作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，就有可能用到教案,，編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？那么下面我就給大家講一講教案怎么寫(xiě)才比較好，我們一起來(lái)看一看吧。

幼兒園中班元旦節(jié)的教案篇一

1,、知道每年的一月一日是元旦，是新年的第一天,。

2,、感受與身邊的同伴一起辭舊迎新的喜悅。

3,、積極參與活動(dòng),，并獲得其中的樂(lè)趣。

舊掛歷,、新掛歷,、布做的“龍”二"三條。中華風(fēng)俗cd片,。

1,、教師將身體縮成圓柱形狀，并發(fā)出被點(diǎn)燃的爆炸聲“砰”的聲音,，請(qǐng)幼兒猜猜：“老師剛才表演的是什么？”

問(wèn)幼兒：“鞭炮聲讓你想到了什么,？”

2,、音樂(lè)游戲：敲鑼打鼓放鞭炮

師：“過(guò)年了，除了放鞭炮,，還有什么呀,？”（出示圖片）

隨音樂(lè)做敲鑼打鼓放鞭炮的動(dòng)作。

3,、換掛歷：欣賞新掛歷上的`圖畫(huà),，翻開(kāi)掛歷的第一張,，念一念上面的字，了解一月一日是元旦就是新年的第一天,。

4,、生肖年的祝賀：了解今年是什么生肖年。

問(wèn)：“今年的生肖是什么呀,？”“明年是什么呀,？”

欣賞當(dāng)年的生肖圖案。模仿拜年的情景,。

5,、教唱歌曲《恭喜恭喜》

師：“老師和小朋友一起來(lái)學(xué)唱新歌”。

6,、耍龍燈,。

老師在小朋友唱歌時(shí)出示“龍燈”引起幼兒興趣。

問(wèn)：“這是什么呀,？”“它有什么用呀,？”

“我們也來(lái)耍龍燈好嗎？”

請(qǐng)幼兒來(lái)跟著音樂(lè)耍龍燈二"三次,。

幼兒園中班元旦節(jié)的教案篇二

1,、感受元旦帶來(lái)的喜悅，知道自己長(zhǎng)大了,；

2,、愿意表現(xiàn)自己這一年的收獲，讓家長(zhǎng)同伴為自己喝彩

3,、培養(yǎng)幼兒競(jìng)爭(zhēng),，參與集體活動(dòng)的意識(shí)

奪取智慧數(shù)果實(shí)，智力游戲

1,、一棵大樹(shù),，上面掛滿很多小玩具。

2,、幼兒分成5組,，每組六名幼兒及家長(zhǎng)團(tuán)，分別為紅,、黃,、藍(lán)、綠,、紫隊(duì),。并練習(xí)說(shuō)自己隊(duì)的口號(hào)。

1,、教師共致元旦賀詞,。

2,、齊唱“元旦好”，“我長(zhǎng)大一歲了”歌曲,。

3,、幼兒入座，教師宣布游戲規(guī)則及形式：以必答題為主,，答一輪之后增加一個(gè)游戲,，答對(duì)的可將一個(gè)玩具留在桌上，做為總成績(jī),。

4,、家長(zhǎng)參與的游戲及搶答，獲勝的可以給自己孩子的隊(duì)增加一個(gè)玩具,。

有六輪必答題,，包括五大領(lǐng)域所學(xué)的內(nèi)容。有一輪幼兒搶答題為幼兒聽(tīng)故事回答,，家長(zhǎng)的搶答題為腦筋急轉(zhuǎn)彎,。

1、家長(zhǎng)寫(xiě)出自己愛(ài)吃的水果,，孩子說(shuō)出名字,。（教育孩子從小愛(ài)自己的家人）

2、猜動(dòng)物：出示動(dòng)物圖片,，一名幼兒做動(dòng)作另一名幼兒猜動(dòng)物名字,。每組兩名幼兒，猜對(duì)得分,。

3,、猜詞。方法同上,。

活動(dòng)結(jié)束：

給得分最高隊(duì)的小朋友發(fā)獎(jiǎng),。

幼兒園中班元旦節(jié)的教案篇三

1、了解元旦的由來(lái),，感受元旦歡樂(lè)的氣氛,。

2、積極參與元旦的環(huán)境布置,，初步有空間審美能力,。

3、通過(guò)元旦慶?；顒?dòng)，幼兒參與包餃子游戲,，滿足肢體活動(dòng)的樂(lè)趣,，并了解餃子的制作過(guò)程,，以及過(guò)節(jié)吃餃子的習(xí)俗。

1,、收集有關(guān)《元旦》的故事,、歌謠、兒歌,。

2,、收集有關(guān)《元旦》布置裝飾品、食品,、卡片,、圖片等。

3,、播放“早安新年”音樂(lè),，準(zhǔn)備包餃子用的食材。

1,、老師講解元旦的由來(lái),，及過(guò)元旦的風(fēng)俗習(xí)慣，引出裝飾室內(nèi)和包餃子,，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣,。

2、請(qǐng)幼兒相互交流自己對(duì)元旦的`經(jīng)驗(yàn),，說(shuō)說(shuō)為什么喜歡元旦,。

3、介紹餃子的由來(lái),，讓幼兒了解有關(guān)元旦吃餃子的習(xí)俗,。

4、師幼共同聽(tīng)音樂(lè)“早安,，新年”,。

5、小朋友在老師的指揮下,，在各自教室用桌子組合操作臺(tái),，小朋友分坐在操作臺(tái)的四周。小朋友們表演手指操《包餃子》,，為即將開(kāi)始的包餃子活動(dòng)營(yíng)造氣氛,。

6、生活老師把切碎的菜和肉放進(jìn)盛餡盆并依次加入鹽,、五香粉,、餃子調(diào)料、醬油,、雞蛋等,，進(jìn)行搓和,、拌餡。請(qǐng)小朋友依次參觀,。（并說(shuō)明雞蛋的用途為增強(qiáng)黏度,，醬油為調(diào)色，好看,、增強(qiáng)食欲）

7,、生活老師和班級(jí)老師進(jìn)行分工，搟面杖,，切成小面團(tuán),。老師先示范，請(qǐng)小朋友依次摁成面片并成搟餃子皮,。（開(kāi)始前,，請(qǐng)班級(jí)老師給小朋友們洗手）

8、把準(zhǔn)備好的食材弄好后,，準(zhǔn)備開(kāi)始包餃子,。生活老師把餃子皮分給小朋友（2個(gè)/人次），班級(jí)老師把餃子餡分別放在小朋友的餃子皮上,，然后,，班級(jí)酒老師進(jìn)行示范，小朋友依示范進(jìn)行包餃子,。包的又快又好的小朋友給予獎(jiǎng)勵(lì),，包不好的給予鼓勵(lì)。

9,、生活老師把煮熟的餃子分發(fā)在小朋友的碗里,，請(qǐng)小朋友們品嘗自己包的餃子。（猜猜看：碗里有多少餃子,，都是誰(shuí)包的餃子,？）

幼兒園中班元旦節(jié)的教案篇四

1、知道元旦的由來(lái)及意義,，了解元旦的各種慶祝方式,。

2、通過(guò)動(dòng)手裝扮元旦環(huán)境,，體會(huì)元旦的節(jié)日氛圍,。

3、學(xué)會(huì)用自己的方式來(lái)慶祝元旦,，表達(dá)自己的愉悅心情,。

1、認(rèn)識(shí)元旦

2、迎接元旦,，元旦新氣象,。

3、迎接元旦,，精美卡片。

4,、慶祝元旦,，以班級(jí)為單位個(gè)子開(kāi)展慶祝會(huì)。

1,、知道每年的1月1日就是元旦,，是新一年開(kāi)始的第一天。

2,、知道過(guò)了元旦,，又長(zhǎng)大了一歲。

3,、了解和認(rèn)識(shí)慶祝元旦的各種方式,。

日歷卡、幼兒相片,、慶祝元旦的各種卡片或背景圖,。

理解元旦的意義，了解慶祝元旦的方式,。

a,、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)，交流自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

1,、教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)出自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日。如：小朋友們,，你們知道一年中,，有哪些節(jié)日嗎？（出示各種節(jié)日的日歷卡片,，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出節(jié)日名稱：國(guó)慶節(jié),、春節(jié)、元宵節(jié),、五一勞動(dòng)節(jié),、婦女節(jié)、元旦）今天呀,，我們主要來(lái)學(xué)習(xí)元旦,。

2、教師提問(wèn)：有誰(shuí)知道元旦是幾月幾日？代表什么,？（新一年的到來(lái),，是一年開(kāi)始的第一天）

3、教師提問(wèn)：小朋友們,，你們知道元旦是怎么來(lái)的嗎,？提示：元旦是在1月1日，元是開(kāi)始,、第一的意思,；旦是早晨、一天的意思,。元旦就是一年的開(kāi)始,、一年的第一天。以農(nóng)歷正月為元,，初一為旦,。

b、向幼兒介紹迎接元旦的各種方式,，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出自己慶祝元旦

1,、引導(dǎo)幼兒交流以往是怎樣過(guò)元旦的？（放煙花,、吃餃子等）

2,、了解全國(guó)各地人們是過(guò)元旦的不同方式，出示各種卡片或背景圖（如果條件允許,，可以制作成課件）,，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)人們?yōu)榱擞釉┧龅母鞣N準(zhǔn)備工作。提示：唱歌跳舞,、剪窗花,、蒸各式饃饃、包餃子,、放煙花,、送元旦卡片等。

3,、引導(dǎo)幼兒交流以往過(guò)元旦的方法,，然后，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出今年想怎樣迎接元旦的到來(lái),？提示：教師向幼兒表達(dá)自己迎接元旦的想法,，再讓幼兒表達(dá)自己的想法如，元旦很快就到了,，我最想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗戶上,，送一張我自己制作的賀卡給我的爸爸媽媽,。

4、播放慶祝元旦的視頻,，提出問(wèn)題,，讓幼兒發(fā)現(xiàn)我們慶祝元旦要跟別人說(shuō)祝福語(yǔ)，然后引導(dǎo)幼兒討論,，慶祝元旦要說(shuō)哪些祝福語(yǔ),，體驗(yàn)集體慶祝元旦的喜悅。

c,、引導(dǎo)幼兒談?wù)勑乱荒甑南敕ê驮竿?/p>

1,、教師出示幼兒的相片，討論相片中的人物在做什么,，讓幼兒感覺(jué)到自己比以前長(zhǎng)大了，比以前更能干了,，知道過(guò)了這個(gè)元旦,，又長(zhǎng)大了一歲。

2,、引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)自己在新的一年想做哪些事,？

d、延伸活動(dòng)：

引導(dǎo)幼兒收集全國(guó)上下慶祝元旦或有關(guān)元旦的資料,，制作成元旦專題,，讓幼兒更深入的了解和認(rèn)識(shí)元旦。

幼兒園中班元旦節(jié)的教案篇五

1,、樂(lè)意與同伴一起參加表演活動(dòng)和游戲活動(dòng),。

2、培養(yǎng)幼兒大膽在集體面前表演的能力

3,、感受節(jié)日的氣氛,，與家長(zhǎng)一起體驗(yàn)迎元旦的快樂(lè)。

20xx年12月27日上午9:30

大六班教室

1,、布置場(chǎng)地（用幼兒作品及彩帶等飾物裝飾）,、音樂(lè)、元旦禮物,。

2,、家長(zhǎng)坐在幼兒寢室，幼兒坐在活動(dòng)室兩邊,。

3,、家長(zhǎng)活動(dòng)前熟悉游戲的規(guī)則，向家長(zhǎng)和小朋友強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng),。

準(zhǔn)備賀卡,，讓家長(zhǎng)寫(xiě)下元旦祝福語(yǔ)和元旦心愿投放到籃子里，在參與游戲時(shí)，游戲中獲勝的小朋友抽取賀卡作為獎(jiǎng)勵(lì),。

1,、開(kāi)場(chǎng)舞：《左手右手》（全體）

向大家拜年：祝媽媽、爸爸天天開(kāi)心,，永遠(yuǎn)年輕,。

祝爺爺、奶奶身體健康,，萬(wàn)事如意,。

2、親子游戲：我是小姚明（共邀請(qǐng)10個(gè)家庭參與,，游戲分兩輪進(jìn)行,。）

準(zhǔn)備：沙包25個(gè)，簍子5個(gè),。

玩法：家長(zhǎng)和幼兒面對(duì)面站在規(guī)定位置,。游戲開(kāi)始后，幼兒將籃子中的5個(gè)沙包分別向家長(zhǎng)手中的簍子投去,。家長(zhǎng)配合接沙包,。最后比一比誰(shuí)投中簍子的沙包最多為獲勝者。

3,、朗讀養(yǎng)成教育兒歌：（將幼兒分成6小組,，分小組進(jìn)行展示。）

西瓜隊(duì)《入園安全》,、橘子隊(duì)《早操安全》,、香蕉隊(duì)《喝水安全》

草莓隊(duì)《吃飯安全》、蘋(píng)果隊(duì)《午睡安全》,、菠蘿隊(duì)《離園安全》

全體幼兒《升國(guó)旗》

4,、親子游戲：揪尾巴（邀請(qǐng)10個(gè)家庭參與。）

準(zhǔn)備：尾巴若干

玩法：每個(gè)家庭由一名家長(zhǎng)和一名幼兒參加,，家長(zhǎng)將孩子抱在懷里,，在幼兒的屁股上掛一條尾巴，聽(tīng)到口令后開(kāi)始游戲,，在保護(hù)好自己的尾巴的同時(shí)將別人的尾巴揪下來(lái),。

5、歌曲展示：

女生：《茉莉花》,、《小白船》男生：《紅公雞》,、《小毛驢》合：《元旦好》

6、親子游戲：我的寶寶在哪里（邀請(qǐng)10個(gè)家庭參與,。）

準(zhǔn)備：布帶若干

玩法：每個(gè)家庭由一名家長(zhǎng)和一名幼兒參加,，請(qǐng)幼兒手拉手圍成圓圈,，相應(yīng)的家長(zhǎng)蒙上眼睛站在圈內(nèi)，幼兒手拉手邊唱歌邊繞著家長(zhǎng)轉(zhuǎn),，唱完歌曲立定,，然后請(qǐng)家長(zhǎng)去尋找自己的寶寶。幼兒不能發(fā)出聲音,，父母通過(guò)觸摸找到自己的寶寶,。

7、午間操展示：

女生：《滴滴答》男生：《顏色歌》

8,、親子游戲：小熊小熊沒(méi)椅子（共邀請(qǐng)10個(gè)家庭參與,，游戲分兩輪進(jìn)行。）

準(zhǔn)備：小椅子10張

玩法：游戲前,，先教孩子學(xué)會(huì)念兒歌,。五人一組進(jìn)行游戲，五張椅子背靠背一圈擺好,。游戲者站在椅子旁,。游戲開(kāi)始，游戲者邊念兒歌邊繞椅子走,，當(dāng)說(shuō)到“他”時(shí)，趕緊找椅子坐下,，沒(méi)有搶到椅子的就是小熊,。先由爸爸媽媽家長(zhǎng)進(jìn)行此游戲找出大熊。再由幼兒組進(jìn)行找出小熊,。最后由家長(zhǎng)跟幼兒一起混合進(jìn)行這個(gè)游戲,。

附兒歌：“一個(gè)娃娃一個(gè)家，小熊小熊沒(méi)有家,，小熊小熊是誰(shuí)呀,？小熊小熊就是他?！?/p>

9,、家長(zhǎng)節(jié)目展示。

10,、老師,、家長(zhǎng)、幼兒大聯(lián)歡,。

在音樂(lè)《恭喜恭喜》中,，給小朋友送禮物，并請(qǐng)小朋友向家長(zhǎng)說(shuō)一句祝福的話,?；顒?dòng)在輕松愉快的音樂(lè)聲中結(jié)束,。

幼兒園中班元旦節(jié)的教案篇六

1、知道一月一日是元旦節(jié),，是新的一年的第一天,。

2、學(xué)說(shuō)祝福的話語(yǔ),。

3,、體驗(yàn)親子游戲的?？鞓?lè),，增進(jìn)孩子與家長(zhǎng)之間的感情，體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè),。

4,、簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來(lái)歷，知道其全稱,、日期和意義,。

5、愿意積極參加活動(dòng),，感受節(jié)日的快樂(lè),。

子卡：一月一日，元旦節(jié),；氣球許多,；皺紋紙做的尾巴許多條；磁帶,；家長(zhǎng)為幼兒準(zhǔn)備禮物,，會(huì)唱《新年好》的歌，觀察過(guò)街上環(huán)境的變化,，家長(zhǎng),、教師、幼兒共同布置好教室,。

一,、認(rèn)識(shí)“元旦節(jié)”。

1,、出示子卡“一月一日”,，這幾個(gè)字怎么讀？它是什么節(jié)日,？（出示字卡元旦節(jié)）教幼兒認(rèn)識(shí)“元旦節(jié)”,。

2、“元旦節(jié)”到了,，你看到街上有些什么變化,？（拉起了彩旗,，掛起了紅燈籠，哥哥姐姐們還舉行各種活動(dòng),，慶祝元旦節(jié)~~~,。）鼓勵(lì)幼兒大膽講述。

3,、教師總結(jié)：一月一日是新的一年的第一天,，也是元旦節(jié)，它表示新的一年到了,。新的一年到了,，人們都很高興，他們要拉起彩旗,，掛起紅燈籠,，舉行各種活動(dòng)來(lái)慶祝新年的到來(lái)，除了這些外,，人們之間還互相送禮物,，說(shuō)祝福的話語(yǔ)，祝你在新的一年里身體健康,，笑口常開(kāi),，學(xué)習(xí)進(jìn)步，工作順利,，萬(wàn)事如意————等等,。

二、送禮物,，學(xué)說(shuō)祝福的話語(yǔ)

1、今天就是一月一日,，是“元旦節(jié)”,。請(qǐng)爸爸媽媽和我們一同慶祝“元旦節(jié)”好嗎,？家長(zhǎng),、老師、幼兒共唱《新年好》的歌曲,。

2,、互送禮物，說(shuō)祝福的話語(yǔ),。

爸爸媽媽為你們準(zhǔn)備了禮物,，請(qǐng)你們把禮物送給你想送的人，可以是爸爸,、媽媽,、老師,、你的好朋友--------等等。送禮物時(shí)要說(shuō)祝福的話,，收到別人的禮物要說(shuō)”謝謝”,。知道了嗎？教幼兒說(shuō)幾句祝福的話,。

3,、幼兒送禮物，說(shuō)祝福話語(yǔ),。（教師家長(zhǎng)指導(dǎo)）

三,、請(qǐng)幼兒表演節(jié)目

今天是元旦節(jié)，我們都很高興,，請(qǐng)小朋友們?yōu)榘职謰寢尡硌莨?jié)目吧,！

四、家長(zhǎng)表演節(jié)目

小朋友們表演得很精彩,，現(xiàn)在我們請(qǐng)爸爸媽媽為我們表演節(jié)目,，大家拍手歡迎。

五,、親子游戲

1,、踩氣球：家長(zhǎng)腳上掛氣球，背上背幼兒,，音樂(lè)響,，去踩別人氣球的同時(shí)又要保護(hù)好自己的氣球不被別人踩，音樂(lè)停,，氣球沒(méi)被踩壞的家長(zhǎng)和幼兒得獎(jiǎng),。

2、揪尾巴：把彩條插在幼兒的褲腰上當(dāng)尾巴,，家長(zhǎng)背上幼兒,，音樂(lè)響起，家長(zhǎng)背幼兒讓幼兒去揪別人的尾巴,，同時(shí)家長(zhǎng)和幼兒又要保護(hù)好自己的尾巴不被別人揪,，音樂(lè)停，尾巴揪得多,，自己的尾巴沒(méi)被揪的幼兒及家長(zhǎng)得獎(jiǎng),。

六、教師發(fā)獎(jiǎng)品和元旦紀(jì)念品,，結(jié)束活動(dòng),。