如果在火災(zāi)中,，大班孩子不會保護(hù)自己,，懂得逃生自救,，后果將不堪設(shè)想,。下面就由可圈可點小編為你整理推薦大班火災(zāi)逃生安全教案及反思-大班火災(zāi)逃生安全教案反思,，希望你滿意,。

大班火災(zāi)逃生教案與反思

活動設(shè)計背景

幼兒的安全問題始終放在幼兒園工作的首位,，讓孩子學(xué)會保護(hù)自己,，是我們教育工作的重點之一,?；馂?zāi)是我們的生活中經(jīng)常發(fā)生的事,，如果在事故中幼兒不會保護(hù)自己，后果將不堪設(shè)想,。讓幼兒在火災(zāi)事故中學(xué)會自救,、保護(hù)自己顯得尤為重要。因此,，我根據(jù)我班幼兒的特點設(shè)計了《遇到火災(zāi)我不怕》這一活動,，目的在于讓幼兒知道在平時生活中不能隨便玩火，提高幼兒的防火意識,，學(xué)習(xí)撥打119火警電話的正確方法以及火場逃生的基本方法和技能,。

活動目標(biāo)

1. 了解火災(zāi)發(fā)生的幾種常見原因，懂得如何防范,。

2. 學(xué)會報警的辦法,，初步掌握幾種自救逃生的方法，提高自我保護(hù)的能力,。

3. 培養(yǎng)幼兒遇事不慌的心理品質(zhì),。

教學(xué)重點、難點

活動重點：正確撥打119火警電話以及火場自救逃生,。

活動難點：如何防范火災(zāi),。

活動準(zhǔn)備：

1.火災(zāi)現(xiàn)場的錄像;

2.小猴的圖片一張，故事《著火了》;

3.電話,、濕毛巾等;

4.畫有不安全用火,、玩火內(nèi)容的圖片;

5.里面裝有打火機、火柴,、橡皮擦等物品的摸箱一個,。

活動過程

一、導(dǎo)入課題

1.以小猴引入課題,，講述故事《著火了》

2.討論：小猴做了什么事引起了火災(zāi)?森林著火后,，給誰帶來了災(zāi)難?

3.教師小結(jié)：小猴的故事告訴我們，一定不要隨便玩火,，不然發(fā)生火災(zāi)會給我們帶來很大的災(zāi)難,。

二、了解火災(zāi)發(fā)生的原因以及火災(zāi)帶來的災(zāi)難,。

1. 觀看火災(zāi)現(xiàn)場的錄像,，提問：“你看到了什么?”(請個別幼兒回答)

2.教師小結(jié)：大火會燒毀房屋、物品,，燒毀森林,，燒傷人甚至燒死人，還有大火燃燒物品時會散發(fā)出有毒的氣味,，污染環(huán)境空氣等,，火災(zāi)給人們帶來的災(zāi)難是非?？膳碌摹?/p>

二,、了解預(yù)防火災(zāi)的辦法,。

1. 教師：我們已經(jīng)知道火災(zāi)會給人帶來可怕的災(zāi)難，那么,，我們平時怎樣預(yù)防火災(zāi)呢?(幼兒討論后教師小結(jié),，并把畫有下列內(nèi)容的圖片出示在黑板上)

(1) 不能隨便玩打火機;

(2) 點燃的蠟燭、蚊香不能放在容易著火的物品旁邊;

(3) 不能隨便燃放煙花爆竹;

(4) 不能亂扔沒有熄滅的香煙頭,。

2. 出示摸箱,，請幼兒上來摸出里面的東西，并說說它會不會引起火災(zāi),。

3. 小結(jié)：小朋友,，只要我們大家不隨便玩火，安全用火,，就能預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生。

三,、了解火災(zāi)發(fā)生時的幾種自救方法和技能

1. 如果小朋友碰到火災(zāi)了,，你會怎么做?

2. 如果要打火警電話119，應(yīng)該怎么說?

3. 模擬打火警電話,，引導(dǎo)幼兒要說清地址，著火原因等。

4. 小結(jié)：我們撥打火警電話的時候一定要講清楚火災(zāi)發(fā)生的地方,，是什么東西著火了,，這樣可以讓消防員叔叔很快的趕到火災(zāi)現(xiàn)場來滅火，但平時小朋友不能隨便撥打119火警電話哦,。

5. 除了打火警電話,，我們還要想辦法保護(hù)自己，不讓自己受到傷害,，想辦法盡快的離開火場,。比如說，濃煙已經(jīng)從窗口進(jìn)來了,，你該怎么辦?

6. 教師小結(jié)：當(dāng)遇到大火時首先不要慌,，要先找到濕毛巾或衣服、被單,，把它們弄濕后捂住嘴巴和鼻子,，減少煙霧中的有害氣體對人的傷害，蹲下身子向外走,，逃離火場,，要沿著墻根走找安全出口,。

四、逃生演習(xí)

1. 今天我們了解到了火災(zāi)的可怕,，知道平時不能玩火,，還學(xué)會了火災(zāi)發(fā)生時撥打119以及逃離火場的辦法，接下來我們要進(jìn)行一次火災(zāi)逃生演習(xí),。

2. 現(xiàn)在我們的教室著火了,，請大家用濕毛巾捂住嘴巴和鼻子，蹲下來跟著老師有秩序的走下樓梯,，到樓下操場安全的地方集合!(幼兒跟著教室離開教室到一樓操場)

3. 小結(jié)：小朋友做得非常好,。動作很快，不推也不擠,，真棒!為自己鼓鼓掌吧!

教學(xué)反思

這節(jié)課的活動準(zhǔn)備得比較充分,，在課堂上孩子們都積極地發(fā)言討論，各個環(huán)節(jié)銜接的比較自然,，層層遞進(jìn),。活動的開始環(huán)節(jié),，我以幼兒喜歡的小猴形象引起幼兒興趣,，再通過故事《著火了》讓幼兒初步了解火災(zāi)帶來的災(zāi)難。進(jìn)而讓幼兒討論,、交流不能玩火的原因,。在基本環(huán)節(jié)，我通過給幼兒觀看火災(zāi)錄像及貼近幼兒生活經(jīng)驗的圖片,，使幼兒在大腦中形成表象,，讓幼兒通過觀察、思維,、想象,，自主的作出判斷，豐富了幼兒的安全防火知識,，從而增強防火意識,，初步了解了撥打火警電話119 以及火場逃生的基本自救方法。最后的逃生演習(xí)進(jìn)一步鞏固了幼兒的防火自救技能,?？傊谡麄€教育活動中,，我堅持面向全體,，盡量給每個幼兒表達(dá)的機會，注意動靜交替以及活動的游戲性,，給幼兒提供了寬松的環(huán)境,，和他們一起探索,，做幼兒學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、參與者,，豐富了幼兒的防火知識,，提高了自我保護(hù)的能力。

大班火災(zāi)安全小常識

一,、告訴孩子不要玩火,，不要玩弄電器設(shè)備，否則會讓自己受到傷害,。

二,、教會孩子認(rèn)識一些消防標(biāo)志，讓他們認(rèn)識到什么是安全出口,，什么是疏散的方向,，哪些地方哪些東西不能玩，哪些東西是危險品等等,。

三,、教會孩子如何彎腰匍匐前進(jìn)，如何保護(hù)自己,。

四,、教會孩子怎樣撥打“119”火警電話，怎樣報火警,。

五,、告訴孩子火災(zāi)發(fā)生時,，哪些地方不能呆,，身上著火了怎么辦。

六,、告訴孩子在無法逃生時應(yīng)該呆在什么地方,，如何讓消防隊員及時找到他們等等。我們還可以根據(jù)孩子的年齡層次,，適當(dāng)?shù)慕虝麄兏嗟南乐R,。

七、家長必須身體力行,，從自身做起,，做孩子的榜樣。家長是孩子第一任啟蒙老師,，也是最重要的一任,，在孩子眼里，父母是自己心中的偶像,，是崇拜的英雄,，家長的一言一行都會在潛移默化中影響著孩子,。因面平時家長就要注意養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，做孩子學(xué)習(xí)的表率,，不要把報紙,、雜志之類的可燃物放在爐子、加熱器,、暖氣機等近旁;不要把正在燒,、烤、煮,、蒸的東西置之不理;吸煙的家長不要臥床吸煙,，剛吸完的煙蒂不要扔在垃圾桶里;不要在一個插座上使用多個電器設(shè)備;在使用完液化氣或煤氣灶后，要及時關(guān)掉閥門;在公共場所不要損壞消防設(shè)施和器材等,。另外家長朋友們還要注意不要帶孩子舞廳,、卡拉OK等公共娛樂場所，更不要單獨把孩子丟在家中,。

八,、就是要掌握一些正確施教方法和技巧，比如做游戲,、講故事,、實地參觀、積極調(diào)動法,，啟發(fā)和教育孩子掌握和記住一些防火知識,。

大班火災(zāi)常見隱患及火災(zāi)預(yù)防

(一)常見火災(zāi)隱患

(l)房門不暢通(門背后常有堆積大量雜物)或只開一個門;

(2)使用大功率照明燈或電熱器及使用火爐取暖跟易燃物過近;

(3、違反操作使用電子教具,，造成瞬間負(fù)荷過大或電線短路;

(4)線路老化或超負(fù)荷工作;

(5)不按安全規(guī)定存放易燃物品;

(6)其他安全隱患,。

(二)常見火災(zāi)預(yù)防

1.幼兒教室火災(zāi)預(yù)防

(1)學(xué)校要對教室電線進(jìn)行定期檢查，及時更換老化電線,，防止超載引起火災(zāi);

(2)定期清理教室內(nèi)堆放的雜物及其他易燃物品;

(3)一旦發(fā)生火險火情,，在場老師要迅速判斷起火原因，采取果斷措施,，切斷火源,，有效控制火勢蔓延擴大，等待救援;

(4)立即撥打報警電話救助：

(5)穩(wěn)定幼兒情緒.組織幼兒迅速撤離,，撤離過程中防止發(fā)生擁擠踩踏,。

以上，就是可圈可點小編為大家整理的大班火災(zāi)逃生安全教案及反思-大班火災(zāi)逃生安全教案反思全部內(nèi)容,，更多作文內(nèi)容,，請各位同學(xué)持續(xù)關(guān)注可圈可點。

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