演講,，首先要了解聽(tīng)眾,，注意聽(tīng)眾的組成，了解他們的性格,、年齡,、受教育程度、出生地,，分析他們的觀點(diǎn),、態(tài)度、希望和要求,。掌握這些以后,，就可以決定采取什么方式來(lái)吸引聽(tīng)眾，說(shuō)服聽(tīng)眾,，取得好的效果,。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫(xiě)演講稿呢,？下面是小編為大家整理的演講稿,，歡迎大家分享閱讀。

自由的演講稿200字 自由的演講稿600字篇一

你們真好!有兩層含義,，其一,，是對(duì)大家最真摯美好的祝福;其二，以刑釋人員特殊身份參予奧運(yùn),，能夠得到你們的支持,、理解和關(guān)注，是我不敢想象和萬(wàn)分感激的.

我叫陳凱,，中華人民共和國(guó)公民.于一九九九年二月一日因搶劫罪被黑龍江省農(nóng)墾中院判處有期徒刑十二年.在佳木斯監(jiān)獄服刑期間，先后三次減刑三年十個(gè)月.于20xx年三月三十日釋放.為了驗(yàn)證悔過(guò)決心，體現(xiàn)人生價(jià)值,，回報(bào)親人,、政府和社會(huì)、改變公眾看法,，自發(fā)進(jìn)行弘揚(yáng)奧運(yùn)精神,、宣傳法制觀念、促使天下人簽名活動(dòng).我演講的題目是《自由奧運(yùn)》.

自由的概念在哲學(xué)上定義為把人認(rèn)識(shí)了事物的發(fā)展規(guī)律,，而能自覺(jué)運(yùn)用到實(shí)踐中去.泛指在法律規(guī)定的范圍內(nèi)隨自己意志活動(dòng)的權(quán)利.奧運(yùn)精神個(gè)人理解為,昭示繁衍生存在地球上世界各族人民的美好意愿,，希望團(tuán)結(jié)和睦、友好發(fā)展,、共同進(jìn)步;并契而不舍努力追求健康向上幸福安定,、自由生活的集中表現(xiàn).在此有兩個(gè)問(wèn)題留給大家思考，一;人在什么時(shí)候最期盼健康?二;人又在什么時(shí)候更渴望自由?我相信雖然很少有人去認(rèn)真品味身陷囹圄的感受;但是絕大多數(shù)人都真切體驗(yàn)過(guò)病魔纏身的滋味.兩者之間最大的相同點(diǎn),，在于都是一種身心的痛苦,，精神上的折磨，而且最需要的就是理解,、親情和關(guān)愛(ài).現(xiàn)在大家的眼神已徑告訴我明確的答案.人在患病的時(shí)候最期盼恢愎健康;人在入獄以后才更渴望獲得自由!健康的身體取決于堅(jiān)持鍛煉,、增強(qiáng)體質(zhì)、提高抗病能力.奧林匹克運(yùn)動(dòng)正是世界體育綜合活動(dòng)的高度體現(xiàn);自由的生活來(lái)源于努力學(xué)法,、自覺(jué)守法,、加深法律意識(shí).宣傳法制觀念正是構(gòu)建和諧社會(huì)進(jìn)行普法教育的有效途徑.由此可見(jiàn)自由與法制、奧運(yùn)與健康的內(nèi)在聯(lián)系,其目的是從根本上預(yù)防,、解決人們身體和心靈上的痛苦一代偉人英國(guó)首相丘吉爾曾說(shuō)過(guò);“公眾對(duì)待犯罪和罪犯問(wèn)題上懷有的心情和脾氣是衡量任何一個(gè)國(guó)家文明的最為可靠的試金石之一”.

縱觀歷屆奧運(yùn)形式,，刑釋人員敢于參與活動(dòng)，并能得到政府部門(mén)認(rèn)同,，有機(jī)會(huì)出現(xiàn)于公眾場(chǎng)合,，尚屬首例.創(chuàng)新舉措.相當(dāng)具有時(shí)代精神的挑戰(zhàn)性和傳統(tǒng)觀念的突破性.充分體現(xiàn)了北京奧運(yùn)獨(dú)具特色，社會(huì)環(huán)境良好,，民主人權(quán)進(jìn)步,，民族精神狀態(tài)，全民思想意識(shí);彌補(bǔ)了全民參與奧運(yùn)的空白,，為今后法制工作的深入細(xì)致開(kāi)展進(jìn)行了大膽嘗試;更足以向全世界展示中國(guó)的快速發(fā)展形勢(shì)和印證先進(jìn)精神文明程度.

任何一個(gè)公民既是獨(dú)立個(gè)體,，又是社會(huì)分子.在特殊時(shí)間、范圍內(nèi)的意識(shí)舉動(dòng),，不僅關(guān)涉到個(gè)人;進(jìn)一步影響到家庭區(qū)域和社會(huì)群體;甚至代表整個(gè)國(guó)家民族的行為.北京奧運(yùn)舉世矚目,，具有強(qiáng)烈的國(guó)際影響和深遠(yuǎn)意義.為了維護(hù)國(guó)家榮譽(yù)、民族尊嚴(yán),，讓世界人民留下深刻全新的中國(guó)印象,，凡是血脈相承的炎黃子孫，任何群體和個(gè)人都有責(zé)任“從現(xiàn)在做起，從自身養(yǎng)成,，注重儀表,，規(guī)范言行，全力維護(hù)北京奧運(yùn)形象,，發(fā)揮絲毫點(diǎn)滴作用”.

做為一個(gè)囚禁八年,，剛剛獲得自由的刑釋人員，有勇氣不避世俗參與奧運(yùn)活動(dòng),，用自己的沉痛教訓(xùn)去喚醒公眾的法律意識(shí).動(dòng)力來(lái)源于不僅是個(gè)人的行為,，更代表著整個(gè)特殊群體心靈深處的真實(shí)意愿.“人生最大的痛苦莫過(guò)于失去自由.”以身試法,淡薄法制觀念，肆意踐踏法律尊嚴(yán)的惡果是一失足成千古恨.年華葬送,、前程破滅,、自取其辱、深受其害,，為此付出慘重的代價(jià).無(wú)獨(dú)有偶,，人生悲劇摻雜著苦澀的淚水，在艱辛的塑魂之旅中,，隆重上演著不同的版本.第一幕,，在三十年多前有一個(gè)襁褓中的嬰兒，由于父母離異,，遭到狠心的遺棄,，被一個(gè)家徒四壁的善良孤苦老人收養(yǎng).父子相依為命，生活拮據(jù).導(dǎo)致這個(gè)孩子過(guò)早步入社會(huì),，學(xué)會(huì)了不勞而獲不義之財(cái).邪惡的思想在私欲的誘惑下日益膨脹.曾先后兩次入獄,，間隔時(shí)間僅為八小時(shí).后來(lái)他患上骨結(jié)核，病情惡化,，處于生死邊緣.經(jīng)人民政府配合醫(yī)院極力救助,，從死神手中奪回生命.現(xiàn)在已良知發(fā)現(xiàn)，翻然悔悟;第二幕,，有一個(gè)已為人父的服刑人員入獄后,，撇下一個(gè)八歲的孩子無(wú)人照管，面臨失學(xué),，淪落街頭的境況.經(jīng)校方與政府的共同努力,，解決了上學(xué)問(wèn)題，并被送進(jìn)兒童福利院;第三幕,，一個(gè)年過(guò)花甲的老母親,，為了照料入獄的兒子，節(jié)衣縮食,，經(jīng)常蹣跚往返于探監(jiān)路上,，風(fēng)雨無(wú)阻.并且總是為兒子納千層底,，直到臨終時(shí)手里還攥著一雙已經(jīng)納好未來(lái)得及送去的新棉鞋.聞?dòng)嵑蠛芏喾倘藛T的眼眶濕潤(rùn)了.在這個(gè)特殊的氛圍中，不僅僅全是罪惡,，更有人性情結(jié),，展示著鮮活真實(shí)生活的另一層面.難道在提高法律認(rèn)識(shí)的同時(shí),，不值得我們認(rèn)真去思索,，人一旦走向犯罪，出路將在何方呢?特殊群體的出現(xiàn)是人類(lèi)發(fā)展進(jìn)程中的必然產(chǎn)物;是社會(huì)現(xiàn)階段難以消除的組成部分.“人非圣賢,，孰能無(wú)過(guò)”道理不言自明.這部分人有著與病人同樣的感受,，飽受精神上的折磨，身心上的傷害痛苦.需要徹底的根治,，逐漸的恢復(fù),，完全的健康.事實(shí)證明，重新犯罪仍存在一定比例,，對(duì)社會(huì)的破壞,、危害性，更高于初次犯罪.這是一種不正常的惡性循環(huán)現(xiàn)象,，為此對(duì)服刑人員的挽救轉(zhuǎn)化,、教育改造力度;以及對(duì)刑釋人員的妥善安置、扶持援助工作必將是專(zhuān)家們今后研究的重要課題.

目前,，政府部門(mén)針對(duì)特殊群體在教育設(shè)施,、生活條件、改造效果,、人權(quán)方面,，已經(jīng)付出極大的努力，仍需要全方位,、多層次,，細(xì)致入微的大量開(kāi)展工作.但是力量終究有限，一個(gè)國(guó)家犯罪率的高低透視出當(dāng)前的狀況形勢(shì);直接關(guān)涉到社會(huì)治安環(huán)境;間接影響到每個(gè)家庭的切身利益.“幫教,、救助”特殊群體不能僅認(rèn)為是政府行為;更是全民關(guān)注,、共同努力的公眾行為.只有大家正確對(duì)待犯罪問(wèn)題，更新思想觀念,，改變歧視看法,，齊心關(guān)注服刑人員，真誠(chéng)接納刑釋人員;才能確保特殊群體真正融入,、回歸社會(huì),，進(jìn)行正常生產(chǎn)生活;從而減輕政府壓力，緩解社會(huì)矛盾,，營(yíng)造良好氛圍;有效的預(yù)防,、減少,、降低犯罪率;保障社會(huì)的安全穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)發(fā)展;更符合了奧運(yùn)精神的主旋律;最終得以實(shí)現(xiàn)人們安居樂(lè)業(yè),、平安幸福,、共創(chuàng)健康向上、自由和諧社會(huì)的偉大目標(biāo)!

謝謝大家!

自由的演講稿200字 自由的演講稿600字篇二

斜漢朦朧,，數(shù)盡殘鐘,。涼生露氣，暗滴花梢,。尋常風(fēng)月,，稱(chēng)意即相宜，金鉤璀璨,，最是惱人時(shí),。

靺鞨余紅，琉璃剩碧,，非余心之所善,，棄之又有何足惜?寄情于山水，放浪于形骸,。高歌于大漠低吟于青山,。日觀于宇宙，夜游于星河,。

你大可帶上虛偽的面具,，縱情聲色。也可終日郁郁寡歡,，羞澀于情面,，煩困于得失之間。但你無(wú)法擺脫心靈對(duì)于自由的向往,。

的卻,，現(xiàn)實(shí)可以消逝許多，但無(wú)法磨滅一顆感懷的心!

“冷處偏佳,，別有根芽,，不是人間富貴花”，納蘭成德是自由的,，二十二歲便步入仕途,，三等侍衛(wèi)。在康熙鞍前馬后,，以他的才華,，在康熙心血來(lái)潮時(shí)歌頌一番功德，便能平步青云,，一蹴而就,。但他有著最純正的儒生靈魂,，不愿為奴的清高與骨氣在現(xiàn)實(shí)的強(qiáng)壓下，終究無(wú)法同屈服調(diào)和,，“古今幽恨幾時(shí)平”便映照的他的心,。

如果心對(duì)于自由的向往是近的，再遙遠(yuǎn)的路也會(huì)是短的——左拉

頓河上空的霧永遠(yuǎn)像紗似的籠罩在哥薩克坦蕩的胸懷中,，靜靜地躺臥在頓河懷里,。仿佛一切都在追憶中，格里高力失去了阿克西妮亞,，失去了他的娜塔莎,，在他所跟隨的“起義軍”首領(lǐng)佛明被紅軍擊斃后，不顧同伙的勸阻,，在韃靼村對(duì)岸于兒子米沙特卡重逢，這就是他一生僅剩的東西,，他感到這大地,，感到這個(gè)廣闊的，在寒冷的陽(yáng)光下閃閃發(fā)光的世界是親切的,。他的心也自由了,。

“身處在壯闊的布達(dá)拉，我是雪域威赫的王,，游蕩在繁華的拉薩,，我是瀟灑漢子宕桑”,，這是倉(cāng)央嘉措留下的詩(shī)句,，十五歲坐床為活佛的他，厭倦布達(dá)拉中平淡,，枯燥的生活,，偏要追逐自己心馳神往的愛(ài)情。

格魯派教徒眼中,，他是風(fēng)流浪蕩的佛爺,。拉薩少女心中他是“時(shí)間最美的情郎'.他向往著，寫(xiě)下了璀璨的詩(shī)篇：

“潔白的鶴啊請(qǐng)聽(tīng)我言

我想借你的翅膀,，用用就還

我想去的地方并不遙遠(yuǎn)

那美麗的理塘,，去看看就回還”

倉(cāng)央嘉措向往的是同青梅竹馬的情人達(dá)娃卓瑪相會(huì)，享受那酒館里醇美的青稞酒,。

你的人生可以被囚禁在蒼白的現(xiàn)實(shí)中,，但你心靈所向往的，如皓月當(dāng)空,，柔和似秋來(lái)色暗,，漠然無(wú)魂,。浮世嬗變，生命如云煙過(guò)眼,。一葉菩提,，依舊回廊新月明!

自由的演講稿200字 自由的演講稿600字篇三

自由是什么?是金錢(qián)?是生命?不，是比金錢(qián),，比生命更重要的東西,。也許你們會(huì)想，比生命更重要?這世上還會(huì)有什么東西比生命更重要?我想,，我會(huì)鄭重地告訴你,，世界上比生命更重要的東西還是有的。自由就是其中一個(gè),。也許等你們讀完這篇文章時(shí),，你們就會(huì)真正理解這自由二字。

周末,，我和爸爸一起去釣魚(yú),，我們釣上來(lái)了一條小魚(yú),，不,，應(yīng)該說(shuō)是極小的魚(yú)，只有半截小拇指大小,。本來(lái)爸爸想把它放回大自然的,，可我覺(jué)得實(shí)在是太可爰了，所以我就把它帶回了家,。

我把它養(yǎng)在一個(gè)又長(zhǎng)又寬的魚(yú)缸中,，看著那身上像穿著銀色紗裙的像舞蹈演員的銀色小魚(yú)在水里吐著泡泡,，然后到處游來(lái)游去一付急燥想出去的樣子,。我卻不予理睬,，繼續(xù)去享受我的音樂(lè)之旅,。晚上我為它投了點(diǎn)魚(yú)食，它很快就吃掉了,，也許是太餓了吧!畢竟，我把它帶回家以后,，還未給它喂過(guò)一點(diǎn)兒東西,。

在睡覺(jué)前,，我還去看了看它，沒(méi)什么異常的,，它還在那兒很快的在水中轉(zhuǎn)圈子,，時(shí)不時(shí)還卷起一塵塵它的糞便。于是我很快地關(guān)上燈走了,。

早上我起來(lái)后來(lái)到衛(wèi)生間,，居然發(fā)現(xiàn)昔日活潑可愛(ài)的小魚(yú)已經(jīng)變成魚(yú)干，它在我不在時(shí),，用盡全身力氣,，縱身一躍，躍出了魚(yú)缸,，氣絕身亡,。不為別的，為了自由,。

你們看,，竟然一條小小的魚(yú)就已把自由放到生命之重，況且一個(gè)人呢?有句話(huà)說(shuō)的好,，做人不做漂浮草，要做就做水上捕魚(yú)人,，這句話(huà)不就是說(shuō)漂浮草一輩子都要受水的拘束,，無(wú)翻身之日，而水上捕魚(yú)人可以到處去,，想去哪兒就去哪兒,，不用管誰(shuí)的拘束。

可是有些人呢?比如在中國(guó)還未解放前,，日本來(lái)攻打我們國(guó)家,，我們?nèi)f眾一心去抵擋，可是有些人卻放棄了自由,，去當(dāng)漢奸,。甘愿為了錢(qián)而放棄生命中可貴的自由，真不知道他們是怎么想的,。

有時(shí)候我真的想變成一只飛翔在蔚藍(lán)天際的小鳥(niǎo),，無(wú)拘無(wú)束的，非常自由,。誠(chéng)然,，明天的我們也許會(huì)有失敗，但是把握了自由的人就能從一次次失敗中找到成功!

也許有些人會(huì)埋怨父母親管我們太緊,，我們失去了自由?不,，并沒(méi)有,，他們是在關(guān)心你。

也許又有人會(huì)抱怨老師總是關(guān)著我們,，不讓我們出去玩,，我們失去了自由?不，并沒(méi)有,，老師也是為了你的絢爛明天打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

擁有自由的人必須要擁有純凈的心，有包容一切紛擾的品格超常的耐性和堅(jiān)毅的品格,，才能見(jiàn)到自由放射出的陽(yáng)光與春天,。

自由的演講稿200字 自由的演講稿600字篇四

現(xiàn)在我想與我同處一個(gè)時(shí)代的你我，大家都想要自由,，都想要生活在一個(gè)完全沒(méi)有束縛的世界中,，找一份想做的事，做自己喜歡的事業(yè),，樹(shù)立一個(gè)遠(yuǎn)大的人生理想,，整天不用壓在那厚厚的書(shū)下，不用面對(duì)數(shù)不清的大小考試不用面對(duì)這樣那樣的輔課,，想成為一只回歸自然的鳥(niǎo),，想做一條永遠(yuǎn)不開(kāi)大海的是啊!也許在現(xiàn)在這個(gè)獨(dú)生子女的社會(huì)中，有些同學(xué)的父母按照孩子自己的意愿,，發(fā)揮孩子的特長(zhǎng),，讓孩子去選擇自己的人生之路，也有一些父母,，心中永遠(yuǎn)有一顆望子成龍,，望女成鳳的心，為了讓孩子長(zhǎng)大后有出息,，就逼迫孩子去學(xué)一些孩子不喜歡的課程,，使孩子產(chǎn)生厭學(xué)的心理，但如果我們站在父母的角度來(lái)想的時(shí)候,，那么我們也就不會(huì)再有這樣的心理了,，我們也就可以體諒父母的良苦用心了。

同樣的是與我同處同一個(gè)年齡的你我,，總喜歡養(yǎng)一些寵物如,，小松鼠，小魚(yú),，小鳥(niǎo),，小螃蟹等等。這樣那樣的小動(dòng)物?？墒俏覀円舶l(fā)覺(jué)了,，寵物在飼養(yǎng)的過(guò)程中，常常會(huì)發(fā)生厭食,。悶悶不樂(lè)的呆在一邊,，甚至還有掙扎要跑的行為。那是因?yàn)閯?dòng)物想要自由,，象你我一樣擁有自由,。

是啊!在這個(gè)殘忍的現(xiàn)實(shí)生活中，實(shí)在有很多悲慘的故事,，一幕幕的上演,。我們就算能捕捉到它，那么我們也能捕捉到它的心嗎?我們就算能捕捉到它的肉體,，又能捕捉到它的靈魂嗎?它們也像我們一樣,，我們想干自己喜歡的事。則它們卻渴望同家人一起生活,。我們渴望過(guò)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活,，正如它們渴望自由。是的誰(shuí)又能阻擋小動(dòng)物酷愛(ài)自由的天性呢?那么就讓我們還動(dòng)物一片自由的天地呢!

得上次飼養(yǎng)的蠶中,，我每天悉心照料它們,，每天它們摘些嫩嫩的，翠綠的桑葉,，但他們還不是有三只在我的眼皮底下逃跑了嗎?后來(lái)我想了想,，還是還動(dòng)物一片自由的天吧!于是便把其他幾只放在桑樹(shù)上，讓他們自己尋找快樂(lè)吧!

我們想要的永遠(yuǎn)也是動(dòng)物想要的,。生活中也一樣，有些小動(dòng)物,，你別看它很小,。但是，它也有生命,，也有自由呀你要是把它們養(yǎng)在家中,，當(dāng)作寵物，那么,，你還不如放走它們,。因?yàn)椋覐乃鼈兊纳砩?，發(fā)現(xiàn)它們有一種精神,，有一種寧愿去死也要自由的精神。這恐怕連我們有些人類(lèi)都做不到吧它們同我們一樣有理想，有愿望,，有情感,，有快樂(lè)，有生命但更有自由,。

為了它們,，為了我們的明天更美好，讓我們還它們一片自由的天地,。就從現(xiàn)在開(kāi)始,，請(qǐng)放走籠中的小動(dòng)物，放走缸中的小魚(yú),。送還于它們?cè)赣械募摇匀?。同時(shí)，讓我們也更多一個(gè)朋友,，一個(gè)動(dòng)物朋友,。感悟一個(gè)生命的意義，生命的價(jià)值,。

自由的演講稿200字 自由的演講稿600字篇五

自由是什么?是像小鳥(niǎo)在藍(lán)天上飛翔嗎?是像小魚(yú)兒在小溪里游玩嗎?還是像小孩子那樣快樂(lè)嬉戲?

翅膀給了小鳥(niǎo)在天空中自由飛翔的權(quán)利,，小鳥(niǎo)可以去親吻白云，擁抱藍(lán)天,。草叢中,，樹(shù)林里，小溪邊,，都留下過(guò)小鳥(niǎo)的蹤跡,，它是多么自由啊!但是，那一聲聲無(wú)情的槍聲,，剝奪了小鳥(niǎo)的自由和幸福,。它們的自由埋葬在了草叢中，樹(shù)林里,，小溪邊,。

小孩們?cè)谔镆伴g蹦蹦跳跳，感受陽(yáng)光的沐浴,，暖風(fēng)的吹拂,，還有小野花的香。一路走來(lái),，留下了他們的小腳印,，連泥土也帶上了這份童真。漸漸地,，腳印變大了,，因?yàn)檫@群天真的孩子長(zhǎng)大了;慢慢地,，腳印變深了，因?yàn)檫@群快活的孩子肩上的責(zé)任更重了,，壓力更大了,。他們的笑聲變淡了，變少了,，他們的自由隨著腳印慢慢地少了,。

小魚(yú)兒備受小河母親的呵護(hù)。在白天,，和小鴨子一起快樂(lè)地嬉戲游玩,，聽(tīng)叮咚的泉水潺潺流過(guò);晚上，明亮的月光照在小河上,，伴隨著魚(yú)兒們?nèi)胨?，那些潛伏在水中的漁網(wǎng)、垂釣著的魚(yú)竿打破了這種寧?kù)o,。它們伸出了罪惡的魔爪,，魚(yú)兒從此就在這片危機(jī)重重的地方噩夢(mèng)般生存著，它們的自由已被限制,。

曾夢(mèng)想自己是童話(huà)中的雪孩子,，一個(gè)快快樂(lè)樂(lè)的雪的天使。擁有潔白,，擁有廣闊,，擁有天真，擁有歡樂(lè)!

曾夢(mèng)想自己是一片云,，一片能自由自在飄浮于藍(lán)天的云,。沒(méi)有一絲煩惱，一絲憂(yōu)愁!

曾夢(mèng)想自己是一棵草,，一棵長(zhǎng)在深山中的小草,。沒(méi)有整日的奔忙，整日的操勞!

這些就是我對(duì)自由的詮釋,。

自由的演講稿200字 自由的演講稿600字篇六

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

小時(shí)候想過(guò)自由就是沒(méi)有人管教，想做什么就做什么,。但是畢達(dá)哥拉斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“不能制約自己的人，不能稱(chēng)他為自由人,?！敝钡浆F(xiàn)在自己也慢慢明白自由是在自己可以控制好自己的情緒并且要學(xué)會(huì)制約自己這樣我們才真正擁有自由。

我們常常說(shuō)著渴望自由,，坐在教室里的學(xué)生吶喊著作業(yè)真多,，老師管的真多，學(xué)不學(xué)又不是她的事情，去了學(xué)校就沒(méi)有了自由,。呆在牢房里的人群呼喊著我雖然犯了錯(cuò)但是你們不能限制我的自由啊,，人生的自由你去哪里了?在工作的工人卻不想干活就在工作時(shí)間里休息了，老板的責(zé)罵,，他卻說(shuō)自己沒(méi)了自由被老板管著,。

自由啊!你是多么美好的東西，可我要怎樣才能得到你呢?我想要尋找自由了解自由到底是什么,。于是我好奇學(xué)生為什么要學(xué)習(xí)?讀了七八年的書(shū)我們也懂了吧!讀書(shū)學(xué)習(xí)就是我們走向自由的一扇門(mén),，只有讀書(shū)我們才可以學(xué)習(xí)到這個(gè)社會(huì)需要什么從而我們就能找到生存的出路，有了生存我們才有自由,。讀書(shū)學(xué)習(xí)也不僅僅是為了生存,，還能讓你在世界上更自由的尋找生活的美妙世界的神奇。

這個(gè)世界是有制度的如果你犯了錯(cuò)誤那么就必須受到懲罰,，在牢房里的人你可以說(shuō)他失去了自由嗎?如果說(shuō)他失去了自由那么這也是他自找的結(jié)果,，開(kāi)始他的自由并沒(méi)有消失只要他能悔改世界總愿意給人改正的機(jī)會(huì)，因?yàn)槊總€(gè)人都會(huì)有犯錯(cuò)的時(shí)候,，只要認(rèn)真改正那么就并不恐怖,，可怕的是知錯(cuò)不改的人。所有要想得到自由那么我們就要能管住自己,。有時(shí)候我們犯錯(cuò)就是因?yàn)橐粫r(shí)的情緒問(wèn)題所以學(xué)會(huì)控制情緒,，是可以避免犯錯(cuò)的。

工作的人你可以說(shuō)他沒(méi)有了自由嗎?就算是工作時(shí)間他的自由同樣存在,，因?yàn)楣ぷ魇悄阕约赫业囊鍪裁词悄阕约哼x擇的,，這就是屬于你的自由。既然自己已經(jīng)選擇了那條路那么就自信的走下去,，以前總不會(huì)太差的,。我們的工作是自己的選擇所以我們是有自由的。

如何有自由?學(xué)生告訴我自由的一扇門(mén)是學(xué)習(xí),，犯錯(cuò)者告訴我走向自由就要不斷改正自己的錯(cuò)誤,，工作的人說(shuō)自由就是你選擇的路你就要好好的走下去，如果錯(cuò)誤那么就請(qǐng)不斷改正讓我們更好的走向自由,。

自由的演講稿200字 自由的演講稿600字篇七

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師，同學(xué)們：

大家早上好,，今天我國(guó)旗下講話(huà)的題目是自由和約束不可分,。

一棵剛栽下的小樹(shù)，被_在木樁上,，它感到很不自在,，氣憤地指責(zé)木樁說(shuō)：“老東西,，你為什么要約束我，剝奪我的自由?”

木樁親切地說(shuō)：“小兄弟,，你剛開(kāi)始自立,，弄不好是會(huì)栽倒的，我是為了幫助你扎穩(wěn)根,，增強(qiáng)抵御風(fēng)的能力,，扶持你茁壯正直地成長(zhǎng)，讓你成為有用之才呀!”

“鬼話(huà)!”小樹(shù)心里罵道,，“我才不信你這些騙人的鬼話(huà)呢,，沒(méi)有你，我同樣能扎穩(wěn)根,，不用你扶持,，我同樣茁壯正直地成長(zhǎng)，你等著瞧吧!”

于是,，小樹(shù)憑借風(fēng)力,，故意找別扭，天天和木樁磨來(lái)磨去,。有一天,，它終于把繩索掙斷了，感到非常得意,，整天隨著風(fēng)東搖西擺地起舞,，把根部的泥土晃松動(dòng)了。一天夜間,，一陣急風(fēng)驟雨,，它被連根拔了起來(lái)。

第二天一早,，巋然不動(dòng)的木樁望著倒在地上的小樹(shù)嘆道：“你現(xiàn)在感到徹底自由了吧!”

“不!”小樹(shù)難過(guò)地說(shuō),，“我現(xiàn)在感到需要約束，可惜已經(jīng)有點(diǎn)遲了!”

自由是人類(lèi)的追求和向往,，我們渴望自由,，自由是美好的。但是,，我們也同樣需要約束,，俗話(huà)說(shuō)“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”，因此,，我們無(wú)論做什么,，都要有規(guī)矩。比如我們上課學(xué)習(xí),，就要在老師的引領(lǐng)下,，認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手回答問(wèn)題,，認(rèn)真讀書(shū),，認(rèn)真寫(xiě)字，認(rèn)真做作業(yè),，這都是我們的自由,，而不是大家所厭煩的上課自由說(shuō)話(huà)，隨便做小動(dòng)作,，胡寫(xiě)亂畫(huà),，自己不學(xué)習(xí)，還要影響別人學(xué)習(xí),，這必然要受到約束,。下課了，大家可以自由活動(dòng),，你可以打打球,、跑跑步、做做操,，但是你的自由不能影響別人的活動(dòng),，更不能老師剛一說(shuō)下課你就像一匹野馬一下子竄出教室，接著就在走廊里狂奔,，橫沖直撞,，在走廊里大聲喧嘩;下樓要文明，要一個(gè)臺(tái)階一個(gè)臺(tái)階地下,，不能像野人那樣竄上蹦下,，這樣對(duì)自己不好，也容易傷到別人,，我們當(dāng)然禁止,。

生活中更不能沒(méi)有約束，假如汽車(chē)都不按紅綠燈行駛而是恣意妄行,，那么將有多少交通慘劇發(fā)生,，如果警察叔叔不認(rèn)真執(zhí)法，我們就不能平平安安,、快快樂(lè)樂(lè)地坐在教室里學(xué)習(xí),，如果大夫不認(rèn)真看病而是忙于“偷菜”，那將是病人的不幸,，如果教師不好好上課,，我們國(guó)家將談何中華民族的偉大復(fù)興。所以,，我們必須接受約束,，在“約束”的引導(dǎo)下,，一步步沿著既定的目標(biāo)，穩(wěn)妥地前進(jìn),，直至成功,。

同學(xué)們，自由和約束是不可分的,。自由不是無(wú)限制的自由,，只有在遵紀(jì)守法的約束下你才能享受到自由，否則就會(huì)受到懲罰,，自由就更無(wú)從談起了,。所以，我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)和生活中,，要有良好的行為規(guī)范,，在遵紀(jì)守法中享受自由。

自由的演講稿200字 自由的演講稿600字篇八

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

“海闊任魚(yú)躍,，天高任鳥(niǎo)飛”展現(xiàn)給人的是一幅自由、舒暢的畫(huà)卷,。我們的心靈是否也能夠如此自由呢?

有一次,，一位科學(xué)家畫(huà)了一個(gè)形狀，他主要是想了解一下學(xué)生的想象能力,。首先,，他把畫(huà)帶到一個(gè)小學(xué)一年級(jí)的教室里，問(wèn)他們圖上畫(huà)的是什么,，同學(xué)們?yōu)榇藸?zhēng)論不休：有的說(shuō)那是香蕉,，有的說(shuō)那是月亮，還有的說(shuō)那是切開(kāi)的西瓜……隨后,，他又把畫(huà)拿到初中生的教室,，問(wèn)了同樣一個(gè)問(wèn)題，同學(xué)們異口同聲地說(shuō)是月亮,，科學(xué)家聽(tīng)后很懊喪,。

我想科學(xué)家懊惱是因?yàn)槟切┖⒆拥男撵`被塵封，沒(méi)有得到自由,。就如同八股一樣,，只有廢除了它，才可能有進(jìn)步,，有新的發(fā)現(xiàn),，新的精神的誕生。

我們永遠(yuǎn)都無(wú)法忘記秦始皇焚書(shū)坑儒給社會(huì)文明造成的嚴(yán)重后果。禁錮的心靈,，就好像斷線的風(fēng)箏,，永遠(yuǎn)也不可能飛到更高的天空。

我喜歡看人痛哭失聲,，喜歡聽(tīng)人狂聲怒吼,，喜歡酒后失態(tài)吐出一些埋在心底發(fā)酵的往事。我喜歡素日沉靜安然的人喋喋不休的訴說(shuō)苦難,，我喜歡明星失寵后凄然一笑,，英雄暮年時(shí)忍痛回首,，官場(chǎng)失意者獨(dú)品清茶,。因?yàn)檫@些東西是發(fā)自?xún)?nèi)心的吶喊,，是一份真誠(chéng),，更是一種難能可貴的精神,。

小草要想獲得自由,，就要積蓄力量,，等待破土而出的一瞬間;脫僵的野馬有放蕩不羈的自由也是由于它的努力;心靈要想獲得自由,，就要經(jīng)過(guò)一番努力,，一番勤奮，等待“守得云開(kāi)見(jiàn)月明”的時(shí)刻,。

青春歲月里,，我們應(yīng)該像舞蹈家一樣，盡情舒展自己的情懷,，把自己最美的一面,，心靈最閃亮的部分獻(xiàn)給觀眾。

青春歲月里,，我們應(yīng)該向鋼琴家一樣,，借助動(dòng)聽(tīng)的旋律來(lái)釋放自己的心靈，將生命中最響亮的一刻獻(xiàn)給有愛(ài)心的人,。

拋棄世俗的觀念,，忘卻世俗的冷落，如但丁所言：“走自己的路,，讓別人去說(shuō)吧!”讓自己的心靈徹徹底底,、清清楚楚、完完全全得到自由,。

自由的演講稿200字 自由的演講稿600字篇九

就有那么一個(gè)人,，一些事，會(huì)牽動(dòng)我復(fù)雜的小情緒,，卻總是尋不到那樣一個(gè)人,，愿意傾聽(tīng)我復(fù)雜的心緒。

20__年的冬天，總感到愈來(lái)愈冷,，卻又總是在自己瑟瑟發(fā)抖著,，渾身僵硬的時(shí)候，天空投射幾縷霞光,?？傋屛乙詾楹Ｌ煜辔堑哪抢铮驮谇胺?，我獨(dú)乘孤舟,，以為只要抵住流言蜚語(yǔ)，淡看譏諷嘲笑,，就能夠?qū)さ侥切沱惖幕【€,。

但是，越走就越孤獨(dú),?？商?yáng)卻還要樂(lè)呵呵的告訴我，傻子,，你得不到,。

對(duì)，我就是傻子,。會(huì)把別人無(wú)意的笑當(dāng)成接納,，我以為大家都是相信我的，我以為自己牽掛的那些人,，也會(huì)牽掛我,。

諾大的高中，偶識(shí)一幫朋友,，能夠每一天談笑,，笑那些庸俗的東西，最后笑成了傻子,。

對(duì),，我就是傻子。就想單純的為某一個(gè)人笑,，為某一個(gè)人悲;我以為自己很強(qiáng)大,，我以為自己和大家是一樣的;我以為會(huì)有人接納這樣的我;我以為我堅(jiān)持的某些東西，也會(huì)是別人看中的……

可事實(shí)上,，我視為珍寶的東西,，在別人眼里只是廢物;我盡心呵護(hù)那些易碎的東西，卻總會(huì)走來(lái)有著冰冷表情的人,，無(wú)情的擊碎它,。

對(duì)，我就是傻子,。我以為傻人會(huì)有傻福,，可事實(shí)告訴我，傻人最終蠢死。

對(duì)，我就是傻子?？捎心膫€(gè)聰明人能夠告訴我，怎樣是對(duì),，怎樣為錯(cuò)?我這個(gè)傻子參不透你們的真理。我只想說(shuō),，說(shuō)真話(huà),，做真事,，付真心。每個(gè)人都會(huì)不同,，持續(xù)自己的不同,，別去刻意改變，除非你覺(jué)得值得,。

自由的演講稿200字 自由的演講稿600字篇十

自由是一只被關(guān)在動(dòng)物園里的老虎,。在別人眼里，它過(guò)著無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活,，可自由卻不這么想,，它覺(jué)得自己除了吃就是睡，活得一點(diǎn)都不快樂(lè),。

這天,，是國(guó)慶節(jié)，許多人來(lái)動(dòng)物園。自由爬到護(hù)欄上，朝人們大喊：“放我出去!”但是人們聽(tīng)到的是好幾聲怒吼，以為自由得了狂躁病,，連忙叫獸醫(yī)來(lái),。

自由被連打了幾針鎮(zhèn)定劑后,，最后安靜下來(lái),，它喃喃自語(yǔ)道：“我雖然叫自由,，可卻一點(diǎn)也不自由，我必須要逃出這個(gè)鬼地方!”于是自由開(kāi)始制定起“越獄”的計(jì)劃來(lái),。

在一個(gè)夜深人靜的夜晚,，自由準(zhǔn)備出逃了，它來(lái)到大門(mén)前揮了幾下利爪便弄開(kāi)了門(mén)鎖，迫不及待地推開(kāi)門(mén),，像一陣風(fēng)似的沖了出去,。“阿!最后逃出去了!”自由高興地在地上打了幾個(gè)滾后又不免擔(dān)憂(yōu)起來(lái)：“我吃什么?住哪里呢?”可一會(huì)兒這樣的憂(yōu)慮就煙消云散了：“我都獲得自由了,，我能夠到森林里找吃的,，肯定比動(dòng)物園里那些豬食好吃一百倍!”

之后,，自由漫無(wú)目的地走在大街上,，一向等到天亮。這天風(fēng)和日麗,，讓自由的情緒更加好起來(lái),。但人們卻害怕得要死——誰(shuí)親眼看到有一只老虎在街上不會(huì)嚇得尿褲子?人們紛紛尖叫起來(lái)。自由聽(tīng)著心里很不舒服,，撲到人群中“嗷嗚”一口吃掉一個(gè)人,，盡顯王者風(fēng)范，卻不想自己會(huì)使警方出動(dòng),。

自由看到大炮,，一下子驚慌失措，竟跑回了動(dòng)物園,。自由心不甘地叫道：“阿!為什么!難道我不配擁有自由?”

如果你在動(dòng)物園里聽(tīng)到幾聲怒吼,，那肯定就是那只叫自由的老虎在“向往自由”了!

自由的演講稿200字 自由的演講稿600字篇十一

是人，總會(huì)向往自由,。當(dāng)前緊張激烈的競(jìng)爭(zhēng)使人不堪重負(fù)，人類(lèi)追求自由的“欲望”更加強(qiáng)烈,。

打開(kāi)一扇自由的窗戶(hù),，呼吸自由的空氣，讓“風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲，聲聲入耳”,，讓自由的心飛翔起來(lái),，感受“海闊憑魚(yú)躍,，天高任鳥(niǎo)飛”的自由,，讓心靈感受到“落霞與孤鶩齊飛”的自負(fù)與舒適。

自由并非可望而不可及,，其實(shí)自由無(wú)處不在,。走出家門(mén)，在院子里做想做的事,，“茅檐長(zhǎng)掃靜無(wú)苔，花木成畦手自栽”的悠然自得又何曾不是一種自由?

暢想自由,，自由無(wú)處不在,，自由的思緒可以帶你暢游于自由的天空下,，帶你感受江南溫婉妖嬈的氣息,。自由的天空下，你可以感受到“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的舒適與安詳,?！跋﹃?yáng)無(wú)限好,，只是近黃昏”,，然而多少次，在自由的天空里,，我看到是夕陽(yáng)的余輝展現(xiàn)著最后的光芒,。向往自由,，自由的思緒帶你暢游于天空。

暢游于自由的天空下,，無(wú)論是風(fēng)清云淡,，還是煙雨蒙蒙，自由的氣息總是會(huì)彌漫在你周?chē)?。暢游于自由的天空,，你?huì)感受到“大江東去浪淘盡”是何等地壯觀，自由奔騰的長(zhǎng)江水是多么地令人羨慕,。此時(shí)你不會(huì)再拘泥于心中未了的瑣事,，因?yàn)樽杂赏耆紦?jù)了整個(gè)心靈，直達(dá)心靈深入,。

“久在樊隴里,，復(fù)得返自然?！碧諟Y明的田園生活也許是最值得他驕傲的,。何必羨慕他人，自由也在你的身旁,，只要你懂得暢游于自由的天空里,，像一只鳥(niǎo)兒，自由自在地飛翔,，不必再受世俗困擾,。自由的快感會(huì)讓你覺(jué)得自己生活在一個(gè)世外桃源里，就像陶淵明所寫(xiě)的那樣,，但這絕非虛幻,。

何必再承受“情到深處人孤獨(dú)”的凄涼，何必再遭受“木秀于林中風(fēng)必摧之”的悲慘,。敞開(kāi)自由的心胸,，欣賞“東邊日出西邊雨”，欣賞“竹外桃花三兩枝”,，欣賞“一枝紅杏出墻來(lái),。”暢游于自由的天空,，你能感受到杜甫是怎樣“一覽眾山小”,，能體會(huì)到曹操是怎樣的橫槊賦詩(shī),，自由的氣息遍布于大江南北，自由不會(huì)找你,，而你必須去尋找自由,。生活中并不缺少自由，只是缺少發(fā)現(xiàn)自由的眼睛,。發(fā)現(xiàn)自由,，自由便會(huì)帶你遨翔于自由的天空中。

自由并不是那么遙遠(yuǎn),，只要愿意，自由隨時(shí)能夠帶你遨翔太空,。

自由的演講稿200字 自由的演講稿600字篇十二

我羨慕蒲公英,，當(dāng)微風(fēng)拂過(guò)，它就隨著風(fēng)翩翩起舞,，自由地飄向遠(yuǎn)方;我羨慕小鳥(niǎo),，張開(kāi)翅膀就可以飛翔，即使到達(dá)不了萬(wàn)里高空,，也足夠能感受到清新的風(fēng)和藍(lán)藍(lán)的天……我羨慕他們,，因?yàn)樗麄兊淖杂伞?/p>

美國(guó)一位哲學(xué)家曾說(shuō)：人本身就是自由的，只是自己不知道而已,。的確,，有時(shí)是我們自己給自己太多負(fù)擔(dān)，太大壓力,，才感覺(jué)到不自由,。我們可以給自己減刑，自我釋放,，生活得像蒲公英和小鳥(niǎo)那樣自在,。

余秋雨曾在他的作品中寫(xiě)道：他的一位朋友進(jìn)監(jiān)獄后并沒(méi)有放棄自己，而是在不自由的,、布滿(mǎn)鐵欄和灰色墻壁的監(jiān)牢里學(xué)習(xí)外語(yǔ),。刑滿(mǎn)釋放后，他帶出了一部六十萬(wàn)字譯稿,，并準(zhǔn)備整理出版,。我想雖然他是刑滿(mǎn)出獄的，但是他為自己大大減刑,，讓自己限制的身得到自由的心,。茨威格在《象棋的故事》了寫(xiě)一個(gè)被囚禁的人無(wú)所事事，度日如年,，而獲得一本棋譜后,，日子過(guò)得飛快,。在上例中，外語(yǔ)就是余秋雨朋友的棋譜,，正因?yàn)檫@樣,，他才沒(méi)有感到監(jiān)獄這座牢籠對(duì)他的壓迫和囚禁。

很多人明明生活在自由的環(huán)境,，卻把自己的心關(guān)在自己建造的監(jiān)獄里,，不懂得自我減刑。在現(xiàn)實(shí)生活中,，有的公交車(chē)售票員很不喜歡自己的工作,，懶洋洋地報(bào)站名，愛(ài)搭不理地售票,，時(shí)不時(shí)地看著手表,，漫無(wú)目的地看著車(chē)窗外。我想這輛公交車(chē)就是他的監(jiān)獄,，他也不知道刑期是多久,。如果一件事是我們必須做的，與其痛苦地去做,，還不如釋放自己,，讓自己活得更自由些。

有時(shí)候,，不自由都是人們自己設(shè)好的圈,，可是偏偏卻要走進(jìn)去。不自由并不是類(lèi)似監(jiān)獄這類(lèi)有形的物體,，最可怕的就是自己給自己的無(wú)形的負(fù)擔(dān),。所以，當(dāng)我們感到被束縛,、疲憊時(shí),，我們何不放下背包，學(xué)學(xué)李白的“安能摧眉折腰事權(quán)貴,，使我不得開(kāi)心顏”的灑脫?李白在仕途不順時(shí),，并沒(méi)有垂頭喪氣，依然滿(mǎn)懷雄心壯志,，飲酒作詩(shī),，釋放心中的苦悶和不滿(mǎn)，留下“仰天大笑出門(mén)去,，我輩豈是蓬蒿人”的豪邁與自由,。我們也可以學(xué)學(xué)陶淵明的“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的散淡,，陶淵明與大自然融為一體,，心中裝有完美桃花源的自由和閑適的心情,。

人類(lèi)可以在不自由中尋找自由，也可以在自由中設(shè)置不自由,。環(huán)顧四周,，有多少人陷在自己設(shè)置的不自由中，如學(xué)習(xí)的壓力,、工作的壓力等,，人們的頭上總頂著一片烏云，眉宇間鎖著一種苦悶,。

為自己減刑吧!像蒲公英一樣隨風(fēng)自由飄蕩,，像小鳥(niǎo)一樣在藍(lán)天展翅飛翔。除了自己,，誰(shuí)還能讓你恢復(fù)自由呢?