演講稿也叫演講詞,，是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話的文稿,。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見(jiàn)解,，介紹一些學(xué)習(xí),、工作中的情況,、經(jīng)驗(yàn),，以便互相交流思想和感情,。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的演講稿呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。
自由演講稿400字篇一
尖尖的筆尖埋在小頭上,，色彩斑斕的圖案就像水墨畫(huà)一樣，有一個(gè)幻覺(jué)點(diǎn),，卻不失其意境之美,。人們也可能只這樣做。美麗令人窒息,。
盡管藍(lán)鳥(niǎo)很漂亮,，但可以用作人類的手。我看過(guò)一只藍(lán)鳥(niǎo),。在金色的籠子里,，鋒利的尖端隨著時(shí)間而變鈍，這對(duì)翅膀已經(jīng)馴化了,，不再用于飛行,，而是供人們觀看,。外套的顏色比以前漂亮得多，比野鳥(niǎo)漂亮得多,。多音不如野生鳥(niǎo)好,，聽(tīng)起來(lái)像鮮血。
我近距離觀察了很長(zhǎng)時(shí)間,，才意識(shí)到藍(lán)鳥(niǎo)從未打開(kāi)過(guò)翅膀,。它只是用爪子抓住了“樹(shù)枝”，但那是假木材,?？磥?lái)我的到來(lái)并沒(méi)有驚動(dòng)它，或者說(shuō)它不想忽略它,。
我忍不住好奇,。當(dāng)我看到它時(shí)，我問(wèn)為什么那只藍(lán)鳥(niǎo)沒(méi)有飛,。不是說(shuō)它曾經(jīng)生活在籠子里,。我看到了一個(gè)微笑：“它。當(dāng)我購(gòu)買它時(shí),，我去了機(jī)翼下方的肌肉,，這樣即使籠子沒(méi)有關(guān)閉，它也不會(huì)跑得遠(yuǎn),，就像最后一只鳥(niǎo)一樣,，它會(huì)直接飛向它?！拔視?huì)秘密地說(shuō)：“幸福鳥(niǎo)”是“幸福鳥(niǎo)”,，將所謂的“幸福”帶給他人,，卻破壞了自己的幸福,。”
在這幾天里,，藍(lán)鳥(niǎo)還是一如既往,，沒(méi)有什么異常。當(dāng)有很多人時(shí),，這只聰明的藍(lán)鳥(niǎo)還會(huì)大喊“呼呼”兩次,，而且頭會(huì)扭曲，使每個(gè)人都笑,，就像輸了一樣,。自尊自重的跳小丑令人著迷，這時(shí)它不再美麗，而是謙虛,，荒謬和自欺欺人,。
我從沒(méi)想到玉鳥(niǎo)會(huì)采取任何行動(dòng)。它長(zhǎng)期以來(lái)的嫉妒表明,，渴望在囚禁中自由的火力團(tuán)體早已被金籠子摧毀,。但是，在我們離開(kāi)的那天早晨,，我有一段空隙,，我的阿姨在早晨還沒(méi)醒來(lái)就離開(kāi)了沙發(fā)，給那只鳥(niǎo)一個(gè)模糊的感覺(jué),，卻忘記了籠子,。當(dāng)我離開(kāi)沙發(fā)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了這一幕,。很著急,。我想過(guò)這個(gè)問(wèn)題。我記得那只藍(lán)鳥(niǎo)不會(huì)飛,。吃完后我能找到它,。沒(méi)有翅膀，肥胖的身體和退化的爪子也不允許它們走得太遠(yuǎn),。
因此,，早餐后，我們每個(gè)人都在房子旁邊的花園里,，車道上和路上尋找它,。我去了屋子后面的小巷，但我看到了一群破爛的血肉,，還有幾根綠色的羽毛,，在一個(gè)黑暗的角落里，抱著一只黑貓,，它似乎咬了口,。它是什么?我認(rèn)為那是“幸福愛(ài)情鳥(niǎo)”。
突然,，我想起那就像一個(gè)流血的“丈夫”和一個(gè)久違的鈍器……事實(shí)證明,，它從未放棄追求自由。只是意識(shí)到：它無(wú)法逃離金籠,，只能等待時(shí)間的流逝,。
霧,，在夢(mèng)中,，綠鳥(niǎo)依然美麗。美麗令人窒息,。
自由演講稿400字篇二
眼前的美妙應(yīng)該不是幻覺(jué),，因?yàn)槊媲暗囊粸吵厮m然有些泛出來(lái)的是淡淡地黃色,，可是，在池邊綠柳的遮隱下,，淡黃色的水波卻沒(méi)有使人產(chǎn)生多少無(wú)奈的感覺(jué),。
一縷風(fēng)兒輕輕地吹過(guò)，那水中的粼粼的波紋在我的心中越發(fā)變得無(wú)比的柔和,。啊!不是幻覺(jué),，我真的發(fā)現(xiàn)了?發(fā)現(xiàn)了池中五尾紅色的小鯉魚(yú)搖著它們的尾巴在我的眼前的水中游蕩著……還有三尾了，不,，就一尾還在我的視線中,。慢慢地，慢慢地它們都在我的眼前消失了,。真的,，美境又在我的面前出現(xiàn)了，是十幾尾紅色的魚(yú)兒,，它們都慢慢地浮出水面,，它們無(wú)意中排成了一朵美麗的蓮花狀，一尾的頭銜著另外的一尾的尾,，配合得是如此的默契,。
真的讓我羨慕它們的自由自在!
湖邊的游人越來(lái)越多了，和我共同感受魚(yú)兒自得其樂(lè)的人還真的不少呢,，大概人們都在羨慕著它們的自由的吧!
突然,，遠(yuǎn)處的聲音打斷了我的暇思。是一群鉤魚(yú)人,，因?yàn)樗麄儾簧俚娜说聂~(yú)兒已經(jīng)上鉤了,，那些自由自在的魚(yú)都成了他們的俘虜了。我前幾天還在想,，學(xué)會(huì)他們也鉤鉤魚(yú),。今天，看到了池中那自由自在的魚(yú)兒,，開(kāi)始在心底痛恨這群鉤魚(yú)人了,，我此刻真的想站起來(lái)，抬起我的雙腳狠狠地把我面前的幾個(gè)鉤魚(yú)人都揣進(jìn)湖底,，讓他們也去喂魚(yú),。看看他們當(dāng)了魚(yú)兒的俘虜?shù)臅r(shí)候和此刻的魚(yú)兒有什么不同!
魚(yú)有魚(yú)兒的自由,，它們終究有它們的快樂(lè),。而人類卻用他們的特權(quán)來(lái)無(wú)情地剝奪異類的自由，想想真的是苛刻也很殘酷。難道真的就是自己的快樂(lè)是必須要建立在別人的痛苦之上嗎?
就連魚(yú)和人類都有類似的矛盾呢?何況是人類的同類呢?想想,，也許是的!
想一想,，還是去看那些靈性自覺(jué)沒(méi)有被鉤魚(yú)人鉤上的魚(yú)兒吧!它們選擇了幸存的理由很簡(jiǎn)單，是因?yàn)樗鼈冞x擇了自由也選擇了逃避,，它們選擇了逃避也就無(wú)疑是未能吃到鉤魚(yú)人的香餌,。也許有一天當(dāng)它們成了人們的美餐的那一天的時(shí)候，都沒(méi)能知道鉤魚(yú)人的香餌的滋味,，那也未免不是一種缺憾,。因?yàn)檫x擇的是自由。
而選擇上鉤的魚(yú)呢,，畢竟用它的生命捍衛(wèi)了它的嘗試,，盡管它遭遇了自己的厄運(yùn)，而放棄了自己的自由,，因?yàn)榉艞壸杂蓪?duì)于每個(gè)生命都是需要付出自己的代價(jià)地,，魚(yú)兒也不會(huì)例外。
所以,，在這里,，無(wú)論是魚(yú)兒還是鉤魚(yú)人，他們還都是自由的,。因?yàn)榻便^都能鉤上魚(yú)來(lái),，也許心底自由自在的魚(yú)兒也不甘于寂寞吧!
于是，鉤魚(yú)人在沉浸在魚(yú)兒的上鉤,，魚(yú)兒也抵不住鉤魚(yú)人的肉餌的誘惑,。雙方的選擇都是在自由平常中完成的。所以,，反過(guò)來(lái)想,，鉤魚(yú)的人和上鉤的魚(yú)他們都沒(méi)有什么錯(cuò)。因?yàn)楫吘顾麄儽舜硕际强鞓?lè)地!
我這才知道,，快樂(lè)是上帝賦予全部生命的本能,，并不是人類所獨(dú)有!
是啊!可快樂(lè)是他們的，我什么也沒(méi)有!
自由演講稿400字篇三
自由,，一個(gè)充滿快樂(lè),，充滿幸福的詞。有多少的人向往這種生活,，向往自由,。自由，它代表著我們的喜怒哀樂(lè),，代表著人生中的坎坎坷坷,。自由可謂是人的靈魂,。
從小我就渴望自由，渴望著家長(zhǎng)的放手,。可是,，從小到大家長(zhǎng)從來(lái)都不給自由的空間我,，他們會(huì)時(shí)時(shí)刻刻“盯”著我，我似乎連喘氣的機(jī)會(huì)都沒(méi)有,。
小時(shí)候,，家人以還小的理由不讓我出去玩，整天呆在家里,。每當(dāng)我想逃出時(shí)總有一股巨大的力量阻攔著我,，頓時(shí)我渴望自由。
當(dāng)我漸漸長(zhǎng)大的時(shí)候,，有了好伙伴,，她們時(shí)常叫我出去玩，但是幾乎每一次我都無(wú)法用任何理由征得媽媽的同意,。久而久之,，我和她們就慢慢地疏遠(yuǎn)了。
我非?？释杂?。我討厭別人管著我、束縛著我,。這種渴望在一天一天地增加,，可是家人卻一天比一天管得嚴(yán)。很多時(shí)候我覺(jué)得非常難受,，快窒息了,。
我真的非常渴望自由,，我也能理解父母望子成龍,、望女成鳳的夢(mèng)想。但是他們應(yīng)該給我們一些自由,，放開(kāi)我們的手,，讓我們自己去闖一片屬于自己的天地。只有真正的放手,，才能讓自己的孩子成長(zhǎng)起來(lái),。
你們以為把孩子關(guān)在家里，孩子們就會(huì)收心認(rèn)真學(xué)習(xí)嗎?你們真是大錯(cuò)特錯(cuò),。你們?cè)绞沁@樣我們就越渴望自由,，覺(jué)得在這里連喘氣的機(jī)會(huì)都沒(méi)有,，想逃出去，遠(yuǎn)離這里,。就算你們這么做真的讓孩子成龍成鳳了,，孩子就會(huì)開(kāi)心嗎?我們總是說(shuō)童年是最快樂(lè)的?？墒鞘聦?shí)真是如此嗎?我不這么覺(jué)得,，整天被學(xué)習(xí)壓得差點(diǎn)窒息。
我渴望我的自由,，假如我擁有了它,，我要變成一只鷹，在蔚藍(lán)的天空上飛翔,，去世界最高,、最遠(yuǎn)的地方，去完成我的夢(mèng);在風(fēng)雨中,，我會(huì)傲然飛翔,，盡管有多大的困難，我都會(huì)做最好的自己,。
家長(zhǎng)們,，放心吧，放開(kāi)孩子的手,，我們長(zhǎng)大了,，遇到挫折已不會(huì)再哭泣，跌倒了會(huì)笑著站起來(lái),。,。我們渴望自由，渴望我們自己的青春,，讓我們自己面對(duì)生活,，自己選擇吧!
你們只有真正地放手了，我才會(huì)成鳳,，才不會(huì)怕遇到困難和挫折,，哪怕是掉下了萬(wàn)谷深淵，我也不會(huì)懼怕不會(huì)氣餒不會(huì)跌倒,，我會(huì)再一步一步地爬到最高的地方,。
你們放心吧!沒(méi)有你們的攙扶我也會(huì)磕磕碰碰地向前走去。
自由演講稿400字篇四
“生命誠(chéng)可貴,，愛(ài)情價(jià)更高,，若為自由故，兩者皆可拋,?！?/p>
“自由”,，多么誘人的兩個(gè)字，有多少人要自由,、盼自由,、愛(ài)自由。對(duì)于監(jiān)獄里的牢犯,，自由是重生的希望,，但對(duì)于我們這些剛邁入青春期的孩子們，“自由”,，又是什么呢?
老一輩人常常把這些話掛在嘴邊：“你們這些孩子真是太幸福了，我們那年頭,，只求三餐溫飽,，哪像你們，天天都講名牌”,，也許這句話有道理,，但是經(jīng)過(guò)歷史與歲月無(wú)情的洗禮我們卻不這樣認(rèn)為了。
每當(dāng)夜晚,，我總會(huì)凝望天空中那閃爍的星晨,，它們看起來(lái)好自由，如果我有一雙翅膀我會(huì)……“咔嚓”開(kāi)門聲打斷了我所謂的叛逆的思想,，望著那如山的作業(yè)與媽媽炯炯地探測(cè)目光,，我不禁鼻頭發(fā)酸，呵!這就是現(xiàn)代人所謂的幸福,。
我不屑這種幸福,，我更希望自己能成為草原上狂奔的野馬，那種天然,、野性,、不受拘束的美深深震撼著我。一想到明天7：30的輔導(dǎo)班,，我咽了口苦水,，看了看那在旁監(jiān)視著我的媽媽，我有一種想把自己的想法說(shuō)出的感覺(jué),，但我知道,，這樣做只會(huì)換來(lái)媽媽的責(zé)備……
我走上了那輛通往老師家的公交車，車?yán)锶松饺撕?，我被擠在人群中希望探出一口氣,，這時(shí)我覺(jué)得自已好像是被關(guān)進(jìn)籠子的小鳥(niǎo)，那樣的絕望,，那樣的無(wú)助,，眼巴巴地望著外面的世界,，盡管這種被擠壓的環(huán)境我早已熟悉。好像那首歌中所唱到的一樣：“我是一只小小小小鳥(niǎo),，想要飛卻飛都飛不高……”
面對(duì)社會(huì)的不斷發(fā)展,，社會(huì)上的人才也越來(lái)越多，家長(zhǎng)們?yōu)榱撕⒆舆m應(yīng)社會(huì),，于是人人都得“強(qiáng)化教育”,，但是有句俗話說(shuō)“望子成龍子成蟲(chóng)”，讓孩子學(xué)到眼冒金星也未必是件好事啊?“我要飛得更高!飛得更高……”
自由,，意味著解脫了束縛;自由,，意味著可能翱翔于天穹!自由!我渴望得到自由!
“生命誠(chéng)可貴，愛(ài)情價(jià)更高,，若為自由故,，兩者皆可拋?！?/p>
“自由”,，多么誘人的兩個(gè)字，有多少人要自由,、盼自由,、愛(ài)自由。對(duì)于監(jiān)獄里的牢犯,，自由是重生的希望,，但對(duì)于我們這些剛邁入青春期的孩子們，“自由”,，又是什么呢?
面對(duì)社會(huì)的不斷發(fā)展,，社會(huì)上的人才也越來(lái)越多，家長(zhǎng)們?yōu)榱撕⒆舆m應(yīng)社會(huì),，于是人人都得“強(qiáng)化教育”,，但是有句俗話說(shuō)“望子成龍子成蟲(chóng)”，讓孩子學(xué)到眼冒金星也未必是件好事啊?“我要飛得更高!飛得更高……”
自由,，意味著解脫了束縛;自由,，意味著可能翱翔于天穹!自由!我渴望得到自由!
自由演講稿400字篇五
“生命的寬度在于自由，一個(gè)人獲得了自由,，生命也就有了真正的價(jià)值”
青春期伊始,，當(dāng)我把這句話作為信仰，并且試圖追求它時(shí),，整個(gè)世界是與我做對(duì)的,。我曾帶著疑惑去詢問(wèn)長(zhǎng)輩，老師,，得到的答案永遠(yuǎn)是否定;我以為朋友能懂我,，當(dāng)他們覺(jué)得我在開(kāi)玩笑時(shí),，我感到了憂傷。
青春期幼嫩的芽?jī)航?jīng)不起摧折,，我只能選擇沉默,，卻不安分。
我相信生命,，更追求自由,。至少那時(shí)的我，無(wú)所畏懼,。
在一次次的叛逆與逃離后,，我的父母開(kāi)始重視這個(gè)問(wèn)題，盡管他們不能理解我的勇氣從何而來(lái),。
他們把我?guī)У揭巴?，給了我一頂帳篷和一只旅行包。爸爸對(duì)我說(shuō)：“我們?cè)敢饨o你足夠的自由,，你將會(huì)在這里待到明天,。也許明天我們都會(huì)有新的想法,?！?/p>
“主意不錯(cuò)?！蔽覜](méi)有表現(xiàn)出恐懼,，并能清楚地看到他們臉上的驚訝與失望。
在說(shuō)明書(shū)的指導(dǎo)下我很容易就搭好了帳篷,，不錯(cuò)的開(kāi)端,。接下來(lái)很長(zhǎng)的一段時(shí)間都很無(wú)聊，可新鮮感還未消散,，我還是感到很愜意,。我堅(jiān)信在這難得的一天我會(huì)過(guò)得很精彩。正值盛夏,，青草綠的發(fā)油,，草香混著泥土樸實(shí)的氣息讓我昏昏欲睡，我斜躺在草叢里,，看著天空綿密的云,，微風(fēng)像溫柔的手輕撫過(guò)發(fā)絲，臉頰,，我從未覺(jué)得如此自由過(guò),，甚至在很多瞬間，都能體會(huì)到靈魂漫入云端的喜悅,。
余暉萬(wàn)丈過(guò)后,，天邊星子如亂棋,。第一個(gè)獨(dú)自在外的夜晚，夜空繁星璀璨,，熠熠生輝,。想唱首好聽(tīng)的歌，或者靜靜享受著靜謐,，可當(dāng)潮濕的水珠打在我的脊背,，蚊蟲(chóng)開(kāi)始叮咬我時(shí)，我越來(lái)越煩躁不安,。無(wú)心再享受,，鉆進(jìn)了帳篷之后我的身體開(kāi)始發(fā)冷，媽媽為我準(zhǔn)備的薄毯披在身上,，我發(fā)現(xiàn)我開(kāi)始想念父母了,。
我怎么能說(shuō)后悔呢?盡管我已經(jīng)開(kāi)始后悔，可是我并不想承認(rèn),。
野外的夜晚并不寂靜,，田野里，小河邊,，四周,，到處都蟲(chóng)鳴蛙叫。我的聽(tīng)覺(jué),，視力比平常好像發(fā)達(dá)了數(shù)千倍,，偶爾樹(shù)枝折斷的聲音都能引起我的警惕，映在帳篷上的草叢被風(fēng)吹動(dòng)的影子好像快要把我吞噬,。膽戰(zhàn)心驚,，我不能停止一些想象。我想象著月亮真的像電影里一樣變化,，被一朵暗云遮住,，又逐漸變得半遮不遮，可是透出的光卻紅的詭異;我想象著遠(yuǎn)處小山包突然慢慢移動(dòng),，一點(diǎn)一點(diǎn)逼近我,。
我害怕了。
我發(fā)自內(nèi)心的后悔了,。我痛恨自己的愚蠢,，無(wú)知，任意妄為,，為自己帶來(lái)了天大的麻煩,。其實(shí)我并沒(méi)有膽量，更不懂如何經(jīng)營(yíng)自己的生命。盲目追求的自由,，毫無(wú)意義的生命,。自由與生命，是沒(méi)錯(cuò)的,，錯(cuò)的是我的偏執(zhí),。有什么生命，比家人,，朋友在身邊,，夜晚不會(huì)恐懼，瑣碎的小事不會(huì)讓自己無(wú)聊更有價(jià)值,，更自由呢?
我忘記了那個(gè)夜晚有沒(méi)有睡著,，我只記得看到第二天的太陽(yáng)，感覺(jué)心是滿足的,，看到父母的笑容,，感覺(jué)生命是完整無(wú)憾的。
那一天,，不想忘記,。
自由演講稿400字篇六
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
窗外的天空中沒(méi)有一點(diǎn)云彩,，藍(lán)藍(lán)的一片像一面平靜的湖泊,，又像一面被洗滌明鏡，照映著大地上的事情,。一切都是那么的美好,，但在這美好時(shí)光時(shí)似乎少了些什么——是那些陽(yáng)光下的歡樂(lè)的笑聲,。
而窗內(nèi)的我正被作業(yè)之海壓得喘不氣了,，我感覺(jué)我就像大海中的一條小魚(yú)整天都被海水壓著。有時(shí)需要浮上去喘口氣,。于是我就放下了手中的筆,，那些笑聲忽然傳來(lái)耳畔。
小時(shí)候在奶奶家,，我們幾個(gè)小伙伴最喜歡一起跑到田野里在一片金黃的稻子中用稻草搭一個(gè)小窩,，這種小窩四周由稻草堆成，不透風(fēng)十風(fēng)暖和,，里面可以坐四五個(gè)人,，外面看不到里面，但里面可以看到外面,。若有人從外面經(jīng)過(guò)也看不出一點(diǎn)蛛絲馬跡,。有時(shí)我們干了“壞事”都會(huì)跑來(lái)躲一躲。有幾次到天黑以后我們還在田野里小聲地說(shuō)著話，四處都飄蕩著歡樂(lè)的笑聲,。
一天午后我們幾個(gè)小伙伴決定去田里摘甜瓜回來(lái)吃,，我們這幾個(gè)小賊看中李大爺?shù)奶鸸稀＠畲鬆數(shù)墓嫌执笥謭A,，而且村上人都對(duì)他種的瓜和種瓜的技術(shù)贊不絕口,。我們的“頭兒”先輕輕地貼著河灘上岸，爬到瓜田邊,，左看看右看看,，不久就發(fā)現(xiàn)目標(biāo)，一只最大最圓的瓜,，把它小心的摘了下來(lái),。我們排成一排，像傳接力棒似的把甜瓜沿著河灘向下滾,。我在最下面接應(yīng),，可能因?yàn)樾奶摚谷粵](méi)接住,，“撲通……”河里濺起一些水花,。小伙伴們聽(tīng)見(jiàn)“撲通”一聲以為李大爺來(lái)了，嚇的一下子四處亂跑,，好似打了敗仗的士兵一樣,。我們跑回小窩看看四周沒(méi)人，才知道是虛驚一場(chǎng)于是我們都不約而同的笑了,，邊笑還邊回憶這件偷瓜傻事,。
突然間我的回憶像鏡子一般裂了，我的神思一下又回來(lái)了,。拿起筆看著身邊的作業(yè)嘆了口氣,。想到現(xiàn)在兒童的童年已經(jīng)沒(méi)有了，要么就被作業(yè)之山壓著像五百年前五行山下的孫悟空;要么就沉浸在游戲之中無(wú)法自拔;要么就是被父母這個(gè)不放心那個(gè)不放心地關(guān)進(jìn)了所謂的安全世界里,。他們將來(lái)對(duì)于童年的回憶將是作業(yè)于游戲,，沒(méi)有應(yīng)當(dāng)?shù)男β暎瑳](méi)有自由的快樂(lè),。
窗外的天空還是那么的藍(lán),，一切都好像什么都沒(méi)發(fā)生但又好像發(fā)生了什么。我一頭扎進(jìn)了那深不見(jiàn)底的作業(yè)之海,。
自由演講稿400字篇七
尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
當(dāng)輕靈的風(fēng)拂過(guò)臉龐，升學(xué)的束縛將自己牢牢困在枷鎖,，無(wú)法呼吸;蔚藍(lán)的天空有無(wú)數(shù)生靈在嬉戲,，而我卻只能拿著單一的教科書(shū),，灌輸著始終如一的題目和答案……我多想在空氣清新的樹(shù)林中吶喊：我想要自由!
每當(dāng)假期時(shí)，一大堆的作業(yè)壓得我喘不過(guò)氣,，再加上父母布置的作業(yè),，就更是猶如洶涌的浪潮一般。
當(dāng)我在深夜,，開(kāi)著臺(tái)燈急忙寫(xiě)作業(yè)時(shí),，心里在千萬(wàn)遍吶喊：我要自由!直到作業(yè)都做完了，我才嘆了口氣,，揉了揉腫脹的眼睛,，剛想起身去睡覺(jué)，可媽媽您卻二話不說(shuō)塞給我一本數(shù)學(xué)習(xí)題冊(cè),，厲聲對(duì)我說(shuō)要把剩下的全部做完,，不然就不準(zhǔn)睡覺(jué)。而我只好拖至疲憊的身子慢慢的走到說(shuō)桌前坐好,，繼續(xù)奮筆疾書(shū),。當(dāng)我才做到一半時(shí)，早已是深夜,，我也是疲憊不堪,，習(xí)題冊(cè)上的字在我眼里就像是一只只黑色的螞蟻。我將目光移向窗外,，皎潔的月光籠罩天空,。漆黑的夜空中，星星發(fā)出微弱的光芒,，他是多么自由,，可以在廣闊的天空中盡情遨游。此時(shí),，我多么希望自己是一顆無(wú)憂無(wú)慮,，自由自在的星星。
記得小時(shí)候,，幼兒園時(shí),，親戚長(zhǎng)輩們都說(shuō)我小,，沒(méi)有壓力,，可是，在幼兒園就采取了小紅花和不聽(tīng)話的孩子就帶綠領(lǐng)巾的套路,，而且作業(yè)還要我們一字不差的把老師上課只講一遍的故事背下來(lái)讓爸媽寫(xiě)出來(lái),，還特別長(zhǎng)，這不是壓力嗎?讀了小學(xué),，一到三年級(jí)時(shí),，爸媽就說(shuō)不能輸在起跑線上，一定要每次考試都在前十名。到了四年級(jí),，束縛就更多了,，連一舉一動(dòng)都要不被人超過(guò)。
鳥(niǎo)兒身處籠中,，不愁吃喝,，不經(jīng)風(fēng)吹雨打，卻久久凝視著天空翱翔的雄鷹;羊兒身處圈中,，優(yōu)哉游哉,，不需跋山涉水，卻一直注視著草原飛奔的駿馬,。這是為什么?因?yàn)樗麄兛释杂?而我就是那只鳥(niǎo)兒,，那只羊兒，久久渴望著自由,，但卻只能看,，不能觸碰。遙望不可及的東西對(duì)我來(lái)說(shuō),，就是自由!
在此,，我呼吁各位家長(zhǎng)讓孩子成為天空翱翔的雄鷹，草原飛奔的駿馬,，懸崖邊最美的花,，不要讓孩子成為嬌生慣養(yǎng)的小公主，小王子,。放手才是愛(ài)!
