無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

幼兒園家長會領(lǐng)導(dǎo)致辭稿怎么寫篇一

大家早上好!我先簡單地做個自我介紹,，我叫龐清霞,，是一(1)班李季陽的媽媽，我在中國平安上班。首先非常感謝班主任吳老師給予我這么好的一個機(jī)會,，讓我與大家在一起探討教育孩子的問題,。也非常感謝各位老師對李季陽的精心培養(yǎng)。孩子在校的一點一滴的進(jìn)步都滲透著老師辛勤的汗水,。在此,，請允許我代表在座的家長們，對辛勤工作的老師們說聲：“謝謝你們,，你們辛苦了,。”

其實,，說起家庭教育經(jīng)驗,，與各位在座的家長相比，我做得還不夠,。俗話說：“父母是孩子的第一位老師”,，孩子的許多好品質(zhì)、好習(xí)慣養(yǎng)成都需要在家里由家長正確引導(dǎo)和督促,。我就簡單介紹一下自己的做法：

一,、對孩子多一些表揚(yáng)和鼓勵

有人說：“好孩子是夸出來的”。我非常贊同這個觀點,。只要孩子有點滴進(jìn)步,，都要及時表揚(yáng)，讓她有成就感,，促使他再接再厲,，退步時也盡量不要當(dāng)面數(shù)落她。也不要拿自己孩子和別人孩子做對比,。其實，我感覺父母才是孩子的榜樣,，自己做好了,，孩子當(dāng)然也會了，如果自己整天除了帶孩子和做家務(wù)就是玩,，打麻將等,，那是一定會影響孩子的學(xué)習(xí)的，我現(xiàn)在就是一個人帶孩子的同時又在上班,，多學(xué)習(xí)各方面的知識既能充實自己又能給孩子做榜樣,，但不管自己有多忙，每天必須認(rèn)真對待孩子的作業(yè),，檢查作業(yè)發(fā)現(xiàn)老師給孩子打了滿分或平時考試得了高分時,，一定要表現(xiàn)得很高興，并鼓勵他!

二、培養(yǎng)孩子自覺性,，養(yǎng)成好習(xí)慣

教育家孫云曉說過：“習(xí)慣決定孩子命運(yùn),。”可見好習(xí)慣對孩子來說多么重要,。小學(xué)階段是孩子自覺性,、好習(xí)慣形成的階段。家長要讓孩子明白什么是對的,，什么是錯的,。什么時間該做作業(yè)，什么時間該玩,。所以,，我從他上中班時就要求他放學(xué)回家第一件事是寫作業(yè)，第二件事是吃飯,，然后才能看電視或和小朋友玩,，哪怕是周五也是一樣，因為周六日放假了就應(yīng)該出去好好地玩,，讓他明白一個道理今日事今日畢，不過好習(xí)慣不是一朝一夕形成的,。要持之以恒,，日積月累。

三,、培養(yǎng)孩子的獨立性

以前上幼兒園時,，我是天天陪同他寫作業(yè)并檢查完后把書包給他整理好，結(jié)果孩子養(yǎng)成依賴的心理,。今年剛開學(xué)時我就告訴他，現(xiàn)在是小學(xué)生了,，要自己動手,，做完作業(yè)要檢查,，然后,，自己整理書包，可能開始不習(xí)慣,，就不認(rèn)真,，字寫得很丑，也經(jīng)常用轉(zhuǎn)筆刀,，筆心就弄到手上,，黑乎乎地就寫作業(yè)，為此,，沈老師說過幾次,，我就注意了，要他把手洗干凈了再寫,，他寫作業(yè)時我邊教邊用美工刀把筆削好,，發(fā)現(xiàn)不對的及時糾正，筆畫錯的,，我會寫給他照樣,，字寫得太差的直接撕掉，重新寫,，聽寫不出來的要罰抄十遍,，否則，不給簽名,，有時碰到我自己沒有十分的把握的我會打電話問他爸或同學(xué)的媽媽,，現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)我有時還會上網(wǎng)查詢，也會教他如何查字典,。

看著孩子一天天的變化,，作為家長，我看在眼里,，喜在心上,。我知道，他所取得的每一點進(jìn)步都離不開各位老師的諄諄教誨,，離不開同學(xué)們的無私幫助,，也離不開家長的辛勤付出。我有理由相信,，有我們的陪伴,，有老師的科學(xué)指導(dǎo)，孩子們一定會健康地成長,，他將會是我們的驕傲。最后,，有需要辦理車險,，壽險，財險等業(yè)務(wù)的可以找我,。

謝謝大家!

幼兒園家長會領(lǐng)導(dǎo)致辭稿怎么寫篇二

尊敬的姚老師,、司老師、尊敬的各位家長、可愛的小朋友們：

大家下午好!

回顧孩子這幾個月的成長,，我內(nèi)心是欣慰的,，姜溢菲在班里算不上優(yōu)秀，但是與上學(xué)前相比,，真的是進(jìn)步很大,，還記入園前，作為家長我們是有激動又擔(dān)心,，激動的是我們的孩子終于上學(xué)了,，這是她走出家庭的第一步;擔(dān)心的事就特別多，比如擔(dān)心她排斥學(xué)校,、怕她哭鬧,、還怕她生病等等。然而當(dāng)孩子上學(xué)后我欣喜的發(fā)現(xiàn)她非常喜歡幼兒園,，也崇拜兩位老師,，每天都能開開心心來上學(xué)。我想就孩子入園這幾個月以來的種種變化,，談一下自己的感受和心得,。

孩子自理能力的培養(yǎng)

以前我覺得孩子還小，很多事情會越幫越忙,，看著著急,，就自己代勞了，上學(xué)后,，姚老師和司老師每天的發(fā)的校訊通上,，都有關(guān)于孩子動手能力的培養(yǎng)，我開始還不以為意,，覺得孩子小,，會什么呀。有一次,，孩子把垃圾筐弄倒了,，我隨口說：“哎呀，怎么回事,，趕緊掃起來吧,。”隨后我還在忙自己的事,，結(jié)果過幾分鐘后,，發(fā)現(xiàn)孩子正跪在地上掃垃圾，而且掃得非常干凈,。我突然覺得自己低估了孩子,。從那以后,，每天我都會及時按照校訊通上的要求，找機(jī)會讓孩子樂意動手,，比如搬凳子啊,、穿鞋啊、脫衣服啊,、自己站著板凳拿筷子給我們,、為我拿包、找東西等,。做完了孩子自己也很開心,。在做的過程中，即使錯了我也不去糾正,，等做完后,，讓她自己感受，比如穿鞋,，孩子總是穿反了,，等她穿好后，我讓她再換過來,，說說哪次穿得更舒服,，這樣比單純的打斷孩子效果要更好些。當(dāng)然姜溢菲并不是每次都能做好,，有時候也會耍賴,，但總的來說孩子做事時多給予鼓勵與表揚(yáng)，這樣孩子會更愿意做事,，更愿意把事情做好,。

與孩子俯下身地溝通

我記得姚老師說的一句話讓我受益匪淺(原句記得不太清楚)，她說：為什么我們大人不能俯下身去傾聽孩子,，老是站著指責(zé)孩子這樣那樣呢,。當(dāng)時聽到這句話，我深感慚愧!之前每次看到孩子做得不好,，我總會粗暴的指責(zé),，現(xiàn)在想起都特別后悔!后來，有一次我問她在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣,，有沒有休息好,，她驕傲的說：“當(dāng)然沒有?！甭犕?，我內(nèi)心很不高興，但是想起那句話我忍住了問：“為什么呀?”她大聲地說：“大家都休息,，我也休息,，大灰狼來了怎么辦?”原來是前一天晚上我們做大灰狼抓小白兔的游戲，她入境了,。這下讓我不知道該說什么了,。

讓孩子學(xué)會跟別人分享

我們家是獨生子女，而且我和孩子爸爸的兄弟姐妹都在外地安家了,，回到家沒有哥哥姐姐領(lǐng)著,，也沒有弟弟妹妹玩著，她奶奶爺爺也特別寵她,，我擔(dān)心她會自私,、不合群、嬌氣,，不怕大家笑話,，擔(dān)心她會自私，所以每次吃東西的時候,，我都會和她爭一爭,。擔(dān)心她不合群，我每天提到班里的孩子時,，我前面都會加一句：你的好朋友,，比如問今天你的好朋友王子實來沒，好朋友花雨軒和你聊什么了?你的好朋友張寒帥不帥啊?好朋友r22;r22;有時候聽說好朋友誰誰帶了零食吃了,，我會告訴她下次我們有零食時，也帶點給好朋友吧。讓她在和小伙伴分享中得到快樂,，培養(yǎng)她的交際和合作能力,。但是有時孩子玩得忘了還要遵守班級紀(jì)律，為兩位老師增添許多麻煩,。希望有機(jī)會兩位老師能指點一下,，讓我在家庭教育中做得更好些。

幾個問題

我想幼兒的教育是一生中最關(guān)鍵的時期,，我雖然也是一名教師,，但是對于幼兒時期的成長教育是個外行人，今天我也帶著幾個問題,，希望兩位老師,、各位家長朋友能賜教：

1、孩子臉皮薄,，小朋友一起玩時,，有一點點委屈就哭，該怎么辦呢?

2,、做事時,，有一點困難就縮手了,，直接說：“我不會，媽媽你做吧,?！北热缃o燈籠涂色，我說別涂外面去了,，她就不涂了,。

我想很多家長朋友都可能會問一個共同的問題，就是孩子在校表現(xiàn)怎么樣,，我也不例外,，雖然她還無法完整的對學(xué)校生活進(jìn)行描繪，但是從她提到老師時的喜歡和崇拜以及對上學(xué)的盼望,，我都能感受到老師對孩子的關(guān)愛,。所以在此我對兩位漂亮可愛的姚老師、司老師說聲：“老師,，辛苦了,，謝謝你們!”

最后祝愿我們東城幼兒園越辦越好，祝愿小寶貝們在幼兒園這個大家庭里度過美好的童年,，祝愿各位家長朋友生活愉快,，事事順心，謝謝大家!

幼兒園家長會領(lǐng)導(dǎo)致辭稿怎么寫篇三

各位家長：很多謝你們抽時間來參加家長會,，今晚家長會的主要內(nèi)容是：一關(guān)于孩子入學(xué)前的準(zhǔn)備工作;二是我們一起來探討學(xué)習(xí)我園在教學(xué)上,、孩子在生活上的問題等。

一,、首先是孩子入學(xué)前的準(zhǔn)備

在孩子接受社會教育的過程中,，有幾個重要的銜接時期。從幼兒園進(jìn)入小學(xué)便是其中之一,，而且這一銜接過程一直以來都令家長們關(guān)注,，所以幼兒大班下學(xué)期就成為家長們和老師幫助孩子做好進(jìn)入小學(xué)準(zhǔn)備的最佳時期。

為孩子在入小學(xué)前所做的準(zhǔn)備是讓孩子在學(xué)習(xí),、做事的過程中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì),，包括自主學(xué)習(xí)、良好的控制力,，對事情有探索思考的精神,。而不是提前將一年級的習(xí)題讓孩子做熟，這樣做極易使孩子對學(xué)習(xí)失去興趣,，不愛動腦思考,。因此，根據(jù)我們的經(jīng)驗和針對孩子的特點，我們應(yīng)幫助孩子做好以下幾方面的準(zhǔn)備：

(一) 心理

在幼兒園里,，由于幼兒教師時刻關(guān)心著孩子在園的全天活動,，對孩子的照顧比較周全，孩子對老師的依賴性比較大,。而在里,，老師主要精力放在教學(xué)上，對孩子的生活,、活動的關(guān)心會相對較小，因此最初會使孩子不易用適應(yīng),，進(jìn)而出現(xiàn)抗拒心理,。因此，家長可以讓孩子接觸身邊的小學(xué)生,，了解小學(xué)生上課,、作業(yè)、考試等情況,，從而有足夠的心理準(zhǔn)備適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)與生活,。其次，家長要注重兒童自信心和任務(wù)意識的培養(yǎng),。讓孩子認(rèn)識到自己有能力做事,。這是完成學(xué)習(xí)任務(wù)的心理基礎(chǔ)。同時要培養(yǎng)孩子承擔(dān)任務(wù)的意識,，形成接受,、完成命令的指示的習(xí)慣。平時家長要經(jīng)常給孩子布置一些他們力所能及的任務(wù),，并鼓勵督促他們按時完成,。如：掃地、整理衣柜,、收拾碗筷,、購買簡單的物品，在完成任務(wù)過程中逐漸培養(yǎng)孩子的任務(wù)意識,。

(二)學(xué)習(xí)能力

這里所說的學(xué)習(xí)能力的準(zhǔn)備包括：注意力,、記憶力、觀察力,、思維能力的準(zhǔn)備,，也包括前閱讀、前書寫和初步計算能力的準(zhǔn)備,。入學(xué)前,，家長要特別注重對孩子的有意注意、記憶及觀察能力的培養(yǎng),。成人可以給孩子提一些觀察,、記憶的要求,。比如，請孩子把今天下了一半的棋在明天再擺出來;讓孩子觀察房間里物品的擺放,，并用語言加以表述,，等等。還可以與孩子做一些訓(xùn)練性的游戲,，如讓孩子閉目聽自然界的聲音或成人有意發(fā)出的聲音;聽成人指令做事,，成人提示孩子先做什么再做什么、最后做什么,，孩子一次聽完記住,，再按順序逐步完成。

閱讀是小學(xué)教學(xué)的一項重要內(nèi)容,，調(diào)查發(fā)現(xiàn),，孩子入學(xué)后發(fā)生適應(yīng)性障礙的重要原因之一是閱讀跟不上。所以入學(xué)前讓孩子作好閱讀準(zhǔn)備也是相當(dāng)重要的,。這里所說的閱讀準(zhǔn)備主要是指培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣和興趣,。訓(xùn)練時成人應(yīng)從讓孩子喜歡看書開始，然后會一頁一頁,、一個內(nèi)容一個內(nèi)容地看書,。還可以讓孩子接編故事，仿照講述,，看圖講述等,。這樣對孩子理解能力、表達(dá)能力都是有力的促進(jìn),。千萬不要在孩子間橫向比較,，給自己的孩子亂貼標(biāo)簽?？吹絼e的孩子能背20首唐詩而自己的孩子只會背5首就說孩子笨,，這樣的標(biāo)簽會大大打擊孩子的自信心，從而失去對學(xué)習(xí)的興趣,。

聽的習(xí)慣與能力是衡量孩子學(xué)習(xí)能力的標(biāo)準(zhǔn)之一,。許多作文優(yōu)異的小學(xué)生，他們從小就養(yǎng)成了良好的聽的習(xí)慣,，傾聽是一促和很自然的接受方式,。孩子對聽故事、聽兒歌總有極大的興趣,。經(jīng)常聽聽錄音,、聽聽廣播;聽得多，勢必積累得多，在表達(dá)時就有了豐富的素材與較強(qiáng)的組織能力,。大人在與孩子說話時,，不要羅嗦反復(fù)地說，一句話說得多了,，則成了可聽可不聽的話,。這樣的羅嗦重復(fù)對孩子養(yǎng)成良好的聽的習(xí)慣相當(dāng)不利，孩子很難直接辯別出哪些是要聽的,，哪些是可以不聽的,，結(jié)果很可能導(dǎo)致孩子沒興趣聽，對什么都不認(rèn)真聽,，一只耳朵進(jìn),，一只耳朵出。這樣就對孩子的學(xué)習(xí)造成了極大的負(fù)面影響,。大人要對孩子聽的習(xí)慣負(fù)責(zé)。相信孩子的能力,，不要過多重復(fù)自己的話,。

交際依靠表達(dá)。進(jìn)入小學(xué),，進(jìn)入一個新的交際圈,，表達(dá)自然就顯得重要起來。通常一個善于表達(dá)的人,，容易獲得別人的肯定,，自然就獲得了充分的自信。在學(xué)校不原表達(dá)自己的孩子,，很難主老師,、同學(xué)在短時間內(nèi)了解他、喜歡他;表達(dá)能力差的孩子,，別人很可能會覺得他笨,，認(rèn)為他懂的少。這樣的情況往往會導(dǎo)致孩子不自信,，對學(xué)習(xí)提不起興趣,，甚至害怕到學(xué)校去。因此在入學(xué)前,，家長要給孩子機(jī)會表達(dá),，幫助他組織語言，提高孩子的語言表達(dá)能力,。

(三)自理能力

進(jìn)入小學(xué)后,，孩子不僅要盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)要求，還要能獨立解決原來由幼兒園老師幫助解決的許多日常生活問題。因此在入小學(xué)前關(guān)注孩子自理能力的發(fā)展,，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，是孩子完成學(xué)習(xí)任務(wù)的必要前提。家長要讓孩子學(xué)會自我管理,。除了會自己吃飯,、穿衣、睡覺外,，還要學(xué)會根據(jù)天氣的變化增減衣服,，管理好自己的物品，有事大膽地說,，懂得講衛(wèi)生和注意保護(hù)自己,，等等，特別要培養(yǎng)孩子的時間觀念,，有良好的作息習(xí)慣,，做事干凈利落，不拖拉,。

(四)交往能力

孩子從幼兒園到小學(xué),，面臨著新的伙伴群，要使孩子順利過渡,，處理好與新伙伴的關(guān)系很重要,。因此在幼兒園階段就要積極地培養(yǎng)孩子的交往能力。在幼兒階段孩子的社會程度不高,，他們在群體中習(xí)慣接受別人的幫助,，而很少想到幫助別人，有了糾紛常常求助于老師,，缺乏經(jīng)驗自行解決矛盾的能力,。因此家長要進(jìn)行有針對性的培養(yǎng)，比如讓孩子主動與不認(rèn)識的小朋友打招呼,，與別的孩子一起玩時能謙讓,，還可以教孩子一些解決糾紛的方法，如輪流,、猜拳等,，學(xué)會夸獎別人，會對人說“對不起”,，與此同時要讓孩子學(xué)會與家長溝通,，會把自己的想法大膽地告訴家長，同時也愿意配合家長做事,。

入學(xué)前的準(zhǔn)備對成人對孩子都不是小事,，但也不要操之過急,，要采取科學(xué)穩(wěn)妥的方法循序漸進(jìn)地訓(xùn)練、培養(yǎng),，作好準(zhǔn)備,。

二、我們一起來探討學(xué)習(xí)我園在教學(xué)上,、孩子在生活上的問題等,。

(一)近期我園有個別家長對我們開展的分組教學(xué)進(jìn)行錯誤的理解，認(rèn)為我們將孩子分開好班和差班進(jìn)行教學(xué),，其實我們的分組教學(xué)也叫小班額教學(xué),，即將小朋友分成兩組，每個老師帶一組進(jìn)行上課,，完成了一節(jié)教學(xué)活動后再進(jìn)行交換,。這樣老師可以顧及到每個人，能及時注意,、觀察到小朋友對知識的接受程度,，而較小人進(jìn)行上課也可以以使孩子的精神比較集中，減小了講說話的現(xiàn)象,。

(二)天氣逐漸轉(zhuǎn)熱,，而春夏季交接的時候正是傳染病出現(xiàn)的高峰期，為了了減小孩子發(fā)病的機(jī)會,，請家長每天為孩子準(zhǔn)備更換的衣服及一條手巾,，讓幼兒在活動時墊在背部用于及時吸汗,，避免出汗后未換衣服而生病,。

(三)、有個別家長反映孩子一放學(xué)就叫肚餓,，是不是在幼兒園吃不飽?其實我園的二餐一點是嚴(yán)格按照國家保健院規(guī)定的量進(jìn)行定食譜的,，保證足量(將表格內(nèi)容讀出)。由于午點是3：00進(jìn)行進(jìn)食,，然后有教學(xué)活動和興趣活動,，到放學(xué)時已是5點半了，孩子覺得肚餓是正常的,，證明孩子消化力強(qiáng),，吸收得好，晚上家長只要提供孩子谷類1.44兩,，肉,、魚、蛋,、奶,、豆制品類1.14兩,，蔬菜、水果類1.44兩就可以保證孩子一天有足夠的攝取量,。

幼兒園家長會領(lǐng)導(dǎo)致辭稿怎么寫篇四

中班家長會班主任發(fā)言稿各位家長：

大家早上好!

首先,，自我介紹一下我是中三班的教育老師安老師，已經(jīng)從事幼教工作八年了,。作為一名幼兒教育工作者,，我和陳老師很榮幸能成為我們中班的老師，我們班還有一位保育員趙老師,，她嚴(yán)格遵守幼兒園的衛(wèi)生保健制度,，堅持每天早晚打掃衛(wèi)生，保持室內(nèi)外的整潔,，幼兒的毛巾和水杯每天消毒一次,，玩具每周消毒一次，寢室教室每天在幼兒離園后用紫外線燈消毒,，椅子定期擦洗等,，保證了幼兒舒適、整潔的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,。

在這里,，希望以后各位家長對我們班級工作能大力的支持，我們也會拿出更多的愛心與責(zé)任心,，發(fā)揮出我們的專業(yè)水平,，將我們班的小朋友們帶好、教好,，玩好!你們的到來既是對我們工作的支持,，也是對孩子教育的重視。在此我對你們的到來表示熱烈的歡迎,，并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會,，這讓我感受到了你們對我工作的理解和支持，以及對你孩子的一種關(guān)心,，正是有了你們的信任,，理解，支持,，我的工作才能順利發(fā)展,，我真誠的對你們說一聲：謝謝!同時更希望你能一如既往的關(guān)心與支持我們的工作。

有句話說的好："家園如同一車兩輪,，只有同向運(yùn)轉(zhuǎn),，才能共同促進(jìn)孩子的發(fā)展。中班是幼兒身心發(fā)展的重要時期,。幼兒們經(jīng)過小班學(xué)習(xí)時期,，在各方面有了很大的進(jìn)步,。我想，我們的目的都是一樣--為了我們這群可愛的孩子,。本學(xué)期,，我們將在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提高保教質(zhì)量,，注重提升教育的文化內(nèi)涵,，以促進(jìn)孩子的全面健康成長，希望您支持與配合我們的工作,。

我國著名教育家陳鶴琴曾經(jīng)說過：幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情,，不是家庭 一方面可以單獨勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的,，必須兩方面共同 合作才能得到充分的功效,。"這句話告訴我們：家庭教育與幼兒園教育要互相合作，只有做到"家園共育",，才能讓孩子更好地發(fā)展,。開學(xué)已經(jīng)有兩個多月了，今天請大家來,，主要是想讓各位家長更多的了 解幼兒園,，了解幼兒教育目標(biāo)、內(nèi)容與方法等,，家園共育,，促進(jìn)幼兒的發(fā)展。

(一)教師發(fā)言一,、教育教學(xué)方面：

我們幼兒園所用教材是省編教材,，每學(xué)期由四本幼兒用書，每一本書有兩個主題,，我們老師一人負(fù)責(zé)一個主題的教學(xué),，學(xué)完一本書后,，教師會把書發(fā)給幼兒,，讓幼兒回家復(fù)習(xí)，同時把下一本書,，帶來幼兒園,。家長多多留意我們幼兒園家園聯(lián)系欄中的"一周活動計劃表"及"主題計劃表"。

幼兒園根據(jù)棗莊市教育局下發(fā)的《幼兒一日生活常規(guī)》文件合理的制定了,，幼兒一日生活作息時間表：(如下)那么我們?nèi)绾稳ソ毯⒆?，孩子如何去?在坐的家長們中，學(xué)問高的有很多,，而且平常接觸下,，對孩子的各方面都關(guān)注,，并且啟發(fā)的家長也很多，讓我們老師也感覺到了,，父母永遠(yuǎn)是孩子們的第一任老師,，做為寶寶們的老師，我感謝寶寶們對我們的合作,，讓我能夠跟這些可愛的孩子們變的童趣,，變的更加熱愛這門事業(yè)。剛剛我說到的"如何教孩子,，孩子如何教"我想告訴家長朋友們的是用"愛"去教孩子,，這只是我個人的看法，相信各位家長也都是愛寶寶的!可是孩子還小,，不懂得什么是愛,，這就需要我們大人去示范，去講解,，指導(dǎo),。有些家長說：我的孩子只聽老師的，不聽我的,，其實這也是一種愛的表現(xiàn),，為什么孩子只會聽老師的，其實這并不難,，你們也可以做到,。那是因為孩子大部分時間都在幼兒園里渡過，自然他們依賴的人就是老師,，而老師的愛不是對一個,，而是給每個孩子，有了相處的時間,。我們會一起做游戲,，游戲中就會出示許多關(guān)于生活習(xí)慣的形成，孩子對社會的反映,，在其中他們也在成長,，當(dāng)然在成長時，需要的表揚(yáng)成教導(dǎo),，當(dāng)他以后遇到各種難題時,，幾會有自信獨立解決，給孩子的愛并不需要過多的物質(zhì)獎勵,，一個擁抱,，一個表揚(yáng)，一個大拇指,，一個眼神,。當(dāng)孩子在成功的喜悅中就會發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽有多么的愛我,，每天我們都要用很多的時間和耐心去發(fā)現(xiàn)他們的想法，但是我們要大聲的告訴孩子"我愛你,，寶貝!"每天多花點時間陪伴著孩子,，一個擁抱，輕聲問候,，相信你的孩子也會很高興很自信,，而且孩子會回報你一生的愛。

在學(xué)習(xí)方面,，我相信很多家長都是"望子成龍,，望女成鳳"，但我個人認(rèn)為我們不要給孩子太多的壓力,?？梢耘囵B(yǎng)幼兒的創(chuàng)造能力與動手能力，動手等于動腦,。孩子目前的思維是有限的,，所以我們得用實物讓他們?nèi)ダ斫猓?jīng)有一位教授說過這樣一句話"我聽到了,，隨后又忘了,，我看到了，也就不記得了,，我做了就理解了"所以盡量讓孩子多接觸實物等于打好了基礎(chǔ),。

關(guān)于寫字方面，許多幼兒在幼兒園里已經(jīng)開始學(xué)習(xí)寫字了,。有的家長看見了別人的孩子已經(jīng)會寫很多字,，不得不趕快跟進(jìn)，以免孩子上了小學(xué)后跟不上別人,。尤其是一些私人性質(zhì)的幼兒園,，則是把寫字做算術(shù)題作為教學(xué)的主要內(nèi)容，雖名為幼兒園,，實為小學(xué)學(xué)前班,。為了迎合家長的要求，有些幼兒園大班已經(jīng)開始小學(xué)一年級的文字課程的教學(xué),。表面上看起來把幼兒園的教育提升了,，但其實并不利于幼兒對學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng),，危害到兒童心理和創(chuàng)造能力的自由發(fā)展,。一個受過科學(xué)的幼兒園教育的兒童，雖然沒有提前受過小學(xué)的文字課程,，但進(jìn)入小學(xué)后,，他在閱讀,、寫字、情感和生活自理常規(guī)方面的能力,，卻比整天注重寫字記數(shù)的幼兒要強(qiáng),，因為幼兒園的歌唱、舞蹈律動,、繪畫,、講故事等課程，比背書或?qū)懽?，更能啟發(fā)幼兒深厚的潛能,，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)的興趣和豐富的想象能力。事實上,，沒有學(xué)寫字的孩子在幼兒園期間有更多的時間,、機(jī)會去發(fā)現(xiàn)與從事身邊事物的探索，他們在創(chuàng)造思考及語言的表達(dá)能力方面,，會比學(xué)寫字的孩子高得多,。

小學(xué)老師反映，幼兒園教寫字,，會帶來很多困擾,。最常見的是兒童執(zhí)筆姿勢與筆順的錯誤，使老師們要費更多的時間指導(dǎo)糾正,。另外,，也會造成不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，老師教的生字,，他已經(jīng)會寫了,，引不起學(xué)習(xí)興趣，上課無事可做,，于是搗蛋,，不守秩序，影響他人,，養(yǎng)成上課不專心的壞習(xí)慣,。寫字是一種知覺動作的學(xué)習(xí)，時機(jī)適當(dāng)而不教,，會坐失良機(jī);太早教會讓幼兒過早的造成學(xué)習(xí)的壓力,，對視力的影響非常的大。幼兒園大班的兒童最多只訓(xùn)練一些極簡單的字形,，而不適合學(xué)習(xí)寫字,。當(dāng)然，在幼兒園大班下學(xué)期，孩子需要有一些寫字方面的準(zhǔn)備活動,，以免入學(xué)后會手足無措,。可以讓兒童練習(xí)"畫"字,，在比較大的空間內(nèi)學(xué)畫不同的字,，等畫得不錯了，再逐漸教他在較小的空間里用較細(xì)的筆寫字,。

現(xiàn)在的小學(xué)教學(xué)提倡識寫分流,，簡而言之，就是要求認(rèn)識,，但不要求書寫,，為孩子構(gòu)建立體的閱讀構(gòu)架。一年級的新教材更加注重孩子的識字量,，認(rèn)識更多的字,，能看更多的書，是對一年級孩子的教育目標(biāo),。孩子在聽,、說、讀方面的能力應(yīng)領(lǐng)先于寫的能力,。因此,，讓孩子在幼兒園里就認(rèn)識大量的漢字就顯得格外重要了。

總之一句話,，就是"一切為了孩子",。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。幼兒園教學(xué)的基本形式是游戲活動,，我們平時上課的時候,，都會和幼兒做一些小游戲，比如一些小律動,，唱唱歌之類的,。其實就這么一個小小的游戲可以吸引孩子的注意力，使孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣,，使孩子在"玩中學(xué),，學(xué)中玩"，也可以培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力,，因為我們律動都是與生活相關(guān)的,，孩子模仿多了，自己腦子里的東西也會越來越多,，之后就變成自己的東西,。

二、幼兒情況由于中班孩子身體發(fā)育迅速, 孩子有太多的精力想發(fā)泄,活潑好動的他們在課堂常規(guī)上就出現(xiàn)了兩個問題:

1、部分孩子的注意力不集中,總喜歡想一些或做一些與課上無關(guān)的事;2,、一些孩子在舉手發(fā)言方面比較被動,而有的孩子很希望發(fā)言卻忘了要舉手,想說就說,十分的隨意,。比如,，朱冠丞,、卜瑞、李政宇等等,，其實他們是很能說會道的,，很愛表現(xiàn)自己的孩子，他們每次回答老師的問題都聲音響亮,，這是很棒的值得表揚(yáng),，但唯一的缺點就是自律性有一點點不好，或者是舉了手在那喊"我我我",，很明顯她們的常規(guī)意識還不是很強(qiáng),，需要努力改進(jìn)哦，加油!另外在這方面我們班做得較好的幼兒有：李奕萱,、嚴(yán)惠馨,、劉芮含、王畯正,、陳辛博,、宋東方、趙子博,、劉明欣等等小朋友,，他們上課真得很棒，然而在班上較內(nèi)向的幼兒有：趙家藝,、徐啟杰,、羅梓萌、孫和迅,、朱泓翰等等,，雖然他們有一點內(nèi)向，但是我們會以互動的方式來關(guān)注與調(diào)動他們?nèi)?生活方面：

我們家長朋友最關(guān)心的問題,，還是寶貝在幼兒園的一天到底是怎樣過的,，吃的是什么?吃的怎么樣?有沒有吃飽?那就請看幼兒園門口的宣傳欄里的每周膳食計劃。

吃的是什么?：我們幼兒園是實行兩餐一點制(早餐,，午餐,，午點)，至于營養(yǎng)的問題,，這你們大可以放心,，因為這些都是由搭配幼兒食譜以及負(fù)責(zé)每季度的營養(yǎng)核算的邢園長全權(quán)負(fù)責(zé)，幼兒園張貼"每周食譜公示欄"，家長可以去看看,，了解一下幼兒在園食譜,。吃的怎么樣?有沒有吃飽?：有家長常常給我們反映小孩在家吃飯不乖，老實挑食,，愛吃零食,，不吃飯，和理解小孩在園內(nèi)的吃飯問題,。然而我們班的小孩,，有個別的小朋友是在剛開始來園而不習(xí)慣，而吃得少,，不會不吃,，如果小孩不吃，我們老師及時反映給家長,，所以請家長放心,。但是現(xiàn)在本班不會出現(xiàn)這種情況啦!有小朋友遇到不喜歡吃的，就會吃的慢,，我們就會給小朋友說："小朋友加油哦!吃晚飯老師帶你們到小學(xué)去玩;或者是玩滑滑梯;老師講故事給小朋友聽;請小朋友當(dāng)班長(小老師);獎勵紅花(紅蘋果,、大拇指)等等"。當(dāng)然小孩遇到喜歡吃的,，好吃的,，或是沒有吃飽，他們也會到老師這里打第二碗飯來吃的,。有的小孩也不會因不敢或害羞,、內(nèi)向，沒吃飽也不到老師這里打飯吃,。因為每一個小朋友不管她是活潑開朗,，還是內(nèi)向不言的小朋友，只要他們吃完老師給他打的飯,，就會到老師這里,，告訴老師他吃完了，得到了老師的同意,，他才會放碗去洗手擦嘴,。同時，小朋友拿碗來給我們看的時候,，我們就會問他吃飽沒有,，還要不要吃。所以,，請家長你們放心小孩在院內(nèi)的生活,。

也有家長反映說："我家小孩在幼兒園好像沒有吃飽,，每天回到家都說好餓，要吃東西,，而到處找東西吃,。"這個我就要向我們家長解釋一下，在幼兒園我們在教學(xué)活動中有安排了游戲,、園里的小朋友比較多,，運(yùn)動量相當(dāng)于比在家里都要多好多，從而消化的也比較快,，這是也很正常的,。

四,、下面講一下現(xiàn)在孩子存在的幾個問題：

(1)孩子不會珍惜時間孩子不會珍惜時間,，這和家長對孩子的嬌慣有很大的關(guān)系。有的孩子晚上不睡早上不起,，每天早上要爸爸媽媽或爺爺奶奶一遍又一遍的叫,，反正爸爸媽媽會幫忙穿衣服，穿鞋子,，疊被子,。覺得上學(xué)遲到?jīng)]什么，這樣不利于培養(yǎng)孩子的時間觀念,，也助長了孩子依賴父母的習(xí)慣,。不要覺得孩子還小"樹大自然直"，對孩子做事少聞少問,，正確的行為不鼓勵強(qiáng)化,，錯誤的行為沒有堅決制止，時間長了,，問題就會越來越突出,，好習(xí)慣沒有養(yǎng)成，卻形成了許多壞習(xí)慣,。在家要配合幼兒園培養(yǎng)幼兒的好的,、科學(xué)的作息習(xí)慣，樹立孩子的時間觀念培養(yǎng)孩子做事專一,，抓緊時間的習(xí)慣,。讓孩子早睡早起，有充分的睡眠,。

(2)有些孩子愛發(fā)脾氣,。

孩子亂發(fā)脾氣時家長應(yīng)立即指出他的錯誤，并對他的錯誤冷淡下來,，不理睬他,，直到孩子軟下來,，再給他講道理。當(dāng)孩子有進(jìn)步時,，如實同一件事,，現(xiàn)在不再發(fā)脾氣或減輕了，要及時地表揚(yáng)鼓勵,，久而久之,，孩子正確的行為得到了鞏固，錯誤的行為就會消除,。不要讓孩子感到亂發(fā)脾氣的好處,，更不要急急忙忙向孩子妥協(xié)。要讓他知道發(fā)脾氣不會讓大家喜歡,，亂發(fā)脾氣不會有收獲,，這樣孩子在亂發(fā)脾氣達(dá)不到目的的過程中，學(xué)會會自我控制,，慢慢就會改掉了!

(3)個別孩子坐不住,。

靜靜的坐著或長時間專注做一件事，對于大多數(shù)的孩子是一件很困難的事,。好動,，坐不住的孩子很難專心聽講。孩子坐不住和"多動癥"并不是一回事,，一般來說,，孩子坐不住不是一種病態(tài)，是特定年齡所表現(xiàn)的一種特定的行為特征,。如;坐在椅子上不停的左右搖晃,、跪在椅子上，或一會站一會坐,，喜歡打擾別人;在教室里來回輕輕地走,，到處跑。

所以我建議：可以讓孩子多參加集體活動,，在活動中培養(yǎng)興趣,，愛玩是孩子的天性，父母可以在家和孩子做有意思的游戲：搭積木,、橡皮泥,、拼圖畫畫、講故事情節(jié)長的故事,，讓孩子在比較長的時間里專心做事情,，可鍛煉孩子的持久力、意志力等,。例如：玩游戲'木頭人',，當(dāng)說到"不許說話不許動"時要求雙方停止活動,，可以鍛煉自我控制能力。獎勵與懲罰 如果用各種辦法都不行時,，尤其是孩子應(yīng)該做自己的事情時(到了晚上睡覺的時間)家長一定要嚴(yán)厲得責(zé)令他立即安靜做自己的事,，如果孩子一貫很鬧，突然能安靜時哪怕是幾分鐘,，也要鼓勵他,。相信他總會有進(jìn)步的!

五、家長配合工作今天對各位家長的到來再次說聲感謝!同時,，我們也相信,，家長們在今后的日子里，也會繼續(xù)支持我園的各項工作!我們幼兒園和各位家長有著一個共同的心愿,，那就是讓孩子們有健康的身體,，良好的習(xí)慣，廣泛的興趣,，聰明的大腦,，總而言之就是：孩子們能健康快樂的成長!為了這一個共同的心愿,，讓我們互相理解,，互相支持，加強(qiáng)交流,。讓孩子們受到更好的學(xué)前教育,。因此希望家長配合我們做好以下的工作：

(1) 孩子堅持上幼兒園：我想這個對于大部分家長來說都不算一件難事，相信你們也都知道如果孩子不堅持上幼兒園,，在家里玩幾天再送到幼兒園的話,，孩子們就會有不好的情緒。為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學(xué)活動,，希望各位家長能盡量讓孩子在9：00前到園,，如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適，請您在送孩子入園時及時告訴老師,，以便我們能多關(guān)注孩子,，如需請病事假，請向老師請假說明!

(2)在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成,，并指導(dǎo)鼓勵孩子把衣褲疊放整齊,，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉。

(3) 安全工作,，請家長每天來幼兒園要檢查孩子的口袋,，不要讓孩子帶玩具及有危險的東西，有的孩子可能好玩把打火機(jī),，小刀,，小珠子帶到幼兒園里來,。如果傷害到孩子自己或傷害到其他小朋友都不好。不要給孩子戴項鏈等貴重物品,，以免遺失,。

(4)關(guān)注孩子接送情況。如果家長由于工作比較忙,，有的沒時間來接孩子,，只能請他人代接時，應(yīng)提前跟本班老師打招呼,。

(5)望家長在孩子面前樹立老師的良好形象：這一條說出來好象是一件小事,，但是我希望能引起家長的重視。家長在與孩子交流時應(yīng)該樹立老師的正面形象,。我這樣說可能有點抽象,，那么我舉一個例子：如果孩子在家里表現(xiàn)不好，或是犯了錯時,，有些家長可能會說："你不乖的話,，我去告訴老師，讓老師來批評你,。"以我們的經(jīng)驗總結(jié)出家長比較喜歡問孩子的問題是："你最喜歡哪個老師?哪個老師最好?哪個老師最兇?"家長既然給孩子提出了老師有好有壞,、有兇有善、有喜歡的有不喜歡的,，那么你的孩子肯定會按照你的思路去回答,，他就必須選出最兇的，一個他最喜歡的,，一個最好的,。可能說出的這三個人都是同一個老師,。因為他的思維能力還不能跳出你給他的一個很局限的范圍,，他說出的只不過是他最熟悉的一個老師。所以家長在這個問題的引導(dǎo)方向上是錯誤的,。我希望家長能讓孩子了解：老師是他的好朋友,，當(dāng)他有了困難的時候老師會幫助他;老師會教給他很多東西;讓他高高興興、快快樂樂的健康成長;當(dāng)然當(dāng)他犯了錯時老師會教育他,，但是站在不傷害孩子的基礎(chǔ)上的,。這樣才不會讓孩子對老師產(chǎn)生恐懼心理，而是讓他喜歡老師,，愿意與老師交流,，不會因為老師批評了他而不上幼兒園。

(6)因為班級孩子比較多,，孩子們又比較好動,，平時手腳動作也快,，一起學(xué)習(xí)玩耍時可能會有一些小磕碰出現(xiàn)一些小意外，出現(xiàn)有一些不足之處,，請家長們能多多諒解,，也請多指正、多批評,、多溝通,。

(7)當(dāng)班里要求孩子從家里帶一些材料的時候，請家長給予支持和協(xié)助,，這是為了開展各種教育活動而必須的資源,。

(8)家長手機(jī)號碼要是有變動的，要提前跟我們老師說一下,，以防有事 時聯(lián)系不上,。有的家長說，我們打電話沒有人接,，因為孩子比較多,， 有時電話響了沒聽到，如有事你們可以發(fā)短信告知我們,。安老師 陳老師：趙老師：

(二)家長委員會代表發(fā)言家長委員會代表是搭建幼兒園與家長之間橋梁的人,。 家長有什么要求或建議 都可以通過家長委員會代表傳達(dá)給幼兒園， 家長委員會代表也負(fù)責(zé)把幼兒園的相 關(guān)工作傳達(dá)給各位家長,，下面就有請家長委員會代表講話,。

最后，我衷心感謝家長們一直以來對我們工作的支持和配合,，希望在與家長們的共同配合努力下，讓本班的幼兒更好,、更健康地成長,。當(dāng)您把您的孩子交于我們手中時，請您多給我們一份信心與理解,，我們會盡自己最大的努力,，使您的孩子健康快樂的成長。家長的滿意,，是對我們工作的肯定,，更是對我們工作的鞭策。兩個月下來了,，家長肯定對我們兩位老師的工作會有一些建議和要求,，接下來的時間讓我們敞開心扉。請各位家長多提寶貴意見,，家長之間也可以共同探討一下教育孩子的良方,。感謝各位家長今天的到來,，謝謝你們一直以來對我們工作的支持和理解,以后有問題也希望能及時與我們溝通和交流。最后,，我代表中班的兩位老師衷心祝福您：家庭幸福!事業(yè)成功!孩子健康快樂成長!

幼兒園家長會領(lǐng)導(dǎo)致辭稿怎么寫篇五

各位老師,，各位家長：

大家好!

我是項一博的家長，一博是新生,，我在諸位家長當(dāng)中也是新生,，今天能在這里跟大家認(rèn)識我很榮幸，也很高興,，谷老師讓我談一下對家園共育的一些看法,，談到如何家園共育，說實話,，我也沒有經(jīng)驗,，我就把自己的一些感想在這里跟大家溝通一下，有不恰當(dāng)之處,，請各位指正,。

還記得一博第一天上幼兒園，我跟所有的家長一樣,，怕他會哭,，在幼兒園里會不適應(yīng)，后來從班級qq群上得知老師拍了一些早上的相片,，存在網(wǎng)易的相冊里,，打開相冊就看到他和小朋友一起做操，大口的吃面條,，我那顆懸著的心才放下來,，那時我真的很感謝谷老師和周老師，想到這么一個創(chuàng)意,，讓我能夠比較直觀的了解一博在幼兒園的生活情況,，這其實就是家園共育的一種形式。

說到qq群我們就說說網(wǎng)絡(luò),，盡管現(xiàn)在家長跟幼兒園溝通的方式很多,，比如開放日、接送幼兒時“快餐式”的交談,，家訪等等,，但我認(rèn)為通過電腦溝通別具魅力，我們很多家長因為工作或其他原因不能經(jīng)常來幼兒園,，孩子接送都是老人或保姆,，這樣跟幼兒園的溝通就存在一定的問題，網(wǎng)絡(luò)則能滿足不同層次家長的需要，因為這種方式不受時間和地域的限制,，大家可以在有空的時候,，上qq群跟老師和其他家長進(jìn)行交流，還可以進(jìn)入班級的網(wǎng)易相冊,，了解一下自己孩子在幼兒園的情況,。

說到這兒，我想對幼兒園里提一點小小的意見,，我們當(dāng)家長除了非常關(guān)心孩子在幼兒園的活動情況,，也較關(guān)注幼兒園的課程設(shè)置，雖然門口家園共育欄有每周的課程,，但對課程的內(nèi)容我們不大了解,，要想真正達(dá)到家園共育，我覺得家長也必須了解班級的課程目標(biāo),、內(nèi)容,，來了解孩子的潛力和不足，從而采取更有效的教育對策,，我建議可以建班級博客,，每學(xué)期通過家長自薦和教師推薦的形式形成班級博客構(gòu)建和實施的核心力量，把課程的目標(biāo)和內(nèi)容傳到博客上去,，家長也可以在上面交流育兒經(jīng)驗,。這樣既能發(fā)揮家長的特長為課程服務(wù)又能滿足家長的家教需求。

家庭和幼兒園如同一車兩輪,，只有同向運(yùn)轉(zhuǎn),，才能共同促進(jìn)幼兒的發(fā)展。幼兒園的教育活動離不開我們家長的參與,，跟我們家長的理解支持是分不開的,，這是我們做家長的責(zé)任，我們應(yīng)該承擔(dān)起這份責(zé)任,。

最后希望大家每天抽點時間上班級qq群跟我們溝通,，讓歡樂從溝通中開始，讓不快在溝通中結(jié)束,，讓我們的孩子在大家的共同努力下，幸福,、快樂,、健康的成長，謝謝老師,，謝謝各位家長,。

幼兒園家長會領(lǐng)導(dǎo)致辭稿怎么寫篇六

各位家長下午好!

感謝你們再次抽出時間來參加本班的家長會，同時也要感謝各位家長上學(xué)期對我們工作的大力支持和配合，使我們順利地,、愉快地完成了上學(xué)期的各項保教工作,。特別是在上學(xué)期我班組織的圣誕節(jié)活動、家長開放日活動中各位家長能積極主動地參與,，在這里我代表本班的兩位老師再一次感謝各位家長,，這也是對我們的一種鞭策，使我們更有信心去做好明天的工作,。

一,、向各位家長介紹班級情況

本學(xué)期還是由我和馮老師擔(dān)任本班的保教工作，我們會一如既往的用一顆慈愛之心去精心照料,、教育和培養(yǎng)每一個幼兒,，讓他們都在自己原有的基礎(chǔ)上有所進(jìn)步和提高。這學(xué)期,，班上來了5個新生,，經(jīng)過幾個星期的生活與學(xué)習(xí)，他們已慢慢的適應(yīng)了這個大家庭,，都表現(xiàn)的很好,。

二、介紹中班幼兒階段如何為今后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)

幼兒園中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段,，也是幼兒身心發(fā)展的重要時期,。那么，在中班幼兒階段如何為今后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)呢?首先,，是注意力的培養(yǎng),。孩子注意力不集中，活動時喜歡開小差,。這是孩子的年齡特點,，這種情況會隨著孩子年齡的增長逐漸好轉(zhuǎn)。因此,，我們可以讓孩子在規(guī)定的時間內(nèi)完成繪畫，或是玩拼圖等游戲,，讓孩子能集中精力做好一件事, 幫助孩子建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣,。第二，整理物品的習(xí)慣,。教孩子整理的方法,，家長不要代替孩子整理東西。比如,，孩子的衣褲,、鞋襪，家長可以和孩子一起收拾整理。在幼兒園,，我們也會通過讓孩子收拾活動區(qū)里的玩具加強(qiáng)孩子整理物品習(xí)慣的培養(yǎng),。第三、早期閱讀,。閱讀,，可以讓家長有更多的時間走進(jìn)孩子的心靈，了解孩子思考的角度和問題,，有更多的機(jī)會和孩子對話,，增進(jìn)彼此的了解，有更多可以探討的話題,，感受彼此對人生的理解……閱讀還可以讓孩子養(yǎng)成靜坐,、傾聽的習(xí)慣?？梢栽黾雍⒆拥脑~匯量,、看圖說話的能力。家長讀繪畫圖本給孩子聽時,，一定注意不要隨意添字,、減字。工作繁忙的家長還可購買故事錄音帶,，讓孩子入睡前躺在床上聽故事,。我們在幼兒園樓梯的墻面上也為幼兒開辟了“創(chuàng)編樂園”，家長們可以把孩子會講的故事寫下來,，由孩子帶來園,，老師會幫你們張貼。第四,，培養(yǎng)幼兒具有時間觀念和勞動觀念,。要求孩子做事快速、不拖拉,。用正確的方法讓孩子自己穿脫衣服;慢慢學(xué)會自己刷牙,、洗臉;自己管理玩具、用具,、圖書;幫助父母做力所能及的家務(wù)勞動等,。

三、家長需要配合的事項

1,、《故事小金庫》的填寫,。

《故事小金庫》還是每周發(fā)放一次，請家長及時填寫,，特別是老師要求幼兒復(fù)述的故事，家長一定要幫助幼兒做好記錄，這樣方便我們能根據(jù)情況,，及時為幼兒復(fù)習(xí),。還有“家長的話”不僅可以反饋學(xué)習(xí)方面的還可以反饋幼兒在家表現(xiàn)，詳細(xì)交流幼兒有關(guān)情況,。這將作為我們的一項常規(guī)工作,，我們要將《故事小金庫》上交給幼兒園。希望家長們一如既往地支持我們的這項工作,。

2,、這學(xué)期，我們還為每個孩子制作了一本《成長手冊》,，里面有些內(nèi)容是需要家長幫忙完成的,，像今天要帶回去的第一張就是需要家長寫的，希望你們能過認(rèn)真的去填寫,。

3,、本學(xué)期我班的班級博客會繼續(xù)更新，敬請各位家長經(jīng)常關(guān)注,，我們的郵箱地址是,。 如果你的聯(lián)系電話號碼有變動也請及時告訴我們,以免有急事聯(lián)系不上。

4,、幼兒的接送制度

為了孩子的安全起見,，本學(xué)期我們繼續(xù)用接送卡接送孩子，所以你們的接送卡需要好好保管,，接送孩子時請務(wù)必帶上,，不要忽視。如真的忘記了,，就要到門口值班老師處簽名,，以便老師查看。

5,、希望每一位孩子堅持每天8點前按時入園,，如當(dāng)天有藥物或不舒服請告知老師，不要讓幼兒自帶,，以防吃多,、吃少。無特殊情況不要無故缺勤,，孩子的出勤率與孩子的發(fā)展有著密切的關(guān)系,，因為我們的教學(xué)計劃都是按孩子的發(fā)展規(guī)律有連續(xù)性制定的。如經(jīng)常缺勤對孩子的學(xué)習(xí)有很大的不好,。另外,，小朋友有事不上幼兒園一定要請假,。

6、為安全起見,，請家長上幼兒園前檢查孩子的口袋,，開學(xué)4周已經(jīng)發(fā)現(xiàn)好幾個孩子帶有硬幣或零食。

7,、這學(xué)期我們將在4月份舉行“傳化大地”親子游以及“親子才藝秀”活動,，5月份將開展“家長開放日”活動，活動細(xì)則到時候再通知,。

尊敬的家長,，幼兒園教育不是萬能的，但幼兒園會盡力,，家庭教育不可少,，望家長多重視。希望你們有事多找我們商量,，相信我們對大家是真誠的,，我和你們一樣，希望每一個孩子都有美好的明天,。在將來的日子里,，我無法保證我們可以做到最好，可是我們一定會盡自己最大的努力做到更好,，我們會本著熱愛孩子,，關(guān)心孩子，細(xì)心照料孩子為目標(biāo),，用我們的實際工作讓您放心,、安心工作。同時也請各位家長對我們工作的不足或?qū)ξ覀兊慕逃绞接胁煌目捶?，或有更好的建議,，請你們提出來以便我們更好更科學(xué)地教育好孩子，希望你們在以后繼續(xù)支持我們的工作,。謝謝大家,，今天的家長會到此結(jié)束!

幼兒園家長會領(lǐng)導(dǎo)致辭稿怎么寫篇七

尊敬的各位家長朋友：

大家好!首先感謝大家一直以來對我們幼兒園工作的關(guān)心和支持!并在百忙之中抽出時間參加今天的家長會。我是小小班的劉老師,，旁邊這位是薛老師,。黑板上是我們的手機(jī)號是我和薛老師的 ，歡迎家長朋友多與我們溝通聯(lián)系,。

首先給大家簡單的介紹一下小小班的基本情況和本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容,。小小班一共有幼兒22名幼兒，每個孩子都有不同的特點,，特別是新生入園后的情緒反應(yīng)的強(qiáng)度,、持續(xù)時間以及表現(xiàn)方式都各不相同,。有的孩子好奇心強(qiáng)、膽子大,、調(diào)皮,，把玩具隨便倒在地上玩，特別是苗苗班升上來的;有的孩子較內(nèi)向,，特別戀家，適應(yīng)時間較長,。有的孩子有吮手指,、咬玩具的壞習(xí)慣。孩子們的生活自理能力較差：有的孩子不怎么愛說話,、不善于表達(dá)自己,，有的孩子不會自己吃飯等。這些是近一個月同幼兒相處中我們所觀察到的,，不過很欣慰的是不到一個月的時間,，以上所提到的情況已經(jīng)有了很大的改善，孩子們也漸漸適應(yīng)了幼兒園的生活,。本期的教學(xué)活動有：健康,，語言，科學(xué),，藝術(shù),，數(shù)學(xué)，英語,，禮儀教育幾個領(lǐng)域,，各領(lǐng)域的內(nèi)容互相滲透，從不同的角度促進(jìn)幼兒情感,，態(tài)度,，能力，知識,，技能等方面的發(fā)展,。2歲多是幼兒語言發(fā)展最迅速的時期，是培養(yǎng)正確發(fā)音的關(guān)鍵期,。本學(xué)期主要是加強(qiáng)幼兒的語言活動,，鼓勵幼兒大膽表白，并教他們表達(dá)的技巧和方法,。通過近一個月的相處與教學(xué),，大多數(shù)的幼兒都表現(xiàn)的非常積極。還有就是加強(qiáng)幼兒良好生活習(xí)慣的養(yǎng)成,，如吃飯睡覺,，穿衣,，如廁等。

家長作為幼兒園教育的參與者,、支持者和合作者,，在幼兒的發(fā)展中起著重要的作用。在這里我真誠的希望通過我們共同的努力把我們的孩子培育好,。請家長朋友協(xié)助我們做到以下幾點,。

1、將幼兒的家庭聯(lián)系電話,，地址登記具體,，方便老師及時聯(lián)系家長。

2,、孩子的個體情況也要事先與老師說明,，如：有無先天性的疾病、體質(zhì)過敏,、當(dāng)天身體情況等,，方便老師對孩子的個別照料。

3,、請各位家長一定按學(xué)校規(guī)定時間準(zhǔn)時接送孩子,，上午7：40—8：20，4：30——4;50,。

4,、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒接送卡制度，執(zhí)行一人一卡制度,，嚴(yán)防無關(guān)人員入內(nèi),，盡量減少園內(nèi)人員流動不隨意更換接送人，有特殊情況未能及時接送的,，要提前告知老師,。如果您的孩子有事或生病，請到校親自請假,，并填好請假條,。

5、無論送孩子還是接孩子,，請親自送到本班門口和到門口接走,，這樣便于學(xué)校秩序的執(zhí)行和保證孩子的人身安全。

6,、配合值班老師做好晨檢工作,。入園前提醒幼兒不攜帶危險品，比如小刀,，圖釘,。釘子,，堅硬玩具，易入口鼻的扣子,、豆子等小東西,，以及貴重的首飾、鑰匙等,。女孩子不允許別帶小花,、發(fā)卡、項鏈等飾品,，以防意外事故的發(fā)生,。

7、注重好習(xí)慣的培養(yǎng)并為孩子樹立好的榜樣,。孩子從小養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣,，衛(wèi)生習(xí)慣,，行為習(xí)慣，文明禮貌,，遵守集體規(guī)則,，主動認(rèn)錯，互相謙讓等等,，對他終身發(fā)展都是很重要的,。有一個大家耳熟能詳?shù)墓适拢阂晃挥浾邌栆晃恢Z貝爾獎獲得者：<蓮山課~件>請問您是在哪所大學(xué)學(xué)到你認(rèn)為最重要的東西的?老者平靜地說：“在幼兒園，在幼兒園學(xué)到把自己的東西分一半給小伙伴,，不是自己的東西不要拿,，用過的東西放回原處，飯前便后要洗手,，做錯事情要表示歉意,，午飯后要休息，要仔細(xì)觀察大自然,。從根本上說我學(xué)到的東西就是這些,。”好多人都說媽媽給奶奶洗腳,，孩子看到后立即端水給媽媽洗腳的廣告最好,。這說明父母是孩子的第一任老師，父母的素質(zhì)同樣重要,。

8,、重視幼兒的安全教育：如教育孩子防范陌生人，記住自己的家庭住址,，父母電話號碼等等,，不做危險動作,，不去危險的地方，不跟陌生人走,，不隨便離開集體,，離開教室要和老師打招呼等，提高孩子的安全意識,。

9,、我們每兩周更新家長園地，每周認(rèn)真填寫家園聯(lián)系卡,，利用家園聯(lián)系欄與家長保持經(jīng)常聯(lián)系,。希望家長多多關(guān)注聯(lián)系欄，歡迎提出意見及建議,。

10,、天氣漸涼，請家長注意幼兒的著裝情況以及身體狀況,。

各位家長：其實只要孩子們每天高高興興的入園,，安安全全的離園，學(xué)習(xí)中不斷的有新的收獲,，能積極的和小伙伴游戲,，懂得合作分享,，就是我們老師、家長的最大心愿,。從今天開始,，就讓我們成為教育孩子的合作伙伴和朋友吧,，孩子的成長進(jìn)步離不開你們和我們老師的溝通和聯(lián)系,。讓我們通力協(xié)作，為了孩子的健康全面發(fā)展而共同努力!

感謝各位家長到來，這次的家長會到此結(jié)束,，謝謝大家!

幼兒園家長會領(lǐng)導(dǎo)致辭稿怎么寫篇八

尊敬的各位家長：

下午好!

草長鶯飛春意昂然,，迎來了大班最后一學(xué)期.在此首先我代表班里兩位老師對大家的到來表示歡迎，對各位家長對幼兒園工作的理解,、支持和幫助表示衷心的感謝!我們迎來了新的一學(xué)期,。這個學(xué)期只有短短4個月,，六月底開完畢業(yè)典禮就離園了,。這一學(xué)期，我們說它既是過度期,，也是關(guān)鍵期。我們不僅要進(jìn)行正常的教學(xué)，還要做好幼小銜接工作,，要讓他們初步了解小學(xué)生活與教學(xué)模式,，并激起他們爭做小學(xué)生的欲望，這是我們工作的重點,。

這個學(xué)期是孩子在幼兒園生活的最后一學(xué)期,，也是孩子們?nèi)胄W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一學(xué)期,。我們一起來探討怎樣能讓孩子順順利利的進(jìn)入小學(xué)。作為教師,，我們將更耐心,、仔細(xì)、認(rèn)真,，盡自己的努力培養(yǎng)孩子們各方面的能力,，讓孩子們順利有效的完成幼小銜接。

首先簡單總結(jié)上學(xué)期的各項工作的完成情況,。大班上學(xué)期,，對孩子們來說是個轉(zhuǎn)折期。通過一個學(xué)期的學(xué)習(xí),，孩子們的進(jìn)步是非常大的,，每位孩子都在自己原有的水平上取得了一定的進(jìn)步，有很多孩子拼讀能力很強(qiáng),，書寫的還特別好,，班里大部分孩子都有了要成為一個合格的小學(xué)生而做準(zhǔn)備的意識。孩子生活自理能力明顯提高,，都能自己正確的穿脫衣服,、鞋子，會保管自己的學(xué)習(xí)用品,，整理自己的外套和書包,，會自覺的取放教室中的公共學(xué)習(xí)工具和材料。孩子們在自己的努力和各位家長的支持下,，取得了可喜的成績,，圓滿完成了上個學(xué)期的任務(wù)。在教育教學(xué)方面,，我們兩位老師積極配合,，各負(fù)其責(zé)，按時完成了學(xué)期初制定的教育教學(xué)計劃,。

對幼兒進(jìn)行良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，運(yùn)用多種鼓勵形式，初步養(yǎng)成主動的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。同時，我們注重培養(yǎng)幼兒掌握正確的書寫姿勢,，特別是幼兒的握筆姿勢,，目前本班大部分幼兒養(yǎng)成了正確的握筆姿勢。注重培養(yǎng)幼兒良好的傾聽能力,、自控能力,，充分利用了餐前,、餐后、離園前這段時間,，組織幼兒早期閱讀,、書寫練習(xí)，提前做好幼小銜接工作,。

在主題教育活動中,，我們根據(jù)幼兒的興趣特點，結(jié)合教育大綱,，依據(jù)省編教材內(nèi)容,，開展了各個主題教學(xué)。在這些主題活動中,，我們注重根據(jù)孩子感興趣的事物去探究研習(xí),，調(diào)動孩子的各種感官參與，強(qiáng)調(diào)孩子在現(xiàn)實中發(fā)現(xiàn)問題,、提出問題,、解決問題的互動過程，從中滿足了孩子好奇心,，孩子們在愉快的探索活動中快樂地收獲,，經(jīng)驗得到一次又一次的提升和運(yùn)用。

我們還對幼兒進(jìn)行安全防范教育,，時刻提醒幼兒意外就在身邊,，通過“以點帶面”的方法，提高幼兒的安全意識,，讓幼兒學(xué)會了一些必要的保護(hù)措施,，知道簡單的身體保護(hù)方法，盡量避免事故的發(fā)生,。

衛(wèi)生保健方面,，我們本著讓孩子吃好、睡好,、學(xué)好,、鍛煉好的原則，積極做好各類消毒工作,，做好甲流預(yù)防工作,，為幼兒營造一個健康的生活環(huán)境，孩子的抵抗力增強(qiáng)了,，班級出勤名列第一,。

幼兒園家長會領(lǐng)導(dǎo)致辭稿怎么寫篇九

首先，我代表大大班的兩位老師對你的到來表示熱烈的歡迎,，并感謝你們能從百忙之中抽空來參加我們的家長會,，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持,，對你孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任,、理解,、支持，我們的工作才能順利開展,。在此我真誠的對你們說聲謝謝你們的熱情支持,。同時，更希望你們能一如既往的關(guān)心與支持我們的工作,。

大大班是孩子們在幼兒園生活的最后一年,，也是孩子們?nèi)雽W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一年。作為教師,，我們將更加耐心,，仔細(xì)，認(rèn)真,，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力;作為家長,，我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學(xué)得多，學(xué)得好,，也更想了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)情況,。 今天我們會議的內(nèi)容有以下幾個方面：

一、班級情況分析 1,、首先介紹下我們兩位老師的情況及所教科目

2,、班級組成

二、本學(xué)期的工作重點,。

(一)幼兒銜接問題：

再有一年孩子們就要畢業(yè)了,為了使幼兒能順利自然地適應(yīng)小學(xué)的生活,老師需要和家長共同努力,相互配合,讓幼兒在心理上行為上做好入學(xué)準(zhǔn)備,在思想上克服以往漫無目的的玩耍,開始關(guān)注有目的的,有系統(tǒng)的學(xué)習(xí),在生活方面.克服依賴性,培養(yǎng)獨立性,提高生活自理能力.

1.提高孩子的自理能力,。在幼兒園，生活上的事有老師幫忙,，但小學(xué)生生活一切要求自理,。開學(xué)初我們要求幼兒在進(jìn)餐后，讓幼兒學(xué)會自己整理桌面,，實施一周來,，幼兒自己都能完成，而且很用心做事認(rèn)真也很快樂,。 在家,，希望家長們讓孩子們能自己的事自己做,克服依賴性,培養(yǎng)自立能力,這樣也是培養(yǎng)幼兒好學(xué)精神的第一步。還要給孩子提供一個固定的學(xué)習(xí)的地方,，書包,課本,作業(yè)本,文具一定要讓孩子去整理,父母可指導(dǎo),但不要包辦代替.無論是幼兒之間,還是幼兒與老師之間的事,都要鼓勵幼兒去與人交往,學(xué)會表達(dá),一定要通過生活實踐中的一件件小事,一次次經(jīng)歷和一個個感受,是孩子真正從心里明白,這世界上,誰也不比誰特殊,自己的是情必須自己做(有的家長認(rèn)為孩子做不好,或是不干凈的是不讓做這樣打消了積極性,。 在和家長的交流時也發(fā)現(xiàn)，孩子做什么都不夠主動、積極,，其實是有時候，是父母對孩子不夠信任所產(chǎn)生的,，(拿別的孩子和自己的孩子比較這個對孩子不公平,，更不能說你這個也做不好，那個也做不好,，而要以積極的方式鼓勵,，和相信孩子給孩子信心。)這樣才會更積極主動,。

2,、增加幼兒閱讀和識字量。 據(jù)美國心理學(xué)家考證,，孩子九年級前,，其聽力發(fā)展高于視覺發(fā)展，為此我們嘗試在教學(xué)中每周為孩子讀一到兩文章,，一來可以提高幼兒語言表達(dá)能力,，二來可以培養(yǎng)好的閱讀習(xí)慣。說到這兒,，有些家長可能還是比較擔(dān)心,，擔(dān)心什么?別的孩子在入小學(xué)前都學(xué)會了不少漢字，會簡單的加減運(yùn)算,，如果我的孩子什么都不會,，那能跟得上去嗎?這擔(dān)心也是合情合理的，但有失必有得,，或許你的孩子在動手,、動腦等方面已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了其他同學(xué)，難道這不值得慶幸嗎?至于暫時的落后,，也關(guān)系不大,，只要孩子有學(xué)習(xí)的興趣，很快就能趕上去的,。在這里我還有一個小小的要求,，請每位家長給幼兒準(zhǔn)備一本課外讀物寫上名字來充實我們班的閱讀角。

3,、考慮孩子學(xué)習(xí)的均衡能力發(fā)展,。孩子們聽得很專注95%以上的幼兒都能積極復(fù)述短文內(nèi)容。另外,，可以讓幼兒在生活和游戲中認(rèn)字,。建議家庭創(chuàng)造一種讀書識字的氛圍，讓孩子有書和書架,。這樣當(dāng)孩子上學(xué)時,，已經(jīng)完全掌握了讀書的方法,，開始查找資料了。 所以作為家長適當(dāng)?shù)霓D(zhuǎn)變一下教育觀念,，了解一點當(dāng)前的教育理念是很有必要的,。平時，要更多的注意培養(yǎng)孩子對待事物的興趣和良好的學(xué)習(xí),、行為習(xí)慣,。興趣和習(xí)慣將影響人的一生。我曾經(jīng)看到過這樣一篇報道：有一位孩子的父親是個"新聞迷",，早上聽收音機(jī),，晚上看新聞節(jié)目，成了這位父親的必修課,。而他的兒子呢,，從小受到了潛移默化，久而久之,，也迷上看新聞,。這是好事還是壞事呢?入小學(xué)后，老師發(fā)現(xiàn)這個孩子的聽說能力,、記憶力特別強(qiáng),，讀起課文來，語感也特好,，對看課外書,，對身邊的事也很感興趣。剛?cè)胄W(xué)就能看《西游記》的學(xué)生版本了,，問她,，字認(rèn)到嗎?他說有的認(rèn)到，有的認(rèn)不到,，但大概能知道講了什么事,。而認(rèn)到的那些字基本上是自己通過問父母，通過一遍又一遍反復(fù)的接觸,，學(xué)會的,。你看，孩子一旦有了興趣,，根本就用不著機(jī)械,、死板的教他認(rèn)字、寫字了,。這樣,，對這個孩子的一生來說，將是一 個良性的循環(huán)，將會學(xué)得很輕松,。

4,、數(shù)學(xué)方面 學(xué)習(xí)10以內(nèi)的分解組成及加減法、數(shù)字書寫,、20以內(nèi)的拆十湊十加減法,，基本的加減法應(yīng)用題解答及編題等。大大班的數(shù)學(xué)作業(yè)有一定的難度,，所以需要家長的配合，每次布置的作業(yè)要和孩子一起完成,。

5,、拼音的學(xué)習(xí)。 本學(xué)期我們要開始拼音的學(xué)習(xí)了,，聲母,，單韻母是必須掌握的，聲母和單韻母的拼讀,。希望家長也能配合老師每天布置的作業(yè),，寫的和讀的。要求家長一定配和老師,。一起讓孩子掌握拼音,。我們會把拼音寫在拼音本的每一行的第一格，請家長一定要守在孩子跟前要孩子完成,，寫得不好可以抓著孩子手寫,，千萬不能不做，哪怕你明年不上小學(xué)您的孩子一定要做作業(yè),，因為這是一個習(xí)慣的養(yǎng)成,，告訴孩子老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)是一定要完成的。如果不做孩子上小學(xué)就會出現(xiàn)不知道家庭作業(yè)是什么的問題,。說到這要插一句,，從這個學(xué)期起我希望每個家長在檢查完作業(yè)后簽上字，也包括要背的作業(yè),。

6,、英語的學(xué)習(xí) 在教學(xué)過程中培養(yǎng)幼兒對學(xué)習(xí)英語的興趣，感知體驗英語的語感,，熟悉,、了解、掌握一些簡單的單詞,、日常對話,，為以后的入學(xué)學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

7、開展益智類游戲和多種運(yùn)動鍛煉,。 拼拼圖是培養(yǎng)幼兒專注力很有效的方法,。而運(yùn)動可以增強(qiáng)孩子大腦的興奮，注意力不集中的孩子子,，常常是由于大腦皮層興奮不起的緣故,。所以我希望家長們有空帶孩子出去走走，拓寬他們的眼見,。多買一些兒童讀物,，因為書是打開智慧的金鑰匙。本學(xué)期我們班新增了許多拼圖及走廊的運(yùn)動器械,，說到這呢,，我想說一句，因為我們的手工資源有限,，所以我們只是準(zhǔn)備了幾種運(yùn)動器械,，所以呢我希望每個家長也給每個寶寶準(zhǔn)備一種，帶到班級來來豐富孩子們的課余活動,。

8,、多鼓勵孩子。 俄羅斯科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),、"贊美"可以提高細(xì)胞的免疫力,。但是贊美應(yīng)該有度，不該夸大其詞,，要根據(jù)具體的事和物來夸獎孩子,，不實的贊美只會導(dǎo)致幼兒以后更難承受批評和挫折，不僅不能幫助幼兒提高自信心,，還使孩子對自己的能力產(chǎn)生懷疑,。所以家長要注意教育的分寸，正確把握嚴(yán)與愛的尺度,，多給孩子鼓勵,，讓孩子從小學(xué)會自信。特別不能在他人面前當(dāng)著孩子說自己孩子的缺點,。我們中華民族的傳統(tǒng),，人們往往喜歡說客氣話。孩子帶出去玩,，別人問你,，你孩子學(xué)習(xí)怎么樣?我們家長總會謙虛地說："不怎么樣，不太好."其實,，這樣是很傷孩子心的,。家長也不要老是把"你真笨""真糟糕"等詞語掛在嘴邊,，容易挫傷孩子的自尊心，直接影響孩子學(xué)習(xí),、生活的積極性,。

(二).常規(guī)方面工作

1、孩子在幼兒園生活是十分有規(guī)律的,，每天有合理的生活,、學(xué)習(xí)作息時間。我班孩子在飲食,、睡眠,。盥洗、整理物品等方面形成了良好的習(xí)慣,。吃完飯,，自己收拾碗瓢。每天,，每組選一名組長，負(fù)責(zé)本組工作,。比如分放點心,、學(xué)習(xí)用品抹桌等。在增強(qiáng)孩子責(zé)任心的同時,，也培養(yǎng)了孩子愛勞動,，樂為大家做事的習(xí)慣。到了本學(xué)期,，孩子已形成基本的生活自立能力,。穿衣、疊被,、個個都是自己動手,，并且有了良好的衛(wèi)生習(xí)慣。有了垃圾第一反應(yīng)就是扔在垃圾筒,，有的孩子在操場上看到牛奶瓶等會很主動撿起跑向垃圾筒,。我希望孩子在園養(yǎng)成的習(xí)慣在家能得到延續(xù)。當(dāng)然家長自己的督促和自身示范也是很重要的,。當(dāng)孩子能做的的事,，作家長的盡量放手，不要嫌孩子做的好不好,，或不會做,，替他包辦。有時過度的保護(hù)會帶來孩子的無能,，過分的溺愛,，帶來孩子的無情,。

2、關(guān)于座位的問題

三.需要家長配合的內(nèi)容與要求,。

1,、盡量固定接送人，如果臨時換人請您電話通知我們,。為了孩子的安全,，請家長們理解我們。 2,、幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如扣子,、刀子、手鐲,、項鏈,。如孩子服藥請教到老師的手中。3,、如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們,，以免有急事時聯(lián)系不上。 4,、請家長理性的思考和處理幼兒之間的打架現(xiàn)象,。 5、不要讓孩子無故缺席,、遲到,，以免影響孩子的學(xué)習(xí)。 6,、 敬請家長務(wù)必抽空參加幼兒園組織的各種活動,，(如：家長會、大型的節(jié)日慶?；顒?、專家講座等)。 7,、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定或身體不舒服時,，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子,，避免意外事故的發(fā)生,。 8、當(dāng)班里要求孩子從家里帶一些材料的時候,，請家長給予支持和協(xié)助,，這是為了開展各種教育活動而必須的資源9、請給孩子準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品：文具盒,、3-4只削的鉛筆,，橡皮等,。10、就是之前提到的一本課外讀物和一種運(yùn)動器械,。

四,、聽取家長的意見。

家長的滿意,，是對我們工作的肯定,，更是對我們工作的鞭策。家長肯定對我們兩位老師的工作會有一些建議和要求,，接下來的時間讓我們敞開心扉,，請各位家長多提寶貴意見，家長之間也可以共同探討一下教育孩子的良方,。

五,、結(jié)束語： 我們的工作離不開家長的配合與支持，希望家長能繼續(xù)支持我們,、配合我們,。再次感謝各位的到來。

幼兒園家長會領(lǐng)導(dǎo)致辭稿怎么寫篇十

親愛的家長朋友：

大家下午好!

1. 新的學(xué)期又開始了,，今天舉行這個活動的目的：想讓你們進(jìn)一步了解孩子在幼兒園的學(xué)習(xí),、生活情況，更好地了解我園的工作,。通過活動讓幼兒園管理達(dá)到家園互動的良好局面，讓幼兒園教育和家庭教育找到最佳結(jié)合點,，形成教育合力,，共同培養(yǎng)好我們的學(xué)生、你們的孩子,。我們熱誠歡迎各位家長來園參加新學(xué)期家長會,，希望能與您就孩子的成長教育問題有一次良好的溝通和探討。

2.人員介紹,。

3.保健老師工作介紹4,、各班老師發(fā)言5、我們有請園長為我們講話6,、家長接送幼兒入園,、離園給大家提二點建議，為了孩子們的學(xué)習(xí)與安全再次真誠的希望得到家長的幫助,、支持和配合:

(1).請各位家長一定按學(xué)校規(guī)定時間準(zhǔn)時接送孩子,，上午7:20--8：30入園,，不要送太早,，下午4：00離園,，周五3:00離園。晚托(2).嚴(yán)格執(zhí)行幼兒接送卡接送制度,，必須由家長親自接送幼兒,， 如您的孩子有事或有病，請到幼兒園或打電話親自向班主任請假,。

(3)qq群,，聯(lián)系電話7、入小學(xué)的一些條件摸底回老家讀小學(xué)的符合年齡的：年級新生入學(xué)年齡必須年滿6周歲,，20xx年8月31前出生的戶口簿原件,、上海市居住證或臨時居住證和靈活就業(yè)登記證、房產(chǎn)證或租賃合同8,、復(fù)印材料：需上交教育局的材料有：

(1)戶口簿復(fù)印件;戶主頁,、居住證或靈活就業(yè)登記證明的持有人頁、學(xué)生本人頁,。

(2)《上海市居住證》：正反面復(fù)印

(3)《上海市臨時居住證》和就業(yè)失業(yè)登記證：臨時居住證正反面復(fù)印,，就業(yè)失業(yè)登記證第2-5頁復(fù)印件。

(2和3項為可選擇項,，如果沒有就不提供,。其中3需要兩證齊全才提供。)

(4)房產(chǎn)證,、租賃合同,、復(fù)印件：其中房產(chǎn)證提供兩頁復(fù)印件(滬房地字號頁和權(quán)利人頁)

最后讓我再一次感謝您對我們工作的關(guān)心與支持。謝謝大家!

幼兒園家長會領(lǐng)導(dǎo)致辭稿怎么寫篇十一

尊敬的各位家長：

首先,，感謝大家從百忙之中抽出時間參加今天晚上的家長會,，我們對大家的到來表示誠摯的歡迎!對你們以往對我們工作的理解、配合和支持表示感謝!今天我們聚在一起,，無論談什么,，都離不開一個話題，那就是我們的孩子,，如何把我們的孩子培養(yǎng)成才,。我國著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過：“幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情，不是家庭一方面可以單獨勝任的,，也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的,，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效?！蔽蚁脒@句話是對我剛才提到的問題的最好回答,，那就是“家園共育”。這也是今天我們召開家長會的目的,。

幼兒園中班是幼兒四年學(xué)前教育中承上啟下的階段,，也是幼兒身心發(fā)展的重要時期,，有他特有的年齡特點，為了我們能更好地開展教育工作,，我先簡單地作下介紹：

一,、中班幼兒教學(xué)特點：

1、年齡大都在4周半至5周半,，思維剛剛開始有認(rèn)知階段,，較小班比較能遵守紀(jì)律。注意力仍然較短15—20分鐘左右,。對外界開始有主動探索的愿望,，在教學(xué)中基本上還是被動地接受知識，開始對所學(xué)的東西有簡單的思考過程了,。所以,，我們希望家長多和我們配合對孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo)，才能把孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度拉回正確的道路,。

二,、班級情況

今年我們班共有幼兒34名，其中男孩20人,，女孩14人,，新插班的有6人。經(jīng)過兩年的集體生活多數(shù)幼兒各方面都有了很大的進(jìn)步,，如自理能力有所提高,，喜歡上幼兒園，樂意過集體生活,。很多孩子在行為習(xí)慣方面,、在講故事方面、在大膽表演方面,、在數(shù)學(xué)方面,、在繪畫方面,、在動作發(fā)展方面在家長的積極配合下都取得了比較明顯的進(jìn)步?，F(xiàn)在，我班絕大多數(shù)幼兒都比較喜歡上幼兒園,，喜歡老師和小朋友,，在園情緒穩(wěn)定愉快;隨著年齡的增長，他們的求知欲望更加旺盛,，在活動中自己動手操作,、探索周圍世界奧秘的興趣日漸濃厚。但也發(fā)現(xiàn)有些幼兒上課注意力不集中,，容易走神,，不愛動腦,。特別會表現(xiàn)在上課時一個問題下去，舉手的幼兒寥寥無幾,。還有部分幼兒沒有形成互相謙讓的習(xí)慣,，這經(jīng)常會體現(xiàn)在游戲中的沖突，爭強(qiáng)玩具等,。還有部分幼兒動手制作能力較差,，不愛動手、懶得動手,，這經(jīng)常體現(xiàn)在手工活動時請其他幼兒代辦或者經(jīng)常是只畫圖而不愿意涂色,。幼兒的常規(guī)意識還需進(jìn)一步加強(qiáng)，比如上下樓梯需要靠右行,、安靜的吃完一份點心,、他人講話時安靜的傾聽等這些規(guī)則的意識幼兒還比較薄弱。本學(xué)期我們將著重培養(yǎng)幼兒良好的生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，逐步提高幼兒的生活常規(guī)意識尤其是安靜傾聽的習(xí)慣更有待于繼續(xù)加強(qiáng)和培養(yǎng)。

不足方面及相應(yīng)策略：

(1)看圖書有一半沒有興趣,。這學(xué)期,，我們將安排教室里一個安靜的活動，就是閱讀,。所以鼓勵孩子從家中帶來圖書,，并與伙伴分享，我們組織閱讀與講故事相結(jié)合,，現(xiàn)在班里一些孩子閱讀和講故事的積極性很高,，還有部分孩子不會看書也沒有興趣。所以,，這也需要我們家長配合的：1,、讓孩子帶好書。2,、鼓勵孩子大膽地在集體面前講,。本學(xué)期，我班將在十月舉行幼兒“講故事”比賽活動,，希望每個孩子都積極參加,，家長平時也注意多培養(yǎng)和鍛煉孩子。本學(xué)期我們每位幼兒買了一套《繪本》圖書,，我們班級會進(jìn)行定期的交流和閱讀,。

(2)交往方面靦腆。不少家長都反映自己的孩子膽小，孩子膽小的原因多種多樣,，但多數(shù)孩子膽小,、孤獨都是與缺乏經(jīng)驗有關(guān)。在園,，我們鼓勵幼兒大聲地向別人介紹自己的名字,，老師的教學(xué)也多以“開放型”組織，故意創(chuàng)造一個自由的空間,，讓孩子們?nèi)ソ煌?。本學(xué)期舉行唱歌、講故事,、運(yùn)動會比賽活動,，就是要鍛煉每一個孩子的膽量和人前的表現(xiàn)能力。

(3),、責(zé)任心和堅持性的不足?，F(xiàn)在都是獨生子女，孩子不用操心該幫助家長做些什么,，應(yīng)該自己做些什么,，因此，許多幼兒只知道自己應(yīng)該得到什么,，而不知道自己也有責(zé)任,，孩子們還沒有形成良好的責(zé)任感，做事情的時候常出現(xiàn)虎頭蛇尾的情況,，有的孩子經(jīng)常出現(xiàn)自己的東西總是找不到等,。進(jìn)入中班后，我們就制定了值日生制度,，以培養(yǎng)孩子的責(zé)任感,、培養(yǎng)孩子各方面的能力。方法：采取輪流制,，先重點培養(yǎng)幾個能力強(qiáng)的值日生,，再由這些值日生帶出一些值日生，這樣慢慢過渡到人人都當(dāng)值日生,，最后實行輪流制,，讓每個孩子都得到鍛煉。

三,、本學(xué)期工作重點,。

本學(xué)期是中班的第一年,，我們準(zhǔn)備以養(yǎng)成孩子良好的生活常規(guī)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為我們工作的主要目標(biāo),。為孩子將來的學(xué)習(xí)和生活打下良好的基礎(chǔ)。在教學(xué)活動中貫穿以孩子為主體的思想,，充分調(diào)動孩子的積極性,，讓孩子保持對活動的濃厚興趣,。結(jié)合本班孩子的實際情況，開展語言,、藝術(shù),、科學(xué)、社會建構(gòu)式課程的主題教育活動,，積極探索各種語言的教學(xué)模式,，使各項教學(xué)活動能有效實施。這學(xué)期我們又將安全教育納入課程教學(xué)中,，增強(qiáng)幼兒的自我安全意識和能力,，培養(yǎng)孩子自己動手，自我服務(wù),，使每位孩子都能健康成長,。(教師介紹班務(wù)計劃及活動安排)

1、九月份,，開展幼兒學(xué)習(xí)新早操,。

2、十月份,，開展“幼兒唱歌”比賽,，班級幼兒泥塑特色教學(xué)

3、十一月份,，開展“幼兒講故事”比賽

4,、十二月份幼兒秋游、家長開放日活動

5,、一月份,，小小運(yùn)動會、新年慶?；顒?/p>

四,、本學(xué)期需要配合的工作：

“習(xí)慣伴隨人的一生，影響人的生活方式和個人成長的道路”,。習(xí)慣對人極為重要,，從某種意義上說，“習(xí)慣是人一生最大的指導(dǎo)”,。人民教育家陶行知提出的六大解放之一,。“做中做,，做中學(xué),，做中求進(jìn)步”其實動手對腦的發(fā)展很有用。

在課程的實施過程中需要家長配合的實在很多。比如：帶物品,、幫助孩子完成調(diào)查表或者幫助孩子查資料,、每天看氣象預(yù)報等等，(氣象預(yù)報是這學(xué)期新開設(shè)的欄目)這些都需要您的配合,，因為您的積極配合是我們活動開展的關(guān)鍵,，也是孩子獲得發(fā)展的重要因素。在這里我對小班階段每位家長給予我們的支持表示由衷地感謝,，也希望在以后的工作中家長們能一如既往地支持我們,。

五、育兒經(jīng)驗：

同家長朋友們共同探討一些育兒經(jīng)驗,，真正幫助孩子并獲得進(jìn)步,。

1. 你給孩子講過故事嗎?怎么講的 ?

2、拿到一本故事書后,，在給孩子講故事時應(yīng)該注意什么?講清楚哪些內(nèi)容?

3,、什么是一個完整的故事?一個完整的 故事需要包括哪些要素?

實例：舉一個繪本故事書。

班級將在每月進(jìn)行經(jīng)驗交流會,，qq群會議時間會在幼兒成長冊上通知,，請到時家長們在規(guī)定時間上qq群。