閱讀一篇文章最重要的就是要以作者的角度去感悟他所想表達(dá)的情感,，不能只是以我們自己的想法想當(dāng)然的認(rèn)為也是作者的想法,，要不就容易領(lǐng)悟不到文章的主旨,，容易理解錯(cuò)文章的中心思想,。下面就跟小編一起看看這位作者的這篇短文吧,。
①我是一個(gè)古怪的女孩,，從小被目為天才,，除了發(fā)展我的天才外別無生存的目標(biāo),。然而，當(dāng)童年的狂想逐漸褪色的時(shí)候,，我發(fā)現(xiàn)我除了天才的夢之外一無所有——所有的只是天才的乖僻缺點(diǎn),。世人原諒?fù)吒衲咀ⅰ康氖杩瘢墒撬麄儾粫?huì)原諒我,。
②加上一點(diǎn)美國式的宣傳,，也許我會(huì)被譽(yù)為神童。我三歲時(shí)能背誦唐詩,。我還記得搖搖擺擺地立在一個(gè)滿清遺老的藤椅前朗吟“商女不知亡國恨,，隔江猶唱后庭花”，眼看著他的淚珠滾下來,。七歲時(shí)我寫了第一部小說,，一個(gè)家庭悲劇。遇到筆劃復(fù)雜的字,，我常常跑去問廚子怎樣寫,。第二部小說是關(guān)于一個(gè)失戀自殺的女郎。我母親批評(píng)說：如果她要自殺,，她決不會(huì)從上海乘火車到西湖去自溺,。可是我因?yàn)槲骱娨獾谋尘?，終于固執(zhí)地保存了這一點(diǎn),。
③我僅有的課外讀物是《西游記》與少量的童話，但我的思想并不為它們所束縛,。八歲那年,，我嘗試過一篇類似烏托邦的小說，題名“快樂村”,?？鞓反迦耸且粋€(gè)好戰(zhàn)的高原民族，因克服苗人有功,，蒙中國皇帝特許，免征賦稅,，并予自治權(quán),。所以快樂村是一個(gè)與外界隔絕的大家庭，自耕自織,，保存著部落時(shí)代的活潑文化,。
④我特地將半打練習(xí)簿縫在一起，預(yù)期一本洋洋大作,，然而不久我就對(duì)這偉大的題材失去了興趣?，F(xiàn)在我仍舊保存著我所繪的插畫多幀,，介紹這種理想社會(huì)的服務(wù)、建筑,、室內(nèi)裝修,，包括圖書館、“演武廳”,、巧克力店,、屋頂花園。公共餐室是荷花池里一座涼亭,。我不記得那里有沒有電影院與社會(huì)主義——雖然缺少這兩樣文明產(chǎn)物,，他們似乎也過得很好。
⑤九歲時(shí),，我躊躇著不知道應(yīng)當(dāng)選擇音樂或美術(shù)作我終身的事業(yè),。看了一張描寫窮困的畫家的影片后,，我哭了一場,，決定做一個(gè)鋼琴家，在富麗堂皇的音樂廳里演奏,。對(duì)于色彩,、音符、字眼,，我極為敏感,。當(dāng)我彈奏鋼琴時(shí)，我想象那八個(gè)音符有不同的個(gè)性,，穿戴了鮮艷的衣帽攜手舞蹈,。我學(xué)寫文章，愛用色彩濃厚,、音韻鏗鏘的字眼,，如“珠灰”、“黃昏”,、“婉妙”,、“splendour”(光彩壯麗、顯赫,、杰出),、“melancholy”(憂郁)，因此常犯了堆砌的毛病,。直到現(xiàn)在,，我仍然愛看《聊齋志異》與俗氣的巴黎時(shí)裝報(bào)告，便是為了這種有吸引力的字眼。
⑥在學(xué)校里我得到自由發(fā)展,。我的自信心日益堅(jiān)強(qiáng),，直到我十六歲時(shí)，我母親從法國回來,，將她睽違多年的女兒研究了一下,。“我懊悔從前小心看護(hù)你的傷寒癥，”她告訴我,，“我寧愿看你死,，不愿看你活著使你自己處處受痛苦。”我發(fā)現(xiàn)我不會(huì)削蘋果,，經(jīng)過艱苦的努力我才學(xué)會(huì)補(bǔ)襪子,。我怕上理發(fā)店，怕見客,，怕給裁縫試衣裳,。許多人嘗試過教我織絨線，可是沒有一個(gè)成功,。在一間房里住了兩年,，問我電鈴在哪兒我還茫然。我天天乘黃包車上醫(yī)院去打針,，接連三個(gè)月,，仍然不認(rèn)識(shí)那條路?？偠灾?，在現(xiàn)實(shí)的社會(huì)里，我等于一個(gè)廢物,。
⑦我母親給我兩年的時(shí)間學(xué)習(xí)適應(yīng)環(huán)境,。她教我煮飯;用肥皂粉洗衣;練習(xí)行路的姿勢;看人的眼色;點(diǎn)燈后記得拉上窗簾;照鏡子研究面部神態(tài);如果沒有幽默天才，千萬別說笑話,。
⑧在待人接物的常識(shí)方面,，我顯露驚人的愚笨。我的兩年計(jì)劃是一個(gè)失敗的試驗(yàn),。除了使我的思想失去均衡外,，我母親的沉痛警告沒有給我任何的影響。
⑨生活的藝術(shù),，有一部分我不是不能領(lǐng)略,。我懂得怎么看《七月巧云》，聽蘇格蘭兵吹bagpipe(蘇格蘭風(fēng)笛),，享受微風(fēng)中的藤椅，吃鹽水花生，欣賞雨夜的霓虹燈,，從雙層公共汽車上伸出手摘樹巔的綠葉,。在沒有人與人交接的場合，我充滿了生命的歡悅,?？墒俏乙惶觳荒芸朔@種咬嚙性的小煩惱，生命是一襲華美的袍,，爬滿了蚤子,。
【注】瓦格涅：德國作曲家、文學(xué)家,。
1.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,，不正確的一項(xiàng)是()
A.2～4段記敘了“我”童年的三次創(chuàng)作經(jīng)歷，分別表現(xiàn)了“我”勇于創(chuàng)作,，固執(zhí)向往詩意,，思想不受束縛但又缺乏恒心等特點(diǎn)。
B.“我”寫文章常犯堆砌的毛病,，愛看《聊齋志異》與俗氣的巴黎時(shí)裝報(bào)告,，是因?yàn)?ldquo;我”喜歡色彩濃厚、音韻鏗鏘的字眼,。
C.文章中寫“母親”,，都是為了表現(xiàn)“我”的形象特征。比如“我”固執(zhí),，“我”缺乏日常生活能力,，“我”難以適應(yīng)環(huán)境。
D.作者用輕緩的筆調(diào),，平靜地?cái)⑹鲋奶觳艍?，文中巧妙的比喻、形象的描畫,、鮮明的對(duì)比,、隨性的嘲弄，運(yùn)用得恰到好處,。
2.作者在文章中敘寫自己從小就顯露文學(xué)才華,，“被目為天才”，卻在開頭評(píng)價(jià)自己“古怪”,，“有的只是天才的乖僻缺點(diǎn)”,，又在后文說自己“顯露驚人的愚笨”，這樣寫的作用是什么?
3.“炎涼”,，指熱和冷,。有人評(píng)價(jià)“生命是一襲華美的袍,，爬滿了蚤子”是一個(gè)炎涼的比喻。請(qǐng)結(jié)合全文,，談?wù)勀銓?duì)評(píng)價(jià)中“炎涼”的理解,。
