2022青島農業(yè)大學強勢專業(yè)有哪些，青島農業(yè)大學,，學校辦學實力強，校園環(huán)境優(yōu)美,，學校共開設22個學院,，94個本科專業(yè)，那么青島農業(yè)大學王牌專業(yè)有哪些,？學什么專業(yè)好?今天為考生家長們盤點了青島農業(yè)大學專業(yè)排名,，這些都是青島農業(yè)大學最好的專業(yè)，也是優(yōu)勢特色專業(yè),，志愿填報熱門選擇的專業(yè),，就業(yè)率高，薪資待遇前景都不錯,！
2022青島農業(yè)大學強勢專業(yè)有哪些
一：青島農業(yè)大學王牌專業(yè)名單
2022年國家級特色專業(yè)3個：植物保護,、食品科學與工程、動物科學
2022年山東省級特色專業(yè)10個：植物保護,、農學,、食品科學與工程、園林,、生物技術,、應用化學、動物醫(yī)學,、生物科學,、農業(yè)機械化及其自動化、食品質量與安全
二：青島農業(yè)大學專業(yè)排行榜（國家級特色專業(yè)）
1.植物保護
突出以經濟社會發(fā)展,、生態(tài)文明建設和現代農業(yè)發(fā)展需要為導向，培養(yǎng)具有環(huán)保意識,，具備作物有害生物綜合防治（IPM）能力的新型植保專業(yè)人才,。既培養(yǎng)重實踐的應用型專門人才,，又培養(yǎng)高學術水平的研究型人才，為學生的擇業(yè)就業(yè),、學術發(fā)展和持續(xù)學習奠定良好基礎,。學生就業(yè)率98%以上，主要在各級植保部門,、涉農大型企業(yè),、農業(yè)科技園區(qū)、出入境檢驗檢疫局等,，從事檢疫,、測報、植保技術推廣與開發(fā),、企業(yè)經營與管理等工作,。每年超過50%以上的學生考取“985”和“211”等知名高等院校和國家級科研院所深造。
2.食品科學與工程
培養(yǎng)學生掌握扎實的食品科學與工程學理論知識與應用技能,，熟悉國內外食品行業(yè)發(fā)展相關政策,、法律和法規(guī)，可在外向型企業(yè),、跨國公司、檢驗檢疫機構,、科研院所,、餐飲、物流等食品產業(yè)鏈單位從事食品生產和經營管理,、政府監(jiān)管,、技術經濟分析、工廠設計,、新產品開發(fā),、質量安全控制、科學研究,、創(chuàng)業(yè)等工作,。
3.動物科學
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備動物遺傳育種、動物繁殖,、動物營養(yǎng)與飼料科學,、家畜環(huán)境衛(wèi)生與 牧場設計、畜牧場經營管理以及畜,、禽等動物生產方面的知識和技能,，能在相關部門和企事業(yè)單 位從事教學、科學研究,、生產與管理等方面的動物科學類應用型,、復合型或創(chuàng)新型人才(由各學 校根據本校定位選擇),。
培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習動物遺傳育種與繁殖、動物營養(yǎng)與飼料,、家畜環(huán)境衛(wèi)生與牧 場設計,、畜禽飼養(yǎng)管理、畜牧場經營管理等方面的基本理論,、基本知識和基本技能,，接受課堂教 學、實驗室操作和農牧場生產實踐等方面的基本訓練,，掌握從事本學科領域的工作能力,。
畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：
1.掌握動物科學領域的基本理論和基本知識;
2.掌握科學研究中的試驗設計和統(tǒng)計分析方法;
3.具有社會活動的基本能力;
4.熟悉畜牧法、食品安全法,、畜禽資源保護等政策和法規(guī);
5.了解本學科的理論前沿,、應用前景、發(fā)展動態(tài)和行業(yè)需求;
6.具有一定的科學研究和實際工作能力,，具有較強的創(chuàng)新性思維能力;
7.具有一定的外語和計算機操作能力,。
主干學科：動物科學、動物醫(yī)學,、草業(yè)科學,。
核心課程：動物組織解剖學、動物生理學,、動物生物化學,、動物遺傳學、動物育種學,、動物繁殖 學,、動物營養(yǎng)學、飼料學,、飼料安全與營養(yǎng)價值評定,、動物環(huán)境衛(wèi)生與牧場設計、動物生產學,、獸醫(yī) 學概論,、畜牧業(yè)經濟管理。
主要實踐性教學環(huán)節(jié)：
1.認知實習：對家畜家禽及主要農作物種類進行認識;
2.教學實習：結合課程進行;
3.生產實習：由教師帶隊到畜牧場實習;
4.社會實踐：由教師組織,，學生分散進行,。
主要專業(yè)實驗：動物遺傳學、育種學,、繁殖學實驗,，飼料分析、消化代謝實驗及飼料配方,，畜牧 場環(huán)境分析及牧場設計,，動物生產學實驗(如妊娠檢查,、精液收集與人工授精、屠宰測定,、擠奶,、 孵化以及產品質量分析等)，畜產品初加工與食品安全檢測,。
修業(yè)年限：四年,。
授予學位：農學學士。
三：青島農業(yè)大學專業(yè)排行榜(山東省級特色專業(yè))
注：篇幅有限,，以下為部分專業(yè)介紹,，更多請前往模擬志愿填報頻道查詢!
1.植物保護
突出以經濟社會發(fā)展、生態(tài)文明建設和現代農業(yè)發(fā)展需要為導向,，培養(yǎng)具有環(huán)保意識,，具備作物有害生物綜合防治(IPM)能力的新型植保專業(yè)人才。既培養(yǎng)重實踐的應用型專門人才,，又培養(yǎng)高學術水平的研究型人才,，為學生的擇業(yè)就業(yè)、學術發(fā)展和持續(xù)學習奠定良好基礎,。學生就業(yè)率98%以上,，主要在各級植保部門、涉農大型企業(yè),、農業(yè)科技園區(qū),、出入境檢驗檢疫局等，從事檢疫,、測報、植保技術推廣與開發(fā),、企業(yè)經營與管理等工作,。每年超過50%以上的學生考取“985”和“211”等知名高等院校和國家級科研院所深造。
2.農學
農學(農業(yè)科學)是研究與農作物生產相關領域的科學,，包括作物生長發(fā)育規(guī)律及其與外界環(huán)境條件的關系,、病蟲害防治、土壤與營養(yǎng),、種植制度,、遺傳育種等領域。農學(農業(yè)科學)是研究農業(yè)發(fā)展的自然規(guī)律和經濟規(guī)律的科學,，因涉及農業(yè)環(huán)境,、作物和畜牧生產、農業(yè)工程和農業(yè)經濟等多種科學而具有綜合性,。林業(yè)科學和水產科學有時也包括在廣義的農業(yè)科學范疇之內,。
培養(yǎng)目標
該專業(yè)學生主要學習農業(yè)生物科學,、農業(yè)生態(tài)科學、作物生長發(fā)育和遺傳規(guī)律等方面的基本理論和基本知識,，受到作物生產和作物新品種選育等方面的基本訓練,，具有作物育種、作物栽培與耕作,、種子生產與檢驗等方面的基本能力,。
就業(yè)方向
農學專業(yè)學生畢業(yè)后可在農業(yè)及其它相關的部門或單位從事與農學有關的技術與設計、推廣與開發(fā),、經營與管理,、教學與科研等工作。植物生產類專業(yè)畢業(yè)生主要到農業(yè),、園林及植物所等部門從事科研,、技術開發(fā)、生產及管理等工作;動物生產類專業(yè)畢業(yè)生主要到動物飼養(yǎng),、動物生產等部門從事技術管理,、生產現場的技術工作、科研等工作;水產類專業(yè)畢業(yè)生主要到水產部門從事水產品的增殖,、養(yǎng)殖,、保藏加工利用及漁業(yè)技術設備研究、制造工作,，也可到海洋;海運,、輕工、外貿,、環(huán)保等部門從事科研工作;動物醫(yī)學類專業(yè)畢業(yè)生主要到各級獸醫(yī)防治,、科研、教育,、生產和行政管理部門及動物檢疫站,、商品檢驗局、生物藥品制造及動物食品加工單位工作;森林資源保護與游想類專業(yè)的畢業(yè)生主要到林業(yè),、環(huán)保等部門從事沙土保持,、沙漠治理、園林,、野生動物及自然保護區(qū)等方面的生產,、科研、工程技術,、管理及森林旅游等工作,。該專業(yè)適合升學考研。
3.食品科學與工程
培養(yǎng)學生掌握扎實的食品科學與工程學理論知識與應用技能，熟悉國內外食品行業(yè)發(fā)展相關政策,、法律和法規(guī),，可在外向型企業(yè)、跨國公司,、檢驗檢疫機構,、科研院所、餐飲,、物流等食品產業(yè)鏈單位從事食品生產和經營管理,、政府監(jiān)管、技術經濟分析,、工廠設計,、新產品開發(fā)、質量安全控制,、科學研究,、創(chuàng)業(yè)等工作。
4.園林
在一定的地域運用工程技術和藝術手段,，通過改造地形(或進一步筑山,、疊石、理水),、種植樹木花草,、營造建筑和布置園路等途徑創(chuàng)作而成的美的自然環(huán)境和游憩境域，就稱為園林,。園林具有很多的外延概念：園林社區(qū),、園林街道、園林城市(生態(tài)城市),、國家園林縣城等等?，F代的生活方式和生活環(huán)境對于園林有著迫切的功能性和藝術性的要求。對于我們現代的生活和未來的人民發(fā)展方向有著越來越重要的作用,。
培養(yǎng)目標
本專業(yè)學生主要學習生態(tài)學,、園林植物、觀賞園藝,、園林設計、園林建筑,、園林工程等方面的基本理論和基本知識,，受到繪畫及表現技法、規(guī)劃設計,、園林植物栽培繁育及插花藝術等方面的基本訓練,，具有城鎮(zhèn)綠化、園林建筑、園林工程,、園林植物造景等規(guī)劃設計及園林植 物的栽培,、繁育及養(yǎng)護管理等方面的基本能力。
就業(yè)方向
目前情況看園林專業(yè)的就業(yè)前景十分看好;園林專業(yè)畢業(yè)生可在城建部門,、園林部門,、科研機構、大專院校等企事業(yè)單位從事城市綠地系統(tǒng),、各類公園,、風景區(qū)、工礦區(qū),、庭院的規(guī)劃設計,、施工、管理以及園林植物的繁育,、花卉生產等的教學研究工作,。該專業(yè)適合升學考研及公務員。
5.生物技術
生物技術(biotechnology),，是指人們以現代生命科學為基礎,，結合其他基礎科學的科學原理，采用先進的科學技術手段,，按照預先的設計改造生物體或加工生物原料,，為人類生產出所需產品或達到某種目的。生物技術是人們利用微生物,、動植物體對物質原料進行加工,，以提供產品來為社會服務的技術。它主要包括發(fā)酵技術和現代生物技術,。因此,，生物技術是一門新興的，綜合性的學科,。
培養(yǎng)目標
本專業(yè)學生主要學習生物技術方面的基本理論,、基本知識，受到應用基礎研究和技術開發(fā)方面的科學思維和科學實驗訓練,，具有較好的科學素養(yǎng)及初步的教學,、研究、開發(fā)與管理的基本能力,。
就業(yè)方向
現在生物技術專業(yè)的需求人才主要體現在尖端,，因此本科畢業(yè)生的的就業(yè)前景十分困難，但是對于高層次的人才還是很好就業(yè),。畢業(yè)生的主要就業(yè)方向是各類生物制品公司,，其中大部分是生物制藥、酒水飲料食品、保健品企業(yè)等,。該專業(yè)適合公務員及升學考研,。
6.應用化學
應用化學是一門培養(yǎng)具備化學方面的基礎知識、基本理論,、基本技能以及相關的工程技術知識和較強的實驗技能,，具有化學基礎研究和應用基礎研究方面的科學思維和科學實驗訓練，能在科研機構,、高等學校及企事業(yè)單位等從事科學研究,、教學工作及管理工作的高級專門人才的學科。
培養(yǎng)目標
該專業(yè)學生主要學習化學方面的基礎知識,、基本理論,、基本技能以及相關的工程技術知識，受到基礎研究和應用基礎研究方面的科學思維和科學實驗訓練,，具有較好的科學素養(yǎng),，具備運用所學知識和實驗技能進行應用研究、技術開發(fā)和科技管理的基本技能,。
就業(yè)方向
應用化學專業(yè)的畢業(yè)生一次性就業(yè)率比較高,，就業(yè)行業(yè)包括教育、材料,、軍工,、汽車、軍隊,、電子,、信息、環(huán)保,、市政,、建筑、建材,、消防,、化工、機械等行業(yè),。部門包括：各級質量監(jiān)督與檢測部門,、科研院所、設計院所,、教學單位,、生產企業(yè)、省級以上的消防總隊等,。該專業(yè)畢業(yè)生適宜到石油化工、環(huán)保、商品檢驗,、衛(wèi)生防疫,、海關、醫(yī)藥,、精細化工廠等生產,、技術、行政部門和廠礦企業(yè)從事應用研究,、科技開發(fā),、生產技術和管理工作;也適宜到科研部門和學校從事科學研究和教學工作。該專業(yè)適合升學考研,。
7.動物醫(yī)學
動物醫(yī)學專業(yè)通俗來說,，就是培養(yǎng)“獸醫(yī)”的專業(yè)，它是以生物學為基礎,，研究動物(包括研究動物)疾病的發(fā)生發(fā)展規(guī)律,，并在此基礎上對疾病進行診斷和防治，保障動物健康的綜合性學科,。其基本任務是有效地防治畜禽,、伴侶動物、醫(yī)學實驗動物及其他觀賞動物疾病的發(fā)生,。
培養(yǎng)目標
本專業(yè)學生主要學習動物基礎醫(yī)學,、預防醫(yī)學和臨床醫(yī)學的基本理論和基本知識，受到動物體正常和異常結構及功能實驗,、檢查,、疾病預防、診斷,、治療技術的基本訓練,，具有動物保健、臨床診療,、動物防疫檢疫和獸醫(yī)衛(wèi)生管理工作的基本能力,。
就業(yè)方向
動物醫(yī)學的就業(yè)前景令人看好，動物醫(yī)學專業(yè)的學生畢業(yè)后可從事畜牧獸醫(yī)行政管理,、進出口動物及其產品的檢驗,、肉品衛(wèi)生檢驗、飼料工業(yè),、食品安全,、環(huán)境保護、畜禽疾病的診斷與防治,、伴侶動物醫(yī)療保健,、實驗動物,、比較醫(yī)學、公共衛(wèi)生及生物學領域等方面的工作,。該專業(yè)適合升學考研及公務員,。
8.生物科學
生物科學是一門以實驗為基礎，研究生命活動規(guī)律的科學,。一般大學都設在生命科學院內,，與生物技術，生物工程是兄弟專業(yè),。其專業(yè)涉及面相當廣,，包括植物學，動物學,，微生物學,，神經學，生理學,，組織學,，解剖學等。生物科學(和生物學不同),，研究生物的結構,、生理行為和生物起源、進化與遺傳發(fā)育等,，經歷實驗生物科學,、分子生物學和系統(tǒng)生物科學等發(fā)展時期。
培養(yǎng)目標
學生主要學習生物科學方面的基本理論,、基本知識,，受到基礎研究和應用基礎研究方面的科學思維和科學實驗訓練，具有較好的科學素養(yǎng)及一定的教學,、科研能力,。
就業(yè)方向
生物科學專業(yè)的學生畢業(yè)后可以到科研機構或高等學校從事科學研究或教學工作，也可以到工業(yè),、醫(yī)藥,、食品、農,、林,、牧、漁,、環(huán)保,、園林等行業(yè)的企業(yè)、事業(yè)和行政管理部門從事與生物技術有關的應用研究,、技術開發(fā),、生產管理和行政管理等工作,。該專業(yè)適合公務員及升學考研。
9.農業(yè)機械化及其自動化
該專業(yè)屬于農業(yè)工程類專業(yè),。主要研究農學,、機械學、自動化技術及經營管理學等方面的基本知識和技能,，進行農業(yè)機械設備的設計、制造,、測試,、維修等，將先進的農業(yè)機械設備運用到傳統(tǒng)農業(yè)生產中,，實現農業(yè)的生產技術水平和生產效率的提高,。
培養(yǎng)目標
該專業(yè)學生主要學習農學、機械學,、自動化技術及經營管理學方面的基本理論和基本知識,，受到農業(yè)產前、產中,、產后生產過程機械化及其自動化工藝及相關裝備性能設計制造,、試驗鑒定、選型配套,、使用維修方面的基本訓練,，具有農業(yè)生產、機械化系統(tǒng)的規(guī)劃設計,、企業(yè)經營管理和農業(yè)機械化及其自動化裝備的研究開發(fā),、推廣運用等基本能力。
就業(yè)方向
農業(yè)機械化及其自動化專業(yè)的就業(yè)前景十分好,，畢業(yè)生可到相關的國有企業(yè),、各類獨資合資企業(yè)、行政管理等部門從事機械化及自動化方面的管理工作及產品的設計,、制造,、運用、鑒定等技術工作,，也可以到科學研究單位及高等院校從事科學研究及教育教學工作,。該專業(yè)適合升學考研。
10.食品質量與安全
食品質量與安全專業(yè)是以生命科學和食品科學為基礎,，研究食品的營養(yǎng),、安全與健康的關系，食品營養(yǎng)的保障和食品安全衛(wèi)生質量管理的學科,，是食品科學與預防醫(yī)學的重要組成部分,，是連接食品與預防醫(yī)學的重要橋梁,。通過對食品生產、加工的管理和控制,，保證食品的營養(yǎng)品質和衛(wèi)生質量,，促進人體的健康。食品營養(yǎng)與安全的保證主要依靠食品生產全面系統(tǒng)的質量管理,，從而使營養(yǎng)與食品安全從過去的監(jiān)督管理,，擴展成包括食品生產、食品營養(yǎng),、食品安全,、食品管理、食品質量控制的諸多領域,，在生命科學和食品科學的各個領域中發(fā)揮越來越重要的作用,。
培養(yǎng)目標
學生主要學習生物學和食品工程學的基本理論和基本知識，受到食品生產技術管理,、食品質量檢測和安全等方面的基本訓練,，具有食品質量檢測、食品安全檢測等方面的基本能力,。
就業(yè)方向
學生畢業(yè)后可在食品科學,、營養(yǎng)與食品安全、食品生物技術,、食品工程等方向繼續(xù)深造,。可到全國各級食品衛(wèi)生監(jiān)督部門,、食品企業(yè),、社區(qū)的食品營養(yǎng)與安全服務部門、餐飲業(yè)及教學,、科研等單位從事食品生產,、食品營養(yǎng)與安全的管理、公共營養(yǎng)等方面的工作,。該專業(yè)適合升學考研及公務員,。
四：青島農業(yè)大學簡介
學校肇始于1951年創(chuàng)立的萊陽農業(yè)學校;1958年，萊陽農學院設立,，開展本科教育;1963年,，改為萊陽農業(yè)學校，開展中專教育;1976年,，改為萊陽農業(yè)大學;1978年,，恢復萊陽農學院和本科教育;2007年，經教育部和山東省人民政府批準更名為青島農業(yè)大學。截至2019年4月,，學校建有城陽,、平度、萊陽,、藍谷四個校區(qū)和膠州現代農業(yè)科技示范園;總占地面積5220畝,，校舍建筑總面積110余萬平方米，儀器設備總值3.99億元,，校園綠化覆蓋率59.7%;設有24個教學院部,。