人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

中學(xué)生作文評語缺點篇一

2. 關(guān)心生活,，關(guān)注社會,，并不是成年人的特權(quán)。通過這一篇《意外》看得出來,，在你的心中,，不僅裝盛著童真和書本、學(xué)校,，而更多的是不盡的關(guān)注社會的心事,。這一篇文字，一波三折,，尤其心理描寫很突出,，結(jié)尾的議論升華了文章的主題。

3. 語言得體而富有浪漫色彩,，文脈暢通,，彰顯出知己“書蟲”的形象以及“我”與“知己”的“知”“己”之情分,，靈動、俊雅,。

4. 關(guān)于生命脆弱的話題,，我們在平時似乎已聽了許多，它能在一剎那消失,。如果你在田野,，漫步于森林，腳踏落葉,，仰望藍天,，你是否可以感到生命的呼吸?是的，世界因生命而美麗,，生命需要互相關(guān)愛,，這正是你的《斷章》所要表明的主題吧。

5. 文章雜而不亂,能做到詳略得當(dāng),重點突出,。

6. 文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處,對文章重點…作了細膩而傳神的刻畫,。

7. …切合實際,蘊含著樸素而深刻的哲理,讀來令人精神振奮,情緒激昂。

8. 這篇文章充滿了激情,從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情,。全文層次清晰,語句流暢,。

9. 事例敘述生動具體趣味性強,且與前面的比喻…一脈相承。最后,作者用寥寥數(shù)語,表現(xiàn)出了自已對…的情感,令人感動,。

10. 運用對比手法,，深化了主題;情節(jié)也頗具匠心，整個故事既出人意料之外,，又在情理之中,。語言樸實無華,，采用白描手法,，作者的愛憎包含在敘述之中，能讓讀者去體會,，去深思,。

11. 文中對父親的介紹是全面的：從外貌到內(nèi)心,，從工作到生活;對父親的介紹又是有重點的：重在寫父親的感情。人物形象豐滿,、真實,，富于生活氣息。為這樣的父親自豪吧,，再努力,，不要辜負父親的期望!

12. 你能夠由雪聯(lián)想到人生追求，從生活細節(jié)出發(fā),，創(chuàng)新精神可嘉,。本文體現(xiàn)了你平白的文風(fēng),，誰說“白開水”不是最佳的飲料?

13. 文章前后連貫,形成完整的形象。

14. 文章語言清新活潑,描寫能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一讀,。

15. 內(nèi)容生動豐富,語言新穎清爽,結(jié)構(gòu)獨特合理,。

16. 文章有詳有略,言之有序,內(nèi)容生動具體,不失為一篇佳作。

17. 特寫鏡頭別開生面,情趣盎然,。全文充滿童心童趣,讀來倍感親切,。

18. 文章能過清新有趣的語言,描寫了…的事。字里行間,充滿童年真童趣,歡聲笑語不絕于耳,不失為一篇佳作,。

19. 詳略得當(dāng),虛實相生,是的兩大特色,……內(nèi)容更豐富更生動,。

20. 全文清新秀逸,親切委婉,樸素而不落俗淘,值得借見。

中學(xué)生作文評語缺點篇二

1. ※如果平時你能多思多問多說,，那你的進步會很大的!

2. ※希望你今后能積極開動腦筋，活躍思維,，不斷改進學(xué)習(xí)方法,，提高學(xué)習(xí)效率，爭取更大的進步,。

3. ※學(xué)習(xí)上有不懂的問題,，不要羞于開口，多問,，多思考,，多練習(xí)，并注意學(xué)習(xí)方法,，定能收到良好的效果,。

4. ※愿你在平時更注重基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，加強能力的培養(yǎng),，那樣你才能出類拔萃

5. 中國有句老話：“初生牛犢不怕虎”,，從你的身上老師真切地感受到了“牛犢”的魅力。運動會上,，別人不報的項目你報,，即使跑得滿頭大汗，仍是笑容滿面;課堂上,，你經(jīng)常提出與眾不同的假設(shè)和見解,，雖一次次被否定，仍是勁頭不減,。同學(xué)們不解地問你,，你總是憨憨地一笑，但老師知道這笑容背后是你堅定的決心和信心,。老師相信,，只要你不懈地努力,，一定能像“初生牛犢”那樣排除人生旅途中的一切障礙，成為真正的男子漢,。

6. 你是個聽話懂事令人信任的女孩,。只是由于你精神壓力大，遇到考試就緊張,，所以每次考試后,，你都會對我說自己腦子笨，學(xué)不會等等,。實際上你這種想法是不正確的,。滴水穿石并非因為滴水的力量大，而是功夫深;成績優(yōu)良不是天資高,，而是學(xué)習(xí)勤,。你的成績好壞，不是腦子問題,，關(guān)鍵是你平時努力不夠,。你一定聽過愛迪生的故事吧?他小時被認為是個笨孩子，可他從來不氣餒,，勤于動手動腦,，靠自己的努力，終于成了一名偉大的發(fā)明家,。老師相信,，你只要努力，一定會成功,。

7. 你,，優(yōu)秀的成績，逼真的繪畫標(biāo)準(zhǔn)的朗讀,，無不讓人佩服,，那敏捷的思維更是讓人羨慕。所有這一切,，都是你用汗水換來的,。特別是你面對榮譽不驕傲，難怪你在同學(xué)的心中威信那么高,。我為有你這樣學(xué)生感到自豪!

8. 你是班中的一名優(yōu)秀干部,，更應(yīng)該敢于同不良行為作斗爭，使我們班成為勤奮好學(xué)團結(jié)向上的班集體,。你腦子靈活,，別人不能回答的問題，你能出色地回答出來?？刹恢裁磿r候,，你交上了一個“壞朋友”，它常常使你考試時失去了得優(yōu)秀的機會,。唉,，多可惜呀!想知道這“壞朋友”是誰嗎?它就是“馬虎粗心”!不過，老師相信你很快與它絕交,，會交上“認真細心”這個新朋友,。你說是嗎?

9. 在班上，老師和同學(xué)很少聽到你的笑聲,，每次考試你常落隊,，因而你常與同學(xué)不合群，獨自一人呆呆地望著窗外,。老師想告訴你一個小秘密：同學(xué)們和我都很想你加入班集體中來,，一起學(xué)習(xí)，一起玩耍,。不知你可否改變一下自己的生活方式,。我相信你一定能行。

10. 如果說,，每個人都有屬于自己的知識海域,，那么,，你的海域無疑是十分寬廣的,。在汲取課外知識方面，你付出了極大的熱情,，但在課內(nèi)知識的鞏固上,，你是否同樣毫不松懈呢?如果你能合理地安排時間，課內(nèi)外知識相輔相成,，老師相信,，你會很出色的!

11. 由你設(shè)計的寫著全班同學(xué)真摯祝福的那張賀年卡，老師一直珍藏著,?？粗曳路鹂吹侥愫脤掝~頭里的聰慧,，還有你設(shè)計的手電筒,，黑板擦……無不顯示著你的創(chuàng)造才華。

12. 你的各科成績優(yōu)秀,，這是你勤奮所獲,。令老師欣慰的是你并不因此而滿足，你會為自己的偶爾失誤而深思,。你很善良,，你希望每個同學(xué)都如你一樣出色,，這是多好的美德。生活中總會有委屈與誤解,，如果能用你的聰慧去化解誤會,，能用你的心承受點兒委屈，這不也是一種很好的鍛煉嗎?

13. 無論于何時何地,，遇到老師時,，你總是親呢地叫一聲：“老師，您好!”你是個有禮貌的孩子,。

14. 無論于何種勞動場合,，你的身影總是最為忙碌，可以說你是班里最熱愛勞動的孩子,。

15. 老師多么希望你對待學(xué)習(xí)能像勞動那樣積極主動認真,。如果這樣，你定將成為一個品學(xué)兼優(yōu)的孩子,。你的父母也會為你而自豪,。

中學(xué)生作文評語缺點篇三

1. 第一次獨自做飯，免不了要手忙腳亂,。按照做飯的先后順序,，作者依次寫了淘米煲飯炒菜的全過程。因為 不足,，就要格外細心;越細心,，就越慌神兒。好在小作者挺機靈,，關(guān)鍵時刻能急中生智,，轉(zhuǎn)危為安。作者抓住了‘第一次’做飯的特點,，文字不多;卻寫得小有波瀾,。別看小作者做飯時手忙腳亂，文章可寫得步驟清楚,?！?/p>

2. 周智瑩小朋友真幸運，她能有個‘月亮娃娃’,。她太喜愛這個娃娃了,，所以對它觀察得很細致。她是按這樣的順序來觀察并描寫的：藍天→星星→月亮→小男孩和小女孩→可愛的小花貓,。寫一個靜物比較容易,，要把靜物寫得生動而又具體就不那么容易了。周智瑩小朋友恰恰做到了這一點：她不僅寫了這個靜物各部分的顏色大孝樣子，還寫出了小男孩和小女孩的服飾和姿態(tài),，最后還寫出了自己的聯(lián)想,，字里行間流露出對爸爸送給自己的這份禮物的喜愛之情。

3. 沈思同學(xué)在給姑媽的這封信里,，記敘了家里發(fā)生的一件大事——爺爺給她找了位新奶奶,。她明知道這應(yīng)該是件喜事，可是自己卻‘怎么也高興不起來 ’,，原因是她太愛自己的親奶奶了,。沈思同學(xué)，你不是也很敬愛爺爺嗎?你不是也希望爺爺晚年幸?？鞓穯?那么請你在心里給新奶奶留個位置,，像愛親奶奶那樣去愛新奶奶吧!全信感情真摯，語言流暢得體,，格式正確無誤,。初學(xué)寫信的同學(xué)能把信寫得這樣好，是很不錯的,?！?/p>

4. 你秋游時觀察得真仔細!你眼中的景美像一幅畫!如果把你當(dāng)時的愉快心情寫上，那該多好

5. 你給爸媽炒的菜真好,，有機會讓老師一飽口福嗎?

6. 你的文章如春雷般喚醒沉睡的大地,，為新的一天增添新綠……”

7. “老師曾經(jīng)對你說過，只要你用心去做一件事,，你一定成功,。不是嗎?現(xiàn)在你已經(jīng)能寫出一手好字，原來文靜膽小的你也敢于在課堂上發(fā)言,，為你的進步老師感到高興,。今后,，發(fā)揚講禮貌愛勞動的優(yōu)點,， 上，繼續(xù)努力,，認真書寫,，那么你會取得更好的成績的，相信你會做到的!”

8. 開頭點題,用詞很吸引人 ,?！c面結(jié)合，使文章生動,，具體,，詳略得當(dāng)。

9. 文章開頭新穎，具有先聲奪人之效,。使讀者一見面就能對人物產(chǎn)生…的印象,。

10. 開頭打動人心，具有真情實感,。

11. 文章選材新穎,，激起讀者讀下去的欲望

12. 你是老師的知音，希望我們共同切磋,，在文學(xué)的百花園中采擷芬芳的一束,。

13. 對不起，這一段老師沒有讀明白,，你愿意為老師再解釋一下嗎?謝謝你,。

14. 通篇文章語調(diào)輕松幽默，顯得妙趣橫生,，讀來令人愛不釋手,。

15. 作者構(gòu)思巧，善于選點展開,，行文跌宕起伏,，耐人尋味。

中學(xué)生作文評語缺點篇四

1. 在老師眼里,，你是一個文明守紀(jì),，團結(jié)同學(xué)，尊敬老師的好學(xué)生,，你助人為樂,，把每個同學(xué)當(dāng)成好朋友，那么,，老師希望你也能把書本當(dāng)成“好朋友”,，多讀多看。記住“書籍是知識的源泉”,。在新學(xué)期里,，老師送你兩顆心，信心和決心,，希望你好好收藏,，并發(fā)揮它的作用，你的學(xué)習(xí)一定會得到滿意的成績,。

2. 你是一個文靜懂事而又勤奮的女孩,，在你的身上看不到一點嬌氣，每次勞動你總是本資料來源于貴-州-學(xué)-習(xí)-網(wǎng) 默默無聞,，埋頭苦干,。在教室里也很少聽到你的高聲談笑,，你暗暗地在學(xué)習(xí)上與大家竟?fàn)帯＠蠋熛Ｍ谛碌膶W(xué)年里上課時常能看到你的小手,，來鍛煉一下自己,。

3. 在老師眼里，你是個文明守紀(jì)團結(jié)同學(xué)尊敬老師的好學(xué)生,。在同學(xué)眼里,，你是個樂于助人，工作負責(zé)的好干部,。你學(xué)習(xí)較認真,。作為一名好學(xué)生，應(yīng)時時處處對自己嚴格要求,。老師希望在新的學(xué)期里,，時常能聽到你精彩的發(fā)言。

4. 你是個表面方靜,，內(nèi)心活潑的男孩,。你尊敬師長友愛同學(xué)。令老師高興的是,，上課時偶爾也能看到你勇敢地舉起小手,，每次老師交給的勞動任務(wù)，你完成得總是很出色,。在這里,，老師真誠地希望你在學(xué)習(xí)上持之以恒，刻苦努力,，爭取更好的成績,。

5. 在老師心目中，你是一個聰明機靈的男孩,。你尊敬老師,，團結(jié)同學(xué)，深受老師和同學(xué)的喜愛,。不過,，令人遺憾的是，你的作業(yè)做得不夠認真,。老師真誠地希望你在學(xué)習(xí)上要刻苦努力,，抓住每次發(fā)言機會,，相信你會更出色,。

6. 你尊敬老師，團結(jié)同學(xué),，能積極參加校內(nèi)外的各項活動,。只是你在學(xué)習(xí)上的自覺性還不夠,，時而有拖拉作業(yè)的現(xiàn)象。老師希望你能努力克服自身的缺點,，發(fā)揮你的聰明才智,，爭取做一個人見人夸的好學(xué)生。

7. 你是個天性好動的男孩,。想到你,，浮現(xiàn)在老師眼前的是你積極勞動禮貌待人的身影。這學(xué)期,，你思想已有明顯進步,。但是有時難免仍做些讓老師生氣的事。在新的學(xué)期里,，老師真誠地希望你認準(zhǔn)目標(biāo),，加倍努力，爭做一名人見人夸的好學(xué)生,。

8. 你是個懂事較有上進心的好男孩,。你尊敬師長，團結(jié)同學(xué),，深受老師和同學(xué)的喜愛,。令老師感到欣慰的是，你上課精彩的發(fā)言能博得同學(xué)的贊賞;你每次能出色地完成各項任務(wù),。不過,，你在學(xué)習(xí)和工作中還必須戒驕戒躁，各方面爭取有更出色的成績,。

9. 你是一個文明守紀(jì)團結(jié)同學(xué)尊敬師長的好學(xué)生,。一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度令同學(xué)敬佩。你積極參加學(xué)校的各項活動,，樂于助人,，關(guān)心集體。上課時認真聽講,，積極思維,。在這里，老師真誠地希望你各方面加倍努力,，爭做一名全面發(fā)展的好學(xué)生,。

10. 在老師眼里，你是一個既聰明又內(nèi)向的男孩,。你無論做什么事都能認真對待,。你尊敬老師，團結(jié)同學(xué),，因此,，深受老師和同學(xué)的喜愛,。令老師最感欣慰的是，你做的作業(yè)總是那么清楚,，上課時也能聽到你的發(fā)言,。老師真誠地希望你今后多看課外書，拓寬知識面,，提高寫作水平,。

11. 撇開學(xué)習(xí)不說，你是一個天真可愛的男孩,，但作為學(xué)生,，學(xué)習(xí)是最主要的。我認為,，你學(xué)習(xí)失敗的主要原因在于你自己,。你學(xué)習(xí)自覺性不夠，上課時容易走神,，學(xué)習(xí)上不肯下功夫,。老師最喜歡看到的就是你的進步!好好努力，爭做好學(xué)生,。

12. 你不僅尊敬師長友愛同學(xué),，而且關(guān)心集體，樂于助人,，上課時,，你能認真聽講，時而也能聽到你的發(fā)言,。只是,，要想取得更大的進步，一定要注意學(xué)習(xí)方法,。老師希望你能汲取好同學(xué)的成功經(jīng)驗,，刻苦學(xué)習(xí)，爭取加入優(yōu)秀學(xué)生的行列,。

13. 你尊敬師長,，團結(jié)同學(xué)，能積極參加校內(nèi)外的各項活動,。只是在學(xué)習(xí)上的自覺性還不夠,，時而會有拖拉作業(yè)的現(xiàn)象。老師希望你能努力克服自身的缺點,，發(fā)揮你的聰明才智,，爭做一名人見人夸的好學(xué)生。

14. 在老師眼里,，你是一個斯斯文文的沉默少言的女孩,。你的作業(yè)字跡端正,，待人彬彬有禮,，樂意接受別人的意見,。只是在學(xué)習(xí)上不夠自覺，總是讓老師牽掛,。希望你今后在學(xué)習(xí)上要狠下苦功,，爭取趕上好同學(xué)。

15. 你是一個文靜的女孩,，班內(nèi)的各項活動你都能積極參加,。你樂意幫助同學(xué)，勞動積極,。你上課總是坐得端端正正,。也許有時成績不大理想，但有一點請你相信：只要靠自己的努力,，路是人走出來的,。在學(xué)習(xí)上你只要下苦功，一定會取得好成績的,。

中學(xué)生作文評語缺點篇五

1,、全文語言流暢，行文舒展自如,，自然灑脫,，稱得上是一篇較成功的之作。

2,、本文語言雖然并不華麗,，但卻極為準(zhǔn)確生動，情感豐富而真實,，讀來津津有味,。

3、文章的結(jié)構(gòu)簡潔合理,，作者對原文的理解也十分深刻透徹,。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲,，讀來令人熱血沸騰,，心潮澎湃。

4,、這篇作文取材新穎,，構(gòu)思奇妙，語言生動活潑,。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣,。

5,、文章按事情發(fā)展的順序，記敘了…的事,，語言比較流暢,，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融,。

6,、全文節(jié)奏明快，語言清新,，始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣,，讀來其樂無窮。

7,、全文敘事集中,，不枝不蔓，語言樸實流暢,，感情真摯感人,。

8、通篇文章語調(diào)輕松幽默,，顯得妙趣橫生,，讀來令人愛不釋手。

9,、作者構(gòu)思巧,，善于選點展開，行文跌宕起伏,，耐人尋味,。

10、全文可圈可點的佳句不少,，給文章增添了些文學(xué)情趣,。

11、文章能過清新有趣的語言,，描寫了…的事,。字里行間，充滿童年真童趣,，歡聲笑語不絕于耳,，不失為一篇佳作。

12,、詳略得當(dāng),，虛實相生，是本文的兩大特色，……內(nèi)容更豐富,、更生動,。

13、全文清新秀逸,，親切委婉,，樸素而不落俗淘，值得借見,。

14,、全文語言生動準(zhǔn)確,，情節(jié)精彩曲折,，仿佛將讀者帶進了開心樂園，令人眉開眼笑,。

15,、全文通俗易懂，趣味性強,。

16,、全文眉目清晰，生動緊湊,，趣味性強,。

17、注意

觀察具體事物,，并展開合適的想象,，這是本文的成功之處。

18,、文章融情于景,，邊繪景邊抒情，善于運用打比方的手法,，使文章生動具體

19,、文章內(nèi)容新穎，結(jié)構(gòu)合理,，流暢連貫,，自然通達。

20,、本文取材真實生活,，選材恰當(dāng)，很有新意,，段落分明,，過渡自然，情趣盎然，可讀性強,。

21,、文章雜而不亂，能做到詳略得當(dāng),，重點突出,。

22、文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處,，對文章重點…作了細膩而傳神的刻畫,。

23、…切合實際,，蘊含著樸素而深刻的哲理,，讀來令人精神振奮，情緒激昂,。

24,、這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情,。全文層次清晰,，語句流暢。

25,、事例敘述生動,、具體、趣味性強,，且與前面的比喻…一脈相承,。最后，作者用寥寥數(shù)語,，表現(xiàn)出了自已對…的情感,，令人感動。

26,、文章前后連貫,，形成完整的形象。

27,、文章語言清新活潑,，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍,，值得一讀,。

28、本文內(nèi)容生動豐富,，語言新穎清爽,，結(jié)構(gòu)獨特合理。

29、文章有詳有略,，言之有序,，內(nèi)容生動具體，不失為一篇佳作,。

30,、特寫鏡頭別開生面，情趣盎然,。全文充滿童心童趣,，讀來倍感親切。

中學(xué)生作文評語缺點篇六

1. 對人物的語言神態(tài)動作等,，進行精心細膩的描繪,，這是本文的一大特色。

2. 描寫細膩,，生活氣息濃厚,，遣詞造句準(zhǔn)確傳神,。

3. 開頭打動人心,，具有真情實感。

4. 七夕節(jié)：這是一篇抒情散文,，作者通過喜歡七夕姐姐的文章,，從而感受她的生活狀況及思想，文章多次點題,，直接表達“我喜歡”這一主題,。文章語言富有詩意，娓娓道來,，很有感染力,。其中“問章”應(yīng)為“文章”。

5. 清明節(jié)：這篇文章描寫了初次邂逅竹林的美麗場景,，文章內(nèi)容充實,，語言簡潔凝練，對景物的描寫尤為精妙,，勾勒出一幅意境優(yōu)美的竹林美景,，文章結(jié)尾對竹聲的描寫更是把文章拉到另一個高深的境界，“那一縷悠揚而深邃的聲音,，就這樣貫穿了我的整個童年,，也貫穿了我的整個人生?！币鹱x者對人生的思索,。

6. 教師節(jié)：本文采用了第二人稱的寫法，使得全文的情感基調(diào)具有很大的優(yōu)勢，對于塑造人物,，表現(xiàn)中心起到了良好的作用,。作者用具體的事例，充分表達了對老師深深的感激之情,。本文情感真摯,，思路清晰，讀起來親切自然,，節(jié)奏明快,。

7. 你的字跡工整，書寫很優(yōu)美老師要向你 ,。文章選材如果再新穎些,，肯定會與書寫交相輝映。你認為呢?

8. 太棒!你的文章,，再現(xiàn)東北人的憨直爽朗,，使讀者頓感神清氣爽。語言流暢至極,，通感運用尤為巧妙,。你的筆鋒具有征服力和感染力。努力,，再創(chuàng)輝煌!

9. 你的文章象一條緩緩而流的小溪,，清秀，流暢,。文筆優(yōu)美,，感情真摯細膩，具有個人風(fēng)格,。愿你在寫作路上繼續(xù)采擷生活中的朵朵浪花,，讓自己的風(fēng)格更趨完善!

10. 行文筆鋒犀利，旁征博引,，根底深厚,。雖然在社會問題的分析上還有些絕對化，但文章依然以一種熱辣和率直令人感動不已,。再下功夫加強對史書和社會評論進行研讀思考,，相信你的文章會日趨成熟，更加耐讀!

11. 家本應(yīng)該是溫馨的歡樂的,，然而你現(xiàn)在的處境有些‘惡劣’,。對此老師很同情，但你要正視現(xiàn)實：一方面,，惡劣的環(huán)境能磨練自己的意志,，相信你會成功的;另一方面,，我們要想辦法改變一下環(huán)境，可以大膽地去做姨夫的思想工作,，勸他們少玩或不玩,，這雖然有些不太好，但‘凡事在于一試’,，讓我們一起努力吧!

12. 李健同學(xué),，你敢于在作文中坦露自己真實的思想，對此,，老師很是敬佩,，但作文中的觀點是錯誤的片面的。盡管××同學(xué)有著這樣那樣的缺點,，但這絕不是他的全部,。我們要學(xué)會全面地正確地認識周圍事物(包括人)。其實××同學(xué)也有不少閃光點,，比如他跑步很快,，勞動很賣力等等。我們應(yīng)該看到這些,，并且盡自己的全力幫助他,。‘人之初,，性本善’,，只要我們真誠幫助他，他定會轉(zhuǎn)變,，成為一名好學(xué)生的，你說是嗎?”

13. ××同學(xué),，你知道嗎?老師為你的進步感到好高興啊!希望你再接再厲,，并把著名作家奧斯托洛夫斯基的一句 推薦給你，‘人應(yīng)該支配習(xí)慣,，而決不能讓習(xí)慣支配人,，一個人要不能去掉他的壞習(xí)慣，那簡直一文不值’,。

14. “明白曉暢,，文采飛揚，這種老到的語言功夫是眾多考生無法望其項背的”,，

15. 如果沒有異想天開,，童年也就不會色彩斑斕了。換一個角度體會一下指揮別人的威風(fēng),，換一種活法體驗一下辛苦和艱苦的滋味,，不僅是一種樂事,，還是一件好事。文中‘司令’和‘小兵’的語言和動作既是‘兵’的,，又是‘孩子氣’的,，兩個孩子那副煞有介事儼然真為司令真為兵的神氣勁兒，令人忍俊不禁,，由不得贊嘆作者描寫的活潑”,。

中學(xué)生作文評語缺點篇七

1. 我對你最滿意的是，你能夠理解老師對你的幫助,，還能虛心接受老師和家長的批評,，正因為這樣，你下半學(xué)期的表現(xiàn)不錯,，讓老師感到欣慰!你的作業(yè)又干凈又工整,，批閱時真是賞心悅目。你能歌善舞,，是班級中的文娛積極分子,。你頭腦是聰明的，可學(xué)習(xí)成績還不夠理想,，老師認為主要是你上課聽講不夠全神貫注,，不能最大限度地約束自己。老師相信只要你信心不倒,，努力不懈,，把全部精力放在學(xué)習(xí)上，終有一天會到達成功的彼岸!

2. 你是一個樸實的孩子,，平時總是默默地做事任勞任怨,，待人隨和誠懇，同學(xué)關(guān)系好,，熱愛集體,，樂意助人是你的美德。能嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,。能認識到自己學(xué)習(xí)上的不足,，嚴格要求自己，遇到問題敢于大膽向老師請教,。思維不夠靈活,，基礎(chǔ)知識掌握得不夠牢固，雖然付出了很大努力,，但由于沒有從根本上解決問題,，因而成績徘徊不前。希望你今后不斷充實和完善自己,，多向優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí),，取長補短,，爭取在學(xué)習(xí)上躍上一個新臺階。

3. 你能尊敬老師,，團結(jié)同學(xué),，關(guān)心班集體，待人有禮,，能認真聽從老師的教導(dǎo),，自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動,。學(xué)習(xí)上,，你能做到認真刻苦，但有時粗心大意,。有時不能正確看待學(xué)習(xí)上的一些小挫折,，有急躁情緒。綜合來看,，各科成績都不是很突出,。愛好打球是件好事，你能把你愛好打球的那份熱投入到學(xué)習(xí)中去嗎?如果你能處理好學(xué)習(xí)與愛好,，相信下學(xué)期你一定可以取得大的進步,，因為你資質(zhì)不差。

4. 你能嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，尊敬老師,，團結(jié)同學(xué)，但還沒有找到很好的學(xué)習(xí)方法,，因而學(xué)習(xí)成績未能有更大的進步,。基礎(chǔ)知識還不夠牢固,，學(xué)習(xí)不夠靈活,，有時對自己要求不夠嚴格，你要知道學(xué)習(xí)是要付出汗水的,，勇敢地走出第一步，別后退,，好嗎?你作業(yè)的質(zhì)量已有了顯著的提高,，老師也為你感到高興。請你不要灰心,，慢慢來,，不懈追求不斷努力，讓無數(shù)次失敗奠定成功的基石,，你終能得到成功的喜悅!

5. 你有較強的應(yīng)變力和適應(yīng)力,，善于調(diào)整自己的知識結(jié)構(gòu),，學(xué)習(xí)踏實，表現(xiàn)較好,，你能自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正,，正確對待學(xué)習(xí)上的不足,，嚴格要求自己，遇到問題敢于向老師請教,。學(xué)習(xí)成績比上學(xué)期有一定的進步,。平時能積極參加體育鍛煉。希望今后能與同學(xué)友好相處,，團結(jié)好每一位同學(xué),。老師有一個建議，希望你能接受：你有時很任性,，甚至很固執(zhí),，常常表現(xiàn)出以自我為中心，也許,，我是說錯了,，但我仍然希望你能以此為鑒。

6. 教學(xué)的時間總是那么快就結(jié)束了,，因為期未來了,，大家要開始準(zhǔn)備寫小結(jié)，寫學(xué)生評語了,。盡管學(xué)生每年面對的老師不相同,，但是他們幾乎每年都能看到幾乎相同的評語。我們怎么做才能讓學(xué)生看到即不相同于往年,，又能比較客觀地評價他們的評語呢?

7. 你的上進心和好學(xué)勁兒讓人印象深刻,。課堂上的你積極思考，大膽發(fā)言,，隨時提出問題,，喜歡對問題刨根究底，是一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,。更可喜的是你能時時處處做有心人,，注意不斷完善自我。望你在新的一年里瞄準(zhǔn)更高更遠的目標(biāo),，嚴以律己,，戒驕戒躁，腳踏實地,，美好的前程一定會屬于你!

8. 你聰穎活潑,，文明樸實,。常常掛著一臉可愛的笑容，班級活動能主動獻策出力,，同學(xué)關(guān)系融洽,，課堂上你總是認真聽講，從不漏掉一個點兒,，也常聽到你響亮而精彩的回答,。取得了較優(yōu)異的成績，但我相信你不會覺得滿足,，對于強者,，永遠沒有休止符，而一定要奏出生命的最強音;如果要挖井,，就要挖到水出來,。老師希望你經(jīng)常進行反思總結(jié)自己的得失，希望你能像雄鷹在風(fēng)雨中翱翔,，似弄潮兒在海浪中搏擊,，相信你將贏得更多的掌聲。

9. 你文明禮貌,，尊敬老師,，熱愛集體。積極參加文體活動,，做好本職工作,。學(xué)習(xí)上有上進心，但缺少競爭意識缺乏自信心,，缺少總結(jié)摸索有效的學(xué)習(xí)方法,，你的成績一時很難名列前茅。望你在今后的學(xué)習(xí)中不滿足現(xiàn)狀,，大膽展示自己,，不斷地鍛煉自己?？喔杉忧筛?，毅力加恒心，充分挖掘聰明才智,，一步一個腳印,，相信在你昂揚的斗志面前，困難會向你低頭,，險峰會為你讓路。老師始終會做你的支持者,，為你加油,，為你鼓勁!

10. 人的天賦就象火花,，它既可以熄滅，也可以燃燒起來,，而迫使它燃成熊熊大火的方法只有一個,，就是勤奮，勤奮,，再勤奮,。你就是一個極有天賦的孩子，腦子靈,，潛力大,，但天賦之手若不舉起勤奮的利斧，也劈不開成功的道路,。希望能志存高遠,，積極磨礪自己，不斷完善自我,，勤奮執(zhí)著地去摸索一條通向成功之路,，創(chuàng)造出自己明日的輝煌。

11. 你那雙珍珠的眼睛里,，盛滿熱情聰穎……上課時,，你思維敏捷發(fā)言熱烈，那獨到的見解常給老師一個意外的驚喜;你書寫的作業(yè),，端端正正,，漂漂亮亮;你興趣廣泛，尤其是畫起畫兒來,，實在令大家欽佩,。可是依賴性過強,，粗心毛病太重,，這樣，好成績是不會和你交朋友的,。老師真心希望你和“自立”“細心”交上朋友,，把握機會，美好的前程正等著你呢!

12. 你斯文秀氣,，思想純樸,，寫得一手漂亮的字。對待同學(xué)熱情大方,，熱愛集體,，黑板報中有你傾注的心血，集體榮譽簿里有你的功勞。勤奮好學(xué)頑強是你對美好未來的向往;努力執(zhí)著向上是你步步攀登的力量;拼搏追求奮斗是你學(xué)業(yè)成功的保證,。最可貴的是你能聽取老師的意見,，不斷改正嬌氣等弱點。愿你平時在注重基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)的同時加強能力的培養(yǎng),，那么你將更加出色,，更加完美!

13. 言語不多的你能遵守學(xué)校各項的規(guī)章制度。愛護公物,，遵守《常規(guī)》,。積極參加學(xué)校組織的各項活動。你學(xué)習(xí)上很有潛力,，可惜缺乏旺盛的斗志和不屈的精神,，成績徘徊不前。居安思危的人才會執(zhí)著奮發(fā),，向往成功的人才會不懈努力,，激流勇進。如果你想不斷取得成功,，應(yīng)以希望為哨兵,，以恒心為良友，以苦心為兄弟,，做一個強者勝者!

14. 你文靜善良正直自尊,，自覺遵守紀(jì)律。聽老師的話,，熱愛班集體,。上課專心聽講，作業(yè)認真完成,，每次打開你的作業(yè)本就有一種美的享受,，那清秀雋永的字跡，是你文靜和美麗開出的花朵,。但學(xué)習(xí)的主動精神不夠,，競爭意識不強，也很少看到你向老師請教,，成績進步不明顯,。金魚悠然自得地在精致的玻璃里游來游去，它永遠享受不到戰(zhàn)勝風(fēng)浪后的快樂,。望今后大膽進取,，發(fā)揚刻苦學(xué)習(xí)的精神，增加與老師與同學(xué)的交往,，進一步激發(fā)活力,，提高學(xué)習(xí)效率,，爭取更好成績。請相信：世上沒有比腳更長的路,，也沒有比心更高的山!

15. 你性情溫和,，言語不多，但你待人誠懇禮貌,，作風(fēng)踏實，品學(xué)兼優(yōu),，熱愛集體,，認真做好本職工作。你勤奮好學(xué),，在學(xué)習(xí)上有上進心,，取得一定成績。本學(xué)期被批準(zhǔn)入團,。駕馭命運的舵是奮斗,，愿你不放棄一點機會，不停止一日努力,，大膽進取,，心有多大，舞臺就有多大!人只有努力站到高處,，才能看到更美的風(fēng)景!

中學(xué)生作文評語缺點篇八

1. 你尊敬老師,，團結(jié)同學(xué)，能積極參加校內(nèi)外的各項活動,。只是令老師最擔(dān)心的星期天,，因一貪玩就把學(xué)習(xí)拋在腦后。其實老師對你一直抱著十分信任的態(tài)度,。希望你在學(xué)習(xí)上一定要刻苦努力,，不懂就問，爭做一個懂事可愛的好男孩,。

2. 你尊敬老師,，團結(jié)同學(xué)，能積極參加學(xué)校的各項活動,，在勞動中你總是滿頭大汗,，任務(wù)完成得很出色。不過,，在學(xué)習(xí)上你還不夠刻苦,，不肯下苦功夫。老師真誠地希望你能使出自由活動時的那股勁來,，努力爭取進步,。

3. 在老師心目中，你是一個可愛的女孩。在你的身上看不到一點嬌氣,。每次勞動時你總是默默無聞,，埋頭苦干。在教室里很少聽到你的談笑,。老師覺得你后半學(xué)期學(xué)習(xí)上有所進步,。老師真誠地希望你在學(xué)習(xí)上要持之以恒，刻苦努力,，爭取更好的成績,。

4. 你聰明機靈活潑好動。學(xué)校開展的各項活動你都積極參加,。你樂于助人,，把每個同學(xué)當(dāng)成好朋友。你上課時認真聽講,，有時也能聽到你的發(fā)言,。在這里，老師真誠地希望你在學(xué)習(xí)上要刻苦努力,，這樣,，你會更出色。

5. 在老師心目中,，你是一個聰明,，機靈的男孩。你尊敬老師,，團結(jié)同學(xué),，深受老師和同學(xué)的喜愛，你上課認真聽講,，時而也能舉手發(fā)言,。老師真城的希望你在作業(yè)時一定要一絲不茍，爭做一個全面發(fā)展的好學(xué)生,。

6. 在老師眼里,，你是一個既聰明又內(nèi)向的男孩。你無論做什么事都能認真對待,，你尊敬老師團結(jié)同學(xué),，因此，深受老師和同學(xué)的喜歡,，令老師最欣慰的是,，時而也能看到你精彩的片段，老師真誠地希望你在新的學(xué)期里會更出色,。

7. 翻開你的作業(yè)本,，一行行工整的字跡呈現(xiàn)在人們面前,。閱讀你的作文，自然優(yōu)美的語言,，讓人覺得這是一種享受,。課堂上你總是認真地聽講,，積極地思維,。你樂于助人,，熱愛勞動,，關(guān)心集體，老師為有你這樣的學(xué)生而自豪,。老師真誠地希望你各方面加倍努力,，爭做一名全面發(fā)展的好學(xué)生,。

8. 你不僅尊敬師長,，友愛同學(xué)，而且關(guān)心集體,，樂意為同學(xué)服務(wù),。上課時，你能認真聽講,，作業(yè)時,，你也較認真。只是要想取得更大的進步,，注意學(xué)習(xí)方法也是很重要的,。老師希望你能吸取好同學(xué)的經(jīng)驗，刻苦學(xué)習(xí),，爭取加入好學(xué)生的行列,。

9. 在老師心目中，你是一個聰明機靈的男孩,。你尊敬老師,，團結(jié)同學(xué)，深受老師和同學(xué)的喜愛,。令老師感到欣慰的是,，你上課精彩的發(fā)言，總能搏得同學(xué)的贊賞,。不過,，令人遺憾的是你的作業(yè)做得不夠認真。老師真誠地希望你在學(xué)習(xí)上要刻苦努力,，做一名好學(xué)生,。

10. 你是個文靜內(nèi)向的女孩。俗話說,，天才出于勤奮,，勤奮才出真知,。對呀，學(xué)習(xí)就是如此,，不勤奮,，不努力哪來知識呢?你的學(xué)習(xí)成績總是提不高。老師認為,，主要原因在于你自己,，老師真誠地希望你注意學(xué)習(xí)方法，要新學(xué)期里取得進步,。

11. 你尊敬老師,，團結(jié)同學(xué)，積極參加公益勞動和學(xué)校開展的各項活動,。不過,，你學(xué)習(xí)成績很不理想。學(xué)習(xí)如逆水行舟,，不進則退,。在新的學(xué)期里，希望你認準(zhǔn)目標(biāo),，腳踏實地向前進,。相信在收獲的季節(jié)里，你會品嘗到辛勤奮斗的甜果,。

12. 你是一個很有禮貌較懂事的女孩,。你能積極參加公益勞動和學(xué)校開展的各項活動，樂于為集體服務(wù),。不過,，你的學(xué)習(xí)總是令老師和同學(xué)失望。如果你平時在學(xué)習(xí)上勤奮刻苦一點,，你的學(xué)習(xí)成績一定會提高的,，老師希望你在學(xué)習(xí)上一定要狠下苦功，爭取趕上同學(xué),。

13. 你尊敬老師,，團結(jié)同學(xué)，樂于接受別人的幫助,，每次勞動你總是默默無聞,，埋頭苦干。不過,，你的學(xué)習(xí)成績總令老師失望,。但是，請你一定要注意,，腳下的路是自己走出來的,。老師真誠地希望你好好努力,，爭取多學(xué)一點本領(lǐng)。

14. 你尊敬老師團結(jié)同學(xué)熱愛勞動關(guān)心集體,，所以大家都喜歡你,。能嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。學(xué)習(xí)不夠刻苦,，有畏難情緒,。學(xué)習(xí)方法有待改進，掌握知識不夠牢固,，思維能力要進一步培養(yǎng)和提高,。學(xué)習(xí)成績比上學(xué)期有一定的進步。平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動,。今后如果能注意分配好學(xué)習(xí)時間,，各科全面發(fā)展，均衡提高,，相信一定會成為一名更加出色的學(xué)生,。

15. 你為人正直誠懇，尊敬老師,，團結(jié)同學(xué)，關(guān)心班集體,，待人有禮,，能認真聽從老師的教導(dǎo)，自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，抵制各種不良思想,。能嚴格遵守學(xué)校紀(jì)律，有較強的集體榮譽感,。學(xué)習(xí)方法有待改進,，掌握知識不夠牢固，思維能力要進一步培養(yǎng)和提高,。學(xué)習(xí)成績不容樂觀,，需努力提高學(xué)習(xí)成績。雖然你目前的成績不如人意,，但是老師看到你還是挺努力的,，不要氣餒，堅持就是勝利,，你一定會逐漸縮小差距的,。

中學(xué)生作文評語缺點篇九

1. 你懂事求上進，你盡責(zé)愛集體,，你淳樸愛勞動,，你純樸懂禮貌;你積極參加體育鍛煉,，運動會上為班級爭得了榮譽;做好本職工作。學(xué)習(xí)上能專心聽講,，按時作業(yè),，但很少舉手發(fā)言，缺乏主動鉆研精神,，成績徘徊不前,。成功的火花在勤奮中迸發(fā)，望在學(xué)習(xí)中能發(fā)揚運動比賽中那種不甘人后的進取精神,，堅定信念,，改進方法，不斷超越自己,，早日爭創(chuàng)佳績!

2. 誠懇樸實,，尊敬師長，愛護公物,，關(guān)心集體,，自覺守紀(jì)是你明顯的優(yōu)點。但在學(xué)習(xí)上你就表現(xiàn)得不怎么盡如人意,，缺乏一種迎難而上的氣概,，成績自然不理想?！皩W(xué)者自強不息,，則積少成多;中道而止，則前功盡棄”,，望在以后的日子里,，志存高遠，以頑強的毅力,，不懈的斗志去收獲本該屬于自己的金穗!

3. 開朗活潑,，遵規(guī)守紀(jì)，文明樸實的你熱愛集體,，愛護公物,，勞動積極。積極參加體育運動,。學(xué)習(xí)上能認真聽課,，按時作業(yè)，但主動吃苦精神還很不夠,，進步不明顯,，尤其是數(shù)學(xué)有較大滑坡。經(jīng)過大海的一番磨礪,，卵石才變得更加美麗光滑,。時不待我,，希望你能把學(xué)習(xí)的激情融入每時每刻，勤思考,，多發(fā)問,，在做一個最出色的你!

4. 遵規(guī)守紀(jì)，文明樸實,，的你熱愛集體,，尊敬師長，與同學(xué)友好相處;積極參加體育運動,，愛護公物,，熱愛勞動。學(xué)習(xí)上能認真聽課,，按時獨立作業(yè),，但有時也難把握住自己，學(xué)習(xí)成績不穩(wěn)定,。經(jīng)過大海的一番磨礪,，卵石才變得更加美麗光滑。相信在新的學(xué)期里會嚴以律己,，揚長避短,，集中精力，鼓足干勁,，相信不久你就會取得好成績,，老師期待著你的進步。

5. 文靜懂事的你,，踏實穩(wěn)重有禮貌;在班里并不顯眼，卻時刻遵守紀(jì)律,，勞動也較積極,，給同學(xué)們作出了表率。上課能專心聽講,，但很少舉手發(fā)言,，缺乏主動進取精神，成績難見提高,。調(diào)整你的學(xué)習(xí)方法,，提高你的學(xué)習(xí)效率，大膽發(fā)問,，勇于拼搏,，讓我們堅信，聰明之花是用汗水澆灌出來的!

6. 內(nèi)向文靜的你文明樸實,，遵守紀(jì)律,，尊敬老師,，與同學(xué)友好相處，做好本職工作,。學(xué)習(xí)上能認真聽課,，按時完成作業(yè)，但很少見到你向老師提出問題,。生活的激流已經(jīng)涌現(xiàn)到萬丈峭壁,，只要再前進一步，就會變成壯麗的瀑布,。希望你今后學(xué)習(xí)再努力一些,，主動一些，講究更有效的學(xué)習(xí)方法,，相信你會在進取的過程中品嘗到成功的喜悅,，老師期待你的進步。

7. 性格內(nèi)向文明有禮自尊自愛的你嚴格要求自己,，自覺遵守紀(jì)律,。聽老師的話，熱愛班集體,。上課專心聽講,，作業(yè)認真完成。但學(xué)習(xí)的主動精神不夠,，很少向老師提出問題,，成績進步不明顯。金魚悠然自得地在精致的玻璃里游來游去,，它永遠享受不到戰(zhàn)勝風(fēng)浪后的快樂,。望今后大膽進取，增加與老師與同學(xué)的交往,，進一步激發(fā)活力,，提高學(xué)習(xí)效率，爭取更好成績,。

8. 學(xué)習(xí)猶如大海行舟,，一個人只有頑強拼搏，才有駛向金色海岸的可能,，老師希望誠實活潑的你能勇敢地面對學(xué)習(xí)中的任何困難,，相信自己的能力，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，去掉身上的惰性,，只要你像一只辛勤的小蜜蜂，在花園中采取足夠的花粉，就一定能釀出鮮美純正的蜜來,。

9. 你活潑好動,，很貪玩，和同學(xué)能和好相處,，按時到校,，基本守紀(jì)。但上課常心不在焉;作業(yè)很馬虎,，字跡潦草,，且常常拖拉，為此你也受了不少批評,，真不知你心里是怎么想的,。但是你交的兩個壞朋友卻使你的成績漂浮不定，它們就是貪玩和馬虎,。假如你能丟掉這兩個壞朋友,，再交上些好朋友：認真仔細勤奮踏實。那么,，理想成績就一定會光顧你!

10. 你尊敬師長,，與同學(xué)友善相處，維護集體榮譽,，不做有損班集體的事,，愛護公物，做好值日工作,，不遲到缺課,。學(xué)習(xí)上缺乏上進心和吃苦耐勞精神，成績難見提高,，尤其是英語成績較差,。“人最大的敵人就是自己”,，,。望你進一步明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，把精力和心思都投入到學(xué)習(xí)中來,，成功之路就在你的腳下，改掉一切壞毛病,，爭取理想成績!

11. 你是位好動而可愛的男孩,，你尊敬師長，團結(jié)同學(xué),，積極參加各項集體活動,。一學(xué)期以來，你改掉了許多壞習(xí)慣，上課能認真聽講,，作業(yè)能獨立按時完成,，并能不懂就問;因此你的成績進步很快，但英語還不理想,，希今后在英語上多花功夫,，老師相信通過你的努力，英語也能和其他學(xué)科一樣棒!

12. 你個性穩(wěn)重,，忠厚老實,，你關(guān)心集體，團結(jié)同學(xué)樂于助人,，你遵守紀(jì)律,，尊敬師長，能積極參與各項活動,，勞動積極,。你學(xué)習(xí)刻苦，積極要求向上,，在學(xué)習(xí)上有較強的自覺性,，特別是對數(shù)學(xué)，你有濃厚的興趣,，并取得了很不錯的成績,，希你在其他學(xué)科上也多花功夫，爭取各學(xué)科齊頭并進,，再創(chuàng)你輝煌的明天,。

13. 你關(guān)心集體，團結(jié)同學(xué),，樂于助人,，你遇事沉著冷靜，再加上你的那股認真勁兒,，因此任何事到了你手中,，都會圓滿完成，學(xué)習(xí)中的你也是如此,，你總是一絲不茍,，認真對待學(xué)習(xí)中的每一件事，因此你成績?nèi)〉昧溯^大的進步,，希你今后更大膽地與老師同學(xué)交流你的想法,，爭取更大進步!

14. 你熱情大方，關(guān)心集體,，團結(jié)同學(xué),，工作積極主動,，有極強的集體榮譽感，你多才多藝,，有著一個好口才,，練得一手好字，寫得一手好文章,。你學(xué)習(xí)認真,，作業(yè)按時獨立完成但成績略有下滑趨勢，希你多找找自身原因,，好好努力,，爭取下學(xué)期進入班級前列，你還是有潛力的,，加油吧!

15. 你是一位踏實苦干,，好學(xué)上進的女孩，你關(guān)心集體,，團結(jié)同學(xué),，與同學(xué)和睦相處，你積極參加各項活動,，并取得了一定的名次,，為班級爭得了榮譽。作為班長,，工作積極負責(zé),，是老師的好幫手。一學(xué)期的努力,，使你變得成熟老練了,。學(xué)習(xí)中的你刻苦勤奮，學(xué)習(xí)成績名列前茅,，希再接再厲,，多培養(yǎng)自己的獨立能力及大膽果斷的工作作風(fēng)，再創(chuàng)自己輝煌的明天!

中學(xué)生作文評語缺點篇十

1. 誠實熱情,，尊敬師長,，寬以待人，關(guān)心集體,，自覺守紀(jì)是你明顯的優(yōu)點,。身為班級體育委員的你，更是盡心盡職,。但在學(xué)習(xí)上你就表現(xiàn)得不怎么盡如人意,，缺乏一種迎難而上的氣概，成績自然也就難見明顯提高,。學(xué)者自強不息,，則積少成多;中道而止，則前功盡棄,，望在以后的日子里,，志存高遠，以頑強的毅力,，不懈的斗志去收獲本該屬于自己的金穗!

2. 你有一雙水汪汪的眼睛,，是一個活潑大方自覺懂事和上進心很強的孩子。學(xué)習(xí)上能刻苦踏實,，課堂上常能聽到你那清脆響亮的回答聲;你工作積極,，樂意當(dāng)老師的小助手?！胺N子牢記著雨滴的叮囑,，增強了冒尖的勇氣?！崩蠋熤滥闶且粋€善于把握今天的孩子,，愿你在新的一年里，把握人生的每一天,，不斷進取,，成為一個更出色的你。

3. 你富有朝氣,，性格開朗直率,，尊敬老師，與同學(xué)們和睦相處,，做好自己份內(nèi)的事,，能熱心幫助有困難的同學(xué)，積極參加體育鍛煉,，生活儉樸,，勞動積極。常勤精進,，譬如水長流,，則能穿石。自信的陽光女孩,，“地到無邊天作界,，山登絕頂我為峰”，相信你新學(xué)期會有更出色的表現(xiàn)!

4. 你思想上進,，踏實穩(wěn)重,，誠實謙虛，尊敬老師,，待人隨和,，在班里并不顯眼,，卻時刻遵守紀(jì)律，勞動也較積極,，給同學(xué)們作出了表率,。作業(yè)及時認真完成，但總覺得少了股沖勁,，成績很難名列前茅,。智者的夢再美，也不如愚人實干的腳印,。希望大膽進取,，鼓足干勁，注意摸索學(xué)習(xí)方法,，提高學(xué)習(xí)效率,，善學(xué)多問，爭取各課成績穩(wěn)步提高,。

5. 文明有禮自尊自愛的你嚴格要求自己,，自覺遵守紀(jì)律。聽老師的話,，熱愛班集體,。你的學(xué)習(xí)目的很明確，態(tài)度也很認真,，但很少見到你向老師提出問題,。生活的激流已經(jīng)涌現(xiàn)到萬丈峭壁，只要再前進一步,，就會變成壯麗的瀑布,。希望你今后朝著精益求精，擴大自己的知識面,，講究更有效的學(xué)習(xí)方法方向努力,，相信你會在進取的過程中品嘗成功的喜悅，老師期待你的進步,。

6. 你斯文秀氣,，端莊穩(wěn)重，有著較強的上進心和自尊心,，娟秀的字體一如你外表一樣漂亮,。尊敬老師，友善待人,，熱愛集體,，班級榮譽簿上有你付出的汗水。如果生命是樹,，那么,，理想是根,，勤奮是葉，毅力是干,，成功是果,。望堅定奮斗目標(biāo)，勤奮執(zhí)著地去追索成功,，你的生命之樹定會開出奇花結(jié)出碩果。

7. 你純真善良,，文明禮貌,，尊敬師長，與同學(xué)友好相處;熱愛集體,，樂于助人,。積極參加各種文體活動，做好本職工作“世間自有公道,，付出總有回報,，說到不如做到，要做就做最好”,。

8. 時不待我,，希望你堅定信念，勇于進取,，嚴以律己,，迎難而上，以最旺盛的精力投入到學(xué)習(xí)中去,，調(diào)整學(xué)習(xí)方法,，提高學(xué)習(xí)效率，在新的學(xué)期里,，老師期待著你的進步!

9. 你是個聰明開朗上進的孩子,。課堂上，你認真思考;運動場上,，你生龍活虎,。但是，僅僅停留在比上不足比下有余的狀態(tài)是遠遠不夠的,，希望你志存高遠,，在書山學(xué)海中，以頑強的毅力,，不懈的努力去迎接更大的挑戰(zhàn),，爭取各方面盡早有所突破。

10. 性格內(nèi)向文明有禮自尊自愛的你嚴格要求自己,，自覺遵守紀(jì)律,。聽老師的話,，熱愛班集體。上課專心聽講,，作業(yè)認真完成,。但學(xué)習(xí)的主動精神不夠，很少向老師提出問題,，成績進步不明顯,。金魚悠然自得地在精致的玻璃里游來游去，它永遠享受不到戰(zhàn)勝風(fēng)浪后的快樂,。望今后大膽進取,，增加與老師與同學(xué)的交往，進一步激發(fā)活力,，提高學(xué)習(xí)效率,，爭取更好成績。

11. 你是一個快嘴好動的男孩,，很聰明,，很活潑，熱心助人,，待人有禮,，樂于完成老師交給的任務(wù)。通過你的努力,，這學(xué)期取得了明顯進步,。像以前那樣在課上隨便講話在課間吵鬧的現(xiàn)象減少了，作業(yè)質(zhì)量有了顯著的提高,，老師也為你感到高興,。但老師想告誡你：態(tài)度決定高度，習(xí)慣決定命運,，細節(jié)決定成敗,。老師希望你克服浮躁習(xí)慣，找準(zhǔn)目標(biāo),，穩(wěn)扎穩(wěn)打,，持之以恒，你一定會成為一個出類拔萃的人,。

12. 性格內(nèi)向文明有禮自尊自愛的你嚴格要求自己,，自覺遵守紀(jì)律。聽老師的話,，熱愛班集體,。上課專心聽講，作業(yè)認真完成。但學(xué)習(xí)的主動精神不夠,，很少向老師提出問題,，成績進步不明顯。金魚悠然自得地在精致的玻璃里游來游去,，它永遠享受不到戰(zhàn)勝風(fēng)浪后的快樂,。望今后大膽進取，增加與老師與同學(xué)的交往,，進一步激發(fā)活力,，提高學(xué)習(xí)效率，爭取更好成績,。

13. 你個性沉靜,，不愛言辭，遵守紀(jì)律,，樂于接受老師的批評教育。對人誠實,，與同學(xué)友好相處,，能按時完成作業(yè)，但有時不夠認真,。保持良好的學(xué)習(xí)心態(tài),，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣是當(dāng)務(wù)之急,。學(xué)習(xí)是艱辛的,，前途也是美好的，希望你永遠不放棄追求,。揚起風(fēng)帆,，勇往直前!

14. 你思想上進，遵守紀(jì)律,，誠實謙虛,，尊敬老師，待人隨和,，同學(xué)關(guān)系好,。熱愛班級，勞動積極,。作業(yè)及時完成,，但有偏科現(xiàn)象。智者的夢再美,，也不如愚人實干的腳印,。望堅定信念，如你所說的把所有的精力放到學(xué)習(xí)中去，合理安排時間,，注意學(xué)習(xí)方法,，相信你一定會取得更好的成績!

15. 個性直率坦誠要求上進的你，有良好的道德修養(yǎng),，能自覺抵制不良風(fēng)氣的影響,。遵守紀(jì)律，喜好音樂,，尊重老師,，與同學(xué)友善相處，熱愛班集體,，做好本職工作,。學(xué)習(xí)上尚為努力，能認真聽課,，作業(yè)字跡工整,，成績有提高但還很不夠?！笆⒛瓴恢貋?，一日難在晨。及時作勉勵,，歲月不待人,。”望你在新的一年里,，再接再厲,，樹立信心，勇敢面對學(xué)習(xí)中遇到的困難,，珍惜光陰,，相信你將會變得更加出色!

中學(xué)生作文評語缺點篇十一

1. 你是個文明守紀(jì)尊敬老師團結(jié)同學(xué)熱愛勞動的好學(xué)生。上課時你勤動腦,，勤思考,，在膽發(fā)言。你也能把書本當(dāng)作好朋友,，多讀多看,，記住“書籍是知識的源泉”!在新學(xué)年里，老師送你兩顆心,，“信心”和“決心”,，希望你好好收藏，并發(fā)揮它的作用,，你的學(xué)習(xí)也一定會得到滿意的成績,。

2. 在老師眼里，你是一個不善多言的男孩。見到老師,，你總是很有禮貌地向老師問好,。你積極參加學(xué)校開展的各項活動，熱愛勞動,。令老師遺憾的是,，上課時總看不到你精彩的發(fā)言。在這里,，老師真誠地希望你抓住每次鍛煉自己的機會,，培養(yǎng)自己的口頭表達能力。

3. 在老師眼里,，你是一個非?？蓯鄣哪泻ⅰＤ憧偸呛苡卸Y貌地向老師問好,。對待同學(xué),，你也很熱情真誠，同學(xué)們都愿意和你交朋友,。在這里,，老師真誠地希望你在按時完成作業(yè)的情況下，要做到一絲不茍,。我相信，這樣,，你的成績會更加出色,。

4. 你尊敬老師，文明守紀(jì),，能積極參加各項活動,，團結(jié)同學(xué)。你的學(xué)習(xí)這學(xué)期有所進步,。不過,，你在作業(yè)時粗心馬虎，總有一些不該出現(xiàn)的錯誤,。你上課專心聽講,，精彩的發(fā)言搏得老師和同學(xué)的稱贊。希望今后在作業(yè)時要做到認真細心,，還要多讀一些課外書,，來提高自己的寫作水平。

5. 在老師眼里,，你是一個文靜,，懂事的女孩，能積極參加各項活動，與同學(xué)和睦相處,。令老師高興的,，時而也能看到你勇敢地舉起小手。每次勞動你總是默默無聞,。只是,，你在學(xué)習(xí)上還缺少一份鉆勁。請你相信“一份耕耘,，一份收獲,。”只有勤奮,，才能取得令人滿意的成績,。

6. 你是一個深受大家喜歡的好同學(xué)，好干部,。你對待學(xué)習(xí)嚴肅認真,，對待工作認真負責(zé)，并且關(guān)心集體,，樂于助人,，團結(jié)同學(xué)，積極參加學(xué)校的各項活動,。只是在上課時,，老師多么想見到你的小手。希望你今后多看課外書,，拓寬知識面,，不斷提高寫作水平。

7. 你是一個較聰明的男孩,。你不僅尊敬師長,，而且樂于助人。你才思敏捷,，想象豐富,。上課時老師總看到你高高舉起的小手。令老師遺憾的是,，不論學(xué)習(xí),，還是勞動上，表現(xiàn)得都不夠出色,。在這里,，老師真誠地希望你，對自己的要求一定要“嚴”,，對自己的標(biāo)準(zhǔn)一定要高,，做一名名符其實的好學(xué)生,。

8. 你是一個天性好動聰明的男孩。見到老師,，你總是很有禮貌地向老師問好,。你積極參加學(xué)校開展的各項活動，在上課時,，也能勇敢地回答老師提出的問題,。不過，你學(xué)習(xí)不自覺,。在這里,，老師真誠地希望你要誠實，不要貪圖小利,。

9. 你尊敬老師,，團結(jié)同學(xué)，能積極參加學(xué)校的各項活動,。在勞動中你總是干得滿頭大汗,，任務(wù)完成得很出色。不過,，在學(xué)習(xí)上你還不夠刻苦,，不肯下苦功夫。老師希望你能使出自由活動時的那股勁來,，努力爭取進步,。

10. 你是一個性格內(nèi)向的女孩。對待學(xué)習(xí)也盡到了自己的努力,，上課時你總是坐得端端正正,，聽得認認真真，作業(yè)做得仔仔細細,，所以你深受老師和同學(xué)的喜歡,。老師每次交給你的任務(wù),，你總是完成得很出色,。老師多么希望在上課時能看到你精彩的表演。

11. 你是一個非?？蓯鄣哪泻?。雖然你平時不大愛表現(xiàn)自己，但是老師 ( 發(fā)現(xiàn)你的知識面很廣,，你的見解很獨到,，這一定是你平時愛看課外書的結(jié)果吧。你寫的文章,，總使老師感到一種欣慰,。你樂意助人,，熱愛勞動，關(guān)心集體,，老師為有你這樣的學(xué)生而自豪,。老師真誠地希望你各方面加倍努力，成為一名更出色的好學(xué)生,。

12. 你是一個文靜懂事而又勤奮的女孩,。在你身上看不到一點嬌氣。每次勞動你總是默默無聞,，埋頭苦干,。在教室里也很少聽到你的高聲談笑。你暗暗地在學(xué)習(xí)上與大家競爭,。老師希望在新的學(xué)年里,，上課時能常常看到你的小手,，來鍛煉一下自己,。

13. 你能尊敬老師，團結(jié)同學(xué),，積極參加班內(nèi)組織的各項活動,。上課時專心聽講，回答問題聲音響亮,。作業(yè)也能按時完成,。老師建議，新學(xué)年的你能膽大心細,，集中精力迎接每一次挑戰(zhàn),，做一個真正的男子漢。

14. 你尊敬老師,，團結(jié)同學(xué),，能積極參加校內(nèi)外的各項活動。只是你在學(xué)習(xí)上的自覺性還不夠,，時而有拖拉作業(yè)的現(xiàn)象,。老師希望你在新的學(xué)期里能努力克服自身的缺點，發(fā)揮你聰明的才智,，爭取做一名人見人夸的好學(xué)生,。

15. 翻開你的作業(yè)本，一行行工整的字跡呈現(xiàn)在人們面前,。閱讀你的作文,，自然優(yōu)美的語言，讓人覺得這是一種享受,。課堂上你總是認真地聽講,，積極地思維,。你工作做得總是那么出色，老師為有你這樣的學(xué)生而自豪,。老師真誠地希望你各方面加倍努力,，爭做一名全面發(fā)展的好學(xué)生。

中學(xué)生作文評語缺點篇十二

1. 你關(guān)心集體,，團結(jié)同學(xué),，遵守紀(jì)律，尊敬師長,，你積極參加各項活動,，并取得了不錯的成績，你學(xué)習(xí)較認真,，上課積極發(fā)言,，課后作業(yè)認真完成，不懂就問,，但缺乏深入研究問題的能力,，希今后在學(xué)習(xí)中多一份獨立性，并注意學(xué)習(xí)方法的選擇,，爭取學(xué)習(xí)上有新的突破!

2. 你不聲不響,，性格內(nèi)向，你關(guān)心集體,，團結(jié)同學(xué),，熱愛勞動，能認真負責(zé)地完成每一次的值日工作,，你學(xué)習(xí)態(tài)度尚可,，但偶爾也會放松自己，因此導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績不理想,，希今后注意提高課堂效率,，改進學(xué)習(xí)方法，加倍努力,，爭取趕上大隊伍的步伐!

3. 你活潑可愛聰明伶俐,。一學(xué)期來，你的成長與進步老師看在眼里,，也為你高興,，你學(xué)習(xí)認真,，有刻苦鉆研的精神,，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，你工作踏實,，有較強的組織能力與管理能力,，因此由你組織的一些活動,，搞得有聲有色，希今后進一步鍛煉自己的工作能力,，使自己變得更老練更成熟,，做一名更優(yōu)秀的班干部!

4. ※今后如果你能在學(xué)習(xí)上多用心，認真做每一次的作業(yè),，及時改錯,，不斷努力，相信你的學(xué)習(xí)成績會有很大的提高,，你有信心嗎?

5. ※今后上課若能積極發(fā)言,，多開動腦筋，你一定會進步得更快,。

6. ※你的最大問題就是太懶太懶,，我希望你痛下決心，把你腦殼里的“懶蟲”挖出來丟了!

7. ※你要記?。褐t虛謹慎永遠是成功的法寶,。

8. ※希望你能改掉貪玩的毛病，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，在新的一年里,，爭取更大的進步。

9. ※不過,，隨著學(xué)科的增多,，知識難度的加大，你可能會感到學(xué)習(xí)不像以前那么輕松了,，這時就要特別注意養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和掌握先進的學(xué)習(xí)方法,。

10. ※多練習(xí)應(yīng)用題，用以訓(xùn)練自己的思維,，相信你會有更大的進步,。

11. ※今后你能提高寫作業(yè)的速度，爭取更大的進步嗎?

12. ※你的英語基礎(chǔ)不夠牢固,，成績有一定的波動,，希望能在平時多做練習(xí)，多開口讀背,。

13. ※你今后的努力方向是：精益求精,，擴大自己的知識面，講究更有效的學(xué)習(xí)方法,。

14. ※其實你反應(yīng)能力不錯,，只要勤補基礎(chǔ)，多思多問,，成績是可以提高的,，就看你愿不愿意付出努力,。

15. ※其實文科的學(xué)習(xí)很注重平時的積累，只要持之以恒地堅持復(fù)習(xí),，合理安排好時間,，要趕上來是完全可以的。

中學(xué)生作文評語缺點篇十三

1. 這學(xué)期的你的表現(xiàn)很不錯,，學(xué)習(xí)依然認真,，成績名列前茅，你學(xué)會了及時調(diào)整自己的學(xué)習(xí)狀態(tài),，還被多次評為“文明學(xué)生”,，你是一個熱情奔放熱愛集體的好學(xué)生，愿意主動與老師親近接觸,。課堂上你專心聽講,，積極舉手發(fā)言。作業(yè)書寫整潔,，成績優(yōu)秀,。對各項工作都能盡職盡責(zé)做好。但老師要提醒你"山外有山,，人外有人",，謙虛謹慎永遠是成功的法寶。只要努力,，老師相信你能成為一名最優(yōu)秀的學(xué)生,。

2. 你是個很能干又特聰明的好女孩。你的一切都讓老師很放心,。不是嗎?你的作業(yè)總是那么干凈整潔,，字跡又是那么端正秀氣。上課專心聽講,，思維敏捷,，瞧，回答問題時你的聲音多么響亮,，那一口流利的普通話字正腔圓,。作為班長，你責(zé)任性強,，能緊緊依靠全班同學(xué)積極開展工作,。我們班級取得的好成績里，有你的汗馬功勞,。老師和同學(xué)都非常感謝你,。

3. “真人不露相”這句話用在你身上最合適了，在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮,，努力，上進的心,，再加上你的聰明,，才智，你學(xué)什么東西都特別快,。你平時的爭強好勝給老師留下了深刻印象,，老師喜歡你那種敢想敢說敢問敢辯的課堂表現(xiàn)，這也是你保持優(yōu)秀的原因,，而且這學(xué)期在語文上進步了,。加油吧，你將會是個很有出息的男孩!老師希望你一直出類拔萃!

4. 你有優(yōu)良的品格,，優(yōu)良的習(xí)慣,，堅強的意志，勤奮的學(xué)習(xí)態(tài)度,。你從不服輸,，你努力的汗水，像一個個標(biāo)點,，延伸著你奮斗的詩篇,。在你的腳印里，有春天的種子,，秋天的收獲,，你成績優(yōu)異。在你的腳印里,，有昨天的火焰,，未來的顛峰。你胸懷大志,，你前途燦爛,，老師希望你保持好成績的同時，培養(yǎng)自己多方面的能力,，老師相信,，你的將來，一定會創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績,。

5. 在老師的眼里你是一個非常聰明機靈還有點調(diào)皮的學(xué)生,。課堂上常聽到你那響亮而準(zhǔn)確的回答。作業(yè)每次都完成得很好,。但學(xué)習(xí)上還欠一分努力,，行為上有些拖拉，成績有點不穩(wěn)定。要記住,，學(xué)習(xí)如逆水行舟,，不進則退。你有時有點驕傲,，要注意克服,。沒有比腳更高的山，沒有比腿更長的路,，只要付出,，定會有回報，愛拼一定會贏!愿你能發(fā)揮自己的聰明才智,，勤奮學(xué)習(xí),。

6. 聰明伶俐的你，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異,，書寫工整漂亮,，繪畫充滿靈氣，朗讀聲情并茂,，真令老師欣賞,，同學(xué)佩服。聰明懂事,，負責(zé)是老師給你的評價,，友愛愛心，多才多藝是同學(xué)們對你的印象,，但過于強調(diào)客觀因素干擾卻影響著你成績的提高,，老師多么希望你對自己多一份勤奮，少一分松懈,，多一份專心,，少一分怨天尤人，不斷用知識補充自己,，充實自己,，永立潮頭，做時代的弄潮兒;寫一首自己的生命之歌,。老師滿懷信心地等著這一天,。

7. 老師的心里，你是個踏實優(yōu)秀的好學(xué)生,，天資聰穎,，學(xué)習(xí)勤奮，你是做事認真的學(xué)生,。尊敬師長,，待人誠懇,，與同學(xué)友好相處，積極參加集體活動,，做好本職工作;學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，上課認真聽講，按時完成作業(yè),，成績有明顯進步,，不善找出學(xué)中困難，成績還不夠穩(wěn)定;望不斷對自己嚴格要求,，刻苦努力,，充分發(fā)揮潛能,，,。老師送你一句話：“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)”,，期待你的更大進步!

8. 你很聰明,，非常可愛,，這學(xué)期更懂事了,。不是嗎?在你那頑皮的外表下藏有一顆細致的心，一股不服輸?shù)捻g勁!瞧,，你不但學(xué)習(xí)進步了,，還有不甘人后的上進心，,。你的作業(yè)常得優(yōu),，英語聽寫幾乎不出錯，在月考中三門課都得了優(yōu),。老師對你的努力感到非常滿意,。希望佳輝，不斷努力,，爭取更上一層樓!

9. 你活潑好動,，爭強好勝給我留下深刻印象。老師喜歡你那種敢想敢說敢問敢辯的課堂表現(xiàn),。你的學(xué)習(xí)成績在本學(xué)期中不進反退,，你有分析過原因嗎?要記住，學(xué)習(xí)如逆水行舟,，不進則退,。要懂得尊敬老師，看到別人的長處,，充分認識自身的不足,，不可盲目自大，愿你更多一分謙虛，一分努力,，發(fā)揮自己的聰明才智,，勤奮學(xué)習(xí)。

10. 執(zhí)著堅韌勤奮,，你擁有金子般寶貴的學(xué)習(xí)品質(zhì),。在老師的印象中，你是一個極有前途的學(xué)生;在同學(xué)的心中,，是當(dāng)之無愧的學(xué)習(xí)委員,。這學(xué)期的數(shù)學(xué)競賽中，你以優(yōu)秀的成績獲得了校三等獎;你的小報制作以獨特的風(fēng)格榮獲校二等獎,。然而,，縱是輝煌，也已成為昨天的歷史;明天的燦爛,，還要你今天去打造,。先人說，最后微笑的人,，才是最美的人,。

11. 記得李嘉成說過，其實每個人都可以有高遠的夢想,。區(qū)別只在于當(dāng)你失敗時,，能否從自怨自艾的心境中走出來;當(dāng)你成功時,，能否在此基礎(chǔ)上繼續(xù)前進,。記得期中考試，你考得非常出色,，這說明你要潛在的能力;在競賽中卻一落千丈,，這是在告訴你還沒有夯實基礎(chǔ),。在我看來，你是一個極有前途的學(xué)生,，我尤其希望你能正視自己的弱點,，找到與同學(xué)的距離，為了你美好的未來,，從現(xiàn)在起努力拼搏吧!

12. 聰明是上天給你的財富,，榮譽是你努力的結(jié)果?？傄詾樵趯W(xué)習(xí)上會有質(zhì)的飛躍,，但誘人的金蘋果卻喜歡和你捉迷藏——成功就是那么擦肩而過!也許你還要學(xué)會思考，還要勇于鉆研,，還要發(fā)奮努力,，還要具有一顆永遠高飛的心,。另外，老師還特別希望你能大聲地說話,。

13. 不懈的努力,，執(zhí)著的追求，你終于迎來了學(xué)習(xí)的春天,。當(dāng)你在慶賀成功時,，是否想到還要夯實基礎(chǔ)，是否看到了那些失去了的分數(shù)?是否想過“天外有天,，人外有人”?你是一個勤奮上進懂事的學(xué)生,，我相信你一定會以一種良好的心態(tài)面對學(xué)習(xí)中的“陰晴圓缺”。同時,，老師還希望你能多和老師交流,，多關(guān)心班級，多參加體育鍛煉,，爭取做一個全面發(fā)展的好學(xué)生,。

14. “認真”“踏實”是你的本色,。在日常行為中,，你尊師愛友，講公德,，守紀(jì)律,，是個文明學(xué)生。在學(xué)習(xí)上,，你刻苦鉆研,，積極動腦，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣,。但成功的道路上不可能永遠是鮮花和掌聲,，老師希望你能在學(xué)習(xí)上再接再厲，超越自我,，抵御學(xué)習(xí)中的“風(fēng)寒”,，在全年級中再創(chuàng)輝煌。

15. 在?？傮w表現(xiàn)尚可,。能堅持到校上課，學(xué)校的規(guī)章制度基本遵守,，尊敬老師,，團結(jié)同學(xué)。上課注意力不夠集中,，課后復(fù)習(xí)工作做得不夠,，而又基礎(chǔ)較差,，因此成績不夠理想。尤其在下半學(xué)期,，學(xué)習(xí)上比較放松,。老師覺得你最大的缺點在于一個“懶”，真心希望你在新的一年里,，控制自我,，改正缺點，特別在學(xué)習(xí)上要多花點時間,，多下點工夫,，以取得進步。

中學(xué)生作文評語缺點篇十四

1. 你是一個很有潛力的好孩子,，也是一個很有上進心的好學(xué)生,。希望你記住這樣一句話：在人生的旅途中沒有最好，只有更好,。

2. 自信的人,，總能夠戰(zhàn)勝困難，戰(zhàn)勝自己,，取得一個又一個勝利;自滿的人,，總會被暫時的勝利沖昏頭腦，從已經(jīng)取得的勝利步入失敗的泥潭,。

3. 人生的道路是坎坷而艱難的,，但勤奮執(zhí)著的你，通過自己不懈的努力,，一定能夠登上頂峰,。老師希望你不斷豐富充實自己，掌握過硬的知識和本領(lǐng),，信心百倍地迎接明天的挑戰(zhàn)!

4. 老師是喜歡你的,，喜歡你的聰明和勤奮，喜歡你的誠實和純樸,。你是個前途無量的好孩子,。希望你能繼續(xù)努力，創(chuàng)造屬于自己也屬于社會的美好人生,。

5. 你努力了,，你就有了進步;你付出了，也就有了收獲,。愿你在學(xué)習(xí)中不斷進步,，愿你在成長中不斷充實自己，愿你在通向未來的路上,，乘風(fēng)破浪,，勇往直前,，愿歡聲笑語永遠伴隨你光輝燦爛的人生。

6. 老師看到了你的成績,，也為你感到高興,。可是,，學(xué)習(xí)猶如逆水行舟,，不進則退。希望你再接再厲,，更上一層樓,。

7. 今天，我們在學(xué)校學(xué)習(xí),，不光要學(xué)會知識,，還要學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活,，學(xué)會做人,。只有這樣，才能使自己成為一個對社會有用的人才,。

8. 世間自有公道,，付出總有回報，說到不如做到,，要做就做最好——步步高!今天在學(xué)習(xí)上的付出,，將會在明天的生活和事業(yè)中得到更大的回報,。

9. 一分汗水,，一分耕耘;一分辛勞，一分收獲,，沒有付出,，哪有各方面的進步?令人欣慰的是，今天的你,，已經(jīng)懂得了這個道理;我相信,，明天的你，會付出得更多,。當(dāng)然,，你將來得到的回報自然也會更多。

10. 你熱情,，有一顆火熱的心;你友善,，做事總是設(shè)身處地地為別人著想。在成績面前,，你是否又有了新的奮斗目標(biāo)了?

11. “是玫瑰總要吐露芬芳,，是金子總要閃耀光芒,。”你是一個前程似錦的人,，勝利在向你招手,，曙光在前頭。

12. 人生不可能一帆風(fēng)順：當(dāng)你身處逆境的時候,，要能夠笑對困難,，笑對人生;當(dāng)你身處順境的時候，切莫驕傲自滿,，得意忘形,。

13. 老師很喜歡你，不僅是因為你的成績好,，更重要的你做任何事都認認真真,，踏踏實實。在班級工作中,，關(guān)心集體,，樂于助人，是老師的好幫手;在學(xué)習(xí)生活中,，你是同學(xué)們的好榜樣,。這一切都是你的可貴的之處。

14. 老師是很喜歡你的,，喜歡你的聰明,，喜歡你的誠實。你的成績證明了你的努力智慧和進步,。最終,，你得到了同學(xué)們的信任和支持。在你成長的路上,，你又明白了一個道理,，以身作則，自信自強,，是走向完美人生的必要一步!

15. 你為人大方,，誠實謙虛，待人真誠熱情,，樂于助人;學(xué)習(xí)上你認真刻苦,，努力進取，給老師們留下了深刻印象,。你每次的作業(yè)都認真完成,，書寫也端正。在這里,，我要送你一句話：相信自己,，你會做得更好!

中學(xué)生作文評語缺點篇十五

1. 你是一個善解人意樂于助人的孩子,。你那一臉的真誠，讓老師為之動容;你那滿眼的關(guān)切,，讓同學(xué)們感到莫大的溫暖,。老師真希望你能有更多的優(yōu)點，比如上課聽講再認真一些,，課后作業(yè)完成得再好一些,。努力從今天開始，成功從“零”開始,。你不會讓老師失望吧?

2. 你這周的表現(xiàn)真是不錯,，比如，上課聽講認真,，發(fā)言積極,，老師真的為你高興。但美中不足的是：你做事還是有些丟三落四,。你可不要小看這“毛糙”的習(xí)慣,，也許它會成為你前進道路上的最大障礙，所以,，應(yīng)該馬上改掉它!讓“認真”陪伴著你,，“成功”也就能成為你的伙伴。老師希望你能成為所有盛開花朵中的最絢爛的一朵!

3. 你活潑天真,，有一張可愛的笑臉,，不論在哪兒遇見老師你都會有一聲禮貌的問候，你腦子比較靈活,，別人不能回答的問題,，你卻能出色地回答出來?？刹恢裁磿r候,，你結(jié)交了一個“壞朋友”，他常常使你考試失去得“優(yōu)秀”的機會,，競賽與好名次擦肩而過。唉,，多可惜呀!想知道這個壞朋友是誰嗎?他就是“馬虎粗心”,。不過老師相信你會很快與他絕交，交上“認真細心”這個新朋友,。你說是嗎?

4. 長長的睫毛,，大大的眼睛，使你成為我們六年二班這個大集體中的“藍精靈”,，開朗活潑可愛之外,，樂于助人更是你毫無遮掩的真正個性的體現(xiàn),，怎能忘記你一次次義慷慨大方地伸出援助之手，小到一枝筆,，大到一本書,，老師全都看在眼里，記在心上,。不過老師希望你能記住“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”這句至理名言,。如果你能熟練運用這種力量，你的人生會有更多激情,，更多精彩!最后老師送你一條座右銘：“少壯不努力,，老大徒傷悲?！?/p>

5. 六年二班的短跑健將,，六年二班的灌籃高手，六年二班的足球小子,，這些雅稱全套在你的頭上,，一點兒也不過分，因為你在體育方面的確很優(yōu)秀,。另外,，你又是一名很有實力的歌手，不過作為六年二班的一員,，你更應(yīng)懂得去熱愛集體,。怎么熱愛呢?好好學(xué)習(xí)，老師曾說過你很聰明,，不過學(xué)習(xí)缺少點兒主動性,，但是李老師相信在關(guān)心集體這根紅線的指引下，你一定會努力的,，是嗎?

6. 你是一個樂觀開朗對人熱情的學(xué)生,。平時你自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度，從無遲到早退現(xiàn)象,。認真完成值日生工作,，關(guān)心集體，積極參加體育鍛煉,，團結(jié)同學(xué),。學(xué)習(xí)上能按時完成作業(yè)，自覺遵守課堂紀(jì)律,，但老師覺得你學(xué)習(xí)還不夠主動,，尤其是上課發(fā)言不夠積極，課后復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)工作不夠到位，甚至注意力有時不夠集中,。老師希望你能爭對自己的弱點,，刻苦學(xué)習(xí)，取得令人滿意的成績,。

7. 你是個熱情樂觀上進的學(xué)生,。平時嚴格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，學(xué)習(xí)努力,，言行文明,，尊師愛友，尤其是在班級的衛(wèi)生工作上,，認真而負責(zé),，受到了老師和同學(xué)的一致好評。不知道在家里是否也表現(xiàn)得一樣出色?放寒假了,，你是否覺得這是一個補習(xí)功課的黃金時機,，努力縮短與成績優(yōu)秀同學(xué)之間的距離，同時,，也要以一種平常的心態(tài)面對學(xué)習(xí)中的成功失敗,。

8. 你在校的總體表現(xiàn)良好，基本上能遵守校紀(jì)校規(guī),，能認真完成老師布置的各項工作,，積極參加學(xué)校組織的各項活動。但在學(xué)習(xí)上還不夠努力,，上課注意力還不夠集中,。在老師的眼里，你是個聰明有潛力的學(xué)生,，為什么不給自己一個機會呢?老師希望你能把全部的精力都放在學(xué)習(xí)上,，少一些“玩”的念頭。這樣,，你的成績就會取得大的進步,。

9. 在老師的印象中，你是個文靜細致認真的學(xué)生,。平時你自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，認真完成值日生工作，默默地為班級貢獻著,。學(xué)習(xí)較認真,，上課專心，認真完成作業(yè),。老師希望你能注意各科的平衡，尤其要注意理科的學(xué)習(xí)。同時也要改進學(xué)習(xí)方法,，多思考,，多提問，以提高你的學(xué)習(xí)效率,。

10. 在老師的印象中,，你是個活潑開朗，學(xué)有余力的學(xué)生,。能自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，認真做好自己的本職工作。積極參加學(xué)校組織的活動,，積極參加體育鍛煉,。學(xué)習(xí)較認真，能及時完成老師布置的作業(yè),，成績有進步,。你很聰明，但還不夠努力,，恒心不夠,。老師希望你能在寒假期間，查漏補缺,，抓緊時間,，刻苦學(xué)習(xí);同時還希望你能在班級工作中更潑辣些，以提高自己的工作能力,。

11. 平時你自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，認真完成值日生工作，尊敬老師,，團結(jié)同學(xué),。學(xué)習(xí)目的性不夠明確，作業(yè)有抄襲拖拉現(xiàn)象,。老師相信你是個要求上進的學(xué)生,，但光有念頭是不行的，關(guān)鍵還在于行動,。老師希望你能在下個學(xué)期里多學(xué)習(xí),，多思考，多提問,，以嶄新的形象出現(xiàn)在同學(xué)們面前,。

12. 在校表現(xiàn)總體上還可以。能堅持按時到校,，認真完成值日生工作,，尊敬老師,，團結(jié)同學(xué)。在學(xué)校運動會上,，你以頑強的毅力跑完三千米,，真的令人刮目相看。所以,，我常常想,，倘使你在學(xué)習(xí)上也能拿出長跑的勇氣和拼勁，那你的成績肯定要比目前好幾倍,。老師希望你以后能自覺遵守課堂紀(jì)律,，鉆心聽講，做到課前預(yù)習(xí),，課后復(fù)習(xí),，勤奮努力，我想,，憑你的勇氣和毅力,，定能取得更好的成績。

13. 你平時自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，積極參加學(xué)校組織的各項活動,，積極參加體育鍛煉，工作負責(zé),，有較強的集體榮譽感,。尊敬老師，團結(jié)同學(xué),。能認真完成作業(yè),，上課遵守紀(jì)律，成績中上,，有退步跡象,。老師認為你在學(xué)習(xí)上還不夠努力，上課注意力不夠集中,。希望你能在寒假里查漏補缺,，為下階段的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備，

14. 在老師的印象中,，你是個文靜內(nèi)向沉默寡言的學(xué)生,。平時你自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度，認真完成值日生工作,，尊師愛友,。學(xué)習(xí)較認真，能認真完成老師布置的作業(yè),，專心聽講,，學(xué)習(xí)成績較好,。老師希望你能注意各科的平衡，尤其要注意理科的學(xué)習(xí),。同時,，老師也認為你在學(xué)習(xí)上還不夠刻苦,，對自己的要求不夠嚴格,。希望你在未來的日子里，發(fā)奮學(xué)習(xí),，你是個聰明的有很好基礎(chǔ)的學(xué)生,，你應(yīng)該取得更好的成績。

15. 你聰明勤奮悟性較高,，求知欲強,，肯鉆研，成績名列前茅,，是全班同學(xué)中的佼佼者,。在學(xué)習(xí)上的認真與執(zhí)著給我留下深刻的印象,你上課能專心聽講，注意力集中,。每次作業(yè)都完成得很出色,。學(xué)習(xí)成績一直保持優(yōu)秀，在班級中能起到表率作用,。希望你繼續(xù)努力,，在奮斗目標(biāo)的指引下，勤奮執(zhí)著地去追索成功,，老師一直對你有信心,，相信你能靠實力做一個出類拔萃的人!老師也希望你能正確面對小的挫折，坦然接受每一個新的挑戰(zhàn)!

中學(xué)生作文評語缺點篇十六

1,、真正出彩是在期中考后,，你用你的文采將少年的風(fēng)采展現(xiàn)得淋漓盡致，馥郁且充沛,。文質(zhì)彬彬的外表下,，其實沸騰著一顆激越、亢奮的心,。必須樹立一個目標(biāo),，宛如高聳一面旗幟，你才能逐步占領(lǐng)一塊陣地,，成為強者,。希望你的文字也如你的文章一樣，有模樣,，有條理,。

2,、認識你，從那只燙傷的手開始,；認識你,，從那次雖敗猶榮的拔河開始。你有很多優(yōu)秀的潛質(zhì),，但似乎被你有意無意地收藏著,。我能夠感受到你越來越強的能力，但離我對你的期望,，又顯得有點不足,。我以為，你的能量會越來越強大的,，不管是在學(xué)習(xí)上,，或是在工作上。

3,、該生端正,，誠實守信，尊敬師長,，友愛同學(xué),，學(xué)習(xí)刻苦認真，態(tài)度一絲不茍,，勇于攀高峰,，樂于鉆研，積極參加各項活動,，興趣廣泛,，全面發(fā)展，深受師生喜愛,。

4,、在老師的印象中，你是個誠實,、樸素,、內(nèi)向的孩子。平時能自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，認真完成值日生工作,。關(guān)心集體，尊敬老師,，團結(jié)同學(xué),。但學(xué)習(xí)不夠努力，自修課時間利用率不高,，作業(yè)有拖拉現(xiàn)象,。成績不夠理想,。希望你以后能端正學(xué)習(xí)態(tài)度，認真及時地完成各科作業(yè),，課前預(yù)習(xí),，課后復(fù)習(xí)，勤奮努力,，我想,，憑你的智力，定能取得較滿意的成績,。

5,、在老師眼里，你是一個文靜而又可愛的女孩,，你積極參加學(xué)校開展的各項活動。對待同學(xué)你很熱情,、真誠,。不過，你上課的時候總是那么安靜,。老師希望你在新的學(xué)年里,，時常能看到你課堂上精彩的發(fā)言。

6,、該生品質(zhì)優(yōu)秀,，思想覺悟高，積極要求進步,，團結(jié)同學(xué),，尊敬師長，樂于幫助別人,，文明禮貌,，學(xué)習(xí)認真，成績優(yōu)異,，積極參加各項活動,，熱愛勞動，深受師生喜愛,。

7,、你熱情大方，對待集體榮譽珍惜有加,，在老師的眼里,，你是一位很乖巧可愛的女孩，你的字跡瀟灑漂亮,，宣傳委員的工作干的也不錯,。你平時課堂上你專心聽講,，認真完成作業(yè)。美中不足的是你對于學(xué)習(xí)還不夠主動,。如果課堂上你也能把手舉得高高的,，讓同學(xué)聽聽你那獨到的見解；如果你能在課后好好鉆研,，不懂就問,，那就更好了！老師期待著,！

8,、進步很大，也很快,。玩心很大,，也很重。心,，有一點浮躁,；手，有一點懶惰,；腳,，有一點遲緩。多閱讀,，增加自身的內(nèi)涵與厚重,，不僅要強壯，還要力爭強勁,。多行動,，用辛勞的汗水，澆灌自己那片不太肥沃的思想,。

9,、在老師的印象中，你是一個樂觀,、頑皮的學(xué)生,。基本上遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，無重大違紀(jì)現(xiàn)象,。能積極參加學(xué)校的各項活動，尤其是體育鍛煉,，有集體榮譽感,。認真完成值日生工作。但學(xué)習(xí)不夠勤奮，作業(yè)馬虎拖拉,。雖然聰明,，但學(xué)習(xí)成績不理想。老師希望你能改掉上課講廢話的習(xí)慣,，不懂多問,，不會多學(xué)，嚴格要求自己,，勤奮學(xué)習(xí),，以取得進步。

10,、第一個詢問作業(yè)的人是你,，你的責(zé)任感很強，你的學(xué)習(xí)積極性也很高,。我想說的是,，學(xué)習(xí)是個最精細的事情，只有細到每一個知識點都弄懂了,，也會精彩與精美,。學(xué)習(xí)也是一席知識的大餐，只是一味地喝茶,，再名貴，也無法填飽肚子的,，要學(xué)會尋找營養(yǎng)豐富的食物去充實自己,。

11、你是一個文靜熱心的女孩,，你是一個多才多藝的女孩,，在這次美化校園活動中，你的繪畫獲得了一等獎,，真令人刮目相看,。但是在學(xué)習(xí)上卻不盡如人意，看得出來你在課后的復(fù)習(xí)中做得不是很到位,?！皩殑︿h自磨礪出，梅花香自苦寒來”希望你能全身心地投入到學(xué)習(xí)中去,，爭取有更大的進步,！

12、你是一個文靜,、善良的女孩,。你積極參加公益勞動，樂于幫助有困難的同學(xué),，有奉獻精神,，上課能認真聽講,，作業(yè)令老師滿意，希你考試時細心,，避免不必要的失誤,，爭取得到令人滿意的成績。

13,、性格堅強,，懂事，大方,。在學(xué)習(xí)中進步,，在進步中成長。有很大的發(fā)展?jié)撡|(zhì),，有待逐漸開發(fā),。運動會上的那次奔跑，你表現(xiàn)出極為勇猛和絕不認輸?shù)钠焚|(zhì),，讓人們的記憶從此刷新,，一個不可低估的對手，正在悄然崛起,。

14,、誠實、熱情,、淳樸,，這是你給我的印象，也是你與同學(xué)相處的原則,。平時你能自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，積極參加學(xué)校、班級組織的各項活動,，認真完成值日生工作,，積極參加體育鍛煉，品德表現(xiàn)良好,。在學(xué)習(xí)上,，能自覺完成老師布置的作業(yè)，上課認真,，但由于基礎(chǔ)的原因,，學(xué)習(xí)進步不明顯。老師希望你能注意學(xué)習(xí)方法,，勤奮努力,，以取得較好的成績。

15、你為人大方,，誠實謙虛,，待人真誠熱情，樂于助人,；學(xué)習(xí)上你學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，認真，努力,，給老師們留下了深刻印象,；課堂上經(jīng)常可以聽到你那清脆悅耳的回答聲,，每次你的作業(yè)都認真完成,，書寫也端正；但你意志不夠堅強,，心理較脆弱,，不太自信，頂不住壓力,，以至成績不夠穩(wěn)定,。希望能正視自己的不足，勤奮學(xué)習(xí),。在這里我要送你一句話：堅強點,，你會做得更好！

中學(xué)生作文評語缺點篇十七

1. 你是個可愛的女孩,，踏實,、穩(wěn)重、有禮貌;在班里并不顯眼,，卻時刻起著模范帶頭作用，給xx同學(xué)們作出表率,。能遵守學(xué)校紀(jì)律,，按時上學(xué)，老師相信：只要你信心不倒,，努力不懈,，終有一天會到達成功的彼岸!

2. 你頭腦聰明，但你沒有充分利用,，你的精力較分散,，花在學(xué)習(xí)上的精力不多。學(xué)習(xí)成績不容樂觀,，需努力提高學(xué)習(xí)成績,。希望今后多向優(yōu)秀的xx同學(xué)學(xué)習(xí)，取長補短，相信經(jīng)過努力,，一定會取得更大的進步,。

3. 在學(xué)習(xí)上你表現(xiàn)出色。你的堅強,，你的懂事,，你的聰慧，我都看在眼里,，喜在心上,。你的努力讓你取得了優(yōu)異的成績。雖然我知道你在習(xí)慣上還有一個小小的遺憾,，把握自己,，我想你一定能做一個更出色的人。

4. 你是一個十分可愛的女孩,，課堂上你專心聽講,，認真做好課堂筆記，課后你認真按時完成作業(yè),，你的成績有待進步,，學(xué)習(xí)上還需繼續(xù)努力，愿你在平時更注重學(xué)習(xí),，加強能力的培養(yǎng),，做一個全面發(fā)展的好學(xué)生!

5. 你是老師眼里的好學(xué)生，xx同學(xué)的好朋友,。盡管有時也耍點小孩的脾氣,。如果你能少懶惰個一些，再倍加努力一些,，一定會前途不可限量的,。希望工作上更加大膽，想更多的辦法,，帶動班級中其他的xx同學(xué),，共同進步。

6. 踏實與誠實是你成績突飛猛進的重要保證,，你的學(xué)習(xí)品質(zhì)和為人處世用不著懷疑,，你善于利用時間，學(xué)習(xí)效率較高也得到了xx同學(xué)的肯定,。最后再送你一句話：學(xué)無止境,，半點的驕傲都會給你致命的一擊!

7. 你以樂觀的態(tài)度面對人生，而這正是一個人成功的重要保證,。我想目前的成績滯后一定是暫時的,，因為從你的眼神中我很清晰地看得出你固有的上進心,。 每一個挫折只不過是生命中的一段小插曲哦!

8. 你是一個相對內(nèi)向的男孩，但是在課上老師卻能發(fā)現(xiàn)你專注的神情,，感受到你對知識的渴望,。你是一個很自覺的學(xué)生，就是學(xué)習(xí)有點跟不上,，望認真掌握好基礎(chǔ)知識,，多練、多問,，繼續(xù)努力,，老師關(guān)注著你的進步。

9. 你思想純樸,，待人隨和,、誠懇，熱愛集體,，樂意助人是你的美德,。對待xx同學(xué)總是謙虛友好，對待學(xué)習(xí)總是毫不怠慢,，你學(xué)習(xí)上的進步,，老師和xx同學(xué)們都看在眼里，同樣也為你感到高興,。繼續(xù)努力吧,，愿你成績能進一步提高!

10. 你關(guān)心集體，毋庸置疑,，敢作敢當(dāng),，也有目共睹。你的表現(xiàn)可圈可點,，希望你在今后更注重基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練,，加強能力的培養(yǎng)，做一個全面發(fā)展的好學(xué)生!繼續(xù)努力吧!我深深地為你祝福!

11. 你有很多優(yōu)秀的品質(zhì),，學(xué)習(xí)上,，你的基礎(chǔ)不是很好，學(xué)起來有些吃力,，但你并沒有放棄學(xué)習(xí)，遇到不懂的問題還不斷地向老師請教,，這一點很多其他xx同學(xué)都做不到,。希望你今后多注意科學(xué)學(xué)習(xí)方法，去實現(xiàn)人生的夢想!!!

12. 該生能在思想上和行動上嚴格要求自己,，自學(xué)性強,，性格堅毅,，踏實，熱情,，勤學(xué)上進,，是一個可愛樸實的女孩，尊敬老師,，能協(xié)助老師管理班級,，工作認真負責(zé)，與同學(xué)們相處融洽,，樂于助人,，環(huán)保意識強，愛勞動,，能吃苦耐勞,。

13. 文靜、穩(wěn)重,、善良而又不失直率的你學(xué)習(xí)認真踏實,，你要堅信：路，是一步一個腳印走出來的,，只有始終如一地朝著既定的方向努力,，才能達到勝利的頂峰。

14. 有古道熱腸,，也容易感情用事;積極要求上進,，但專心和恒心尚有欠缺。還記得鮮花和掌聲嗎?在那掌聲中,，有老師和xx同學(xué)對你過去成績的贊賞和祝賀,，更多的是希望你在鮮花前、掌聲中不要迷失方向,繼續(xù)前進,。

15. 你思維靈活,，求知欲強，富于質(zhì)疑精神,，這很好,。人無完人，金無足赤,，多理解別人,，多找找自己的缺點，也許會有更好的發(fā)展,。記住了：彩虹只是瞬間的美麗,，而把握今天才是永恒的改變。愿你堅持不懈,，再創(chuàng)輝煌!