總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,，它可以使我們更有效率，不妨坐下來(lái)好好寫寫總結(jié)吧,?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄偨Y(jié)呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧。

校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)總結(jié)篇一

xxx有限責(zé)任公司

工程預(yù)算

熟悉掌握博奧工程量清單軟件

編制工程量清單

對(duì)于自己的專業(yè),，最重要的還是會(huì)工程量清單和套定額,，當(dāng)然這些不是一天兩天就能會(huì)好的事情，需要長(zhǎng)年累月的經(jīng)驗(yàn)和閱籍更多的定額資料,，再結(jié)合工程的實(shí)際才能把一個(gè)項(xiàng)目做好,。這個(gè)月剛剛接觸這些，覺(jué)得工程量很多很細(xì)，而且有點(diǎn)摸不著頭腦,，但是萬(wàn)事開頭難,，自己會(huì)不斷的克服困難，早點(diǎn)熟悉這些工作,。

編制工程量清單要體現(xiàn)其要求的工程項(xiàng)目及相應(yīng)的工程數(shù)量,，要全面反映投標(biāo)報(bào)價(jià)的要求。它是投標(biāo)人進(jìn)行報(bào)價(jià)的依據(jù),，是簽訂工程合同,、調(diào)整工程量和辦理竣工結(jié)算的基礎(chǔ)。招標(biāo)人承擔(dān)著量的風(fēng)險(xiǎn),。工程量清單的項(xiàng)目設(shè)置主要包括以下幾方面的內(nèi)容：

一,、項(xiàng)目設(shè)置

（1）項(xiàng)目編碼。項(xiàng)目編碼以五級(jí)編碼設(shè)置,，用十二位阿拉伯?dāng)?shù)字表示,。一、二,、三,、四級(jí)編碼統(tǒng)一，第五級(jí)編碼由工程量清單編制人區(qū)分具體的清單項(xiàng)目特征而分別編碼,。第一級(jí)表示分類碼（分兩位）,，第二級(jí)表示章順序碼（分兩位），第三級(jí)表示節(jié)順序碼（分兩位）,，第四級(jí)表示清單項(xiàng)目碼（分三位）,，第五級(jí)表示具體清單項(xiàng)目碼（分三位）。

（2）項(xiàng)目名稱,。一般以形成工程實(shí)體命名,。項(xiàng)目名稱應(yīng)考慮三個(gè)因素：一是附錄中的項(xiàng)目名稱；二是附錄中的項(xiàng)目特征,；三是擬建工程的實(shí)際情況,。項(xiàng)目名稱如有缺項(xiàng)，招標(biāo)人可按相應(yīng)的原則進(jìn)行補(bǔ)充,，并報(bào)當(dāng)?shù)毓こ淘靸r(jià)管理部門備案,。

（3）項(xiàng)目特征。項(xiàng)目特征按不同的工程部位,、施工工藝或材料品種,、規(guī)格等分別列項(xiàng)。項(xiàng)目特征的描述是投標(biāo)人報(bào)價(jià)的依據(jù)之一,，是有關(guān)信息系統(tǒng)進(jìn)行綜合單價(jià)分析,、研究發(fā)布綜合信息單價(jià)的基礎(chǔ),。

（4）計(jì)量單位。應(yīng)采用基本單位,，除個(gè)別專業(yè)有特殊規(guī)定外,，均按以下單位計(jì)量：

①以重量計(jì)算的項(xiàng)目：噸或千克（t或kg）。

②以體積計(jì)算的項(xiàng)目：立方米（m3）,。

③以面積計(jì)算的項(xiàng)目：平方米（m2）,。

④以長(zhǎng)度計(jì)算的項(xiàng)目：米（m）。

⑤以自然計(jì)量單位計(jì)量的項(xiàng)目：個(gè),、套,、塊、樘,、組,、臺(tái)。

⑥沒(méi)有具體數(shù)量的項(xiàng)目,。

（5）工程內(nèi)容,。工程內(nèi)容是施工和報(bào)價(jià)的主要內(nèi)容。工程內(nèi)容和項(xiàng)目特征有著對(duì)應(yīng)的關(guān)系,，指完成該項(xiàng)目可能發(fā)生的具體工程,，可供投標(biāo)人確定清單項(xiàng)目和投標(biāo)報(bào)價(jià)的參考。

二,、工程量的計(jì)算

工程量清單編制人應(yīng)根據(jù)工程量計(jì)算規(guī)則得到計(jì)算工程實(shí)物量,。工程量計(jì)算規(guī)則是指對(duì)清單頁(yè)目工程量的計(jì)算規(guī)定。除另有說(shuō)明外,，所有清單項(xiàng)目的工程量應(yīng)以綜合實(shí)體工程量為準(zhǔn),，并以完成后的凈值計(jì)算。投標(biāo)人投標(biāo)報(bào)價(jià)時(shí),，應(yīng)在單價(jià)中考慮施工中的各種損耗和需要增加的工程量,。裝修工程的工程量計(jì)算內(nèi)容包括：樓地面工程，墻柱面工程,，頂棚工程，門窗工程,，油漆,、涂料、裱糊工程,，以及其他裝飾工程等的工程量計(jì)算,。

三,、以下是這月輸入的南寧吳圩國(guó)際機(jī)場(chǎng)的部分分部分項(xiàng)工程的截圖：

這個(gè)月的工程量清單的輸入，真心的覺(jué)得自己還有很多的東西要學(xué),，很多的東西需要去記,，而且不能馬虎,，一粗心大意,，很有可能就會(huì)造成不可收拾的殘局，甚至廢標(biāo)。當(dāng)然這些工程也講究的是團(tuán)隊(duì)合作,，一個(gè)4億多的工程,，不可能一個(gè)人完成，需要大家的一起努力。自己在今后的學(xué)習(xí)工作中還需要多跟周圍的同事多交流,。

校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)總結(jié)篇二

20xx年05月21日：明天內(nèi)部審計(jì)就要檢查了,，我們開始準(zhǔn)備一切所需要的東西,。首先,，當(dāng)然是記賬憑證,，全部的記賬憑證都要檢查，看是否缺少附件,，還要蓋上個(gè)人章以及憑證賬。由于上個(gè)星期,，憑證還未蓋“銀行收訖”章,，所有今天算是比較忙碌的，不過(guò)還沒(méi)有全部蓋完,。

因?yàn)?，學(xué)習(xí)如何核對(duì)銀行戶，其實(shí)步驟還挺簡(jiǎn)單的,，就銀行戶的明細(xì)與現(xiàn)金流入的核對(duì),，看哪些金額是已經(jīng)上繳，但沒(méi)有營(yíng)業(yè)報(bào)表的,。但還有些金額可能是在之前繳過(guò)的,，所以還要將金額從現(xiàn)金流入里查找，如果真的沒(méi)有的話,，我們就要將其記在本子上,，還要發(fā)到oa上，讓各分局營(yíng)收負(fù)責(zé)人所知道,，也盡其早點(diǎn)交上報(bào)表,。又是一項(xiàng)新學(xué)的知識(shí)了。

審計(jì)的到來(lái),，讓每個(gè)人都要負(fù)責(zé)好自己手頭上的工作,，而我就是填制銀收憑證，由于營(yíng)業(yè)日?qǐng)?bào)表極少,，因此,，之前都是沒(méi)有做過(guò)憑證的。現(xiàn)在是手頭上有多少報(bào)表就先填制,，無(wú)論是否核對(duì)過(guò)。不過(guò)，填制憑證還是蠻快的,。從一號(hào)的報(bào)表一直到十幾號(hào)的報(bào)表,，說(shuō)多不多,，但說(shuō)少不少,?？傮w還是完成蠻快了吧,，小自戀一下。哈哈!

20xx年05月22日：每次審計(jì)的到來(lái),，總是讓我們有得一忙,。據(jù)說(shuō)這次更注重規(guī)范化，因此,，以前年度的憑證都要裝訂好,，也要將今年的憑證整理、蓋章,。雖然審計(jì)一來(lái),，我們顯得忙碌

了許多，但是,，也是給我們機(jī)會(huì)改正錯(cuò)誤啊,。有則改之，無(wú)則加勉,。

不過(guò),，也從他們身上，看到審計(jì)的一部分,。以前在學(xué)校,，我們也模擬了一次審計(jì)，感覺(jué)是比較受限制的,，因?yàn)?，就一個(gè)想法，也查不出重大事項(xiàng),，所有的都是小細(xì)節(jié),，規(guī)范的問(wèn)題。而今天我是真正看見審計(jì)來(lái)查公司的賬,，一來(lái),，分配工作，有檢查賬套的,，也有檢查公司的成本,、收入。

他們對(duì)發(fā)放工資的檢查,，看是否正確,，也看是否符合成本，等等。審計(jì)的檢查還有好幾天,，看來(lái)這幾天是好好學(xué)習(xí)的幾天了,。

20xx年05月23日：額、趁著審計(jì)還沒(méi)有來(lái),，我要趕緊把后臺(tái)充值登記好,。由于上次在核對(duì)報(bào)表的時(shí)候，后臺(tái)充值比較少,，因此沒(méi)有復(fù)制出來(lái),，所以今天只能一次性登記好。還好報(bào)表的數(shù)量不是很多,，找起來(lái)也比較的方便，上個(gè)月和這個(gè)月有點(diǎn)聯(lián)系,，第一次操作,，并不知道要把上個(gè)月的未收款的用戶放到這個(gè)月的最初。篩選出上個(gè)月的未收款復(fù)制到本月來(lái)的時(shí)候,，接二連三的出現(xiàn)問(wèn)題,，將隱藏起來(lái)的用戶全部由于顯示出來(lái)了。沒(méi)有辦法,，又要重新復(fù)制一下了,，不容易啊，excel沒(méi)有學(xué)好啊!

審計(jì)來(lái)了,，我就要成為流浪的小孩兒了,。慶幸辦公室還有一個(gè)位置，自己的事兒都忙完了,，也要幫她們弄弄規(guī)范化了?，F(xiàn)在發(fā)現(xiàn)蓋章都蓋出水平了。

今天還學(xué)習(xí)了清點(diǎn)發(fā)票上繳的明細(xì),，看上繳發(fā)票是否與明細(xì)一樣,，作廢的發(fā)票是否是三聯(lián)的。不過(guò),，中間發(fā)現(xiàn)有些發(fā)票就缺少發(fā)票聯(lián)或記賬聯(lián),，還不知道是何原因，只能一個(gè)個(gè)記出來(lái),，到時(shí)候再查明原因了,。

20xx年05月24日：手有點(diǎn)小酸，清點(diǎn)完發(fā)票后就要對(duì)以前沒(méi)有蓋過(guò)章的憑證全部蓋章,。不容易,，不容易啊，憑證都要蓋章個(gè)人章，原始憑證還要蓋上類似我們以前在學(xué)校的“附件”章,。一天都這么蓋下來(lái),，手能不酸嘛。胳膊那個(gè)酸啊!

不過(guò),，還是有進(jìn)展的,，從原先要一張一張對(duì)齊蓋章到現(xiàn)在一蓋下去就有水平線的感覺(jué)，從原先的“烏龜”速度到現(xiàn)在的“兔子”速度,。但有時(shí)候還真的不能快啊,，一快就發(fā)現(xiàn)蓋錯(cuò)章了，把記賬的蓋成了出納的章,，幸好是還可以再打印一張憑證,。看來(lái),，速度也要保證正確性啊!

雖然一天都是在規(guī)范化,，但是也不能抱怨什么啊，就當(dāng)是給自己一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)唄,。把規(guī)范化學(xué)習(xí)的更好吧!

20xx年05月25日：審計(jì)走了,，暴露出來(lái)的問(wèn)題也就越來(lái)越多了。不過(guò),，這些問(wèn)題對(duì)我來(lái)說(shuō),，還是有點(diǎn)小困難的。聽不懂是一方面,，思維運(yùn)轉(zhuǎn)不過(guò)來(lái)也是一方面,。審計(jì)來(lái)，不僅反應(yīng)出財(cái)務(wù)問(wèn)題,，也更能反應(yīng)出我的問(wèn)題,，很多東西都是一知半解的?？粗齻冎v方案,，我只能很迷茫的聽著，有時(shí)候都不知道是在

講什么,?？磥?lái)，我要惡補(bǔ)了,，但卻也不知道從何補(bǔ)起,。多聽多學(xué)了。

分局上來(lái)營(yíng)業(yè)日?qǐng)?bào)表,，核對(duì)報(bào)表,，登記后臺(tái)充值,，有押金的登記押金臺(tái)賬。似乎報(bào)表上來(lái)每次做的事情都是如此,，慢慢的這成為了一種習(xí)慣,。就感覺(jué)核對(duì)完報(bào)表，做的下一步就是登記后臺(tái)充值,、押金臺(tái)賬,。后臺(tái)充值里沒(méi)有的還要登記在本子上，要在下月查找一下,。

有時(shí)候,，也感覺(jué)事情不是很多，也蠻順的,，但有時(shí)候吧,，又感覺(jué)太復(fù)雜了?；蛟S就是這么的糾結(jié)吧,。今天聽領(lǐng)導(dǎo)一句話，說(shuō),，財(cái)務(wù)人員就是要與自己糾結(jié)的，問(wèn)自己為什么是要這么做的,。那我們不都要很糾結(jié)了啊!

審計(jì)來(lái),，有好也有不好的。好的是可以讓我們知道自己的不足,，促進(jìn)以后的更加進(jìn)步,。不好的是怕被查到賬務(wù)的漏洞。這一周,，應(yīng)該是在歡喜和痛苦中度過(guò)的吧,，哈哈，期待以后的進(jìn)步,。

校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)總結(jié)篇三

20xx年2月6號(hào),，我來(lái)到了公司技術(shù)科開始實(shí)習(xí)。xxx有限公司成立于20xx年4月30日,，是xxx有限公司在南京投資建立的公司,。公司總部坐落于南京市xxx工業(yè)園。公司在20xx年7月份正式投入生產(chǎn)后,，目前已擁有員工xxx多名,。公司主要業(yè)務(wù)是為xxx提供配套服務(wù)，主要包括總裝零部件裝配：發(fā)動(dòng)機(jī)預(yù)裝,、后橋預(yù)裝,；后圍總成,、前底板總成焊接、車身四門兩蓋的焊接以及xx個(gè)小總成的焊接,。公司工作場(chǎng)所分兩大部分,，一部分在位于xx公司內(nèi)部，包括6000平方米車身四門兩蓋的焊接,、發(fā)動(dòng)機(jī)預(yù)裝,、后橋預(yù)裝、后圍及前底板焊接,；另一部分在江寧開發(fā)區(qū)內(nèi)的7000平方米的廠區(qū)內(nèi),，主要進(jìn)行77個(gè)車身零部件的沖壓及點(diǎn)凸焊工作。我的工作就是負(fù)責(zé)這些焊機(jī)的正常工作,。

剛到公司實(shí)習(xí)時(shí),，因?yàn)槭切碌沫h(huán)境所以開始還有些不適應(yīng)，但公司里的人都很親切,，很快我就融入到了公司這個(gè)大氛圍中,。通過(guò)這近一個(gè)半月的實(shí)習(xí)讓我學(xué)到了很多知識(shí)。首先我每天都和設(shè)備打交道,，對(duì)設(shè)備的一些性能和工作原理有了初步的了解,，學(xué)到了很多在學(xué)校學(xué)不到的知識(shí)。首先我們需要到現(xiàn)場(chǎng)去看設(shè)備,，那是了解設(shè)備的第一步,，只有熟悉了設(shè)備以后才會(huì)知道設(shè)備會(huì)出現(xiàn)什么故障。然后學(xué)習(xí)了調(diào)節(jié)設(shè)備的參數(shù),，焊接電流,，焊接周期，焊接壓力是焊接的三要素,。這三者必須都在工藝范圍內(nèi)打出的零件才牢固才合格,。然后就是去現(xiàn)場(chǎng)看設(shè)備的維修了，通過(guò)觀察學(xué)習(xí)設(shè)備出現(xiàn)的各類問(wèn)題并加以解決,，這不僅鍛煉了我們的觀察思考能力,，更能鍛煉一個(gè)人的動(dòng)手能力。通過(guò)自己動(dòng)手解決設(shè)備的故障,，極大的增強(qiáng)了我的動(dòng)手能力,。

公司設(shè)備的程序和參數(shù)調(diào)整都需要自己輸入的，這鍛煉了我對(duì)可編程控制器的進(jìn)一步認(rèn)識(shí),，通過(guò)編程,，我知道了機(jī)器運(yùn)作的順序和步奏，并且在設(shè)備出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)能通過(guò)程序及時(shí)方便的查出問(wèn)題所在,。查出問(wèn)題以后具體問(wèn)題具體分析,，對(duì)癥下藥很快就可以解決問(wèn)題,，讓設(shè)備投入運(yùn)營(yíng)。

通過(guò)一個(gè)多月的實(shí)習(xí),，我也認(rèn)識(shí)到了自己的缺點(diǎn)和不足,，自身素質(zhì)迫切有待于提高。從我個(gè)人的理解來(lái)說(shuō),，我認(rèn)為提高自身素質(zhì)主要應(yīng)當(dāng)從思想品德素質(zhì),，科學(xué)文化素質(zhì)，身體,、心理素質(zhì)這三個(gè)方面抓起,。

擁有責(zé)任感和吃苦奉獻(xiàn)精神是我們新一帶技術(shù)員的首選目標(biāo)，同時(shí)要有較高的政治素質(zhì),。政治素質(zhì)不僅表現(xiàn)在政治立場(chǎng),、觀念方面的遠(yuǎn)見和洞察力，還表現(xiàn)為對(duì)社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)的敏銳性,，對(duì)國(guó)家宏觀政策的預(yù)測(cè)把握能力及具有一定的政治理論修養(yǎng),，我們?cè)谌粘９ぷ髦惺冀K要有一個(gè)中心思想，那就是把國(guó)家和企業(yè)利益放在第一位,。企業(yè)要求我們要有事業(yè)心,、責(zé)任感，要愛(ài)崗敬業(yè),、樂(lè)于奉獻(xiàn),。想做到就要把肩負(fù)的工作當(dāng)作長(zhǎng)期追求、投入的事業(yè),，要與企業(yè)同甘苦，共患難,，榮辱與共,，而不僅僅是賺錢謀生的職業(yè)和臨時(shí)落腳點(diǎn)。艱苦奮斗精神和務(wù)實(shí)作風(fēng)是我們這些青年管技應(yīng)有的精神風(fēng)貌,，在我以后的工作中,，會(huì)遇到無(wú)數(shù)的艱難險(xiǎn)阻，這就需要我們始終保持昂揚(yáng)的斗志和堅(jiān)忍不拔的作風(fēng),，堅(jiān)定不移地朝著既定的奮斗目標(biāo)前進(jìn),。崇高的理想和信念是形成科學(xué)的世界觀、人生觀,、價(jià)值觀的基礎(chǔ),，堅(jiān)定的政治目標(biāo)可以激發(fā)人無(wú)窮的奮斗精神，無(wú)私奉獻(xiàn)是精神的最高形式,。我們要從工作一點(diǎn)一點(diǎn)做起,，把企業(yè)當(dāng)成家,，不僅索取，更在于付出,。在思想上保持高度一致,，制定奮斗目標(biāo)。

科學(xué)文化素質(zhì)是我們技術(shù)員的代表特征,，我們都是經(jīng)過(guò)高等教育,，掌握了很多深層次的理論知識(shí)的青年，擁有較高的文化素質(zhì),。企業(yè)要求我們不僅要具備寬厚扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí),，還必須具有廣博精深的專業(yè)知識(shí)和大容量的新知識(shí)儲(chǔ)備。我們要多接觸日常工作以外的知識(shí),，將掌握的知識(shí)進(jìn)行合理組合,、恰當(dāng)調(diào)配、形成知識(shí)系統(tǒng),。我們要在生產(chǎn)工作,，日常生活中不間斷的學(xué)習(xí)，利用好每一分鐘,，時(shí)時(shí)刻刻不忘記學(xué)習(xí),，再鞏固以往的知識(shí)，這樣不停的給自己充電,。更要有創(chuàng)新能力,，創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新精神,、創(chuàng)新能力更是衡量新型人才的重要標(biāo)志,，我們是企業(yè)活力的象征，我們的活力就要從創(chuàng)新中體現(xiàn)出來(lái),，從細(xì)節(jié)做起,，不忽略生產(chǎn)中的每一個(gè)小問(wèn)題,，用最簡(jiǎn)潔的新方法解決,。

良好的身體素質(zhì)已成為人才競(jìng)爭(zhēng)的物質(zhì)資本。人們普遍認(rèn)為德,、才,、學(xué),、識(shí)、體是人才的內(nèi)在因素,，而體是最基本的東西,，是成長(zhǎng),、成才的物質(zhì)基礎(chǔ),。身體是革命的本錢,，沒(méi)有一個(gè)良好的身體如何能勝任各項(xiàng)工作？我們應(yīng)當(dāng)經(jīng)常保持鍛煉,，積極參加礦組織的活動(dòng),。生活上保持良好的作風(fēng)，努力克制自己,。這不僅是為了自己，也是為了工作,。為自己培養(yǎng)一個(gè)好身體,，才能最有效地發(fā)揮自己的才能,，在日常生產(chǎn)工作中做出相應(yīng)的貢獻(xiàn)。想要提高自身素質(zhì),，身體素質(zhì)是基礎(chǔ),。在有了一個(gè)好身體的同時(shí),，我們必須加強(qiáng)心性修養(yǎng)，提高心理素質(zhì),，要能正確評(píng)價(jià)自我,，胸襟開闊、豁達(dá)大度,、積極樂(lè)觀,；要正確對(duì)待挫折,，克服期望值過(guò)高的心理,，培養(yǎng)堅(jiān)韌不拔的毅力；要克服自卑感，增強(qiáng)自信心,，培養(yǎng)心理調(diào)試能力,，以良好的心理素質(zhì)去迎接挑戰(zhàn)。事實(shí)證明,，僅僅有一個(gè)好身體是不行的,，良好的心理素質(zhì)是必須要有的。沒(méi)有良好的心理素質(zhì),，遇見突發(fā)事件就慌了手腳,，怎能談的上處理；沒(méi)有良好的心理素質(zhì),，遇到些困難就愁眉不展,，怎樣克服困難；沒(méi)有良好的心理素質(zhì),，遇到長(zhǎng)期的難題,，怎么能堅(jiān)持下去。我們要在工作生活中不斷鍛煉自己的身心素質(zhì),，虛心學(xué)習(xí),，把自己培養(yǎng)成對(duì)企業(yè)有用的人才。

我還有許多不足之處,，但我會(huì)將自己的不足變成進(jìn)取的動(dòng)力,，不斷的加以完善。對(duì)于未來(lái)我總是充滿信心,，在以后的工作崗位上我會(huì)不懈努力,，踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印的走下去,，用我的努力贏得單位的認(rèn)可,。在自己的崗位上，立足本崗,，不斷地去實(shí)踐,、發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題，爭(zhēng)取早日作出新的成績(jī),，成為企業(yè)的棟梁之材，能夠勝任本職，超越自我,，努力成為一名合格的專業(yè)技術(shù)人員,。

校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)總結(jié)篇四

通過(guò)這一個(gè)多月以來(lái)的校外實(shí)習(xí)，我改變了許多以往對(duì)公務(wù)員這一職業(yè)的看法,。在此之前,，不僅僅是我，身邊的許多同學(xué)對(duì)這一職業(yè)的看法大都是：工作輕松,、待遇優(yōu)厚,、關(guān)系決定一切。然而,，通過(guò)此次的暑期實(shí)習(xí)我發(fā)現(xiàn)了很多想法上的偏差,。同時(shí)，也意識(shí)到了作為一名國(guó)家公職人員所應(yīng)具備的各項(xiàng)素質(zhì),。下面我想用平實(shí)的語(yǔ)言記錄下我在本次實(shí)習(xí)中的經(jīng)歷和感受,。

我的實(shí)習(xí)單位是濰坊市工商局濱海經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)分局。剛到實(shí)習(xí)單位不久,，便認(rèn)識(shí)了同我年齡相仿的幾位工作人員,，他們大多是參加工作不久的大學(xué)生。他們?cè)诮榻B單位總體情況和部署工作任務(wù)的同時(shí),，也會(huì)親切地訴說(shuō)自己的公考經(jīng)歷,。他們大多沒(méi)有顯赫家庭背景和豐富的人脈關(guān)系，有的只是考前專注的復(fù)習(xí)和認(rèn)真的鉆研總結(jié),。用他們的話說(shuō),，如今的公務(wù)員選拔越來(lái)越公開透明了，可鉆的空子越來(lái)越少了,，任何一名符合報(bào)考條件的畢業(yè)生只要肯下功夫鉆下去復(fù)習(xí),，不怕沒(méi)有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)自己成為一名公務(wù)員的夢(mèng)想。

由于實(shí)習(xí)的時(shí)間較短,，實(shí)習(xí)單位安排給我的工作并不復(fù)雜,，前期主要負(fù)責(zé)會(huì)議記錄、材料撰寫以及相關(guān)通知的傳達(dá),。親切的局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)校能為我們?cè)谛W(xué)生提供校外實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)表示了贊賞和肯定,，并希望我在此次的實(shí)習(xí)中能夠多學(xué)、多看,、多聽,、多想。

剛剛開始的一個(gè)星期中,，通過(guò)觀察,，我發(fā)現(xiàn)公務(wù)員的工作并非像有人認(rèn)為的那樣輕松,。在辦公室里，我看到的不是一杯茶,，一份報(bào)消遣時(shí)間的工作人員,，而是忙于接聽電話，進(jìn)進(jìn)出出或是在電腦前專心整理文件和數(shù)據(jù)的身影,。這所有的見聞告訴我：這份職業(yè)不僅不可以悠閑度日,，反而比其他的職業(yè)多了一份嚴(yán)肅，多了一份責(zé)任,。

一開始的實(shí)習(xí)工作并不順利,，畢竟剛剛來(lái)到新的環(huán)境對(duì)很多事物還都不了解、不熟悉,。讓我印象最深的兩件事要數(shù)復(fù)印文件和資料查找,。雖然這些都是不起眼的.小事，但是卻常常要遇到,，因此一開始的笨拙讓我不免有些尷尬,。之前在實(shí)驗(yàn)室和家里用到的打印機(jī)比較簡(jiǎn)易，操作起來(lái)也十分方便,。當(dāng)我第一次看到按鍵眾多的打印機(jī),，面對(duì)復(fù)雜的打印要求時(shí)，不禁有些手足無(wú)措,。另外,，查找資料也讓我頭疼了好一陣，面對(duì)一格格的歸類資料,、一個(gè)個(gè)的檔案盒,，要快速找到所需要的文件資料還真不是件容易的事情。

針對(duì)打印機(jī)的操作問(wèn)題,，我虛心向辦公室的前輩請(qǐng)教,，熟悉每一個(gè)操作方法并記錄重要的操作步驟。然而,，僅僅這樣還不夠,，比較急用的資料通常要在規(guī)定的時(shí)間前送到各個(gè)部門，為此我采取了一邊復(fù)印,，一邊裝訂的方式,，但過(guò)程并非像我想象得那么簡(jiǎn)單。一開始,，一邊復(fù)印,，一邊裝訂，常常出現(xiàn)裝訂錯(cuò)誤,，也常常由于匆忙大意被打印紙劃破手指,。復(fù)印工作比較重的時(shí)候,，掌心常常由于頻繁使用訂書機(jī)而出現(xiàn)酸疼的現(xiàn)象。這讓我深刻得體會(huì)到工作中那些原本看起來(lái)不起眼的小事情,，要真真正正做得好,、做得有效率并不容易，這些小事情同樣需要用心去學(xué),，細(xì)心去做。

此外,，為了能夠快速地查找到需要的資料,，我也下了一番功夫。利用中午的空閑時(shí)間,，我把資料柜中的資料按照分類畫成了示意圖,，每一類中大概有哪些重要的文件夾也在圖中做出了標(biāo)注。一有時(shí)間,，拿出本子反復(fù)看,、反復(fù)記，最終做到了熟記于心,。在此之后的實(shí)習(xí)工作中,，也遇到了許多類似這樣的問(wèn)題，漸漸明白了有些事情除了用心去做,，也要講求方式,、方法。

經(jīng)過(guò)一個(gè)階段對(duì)環(huán)境的熟悉,，我被派到了分局內(nèi)設(shè)的“兩協(xié)”中的“消協(xié)”繼續(xù)實(shí)習(xí),。進(jìn)入消協(xié)的第一天，部門的領(lǐng)導(dǎo)便告訴我,，從事消費(fèi)維權(quán)工作必須要有高度的責(zé)任心,，認(rèn)真并且耐心地對(duì)待每一項(xiàng)投訴。很多投訴可能都是些常人看來(lái)雞毛蒜皮的小事兒,，但是卻關(guān)系著公眾的日常生活與健康,。同時(shí)，消協(xié)也是工商行政管理局的一扇窗口,，消協(xié)工作做好了,，也是給工商部門樹立了良好的形象。一番談話結(jié)束后,，我充分認(rèn)識(shí)到了做好消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)工作的重要性,。

在消協(xié)實(shí)習(xí)第一天就接到不少消費(fèi)者打來(lái)的投訴電話，雖然之前已經(jīng)有了一定的心理準(zhǔn)備,，但是現(xiàn)實(shí)情況常常更為復(fù)雜多變,，尷尬的情況也時(shí)有發(fā)生,。有時(shí)投訴的消費(fèi)者由于情緒激動(dòng)說(shuō)不清情況，導(dǎo)致無(wú)法記錄投訴的詳細(xì)情況,；有時(shí)投訴方是老年人,，講話不免有些含糊不清；有時(shí)接到外地人的投訴,，卻聽不太懂方言……當(dāng)然投訴的內(nèi)容也十分多樣：有住房投訴（預(yù)付款已交,，但實(shí)物與圖紙不符）、私家車質(zhì)量投訴（變速箱進(jìn)水）,、用餐衛(wèi)生投訴,、通訊工具投訴（居多）、衣物鞋帽投訴等等,。

此外,，接待上門投訴的群眾也不如想象中那般簡(jiǎn)單。消協(xié)的調(diào)解室內(nèi)投訴方和被投訴方往往情緒都較為激動(dòng),，經(jīng)過(guò)一番調(diào)解勸說(shuō),，雙方都不肯退讓的情況也時(shí)有發(fā)生。因此遇到這種雙方無(wú)法達(dá)成協(xié)議,，無(wú)法落實(shí)賠償金額的情況,，往往采取技術(shù)鑒定的方式平息糾紛。日常的工作雖然繁瑣,、辛苦,，但部門的每一位工作人員都十分有耐心地調(diào)解每一項(xiàng)糾紛，將消費(fèi)者的合法權(quán)益真正擺在了第一位,。隨著身邊發(fā)生的案例不斷增多,，我慢慢學(xué)會(huì)了一些處理相關(guān)糾紛的常用方法，這些方法的基礎(chǔ)是《中華人民共和國(guó)消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》和有關(guān)的規(guī)定,，同時(shí)也要在處理具體糾紛的時(shí)候以情感人,，以理服人，具體問(wèn)題具體分析,。

通過(guò)一個(gè)多月以來(lái)的實(shí)習(xí),，我改變了許多先前淺薄的看法，對(duì)相應(yīng)部門的工作內(nèi)容有了進(jìn)一步的了解,。也意識(shí)到剛開始從事一項(xiàng)工作或許會(huì)不太順利,，或許會(huì)手足無(wú)措，但是只要本著虛心肯學(xué),、認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,，就沒(méi)有克服不了的困難。最后,，要再次感謝學(xué)校能為我們提供這樣一次實(shí)踐和鍛煉的機(jī)會(huì),，相信此次的實(shí)習(xí)將成為我們十分難忘的寶貴經(jīng)歷,！

校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)總結(jié)篇五

畢業(yè)實(shí)習(xí)是我們大學(xué)期間的最后一門課程，不知不覺(jué)我們的大學(xué)時(shí)光就要結(jié)束了,，在這個(gè)時(shí)候,，我們非常希望通過(guò)實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)自己掌握的知識(shí)的正確性。在這個(gè)時(shí)候,，我來(lái)到圣鹿源生物科技股份有限公司在這里進(jìn)行我的畢業(yè)實(shí)習(xí),。

為了達(dá)到畢業(yè)實(shí)習(xí)的預(yù)期目的。在學(xué)校與社會(huì)這個(gè)承前啟后的實(shí)習(xí)環(huán)節(jié),，我們對(duì)自己,、對(duì)工作有了更具體的認(rèn)識(shí)和客觀的評(píng)價(jià)。在整個(gè)的實(shí)習(xí)工程中,，我總共做了以下的一些工作，同時(shí)自己的能力也得到了相應(yīng)的提高

1,、工作能力,。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，積極肯干,，虛心好學(xué),、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，勝任單位所交給我的工作,，并提出一些合理化建議,，多做實(shí)際工作，為企業(yè)的效益和發(fā)展做出貢獻(xiàn),。

2.實(shí)習(xí)方式,。在實(shí)習(xí)單位，師傅指導(dǎo)我的日常實(shí)習(xí),，以雙重身份完成學(xué)習(xí)與工作兩重任務(wù),。向單位員工一樣上下班，完成單位工作;又以學(xué)生身份虛心學(xué)習(xí),，努力汲取實(shí)踐知識(shí),。

3.實(shí)習(xí)收獲。主要有四個(gè)方面,。一是通過(guò)直接參與企業(yè)的運(yùn)作過(guò)程,，學(xué)到了實(shí)踐知識(shí)，同時(shí)進(jìn)一步加深了對(duì)理論知識(shí)的理解,，使理論與實(shí)踐知識(shí)都有所提高,，圓滿地完成了教學(xué)的實(shí)踐任務(wù)。二是提高了實(shí)際工作能力,，為就業(yè)和將來(lái)的工作取得了一些寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。三是在實(shí)習(xí)單位受到認(rèn)可并促成就業(yè),。四是為畢業(yè)論文積累了素材和資料。

在摸索中,，為期一個(gè)月的頂崗實(shí)習(xí)結(jié)束了,。帶給了我太多的回憶與反思。我虛心聽取老師和同學(xué)的意見,，盡我最大的努力認(rèn)真做好每一件事,。我很慶幸我和同事們的關(guān)系很融洽。同時(shí)我在實(shí)習(xí)中也發(fā)現(xiàn)自己很多的不足,。這次實(shí)習(xí)對(duì)我的社會(huì)經(jīng)驗(yàn),、人際關(guān)系也有很大的幫助。

在短短的一個(gè)月里,，我學(xué)到了很多東西,。這比在學(xué)校這么長(zhǎng)的時(shí)間里學(xué)到的更精彩、更豐富,。但同時(shí)也讓我感到自己以前學(xué)習(xí)得不夠認(rèn)真等一些問(wèn)題,，這次實(shí)習(xí)使我加深了對(duì)會(huì)計(jì)工作的認(rèn)識(shí)和了解，進(jìn)一步鞏固與發(fā)展了專業(yè)理論知識(shí),，培養(yǎng)了獨(dú)立從事會(huì)計(jì)工作的能力,，堅(jiān)定了我從事會(huì)計(jì)工作的理念。

我希望我們學(xué)院以后能多與相關(guān)行業(yè)聯(lián)系并和他們建立長(zhǎng)期的關(guān)系有利于開展一系列的合作,?？傊o我們實(shí)踐的機(jī)會(huì),，我會(huì)在接下來(lái)的時(shí)間里認(rèn)真總結(jié),，為將自己塑造成一個(gè)符合時(shí)代要求的會(huì)計(jì)工作人員而不懈努力!

我知道“萬(wàn)事有利必有弊”的道理，也知道“多行不義必自斃”,。但十幾年的理論知識(shí)仿佛就是一堆讓當(dāng)代人恨之入骨的贅肉,，恨不得立刻恢復(fù)當(dāng)初的一無(wú)所知，來(lái)避免師傅一遍又一遍的斥責(zé),。類似“別跟我說(shuō)廢話”“你那些只能在靠證件的時(shí)候用的到”的話,，即便才工作一個(gè)月，卻已經(jīng)聽到了太多太多,。聽得耳朵長(zhǎng)繭,，還依然不太愿意承認(rèn)這么多年的學(xué)習(xí)其實(shí)只是為了給自己一個(gè)交代。在初次踏入社會(huì)的我們身上,，可能充滿著初生牛犢不怕虎的優(yōu)良精神,。然而如此精神帶給我們的可能僅是那股不輕言放棄的倔勁而已吧。而且這股倔勁也只會(huì)讓我們顯得愚蠢得可笑。

幾近三年會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)習(xí),，給我們卻是增添了不少的知識(shí)累積,，但現(xiàn)實(shí)告訴我們，這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。一紙會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書加上一紙會(huì)計(jì)電算化證書并不代表多少的學(xué)業(yè)成績(jī),，僅僅是在茫茫會(huì)計(jì)學(xué)海里的一粒粟而已。

即將踏上社會(huì)的我們還有太多太多需要學(xué)習(xí)的東西,。我們沒(méi)有足夠的知識(shí)做鋪墊,，更沒(méi)有足夠的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。如此一番并不樂(lè)觀的甚至可以說(shuō)是悲觀的言辭,，只是我這個(gè)初出茅廬的“菜鳥”的一點(diǎn)牢騷,。

就像喜歡說(shuō)的“我允許自己像蝸牛一樣一步一個(gè)腳印的開始，卻不允許自己不思進(jìn)取得活著,?！泵總€(gè)人都有自己對(duì)待生活的態(tài)度，對(duì)待挫折的態(tài)度和對(duì)待成功的態(tài)度,。也許并沒(méi)有真正遇到挫折,，也沒(méi)有真正成功過(guò)，但是積極向上的態(tài)度總是對(duì)的,。就像亙古不變的“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”一樣,，我終究會(huì)學(xué)會(huì)用適合的方式去做正確的事情,。

這是一段充滿艱辛和收獲的經(jīng)歷，這是一段充滿幸福和快樂(lè)的旅程,，這是一段充滿挫折與反思的人生,，這是一件我們一生用心珍藏的禮物，這是一個(gè)不老的故事,，是教師和學(xué)生用情感書寫的傳奇,，這一切必將是我生命中不朽的記憶，必將給我們以后的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，必將是我生命中豐碩而寶貴的精神財(cái)富,。

頂崗實(shí)習(xí)是我們初步踏入社會(huì)的開始，也是我們真正踏上工作崗位的墊腳石,，只有這一步走穩(wěn)了,，以后才會(huì)更順利，

在這次實(shí)習(xí)的時(shí)間,，我學(xué)到了很多東西,，不僅有學(xué)習(xí)方面的，更學(xué)到了很多做人的道理,，對(duì)我來(lái)說(shuō)受益匪淺,。

作為一個(gè)剛踏入社會(huì)的年輕人來(lái)說(shuō),，什么都不懂，沒(méi)有任何社會(huì)經(jīng)驗(yàn),。不過(guò),，在同事的幫助下，我很快融入了這個(gè)新的環(huán)境,，這對(duì)我今后踏入新的工作崗位是非常有益的,。除此以外，我還學(xué)會(huì)了如何更好地與別人溝通,，如何更好地去陳述自己的觀點(diǎn),，如何說(shuō)服別人認(rèn)同自己的觀點(diǎn)。相信這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)會(huì)成為我今后成功的最重要的基石,。

實(shí)習(xí)是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷,，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí),，也打開了視野,，增長(zhǎng)了見識(shí)，為我們以后更好地服務(wù)社會(huì)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。實(shí)習(xí)的這段時(shí)間,，我懂了不少東西。大人們都說(shuō)剛畢業(yè)的學(xué)生身上總存在著許多讓公司老板頭痛的“特點(diǎn)”,，現(xiàn)在我終于親身體會(huì)到了,。以前作為一名學(xué)生，主要的工作是學(xué)習(xí);現(xiàn)在即將踏上社會(huì),，顯然,，自己的身份就有所變化，自然重心也隨之而改變,，現(xiàn)在我的主要任務(wù)應(yīng)從學(xué)習(xí)逐步轉(zhuǎn)移到工作上,。

這3個(gè)月，好比是一個(gè)過(guò)渡期——從學(xué)生過(guò)渡到上班族,，是十分關(guān)鍵的階段,。回想自己在這期間的工作情況,，不盡如意,。對(duì)此我思考過(guò)，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)自然是一個(gè)因素,，然而更重要的是心態(tài)的轉(zhuǎn)變沒(méi)有做到位?，F(xiàn)在發(fā)現(xiàn)了這個(gè)不足之處，應(yīng)該還算是及時(shí)吧，因?yàn)槲颐靼琢撕沃^,。在接下來(lái)的日子里,，我會(huì)朝這個(gè)方向努力，我相信自己能夠把那些不該再存在的“特點(diǎn)”抹掉,。感謝老師們?cè)谶@段時(shí)間里對(duì)我的指導(dǎo)和教誨,，我從中受益匪淺。

不要怕困難,，做了也許沒(méi)機(jī)會(huì),，但沒(méi)做肯定沒(méi)機(jī)會(huì)?！霸?jīng)真的想過(guò)放棄了,，不過(guò)最后我還是咬牙挺過(guò)來(lái)了。他們不也在拼搏工,。我想我的工作還沒(méi)什么起色,，這么走了丟人是小，可我心有不甘卻是真的,，我不想就這么走了,，雖然是個(gè)實(shí)習(xí)的大學(xué)生，但也要對(duì)得起自己的工作,，在其位謀其政嘛!別就這么稀里糊涂地浪費(fèi)了這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),。”通過(guò)那一次下定決心,，我又回到工作間開始了自己的工作,。我在實(shí)習(xí)的時(shí)間里懂得了怎么于同事相處與怎么樣工作，這對(duì)我以后的工作中會(huì)有很大的幫助,，現(xiàn)也就談?wù)勎业囊娊?

1、與同事相處的第一步便是平等,。不管你是職高一等的老手還是新近入行的新手,，都應(yīng)絕對(duì)擯棄不平等的關(guān)系，心存自大或心存自卑都是同事間相處的大忌,。

2,、和諧的同事關(guān)系對(duì)你的工作不無(wú)裨益，不妨將同事看作工作上的伴侶,、生活中的朋友,，千萬(wàn)別在辦公室中板著一張臉，讓人們覺(jué)得你自命清高,，不屑于和大家共處,。

3、面對(duì)共同的工作，尤其是遇到晉升,、加薪等問(wèn)題時(shí),，同事間的關(guān)系就會(huì)變得尤為脆弱。此時(shí),，你應(yīng)該拋開雜念,，專心投入工作中，不耍手段,、不玩技巧,，但決不放棄與同事公平競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)。

4,、當(dāng)你苦于難以和上司及同事相處時(shí),，殊不知你的上司或同事可能也正在為此焦慮不堪。相處中你要學(xué)會(huì)真誠(chéng)待人,，遇到問(wèn)題時(shí)一定要先站在別人的立場(chǎng)上為對(duì)方想一想,，這樣一來(lái)，常?？梢詫?zhēng)執(zhí)湮滅在搖籃中,。

5、世間會(huì)有君子就一定會(huì)有小人,，所以我們所說(shuō)的真誠(chéng)并不等于完全無(wú)所保留,、和盤托出。尤其是對(duì)于你并不十分了解的同事,，最好還是有所保留,，切勿把自己所有的私生活都告訴對(duì)方。

6,、最后再提醒你一句:同事間相處的最高境界是永遠(yuǎn)把別人當(dāng)作好人,，但卻永遠(yuǎn)記得每個(gè)人不可能都是好人。

在我的努力下,，我取得了成績(jī),，其實(shí)這些比給多少報(bào)酬還叫人高興!不要怕困難，做了也許沒(méi)機(jī)會(huì),，但沒(méi)做肯定沒(méi)機(jī)會(huì),，所以我還是堅(jiān)持做了。我始終相信是這次的實(shí)習(xí)給了我很多感悟,，雖然艱辛,，但收獲頗豐，甚至認(rèn)為對(duì)他以后的道路都有很深遠(yuǎn)的影響,，因?yàn)槲以趯?shí)習(xí)時(shí)學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)和堅(jiān)持,。這次實(shí)習(xí)順利結(jié)束了,，但我明白:今后的工作還會(huì)遇到許多新的東西，這些東西會(huì)給我?guī)?lái)新的體驗(yàn)和新的體會(huì),，因此,，我堅(jiān)信:只要我用心去發(fā)掘，勇敢地去嘗試,，一定會(huì)有更大的收獲和啟發(fā)的,，也只有這樣才能為自己以后的工作和生活積累更多豐富的知識(shí)和寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)總結(jié)篇六

本次實(shí)訓(xùn)為更好地實(shí)施素質(zhì)教育,，落實(shí)教學(xué)計(jì)劃,，本著理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則，以學(xué)生學(xué)有所長(zhǎng),，學(xué)以致用為目的,。在短短一年的實(shí)習(xí)中，我們與沈陽(yáng)寶馬汽車有限公司,，沈陽(yáng)中順汽車控股有限公司,，沈陽(yáng)中晨集團(tuán)，沈陽(yáng)新天成汽車用品有限公司等9家積極聯(lián)系,、協(xié)商,，讓學(xué)生積極動(dòng)手參與，親自實(shí)踐動(dòng)手操作進(jìn)行車輛的裝配,、維修和維護(hù),，使廣大同學(xué)拓寬了知識(shí)面，鍛煉了能力,，綜合素質(zhì)得到了較大提高,。同時(shí)教學(xué)實(shí)習(xí)也推動(dòng)了我校與社會(huì)汽車修理廠的聯(lián)系與合作，彼此進(jìn)一步

加深了了解,，密切了關(guān)系,，為校企合作共贏奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為以后的教學(xué)實(shí)習(xí)與教學(xué)改革提供了豐富的經(jīng)驗(yàn),。

（一）實(shí)習(xí)目的

安排本次教學(xué)實(shí)習(xí)的基本目的,，在于通過(guò)理論與實(shí)踐的結(jié)合、學(xué)校與社會(huì)的溝通,，使學(xué)生初步具有汽車設(shè)備拆裝與維修,、故障診斷與排除的能力,；具有一定的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，并進(jìn)一步養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng)；尤其是觀察,、分析和解決問(wèn)題的實(shí)際工作能力,，以便把學(xué)生培養(yǎng)成為能夠主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的高素質(zhì)的實(shí)用型人才,。

（二）實(shí)習(xí)要求：

實(shí)習(xí)學(xué)生具有雙重角色。他們既是學(xué)校派出的學(xué)生,，又是實(shí)習(xí)單位的工作人員,。鑒于此，我們對(duì)學(xué)生提出了三個(gè)方面的要求：

1,、以正式工作人員的身份進(jìn)行實(shí)習(xí),。要求學(xué)生不因?qū)嵙?xí)生身份而放松自己，要嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的有關(guān)規(guī)章,、制度和紀(jì)律,，積極爭(zhēng)取和努力完成實(shí)習(xí)單位交辦的各項(xiàng)任務(wù)，從小事做起,，向裝配工人或汽車修理工虛心求教,，要盡快適應(yīng)環(huán)境，不斷尋找自身差距,，拓展知識(shí)面,，培養(yǎng)實(shí)際動(dòng)手實(shí)踐操作工作能力。

2,、以“旁觀者”的身份實(shí)習(xí),。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生往往被安排在某一具體的崗位,，工作可能很瑣碎單調(diào),。我們要求學(xué)生自覺(jué)服從實(shí)習(xí)單位的安排，做到靈活掌握,，該動(dòng)手時(shí)不要閑著當(dāng)作沒(méi)事,，不該動(dòng)的地方不要隨便亂動(dòng)；該說(shuō)的話要說(shuō),，積極去問(wèn),，不該說(shuō)的一定不要亂說(shuō)。要充分體現(xiàn)我們學(xué)生的素質(zhì),，給實(shí)習(xí)單位留下好印象,。

3、以“學(xué)生”的身份去實(shí)習(xí),。要求學(xué)生在實(shí)習(xí)前要認(rèn)真系統(tǒng)復(fù)習(xí)所學(xué)習(xí)的知識(shí),，到實(shí)習(xí)單位要把教師所傳授的知識(shí)與實(shí)際操作相結(jié)合，多對(duì)照,，多思考,，多問(wèn)為什么，虛心請(qǐng)教,，不恥下問(wèn),。實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)要完成實(shí)習(xí)報(bào)告并作為實(shí)習(xí)成績(jī)的重要組成部分,。

1、在學(xué)生實(shí)習(xí)前,，我們認(rèn)真研究制定了實(shí)習(xí)方案,。實(shí)習(xí)基地的選取為適應(yīng)專業(yè)方向與培養(yǎng)目標(biāo)的需要，教學(xué)實(shí)習(xí)基地多選取離學(xué)校教近的一些汽車修理廠或裝配廠,。

2,、在學(xué)生實(shí)習(xí)前，讓每位學(xué)生提出實(shí)習(xí)申請(qǐng),，必須讓學(xué)生家長(zhǎng)同意才能去實(shí)習(xí),，并且和學(xué)生及其家長(zhǎng)簽定安全責(zé)任書。

3,、在學(xué)生實(shí)習(xí)前,，給實(shí)習(xí)帶隊(duì)指導(dǎo)教師召開了會(huì)議，強(qiáng)調(diào)了紀(jì)律,，談了要求,，說(shuō)明了本次實(shí)習(xí)的重要性，要求各教師認(rèn)真履行職責(zé),，并簽定了實(shí)習(xí)帶隊(duì)指導(dǎo)教師責(zé)任書,。

4、作好實(shí)習(xí)前的指導(dǎo)工作,。請(qǐng)熟悉實(shí)習(xí)單位工作的教師作講座或報(bào)告,，明確角色轉(zhuǎn)換的諸多要求和注意事項(xiàng)。要求學(xué)生做好相應(yīng)的知識(shí)準(zhǔn)備和心理準(zhǔn)備,。知識(shí)準(zhǔn)備包括：汽車的類型,、牌號(hào)；汽車各專業(yè)科統(tǒng)與總成的名稱,、作用,、基本結(jié)構(gòu)和連接關(guān)專業(yè)科，汽車電氣設(shè)備的構(gòu)造,、工作原理及其使用,、維護(hù)與修理的有關(guān)理論知識(shí)。還要了解汽車維修裝配企業(yè)工作的工作紀(jì)律和工作程序,。心理準(zhǔn)備主要是注意角色轉(zhuǎn)換,，形成必要的心理預(yù)期，并根據(jù)具體情況隨時(shí)做出適應(yīng)性調(diào)整,，力求以一個(gè)正式工作人員的身份投入實(shí)習(xí)過(guò)程,。

5、在學(xué)生實(shí)習(xí)時(shí),，部里統(tǒng)一協(xié)調(diào),，調(diào)配車輛送學(xué)生，讓學(xué)生或座車或步行到實(shí)習(xí)單位,。部里安排2名教師參與帶隊(duì)全程管理,。在實(shí)習(xí)期間，我們部與實(shí)習(xí)單位保持經(jīng)常性的聯(lián)系,，定期訪問(wèn),，雙向溝通，并隨時(shí)到各實(shí)習(xí)單位去檢查學(xué)生實(shí)習(xí)情況和帶隊(duì)指導(dǎo)教師履行職責(zé)等情況,。保證了實(shí)習(xí)效果,。

6、參加實(shí)習(xí)的學(xué)生采取雙重管理,。一方面,，作為在校學(xué)生，要接受校,、部的管理,；另一方面，在實(shí)習(xí)單位,，要遵守所在單位的各項(xiàng)規(guī)章制度,。做到了管理無(wú)縫隙。

7,、為加強(qiáng)實(shí)習(xí)管理,，我們還強(qiáng)調(diào)實(shí)習(xí)學(xué)生的自我管理、相互督促,，把學(xué)生分為六個(gè)組,，每組選出一個(gè)組長(zhǎng)，配合好帶隊(duì)指導(dǎo)教師參與管理,。學(xué)生住在學(xué)校,，早出晚歸，有部里統(tǒng)一調(diào)度,，帶隊(duì)指導(dǎo)教師全程管理服務(wù),，做到了實(shí)習(xí)、學(xué)習(xí)兩不誤,。

8,、實(shí)習(xí)成績(jī)的評(píng)定：為調(diào)動(dòng)實(shí)習(xí)學(xué)生的積極性，保證實(shí)習(xí)效果,，本專業(yè)部對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生進(jìn)行實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定,，每在一個(gè)實(shí)習(xí)單位實(shí)習(xí)結(jié)束后，都要寫出實(shí)習(xí)報(bào)告,，實(shí)習(xí)報(bào)告從職業(yè)道德,、知識(shí)的運(yùn)用,、技能的學(xué)習(xí)、組織紀(jì)律等其他表現(xiàn)全面進(jìn)行評(píng)價(jià),，指導(dǎo)教師填寫評(píng)語(yǔ),，最后并由所在實(shí)習(xí)單位對(duì)學(xué)生的綜合表現(xiàn)做出認(rèn)定。

1,、教學(xué)實(shí)習(xí)促進(jìn)了我專業(yè)部人才培養(yǎng)計(jì)劃的完善和課程設(shè)置的調(diào)整,。近年來(lái)，我專業(yè)部為適應(yīng)學(xué)生的實(shí)踐需要陸續(xù)開展了一系列的學(xué)生實(shí)習(xí),，受到同學(xué)的歡迎,。學(xué)生實(shí)習(xí)是課堂教學(xué)的延伸和補(bǔ)充，使學(xué)生能夠?qū)W習(xí)到課堂所學(xué)不到的許多知識(shí),，便于了解掌握更多的維修常識(shí),。

2、教學(xué)實(shí)習(xí)達(dá)到了專業(yè)教學(xué)的預(yù)期目的,。在兩個(gè)周的實(shí)習(xí)之后,，學(xué)生普遍感到實(shí)踐操作水平有所提高，更重要的是通過(guò)實(shí)習(xí),，進(jìn)一步激發(fā)了大家對(duì)專業(yè)知識(shí)的興趣,，并能夠結(jié)合社會(huì)實(shí)際維修存在的問(wèn)題在專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)進(jìn)行更深入的學(xué)習(xí)，一些學(xué)生還寫出了質(zhì)量較高的實(shí)習(xí)報(bào)告,。

3,、教學(xué)實(shí)習(xí)促進(jìn)了學(xué)生自身的發(fā)展。實(shí)習(xí)活動(dòng)使學(xué)生初步接觸社會(huì),，培養(yǎng)了他們的環(huán)境適應(yīng)能力及發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的實(shí)際工作能力,，為適應(yīng)素質(zhì)教育的要求,、為他們今后的發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。一些在實(shí)習(xí)中表現(xiàn)突出的學(xué)生為以后畢業(yè)時(shí)找到了較為滿意的單位奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

4,、教學(xué)實(shí)習(xí)配合了所在單位的工作。參加實(shí)習(xí)的學(xué)生在各自的實(shí)習(xí)基地積極工作,，從小事做起,，參與維修廠家的工作，成為一支富有朝氣與活力的年輕隊(duì)伍,，實(shí)習(xí)學(xué)生的精神風(fēng)貌及工作能力受到了各單位領(lǐng)導(dǎo)與工作人員的普遍好評(píng),。

5、通過(guò)實(shí)習(xí)密切了學(xué)校和實(shí)習(xí)單位的關(guān)系，雙方加強(qiáng)聯(lián)系,，密切合作,，實(shí)現(xiàn)了互利共贏。一方面企業(yè)為學(xué)校提供了很好的實(shí)習(xí)場(chǎng)所,，為學(xué)校發(fā)展,、專業(yè)的壯大提供了保障；另一方面學(xué)校的實(shí)習(xí)與發(fā)展,，給實(shí)習(xí)單位起到了很好的廣告宣傳效果，為企業(yè)和社會(huì)提供了良好的專業(yè)技術(shù)人才,，反過(guò)來(lái)解決了企業(yè)的招工難的問(wèn)題,。真正實(shí)現(xiàn)了校企合作，共鑄輝煌,。

6,、本次實(shí)習(xí)不可避免的也存在著一些不足，例如有個(gè)別學(xué)生組織紀(jì)律性較差,，實(shí)習(xí)積極性不很高,，有的實(shí)習(xí)單位安排的工作與我們實(shí)際課堂所教內(nèi)容并不是很相符合，這說(shuō)明我們對(duì)學(xué)生的教育程度還不夠深刻,，與個(gè)別實(shí)習(xí)單位聯(lián)系和溝通還不夠很密切,，這都對(duì)我們以后實(shí)習(xí)提供了很好的寶貴經(jīng)驗(yàn)。

總之,，本次教學(xué)實(shí)習(xí)在學(xué)校整體部署要求和領(lǐng)導(dǎo)下,，我們實(shí)習(xí)工作組織周密細(xì)致，日常管理及時(shí)而有效,，對(duì)存在問(wèn)題及時(shí)處理,、迅速指導(dǎo)并解決,，取得了良好的效果,，使廣大同學(xué)拓寬了知識(shí)面,，鍛煉了能力，綜合素質(zhì)得到了較大提高,。同時(shí)教學(xué)實(shí)習(xí)也推動(dòng)了我校與社會(huì)汽車修理企業(yè)的聯(lián)系與合作,，彼此進(jìn)一步加深了了解，密切了關(guān)系,，為校企合作共贏奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，為以后的教學(xué)實(shí)習(xí)與教學(xué)改革提供了豐富的經(jīng)驗(yàn),。實(shí)踐證明，教學(xué)實(shí)習(xí)適應(yīng)本專業(yè)特點(diǎn),，符合教學(xué)規(guī)律與學(xué)生心理預(yù)期。它作為課堂教學(xué)有益補(bǔ)充是專業(yè)教學(xué)體系的一個(gè)重要環(huán)節(jié),，無(wú)論對(duì)學(xué)生成才還是對(duì)教學(xué)改革，都有極大的促進(jìn)作用,。

校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)總結(jié)篇七

實(shí)習(xí)是我們對(duì)社會(huì)的重要接觸環(huán)節(jié),，不僅讓我們接觸了社會(huì)的生活,，更是鍛煉了我們的工作能力,，累積了對(duì)工作的經(jīng)驗(yàn)！如今,，經(jīng)歷了長(zhǎng)達(dá)三個(gè)月的校外實(shí)習(xí)后,，我在工作中已經(jīng)充分的掌握了xx崗位的基礎(chǔ)工作能力。雖然還有許多需要改進(jìn)的地方,，但我對(duì)自己的專業(yè)和崗位都有了更多的了解,。在此，我總結(jié)自身實(shí)習(xí)的情況如下：

實(shí)習(xí)期間,，當(dāng)我從學(xué)校走向社會(huì),，來(lái)到公司之后,，我在這些地方看到了很多的事情,，也深受環(huán)境影響的改變,。通過(guò)對(duì)這些經(jīng)歷和體會(huì)，我的思想也逐漸變得成熟,，能夠開始注重那些我不增重視的事情,。

在思想上，我在實(shí)習(xí)中學(xué)會(huì)了正確對(duì)待的工作和生活的態(tài)度,，能在工作上嚴(yán)格的自我管理,，有較強(qiáng)的責(zé)任心和較好的工作態(tài)度,，在工作期間能較好的管理自己，積極完成實(shí)習(xí)工作的要求和目標(biāo),。

在實(shí)習(xí)工作中，因?yàn)槿鄙賹?shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),，一開始面對(duì)真正工作崗位的時(shí)候,，我也十分的緊張,，十分的不安,。但我的領(lǐng)導(dǎo)卻在工作中指點(diǎn)了我，并教導(dǎo)我很多關(guān)于xx專業(yè)的知識(shí),。

在實(shí)習(xí)期間,，我一邊學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)，提升自我的專業(yè)能力,。一邊通過(guò)在崗位上的鍛煉,，大大提升了自身的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),。邊學(xué)邊做,，不僅讓我較快的掌握了工作方法，更能讓我深刻體會(huì)到過(guò)去在學(xué)習(xí)中個(gè)人的不足和問(wèn)題,。借此我也更好的完善了自己,，并在工作中取得了更大的進(jìn)步。

通過(guò)這次的實(shí)習(xí),，我在實(shí)習(xí)工作中收獲的不僅僅是經(jīng)驗(yàn)和能力成長(zhǎng),。通過(guò)在工作崗位上的眺望，我開闊了自己的視野,，認(rèn)識(shí)了自己在能力和想法上的不足,。更了解到社會(huì)這條道路是多么的寬廣。

通過(guò)對(duì)自我的總結(jié)和反思,，我認(rèn)識(shí)到自己在專業(yè)能力上還需要更多的鍛煉和進(jìn)步,。同時(shí)，自身也要改進(jìn)在工作中不仔細(xì)的毛病,，改正自己在工作中容易馬虎的不足,。這些都是我在實(shí)際工作中認(rèn)識(shí)到的不足和問(wèn)題,。想要在工作中繼續(xù)提升一步，我必須先將這些基本的錯(cuò)誤改進(jìn),，讓自己的工作更加完善,。

如今，實(shí)習(xí)也已經(jīng)結(jié)束,。但我不會(huì)放松自己,，社會(huì)中還有許多我沒(méi)有學(xué)習(xí)的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，我會(huì)繼續(xù)勉勵(lì)自己,，努力工作,，勤奮學(xué)習(xí)！在工作中取得更大的成績(jī),！

校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)總結(jié)篇八

兩個(gè)月,，八周，在以前總覺(jué)得時(shí)間好長(zhǎng)啊,，什么時(shí)候能結(jié)束呢,。但真正要結(jié)束的時(shí)候,，卻發(fā)現(xiàn)時(shí)間好短啊,。就這么幾周的時(shí)間。這兩個(gè)月可以發(fā)生很多事,，也足夠時(shí)間去改變一個(gè)人,。而這兩個(gè)月對(duì)我來(lái)說(shuō),，從最初的激情到厭煩到最后的反省，經(jīng)歷太多太多了,。而這段時(shí)間,，做為“財(cái)務(wù)經(jīng)理”一職，讓我明白了不少事,，也讓我從自身反省過(guò)錯(cuò),。畢竟在這中間，也有些是我的原因造成的,。一切從頭開始!

當(dāng)初留下的目的是為了讓自己有準(zhǔn)備的走入這個(gè)社會(huì),，當(dāng)時(shí)滿懷激情接受這個(gè)的實(shí)訓(xùn)，也覺(jué)得這次肯定能學(xué)到很多,。剛開始的幾天,，真的是讓我學(xué)到了不少，也確實(shí)覺(jué)得這次的實(shí)訓(xùn)會(huì)更上一層樓,。企業(yè)制度,、電算化初始化設(shè)置，這些都是經(jīng)過(guò)我們自己深思熟慮的,?？墒?，除了這些之外，之后的東西對(duì)我來(lái)說(shuō),，都是一些機(jī)械性工作,。

那時(shí)，我對(duì)這次實(shí)訓(xùn)就沒(méi)有多大的興趣了,，覺(jué)得一切都不是原先想的那么好的,，也不像當(dāng)初能讓自己做好準(zhǔn)備。當(dāng)時(shí)的我真的很迷茫,，對(duì)之后的實(shí)訓(xùn)也不知道該怎么辦了,。好像有種想逃避這種環(huán)境的感覺(jué)。人一旦厭煩一件事兒之后,，就不會(huì)有什么好感了,。當(dāng)時(shí)，我也很清楚我這種狀況,，我也很明白我應(yīng)該早點(diǎn)調(diào)整,。而我沒(méi)有做到，我讓這種感覺(jué)一直蔓延,，蔓延到我接受不了自己,。

小組的記性也都停留在去年的實(shí)訓(xùn)上，我不知道是我們太念舊了還是我們沒(méi)有去思考現(xiàn)有的問(wèn)題,。其實(shí),，在這中間并不是沒(méi)有問(wèn)題，只是我們把問(wèn)題淡化了,。對(duì)于太多問(wèn)題,，我們都只是按照去年的處理方式。雖然是沒(méi)有錯(cuò),，但我們卻連思考都成了不愿意,。很多時(shí)候多問(wèn)個(gè)為什么就完全不一樣了,，可是又有多少人能做到呢?有時(shí),，我只是為了完成這次的實(shí)訓(xùn)，已經(jīng)沒(méi)有去想那么的問(wèn)題了,。

記得那時(shí),，為了能早點(diǎn)讓實(shí)訓(xùn)結(jié)束，連最后的本年利潤(rùn)留在貸方,，也沒(méi)有人去思考,。一直是留在被審計(jì)，后來(lái)好像是被修改了,。我不知道這樣是不是反應(yīng)出我們的專業(yè)只是還不扎實(shí),，可是這就意味著,，我們沒(méi)有多想。出現(xiàn)了重大問(wèn)題,，我們一直無(wú)動(dòng)于衷,，連到最后的提取盈余公積金都沒(méi)有扣除以前年度的虧損。很少人能去注意到這個(gè)問(wèn)題,，也很少人查到這個(gè)問(wèn)題,。真的，雖然是手工,，但是手工的基礎(chǔ)也是理論啊,。對(duì)于這些理論，我們并沒(méi)有利用起來(lái),，對(duì)于這些知識(shí),，我們卻不知道、

最讓我感到失望的是,，我們組在賬務(wù)上出現(xiàn)了錯(cuò)誤,，也都知道錯(cuò)在哪里，卻不愿意改回來(lái),。因?yàn)楹芏鄸|西往往都是到了快結(jié)束的時(shí)候,，出現(xiàn)的問(wèn)題特別多。雖然我們那時(shí)都有種特別不想改的沖動(dòng)了,，要改我們就要改很多,，不改那就是錯(cuò)的，可這樣影響的并不僅僅是憑證,、金額,，影響更多后面處理。我可能是比較追求完美,，不希望被發(fā)現(xiàn)的錯(cuò)誤還存在,。所以，在每次組員不改的情況下,，我還是會(huì)去修改,。因此，造成與她們的不同,，有時(shí)候我是真的不知道該怎么執(zhí)行 “財(cái)務(wù)經(jīng)理”這個(gè)職責(zé),。

賬務(wù)上的錯(cuò)誤，我們可以通過(guò)鞏固基礎(chǔ),，增強(qiáng)理論來(lái)減少,，可我們并不僅僅只是賬務(wù)的錯(cuò)誤。我當(dāng)時(shí)留下來(lái)的還有一個(gè)原因是,，想在最后的校園生活里,，增長(zhǎng)自己的處事能力以及人際交往,，不想自己走入這個(gè)社會(huì)還是一無(wú)所知。就這兩個(gè)月,，就這么幾周,，就讓我感受到了所謂的世態(tài)炎涼。這是大家最后相處的兩個(gè)月,，本該是和睦相處,。可我們并沒(méi)有做到,，我們有的只是每天冷嘲熱諷,，針鋒相對(duì)。原先一直認(rèn)為我們這組是和諧的,，不想其他組為一個(gè)小問(wèn)題而爭(zhēng)得不可交叉,。我們對(duì)于問(wèn)題，大家向來(lái)都會(huì)提出自己的意見,，每一次我們都會(huì)很好的解決一個(gè)問(wèn)題,，也不會(huì)因此而造成我們之間的不愉快。

可時(shí)間一長(zhǎng),，問(wèn)題就越來(lái)越多了,，我們?cè)絹?lái)越不和諧了。對(duì)于問(wèn)題,，我們不再拿出來(lái)相互討論,，對(duì)于意見的分歧也越來(lái)越大了。有時(shí)候我在想,，這是不是我的錯(cuò),，如果不是我的錯(cuò)，我們還是很和諧的吧,。我知道我在待人處事上還有很大的缺陷,，可是很多時(shí)候，并不是我單方的原因,，為什么不能置身處理的想想我的情況呢,。知道是我沒(méi)有合理安排過(guò)工作，可那時(shí),，雖然作為“財(cái)務(wù)經(jīng)理”,，但卻沒(méi)有辦法安排。一是不聽,，二是不接受。對(duì)于我來(lái)說(shuō),，我覺(jué)得我當(dāng)這個(gè)經(jīng)理當(dāng)?shù)暮檬“　?/p>

這兩個(gè)月真的很快就過(guò)去了,，在這兩個(gè)月中,，真的體會(huì)到很多了，無(wú)論是從知識(shí)方面還是從待人處事上,，這一切真的讓我成長(zhǎng)了不長(zhǎng),。而我似乎也開始擔(dān)心，今后走上社會(huì)是不是比在學(xué)校更加復(fù)雜呢?似乎我在這次實(shí)訓(xùn)中,，受到打擊了,。不過(guò)同時(shí)，也能給我一個(gè)反省的機(jī)會(huì)吧,。希望自己能在這些有更好的進(jìn)步!

校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)總結(jié)篇九

我在xxxx學(xué)校實(shí)習(xí),，實(shí)習(xí)基本內(nèi)容包括三部分：課堂教學(xué)、班主任工作和教育調(diào)查,?；厩闆r如下：

1.課堂教學(xué)工作：完成教案數(shù)x份，上課數(shù)x節(jié),，其中x節(jié)重復(fù)課,。

2.班主任工作：負(fù)責(zé)管理班級(jí)日常事務(wù)和組織班級(jí)活動(dòng)。

3.教育報(bào)告：完成一份教育調(diào)查報(bào)告,。

在xx學(xué)校實(shí)習(xí)的x個(gè)月時(shí)間里,，我體會(huì)到了作為一名教師的光榮和快樂(lè)，同時(shí)也感受到了教師這個(gè)職業(yè)的艱辛,，我發(fā)現(xiàn)并不是每個(gè)人都適合做教師,，教師肩負(fù)的責(zé)任是重大的，關(guān)系到整個(gè)班級(jí)所有學(xué)生的前途,。這x周是我進(jìn)大學(xué)以來(lái)收獲最多的時(shí)光,，我很珍惜在這個(gè)學(xué)校的每一天。在實(shí)習(xí)的這個(gè)階段,，我學(xué)到了課堂內(nèi)學(xué)不到的知識(shí),，也學(xué)會(huì)處理一些意外的情況。作為一名實(shí)習(xí)生,，我嚴(yán)格遵守xx學(xué)校的規(guī)章制度,，尊重實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，虛心聽取他們的指導(dǎo)意見,，完成我們的實(shí)習(xí)任務(wù),。并且我以一名教師的身份來(lái)嚴(yán)格要求自己，為人師表,，處處注意自己的言行舉止和衣著打扮;關(guān)愛(ài)學(xué)生,，一切以學(xué)生為主，盡量關(guān)注每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況。從中積累了一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，對(duì)自己以后走上教師崗位奠定了基礎(chǔ),。

在實(shí)習(xí)中我深刻體會(huì)到和老師之間交流、學(xué)生之間相處都是一種鍛煉,，也是一種技巧,。xx學(xué)校的老師都很親切，也很幫助我們實(shí)習(xí)生工作和學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)上指導(dǎo)我們備課和做課件,，在生活上關(guān)心我們身體和飲食，給我們較多走上講臺(tái)的機(jī)會(huì),，放手讓我們展示自己的能力,，同時(shí)也指出我們的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，促使我們不斷進(jìn)步和自我提高,。

初二是初中最重要,，也是最關(guān)鍵的階段，這個(gè)階段的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法在很大程度上決定了初三的復(fù)習(xí)和中考的成績(jī),，所以初二也是學(xué)生學(xué)習(xí)最累的階段,。剛從初一輕松簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)方式中出來(lái)，到初二數(shù)學(xué)忽然難度大大增加,，很多學(xué)生都適應(yīng)不了,，導(dǎo)致在x月份的月考中大部分學(xué)生數(shù)學(xué)都失利。

我實(shí)習(xí)的班級(jí)是八x班,，我的數(shù)學(xué)教學(xué)指導(dǎo)老師是xx,，一位親切風(fēng)趣又可愛(ài)的中年女教師，她對(duì)我很關(guān)心,，也經(jīng)常指導(dǎo)我的教學(xué)工作,。

我通過(guò)向老師了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況和深入學(xué)生當(dāng)中親身感受，發(fā)現(xiàn)這個(gè)班級(jí)是個(gè)十分活躍的班級(jí),，班級(jí)的學(xué)生也都很聽話,，對(duì)數(shù)學(xué)這門學(xué)科普遍都還是有興趣的，但是還有一小部分學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不扎實(shí),，對(duì)于第二,、三章的幾何部分很有困難。針對(duì)這個(gè)情況,，課間和午自修的時(shí)候,，我都幫他們答疑，幫助他們?nèi)绾沃纸獯饚缀晤},。

第一周基本上都是聽課,，是第二章特殊三角形的內(nèi)容,。基本上都是聽x老師的課,，x老師上課都不用課件,，更令我佩服的是她嚴(yán)肅中不失風(fēng)趣,，讓學(xué)生不會(huì)覺(jué)得枯燥乏味,。同時(shí)，我也聽了另外一個(gè)xx老師的課,，吸收不同的教學(xué)風(fēng)格?，F(xiàn)在聽課和以前不一樣了，以前是以學(xué)生的角度,，重點(diǎn)在于學(xué)習(xí)知識(shí)掌握知識(shí),，而現(xiàn)在是以一個(gè)實(shí)習(xí)老師的身份聽課，要觀察老師的教態(tài),、教學(xué)形式和教學(xué)方法,、以及如何巧妙處理一些意料之外的突發(fā)情況。我還聽了不同年級(jí)段老師的課,，每次的聽課我都認(rèn)真做好聽課筆記,，比較同一個(gè)內(nèi)容不同老師的教學(xué)方式的優(yōu)點(diǎn)，好好學(xué)習(xí),。

x月x號(hào)我第一次走上講臺(tái)上習(xí)題課(講解一課一練),，由于我從來(lái)沒(méi)有上過(guò)講臺(tái)，在前一天我緊張得失眠,，試講了好幾次,，雖然是很簡(jiǎn)單的題目，可是發(fā)現(xiàn)要如何講解才能讓所有學(xué)生明白理解卻是一件很難的事,。在上課之前我為了給自己加油特地在本子上寫上鼓勵(lì)自己的話,，上課鈴聲響起，我忐忑地走進(jìn)教室,。開始上課后,，我發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有之前那么緊張了，一節(jié)課下來(lái)十分順暢,。x老師,、孫莉莉xx坐在教室后面聽我的課。課后x老師對(duì)我的第一節(jié)課進(jìn)行了評(píng)價(jià),，她首先肯定了我,，說(shuō)我上課思路清晰，板書結(jié)構(gòu)清楚,，教態(tài)自然,，一點(diǎn)也不緊張，然后說(shuō)了我的不足之處：

1、聲音比較輕,，后排的一些同學(xué)聽不見,。

2、語(yǔ)速稍快,，自問(wèn)自答太多,。

3、沒(méi)有給學(xué)生足夠的時(shí)間思考問(wèn)題,。我虛心聽取了老師的教誨和其他同學(xué)對(duì)我的評(píng)價(jià),，回去后我認(rèn)真地反省，不斷地思考如何改正,，爭(zhēng)取在下次上課時(shí)能夠改正,。

xx放假回來(lái)的那周我就正式上第一節(jié)新課(直棱柱的表面展開圖)了，這也是我們實(shí)習(xí)的重要內(nèi)容——授課,，上一節(jié)課要經(jīng)歷“備課(寫教案)——試講——上課——指導(dǎo)老師和同學(xué)評(píng)課”這樣一個(gè)流水線,。這節(jié)課是立體幾何，結(jié)合學(xué)生的認(rèn)知水平和情感水平,，我在備課過(guò)程當(dāng)中有選擇性地制作了若干個(gè)立方體表面展開圖的模型,，幫助學(xué)生更加直觀地觀察和理解。寫好教案做好課件后先給x老師審查,，然后我再不斷進(jìn)行修改,，最后是在教室里面對(duì)自己的同學(xué)進(jìn)行試講，上課前一天把整個(gè)教學(xué)流程在腦海里形成一個(gè)清晰的映像,。這次的上課整體來(lái)說(shuō)進(jìn)步很大,，還算比較成功。在接下來(lái)的課中我不斷努力,、進(jìn)步,、成熟了很多，慢慢學(xué)會(huì)如何處理課堂突發(fā)狀況,。在最后我還很幸運(yùn)地上了一節(jié)公開課,。

在課后及時(shí)地批改作業(yè)，了解學(xué)生作業(yè)情況和教學(xué)反饋信息,，做好記錄,，然后找個(gè)別學(xué)生幫助輔導(dǎo)。此外,，在x次月考中參加了監(jiān)考和評(píng)卷,、統(tǒng)卷的工作，并學(xué)會(huì)了如何制作學(xué)生的成績(jī)單,。

(1)在工作準(zhǔn)備方面

我擔(dān)任八x班的實(shí)習(xí)班主任,，我的班主任指導(dǎo)老師是xx,，首先我通過(guò)指導(dǎo)老師較快地了解了整個(gè)班的情況特點(diǎn)和班級(jí)風(fēng)格，同時(shí)了解班級(jí)的一些日常工作,。由于x老師已經(jīng)懷孕x,、x個(gè)月了，我希望能多為她分擔(dān)一些工作,，于是在接下來(lái)的實(shí)習(xí)時(shí)間里,，我的班主任工作還是比較瑣碎和繁多的。

其次,，我通過(guò)與學(xué)生多接觸溝通,，細(xì)心觀察的方法較快地熟悉和掌握學(xué)生的情況,。每天早自修和午自修我都會(huì)去教室,，慢慢地融入了這個(gè)班集體。學(xué)生也很喜歡實(shí)習(xí)老師,，能像朋友一樣和我聊天,、訴苦，一些調(diào)皮的學(xué)生也能虛心聽取我的教導(dǎo),，努力改正,，和學(xué)生相處得非常融洽。

(2)在班級(jí)日常管理方面

班級(jí)的學(xué)生們都十分可愛(ài),，很慶幸能擔(dān)任部分的班主任工作,。

1、每天早上6點(diǎn)多起來(lái)去教室里管理早自修紀(jì)律,，巡視早讀情況,，檢查是否有抄作業(yè)的情況。

2,、批改學(xué)生的家校練習(xí)本,，檢查學(xué)生有沒(méi)有按時(shí)完成作業(yè)并讓家長(zhǎng)簽字，把沒(méi)有交的學(xué)生名字記下來(lái),，然后去教室找他們問(wèn)明情況,。

3、中午在學(xué)生們放學(xué)之前我先在食堂給他們每個(gè)人盛好飯,，然后在食堂門口等他們下課,，排好隊(duì)再進(jìn)食堂開始吃飯，中途如果有學(xué)生要加菜加飯,，我就幫他們盛,，然后監(jiān)督食堂值日生值日情況，等所有學(xué)生都走了我再離開,。

4,、中午午自修之前檢查班級(jí)衛(wèi)生情況,，督促學(xué)生掃地和倒垃圾，在自修課沒(méi)有任課老師的時(shí)候管理班級(jí)紀(jì)律,，發(fā)現(xiàn)和學(xué)生關(guān)系太好了,，學(xué)生都不怎么聽我的話，上課的時(shí)候也是一樣,，看來(lái)和學(xué)生之間的相處也是一種學(xué)問(wèn),，要如何把握好這個(gè)度還值得我們實(shí)習(xí)生深思。

5,、下午放學(xué)后檢查值日生的值日情況,，針對(duì)值日生經(jīng)常逃跑的情況，我對(duì)值日生制訂了懲罰制度：值日忘做或者逃跑的人罰掃一周,，下周如果還是沒(méi)做,，就罰掃兩周。實(shí)行后,，發(fā)現(xiàn)效果很好,，幾乎沒(méi)有學(xué)生再逃跑了。

6,、批改學(xué)生的周記,，仔細(xì)閱讀并給每個(gè)人的周記寫好評(píng)語(yǔ)。在每次月考之后制作并打印成績(jī)單,。

(3)在班級(jí)活動(dòng)方面

在剛來(lái)這個(gè)班級(jí)的第一周就負(fù)責(zé)組織了班會(huì)課,，主題是：慶祝建國(guó)x周年。也是第一次認(rèn)識(shí)了班級(jí)的x個(gè)班干部：xx,、xx,、xx，很可愛(ài)的x個(gè)孩子,，不過(guò)由于他們的學(xué)業(yè)繁忙,，所以幾乎把整個(gè)任務(wù)都交給了我。在x天的時(shí)間里,，我找了好多資料,，把整個(gè)班會(huì)課的流程都安排出來(lái)，最后的ppt就留給他們x個(gè)人制作了,。那天中午他們出去買獎(jiǎng)品和零食,。在班會(huì)課上，xx和xx主持,、xx負(fù)責(zé)分發(fā)獎(jiǎng)品,。雖然紀(jì)律有點(diǎn)亂，但是整個(gè)流程還是順利地進(jìn)行下去了,，到結(jié)束的時(shí)候,，學(xué)生都意猶未盡,，還想繼續(xù)玩下去。這次我負(fù)責(zé)組織的班會(huì)課還是比較順利完工的,。

在接下來(lái)的幾次班會(huì)課中我都積極參與,，和學(xué)生們一起參加每一次學(xué)校組織的班會(huì)活動(dòng)。

在廣播操比賽前我每天監(jiān)督他們做操,，并拍下視頻給他們看自己的不足,，及時(shí)改正。在比賽中我的拍了錄像給他們留念,。

x月份學(xué)校組織了秋游活動(dòng),，我們x個(gè)實(shí)習(xí)生也都參加了，去了xx,。也借此難得的機(jī)會(huì),，和學(xué)生之間有了更加深入的了解，才發(fā)現(xiàn)班級(jí)里也是有“小幫派”的,。我之前以為xx就是一名數(shù)學(xué)學(xué)困生,，所以對(duì)她我也特別關(guān)注，可是后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)班級(jí)幾乎所有同學(xué)都討厭她除了她的幫派朋友,，我問(wèn)過(guò)其他學(xué)生后才知道原因，看來(lái)我還不夠真正了解我的學(xué)生,，我更要照顧到全班學(xué)生的心情,，免得班級(jí)內(nèi)訌。而且我發(fā)現(xiàn)這個(gè)班級(jí)的集體榮譽(yù)感不強(qiáng),，事不關(guān)己高高掛起,，我不斷鼓勵(lì)他們同學(xué)之間要互相幫忙。

作為實(shí)習(xí)生的一員,，與隊(duì)友團(tuán)結(jié)合作完成任務(wù),，相互幫忙，相互聽課,、評(píng)課,，互相借鑒經(jīng)驗(yàn)，從不同隊(duì)友身上學(xué)到很多不同的教學(xué)風(fēng)格,，班主任工作技巧,。

作為實(shí)習(xí)小組長(zhǎng)，我?guī)椭蠹姨幚砩钌嫌龅降睦щy和問(wèn)題,，幫助提高集體凝聚力,，提倡集體行動(dòng)，有事請(qǐng)假要向我報(bào)告,，組織大家一起聽同學(xué)的課和課后評(píng)課,。

經(jīng)過(guò)了這x周的鍛煉和學(xué)習(xí),，我成熟了許多，也懂得了許多,。這次的教育實(shí)習(xí),，順利地完成了實(shí)習(xí)任務(wù)、達(dá)到了實(shí)習(xí)目標(biāo),。同時(shí)也積累了教學(xué)和班主任工作的經(jīng)驗(yàn),，更有利于以后走上教師崗位。深刻了解到“愛(ài)”的重要性,，作為一名教師,，一定要有愛(ài)心，對(duì)學(xué)生真心誠(chéng)意地付出才能得到學(xué)生的尊敬,，但是在“愛(ài)”和“嚴(yán)”之間我還沒(méi)有把握好這個(gè)度,，還沒(méi)有找到平衡點(diǎn)，這是我要努力的方向,。我也發(fā)現(xiàn)自己很多的不足,，在以后的時(shí)間里，我還要學(xué)習(xí)更多的教育方法,、教育思想,，更好地管理學(xué)生、教育學(xué)生,。