作為一名教職工，總歸要編寫教案，教案是教學(xué)藍(lán)圖,，可以有效提高教學(xué)效率。寫教案的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的教案范文，僅供參考，大家一起來看看吧,。

認(rèn)識火災(zāi)學(xué)會逃生教案反思 發(fā)生火災(zāi)如何逃生教案篇一

1、初步引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)一些簡單的火災(zāi)自救方法,。

2、鍛煉幼兒遇事不慌,、不怕危險和困難的勇敢精神,。

1、圖片：火災(zāi)現(xiàn)場及火災(zāi)發(fā)生后進(jìn)行自救的場景,。

2,、濕毛巾若干條、紙做“手機(jī)”,。

1,、聽火警鈴聲，激發(fā)幼兒興趣,。問：這是什么聲音,？

2、我們看一看哪里失火了,？播放火災(zāi)現(xiàn)場錄象,。

師：這是小晶家失火了，這時,，消防員叔叔還沒有來,，我們幫小晶想想辦法，應(yīng)該怎么辦,？

（1）撥打火警電話“119”,。

（2）如果火勢很大，有很多濃煙怎么辦,？為什么這樣做,？

（3）如果火燒到衣服上怎么辦,？

3、幼兒討論當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時應(yīng)如何保護(hù)自己,。

（1）用濕毛巾或三角巾捂住口鼻

（2）離開火災(zāi)現(xiàn)場

（3）注意秩序不能擁擠

小結(jié)：遇到失火我們不能慌,，首先想到是如何逃生，并及時報警,。如果煙很大，我們要用濕毛巾捂住嘴和鼻子,，彎著腰走會更安全,。

4、逃生演習(xí)：火警鈴響,，煙霧彌漫,。

老師組織幼兒沿安全通道有序逃生。

火對于幼兒來說并不陌生,，通過這節(jié)課的教學(xué)主要是總結(jié)學(xué)生在現(xiàn)實(shí)生活中火災(zāi)時自救逃生知識,，把孩子零碎的經(jīng)驗(yàn)系統(tǒng)化，教師在一個引導(dǎo)的地位,。通過這節(jié)課的教學(xué)我發(fā)現(xiàn)：孩子們的生活經(jīng)驗(yàn)是很豐富的,。他們懂得很多火災(zāi)中自救的知識,，而且他們的思維也很活躍，大腦反映很靈活,。幼兒對生命的重要性有了進(jìn)一步的了解,，懂得珍惜生命。從而學(xué)習(xí)消防知識和了解對火災(zāi)的處理方法,。知道當(dāng)危險發(fā)生的時候要機(jī)智,、勇敢，不慌張,，不蠻干學(xué)會撥打119，學(xué)會火災(zāi)逃生的方法,。

現(xiàn)在這節(jié)課上完了我發(fā)現(xiàn),，只要你的形式幼兒樂于接受，他們在課上學(xué)到了知識，還不感覺累,，或者沒有上夠,。那么你的課就是成功了。

今后我還要繼續(xù)研究爭取努力上好每一節(jié)課,，讓孩子們在娛樂中學(xué)到知識,，在輕松中感到學(xué)習(xí)的快樂。

認(rèn)識火災(zāi)學(xué)會逃生教案反思 發(fā)生火災(zāi)如何逃生教案篇二

1.知道發(fā)生火災(zāi)時的求救方法及幾種自救方法,。

2.教育幼兒不玩火,，掌握自救知識，增強(qiáng)自我保護(hù)意識,。

3.鍛煉幼兒遇事不慌,、不怕危險和困難的勇敢精神。

4.知道危險來臨時如何保護(hù)自己,，如何逃生,。

5.初步培養(yǎng)幼兒的安全意識，提高自我保護(hù)能力,。

1,、重點(diǎn)：明確知道火警的報警電話，知道兩種以上逃生自救的方法,。

2,、難點(diǎn)：掌握自救知識，積極參與消防自救演習(xí),，在逃生中能與同伴良好的合作和互助。

課件,、掛圖,、電話、每個小朋友一塊毛巾,。

一,、開始部分。

消防車叫聲：(激發(fā)幼兒興趣)

1.小朋友們聽,，這是什么聲音,？學(xué)一學(xué)消防車的叫聲。

2.你在哪兒聽到過消防車的聲音,？

3.消防車開來了,，發(fā)生什么事啦？

二,、基本部分,。

(一)觀看火災(zāi)掛圖：(培養(yǎng)幼兒仔細(xì)觀察積極發(fā)表的能力)

教師：你看到什么啦？引導(dǎo)幼兒講述：

1.房子著火了,，火勢很大,，黑煙滾滾,。

2.有的人很勇敢，自己想辦法,，離開火災(zāi)現(xiàn)場,。

3.有的人在撥打火警電話求救。

(二)如果你在失火的地方,，你會怎么辦呢（幼兒相互討論,，說出自救辦法）

1.打"119"火警電話。

2.喊大人來救,。

3.用濕毛巾捂住嘴,、鼻子，用濕的衣服頂在頭上,，彎腰跑出去,。

(三)引導(dǎo)幼兒詳細(xì)了解自救的方法。

1.教師："小朋友們講得對,，在發(fā)生火災(zāi)時,，我們可以撥打火警電話119，可以趕緊離開現(xiàn)場到鄰居家呼救,，還可以用濕毛巾捂住口鼻,，以免被濃煙熏著暈倒，走安全出口等,。"

2.但怎樣逃生才安全呢,？剛才我們小朋友第一個想到的辦法是打火警電話"119"，那應(yīng)該怎樣正確的撥打"119"呢,？

(1)播放課件,，幼兒觀看正確的火警報警方法。

(2)現(xiàn)在張老師扮演消防員,，你們誰來試試來打電話呢,？(幼兒試打電話)(3)教師小結(jié)：我們應(yīng)該記住撥打火警電話時一定要講清楚你家的正確地址、著火物品,、這樣可以讓消防員們迅速趕到你家來滅火,。小朋友不要隨便打119電話。

3.我們打完電話后應(yīng)該積極的自救,。有哪些辦法呢,？我們一起來看課件。誰來講一講你看到的好辦法,？(幼兒講自救方法)

4.教師小結(jié)：當(dāng)遇到大火時先用濕毛巾捂住口鼻,，減少煙霧中有害氣體對人的侵害。要蹲下身體向外走，不要慌張,，逃離火場,，要沿著墻走尋找安全出口。

(四)自救演習(xí),，增加幼兒對自救方法的體驗(yàn),，在活動中學(xué)習(xí)合作與互助。

1.教師：我們大家說了這么多的好辦法,，想不想來試一試,。。

2.幼兒演習(xí),。提醒幼兒不必慌張,，就地找到可以幫助我們離開的用品。出門時學(xué)會合作,，有先有后,，按次序出去。

3.演習(xí)結(jié)束：回到座位,，評價幼兒,。

三、結(jié)束部分活動結(jié)束,，小結(jié)幼兒表現(xiàn),。

請幼兒回家后在家長的幫助下，根據(jù)自己家里的地形找一條火災(zāi)發(fā)生時的逃生路線,，并模擬一次逃生演習(xí),。

自然是如此美好，生活是如此安寧,。然而,，躲在和平、文明背后的火魔,，正窺視著我們。在所有的自然災(zāi)害中,，發(fā)生頻率最高的,，莫過于火災(zāi)。一個小小的火星可以使人類創(chuàng)造的物質(zhì),、精神《白話文·》財富化為灰燼,，可以奪走人最寶貴的生命。新的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出：幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位,。然而對于火,，幼兒缺乏相應(yīng)的防火知識和能力。因此，增強(qiáng)幼兒的防火意識,，提高幼兒的防火自救能力,，加強(qiáng)幼兒防火安全教育至關(guān)重要。 活動開始,，通過看火災(zāi)錄相及貼近幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的幾個片斷,，使幼兒在大腦中形成表象，并讓幼兒通過觀察,、思維,、想象，自主做出判斷,，豐富幼兒安全防火知識,，從小培養(yǎng)安全意識，為幼兒一生可持續(xù)性發(fā)展打下堅實(shí)基礎(chǔ),。最后,，采用游戲形式，讓幼兒在游戲中學(xué)會自救知識,、技能,。總之,，在整個教育活動中,，堅持面向全體，尊重,、關(guān)注每個幼兒,，給所有幼兒提供開放的環(huán)境，同他們一同探索,，始終做幼兒的支持者,、參與者、引導(dǎo)者,、合作者,，豐富了幼兒防火知識，提高了自我保護(hù)能力,。當(dāng)然,，活動也存在一些不足，如對中班年齡普遍偏小的特點(diǎn),，把握不到位,，活動難度稍有些偏大。在引導(dǎo)幼兒自主探索,、互助合作方面的能力有待進(jìn)一步提高等等,。

認(rèn)識火災(zāi)學(xué)會逃生教案反思 發(fā)生火災(zāi)如何逃生教案篇三

1,、了解消防安全常識，火災(zāi)撲救常識,。

2,、掌握滅火方法，自救與逃生的方法,。

3,、重視安全，珍惜身命

消防安全常識,，撲救常識,，滅火方法

掌握滅火方法，滅火器的使用演示,。

全體班主任

自主參與實(shí)踐合作探究式,。

火災(zāi)安全教育

（一）導(dǎo)入課程

（1）2004年10月2日晚8時25分許，某高校一學(xué)生公寓301宿舍發(fā)生一起火災(zāi)事故,，致使配置給該宿舍使用的箱子架,、物品柜等設(shè)施因火災(zāi)被損，另有價值5000余元的學(xué)生個人財物被燒毀,。經(jīng)查,，這起火災(zāi)事故是有同學(xué)違反學(xué)生公寓管理制度在宿舍內(nèi)私自使用大功率電器時而造成的（寢室當(dāng)時無人）。具體原因是：插在主接線板的電熱杯放在箱子架頂層,，水燒干后自燃,，并引燃臨近的易燃品，如箱子架上所放的書籍,、衣物,、被子等，最終釀成火災(zāi)事故,。

（2）展示“火災(zāi)案例”,，以增強(qiáng)火災(zāi)預(yù)防意識，安全意識

（二）分組討論消所安全應(yīng)注意的事項(xiàng),，火災(zāi)撲救的方法及逃生方法,，提出問題引起學(xué)生思考：

（1）校園防火應(yīng)注意什么？

（2）發(fā)生火災(zāi)時應(yīng)如何報警,？

（3）火災(zāi)撲救有哪些方法,？

（4）人身著火時如何自救？

（三）總結(jié)并引出火災(zāi)的預(yù)防知識1．家庭防火

（1）安全使用液化石油氣

（2）安全用電及家電器

（3）安全使用爐火

2．學(xué)校防火

（1）禁止學(xué)生攜帶煙花,、爆等易然、易燃,、易爆物品進(jìn)入學(xué)校,，實(shí)驗(yàn)用的易燃,，易爆物品要有嚴(yán)格的使用，保管制度,，并在專門庫存放,，隨用隨領(lǐng)，用完產(chǎn)即清理,。

（2）要建立切實(shí)可行的消防制度,，關(guān)鍵部位要設(shè)置滅火器材。在有寄宿生的學(xué)校里,，嚴(yán)格管理,，不允許使用電爐、熱得快等電熱器具,。

3,、山林防火

（1）要杜絕人為火種（吸煙、野炊,、舉行火晚會

（2）要采取一定的保障措施,，如防止汽車漏氣，扔煙頭引起火災(zāi)

（五）火災(zāi)初發(fā)時應(yīng)急措施

1．報警

記住火警電話：“119”,，同時說明失為地點(diǎn),，由什么引起火災(zāi)。說明報警人的姓名,，電話號碼等,。

2．初起火災(zāi)的撲救措施

1）若是因用電不錄引起火災(zāi)，應(yīng)迅速切斷電器電源,。

2）火場的具體情況,，可余用隔離法，冷卻法,，室息法,，抑制法舊種方法滅火。

3）救火時不要貿(mào)然開門窗,，以免空氣對流,，加速火勢蔓延。

4）消防隊(duì)到達(dá)后,，起火單位和在場的人員應(yīng)及時向指揮員介紹已查明的場情況,。

認(rèn)識火災(zāi)學(xué)會逃生教案反思 發(fā)生火災(zāi)如何逃生教案篇四

1、教育孩子放假期間不玩火,，遠(yuǎn)離火,。

2、增強(qiáng)孩子的防火安全意識,。

3,、愿意交流,，清楚明白地表達(dá)自己的想法。

4,、培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格,。

可能導(dǎo)致火災(zāi)的物品圖片、場景,。

一,、談話導(dǎo)入。

1,、教師：明天開始我們幼兒園就放假了,，小朋友們在家里休息，過些時間就要過年了,，過年的時候大家都很開心,，會用各種方式來慶祝過年，你們家是怎么慶祝過年的,？

2,、教師小結(jié)：新年的時候人們會放鞭炮、煙花來慶祝新的一年的來臨,，還有一些人會在家里點(diǎn)上香燭,。

二、出示圖片,，引導(dǎo)孩子認(rèn)識可能導(dǎo)致火災(zāi)的物品,，增強(qiáng)孩子的防火安全意識。

1,、煙花爆竹,。

（1）小朋友們你們知道我們在放鞭炮、放煙花,、點(diǎn)蠟燭等的時候我們要如果不注意,、不正確的使用的話會發(fā)生什么危險呢？

（2）請幼兒說說,。

（3）教師小結(jié)：煙花爆竹雖然好玩,，但是這些事危險物品，點(diǎn)燃后會燃燒,，如果亂玩就容易使自己受傷,。這些煙花爆竹還會給我們的生活帶著不便，會發(fā)出吵鬧的噪音和污染環(huán)境,。如果不小心著火了,，會發(fā)生很多危險的事情，會把房子燒著,、把很多東西也燒著,、引起很多東西也被大火燒壞,，也會燒傷我們?nèi)恕⒚俺鰜淼臐鉄熞矔谷酥舷⑺劳龅?。我們在家里不要去玩煙花爆竹，也不要去點(diǎn)香燭,，如果你們家里要放煙花和爆竹,，你要站的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的不能靠近，以免燒傷了自己,。

2,、取暖用具。

（1）天氣很冷了,，小朋友在家里會怎么讓自己暖和呢,？

（2）幼兒說說。（用取暖器,、暖水袋,、烤火、電熱毯）

（3）這些東西都是需要怎么才能讓我們?nèi)∨?？（都要插上電源）我們要怎么安全使用這些物品呢,？

（4）教師小結(jié)：這些物品都是要用到電，電也是一種很危險的東西,，平時我們不能獨(dú)自插電源,，尤其是當(dāng)手里有水的時候一定不能去觸碰電源插座，容易導(dǎo)電,，更不能為了暖和去有火的地方烤火,，這樣容易發(fā)生危險，容易發(fā)生火災(zāi),。

三,、發(fā)生火災(zāi)時正確的處理方法。

教師：如果著火了怎么辦呀,？在屋里著火了要怎么做呢,？我們應(yīng)該怎樣跑出去呢？

教師小結(jié)：我們在屋里著火了的話,，我們就要趕緊跑出屋外,。先要拿到濕毛巾捂住嘴巴，然后彎著腰沿著墻壁快速的跑出去,。應(yīng)該馬上的跑,，跑到?jīng)]有火的地方去，然后撥打119火災(zāi)電話,，撥打119這樣就會有很多消防員叔叔過來救火,。小朋友如果遇到火災(zāi)我們不要驚慌,，不能站在原地哭，我們因該自己想辦法逃出去,，像我們剛才說的方法一樣,，捂住嘴巴不要吸入太多的濃煙然后跑出去。

四,、結(jié)束部分,。

教師總結(jié)：在我們生活中有很多地方都容易引起火災(zāi)，所以小朋友們更該注意安全,，遠(yuǎn)離火,、不玩火、不玩電器插座,、不亂玩煙花爆竹,。一些很容易引起著火的物品也要遠(yuǎn)離，并在家里提醒爸爸媽媽正確防火的方法

活動開始,，讓幼兒主動探索,、尋找日常生活中不能隨便說的易引發(fā)火災(zāi)的物品，并讓幼兒自主地說出不能玩的原因,。體現(xiàn)《綱要》理念,，發(fā)展幼兒語言表達(dá)能力?；顒又?，通過看火災(zāi)錄相及貼近幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的幾個片斷，使幼兒在大腦中形成表象,，并讓幼兒通過觀察,、思維、想象,，自主做出判斷,，豐富幼兒安全防火知識，從小培養(yǎng)安全意識,，為幼兒一生可持續(xù)性發(fā)展打下堅實(shí)基礎(chǔ),。最后，采用游戲形式,，讓幼兒在游戲中學(xué)會自救知識,、技能?？傊?，在整個教育活動中，堅持面向全體，尊重,、關(guān)注每個幼兒,，給所有幼兒提供開放的環(huán)境，同他們一同探索,，始終做幼兒的支持者,、參與者、引導(dǎo)者,、合作者,，豐富了幼兒防火知識，提高了自我保護(hù)能力,。