范文為教學中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

六年級畢業(yè)班講話稿篇一

各位六年級老師：

今天,，我們?nèi)w六年級任課教師聚集一起,，共同探討本屆畢業(yè)班的工作，目的就是在抓好畢業(yè)班工作方面形成共識,，在抓好畢業(yè)班工作方面形成合力,，從而提高畢業(yè)班的教育教學質(zhì)量，今天的會議程序：先由我代表學校作個發(fā)言,，然后各位教師就自己任教的科目,、班級管理談?wù)劵镜那闆r以及教學中存在的問題和困惑，并說說自己的決心,、努力的方向和提高教學質(zhì)量的方法和策略,。

首先我們對六年級畢業(yè)班老師的辛勤工作表示衷心的感謝，對老師們以往取得的成績給予充分的肯定,，也對平時對大家的給予的關(guān)照太少表示歉意,。六年級是小學階段最后一年，不管哪個年級,，教育教學壓力和任務(wù)都比不上六年級大,，因為到了這個時段學生的心理,、生理都發(fā)生了重大的變化，思想波動較大,，工作難度也增大,。再加上質(zhì)量壓力，縣教育局統(tǒng)考,。畢業(yè)質(zhì)量是檢驗教師教學成果的重要指標;畢業(yè)質(zhì)量是反映學生階段性學習的里程碑;畢業(yè)質(zhì)量是學校辦學質(zhì)量的重要指標;畢業(yè)質(zhì)量是體現(xiàn)學校管理水平的重要窗口,。今天的會議目的就是總結(jié)成績，發(fā)現(xiàn)不足,，盡早安排,，提高質(zhì)量,，使我們20xx屆畢業(yè)生取得更好的成績,。

作為畢業(yè)班教師,，這一個學年的辛苦是必然的，為了能取得較好的成績,，我認為要做到：老師既要重視自己的教育教學,，又要關(guān)心學生的發(fā)展，把“知識當堂學會,、問題當堂解決,、訓練當堂完成”作為目標，積極開展年級教研活動,。具體做好以下幾個方面：

平時有的老師講,，說這一屆學生不容樂觀，這肯定是有些客觀因素的,，每一屆都存在,，這雖然有些憂患意識，但我們不能失去信心,，說不定別的學?？赡芎臀覀儾畈欢啵艺f這話的意思不是自我安慰而是我們大家要有信心,。信心是戰(zhàn)勝一切困難的條件,。

1.備課、上課,、作業(yè)批改要認真，抓實課內(nèi)外訓練,，確保?！扒濉薄?平時作業(yè),、單元測試)

2.認真做好“扶優(yōu)補差”工作,，堅持扶優(yōu)補差,，個別輔導。確保合格率,，提高優(yōu)秀率,。

3.認真分析教材、分析學生,，緊密家校聯(lián)系,，充分挖掘資源。(通過個別談話,，與家長溝通,，形成家校合力，共同教育,。)

認真分析教學中出現(xiàn)的各種問題,。注重學習習慣培養(yǎng)?！敖逃菐椭损B(yǎng)成良好的習慣”,。“習慣決定人的命運”,。

(習作能力,、數(shù)學解決生活中問題、英語會話能力,、綜合理解能力)

1,、嚴抓班級紀律，著重從思想上教育學生,。思想的好壞是提高成績的前提,，沒有一個好的班級集體，良好的學習氛圍,，談成績就會成為一句空話,。對畢業(yè)班的管理要從嚴、從細,，要剛?cè)峤Y(jié)合,，齊抓共管。用紀律約束,、思想工作確保安全,。多與學生談心、交流,，你會收到意想不到的結(jié)果,。

2、狠抓教學質(zhì)量,，注重課堂,，嚴格考試,，激發(fā)學生學習興趣，重在補差,，一個都不能丟,，因為管理好差生才是一個教師的最大能力，才能顯現(xiàn)出這個教師的真正水平,。并且只有把差生抓在手上,，才能大面積地提高教育教學質(zhì)量，如果不問差生的事,，幾個差生會影響一大片,，一個班級，甚至是一個學校,。所以對差生不能放松要求,，要“嚴管”，付出真愛,。

3,、各科教學要形成合力，分清主次,，合理按排時間,，合理使用時間。

4,、同科教師在教育教學過程中要注重交流,，互相取長補短，要做到資源的共享,。備課組長要調(diào)動本組全體教師的積極性,，與全組人員協(xié)調(diào)好，將各知識點連接起來,，分頭工作,，有序配合，發(fā)揮集體的指揮與才能,。

5,、要注重對學生的激勵措施，不斷激發(fā)學生勇往直前,，不甘落后的精神,，要在獎優(yōu)罰劣上作文章，要表揚先進,，鞭策后進,。讓全體畢業(yè)班的學生能形成一個你追我趕，唯恐落后的局面,。

離畢業(yè)考試,，只有5個多月的時間了，除去節(jié)假日,、休息日,，其中上課時間就更少了，僅為100天左右,。所以時間很緊迫,，我們要珍惜時間。在此期間肯定會碰到這樣那樣的問題與困難,，請你們及時反饋給我們,，我們盡量統(tǒng)籌安排好。尤其是班主任教師與科任教師之間,，同學科老教師之間,，我們要有一個統(tǒng)一的思想，那就是我們六年級是捆綁在一起的,，是個整體,，要有個“一榮俱榮，一損俱損”的思想,，決不要單打獨斗,、孤軍奮戰(zhàn)。只有大家團結(jié)一致,，才能創(chuàng)得佳績,。

1、抓安全要繼續(xù)抓好安全工作,、培養(yǎng)學生良好的行為習慣,。安全工作是我們首要工作，是重中之重,，新的學期,，我們以安全作為一切工作的前提。經(jīng)驗告訴我們,，安全工作是來不得半點松懈和馬虎的,，任何僥幸心理都會帶來危險。因此我們必須對此高度重視,，切不可松懈,。我們要把學生的思想穩(wěn)定工作抓好，要及早發(fā)現(xiàn)苗頭,，對他們多談話,、多交流，講究方法,，對癥下藥,。要加大“問題生”的教育,，一定要把孩子放在自己的視線下，關(guān)注孩子的一舉一動,，一言一行,。發(fā)現(xiàn)問題，及時處理,。要嚴抓班級紀律,，著重從思想上教育學生。思想的好壞是提高成績的前提,，沒有一個好的班級集體,，良好的學習氛圍，談成績就會成為一句空話,。對畢業(yè)班的管理要從嚴,、從細，要剛?cè)峤Y(jié)合,，齊抓共管,。確保孩子有一個良好的狀態(tài)，讓每一個孩子都做合格的小學畢業(yè)生!在這里我還要強調(diào)一點,，我們在教育學生時要有愛心,，要有耐心，切忌教育方法簡單粗暴,，急于求成,，絕對不能出現(xiàn)體罰和變相體罰，這也是教育的安全,。

2,、抓質(zhì)量質(zhì)量是生命線，學校的生存和發(fā)展,，要靠教學質(zhì)量來支撐,。我們只能成功，不能失敗,。所以,，我們一定要有質(zhì)量意識。

(1)制定好科學的教學計劃,。按計劃有序推進教學工作,，決不能眉毛胡子一把抓，也不能想到哪,，上到哪,。要堅持輔優(yōu)補差，個別輔導。充分利用一切可以利用的時間,，如早,、中輔導等時間。

(2)從課堂教學著手,。向課堂教學要效益是我們今天的唯一出路,。一是抓好備課關(guān);研究六年級的課程標準、注意捕捉教改信息,，了解新的教學動態(tài)，有效提高課堂效率,。發(fā)揮教師主觀能動作用,，抓好上課關(guān);結(jié)合學生實際，重視方法研究,，抓好學生學法指導關(guān),，首先，要更新傳統(tǒng)的教學觀念,，走出“以講為懂”“以懂為會”“以會為通”的誤區(qū),。其次，要優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu),，反對“滿堂灌”和“滿堂練”做到“講”“練”結(jié)合,，“教”“學”并重倡辨質(zhì)疑，激疑啟思,，活化課堂教學氛圍,，提高課堂教學效益。二是教務(wù)處管理要從常規(guī)抓起,，要及時反饋學生對教師的教學要求;要突出對教學常規(guī)的檢查,。

(3)不放過每一個學困生。從最后一名抓起,，從最薄弱的學科抓起,，不放棄任何一名學生。并且只有把學困生抓在手上,，才能大面積地提高教育教學質(zhì)量,，如果不問差生的事，幾個差生會影響一大片,，一個班級,，甚至是一個學校。所以對學困生不能放松要求,，要特別關(guān)注,，付出真愛。抓差生，做好差生轉(zhuǎn)化工作,，采取低起點,、小步子，鼓勵他們戰(zhàn)勝學習上的困難,，指導他們改進學習方法;對他們要因材施教,，要“四優(yōu)先”：課堂提問優(yōu)先，作業(yè)批改優(yōu)先,，課外輔導優(yōu)生,，家庭訪問優(yōu)先;“五跟蹤”——思想跟蹤，課堂跟蹤,，作業(yè)跟蹤,，測試跟蹤，學法跟蹤,。通過努力,，使大部分學困生在在學習上能取得長足進步。

(4)最大限度地利用時間,。世界上最公平的是時間,，對我們每個人來說都是24小時，絕不多給誰一分,，也絕不少給誰一分,，只有看你如何去用。人與人之間的差別,，很大程度上是在時間的利用上,。偉大的文學家魯迅說：時間就像海綿里的水，只要你去擠,，總會有的,。所以，魯迅先生把別人喝咖啡的時間用在了學習上,，與時間賽跑,，永遠跑了在了許多人的前面。合理安排,，就會提高效率,，也就是節(jié)省了時間。明確學習任務(wù),，形成做事前思考的習慣,，課堂上力求當堂掌握。誰贏得時間,，誰就能贏得最后的勝利,。

(5)要強化訓練,。科學訓練是提高教學質(zhì)量致勝的法寶,?！敖處煘橹鲗В瑢W生為主體,，訓練為主線”這三個教學原則中,，唯有“訓練為主線”幾乎所有老師都能做到。但是我們要練規(guī)范,、練速度,、練重點、練能力,。練規(guī)范是指在做練習,、各類測試時，要堅決做到審題規(guī)范,、解答規(guī)范，做到思路明確,、書寫認真,、步驟清晰;練速度就是要在規(guī)定的時間內(nèi)，完成一定量的題目,，在測試時一定要保證會做的題目要拿滿分;練重點就是要加大重點題型,、重點知識點的練習力度，熟練掌握這些內(nèi)容;練能力就是要通過練習逐步培養(yǎng)自己的學習能力,，能夠沉著冷靜地解答好每一個題目,。

3.抓團隊任課老師要齊抓共管。各科教學要形成合力,，分清主次,，合理按排時間，合理使用時間,。同科教師在教育教學過程中要注重交流,，互相取長補短，要做到資源的共享,。要求老師與老師,、老師與學校領(lǐng)導之間加強聯(lián)系與溝通。老師與老師之間,，要有一個統(tǒng)一的思想,，那就是我們六年級是捆綁在一起的，是個整體,，要有個“一榮俱榮,，一損俱損”的思想，決不要單打獨斗、孤軍奮戰(zhàn),。只有大家團結(jié)一致,，才是戰(zhàn)無不勝的法寶。

4.抓家校加強與家長交流與溝通,，取得家長的支持(家訪,、家長會、請家長到校等方式),。班級管理工作如果單憑學校來完成,，那是很不夠的，只有讓學生家長參與其中,，才能更全面的搞好學生的管理工作,。學校和家長共同配合，形成合力,，畢業(yè)班的各項管理工作才能日臻完善,。

老師們，學校把六年級畢業(yè)班這副重擔交給各位,，這既是學校對大家的信任,，也是學生、家長對大家的期待,，大家應(yīng)該挑起重擔,，負起責任，忘我工作,，為學校質(zhì)量提高再作貢獻,。今天的會議既是提升六年級教學質(zhì)量的動員會，也是明確目標,、加油鼓勁會,。20xx年我校各項工作已經(jīng)取得優(yōu)異成績，為我們六年級老師在新的學期立下了標桿,，為努力進取,，再創(chuàng)佳績增添了動力。我希望在座各位在今后工作中,，能再接再厲,，秣馬厲兵，用堅定的信心和不懈的努力迎接20xx年六月的挑戰(zhàn),，給學生,、家長、也給我們自己一個滿意的答卷,。

六年級畢業(yè)班講話稿篇二

同學們：

大家好,！

時光荏苒,，彈指間，昔日那群很萌的小娃已經(jīng)成長成為即將畢業(yè)的大孩子了,。有位著名柳青說過：人生的道路雖然很漫長,，但關(guān)鍵的時候往往只有幾步。小學畢業(yè)應(yīng)該是人生中關(guān)鍵的一步,！你們十一,、二歲的肩上將要承載別樣的重任；幼小的身軀將要迎接嚴峻的考驗,。

在你思考之前,，先來聽聽一個真實的故事。

1952年7月4日清晨,，加利福尼亞海岸籠罩在濃霧中,。在海岸以西21英里的卡塔林納島上，一個34歲的女人涉水進入太平洋中,，開始向加州海岸游去,。要是成功了，她就是第一個游過這個海峽的婦女,。這名婦女叫費羅倫絲?查德威克,。在此之前，她是從英法兩邊海岸游過英吉利海峽的第一個婦女,。那天早晨,，海水凍得她全身發(fā)麻,。霧很大,，她連護送她的船都幾乎看不到。時間一個小時一個小時地過去,，有幾次,，鯊魚靠近了她，被人開槍嚇跑了,。她仍然在游著,。15個小時之后，她又累又冷,，她知道自己不能再游了,，就叫人拉她上船。她的母親和教練在另一條船上,。他們都告訴她離海岸很近了,，叫她不要放棄。但她朝加州海岸望去,，除了濃霧什么也看不到,。人們把她拉上船,。這時從她出發(fā)算起已經(jīng)是經(jīng)過了15個小時55分鐘。又過了幾個小時,，她漸漸覺得暖和多了,，但這時她卻開始感到失敗的打擊。因為人們拉她上船的地點,，離加州海岸只有半英里,！

聽到這里，你一定為查德威克感到十分可惜,！其實,，使她無法堅持到底的僅僅只是因為濃霧，她看不到目標,。

這個故事告訴我們：只要心中的目標清晰,，就有勝利的希望。同學們,，在這僅剩下的短短的三周的時間里,，請你看清心中的目標，看準她,，咬定她,，矢志不渝地努力去奔向她吧！希望你們在這短暫的時間里,，在老師的指導幫助下,，找準方向，增強信心,，刻苦鉆研,，主動學習，在學習態(tài)度,、學習精神,、文明禮儀等方面為低年級學生樹立良好的榜樣，并以優(yōu)異的畢業(yè)成績?yōu)樾W學習生活畫上一個圓滿的句號,，上交給學校一張滿意的答卷,。

告訴自己――“我行！”“我一定行,！”

六年級畢業(yè)班講話稿篇三

老師們,、同學們：

下大家午好!

今天，我們在這里召開畢業(yè)班全體學生思想動員大會,，目的就是給我們畢業(yè)班的同學鼓勁,，使同學們在20xx年的中考中取得優(yōu)異的成績，更希望同學們在初三這一年中,，在老師的指導幫助下,，找準方向,，增強信心，刻苦鉆研,，主動學習,，以優(yōu)異的成績?yōu)楫厴I(yè)班學習生活畫上一個圓滿的句號，給學校,、老師,、家長一張滿意的答卷。

20xx年,，我校中考成績?nèi)信琶?2名,，全縣同類學校排名第一，72名同學免費進入平泉一中,。畢業(yè)班成績喜人,。

今年這屆畢業(yè)班，我們更是信心百倍,。

從老師來看,，我們有一支素質(zhì)精良的畢業(yè)班教師隊伍，他們經(jīng)驗豐富,，教學有方;他們勇于奉獻,，能和同學們同甘共苦;他們同心同德、力爭上游,。

從學生來看,，同學們的整體素質(zhì)比上一屆好;學生養(yǎng)成教育基本形成，團結(jié)互助,，遵紀守法,，嚴格要求自己;學習刻苦努力，奮發(fā)向上,，主動學習,，基礎(chǔ)打得比較扎實;暑假聯(lián)考,，同類學校排名第一,。特別是同學們自從進入畢業(yè)班，似乎一下子長大了,。和過去相比,，更有禮貌了，更遵規(guī)守紀了,，更愛學習了,。看到這一切,，作為校長,，我打心眼里高興,。

從學校來說，盡一切努力為畢業(yè)班學生提供良好的學習環(huán)境和生活條件,。保證全體學生的整潔舒適的學習環(huán)境,，保證全體學生充足的學習時間，保證全體學生的合理飲食和休息,。

這一切為我們20xx年打好中考這一勝仗奠定了良好的基矗我相信,，我們20xx年中考成績定能再創(chuàng)新高!希望全體同學為實現(xiàn)我們既定的目標全力以赴。

同學們,，學校的期望都寄托在你們身上,，老師的心血都傾注在你們身上，家長的目光都凝聚在你們身上,。初三,，關(guān)鍵的一年，中考成績事關(guān)我校的榮辱,，事關(guān)同學們今后前途和命運,。為此，我希望全體同學,，學做人,，明目標，自我加壓,，主動學習,，夯實基礎(chǔ)，迎戰(zhàn)中考,。具體點說：

做一名合格的初中畢業(yè)生,，就必須具備一定的道德素質(zhì)，做到團結(jié)互助,，遵紀守法,，遵守學校的規(guī)章制度，嚴格要求自己,，刻苦學習,，在文明禮儀上為低年級同學做出榜樣。做到先成人后成才,，同學們不可人人都成為大學生,，成為博士，但要求同學們?nèi)巳艘扇?，成為一名有道德修養(yǎng)的人,，一名對社會有用的人。

同學們,，要記住,，學習永遠是你自己的事,，不是父母的事，不是老師的事,，不用喊為祖國,、為人民學習的豪情壯語，你只要努力實現(xiàn)你當前的目標就夠了,。我們當前的目標就是考上一所理想的高中,。我上哪所高中?我還有多大差距?我該如何努力?同學們，這是我們該想的,，該做的,。明確了，堅持不懈,，就能勝利!

畢業(yè)班不同于非畢業(yè)班,，僅僅一年的時間，嚴格說學習的時間僅僅200余天,。也聽同學們抱怨作業(yè)多,、考試多。有的同學討厭考試,，害怕失敗,，逃避挫折，其實你們還無法認識到人生處處有挫折,，人生時時有考試,。學業(yè)中的每一次作業(yè)、每一次考試實際上都是對你們的檢測,。如果任其度過一個只知歡樂不知壓力的松散的年華,，必將影響到未來的人生價值取向。故而,，教師通過作業(yè),、考試等途徑檢測你們、鞭策你們,，引導你們自我加壓,、正確認識人生是很有必要的。

管好自己的口,，不懂就問且要不恥下問,，誰問的多,，誰利用資源的效率就高;管好自己的手,，做到下筆如有神，字要寫好,，表達要到位,，層次要分明,，苦練手上功夫，用筆寫出自己精彩的人生;管好自己的腦,，隨時獨立的思考問題,，有自己的見解，善于舉一反三,。同時口,、手、腦相互配合,，將預(yù)習,、上課、復習,、作業(yè),、糾錯和考試六個環(huán)節(jié)死死抓牢，用智慧和汗水鋪就中考平坦大道,。

配合各科教師,，認真學好每一科。我們畢業(yè)班的每一位老師,，都是經(jīng)驗豐富的教師,，都會兢兢業(yè)業(yè)的工作，孜孜不倦,，不厭其煩的開導和啟發(fā)你們,，希望同學們能虛心聽取老師們的教誨，不要誤解老師的嚴格要求,。老師45分鐘上課的內(nèi)容都是精華,，如果你們上課認真聽課了，會收到事半功倍效果,。相反就會事倍功半,。上課認真聽課很重要，老師留的作業(yè)也要保質(zhì)保量的完成,。因為老師布置的作業(yè)是根據(jù)教材和你們的實際,，有他的訓練目的和意義。

個別同學隨著課程的推進,，可能跟不上課,，便在學習上失去信心，不求上進,，上課時不遵守紀律,，做小動作、說話、睡覺,，做一天和尚撞一天鐘,，得過且過。還有個別同學把教師的話當作耳旁風,。希望有這些行為的同學擯棄不良行為,，盡自己所能去學，力爭做一名合格的初中畢業(yè)生,。

在這里,，我也向全體畢業(yè)班教師提出希望：同舟共濟邁大步,眾志成城譜新篇。

俗話說“一枝獨秀不是春,，百花競放春滿園”“眾人劃槳方可開大船”團結(jié)就是力量,。我們要形成全校一盤棋，組織一條龍,。我們要精心協(xié)調(diào),，密切配合，學科教師要相互合作,，同班的教師也要合作,，我們要和一切可以合作對象合作，集中一切可以集中的力量,，全力以赴投入到戰(zhàn)斗中,。

作為我，更要和在座的每一位同志去合作,，同心同德,、同舟共濟，讓我們一起勇敢地去追求,、去奉獻,。讓生命的火花在我們的事業(yè)中散發(fā)出燦爛的光彩。讓我們畢業(yè)班全體教師一起快馬加鞭,，努力,、努力、再努力,，提高,、提高、再提高,。讓我們發(fā)揮大家的聰明才智,同心同德,群策群力,同舟共濟齊邁步,眾人劃槳誓奪魁,，再寫洼中新篇章。

老師們,，為了咱的學生,，為了家長的重托,，你們再辛苦點吧!我代表學校謝謝你們了!

老師們，同學們,，藍圖已經(jīng)繪就,，盛會催人奮進,。我們有理由相信,，洼中將以不懈追求的品格，無怨無悔的赤誠,，去承載昨天的歷史,，創(chuàng)造未來的輝煌。讓我們一起凝神聚力,真抓實干!讓我們共同創(chuàng)造洼中的輝煌!

最后祝同學們學習進步!身體健康!祝全體教師工作順利!身體健康!心想事成!

六年級畢業(yè)班講話稿篇四

各位老師：

大家晚上好,！首先,，我作為分管教學的副校長，對老師們的關(guān)心非常不夠,，我深表歉意,；大家都是六年級畢業(yè)班教師，平時工作非常辛苦,，在此,，我衷心感謝大家。

今天,，我們齊聚一堂,，召開這個畢業(yè)班會議，就是為了給大家鼓勁加油,，就是為了讓大家知道我們的優(yōu)勢和不足,，就是為了將小學畢業(yè)班的工作盡早安排，提前部署,，讓大家從現(xiàn)在開始心無旁騖,，傾力付出，力爭本屆六年級小升初考取得令人滿意的成績,。六年級的三科教師都是經(jīng)驗豐富,，在各位行家面前，我本不敢指手畫腳,，但我分管教學,，學校的分工將我和大家緊緊的捆綁在一起，一榮俱榮,，一損俱損,。既然是自家人，我給大家談一些心里話,，與大家共勉,，我認為大家要做到以下幾點:

清楚了目標,，知道了方向，接下來我們要向著這個目標努力,。要夙興夜寐,，奮力踐行，成績從來也不是憑空而來,，成績的取得固然需要客觀條件的支持,，但主觀的努力從來都是最重要的，就是師生兩個方面的積極性,。

教師方面的積極性要主動發(fā)揮,，要有實現(xiàn)目標，我的責任我擔當,。光有口號,，還不行，一個行動勝過一打綱領(lǐng),。時間方面,，大家要多投入，特別是投入到你的學科教學,，你的課堂準備及后續(xù)的輔導答疑教學改進之中,，提高教學工作每一個環(huán)節(jié)的質(zhì)量，整體質(zhì)量才可能提高,。其次,，是精力和智慧的投入，這是很磨腦子也很鍛煉人的,，特別是要對準學生的核心素養(yǎng)而教,，通過學科教學鍛煉學生的思維方式，培養(yǎng)創(chuàng)新思維,，靈活變通根據(jù)具體情況分析解決問題的能力,。我們現(xiàn)在的考試方式，也在往這個方面轉(zhuǎn),，我們要往這個方向上靠,，對準核心素養(yǎng)而教。學生積極性的調(diào)動激發(fā),，就要多管齊下,，多方下力，結(jié)合班級學生的特殊情況,，對癥下藥,，一把鑰匙開一把鎖。所以,，這真是一個值得你費盡心力去創(chuàng)造的天地,。

我一直堅持要遵循教學規(guī)律,、學科學習規(guī)律、學生身心發(fā)展的規(guī)律來實施教學,。遵循了規(guī)律,，就會事半功倍。不按規(guī)律辦,，事倍功半,。

比如學科學習規(guī)律，我有一點淺顯的認識,，語文英語就是要接觸大量的語言材料,，要提供更多的語言實踐機會,，要多創(chuàng)設(shè)交流展示溝通的平臺,，在實踐中練就語言能力?？茖W學科就是要有動手實踐,，在觀察動手實驗的過程中培養(yǎng)科學精神和實踐能力；道法就是要多體驗,，多活動,，內(nèi)化道德認知，最終形成一種行為習慣,。

可能現(xiàn)在很多時候,，老師更多的是考慮眼前，被分數(shù)的強大現(xiàn)實所遮蔽,，導致學生出現(xiàn)一些學習方面的問題,。

一是許多學生沒有真學會，而是虛假學會,，簡單說就是答案知道了,，過程沒掌握。比如,，一個題目做錯了,，是學生的思考過程錯了，結(jié)果教師讓他更正,，讓他抄一遍答案,，卻沒有糾正他的思維，所以考試時繼續(xù)錯,。

二是用不正確的過程教正確的知識,。這種例子很多，如語文課要求學生背答案,，每篇閱讀材料的個性都不同,，老師往往給一給模式,，讓學生答題。啞巴英語就是因為過程錯了,，不是語法知識錯了,，也不是詞匯錯了。

抓效率,，就是要有目標感,，效能感，我們的教學固然不能像工業(yè)生產(chǎn)一樣,，用具體的數(shù)量和指標來衡量教學效果,，因為教育是一種影響心靈的活動，很多東西是一時半會根本看不見的,，它的周期很長,，影響教育效果的因素也極其復雜；但如果我們教師本身就有強烈的效率意識,，學生的課堂“獲得感”還是會很明顯的,。

我的想法就是，課堂要給學生一些干貨,，不是泡沫,，不是熱熱鬧鬧之后，什么也沒留下,。只是那些正確的廢話,，一些結(jié)論。很多時候,，學生已經(jīng)知道了,，你還在那里炒剩飯，學生覺得索然無味,。拿語文學科來說,，備課時，對文本的深層密碼的解讀,，對語言內(nèi)容與形式的研究,，教師都沒有深刻體察，教學可能就會是平面滑行,，水過地皮濕,，不能扎根，難以給學生以真正的啟發(fā)與收獲,，學生覺得沒意思,，你老師也教著累，因為在低效重復,。教課,，要目標清楚,，如果一堂課目標不清，就相當于女士逛街,，沒有明確目標,，結(jié)果，東西買了不少,，但真正想買的卻沒買一件,。我們的課堂應(yīng)該像男士逛街，從家里出去的時候就想清楚了要買什么,，甚至什么牌子都想清楚了,，直奔那個店，買了就回家,。

這些道理大家都明白,，關(guān)鍵是要做，身體力行,。借這個機會,，跟大家交流這個想法,。我們要從常規(guī)教育上著手,，讓學生形成文明、活潑,、向陽的姿態(tài),，學校也會做好有力的后勤保障，大家一定要充滿信心,，我希望辦公室里,，經(jīng)常看到大家在討論教學,，在分享經(jīng)驗,，在交流苦惱，大家真正成為一場足球比賽中的隊友,，而不是乒乓單打隊員,。贏得足球比賽，每個位置都重要,，同樣,，我們每個學科都要卯足勁，站好位,，缺位時善于補位,，我們一定能成功。

六年級畢業(yè)班講話稿篇五

畢業(yè)并不是“結(jié)束,、完成“的意思,，而是蘊含著“開始,、進步”的意義。

一學會堅強,，做一個自信樂觀的人,，只要心中信念之燈不滅，你們的腳下就是一片燦爛光明,，到了新的學校,，你們更要堅強，不要被困難所嚇倒,，要遵守學校的一切規(guī)章制度,，虛心的聽從老師的教導，發(fā)揚你們各自的優(yōu)點,，克服自身的不足,，順利的完成初中的學業(yè)。

二,、學會感恩,，你們的母校是你們成長的家園，六年里,，母校為你們奠定的美好人生的基礎(chǔ),，請你們牢記，母校給你們提供了瓊枝玉葉,，感恩母校,，給你們創(chuàng)造了美好的教育環(huán)境；感恩老師,，給你們無私的教誨,；感恩父母，給你們以生命,；感恩自己,，擁有這一段美好的生活。

同學們,，你們承載了老師,、家長們太多的期望，我們期待著,，你們中間產(chǎn)生造福百姓的政治家,、叱咤風云的軍事家、探索奧秘的科學家,、搏擊商海的企業(yè)家……我們期待著你們超越先輩,，創(chuàng)造偉業(yè)，為母校爭光……我們期待著你們成為“理想遠大，熱愛祖國”的人,，成為“追求真理,，勇于創(chuàng)新”的人，成為“德才兼?zhèn)?，全面發(fā)展”的人,。

六年級畢業(yè)班講話稿篇六

老師是園丁，花叢中的花兒便是那同窗的同學了,。

舒暢的空氣正如母校的氣味,，美麗的花朵正如母校培育的花兒。母校,，您的美與舒,，我只能告聲：“多謝!”

多謝你母校，在您的懷抱里我無比快樂,，我想大聲的呼喊,，讓全世界都能聽到：“母校，多謝了!”

六年級畢業(yè)班講話稿篇七

親愛的老師,、同學們：

大家好,！

六年的小學生活不知不覺的就要結(jié)束了，我們都要踏上新的路途,。在此我要向老師們,、親愛的母校說聲謝謝。

雖然即將與相處六年的同窗好友告別,，告別敬愛的老師,、親愛的母校，但永遠也無法忘記老師對我們的教導,。六年前，我們還是有群無知又頑皮的小孩,，而現(xiàn)在都變成知知識淵博的少年,。老師讓我們懂得了生活的點點滴滴。是誰幫助我們成長,，是誰讓我們懂得了生活的道理,，是誰讓我們擁有這個溫馨的班級........在小學生活中默默奉獻的是老師，在人生的道路上老師就像一盞盞燈,，為我們照亮認識的道路,，是為我們?nèi)松缆返穆窐耍龑覀冏呦虺晒Φ牡缆贰?/p>

我記得我剛?cè)雽W校立下的目標,，記得教室里孜孜不倦的書聲,，記得運動會上運動員們揮灑的汗水。六年的同窗同學，讓我們認知到相互信任,，成為了一對知心的好朋友,。感謝你們在我困難的時刻幫助我，在我傷心的時刻安慰我,，在我失望的時刻鼓勵我,。沒有你們也就沒有今天美好的班級。

感謝老師,、同學的陪伴,，是他們幫助我成功，幫助我懂事,，幫助我學習做人的道理,，幫助我在人生的道路上為我照明。

尊敬的老師們,、親愛的同學們：

在這個烈日炎炎的夏日,，在這個充滿生機的校園，在這個充滿回憶的教室中,，我們最后一次歡聚在這片充滿活力的操場上,，回憶我們六年的點滴回憶。

自從我第一次踏入這片春色滿園的校園時,，便注定與它結(jié)上了不解之緣,，或許花草會每天變個樣，給你帶來驚喜,；或許小樹苗一夜之間會長高不少,，讓你思考人生哲理；或許小動物會竄到走廊外,，讓你心生憐憫之情......星光——每天都能帶給大家新的面貌,。

三年的回憶，猶如一篇篇文字,，銘記在我的心中,。在這本書中，有令人歡喜的一頁,，也有不令人輕松的篇章,，現(xiàn)在回想，其實每一篇都值得我們?nèi)ゼ毤毱肺?、收藏?/p>

我要感謝我的老師,，是您傳授與我學識，是您充當了我迷茫時的指路標,，同時您還變成了我人生的咨詢師,。我還要感謝我的同學，是你們與我將心比心，是你們指導我的難題,，讓我學習各種疑難雜題,。

再見了母校，你的容顏我永不忘,；再見了,，老師，您的知識我永記心中,；再見了同學,，將來有一天，我們?nèi)詴诮诸^相見,，請不要把我當成陌生人,，擦肩而過......

敬愛的老師，親愛的同學們：

在這風和日麗的季節(jié)里,，我們將迎來小學的畢業(yè),。無聲的風輕輕吹過葉間，像一串鈴鐺響起,。楊柳的長枝條順著風的吹動淡淡地拂起,。溫柔的云，只是靜靜的依偎在藍天的懷抱中,，不知自己正在離去,。我們的生活還像往常一樣，周而復始,，只是心中,，去多了份憂慮。

六年了,，回想當初還覺得那么漫長,，而如今卻是一眨眼的功夫變沒了。美麗的學校,，會留下我們永遠的痕跡,。依然干凈光滑的藍桌面，會給新的同學使用,，那一個個的小櫥柜，會放進新的書本,。原來我們已與它們朝夕相伴了六年了,。那寬敞干凈的大操場已滿滿的是我們印下的足記，那間亮堂堂的大教室也充滿了曾經(jīng)的歡聲笑語,。這叫我們?nèi)绾紊岬秒x去,！

忘不了老師，她為我們操勞了六年。她用汗水換來我們的進步,，用青春交換我們的成長,，她、他們,，付出的太多太多了,，老師真是一個神圣的工作，他們是心靈的導師,，化解一切難題,，他們是天使，不計回報辛勤工作,，他們是朋友,，在寂寞無聊時與我們相伴，感謝您六年的不離不棄,，感謝您六年的細心教導,，感謝您六年的無私付出。

記得那一張張洋溢青春的笑臉,，記得你們帶來的一次次大笑,，那六年珍貴的友誼，像一串長長的無暇的珍珠,，在我心中是至高無上的美好,，班上的那些事是我無法忘記的，一次次微笑,，一次次受傷,，是你們帶給我的記憶，舍不得忘記,，同學是世上最親的字眼,，每一個同學都像一個老師，教會我生活真理,，謝謝你們六年的陪伴,，我們以后仍是一片藍天中的小鳥，仍會記得我們曾是吃了六年同樣午飯的同學,。

短短六年一晃而過,，感謝你們所以人，希望二十年后,，我們再相見,，會發(fā)現(xiàn)我們曾是一個班的同學。

六年級畢業(yè)班講話稿篇八

今天迎來了你們?nèi)松械牡谝徽鲸D―小學畢業(yè)典禮的授予儀式,。今天的畢業(yè)典禮意味著你們將帶著母校囑托,，踏上新的`征程,。

同學們，你們?nèi)〉玫目上渤煽兗仁悄銈儌€人努力的成功,，也是老師教育的成功以及家長教育的成功,。所以我既要祝賀你們，也要感謝老師和家長,。

今天你們小學畢業(yè)了,，但不是終點，而是攀登新高度的新起點,。因此,，我希望每一個同學都要認真回顧小學六年的生活、學習,、提高,、發(fā)展的過程，總結(jié)經(jīng)驗,、汲取教訓,，學習他人,，提高自己。

我希望大家把善于反思、善于總結(jié)作為一個人必備的潛能,，要知道這是每一個事業(yè)成功者所必須具有的優(yōu)秀品質(zhì)與潛能,，如果我們每個小學生人人都有這種潛能,，你們今后才會成長得更快,，才會取得更大的成功!

你們即將由小學生變成中學生，這是一個新的飛躍,，我衷心地希望你們慎重而又明智地選擇自己的前途,。今后的路就在你們的腳下，希望你們要走好自己的路,。

下面我們又來齊讀一句話,，并牢記心間，努力表現(xiàn),。齊讀“養(yǎng)成良好習慣,，成就美好未來”。

最后,，我祝愿大家進入中學后更成功,，更輝煌。原大家?；丶铱纯?

謝謝!

六年級畢業(yè)班講話稿篇九

親愛的同學們：

你們好,。今天是一個令人難忘的日子。因為在今天我們已經(jīng)圓滿完成了小學階段的全部課程,，即將步入人生中新的里程,。更因為今天是一個離別的日子，今日之后,，同學們就要離開生活了六年的母校,，離開朝夕相處的老師、同學,。每當想到這些,，老師心中不勝惶恐!不勝悲痛！難以舍棄親愛的同學們,！

自一年級至今,，我們已攜手走過了六個春秋。六年來,，我們相識,、相知、相伴,，情深似海,，已如親人；六年來,，我們手牽手,、心相連，共同贏得了無數(shù)的榮譽,，共同成就了一個優(yōu)秀的大家庭,。在這里，我們曾揮灑過汗水,，也收獲過碩果,；在這里，我們曾流下過淚水,，也綻放過微笑,。驀然回首，那一切的一切皆如昨日一般,，那點點滴滴近在眼前,。何等美好！何等珍貴,！怎能相忘,！

離別在即，我要對同學們說一聲：“對不起,！”,，因為在我們共同成長的過程中，不僅同學們犯過錯誤,，老師也犯過錯誤,。由于對你們的過高要求,，致使每一位同學都可能被我們懲罰過。其中,，固然有同學們的不是,，也有老師情緒過激的原因。如果我們的某些行為曾給同學們造成過傷害,，在這里我向同學們說聲“對不起”,，希望同學們理解。

同學們說：“我幸運,，因為我擁有你們這些可愛的學生,；我幸福，因為有你們這些學生而幸福,！”最后,，衷心地祝愿同學們在今后的道路上：乘風破浪！勇往直前,！

最后祝愿各位同學在兩天以后的考試中能夠考出自己滿意的成績,。我會永遠銘記我的每一位學生，我會永遠珍藏這份美好的回憶,！