比較長，而且用心的感悟和思索了愛情,、婚姻的內(nèi)涵和真諦,，因此希望自己在人生的更多歷練后，能幫助朋友們順利地尋找到自己?？康母蹫?。

(三)從業(yè)期待

1、期待求助者能夠給予我信任,，肯定咨詢師的工作價值,。

2,、期待自己成為一名優(yōu)秀、資深的心理咨詢師,，所有通過我?guī)椭^的求助者能夠健康生活,。

3,、期待可以成立一個心理咨詢救助中心,，中心內(nèi)部咨詢體系健全。

(四)從業(yè)的影響因素

1,、人格特征的影響

自身的人格特征還不十分完善,，敏感、情緒化,、感性的個性特征有時會在咨詢工作中產(chǎn)生不良的影響,，如咨詢中的移情、反移情的處理,、帶有個人傾向性的診斷等,。我經(jīng)常出現(xiàn)的反移情問題是在給某些特定的病人做完分析治療后,，有壓抑或者不舒服的感覺;或試圖在咨詢的范圍之外去幫助病人。

2,、職業(yè)習(xí)慣的影響

長期從事管理工作,，更習(xí)慣于統(tǒng)治者的眼光和口氣說服教育，也許會在今后的咨詢過程中無意識的體現(xiàn)出來,，影響咨詢效果,。

3、內(nèi)涵發(fā)展的影響

未來的咨詢工作可能會遇到專業(yè)的學(xué)者,、閱歷豐富的老者等,，而目前個人知識的廣度、深度及生活的閱歷都需要今后不斷的學(xué)習(xí),，內(nèi)涵發(fā)展,，才能更好的助人。

心理咨詢既是科學(xué),，也是藝術(shù),。科學(xué)的道理是不難理解,，而將咨詢的技術(shù)個性化地應(yīng)用于每一個求助者,，則不是一件容易的事。要想真正學(xué)好心理咨詢,，特別是要想很好地掌握心理咨詢的技能,，創(chuàng)造性地展開工作，沒有什么捷徑可走,，只有在實踐中邊學(xué)習(xí),，邊領(lǐng)悟，逐步提高與完善,。而真正決定心理咨詢進程的,，不僅是理論、技巧和方法,，更需要咨詢師本身健康穩(wěn)定的人格,。我也清醒地認識到自己與合格的心理咨詢師的要求還有很大的差距。我期待各位老師能不吝給予我真誠的指教,，今天當(dāng)我敲開心理咨詢的門,，我相信：所有平凡的日子都將會格外鮮亮。

個人成長分析報告1000篇八

時間像一條奔流的大河,，攜裹著沙子一樣渺小的眾生匆匆遠去,，一點回旋的余地都不給人留下，只留下無數(shù)人在岸邊慨嘆，逝者如斯夫,，不舍晝夜,。彈指之間，在時光的洪荒里已經(jīng)沉浮了二十余載,。 正文：奮斗的高中,，努力著，考上自己夢寐以求的大學(xué),，時間匆匆,，大一已經(jīng)過去，大二也已經(jīng)接近尾聲了,，時間是如此之快,。大二下學(xué)期，開始選修,，我選修一門大學(xué)生心理健康教育課,，聽老師講課感觸頗深，老師認真負責(zé),，講了很多我不知道的東西,，獲益匪淺，從此開始擺正正確的心理面對生活中的一切,。

心理健康講述了如何進行自我完善,、如何進行情緒的調(diào)控、如何面對挫折與壓力,、如何適應(yīng)新的環(huán)境,、如何處理人際交往中的問題等等，非常的詳細,、全面,。我認為此次的成長分析非常重要，它可以讓我以一個自我認知的過程全面的剖析自己,、了解自己,，從而更好地成長，更好地發(fā)展自己的特長及興趣,，正確認識自己,，給自己正確的定位。

從小到大,， 回憶曾經(jīng)走過的路,，有快樂也有悲傷,，有委屈也有挫折,，有幼稚天真的幻想也有遠大的志向和高原的目標，生活中的點點滴滴構(gòu)成了我絢麗的生活,，我要感謝我的父母和所有關(guān)心愛護我的人,，因為是他們給了我機會和力量,，讓我的生活充實絢麗而多彩，給了我成長最大的關(guān)懷 童年,，在我的記憶中,，是非常快樂的,，這要感謝我的父母,，他們給了我無微不至的關(guān)愛，雖然我出生在一個普通的農(nóng)民家庭,，父母都是老實的農(nóng)村人,，他們非常重視我的學(xué)習(xí)，但從來不像其他的家長一樣逼著我學(xué)這學(xué)那,，反而是給了我很多自由的時間,，可是我還是比較自覺，每次回家總是先把老師布置的作業(yè)做完才玩,，我的童年比起同齡的孩子還是很快樂很自由的,。

在上學(xué)之前，我就已經(jīng)學(xué)會了基本的加減法和拼音字母,，現(xiàn)在已經(jīng)想不起來自己當(dāng)初是怎么學(xué)會的,。但就是因為這樣，我上學(xué)后很輕松,，爸媽幾乎沒有管過我的學(xué)習(xí),，也常常因為這個而沾沾自喜，有時候還會有點小驕傲,。由于成績始終不錯,，老師也很喜歡我，也就是在那時形成了我的一個性格特征：自信,。每次總是很出色的完成任何任務(wù) ,，而且做完之后,更加使我信心百倍的繼續(xù)走下去。

初中階段應(yīng)該是我的第一個轉(zhuǎn)折點,，初一的第二個學(xué)期,，由于沒有父母的約束，自己又認為自己很聰明,，所以對學(xué)習(xí)就放松了,，同時迷上了網(wǎng)路，結(jié)果就可想而知了,。成績大不如前,，后來父母發(fā)現(xiàn)我迷戀上網(wǎng)，大發(fā)脾氣，從這開始,，原來自由的生活被約束起來了,，但網(wǎng)絡(luò)對我的吸引并沒有減弱，自己還是偷偷摸摸的往網(wǎng)吧溜,，爸爸第二次在網(wǎng)吧抓住了我,，這一次我挨打了，雖然不疼,，只是挨了兩腳,，從來沒有被動過一根手指頭，我也從來沒看過父母這般的生氣,，也許是我天生性格的原因吧,，我并沒有怨恨他們，從那以后我又回到了最初的乖小孩,，每天認真學(xué)習(xí),。最終以優(yōu)異的成績考上了縣里第一所中學(xué)，當(dāng)是還記得,，接到通知書那一刻,，我看見了父母臉上的微笑，當(dāng)時我的心被觸動了,，晚上自己在被窩里流淚了,，痛恨自己以前的所作所為，從那以后,，我暗暗下定決心,，一定要好好學(xué)習(xí)，將來出人頭地,，不辜負父母,。

高中，我來到了縣里讀書,，又是陌生的環(huán)境,，在那里我開始了真正的學(xué)習(xí)，高一的第二學(xué)期我們開始文理分班,，由于個人的性格和各科目的成績,，我選擇了理科，也就是從這時,，我才認真地對待學(xué)習(xí)這件事情,，因為小時候的優(yōu)勢已經(jīng)不復(fù)存在了，一切都是從頭開始,。轉(zhuǎn)眼間,，我們步入了高三,，到了高三，生活緊張而充實,，每天都忙忙碌碌,。做不完的習(xí)題,，沒完沒了的考試,，為的就是一個目標，考大學(xué),。我們近乎安于那種枯燥的生活,，因為我們憧憬大學(xué)，每次聽老師給我們講大學(xué),，我們都非常的興奮,，覺得大學(xué)生活簡直就是一種享受。大學(xué),，是我們熬過那段枯燥生活的精神信仰,，雖然，高考并不理想,，但最終我還是如愿以償?shù)膩淼搅诉@所學(xué)校,。

雖然我剛來到大學(xué)，但我已經(jīng)體會到了人際關(guān)系的復(fù)雜,，由于來自不同的家庭,，每個人的價值觀念不同，矛盾難念就會產(chǎn)生,，但我明白,，團結(jié)的重要性。無論是宿舍還是集體,，都需要精誠所至,，大家一條心。否則受害的只能是我們自己,。同時在上大學(xué)之前的那段時間和近幾天在學(xué)校的了解,，明白了先做人在做學(xué)問的道理。在網(wǎng)上看到這樣一段話：實現(xiàn)一個人的價值需要不斷鞭策自己,，完善和提高自己的思想道德和修養(yǎng),，從而成為一名優(yōu)秀的人，這就需要加強許多方面,，第一,，堅持讀書，讀好書,，多讀書,，與偉大的靈魂對話,，從而使個人修養(yǎng)得到提高，確定自己終身學(xué)習(xí)的目標,。第二,，學(xué)會取舍，寬容待人,。第三,，完善人格，保持積極樂觀的心態(tài),。

在以后的日子里,，我會積極地去學(xué)習(xí)知識，開闊自己的眼界,，同時用相對客觀的去評價自己和他人,，同自己的眼睛去細心地觀察世界上的人和事。積極進取,，按照計劃定期行動,，一點一點去實現(xiàn)。成功,，來源于前進道路上的每一小步,，不要幻想憑借好運一步登天，所以就要把精力放在短期目標上,，相信最后一定能實現(xiàn)那個偉大的目標,。堅持不懈，每天都為實現(xiàn)目標而努力,，不管取得的成就多么微小,，也許就是成長吧!今天，當(dāng)自己明白了一些人生道理,，回過頭來重新審視自己的成長經(jīng)歷,，發(fā)現(xiàn)過去所遭受的那些挫折、痛苦并非完全沒有價值,，相反它卻隱含深遠的意義?，F(xiàn)在的我，對周圍的人和事,，有了更多的包容,，更多的理解，而不再執(zhí)迷于個人的得失,，所以有人說“挫折,、痛苦的背后才是成長的空間”。

看一眼來路,，看清了成長中深淺的腳印,。成長需要我們自己去體味,，自己去感受，在這一過程中我們會不斷地摔跟頭,，但需要我們不斷爬起來,，每一次爬起來，就證明又長大了一些,。悲歡離合,、生老病死，成功與失敗,，時刻與人相伴,。這個世界上,，沒有哪一個人總是一帆風(fēng)順,，也沒有哪一個人從不經(jīng)歷痛苦與悲傷，挫折與打擊從來不會與人預(yù)約,，它會突然降臨,，讓人措手不及，甚至?xí)腔埠芫?，與人形影不離,，所以我沒有必要不切實際的幻想它與我無緣，正視它,，它就會迎刃而解,，而我又成長一些。

最后,，簡單的介紹一下我的性格及優(yōu)缺點吧!我感情比較細膩,，有時候總是莫名其妙地傷感，發(fā)表一些看似很憂傷的話,，初次和我見面的人都會認為我是靦腆型的,，不愛說話，其實這只是一個假象,，因為我心里深深地刻著一句話：言多必失,。這并不是刻意裝出來的，也許是經(jīng)歷了一些事自發(fā)形成的,。但是如果長時間地交往,，熟悉了之后，那么我會是一個熱情的,、有點幽默的男孩,。對待身邊的朋友，我一直都用心地對待,，但在這之前,，我會用我的眼光來了解身邊的人,，覺得和我合得來，不虛情假意,、自高自大,，我才會用心去交。因為我知道珍惜這個詞有多么重要,，我珍惜我身旁過往的每一個人,，珍惜在一起的時間，珍惜這來之不易的緣分和感情,。我這個人比較隨和,，生活上也很隨意，不喜歡被約束的太緊,，對于一些無關(guān)緊要的事情不會斤斤計較,，遇到重大的挫折時，情緒也會低落,，但最終都會迎刃而解,。通常我每件事我都會有自己的判斷和想法，不會隨波逐流,。我一直崇拜有巨大人格魅力的人,，并一直希望自己有一天也能做到。無論什么時候,，我一直堅持著換位思考和自我反省,，從而提升自己的品行。現(xiàn)在更是認識到品行對一個人的重要性,，所以自己一直在努力地改變,。

我比較喜歡探險，比較喜歡野外的那些生活,，其實來泰安以后,，我?guī)缀踝弑榱苏麄€泰安，每到周末,，總會出去溜達,，喜歡野外的那些風(fēng)景，喜歡拍照,，每到一個地方,，總是先看地形，談后看看能否逃票進去,，總是喜歡做一些很傻的事情,，喜歡走路，喜歡陶醉在大自然的懷抱,，感受風(fēng)的呼吸,，感受水的清涼,，感受山的雄偉。

我想每個人通過寫這篇報告都再次認識了自己,。個人認為經(jīng)常地自我分析是非常必要的,，因為不斷完善自我才能塑造人格的魅力。在這里分析了自己,，已經(jīng)對自己有了一個比較全面的認知,，以后會努力并堅持著使自己的品德與言行趨于完美，使自己趨于完美,，做回真正的自己,。

個人成長分析報告1000篇九

人生總是變幻無常，你永遠也不知道下一分鐘會遇到誰會發(fā)生什么;人生總是充滿喜怒哀樂,，那曾經(jīng)的種種心情是否還深藏心底;人生總是伴著酸甜苦辣,，在過去的歲月中那一樁樁一件件或大或小的回憶是否還不能忘懷?；仡欁约旱某砷L歷程,，驀然發(fā)現(xiàn)已度過了19個春秋,。我從何而來,，又將往哪里而去?是什么造就了今天的我?在每一段成長歷程和人生經(jīng)驗之中，每一步都是我學(xué)習(xí)積極面對,，迎接人生挑戰(zhàn)的契機,。在自我分析中也學(xué)會認識自我，完善自我,。

1,、興趣愛好對自己的影響

我喜歡閱讀、寫作,、音樂,，但我并不是一個很有藝術(shù)細胞的人，甚至唱歌還會跑調(diào),，只是很喜歡,，并從其中獲得享受和快樂。

我喜歡做手工藝品例如刺繡,、編制,，沒有原因，從小就喜歡,，做手工讓我非常有耐心還能陶冶情操,。

我喜歡做飯，我喜歡學(xué)習(xí)各種各樣的菜色,，我甚至夢想過以后有機會出國學(xué)習(xí)各國的特色美食,。我喜歡看到家人朋友吃到我的菜時開心享受的表情,，也許是因為這樣吧，我非常的戀家,。

2,、性格對自己的影響

類型：開朗、害羞,、感性

我是一個熱情開朗,，合作和適應(yīng)的能力特別強，喜歡和別人共同工作,，樂于參加各種社團活動的人,。我不會斤斤計較，對于別人的批評也能欣然接受并盡力去改正,。但是我也很害羞,，和陌生人初次見面時，通常都不會主動去搭話,，所以和我不熟悉的人都以為我是個很內(nèi)向安靜的人,，但一旦熟悉起來，我的話還挺多的,。我的心里素質(zhì)還算過關(guān),，對于生活中的變化和各種問題，一般都能比較沉著地應(yīng)對,。我對事物有自己的判斷和想法,，但有的時候又容易受到他人的影響。因為從小要學(xué)會照顧自己,，所以我的個性比較獨立,，喜歡去照顧別人，但自己有問題的時候又不愿去麻煩他人,，喜歡自己解決,。

3,、能力與品質(zhì)

我的人際交往能力很強,，學(xué)習(xí)能力也不錯，但創(chuàng)造性很一般,，有領(lǐng)導(dǎo)和組織能力,。思想道德觀念比較強，能考慮集體和他人,，做事認真,。

4、自身的優(yōu)勢和不足

(1)優(yōu)勢

有出色的觀察力和對細節(jié)的關(guān)注能力，務(wù)實,、實事求是,，追求具體和明確的事情，喜歡做實際的考慮,，喜歡在執(zhí)行前先完善計劃,。善于單獨思考、收集和考察豐富的外在信息,。喜歡邏輯的思考和理論的應(yīng)用,。做事有很強的原則性，尊重約定,，維護集體,。工作時嚴謹而有條理，愿意承擔(dān)責(zé)任,。

(2)不足

壓力很大時,，會過度緊張，甚至產(chǎn)生消極情緒?，F(xiàn)實,，考慮的東西太多，往往把簡單的事情考慮的太過復(fù)雜,。創(chuàng)造性不強,。多愁善感，容易陷入自己的情緒中而忽略現(xiàn)實,。

這篇自我成長分析報告到這里就結(jié)束了,，通過這次的自我分析我更清晰的認識了自己。今后要多進行自我分析,，才能夠準確的把握自己，不斷地完善自己,。

個人成長分析報告1000篇十

一,、成長——腳印

我生長在一個十分偏僻的半山村地方，那里地少人多,，父母都是農(nóng)民,，只上過兩三年的學(xué)，所以他們特別羨慕知書達理的讀書人,。對我,，自小就是典型的慈父嚴母型的教育。

母親是一個好強的人,，在當(dāng)時許多家庭普遍不重視孩子讀書的情況下,，節(jié)衣縮食，勤懇操勞，將我和弟弟,、妹妹三人培養(yǎng)到大學(xué)或中專畢業(yè),。其間,，并沒有放棄對我和弟妹的嚴格要求。她與父親,，一個要強、勤懇,，一個樸實、寬容,，無一例外在我的性格發(fā)展過程中,，起到了潛移默化的影響作用。童年的經(jīng)歷,，是我人生的巨大財富，它奠定了我的人生觀,、世界觀,、價值觀,、苦樂觀的形成。

1988年,，我考進福州師專（現(xiàn)閩江學(xué)院）。到了城里讀書,，我的視野開闊了,見識廣了，同時也讓我發(fā)現(xiàn)了差異,。我才發(fā)現(xiàn)自己與他們的距離簡直不可同日而語,，從人際交往、學(xué)習(xí)習(xí)慣等等,，都不是一個檔次。我明白農(nóng)村的孩子要想成功,，有時必須付出城里人雙倍的努力，但于我,，有著農(nóng)村孩子那種不知天高地厚的楞勁與沖勁，不會,，多看、多學(xué),。我有的是不怕挫折的厚臉皮：跌倒了，再來,；認準了,，就無論如何也要向人家看齊，不達目的死不罷休,。一年,，兩年,，我的學(xué)習(xí)成績已步入班級前列。因為我的自我嚴格要求,，加上與人為善，樂于助人，每個學(xué)年都被同學(xué),、老師推選為優(yōu)秀團員或三好學(xué)生,，并擔(dān)任班級的生活委員。官雖小，但對一個從小學(xué)到高中與班干部無緣的我,，還是蠻有誘惑力的,。那段經(jīng)歷，似乎讓我這個出身卑微的農(nóng)村孩子從另一個角度找到了尊嚴和自信

1991年7月～1993年7月,，我考入福建師范大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè)函授學(xué)習(xí)，本科畢業(yè),。在大義中學(xué)工作，一直擔(dān)任初中語文學(xué)科教學(xué)和班主任工作,，20xx年起，擔(dān)任年段長職務(wù),。由于工作理念新,、工作能力強、工作方法好,、工作任勞任怨,、兢兢業(yè)業(yè)，每學(xué)年度都被學(xué)校評為縣或校的“優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀班主任”,，在學(xué)?？记诳剂靠假|(zhì)、常規(guī)檢查,、講課競賽,、論文評比等活動中，更是頻頻獲獎,；在職稱年度考核中連續(xù)多年被考核為“優(yōu)秀”,。20xx年9月,，受評中學(xué)語文一級教師職稱。20xx年5月,光榮加入中國共產(chǎn)黨,。20xx年8月，擔(dān)任年段長,，工作扎實,、效果顯著。

二,、成長——成績

在綜合榮譽方面：1993年,、1994年、1996-1997年度,、1998年,、1998-1998年度,、1999-20xx度,、20xx-20xx年度、20xx-20xx年度,、20xx年度、20xx-20xx年度,、20xx-20xx年度，先后獲得青口鎮(zhèn)黨委,、鎮(zhèn)政府,、閩侯縣教育局“先進個人”或“先進教育工作者”等榮譽稱號。1991-1993學(xué)年度榮獲“福州市中小學(xué)優(yōu)秀班主任”榮譽稱號,，1995年榮獲縣委縣府“先進教育工作者”榮譽稱號,，20xx年榮獲“福州市教育系統(tǒng)先進工作者”榮譽稱號。20xx年11月,，受聘為閩侯縣中學(xué)首屆語文學(xué)科骨干教師,。

在教學(xué)科研方面：在、省級刊物發(fā)表論文4余篇,，獲市級以上大獎4余次,；近期參與的縣級《農(nóng)村學(xué)校研訓(xùn)一體有效性研究性》課題，現(xiàn)已經(jīng)結(jié)題,，取得了一定的成果,。

能取得這樣的成績，應(yīng)該說不是一朝一夕的事兒,，這些要得益于我兒時家庭的教養(yǎng),、曾經(jīng)的人生經(jīng)歷以及執(zhí)著杏壇的人生態(tài)度。在成長的過程中不斷地努力工作歷練了我的人生歷程,，使我不斷走向成熟,。

三、成長——展望

在二十余年的學(xué)習(xí),、工作中,，我雖然取得了一些成績，也得到了社會,、學(xué)校和學(xué)生的普遍認可,，但通過20xx年福建省普教室組織的一次骨干教師的省級培訓(xùn)，尤其是當(dāng)我聆聽了專家們的講座,、報告后,，發(fā)現(xiàn)自己有許多方面還有待進一步的提高，但我也由此開始更多地關(guān)注農(nóng)村初級中學(xué)語文教學(xué)在當(dāng)前環(huán)境下所遇到的種種問題與挑戰(zhàn),，特別是語文課堂教學(xué)的有效性,。在時下農(nóng)村中學(xué)，無論是在學(xué)生還是在教師的層面上,，都比較忽視課堂教與學(xué)的整個過程中有效性研究,。在這樣的基礎(chǔ)上，縱然學(xué)校,、老師和學(xué)生三方都投入許多精力,、物力和財力。沒有科學(xué)引導(dǎo)的做法其實無異于蠻干,，結(jié)果雖有一些效果,，卻打傷當(dāng)事者的元氣，有相當(dāng)部分的努力化作了無用功,。如今,，在新課程改革的宏觀背景和課堂教學(xué)改革的微觀背景下，我希望結(jié)合具體的教學(xué)實踐與農(nóng)村特有的環(huán)境,，正本清源,，既從理論知識層面，又從實際操作層面,，探索出一條能切實提高農(nóng)村中學(xué)語文課堂教學(xué)的有效性的路徑,。

我所處的地方是福州市閩侯縣南片區(qū),，既處于福州市郊區(qū)的邊緣，又是在省級經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)內(nèi),。公辦與民辦初級中學(xué)達7所,，高級中學(xué)1所。在生活環(huán)境和經(jīng)濟條件不斷改善的條件下,，因為各個學(xué)校的規(guī)模和條件不一,，教師間情況與彼此的學(xué)生生源也大相徑庭，要想從中探索一種既有農(nóng)村中學(xué)共性又有獨特個性的有效性路徑,，顯然不是一件易事,，但我自信，只要能貼近生活,，熱愛生活,，熱愛自己所出事的光輝事業(yè)，積極關(guān)注,、用心鉆研農(nóng)村基層中學(xué)的語文教學(xué),，假以時日，一定會“一分耕耘一分收獲”,。

同時,，在今后的教育教學(xué)實踐中，我會不斷提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)能力,，更新教育教學(xué)觀念,，探究教育教學(xué)新法，努力提高自己教學(xué)能力和教學(xué)成績,，并在讓自己在這一領(lǐng)域中能夠有獨到之處,，從而為社會主義新農(nóng)村教育的發(fā)展與創(chuàng)新做出自己的一份努力，也為自己的人生增添一份新的色彩,。

個人成長分析報告1000篇十一

時光飛逝,，進入大學(xué)以來已經(jīng)快接近三個月了。大學(xué)的生活對我來說是新鮮的,，是不不同于以往的,。我對陌生又新鮮的大學(xué)充滿著好奇感，我想去探究,。正因為當(dāng)初我對大學(xué)生心理健康與實務(wù)這門學(xué)科充滿著好奇感,，我想去探索何為大學(xué)生心理健康，所以我選擇了這門選修課,。這門課程給我?guī)砹巳碌闹R,，拓展了我的知識面。讓我學(xué)到以前從未接觸過的事物，讓我了解到心理學(xué)是如此的有趣和有用,。正如這次論題,。借此論題，我可以進行一次深度思考人生,、有一個全面了解自己的機會,，以至于我可以更全面的看待自己、更好的完善自己,。

一、開學(xué)以來的適應(yīng)情況

1,、生活

我覺得生活是大學(xué)最重要的一部分,，來自不同地區(qū)、講不同語言的四個人聚集在同一個宿舍里,，要共同生活四年,。這對我來說其實是一種挑戰(zhàn)，在此之前,，我從來沒有住過宿,，我不知道如何和陌生人同住一屋檐下。在與舍友相處中我顯得很小心,，我不了解她們而且我想留下好印象,，因此當(dāng)她們需要幫助時我會盡可能的幫助她們。我自認為我是個很獨立的人,，我可以一個人解決有些在其他女生看起來難以完成的事情,。在我看來性格不合會是生活中遇到的最大問題。我覺得進入大學(xué)后我改變許多,。比如說以前在家里的時候我向往自由,，覺得沒有爸媽的管制是幸福的?？墒莵淼酱髮W(xué)以后我才發(fā)現(xiàn),，離家的孩子真的很不容易。我很思念在家那種自由自在的感覺,，原來在家里我才可以真的做到隨心所欲,，在外面生活離開爸媽看似自由其實被束縛的更多。

2,、學(xué)習(xí)

在學(xué)習(xí)上,，我第一體會到大學(xué)與中學(xué)不同的是課室。在中學(xué)時,，我們都是坐在小教室里面,，只有一個班的同學(xué)一起上課?？墒?，在大學(xué)里我們都坐在非常大的階梯教室里,，同時有好幾個班的同學(xué)一起上課。以前,，當(dāng)我們上課睡覺時,，老師會用手敲你的頭或者用粉筆扔你。現(xiàn)在,，無論我們是怎么睡,，老師都不會去管你。

第一次上課的時候,，我是一頭霧水,，我完全不知道老師在講什么，我不知道我在課堂上該做什么,，該怎么做筆記,。老師講課的是速度不會因為學(xué)生聽不得懂而減慢。接下來的一段時間都是持續(xù)這樣一種狀態(tài),。我覺得這樣子是不行的,，我得想想辦法去適應(yīng)它。首先第一步是認真聽老師講課,，無論我聽不聽得懂,。我覺得當(dāng)我做到了第一步時，我發(fā)現(xiàn)其實我可以跟上老師講課的速度,，而且老師講的內(nèi)容并不是那么的難理解,。接下來的是去記錄、去理解,、然后變成自己的,。我覺得只要經(jīng)過努力，就一定會有所收獲,。

3,、活動

系組織和院組織我各參加了一個。我覺得幸運的是兩個組織的活動時間都不沖突,，這樣我兩個組織都可以留下,。在不影響學(xué)習(xí)的情況下，我會積極參加各組織部門的活動,。我覺得在活動中可以學(xué)到以前從未接觸過的東西,，還可以交到許多不一樣的朋友。而且我可以充分運用課余時間,。其中我曾聽過一句話：當(dāng)熱情退卻時,，用責(zé)任心來彌補。當(dāng)我聽到這句話時，我深有感觸并把它牢牢記在我的心中,。

二,、對自己的認識

1、人格

我不能說我的人格非常完美,，但我能說我的人格是健康的,。我覺得隨著時間的推移我也在逐漸變化，逐漸在完善我的人格,。經(jīng)過這門課程的學(xué)習(xí),，我更全面看清自己，發(fā)現(xiàn)自己有缺陷的地方,，并且努力想辦法來完善自我,。有句話說得好，人無完人,，沒有誰是完美的。有缺陷不可怕,，可怕的是自己沒有發(fā)現(xiàn)或者發(fā)現(xiàn)了卻不去想辦法,。常常進行自我反思是有利于人格的發(fā)展和完善。

2,、情緒

我承認我是個情緒化的人,。在以前,，不知道是不是因為處于叛逆期,，我的情緒化很嚴重，為人固執(zhí)又容易生氣,。情緒特別容易受他人影響,。可能是隨著年齡的增長,，也許是叛逆期過了,，也許是積累的知識越來越多，慢慢地我會思考很多東西,，會懂得反思自己,。特別是我覺得來到大學(xué)以后我變化挺大的,。雖然目前來說我還是不能完全控制情緒化，但是我覺得我比以前是有所成長了,。

3、能力

我能夠做到自己的事情自己做,，并且在別人需要幫助時我也可以很樂意地幫助他人,。我覺得我的生活能力很強,，就算說讓我一個人獨立生活也是沒有問題的。我覺得我的交際能力很不錯,，因為我能夠主動地與他人交談,，我很樂于交到新朋友。我的學(xué)習(xí)能力還要有所加強,，學(xué)習(xí)要更加積極,。我所理解的工作能力其實就是組織的工作方面，因為那對我來說是一個全新的領(lǐng)悟,，雖然我現(xiàn)在懂的不多,，但是我覺得如果我肯學(xué)一定會有所收獲,。能力的背后其實就是努力,。

4、生涯規(guī)劃

其實在此之前我對自己以后的生涯規(guī)劃還沒有細想過,，所以借此機會我能好好的規(guī)劃一下,。我認為規(guī)劃可以長遠但不要超出實際。 先說一些小的規(guī)劃,，就目前來說我的第一個規(guī)劃是努力學(xué)習(xí)然后爭取拿獎學(xué)金,。并且，在課余時間參加一些能夠鍛煉自己的比賽,。接下來明年的話,，要爭取繼續(xù)留在組織里，然后努力爭取當(dāng)副部級以上,。如果我都做到以上我所說的那些,，不僅能使我收獲很多，還會為我的簡歷添光彩,。這些對我找實習(xí)工作有所幫助,。對于工作我有兩種想法，第一個是留校當(dāng)老師,，第二個是當(dāng)上班族,。如果當(dāng)上班族我會選擇當(dāng)一個理財師或者進入銀行。而且我要能夠在一線或者二線的城市工作,，不求富貴逼人但求小康之家,。其實規(guī)劃如果不去實現(xiàn)它就永遠只是一個規(guī)劃,，定下這些規(guī)劃之后我要努力并為之奮斗。

三,、通過這門課程的學(xué)習(xí)的收獲

原本我以為心理這門學(xué)科是離我們生活很遠的,，但是經(jīng)過這個學(xué)期的學(xué)習(xí)我發(fā)現(xiàn)原來心理講的全是我們身邊的小事。就像是一句話說得好,，要先從身邊小事做起,。我覺得這門課程教會我的不僅僅是書面上的知識理論，重要的是我能很好的利用這些知識我能夠更全面的看待自己,，更好的完善自己,。我接收完老師的知識后會不自覺的觀察起身邊的人，這讓我對人的印象不僅僅只是表面的,。而且因為這是院選修課,，所以我交到了一些不同系的朋友。我喜歡收獲友誼,，我享受與他人交流的時間,。在這門課上，我收獲到了知識,，了解到更深入的自我,，收獲到友誼。

四,、對這門課程的評價

在這門課上，我覺得課堂氣氛很活躍,，一點都不沉悶,。我很喜歡這樣的上課方式。而且老師會給我們做一些好玩的測試,，會給我們一些讓我們上講臺的機會,。每一個上講臺的人都是能夠得段不一樣的體會,。而且我覺得教課的內(nèi)容是有趣又有用的,。老師的教學(xué)態(tài)度很認真，而且人也很和藹,，所以我對這門課印象很好也很喜歡,。

這一篇自我分析報告到這里就告一段落了,。我想每個人通過寫這篇報告都再次了認識了自己吧!其實這個對于自我的分析還是很必要的，不斷的完善自我才是美滿的人生!非常感謝老師這一個學(xué)期內(nèi)對我們的教導(dǎo)!