安全教育是幼兒園的頭等大事,，在幼兒園階段，對(duì)幼兒實(shí)施我保護(hù)和安全這方面的教育,，應(yīng)針對(duì)幼兒的年齡特點(diǎn),，從幼兒周?chē)纳铋_(kāi)始，通過(guò)事例,，由近及遠(yuǎn),，由淺入深，增加幼兒的感性經(jīng)驗(yàn),，重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和安全意識(shí),，以預(yù)防為主，下面是小編為大家整理的幼兒園大班安全病從口入教案,，希望大家能有所收獲!
幼兒園大班安全病從口入教案1
教學(xué)目標(biāo)：
1,、讓幼兒懂得零食、變質(zhì)的食物,、暴食是造成病從口入的主要途徑,。
2、養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣,。
3,、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
4,、探索,、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
5,、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1、多媒體課件,。
2,、糖葫蘆、棒棒糖,、雪糕樣本,、變質(zhì)的蘋(píng)果等實(shí)物及各種圖片。
教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：
教學(xué)重點(diǎn)：
理解零食、變質(zhì)的食物,、暴食會(huì)導(dǎo)致生病及飲食的正確方法,。
教學(xué)難點(diǎn)：
理解零食、變質(zhì)的食物,、暴食會(huì)導(dǎo)致生病,。
教學(xué)過(guò)程：
1、好吃的食物
——出示糖葫蘆,、棒棒糖,、雪糕樣本、變質(zhì)的蘋(píng)果實(shí)物教具,，引起幼兒興趣,。
2,、食物的危害
——欣賞課件,，讓幼兒了解零食、變質(zhì)的食物,、暴食對(duì)人體的危害,。
3、討論交流
——通過(guò)欣賞課件討論畫(huà)面內(nèi)容,。提問(wèn)：小朋友吃了這些好吃的東西怎么了?引導(dǎo)幼兒說(shuō)出零食,、變質(zhì)的食物、暴食對(duì)人體有哪些危害?那么應(yīng)該怎樣飲食呢?(幼兒自由發(fā)言)
——繼續(xù)欣賞課件,，引導(dǎo)幼兒根據(jù)畫(huà)面內(nèi)容說(shuō)出飲食的正確方法,。
——小結(jié)：
(1)走路時(shí)不吃東西，尤其是棍狀食品,，以防發(fā)生意外傷害,。
(2)按時(shí)吃飯，不吃零食,，不在小攤上買(mǎi)不衛(wèi)生的食物,，不吃變質(zhì)的東西，水果洗干凈再吃,，預(yù)防食物中毒,、拉肚子。
(3)豆腐,、蒸雞蛋比一般飯菜量的滿(mǎn),，所以吃豆腐、蒸雞蛋是不要心急,，要用嘴試探著慢慢吃,，小心嘴燙傷。
(4)不吃的過(guò)飽，吃飯時(shí)細(xì)嚼慢咽,。
4,、欣賞圖片，鞏固知識(shí)
——出示各種圖片,，每位幼兒各一份,，區(qū)別那些食物可以吃?那些不可以吃?那些是正確的用餐行為?哪些是不正確的用餐行為?并說(shuō)出為什么?應(yīng)該怎樣做?
活動(dòng)延伸：
1、將圖片粘貼到安全欄墻壁處,，供幼兒隨時(shí)觀看,，讓幼兒牢記飲食的正確方法。
2,、學(xué)說(shuō)兒歌：《糖葫蘆》,、《肚子餓了》、《慢慢吃》,。
幼兒園大班安全病從口入教案2
活動(dòng)目標(biāo)：
1,、通過(guò)真實(shí)的案例讓幼兒懂得隨便亂吃東西的危害性。
2,、引導(dǎo)幼兒樂(lè)于探索,、交流與分享，激發(fā)幼兒的想象力,。
3,、提高自我保護(hù)的意識(shí)及應(yīng)對(duì)安全事件的能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
真實(shí)案例：《卡在喉嚨里的五角星》;課件《進(jìn)餐時(shí)》,、《肚子為什么疼》,。
圖片：老鼠、蒼蠅叮咬過(guò)的食物,、過(guò)期的食物,、腐爛變質(zhì)的食物、假冒劣質(zhì)的食物,。
活動(dòng)過(guò)程：
一,、真實(shí)案例《卡在氣管里的五角星》(用講故事的形式即可!可以告訴幼兒這是一個(gè)真實(shí)的故事。)
教師講解：這是一個(gè)真實(shí)的故事：一天,，5歲的龍龍突然咳嗽不停,，而且有時(shí)喘不氣來(lái)，晚上也睡不好覺(jué),。爸爸媽媽趕快帶他到醫(yī)院去檢查,，結(jié)果做很多的檢查才判斷是得了重感冒，果住院治療了一個(gè)周,，病情有所好轉(zhuǎn),，便回家了,，可是回到家后，龍龍又咳嗽不停,，整天晚上睡不著覺(jué),，躺不下，又坐不下,，可難受了,。爸爸媽媽擔(dān)心死了。著急的父母又搭車(chē)來(lái)到了離家很遠(yuǎn)的醫(yī)院,，最后經(jīng)過(guò)一位有經(jīng)驗(yàn)的老醫(yī)生的檢查,，這位醫(yī)生從他喉嚨的側(cè)面取出了一個(gè)大大的鐵制的五角星。醫(yī)生說(shuō)這個(gè)五角星卡在的地方,，一般的檢查很難發(fā)現(xiàn),，幸虧爸爸媽媽及時(shí)來(lái)到了這里，要不會(huì)有生命危險(xiǎn)的,。經(jīng)過(guò)醫(yī)生的精心治療,，龍龍的病終于好了。醫(yī)生告訴龍龍說(shuō)："以后,，一定不能把一些危險(xiǎn)的'東西放入口中,。"
講述完后提問(wèn)：
1,、這個(gè)故事的名稱(chēng)叫什么?
2,、龍龍的身體好受嗎?
3、一開(kāi)始,，醫(yī)生檢查出五角星了嗎?為什么?
4,、龍龍的爸爸、媽媽心里怎樣?
5,、最后,，醫(yī)生從他氣管里取出了什么?為什么會(huì)這樣?
6、醫(yī)生對(duì)龍龍說(shuō)了什么?
7,、你還知道哪些東西特別危險(xiǎn),，不能放入口中?
小結(jié)：當(dāng)我在電視上看到這個(gè)真實(shí)的故事時(shí)，我的心里和龍龍的爸爸,、媽媽一樣著急,，龍龍?jiān)趺茨馨涯敲创蟮奈褰切欠湃肟谥校姨濁t(yī)生爺爺?shù)母哒屑夹g(shù)救了龍龍,。希望所有的小朋友一定要記住這個(gè)教訓(xùn),，千萬(wàn)不能隨便往嘴里亂放東西。
二,、觀看課件引導(dǎo)幼兒討論
1,、課件《進(jìn)餐時(shí)》
內(nèi)容：幼兒在吃飯時(shí)，有的在說(shuō)笑，有的在扔飯,，有的嘴里含著飯?jiān)谕嫱婢?，跑鬧。
觀看后討論：小朋友這樣做,，對(duì)嗎?為什么?
小結(jié)：人在吃飯時(shí),，飯寶寶都要經(jīng)過(guò)氣管，再到胃,，如果吃飯時(shí)說(shuō)話,，瘋鬧，飯寶寶就會(huì)走錯(cuò)路,，也就容易嗆傷,，嚴(yán)重者飯卡在氣管里，會(huì)因?yàn)榇簧蠚鈦?lái)而死亡,。所以小朋友吃飯喝水時(shí),，一定要安靜，不能說(shuō)笑,，打鬧,。
2、課件《肚子為什么疼》
內(nèi)容：一天,，媽媽從幼兒園接冬冬回家,，冬冬非要媽媽買(mǎi)烤腸吃，媽媽只好給冬冬買(mǎi)了兩根,。冬冬馬上吃了,。冬冬回到家，看見(jiàn)籃子里盛著許多草莓,，抓起來(lái)就吃,，媽媽說(shuō)："冬冬，等洗干凈了再吃,。""我不怕臟"冬冬吃了很多,。夜里，不知為什么冬冬的肚子疼得不得了,。
觀看后討論：
小朋友,，冬冬的肚子為什么會(huì)疼?說(shuō)一說(shuō)，你是怎樣做的?
觀看圖片：
(1)老鼠,、蒼蠅叮咬過(guò)的食物,。
(2)過(guò)期的食物。
(3)腐爛變質(zhì)的食物,。
(4)假冒,、劣質(zhì)的食物,。
提問(wèn)：這些東西你吃過(guò)嗎?說(shuō)一說(shuō)，這些東西為什么不能吃?
小結(jié)：大街上的燒烤的東西特別不衛(wèi)生,，而且吃了容易致癌,。吃水果之前一定要洗干凈。買(mǎi)食物一定要有質(zhì)量安全標(biāo)志,，保制期內(nèi)的食物,。一些腐爛變質(zhì)，老鼠,、蒼蠅叮咬過(guò)的假冒,、劣質(zhì)的食物不能吃，否則會(huì)食物中毒的,。
三,、游戲判斷對(duì)錯(cuò)
1、上幼兒園時(shí),，沒(méi)有生病的小紅非要媽媽幫她帶藥到幼兒園,。
小結(jié)：不生病時(shí)，不能隨便吃藥,，否則也會(huì)對(duì)身體造成傷害,。而且爸爸、媽媽的藥更不能吃,，有可能造成中毒,，后果非常嚴(yán)重。
2,、鄰居的小哥哥給了小妹妹一個(gè)很小的果凍吃,。
小結(jié)：小朋友聽(tīng)過(guò)有很多小孩由于吃果凍而卡住喉嚨里喘不氣來(lái)而死亡的事情嗎?果凍我們小朋友盡量不吃，即使要吃時(shí),，一定要用小勺弄碎了再吃。特別是小的孩子一定不要吃小的果凍,。
3,、夏天來(lái)了，天氣太熱,，我喝了飲料,，又吃雪糕。
小結(jié)：夏天天氣雖然很熱,，但也盡量少吃雪糕,，因?yàn)檠└馓珱鋈菀鬃屛笇殞氹y受的。
4,、小朋友拿了一個(gè)玻璃球放在嘴里玩,。
小結(jié)：玻璃球是危險(xiǎn)物品,，千萬(wàn)不要放在嘴里玩，容易出危險(xiǎn),。
幼兒園大班安全病從口入教案3
活動(dòng)目標(biāo)
1,、通過(guò)教師的講解，教育幼兒不要在路邊買(mǎi)零食,。
2,、知道病從口入，做到不吃腐爛變質(zhì)的食品,。
活動(dòng)過(guò)程
1,、說(shuō)說(shuō)自己都在路邊買(mǎi)過(guò)哪些小食品，告訴幼兒,，路邊小攤買(mǎi)的小食品不衛(wèi)生,，而且還含有許多色素，食用以后會(huì)導(dǎo)致食物中毒,。教育幼兒不要在路邊買(mǎi)零食,。
2、與幼兒一起朗讀兒歌《糖葫蘆》,，讓幼兒明白不要在路邊買(mǎi)東西吃,。
3、平安娃娃有話要對(duì)小朋友說(shuō)：走路時(shí)不吃東西,，尤其是棍狀食品,。因?yàn)椋绻推渌∨笥淹嫠r(shí),，很容易戳傷,。
4、告訴幼兒吃飯時(shí)不要吃的過(guò)飽,，吃豆腐,、蒸雞蛋時(shí)不要心急，以免燙傷,，同時(shí),，還要注意要細(xì)嚼慢咽。
幼兒園大班安全病從口入教案4
教學(xué)目標(biāo)：
1,、在教師的指導(dǎo)下能夠通過(guò)圖片學(xué)會(huì)并會(huì)書(shū)寫(xiě)生字“干 的 從入”,，部首“口字旁”“白字旁”“兩點(diǎn)水”。
2,、理解字詞的含義
3,、通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生知道飲食要注意衛(wèi)生，不暴飲暴食,。 重難點(diǎn)：
與學(xué)過(guò)的字比較,，分析 左右結(jié)構(gòu)的對(duì)稱(chēng) 教學(xué)過(guò)程
一,、導(dǎo)入
教師：同學(xué)們你們今天早上吃飯了嗎?能跟老師說(shuō)說(shuō)你們都吃的什么?(指導(dǎo)學(xué)生回答)我們吃的東西有的是生的，有的是做熟了的,，都是爸爸媽媽或者是廚房的叔叔阿姨給我們洗干凈的,，或者是做熟了的。我們不能吃不干凈的東西,。吃飯前,，你洗手了嗎?對(duì)了，這樣就不會(huì)把手上的臟東西吃到肚子里,。不然就會(huì)像這個(gè)小朋友一樣(邊說(shuō)邊出示圖片)
二,、新授
1、出示圖片 ⑴圖片：
⑵讓學(xué)生帶問(wèn)題觀察圖片：圖上小朋友是男孩還是女孩?他在干什么?吃了什么?注意他的手,。小男孩蹲在馬桶邊上干什么?他為什么會(huì)這樣?
⑶指導(dǎo)學(xué)生說(shuō)小男孩用臟手拿東西吃,，吃了不干凈的東西吐了。生病了,。板書(shū)“病”,。為什么病了?哪兒吃了不干凈的食物?板書(shū):口。板書(shū)從,、入,。 講解：這就是我們今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容，“6病從口入” 板書(shū)課題,。齊讀
2,、出示詞語(yǔ)：病從口入 解釋?zhuān)撼擞门K手拿東西吃可以導(dǎo)致病從口入。還有哪些情況呢?吃過(guò)期變質(zhì)的,，不干凈的東西都容易導(dǎo)致病從口入,。咱們班就有這樣的同學(xué)，經(jīng)常從垃圾箱里撿不干凈的東西吃,，他是誰(shuí)?前些天就是因此在家肚子疼,，所以我們一定要吃干凈的食物。 讀詞語(yǔ),，齊讀,，指名讀,。學(xué)生領(lǐng)讀,。 講解：食物
食物都有哪些呢?出示餅干,、蘋(píng)果,、蘿卜,、茄子等等的東西,，這些可以吃的或者經(jīng)過(guò)加工可以吃的東西都可以稱(chēng)之為食物,。
出示圖片：指出這些是不是食物?老師發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)經(jīng)?？秀U筆,，鉛筆是食物么?手指甲呢? 齊讀,、指名讀
3、出示句子：
我們要吃什么樣的食物才能不生病呢?干凈的食物,。
什么樣的食物才是干凈的呢?(剛摘的蘋(píng)果,、垃圾桶里的東西? 板書(shū)：我們要吃干凈的食物。
為什么要吃干凈的食物呢?吃不干凈的食物會(huì)產(chǎn)生什么后果呢? 板書(shū)：當(dāng)心病從口入,。“當(dāng)心”就是留心,、小心的意思。 我們要吃干凈的食物,，當(dāng)心病從口入,。 齊讀句子、逐個(gè)讀,，讀的好的同學(xué)到前面領(lǐng)讀,。 同學(xué)們讀的真好，老師希望同學(xué)們生活中也要這樣做,。
4,、學(xué)部首
接著我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)幾個(gè)新的偏旁部首
⑴指出“吃”字部首部分，這是什么字?以前學(xué)過(guò)的口字,。做偏旁叫做口(口字旁),。同學(xué)們注意看應(yīng)該怎么寫(xiě)?注意書(shū)寫(xiě)時(shí)要寫(xiě)的小一點(diǎn)，占田字格的左邊部分,。(吃是口字旁,，還學(xué)過(guò)那個(gè)字是(第三冊(cè)國(guó)慶節(jié)里學(xué)過(guò)的唱國(guó)歌的唱也是口字旁)
⑵指出“的”字的部首部分：是什么字?作為部首是什么旁(白字旁)，指導(dǎo)學(xué)生觀察寫(xiě)在田字格里要注意的事項(xiàng)(要寫(xiě)的瘦小,、左半格)
⑶指出“凈”字的部首部分：,，以前我們學(xué)過(guò)三點(diǎn)水，看看這個(gè)偏旁是不是三點(diǎn)水?點(diǎn)數(shù)兩點(diǎn)是兩點(diǎn)水,。書(shū)寫(xiě)時(shí)要占田字格左邊的上下兩格,。 對(duì)照板書(shū)，強(qiáng)調(diào)書(shū)寫(xiě)的位置,。(讓學(xué)生練習(xí),。 指導(dǎo)講評(píng)。
領(lǐng)讀,、齊讀,、指名讀生到黑板寫(xiě)(師說(shuō)生指、)
三,、鞏固練習(xí)
1,、找朋友
對(duì)照板書(shū)找部首，再說(shuō)說(shuō)這些部首的名稱(chēng),。
(1)先說(shuō)出自己手中字的偏旁部首,，然后從黑板上找到它,。 (2) 能找出手中三個(gè)字的偏旁部首
2、指板書(shū)讀詞語(yǔ),、句子
四,、小結(jié)
通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們學(xué)習(xí)了()詞語(yǔ),，()句子和()部首,，知道了要吃干凈的食物，當(dāng)心病從口入,。要講好衛(wèi)生,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。大家能做到嗎? 課后反思：
智障的學(xué)生有著嚴(yán)重的注意力不集中表現(xiàn),，因此要針對(duì)學(xué)生這一情況,，盡量在短短的課堂40分鐘里，使學(xué)生的注意力集中起來(lái),，而要使學(xué)生的注意力集中,，就要在了解學(xué)生的基礎(chǔ)上進(jìn)行。例如：書(shū)空練習(xí)時(shí),，老師在黑板上用粉筆寫(xiě),，學(xué)生跟著書(shū)空，遠(yuǎn)比老師和學(xué)生一起書(shū)空好,，因?yàn)槔蠋煏?shū)空學(xué)生看不清,，也難于模仿，這樣做注意力都集中起來(lái)了,，學(xué)生在短短的時(shí)間里,，注意力得到提高，也學(xué)習(xí)相關(guān)的知識(shí),。
幼兒園大班安全病從口入教案5
教學(xué)目標(biāo)：
了解并認(rèn)識(shí)細(xì)菌對(duì)人體的危害,，從而養(yǎng)成良好的飲食、衛(wèi)生習(xí)慣,。 活動(dòng)準(zhǔn)備：課件
一,、活動(dòng)導(dǎo)入
上課伊始，教師出示多媒體課件——一群可惡的細(xì)菌出現(xiàn)在畫(huà)面上,，一邊肆無(wú)忌憚地侵蝕著健康人的身體,，一邊講述自己對(duì)人體的危害。那難看的現(xiàn)象,、古怪的聲音一定會(huì)引起學(xué)生的反感——細(xì)菌真惡心,，從而在心理上開(kāi)始排斥它們。
二,、活動(dòng)過(guò)程
1,、多媒體展示——細(xì)菌的旅行
細(xì)菌來(lái)到菜園里，菜園可美啦：綠油油的白菜,，紅燈籠似的辣椒,，金燦燦的黃花菜迎來(lái)一群小蜜蜂翩翩起舞。這時(shí),，細(xì)菌沾到一條嫩綠的黃瓜上,。小軍放學(xué)回家來(lái)到菜園里，摘下這條黃瓜就美滋滋地吃起來(lái),。剛剛吃到一半,，一些細(xì)菌就在小軍的肚子里“大鬧天宮”了，小軍疼得扔下了手中的半截黃瓜,。留在黃瓜上的細(xì)菌驕傲地大笑：“我們真了不起!”
細(xì)菌繼續(xù)旅行,。它們來(lái)到城市里，沾在馬路旁的垃圾上,。一輛汽車(chē)飛馳而過(guò),，細(xì)菌跟著灰塵飛舞起來(lái)，落在路旁小攤的麻辣豆干上,。“叮鈴——”放學(xué)了,，小文沖到小攤旁，買(mǎi)了一片麻辣豆腐干就狼吞虎咽地吃了起來(lái),。晚上,，小文上吐下瀉?？呻y受了!爸爸媽媽急忙把他送進(jìn)了醫(yī)院,，在大夫的幫助下，細(xì)菌終于被消滅了,。
2,、學(xué)生討論交流：小軍和小文為什么病倒了
教師鼓勵(lì)學(xué)生各抒己見(jiàn)，讓學(xué)生討論后明白：爐膛上的食品不衛(wèi)生,，我們的小手上沾有細(xì)菌,，生吃的瓜果上有細(xì)菌——從而牢牢記住：病從口入,。
三,、活動(dòng)總結(jié)
學(xué)生討論：怎樣才能使自己成為一個(gè)講衛(wèi)生的好孩子? 第二課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)：
1、了解并認(rèn)識(shí)細(xì)菌對(duì)人體的危害,，從而養(yǎng)成良好的飲食,、衛(wèi)生習(xí)慣。
2、了解并認(rèn)識(shí)哪些食物是有害食物,，哪些食物是不能再吃的,。 活動(dòng)準(zhǔn)備：圖片
一、 活動(dòng)導(dǎo)入
教師出示圖片——一些不能吃的食物,，有過(guò)期的面包,，長(zhǎng)了芽的土豆，在野外活動(dòng)時(shí)不認(rèn)識(shí)的野果,，還有下雨后,，山上長(zhǎng)出的野蘑菇，以及餿了的飯菜,。讓學(xué)生初步了解,，在日常生活中有哪些常見(jiàn)的食物是不能吃的。
二,、活動(dòng)過(guò)程
1,、展示——有害的食物
小明拿出一塊面包看到生產(chǎn)日期是2月10日的，保質(zhì)期是15天,，可是桌上的日歷已經(jīng)到了3月1日了,，已經(jīng)過(guò)期好多天了，可是小明的肚子餓得咕咕叫了,，小明想也沒(méi)想叫三下五除二吞下去了,。可是沒(méi)過(guò)多久小明的肚子痛得不得了,，不停地在地上打滾,，媽媽迅速抱起小明就往醫(yī)院跑……
小芳一個(gè)人在家，中午爸爸媽媽還沒(méi)下班,，小芳想給爸爸媽媽一個(gè)驚喜做一頓豐盛的午餐,。她跑到廚房看到地上有好多土豆，可是都發(fā)芽了,，小芳想把土豆芽用小刀切掉就可以了,，于是她做了香噴噴的土豆燒肉，可是爸爸媽媽回來(lái)吃了之后,，都肚子疼得不得了,，一家人都上了醫(yī)院。
2,、學(xué)生交流討論：小明和小芳為什么會(huì)病倒?
教師鼓勵(lì)學(xué)生各抒己見(jiàn),，讓學(xué)生討論后明白：過(guò)期的食物是不能吃的，土豆長(zhǎng)芽后市有毒的,，也是不能吃的……從而讓學(xué)生牢牢記住不能隨便吃東西,。
三,、活動(dòng)總結(jié)
學(xué)生討論：還有哪些食品是不能吃的?怎樣才能保護(hù)好自己? 第三課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)
1、 了解并認(rèn)識(shí)細(xì)菌對(duì)人體的危害,，養(yǎng)成良好的飲食和衛(wèi)生習(xí)慣,。
2、 養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣,，正確認(rèn)識(shí)自己飲食習(xí)慣的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),。 活動(dòng)準(zhǔn)備：
教師準(zhǔn)備小朋友飲食習(xí)慣的圖片
一、激發(fā)興趣
二,、活動(dòng)過(guò)程
1、教師展示圖片資料——小朋友們的飲食習(xí)慣 (1)小明在外面玩得滿(mǎn)頭大汗,，回到家里打開(kāi)冰箱拿出冰棍就往嘴里塞,，立刻胃就痛得受不了了。
(2)小明剛剛吃完飯,，就跑到操場(chǎng)上踢足球去了,，胃里剛剛進(jìn)了食，經(jīng)過(guò)劇烈的運(yùn)動(dòng),，馬上就扭到一起去了,。
(3)小平看到今天晚上的飯菜真的很好吃，于是他把所有的飯菜全都吃光了,，肚子脹得大大的,，這時(shí)，他的胃就好像是吹了氣一樣鼓得高高的,。
(4)小明在菜園里玩,，玩累了看到旁邊有一顆西紅柿樹(shù)，樹(shù)上長(zhǎng)滿(mǎn)了果子,，在下來(lái)就往嘴里送,，可是到了晚上肚子劇烈地痛了起來(lái)，不得不住進(jìn)了醫(yī)院,。
2,、學(xué)生討論交流：小明和小平為什么會(huì)病倒?
鼓勵(lì)學(xué)生各抒己見(jiàn)，讓學(xué)生討論后明白：應(yīng)該養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣,，應(yīng)該從小事做起,，這樣才能保證自己的健康。
三,、活動(dòng)總結(jié)
學(xué)生討論：還有哪些不好的飲食習(xí)慣應(yīng)該改正?
小心,，病從口入 [教學(xué)目標(biāo)] 了解并認(rèn)識(shí)細(xì)菌對(duì)人體的危害，從而養(yǎng)成良好的飲食,、衛(wèi)生習(xí)慣,。 [教學(xué)重點(diǎn)] 引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)辨別有害食品,，養(yǎng)成良好的飲食、衛(wèi)生習(xí)慣,。 [教學(xué)難點(diǎn)] 養(yǎng)成良好的飲食,、衛(wèi)生習(xí)慣。 [課時(shí)安排] 三課時(shí) [教學(xué)過(guò)程] 第一課時(shí) 有害的食品
一,、活動(dòng)導(dǎo)入：
二,、活動(dòng)過(guò)程：
1、看細(xì)菌的旅行,。
2,、小朋友討論交流：小軍和小文為什么病倒了?
3、路攤上的食品不衛(wèi)生,，我們的小手上沾有細(xì)菌,，生吃的水果上有細(xì)菌……從而牢牢主住：病從口入,。
4,、活動(dòng)總結(jié)：怎樣才能使自己成為一個(gè)講衛(wèi)生的好孩子。 第
二,、三課時(shí) 吃的習(xí)慣
一,、引入：上次活動(dòng)中，各位同學(xué)已學(xué)了不少衛(wèi)生知識(shí),，今天老師準(zhǔn)備和你們一起學(xué)習(xí)如何養(yǎng)成良好的吃的習(xí)慣,。(即時(shí)出示課題)。
二,、學(xué)生表演
這位同學(xué)表演得精彩嗎?大家回想一下,，剛才那位同學(xué)為什么會(huì)肚子疼? 拿出一只塑料小熊舉例什么叫做暴飲暴食。
如果同學(xué)們也暴飲暴食,，小小的胃一下子裝得滿(mǎn)滿(mǎn)的,，腸和胃負(fù)擔(dān)過(guò)重，引起消化不良就意味著要吃藥打針,。但也不是說(shuō)完全不能吃,，好象花生核桃水果等可以增加營(yíng)養(yǎng)的攝入，就可以吃一點(diǎn),。但買(mǎi)食品時(shí)要注意生產(chǎn)日期和有效期,，過(guò)了期的食物就不要吃了，否則就會(huì)象剛才那位同學(xué)那樣,。
三,、看圖
1. 小朋友正在干什么?什么時(shí)候吃早餐，午餐,， 晚餐? 師：這就是要求同學(xué)們一日三餐要定時(shí)定量,。 (并解釋“定時(shí)定量”) 2. 問(wèn)答題(小黑板)
(1)“早上時(shí)間太緊張,，可以不吃早餐。”對(duì)嗎?為什么? 學(xué)生分組討論,。
師：經(jīng)過(guò)一夜的消化,，早上起來(lái)肚子已空空的，如果不吃早餐,，挨餓上課,。而上午課時(shí)多，活動(dòng)多,，體力消耗大,，熱量一下子供應(yīng)不上，就會(huì)頭暈眼花,。長(zhǎng)期如此會(huì)引起貧血等疾病,，所以早餐不但要吃，還要吃的好,，要吃有豐富蛋白質(zhì)的食物，好象牛奶加面包或者雞蛋更好,。 (2)“一日三餐那一餐最主要?為什么?” 學(xué)生分組討論,。
師：上午體內(nèi)的熱量消耗大，需要得到補(bǔ)充,，而且還要為下午的學(xué)習(xí)活動(dòng) 做準(zhǔn)備,，所以午餐要吃飽。而晚餐吃的太多,，會(huì)引響睡眠,。所以不要吃的太飽。但如果晚上有很多事情要做,，要幫媽媽洗碗掃地,，還要學(xué)習(xí)，那晚餐要吃得較好,。
四,、看插圖
1、學(xué)生一邊看圖片一邊講解,。
這位小朋友拿著飯碗睜大眼睛,，正在收看“叮當(dāng)”這個(gè)節(jié)目，這時(shí)大雄被肥仔捉住打,，圓頭圓腦的叮當(dāng)正跑過(guò)去救大雄,。那小朋友顧不上吃飯喊：叮當(dāng)跑快點(diǎn)。
2,、“吃飯時(shí)看電視,，對(duì)嗎?” 學(xué)生分組討論,。 師：吃飯時(shí)情緒要穩(wěn)定專(zhuān)一，一邊吃飯一邊看電視,，會(huì)引起情緒變化,。 看到高興時(shí)哈哈大笑，看到悲傷時(shí)擦眼流淚,。這樣會(huì)影響食欲和營(yíng)養(yǎng)的吸收,，這樣是不衛(wèi)生的，你們是這樣吃飯嗎?所以一定要養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣,。
五,、兒歌：飲食衛(wèi)生要做到 一日三餐，定時(shí)定量,， 不偏食,，不挑食。 早餐吃得好,， 午餐吃得飽,， 晚餐吃得少。 暴飲暴食最不好,。 從小養(yǎng)成好習(xí)慣,， 身體健康又強(qiáng)壯。
六,、猜字游戲,。
分別請(qǐng)兩位同學(xué)表演，讓其他同學(xué)猜少年兒童飲食“十”忌,。 忌“零”食,，忌“偏”食， 忌“哭”食,，忌“笑”食,， 忌“甜”食，忌“咸”食,， 忌“走”食,，忌“玩”食， 忌“暴”食,，忌“蹲”食,。
八、總結(jié),。
我們養(yǎng)成了良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣,才會(huì)有健康的身體,。有了健康的身體，才能為祖國(guó)的建設(shè)貢獻(xiàn)出一份力量,。所以從今天起,，我們一定要養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣,。 [板書(shū)設(shè)計(jì)] 飲食衛(wèi)生習(xí)慣 一日三餐 定時(shí)定量 早餐 吃得好 午餐 吃得飽 晚餐 吃得少。