作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開展,。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢,？下面是我給大家整理的教案范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

幼兒園中班元旦節(jié)的教案篇一

元旦到了,，在這辭舊迎新的時(shí)刻,，孩子們又大了一歲。老師們要為同學(xué)精心準(zhǔn)備一份新年賀禮——迎新年親子活動(dòng),，給同學(xué)留下美好的新年回憶,。

1、加強(qiáng)家庭和幼兒園的聯(lián)系,，增進(jìn)孩子,、老師、家長(zhǎng)和同伴之間的感情,，在活動(dòng)中體驗(yàn)新年的快樂(lè),。

2、在娛樂(lè)中能充分體驗(yàn)老師,、家長(zhǎng)和同伴的愛(ài),，能在同伴和家長(zhǎng)面前大膽地表達(dá)自己的愿望，積極參與活動(dòng),。

各種獎(jiǎng)品,，最好有一些糖果。

星期六下午二點(diǎn)開始,。

三樓音樂(lè)廳,。

一、引起幼兒活動(dòng)的興趣

以簡(jiǎn)單的幾句話引出：過(guò)幾天就是元旦了,，小朋友又要長(zhǎng)大一歲了,，今天，我們和爸爸媽媽爺爺奶奶一起來(lái)慶祝,，希望小朋友和各位家長(zhǎng)積極的參加。

二,、親子游戲

(1)袋鼠媽媽

準(zhǔn)備：布袋,，海洋球,。

目的：培養(yǎng)投擲能力和合作能力，活躍氣氛

玩法：家長(zhǎng)扮袋鼠媽媽套在一只大口袋里,，孩子扮小袋鼠往媽媽的大口袋里仍果子(海洋球),，看看誰(shuí)仍得多，那組就勝利得獎(jiǎng)品,。

(2)踩氣球

準(zhǔn)備：各種已經(jīng)吹好的氣球,。

目的：培養(yǎng)靈活性和敏捷性。

玩法：把氣球系在各人的小腿的根部,，互相踩對(duì)方的氣球,，在三——五分鐘內(nèi)以腿上的氣球數(shù)多的為勝。

(3)貼五官

準(zhǔn)備：正面是大人的臉,，背面是娃娃臉,，準(zhǔn)備四到六張。

目的：進(jìn)一步明確五官的正確位置,，能聽了指令進(jìn)活動(dòng),。

玩法：先是孩子貼五官，大人舉臉譜用話指揮孩子進(jìn)行貼五官的活動(dòng);再換孩子舉臉譜,，大人貼五官,。

(4)二人三足

準(zhǔn)備：繩子

目的：培養(yǎng)協(xié)調(diào)能力和平衡能力。

玩法：用繩子系在一個(gè)大人和一個(gè)孩子的腿上,，比那一對(duì)先走到終點(diǎn),。

(5)抬新娘

目的：培養(yǎng)三人的合作能力。

玩法：兩個(gè)家長(zhǎng)雙手交叉托起孩子,，快速地向前走,，拿到獎(jiǎng)品往后走，在一分鐘內(nèi)看誰(shuí)拿到的獎(jiǎng)品多為勝,。在活動(dòng)的過(guò)程中穿插班級(jí)準(zhǔn)備的文藝節(jié)目,，有表演唱，詩(shī)歌朗誦等活動(dòng),。

三,、活動(dòng)尾聲

1、放《新年好》的音樂(lè),，老師,、家長(zhǎng)和孩子一起唱歌，結(jié)束活動(dòng),。

2,、在活動(dòng)結(jié)束時(shí)可以放《秧歌舞》的樂(lè)曲，大家共同活動(dòng),。

幼兒園中班元旦節(jié)的教案篇二

1,、感受新年的來(lái)臨,，能區(qū)別農(nóng)歷新年和國(guó)歷新年，知道一月一日是元旦節(jié),。

2,、樂(lè)意參與活動(dòng)以及周圍的人進(jìn)行情感交流，大膽地用自己地方式展示自己及表達(dá)內(nèi)心的喜悅,。

3,、通過(guò)游藝活動(dòng)，感受到幼兒園大家庭的溫暖,，加深家園情,、師生情、親子情,。

4,、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)自己和同伴的進(jìn)步，能為同伴的進(jìn)步感到高興,、體驗(yàn)和樂(lè)意學(xué)習(xí)他人優(yōu)點(diǎn)的愿望,。

教學(xué)重點(diǎn)：感受新年的快樂(lè)及幼兒園大家庭的溫暖，能大膽的用自己的方式交流和展示自己,。

教學(xué)難點(diǎn)：能學(xué)會(huì)和同伴合作及體驗(yàn)合作的樂(lè)趣,。

（1）布置游藝場(chǎng)地，準(zhǔn)備游藝材料,，游藝內(nèi)容及獎(jiǎng)券,。

（2）準(zhǔn)備供幼/兒和家長(zhǎng)的親子游戲若干。（分室內(nèi),、室外）,。

（3）準(zhǔn)備游藝獎(jiǎng)品，如準(zhǔn)備一些鉛筆,、等作為獎(jiǎng)品,。

（4）喜慶音樂(lè)：磁帶、音響,。

一,、音樂(lè)活動(dòng)：播放音樂(lè)《過(guò)新年》讓幼兒及家長(zhǎng)感受過(guò)年熱鬧的氣氛。

二,、看錄象觀察人們喜洋洋迎新年的場(chǎng)面,，體會(huì)過(guò)年的喜悅之情。

三,、具體活動(dòng)安排：

(1)律動(dòng)“新年好”

(2)親子運(yùn)動(dòng)游戲(注意強(qiáng)調(diào)活動(dòng)中的安全),。

a．放鞭炮。

準(zhǔn)備：每班自制炮竹一個(gè),。

玩法：分小組,。將幼兒和家長(zhǎng)分成一一對(duì)應(yīng),，面對(duì)面排。開始由幼兒手捧“爆竹”由起點(diǎn)跑向自己的家長(zhǎng),，當(dāng)家長(zhǎng)接過(guò)“爆竹”后，雙手上舉,，口中喊道“砰啪”,，就算送到一個(gè)。然后孩子再將“爆竹”運(yùn)回給下一名幼兒手中,，看哪對(duì)先放完,。

b．運(yùn)彩球。

準(zhǔn)備：彩色的球,、圈,。

玩法：分組，每小組10名幼兒,，分兩對(duì)面站立,，用圈趕彩球行進(jìn)走，走至對(duì)面交給另一位幼兒,，依次往返接力,。

c．剝桔子：

準(zhǔn)備：小桔子50只，椅子3個(gè),，垃圾筐每班5對(duì)家長(zhǎng)和孩子,。

玩法：幼兒從起點(diǎn)跑到終點(diǎn)拿一個(gè)桔子，跑回來(lái)剝掉皮給家長(zhǎng)吃,，第二個(gè)幼兒繼續(xù),，以此類推，看哪隊(duì)最快為勝,。

d．搶氣球游戲：

準(zhǔn)備：凳子或椅子,；各色氣球；拴氣球的繩子,。

玩法：老師發(fā)出指令,，復(fù)習(xí)顏色。如果說(shuō)紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁,，用力把氣球坐爆,。分組比賽，小組第一晉級(jí)下一輪,，直到輪完初賽,，最后小組第一之間進(jìn)行決賽，分出獲勝者,。請(qǐng)幾位家長(zhǎng)帶著小朋友一起聽老師發(fā)令,，按照規(guī)則進(jìn)行,。

e．開火車：

準(zhǔn)備：起跑處標(biāo)志。

玩法：由家長(zhǎng)組成一列火車,，蹲著行進(jìn)走,，以先到的一列火車為勝。

f．袋鼠跳,。

準(zhǔn)備：大袋子四個(gè),，可以用面粉包裝袋之類的，要大一些,。

玩法：一名小朋友與自己的爸爸或媽媽組成一組,，每次游戲找四組為一單位，小朋友與家長(zhǎng)面對(duì)面站立,，中間距離約30～50米,。游戲開始后，小朋友要拿起放在地上的大袋子,，跑向自己的爸爸媽媽,，爸爸媽媽接到袋子后，要馬上套住自己的雙腿,，跳回孩子的起始位置,，以速度定輸贏。

g．揪尾巴,。

準(zhǔn)備：紙尾巴若干條,。

玩法：一家三口組成一條牛。爸爸為牛頭,，媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身,，孩子緊貼媽媽身后做牛尾，孩子褲腰上別上牛尾巴,。在一定范圍場(chǎng)地內(nèi),，幾個(gè)家庭展開揪尾巴比賽。最后看哪個(gè)牛頭揪到的尾巴多,，哪個(gè)家庭就獲勝,。

h．趕雙球。

準(zhǔn)備：一大一小皮球?yàn)橐粚?duì),，共若干對(duì),；網(wǎng)球拍若干副。

玩法：一家三口為一組,，爸爸站在終點(diǎn)線,，由媽媽和孩子在起點(diǎn)處各持一網(wǎng)球拍趕球（媽媽趕大球，孩子趕小球），要求兩球同時(shí)到達(dá)終點(diǎn),，然后再由爸爸一人持雙球拍把兩球同時(shí)趕回起點(diǎn).

四,、活動(dòng)結(jié)束。

本次活動(dòng)安排教師不是導(dǎo)演,，而是體驗(yàn)幼兒需要的支持者,，活動(dòng)中既做到適時(shí)介入引導(dǎo)幼兒進(jìn)行游戲，又滿足了幼兒活動(dòng)的需要,，又使幼兒在創(chuàng)造中享受了成功的喜悅,。樂(lè)意參與活動(dòng)以及周圍的人進(jìn)行情感交流，大膽地用自己地方式展示自己及表達(dá)內(nèi)心的喜悅,。

通過(guò)這次組織的過(guò)新年的活動(dòng)，感受到幼兒園大家庭的溫暖,，加深家園情,、師生情、親子情.學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)自己和同伴的進(jìn)步,，能為同伴的進(jìn)步感到高興,、體驗(yàn)和樂(lè)意學(xué)習(xí)他人優(yōu)點(diǎn)的愿望在《快樂(lè)的元旦節(jié)》主題中，抓住了孩子們天天盼望新年的到來(lái),，過(guò)新年是小朋友最最開心的時(shí)刻,，最最快樂(lè)的時(shí)刻，迫切想了解幼兒想歡慶新年的心理,，充分挖掘了新年歡慶活動(dòng)的多樣化,，讓孩子們體驗(yàn)了新年的快樂(lè)，進(jìn)入新年歡慶的`氣氛,，擴(kuò)展了他們的知識(shí)范疇,。這一主題是從幼兒的興趣點(diǎn)出發(fā)的一個(gè)生成活動(dòng)，在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中,，教師開展了很多活動(dòng),，使孩子感受到了過(guò)年的快樂(lè)?；顒?dòng)中,，教師更多的是關(guān)注了孩子的生活經(jīng)驗(yàn)的積累與提升，在主題中,，由于家長(zhǎng)的積極配合,，孩子兒的經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備得充分。我們組織孩子聽過(guò)新年的新春音樂(lè)也組織了和家長(zhǎng)一起的親子活動(dòng)如：放鞭炮,，剝橘子,，運(yùn)彩球，開火車……孩子們感性經(jīng)驗(yàn)得到了豐富，并且積累了許多活動(dòng)經(jīng)驗(yàn),，為今后活動(dòng)奠定了良好的基礎(chǔ),。

在活動(dòng)中，孩子們玩得開開心心歡歡喜喜,，嘗到了游戲活動(dòng)的樂(lè)趣,，從中獲得了成功的喜悅。真正實(shí)現(xiàn)了做中玩,、玩中樂(lè),、在活動(dòng)中學(xué)習(xí)、在活動(dòng)中體驗(yàn),、在活動(dòng)中發(fā)展的目標(biāo),。

孩子們?cè)趶恼麄€(gè)主題活動(dòng)中感受著節(jié)日的濃濃氣氛，最具傳統(tǒng)的節(jié)日讓孩子對(duì)節(jié)日產(chǎn)生濃厚的興趣,，對(duì)新年的生活及習(xí)俗也有了充分的了解,。

幼兒園中班元旦節(jié)的教案篇三

活動(dòng)目標(biāo)：

1、感受新年的愉快氣氛,，愿意同朋友,、家人分享快樂(lè)。

2,、培養(yǎng)幼兒在集體面前大膽表演的能力,。

3、知道新的一年來(lái)到了,，自己應(yīng)該有更大的進(jìn)步,。

4、通過(guò)禮物來(lái)對(duì)顏色感興趣,。

5,、體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

布置新年聯(lián)歡會(huì)場(chǎng),，幼兒準(zhǔn)備好表演的節(jié)目和制作送給小朋友的禮物,。

活動(dòng)過(guò)程：

1、教師談話引入聯(lián)歡會(huì)主題,。

師：今天小朋友們高興不高興?。?/p>

咱們一起來(lái)慶祝新年吧,！

2,、師幼共同表演集體節(jié)目《新年好》。

3,、幼兒表演迎新年的節(jié)目,。

4.放音樂(lè)請(qǐng)孩子們跟老師一起自由表演舞蹈,。

結(jié)束部分：

請(qǐng)小朋友回家跟爸爸媽媽也來(lái)慶祝新年，并給爸爸媽媽送一個(gè)最漂亮的禮物,。

幼兒園中班元旦節(jié)的教案篇四

新年是對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)是一件十分高興的事,。如今，雖然新年還未正式到來(lái),，但在我們幼兒園已到處洋溢著熱鬧的新年氣氛,。我們這些小朋友也被這些情景和氣氛感染了，特設(shè)以下活動(dòng),。

1,、通過(guò)各種形式讓孩子們來(lái)認(rèn)識(shí)了解新年，知道新年象征意義,。

2,、知道過(guò)了新年又長(zhǎng)了一歲，感受自己成長(zhǎng)快樂(lè),。

3,、游戲，找新年禮物,，打開禮物的過(guò)程中體會(huì)節(jié)日來(lái)臨的快樂(lè)。

重點(diǎn)難點(diǎn)：激發(fā)幼兒喜歡過(guò)新年的情感,。

布置教室,、禮物既有盒，也有袋,、中國(guó)結(jié),、春聯(lián)、福字,、燈籠,、方針鞭炮等。

1,、聽音樂(lè)做律動(dòng),，帶幼兒進(jìn)入活動(dòng)室，小朋友我們一起到開心屋里玩一玩吧!哇!開心屋打扮怎么漂亮,。

小朋友們你們知道要過(guò)什么節(jié)嗎?知道新年象征的意義(幼兒展開想象,，自由猜想)。

2,、新年到了,，小朋友們想想哪些東西是有關(guān)新年的.物品?(鞭炮、對(duì)聯(lián),、新衣服,、糖等)。

3、新的一年到了,，我們小朋友幾歲了?講一講自己的變化,，感受成長(zhǎng)的快樂(lè)。

(2)你在哪找到了禮物?(看我找到一帶禮物是鞭炮),。

(3)哇!我也找到了一個(gè)盒子里面是中國(guó)結(jié),。

課后延伸：讓孩子膽講述自己的春節(jié)見(jiàn)聞，對(duì)春節(jié)期間的喜慶活動(dòng)有所了解,。

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幼兒園中班元旦節(jié)的教案篇五

1,、感受過(guò)年時(shí)手提彩燈與同伴共同游戲的快樂(lè),。

2、鼓勵(lì)幼兒在音樂(lè)中盡情游戲,，并試著遵守游戲規(guī)則,。

一、活動(dòng)導(dǎo)入

回憶――過(guò)年家家掛燈籠,。燈籠很美麗,，那么你想不想把燈籠請(qǐng)到教室來(lái)，我們一起和它做游戲,。

二,、共同游戲

1、聽聽音樂(lè)里歡樂(lè)的氣氛,，感受過(guò)年時(shí)的快樂(lè),。

2、說(shuō)說(shuō)自己拿到的小燈籠穿著什么顏色的衣服,，長(zhǎng)得什么樣子,。

3、提著燈籠隨著音樂(lè)在教室里四散地走動(dòng),。

4,、用音樂(lè)節(jié)奏把走步動(dòng)作和晃動(dòng)彩燈等等動(dòng)作分開來(lái)，讓幼兒有發(fā)揮想象的空間,。例如：跑跳,、轉(zhuǎn)圈、蹲,、起等,。

5、一段音樂(lè)結(jié)束時(shí),，找一個(gè)好朋友交換燈籠玩一玩,。

三,、情感激發(fā)

我們一起和小燈籠跳個(gè)歡樂(lè)舞吧。（幼兒盡情的在音樂(lè)中與燈籠共同游戲）再次感受過(guò)年時(shí)歡樂(lè)的氣氛,。

由于小朋友是第一次拿著燈籠活動(dòng),，出于好奇注意力全部集中在燈籠上。教師可以先滿足兒童的好奇心,，先讓幼兒把玩燈籠,，然后再進(jìn)行舞蹈和做動(dòng)作。

幼兒園中班元旦節(jié)的教案篇六

1,、知道每年的一月一日是元旦,，是新年的`第一天。

2,、感受與同伴一起辭舊迎新的喜悅,。

3、積極參與活動(dòng),，并獲得其中的樂(lè)趣,。

舊掛歷、新掛歷,、布做的“龍”二"三條,。中華風(fēng)俗cd片。

1,、教師將身體縮成圓柱形狀,，并發(fā)出被點(diǎn)燃的爆炸聲“砰”的聲音，請(qǐng)幼兒猜猜：“老師剛才表演的是什么,？”

問(wèn)幼兒：“鞭炮聲讓你想到了什么,？”

2,、音樂(lè)游戲：敲鑼打鼓放鞭炮,。

師：“過(guò)年了，除了放鞭炮,，還有什么呀,？”（出示圖片）。

隨音樂(lè)做敲鑼打鼓放鞭炮的動(dòng)作,。

3,、換掛歷：欣賞新掛歷上的圖畫，翻開第一張,，念一念上面的字,，了解一月一日是元旦就是新年的第一天。

4,、生肖年的祝賀：了解今年是什么生肖年,。

問(wèn)：“今年的生肖是什么呀,？”“明年是什么呀？”

欣賞當(dāng)年的生肖圖案,。模仿拜年的情景,。

5、教唱歌曲《恭喜恭喜》,。

師：“老師和小朋友一起來(lái)學(xué)唱新歌”,。

6、耍龍燈,。

老師在小朋友唱歌時(shí)出示“龍燈”引起幼兒興趣,。

問(wèn)：“這是什么呀？”“它有什么用呀,？”

“我們也來(lái)耍龍燈好嗎,？”

請(qǐng)幼兒來(lái)跟著音樂(lè)耍龍燈二"三次。

【活動(dòng)總結(jié)】,。

教師總結(jié)幼兒今天的表現(xiàn),，表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)幼兒在活動(dòng)中表現(xiàn)積極的幼兒。讓幼兒在做音樂(lè)游戲的同時(shí),，感受到元旦活動(dòng)其其中的快樂(lè),。同時(shí)，教師要照顧到那些在活動(dòng)中比較安靜的幼兒,，使其也能在活動(dòng)結(jié)束的時(shí)候獲得快樂(lè),。

【活動(dòng)延伸】。

師：“我們小朋友一起跟著龍燈去給其他小朋友拜年去,。好不好,？”

（帶幼兒隨著歡慶的音樂(lè)出活動(dòng)室。）,。

幼兒園中班元旦節(jié)的教案篇七

1,，欣賞各種各樣的中國(guó)結(jié)，初步了解關(guān)于中國(guó)結(jié)的初淺知識(shí),，感受中國(guó)結(jié)的美,，喜愛(ài)中國(guó)結(jié)。

2感受中華民族文化的多樣性,、豐富性及民間工藝的`獨(dú)特魅力,，萌發(fā)民族自豪感。

活動(dòng)準(zhǔn)備,。

1幼兒知識(shí)能力的準(zhǔn)備：對(duì)中國(guó)結(jié)所包含意義的簡(jiǎn)單了解,。

2環(huán)境布置的準(zhǔn)備：收集各種中國(guó)結(jié)懸掛起來(lái)，布詈成一個(gè)展覽廳,；準(zhǔn)備“年年有余”等有特殊意義的中國(guó)結(jié),。

活動(dòng)過(guò)程,。

1參觀活動(dòng)。初步認(rèn)識(shí)中國(guó)結(jié),，感受其美：“今天,，我們一起去參觀一個(gè)美麗的地方，那里懸掛著許多美麗的藝術(shù)品,，這些藝術(shù)品是我們中國(guó)特有的,，是我們中國(guó)人自己編制的，猜猜是什么,？哦,，讓我們趕緊去看看吧?！?/p>

2交流討論,，了解中國(guó)結(jié)，喜歡中國(guó)結(jié)“我們剛才看到了什么,？對(duì)了，是中國(guó)結(jié),，真漂亮,！你們知道這些中國(guó)結(jié)都是用什么做的嗎？哦,，一條條的繩子串一起就變出了這么多神奇的中國(guó)結(jié)，我們中國(guó)勞動(dòng)人民真聰明呀,！

“（2）”快告訴大家你看到了什么形狀的中國(guó)結(jié),？它是什么顏色的,？有紅色的如意結(jié)、有紅色的魚、有金色的花生……圖形真多呀,。中國(guó)結(jié)的主色是紅色,，又配上了金色,、藍(lán)色、綠色,，看上去特別得喜慶。真是太美麗了！”

（3）著重欣賞中國(guó)結(jié)中的“魚”（年年有余）、“如意結(jié)”（吉祥如意）等作品，讓幼兒說(shuō)說(shuō)這些中國(guó)結(jié)的圖案代表什么意思,？（幼兒自由討論）。

（4）“你喜歡中國(guó)結(jié)嗎,？為什么,？中國(guó)結(jié)形狀漂亮還有這么多意義呀,，難怪大家都喜歡它。它送給我們美好的祝愿,，祝愿我們?nèi)缫?、吉祥?！?/p>

3引導(dǎo)想象。（1）“你家有中國(guó)結(jié)嗎,？你還在哪里見(jiàn)過(guò)中國(guó)結(jié)呢,？”

教師小結(jié)：“這么多地方都懸掛著中國(guó)結(jié)，我們真喜盔真喜歡呀,！我們中國(guó)的勞動(dòng)人民真聰明,，會(huì)編出這么多美麗漂亮的中國(guó)結(jié)。中國(guó)結(jié)是我們中國(guó)的特色工藝品,，是我們中國(guó)人的驕傲,，連外國(guó)人都非常喜歡我們的中國(guó)結(jié)呢！"。

幼兒園中班元旦節(jié)的教案篇八

1,、馬上就是元旦節(jié)了,，在新的一年最開始的時(shí)候，讓幼兒主動(dòng)說(shuō)說(shuō)自己這一年的變化,，并大膽表達(dá)自己的愿望,。

2、引導(dǎo)幼兒主動(dòng)和周圍的人表達(dá)自己的祝福和新年愿望,。

3,、激發(fā)幼兒喜歡元旦節(jié)、喜歡過(guò)新年的情感,，愿意表達(dá)新一年的愿望,。

1、準(zhǔn)備若干件已經(jīng)穿小的衣物,。

2,、布置成一個(gè)賀卡展。

3,、賀卡用的卡紙、彩帶、裝飾品,。

1、教師請(qǐng)一兩個(gè)幼兒簡(jiǎn)單介紹一下他們現(xiàn)在和去年的身高體重變化，拿出小衣服看看自己還能否穿上,。讓幼兒明白和了解自己已經(jīng)長(zhǎng)大,，自己再過(guò)去的一年又長(zhǎng)了一歲，體驗(yàn)成長(zhǎng)的感覺(jué)。

2、引導(dǎo)幼兒主動(dòng)說(shuō)說(shuō)自己的“長(zhǎng)大了”，可以說(shuō)說(shuō)自己的身高和體重變化，也可以說(shuō)說(shuō)自己的褲子變短了、鞋子變小了,、衣服袖子變短了等等,，一起分享和同伴共同長(zhǎng)大的喜悅。

3,、教師注意記錄幼兒的情況,，通過(guò)今年的記錄讓明年再來(lái)看看變化，好好保存下來(lái)。

4,、讓我們一起來(lái)給新年老人寫一封愿望信,，說(shuō)說(shuō)、畫畫自己在新一年的愿望是什么,。

（1）讓我們先畫出新年老人的頭部,，然后在畫出自己的新年愿望；

（2）接著畫上自己的頭部然后寫好自己的名字,，寫好日期,；

（3）教師可以結(jié)合班上幼兒的情況，引導(dǎo)或者指導(dǎo)幼兒進(jìn)行繪畫,，激發(fā)幼兒和新年老人交流愿望的情感,。

5、幼兒作完畫之后主動(dòng)介紹自己信的內(nèi)容是什么,。

6,、介紹完之后一起來(lái)做新年賀卡，首先引導(dǎo)幼兒觀看布置好的賀卡展,，談?wù)勛约鹤钕矚g哪一張,。

（1）自己嘗試動(dòng)手制作賀卡，從剛剛觀察來(lái)的封面進(jìn)行創(chuàng)作,，用各種各樣的裝飾品裝飾,。

（2）制作完賀卡之后將自己的新年愿望都放進(jìn)去,，病互相贈(zèng)送賀卡，表達(dá)自己對(duì)好朋友的祝福,。

本次教學(xué)可以充分引起幼兒對(duì)新年有著積極的向往,，激發(fā)幼兒參與的積極性和體驗(yàn)，讓幼兒主動(dòng)去感受自己在過(guò)去一年的成長(zhǎng),，感受自己的進(jìn)步,，產(chǎn)生良好的新年愿望。

幼兒園中班元旦節(jié)的教案篇九

日月穿梭,，寒暑交替,，新的一年向我們走來(lái)，新年的鐘聲即將敲響,，它震撼著我們每個(gè)人的心靈,！新年的歌聲即將唱起，它播撒著我們燦爛的笑容,！元旦是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,，是新的一年的`開端，為了讓孩子們體驗(yàn)到過(guò)新年的熱鬧和長(zhǎng)大一歲的快樂(lè),，我們邀請(qǐng)各位家長(zhǎng),、小朋友來(lái)到咱們中三班，來(lái)共同度過(guò)一個(gè)豐富多彩的迎新年系列活動(dòng)：在這個(gè)歡樂(lè)的日子里,，我代表幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和中三班的三位老師,、小朋友對(duì)你們的到來(lái)，表示熱列的歡迎,，同時(shí)以最誠(chéng)摯的心意,、用最吉祥的語(yǔ)言祝福你們，感謝你們?cè)诒緦W(xué)期對(duì)我們工作的支持和幫助,。這些日子里,，我們一同體驗(yàn)的秋的豐碩和冬的美麗，驗(yàn)證著孩子們一點(diǎn)一滴的進(jìn)步,，茁壯的成長(zhǎng),。今天我們滿懷喜悅的迎來(lái)了充滿希望的20xx年，新年的陽(yáng)光將灑在你們的我們的身上,，新年的春風(fēng)將吹在我們的臉上,，在這里我們一起用擁抱的姿勢(shì)來(lái)迎接新年的到來(lái)吧！

通過(guò)與同伴,、老師和家長(zhǎng)的共同慶新年活動(dòng),，體驗(yàn)親情、友情和師生情,。2,、感受過(guò)新年的3,、知道新年是我們的傳統(tǒng)佳節(jié)，過(guò)了一年我們又長(zhǎng)大了一歲,，體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè),。

1、召開相關(guān)會(huì)議,，確定活動(dòng)方案,。

2、制定活動(dòng)詳細(xì)方案,。

3,、布置活動(dòng)相關(guān)工作。

4,、審核班級(jí)活動(dòng)方案,。

5、事先貫穿家長(zhǎng)準(zhǔn)備有關(guān)十二生肖的成語(yǔ),。

6,、各類音樂(lè)帶子。

7,、各種動(dòng)物頭飾,。

8,、為幼兒準(zhǔn)備的純手工小禮物：可愛(ài)的小包包,。

xx年12月31日上午8：30~10：30。

系列活動(dòng)一：紅紅火火才藝秀展示幼兒一學(xué)期以來(lái)各方面全方位的才藝展示,，包含詩(shī)歌,、音樂(lè)、舞蹈,、音樂(lè)童話劇等,。

系列活動(dòng)二：親親密密游戲樂(lè)邀請(qǐng)爸爸媽媽一起參與到游戲中，通過(guò)親自互動(dòng)游子,，增進(jìn)親自情感,。

系列活動(dòng)三：猜猜我有多愛(ài)你讓家長(zhǎng)、教師,、小朋友在這特殊的節(jié)日中感知親人對(duì)我們的關(guān)心,、關(guān)愛(ài)，也能懂得感恩,，并借助節(jié)日表達(dá)謝意,，分三個(gè)環(huán)節(jié)：

第一：小朋友之間互相分享彼此的心愛(ài)禮物。

第二：小朋友向爸爸媽媽贈(zèng)送自己制作的節(jié)日賀卡,。

第三：爸爸媽媽向小朋友致節(jié)日祝福,。

第四：老師向小朋友贈(zèng)送新年禮物,。

幼兒園中班元旦節(jié)的教案篇十

老師：新的鐘聲，新的一年,；新的祝福,，新的期待。今天我們這個(gè)大家庭歡聚在一起共同迎接xx年的春天,。在這辭舊迎新之際,，我們給大家拜年了！祝大家新年快樂(lè)合家幸福,！

幼兒開場(chǎng)語(yǔ)：

寧：親愛(ài)的各位家長(zhǎng),，各位老師。

悅：可愛(ài)的小朋友們,。

合：大家上午好我們是中一班的小朋友,。

寧：我愛(ài)我的幼兒園。

悅：我愛(ài)我的老師,。

寧：我愛(ài)我的同學(xué),。

悅：我愛(ài)這里所有的一切。

合：今天,，在這辭舊迎新的日子里,，我們中一班的老師和小朋友們歡聚一堂，共同慶祝新年的到來(lái),，下面讓我們共同高歌,，共唱《新年好》！

（幼兒節(jié)目）,。

1,、“我們愛(ài)學(xué)習(xí)，我們有禮貌,，我們是中班小朋友了”,，它是小朋友在幼兒園生活、學(xué)習(xí)的真實(shí)寫照,。下面請(qǐng)欣賞表演唱《我們的祖國(guó)是花園》,。掌聲歡迎！

2,、（幼兒游戲）俗話說(shuō)：知子莫若父,，知女莫若母，那作為家中的掌上明珠們,，是否也同樣了解,、熟悉自己的父母呢？下面這個(gè)游戲就要來(lái)考考他們了，讓我們一起進(jìn)入《蒙眼摸親人》,。

3,、（女生節(jié)目）小女孩請(qǐng)起立，家長(zhǎng)朋友們,，看,，這些女孩子們長(zhǎng)的漂亮嗎？她們可不僅僅是臉蛋漂亮,，她們的內(nèi)心,、她們的聲音同樣是漂亮的。讓我們一起感受她們與眾不同的漂亮吧,！

請(qǐng)欣賞歌曲《給爺爺奶奶敲敲背錘錘腿》,。

4、（男生節(jié)目）以上就是小女孩為我們帶來(lái)的好聽歌曲,，下面,，到了我們男孩子表現(xiàn)的時(shí)間了，加油吧,！小男孩請(qǐng)起立,。請(qǐng)欣賞歌曲《迷路的小花鴨》。

5,、（家長(zhǎng)節(jié)目）,。

6、游戲,。

游戲規(guī)則：擊鼓傳球,，接到球的家長(zhǎng)上前來(lái)戳破一個(gè)氣球，從氣球里面拿出提前裝好的詞語(yǔ),。家長(zhǎng)看后用肢體動(dòng)作表演給幼兒看,，只能表演不能說(shuō)，請(qǐng)幼兒猜一猜,。

7、親子小律動(dòng),。

冬天到了,，天可真冷啊，現(xiàn)在就讓我們一起跟著音樂(lè)動(dòng)起來(lái)吧,，請(qǐng)我們的小朋友邀請(qǐng)爸爸媽媽一起來(lái)表演律動(dòng)《身體恰恰恰》,、《老虎老虎》。

分享是心與心的交換,，分享是情與情的傳遞,，分享讓我們從此多了一個(gè)世界，讓“我”變成“我們”,。在分享中長(zhǎng)大的孩子,，心不會(huì)離父母太遠(yuǎn),，家庭的分享構(gòu)成溫暖的回憶，串起成長(zhǎng)的快樂(lè)?，F(xiàn)在拿出我們喜歡的食品與大家一起來(lái)分享吧,。

歡樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得很快，希望與美好就在不遠(yuǎn)處等待,，愛(ài)永恒,，信任地久天長(zhǎng)，讓我們?nèi)诤显谝黄?，共同擁有?ài)的風(fēng)帆,！讓我們攜起手來(lái)，為我們共同的'愿望揚(yáng)帆起航,！感謝各位家長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)的大力支持,，中班“寶寶一家親—迎新年親子同樂(lè)”活動(dòng)到此結(jié)束，祝大家在新的一年里快樂(lè)平安,！

幼兒園中班元旦節(jié)的教案篇十一

1,、通過(guò)創(chuàng)設(shè)溫馨、和諧的環(huán)境,，讓幼兒充分體驗(yàn)合作的愉快心情,，增進(jìn)同伴間的感情；

2,、通過(guò)開展該活動(dòng)使幼兒進(jìn)一步認(rèn)識(shí),、了解元旦，感受節(jié)日的愉快氣氛,；

3,、通過(guò)制作方案的設(shè)計(jì)、實(shí)施,，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與幼兒園教育活動(dòng)的積極性,，增進(jìn)家園關(guān)系和諧。

20xx年12月31日上午9：10開始

1,、場(chǎng)地環(huán)境的布置,；

2、操作材料,。

一,、認(rèn)識(shí)元旦（知道元旦的意義和來(lái)歷）

元旦，也被稱為“新年”或“新歷年”,，是指公歷的1月1日,。但在古代，“元旦”即是今天的'“春節(jié)”，也就是農(nóng)歷新年,。

元旦是很多國(guó)家的法定假日,；在中國(guó)大陸、臺(tái)灣,、香港和澳門,，元旦均為法定假日；中國(guó)大陸及臺(tái)灣均作為法定假日休假一天,。習(xí)俗方面,，“元旦”主要以各種方式互相祝福，賀年卡是其中主要形式,。

漢語(yǔ)“元旦”含義：“元”是開始,、第一的意思；“旦”即早晨天明的時(shí)間,，也通常包含一天之意,。因此“元旦”就是一年的開始、一年的第一天,。

歷來(lái),，中國(guó)各個(gè)朝代對(duì)“元旦”說(shuō)法不一致。中華民國(guó)成立后,，孫中山為了“行夏正,，所以順農(nóng)時(shí)；從公歷,，所以便統(tǒng)計(jì)”,，定農(nóng)歷正月初一為春節(jié)，而以公歷1月1日為新年,。

1949年9月,，中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議第一屆全體會(huì)議通過(guò)使用“公元紀(jì)年法”，將公歷1月1日正式定名為“元旦”,，自此我國(guó)的每年1月1日就成我們家喻戶曉的新年“元旦”節(jié)日,。

二、迎接元旦暨“我是巧巧手”幼兒手工活動(dòng)

1,、幼兒繪畫：年年有魚

2,、幼兒剪紙：美麗的窗花

3、幼兒制作賀卡并互贈(zèng)（說(shuō)一句祝福的話）

4,、展示幼兒作品（布置活動(dòng)室）

幼兒園中班元旦節(jié)的教案篇十二

元旦到了，在這辭舊迎新的時(shí)刻,，孩子們又大了一歲,。對(duì)于大班幼兒來(lái)說(shuō)，這將是他們?cè)谟變簣@度過(guò)的最后一個(gè)新年，老師們要為幼兒精心準(zhǔn)備一份新年賀禮——迎新年親子教學(xué),，給幼兒留下美好的新年回憶,。

1、加強(qiáng)家庭和幼兒園的聯(lián)系,，增進(jìn)孩子,、老師、家長(zhǎng)和同伴之間的感情,，在教學(xué)中體驗(yàn)新年的快樂(lè),。

2、在娛樂(lè)中能充分體驗(yàn)老師,、家長(zhǎng)和同伴的愛(ài),，能在同伴和家長(zhǎng)面前大膽地表達(dá)自己的愿望，積極參與教學(xué),。

各種獎(jiǎng)品,，最好有一些糖果。

星期六下午二點(diǎn)開始,。

三樓音樂(lè)廳,。

一、引起幼兒教學(xué)的興趣,。

以簡(jiǎn)單的幾句話引出：過(guò)幾天就是元旦了,，小朋友又要長(zhǎng)大一歲了，今天,，我們和爸爸媽媽爺爺奶奶一起來(lái)慶祝,，希望小朋友和各位家長(zhǎng)積極的參加。

二,、親子游戲,。

(1)袋鼠媽媽。

準(zhǔn)備：布袋,，海洋球,。

目的：培養(yǎng)投擲能力和合作能力，活躍氣氛,。

玩法：家長(zhǎng)扮袋鼠媽媽套在一只大口袋里,，孩子扮小袋鼠往媽媽的大口袋里仍果子(海洋球)，看看誰(shuí)仍得多,，那組就勝利得獎(jiǎng)品,。

(2)踩氣球。

準(zhǔn)備：各種已經(jīng)吹好的氣球,。

目的：培養(yǎng)靈活性和敏捷性,。

玩法：把氣球系在各人的小腿的根部,，互相踩對(duì)方的氣球，在三——五分鐘內(nèi)以腿上的氣球數(shù)多的為勝,。

(3)貼五官,。

準(zhǔn)備：正面是大人的臉，背面是娃娃臉,，準(zhǔn)備四到六張,。

目的：進(jìn)一步明確五官的正確位置，能聽了指令進(jìn)教學(xué),。

玩法：先是孩子貼五官,，大人舉臉譜用話指揮孩子進(jìn)行貼五官的教學(xué);再換孩子舉臉譜，大人貼五官,。

(4)二人三足,。

準(zhǔn)備：繩子。

目的：培養(yǎng)協(xié)調(diào)能力和平衡能力,。

玩法：用繩子系在一個(gè)大人和一個(gè)孩子的腿上,，比那一對(duì)先走到終點(diǎn)。

(5)抬新娘,。

目的：培養(yǎng)三人的合作能力,。

玩法：兩個(gè)家長(zhǎng)雙手交叉托起孩子，快速地向前走,，拿到獎(jiǎng)品往后走,，在一分鐘內(nèi)看誰(shuí)拿到的獎(jiǎng)品多為勝。在教學(xué)的過(guò)程中穿插班級(jí)準(zhǔn)備的文藝節(jié)目,，有表演唱,，詩(shī)歌朗誦等教學(xué)。

三,、教學(xué)尾聲,。

1、放《新年好》的音樂(lè),，老師,、家長(zhǎng)和孩子一起唱歌，結(jié)束教學(xué),。

2,、在教學(xué)結(jié)束時(shí)可以放《秧歌舞》的樂(lè)曲，大家共同教學(xué),。