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關(guān)于刻舟求劍的成語故事篇一

有一次,，他經(jīng)過山林,，看見一樵夫在砍柴。忽然,，樵夫一不小心,。斧頭從手上飛脫，掉進(jìn)山谷里去了,。樵夫不慌不忙地在斧頭落下的地方做了一個顯眼的記號,，然后從旁邊的小路繞下山去，對照著山上l的標(biāo)記,，很快在草叢里找到了斧頭,。這位楚國人對樵夫仰慕不已。

這位楚國人喜愛劍術(shù),，總是隨身佩帶一把寶劍,。一天，他搭乘一條渡船過江,。他立在船舷邊,，江兩岸景色令人目不暇接。船行至江中,，陶醉于美景的他不小心,，讓那把寶劍滑落到江里去了,。

只見他緊盯著劍掉下去的地方發(fā)呆。旁人勸他趕緊跳下江去打撈,，這位楚國人卻笑著搖搖頭,。他眼前浮現(xiàn)出樵夫刻記號的一幕。接著便鎮(zhèn)定地說:“別慌張,！我自有妙法,。”

只見他用一把小刀在船舷上劍掉下去的地方刻了一道深深的記號,，并且自言自語道:“我的劍就是從這兒掉下去的,！”船繼續(xù)前行，待船家停船時,，這位楚人站起身,，面對驚訝的目光，從容不迫地脫了衣服,，從船舷邊所刻記號處跳人水中,。他在水中撈來撈去，怎么也撈不到那把劍,，于是浮出水面撫摸著船邊的記號,，如夢游般喃喃著:“我的劍明明是從這兒掉下去的，怎么找不到了呢,？”

這個可憐的楚國人就這樣被人們談?wù)摰浇裉?。這是他的幸運(yùn)呢，還是他的不幸,？至少,，知道了這個故事的我們是幸運(yùn)的。

出處:《呂氏春秋·察今篇》:“楚人有涉江者,，其劍自舟中墜于水,，逮契其舟曰:‘是吾劍之所從墜?！壑?。從其所契者入水求之。

刻舟求劍是一個寓言故事演化而成的成語,，一般比喻死守教條,，拘泥成法，固執(zhí)不知變通的意思,。以靜止的眼光來看待變化發(fā)展的事物,，必將導(dǎo)致錯誤的判斷。文中的楚人正是犯了這樣的錯誤,。

這個故事告訴我們：世界上的事物,，總是在不斷地發(fā)生變化,，不可以憑主觀做事情。人不可以死守教條,。情況變了,，解決問題的方法、手段也要隨之變化,，否則就會失敗,。告誡人們不可以片面、靜止,、狹隘地看待問題。

關(guān)于刻舟求劍的成語故事篇二

刻舟求劍的成語故事說的是一個坐船過江的人,，不小心把寶劍掉入江中,，可是他一點兒也不著急，當(dāng)時只在船舷上刻了個記號,，準(zhǔn)備船靠岸以后,，從刻記號的地方跳下去撈寶劍?？墒菗屏撕芫枚紱]結(jié)果,，這是為什么呢？

有一個楚國人出門遠(yuǎn)行,。他在乘船過江的時候,，一不小心，把隨身帶著的劍落到江中的急流里去了,。船上的人都大叫：“劍掉進(jìn)水里了,！”

這個楚國人馬上用一把小刀在船舷上刻了個記號，然后回頭對大家說：“這是我的劍掉下去的地方,?！?/p>

眾人疑惑不解地望著那個刀刻的印記。有人催促他說：“快下水去找劍呀,！”

楚國人說：“慌什么,，我有記號呢?！?/p>

船繼續(xù)前行,，又有人催他說：“再不下去找劍，這船越走越遠(yuǎn),，當(dāng)心找不回來了,。”

楚國人依舊自信地說：“不用急,，不用急,，記號刻在那兒呢,。”

直至船行到岸邊停下后,，這個楚國人才順著他刻有記號的地方下水去找劍,。可是,，他怎么能找得到呢,。船上刻的那個記號是表示這個楚國人的劍落水瞬間在江水中所處的位置。掉進(jìn)江里的劍是不會隨著船行走的,，而船和船舷上的記號卻在不停地前進(jìn),。等到船行至岸邊，船舷上的記號與水中劍的位置早已風(fēng)馬牛不相及了,。這個楚國人用上述辦法去找他的劍,，不是太糊涂了嗎？

他在岸邊船下的水中,，白費(fèi)了好大一陣工夫,，結(jié)果毫無所獲，還招來了眾人的譏笑,。

【注音】kè zhōu qiú jiàn

【出處】《呂氏春秋·察今》：“楚人有涉江者,；其劍自舟中墜于水；遽契其舟曰：‘是吾劍之所從墜,?！壑梗粡钠渌跽呷胨笾?。舟已行矣,；而劍不行；求劍若此,；不亦惑乎,？”

【解釋】比喻不懂事物已發(fā)展變化而仍靜止地看問題。

【用法】連動式,；在句子中作謂語,、定語、狀語,。一般比喻死守教條,，拘泥成法，固執(zhí)不變通的人,。多含貶義,。

【近義詞】守株待兔、墨守成規(guī)、鄭人買履,、表水涉澭,、引嬰投江、按圖索驥

【反義詞】看風(fēng)使舵,、見機(jī)行事,、隨機(jī)應(yīng)變

【年代】古代

【例句】我們應(yīng)當(dāng)記取～的教訓(xùn)，使我們的思想適應(yīng)客觀形勢的變化,。

刻個記號便于打撈寶劍,，原本并無錯，可是把記號刻在了移動的船上,，那豈不等于沒有記號嗎,？這個故事對那些思想僵化、墨守成規(guī),、看不到事物發(fā)展變化的,。人是一個絕妙的諷刺。故事告訴我們：辦事不能只憑主觀愿望,，不能想當(dāng)然，要根據(jù)客觀情況的變化而靈活處理,。

關(guān)于刻舟求劍的成語故事篇三

有一個楚國人出門遠(yuǎn)行,。他在乘船過江的時候，一不小心,，把隨身帶著的劍落到江中的急流里去了,。船上的人都大叫：“劍掉進(jìn)水里了！”

這個楚國人馬上用一把小刀在船舷上刻了個記號,，然后回頭對大家說：“這是我的劍掉下去的地方,。”

眾人疑惑不解地望著那個刀刻的印記,。有人催促他說：“快下水去找劍呀,！”

楚國人說：“慌什么，我有記號呢,?！?/p>

船繼續(xù)前行，又有人催他說：“再不下去找劍,，這船越走越遠(yuǎn),，當(dāng)心找不回來了?！?/p>

楚國人依舊自信地說：“不用急,，不用急，記號刻在那兒呢?！?/p>

直至船行到岸邊停下后,，這個楚國人才順著他刻有記號的地方下水去找劍?？墒?，他怎么能找得到呢。船上刻的那個記號是表示這個楚國人的劍落水瞬間在江水中所處的位置,。掉進(jìn)江里的劍是不會隨著船行走的,，而船和船舷上的記號卻在不停地前進(jìn)。等到船行至岸邊,，船舷上的記號與水中劍的位置早已風(fēng)馬牛不相及了,。這個楚國人用上述辦法去找他的劍，不是太糊涂了嗎,？

他在岸邊船下的水中,，白費(fèi)了好大一陣工夫，結(jié)果毫無所獲,，還招來了眾人的譏笑,。

這則寓言告訴我們，用靜止的眼光去看待不斷發(fā)展變化的事物,，必然要犯脫離實際的主觀唯心主義錯誤,。

從前有一個人，從魏國到楚國去,。他帶上很多的盤纏,，雇了上好的車，駕上駿馬,，請了駕車技術(shù)精湛的車夫,，就上路了。楚國在魏國的南面,，可這個人不問青紅皂白讓駕車人趕著馬車一直向北走去,。

路上有人問他的車是要往哪兒去，他大聲回答說：“去楚國,！”路人告訴他說：“到楚國去應(yīng)往南方走,，你這是在往北走，方向不對,?！蹦侨藵M不在乎地說：“沒關(guān)系，我的馬快著呢,！”路人替他著急,，拉住他的馬，阻止他說：“方向錯了，你的馬再快,，也到不了楚國呀,！”那人依然毫不醒悟地說：“不打緊，我?guī)У穆焚M(fèi)多著呢,！”路人極力勸阻他說：“雖說你路費(fèi)多,，可是你走的`不是那個方向，你路費(fèi)多也只能白花呀,！”那個一心只想著要到楚國去的人有些不耐煩地說：“這有什么難的,，我的車夫趕車的本領(lǐng)高著呢！”路人無奈,，只好松開了拉住車把子的手,，眼睜睜看著那個盲目上路的魏人走了。

那個魏國人,，不聽別人的指點勸告,，仗著自己的馬快、錢多,、車夫好等優(yōu)越條件,，朝著相反方向一意孤行。那么,，他條件越好,，他就只會離要去的地方越遠(yuǎn)，因為他的大方向錯了,。

寓言告訴我們，無論做什么事,，都要首先看準(zhǔn)方向,，才能充分發(fā)揮自己的有利條件；如果方向錯了,，那么有利條件只會起到相反的作用,。

關(guān)于刻舟求劍的成語故事篇四

《呂氏春秋》。

在戰(zhàn)國的時候,，一位楚國人很喜愛劍術(shù),，總是隨身攜帶一把寶劍。他做事非常死板,，書上怎么寫的他就怎么做,，學(xué)劍時師父怎么教的他就怎么練，甚至遇到解決不了的事,，別人怎么做的,，他也學(xué)著怎么做，從來不肯改變一下。

一回,，他經(jīng)過山林,，看見一位樵夫在砍柴。忽然,，樵夫一不小心,，把斧頭掉進(jìn)山谷去了。從山上往下看,，不知斧頭落在何處,。只見樵夫不慌不忙地在斧頭落下去的地方做了一個顯眼的記號，然后從旁邊的小路繞下山去,，對照著山上的標(biāo)記,，很快在草叢里找到了斧頭。這位楚國人一直在旁邊瞧著,，心里十分佩服那位樵夫,，于是把這件事記在了心中。

有一天,，這位楚同人搭乘一條渡船過江去,。大家站在船上一邊觀看江景，一邊談天,，這位楚國人恰好站在船舷邊,。渡船行到江中，忽聽“撲通”一聲,，楚國人不小心,，將那把寶劍滑落到江里去了。同船的渡客見了,，急忙請船家停船,。一位好心的渡客勸這位楚國人趕緊跳下江去打撈，這位楚國人笑著搖搖頭,，不慌不忙地說：“我自有妙法,！”他拿了一把小刀，在船舷上劍掉下去的地方,，刻了一道深深的記號,，自言自語地說：“我的劍是從這里掉下去的！”然后他站起身,，招呼船家繼續(xù)行船,。一位會游泳的青年要幫他下水打撈，也被他笑著謝絕了,。

渡船在江上行了好久,，終于到了岸邊,。這位楚國人這才慢慢地脫了衣服，從船舷邊他所刻的記號那里跳下水去,。他在水中撈來撈去,，怎么也撈不到那把劍，他浮出水面驚訝地說：“我的劍明明是從這兒掉下去的,，怎么找不到了呢,？”

同船的渡客見他這副模樣，全都哄然大笑起來,。那位青年更是笑痛了肚子,，他說：“渡船已經(jīng)走了這么遠(yuǎn)，而掉在水里的劍是不會走的,，怎么能刻舟求劍呢,？你是不是太糊涂了？”

比喻辦事刻板,，拘泥而不知變通,。

關(guān)于刻舟求劍的成語故事篇五

【漢語讀音】kè zhōu qiú jiàn

【成語結(jié)構(gòu)】連動式成語

【產(chǎn)生年代】春秋戰(zhàn)國時期

【成語辨形】劍，不能寫作“箭”,。舟,，不能寫作“州”或“洲”。

【詞語解釋】在船上刻下記號,，船停后,，從記號處尋找落水的劍。比喻缺乏生活常識,。

【典故出處】戰(zhàn)國·呂不韋《呂氏春秋·察今》（又名《呂覽》）

【感情色彩】貶義成語

【詞語示例】似你這樣尋根究底,，便是刻舟求劍，膠柱鼓瑟了?。ㄇ宀苎┣邸都t樓夢》第一百二十回）

茅盾《致陳瑜清》：“有人提出新的解釋,，蓋咬住一、二字,，～以駁難,，似已成風(fēng)氣,，真令人啼笑皆非也,。”

【近義詞】守株待兔,、墨守成規(guī),、鄭人買履、表水涉澭,、引嬰投江,、按圖索驥

【反義詞】看風(fēng)使舵,、見機(jī)行事、隨機(jī)應(yīng)變

【成語用法】連動式,；在句子中作謂語,、定語、狀語,；一般比喻死守教條,，拘泥成法，固執(zhí)不變通的人,。多含貶義,。

【寓意】這個故事告訴我們：世界上的事物，總是在不斷地發(fā)生變化,，不能只憑主觀做事情,。人不能死守教條。情況變了,，解決問題的方法,、手段也要隨之變化，否則就會失敗,。告誡人們不能片面,、靜止、狹隘地看待問題,。

在劍落水位置的船身上刻上記號,，再去找劍，可以找到么,？有可能找到的,。但是如果船是移動的，在船行駛到其他位置后,，還按照在船身上刻的記號找劍,，找得到么？肯定是不可能,，因為船的位置已經(jīng)發(fā)生了改變,。

但《呂氏春秋·察今》中記載的一位楚國人卻覺得可以。這位楚國人,，坐船渡江時不慎把寶劍掉入河中,，他在船上用刀刻下記號，說：“這是我的劍掉下去的地方,，一會兒到岸的時候我就在這跳下去找劍,。”當(dāng)船停下時,，他沿著記號跳入江中找劍,，遍尋不獲,。刻個記號便于打撈寶劍,，原本并無錯,，可是把記號刻在了移動的船上，那豈不等于沒有記號嗎,？

不注意變化的楚國人,，可以說是對不知變通之人的絕妙諷刺，生動地驗證了“不努力,，很糟糕,。只知努力，不知變通,，更糟糕,！”這句話。楚人如此,，大不了給我們留個笑話罷了,，如果我們現(xiàn)在還像楚人一樣，很有可能造成更嚴(yán)重的后果,。如今的世界,，發(fā)展變化的速度超過了以往任何時候，如果還固執(zhí),、不知變通地以靜止的眼光來看待變化發(fā)展,，必將導(dǎo)致錯誤的判斷。水隨形而方圓,，人隨勢而變通,，才是我們面對這個飛速變化世界的恰當(dāng)態(tài)度。

關(guān)于刻舟求劍的成語故事篇六

有一個楚國人出門遠(yuǎn)行,。他在乘船過江的時候,，一不小心，把隨身帶著的劍落到江中的急流里去了,。船上的人都大叫：“劍掉進(jìn)水里了,！”

這個楚國人馬上用一把小刀在船舷上刻了個記號，然后回頭對大家說：“這是我的劍掉下去的地方,?！?/p>

眾人疑惑不解地望著那個刀刻的印記。有人催促他說：“快下水去找劍呀,！”

楚國人說：“慌什么,，我有記號呢,?！?/p>

船繼續(xù)前行,，又有人催他說：“再不下去找劍，這船越走越遠(yuǎn),，當(dāng)心找不回來了,。”

楚國人依舊自信地說：“不用急,，不用急,，記號刻在那兒呢?！?/p>

直至船行到岸邊停下后,，這個楚國人才順著他刻有記號的地方下水去找劍?？墒?，他怎么能找得到呢。船上刻的那個記號是表示這個楚國人的劍落水瞬間在江水中所處的位置,。掉進(jìn)江里的劍是不會隨著船行走的,，而船和船舷上的記號卻在不停地前進(jìn)。等到船行至岸邊,，船舷上的記號與水中劍的位置早已風(fēng)馬牛不相及了,。這個楚國人用上述辦法去找他的劍，不是太糊涂了嗎,？

他在岸邊船下的水中,，白費(fèi)了好大一陣工夫，結(jié)果毫無所獲,，還招來了眾人的譏笑,。

這則寓言成語故事告訴我們，用靜止的眼光去看待不斷發(fā)展變化的事物,，必然要犯脫離實際的主觀唯心主義錯誤,。

刻舟求劍就是從這個故事來的。 舟 是 船 ,， 求 是 尋找 ,。有的人辦事不管時間地點的變化，始終不肯改變原來的主意,，我們就可以說他是刻舟求劍,。