我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，可以通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái),，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí),、工作生活狀態(tài)。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文,，我們一起來(lái)了解一下吧。
小孩讀課外書(shū)心得體會(huì)100字篇一
我在那一年冬天寫(xiě)了一篇散文,，名字我記不清了,。中心思想就是人類(lèi)屬于宇宙,，而宇宙就是上帝。我說(shuō)皈依不是主觀的事情,，是客觀的事情,。不是你想不想皈依上帝的問(wèn)題，而是你本來(lái)就屬于上帝,。去年,，我和武總、謝總吃飯,，我們一起探討信仰的問(wèn)題,。我把我的這種奇怪的信仰說(shuō)出來(lái)，然后他們就聯(lián)合起來(lái)攻擊我,。他們覺(jué)得我的信仰不算信仰,。因?yàn)榈彩切叛觯憔偷媚苷f(shuō)出個(gè)子午卯酉來(lái),，不僅如此,，你還得有一定的戒律儀式、修行方法,。而我呢?我什么都沒(méi)有,。
我們辯論得非常激烈。謝總有事先走,，臨走前丟下一句話(huà)：小李,，在這件事情上，我堅(jiān)決站在你的對(duì)立面,。
我估計(jì)我到今天也依然無(wú)法說(shuō)服他們,。我也不想說(shuō)服他們。
他們可能以為我經(jīng)常讀佛經(jīng)和圣經(jīng),，所以我指的上帝就是宗教意義上的上帝,。但其實(shí)我們說(shuō)的`完全是兩碼事。
寫(xiě)這篇文章,，我不想就我自己認(rèn)為的上帝是什么樣子作過(guò)多闡述。我是想說(shuō),，人這種動(dòng)物,，其實(shí)也沒(méi)什么大不了的。這思路跳得有點(diǎn)遠(yuǎn),。
前幾天,，聽(tīng)羅胖子說(shuō)，認(rèn)知越進(jìn)步,，人的地位就越低,。哥白尼出來(lái)說(shuō)地球不是宇宙的中心,，于是人的地位就降格了。達(dá)爾文說(shuō)人其實(shí)就是眾多動(dòng)物中的一種,，是由其他動(dòng)物進(jìn)化來(lái)的,。于是人降格成了動(dòng)物。到了凱文,。凱利那里,，他覺(jué)得生命只是按照宇宙的方式去進(jìn)化，機(jī)器也算是生命,。人呢,，和機(jī)器也差不多。我贊同凱文,。凱利的觀點(diǎn),。不然我也不會(huì)啃完他的《失控》。
《失控》真正吸引我的,，是它對(duì)生命的描寫(xiě),。和莊子的齊物論非常非常像。
宇宙誕生,，生命誕生,，人類(lèi)誕生。這三者,，沒(méi)有前者,，就沒(méi)有后者。
以上的胡言亂語(yǔ),，算是我讀《人類(lèi)簡(jiǎn)史》的一點(diǎn)點(diǎn)聯(lián)想,。
小孩讀課外書(shū)心得體會(huì)100字篇二
讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神,。 ——題記
只要看名字就可以知道,，這是一本記錄昆蟲(chóng)的書(shū)，也可以從側(cè)面看出,，此書(shū)的作者熱愛(ài)昆蟲(chóng),，熱愛(ài)大自然。與作者相同的是,，我也喜歡昆蟲(chóng)，于是,，我翻開(kāi)了書(shū)的扉頁(yè),。
映入眼簾的是關(guān)于作者法布爾的介紹，他那熱愛(ài)科學(xué),，熱愛(ài)大自然的精神使我蕭然起敬,。一個(gè)人,，可以這么有毅力，真的很不容易,?？粗绱撕竦臅?shū)，我不禁感嘆道,。
法布爾將自己一生的心血奉獻(xiàn)給了研究昆蟲(chóng),，留下了這本曠世巨作《昆蟲(chóng)記》。書(shū)中運(yùn)用大量筆墨介紹了昆蟲(chóng)的生活習(xí)性,，描寫(xiě)十分細(xì)膩,，語(yǔ)言生動(dòng)形象，充滿(mǎn)了詩(shī)意和情趣,。其中我特別喜歡描寫(xiě)蟬的那幾章,。法布爾先用寓言《螞蟻和蟬》引出下文，再寫(xiě)蟬的地洞以及蟬是如何挖地洞的,，后來(lái)又寫(xiě)蟬如何蛻變,，再后來(lái)寫(xiě)了蟬的歌唱，我最喜歡這節(jié),，因?yàn)榉ú紶栭_(kāi)始研究實(shí)驗(yàn)了,，他先找來(lái)五中蟬，再逐一分析,、實(shí)驗(yàn),，語(yǔ)言充滿(mǎn)了科學(xué)性，段與段之間十分鮮明,，沒(méi)有一點(diǎn)斷開(kāi),，連接十分緊密，令人回味無(wú)窮,。
《昆蟲(chóng)記》里還有其他的昆蟲(chóng),，如螳螂、螞蟻,、蝴蝶……法布爾對(duì)它們一視同仁,，都很喜歡，并沒(méi)有一絲厭惡的感覺(jué),，由此可見(jiàn),，他真的十分愛(ài)昆蟲(chóng)，也特別愛(ài)大自然,，如果一個(gè)特別討厭昆蟲(chóng)的人，還會(huì)寫(xiě)下這么富有哲理的書(shū)嗎?還能有這么堅(jiān)持不懈的精神嗎?不會(huì)了,，所以法布爾是我們的榜樣!是我們熱愛(ài)生靈,、熱愛(ài)大自然的榜樣!
看完這本書(shū),，我感悟萬(wàn)千：天吶，法布爾堅(jiān)持了那么多年,，寫(xiě)出這么一本著作,，真的很不容易!他是如何堅(jiān)持下來(lái)的呢?
這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“寶貝,，你在驚嘆他的毅力對(duì)不對(duì)?其實(shí)呀,，一個(gè)人的潛力是無(wú)窮的，只要你有志趣,，再多,、再大的困難你都可以克服，就像法布爾,，他愛(ài)昆蟲(chóng),，有愛(ài)昆蟲(chóng)的志趣，所以他就有了毅力寫(xiě)下《昆蟲(chóng)記》,，可見(jiàn),，他的勇氣與決心相當(dāng)大!”我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，媽媽看著我,，笑了：“那你有沒(méi)有志趣?”我說(shuō)：“當(dāng)然,，我的志趣是看書(shū)，看好書(shū)!”
《昆蟲(chóng)記》語(yǔ)言十分幽默,，運(yùn)用擬人化的手法將昆蟲(chóng)形象表現(xiàn)得活靈活現(xiàn),。法布爾所敘述的昆蟲(chóng)習(xí)性來(lái)源于他的仔細(xì)觀察，他用心去觀察,，用他那細(xì)膩的心去觀察,，將昆蟲(chóng)的習(xí)性完完本本地描寫(xiě)了下來(lái)，讓人們知道昆蟲(chóng),。
哦,，我懂了，法布爾的《昆蟲(chóng)記》之所以那么精彩,，語(yǔ)言那么詼諧,、生動(dòng)，形象那么鮮明,，是因?yàn)樗幸活w平易近人的心以及愛(ài)昆蟲(chóng)的志趣,。
人們都說(shuō)：“多讀書(shū)，讀好書(shū),?！毕瘛独ハx(chóng)記》這樣的書(shū)就是好書(shū)，所以,，我們大家都應(yīng)該看看,。把讀書(shū)的精神發(fā)揚(yáng)光大,，使人們愛(ài)上讀書(shū)，就可以為國(guó)家獻(xiàn)上自己小小的一份力量!
不知不覺(jué),，已經(jīng)翻到了書(shū)的末頁(yè),，我不由得感慨：這本書(shū)實(shí)在太好了!我們大家都應(yīng)該多讀書(shū)，讀好書(shū)!
小孩讀課外書(shū)心得體會(huì)100字篇三
俞敏洪老師是我一直都崇拜的偶像,，他帶給我的精神力量,，無(wú)法用“語(yǔ)言”來(lái)表達(dá)。
這是我第二遍看這本書(shū),，感觸更深,，我覺(jué)得俞敏洪的激情是持續(xù)的，也是有生命力的,，這種力量可以讓迷途中的年輕人重新找到方向,，重新定位人生……
推薦大家讀這樣的書(shū)籍，語(yǔ)言樸實(shí),，給人力量,，不是語(yǔ)言的問(wèn)題，而是帶來(lái)的夢(mèng)想足以照亮人生,。很多感悟,，我把文章給大家一個(gè)分享，但愿老俞給我們自己真的帶來(lái)力量,，帶來(lái)希望,，讓我們看到我們最美好的未來(lái)，能真真實(shí)實(shí)的讓我們內(nèi)在有一份能量,。
希望和絕望的較量
希望永存
我們生活的80%是由不如意和絕望組成的,，而你的精神之所以不垮，就是因?yàn)樵诮^望中還保留著尋找希望的種子,。只要你勇于面對(duì)困難,，想像著戰(zhàn)勝困難后的喜悅，你就會(huì)擁有力量了,。
尋找動(dòng)力
內(nèi)在的動(dòng)力不僅僅推動(dòng)我們?nèi)プ非筘?cái)富,，更重要的是推動(dòng)我們超越自我，推動(dòng)我們達(dá)到“會(huì)當(dāng)臨絕頂,，一覽眾山小”的境界,。
優(yōu)秀是一種習(xí)慣
只要把優(yōu)秀的行為養(yǎng)成習(xí)慣，一個(gè)人他就自然優(yōu)秀了,。
英語(yǔ)學(xué)習(xí)重在精深
做任何事情一上來(lái)太泛了一定會(huì)做不好,，特別是在英語(yǔ)水平不高的情況下，我們做任何事情要“精深超過(guò)博大”，假如你現(xiàn)在下決心找?guī)资械入y度的文章,，把它們背得很熟練,，并弄懂里面的句子結(jié)構(gòu)和用法，說(shuō)不定你就成了半個(gè)英語(yǔ)專(zhuān)家,。(專(zhuān)注的力量)
成功必須練就三種忍受能力
1、忍受孤獨(dú)：在你成功之前,，你永遠(yuǎn)是孤獨(dú)的,，沒(méi)有人幫得上你，沒(méi)有人愛(ài)崇拜你,。
2,、忍受失敗：任何尋找外在理由來(lái)為自己開(kāi)脫的人都是愚蠢的,，任何失敗的原因都必須從自己身上尋找,。
3、忍受屈辱：眼睛看著未來(lái),，心中有著遠(yuǎn)大的目標(biāo),，有了這種目標(biāo)以后，忍受暫時(shí)的苦難和屈辱是必要的,。
新東方的留學(xué)觀
新東方的校長(zhǎng)們大都是從國(guó)外回來(lái)的,，現(xiàn)在都不走了，并不是我們只想賺錢(qián),，因?yàn)橘嶅X(qián)總是有限度的,，人還需要種精神來(lái)作為做事的動(dòng)力。
小孩讀課外書(shū)心得體會(huì)100字篇四
今天,，我把伍美珍姐姐寫(xiě)的《擁抱幸福的小熊》給看完了,，寫(xiě)的真是太感人了，我流了好多眼淚,。
《擁抱幸福的小熊》講的是一個(gè)叫許小念的女孩的故事,。
許小念從一年級(jí)時(shí)就被同班同學(xué)欺負(fù)，尤其是阿彬和薛佳,。阿彬老是打許小念,，打得很疼，薛佳就每天放學(xué)跟在許小念后面,，專(zhuān)門(mén)說(shuō)閑話(huà),。許小念很討厭阿彬和薛佳，還好有茶色熊公仔和一個(gè)比她大一歲的男孩霍雨欣陪著她,。一次意外的車(chē)禍中,，許小念失去了她的茶色熊公仔，卻認(rèn)識(shí)了林醫(yī)生，并得到了林醫(yī)生送來(lái)的泰迪熊,。林醫(yī)生說(shuō)：“小念,，擁抱泰迪就是擁抱幸福?！彼€預(yù)言,，小念將來(lái)會(huì)擁有許多許多的泰迪，擁有許多許多的幸福,。
小念一直記著這一句話(huà),，林醫(yī)生給了小念父愛(ài)般的關(guān)懷，小念一直在尋找著林醫(yī)生,，她很想念他,。小念把自己對(duì)林醫(yī)生的想念說(shuō)給霍雨欣聽(tīng)，霍雨欣突然問(wèn)小念,，他走了,，小念會(huì)不會(huì)像思念林醫(yī)生一樣思念他。小念這才知道,，霍雨欣要去美國(guó)了,。
媽媽大腿里長(zhǎng)了一個(gè)腫瘤，不得不到醫(yī)院去,，給媽媽做手術(shù)的竟然是林醫(yī)生!小念在林莫阿姨(林醫(yī)生的姐姐)的帶領(lǐng)下,，跟林醫(yī)生見(jiàn)了面，林醫(yī)生也認(rèn)出了她,。
媽媽截肢了,，林醫(yī)生常來(lái)探望，給小念送了一個(gè)紫色畢業(yè)生熊,，小念很喜歡它,。由于林醫(yī)生女朋友芝芝想出國(guó)，林醫(yī)生只好也出國(guó)了,。林莫阿姨為小念媽媽在網(wǎng)上辦了一個(gè)三色堇布坊,，找了一個(gè)叫左手的網(wǎng)管，生意一直很好,。小念很喜歡與左手聊天,，左手還跟她一起玩“小熊在線”游戲。小念看過(guò)左手的資料,，是個(gè)22歲的青年,。
一次，小念問(wèn)林莫阿姨哪里找的這么好的網(wǎng)管,，林莫阿姨說(shuō)是朋友介紹的,，很多廠家都想找這個(gè)左手做生意呢!隨后,，小念聽(tīng)到林莫阿姨對(duì)媽媽說(shuō)，左手是一個(gè)十四五歲的天才少年,，已經(jīng)上大學(xué)了,。媽媽很驚訝，“十四五歲就上大學(xué)了?”“那當(dāng)然,，不然怎么是天才少年?”“他是美國(guó)人嗎?”“他可是中國(guó)人,，洋人哪有那么優(yōu)秀?”林莫阿姨似乎在為自己是中國(guó)人而自豪。
小念又一次和左手聊天時(shí),，左手發(fā)過(guò)來(lái)一張圖片,，非常壯觀，他說(shuō)：“這就是我工作的地方,，在美國(guó)?！边@時(shí),，客廳里突然傳出媽媽的尖叫聲，小念沖出房間,，看到電視里一個(gè)飛機(jī)正像一幢大樓撞去,，那個(gè)大樓很熟悉，呀,，就是左手發(fā)過(guò)來(lái)的圖片里的大樓!小念連忙跑進(jìn)房間,，對(duì)左手說(shuō)：“快逃，有架飛機(jī)向你這棟大樓撞來(lái)了!”左手說(shuō)：“好的!”然后發(fā)過(guò)來(lái)一句話(huà)：“我是霍,?！鳖^像就暗了。小念怔住了,，原來(lái)左手就是霍雨欣,，怪不得他對(duì)我這么關(guān)注!小念不得緊張起來(lái)，霍雨欣能逃出來(lái)嗎?
后來(lái),，霍雨欣逃出來(lái)了,，并給小念寄了一箱禮物回來(lái)，很重,。小念打開(kāi)一看,，哇，滿(mǎn)箱子的泰迪熊!有紫色的,、藍(lán)色的,、粉色的······
小念真的如林醫(yī)生所說(shuō)的那樣，擁有了許多泰迪熊,，也擁有了許多幸福,。
讀完這個(gè)故事,，我的心也是暖暖的，仿佛我也擁有了滿(mǎn)箱子的泰迪熊和許多的幸福!希望你也會(huì)用有許多泰迪熊和幸福!
小孩讀課外書(shū)心得體會(huì)100字篇五
看米蘭,。昆德拉的〈不能承受的生命之輕〉,。
帶著一絲附和熱望的心情閱讀它，所以只能隱隱約約瞥見(jiàn)深入精神骨髓的主題,，我全心全意地追求,，想要清楚明白作者的心緒是以何種決然的姿勢(shì)延伸至他的信仰世界。昆德拉用他敦厚松弛的文筆基底孕育精神信仰的婉轉(zhuǎn)綽約,，燃到盡頭的溫存化做濃濃密密的欣喜,。我們都是害怕孤單的孩子，提著昏暗的燈籠尋找思想的光源,。
思想的高尚和明麗,，不禁讓我們產(chǎn)生種.種對(duì)生命理性思考的“動(dòng)蕩性”。這是一種大而神圣的境地,，是任何脫離私心脫離狹隘的思想者的圈地,。昆德拉是在用靈魂寫(xiě)作，用靈魂舞出生命的曲線,。同樣,，靈魂是兼并了私心，兼并了狹隘的,。否則,，思想與寫(xiě)作，將不能摩擦出其“理性的感情”的眩目火花,。只有對(duì)生命,，對(duì)人類(lèi)存在的廣闊的空間的有針對(duì)性深度的思考，才能包容這些無(wú)限幽靜卻時(shí)時(shí)閃碩著不安分之感性的意境,。
在這里,，思想上作者抨擊“虛無(wú)”的舞臺(tái)。它令作者以致更多的散落在世界某一角落的人們費(fèi)神,?？墒侵挥薪?jīng)歷了如此痛苦的費(fèi)神時(shí)期，思想才能在一定廣度范圍之內(nèi)產(chǎn)生它的榮耀式自身結(jié)晶,。
他試圖探清這種“虛無(wú)”與“實(shí)在”的存在性,，對(duì)人類(lèi)的精神進(jìn)行層層剝削，表露的仍是作者流放在字里行間的一覽無(wú)余的“憐憫”,。憐憫很多種——對(duì)“掙扎”的概括,，對(duì)“死亡”的傾心，對(duì)不完滿(mǎn)情節(jié)的恣意渲染等等,。
最喜歡的人物是薩比娜,。那個(gè)獨(dú)立的,，有豐富的“內(nèi)涵”的女子。輾轉(zhuǎn)于兩個(gè)男人或完滿(mǎn)或不完滿(mǎn)的愛(ài)情之中,，流離于本性或孤獨(dú)或幸福的狀態(tài)之中,。
她有著非常吸引人的個(gè)性，個(gè)性包裹著那具尋找獨(dú)特尋找自由的靈魂之身,。所以當(dāng)讀到她戴著一頂與她美麗而冷漠的外表極不相稱(chēng)的圓禮帽出現(xiàn)在鏡中時(shí),，不禁被她的神秘之美所折服。昆德拉另加重筆描述鏡中的影象：她手牽著一位身穿灰色西服,，打著領(lǐng)帶的男人,。
理所當(dāng)然的，這段全情節(jié)理性描述的段落成了我最?lèi)?ài)本書(shū)的三大支點(diǎn)之一,。另外兩處則是特蕾莎托著她笨重的行李捂緊傷口逃離那個(gè)一心掌舵她的男人,，逃離她曾以為可以棲身的地方。只是她在引誘,，她本著這樣難以讓人猜測(cè)的心情離開(kāi),。還有關(guān)于小狗卡列寧的微笑的完整敘述，是整本書(shū)顯的最為清新,，最為感性的章節(jié)。它的存在使“不可承受生命之輕”這一主題思想更為深刻生動(dòng),，也在托馬斯與特蕾莎的靈魂心田上植下一束超越庸俗超越無(wú)奈的幸福之光,。在這里，人的本性被作者埋下的這一高層隱喻反復(fù)地踐踏,。同時(shí),，所有的低俗又被反復(fù)的引申和強(qiáng)調(diào)。人性受到了它存在為此最顛覆理念的的批判和譴責(zé),，不留余地,。
引用弗朗索瓦。里卡爾的思考來(lái)結(jié)束我清淺的閱讀吧——“大使,，這種對(duì)”被遺棄的世界的憐憫“,，也是透過(guò)或進(jìn)入遮蔽生命的幻景、意義和直說(shuō),，直面生命,，直面生命的赤裸和顯然時(shí)的眩目?！?/p>
