齊魯工業(yè)大學是一所省屬大學,，學校辦學實力強,，校園環(huán)境優(yōu)美，學校共開設24個學院,，83個本科專業(yè),，那么齊魯工業(yè)大學王牌專業(yè)有哪些？學什么專業(yè)好?
今天為考生家長們盤點了齊魯工業(yè)大學專業(yè)排名,，這些都是齊魯工業(yè)大學最好的專業(yè),，也是優(yōu)勢特色專業(yè)，志愿填報熱門選擇的專業(yè),，就業(yè)率高,，薪資待遇前景都不錯！
一：齊魯工業(yè)大學王牌專業(yè)名單
2022年國家級特色專業(yè)4個：輕化工程、無機非金屬材料工程,、生物工程,、藝術(shù)設計
2022年山東省級特色專業(yè)10個：輕化工程、無機非金屬材料工程,、生物工程,、藝術(shù)設計、工業(yè)設計,、自動化,、應用化學、機械設計制造及其自動化,、計算機科學與技術(shù),、高分子材料與工程
二：齊魯工業(yè)大學專業(yè)排行榜（國家級特色專業(yè)）
注：篇幅有限，以下為部分專業(yè)介紹,，更多請前往模擬志愿填報頻道查詢,！
1.輕化工程
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備數(shù)學、化學,、化工及材料等方面的基礎理論,，掌握本專業(yè)的工藝原 理及工程技術(shù)等專門知識，并且具有從事本專業(yè)至少一個專業(yè)方向（制漿造紙工程方向,、紡織化 學與染整工程方向,、皮革工程方向、添加劑化學與工程方向）的工程技術(shù),、生產(chǎn)管理,、質(zhì)量控制、 研究開發(fā)等基本能力,，能在本專業(yè)相關(guān)行業(yè)的企事業(yè)單位,、研究機構(gòu)及高等院校等從事工程技 術(shù)、質(zhì)量控制,、產(chǎn)品開發(fā),、商品檢驗、經(jīng)濟貿(mào)易,、企業(yè)管理及教學科研等工作的復合型專門人才,。
培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習天然纖維和合成纖維的化學成分、組織結(jié)構(gòu),、性能和加工應 用的基本理論和基本知識,，學習化學、化工和材料等相關(guān)學科的基本理論和基本知識,，接受專業(yè) 教育（專業(yè)課程,、專業(yè)實驗與工程訓練等）及通識教育,、素質(zhì)與創(chuàng)新教育的基本訓練，掌握和具備 分析問題和解決問題的基本方法和能力,。
畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：
1．掌握本專業(yè)的基礎理論,、工藝原理與工程技術(shù)，以及技術(shù)與經(jīng)濟分析,、環(huán)境保護,、清潔生 產(chǎn)和綜合利用的基本知識；
2．掌握生產(chǎn)過程控制,、產(chǎn)品質(zhì)量檢測的分析方法,；
3．具有獨立獲取知識與應用知識的基本能力，具有綜合實驗與工程設計的基本能力,，具有 與本專業(yè)相關(guān)計算機軟件的應用能力,；
4．熟悉本專業(yè)相關(guān)行業(yè)的方針、政策和法規(guī),；
5．了解本專業(yè)相關(guān)方向的國內(nèi)外科技發(fā)展動態(tài)、趨勢及新理論,、新工藝與新設備,；
6．具有一定的科學研究和實際工作能力，具有一定的批判性思維能力,。
主干學科：輕工技術(shù)與工程,、紡織科學與工程、化學工程與技術(shù),。
核心知識領(lǐng)域：本專業(yè)核心知識領(lǐng)域由平臺基礎核心知識領(lǐng)域和專業(yè)方向核心知識領(lǐng)域組 成,。平臺基礎核心知識領(lǐng)域涵蓋本專業(yè)通用的專業(yè)基礎知識，包括無機化學,、有機化學,、分析化 學、物理化學,、化工原理,、高分子化學與物理（含纖維化學與物理）6個知識領(lǐng)域。專業(yè)方向核心 知識領(lǐng)域涵蓋各方向的專業(yè)知識,，其中制漿造紙工程方向包括制漿造紙原理與工程,、制漿造紙工 程設計、制漿造紙分析與檢驗,、制漿造紙機械與設備,、造紙濕部化學及造紙助劑、紙張加工技術(shù),、 植物纖維化學及實驗,、制漿造紙環(huán)境保護8個知識領(lǐng)域,；紡織化學與染整工程方向包括紡織品整 理、紡織品印染,、染料化學,、染整機械與設備4個知識領(lǐng)域；皮革工程方向包括鞣制化學與理論,、 皮革加工工藝,、皮革化學品、皮革分析與檢驗,、皮革機械加工及原理,、皮革清潔生產(chǎn)技術(shù)與原理6 個知識領(lǐng)域；添加劑化學與工程方向包括流變學基礎,、添加劑合成原理,、添加劑化學、界面與膠體 化學,、添加劑生產(chǎn)設備及設計5個知識領(lǐng)域,。
核心課程示例：
1．專業(yè)基礎核心課程：無機化學（48-64學時）、有機化學（64~ 72學時）,、分析化學（48學 時）,、物理化學（64—80學時）、化工原理（64—80學時）,、高分子化學與物理（48—64學時）,、纖維 化學與物理學（48—64學時）、輕化工程專業(yè)導論（16~ 24學時）,。
2．專業(yè)領(lǐng)域核心課程
(1)制漿造紙工程方向：植物纖維化學及實驗（48+32學時）,、制漿原理與工程（48學時）、造 紙原理與工程（48學時）,、制漿造紙機械與設備（40學時）,、制漿造紙分析與檢驗（24學時）、制漿 造紙工程設計（32學時）,、造紙濕部化學及造紙助劑（32學時）,、制漿造紙工藝實驗（32學時）、加 工紙與特種紙（24學時）,、制漿造紙環(huán)境保護（32學時）,。
(2)紡織化學與染整工程方向：染整工藝學（無色部分）（理論48—56學時，實踐8學時）,、 染整工藝學（有色部分）（理論64~ 80學時,，實踐8學時）、染料化學（32學時）,、計算機測色與配 色（32學時）,、染整設備（32學時）,、助劑化學（32學時）、染整工藝實驗（66—78學時）,。
(3)皮革工程方向（括號內(nèi)為理論學時+實踐學時）：鞣制化學（48+8學時）,、制革工藝學(72 +8學時)、制革機械（48+8學時）,、皮革化學品（56+8學時）,、皮革分析檢驗（16+56學時）、皮革 清潔生產(chǎn)原理與技術(shù)（32+8學時）,。
(4)添加劑化學與工程方向：流變學基礎（24學時）,、界面與膠體化學（32學時）、添加劑合 成原理（32學時）,、專業(yè)綜合實驗（60學時）,、材料添加劑化學（32學時）、添加劑生產(chǎn)設備及設計 （32學時）,。
主要實踐性教學環(huán)節(jié)：課程實驗,、專業(yè)實驗、創(chuàng)新實踐或科研訓練,、生產(chǎn)實習,、畢業(yè)實習、課程 設計及畢業(yè)設計（論文）等,。
主要專業(yè)實驗：分析與檢測實驗,、化工原理實驗,、工藝實驗等,。
修業(yè)年限：四年。
授予學位：工學學士,。
2.無機非金屬材料工程
專業(yè)概述：無機非金屬材料工程專業(yè)設立于1978年,，是國家級特色專業(yè)、山東省名校工程重點建設專業(yè),、山東省高水平應用型立項建設專業(yè),、工程教育專業(yè)認證申請受理專業(yè)，首批入選國家級一流本科專業(yè),。 本專業(yè)具有一級學科碩士學位授予權(quán),，擁有山東省教學團隊、“玻璃與陶瓷材料”優(yōu)勢學科人才團隊,；玻璃與功能陶瓷加工與測試技術(shù)山東省重點實驗室,、中國輕工業(yè)聯(lián)合會日用玻璃新技術(shù)重點實驗室、非晶/多晶材料山東省高校重點實驗室以及山東省實驗教學示范中心,。 專業(yè)師資力量雄厚,，現(xiàn)有專任教師47人,，其中博士生導師2人，碩士生導師26人,，高級職稱38人,，博士學位38人，教育部“長江學者”2人,，教育部新世紀優(yōu)秀人才1人,，“泰山學者”3人，青年“泰山學者”1人,，享受國務院特殊津貼2人,，山東省有突出貢獻中青年專家2人，山東省自然科學杰出青年基金獲得者1人,，山東省教學名,、師德標兵各1人。 專業(yè)特色：始終以玻璃與陶瓷材料為專業(yè)方向,，大力發(fā)展高強度輕量化玻璃與新型結(jié)構(gòu)-功能一體化陶瓷應用研究,，服務我省新舊動能轉(zhuǎn)換。專業(yè)人才培養(yǎng)成果豐碩,，現(xiàn)已培養(yǎng)出國家杰青等國字號人才十余名,，大批校友成為輕工行業(yè)的技術(shù)骨干和管理骨干，成為知名企業(yè)家,，被譽為“工程師的搖籃,，企業(yè)家的沃土”。 就業(yè)方向：就業(yè)選擇面廣,，在新型玻璃,、陶瓷、新能源材料等領(lǐng)域有明顯優(yōu)勢,。畢業(yè)生就業(yè)率,，考研率一直在學校名列前茅，部分學生進入浙江大學,、北京航空航天大學,、山東大學、天津大學,、武漢理工大學等985,、211名校深造。畢業(yè)生主要進入濟南,、青島,、淄博等經(jīng)濟發(fā)達城市的中大型企業(yè)、研究院,，從事科學研究,、工程設計,、生產(chǎn)技術(shù)、經(jīng)營管理,、新產(chǎn)品開發(fā)等工作,。 修業(yè)年限：四年（彈性修業(yè)年限3-8年）。
3.生物工程
專業(yè)概述 ：生物工程專業(yè)是國家級特色專業(yè),，2019年入選首批國家一流本科專業(yè),。也是山東省特色名校工程重點建設專業(yè)，在山東省教育廳的專業(yè)排名中位于山東省第一位,。2018年底工程教育認證申請被受理,。本專業(yè)師資力量雄厚，現(xiàn)有專任教師38人,，其中教授6人,、博士生導師1人、碩士生導師16人,，設有“泰山學者”特聘教授崗位,，現(xiàn)有山東省有突出貢獻的中青年專家2人、山東省富民興魯專家1人,、山東省泰山產(chǎn)業(yè)領(lǐng)軍人才2人,。 專業(yè)特色 ：生物工程專業(yè)是山東省卓越工程師教育培養(yǎng)計劃試點專業(yè)。本專業(yè)依托省部共建生物基材料與綠色造紙國家重點實驗室,、山東省生物工程實驗教學示范中心等人才培養(yǎng)平臺,。專業(yè)建設有省級精品課程4門，在學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)和實踐能力培養(yǎng)方面開展了大量卓有成效的工作,，為高素質(zhì)應用型生物工程人才的培養(yǎng)奠定了堅實的基礎,。 就業(yè)方向 ：該專業(yè)畢業(yè)生遍布全國，主要進入食品,、發(fā)酵,、制藥等行業(yè)相關(guān)的企事業(yè)單位,，從事產(chǎn)品研發(fā),、工藝設計、質(zhì)檢等技術(shù)含量高,、待遇較好工作,。考取中科院及山東大學,、廈門大學,、華南理工大學、江南大學等名校碩士研究生的比例超過40%,，另有部分同學到美國,、加拿大等歐美和大洋洲及日本等科技發(fā)達地區(qū)繼續(xù)攻讀碩士,、博士。 修業(yè)年限 ：四年（彈性修業(yè)年限3-8年）,。
4.藝術(shù)設計
設計藝術(shù)學是中國大陸學科門類名稱,。此學科于1998年被國務院學位委員會列為“藝術(shù)學”一級學科門類下的二級學科。該名稱對應于英文的“Design”,，在大陸藝術(shù)學界常常被簡稱為“設計”或“藝術(shù)設計”,。
培養(yǎng)目標
該專業(yè)學生主要學習藝術(shù)設計學方面的基本理論和基本知識，使學生通過藝術(shù)設計理論思維能力,、造型藝術(shù)基礎及設計原理與力法的基本訓練,，具備了解藝術(shù)設計的歷史、現(xiàn)狀和進行理論研究的基本素質(zhì),。
就業(yè)方向
廣告策劃與設計企業(yè),、印刷包裝企業(yè)設計部門、出版社與媒體設計部門從事藝術(shù)設計或策劃工作,。
三：齊魯工業(yè)大學專業(yè)排行榜（山東省級特色專業(yè)）
注：篇幅有限,，以下為部分專業(yè)介紹，更多請前往模擬志愿填報頻道查詢,！
1.輕化工程
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備數(shù)學,、化學、化工及材料等方面的基礎理論,，掌握本專業(yè)的工藝原 理及工程技術(shù)等專門知識,，并且具有從事本專業(yè)至少一個專業(yè)方向（制漿造紙工程方向、紡織化 學與染整工程方向,、皮革工程方向,、添加劑化學與工程方向）的工程技術(shù)、生產(chǎn)管理,、質(zhì)量控制,、 研究開發(fā)等基本能力，能在本專業(yè)相關(guān)行業(yè)的企事業(yè)單位,、研究機構(gòu)及高等院校等從事工程技 術(shù),、質(zhì)量控制、產(chǎn)品開發(fā),、商品檢驗,、經(jīng)濟貿(mào)易、企業(yè)管理及教學科研等工作的復合型專門人才,。
培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習天然纖維和合成纖維的化學成分,、組織結(jié)構(gòu)、性能和加工應 用的基本理論和基本知識，學習化學,、化工和材料等相關(guān)學科的基本理論和基本知識,，接受專業(yè) 教育（專業(yè)課程、專業(yè)實驗與工程訓練等）及通識教育,、素質(zhì)與創(chuàng)新教育的基本訓練,，掌握和具備 分析問題和解決問題的基本方法和能力。
畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：
1．掌握本專業(yè)的基礎理論,、工藝原理與工程技術(shù),，以及技術(shù)與經(jīng)濟分析、環(huán)境保護,、清潔生 產(chǎn)和綜合利用的基本知識,；
2．掌握生產(chǎn)過程控制、產(chǎn)品質(zhì)量檢測的分析方法,；
3．具有獨立獲取知識與應用知識的基本能力,，具有綜合實驗與工程設計的基本能力，具有 與本專業(yè)相關(guān)計算機軟件的應用能力,；
4．熟悉本專業(yè)相關(guān)行業(yè)的方針,、政策和法規(guī)；
5．了解本專業(yè)相關(guān)方向的國內(nèi)外科技發(fā)展動態(tài),、趨勢及新理論,、新工藝與新設備；
6．具有一定的科學研究和實際工作能力,，具有一定的批判性思維能力,。
主干學科：輕工技術(shù)與工程、紡織科學與工程,、化學工程與技術(shù),。
核心知識領(lǐng)域：本專業(yè)核心知識領(lǐng)域由平臺基礎核心知識領(lǐng)域和專業(yè)方向核心知識領(lǐng)域組 成。平臺基礎核心知識領(lǐng)域涵蓋本專業(yè)通用的專業(yè)基礎知識,，包括無機化學,、有機化學、分析化 學,、物理化學,、化工原理、高分子化學與物理（含纖維化學與物理）6個知識領(lǐng)域,。專業(yè)方向核心 知識領(lǐng)域涵蓋各方向的專業(yè)知識,，其中制漿造紙工程方向包括制漿造紙原理與工程,、制漿造紙工 程設計,、制漿造紙分析與檢驗、制漿造紙機械與設備、造紙濕部化學及造紙助劑,、紙張加工技術(shù),、 植物纖維化學及實驗、制漿造紙環(huán)境保護8個知識領(lǐng)域,；紡織化學與染整工程方向包括紡織品整 理,、紡織品印染、染料化學,、染整機械與設備4個知識領(lǐng)域,；皮革工程方向包括鞣制化學與理論、 皮革加工工藝,、皮革化學品,、皮革分析與檢驗、皮革機械加工及原理,、皮革清潔生產(chǎn)技術(shù)與原理6 個知識領(lǐng)域,；添加劑化學與工程方向包括流變學基礎、添加劑合成原理,、添加劑化學,、界面與膠體 化學、添加劑生產(chǎn)設備及設計5個知識領(lǐng)域,。
核心課程示例：
1．專業(yè)基礎核心課程：無機化學（48-64學時）,、有機化學（64~ 72學時）、分析化學（48學 時）,、物理化學（64—80學時）,、化工原理（64—80學時）、高分子化學與物理（48—64學時）,、纖維 化學與物理學（48—64學時）,、輕化工程專業(yè)導論（16~ 24學時）。
2．專業(yè)領(lǐng)域核心課程
(1)制漿造紙工程方向：植物纖維化學及實驗（48+32學時）,、制漿原理與工程（48學時）,、造 紙原理與工程（48學時）、制漿造紙機械與設備（40學時）,、制漿造紙分析與檢驗（24學時）,、制漿 造紙工程設計（32學時）、造紙濕部化學及造紙助劑（32學時）,、制漿造紙工藝實驗（32學時）,、加 工紙與特種紙（24學時）、制漿造紙環(huán)境保護（32學時）,。
(2)紡織化學與染整工程方向：染整工藝學（無色部分）（理論48—56學時,，實踐8學時）,、 染整工藝學（有色部分）（理論64~ 80學時，實踐8學時）,、染料化學（32學時）,、計算機測色與配 色（32學時）、染整設備（32學時）,、助劑化學（32學時）,、染整工藝實驗（66—78學時）。
(3)皮革工程方向（括號內(nèi)為理論學時+實踐學時）：鞣制化學（48+8學時）,、制革工藝學(72 +8學時),、制革機械（48+8學時）、皮革化學品（56+8學時）,、皮革分析檢驗（16+56學時）,、皮革 清潔生產(chǎn)原理與技術(shù)（32+8學時）。
(4)添加劑化學與工程方向：流變學基礎（24學時）,、界面與膠體化學（32學時）,、添加劑合 成原理（32學時）、專業(yè)綜合實驗（60學時）,、材料添加劑化學（32學時）,、添加劑生產(chǎn)設備及設計 （32學時）。
主要實踐性教學環(huán)節(jié)：課程實驗,、專業(yè)實驗,、創(chuàng)新實踐或科研訓練、生產(chǎn)實習,、畢業(yè)實習,、課程 設計及畢業(yè)設計（論文）等。
主要專業(yè)實驗：分析與檢測實驗,、化工原理實驗,、工藝實驗等。
修業(yè)年限：四年,。
授予學位：工學學士,。
2.無機非金屬材料工程
專業(yè)概述：無機非金屬材料工程專業(yè)設立于1978年，是國家級特色專業(yè),、山東省名校工程重點建設專業(yè),、山東省高水平應用型立項建設專業(yè)、工程教育專業(yè)認證申請受理專業(yè),，首批入選國家級一流本科專業(yè),。 本專業(yè)具有一級學科碩士學位授予權(quán)，擁有山東省教學團隊,、“玻璃與陶瓷材料”優(yōu)勢學科人才團隊,；玻璃與功能陶瓷加工與測試技術(shù)山東省重點實驗室,、中國輕工業(yè)聯(lián)合會日用玻璃新技術(shù)重點實驗室、非晶/多晶材料山東省高校重點實驗室以及山東省實驗教學示范中心,。 專業(yè)師資力量雄厚,，現(xiàn)有專任教師47人,，其中博士生導師2人,，碩士生導師26人，高級職稱38人,，博士學位38人,，教育部“長江學者”2人，教育部新世紀優(yōu)秀人才1人,，“泰山學者”3人,，青年“泰山學者”1人，享受國務院特殊津貼2人,，山東省有突出貢獻中青年專家2人,，山東省自然科學杰出青年基金獲得者1人，山東省教學名,、師德標兵各1人,。 專業(yè)特色：始終以玻璃與陶瓷材料為專業(yè)方向，大力發(fā)展高強度輕量化玻璃與新型結(jié)構(gòu)-功能一體化陶瓷應用研究,，服務我省新舊動能轉(zhuǎn)換,。專業(yè)人才培養(yǎng)成果豐碩，現(xiàn)已培養(yǎng)出國家杰青等國字號人才十余名,，大批校友成為輕工行業(yè)的技術(shù)骨干和管理骨干,，成為知名企業(yè)家，被譽為“工程師的搖籃,，企業(yè)家的沃土”,。 就業(yè)方向：就業(yè)選擇面廣，在新型玻璃,、陶瓷,、新能源材料等領(lǐng)域有明顯優(yōu)勢。畢業(yè)生就業(yè)率,，考研率一直在學校名列前茅,，部分學生進入浙江大學、北京航空航天大學,、山東大學,、天津大學、武漢理工大學等985,、211名校深造,。畢業(yè)生主要進入濟南,、青島、淄博等經(jīng)濟發(fā)達城市的中大型企業(yè),、研究院,，從事科學研究、工程設計,、生產(chǎn)技術(shù),、經(jīng)營管理、新產(chǎn)品開發(fā)等工作,。 修業(yè)年限：四年（彈性修業(yè)年限3-8年）,。
3.生物工程
專業(yè)概述 ：生物工程專業(yè)是國家級特色專業(yè)，2019年入選首批國家一流本科專業(yè),。也是山東省特色名校工程重點建設專業(yè),，在山東省教育廳的專業(yè)排名中位于山東省第一位。2018年底工程教育認證申請被受理,。本專業(yè)師資力量雄厚,，現(xiàn)有專任教師38人，其中教授6人,、博士生導師1人,、碩士生導師16人，設有“泰山學者”特聘教授崗位,，現(xiàn)有山東省有突出貢獻的中青年專家2人,、山東省富民興魯專家1人、山東省泰山產(chǎn)業(yè)領(lǐng)軍人才2人,。 專業(yè)特色 ：生物工程專業(yè)是山東省卓越工程師教育培養(yǎng)計劃試點專業(yè),。本專業(yè)依托省部共建生物基材料與綠色造紙國家重點實驗室、山東省生物工程實驗教學示范中心等人才培養(yǎng)平臺,。專業(yè)建設有省級精品課程4門,，在學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)和實踐能力培養(yǎng)方面開展了大量卓有成效的工作，為高素質(zhì)應用型生物工程人才的培養(yǎng)奠定了堅實的基礎,。 就業(yè)方向 ：該專業(yè)畢業(yè)生遍布全國,，主要進入食品、發(fā)酵,、制藥等行業(yè)相關(guān)的企事業(yè)單位,，從事產(chǎn)品研發(fā)、工藝設計,、質(zhì)檢等技術(shù)含量高,、待遇較好工作?？既≈锌圃杭吧綎|大學,、廈門大學,、華南理工大學、江南大學等名校碩士研究生的比例超過40%,，另有部分同學到美國,、加拿大等歐美和大洋洲及日本等科技發(fā)達地區(qū)繼續(xù)攻讀碩士、博士,。 修業(yè)年限 ：四年（彈性修業(yè)年限3-8年）,。
4.藝術(shù)設計
設計藝術(shù)學是中國大陸學科門類名稱。此學科于1998年被國務院學位委員會列為“藝術(shù)學”一級學科門類下的二級學科,。該名稱對應于英文的“Design”,，在大陸藝術(shù)學界常常被簡稱為“設計”或“藝術(shù)設計”,。
培養(yǎng)目標
該專業(yè)學生主要學習藝術(shù)設計學方面的基本理論和基本知識,，使學生通過藝術(shù)設計理論思維能力、造型藝術(shù)基礎及設計原理與力法的基本訓練,，具備了解藝術(shù)設計的歷史,、現(xiàn)狀和進行理論研究的基本素質(zhì)。
就業(yè)方向
廣告策劃與設計企業(yè),、印刷包裝企業(yè)設計部門,、出版社與媒體設計部門從事藝術(shù)設計或策劃工作。
5.工業(yè)設計
工業(yè)設計旨在引導創(chuàng)新,、促發(fā)商業(yè)成功及提供更好質(zhì)量的生活,，是一種將策略性解決問題的過程應用于產(chǎn)品、系統(tǒng),、服務及體驗的設計活動,。它是一種跨學科的專業(yè)，將創(chuàng)新,、技術(shù),、商業(yè)、研究及消費者緊密聯(lián)系在一起,，共同進行創(chuàng)造性活動,、并將需解決的問題、提出的解決方案進行可視化,，重新解構(gòu)問題,，并將其作為建立更好的產(chǎn)品、系統(tǒng),、服務,、體驗或商業(yè)網(wǎng)絡的機會，提供新的價值以及競爭優(yōu)勢,。(工業(yè))設計是通過其輸出物對社會,、經(jīng)濟,、環(huán)境及倫理方面問題的回應，旨在創(chuàng)造一個更好的世界,。
培養(yǎng)目標
本專業(yè)學生主要學習工業(yè)設計的基礎理論與知識,，具有應用造型設計原理和法則處理各種產(chǎn)品的造型與色彩、形式與外觀,、結(jié)構(gòu)與功能,、結(jié)構(gòu)與材料、外形與工藝,、產(chǎn)品與人,、產(chǎn)品與環(huán)境、市場的關(guān)系,，并將這些關(guān)系統(tǒng)一表現(xiàn)在產(chǎn)品的造型設計的基本能力,。
就業(yè)方向
本專業(yè)學生畢業(yè)后可在企事業(yè)單位、專業(yè)設計部門,、科研單位從事工業(yè)產(chǎn)品造型設計,、視覺傳達設計、環(huán)境設計和教學,、科研工作,。也可以在制造業(yè)、IT產(chǎn)業(yè),、科研單位從事工業(yè)產(chǎn)品設計,、人—計算機交互設計、視覺傳達設計,、環(huán)境設計等方面工作,，也可自主創(chuàng)業(yè)。該專業(yè)適合升學考研,。
6.自動化
自動化（Automation）是指機器設備,、系統(tǒng)或過程（生產(chǎn)、管理過程）在沒有人或較少人的直接參與下,，按照人的要求,，經(jīng)過自動檢測、信息處理,、分析判斷,、操縱控制，實現(xiàn)預期的目標的過程,。自動化技術(shù)廣泛用于工業(yè),、農(nóng)業(yè)、軍事、科學研究,、交通運輸,、商業(yè)、醫(yī)療,、服務和家庭等方面,。采用自動化技術(shù)不僅可以把人從繁重的體力勞動、部分腦力勞動以及惡劣,、危險的工作環(huán)境中解放出來,，而且能擴展人的器官功能，極大地提高勞動生產(chǎn)率,，增強人類認識世界和改造世界的能力,。因此，自動化是工業(yè),、農(nóng)業(yè),、國防和科學技術(shù)現(xiàn)代化的重要條件和顯著標志。
培養(yǎng)目標
該專業(yè)學生主要學習電工技術(shù),、電子技術(shù),、控制理論,、自動檢測與儀表,、信息處理、系統(tǒng)工程,、計算機技術(shù)與應用和網(wǎng)絡技術(shù)等較寬廣領(lǐng)域的工程技術(shù)基礎和一定的專業(yè)知識,，具有自動化系統(tǒng)分析、設計,、開發(fā)與研究的基本能力,，綜合素質(zhì)高，具有堅實理論基礎和創(chuàng)新能力,。
就業(yè)方向
學生在畢業(yè)后能從事自動控制,、自動化、信號與數(shù)據(jù)處理及計算機應用等方面的技術(shù)工作,。就業(yè)領(lǐng)域也非常寬廣,，包括高科技公司、科研院所,、設計單位,、工礦企業(yè)、大專院校,、金融系統(tǒng),、通信系統(tǒng)、稅務、外貿(mào),、工商,、鐵道、民航,、海關(guān)及政府和科技部門等,。主要從事與電子信息有關(guān)的系統(tǒng)運行、自動控制,、電力電子技術(shù),、信息處理、試驗分析,、研制開發(fā),、經(jīng)濟管理以及電子與計算機技術(shù)應用等領(lǐng)域的工作。該專業(yè)適合升學考研,。
7.應用化學
應用化學是一門培養(yǎng)具備化學方面的基礎知識,、基本理論、基本技能以及相關(guān)的工程技術(shù)知識和較強的實驗技能,，具有化學基礎研究和應用基礎研究方面的科學思維和科學實驗訓練,，能在科研機構(gòu)、高等學校及企事業(yè)單位等從事科學研究,、教學工作及管理工作的高級專門人才的學科,。
培養(yǎng)目標
該專業(yè)學生主要學習化學方面的基礎知識、基本理論,、基本技能以及相關(guān)的工程技術(shù)知識,，受到基礎研究和應用基礎研究方面的科學思維和科學實驗訓練，具有較好的科學素養(yǎng),，具備運用所學知識和實驗技能進行應用研究,、技術(shù)開發(fā)和科技管理的基本技能。
就業(yè)方向
應用化學專業(yè)的畢業(yè)生一次性就業(yè)率比較高,，就業(yè)行業(yè)包括教育,、材料、軍工,、汽車,、軍隊、電子,、信息,、環(huán)保、市政,、建筑,、建材、消防、化工,、機械等行業(yè),。部門包括：各級質(zhì)量監(jiān)督與檢測部門、科研院所,、設計院所,、教學單位、生產(chǎn)企業(yè),、省級以上的消防總隊等,。該專業(yè)畢業(yè)生適宜到石油化工、環(huán)保,、商品檢驗,、衛(wèi)生防疫、海關(guān),、醫(yī)藥,、精細化工廠等生產(chǎn)、技術(shù),、行政部門和廠礦企業(yè)從事應用研究,、科技開發(fā)、生產(chǎn)技術(shù)和管理工作,；也適宜到科研部門和學校從事科學研究和教學工作,。該專業(yè)適合升學考研。
8.機械設計制造及其自動化
機械設計制造及其自動化是研究各種工業(yè)機械裝備及機電產(chǎn)品從設計,、制造,、運行控制到生產(chǎn)過程的企業(yè)管理的綜合技術(shù)學科。本專業(yè)任務是運用先進制造技術(shù)的理論與方法解決現(xiàn)代工程領(lǐng)域中的復雜技術(shù)問題,，以實現(xiàn)產(chǎn)品智能化的設計與制造。該專業(yè)已成為裝備制造業(yè),、汽車工業(yè),、材料工業(yè)、機電產(chǎn)品等工業(yè)技術(shù)的龍頭,，在機電一體化技術(shù)各領(lǐng)域發(fā)揮著日益重要的作用,。
培養(yǎng)目標
該專業(yè)學生主要學習機械設計與制造的基礎理論，學習微電子技術(shù),、計算機技術(shù)和信息處理技術(shù)的基本知識,，受到現(xiàn)代機械工程師的基本訓練，具有進行機械產(chǎn)品設計,、制造及設備控制,、生產(chǎn)組織管理的基本能力。
就業(yè)方向
學本專業(yè)學生畢業(yè)后可在工業(yè)生產(chǎn)第一線（各種機械廠，比如三一重工,、徐州重工,，還有一些汽車制造廠）從事機械制造領(lǐng)域內(nèi)的設計制造、科技開發(fā),、應用研究,、運行管理和經(jīng)營銷售等方面工作，發(fā)動機設計,、機械設計,、模具設計、設備維護,、生產(chǎn)管理,、銷售等。該專業(yè)適合升學考研,。
9.計算機科學與技術(shù)
計算機科學與技術(shù)（Computer Science and Technology）是國家一級學科,，下設信息安全、軟件工程,、計算機軟件與理論,、計算機系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、計算機應用技術(shù),、計算機技術(shù)等專業(yè),。 主修大數(shù)據(jù)技術(shù)導論、數(shù)據(jù)采集與處理實踐（Python）,、Web前/后端開發(fā),、統(tǒng)計與數(shù)據(jù)分析、機器學習,、高級數(shù)據(jù)庫系統(tǒng),、數(shù)據(jù)可視化、云計算技術(shù),、人工智能,、自然語言處理、媒體大數(shù)據(jù)案例分析,、網(wǎng)絡空間安全,、計算機網(wǎng)絡、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu),、軟件工程,、操作系統(tǒng)等課程，以及大數(shù)據(jù)方向系列實驗,，并完成程序設計,、數(shù)據(jù)分析,、機器學習、數(shù)據(jù)可視化,、大數(shù)據(jù)綜合應用實踐,、專業(yè)實訓和畢業(yè)設計等多種實踐環(huán)節(jié)。
培養(yǎng)目標
該專業(yè)學生主要學習計算機科學與技術(shù)方面的基本理論和基本知識,，接受從事研究與應用計算機的基本訓練,，具有研究和開發(fā)計算機系統(tǒng)的基本能力。
就業(yè)方向
本專業(yè)學生畢業(yè)后可在軟件企業(yè),、國家機關(guān)以及各個大,、中型企、事業(yè)單位的信息技術(shù)部門,、教育部門等單位從事軟件工程領(lǐng)域的技術(shù)開發(fā),、教學、科研及管理等工作,。該專業(yè)短期內(nèi)社會需求仍然很大,，就業(yè)市場前景廣闊，隨著計算機畢業(yè)生的增多,，就業(yè)競爭將更為激烈,，用人單位對畢業(yè)生選擇余地的增加，導致對畢業(yè)生的要求越來越高,。該專業(yè)適合升學考研,。
10.高分子材料與工程
高分子材料與工程專業(yè)已經(jīng)從教學型專業(yè)轉(zhuǎn)變成為學科型專業(yè)，以高層次的學科建設構(gòu)建高水平的教學平臺,，以高素質(zhì)的學術(shù)隊伍和前沿的科研工作確保高質(zhì)量的教學與人才培養(yǎng),。高分子材料與工程是研究高分子材料的設計、合成,、制備以及組成,、結(jié)構(gòu)、性能和加工應用的充滿活力的材料類學科,，其工業(yè)和研究體系已經(jīng)成為國民經(jīng)濟發(fā)展的支柱產(chǎn)業(yè),。
培養(yǎng)目標
本專業(yè)學生主要學習高聚物化學與物理的基本理論和高分子材料的組成、結(jié)構(gòu)與性能知識及高分子成型加工技術(shù)知識,，從而具備高分子材料的研究和加工的基本技能。
就業(yè)方向
本專業(yè)學生畢業(yè)后可在各種材料的制備,、加工成型,、材料結(jié)構(gòu)與性能等領(lǐng)域從事科學研究與教學、技術(shù)開發(fā),、工藝和設備設計,、技術(shù)改造及經(jīng)營管理等方面工作,，在科研、教學,、企業(yè)等從事相關(guān)工作,。該專業(yè)適合升學考研。
四：齊魯工業(yè)大學簡介
齊魯工業(yè)大學的歷史可追溯到1948年由解放軍膠東軍區(qū)成立的膠東工業(yè)學校,。1978年至2013年為山東輕工業(yè)學院時期,，2013年更名為齊魯工業(yè)大學；山東省科學院前身為始建于1958年的中國科學院山東分院,，1979年更名為山東省科學院,，是山東省政府直屬事業(yè)單位。2017年5月,，由齊魯工業(yè)大學和山東省科學院整合組建齊魯工業(yè)大學（山東省科學院）,。