體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去，通過實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字,，近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié),。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢？以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文,，歡迎大家借鑒與參考,，希望對(duì)大家有所幫助。
孩子讀課外書心得體會(huì)篇一
第一段：引出話題,，介紹讀課外書的重要性（200字）
在快節(jié)奏的現(xiàn)代生活中,，孩子們經(jīng)常被繁重的學(xué)校作業(yè)和各種課外活動(dòng)所困擾。對(duì)于他們來說，閱讀課外書簡(jiǎn)直就是奢侈品,。但是,，課外閱讀對(duì)孩子的成長(zhǎng)非常重要。它不僅能增長(zhǎng)孩子的知識(shí)儲(chǔ)備,，提高他們的語言表達(dá)能力和閱讀水平,，而且還有助于培養(yǎng)孩子的興趣愛好和品格修養(yǎng)。
第二段：談?wù)撊绾芜x擇好的課外讀物（250字）
當(dāng)我們決定與孩子一起閱讀課外書時(shí),，我們首先需要做的是選擇適合孩子年齡和興趣的好書,。好的書籍應(yīng)該既引人入勝，又能夠啟發(fā)孩子的思維和想象,，幫助他們探索更廣闊的世界,。在選擇好的課外讀物時(shí)，家長(zhǎng)們可以考慮借助一些資源,，比如向老師,、圖書館員或者專業(yè)的兒童圖書編輯咨詢，這些專業(yè)人士會(huì)有更好的建議和推薦,。
第三段：討論和孩子一起閱讀的意義和價(jià)值（250字）
我們可以通過和孩子一起閱讀好書的方式傳遞溝通和親情,，建立良好的親子關(guān)系。這不僅是簡(jiǎn)單的閱讀過程,，還是孩子與父母共同享受閱讀樂趣的過程,，它不僅能夠提高孩子的閱讀興趣，也能夠陶冶孩子的情操和增強(qiáng)他們的獨(dú)立思考能力,。同時(shí),，拓展孩子的視野，為孩子的人生路徑和未來做出更好的引導(dǎo)和決策,，也是非常重要的價(jià)值,。
第四段：分享個(gè)人的閱讀心得和體會(huì)（250字）
最近，我和孩子一起閱讀了一本名為《小王子》的書,，讀后讓人收獲頗豐,。在過程中，我們共同探討了書中的各個(gè)主題,，例如愛,、信任和勇氣等等,。通過不斷對(duì)話和交流,，我們一起感受到了這本書給人們帶來的美好和感動(dòng)。我相信,，這個(gè)過程不僅可以加強(qiáng)我們的親子關(guān)系,，同時(shí)也讓孩子懂得了如何去思考人生，去形成自己的價(jià)值觀。
第五段：總結(jié)全文,，強(qiáng)調(diào)閱讀之重要性（250字）
總而言之,，與孩子一起閱讀課外書是一種生動(dòng)而有意義的活動(dòng)。因?yàn)樗粌H可以豐富孩子的知識(shí),，提高他們的思維能力和語言表達(dá)能力,，而且可以激發(fā)孩子們的想象力和創(chuàng)造力。同時(shí),，我們可以用閱讀來建立良好的親子關(guān)系和溝通渠道,，讓孩子的成長(zhǎng)之路不再孤單。閱讀讓我們和孩子一起分享人生的喜怒哀樂,，一起探索更大的世界,。 閱讀，如今不再是一種奢侈品,，而是孩子們成長(zhǎng)的必備品,。
孩子讀課外書心得體會(huì)篇二
讀書使人充實(shí)，討論使人機(jī)敏,，寫作使人精確,。假期學(xué)校要求每位教師閱讀一本好的課外書，我進(jìn)行認(rèn)真篩選,，我選讀了《幼兒心理學(xué)》這本書,。學(xué)習(xí)幼兒心理可以了解幼兒的心理特征，進(jìn)而對(duì)幼兒進(jìn)行更好的教育和培養(yǎng),，使其健康成長(zhǎng),。
幼兒的健康成長(zhǎng)是很重要的，他們是我們祖國(guó)的花朵,，必須給予良好的教育,，為社會(huì)培養(yǎng)棟梁之才。但是在我們對(duì)其進(jìn)行教育的時(shí)候,，必須先了解其心理特征,，在了解幼兒的基礎(chǔ)上，才能更好的給予改變,，合理正確的培養(yǎng),。
幼兒年齡小，我們需要對(duì)其進(jìn)行教育,，了解幼兒心理是為了更好的了解該幼兒,、更好的培養(yǎng)幼兒，讓我們知道幼兒的思想,，動(dòng)態(tài)等一切是很重要的,。
每個(gè)人都有自己的思想,，內(nèi)心里都充滿著許許多多的不滿和疑惑！我們是這樣,，那幼兒呢,？他們也同樣如此！年齡小的幼兒,，他們只是盲目的依賴,，沒有自己的主見。中班以后的孩子們就不同了,，他們知道和老師“作對(duì)”,，有自己的想法，不再是盲從,！有了人生的第一次反叛,！
學(xué)前期是人的一生中生長(zhǎng)發(fā)育最旺盛、變化最快,、可塑性最大的時(shí)期之一,。幼兒在環(huán)境和教育的影響下，在以游戲?yàn)橹鞯母黜?xiàng)活動(dòng)中,，心理發(fā)展異常迅速,。作為幼兒教師學(xué)習(xí)幼兒心理學(xué)是自身發(fā)展提高的需要，是搞好幼兒教育工作的需要,。因此,，每一名幼兒教師，都應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)心理知識(shí),，不斷完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),，積極開展幼教科研，為幼兒教育事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn),。
兒童心理學(xué)研究的是兒童期的心理和行為的發(fā)生與發(fā)展的規(guī)律,，以及這個(gè)時(shí)期的心理年齡特征。但有一點(diǎn)和我們平時(shí)理解不大一樣,，兒童期是指從出生到青年前期,，即從出生到17、18歲左右,。當(dāng)然它還可以細(xì)分為更小的階段,，比如常用的嬰幼兒期（出生到2歲）、兒童早期（2歲到6歲）,、兒童中期（6歲到11歲）和青少年期（11歲到20歲）,。
現(xiàn)在的發(fā)展心理學(xué)已逐步分化出各個(gè)以專門年齡階段為研究對(duì)象的分支學(xué)科。它主要包括嬰兒心理學(xué),、幼兒心理學(xué),、兒童心理學(xué),、青年心理學(xué),、成年心理學(xué),、中年心理學(xué)和老年心理學(xué)。
書中非常細(xì)化地從各個(gè)部分對(duì)發(fā)展心理學(xué)進(jìn)行了研究和分析,，使讀者更加清晰地了解心理學(xué)的內(nèi)容,。讀這本書，使我充分體會(huì)到作為一個(gè)老師的不易以及這份責(zé)任感,，要更加細(xì)心和耐心地去觀察每一個(gè)孩子,，用孩子的眼光去看待世界，蹲下來跟他們說話,，把自己和學(xué)生們看作是平等的對(duì)待,，用他們的心去思考，去體會(huì),。這樣的話,，才會(huì)成為一個(gè)好老師。
教育是一門關(guān)于人性的藝術(shù),，同時(shí)也是一門關(guān)于人性的科學(xué),。當(dāng)我們的教育與“人”走得更近時(shí)，學(xué)生之于學(xué)校,、學(xué)生之于教師,、學(xué)校之于學(xué)生、學(xué)校之于教師,、教師之于學(xué)生,、教師之于學(xué)校等種種關(guān)系與牽動(dòng)都將充盈著和諧與愉悅。作為幼兒教師的我們也將變得幸福的享受教與學(xué)的過程,。
孩子讀課外書心得體會(huì)篇三
孩子讀書,，是學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)不可或缺的重要途徑，已越來越受到家長(zhǎng)們的重視,。是否去閱讀過程中,，孩子受到了什么啟迪，是否得到了哪些影響,，關(guān)系到孩子在成長(zhǎng)道路上的前進(jìn)方向,。我和孩子讀了不少課外書，從中獲得了不少體會(huì)和收貨,。
第二段：閱讀課外書的重要性
課外讀書對(duì)孩子的成長(zhǎng)非常重要,。首先，它能讓孩子學(xué)到更多的知識(shí),，擴(kuò)大視野,。其次,，課外閱讀能讓孩子更加獨(dú)立思考，能提高孩子的分析和解決問題的能力,。第三,，在閱讀過程中，孩子能接觸到更多的人和事,，豐富孩子的生活閱歷,，提高孩子同他人交往的能力。因此,，從這些角度出發(fā),，閱讀課外書，對(duì)于孩子的成長(zhǎng)極為重要,。
第三段：如何激發(fā)孩子的閱讀興趣
要讓孩子愛上閱讀課外書,，需要家長(zhǎng)付出不少心血。首先,，我們應(yīng)該根據(jù)孩子的年齡和興趣選擇合適的書籍,。學(xué)齡前的兒童應(yīng)該選擇淺顯易懂的故事書，中小學(xué)生可以選擇科普讀物或經(jīng)典名著等,。還應(yīng)該鼓勵(lì)孩子從多個(gè)角度對(duì)讀物進(jìn)行思考,，比如可以給孩子提出問題來引導(dǎo)孩子思考，并在多個(gè)層面都對(duì)孩子進(jìn)行引導(dǎo),。讓孩子產(chǎn)生不同的思考,，這種方法能夠激發(fā)孩子對(duì)閱讀的興趣。
第四段：如何引導(dǎo)孩子正確看待讀物
在孩子閱讀課外書的過程中,，家長(zhǎng)還應(yīng)該引導(dǎo)孩子正確看待讀物,。一方面，我們要告訴孩子,，每本書都有其基礎(chǔ)思想,，孩子應(yīng)該用自己的思想去理解書中內(nèi)容。另一方面,，某些作品存在著不好的影響,，應(yīng)該在孩子讀書前整體把握書籍內(nèi)容，了解其思路和主題,，為孩子提出更好的引導(dǎo),，防止孩子接受到壞的影響。
第五段：結(jié)論
我們所說的一切,，都是對(duì)于家長(zhǎng)來說的,，我們需要制定出一些合理的閱讀計(jì)劃、規(guī)劃，給孩子增加必要的閱讀時(shí)間,，同時(shí)孩子也要有一定的主動(dòng)性,，要從閱讀當(dāng)中感受到樂趣。在此基礎(chǔ)上,，家長(zhǎng)們一定要著重關(guān)注閱讀的過程與體會(huì),，才能讓孩子更好地成長(zhǎng)。
孩子讀課外書心得體會(huì)篇四
在休閑的午后,，在夕陽的黃昏,，一杯綠茶,，打開卷軸——《朱自清散文精選》,。我很愛朱自清老師的文章。它們清新優(yōu)雅,，讀起來很美,。人們沐浴在柔和的春風(fēng)中，空氣清新怡人,。
欣賞《荷糖月色》就像在月夜欣賞一幅加了糖的長(zhǎng)卷,，淡淡的月光像流水一樣傾瀉在寬大的荷葉上。我仿佛輕輕的捧著它,，滿滿的月光可以悄悄的從指縫間溜走,。婀娜多姿的白鶴，在微風(fēng)中蕩漾,，像仙女降臨人間,，在夜色中翩翩起舞，呢喃低語,。
生動(dòng)的比喻和意味深長(zhǎng)的文字向我展示了“芙蓉出水,，自然雕琢”的自然美，一種優(yōu)雅的美,，它能沖走我心中的塵埃,，讓我時(shí)時(shí)感到感動(dòng)，體味每一個(gè)平淡而真實(shí)的日子,，讓我在喧囂的生活中安身立命,，內(nèi)心會(huì)有一種“采菊東籬下，悠然見南山”的平靜感,。
《背影》總是讓我感動(dòng)得流淚,。文章委婉含蓄，選材獨(dú)特,。而是作者寫了養(yǎng)父給兒子買橘子的小事,，到處寫父愛，但文章里沒有“愛”字,，但強(qiáng)烈的父愛是靈動(dòng)而自然的地融入字里行間,，娓娓而談,，引領(lǐng)著讀者去感悟。
“我看見他戴著黑布小帽,，穿著黑布大馬褂,，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊,，慢慢探身下去,，尚不大難?？墒撬┻^鐵道,，要爬上那邊的月臺(tái)，就不容易了,。他用兩手攀著上面,，兩腳再向上縮;他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子,?！备笎壅娴煤軅ゴ?直到風(fēng)燭殘年，他也會(huì)傾其所有,，盡其所能,，把自己的全部心血耗盡在子女身上，父親的一生,，究意為了我們做了多少事,，流了多少淚和汗!
這就是父愛，需要我們敞開心扉感悟,，他們的愛,，愛得渘沉，愛得浮厚,。
朱自清先生的文章還透著哲理的氣息,。記得他說過：“過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了,，如薄霧,，被初陽蒸融了?！币虼?，我學(xué)會(huì)了珍惜時(shí)間。
我不愿過上“頭涔涔而淚潸潸”的日子,，面對(duì)時(shí)間,，我更加珍惜。有一段歌詞：“昨天的太陽，照不到今天的樹葉,?！弊蛱觳还苁呛檬菈亩枷窳魉粯右蝗ゲ粡?fù)返了，寶貴的時(shí)間在于今天,，青春逝去再嘆年華如煙,，這樣的人生太過可悲了。
一陣淡淡的墨香迎面襲來,，捧讀朱自清先生的散文,，就好像喝一杯清茶，每呷一口都是那么清幽,，又仿佛是與一位智者談話,，讓人受益匪淺。
讓我們盡情地享受書吧!
孩子讀課外書心得體會(huì)篇五
共讀課外書是每一個(gè)家長(zhǎng)在陪伴孩子成長(zhǎng)的過程中都不可缺少的一部分,。在這個(gè)看似單純的過程中,，我們既可以幫助孩子打開認(rèn)知的大門,，又能夠提高他們的語言與思維能力,。下面就讓我來分享一下我和孩子共讀課外書的心得體會(huì)。
第二段：原因
我與孩子共讀課外書的原因是多方面的,。首先,，課外書可以幫助孩子開闊視野，拓展思維,，激發(fā)好奇心,。其次，共讀可以讓孩子體會(huì)到父母的陪伴和關(guān)愛,，增強(qiáng)家庭的親密度,。再者，共讀課外書可以幫助孩子提高語言表達(dá)能力和閱讀能力,，讓他們?cè)谖磥淼膶W(xué)習(xí)和生活中更加自信和成功,。
第三段：方法
我們共讀課外書的方法一般分為兩個(gè)步驟。第一步,，我會(huì)給孩子講解書中的故事情節(jié)以及書中所蘊(yùn)含的道理和教育意義,。第二步，讓孩子重復(fù)讀書,，我會(huì)耐心聽他們的朗讀并糾正他們的發(fā)音和語言表達(dá),，同時(shí)鼓勵(lì)他們分析故事和角色，發(fā)表自己的看法,。
第四段：效果
通過與孩子共讀課外書,，我發(fā)現(xiàn)孩子的閱讀興趣和閱讀能力都得到了很大的提高。他們?cè)陂_闊視野和學(xué)習(xí)新知識(shí)方面更加主動(dòng)，也更加愿意嘗試新的閱讀材料,，而且更注重自身語言表達(dá)和思維能力的訓(xùn)練,。此外，共讀也讓我們的家庭更加溫馨,，孩子更多了一份安全感和歸屬感,，讓他們更加關(guān)注家庭和家人的感受和需要，同時(shí)也更加認(rèn)識(shí)到自己在家庭中的重要性和責(zé)任感,。
第五段：總結(jié)
共讀課外書不僅可以豐富孩子的閱歷和知識(shí)面,，還可以增進(jìn)父母和孩子之間的親情和溝通，讓孩子在語言和思維方面得到全面提升,。雖然共讀的過程可能有些艱辛,，但是身為家長(zhǎng)，我們需要通過這種方式幫助孩子更好地成長(zhǎng),。我相信,，只要我們堅(jiān)持這種良好的習(xí)慣，孩子一定會(huì)在未來的學(xué)習(xí)和生活中獲得更多的收獲和成功,。
孩子讀課外書心得體會(huì)篇六
由法國(guó)著名作家雨果編著的《巴黎圣母院》是一部引人入勝的故事,，就像卡西莫多的鐘聲一樣，震撼著幾代讀者的心靈,。
故事發(fā)生在中世紀(jì),，”愚人節(jié)“那天，流浪的吉卜賽藝人在廣場(chǎng)上表演歌舞,，有個(gè)叫埃斯梅拉達(dá)的吉卜賽姑娘吸引了來往的行人,，她生得美麗動(dòng)人，舞姿也非常優(yōu)美,。這時(shí),，巴黎圣母院的副教主克羅德?弗羅洛一下子對(duì)美麗的埃斯梅拉達(dá)著丁迷。于是他命令巴黎圣母院的敲鐘人卡西莫多(長(zhǎng)得十分丑陋,，又有多種殘疾)他的義子,，把埃斯梅拉達(dá)搶來，結(jié)果,，法國(guó)國(guó)王的弓箭隊(duì)長(zhǎng)法比救下子埃斯梅拉達(dá),，并捉住卡西莫多，他把卡西莫多帶到廣場(chǎng)上鞭笞,，善良的吉卜賽姑娘不計(jì)前仇,，反而送水給卡西莫多喝。
卡西莫多雖然外貌丑陋,，但內(nèi)心卻純潔高尚,，他非常感謝埃斯梅拉達(dá),，并且非常愛慕她，天真的埃斯梅拉達(dá)對(duì)法比一見鐘情,，兩人約會(huì)時(shí),，弗羅洛在后面悄悄的跟著，出于嫉妒,，他用刀刺傷了法比,。埃斯梅拉達(dá)卻因謀殺罪被判死刑，卡西莫多把埃斯梅拉達(dá)從絞刊架下救了出來,，藏在巴黎圣母院內(nèi),，弗羅洛趁機(jī)威脅埃斯梅拉達(dá)滿足他的情欲，遭到拒絕后,，把埃斯梅拉達(dá)交給了法國(guó)國(guó)王的軍隊(duì),，姑娘被絞死了。
卡西莫多憤怒將他的義父,，大恩人推下鐘樓,，并找到埃斯梅拉達(dá)的尸體和她死在了一塊兒。
一打開這本書,，一個(gè)個(gè)鮮活的性格展現(xiàn)在眼前,。美麗純真的埃斯梅拉達(dá);相貌十分丑陋，但內(nèi)心十分高尚的卡西莫多;陰沉虛偽,、心狠手辣,，為達(dá)到目的不擇手段的巴黎圣母院副教主克洛?德弗羅洛。
人間的真善美,，并不是那光禿禿的虛榮的外表和假意的真誠(chéng)，而是一點(diǎn)一滴對(duì)它的執(zhí)著和追求,。
雨果的這篇著名小說向人們報(bào)露了黑暗社會(huì)的本質(zhì),。
在真實(shí)社會(huì)中，那些外表似正人君子的人太多了,，可是內(nèi)心也像外表一樣純潔,、美麗的人屈指可數(shù)。
這篇小說告訴我們,，不要被那些虛偽的外表所蒙騙,，時(shí)間長(zhǎng)了，你會(huì)對(duì)它的好與壞,，美與丑漸漸變得模糊,，所以，看一個(gè)人,，要看透他的心靈深處,。
孩子讀課外書心得體會(huì)篇七
今年暑假,，學(xué)校安排了一次以“品味書店，愛中國(guó)”為主題的讀書活動(dòng),。我看了《小英雄雨來》這本書,，拿到手的時(shí)候看的津津有味?？赐辍缎∮⑿塾陙怼?，我陷入了沉思很久。想著雨,，我和自己一樣大,，但我是一個(gè)能和日軍抗衡的小游擊隊(duì)。
故事寫在晉察冀邊區(qū),，那里有個(gè)村子叫魯花村,，有個(gè)孩子叫于來。他擅長(zhǎng)水,，特別擅長(zhǎng)燒水,，靈活如小鴨。有一天,，魔鬼又來“掃蕩”了,。雨來蓋住革命干部李大叔，被敵人抓住了,。魔鬼要他交出李大叔,，雨寧死不屈。這激怒了日軍,，敵人毆打威脅他,。他沒有屈服，更沒有動(dòng)搖,。對(duì)于一個(gè)12歲的男生來說,，多值錢啊,！相反,，他在與敵人的戰(zhàn)斗中表現(xiàn)出了足智多謀和勇氣。
雨的足智多謀和勇氣體現(xiàn)在很多句子里,，比如：“一滴一滴的鮮血,，濺在課本的臺(tái)詞上：我們是中國(guó)人，我們熱愛祖國(guó),?！边@是詳細(xì)描述。鮮血滴落在“我們是中國(guó)人,，我們愛我們的祖國(guó),?！?/p>
幾行字，表現(xiàn)了雨保護(hù)交警和敵人戰(zhàn)斗到底的決心和堅(jiān)強(qiáng)意志,；體現(xiàn)了中國(guó)人民用鮮血和生命保衛(wèi)祖國(guó)的決心,。我被他的行為深深打動(dòng)了。
“我們是中國(guó)人,，我們熱愛我們的祖國(guó),。”這是雨蓋革命干部,，打日寇的思想基礎(chǔ),。正是因?yàn)橛陮?duì)祖國(guó)的熱愛，才產(chǎn)生了勇敢救交警,，與鬼子作戰(zhàn)的故事,。
現(xiàn)實(shí)中，如果有一天,，敵人來到自己家,，他會(huì)先用引誘的方式問我們，然后再用威脅的方式問我們,，更別說威脅了,，連引誘都可能過不去？這怎么能保護(hù)革命者呢,？怎樣才能保護(hù)祖國(guó),？搬大桶的時(shí)候，為了蓋李大爺,，就搬到洞口,，雖然很費(fèi)勁。現(xiàn)實(shí)中,，我們這些整天等人的“氣質(zhì)包”,，只要看到一點(diǎn)困難，就會(huì)退縮,。怎么才能保護(hù)好黎叔？看小英雄的言行,，都讓我感嘆,，真是英雄?？磥硪粋€(gè)人遭受挫折和磨難并不是壞事,。我們應(yīng)該勇敢地面對(duì)他們。通讀全文,，感覺下雨的時(shí)候在學(xué)校學(xué)到的東西往往比在學(xué)校學(xué)到的多,，因?yàn)樗睦飳W(xué)到的東西落在行動(dòng)上,。我一定要學(xué)習(xí)他熱愛祖國(guó)，不怕強(qiáng)敵的精神,，樹立對(duì)現(xiàn)實(shí)和生活的信心,，面對(duì)一切困難和挫折，勇往直前,！
俞雖然出生在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,，但他學(xué)習(xí)刻苦，兢兢業(yè)業(yè),。在這個(gè)和平的社會(huì)里,，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，進(jìn)步,，勇敢前進(jìn),。在學(xué)校要努力做一個(gè)德智體美勞全面發(fā)展的好學(xué)生！
孩子讀課外書心得體會(huì)篇八
這個(gè)寒假,，我有幸看了蕭紅的《呼蘭河傳》,，不愧是名家名作。這部作品雖然只回憶了家鄉(xiāng)的各種人物和生活畫面,，但表達(dá)了她對(duì)舊中國(guó)扭曲的社會(huì)現(xiàn)實(shí)的譴責(zé),。接下來我們進(jìn)入蕭紅童年生活的小鎮(zhèn)，發(fā)現(xiàn)《呼蘭河傳》和傳統(tǒng)懷舊作品有些不同,。雖然寫人物,，但沒有主角；雖然也講故事,，但是沒有主線,。這本書雖然分章節(jié)，卻像是在描述一個(gè)整體,。
這篇文章從一個(gè)大泥坑開始,，動(dòng)物和兒童經(jīng)常在那里死去，但當(dāng)時(shí)的人們卻以momo的態(tài)度看著熱鬧的人群,，這與他們自己無關(guān),。雖然填坑不難，但是沒人愿意幫忙,。這反映了無知的中國(guó)老公民的momo態(tài)度,。眾所周知，如果你不小心,。他可能是下一個(gè)死去的人,！
在小鎮(zhèn)上舉行盛大的活動(dòng)也同樣熱鬧。有各種各樣的活動(dòng),，反映了人們?nèi)粘Ｐ蓍e活動(dòng)的多樣性,。在這部作品中,，我描述了作者的祖父，他是一個(gè)善良溫暖的老人,。在這里,，我不得不說說作者的童年。母親早逝,，父親暴戾,。作者只有在祖父身上才能得到溫暖和幸福。作者非常喜歡他的祖父,。他給了作者一首詩讀,，帶她去后花園玩。爺爺奶奶和孫子孫女都很開心,。
另一章,，這一章描述幾個(gè)鄰居，有的喂豬,，有的開面粉廠,，他們一起干活，一起唱歌,。這里不得不說,，粉房附近有一個(gè)小民房，里面住著開大車的胡家人,。胡家養(yǎng)了一個(gè)童養(yǎng)媳,。她是一個(gè)12歲的女孩，她很樂觀,。但是,，胡家保全了面子，想維護(hù)她的威嚴(yán),?？偸菦]有理由打她。小女孩病了,。胡家人聽了跳進(jìn)大神里讓小姑娘用開水洗澡的人的話,。她被燙傷了三次，不幸的小女孩徹底離開了,。該死的舊社會(huì),！
還有一部分是關(guān)于個(gè)人的。一個(gè)叫“尤卜兒”的親戚很古怪,，喜歡和石頭、動(dòng)物和其他東西說話,。雖然他很古怪,，但他是個(gè)男人,。多虧了他，多虧了他叔叔在日俄戰(zhàn)爭(zhēng)中的存在,，他保住了這個(gè)脆弱的“家”,。他最怕被稱為“最后一個(gè)”。每當(dāng)他聽到有人叫他這樣的名字,，他就會(huì)大哭起來,。還有那個(gè)拉磨的人，叫馮外祖子,。他會(huì)拉磨坊做年糕,。他極難成家，但鄰居們看到他和王姐幸福的生活都很嫉妒,，都詆毀王姐,，王姐飽受百姓的冷嘲熱諷。過了兩三年,，王姐生完二胎難產(chǎn)而死,，馮歪著嘴對(duì)生活失去了信心。只有在兒子身上,，他沒有絕望,，反而看到了希望。
在故事的這一點(diǎn)上,，我們已經(jīng)可以看到作者抒情詩的散文風(fēng)格,、濃淡風(fēng)格，表達(dá)了作者對(duì)舊中國(guó)扭曲人性,、損害人格的社會(huì)現(xiàn)實(shí)的否定,。自相矛盾的話：是一首敘事詩，一幅色彩斑斕的鄉(xiāng)土畫,，一串悲歌,。其實(shí)很多研究者提出的作品中所透露的“孤獨(dú)和抑郁”的感受，也可以從這個(gè)角度來理解,。
孩子讀課外書心得體會(huì)篇九
名著積聚了作家深刻的思想內(nèi)容,，并給我們生動(dòng)地展現(xiàn)出豐富的精神世界。親近名著,，多讀經(jīng)典名著作品能陶冶我們的情操,，而一些哲理、啟示就蘊(yùn)含在其中,。所以,，我經(jīng)常會(huì)閱讀名著，最近，我也品讀了一番由米切爾所著的《飄》,。的確,，這本書令我受益匪淺。
本書的女主人公是非常美麗的姑娘——思嘉,，著重描寫了她留在后方家里所飽受戰(zhàn)亂之苦的體驗(yàn)和感受,，從一開始對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)懷有崇敬心理、對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)全然的支持,，到因戰(zhàn)爭(zhēng)而帶來的失去親人的痛苦,、不得不屈服于失敗的.命運(yùn)以及戰(zhàn)后立志重建家園的艱辛歷程。戰(zhàn)爭(zhēng)失敗了,，有的人因此而意志消沉,，失去了原有的斗志，無法調(diào)整好自己的心態(tài),，面對(duì)戰(zhàn)后支離破碎的生活,。但是，我們這位女主人公則克服了失敗的心理,，凜然面對(duì)嚴(yán)酷的現(xiàn)實(shí),，成了生活中不畏困難、重新前進(jìn)在生活旅途上的強(qiáng)者,。在重重困難面前,，她表現(xiàn)出了極其驚人的堅(jiān)強(qiáng)和勇氣。思嘉在自己最困難的時(shí)期曾經(jīng)說過這樣一句話：“塔拉是我的命運(yùn),，是我的戰(zhàn)場(chǎng),，我一定要鼓起勇氣來戰(zhàn)勝它!”
海倫?凱勒靠著堅(jiān)持不懈、樂觀向上的精神克服了自己的缺陷,，寫下了《假如給我三天光明》,，所以她成功了，夏洛蒂靠著不屈不撓,、堅(jiān)韌不拔的精神戰(zhàn)勝了傳統(tǒng)的觀念,，寫下了《簡(jiǎn)?愛》，所以她成功了,，霍金靠著勇敢頑強(qiáng),、永不言敗的精神堅(jiān)持學(xué)習(xí)科學(xué)，寫下了《時(shí)間簡(jiǎn)史》,，所以他也成功了……人生是無論如何也不可能一帆風(fēng)順的,，在挫折面前，有太多太多的人靠著自己勇敢頑強(qiáng),、堅(jiān)持不懈的意志最終克服了困難,，取得了最后的成功。
記得在圣誕節(jié)的時(shí)候，爸爸媽媽送給了我一個(gè)游龍板,，我喜出望外,，嚷嚷著要學(xué)。我迫不及待的踏上了滑板,，可還沒等我開始滑，就已經(jīng)失去平衡摔了一跤,，爸爸媽媽趕緊跑過來扶起我,，并鼓勵(lì)道：“沒有失敗，那會(huì)有成功?畢竟失敗乃成功之母,，我相信,，只要你不懈的努力，就一定會(huì)成功的!”我又再一次踏上了滑板,，這一次站穩(wěn)了,，我便嘗試著向前“扭”去，可沒滑多遠(yuǎn),，又摔了個(gè)“狗啃泥”,，這回我可再也沒心情、沒信心滑了!因?yàn)槭チ藞?jiān)強(qiáng)意志,，因?yàn)槭チ嗣鎸?duì)困難的勇氣,，而半途而廢了。
我今后一定要像思嘉和其他有著堅(jiān)持意志的人學(xué)習(xí),，面對(duì)困難和挫折,，永遠(yuǎn)都樂觀，永遠(yuǎn)都堅(jiān)強(qiáng),，做一個(gè)不畏困難的強(qiáng)者!
孩子讀課外書心得體會(huì)篇十
當(dāng)今社會(huì),，課業(yè)繁重，家長(zhǎng)與孩子之間的溝通也變得越來越少,。這樣的情況不利于孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展,，因?yàn)楹⒆有枰嗟年P(guān)心和關(guān)愛。讀書是一種很好的親子活動(dòng),，孩子能在與家長(zhǎng)共讀課外書的過程中獲取知識(shí),，提高閱讀能力，甚至激發(fā)孩子的興趣和想象力,。因此,，與孩子共讀課外書是家庭教育中必不可少的一部分。
第二段：共讀課外書的好處
共讀課外書不僅可以增加孩子的閱讀量,，而且還能幫助孩子學(xué)到新的知識(shí)和技能,。在共讀的過程中，孩子可以了解到社會(huì)各方面的知識(shí)，豐富自己的閱讀經(jīng)驗(yàn),，提高自己的認(rèn)知水平,。而且，孩子在共讀中也能獲得情感方面的支持,，因?yàn)榧议L(zhǎng)的鼓勵(lì)和陪伴可以使孩子感到溫暖和安全,。
第三段：共讀課外書的技巧
共讀課外書的技巧對(duì)于孩子的閱讀能力和閱讀興趣的培養(yǎng)有很大的影響。一般來說,，共讀的時(shí)間和頻率應(yīng)該合理安排,，讓孩子有充足的時(shí)間來適應(yīng)和消化所讀的內(nèi)容。在共讀的過程中,，家長(zhǎng)還需要注意鼓勵(lì)孩子思考和討論,，這樣有助于孩子的思維能力的提高。同時(shí),，家長(zhǎng)還可以從孩子的角度出發(fā),，選擇孩子喜歡的故事和書籍，使孩子更加主動(dòng)地參與到共讀中來,。
第四段：共讀課外書的例子
共讀課外書的例子具體可以體現(xiàn)出共讀的實(shí)際意義,。比如，在與孩子共讀《小王子》這本書的時(shí)候,，我們可以通過這個(gè)故事,，教育孩子愛惜他人的感情，培養(yǎng)孩子的同理心,。而在與孩子共讀一些童話故事時(shí),，可以從中學(xué)到勇氣、正義,、誠(chéng)實(shí)等價(jià)值觀念,，對(duì)孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展也具有很好的啟示作用。
第五段：結(jié)論
總之,，與孩子一起讀課外書不僅可以提高孩子的閱讀水平,，還可以增進(jìn)親子關(guān)系，使孩子在家庭和學(xué)校的生活中更加健康和快樂,。所以,，無論家長(zhǎng)有多忙，都應(yīng)該花更多的時(shí)間陪伴孩子,，和孩子一同踏上閱讀的旅程,。
孩子讀課外書心得體會(huì)篇十一
《鋼鐵是怎樣煉成的》，看了之后受益匪淺,。
這本書主要講了主人公保爾柯察金因?yàn)橐淮螒蚺窀Χ婚_除不得不去食堂當(dāng)伙計(jì),。十月革命爆發(fā)后,，保爾生活的小鎮(zhèn)落入德軍和白匪軍手中，于是,，他離開家鄉(xiāng)參加紅軍,。卻兩次不幸負(fù)重傷，可他以驚人的毅力戰(zhàn)勝了死神,，但體內(nèi)卻留下了致命的隱患,，之后保爾又回到鐵路工廠工作，這時(shí)的他已成為一個(gè)真正的共產(chǎn)主義者了,，可是保爾的健康每況愈下,，直到他無法動(dòng)彈，雙眼失明,。這時(shí)保爾在妻子達(dá)雅的幫助下完成了小說——《暴風(fēng)雨的兒女》的故事。
這部作品反映了這樣的主題：堅(jiān)定的意志和信念是從艱苦的環(huán)境和斗爭(zhēng)中鍛煉出來的,。奧斯特洛夫斯基在解釋標(biāo)題時(shí)說：“鋼是在烈火里燃燒,、高度冷卻中煉成的，因此它很堅(jiān)固,。我們這一代人也是在斗爭(zhēng)中和艱苦考驗(yàn)中鍛煉出來的,，并且學(xué)會(huì)了在生活中從不灰心喪氣?！?/p>
保爾與邱少云,，同樣具備著一種愛國(guó)革命激情和理想主義精神，他們是我們學(xué)習(xí)的榜樣,。他們像一盞燈塔,，照亮了我們前進(jìn)的方向;他們像一首歌謠，歌頌了愛國(guó)的精神;他們像一片陽光,，灑滿了這個(gè)感動(dòng)的世界,，告誡人們，不管在什么時(shí)候都不能忘記祖國(guó),，時(shí)刻牢記祖國(guó)的榮譽(yù)永遠(yuǎn)是第一位的,，他們用自己那一顆赤誠(chéng)的心，歌頌了愛國(guó)主義者寧愿用自己的生命來換取祖國(guó)的勝利,，譜寫出了革命的真諦!
愛國(guó)者那一顆赤誠(chéng)的心,，仿佛是一縷春風(fēng)，永遠(yuǎn)充盈在我的心中;仿佛是一泓清泉,，滋潤(rùn)著我心中的愛國(guó)之情;仿佛是一艘船只,，引導(dǎo)著我前進(jìn)的方向。我也要成為他們那樣的愛國(guó)者,，永遠(yuǎn)為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)而努力奮斗!
