總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢,？下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

督導(dǎo)組個人工作總結(jié)篇一

現(xiàn)將過去的五個月作以下總結(jié)：

1,、2月份剛進(jìn)入公司,，主要是對公司日常運(yùn)作以及本職工作的一個了解階段，經(jīng)過查閱公司的各類文件和同事聊天了解公司情景和工作職責(zé),。作為市場督導(dǎo),，首先要了解自我的貨品，哪些暢銷,，哪些滯銷都要清楚,，同時還要具備必須的專業(yè)知識，演講技巧,。再者,，要堅(jiān)持積極，持之以恒的工作心態(tài),。

2,、3、4月份出差本省,、四川,，重慶等地，在這這段時間我第一次接觸實(shí)體店鋪,。在這過程中,，也發(fā)現(xiàn)很多問題，包括貨品,，專柜形象,，人員管理等方面都出現(xiàn)不一樣程度的漏洞，這也是我以后工作必須注重的,，也深知市場督導(dǎo)作為公司與代理商的紐帶,，必須有專業(yè)的知識，良好的溝通本事,、管理本事和十足的熱情和職責(zé)心才能把工作做好,。

3、5月份主要是訂貨會的相關(guān)事情,，由前期的準(zhǔn)備階段到訂貨會結(jié)束,，提升最快的是對貨品的陳列方面,。經(jīng)過市場部其他同事的指導(dǎo)，我對貨品的陳列有了很大的提高,，也分清三個品牌不一樣的陳列風(fēng)格,。但目前掌握的還是一些基本的陳列方法和局部的陳列方法，對整個賣場的陳列,，和突顯品牌風(fēng)格的陳列方法還沒能掌握,。陳列沒有固定的方法，需要不斷去嘗試不斷去學(xué)習(xí),，異常是一些國際品牌的陳列更值得我去學(xué)習(xí),。

4、6月份出差武漢,，主要針對店員進(jìn)行培訓(xùn)和協(xié)助銷售,。6月份的出差能夠說是對我前期知識積累的一次檢驗(yàn)。在武漢駐店期間,，對員工培訓(xùn)了基礎(chǔ)知識和服務(wù)禮儀,，基本能夠流暢地講完課程，但這過程中發(fā)現(xiàn)自我對皮料的了解還不夠透徹,，包括皮料的種類和皮料的護(hù)理方法,。在駐店期間除了培訓(xùn)，大部分時間都是做銷售,，一方面能夠讓我更了解貨品,，了解陳列;另一方面增加銷售經(jīng)驗(yàn)和賣場管理經(jīng)驗(yàn)。對于我來說,，這些經(jīng)歷對日后工作將會有很大的幫忙,，異常是做培訓(xùn)的時候，有相關(guān)的賣場經(jīng)驗(yàn)會更容易讓銷售顧問去理解我的一些見解,。

對我來說，皮具行業(yè)了解尚淺,，要學(xué)習(xí)的還有很多,。正因?yàn)檫@樣，我必須以十足的熱情和努力,，不斷提升自我,。

下半年工作計(jì)劃：

下半年的工作繼續(xù)圍繞著提升專業(yè)知識開展，同時加強(qiáng)對整個行業(yè)的了解?，F(xiàn)將下半年工作做以下計(jì)劃：

1,、繼續(xù)加強(qiáng)自我的專業(yè)知識，熟悉新貨品的銷售情景,。繼續(xù)加強(qiáng)對培訓(xùn)資料的熟悉程度,，加強(qiáng)普通話的鍛煉。

2、了解所有競爭品牌,，包括其品牌文化,，產(chǎn)品風(fēng)格，產(chǎn)品價(jià)位以及銷售情景,。

3,、爭取下半年能夠出差不一樣區(qū)域，了解全國市場情景,。

4,、爭取年底有自我管理的區(qū)域，把之前積累的經(jīng)驗(yàn)?zāi)玫綄?shí)際管理中去,，提高自我的管理水平,，提高區(qū)域銷售業(yè)績，為公司創(chuàng)造效益,。

督導(dǎo)組個人工作總結(jié)篇二

根據(jù)上級和辦公室先進(jìn)性教育活動的安排和要求,，歷時半年的先進(jìn)性教育活動已結(jié)束，通過學(xué)習(xí)教育活動,，使我在思想,、工作、政治,、作風(fēng)等方面得到了較大的提高,，思想受到了一次的洗滌。現(xiàn)將本人參加先進(jìn)性教育活動工作情況自我總結(jié)如下：

當(dāng)前在全黨開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育,，是黨中央立足新時期國際國內(nèi)形勢,、黨所肩負(fù)的歷史任務(wù)以及黨員干部隊(duì)伍的實(shí)際狀況，審時度勢,，深思熟慮,，經(jīng)過充分準(zhǔn)備做出的一項(xiàng)重大決策，是加強(qiáng)黨執(zhí)政能力建設(shè)的基礎(chǔ)工程,，是全黨性的重大政治任務(wù),。對此，作為在黨辦工作的一名黨員干部,，自己在思想上,、行動上都給予了高度重視，自覺從講政治,、講黨性,、講大局的高度，充分認(rèn)識這次先進(jìn)性教育的重要性,，并把這次教育作為自己經(jīng)受鍛煉考驗(yàn)的新起點(diǎn),，以積極的態(tài)度全身心地投入到學(xué)習(xí)教育的各項(xiàng)活動中,。主動參加支部組織的各項(xiàng)教育活動，嚴(yán)格按照學(xué)習(xí)教育的計(jì)劃和要求,，抓好學(xué)習(xí),。為確保教育的時間、內(nèi)容和效果的落實(shí),，合理調(diào)整和安排好自己的工作,，嚴(yán)格按照制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃，以個人自學(xué)為主,，見縫插針地學(xué),，確保了學(xué)習(xí)計(jì)劃落實(shí)、學(xué)習(xí)書目落實(shí),。

學(xué)習(xí)教育各階段有各階段的重點(diǎn),。

為抓好動員階段的思想發(fā)動和原原本本學(xué)文件，始終突出把學(xué)習(xí)實(shí)踐“三個代表”重要思想作為學(xué)習(xí)的主線,，圍繞保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性這個主題,，提高自己的黨性理論基礎(chǔ)。帶著問題去學(xué),，黨的先進(jìn)性體現(xiàn)在哪里,，共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性具體表現(xiàn)在哪些方面等，通過學(xué)習(xí),，澄清了自己過去思想上的一些模糊認(rèn)識,，切實(shí)搞懂了黨的先進(jìn)性是歷史的，不同的具體歷史時期有不同的先進(jìn)性要求;是與時俱進(jìn)的,，不是一勞永逸的,，先進(jìn)性要隨著具體歷史發(fā)展的要求而前進(jìn)、提升,、發(fā)展,。搞清了共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性是具體的，黨員意識,，內(nèi)容是具體的,，形式是具體的，表現(xiàn)更是具體的,。每個共產(chǎn)黨員，都工作在具體崗位上,、生活在群眾視線里,，他們的先進(jìn)性如何，是由行為舉止來表現(xiàn)的,，是由群眾通過日常的具體觀察來檢驗(yàn)的,。

在原原本本讀書學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,，邊學(xué)邊把自己的思想擺進(jìn)去，通過學(xué)習(xí)達(dá)到提高認(rèn)識,，切實(shí)使自己受到一次思想鍛煉,。對此，注意在學(xué)習(xí)中抓好三方面,，一是抓深化,，進(jìn)一步解決好深層次問題。抓思想認(rèn)識的深化,，首先體現(xiàn)在理想信念這個共產(chǎn)黨員的精神支柱,，這是先進(jìn)性的“魂”。自己主動按照黨章和提出的“六個堅(jiān)持”基本要求,，針對自己對黨的理想信念的模糊之處,、困惑之處，深入學(xué)習(xí),、深入思考,，切實(shí)解決問題。只有這樣自己的理想信念才能更加堅(jiān)定,，政治上才能更加成熟,，行動上才能更加自覺，才能做到“真學(xué),、真懂,、真信、真用”,。

二是抓轉(zhuǎn)化,，用學(xué)習(xí)成果促進(jìn)工作。通過學(xué)習(xí)自己概括提煉出保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的具體要求,，并把它轉(zhuǎn)化為對自己的嚴(yán)格要求和實(shí)際行動,，轉(zhuǎn)化為推動工作的政策措施，轉(zhuǎn)化為工作能力,，體現(xiàn)到在各項(xiàng)工作中發(fā)揮先鋒模范作用上,，力求通過學(xué)習(xí)教育，做到“思想上有新提高,，精神上有新狀態(tài),，工作上有新干勁，崗位上有新業(yè)績,?！?/p>

三是抓具體化，充分體現(xiàn)學(xué)習(xí)教育的實(shí)際成效,?！皟刹徽`,、兩促進(jìn)”，是先進(jìn)性教育的重要要求,，對此,，自己擺正學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，處理好學(xué)習(xí)教育與完成各項(xiàng)工作任務(wù)的關(guān)系,，努力把學(xué)習(xí)教育集聚起來的力量,，全身心地投入到工作中，以實(shí)際行動落實(shí)體現(xiàn)教育的效果,。

督導(dǎo)組個人工作總結(jié)篇三

本月在學(xué)校督導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)下,，我部二級督導(dǎo)員順利完成了本月教學(xué)督導(dǎo)聽課工作。現(xiàn)將本月工作總結(jié)如下：

1,、授課教師情況

教師教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),，教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，備課充分,，講課條理清楚,，氣氛活躍，能按時上下課,，課堂教學(xué)都取得了較好的效果,。

(1)在教學(xué)中都使用了靈活的教學(xué)方法。教師做總體課堂設(shè)計(jì),，并對所學(xué)內(nèi)容的要點(diǎn)進(jìn)行講解,，學(xué)生在對掌握重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，結(jié)合自身興趣,，在實(shí)現(xiàn)對所學(xué)知識進(jìn)行加深和拓展的同時鍛煉學(xué)生分析問題的能力和語言表達(dá)能力,。

(2) 多媒體教學(xué)情況。所有老師都采取多媒體手段輔助教學(xué),，課程信息量大,，大部分課程的課件也較規(guī)范。

2,、學(xué)生情況

在所聽課程中多數(shù)班級學(xué)生課堂紀(jì)律及秩序總體上良好,，但有部分學(xué)生上課講小話、睡覺,、玩手機(jī),，遲到特別是曠課現(xiàn)象仍然存在。

3,、教學(xué)材料檢查情況

根據(jù)教務(wù)處相關(guān)規(guī)定,，教師上課需攜帶的教學(xué)材料包括：課程教學(xué)大綱、教學(xué)計(jì)劃進(jìn)度表、教材,、講課稿。在本月所聽的8次課中,，教師上課時教學(xué)材料齊備,，但部分教師未按照教學(xué)進(jìn)度上課。

1,、 教學(xué)方法仍需進(jìn)一步研究,、改進(jìn)，目前仍有部分教師教學(xué)方法呆板,，對學(xué)生缺乏啟發(fā),，引導(dǎo)。沒有師生互動,，課堂氣氛沉悶,，影響教學(xué)效果；

2,、部分課程在使用多媒體課件進(jìn)行教學(xué)時,，存在教學(xué)內(nèi)容過多、課堂設(shè)計(jì)不合理,、課件制作不夠精細(xì),、課件播放過快等問題，尤其部分教師教師有坐著面對微機(jī)講課的現(xiàn)象,，這些都會對學(xué)習(xí)的效果產(chǎn)生影響,；

3、部分教師對課堂紀(jì)律的控制不夠嚴(yán)格,，課堂上有講小話,、睡覺、玩手機(jī)的現(xiàn)象,，個別教師上課時學(xué)生都集中在后面幾排,，不專心聽講；

4,、由于各種原因,，部分教師對學(xué)生遲到的管理不夠嚴(yán)格，長時間未對到課人數(shù)進(jìn)行清點(diǎn),，造成了學(xué)生的懶惰心理,。

1、各學(xué)院應(yīng)該重視對教學(xué)的組織與管理,，經(jīng)常開展教研活動,，要加強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的研究和改革，要對教師進(jìn)行及時培養(yǎng),，規(guī)范要求,，提倡二級督導(dǎo)員聽課制度,，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

2,、應(yīng)加強(qiáng)對教學(xué)課件的評比和篩選,，提高教學(xué)課件制作水平，同時采取措施,，減少教師對課件的依賴性,，真正發(fā)揮教學(xué)課件的“輔助”作用。

3,、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生思想,、素質(zhì)、課堂紀(jì)律等方面教育,，形成齊抓共管,，以減少遲到、早退,、曠課等不良現(xiàn)象,。

督導(dǎo)組

20xx年5月29日

督導(dǎo)組個人工作總結(jié)篇四

本學(xué)期的教學(xué)督導(dǎo)工作已接近尾聲，為更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，對以后的工作提供指引,，現(xiàn)就本人在本學(xué)期的教學(xué)督導(dǎo)工作情況進(jìn)行總結(jié)。

本學(xué)期共聽課13次,，其中醫(yī)技系4次,、中醫(yī)康復(fù)系1次、衛(wèi)生信息管理系2次,、藥學(xué)系2次,、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)部3次，聽課對象基本覆蓋了各年齡階段人員和參與教學(xué)模式改革的相關(guān)人員,，聽課成績均在80分以上,。

1、授課教師情況

絕大多數(shù)教師教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),，教學(xué)態(tài)度認(rèn)真,，備課充分，講課條理清楚,，氣氛活躍,，能按時上下課，課堂教學(xué)都取得了較好的效果,。

（1）各位老師在教學(xué)中都使用了靈活的教學(xué)方法,。教師做總體課堂設(shè)計(jì)，并對所學(xué)內(nèi)容的要點(diǎn)進(jìn)行講解，學(xué)生在對掌握重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容的基礎(chǔ)上,，結(jié)合自身興趣,，在實(shí)現(xiàn)對所學(xué)知識進(jìn)行加深和拓展的同時鍛煉學(xué)生分析問題的能力和語言表達(dá)能力。

（2） 多媒體教學(xué)情況,。所有老師都采取多媒體手段輔助教學(xué),，課程信息量大，大部分課程的課件也較規(guī)范,。

2、學(xué)生情況

在所聽課程中多數(shù)班級學(xué)生課堂紀(jì)律及秩序總體上良好,，但有部分學(xué)生上課講小話,、睡覺、玩手機(jī),，遲到特別是缺課現(xiàn)象仍然存在,。根據(jù)收集到的數(shù)據(jù)，在進(jìn)行聽課的12個班次中,，到課率達(dá)到100%的有1個班,，95%以上的3個班，大部分班級的到課率都在85%左右,，尤其是重修學(xué)生的缺課情況較為嚴(yán)重,。

3、教學(xué)材料檢查情況,。根據(jù)教務(wù)處相關(guān)規(guī)定,，教師上課需攜帶的教學(xué)材料包括：課程教學(xué)大綱、教學(xué)計(jì)劃進(jìn)度表,、教材,、講課稿和教師工作手冊。在本學(xué)期所聽的12次課中,，絕大多數(shù)教師上課時教學(xué)材料齊備,，但部分教師教師工作手冊的填寫缺乏規(guī)范性和及時性。

1,、存在的主要問題

（1） 教學(xué)方法仍需進(jìn)一步研究,、改進(jìn)，目前仍有部分教師教學(xué)方法呆板,，對學(xué)生缺乏啟發(fā),，引導(dǎo)。沒有師生互動,，課堂氣氛沉悶,，影響教學(xué)效果,；

（2） 部分課程在使用多媒體課件進(jìn)行教學(xué)時,，存在教學(xué)內(nèi)容過多、課堂設(shè)計(jì)不合理、課件制作不夠精細(xì),、課件播放過快等問題，尤其部分教師教師有坐著面對微機(jī)講課的現(xiàn)象,，這些都會對教學(xué)的效果產(chǎn)生影響,。

（3） 部分教師（主要是年輕教師）對課堂紀(jì)律的控制不夠嚴(yán)格，課堂上有講小話,、睡覺,、玩手機(jī)的現(xiàn)象，個別教師上課時學(xué)生都集中在后面幾排,，不專心聽講,。

（4） 由于各種原因，部分教師部分教師對學(xué)生遲到,、缺課的管理不夠嚴(yán)格,，長時間未對到課人數(shù)進(jìn)行清點(diǎn)，造成了學(xué)生的懶惰心理,。

2,、相關(guān)建議

（1） 各學(xué)院應(yīng)該重視對教學(xué)的組織與管理，經(jīng)常開展教研活動,，要加強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的研究和改革,，特別是要對青年教師進(jìn)行及時培養(yǎng)，規(guī)范要求,，提倡青年教師聽課制度,，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

（2） 應(yīng)加強(qiáng)對教學(xué)課件的評比和篩選,，提高教學(xué)課件制作水平,，同時采取措施，減少教師對課件的依賴性,，真正發(fā)揮教學(xué)課件的“輔助”作用,。

（3） 進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生思想、素質(zhì),、課堂紀(jì)律等方面教育,，形成齊抓共管，以減少遲到,、早退,、缺課等不良現(xiàn)象。

1,、本學(xué)期是我首次參加學(xué)校組織的教學(xué)督導(dǎo)工作,，在工作中,，我嚴(yán)格履行教學(xué)督導(dǎo)員的

工作職責(zé)，積極上級的和同事配合,，順利完成本學(xué)期的督導(dǎo)任務(wù),。通過參加教學(xué)督導(dǎo)工作，我加深了我對教學(xué)督導(dǎo)工作的了解和認(rèn)識,，這有利于提高后期工作的成效,，同時也從一些優(yōu)秀教師身上學(xué)到新的知識和技能，這些都將讓我獲益終身,。

2,、但同時也應(yīng)看到在本學(xué)期的教學(xué)督導(dǎo)工作中存在的不足，由于自身教學(xué)任務(wù)較重,，課堂聽課時間安排緊湊,，往往在聽完一位教師講課后只能進(jìn)行簡短交流，之后馬上趕往下一個聽課點(diǎn),，這在一定程度上影響了督導(dǎo)工作的效果。因此,，在以后的工作中,，我會進(jìn)一步優(yōu)化聽課方案，合理安排聽課時間,，加強(qiáng)與授課教師的溝通交流,，以使教學(xué)督導(dǎo)工作的效果更顯突出。

督導(dǎo)組個人工作總結(jié)篇五

本學(xué)期的教學(xué)督導(dǎo)工作已接近尾聲,，為更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，對以后的工作有所幫助，現(xiàn)就本人在本學(xué)期的教學(xué)督導(dǎo)工作情況進(jìn)行總結(jié),。

本學(xué)期20xx年3月至6月共聽課xx節(jié),，其中基礎(chǔ)課語文、數(shù)學(xué)及英語8節(jié),，計(jì)算機(jī)課4節(jié),，工藝美術(shù)課2節(jié)，教師上課情況巡查7次,。

1,、授課教師情況

絕大多數(shù)教師教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)態(tài)度認(rèn)真,，備課充分,，講課條理清楚，按時上下課,，課堂教學(xué)都取得了較好的效果,。

（1） “循序漸進(jìn),、深入淺出”的理論教學(xué)情況?；A(chǔ)課**老師,、**老師和計(jì)算機(jī)課**老師教學(xué)中都使用了興趣驅(qū)動的教學(xué)方法。教師做總體課堂設(shè)計(jì),，并對所學(xué)內(nèi)容的要點(diǎn)進(jìn)行講解,，在實(shí)現(xiàn)對所學(xué)知識進(jìn)行加深和拓展的同時，通過問題及練習(xí)激發(fā)學(xué)生分析問題的能力和語言表達(dá)能力,。

（2） 多媒體教學(xué)情況,。多數(shù)老師都采取多媒體手段輔助教學(xué)，課程信息量大,，大部分課程的課件也較規(guī)范,。

2、學(xué)生情況

在所聽課程中多數(shù)班級學(xué)生課堂紀(jì)律及秩序總體上良好,，但有部分學(xué)生上課講小話,、睡覺、玩手機(jī),，遲到特別是缺課現(xiàn)象仍然存在,。根據(jù)收集到的數(shù)據(jù)，在進(jìn)行聽課及巡查的18個班級中,，出勤率均達(dá)到95%以上,，

3、教學(xué)材料檢查情況,。根據(jù)教務(wù)科相關(guān)規(guī)定,，教師上課需攜帶教案，xx次課中,，多數(shù)教師上課時有教案,，但還是有個別教師無教案上課，相當(dāng)一部分教師的教案缺乏規(guī)范性和及時性,。

1,、存在的主要問題

（1） 教學(xué)方法仍需進(jìn)一步研究、改進(jìn),，目前仍有部分教師教學(xué)方法呆板,，對學(xué)生缺乏啟發(fā)，引導(dǎo),。沒有師生互動,，課堂氣氛沉悶，影響教學(xué)效果,。

（2） 部分課程在使用多媒體課件進(jìn)行教學(xué)時,，存在教學(xué)內(nèi)容過多,、課堂設(shè)計(jì)不合理、課件制作不夠精細(xì),、課件播放過快等問題,，尤其部分教師有坐著面對微機(jī)講課的現(xiàn)象，這些都會對教學(xué)的效果產(chǎn)生影響,。

（3） 部分教師對課堂紀(jì)律的控制不夠嚴(yán)格,，課堂上有講小話、睡覺,、玩手機(jī)的現(xiàn)象,，不專心聽講，教師也沒有及時采取措施提醒及制止,。

（4） 由于各種原因,，部分教師對學(xué)生遲到、缺課的管理不夠嚴(yán)格,，上課未對到課人數(shù)進(jìn)行清點(diǎn),，造成了學(xué)生的懶惰心理。

2,、相關(guān)建議

（1） 教務(wù)部門應(yīng)該重視對教學(xué)的組織與管理,，經(jīng)常開展教研活動，要加強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的研究和改革,，特別是要對青年教師進(jìn)行及時培養(yǎng)，規(guī)范要求,，提倡青年教師聽課制度,，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

（2） 應(yīng)加強(qiáng)對教學(xué)課件的評比和篩選,，提高教學(xué)課件制作水平,，同時采取措施，減少教師對課件的依賴性,，真正發(fā)揮教學(xué)課件的“輔助”作用,。

（3） 進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生思想、素質(zhì),、課堂紀(jì)律等方面教育,，形成齊抓共管，以減少遲到,、早退,、缺課等不良現(xiàn)象。

1,、本學(xué)期是我首次參加學(xué)校組織的教學(xué)督導(dǎo)工作,，在工作中,，我認(rèn)真履行教學(xué)督導(dǎo)員的工作職責(zé)，與同事相互配合,，順利完成本學(xué)期的督導(dǎo)任務(wù),。通過參加教學(xué)督導(dǎo)工作，我對教學(xué)督導(dǎo)工作有了一定的了解和認(rèn)識,，這有利于提高后期工作的成效,，同時也從一些年輕優(yōu)秀教師身上學(xué)到新的知識和技能，這些都將讓我獲益終身,。

2,、但同時也應(yīng)看到在本學(xué)期的教學(xué)督導(dǎo)工作中存在的不足，由于自己的工作以行政為主,，安排聽課的時間只能抽空進(jìn)行,，往往計(jì)劃好的聽課因臨時有事又不能完成，加之教師講課后只能進(jìn)行簡短交流,，這在一定程度上影響了督導(dǎo)工作的連續(xù)性和效果,。因此，在以后的工作中,，我會總結(jié)經(jīng)驗(yàn)提前制定聽課方案,，合理安排聽課時間，加強(qiáng)與授課教師的溝通交流,，以使教學(xué)督導(dǎo)工作更加有成效,。

督導(dǎo)組個人工作總結(jié)篇六

一、各小學(xué)功能室使用及維護(hù)情況

為促進(jìn)各小學(xué)對功能室的使用,，5月22日至25日對掛牌督導(dǎo)學(xué)校功能室使用及維護(hù)情況進(jìn)行了督查,。

通過查、看,、訪,、談等方式了解教育裝備使用情況?？傮w來看,，教師電腦及功能室使用較好。圖書室利用情況好于音樂室,、美術(shù)室,；部分學(xué)校實(shí)驗(yàn)室、勞技實(shí)驗(yàn)室使用較少,；部分學(xué)校網(wǎng)站內(nèi)容更新不及時,。在督查過程中將發(fā)現(xiàn)的問題及時與學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人進(jìn)行了交流，并要求及時整改,。

督查重點(diǎn)為：各學(xué)校安全工作責(zé)任落實(shí),、工作部署及自查情況,；各學(xué)校校園及周邊安全隱患排查整改情況，安全隱患排查整改清單和檔案臺賬建設(shè)情況,；學(xué)校重點(diǎn)部位人防,、物防、技防,、門衛(wèi)安保等安全防范情況,；學(xué)校安全管理制度建設(shè)和落實(shí)情況；學(xué)生安全教育活動及應(yīng)急疏散月演練開展情況,；涉教涉生重大矛盾糾紛隱患排查化解情況,；接送學(xué)生上下學(xué)車輛安全教育和管理情況；學(xué)校消防安全制度建設(shè)和管理落實(shí)情況,；學(xué)校在建工程的安全防護(hù)工作,。

1、各小學(xué)高度重視,，認(rèn)識到位,。

通過聽匯報(bào)、查閱檔案資料,、實(shí)地查看校園等形式,，對每個學(xué)校的安全工作從組織領(lǐng)導(dǎo)、制度建設(shè)與實(shí)施,、責(zé)任制的落實(shí),、日常安全管理、安全教育,、周邊環(huán)境排查,、預(yù)防責(zé)任事故發(fā)生的方案、措施等幾個方面進(jìn)行了詳細(xì)督查,，各學(xué)校均以嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度,，高度負(fù)責(zé)的精神,，重視學(xué)校安全工作,。牢固樹立“安全第一”、“安全責(zé)任重于泰山”的思想意識,。各學(xué)校均重新建立健全安全責(zé)任制,，細(xì)化了預(yù)防責(zé)任事故發(fā)生的預(yù)案，做到學(xué)校各個環(huán)節(jié),、角落有人管,，安全防范有人抓。各校及時召開班子會,、教師會,、學(xué)生校會確定校園安全重要性,，通過國旗下講話、家長會,、主題班會課,、應(yīng)急逃生演練等形式多樣的安全教育活動，使大家充分認(rèn)識到,，保障學(xué)生的生命安全,，不僅是學(xué)校工作的首要職責(zé)，也是確保社會穩(wěn)定,，構(gòu)建和諧社會的重要基礎(chǔ),。學(xué)校師生安全意識有了明顯提高。

2.健全制度,，責(zé)任到位,。

各學(xué)校層層簽訂了安全專項(xiàng)責(zé)任書，建立了覆蓋全員,、覆蓋所有工作環(huán)節(jié)的校園安全責(zé)任體系,，都進(jìn)一步制定和完善了門衛(wèi)管理、消防安全,、食品安全,、交通安全、預(yù)防溺水,、緊急事故,、地震等一系列管理制度和應(yīng)急預(yù)案，同時,，進(jìn)一步完善了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和事故責(zé)任追究制,，嚴(yán)格執(zhí)行問責(zé)制和責(zé)任追究制，明確校長是安全工作第一責(zé)任人,，分管領(lǐng)導(dǎo)和班主任是安全工作具體責(zé)任人,，實(shí)行誰在崗誰負(fù)責(zé)和安全“一票否決”制。逐步健全學(xué)校安全工作管理網(wǎng)絡(luò),，落實(shí)學(xué)校各部門的安全工作職責(zé),，初步形成齊抓共管的學(xué)校安全工作運(yùn)行機(jī)制，切實(shí)增強(qiáng)教職工嚴(yán)格執(zhí)行安全工作制度的自覺性和主動性,。

3.措施得力,，工作到位。

各小學(xué)加強(qiáng)了上學(xué),、放學(xué)等重要時段的值班工作,。如：凌城中學(xué)、凌城小學(xué)安全制度齊全規(guī)范，措施到位,；凌北安全值班記錄詳細(xì),，領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)勤到位；凌小小學(xué)每天安排學(xué)校行政人員值班,，班主任課間巡視,，所有學(xué)校實(shí)行封閉管理，上課期間校門緊鎖,，凌中門衛(wèi)警惕性高,，能嚴(yán)格執(zhí)行“一問、二查,、三登記”的門衛(wèi)工作制度,，起到了校園安全“第一防火墻”的作用。

1,、部分學(xué)校存在年邁老人騎乘電動三車接送學(xué)生上放學(xué)現(xiàn)象,。

2、學(xué)校周邊綜合治理工作需要加強(qiáng),。學(xué)校周邊綜合治理工作仍然面臨著嚴(yán)峻的形勢,。凌中校門口附近存在流動攤販，銷售三無食品,；凌城小學(xué)放學(xué)接送學(xué)生車輛占滿道路,，造成擁擠。

督導(dǎo)組個人工作總結(jié)篇七

光陰似箭,，轉(zhuǎn)眼間,，一個月的督導(dǎo)驗(yàn)收準(zhǔn)備工作過去了,，可以說為迎接督導(dǎo)驗(yàn)收,，我們每個老師都緊張忙碌的工作，疲憊多多,，收獲多多,。總體看,，總督導(dǎo)工作對我們每個人都得到了提高,，不管是從學(xué)校整體工作的了解還是從教學(xué)研究的深入了解，對我和本組教師來說都是很大的促進(jìn)和推動,。下面我從幾點(diǎn)來談?wù)劧綄?dǎo)工作的感受,。

1,、今年親歷了教育局教學(xué)督導(dǎo)工作會議,，感覺督導(dǎo)工作不僅是教學(xué)工作的驗(yàn)收，更是對教學(xué)工作的推動,。開完會感覺局領(lǐng)導(dǎo)對工作的重視程度非常高,。自己也感到了任務(wù)的急迫,。在校領(lǐng)導(dǎo)周密的安排下我分擔(dān)的是課程管理這一塊的工作。當(dāng)時摸不著頭腦,，不知道從哪里準(zhǔn)備,，會后就開始了學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)督導(dǎo)工作的有關(guān)資料。不明白的地方就和趙校請教,，和董主任研究,。逐條研究分析領(lǐng)會歸納自己應(yīng)該準(zhǔn)備課程管理的工作項(xiàng)目。自己在學(xué)校完不成的就拿回家去做,。在準(zhǔn)備工作中知到了國家課程設(shè)置的標(biāo)準(zhǔn),，地方課程設(shè)置的標(biāo)準(zhǔn)，校本課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn),。學(xué)習(xí)了心理健康課設(shè)置的有關(guān)規(guī)定和要求,。清楚的知道了我校課程設(shè)置的宗旨和目的等等。

2,、忙中不忘抓好教學(xué)常規(guī)工作,。教學(xué)督導(dǎo)工作準(zhǔn)備期間正趕上期中考試，我主動,，默默承擔(dān)起期中考試的安排,，因?yàn)檫@是新學(xué)年，新學(xué)期的開始監(jiān)考安排一切從頭開始,，班級不同了,，任課教師不同了，請假的,，有病的等等需要全盤考慮,。要想不出紕漏需要特別細(xì)心，全校統(tǒng)籌安排,，這是我第一次嘗試開學(xué)初的監(jiān)考安排,。要考慮到英語的烤盤，取卷,、分卷,，閱卷安排、試卷分析等等,。由于自己的經(jīng)驗(yàn)不足,，最終還是丟了3個二年級數(shù)學(xué)教師沒有安排上。每年閱卷人數(shù)比例不等,，閱卷有的學(xué)科總是貪晚,，基于這種情況去年學(xué)期末我現(xiàn)場作了統(tǒng)計(jì)，在安排閱卷人數(shù)我做了適當(dāng)調(diào)整，年齡調(diào)整,，像科學(xué)我就增補(bǔ)年輕一點(diǎn)的課任教師或數(shù)學(xué)教師,。所以今年判卷的效率就不較高，基本在上午10：30左右都基本上判完,。所以不管你干什么事,，只要用心，沒有做不好的,。

1,、這次省督導(dǎo)之前，教育局為了推動全區(qū)的整體工作,，讓我們學(xué)校是如何準(zhǔn)備督導(dǎo)驗(yàn)收工作的做一個示范引領(lǐng),，學(xué)校讓我們六年級數(shù)學(xué)承擔(dān)講課和教研組專題研討的引領(lǐng)，當(dāng)時感覺任務(wù)的艱巨,，是學(xué)校對我們的信任,，同時也是對我們六年級數(shù)學(xué)組教師的鍛煉。當(dāng)時我就和老師們講清了任務(wù)的重要性,，我們引領(lǐng)將帶動全區(qū),。我們的目的不只是高水平的完成任務(wù)。更重要的是通過此次活動,，真正挖掘我們教學(xué)中存在根本的問題,，確定教研專題，促使我們的教學(xué)水平和教研能力得到真正的提高,。當(dāng)時確定楊鳳玲老師來擔(dān)任講課者,，按進(jìn)度楊老師有參加比賽的現(xiàn)成的課《百分?jǐn)?shù)的意義》，但我們并沒有使用現(xiàn)成的課,，我和同組教師網(wǎng)上觀看名師課堂,，比如：錢守旺，華應(yīng)龍,，劉松,、張齊華等，學(xué)習(xí)名師教學(xué)理念,，好的教學(xué)方法,，然后在集體備課。楊老師再本著本班學(xué)生的特點(diǎn),，自己的教學(xué)風(fēng)格進(jìn)行了有針對性的備課,。上級要求我們結(jié)合課例進(jìn)行專題研討，基于平時數(shù)學(xué)教學(xué)中總是不能完成教學(xué)任務(wù),，達(dá)不到四當(dāng)堂,，本著問題即專題,，在校長睿智的點(diǎn)撥下，數(shù)學(xué)組長的調(diào)研中確立了數(shù)學(xué)的教研專題為：“優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu),，打造高效課堂”專題確立后我和老師們在網(wǎng)上學(xué)習(xí)了不少的有關(guān)專題的理論知識來充實(shí)自己，知道了優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu)包括：優(yōu)化教學(xué)時間,、優(yōu)化教學(xué)手段,、優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容、優(yōu)化練習(xí)設(shè)計(jì),、優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié),、優(yōu)化教學(xué)方法等等。我和老師們反復(fù)學(xué)習(xí),，通讀教學(xué)大綱,，學(xué)習(xí)新課標(biāo)理念。有的老師為爭論一個問題,，弄清一問題研究到晚上6點(diǎn)還沒回家,。楊老師有時晚上9點(diǎn)多還在給我打電話研討課的設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)。劉冬梅老師夢中都在說教研組活動的內(nèi)容,。我連續(xù)幾天都在失眠,，醒后腦子想的都是如何搞好教研，優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容打造高效課堂,。真正的推動我們的教學(xué)工作,。解決我們教學(xué)中存在不能達(dá)到四當(dāng)堂的問題。甚至雙休日老師們都在搜集有關(guān)專題的資料,，到了學(xué)校我們就先進(jìn)行有關(guān)理論的專題研討,，有了理論做基礎(chǔ)，我們信心就足了,，教研水平也提高了,。由于在學(xué)校準(zhǔn)備資料，還要聽每位教師的課,，評課,，參與教研組活動，沒有時間去學(xué)習(xí)有關(guān)專題的內(nèi)容,，我連續(xù)五個晚上都在學(xué)習(xí)有關(guān)專題方面的內(nèi)容,，讓自己的理論知識更充盈，目的就是使自己的教研水平得到提升,。在教育局的指導(dǎo)下我們圓滿的完成了教學(xué)和教研的引領(lǐng),。老師們在此活動中得到了鍛煉，收獲了知識,，提高了教研水平,。

2,、獨(dú)享語文課的魅力

多年來我一直教數(shù)學(xué)，很少聽語文課,，自開學(xué)以來,，我開始聽語文課，因?yàn)槲壹缲?fù)著年級管理的任務(wù),，必須要懂語文,，了解語文。每次聽課都抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度去聽課,，聽語文課是一種享受,。這次以教學(xué)督導(dǎo)為契機(jī)，我更是聽了好多語文課,，語文課總體給我的感覺是,，以讀為本，以情為魂,，讀中感悟,，讀寫結(jié)合。我們六年級語文的教研專題基于本單元內(nèi)容局限,，在趙校長的指導(dǎo)下確定為：以讀為本,，讀中感悟，打造有效課堂,，在和老師們共同研討中我知道了讀中感悟有好多種形式：有速度,、反復(fù)讀、引讀,、角色讀,、老師們分別搜集了教研專題方面的好多有關(guān)資料，第一次老師們只是針對課進(jìn)行研討,，有理論知識后就結(jié)合課例進(jìn)行研討,。每個老師都有自己獨(dú)到的見解，發(fā)言積極踴躍,，老師們不斷修改自己準(zhǔn)備的評課材料,。針對不同課反復(fù)進(jìn)行教學(xué)研討。真正達(dá)到教研水平和能力的提高,。

督導(dǎo)組個人工作總結(jié)篇八

本學(xué)期以來,我嚴(yán)格遵守《中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)工作守則》,，能夠堅(jiān)持督導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)。認(rèn)真負(fù)責(zé),忠于職守,實(shí)事求是,做到定期到責(zé)任區(qū)幼兒園督導(dǎo)檢查了解情況,查閱檔案資料,并及時與幼兒園負(fù)責(zé)人交流意見?，F(xiàn)將本學(xué)期督學(xué)工作匯報(bào)如下：

被聘為兼職責(zé)任督學(xué)以來,我認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育督導(dǎo)條例》,、《中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)規(guī)程》、《中小學(xué)責(zé)任督學(xué)工作守則》等文件,詳細(xì)了解貢任督學(xué)基本職貢及工作程序和方法,制度與要求等,明確自己的任務(wù),根據(jù)幼教組《20xx年度責(zé)任督學(xué)工作計(jì)劃》每月至少到責(zé)任區(qū)幼兒園督導(dǎo)一次,通過實(shí)地察看,、查閱檔案資料,、談話交流等多種方法,對責(zé)任區(qū)三所幼兒四的各項(xiàng)工作進(jìn)行督導(dǎo)提出合理化意見和建議,認(rèn)真填寫責(zé)任督學(xué)工作手冊,。

除每月到責(zé)任區(qū)幼兒園督導(dǎo)外,日常還與各幼兒園園長保持電話微信聯(lián)系,反饋各類信息。如:六鰲美三好幼兒園的數(shù)名家長打詢問開園事宜,我就與黃園長了解情況,給家長明的答復(fù):六鰲雙佳幼兒園部分家長打反映幼兒園不給孩子統(tǒng)一購買教材的問題,我向家長詳細(xì)講解國家政策,宣傳幼教理念,取得家長的理解,并且將情況反慣給幼兒,提醒姓們做好家園溝通工作,以爭取家長對幼兒圖工作的理解與支持,另外,資任區(qū)幼兒園咨詢的任何事宜,堅(jiān)待做到有問必答,或者一起商討,找出解決問題的方法與途徑,。

重新鞏固學(xué)習(xí)了《幼兒園工作規(guī)程》,、《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》等政性文件,在督學(xué)工作過程中通過集體督導(dǎo),個別督導(dǎo)與隨機(jī)走訪相結(jié)合的方式,對責(zé)任區(qū)的六鰲美三好幼兒園,、六鰲怡欣幼兒園及六鰲雙佳幼兒園等三所幼兒園的開學(xué)工作、園務(wù)管理,、園所文化建設(shè),、幼兒園衛(wèi)生保健及食品安全管理,、教師隊(duì)伍建設(shè),、家園溝通等工作進(jìn)行了督導(dǎo)，保持與其他責(zé)任督學(xué)之間交流,學(xué)習(xí)督導(dǎo)工作先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),。

每個月,我開出專門安排時間對每一所幼兒園進(jìn)行督導(dǎo),按我組的安排做好相應(yīng)工作外,我還會經(jīng)常和負(fù)責(zé)園長溝通了解她們在辦園中的問題和困難,并思考幫她們解決問題,，除此之外,我制作了調(diào)查問卷,了解了每個園教師在工作中遇到的問題,并盡快將這些問題反映給園長,協(xié)助園長解決這些困難。在督導(dǎo)幼兒園中讓我明白一件事:督學(xué)不僅是檢她們的工作,，也在協(xié)助她們干好幼兒園工作,。雖然有時候督導(dǎo)過程中做得不夠細(xì)致,因?yàn)槭峭?能夠體會到工作的艱辛,所以往往對幼兒園的工作肯定鼓勵的多,遇到問題會委婉地指出,與負(fù)責(zé)園長探討利于解決問題的整改方案。

在今后的督導(dǎo)工作中,我將正確處理本工作與督導(dǎo)工作的關(guān)來系,，加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),不斷轉(zhuǎn)變教育思想,村立新的教育觀念,堅(jiān)持督與導(dǎo)相結(jié)合,以導(dǎo)為主,以督為輔,強(qiáng)任務(wù)職能,加大工作力度,把督導(dǎo)工作做得更好,為責(zé)任區(qū)的督導(dǎo)工作及幼教發(fā)展,，做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

督導(dǎo)組個人工作總結(jié)篇九

***鄉(xiāng)中心小學(xué)地處縣城東12公里的***鄉(xiāng)***村,。服務(wù)于1個鄉(xiāng)政村,，10個村民小組，全村2896人,。學(xué)校建于1942年,，占地面積8518平方米，建筑面積3525平方米(其中教學(xué)用房1351平方米,、辦公用房54平方米、輔助用房774平方米,、教師周轉(zhuǎn)宿舍523平方米,、食堂240平方米),，生均建筑面積10.8平方米?，F(xiàn)有教師17人,，大專及以上學(xué)歷17人。

教師學(xué)歷合格率100﹪,。有7個教學(xué)班(其中學(xué)前班1個),，在校學(xué)生325人(其中學(xué)前班54人)，女174人(學(xué)前班28人)師生比1︰20.學(xué)校配備互聯(lián)網(wǎng)設(shè)備,。電教室,、實(shí)驗(yàn)室、儀器室,、圖書閱覽室各1個,。圖書室藏書7512冊，生均27冊;儀器室按國家二類標(biāo)準(zhǔn)配備,。學(xué)校適齡兒童入學(xué)率為100%,，殘疾兒童入學(xué)率為100%，鞏固率為100%,，畢業(yè)升學(xué)率為100%,。年小學(xué)畢業(yè)檢測雙科三格率79.4%，三優(yōu)率16.7%,，較20xx年三合率上升41個百分點(diǎn),，三優(yōu)率上升16%。其它各年級各學(xué)科成績也有較大幅度的提高,。

(一)校園環(huán)境

1.硬件建設(shè),。我校近兩年來，把繼續(xù)改善辦學(xué)條件,，營造良好的育人環(huán)境當(dāng)作大事來抓,。20xx年?duì)幦翼?xiàng)目兩個：教師周轉(zhuǎn)宿舍和學(xué)生食堂，現(xiàn)已建成并投入使用,。拆除危房三棟共32間,，徹底改變了學(xué)校的育人環(huán)境。

2.加大綠化,、美化,、凈化力度，營造一個干凈整齊的教育教學(xué)環(huán)境,。一是組織學(xué)生搞好每天的值日工作,，確保校園內(nèi)無垃圾、無贓物;二是加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育,，教育學(xué)生勤剪指甲,、勤理發(fā)、清洗衣服,，保持積極健康的形象;三是學(xué)生堅(jiān)持每天穿校服,，少先隊(duì)員佩戴紅領(lǐng)巾,。

(二)德育工作

1.加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，營造良好育人環(huán)境,。

學(xué)校把師德教育作為教師繼續(xù)教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容,，明確師德師風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)，通過集體學(xué)習(xí)文件精神,，分組討論,、個人自學(xué)等形式組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法規(guī)制度,，是教師隊(duì)伍具備優(yōu)秀的道德品質(zhì),。

2.常規(guī)教育

抓好行為規(guī)范教育，積極開展小公民教育,。抓好學(xué)校的各項(xiàng)常規(guī),，創(chuàng)建優(yōu)良校園。抓好“班隊(duì)”德育主陣地,，上好每一節(jié)班隊(duì)課,。加強(qiáng)班級文明建設(shè),，營造良好班級氛圍,。抓好德育宣傳陣地建設(shè)。法制教育緊抓不放,。探索嘗試心理健康教育,，形成健全人格,。把德育工作滲透到各學(xué)科之中,。

(三)安全工作

學(xué)校把安全工作當(dāng)作頭等大事來抓，認(rèn)真落實(shí)“安全第一,，預(yù)防為主”的方針,，以對全體師生負(fù)責(zé)的高度認(rèn)識，把安全工作納入學(xué)校重要議事日程,，采取措施,，保障學(xué)校在校園安全、交通安全,、食品安全,、取暖安全及防震減災(zāi)安全工作落到實(shí)處。

1.成立領(lǐng)導(dǎo)小組,。學(xué)校成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。以一把手為組長，學(xué)校副校長,、村委會主任為副組長,，學(xué)校教職工,、村委會成員、村衛(wèi)生所成員為組員的安全工作機(jī)構(gòu),，并制定了各自的職責(zé),。

2.加強(qiáng)教師安全防范的責(zé)任主體意識，教育學(xué)生增強(qiáng)自我保護(hù)意識,，學(xué)校與教師簽訂安全管理責(zé)任書,、班主任與家長簽訂安全協(xié)議書，責(zé)任到人,。

3.對校舍進(jìn)行定期檢查,，及時排除隱患。

4.加強(qiáng)學(xué)生交通安全教育,，學(xué)前班至三年級堅(jiān)持家長接送制,，四至六年級堅(jiān)持路隊(duì)制。

5.加強(qiáng)校園周邊綜合治理工作,，通過專項(xiàng)整治,，消除安全隱患，建立健全長效治理機(jī)制,，營造安全的育人環(huán)境,。

6.做好防震減災(zāi)工作。學(xué)校成立了“防震減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組”,、“防震減災(zāi)救援小分隊(duì)”制定了“防震減災(zāi)緊急預(yù)案”,。同時加強(qiáng)學(xué)生的防震減災(zāi)教育和安全演練，做到疏散路線明確,、措施到位,。

(四)教學(xué)管理

教學(xué)管理是學(xué)校的重中之重，關(guān)系到辦學(xué)方向,，教育質(zhì)量,，培養(yǎng)社會主義合格接班人的大問題。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對這項(xiàng)工作做了認(rèn)真細(xì)致的研究,，制定出了切實(shí)可行的管理方法,，健全了常規(guī)管理制度。如：嚴(yán)格按照大綱規(guī)定開足開齊課程,，工作計(jì)劃,、備課、上課,、作業(yè)批改,、輔導(dǎo)、考試評價(jià)、質(zhì)量目標(biāo)等方面均有明確要求,。嚴(yán)格按照作息時間工作,，堅(jiān)決杜絕放學(xué)后講講學(xué)生留在校園內(nèi)補(bǔ)課或利用節(jié)假日或雙休日等時間給學(xué)生補(bǔ)課。

(五)師生管理

首先對于教師的管理,，我們要加強(qiáng)對教師的政治思想教育和職業(yè)道德教育,。實(shí)行績效獎懲制，對教師的各項(xiàng)工作,，實(shí)施行之有效的量化考核,，獎懲分明。積極組織教師參加各種教學(xué)研討和專業(yè)技能培訓(xùn),，努力提高教師的業(yè)務(wù)水平,。

在學(xué)生管理方面，要加強(qiáng)對學(xué)生的思想品德教育,。認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，要求學(xué)生會背并認(rèn)真落實(shí)。認(rèn)真開展“兩爭創(chuàng)(爭創(chuàng)先進(jìn)班集體和先進(jìn)少先隊(duì))”,、“優(yōu)秀班干部”,、“三好學(xué)生”、“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”等活動,，使學(xué)生有榜樣,，有方向，取得了很好的教育效果,。營造和諧的師生關(guān)系,。

以上就是督查我們學(xué)校教育一學(xué)期的情況,。如有不當(dāng)之處,，還請各位不吝批評指正。謝謝大家!