每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

校長培訓(xùn)講話分鐘講話稿范文篇一

——要通力合作

魯訊說過：世上本沒有路,，走的人多了，也就成了路,。

這是對先行者的褒獎,，也是對創(chuàng)業(yè)者的贊許，更是對現(xiàn)行者的期望,。我們就是要致力于打造宏景塔模式,，實現(xiàn)這個目標(biāo)，我們只有發(fā)揮團隊的力量,，朝著一個方向,，走同一條路，這條路才會通向理想的彼岸,。這就要求全體員工必須堅持合作,，走集體奮斗的道路，只有盡心盡力,，通力合作,，你的聰明才智才可以得到發(fā)揮，并有所成就,。對于沒有責(zé)任心,，不善合作,，不能集體奮斗的人,，等于喪失了在天地華泰進(jìn)步的機會。那樣您會空耗了寶貴的光陰,，還不如在試用期中,，重新來決定您的選擇。進(jìn)入天地華泰,，并不意味著高待遇,，因為公司是以貢獻(xiàn)定報酬，憑責(zé)任定待遇的,。要尊重您的現(xiàn)行領(lǐng)導(dǎo),，盡管您也有能力，甚至更強,。您不尊重您的領(lǐng)導(dǎo),，將來您的部下也不會尊重您。俗話講：人心齊,，泰山移,。我們公司的管理理念之一是以人為本,，共同致富，回報社會,。作為領(lǐng)導(dǎo),，必須要尊重你的下屬，不尊重下屬的領(lǐng)導(dǎo)也一定得不到下屬的尊重,，更談不上形成合力,。

拓荒者的路注定要越走越寬。因為拓荒者有良好的心態(tài),、執(zhí)著的精神和對自身準(zhǔn)確的定位,。

——要誠實守信

大家有著不同的閱歷、不同的學(xué)歷,、不同的性格,、不同的愛好和抱著不同的動機來到了天地華泰。但是,，不管你有多少不同,，一走入天地華泰這個大門，你就要經(jīng)受天地華泰的洗禮,。我們允許存在不同,，但是，我們更要求相同,，那就是必須認(rèn)同天地華泰的理念,，遵從天地_的管理，老實實做人,、踏踏實實做事,、清清白白致富，以此展示天地_員工精神面貌,，展示天地華泰形象,，努力成為天地華泰“高效、創(chuàng)新,、務(wù)實,、和諧”企業(yè)精神的實踐者。

——要遵章守紀(jì)

不要搞不正當(dāng)?shù)膴蕵坊顒?，絕對禁止打麻將等賭博之類的消磨意志的活動,。我希望您成為一個高尚的人，受人尊重的人,，對于違反紀(jì)律的人,，我們不論你的資歷有多深，職務(wù)有多高,，貢獻(xiàn)有多大,，都將嚴(yán)格按照有關(guān)獎懲條例進(jìn)行處理,，這一點望您自律。我們拋家舍業(yè)的來到這里,，簡單地講就是為了早日致富,，來回報父母，養(yǎng)育子女,，回報社會,。我知道大家都不容易。您來的時候,，是一個健康的你,，我也希望你回家的時候，也是一個完整的你,。采煤工作是高危行業(yè),，為了您的妻子兒女，為了您的工友,，千萬不要違章作業(yè),，一定要做到“不傷害自己、不傷害別人,、也不被別人傷害”,，公司對于違章作業(yè)的人員絕對不會手軟，這一點大家一定要謹(jǐn)記,。

——要不斷求知

“知識改變命運,，學(xué)習(xí)創(chuàng)造人生”，機遇偏向于踏踏實實的工作者,，孜孜以求的求知者,。在公司的進(jìn)步主要取決于您的工作成績，我們現(xiàn)在使用的設(shè)備在國內(nèi)是相對領(lǐng)先的,，操縱這樣現(xiàn)代化的設(shè)備,，沒有孜孜以求,，好學(xué)上進(jìn)的精神是不行的,。在業(yè)余時間可安排一些休閑，但還是要有計劃地學(xué)技術(shù),，對于技術(shù)素質(zhì)達(dá)不到要求的員工,，公司是要實行淘汰的，這一點請大家高度重視,。您想提高收入,、待遇，只有把精力集中在現(xiàn)有的工種崗位上,，努力,、努力,，再努力，不然就很難熟能生巧,。您什么都想會,、什么都想做，就意味著什么都不精通,。我們要造就一批業(yè)精于勤,，行成于思，有真正動手能力,、管理能力的干部,。公司永遠(yuǎn)不會提拔一個沒有基層經(jīng)驗的人做高級領(lǐng)導(dǎo)工作。要遵循循序漸進(jìn)的原則,，每一個環(huán)節(jié)對您的人生都有巨大的意義,。您要十分認(rèn)真地去對待現(xiàn)在手中的任何一項工作，積累您的經(jīng)驗,。

校長培訓(xùn)講話分鐘講話稿范文篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同仁

大家下午好!

今天我來到這里，主要是抱著學(xué)習(xí),、交流的目的,。跟大家一起討論下企業(yè)的員工培訓(xùn)問題。

我們都清楚,，在當(dāng)今全球經(jīng)濟一體化的影響下,，經(jīng)濟形勢日新月異，我們的企業(yè)面臨著國內(nèi)外的方方面面的競爭,。那么如何才能讓我們企業(yè)的在激烈的競爭中立于不敗?如何從眾多競爭對手中脫穎而出,，如何建立自己的優(yōu)勢，提升自己的核心競爭力,，這些都需要對不斷更新的知識,、技術(shù)的應(yīng)用。而對這些知識,、技術(shù)掌握和應(yīng)用的關(guān)鍵是需要一支好的高素質(zhì)隊伍,，這支隊伍如何建設(shè)好就是我今天想講的主要內(nèi)容——企業(yè)的員工培訓(xùn)。它是指企業(yè)員工根據(jù)企業(yè)的需要而進(jìn)行的有側(cè)重,，有針對性的的一種繼續(xù)教育,。

那么我們接下來看，為什么我們需要進(jìn)行員培訓(xùn),。

一,、從企業(yè)生產(chǎn)管理上看，企業(yè)需要加強員工培訓(xùn)

隨著社會的發(fā)展,，企業(yè)所面臨的生產(chǎn)環(huán)境更具多變性,，一方面,，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展日新月異，要求企業(yè)不斷加大投入,，研發(fā)新技術(shù),、新設(shè)備，應(yīng)用新的管理理念,，同時也要求企業(yè)的員工能夠應(yīng)用這些新技術(shù),、新設(shè)備，生產(chǎn)出新產(chǎn)品,，降低企業(yè)生產(chǎn)成本,，否則就會被競爭對手所追趕或超越，而這些依靠員工在校所學(xué)的知識是不夠的,，只有加強員工的培訓(xùn)工作,，才能保證員工的知識與技術(shù)水平時刻跟上時代的步伐。

二,、從調(diào)動員工生產(chǎn)積極性角度看,，企業(yè)需要加強員工培訓(xùn)

企業(yè)建設(shè)一支高素質(zhì)的員工隊伍，除了企業(yè)以招聘形式引進(jìn)所需的各式人才

外,，立足企業(yè)現(xiàn)有人力資源,，加大開發(fā)也同等重要。一個好的企業(yè)應(yīng)該能夠成功的調(diào)動各級員工的積極性,，讓他們?yōu)槠髽I(yè)獻(xiàn)技獻(xiàn)策,，創(chuàng)造價值。每一個員工都有自己的需要點,，在生理需要,、安全需要、社交需要,、尊重需要滿足以后會繼續(xù)追求自我實現(xiàn)的需要,，希望通過自己的努力，在企業(yè)發(fā)展的過程中自身也能夠達(dá)到預(yù)設(shè)的目標(biāo),，得到不斷發(fā)展,。這種滿足不是物質(zhì)薪酬的有限刺激能夠解決的。所以企業(yè)的員工培訓(xùn)工作不僅是企業(yè)發(fā)展的需求,、時代的需要,。也是企業(yè)留住人才,、激勵員工的有效途徑之一,。

三、我們企業(yè)員工培訓(xùn)上存在的問題

根據(jù)國際權(quán)威機構(gòu)分析表明：培訓(xùn)投入的回報率為3000%,，遠(yuǎn)大于固定資產(chǎn)投資和其他投入的回報率,。所以大量的外資企業(yè)不惜花費重金進(jìn)行培訓(xùn),，甚至建立自己的企業(yè)大學(xué)，相比之下,，我們的企業(yè)在培訓(xùn)方面的投資就顯得微乎其微,。我們的企業(yè)也重視培訓(xùn)，期望通過企業(yè)培訓(xùn)來提高企業(yè)效益和提升企業(yè)競爭力,。但結(jié)果并不理想,，與預(yù)期存在著相當(dāng)大的差距。經(jīng)過我個人分析和在實際工作中的體驗發(fā)現(xiàn),，企業(yè)培訓(xùn)失敗或達(dá)不到預(yù)期的原因主要有以下幾個方面：

1. 企業(yè)決策者的培訓(xùn)意識不夠

雖然企業(yè)培訓(xùn)的投資回報率高,，但同時也有回報周期較長，且難以量化特點,，這在一定程度上決定了領(lǐng)導(dǎo)的決策具有短期性傾向,，對培訓(xùn)給企業(yè)到來的意義和作用認(rèn)識不夠，同時對企業(yè)內(nèi)部存在的培訓(xùn)需求比較模糊,，而我們企業(yè)人員流動性又相對較高,，領(lǐng)導(dǎo)對員工培訓(xùn)后流失給企業(yè)帶來的機會成本和風(fēng)險的敏感度較高，因此也就造成了在培訓(xùn)方面持消極態(tài)度,。

2. 員工對培訓(xùn)的不認(rèn)同

實際工作中,，由于企業(yè)里沒有成型的學(xué)習(xí)氛圍，培訓(xùn)內(nèi)容的設(shè)臵與員工期望不一致,，員工自身素質(zhì)等多方面的原因,，導(dǎo)致很多員工認(rèn)為自己不需要學(xué)習(xí)，或不想學(xué)習(xí),。有不少員工在參加培訓(xùn)時都只是當(dāng)做一種形式或為了完成領(lǐng)導(dǎo)交代的,，培訓(xùn)成了“雞肋”。更有甚者認(rèn)為公司組織的培訓(xùn)完全是多余的,，是在浪費自己的時間而抱怨,。

3. 缺乏培訓(xùn)評估，沒有具體的培訓(xùn)考核和激勵體系

由于缺乏評估體系,，培訓(xùn)成果的轉(zhuǎn)化難以實現(xiàn),，同時也直接影響到后面的培訓(xùn)需求的確定，無法實現(xiàn)企業(yè)培訓(xùn)的持續(xù)性發(fā)展,。

四,、如何做好企業(yè)培訓(xùn)工作

針對目前企業(yè)培訓(xùn)存在的問題，企業(yè)要想真正利用企業(yè)員工培訓(xùn)這個工具去提升企業(yè)的效益,，必須構(gòu)建一個科學(xué),、合理，運作流暢的企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)機制。并從以下幾個方面考慮：

1. 作好企業(yè)培訓(xùn)必須轉(zhuǎn)變觀念

“性格決定命運,，思路決定出路”,。不同的思維方式，會產(chǎn)生不同的行為,，導(dǎo)致不同的結(jié)果,。要想做好員工培訓(xùn)工作，首先從企業(yè)管理者角度必須對企業(yè)培訓(xùn)的意義予以重新認(rèn)識,，重新定位培訓(xùn)在企業(yè)生產(chǎn)中的地位,，把企業(yè)培訓(xùn)看成是關(guān)系企業(yè)未來生死存亡的大事情。企業(yè)管理者要有人才的憂患意識,，要明白今天的培訓(xùn)決定著明天的企業(yè)競爭力,、信譽度和員工素質(zhì)結(jié)構(gòu)，培訓(xùn)是企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的動力保證,。

對比外國,，日本的經(jīng)濟界名人—松下幸之助就曾經(jīng)驕傲地說：“松下首先是培養(yǎng)人的地方”。而我國一方面由于計劃經(jīng)濟下企業(yè)經(jīng)營的外部環(huán)境的競爭性并不激烈,，另一方面教育培訓(xùn)效益有一定的滯后性,，使企業(yè)管理者認(rèn)識不到培訓(xùn)的

重要性，覺得培訓(xùn)工作是國家的事情與企業(yè)無關(guān),，企業(yè)自身資金已經(jīng)非常有限,，如果還要拿出大量資金用于開展員工培訓(xùn)，不劃算,。同時,，由于沒有完善的保證機制，一部分企業(yè)員工在沒有參加培訓(xùn)前勤勉工作,，培訓(xùn)之后則忙于跳槽,，使企業(yè)蒙受較大的損失，使送培單位的管理者寒心,。

所以,，要想作好培訓(xùn)工作，必須轉(zhuǎn)變這種觀念,。認(rèn)識到加強員工培訓(xùn)是企業(yè)的需要,，對于一些管理機制的問題，則可以通過一些其他措施得以有效克服,。

2. 作好企業(yè)培訓(xùn),，必須選擇受訓(xùn)員工

眾所周知，燒制陶胚,，如果胚才不佳,，再怎么煅制,，也不會出精品。企業(yè)在送培員工時,，除了考慮崗位需要,，也應(yīng)考慮員工自身特點,，因勢利導(dǎo),，把崗位需要和員工需求結(jié)合起來，作到在受訓(xùn)員工選擇中注重資質(zhì),、注重潛質(zhì),，開發(fā)稟賦，挖掘潛能,。

3. 完善培訓(xùn)評估與激勵機制

培訓(xùn)評估是一個完整的培訓(xùn)流程的最后環(huán)節(jié),，既是對整個培訓(xùn)活動實施成效的評價與總結(jié)，同時評估結(jié)果又是以后培訓(xùn)活動的重要輸入,，為下一個培訓(xùn)活動確定培訓(xùn)需求提供了重要信息,。培訓(xùn)評估同時也是培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化的跟蹤回顧和促進(jìn)方式。在我們公司的企業(yè)培訓(xùn)中,，直接影響到培訓(xùn)效果的關(guān)鍵問題在于沒有培訓(xùn)評估考核和激勵機制,，這也是我們公司員工培訓(xùn)的重要問題。培訓(xùn)評估方式和內(nèi)容應(yīng)根據(jù)不同的培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)目標(biāo)合理制定,，但需要特別注意的是不能僅僅停留于書面化的形式,。培訓(xùn)評估需要貫穿培訓(xùn)過程始終，并做到過程評估與結(jié)果評估相結(jié)合,。形式上可以多樣化,，比如雙向交流、培訓(xùn)總結(jié)報告會,、針對培訓(xùn)內(nèi)容組織競賽活動等,。

評估的同時對培訓(xùn)進(jìn)行合理的激勵也是很有必要的。對涉及職工切身利益的培訓(xùn)目標(biāo)的激勵,。這里指的目標(biāo)主要是技術(shù)職務(wù)資格評定,、員工崗位和行政職務(wù)聘任及工資收入等外部的與個人利益直接有關(guān)的項目。企業(yè)通過制定參加培訓(xùn)和培訓(xùn)合格后的待遇規(guī)定,、規(guī)范各種繼續(xù)教育制度,、培訓(xùn)統(tǒng)計注冊制度和獎勵制度等，鼓勵職工為爭取各種切身利益而學(xué)習(xí),。

涉及職工個人自我價值實現(xiàn)的培訓(xùn)目標(biāo)的激勵,。這種目標(biāo)的設(shè)臵必須依托企業(yè)所處的社會環(huán)境和企業(yè)內(nèi)部的文化背景，在深入了解員工隊伍思想狀況的基礎(chǔ)上,，發(fā)現(xiàn)職工個人奮斗目標(biāo)的取向,，只有這樣,，才能有效實施激勵。這種目標(biāo)往往是職工的個人理想,，所以能夠較強激發(fā)個人的內(nèi)在動力,。比如：通過學(xué)習(xí)后掌握某種技能，具備完成某項業(yè)務(wù)的能力,，實現(xiàn)個人理想的滿足;通過培訓(xùn)具備某種素質(zhì),，得到企業(yè)和社會的認(rèn)可，或者得到物質(zhì)和精神的獎勵和榮譽,，獲取心理的滿足,。

總之，員工培訓(xùn)是企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的一件大事,，決定企業(yè)明天的市場份額,。因此，企業(yè)應(yīng)該不斷加強員工培訓(xùn),，切實作好每一年,，每一期的員工培訓(xùn)計劃，通過不斷培訓(xùn),，加強員工素質(zhì),，依靠這支高素質(zhì)的企業(yè)隊伍搏擊商海。

校長培訓(xùn)講話分鐘講話稿范文篇三

尊敬的董事長,、員工朋友們：

上午好!

歡迎你加入濰坊鈞瀚大酒店!

從今天開始我們一起工作,，一起學(xué)習(xí)，組成一個團結(jié),、溫暖,、相互關(guān)愛的大家庭。我們是鈞瀚大酒店的第一批員工,，是酒店的拓荒者和先驅(qū)者,。

濰坊君瀚大酒店為有志于從事酒店管理的、有才華的人,，打造一個展示自我,、施展才能的夢想舞臺，同時它又是一所學(xué)校,，讓剛剛步入社會的青年人從中學(xué)到知識,、技能和經(jīng)驗，學(xué)到與國際接軌的最領(lǐng)先的服務(wù)管理理念,，更重要的是學(xué)會如何正確的看待工作和事業(yè),，如何設(shè)計好人生的目標(biāo)，如何與人相處和溝通,，在所在的組織和團隊中扮演好自己的角色,。一句話,，讓你成為一個有目標(biāo)、有理想,、有專業(yè)技能的能適應(yīng)社會的人!

我們酒店的優(yōu)勢在于：董事長是歸國華僑,，接受過西方文化的熏陶，對酒店經(jīng)營十分支持;酒店擁有實力雄厚的集團公司作為后盾,，擁有最富管理經(jīng)驗的酒店決策和管理層,，擁有領(lǐng)先的管理理念和科學(xué)的管理體系，擁有訓(xùn)練有素的員工隊伍,。我們一定會為賓客提供最周到,、便捷,、親情而富有個性化的服務(wù),，在不久的將來成為坊子區(qū)乃至濰坊地區(qū)服務(wù)一流、最具特色的知名酒店,。我相信在大家的共同努力下,，“濰坊鈞瀚大酒店”一定會成為濰坊酒店業(yè)的一顆最閃亮的新星，成為濰坊酒店業(yè)最響亮的品牌,，成為商務(wù)賓客的首選及人氣最興旺的酒店!

員工朋友們,，現(xiàn)代企業(yè)之間的競爭，已經(jīng)演變成學(xué)習(xí)能力的競爭,。如果員工朋友問：我們酒店的核心競爭力是什么?我在這里告訴大家,，我們酒店的核心競爭力就是員工，是具有良好的服務(wù)意識和嫻熟的服務(wù)技能,，具有持續(xù)學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力的員工隊伍,。因此，我倡導(dǎo)把酒店建成一個學(xué)習(xí)型組織,，形成“家庭+學(xué)校+軍隊”的管理模式,，培養(yǎng)不斷學(xué)習(xí)和持續(xù)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，讓大家在這里得到學(xué)習(xí)和成長,。從今以后,，大家會因自己是濰坊鈞瀚大酒店的員工感到自豪，會因為在濰坊鈞瀚大酒店工作過而身價倍增!

我們酒店最根本的管理理念就是“以人為本”,，把人才看作是酒店最重要的資源,，將十分重視員工的培訓(xùn)和人才的培養(yǎng)。不拘一格培養(yǎng)和提拔優(yōu)秀人才到各級管理崗位,，建立公開,、平等、透明的人才競爭體制,，把有工作能力和專業(yè)技能好的人才提拔到各級管理崗位,。有一種說法,，培訓(xùn)是員工的最大福利。我希望大家會逐步理解這句話,。培訓(xùn)是一項持久性的工作,，除了開業(yè)前的集中系統(tǒng)培訓(xùn)，每個部門每年,、每月都會制定培訓(xùn)計劃,，從新員工入職培訓(xùn)到各部門的服務(wù)技能培訓(xùn)，從管理人員培訓(xùn)到基層員工的實操訓(xùn)練,，組成持續(xù)的,、交叉的、立體的培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò),。通過長期持久的培訓(xùn),，全面提高員工的整體素質(zhì)，打造一支服務(wù)意識和業(yè)務(wù)技能一流的最優(yōu)秀員工隊伍!

員工朋友們,，有句老話叫做：百年修得同船渡,。今天大家能座在一起，從陌生人變?yōu)橥潞团笥?，這本身就是一種緣分,。我相信大家一定能夠十分珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機會，尊敬講師,、認(rèn)真聽課,、相互交流，認(rèn)真的對待每一堂理論課和實操課,，團結(jié)一致,，克服困難，圓滿完成這次培訓(xùn)任務(wù),。

我們酒店的使命是：忠誠于集團,，忠誠于員工，忠誠于客戶;服務(wù)于社會,，服務(wù)于濰坊人民,，為提升濰坊人民的生活品質(zhì)而奮斗!鈞瀚大酒店的使命：忠誠于集團，忠誠于員工,，忠誠于客戶;服務(wù)于社會,，服務(wù)于濰坊人民，為提升濰坊人民的生活品質(zhì)而奮斗!

校長培訓(xùn)講話分鐘講話稿范文篇四

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位教師：上午好!

今天是我校暑期校本培訓(xùn)第一天,，烈日炎炎，酷暑難耐,，各位都非常辛苦,，首先我代表中心學(xué)校對來給我們傳經(jīng)送寶的各位專家講師表示感謝!對各位來參加培訓(xùn)的老師表示感謝!我們廣大教師集中在一起進(jìn)行校本培訓(xùn),，目的是非常鮮明的，那就是通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)達(dá)到“轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),，提高教學(xué)質(zhì)量”這一目標(biāo),。

為轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、加強效能建設(shè),，樹立良好的教師形象,，形成嚴(yán)明的紀(jì)律和優(yōu)良的作風(fēng)，做到為人師表,，教書育人,，根據(jù)效能建設(shè)要求，我們學(xué)校要在全校范圍內(nèi)開展轉(zhuǎn)變教師作風(fēng),、加強教師效能建設(shè)活動,。糾正學(xué)風(fēng)不正、消除被動應(yīng)付,、克服享樂主義,，從而建設(shè)創(chuàng)新型,、學(xué)習(xí)型,、高效型、廉潔型,、服務(wù)型“五型”教師,。如何轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高教學(xué)質(zhì)量,，我談幾點認(rèn)識和體會,。

一、擺正教學(xué)為中心的位置關(guān)系

學(xué)校的根本任務(wù)是教學(xué)工作,，教學(xué)是學(xué)校生存發(fā)展的基本前提,，不談教學(xué)，離開了教學(xué),，學(xué)校也就沒有生命力,，也就失去了生存的意義。所以說教學(xué)是學(xué)校的中心任務(wù),，學(xué)校的一切一切(人力,、財力、物力)都要圍繞這個中心,，推動這個中心,，服從這個中心。也就是教學(xué)中心說,。學(xué)校的機構(gòu)設(shè)置,、規(guī)章制度的制定,、輔助設(shè)施的建設(shè)以及學(xué)校每一位教職員工的言行都要服務(wù)于這個中心。

二,、嚴(yán)字當(dāng)頭,，勤奮不懈

有的教師長期任職產(chǎn)生了惰性，工作態(tài)度與工作作風(fēng)上出現(xiàn)了松勁,、懈怠問題,，主要體現(xiàn)在三個方面：一是“嚴(yán)”不夠。工作不嚴(yán)肅,，管理不嚴(yán)格,，作風(fēng)不嚴(yán)謹(jǐn)，有的甚至有“甘拜下風(fēng)”的想法,。二是“細(xì)”不夠,。經(jīng)驗主義作祟，認(rèn)為過去都干過多次,，年年如此,，老一套，不再深究細(xì)查;借口抓大事,，具體工作本該由自己去做卻安排其他人,，而且不過問，不檢查,，不總結(jié),，簡單化考慮，一般化要求,，粗放化管理,。三是“鉆”不夠。學(xué)習(xí)上鉆不進(jìn)去,，整天忙忙活活,，細(xì)枝末節(jié)，雞毛蒜皮,，就是沒有時間思考研究問題;管理上不鉆研,，拈輕怕重，謹(jǐn)小慎微,，不想刨根問底,，只想“得過且過”。

三,、增強三種意識

一是責(zé)任意識,。走上領(lǐng)導(dǎo)崗位是組織上的委托，群眾的信任，在這個位置上就要對上履職,、對下負(fù)責(zé),、對自己負(fù)責(zé),。就要時刻有一種使命在肩頭,，有一顆事業(yè)心在跳動,，而不能松松垮垮,，思想上和行動上混同于一般群眾,。就不能拿個人好惡、情緒高低,、心血來潮，使嚴(yán)肅的責(zé)任隨意化,，比如個人喜歡的就認(rèn)真做，不喜歡的就冷落一旁;情緒高的時候就出效率,，情緒低的時候就不管不問。

二是創(chuàng)新意識,。怎么把教學(xué)質(zhì)量提上去,，需要不斷提出新思路，拿出新辦法,。為什么要創(chuàng)新呢?因為不創(chuàng)新就難以摒棄自身思維上的惰性、工作上的慣性,，就難以適應(yīng)日新月異的新變化,，就難以保持健康,、持續(xù)的發(fā)展和提高。一些先進(jìn)地區(qū),、先進(jìn)單位、先進(jìn)個人,、先進(jìn)技術(shù)之所以先進(jìn),，

就是因為他們都“新”，并且能夠?！靶隆薄Ｖ挥小靶隆钡臇|西才能有特色,，只有“新”的舉措才能有突破。首先要打破思維上的“框框”,。敢想才能敢做，敢做才能做出成績,。其次,，要勤于并善于學(xué)習(xí),。不學(xué)習(xí)，創(chuàng)新就沒有基礎(chǔ),，就沒有辦法走捷徑，甚至不學(xué)習(xí),，就有可能在工作中犯錯誤,。

三是拼搏意識。在一個地方,、一個崗位工作時間長了，產(chǎn)生惰性是很正常的,，特別是當(dāng)工作取得了成色、走上了正軌后,，更容易使人產(chǎn)生懶得思維、懶得下勁“松口氣,、歇歇腳”的想法,?？朔@一惰性，廣大教師必須始終保持三股勁：一是干勁,。始終保持良好的精神狀態(tài)、干事創(chuàng)業(yè)的銳氣,。有的領(lǐng)導(dǎo)一看無精打采，動不動就是“我早就不想干了”,。有這種思想的人，我看,，也就不配當(dāng)一個老師,。二是摽勁,，領(lǐng)導(dǎo)尤其要蹲住、抓死,。別人可以按點上、下班,，你要來得早走得晚，星期天,、節(jié)假日也不能不管不問。抓工作就要摽緊抓死,，你懂不懂的要經(jīng)常去看,，找明白人靠上，你管和不管,，效果肯定不一樣。就像校園衛(wèi)生,，你經(jīng)常去看看,、問問,，學(xué)校環(huán)境肯定就要好得多。工作就是這樣,，沒有白干的，俗話說：“鋸響就有末”說的就是這個道理,。三是韌勁，干工作持之以恒,、一以貫之,，不能忽冷忽熱,、虎頭蛇尾。特別是在紀(jì)律上不能開始嚴(yán),，后來松，越來越松,。有的同志之所以不遵守紀(jì)律，既有主觀上的原因,，也有客觀上的原因，他違反了紀(jì)律你視而不見,，他當(dāng)然還會再犯,。

四,、強化“五位”思想,，促進(jìn)目標(biāo)化管理

按照要求，學(xué)校各班級,、教研組、備課組,、每位教師以及每位學(xué)生都要制定工作或?qū)W習(xí)目標(biāo),，使學(xué)校從上到下都實行目標(biāo)化管理。制定嚴(yán)格的

考核評比制度和獎懲措施,，建立領(lǐng)導(dǎo)競聘上崗和教師交流機制，實行工作優(yōu)異者競爭上崗,、成績末位者交流制度。

這就要求我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要有“五位”思想,，“五位”是指：

1,、定位：領(lǐng)導(dǎo)干部要有“四定”(定職,、定崗、定權(quán),、定責(zé))，要做到責(zé)權(quán)利相統(tǒng)一,。切不可有權(quán)無責(zé)或以權(quán)謀利，做到“權(quán)為民所用,，情為民所系，利為民所謀”,。

2、到位：有職有崗有位就要上位到位,，做到“在其位,，謀其政”,。

3、足位：有權(quán)有位,，就要用足用好權(quán)位，在政策法規(guī)規(guī)定的范圍內(nèi),，盡最大可能地發(fā)揮權(quán)力的最大效益，把自己分管或主管的工作做好,，充分施展自己的領(lǐng)導(dǎo)才能。

4,、補位：人人有崗，人人有位,，但崗位之間因工作的分管,、主管,、協(xié)管又因工作性質(zhì)、類別等時有交叉,，就是說崗位有交叉，工作有聯(lián)系,。這就要求領(lǐng)導(dǎo)之間要講團結(jié)協(xié)作、顧全大局,，要互相幫助、互相支持,、互相體諒,，共同把工作做好,。在別人因事因病缺崗、空崗時,，及時、主動,、有效地補位。就像足球比賽一樣,，攻守照應(yīng)，互相補位,。

5、不越位：用足用全用好用正權(quán)力,，是每一個領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)盡的職責(zé),，但權(quán)有所限，不可過之,。不要越位用權(quán)。越位不同于補位,，補位是為了工作,，越位就不正常了,。

以上這些，我們黨員,、領(lǐng)導(dǎo)同志要正確對待，認(rèn)真遵守,，互相監(jiān)督。做到“有則改之,，無則加勉”。目的就是要改變我們的工作作風(fēng),，端正我們的工作態(tài)度,，提升我們的工作水平,，凝聚我們的工作合力,，提高我們的工

作效率，使我鎮(zhèn)的教育教學(xué)成績再上一個新的臺階,。

最后，祝各位老師在本次校本培訓(xùn)中都有豐厚的收獲,，預(yù)祝本次校本培訓(xùn)圓滿成功!