我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,，應(yīng)該馬上記錄下來(lái)，寫一篇心得體會(huì),，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法,。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會(huì)嗎？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文,，我們一起來(lái)了解一下吧,。

小孩讀課外書心得體會(huì)怎么寫篇一

我在那一年冬天寫了一篇散文,，名字我記不清了。中心思想就是人類屬于宇宙,，而宇宙就是上帝,。我說(shuō)皈依不是主觀的事情，是客觀的事情,。不是你想不想皈依上帝的問(wèn)題,，而是你本來(lái)就屬于上帝。去年,，我和武總,、謝總吃飯，我們一起探討信仰的問(wèn)題,。我把我的這種奇怪的信仰說(shuō)出來(lái),，然后他們就聯(lián)合起來(lái)攻擊我。他們覺得我的信仰不算信仰,。因?yàn)榈彩切叛?，你就得能說(shuō)出個(gè)子午卯酉來(lái)，不僅如此,，你還得有一定的戒律儀式,、修行方法。而我呢?我什么都沒有,。

我們辯論得非常激烈。謝總有事先走,，臨走前丟下一句話：小李,，在這件事情上，我堅(jiān)決站在你的對(duì)立面,。

我估計(jì)我到今天也依然無(wú)法說(shuō)服他們,。我也不想說(shuō)服他們。

他們可能以為我經(jīng)常讀佛經(jīng)和圣經(jīng),，所以我指的上帝就是宗教意義上的上帝,。但其實(shí)我們說(shuō)的`完全是兩碼事。

寫這篇文章,，我不想就我自己認(rèn)為的上帝是什么樣子作過(guò)多闡述,。我是想說(shuō)，人這種動(dòng)物,，其實(shí)也沒什么大不了的,。這思路跳得有點(diǎn)遠(yuǎn)。

前幾天,，聽羅胖子說(shuō),，認(rèn)知越進(jìn)步,，人的地位就越低。哥白尼出來(lái)說(shuō)地球不是宇宙的中心,，于是人的地位就降格了,。達(dá)爾文說(shuō)人其實(shí)就是眾多動(dòng)物中的一種，是由其他動(dòng)物進(jìn)化來(lái)的,。于是人降格成了動(dòng)物,。到了凱文。凱利那里,，他覺得生命只是按照宇宙的方式去進(jìn)化,，機(jī)器也算是生命。人呢,，和機(jī)器也差不多,。我贊同凱文。凱利的觀點(diǎn),。不然我也不會(huì)啃完他的《失控》,。

《失控》真正吸引我的，是它對(duì)生命的描寫,。和莊子的齊物論非常非常像,。

宇宙誕生，生命誕生,，人類誕生,。這三者，沒有前者,，就沒有后者,。

以上的胡言亂語(yǔ)，算是我讀《人類簡(jiǎn)史》的一點(diǎn)點(diǎn)聯(lián)想,。

小孩讀課外書心得體會(huì)怎么寫篇二

讀書破萬(wàn)卷,，下筆如有神。 ——題記

只要看名字就可以知道,，這是一本記錄昆蟲的書,，也可以從側(cè)面看出，此書的作者熱愛昆蟲,，熱愛大自然,。與作者相同的是，我也喜歡昆蟲,，于是,，我翻開了書的扉頁(yè)。

映入眼簾的是關(guān)于作者法布爾的介紹,，他那熱愛科學(xué),，熱愛大自然的精神使我蕭然起敬,。一個(gè)人，可以這么有毅力,，真的很不容易,。看著如此厚的書,，我不禁感嘆道,。

法布爾將自己一生的心血奉獻(xiàn)給了研究昆蟲，留下了這本曠世巨作《昆蟲記》,。書中運(yùn)用大量筆墨介紹了昆蟲的生活習(xí)性,，描寫十分細(xì)膩，語(yǔ)言生動(dòng)形象,，充滿了詩(shī)意和情趣,。其中我特別喜歡描寫蟬的那幾章。法布爾先用寓言《螞蟻和蟬》引出下文,，再寫蟬的地洞以及蟬是如何挖地洞的,，后來(lái)又寫蟬如何蛻變，再后來(lái)寫了蟬的歌唱,，我最喜歡這節(jié),，因?yàn)榉ú紶栭_始研究實(shí)驗(yàn)了，他先找來(lái)五中蟬,，再逐一分析,、實(shí)驗(yàn)，語(yǔ)言充滿了科學(xué)性,，段與段之間十分鮮明,，沒有一點(diǎn)斷開，連接十分緊密,，令人回味無(wú)窮。

《昆蟲記》里還有其他的昆蟲,，如螳螂,、螞蟻、蝴蝶……法布爾對(duì)它們一視同仁,，都很喜歡,，并沒有一絲厭惡的感覺，由此可見,，他真的十分愛昆蟲,，也特別愛大自然，如果一個(gè)特別討厭昆蟲的人,，還會(huì)寫下這么富有哲理的書嗎?還能有這么堅(jiān)持不懈的精神嗎?不會(huì)了,，所以法布爾是我們的榜樣!是我們熱愛生靈,、熱愛大自然的榜樣!

看完這本書，我感悟萬(wàn)千：天吶,，法布爾堅(jiān)持了那么多年,，寫出這么一本著作，真的很不容易!他是如何堅(jiān)持下來(lái)的呢?

這時(shí),，媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“寶貝,，你在驚嘆他的毅力對(duì)不對(duì)?其實(shí)呀，一個(gè)人的潛力是無(wú)窮的,，只要你有志趣,，再多、再大的困難你都可以克服,，就像法布爾,，他愛昆蟲，有愛昆蟲的志趣,，所以他就有了毅力寫下《昆蟲記》,，可見，他的勇氣與決心相當(dāng)大!”我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭,，媽媽看著我,，笑了：“那你有沒有志趣?”我說(shuō)：“當(dāng)然，我的志趣是看書,，看好書!”

《昆蟲記》語(yǔ)言十分幽默,，運(yùn)用擬人化的手法將昆蟲形象表現(xiàn)得活靈活現(xiàn)。法布爾所敘述的昆蟲習(xí)性來(lái)源于他的仔細(xì)觀察,，他用心去觀察,，用他那細(xì)膩的心去觀察，將昆蟲的習(xí)性完完本本地描寫了下來(lái),，讓人們知道昆蟲,。

哦，我懂了,，法布爾的《昆蟲記》之所以那么精彩,，語(yǔ)言那么詼諧、生動(dòng),，形象那么鮮明,，是因?yàn)樗幸活w平易近人的心以及愛昆蟲的志趣。

人們都說(shuō)：“多讀書,，讀好書,。”像《昆蟲記》這樣的書就是好書,，所以,，我們大家都應(yīng)該看看,。把讀書的精神發(fā)揚(yáng)光大，使人們愛上讀書,，就可以為國(guó)家獻(xiàn)上自己小小的一份力量!

不知不覺,，已經(jīng)翻到了書的末頁(yè)，我不由得感慨：這本書實(shí)在太好了!我們大家都應(yīng)該多讀書,，讀好書!

小孩讀課外書心得體會(huì)怎么寫篇三

俞敏洪老師是我一直都崇拜的偶像,，他帶給我的精神力量，無(wú)法用“語(yǔ)言”來(lái)表達(dá),。

這是我第二遍看這本書,，感觸更深，我覺得俞敏洪的激情是持續(xù)的,，也是有生命力的,，這種力量可以讓迷途中的年輕人重新找到方向，重新定位人生……

推薦大家讀這樣的書籍,，語(yǔ)言樸實(shí),，給人力量，不是語(yǔ)言的問(wèn)題,，而是帶來(lái)的夢(mèng)想足以照亮人生,。很多感悟，我把文章給大家一個(gè)分享,，但愿老俞給我們自己真的帶來(lái)力量,，帶來(lái)希望，讓我們看到我們最美好的未來(lái),，能真真實(shí)實(shí)的讓我們內(nèi)在有一份能量,。

希望和絕望的較量

希望永存

我們生活的80%是由不如意和絕望組成的，而你的精神之所以不垮,，就是因?yàn)樵诮^望中還保留著尋找希望的種子,。只要你勇于面對(duì)困難，想像著戰(zhàn)勝困難后的喜悅,，你就會(huì)擁有力量了,。

尋找動(dòng)力

內(nèi)在的動(dòng)力不僅僅推動(dòng)我們?nèi)プ非筘?cái)富，更重要的是推動(dòng)我們超越自我,，推動(dòng)我們達(dá)到“會(huì)當(dāng)臨絕頂,，一覽眾山小”的境界,。

優(yōu)秀是一種習(xí)慣

只要把優(yōu)秀的行為養(yǎng)成習(xí)慣,，一個(gè)人他就自然優(yōu)秀了。

英語(yǔ)學(xué)習(xí)重在精深

做任何事情一上來(lái)太泛了一定會(huì)做不好,，特別是在英語(yǔ)水平不高的情況下,，我們做任何事情要“精深超過(guò)博大”,，假如你現(xiàn)在下決心找?guī)资械入y度的文章，把它們背得很熟練,，并弄懂里面的句子結(jié)構(gòu)和用法,，說(shuō)不定你就成了半個(gè)英語(yǔ)專家。(專注的力量)

成功必須練就三種忍受能力

1,、忍受孤獨(dú)：在你成功之前,，你永遠(yuǎn)是孤獨(dú)的，沒有人幫得上你,，沒有人愛崇拜你,。

2、忍受失?。喝魏螌ふ彝庠诶碛蓙?lái)為自己開脫的人都是愚蠢的,，任何失敗的原因都必須從自己身上尋找。

3,、忍受屈辱：眼睛看著未來(lái),，心中有著遠(yuǎn)大的目標(biāo)，有了這種目標(biāo)以后,，忍受暫時(shí)的苦難和屈辱是必要的,。

新東方的留學(xué)觀

新東方的校長(zhǎng)們大都是從國(guó)外回來(lái)的，現(xiàn)在都不走了,，并不是我們只想賺錢,，因?yàn)橘嶅X總是有限度的，人還需要種精神來(lái)作為做事的動(dòng)力,。

小孩讀課外書心得體會(huì)怎么寫篇四

看米蘭,。昆德拉的〈不能承受的生命之輕〉。

帶著一絲附和熱望的心情閱讀它,，所以只能隱隱約約瞥見深入精神骨髓的主題,，我全心全意地追求，想要清楚明白作者的心緒是以何種決然的姿勢(shì)延伸至他的信仰世界,。昆德拉用他敦厚松弛的文筆基底孕育精神信仰的婉轉(zhuǎn)綽約,，燃到盡頭的溫存化做濃濃密密的欣喜。我們都是害怕孤單的孩子,，提著昏暗的燈籠尋找思想的光源,。

思想的高尚和明麗，不禁讓我們產(chǎn)生種.種對(duì)生命理性思考的“動(dòng)蕩性”,。這是一種大而神圣的境地,，是任何脫離私心脫離狹隘的思想者的圈地。昆德拉是在用靈魂寫作，用靈魂舞出生命的曲線,。同樣,，靈魂是兼并了私心，兼并了狹隘的,。否則,，思想與寫作，將不能摩擦出其“理性的感情”的眩目火花,。只有對(duì)生命,，對(duì)人類存在的廣闊的空間的有針對(duì)性深度的思考，才能包容這些無(wú)限幽靜卻時(shí)時(shí)閃碩著不安分之感性的意境,。

在這里,，思想上作者抨擊“虛無(wú)”的舞臺(tái)。它令作者以致更多的散落在世界某一角落的人們費(fèi)神,?？墒侵挥薪?jīng)歷了如此痛苦的費(fèi)神時(shí)期，思想才能在一定廣度范圍之內(nèi)產(chǎn)生它的榮耀式自身結(jié)晶,。

他試圖探清這種“虛無(wú)”與“實(shí)在”的存在性,，對(duì)人類的精神進(jìn)行層層剝削，表露的仍是作者流放在字里行間的一覽無(wú)余的“憐憫”,。憐憫很多種——對(duì)“掙扎”的概括,，對(duì)“死亡”的傾心，對(duì)不完滿情節(jié)的恣意渲染等等,。

最喜歡的人物是薩比娜,。那個(gè)獨(dú)立的，有豐富的“內(nèi)涵”的女子,。輾轉(zhuǎn)于兩個(gè)男人或完滿或不完滿的愛情之中,，流離于本性或孤獨(dú)或幸福的狀態(tài)之中。

她有著非常吸引人的個(gè)性,，個(gè)性包裹著那具尋找獨(dú)特尋找自由的靈魂之身,。所以當(dāng)讀到她戴著一頂與她美麗而冷漠的外表極不相稱的圓禮帽出現(xiàn)在鏡中時(shí)，不禁被她的神秘之美所折服,。昆德拉另加重筆描述鏡中的影象：她手牽著一位身穿灰色西服,，打著領(lǐng)帶的男人。

理所當(dāng)然的,，這段全情節(jié)理性描述的段落成了我最愛本書的三大支點(diǎn)之一,。另外兩處則是特蕾莎托著她笨重的行李捂緊傷口逃離那個(gè)一心掌舵她的男人，逃離她曾以為可以棲身的地方,。只是她在引誘,，她本著這樣難以讓人猜測(cè)的心情離開,。還有關(guān)于小狗卡列寧的微笑的完整敘述，是整本書顯的最為清新,，最為感性的章節(jié)。它的存在使“不可承受生命之輕”這一主題思想更為深刻生動(dòng),，也在托馬斯與特蕾莎的靈魂心田上植下一束超越庸俗超越無(wú)奈的幸福之光,。在這里，人的本性被作者埋下的這一高層隱喻反復(fù)地踐踏,。同時(shí),，所有的低俗又被反復(fù)的引申和強(qiáng)調(diào)。人性受到了它存在為此最顛覆理念的的批判和譴責(zé),，不留余地,。

引用弗朗索瓦。里卡爾的思考來(lái)結(jié)束我清淺的閱讀吧——“大使,，這種對(duì)”被遺棄的世界的憐憫“,，也是透過(guò)或進(jìn)入遮蔽生命的幻景、意義和直說(shuō),，直面生命,，直面生命的赤裸和顯然時(shí)的眩目?！?/p>

小孩讀課外書心得體會(huì)怎么寫篇五

今天,，我把伍美珍姐姐寫的《擁抱幸福的小熊》給看完了，寫的真是太感人了,，我流了好多眼淚,。

《擁抱幸福的小熊》講的是一個(gè)叫許小念的女孩的故事。

許小念從一年級(jí)時(shí)就被同班同學(xué)欺負(fù),，尤其是阿彬和薛佳,。阿彬老是打許小念，打得很疼,，薛佳就每天放學(xué)跟在許小念后面,，專門說(shuō)閑話。許小念很討厭阿彬和薛佳,，還好有茶色熊公仔和一個(gè)比她大一歲的男孩霍雨欣陪著她,。一次意外的車禍中，許小念失去了她的茶色熊公仔,，卻認(rèn)識(shí)了林醫(yī)生,，并得到了林醫(yī)生送來(lái)的泰迪熊。林醫(yī)生說(shuō)：“小念,，擁抱泰迪就是擁抱幸福,。”他還預(yù)言，小念將來(lái)會(huì)擁有許多許多的泰迪,，擁有許多許多的幸福,。

小念一直記著這一句話，林醫(yī)生給了小念父愛般的關(guān)懷,，小念一直在尋找著林醫(yī)生,，她很想念他。小念把自己對(duì)林醫(yī)生的想念說(shuō)給霍雨欣聽,，霍雨欣突然問(wèn)小念,，他走了，小念會(huì)不會(huì)像思念林醫(yī)生一樣思念他,。小念這才知道,，霍雨欣要去美國(guó)了。

媽媽大腿里長(zhǎng)了一個(gè)腫瘤,，不得不到醫(yī)院去,，給媽媽做手術(shù)的竟然是林醫(yī)生!小念在林莫阿姨(林醫(yī)生的姐姐)的帶領(lǐng)下，跟林醫(yī)生見了面,，林醫(yī)生也認(rèn)出了她,。

媽媽截肢了，林醫(yī)生常來(lái)探望,，給小念送了一個(gè)紫色畢業(yè)生熊,，小念很喜歡它。由于林醫(yī)生女朋友芝芝想出國(guó),，林醫(yī)生只好也出國(guó)了,。林莫阿姨為小念媽媽在網(wǎng)上辦了一個(gè)三色堇布坊，找了一個(gè)叫左手的網(wǎng)管,，生意一直很好,。小念很喜歡與左手聊天，左手還跟她一起玩“小熊在線”游戲,。小念看過(guò)左手的資料,，是個(gè)22歲的青年,。

一次,，小念問(wèn)林莫阿姨哪里找的這么好的網(wǎng)管，林莫阿姨說(shuō)是朋友介紹的，很多廠家都想找這個(gè)左手做生意呢!隨后,，小念聽到林莫阿姨對(duì)媽媽說(shuō),，左手是一個(gè)十四五歲的天才少年,，已經(jīng)上大學(xué)了,。媽媽很驚訝,，“十四五歲就上大學(xué)了?”“那當(dāng)然,，不然怎么是天才少年?”“他是美國(guó)人嗎?”“他可是中國(guó)人，洋人哪有那么優(yōu)秀?”林莫阿姨似乎在為自己是中國(guó)人而自豪,。

小念又一次和左手聊天時(shí),，左手發(fā)過(guò)來(lái)一張圖片，非常壯觀,，他說(shuō)：“這就是我工作的地方,，在美國(guó),?！边@時(shí),，客廳里突然傳出媽媽的尖叫聲，小念沖出房間，看到電視里一個(gè)飛機(jī)正像一幢大樓撞去,，那個(gè)大樓很熟悉,，呀,，就是左手發(fā)過(guò)來(lái)的圖片里的大樓!小念連忙跑進(jìn)房間,，對(duì)左手說(shuō)：“快逃,，有架飛機(jī)向你這棟大樓撞來(lái)了!”左手說(shuō)：“好的!”然后發(fā)過(guò)來(lái)一句話：“我是霍?！鳖^像就暗了,。小念怔住了，原來(lái)左手就是霍雨欣,，怪不得他對(duì)我這么關(guān)注!小念不得緊張起來(lái),，霍雨欣能逃出來(lái)嗎?

后來(lái)，霍雨欣逃出來(lái)了,，并給小念寄了一箱禮物回來(lái),，很重,。小念打開一看，哇，滿箱子的泰迪熊!有紫色的,、藍(lán)色的、粉色的······

小念真的如林醫(yī)生所說(shuō)的那樣,，擁有了許多泰迪熊,，也擁有了許多幸福。

讀完這個(gè)故事,，我的心也是暖暖的,，仿佛我也擁有了滿箱子的泰迪熊和許多的幸福!希望你也會(huì)用有許多泰迪熊和幸福!