為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,，方案一般包括指導(dǎo)思想,、主要目標(biāo),、工作重點,、實施步驟,、政策措施,、具體要求等項目。方案能夠幫助到我們很多,，所以方案到底該怎么寫才好呢,？接下來小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫,，我們一起來了解一下吧。

幼兒園重陽節(jié)活動策劃方案主題 幼兒園重陽節(jié)活動策劃方案總結(jié)篇一

農(nóng)歷九月初九是我國的重陽節(jié),，重陽節(jié)又叫“老人節(jié)”,，尊老、敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德,，所以結(jié)合重陽節(jié)開展關(guān)于“尊老,、敬老”為目的主題活動是非常必要的。重陽節(jié)帶給我們不是登高,、賞菊,、吃重陽糕，而是一種信息：老年人更需要愛,、需要健康,、快樂。他們需要的也許并不是你的錢物,，不是禮物,，而是你一聲深情的問候……。創(chuàng)建一個愛老敬老養(yǎng)老助老的氛圍,，需要全社會的參與,，兒童是祖國的未來，為了更好地從小培養(yǎng)他們尊老愛老的優(yōu)良習(xí)慣,，幼兒園在重陽節(jié),，組織孩子們與自己的爺爺、奶奶們一起聯(lián)歡,，用自己的方式表達(dá)對爺爺,、奶奶等老人的關(guān)心和愛護(hù)。通過這些活動,，可以幫助幼兒豐富以下經(jīng)驗：

①農(nóng)歷九月初九是我國的重陽節(jié),，又叫“老人節(jié)”,。

②爺爺,、奶奶非常關(guān)心小朋友，我們也應(yīng)該尊敬爺爺,、奶奶,。

③每個小朋友對爺爺、奶奶表達(dá)愛意的方式是不同的,，我們可以為爺爺,、奶奶做一些力所能及的事。

④重陽節(jié)有許多美妙的傳說,、故事和詩詞,。

1,、收集“我和爺爺、奶奶在一起”的照片布置教室,；

2,、和爺爺、奶奶說句悄悄話,；

3,、制作爺爺奶奶的禮物。

4,、家長園地：請家長配合,，鼓勵幼兒在家里幫爺爺、奶奶做力所能及的事情,，培養(yǎng)關(guān)愛老人的情感,；

5、學(xué)習(xí)歌曲《給爺爺,、奶奶敲敲背,、捶捶腿》、《關(guān)心老人笑哈哈》6,、學(xué)習(xí)兒歌：《奶奶夸我孝順兒》,。

附兒歌：奶奶夸我孝順兒

小板凳，三條腿,，我給奶奶嗑瓜子,。奶奶嫌我磕得臟，我給奶奶煮面湯,。奶奶嫌我煮得硬,，我給奶奶剝花生。奶奶嫌我剝得慢,，我給奶奶煮米飯,。大米飯，香噴噴,，奶奶夸我真孝順,。

小班：

（1）知道重陽節(jié)是爺爺、奶奶等老人的節(jié)日,，體驗他們對自己的愛,，激發(fā)尊敬他們的情感；

（2）在與爺爺,、奶奶一起游戲,、活動的過程中，感受相互關(guān)愛的溫暖和快樂,。

具體活動：學(xué)說一句祝福的話,，學(xué)一個感恩的兒歌,。

中班：

（1）知道重陽節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，是老人的節(jié)日,，初步了解重陽節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣,；

（2）樂意參與重陽節(jié)的相關(guān)活動，嘗試用自己的方式表達(dá)對老人們的關(guān)心和節(jié)日的祝賀,；

（3）了解爺爺,、奶奶對自己的愛，激發(fā)關(guān)愛老人的情感,。

具體活動：自制一件手工作品寫上祝福的話語,。

幼兒園重陽節(jié)活動策劃方案主題 幼兒園重陽節(jié)活動策劃方案總結(jié)篇二

10月17日

1、了解重陽節(jié)的由來及其風(fēng)俗習(xí)慣,。

2,、懂得“敬老愛幼”是中華民族的傳統(tǒng)美德，能尊敬長輩,、善待老人,。

3、體驗為老人過節(jié)的快樂,。

1,、教師播放王維的《九月九日憶山東兄弟》的ppt，引導(dǎo)幼兒欣賞,。

討論：剛才的古詩你聽過嗎,？它說的是什么意思呢？

2,、引出重陽節(jié),，啟發(fā)幼兒思考。

我們小朋友有自己的節(jié)日,，老人也有自己的節(jié)日,。農(nóng)歷九月九日是

重陽節(jié)，也叫“老人節(jié)”,，是所有老年人的節(jié)日,！

3、教師播放ppt,，講述重陽節(jié)的來歷,。

你們知道重陽節(jié)是怎么來的嗎？這里面還有一個故事呢,！

小結(jié)：重陽節(jié)也稱“老人節(jié)”，相傳在我國古代有個叫恒景的名士,，為驅(qū)逐瘟魔,，拜仙人學(xué)藝,。仙人告訴恒景九月九日那天，要帶全家一起登高,、插茱萸,、飲菊花酒……就可以平安逃過劫難。因此,，登高,、插茱萸等就逐漸成為重陽節(jié)的一種風(fēng)俗。

4,、幼兒觀看養(yǎng)老院的老人和“百歲老人”過節(jié)的視頻,，感受歡樂的氣氛。

小結(jié)：敬老愛老是中華民族的傳統(tǒng)美德,。我國非常重視和關(guān)心老人,，各地都為老人修建了敬老院。我們小朋友要尊敬老人,；老人過生日時,，送上自己親手制作的禮物；平時多陪老人說說話……

5,、教師引導(dǎo)幼兒說說自己周圍的老人是怎樣過重陽節(jié)的,。（扭秧歌、跑旱舸,、打腰鼓等）

6,、教師鼓勵幼兒說說自己在重陽節(jié)會和老人怎么度過。（給老人端飯,、倒茶,、按摩、送禮物等）

小結(jié)：小朋友們的辦法真好,！希望小朋友們能讓爺爺奶奶過一個幸?？鞓返闹仃柟?jié)。

7,、學(xué)兒歌《重陽節(jié)》,，教師把錄制的小視頻發(fā)到班級群里，祝群里的爺爺奶奶節(jié)日快樂,。

8,、制作愛心卡。

通過本次活動,，幼兒了解了重陽節(jié)的來歷,，知道了重陽節(jié)的習(xí)俗，激發(fā)了幼兒尊敬老人的情感,。在后續(xù)的家庭實踐中,，獲得了關(guān)心老人的體驗,。

幼兒園重陽節(jié)活動策劃方案主題 幼兒園重陽節(jié)活動策劃方案總結(jié)篇三

xx年10月2日重陽節(jié)或重陽節(jié)前后

幼兒園內(nèi)操場

幼兒、爺爺奶奶,、爸爸媽媽,、外公外婆、老師

節(jié)目準(zhǔn)備,；

背景音樂準(zhǔn)備,；

提前邀約爺爺奶奶、外公外婆來班級參加重陽節(jié)親子活動,；

將橫幅掛在幼兒園操場及舞臺上面,；

準(zhǔn)備好給爺爺奶奶、外公外婆的禮物,。

1,、初步知道重陽節(jié)的基本習(xí)俗，和爺爺奶奶,、外公外婆一起歡度節(jié)日,。

2、激發(fā)幼兒尊老愛老的情感,，增進(jìn)親子關(guān)系,。

活動過程：

（一）集中幼兒于操場列隊統(tǒng)一服裝，家長統(tǒng)一安排座位入座,。

（二）升國旗

（三）介紹重陽節(jié)

1,、背景音樂+幼兒朗誦《九月九日憶山東兄弟》)

2、老師引出重陽節(jié)主題

師：每年的農(nóng)歷九月初九是重陽節(jié),，它是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日,，也是我們爺爺奶奶、外公外婆的節(jié)日,。今天,，我們小朋友都把自己的爺爺奶奶、外公外婆請到我們幼兒園里老過節(jié)了,，開心嗎,？

3、邀請爺爺奶奶,、外公外婆來介紹重陽節(jié)

師：小朋友們想不想知道重陽節(jié)是怎么來的嗎,？

我們的爺爺奶奶、外公外婆本領(lǐng)都很大的,，我們請他們來告訴我們,，好嗎？

師生共同邀請部分爺爺奶奶、外公外婆來介紹重陽節(jié)的來歷和風(fēng)俗,。

注：假如不夠詳細(xì),，老師可補充介紹,。

（四）幼兒表演環(huán)節(jié)

1,、幼兒表演《弟子規(guī)》操

2、教師表演經(jīng)典誦讀《大學(xué)》或《千字文》（行鞠躬禮,，手拿畫卷誦讀）

3,、幼兒齊誦《弟子規(guī)》---入則孝

4、大班孩子表演情景劇《黃香溫席》

5,、給爺爺奶奶,、外公外婆敬茶（背景歌曲《相親相愛一家人》）

6、家長代表發(fā)言分享感受

7,、幼兒齊誦《弟子規(guī)》---出則悌

8,、大班孩子表演情景劇《孔融讓梨》

9、向爺爺奶奶,、外公外婆送上幼兒制作的小禮物,，回到親人身邊

10、教師表演《感恩的心》

11,、幼兒代表向每位老師送上一支玫瑰花,，主持人引導(dǎo)眾人向老師行鞠躬禮

說：感謝老師的教導(dǎo)之恩，老師辛苦了,，謝謝老師,！

結(jié)束活動（背景音樂《感恩的心》）

幼兒園重陽節(jié)活動策劃方案主題 幼兒園重陽節(jié)活動策劃方案總結(jié)篇四

金秋時節(jié)，重陽將至,，這是一個登高望遠(yuǎn),、品糕賞菊的日子，是一個屬于敬老愛老的日子,。在這個特殊的日子里,，汶河幼兒園大班組正在計劃開展迎“九九重陽”慶祝活動,。平時許多年輕父母整日忙于工作,，把照顧和教育孩子的重要大事全權(quán)托付給孩子的爺爺奶奶或者外公外婆?！袄先藗兠爸L(fēng)酷暑接送孩子,；戴著老花鏡為孩子抄作業(yè)；背的是孩子喜歡吃的食品,、帶的是孩子穿的衣服……”他們無怨無悔的奉獻(xiàn)著,。而孩子們享受著老人們無限的關(guān)愛與呵護(hù)卻一直熟視無睹，覺得是理所應(yīng)當(dāng)，稍有不滿還大發(fā)脾氣,。因此我們特地選擇了這個具有教育意義的時刻“9月9日重陽節(jié)”開展慶?；顒樱尯⒆觽凅w驗與老人間濃濃的親情,，并用自己的行動來表達(dá)對爺爺奶奶的情感,。能把享受“長輩的愛”的感情進(jìn)行遷移，讓孩子們?nèi)圩约荷磉叺拿恳晃焕先?，幫助弱者,，在生活中自然地走進(jìn)感情的世界，體驗幸福生活的喜悅,。同時也讓老人們?yōu)樽约汉⒆拥某砷L與進(jìn)步感到欣慰與驕傲,。

1、鼓號隊訓(xùn)練,。

2,、做禮物包裝獻(xiàn)花。

3,、學(xué)習(xí)有關(guān)“重陽節(jié)的兒歌”,。

4、活動當(dāng)天7點半之前入園,。

1,、交代要求有序進(jìn)場（幼兒園門廳兩側(cè)）。

2,、鼓號隊演奏,，禮儀隊念兒歌：“重陽到，重陽到,，爺爺奶奶節(jié)日好,，我們非常感謝您，向你們節(jié)日問個好,?！?/p>

3、禮儀隊為路過或接送孩子的爺爺奶奶獻(xiàn)花,，并說一句感謝祝福的話,。

4、禮儀隊幫助爺爺奶奶送小朋友進(jìn)班,。

5,、延伸活動：請家長配合，讓幼兒在家里幫爺爺,、奶奶做力所能及的事情,。

今天早晨,，汶河幼兒園內(nèi)鼓號齊鳴，二十位幼兒齊念“重陽到”拉開了活動的序幕,。孩子們將精心準(zhǔn)備好的節(jié)目獻(xiàn)給在場的老人家,，還將親手包裝的“鮮花”送到了老人家的手里，親一親,、抱一抱,，并送上了祝福的話語，孩子們感動了所有在場的老人家,，路邊的老奶奶流下了激動的眼淚,，感動地說“謝謝,，謝謝,。”場面既溫馨又熱鬧,，有位老奶奶欣慰的說："我們的祖國后繼有人,，希望祖國的花朵能健康、茁壯的成長,。"

敬老活動得到了圓滿的成功,，通過這樣的活動，孩子們懂得了尊敬老人是中華民族的傳統(tǒng)美德,，是我們應(yīng)有的品德,，并懂得怎樣尊敬老人。同時,，讓孩子體驗與老人家聯(lián)歡的快樂,。也讓老人家感受到被關(guān)懷的快樂。

幼兒園重陽節(jié)活動策劃方案主題 幼兒園重陽節(jié)活動策劃方案總結(jié)篇五

1,、知道九月初九是我國的重陽節(jié),，了解相關(guān)的重陽節(jié)知識

2、激發(fā)幼兒對爺爺奶奶的崇敬,，表達(dá)對爺爺奶奶的關(guān)愛

3,、培養(yǎng)孩子從小敬老愛老的美德-

4、通過社區(qū)活動,，鍛煉孩子的社會交往能力和口語表達(dá),。

5、知道節(jié)日時人們主要的慶?；顒?。

6、體驗人們互相關(guān)心的美好情感,。

1,、打出橫幅,，打出"x幼兒園敬老院感恩活動"

2,、事先聯(lián)系好敬老院并告知我們有此活動,。

3、各班小朋友準(zhǔn)備一些零食或是不穿的衣物等送給敬老院的小朋友們和爺爺奶奶們

4,、園內(nèi)準(zhǔn)備好重陽糕

5,、小朋友親手制作壽星卡,，愛心卡片送給爺爺奶奶傳遞愛心

6、小朋友們和老師一起在敬老院跳操用我們的活力感染他們

7,、學(xué)習(xí)歌曲《感恩的心》

8,、學(xué)習(xí)童謠《給爺爺奶奶捶捶背、敲敲腿》

1,、主持人上臺致詞

2,、小朋友們和老師一起跳活力早操

3、發(fā)放小朋友自己帶來的零食

1,、爺爺奶奶辛苦了,，小朋友們表達(dá)自己的尊敬之情，與爺爺奶奶們互動表演童謠《給爺爺奶奶敲敲背捶捶腿》

2,、我喂?fàn)敔斈棠坛? 塊重陽糕通過活動,，幫助幼兒豐富以下經(jīng)驗：

①農(nóng)歷九月初九是我國的重陽節(jié)，又叫"老人節(jié)",。

②爺爺,、奶奶非常關(guān)心我們，我們也應(yīng)該尊敬爺爺,、奶奶,。

③每個小朋友對爺爺、奶奶表達(dá)愛意的方式是不同的,，我們可以為爺爺,、奶奶做一些力所能及的事。

3,、小朋友們獻(xiàn)上自己的份兒禮物愛心賀卡

幼兒園重陽節(jié)活動策劃方案主題 幼兒園重陽節(jié)活動策劃方案總結(jié)篇六

大班重陽節(jié)主題教案：走進(jìn)敬老院

一,、活動內(nèi)容

大班主題活動：走進(jìn)敬老院

二、設(shè)計思路

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：“環(huán)境是重要的教育資源,，應(yīng)通過創(chuàng)設(shè)并有效地利用環(huán)境促進(jìn)幼兒的發(fā)展,。”“充分利用社區(qū)的教育資源,，引導(dǎo)幼兒適當(dāng)參與社會生活,。”九九重陽,，秋高氣爽,，正是幼兒戶外活動的大好時機(jī),，我們帶領(lǐng)大班幼兒，步行到離我園較近的敬老院,，看望那里的爺爺奶奶,，和老人們一起活動,，既活躍心身又受到教育,，還能提高繪畫能力，促進(jìn)幼兒健康成長,。設(shè)計這一主題活動正是為了體現(xiàn)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神,。

三、活動目標(biāo)

1,、通過走一走,、看一看，使幼兒感受秋天的涼爽和大自然的美麗,，產(chǎn)生愉悅的情緒和繪畫的欲望,。

2、指導(dǎo)幼兒現(xiàn)場作畫,，鼓勵幼兒大膽想象繪畫，培養(yǎng)創(chuàng)造思維能力,。

3,、培養(yǎng)幼兒尊敬老人，尊敬長輩,，禮貌待人的品質(zhì),。

4、在活動中提高口語交際能力,。

四,、活動準(zhǔn)備

教師準(zhǔn)備糖果、彩筆,、畫紙,、錄音機(jī)、幼兒操磁帶,。

五,、活動過程

（一）談話導(dǎo)入，揭示活動內(nèi)容及要求：

親愛的小朋友們,，你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎,？對！現(xiàn)在是秋天,，今天是重陽節(jié),，是爺爺奶奶的節(jié)日,，讓我們帶著秋天的祝福，一起走進(jìn)敬老院,，去看看那里的爺爺奶奶,，獻(xiàn)上我們小小的禮物和真誠的祝福吧！我們將走出幼兒園,，沿著寬闊的公路,，迎著涼爽的秋風(fēng)，排著整齊的隊伍,，唱著歡樂的歌,，走進(jìn)敬老院。今天的活動對每個小朋友都是一次考驗,，希望大家聽從老師的指揮,，相信你們個個都是最棒的！

（二）排隊走進(jìn)敬老院：

孩子們在三位老師的帶領(lǐng)下,，排著一字形隊伍,，唱著歡樂的歌，沿著公路走進(jìn)敬老院,。

（三）向爺爺奶奶問好：

請一名幼兒將一包糖果獻(xiàn)給爺爺奶奶,，所有的孩子齊聲說：“祝爺爺奶奶節(jié)日快樂，身體健康,！”

（四）表演節(jié)目：

1,、播放幼兒操樂曲，師幼一起做幼兒操,。

2,、幼兒歌曲獨唱。兩名幼兒分別唱了一首歌,。

（五）就地作畫,、獻(xiàn)畫：

1、師：孩子們,！你們看,，爺爺奶奶的院子里有很多的樹木花草，有高大的樓房,，寬敞的臺階,，好漂亮呀！你們都是小畫家,，想把這美麗的景色畫下來嗎,？

2、將幼兒分成六個小組,，圍著臺階,，準(zhǔn)備畫畫,。

3、分發(fā)彩筆和畫紙,，講述繪畫要求,。

4、幼兒作畫,。老師們巡視指導(dǎo),，鼓勵孩子們展開想象作畫。

5,、獻(xiàn)畫,。

師：大家畫得真好。有的畫了樹木花草和房子,，有的畫了一個大蛋糕,，還有的畫了紅紅的太陽。爺爺奶奶好想看看你們的畫,，現(xiàn)在咱們把美麗的畫獻(xiàn)給敬愛的爺爺奶奶吧,！別忘了祝爺爺奶奶節(jié)日快樂，還要雙手遞給他們喲,！

（六）沙地即興作畫：

1,、師：孩子們，剛才你們把畫獻(xiàn)給了爺爺奶奶,，他們夸你了吧,？你們做得真好！老師想獎勵你們一次沙地作畫的機(jī)會,，你們的腳下有一層細(xì)細(xì)的沙，可以用小石子在沙上作畫,，大家喜歡嗎,？可以想畫什么就畫什么，但要注意不要把沙子弄到眼睛里去了,，注意安全衛(wèi)生喲,！

2、幼兒在沙地上用小石子作畫,，老師也參與其中,，傾聽他們說說為什么這樣畫，及時評價,。

（七）合影道別：

1,、幼兒集合，與爺爺奶奶合影留戀,。

2,、與爺爺奶奶道別后排隊走回幼兒園,。

（八）活動延伸：

師：小朋友們，在今天的活動中大家表現(xiàn)真棒,！回家后別忘了向你的爺爺奶奶祝賀節(jié)日快樂,，請你們代老師向爺爺奶奶表示節(jié)日的祝賀！

案例評析：

本案例以“慰問敬老院的爺爺奶奶”為主線,，將社會,、藝術(shù)、語言等領(lǐng)域的內(nèi)容相結(jié)合,，在活動中充分尊重幼兒興趣和需要,，讓幼兒在愉快的情緒中學(xué)習(xí)和體驗，培養(yǎng)良好的情趣和品質(zhì),，促進(jìn)幼兒健康發(fā)展,。

首先，將慰問活動貫穿始終,，使幼兒經(jīng)歷尊敬老人關(guān)愛他人的體驗,。其次，在活動中培養(yǎng)幼兒繪畫創(chuàng)造力和口語表達(dá)能力,。孩子們置身于敬老院優(yōu)美的環(huán)境中,，興高采烈地繪畫起來，畫出了許多平時在幼兒園里想不到畫不出的圖畫,。孩子們把畫送給爺爺奶奶后,，與尤未盡，看著腳下的鋪著一層軟綿綿的細(xì)沙的操場躍躍欲試,，老師及時獎給孩子們“沙地作畫”,，并提醒他們大膽想象作畫。這是孩子們展現(xiàn)繪畫創(chuàng)造力的又一環(huán)節(jié),，他們盡情地畫,，不時地抹去又添上新的圖案，稚嫩的小臉上洋溢著燦爛的笑容,。老師們湊過去問他們畫的是什么,，他們

講得津津樂道，在不經(jīng)意中提高了口語表達(dá)能力,。再次,，尊重和鼓勵幼兒的愿望和要求。在繪畫的兩個環(huán)節(jié)中充分體現(xiàn)了這一點,。為幼兒提供自由思考,、表達(dá)意見的機(jī)會，讓幼兒和老師、同伴有相互交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗的機(jī)會,。在活動中老師隨時留意幼兒的反應(yīng),，并及時調(diào)整了活動計劃?？偟膩碚f,，這次活動的綜合性較強(qiáng)，在活動過程中,，不僅使幼兒的美術(shù),、語言、社會等諸多方面能力得到訓(xùn)練,，同時自信心,、主動性都得到了有效的培養(yǎng)，有效地促進(jìn)了幼兒綜合素質(zhì)的提高,。