在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來看看吧

最美教師演講比賽稿子篇一

大家好!對于“美”,，有很多種理解,，人之美，有外貌之美,，體格之美,，心靈之美,，那么教師的“美”是體現(xiàn)在哪里呢?又該如何成為這眾多教師之中的“最美”教師呢?我認(rèn)為想要成為一名合格的，優(yōu)秀的,，甚至最美的教師,，需要做到以下幾點(diǎn)：

一、具有強(qiáng)烈的責(zé)任心

作為一名教師,，每天面對的是一群天真可愛的孩子,，他們的世界純潔如白紙，沒有沾染任何不良習(xí)氣和惡念,，作為給他們傳授知識和建造世界觀的教師,，在這時扮演著一個極為重要的角色。因此,，我們的心中應(yīng)時刻有一份責(zé)任感,，而這份責(zé)任感，我認(rèn)為就是作為一名人民教師最為基本的素質(zhì),，并且要始終踐行于實(shí)際工作中,。責(zé)任心，是一種態(tài)度,，只有對教學(xué)工作心懷強(qiáng)烈的責(zé)任感,，才能以最好的狀態(tài)完成教學(xué)任務(wù)。責(zé)任心,，也是一種能力,，教學(xué)有能力高低之分，但是只要心中有這份責(zé)任在,，盡職盡責(zé)才能盡善盡美,。

二、做事要細(xì)心

教師每天面對著一個有著數(shù)十人的班級,，每個學(xué)生都是一個單獨(dú)的個體,，有著各自的問題，有學(xué)習(xí)上的也有生活中的,。這時就需要老師用一顆“細(xì)心”才能發(fā)現(xiàn)問題,，并且解決問題，讓學(xué)生能夠安心學(xué)習(xí),。在批改作業(yè)和日記時,，要仔細(xì)的審閱，并且循循善誘,，和學(xué)生之間建立一定的心靈溝通和紐帶,，取得學(xué)生的信任，為學(xué)生解決困惑，啟發(fā)他們的思維,。這樣能夠達(dá)到很好的育人目的,。讓他們能夠在心理發(fā)育上，更加健全,，而這也是新時代的教師應(yīng)該關(guān)注一個重要教育內(nèi)容,。

三、要有關(guān)愛心

學(xué)生年齡小,，同時也代表著心理上的不成熟,，承受能力較輕。教師在教學(xué)過程中,，應(yīng)該要注意其身心發(fā)展的均衡,。在教學(xué)中，不要對后進(jìn)生感到厭煩,，不要用體罰的方式來處理問題,，對學(xué)生遇到的心理問題及時關(guān)注并疏導(dǎo)，避免悲劇發(fā)生,，讓學(xué)生能夠從老師身上感受到溫暖和呵護(hù),，尤其是當(dāng)今社會中存在大量留守兒童，因?yàn)槿鄙俑改傅年P(guān)心和教導(dǎo),，教師更要擔(dān)負(fù)起教育引導(dǎo)的責(zé)任,。讓學(xué)生找到正確的人生方向，得到愛,，懂得回報(bào)愛,。

四,、要有恒心

“最美”教師的成功,，貴在恒心。對待教學(xué),，要時刻準(zhǔn)備好教學(xué)內(nèi)容,，以、認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度貫穿自己的工作,。特別是在處理班級事務(wù)的時候,，不要放過一件小事，要做到多和家長溝通,，多和孩子交流,。特別是在我們的教育教學(xué)中，會遇到各種不同類型,、不同性格的孩子,，但是對于一名人民教師而言，沒有壞的學(xué)生，只有不懂得教育的老師,。每個學(xué)生身上都潛藏著優(yōu)點(diǎn)和特長,，作為教師，應(yīng)該耐心地去發(fā)現(xiàn),、去鼓勵,、去關(guān)注，讓孩子和家長都能感受到老師的關(guān)心,。

最后,，我覺得作為“最美”教師，應(yīng)該從一些小事做起,，從現(xiàn)在做起,，并且以自己的責(zé)任心，關(guān)心,，愛心,，恒心來實(shí)踐于教學(xué)中，自覺的做好每一件小事,。

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家!

最美教師演講比賽稿子篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好!今天我演講的題目是：《如何做一個有責(zé)任心的好教師》,。

記得比爾·蓋茨曾經(jīng)說過：“人可以不偉大,，但不可以沒有責(zé)任心?！必?zé)任心是什么?責(zé)任心是促使一名教師干好工作的動力,，成為影響教師工作質(zhì)量、效率和成果的最重要因素之一,。責(zé)任心是什么?責(zé)任心是我們戰(zhàn)勝工作中諸多困難的強(qiáng)大精神動力,，它使我們有勇氣排除一切困難，甚至可以把“不可能完成”的任務(wù)出色地完成,。我們選擇了教師這一職業(yè),，就等于我們選擇了責(zé)任。大家可以想一想,，我們教書這一屆學(xué)生未教好,，我們還會盼下一屆學(xué)生，我們還可以重頭再來;而對于家長,，只有一個孩子,，他們輸不起，他們能從頭再來嗎?不能,。家長把孩子交給我們,，就把希望寄托在我們每個人的身上,。我們要想贏得家長的信任，贏得社會的贊譽(yù),，提升我們自身的價值,，就必須把我們的責(zé)任心分解在平凡、普通,、細(xì)微甚至瑣碎的日常教學(xué)的每一個細(xì)節(jié)之中去,，讓每一個孩子在我們的手中都得到發(fā)展，讓每一個孩子都能健康成長,，讓每一個孩子都享受成功,。那么我們怎樣才能成為一個有責(zé)任心的教師呢?

一、作為一個有責(zé)任心的教師就要尊重自己選擇的職業(yè)

我們經(jīng)常聽到謳歌教師職業(yè)精美的語句：“教師是人類靈魂的工程師”“教師從事著天底下最光輝的職業(yè)”,?！敖處熓窍灎T燃燒自己卻照亮別人”?！敖處熓歉┦赘蕿槿孀优５墓廨x寫照”,，等等。因此,，為了無愧于這些稱號,，為了尊重教師職業(yè)，為了尊重我們自己,，我們要做到“捧著一顆心來,，不帶半根草去”，“要給學(xué)生一滴水,，教師要有一碗水;要給學(xué)生一碗水,，教師要有一桶水;要給學(xué)生一桶水，教師就得長流水.”學(xué)無止境,，教亦無止境,。作為新時期的教師，我們更是要不斷學(xué)習(xí),，不斷更新自己的知識,，隨時“添水”,、“換水”,，不要使自己的一桶水成為“陳年老水”。只有這樣才能順應(yīng)時代的變化,，滿足學(xué)生的越來越廣泛的知識需求,。在平時的教育教學(xué)中，我們可以向書本學(xué)習(xí),，多讀教育經(jīng)典,，多讀專業(yè)著作，多讀教育報(bào)刊，多讀人文書籍,，只要這樣,，我們才能拓寬自己的視野，積累豐富的學(xué)識,，豐富自己的教育教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn),。

二、作為一個有責(zé)任心的教師要有平和的心態(tài)

責(zé)任心是認(rèn)真對待工作的前提,，沒有良好的崗位責(zé)任心,，就不會有對事業(yè)的責(zé)任心，就不可能對工作兢兢業(yè)業(yè),。作為教師要對自己的職業(yè)有個清楚的認(rèn)識,，要有良好的平和的心態(tài)，只有視教書育人為自己的神圣職責(zé),，視學(xué)生為自己的子女,，才能有端正的工作態(tài)度，飽滿的工作熱情,，吃苦耐勞的工作精神去做好自己的工作,。當(dāng)你選擇了教師這個職業(yè)時就意味著要甘守清貧，因?yàn)榻處煹母冻龊蛨?bào)酬是永遠(yuǎn)都不可能畫上等號的,。教師除了完成八小時工作之外,，課外還會付出了許多無形的勞動，這些都是不可能用金錢衡量的,，也是無法用金錢衡量的,，與其老抱怨這些，還不如換種心態(tài)來看待這個問題,，跳出世俗,，守住心靈的那份凈土吧。雖然這些付出也許換不到金錢,，但是換了學(xué)生的成長,，家長的信任，自己的進(jìn)步,，這何嘗不是一種回報(bào),，一種心靈的慰藉。這是職業(yè)操守決定的,，你無力改變它,，那就換種途徑吧，不會那么痛苦,，煩惱,。當(dāng)你獲得了精神的慰藉時,，你也會有另一種快樂，幸福感,，這樣才不會消磨你的意志,，你前行才會有動力，才會樂在其中,。工作是才會更有熱情,，工作效率也會提高。

三,、作為一個有責(zé)任心的教師要學(xué)會愛自己從事的教育事業(yè),，愛自己的學(xué)生，愛你身邊的每一個人

我們是平凡的,，我們所從事的工作也是平凡的,，它是由點(diǎn)點(diǎn)滴滴平凡而又不能再平凡的小事瑣事組成。如果缺少了責(zé)任心我們的工作將無法想象;如果缺少了愛,，我們的學(xué)生講無法想象;如果缺少了誠心我們的世界將無法想象,。是責(zé)任心，促使我們完成每一天,、每一件極其平凡的工作,。是愛，讓我們體會到教師的快樂,，是我們不斷前行的動力,。愛自己的孩子是理所當(dāng)然的，愛別人的孩子是神圣的,。所以,，我們要用平常心愛每一個發(fā)展中的孩子，用耐心,，愛心,、精心培養(yǎng)每個孩子，正確看待他們成長道路上的發(fā)生的每一個故事,，學(xué)會包容他們,，寬容的過失。就像對待自己的孩子一樣去愛,，去教育,，甚至要做得更好，更細(xì)致,。學(xué)會如何去愛,，知道怎樣愛才是對的，那樣就不會因?yàn)槟愕呢?zé)任心,，讓好事變成了壞事,，讓負(fù)責(zé)成了壞事，造成無心之過,，學(xué)會換位思考吧!讓你的教育如一縷春風(fēng),，輕拂孩子們的心靈;如一陣春雨，浸潤孩子們的心靈,讓孩子們和風(fēng)細(xì)雨中茁壯成長,，成為一棵參天大樹,。當(dāng)你播撒愛時，到時候你也會收獲滿滿的愛,，從中你就會有濃濃的幸福感,。

“愛在左，責(zé)任在右,，走在生命之路的兩旁,，隨時撒種，隨時開花,，將這一徑長途點(diǎn)綴得花香彌漫,，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘,，不覺得痛苦,，有淚可流，卻覺得幸福,?！边@一一段話曾激勵過無數(shù)的人為這個世界默默無聞、無怨無悔奉獻(xiàn)著自己的一生,。有一首歌最為動人,，那就是教師;有一種人生最為美麗，那就是教師;有一種風(fēng)景最為雋永,，那就是教師,。不要說我們一無所有，我們擁有同一顆火熱的太陽,，我們擁有同一片廣博湛藍(lán)的天空,。在同一片天空下，我們用愛撒播著希望……”老師們,，我們選擇了教師這一職業(yè),，也許就注定了我們要平凡一生，那么就讓我們帶上愛與責(zé)任,，做一個護(hù)花使者吧!

最美教師演講比賽稿子篇三

為了積極配合學(xué)校的“雙語”工作,，并演講比賽的順利開展，同時為了調(diào)動同學(xué)們對學(xué)習(xí)漢語的興趣,，提高同學(xué)們的漢語口語能力,。經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn),，并在廣大老師同學(xué)的支持下，教務(wù)處于20xx年5月5日上午,，利用三,、四節(jié)課時間在學(xué)校會議室舉行了一次雙語演講比賽。此次比賽在校領(lǐng)導(dǎo),、漢語教研組的大力支持與配合下,，取得了圓滿的成功。現(xiàn)就此次演講比賽總結(jié)如下：

(一)準(zhǔn)備工作做得相當(dāng)充分,，使比賽進(jìn)行的非常順利

首先,，在比賽舉行之前，在教研組各個漢語老師的的配合下,，分工合作,，把比賽現(xiàn)場布置的非常好，并把比賽中的各個環(huán)節(jié)分配到由各個部門負(fù)責(zé),，如此分工合作,，為比賽順利開展墊定基礎(chǔ)。

(二)比賽嚴(yán)格按照各項(xiàng)程序進(jìn)行,，體現(xiàn)了“公平,、公正、公開”的原則

在此次比賽中,，我們設(shè)定了嚴(yán)格的評分標(biāo)準(zhǔn),，并且由選定的漢語老師作為評委進(jìn)行評分。確實(shí)做到了“公平,、公正”的原則,。每個選手的得分現(xiàn)場統(tǒng)計(jì)出，馬上公布,。確實(shí)做到了“公開”的原則,。

(三)此次漢語演講比賽不僅得到了廣大同學(xué)和校領(lǐng)導(dǎo)的支持，而且也得到了廣大教職工和學(xué)生家長的大力支持與肯定

在此次比賽中,，同學(xué)們涌躍報(bào)名觀看,，到會現(xiàn)場近141人，且此次比賽也得到了校領(lǐng)導(dǎo)的支持,，他們前來蒞臨指導(dǎo),。在比賽結(jié)束前，書記充分肯定了我們此次比賽的成功,，也贊揚(yáng)我們對工作的認(rèn)真態(tài)度,，使此次比賽再一次走向高潮。最后當(dāng)場進(jìn)行獎勵。

總得說來,，此次比賽是非常成功的,。不僅讓同學(xué)們從中學(xué)到了確實(shí)有用的東西，而且也為我們“雙語”教學(xué)工作營造良好的學(xué)風(fēng)出了一份力,，使我們教研組展現(xiàn)出更好的學(xué)風(fēng)氛圍,。

最美教師演講比賽稿子篇四

老師,，

是蠟燭,。

燃燒自己，

照亮我們,。

老師,，

是園丁。

為祖國的繁榮,，

辛苦培訓(xùn)花朵,。

老師，

是我們的指路燈,。

指引我們,，

走向正確的方向。

老師,，

是教我們知識,，

教我們做人的人。

也是我們應(yīng)該尊敬,，

應(yīng)該感恩的人!

最美教師演講比賽稿子篇五

老師們,、同學(xué)們：

大家晚上好!

今天，我們在這里成功地舉行了“愛祖國,、愛家鄉(xiāng),、愛校園”演講比賽。21位同學(xué)進(jìn)行了精彩演講,，取得了較好成績,。在此，向在本次演講比賽中所有獲獎同學(xué)表示誠摯的祝賀,，同時,，向擔(dān)任本次比賽評委的高一語文老師們表示衷心的感謝。

剛才,，21位同學(xué)的精彩演講,，充分表達(dá)了同學(xué)們熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng),、熱愛學(xué)校的真摯情感,。大家都知道，中華民族的傳統(tǒng)美德就是孝,，也就是子女對父母的孝,，這個孝字引申到對弟兄就是悌,，引申到對長輩就是敬，引申到對老師就是尊,，引申到對朋友就是信,，引申到對祖國、對家鄉(xiāng),、對母校就是愛,。今年是新中國成立62周年，我們偉大的祖國正以前所未有的態(tài)勢飛速發(fā)展,，在黨的科學(xué)發(fā)展觀的正確指引下,，正在逐步走向民主和富強(qiáng)，百姓得以安居樂業(yè),，過上幸福美好的生活,。正是由于祖國的強(qiáng)大，我們才能夠在這里安心讀書,。我們熱愛祖國,，就要從愛家鄉(xiāng)、愛校園做起,。家鄉(xiāng)養(yǎng)育我們成人,，學(xué)校培養(yǎng)我們成才。我們要以實(shí)際行動回報(bào)社會,、回報(bào)家鄉(xiāng),，為學(xué)校建設(shè)貢獻(xiàn)力量。我們的演講不錯,，我們的行動要更好,。在此對同學(xué)們提一下幾點(diǎn)希望。

第一,、要努力養(yǎng)成好習(xí)慣,。好習(xí)慣是成人之本，是成才之基,，好的習(xí)慣能夠改變?nèi)说囊簧?，改變?nèi)说拿\(yùn)。要努力養(yǎng)成尊敬師長,、尊重他人,、樂于助人、熱愛讀書,、講究衛(wèi)生,、作息規(guī)律等良好習(xí)慣。我們要從小事做起，點(diǎn)滴進(jìn)步,，比如：按時休息,、按時出操、主動回收餐具,、見老師問好,、愛護(hù)公物、不亂扔垃圾,、不隨地吐痰,、不說粗話臟話等。為自己的學(xué)習(xí)和生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

第二,、要多為學(xué)校做貢獻(xiàn),。我們一中53年的光榮歷史已經(jīng)為社會培養(yǎng)了大批有用人才,，同學(xué)們現(xiàn)在正在接受學(xué)校和老師們的辛勤培養(yǎng)，將來也必將成為社會棟梁,。在日常生活中,，我們要愛護(hù)學(xué)校的一草一木，愛護(hù)學(xué)校的公共設(shè)施,，更重要的是我們要心存感恩之情,，時刻為學(xué)校著想，為學(xué)校建設(shè)出力,。

第三,、要刻苦學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)。在座同學(xué)都是高二年級的同學(xué),，高二是高中階段承上啟下的一年,，也是非常關(guān)鍵的一年。我們要抓住時機(jī),，珍惜時間,，勤奮學(xué)習(xí)，以優(yōu)異成績回報(bào)學(xué)校,、回報(bào)家鄉(xiāng),、回報(bào)社會。再過幾天,，就要到期中考試了,，希望同學(xué)們把誓言落實(shí)到行動中，刻苦學(xué)習(xí),，認(rèn)真復(fù)習(xí),，積極準(zhǔn)備。最后祝同學(xué)們?nèi)〉脙?yōu)異成績!

謝謝大家!

最美教師演講比賽稿子篇六

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓：

大家好!

我演講的題目是——《責(zé)任傾注教育,，奉獻(xiàn)追逐夢想》,。

成為一名老師，是我孩提時代的夢,。于是,，在人生的十字路口，我毅然選擇了教師這個職業(yè),。師范學(xué)校的生活轉(zhuǎn)眼而過,，懷著滿腔的熱情，帶著十足的干勁,，我踏上了三尺講臺,。一路走來，讓我明白：教育是太陽底下最光輝的事業(yè),，而責(zé)任就是教育的光輝;教師是人類靈魂的工程師,，而奉獻(xiàn)就是教師的靈魂。

如果把教育事業(yè)比作一棵大樹,，那么對崗位的熱愛就是它的樹根,。我工作在一個愛崗敬業(yè)的環(huán)境中，青年教師滿腔熱忱地扎根于講臺,，中年教師無怨無悔地?fù)湓诠ぷ魃?，老教師默默地埋頭苦干。領(lǐng)導(dǎo)們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng),、同事們敬業(yè)的精神,，使我暗下決心：不追名譽(yù)，但求工作進(jìn)步;不追利益,，但求今生無悔,。

如果說教育源于愛，那么它還基于一份責(zé)任,。常有家長對我說：“老師,，我們的話孩子不聽，他就聽你的,?！边@是家長和學(xué)生對我的信任，更凝聚著厚重的責(zé)任,。學(xué)高為師,，身正為范。我一直以教師的職業(yè)道德要求自己,，時時處處做學(xué)生的表率,。只有學(xué)而不厭,，才能誨人不倦。我積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，認(rèn)真傾聽每一節(jié)公開課,，并且勤做筆記、踴躍討論,、書寫心得,。我的學(xué)習(xí)還延伸到了網(wǎng)絡(luò)上，我開通自己的博客,，鏈接志同道合者的博客,，擠出時間上網(wǎng)進(jìn)入名師的空間，汲取他們先進(jìn)的理念,，學(xué)習(xí)他們科學(xué)的方法,，廣采他山之石，以此提高自己,、完善自己,，盡心盡力地教育好學(xué)生。

我愛學(xué)生,，尤其關(guān)愛學(xué)困生,，常常利用課余時間，陪他們聊天,，打開他們的心扉，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣,，再注入知識的清泉,。我明白，在他們眼中,，哪怕我只是朝他們微微一笑,，摸摸他們的小腦袋，也會被看作是一種莫大的鼓勵和認(rèn)可,。我也是一個孩子的母親,，可每天陪女兒的時間屈指可數(shù)，每當(dāng)看到小家伙粘著我卻又不能陪她時,，我會非常心酸,，但看到我的學(xué)生那燦爛的笑容，以及點(diǎn)滴的進(jìn)步,，我也會倍感欣慰,。我知道我肩上承載著更多的責(zé)任，這是“捧著一顆心來,，不帶半根草去”的師愛精神,。

如果把教育事業(yè)比作一棵大樹,，那么奉獻(xiàn)就是它的枝干。20xx年12月13日,，我參加了教育局組織的無償獻(xiàn)血活動,。當(dāng)時的我十分瘦弱，體質(zhì)較差,，身邊的同事也非常為我擔(dān)心,，我更不敢把自己獻(xiàn)血的事，告訴遠(yuǎn)在上海的父母,，可我依然選擇這樣做,，因?yàn)槲沂且幻處煟且幻谙螯h組織靠攏的積極分子,，理應(yīng)帶頭垂范,，為身邊的老師和學(xué)生樹立榜樣。獻(xiàn)一次血對我來說,，是力所能及的事,，多休息幾天，身體就可恢復(fù),，而對于一個急需輸血的病人來說,，有了血源，就等于有了一次重生的機(jī)會,。挽救一個生命,，就是挽救一個幸福的家庭，我認(rèn)為我的付出非常值得,，我用切實(shí)的行動來告訴大家,，奉獻(xiàn)是快樂的，也是幸福的!

居里夫人有句名言：“人類也需要夢想者,，這種人醉心于一種事業(yè)的大公無私的發(fā)展,，因而不能注意自身的物質(zhì)利益?！蔽矣X得教師就要做醉心于教育事業(yè)的夢想者,，這種無私的奉獻(xiàn)精神，一定會奏出最美的樂章!我要用居里夫人的名言激勵自己：把責(zé)任傾注在教育上,，用奉獻(xiàn)去追逐教育的夢想,。我的演講完畢，謝謝大家!

最美教師演講比賽稿子篇七

楊老師：三十年來,，他一直在村小任教,，他把滿腔熱情播撒在家鄉(xiāng)的溝溝岔岔，他在旬陽最貧瘠的土地上培育出豐碩的桃李,。他默默耕耘又不斷進(jìn)取,，今天他又把新課改的春風(fēng)吹進(jìn)每個學(xué)生的心里,。

陳老師:她是一名校長，以“求真務(wù)實(shí),，狠抓常規(guī)”的工作思路和工作作風(fēng),，帶出了一個校風(fēng)正、作風(fēng)實(shí),、學(xué)風(fēng)濃的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì);她是一名教師,，她把新課改從理念到行為做得扎扎實(shí)實(shí)、富有成效,。她的努力,，換來學(xué)校面貌煥然一新和政府、社會,、學(xué)生的好評!

劉老師:當(dāng)校長,，他管理有方，走到哪里,，那里的工作就有起色,、就有亮點(diǎn)，嚴(yán),、精,、細(xì)是他的管理特色;搞教學(xué)，他是一把好手,，他把先進(jìn)的理念和教學(xué)手段嫻熟地運(yùn)用于課堂,。他立足校本，力倡教研,，為促進(jìn)教師的專業(yè)成長做出了重要貢獻(xiàn)!

楊老師:一名普通教師,，卻深得學(xué)生的愛戴、家長的贊譽(yù)和領(lǐng)導(dǎo)的好評,。學(xué)生說：“您是我們遇到的最好的老師!”家長說：“把孩子交給楊老師，我們放心!”轉(zhuǎn)變差生,，她有絕招;作文教學(xué),，方法獨(dú)到。愛生是她的秘訣,，勤奮是她的信條,。

栗老師:從踏上教壇的那天起，他就在青春的芳草地里編織著一個美麗的夢,，那就是做一個優(yōu)秀的小學(xué)教師,。三年來，他辛勤耕耘,，用愛心,、耐心和智慧,，把夢想一點(diǎn)點(diǎn)變成現(xiàn)實(shí)!有人說他是事業(yè)的寵兒，但他堅(jiān)信,，有付出就會有回報(bào)!

李老師：他的妻子這樣評價他：在他的眼里,，只有學(xué)校，沒有家,。他自己說：我有家,，我的家就是學(xué)校!他20xx年如一日，為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展,，不辭辛勞,，無私奉獻(xiàn)。他多次放棄調(diào)動的機(jī)會,，一直留在村小,，是因?yàn)榇迕駛兩岵坏盟x開!

張老師：8年教齡，卻做了7年教導(dǎo)主任,。稚嫩的肩膀扛著教學(xué)管理的重任,，靠的是學(xué)習(xí)、勤奮和民主,。他依靠教師一手抓常規(guī),，一手抓教研，學(xué)校的教學(xué)工作獲得了良好的口碑,。他更懂得,，“打鐵先得本身硬”，以身作則是他做教導(dǎo)主任的法寶!

沈老師：三尺講臺,，是他耕耘的熱土,，更是他不斷驗(yàn)證自我、實(shí)踐自我,、發(fā)展自我的廣闊天地,。學(xué)習(xí)、研究成了他生活的習(xí)慣;相信學(xué)生,、鼓勵學(xué)生,、創(chuàng)造成功的機(jī)會，是他的工作特色,。在他的眼里,，沒有差生;在他的班上，沒有差生!

劉老師：他在教育這片沃土上已耕耘8年了!8年來,，他飽嘗了教書育人的困難,、艱辛、喜悅和幸福,，更體驗(yàn)到做教師的充實(shí),、快樂,、欣慰和滿足!領(lǐng)導(dǎo)稱贊他：實(shí)在、勤懇;同事們說他：真誠,、熱情;學(xué)生們說他：寬容,、慈愛，責(zé)任心強(qiáng)!

諶老師：在領(lǐng)導(dǎo)眼里,，他是任勞任怨,、踏實(shí)敬業(yè)的“孺子牛”;在同事心中,，他是誠懇正直,、善良親和的“好兄弟”。20xx年來,，他不斷進(jìn)取,，用青春和熱血書寫著燦爛的人生，以其高尚的師德,、良好的教藝和優(yōu)異的成績贏得學(xué)生和家長的愛戴和好評!

王老師：“當(dāng)不好班主任的老師不是好老師!”這是他的口頭禪,。從教20xx年，他做了6年班主任,。在他的班上,，春風(fēng)化雨無聲，永遠(yuǎn)涌動著愛的暖流,，洋溢著和諧向上的氤氳,。在學(xué)生和家長的心目中，他是一個嚴(yán)師和益友的完美結(jié)合體!

梁老師：教師對學(xué)生的愛源于母愛,，勝于母愛,。這種愛放射著科學(xué)與理性的光芒!她用實(shí)際行動詮釋著“師愛”。她把對學(xué)生的愛與科學(xué)的方法融為一體,，盡情享受著做老師的喜悅!“用心去工作,，用愛去育人?！笔撬?0xx年如一日的真實(shí)寫照!

田老師：他是一位有37年教齡的老教師,。幾十年來，他以校為家,，愛生如子，崇尚以身作則,。他以“捧著一顆心來,，不帶半根草去”為人生信條，對學(xué)生傾注著全部的愛,。他把尊重,、熱愛,、關(guān)懷、信任和嚴(yán)格要求有機(jī)結(jié)合,，深受學(xué)生愛戴!

楊愛娥：她的身上有著山東人的直爽,，對待同事她是個熱心腸;她的身上涵藏著山東人的勤勞，給學(xué)生講起數(shù)學(xué)題從來不吝惜氣力;她的身上有著與濰坊人一樣的執(zhí)著,，勾股定理,、雞兔同籠，講了十幾年卻不改熱情,。她的笑聲清脆,，如一串銀鈴;她的笑容溫暖，無比真誠;她的身上流動著一脈闖關(guān)東人的豪情,，教書育人是她永遠(yuǎn)的追求!她就是楊愛娥老師,。

楊麗敏：她，教育戰(zhàn)線上奮戰(zhàn)了十幾年,，在題海中遨游了十四載,，她以“兢兢業(yè)業(yè)做事，認(rèn)認(rèn)真真做人,，明明白白對己,，誠誠實(shí)實(shí)待人”為做人準(zhǔn)則。站在三尺講臺,，洋洋灑灑地規(guī)矩著方圓人生;她總保持著那顆平常心去看待世界,，總抱有著認(rèn)真態(tài)度去做每件事，努力去用一種熱情去溫暖大家的心靈,，她就是老楊麗敏師

龐波云：她韻致淑雅,，渾身散發(fā)著迷人的光輝。她以四兩撥千均的淡定從容將自己所帶的班級治理得井井有條,、欣欣向榮,。作為語文老師，她致力于營造書香課堂,，教誨學(xué)生懂得“腹有詩書氣自華”,。她外柔內(nèi)剛，軍訓(xùn)中以自己的堅(jiān)強(qiáng)感動著軍營中的領(lǐng)導(dǎo),、老師,、學(xué)生。

徐曉亮：嚴(yán)”和“愛”是他的教育風(fēng)格,“讓學(xué)生成長,、成人,、成才”是他的教育追求。 “愛”、“畏”交織是學(xué)生對他的最準(zhǔn)確感受,?；钴S的課堂，飛翔的思維,，他在思考中把厚重的歷史變成了薄薄的知識,，他在精心組織中把課堂變成了快樂的學(xué)堂。作為一名班主任,，他與學(xué)生坦誠相見,，以師道的尊嚴(yán)贏得了學(xué)生的理解和尊重。

李淑云：憑著對外語教學(xué)的熱情和執(zhí)著,，她一路奉獻(xiàn),，一路收獲。不要說她身姿纖弱玲瓏,，講臺上卻能鎮(zhèn)定自若,、統(tǒng)領(lǐng)全局;不要看她談笑時溫婉動人，工作起來卻是嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真,、雷厲風(fēng)行,。她用26個字母為學(xué)生的夢想插上一對翅膀，帶領(lǐng)學(xué)生遨游在英語知識的海洋,。她倡導(dǎo)的是高效課堂,，追求的是優(yōu)異成績，收獲的是突出業(yè)績,。身為骨干教師的她是我校教學(xué)中一面醒目的旗幟,。她就是李淑云老師。

林秀英：她像一株小小的丁香花,，外樸而內(nèi)秀,，執(zhí)著地吐露芬芳。瘦弱的身體,，掩失不了女性難得的果敢,，張馳有度的課堂，抑揚(yáng)頓挫的聲音,，精湛的教學(xué)技藝,，激蕩著無數(shù)求知的心靈，也收獲著秋天豐收的喜悅,，“讓學(xué)生成長,、成人、成才”是她的教育追求,。她就是我們的林秀英老師,。

馬萬濤：11寒暑易節(jié)在教師的生涯中并不算長，他猶如一只辛勤的蜜蜂不斷耕耘，默默收獲,。他是一個有著無窮精力，為工作而生的人,。作為任課教師,，教學(xué)有法，學(xué)生喜愛,，成績驕人;作為教研組長,，盡心竭力，團(tuán)結(jié)同事,，關(guān)愛學(xué)生,。他憑著高度的責(zé)任感和卓越的工作能力當(dāng)之無愧地成為教育教學(xué)的領(lǐng)頭雁!

劉濤：他是一名看似年輕的“老”班主任，但他的干練,、沉穩(wěn)令人欽佩,。因?yàn)槟贻p，他謙虛好學(xué),、不斷進(jìn)取;因?yàn)槟贻p,，他干勁十足、精益求精;更因?yàn)槟贻p,，他走近學(xué)生,、共同成長;……其實(shí)，年輕是本錢,，只要有愛,，陽光與你做伴!在如今的教學(xué)中，他用親和去俘虜孩子的心,，用細(xì)心去贏得家長的信任;用智慧為孩子的成長奠基,，以勤奮去追求教育的幸福。這就是劉濤老師,。

讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們走上臺來接受我們最誠摯的敬意!

最美教師演講比賽稿子篇八

經(jīng)過數(shù)月的緊張籌備,，在第30個教師節(jié)來臨時，中國財(cái)富土生活信息網(wǎng)攜手百余家大型家具建材商聯(lián)合開展教師節(jié)促銷活動,，向教師朋友們獻(xiàn)上我們美好的祝福與衷心的感謝,。溫馨教師節(jié)建材促銷活動歡迎您熱情參與!

活動分為三個版塊：

一、教師禮贊：

1,、 歌曲《長大后,，我就成了你》

九月，教師節(jié)踏著輕盈的步伐向我們走來,。難忘師恩,，一首《長大后，我就成了你》獻(xiàn)給普天下辛勤耕耘、默默付出的教師朋友們,，祝你們教師節(jié)快樂!

2 ,、舞蹈《教師魂》

輕松愉悅的伴奏聲中帶來舞蹈《教師魂》，舞者輕盈身影中更透露出一種堅(jiān)定,、一種執(zhí)著,、這就是教師園丁們精神的折射。

二,、有獎競猜：

1,、教師節(jié)促銷活動現(xiàn)場在教師節(jié)祝福語中，主辦方將準(zhǔn)備日常生活的常識問題與在場人員進(jìn)行互動,，答對者可獲得實(shí)用家居禮物一份

2,、教師節(jié)促銷活動現(xiàn)場在教師節(jié)祝福語中，主辦方與現(xiàn)場人員交流日常生活家居小竅門,，促銷小姐會講解回答教師節(jié)的由來和若干教師節(jié)詩歌,，并祝福大家教師節(jié)快樂。

三 ,、產(chǎn)品展示

1,、教師節(jié)促銷活動現(xiàn)場在教師節(jié)祝福語中，靚麗青春的學(xué)生模特在濃烈教師節(jié)氣氛中向大家展示創(chuàng)意家居,，并有相關(guān)人員介紹性能20xx教師演講比賽活動方案活動方案,。

2、在熱烈的教師節(jié)氣氛中進(jìn)行一元拍賣,。

主辦方將部分產(chǎn)品進(jìn)行拍賣,，一元起拍，所拍貨款全部用于捐助四川貧困小學(xué),，搭建起教師節(jié)愛的橋梁,。

3、在場人員可在各個區(qū)域挑選適合自己的產(chǎn)品,，有專業(yè)的導(dǎo)購員為您介紹,，憑教師證可享受相關(guān)優(yōu)惠政策。