為了確保我們的努力取得實效,，就不得不需要事先制定方案，方案是書面計劃，具有內容條理清楚,、步驟清晰的特點,。方案書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇方案呢,？下面是小編幫大家整理的方案范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。
小學生五一勞動節(jié)活動方案篇一
小品表演,、文具書包等,。
(一)、全體集合,，各小隊匯報人數(shù),。匯報輔導員老師。(報告輔導員老師本中隊應到xx人,，實到xx人,，請您參加我們的活動,，報告完畢,。)
(二),、全體立正，出旗敬禮,。唱隊歌,。
(三)、宣布活動開始,。
主持人：“五一”勞動節(jié)就要到了,。大家知道這個節(jié)日是怎么來的么?下面請我們班的xx同學為大家介紹以下。
1,、介紹“五一”勞動節(jié)的由來
主持人：是呀,，勞動人民太辛苦了!他們?yōu)榱诵腋Ｃ篮玫纳睿找共賱?，“五一”勞動?jié)是他們的節(jié)日,，也是我們在座每一位同學父母的節(jié)日，那你知道你的父母都是從事什么工作的?
2,、請同學介紹父母的工作和辛勞情況
主持人：我們的父母為了生活,，也為了我們每一位同學，他們真是太辛苦了!我們小朋友應該怎么做呢?請看兩個小品,，看看哪個小朋友做得對?
3,、小品表演
主持人：請同學說說哪個做得對?為什么?下面我請同學說說你在家都幫爸爸媽媽做些什么事?
4、學生交流自己都在家做了哪些事(鼓掌勉勵)
主持人：同學們真能干!為家里做事,，是我們每個小學生應盡的責任,，我們從小就應該學會自己的事情自己做，下面我們就來展示一下(請五位同學比賽整理書包和穿衣),。
5,、五位同學比賽整理書包和穿衣
支持人：我們是不是家里的“小公主”、“小太陽”?(不是)對!熱愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,，幸福的生活要靠勞動來創(chuàng)造,，下面請聽歌曲《勞動最光榮》。
6,、小合唱《勞動最光榮》
主持人：請輔導員老師講話;(同學們我們要從小養(yǎng)成熱愛勞動的好習慣,，長大才能成為一個對社會有用的人。)
主持人：呼號(全體立正師：準備著,，為共產主義事業(yè)而奮斗!生：時刻準備著!)
主持人：退旗,，敬禮!
主持人：我宣布xxxx“我愛勞動”主題活動到此結束!
小學生五一勞動節(jié)活動方案篇二
通過此次傳唱贊美勞動經典歌曲比賽，加強同學們的勞動熱情,，弘揚民族精神,，使同學們懂得我們的幸福生活來之不易,，從而更加刻苦學習，為紅領巾添光增彩,。
20xx年xx月xx日下午,。
大操場。
1―6年級,。
1,、演唱內容：一首贊美勞動的歌曲。
2,、演唱時間：不超過5分鐘,。
3、演唱形式多樣化：可采用齊唱,、合唱,、領唱朗誦加演唱等不同的演唱形式。
4,、參賽班級自備伴奏帶,、伴奏碟，不得清唱,。
5,、演唱者表情自然、大方,、著裝要統(tǒng)一,、整潔、美觀,。
6,、各班可根據(jù)歌曲內容自行設計動作和準備道具。
7,、指揮節(jié)奏準確,，有表現(xiàn)力和感染力。
8,、提倡每班全體學生都參加,。
9、節(jié)目單下周二上交教導處,。
1,、演唱者聲音整齊、音色統(tǒng)一：歌唱聲音要清晰,、和諧,。(20分)
2、演唱的感情要到位：能夠較好地表現(xiàn)出歌曲的情緒，表現(xiàn)歌曲的音樂形象,。(20)
3,、服裝統(tǒng)一、整潔,、美觀,。(20分)
4、指揮節(jié)奏準確,，有表現(xiàn)力和感染力,。(20分)
注：評分最后結果以100分制進行計算,，去掉一個最高分和一個最低分,，最后算出該節(jié)目的平均分。
按年級評選：一等獎一名,、二等獎一名,、優(yōu)秀獎一名。
小學生五一勞動節(jié)活動方案篇三
開展以“快樂實踐”為主題的第x屆“勞動節(jié)”活動,，讓學生通過學習,、實踐，體驗勞動所帶來的快樂,，從小養(yǎng)成自己的事情自己做的好習慣;通過在學校,、家庭兩個層面參與不同類型的勞動，培養(yǎng)少先隊員積極勞動的熱情,，養(yǎng)成愛勞動的好習慣,，并能珍惜他人的勞動成果。
快樂實踐,。
20xx年xx月xx日
家庭層面：
低年級(1-2年級)：
1,、知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義,，并能做到我的餐桌上沒有一粒剩飯(菜);
2,、學會自己穿衣服、系鞋帶,、整理書包;
3,、學會幫助家長做一件力所能及的家務。
中年級(3-4年級)：
1,、知道2個全國勞模的名字和他們的事跡;
2,、學會幫助家人洗襪子、掃地;
3,、和爸爸媽媽一起對自己的家進行一次衛(wèi)生大清掃;
4,、做一份“勞動最光榮”手抄報，每班上交五份。(上交時間：x月x日之前)
高年級(5-6年級)：
1,、在父母的協(xié)助下,，會蒸米飯、學會做一道菜等;
2,、學會整理自己的“小天地”;
3,、“我和媽媽換一天崗”，做一天媽媽每天要做的家務活,，體驗勞動的甘苦,。
本屆“勞動節(jié)”采取學校和家庭相結合的原則，學校下發(fā)“家長反饋卡”,，由家長對同學們的勞動成果做出相應的評價,，學校將對同學們的勞動技能掌握情況進行抽查。
學校層面：
1,、五年組同學深入學校食堂開展“今日我是小廚師”主題實踐活動;
2,、學校“菜地”由學生承包;
3,、學?！胺认阈≈睂⒗^續(xù)面向學生進行招聘;
4、四年組“花樣餃子”大賽,。
小學生五一勞動節(jié)活動方案篇四
在20xx年五一國際勞動節(jié)來臨之時,，為了讓全體師生了解五一節(jié)的`由來、意義,，了解并關愛中國各年代的勞模,，并樹立向他們學習的思想，鼓勵學生關愛身邊無私奉獻的勞動者,，懂得正是他們創(chuàng)造了美好的生活,，培養(yǎng)學生熱愛勞動的良好品質，并以實際行動,，從自我做起,，積極參加勞動，弘揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),。
1,、讓學生了解五一節(jié)的由來、意義;
2,、讓學生了解中國的五一勞動節(jié);
3,、讓學生了解并關愛中國各年代的勞模，并樹立向他們學習的思想;
4,、鼓勵學生關愛身邊無私奉獻的勞動者,，懂得正是他們創(chuàng)造了美好的生活;
5,、培養(yǎng)學生熱愛勞動的良好品質，并以實際行動,，從自我做起,，積極參加勞動，弘揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),。
20xx年x月x日――20xx年x月x日,。
勞動光榮，奉獻最美,。
全體學生,。
(一)召開主題班會
向學生宣傳五一節(jié)的由來及意義。
(二)舉辦手抄報比賽
各班分別制作一期“五一節(jié)”手抄報,，要求內容豐富多彩,，形式多樣，能夠體現(xiàn)勞動節(jié)的內涵,，倡導同學們熱愛勞動,，從我做起,，積極參加勞動,。(每班5份)
(三)征文活動(三―六年級)
以“勞動光榮，奉獻最美”為主題,，進行有獎征文比賽,，要求：結合自己的親身參加的勞動，寫出真實的體會;用稿紙抄寫,，不少于500字;x月x日之前上交,。(每班5篇)
