“報告”使用范圍很廣,，按照上級部署或工作計劃,，每完成一項任務(wù)，一般都要向上級寫報告，反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗教訓(xùn),、存在的問題以及今后工作設(shè)想等,，以取得上級領(lǐng)導(dǎo)部門的指導(dǎo),。報告書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇報告呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀報告范文,，希望大家能夠喜歡!

發(fā)電廠實訓(xùn)報告總結(jié)范文一

實習(xí)目的

使學(xué)生對電氣元件及電工技術(shù)有一定的感性和理性認(rèn)識，對電工技術(shù)等方面的專業(yè)知識做進(jìn)一步的理解,。同時,，通過實習(xí)得實際生產(chǎn)知識和安裝技能，掌握照明線路和常用儀表的使用與測量,，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際的能力,，提高分析問題和解決問題的能力，增強(qiáng)獨立工作能力,，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作,，共同探討,，共同前進(jìn)的精神。

二,、 時間安排

星期一

上午 實習(xí)動員,，領(lǐng)教材，閱實習(xí)材料

下午 實習(xí)安全教育

星期二

上午 常用儀器儀表使用的講解

星期三 全天

(1)班電工儀表的使用與測量

(2)班室內(nèi)照明安裝

星期四 全天

(1)班電工儀表的使用與測量

(2)班室內(nèi)照明安裝

星期五

全體學(xué)生全面打掃實習(xí)場所衛(wèi)生,、寫實習(xí)報告(每人一份4000字),，4月20號交

三、 實習(xí)內(nèi)容

1. 老師進(jìn)行用電安全教育

老師講述了電是現(xiàn)代化生產(chǎn)和生活中不可缺少的重要能源,。若用電不慎,，就可能造成電源中斷、設(shè)備損壞,、人身傷亡,，將給生產(chǎn)和生活造成很大的影響，因此進(jìn)行安全教育具有特殊重要的意義,。老師給我們講述了有關(guān)觸電的基本知識,，觸電急救知識和電氣消防知識等等。

觸電是指人體觸及帶電后,，電流對人體造成的傷害,。它分為兩種類型，即電擊和電傷,。電擊是指電流通過人體內(nèi)部,，破壞人體內(nèi)部組織，影響呼吸系統(tǒng),、心臟及神經(jīng)系統(tǒng)的正常功能,，甚至危及生命。電擊致傷的部位主要在人體內(nèi)部,，它可以使肌肉抽搐,，內(nèi)部組織損傷，造成發(fā)熱發(fā)麻,，嚴(yán)重時將引起昏迷,、窒息,甚至心臟停止跳動而死亡。而電傷是指電流的熱效應(yīng),、化學(xué)效應(yīng),、機(jī)械效應(yīng)及電流本身作用造成的人體傷害。電傷會使人體皮膚表面留下明顯的傷痕,，常見的有灼傷,、烙傷和皮膚金屬化等現(xiàn)象。

觸電急救的知識是一旦發(fā)生觸電事故時,，應(yīng)立即組織人員進(jìn)行急救,。急救時必須做到果斷、動作迅速,、方法正確,。 基本原則是動作迅速、方法正確,。當(dāng)通過人體的電流較小時,，僅產(chǎn)生麻感，對機(jī)體影響不大,。當(dāng)通過人體的電流增大,，但小于擺脫電流時，雖可能受到強(qiáng)烈打擊,，但尚能自己擺脫電源,，傷害可能不嚴(yán)重。當(dāng)通過人體的電流進(jìn)一步增大,，至接近或達(dá)到致命電流時,，觸電人會出現(xiàn)神經(jīng)麻痹、呼吸中斷,、心臟跳動停止等征象,，外表上呈現(xiàn)昏迷不醒的狀態(tài)。這時,，不應(yīng)該認(rèn)為是死亡,，而應(yīng)該看作是假死，并且迅速而持久地進(jìn)行搶救,。

有觸電者經(jīng)4小時或更長時間的人工呼吸而得救的事例,。有資料指出，從觸電后三分鐘開始救治者,，90%有良好效果;從觸電后6分鐘開始救治者,，10%有良好效果;而從觸電后12分鐘開始救治者，救活的可能性很小,。由此可知,，動作迅速是非常重要的. 必須采用正確的急救方法。施行人工呼吸和胸外心臟擠壓的搶救工作要堅持不斷,，切不可輕率停止,，運送觸電者去醫(yī)院的途中也不能中止搶救。在搶救過程中,，如果發(fā)現(xiàn)觸電者皮膚由紫變紅,，瞳孔由大變小，則說明搶救收到了效果;如果發(fā)現(xiàn)觸電者嘴唇稍有開,、合,，或眼皮活動,，或喉嗓門有咽東西的動作，則應(yīng)注意其是否有自主心臟跳動和自主呼吸,。觸電者能自主呼吸時,，即可停止入工呼吸。

如果人工呼吸停止后,，觸電者仍不能自主呼吸,，則應(yīng)立即再做人工呼吸。急救過程中,，如果觸電者身上出現(xiàn)尸斑或身體僵冷,，經(jīng)醫(yī)生做出無法救活的診斷后方可停止搶救。

電氣消防知識是電氣火災(zāi)發(fā)生后,，電氣設(shè)備和線路可能帶電,，因此在撲滅電氣火災(zāi)時，必須了解電氣發(fā)生的原因,，采取正確的補(bǔ)救方法,，以防發(fā)生人身觸電及爆炸事故。而現(xiàn)如今,，我們都是面對的照明線路,，所以我們要了解照明線路.

2.老師講解常用儀器儀表使用

a.萬用表的基本使用方法

(1)插孔和轉(zhuǎn)換開關(guān)的使用

首先要根據(jù)測試目的選擇插孔或轉(zhuǎn)換開關(guān)的位置，由于使用時測量電壓,，電流和電阻等交替的進(jìn)行,，一定不要忘記換檔。切不可用測量電流或測量電阻的檔位去商量電壓,。如果用直流電流或電阻去測量220的交流電壓,，萬用表則會立馬燒壞。

(2)測試表筆的使用

萬用表有紅,，黑筆,，別看它就有兩根，使用中能不能運用自如,，也是大有學(xué)問的,，如果位置接反，接錯,，將會帶來測測試錯誤或燒壞表頭的可能性,。一般紅表筆為“+”，黑筆為“-”,。而內(nèi)部卻紅表筆為“-”,，黑筆為“+”

表筆插放萬用表插孔時一定要嚴(yán)格按顏色和正負(fù)插入。測直流電壓或直流電流時,，一定要注意正負(fù)極性,，沒電流時,，表筆與電路串聯(lián)，測電壓時,，表筆與電路并聯(lián),，不能搞錯。

(3)如何正確讀數(shù)

萬用表使用前應(yīng)檢查指針是否在零七八碎位上,，如不指零位，可調(diào)正表蓋上的機(jī)械調(diào)節(jié)器,，調(diào)至零位,。

萬用表有多條標(biāo)尺，一定要認(rèn)清對應(yīng)的讀數(shù)標(biāo)尺,，不能圖省事面而把交流和直流標(biāo)尺任意混用更不能看錯,。

萬用表同一測量項目有多個量程，例如直流電壓量程有1V,，10V,，15V，25V,，100V,，500V等，量程選擇應(yīng)使指針滿刻度的2/3附近,。測電阻時,，應(yīng)將指多指向該檔中心電阻值附近，這樣才能使測量準(zhǔn)確,。

萬用表測電阻時應(yīng)注意：

1.不能帶電測量;

2.換量程時,，必須進(jìn)行歐姆調(diào)零。

b. 調(diào)壓器的使用方法

調(diào)壓器的作用是調(diào)節(jié)負(fù)載的電壓;

使用方法：使用前必須查明電網(wǎng)電壓與輸入電壓端鈕一致,，輸入端輸出切忌接反,初始狀態(tài)“置零”;

調(diào)壓器應(yīng)接上保護(hù)性地線;

通電前指針應(yīng)在零位緩慢轉(zhuǎn)動手輪調(diào)節(jié)至所需電壓時,，從零升到最大值時不應(yīng)少于5秒;

調(diào)壓器保持清潔，防潮,，使用時應(yīng)通風(fēng);

為保證調(diào)壓器正常使用,，定期對旋轉(zhuǎn)部分及接觸表面進(jìn)行檢查維修，此項工作一般應(yīng)在不通電時進(jìn)行;

搬運調(diào)壓器時不得使用手輪,，而應(yīng)將整個產(chǎn)品提起移動;

調(diào)壓器使用完畢,，應(yīng)用手露轉(zhuǎn)到零位后，切斷電源,。

調(diào)壓器可分為：三相調(diào)壓器和單相調(diào)壓器,。三相調(diào)壓器又分為：三相三線制;三相四線制，分為三根火線,，一根零線為A(黃線),，B(綠線),，C(紅線)，N(黑線);三相五線制,，分為三根火線,，一根零線，一根漏電保護(hù)線為A(黃線),，B(綠線),，C(紅線)，N(黑線),，PE,。

c. 電度表的使用方法

電度表可分為：三相電度表和單相電度表。

電度表是利用電壓和電流在鋁盤上產(chǎn)生的渦流與交變磁通相互作用產(chǎn)生電磁力,，使鋁盤轉(zhuǎn)動,，同時引入制動力矩，使鋁盤轉(zhuǎn)速與負(fù)載功率成正比,，通過軸向齒輪傳動,，由計度器計算出轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)數(shù)而測出電能。電度表主要結(jié)構(gòu)是由電壓線圈,、電流線圈,、轉(zhuǎn)盤、轉(zhuǎn)軸,、制動磁鐵,、齒輪、計度器等組成,。

電度表是用來測量消耗電能的儀器,，它有四個接線柱：1，3接進(jìn)線,，且為火線和零線;2,，4接出線，且為火線和零線,。

d. 功率表的使用方法

功率表可分為數(shù)字表和指針表,。讀法為P=a*c;a=功率表偏轉(zhuǎn)的格數(shù)，c=(功率表的電壓量程*功率表的電流量程)/功率表的滿偏的刻度

f. 兆歐表的使用方法

兆歐表也叫搖表,。它是測量絕緣電阻最常用的儀表,。它在測量絕緣電阻時本身就有高電壓電源，這就是它與測電阻儀表的不同之處,。兆歐表用于測量絕緣電阻即方便又可靠,。

兆歐表的接線柱共有三個：一個為“L”即為線端，一個“E”即為地端，再一個“G”即屏蔽端(也叫保護(hù)環(huán)),，一般被測絕緣電阻都接在“L”“E”端之間,，但當(dāng)被測絕緣體表面漏電嚴(yán)重時，必須將被測物的屏蔽環(huán)或不須測量的部分與“G”端相連接,。這樣漏電流就經(jīng)由屏蔽端“G”直接流回發(fā)電機(jī)的負(fù)端形成回路,，而不在流過兆歐表的測量機(jī)構(gòu)(動圈)。這樣就從根本上消除了表面漏電流的影響,，特別應(yīng)該注意的是測量電纜線芯和外表之間的絕緣電阻時,，一定要接好屏蔽端“G”，因為當(dāng)空氣濕度大或電纜絕緣表面又不干凈時,，其表面的漏電流將很大,，為防止被測物因漏電而對其內(nèi)部絕緣測量所造成的影響，一般在電纜外表加一個金屬屏蔽環(huán),，與兆歐表的“G”端相連。

1.室內(nèi)照明電路安裝

(1) 目的要求

a.熟悉實習(xí)工具的使用;

b.掌握簡單照明線路的基本接線,。

(2) 線路圖：在后面

(3) 步驟：

a.按圖接好導(dǎo)線,，接線時必須是紅線在上面，零線在下面;紅線在右邊,，零線在左邊,，且線路連接時必須是橫平、豎直,，要有一定的工藝標(biāo)準(zhǔn),，并固定在鐵網(wǎng)板上;

b.檢查線路;

c.通入電源，通過開關(guān)控制日光燈,，觀察并記錄現(xiàn)象;

d.切斷電源,，拆除導(dǎo)線;

2.測得日光燈負(fù)載的電能

(1)目的要求

a.會用功率表，電度表,，交流電流表,，交流壓流表;

b.能應(yīng)用調(diào)壓器調(diào)節(jié)負(fù)載的電壓;

c.能正確選擇表的量程且能正確接線。

(2)線路圖：在后面

(3)步驟：

a.按圖連接好導(dǎo)線

b.檢查線路;

c.通入電源,，觀察功率表,，電度表，交流電流表,，交流壓流表的偏轉(zhuǎn)情況;

d.切斷電源,，拆除導(dǎo)線。

四,、 實習(xí)總結(jié)

通過這一個星期的電工技術(shù)實習(xí),，我得到了很大的收獲，這些都是平時在課堂理論學(xué)習(xí)中無法學(xué)到的，我主要的收獲有以下幾點：

1.掌握了幾種基本的電工工具的使用,，導(dǎo)線與導(dǎo)線的連接方法,，導(dǎo)線與接線柱的連接方法，了解了電路安裝中走線,、元件布局等基本常識;

2.了解了一般簡單照明電路的安裝方法,，掌握了一般串聯(lián)、并聯(lián)電路,，日光燈,，電度表、功率表,，電度表的使用方法;

3.本次實增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊合作精神,，培養(yǎng)了我們的動手實踐能力和細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)。

綜上所述,，這次實習(xí)給我們上了一堂很有意義的社會實踐課,，在很大程度上提高了我們的綜合素質(zhì)，使我們的理論知識能融入實踐當(dāng)中,，讓我對所學(xué)專業(yè)更有信心,。

五. 實習(xí)體會

在為期一周的實習(xí)當(dāng)中感觸最深的便是實踐聯(lián)系理論的重要性，當(dāng)遇到實際問題時,，只要認(rèn)真思考,，對就是思考，用所學(xué)的知識,，再一步步地探索,，是完全可以解決遇到的一般問題的。本次實習(xí)的目的主要是使我們對電工工具及線路安裝有一定的感性和理性認(rèn)識;對電工技術(shù)等方面的專業(yè)知識做進(jìn)一步的理解;培養(yǎng)和鍛煉我們的實際動手能力,，使我們的理論知識與實踐充分地結(jié)合,，作到不僅具有專業(yè)知識，而且還具有較強(qiáng)的實踐動手能力,，能分析問題和解決問題的高素質(zhì)人才,，為以后的順利就業(yè)作好準(zhǔn)備。

本次實習(xí)的對我們很重要,，是我們電子學(xué)生實踐中的重要環(huán)節(jié),。在以前我們學(xué)的都是一些理論知識,比較注重理論性，而較少注重我們的動手鍛煉,，而這一次的實習(xí)有不少的東西要我們?nèi)ハ?，同時有更多的是要我們?nèi)プ觯枚鄸|西看起來十分簡單,，一看電路圖都懂,，但沒有親自去做它，你就不會懂理論與實踐是有很大區(qū)別的，看一個東西簡單,，但它在實際操作中就是有許多要注意的地方,，有些東西也與你的想象不一樣，我們這次的實訓(xùn)就是要我們跨過這道實際和理論之間的鴻溝,。

不過,，通過這個實驗我們也發(fā)現(xiàn)有些事看似實易，就像做內(nèi),，外線安裝,，看似簡單,但動起手來卻又是另一回事.不過，這次實驗給了我這樣的機(jī)會,，現(xiàn)在我可以獨立的完成這些,，這也堅信自己是有一定能力的人。 在進(jìn)行接線安裝實訓(xùn)時,，開始看老師做了一偏,十分的簡單,。說起來就那么幾個零件,如電度表，單相閘刀開關(guān),，日光燈,，白熾燈和兩個開關(guān)。但真正的讓我們自己動手時,，卻又是另一回事了。對于每一個動作都必須仔細(xì),，認(rèn)真的去完成.試想下,，在高空中，如果因為某一個動作的錯誤,，那會造成什么樣的后果.所以,，對于每一個動作，我們都是認(rèn)真的去練習(xí),。

在內(nèi)線安裝實訓(xùn)中,，我們了解并掌握了一些常用電工工具的使用，以及安裝工藝和接線方法,。知道了火線有三種顏色,，單相電度表的接線方法是火線一進(jìn)二出，零線是三進(jìn)四出...單相插座是左火右零......不僅讓我們見到了實物,，也讓我們了解了理論與實踐上的巨大差別,。理論說的在好，如果不附注與實際,，那一切都是空談,。只有應(yīng)用與實際中，我們才能了解到兩者之間的巨大差異。安裝時,，需利用塑料護(hù)套進(jìn)行布線,，用線卡作為導(dǎo)線的支持物，布線時要求線路走得橫平豎直,，轉(zhuǎn)彎時,，轉(zhuǎn)彎圓度要大，以免損傷導(dǎo)線轉(zhuǎn)彎前各用一個線卡卡住,。

發(fā)電廠實訓(xùn)報告總結(jié)范文二

一,、實習(xí)目的

生產(chǎn)實習(xí)是教學(xué)與生產(chǎn)實際相結(jié)合的重要實踐性環(huán)節(jié)。在生產(chǎn)實習(xí)過程中,，也以培養(yǎng)學(xué)生觀察問題,、解決問題和向生產(chǎn)實際學(xué)習(xí)的能力和方法為目標(biāo)。培養(yǎng)我們的團(tuán)結(jié)合作精神,，牢固樹立我們的群體意識,，即個人智慧只有在融入集體之中才能最大限度地發(fā)揮作用。 通過生產(chǎn)實習(xí),，對我們鞏固和加深所學(xué)理論知識,，培養(yǎng)我們的獨立工作能力和加強(qiáng)勞動觀點起了重要作用。

二,、實習(xí)任務(wù)

1.較全面,、綜合地了解企業(yè)的生產(chǎn)過程和生產(chǎn)技術(shù);較深入、詳細(xì)地了解企業(yè)生產(chǎn)的設(shè)備,、工藝,、產(chǎn)品等相關(guān)知識;了解企業(yè)的組織管理、企業(yè)文化,、產(chǎn)品開發(fā)與銷售等方面的知識和運作過程,。

2.在專業(yè)比較對口的實習(xí)崗位上，努力將所學(xué)的理論知識與實際工作密切結(jié)合,，并能靈活應(yīng)用,，使自己的專業(yè)知識、專業(yè)技能及工程實踐能力均得到一次全面的提升,。

3.積累一定的工作經(jīng)驗和社會經(jīng)驗,，在職業(yè)道德、職業(yè)素質(zhì),、勞動觀念,、工作能力等方面都有明顯的提高，逐步掌握從學(xué)生到員工的角色轉(zhuǎn)換,，為畢業(yè)后的就業(yè)打下良好的基礎(chǔ),，提高就業(yè)競爭力,。

三、實習(xí)基本要求：

1.學(xué)生在實習(xí)企業(yè)必須遵守企業(yè)的各種規(guī)章制度和相應(yīng)的勞動紀(jì)律,，不能無故請假和擅離崗位,。有特殊情況需要請假或改變實習(xí)企業(yè)的必須征得實習(xí)企業(yè)和指導(dǎo)教師的同意。

2.學(xué)生在實習(xí)期間必須嚴(yán)格遵守崗位操作規(guī)程和安全管理制度,，嚴(yán)防工作責(zé)任事故和人身安全事故的發(fā)生,。

3.必須遵紀(jì)守法，模范遵守公民的社會公德,，不得從事法律法規(guī),、廠紀(jì)廠規(guī)、校紀(jì)校規(guī)所不允許的各項活動,。

4.努力工作,，積極完成實習(xí)單位指定的工作任務(wù)，虛心學(xué)習(xí),，主動,、誠懇地向工人師傅、工程技術(shù)人員及企業(yè)管理人員求教,，刻苦鉆研,。 5.應(yīng)多與指導(dǎo)教師聯(lián)系交流，及時得到教師指導(dǎo),。

四,、實習(xí)內(nèi)容

( 一 )安全教育

一.安全教育學(xué)習(xí)的目的：

二 .事故的發(fā)生及其預(yù)防：

1.事故發(fā)生的因素

人為因素——不安全行為 物的因素——不安全因素 2.發(fā)生事故的認(rèn)為因素 1).管理層因素; 2)、違章： a.錯誤操作 b.違章操作 c,、蠻干 3).安全責(zé)任(素質(zhì))差,。

三. 入廠主要安全注意事項

1.防火防爆 2、防塵防毒 3,、防止灼燙傷 4.防止觸電 5.防止機(jī)械傷害 6.防止高處墜落 7.防止車輛傷害 8.防止起重機(jī)械傷害 9.防止物體打擊 10,、班前班中不得飲酒,。

四 .設(shè)備內(nèi)作業(yè)須知：

1.在各種儲罐,，槽車，塔等設(shè)備以及地下室,，陰井,，地坑，下水道或是其他密閉場所內(nèi)部進(jìn)行工作均屬于設(shè)備內(nèi)作業(yè) 2.設(shè)備上與外界連通的管道,，孔等均應(yīng)與外界有效的隔離 3.進(jìn)入設(shè)備內(nèi)作業(yè)前,，必須對設(shè)備內(nèi)進(jìn)行清洗和置換 4.應(yīng)采取措施，保持設(shè)備內(nèi)空氣良好 5.作業(yè)前30分鐘內(nèi),，必須對設(shè)備內(nèi)氣體采取采樣分析,，采樣應(yīng) 有代表性 6.進(jìn)入不能達(dá)到清洗和置換要求的設(shè)備內(nèi)作業(yè)時,，必須采取相應(yīng)的防護(hù)措施 7.設(shè)備內(nèi)作業(yè)必須有專人監(jiān)護(hù)，并應(yīng)有入搶救的措施及有效保 護(hù)手段8.《設(shè)備內(nèi)安全作業(yè)證》由施工單位負(fù)責(zé)辦理,，該項目的負(fù)責(zé)人或是技術(shù)員填寫作業(yè)證,，上檢修作業(yè)單位應(yīng)填寫的各項內(nèi)容。

(二)流水線生產(chǎn)特點的簡要介紹：顧名思義,，流水線就是團(tuán)體的工作,，每個員工必須認(rèn)真的做好自己的工作，因為整個流水線的每個工序都是緊密聯(lián)系的,，可能會因為某個工序的錯誤而造成整個流水線生產(chǎn)出來的產(chǎn)品為廢品,。

(三)學(xué)習(xí)和了解電子器件的結(jié)構(gòu)型式、結(jié)構(gòu)種類和作用,。

(四)學(xué)習(xí)和了解工廠車間的生產(chǎn)組織管理情況,，生產(chǎn)工藝等等。

四.實習(xí)過程

1,、安全教育 在實習(xí)開始時,，學(xué)校組織我們到公司由專業(yè)人士對我們進(jìn)行安全教育，講解了安全問題的重要性和在實習(xí)中所要遇到的種.種危險和潛在的危險等等,。

2,、車間實習(xí) 我們在車間實習(xí)是生產(chǎn)實習(xí)的主要方式。我們按照實習(xí)計劃在指定的車間進(jìn)行實習(xí),，通過觀察,、分析計算以及向車間工人和技術(shù)人員請教，圓滿完成了規(guī)定的實習(xí)內(nèi)容,。

3,、理論與實際的結(jié)合 為了能夠更加深入的進(jìn)行車間實習(xí)，在實習(xí)過程中,，我們結(jié)合了所學(xué)的書本知識與實習(xí)的要求,，將理論與實際進(jìn)行了完美的結(jié)合，也更加的促使我們不斷地進(jìn)行學(xué)習(xí)與研究,。

4,、實習(xí)日記 在實習(xí)中，我們將每天的工作,、觀察研究的結(jié)果,、收集的資料和圖表、所聽報告內(nèi)容等均記入到了實習(xí)日記中,。隨時接受老師們的檢查與批改,。

五.其它活動

在完成好我們所實習(xí)業(yè)務(wù)內(nèi)容的同時，常常利用現(xiàn)場學(xué)習(xí)的機(jī)會,，開展向社會,、向工人和工程技術(shù)人員實習(xí)的活動,。在空余時間里還組織球賽、踢毽子,、乒乓球等活動,，并加強(qiáng)進(jìn)行思想政治教育活動等等。

六.實習(xí)感悟

生產(chǎn)實習(xí)是我們學(xué)院為培養(yǎng)高素質(zhì)工程技術(shù)人才安排的一個重要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié),，是將學(xué)校教學(xué)與生產(chǎn)實際相結(jié)合,，理論與實踐相聯(lián)系的重要途徑。其目的是使我們通過實習(xí)在專業(yè)知識和人才素質(zhì)兩方面得到鍛煉和培養(yǎng),，從而為畢業(yè)后走向工作崗位盡快成為業(yè)務(wù)骨干打下良好基礎(chǔ),。

產(chǎn)品生產(chǎn)用技術(shù)資料;生產(chǎn)組織管理等內(nèi)容，加深對電子器件的工作原理,、設(shè)計,、試驗等基本理論的理解。通過生產(chǎn)實習(xí),，使我們了解和掌握了車間管理,、生產(chǎn)技術(shù)和工藝過程;使用的主要工裝設(shè)備;使我們了解和掌握了工廠車間的工作和管理等方面的知識。為進(jìn)一步學(xué)好專業(yè)課,，從事這方面的研制,、設(shè)計等打下良好的基礎(chǔ)。

在這次生產(chǎn)實習(xí)過程中,，不但對所學(xué)習(xí)的知識加深了了解,，更加重要的是更正了我們的勞動觀點和提高了我們的獨立工作能力等。

發(fā)電廠實訓(xùn)報告總結(jié)范文三

在大學(xué)里,，我一直在不斷的努力,，我相信我可以做的更好的，可是一直以來我沒有很大的進(jìn)步,，我好像進(jìn)入了瓶頸期,。我學(xué)習(xí)的是計算機(jī)技術(shù)專業(yè)，現(xiàn)實的情況是,，只有計算機(jī)技術(shù)十分好,，在社會上才可以做的更好，我需要更多的經(jīng)歷和實踐來參加我的專業(yè),，那樣我才可以做的更好!

我開始到青島計算機(jī)有限公司鄭州辦事處技術(shù)服務(wù)部實習(xí),。在部門領(lǐng)導(dǎo)和同事的指導(dǎo)幫助下,，我慢慢了解了公司的組織機(jī)構(gòu),、經(jīng)營狀況及管理體制，以及技術(shù)服務(wù)部的基本業(yè)務(wù),，并學(xué)到了許多計算機(jī)維護(hù)知識,。

xx集團(tuán)是以xx集團(tuán)公司為投資母體組建的國內(nèi)大型專業(yè)電子信息產(chǎn)業(yè)集團(tuán),。創(chuàng)業(yè)三十多年，從最初的青島無線電二廠,，到青島電視機(jī)廠,、電器公司，發(fā)展成為國內(nèi)著名的大型高新技術(shù)企業(yè)集團(tuán),。

xx公司的服務(wù)承諾是：

全國聯(lián)保,，計算機(jī)出現(xiàn)故障時，用戶可憑《品質(zhì)保證書》在最近的xx公司最近的各級維修部以及各個授權(quán)維修中心獲得維護(hù)服務(wù),。

在設(shè)有計算機(jī)維修服務(wù)站的地區(qū)實行三日內(nèi)修復(fù)的服務(wù),。

免費維修，在計算機(jī)不見保修期內(nèi)且在正常使用下的故障,，免收部件的成本費用和維修費用,，超過保修期，免收服務(wù)費,，只收成本費,。

保修期的第一年內(nèi)，正常使用過程中的計算機(jī)出現(xiàn)故障時,，只需播打計算機(jī)公司設(shè)在該區(qū)的服務(wù)熱線,，即可預(yù)約時間，并且在預(yù)約時間享受免費上門服務(wù),。

終身維護(hù),，為徹底解決顧客的后顧之憂，對于超過保修期的計算機(jī),，由用戶和任何一家維修中心(站)簽訂協(xié)議,，則可享受終生維護(hù)。

剛開始實習(xí)時,，辦公室的同事給了我一些有關(guān)部門運營和計算機(jī)維護(hù)的公司的規(guī)章制度,，讓我對公司運營情況和計算機(jī)維護(hù)--特別是系統(tǒng)維護(hù)有了一定的認(rèn)識，真正體會到了一個重量級國家級企業(yè)單位對人事的重視,，理解了我技術(shù)服務(wù)部的電腦維護(hù)工作雖然是企業(yè)部門運營的一個小側(cè)面,，但關(guān)系到企業(yè)在廣大市民心目中的形象，關(guān)系到企業(yè)參與全國范圍的計算機(jī)銷售競爭的魄力及品牌親和力,。

在這一段時間里,，我不僅很好地運用了所學(xué)的專業(yè)知識，而且還學(xué)到了很多在學(xué)校學(xué)不到的實用的待人處世之道,，闊大了知識面,，也豐富了社會實踐經(jīng)歷，為我即將踏入社會奠定了很好的基礎(chǔ),。

十分感謝青島計算機(jī)公司,，感謝技術(shù)服務(wù)部給我這樣一個寶貴的實習(xí)機(jī)會,，在我完成這個計算機(jī)實習(xí)報告的同時，也讓我對社會,、對工作,、對學(xué)習(xí)都有了更深一步的理解和認(rèn)識，為我即將走上工作崗位增添了信心,，讓我在大學(xué)生活中留下了美好一頁!

在不斷的成長中,，我相信我可以做的更好，只是時間的關(guān)系,，我還沒有得到更多的經(jīng)歷來參加實習(xí),，我相信在不遠(yuǎn)的將來，我就可以做的更好,，這是毋庸置疑的,。一直以來我都十分的努力，現(xiàn)在我的實踐才開始上路,，我相信在不遠(yuǎn)的將來,，我就可以做的更好了，我會一直不斷的努力下去的!

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