在日常的學習,、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧。

中學生作文評語缺點篇一

2. 關(guān)心生活,，關(guān)注社會,，并不是成年人的特權(quán)。通過這一篇《意外》看得出來,，在你的心中,，不僅裝盛著童真和書本、學校,，而更多的是不盡的關(guān)注社會的心事,。這一篇文字，一波三折,，尤其心理描寫很突出,，結(jié)尾的議論升華了文章的主題。

3. 語言得體而富有浪漫色彩，文脈暢通,，彰顯出知己“書蟲”的形象以及“我”與“知己”的“知”“己”之情分,，靈動、俊雅,。

4. 關(guān)于生命脆弱的話題,，我們在平時似乎已聽了許多，它能在一剎那消失,。如果你在田野,，漫步于森林，腳踏落葉,，仰望藍天,，你是否可以感到生命的呼吸?是的，世界因生命而美麗,，生命需要互相關(guān)愛,，這正是你的《斷章》所要表明的主題吧。

5. 文章雜而不亂,能做到詳略得當,重點突出,。

6. 文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處,對文章重點…作了細膩而傳神的刻畫,。

7. …切合實際,蘊含著樸素而深刻的哲理,讀來令人精神振奮,情緒激昂。

8. 這篇文章充滿了激情,從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情,。全文層次清晰,語句流暢,。

9. 事例敘述生動具體趣味性強,且與前面的比喻…一脈相承。最后,作者用寥寥數(shù)語,表現(xiàn)出了自已對…的情感,令人感動,。

10. 運用對比手法,，深化了主題;情節(jié)也頗具匠心，整個故事既出人意料之外,，又在情理之中。語言樸實無華,，采用白描手法,，作者的愛憎包含在敘述之中，能讓讀者去體會,，去深思,。

11. 文中對父親的介紹是全面的：從外貌到內(nèi)心，從工作到生活;對父親的介紹又是有重點的：重在寫父親的感情,。人物形象豐滿,、真實，富于生活氣息,。為這樣的父親自豪吧,，再努力，不要辜負父親的期望!

12. 你能夠由雪聯(lián)想到人生追求,，從生活細節(jié)出發(fā),，創(chuàng)新精神可嘉,。本文體現(xiàn)了你平白的文風，誰說“白開水”不是最佳的飲料?

13. 文章前后連貫,形成完整的形象,。

14. 文章語言清新活潑,描寫能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一讀,。

15. 內(nèi)容生動豐富,語言新穎清爽,結(jié)構(gòu)獨特合理。

16. 文章有詳有略,言之有序,內(nèi)容生動具體,不失為一篇佳作,。

17. 特寫鏡頭別開生面,情趣盎然,。全文充滿童心童趣,讀來倍感親切。

18. 文章能過清新有趣的語言,描寫了…的事,。字里行間,充滿童年真童趣,歡聲笑語不絕于耳,不失為一篇佳作,。

19. 詳略得當,虛實相生,是的兩大特色,……內(nèi)容更豐富更生動。

20. 全文清新秀逸,親切委婉,樸素而不落俗淘,值得借見,。

中學生作文評語缺點篇二

1. 我對你最滿意的是,，你能夠理解老師對你的幫助，還能虛心接受老師和家長的批評,，正因為這樣,，你下半學期的表現(xiàn)不錯，讓老師感到欣慰!你的作業(yè)又干凈又工整,，批閱時真是賞心悅目,。你能歌善舞，是班級中的文娛積極分子,。你頭腦是聰明的,，可學習成績還不夠理想，老師認為主要是你上課聽講不夠全神貫注,，不能最大限度地約束自己,。老師相信只要你信心不倒，努力不懈,，把全部精力放在學習上,，終有一天會到達成功的彼岸!

2. 你是一個樸實的孩子，平時總是默默地做事任勞任怨,，待人隨和誠懇,，同學關(guān)系好，熱愛集體,，樂意助人是你的美德,。能嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。能認識到自己學習上的不足,，嚴格要求自己,，遇到問題敢于大膽向老師請教。思維不夠靈活，基礎(chǔ)知識掌握得不夠牢固,，雖然付出了很大努力,，但由于沒有從根本上解決問題，因而成績徘徊不前,。希望你今后不斷充實和完善自己,，多向優(yōu)秀的同學學習，取長補短,，爭取在學習上躍上一個新臺階,。

3. 你能尊敬老師，團結(jié)同學,，關(guān)心班集體,，待人有禮，能認真聽從老師的教導,，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,，平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動。學習上,，你能做到認真刻苦,，但有時粗心大意。有時不能正確看待學習上的一些小挫折,，有急躁情緒,。綜合來看，各科成績都不是很突出,。愛好打球是件好事,，你能把你愛好打球的那份熱投入到學習中去嗎?如果你能處理好學習與愛好，相信下學期你一定可以取得大的進步,，因為你資質(zhì)不差,。

4. 你能嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，尊敬老師,，團結(jié)同學,，但還沒有找到很好的學習方法，因而學習成績未能有更大的進步,。基礎(chǔ)知識還不夠牢固,，學習不夠靈活,，有時對自己要求不夠嚴格，你要知道學習是要付出汗水的,，勇敢地走出第一步,，別后退，好嗎?你作業(yè)的質(zhì)量已有了顯著的提高，老師也為你感到高興,。請你不要灰心,，慢慢來，不懈追求不斷努力,，讓無數(shù)次失敗奠定成功的基石,，你終能得到成功的喜悅!

5. 你有較強的應變力和適應力，善于調(diào)整自己的知識結(jié)構(gòu),，學習踏實,，表現(xiàn)較好，你能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,，學習目的明確,，態(tài)度端正，正確對待學習上的不足,，嚴格要求自己,，遇到問題敢于向老師請教。學習成績比上學期有一定的進步,。平時能積極參加體育鍛煉,。希望今后能與同學友好相處，團結(jié)好每一位同學,。老師有一個建議,，希望你能接受：你有時很任性，甚至很固執(zhí),，常常表現(xiàn)出以自我為中心,，也許，我是說錯了,，但我仍然希望你能以此為鑒,。

6. 教學的時間總是那么快就結(jié)束了，因為期未來了,，大家要開始準備寫小結(jié),，寫學生評語了。盡管學生每年面對的老師不相同,，但是他們幾乎每年都能看到幾乎相同的評語,。我們怎么做才能讓學生看到即不相同于往年，又能比較客觀地評價他們的評語呢?

7. 你的上進心和好學勁兒讓人印象深刻,。課堂上的你積極思考,，大膽發(fā)言，隨時提出問題,，喜歡對問題刨根究底,，是一名品學兼優(yōu)的好學生,。更可喜的是你能時時處處做有心人，注意不斷完善自我,。望你在新的一年里瞄準更高更遠的目標,，嚴以律己，戒驕戒躁,，腳踏實地,，美好的前程一定會屬于你!

8. 你聰穎活潑，文明樸實,。常常掛著一臉可愛的笑容,，班級活動能主動獻策出力，同學關(guān)系融洽,，課堂上你總是認真聽講,，從不漏掉一個點兒，也常聽到你響亮而精彩的回答,。取得了較優(yōu)異的成績,，但我相信你不會覺得滿足，對于強者,，永遠沒有休止符,，而一定要奏出生命的最強音;如果要挖井，就要挖到水出來,。老師希望你經(jīng)常進行反思總結(jié)自己的得失,，希望你能像雄鷹在風雨中翱翔，似弄潮兒在海浪中搏擊,，相信你將贏得更多的掌聲,。

9. 你文明禮貌，尊敬老師,，熱愛集體,。積極參加文體活動，做好本職工作,。學習上有上進心,，但缺少競爭意識缺乏自信心，缺少總結(jié)摸索有效的學習方法,，你的成績一時很難名列前茅,。望你在今后的學習中不滿足現(xiàn)狀，大膽展示自己,，不斷地鍛煉自己,。苦干加巧干,，毅力加恒心,，充分挖掘聰明才智，一步一個腳印,，相信在你昂揚的斗志面前,，困難會向你低頭，險峰會為你讓路,。老師始終會做你的支持者,，為你加油，為你鼓勁!

10. 人的天賦就象火花,，它既可以熄滅,，也可以燃燒起來，而迫使它燃成熊熊大火的方法只有一個,，就是勤奮,，勤奮，再勤奮,。你就是一個極有天賦的孩子,，腦子靈，潛力大,，但天賦之手若不舉起勤奮的利斧,，也劈不開成功的道路。希望能志存高遠,，積極磨礪自己,，不斷完善自我，勤奮執(zhí)著地去摸索一條通向成功之路,，創(chuàng)造出自己明日的輝煌,。

11. 你那雙珍珠的眼睛里，盛滿熱情聰穎……上課時,，你思維敏捷發(fā)言熱烈,，那獨到的見解常給老師一個意外的驚喜;你書寫的作業(yè)，端端正正,，漂漂亮亮;你興趣廣泛,，尤其是畫起畫兒來，實在令大家欽佩,?？墒且蕾囆赃^強，粗心毛病太重,，這樣,，好成績是不會和你交朋友的。老師真心希望你和“自立”“細心”交上朋友,，把握機會,，美好的前程正等著你呢!

12. 你斯文秀氣,，思想純樸，寫得一手漂亮的字,。對待同學熱情大方,，熱愛集體，黑板報中有你傾注的心血,，集體榮譽簿里有你的功勞,。勤奮好學頑強是你對美好未來的向往;努力執(zhí)著向上是你步步攀登的力量;拼搏追求奮斗是你學業(yè)成功的保證。最可貴的是你能聽取老師的意見,，不斷改正嬌氣等弱點,。愿你平時在注重基礎(chǔ)知識學習的同時加強能力的培養(yǎng)，那么你將更加出色,，更加完美!

13. 言語不多的你能遵守學校各項的規(guī)章制度,。愛護公物，遵守《常規(guī)》,。積極參加學校組織的各項活動,。你學習上很有潛力，可惜缺乏旺盛的斗志和不屈的精神,，成績徘徊不前,。居安思危的人才會執(zhí)著奮發(fā)，向往成功的人才會不懈努力,，激流勇進,。如果你想不斷取得成功，應以希望為哨兵,，以恒心為良友,，以苦心為兄弟，做一個強者勝者!

14. 你文靜善良正直自尊,，自覺遵守紀律,。聽老師的話，熱愛班集體,。上課專心聽講,，作業(yè)認真完成，每次打開你的作業(yè)本就有一種美的享受,，那清秀雋永的字跡,，是你文靜和美麗開出的花朵。但學習的主動精神不夠,，競爭意識不強,，也很少看到你向老師請教，成績進步不明顯,。金魚悠然自得地在精致的玻璃里游來游去,，它永遠享受不到戰(zhàn)勝風浪后的快樂,。望今后大膽進取，發(fā)揚刻苦學習的精神,，增加與老師與同學的交往,，進一步激發(fā)活力，提高學習效率,，爭取更好成績。請相信：世上沒有比腳更長的路,，也沒有比心更高的山!

15. 你性情溫和,，言語不多，但你待人誠懇禮貌,，作風踏實,，品學兼優(yōu)，熱愛集體,，認真做好本職工作,。你勤奮好學，在學習上有上進心,，取得一定成績,。本學期被批準入團。駕馭命運的舵是奮斗,，愿你不放棄一點機會,，不停止一日努力，大膽進取,，心有多大,，舞臺就有多大!人只有努力站到高處，才能看到更美的風景!

中學生作文評語缺點篇三

1. 誠實熱情,，尊敬師長,，寬以待人，關(guān)心集體,，自覺守紀是你明顯的優(yōu)點,。身為班級體育委員的你，更是盡心盡職,。但在學習上你就表現(xiàn)得不怎么盡如人意,，缺乏一種迎難而上的氣概，成績自然也就難見明顯提高,。學者自強不息,，則積少成多;中道而止，則前功盡棄,，望在以后的日子里,，志存高遠,，以頑強的毅力，不懈的斗志去收獲本該屬于自己的金穗!

2. 你有一雙水汪汪的眼睛,，是一個活潑大方自覺懂事和上進心很強的孩子,。學習上能刻苦踏實，課堂上常能聽到你那清脆響亮的回答聲;你工作積極,，樂意當老師的小助手,。“種子牢記著雨滴的叮囑,，增強了冒尖的勇氣,。”老師知道你是一個善于把握今天的孩子,，愿你在新的一年里,，把握人生的每一天，不斷進取,，成為一個更出色的你,。

3. 你富有朝氣，性格開朗直率,，尊敬老師,，與同學們和睦相處，做好自己份內(nèi)的事,，能熱心幫助有困難的同學,，積極參加體育鍛煉，生活儉樸,，勞動積極,。常勤精進，譬如水長流,，則能穿石,。自信的陽光女孩，“地到無邊天作界,，山登絕頂我為峰”,，相信你新學期會有更出色的表現(xiàn)!

4. 你思想上進，踏實穩(wěn)重,，誠實謙虛,，尊敬老師，待人隨和,，在班里并不顯眼,，卻時刻遵守紀律，勞動也較積極，給同學們作出了表率,。作業(yè)及時認真完成,，但總覺得少了股沖勁，成績很難名列前茅,。智者的夢再美,，也不如愚人實干的腳印。希望大膽進取,，鼓足干勁,，注意摸索學習方法，提高學習效率,，善學多問,，爭取各課成績穩(wěn)步提高。

5. 文明有禮自尊自愛的你嚴格要求自己,，自覺遵守紀律。聽老師的話,，熱愛班集體,。你的學習目的很明確，態(tài)度也很認真,，但很少見到你向老師提出問題,。生活的激流已經(jīng)涌現(xiàn)到萬丈峭壁，只要再前進一步,，就會變成壯麗的瀑布,。希望你今后朝著精益求精，擴大自己的知識面,，講究更有效的學習方法方向努力,，相信你會在進取的過程中品嘗成功的喜悅，老師期待你的進步,。

6. 你斯文秀氣,，端莊穩(wěn)重，有著較強的上進心和自尊心,，娟秀的字體一如你外表一樣漂亮,。尊敬老師，友善待人,，熱愛集體,，班級榮譽簿上有你付出的汗水。如果生命是樹,，那么,，理想是根，勤奮是葉，毅力是干,，成功是果,。望堅定奮斗目標，勤奮執(zhí)著地去追索成功,，你的生命之樹定會開出奇花結(jié)出碩果,。

7. 你純真善良，文明禮貌,，尊敬師長,，與同學友好相處;熱愛集體，樂于助人,。積極參加各種文體活動,，做好本職工作“世間自有公道,，付出總有回報，說到不如做到，要做就做最好”,。

8. 時不待我，希望你堅定信念,，勇于進取,，嚴以律己，迎難而上,，以最旺盛的精力投入到學習中去,，調(diào)整學習方法，提高學習效率,，在新的學期里,，老師期待著你的進步!

9. 你是個聰明開朗上進的孩子。課堂上,，你認真思考;運動場上,，你生龍活虎。但是,，僅僅停留在比上不足比下有余的狀態(tài)是遠遠不夠的,，希望你志存高遠，在書山學海中,，以頑強的毅力,，不懈的努力去迎接更大的挑戰(zhàn)，爭取各方面盡早有所突破,。

10. 性格內(nèi)向文明有禮自尊自愛的你嚴格要求自己,，自覺遵守紀律。聽老師的話,，熱愛班集體,。上課專心聽講，作業(yè)認真完成。但學習的主動精神不夠,，很少向老師提出問題,，成績進步不明顯。金魚悠然自得地在精致的玻璃里游來游去,，它永遠享受不到戰(zhàn)勝風浪后的快樂,。望今后大膽進取，增加與老師與同學的交往,，進一步激發(fā)活力,，提高學習效率，爭取更好成績,。

11. 你是一個快嘴好動的男孩,，很聰明，很活潑,，熱心助人,，待人有禮，樂于完成老師交給的任務,。通過你的努力,，這學期取得了明顯進步。像以前那樣在課上隨便講話在課間吵鬧的現(xiàn)象減少了,，作業(yè)質(zhì)量有了顯著的提高，老師也為你感到高興,。但老師想告誡你：態(tài)度決定高度,，習慣決定命運，細節(jié)決定成敗,。老師希望你克服浮躁習慣,，找準目標，穩(wěn)扎穩(wěn)打,，持之以恒,，你一定會成為一個出類拔萃的人。

12. 性格內(nèi)向文明有禮自尊自愛的你嚴格要求自己,，自覺遵守紀律,。聽老師的話，熱愛班集體,。上課專心聽講,，作業(yè)認真完成。但學習的主動精神不夠,，很少向老師提出問題,，成績進步不明顯。金魚悠然自得地在精致的玻璃里游來游去，它永遠享受不到戰(zhàn)勝風浪后的快樂,。望今后大膽進取,，增加與老師與同學的交往，進一步激發(fā)活力,，提高學習效率,，爭取更好成績。

13. 你個性沉靜,，不愛言辭,，遵守紀律，樂于接受老師的批評教育,。對人誠實,，與同學友好相處，能按時完成作業(yè),，但有時不夠認真,。保持良好的學習心態(tài)，激發(fā)學習熱情,，培養(yǎng)學習習慣是當務之急,。學習是艱辛的，前途也是美好的,，希望你永遠不放棄追求,。揚起風帆，勇往直前!

14. 你思想上進,，遵守紀律,，誠實謙虛，尊敬老師,，待人隨和,，同學關(guān)系好。熱愛班級,，勞動積極,。作業(yè)及時完成，但有偏科現(xiàn)象,。智者的夢再美,，也不如愚人實干的腳印。望堅定信念,，如你所說的把所有的精力放到學習中去,，合理安排時間，注意學習方法,，相信你一定會取得更好的成績!

15. 個性直率坦誠要求上進的你,，有良好的道德修養(yǎng),，能自覺抵制不良風氣的影響。遵守紀律,，喜好音樂,，尊重老師，與同學友善相處,，熱愛班集體,，做好本職工作。學習上尚為努力,，能認真聽課,，作業(yè)字跡工整，成績有提高但還很不夠,?！笆⒛瓴恢貋恚蝗针y在晨,。及時作勉勵,，歲月不待人?！蓖阍谛碌囊荒昀?，再接再厲，樹立信心,，勇敢面對學習中遇到的困難,，珍惜光陰，相信你將會變得更加出色!

中學生作文評語缺點篇四

1,、全文語言流暢,，行文舒展自如，自然灑脫,，稱得上是一篇較成功的之作,。

2,、本文語言雖然并不華麗,，但卻極為準確生動，情感豐富而真實,，讀來津津有味,。

3、文章的結(jié)構(gòu)簡潔合理,，作者對原文的理解也十分深刻透徹,。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲,，讀來令人熱血沸騰,，心潮澎湃,。

4、這篇作文取材新穎,，構(gòu)思奇妙,，語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣,。

5,、文章按事情發(fā)展的順序，記敘了…的事,，語言比較流暢,，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融,。

6,、全文節(jié)奏明快，語言清新,，始終洋溢著詼諧與風趣,，讀來其樂無窮。

7,、全文敘事集中,，不枝不蔓，語言樸實流暢,，感情真摯感人,。

8、通篇文章語調(diào)輕松幽默,，顯得妙趣橫生,，讀來令人愛不釋手。

9,、作者構(gòu)思巧,，善于選點展開，行文跌宕起伏,，耐人尋味,。

10、全文可圈可點的佳句不少,，給文章增添了些文學情趣,。

11、文章能過清新有趣的語言,，描寫了…的事,。字里行間，充滿童年真童趣,，歡聲笑語不絕于耳,，不失為一篇佳作,。

12、詳略得當,，虛實相生,，是本文的兩大特色，……內(nèi)容更豐富,、更生動,。

13、全文清新秀逸,，親切委婉,，樸素而不落俗淘，值得借見,。

14,、全文語言生動準確，情節(jié)精彩曲折,，仿佛將讀者帶進了開心樂園,，令人眉開眼笑。

15,、全文通俗易懂,，趣味性強。

16,、全文眉目清晰,，生動緊湊，趣味性強,。

17,、注意

觀察具體事物，并展開合適的想象,，這是本文的成功之處,。

18、文章融情于景,，邊繪景邊抒情,，善于運用打比方的手法，使文章生動具體

19,、文章內(nèi)容新穎,，結(jié)構(gòu)合理,，流暢連貫,，自然通達。

20,、本文取材真實生活,，選材恰當,，很有新意，段落分明,，過渡自然,，情趣盎然，可讀性強,。

21,、文章雜而不亂，能做到詳略得當,，重點突出,。

22、文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處,，對文章重點…作了細膩而傳神的刻畫,。

23、…切合實際,，蘊含著樸素而深刻的哲理,，讀來令人精神振奮，情緒激昂,。

24,、這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情,。全文層次清晰,，語句流暢。

25,、事例敘述生動,、具體、趣味性強,，且與前面的比喻…一脈相承,。最后，作者用寥寥數(shù)語,，表現(xiàn)出了自已對…的情感,，令人感動。

26,、文章前后連貫,，形成完整的形象。

27,、文章語言清新活潑,，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍,，值得一讀,。

28,、本文內(nèi)容生動豐富，語言新穎清爽,，結(jié)構(gòu)獨特合理,。

29、文章有詳有略,，言之有序,，內(nèi)容生動具體，不失為一篇佳作,。

30,、特寫鏡頭別開生面，情趣盎然,。全文充滿童心童趣,，讀來倍感親切。

中學生作文評語缺點篇五

1. 你懂事求上進,，你盡責愛集體,，你淳樸愛勞動，你純樸懂禮貌;你積極參加體育鍛煉,，運動會上為班級爭得了榮譽;做好本職工作,。學習上能專心聽講，按時作業(yè),，但很少舉手發(fā)言,，缺乏主動鉆研精神，成績徘徊不前,。成功的火花在勤奮中迸發(fā),，望在學習中能發(fā)揚運動比賽中那種不甘人后的進取精神，堅定信念,，改進方法,，不斷超越自己，早日爭創(chuàng)佳績!

2. 誠懇樸實,，尊敬師長,，愛護公物，關(guān)心集體,，自覺守紀是你明顯的優(yōu)點,。但在學習上你就表現(xiàn)得不怎么盡如人意，缺乏一種迎難而上的氣概,，成績自然不理想,。“學者自強不息，則積少成多;中道而止,，則前功盡棄”，望在以后的日子里,，志存高遠,，以頑強的毅力，不懈的斗志去收獲本該屬于自己的金穗!

3. 開朗活潑,，遵規(guī)守紀,，文明樸實的你熱愛集體，愛護公物,，勞動積極,。積極參加體育運動。學習上能認真聽課,，按時作業(yè),，但主動吃苦精神還很不夠，進步不明顯,，尤其是數(shù)學有較大滑坡,。經(jīng)過大海的一番磨礪，卵石才變得更加美麗光滑,。時不待我,，希望你能把學習的激情融入每時每刻，勤思考,，多發(fā)問,，在做一個最出色的你!

4. 遵規(guī)守紀，文明樸實,，的你熱愛集體,，尊敬師長，與同學友好相處;積極參加體育運動,，愛護公物,，熱愛勞動。學習上能認真聽課,，按時獨立作業(yè),，但有時也難把握住自己，學習成績不穩(wěn)定,。經(jīng)過大海的一番磨礪,，卵石才變得更加美麗光滑。相信在新的學期里會嚴以律己,，揚長避短,，集中精力，鼓足干勁，相信不久你就會取得好成績,，老師期待著你的進步,。

5. 文靜懂事的你，踏實穩(wěn)重有禮貌;在班里并不顯眼,，卻時刻遵守紀律,，勞動也較積極，給同學們作出了表率,。上課能專心聽講,，但很少舉手發(fā)言，缺乏主動進取精神,，成績難見提高,。調(diào)整你的學習方法，提高你的學習效率,，大膽發(fā)問,，勇于拼搏，讓我們堅信,，聰明之花是用汗水澆灌出來的!

6. 內(nèi)向文靜的你文明樸實,，遵守紀律，尊敬老師,，與同學友好相處,，做好本職工作。學習上能認真聽課,，按時完成作業(yè),，但很少見到你向老師提出問題。生活的激流已經(jīng)涌現(xiàn)到萬丈峭壁,，只要再前進一步,，就會變成壯麗的瀑布。希望你今后學習再努力一些,，主動一些,，講究更有效的學習方法，相信你會在進取的過程中品嘗到成功的喜悅,，老師期待你的進步,。

7. 性格內(nèi)向文明有禮自尊自愛的你嚴格要求自己，自覺遵守紀律,。聽老師的話,，熱愛班集體。上課專心聽講,，作業(yè)認真完成,。但學習的主動精神不夠,，很少向老師提出問題，成績進步不明顯,。金魚悠然自得地在精致的玻璃里游來游去,，它永遠享受不到戰(zhàn)勝風浪后的快樂。望今后大膽進取,，增加與老師與同學的交往,，進一步激發(fā)活力，提高學習效率,，爭取更好成績,。

8. 學習猶如大海行舟,，一個人只有頑強拼搏,，才有駛向金色海岸的可能，老師希望誠實活潑的你能勇敢地面對學習中的任何困難,，相信自己的能力,，端正學習態(tài)度，去掉身上的惰性,，只要你像一只辛勤的小蜜蜂,，在花園中采取足夠的花粉，就一定能釀出鮮美純正的蜜來,。

9. 你活潑好動,，很貪玩，和同學能和好相處,，按時到校,，基本守紀。但上課常心不在焉;作業(yè)很馬虎,，字跡潦草,，且常常拖拉，為此你也受了不少批評,，真不知你心里是怎么想的,。但是你交的兩個壞朋友卻使你的成績漂浮不定，它們就是貪玩和馬虎,。假如你能丟掉這兩個壞朋友,，再交上些好朋友：認真仔細勤奮踏實。那么,，理想成績就一定會光顧你!

10. 你尊敬師長,，與同學友善相處，維護集體榮譽,，不做有損班集體的事,，愛護公物，做好值日工作，不遲到缺課,。學習上缺乏上進心和吃苦耐勞精神,，成績難見提高，尤其是英語成績較差,?！叭俗畲蟮臄橙司褪亲约骸保?。望你進一步明確學習目標,，把精力和心思都投入到學習中來，成功之路就在你的腳下,，改掉一切壞毛病,，爭取理想成績!

11. 你是位好動而可愛的男孩，你尊敬師長,，團結(jié)同學,，積極參加各項集體活動。一學期以來,，你改掉了許多壞習慣,，上課能認真聽講，作業(yè)能獨立按時完成,，并能不懂就問;因此你的成績進步很快,，但英語還不理想，希今后在英語上多花功夫,，老師相信通過你的努力,，英語也能和其他學科一樣棒!

12. 你個性穩(wěn)重，忠厚老實,，你關(guān)心集體,，團結(jié)同學樂于助人，你遵守紀律,，尊敬師長,，能積極參與各項活動，勞動積極,。你學習刻苦,，積極要求向上，在學習上有較強的自覺性,，特別是對數(shù)學,，你有濃厚的興趣，并取得了很不錯的成績,，希你在其他學科上也多花功夫,，爭取各學科齊頭并進,，再創(chuàng)你輝煌的明天,。

13. 你關(guān)心集體,，團結(jié)同學，樂于助人,，你遇事沉著冷靜,，再加上你的那股認真勁兒，因此任何事到了你手中,，都會圓滿完成,，學習中的你也是如此，你總是一絲不茍,，認真對待學習中的每一件事,，因此你成績?nèi)〉昧溯^大的進步，希你今后更大膽地與老師同學交流你的想法,，爭取更大進步!

14. 你熱情大方,，關(guān)心集體,，團結(jié)同學,，工作積極主動，有極強的集體榮譽感,，你多才多藝,，有著一個好口才，練得一手好字,，寫得一手好文章,。你學習認真，作業(yè)按時獨立完成但成績略有下滑趨勢,，希你多找找自身原因,，好好努力，爭取下學期進入班級前列,，你還是有潛力的,，加油吧!

15. 你是一位踏實苦干，好學上進的女孩,，你關(guān)心集體,，團結(jié)同學，與同學和睦相處,，你積極參加各項活動,，并取得了一定的名次，為班級爭得了榮譽,。作為班長,，工作積極負責,，是老師的好幫手。一學期的努力,，使你變得成熟老練了,。學習中的你刻苦勤奮，學習成績名列前茅,，希再接再厲,，多培養(yǎng)自己的獨立能力及大膽果斷的工作作風，再創(chuàng)自己輝煌的明天!

中學生作文評語缺點篇六

1. 你尊敬老師,，團結(jié)同學,，能積極參加校內(nèi)外的各項活動。只是令老師最擔心的星期天,，因一貪玩就把學習拋在腦后,。其實老師對你一直抱著十分信任的態(tài)度。希望你在學習上一定要刻苦努力,，不懂就問,，爭做一個懂事可愛的好男孩。

2. 你尊敬老師,，團結(jié)同學,，能積極參加學校的各項活動，在勞動中你總是滿頭大汗,，任務完成得很出色,。不過，在學習上你還不夠刻苦,，不肯下苦功夫,。老師真誠地希望你能使出自由活動時的那股勁來，努力爭取進步,。

3. 在老師心目中,，你是一個可愛的女孩。在你的身上看不到一點嬌氣,。每次勞動時你總是默默無聞,，埋頭苦干。在教室里很少聽到你的談笑,。老師覺得你后半學期學習上有所進步,。老師真誠地希望你在學習上要持之以恒，刻苦努力,，爭取更好的成績,。

4. 你聰明機靈活潑好動。學校開展的各項活動你都積極參加,。你樂于助人,，把每個同學當成好朋友,。你上課時認真聽講，有時也能聽到你的發(fā)言,。在這里,，老師真誠地希望你在學習上要刻苦努力，這樣,，你會更出色,。

5. 在老師心目中，你是一個聰明,，機靈的男孩,。你尊敬老師，團結(jié)同學,，深受老師和同學的喜愛,，你上課認真聽講，時而也能舉手發(fā)言,。老師真城的希望你在作業(yè)時一定要一絲不茍,，爭做一個全面發(fā)展的好學生。

6. 在老師眼里,，你是一個既聰明又內(nèi)向的男孩,。你無論做什么事都能認真對待，你尊敬老師團結(jié)同學,，因此,，深受老師和同學的喜歡,，令老師最欣慰的是,，時而也能看到你精彩的片段，老師真誠地希望你在新的學期里會更出色,。

7. 翻開你的作業(yè)本,，一行行工整的字跡呈現(xiàn)在人們面前。閱讀你的作文,，自然優(yōu)美的語言,，讓人覺得這是一種享受。課堂上你總是認真地聽講,，積極地思維,。你樂于助人，熱愛勞動,，關(guān)心集體,，老師為有你這樣的學生而自豪。老師真誠地希望你各方面加倍努力,，爭做一名全面發(fā)展的好學生,。

8. 你不僅尊敬師長,，友愛同學，而且關(guān)心集體,，樂意為同學服務,。上課時，你能認真聽講,，作業(yè)時,，你也較認真。只是要想取得更大的進步,，注意學習方法也是很重要的,。老師希望你能吸取好同學的經(jīng)驗，刻苦學習,，爭取加入好學生的行列,。

9. 在老師心目中，你是一個聰明機靈的男孩,。你尊敬老師,，團結(jié)同學，深受老師和同學的喜愛,。令老師感到欣慰的是,，你上課精彩的發(fā)言，總能搏得同學的贊賞,。不過,，令人遺憾的是你的作業(yè)做得不夠認真。老師真誠地希望你在學習上要刻苦努力,，做一名好學生,。

10. 你是個文靜內(nèi)向的女孩。俗話說,，天才出于勤奮,，勤奮才出真知。對呀,，學習就是如此,，不勤奮，不努力哪來知識呢?你的學習成績總是提不高,。老師認為,，主要原因在于你自己，老師真誠地希望你注意學習方法,，要新學期里取得進步,。

11. 你尊敬老師，團結(jié)同學,，積極參加公益勞動和學校開展的各項活動,。不過,，你學習成績很不理想。學習如逆水行舟,，不進則退,。在新的學期里，希望你認準目標,，腳踏實地向前進,。相信在收獲的季節(jié)里，你會品嘗到辛勤奮斗的甜果,。

12. 你是一個很有禮貌較懂事的女孩,。你能積極參加公益勞動和學校開展的各項活動，樂于為集體服務,。不過,，你的學習總是令老師和同學失望。如果你平時在學習上勤奮刻苦一點,，你的學習成績一定會提高的,，老師希望你在學習上一定要狠下苦功，爭取趕上同學,。

13. 你尊敬老師,，團結(jié)同學，樂于接受別人的幫助,，每次勞動你總是默默無聞,，埋頭苦干。不過,，你的學習成績總令老師失望,。但是，請你一定要注意,，腳下的路是自己走出來的,。老師真誠地希望你好好努力，爭取多學一點本領(lǐng),。

14. 你尊敬老師團結(jié)同學熱愛勞動關(guān)心集體，所以大家都喜歡你,。能嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,。學習不夠刻苦，有畏難情緒,。學習方法有待改進,，掌握知識不夠牢固，思維能力要進一步培養(yǎng)和提高,。學習成績比上學期有一定的進步,。平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動,。今后如果能注意分配好學習時間，各科全面發(fā)展,，均衡提高,，相信一定會成為一名更加出色的學生。

15. 你為人正直誠懇,，尊敬老師,，團結(jié)同學，關(guān)心班集體,，待人有禮,，能認真聽從老師的教導，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,，抵制各種不良思想,。能嚴格遵守學校紀律，有較強的集體榮譽感,。學習方法有待改進,，掌握知識不夠牢固，思維能力要進一步培養(yǎng)和提高,。學習成績不容樂觀,，需努力提高學習成績。雖然你目前的成績不如人意,，但是老師看到你還是挺努力的,，不要氣餒，堅持就是勝利,，你一定會逐漸縮小差距的,。

中學生作文評語缺點篇七

1. 在老師眼里，你是一個文明守紀,，團結(jié)同學,，尊敬老師的好學生，你助人為樂,，把每個同學當成好朋友,，那么，老師希望你也能把書本當成“好朋友”,，多讀多看,。記住“書籍是知識的源泉”。在新學期里,，老師送你兩顆心,，信心和決心，希望你好好收藏，并發(fā)揮它的作用,，你的學習一定會得到滿意的成績,。

2. 你是一個文靜懂事而又勤奮的女孩，在你的身上看不到一點嬌氣,，每次勞動你總是本資料來源于貴-州-學-習-網(wǎng) 默默無聞,，埋頭苦干。在教室里也很少聽到你的高聲談笑,，你暗暗地在學習上與大家竟爭,。老師希望在新的學年里上課時常能看到你的小手，來鍛煉一下自己,。

3. 在老師眼里,，你是個文明守紀團結(jié)同學尊敬老師的好學生。在同學眼里,，你是個樂于助人,，工作負責的好干部。你學習較認真,。作為一名好學生,，應時時處處對自己嚴格要求。老師希望在新的學期里,，時常能聽到你精彩的發(fā)言,。

4. 你是個表面方靜，內(nèi)心活潑的男孩,。你尊敬師長友愛同學,。令老師高興的是，上課時偶爾也能看到你勇敢地舉起小手,，每次老師交給的勞動任務,，你完成得總是很出色。在這里,，老師真誠地希望你在學習上持之以恒,，刻苦努力，爭取更好的成績,。

5. 在老師心目中,，你是一個聰明機靈的男孩。你尊敬老師,，團結(jié)同學,，深受老師和同學的喜愛。不過,，令人遺憾的是，你的作業(yè)做得不夠認真。老師真誠地希望你在學習上要刻苦努力,，抓住每次發(fā)言機會,，相信你會更出色。

6. 你尊敬老師,，團結(jié)同學,，能積極參加校內(nèi)外的各項活動。只是你在學習上的自覺性還不夠,，時而有拖拉作業(yè)的現(xiàn)象,。老師希望你能努力克服自身的缺點，發(fā)揮你的聰明才智,，爭取做一個人見人夸的好學生,。

7. 你是個天性好動的男孩。想到你,，浮現(xiàn)在老師眼前的是你積極勞動禮貌待人的身影,。這學期，你思想已有明顯進步,。但是有時難免仍做些讓老師生氣的事,。在新的學期里，老師真誠地希望你認準目標,，加倍努力,，爭做一名人見人夸的好學生。

8. 你是個懂事較有上進心的好男孩,。你尊敬師長,，團結(jié)同學，深受老師和同學的喜愛,。令老師感到欣慰的是,，你上課精彩的發(fā)言能博得同學的贊賞;你每次能出色地完成各項任務。不過,，你在學習和工作中還必須戒驕戒躁,，各方面爭取有更出色的成績。

9. 你是一個文明守紀團結(jié)同學尊敬師長的好學生,。一絲不茍的學習態(tài)度令同學敬佩,。你積極參加學校的各項活動，樂于助人,，關(guān)心集體,。上課時認真聽講，積極思維,。在這里,，老師真誠地希望你各方面加倍努力,，爭做一名全面發(fā)展的好學生。

10. 在老師眼里,，你是一個既聰明又內(nèi)向的男孩,。你無論做什么事都能認真對待。你尊敬老師,，團結(jié)同學,，因此，深受老師和同學的喜愛,。令老師最感欣慰的是,，你做的作業(yè)總是那么清楚，上課時也能聽到你的發(fā)言,。老師真誠地希望你今后多看課外書,，拓寬知識面，提高寫作水平,。

11. 撇開學習不說,，你是一個天真可愛的男孩，但作為學生,，學習是最主要的,。我認為，你學習失敗的主要原因在于你自己,。你學習自覺性不夠,，上課時容易走神，學習上不肯下功夫,。老師最喜歡看到的就是你的進步!好好努力,，爭做好學生。

12. 你不僅尊敬師長友愛同學,，而且關(guān)心集體,，樂于助人，上課時,，你能認真聽講,，時而也能聽到你的發(fā)言。只是,，要想取得更大的進步,，一定要注意學習方法。老師希望你能汲取好同學的成功經(jīng)驗,，刻苦學習,，爭取加入優(yōu)秀學生的行列。

13. 你尊敬師長,，團結(jié)同學,，能積極參加校內(nèi)外的各項活動,。只是在學習上的自覺性還不夠，時而會有拖拉作業(yè)的現(xiàn)象,。老師希望你能努力克服自身的缺點,，發(fā)揮你的聰明才智,，爭做一名人見人夸的好學生,。

14. 在老師眼里,，你是一個斯斯文文的沉默少言的女孩。你的作業(yè)字跡端正,，待人彬彬有禮，樂意接受別人的意見,。只是在學習上不夠自覺,，總是讓老師牽掛。希望你今后在學習上要狠下苦功,，爭取趕上好同學,。

15. 你是一個文靜的女孩，班內(nèi)的各項活動你都能積極參加,。你樂意幫助同學,，勞動積極。你上課總是坐得端端正正,。也許有時成績不大理想,，但有一點請你相信：只要靠自己的努力，路是人走出來的,。在學習上你只要下苦功,，一定會取得好成績的。

中學生作文評語缺點篇八

1. 對人物的語言神態(tài)動作等,，進行精心細膩的描繪,，這是本文的一大特色。

2. 描寫細膩,，生活氣息濃厚,，遣詞造句準確傳神。

3. 開頭打動人心,，具有真情實感,。

4. 七夕節(jié)：這是一篇抒情散文，作者通過喜歡七夕姐姐的文章,，從而感受她的生活狀況及思想,，文章多次點題，直接表達“我喜歡”這一主題,。文章語言富有詩意,，娓娓道來,，很有感染力。其中“問章”應為“文章”,。

5. 清明節(jié)：這篇文章描寫了初次邂逅竹林的美麗場景,，文章內(nèi)容充實，語言簡潔凝練,，對景物的描寫尤為精妙,，勾勒出一幅意境優(yōu)美的竹林美景，文章結(jié)尾對竹聲的描寫更是把文章拉到另一個高深的境界,，“那一縷悠揚而深邃的聲音,，就這樣貫穿了我的整個童年，也貫穿了我的整個人生,?！币鹱x者對人生的思索。

6. 教師節(jié)：本文采用了第二人稱的寫法,，使得全文的情感基調(diào)具有很大的優(yōu)勢,，對于塑造人物，表現(xiàn)中心起到了良好的作用,。作者用具體的事例,，充分表達了對老師深深的感激之情。本文情感真摯,，思路清晰,，讀起來親切自然，節(jié)奏明快,。

7. 你的字跡工整,，書寫很優(yōu)美老師要向你 。文章選材如果再新穎些,，肯定會與書寫交相輝映,。你認為呢?

8. 太棒!你的文章，再現(xiàn)東北人的憨直爽朗,，使讀者頓感神清氣爽,。語言流暢至極，通感運用尤為巧妙,。你的筆鋒具有征服力和感染力,。努力，再創(chuàng)輝煌!

9. 你的文章象一條緩緩而流的小溪,，清秀,，流暢。文筆優(yōu)美,，感情真摯細膩,，具有個人風格,。愿你在寫作路上繼續(xù)采擷生活中的朵朵浪花，讓自己的風格更趨完善!

10. 行文筆鋒犀利,，旁征博引,，根底深厚。雖然在社會問題的分析上還有些絕對化,，但文章依然以一種熱辣和率直令人感動不已,。再下功夫加強對史書和社會評論進行研讀思考，相信你的文章會日趨成熟,，更加耐讀!

11. 家本應該是溫馨的歡樂的,，然而你現(xiàn)在的處境有些‘惡劣’。對此老師很同情,，但你要正視現(xiàn)實：一方面，惡劣的環(huán)境能磨練自己的意志,，相信你會成功的;另一方面,，我們要想辦法改變一下環(huán)境，可以大膽地去做姨夫的思想工作,，勸他們少玩或不玩,，這雖然有些不太好，但‘凡事在于一試’,，讓我們一起努力吧!

12. 李健同學,，你敢于在作文中坦露自己真實的思想，對此,，老師很是敬佩,，但作文中的觀點是錯誤的片面的。盡管××同學有著這樣那樣的缺點,，但這絕不是他的全部,。我們要學會全面地正確地認識周圍事物(包括人)。其實××同學也有不少閃光點,，比如他跑步很快,，勞動很賣力等等。我們應該看到這些,，并且盡自己的全力幫助他,。‘人之初,，性本善’,，只要我們真誠幫助他，他定會轉(zhuǎn)變,，成為一名好學生的,，你說是嗎?”

13. ××同學,，你知道嗎?老師為你的進步感到好高興啊!希望你再接再厲，并把著名作家奧斯托洛夫斯基的一句 推薦給你,，‘人應該支配習慣,，而決不能讓習慣支配人，一個人要不能去掉他的壞習慣,，那簡直一文不值’,。

14. “明白曉暢，文采飛揚,，這種老到的語言功夫是眾多考生無法望其項背的”,，

15. 如果沒有異想天開，童年也就不會色彩斑斕了,。換一個角度體會一下指揮別人的威風,，換一種活法體驗一下辛苦和艱苦的滋味，不僅是一種樂事,，還是一件好事,。文中‘司令’和‘小兵’的語言和動作既是‘兵’的，又是‘孩子氣’的,，兩個孩子那副煞有介事儼然真為司令真為兵的神氣勁兒,，令人忍俊不禁，由不得贊嘆作者描寫的活潑”,。

中學生作文評語缺點篇九

1. ※如果平時你能多思多問多說,，那你的進步會很大的!

2. ※希望你今后能積極開動腦筋，活躍思維,，不斷改進學習方法,，提高學習效率，爭取更大的進步,。

3. ※學習上有不懂的問題,，不要羞于開口，多問,，多思考,，多練習，并注意學習方法,，定能收到良好的效果,。

4. ※愿你在平時更注重基礎(chǔ)知識的學習與訓練，加強能力的培養(yǎng),，那樣你才能出類拔萃

5. 中國有句老話：“初生牛犢不怕虎”,，從你的身上老師真切地感受到了“牛犢”的魅力。運動會上，別人不報的項目你報,，即使跑得滿頭大汗,，仍是笑容滿面;課堂上，你經(jīng)常提出與眾不同的假設(shè)和見解,，雖一次次被否定,，仍是勁頭不減。同學們不解地問你,，你總是憨憨地一笑,，但老師知道這笑容背后是你堅定的決心和信心。老師相信,，只要你不懈地努力,，一定能像“初生牛犢”那樣排除人生旅途中的一切障礙，成為真正的男子漢,。

6. 你是個聽話懂事令人信任的女孩,。只是由于你精神壓力大，遇到考試就緊張,，所以每次考試后,，你都會對我說自己腦子笨，學不會等等,。實際上你這種想法是不正確的。滴水穿石并非因為滴水的力量大,，而是功夫深;成績優(yōu)良不是天資高,，而是學習勤。你的成績好壞,，不是腦子問題,，關(guān)鍵是你平時努力不夠。你一定聽過愛迪生的故事吧?他小時被認為是個笨孩子,，可他從來不氣餒,，勤于動手動腦，靠自己的努力,，終于成了一名偉大的發(fā)明家,。老師相信，你只要努力,，一定會成功,。

7. 你，優(yōu)秀的成績,，逼真的繪畫標準的朗讀,，無不讓人佩服，那敏捷的思維更是讓人羨慕,。所有這一切,，都是你用汗水換來的,。特別是你面對榮譽不驕傲，難怪你在同學的心中威信那么高,。我為有你這樣學生感到自豪!

8. 你是班中的一名優(yōu)秀干部,，更應該敢于同不良行為作斗爭，使我們班成為勤奮好學團結(jié)向上的班集體,。你腦子靈活,，別人不能回答的問題，你能出色地回答出來,?？刹恢裁磿r候，你交上了一個“壞朋友”,，它常常使你考試時失去了得優(yōu)秀的機會,。唉，多可惜呀!想知道這“壞朋友”是誰嗎?它就是“馬虎粗心”!不過,，老師相信你很快與它絕交,，會交上“認真細心”這個新朋友。你說是嗎?

9. 在班上,，老師和同學很少聽到你的笑聲,，每次考試你常落隊，因而你常與同學不合群,，獨自一人呆呆地望著窗外,。老師想告訴你一個小秘密：同學們和我都很想你加入班集體中來，一起學習,，一起玩耍,。不知你可否改變一下自己的生活方式。我相信你一定能行,。

10. 如果說,，每個人都有屬于自己的知識海域，那么,，你的海域無疑是十分寬廣的,。在汲取課外知識方面，你付出了極大的熱情,，但在課內(nèi)知識的鞏固上,，你是否同樣毫不松懈呢?如果你能合理地安排時間，課內(nèi)外知識相輔相成,，老師相信,，你會很出色的!

11. 由你設(shè)計的寫著全班同學真摯祝福的那張賀年卡，老師一直珍藏著?？粗?，我仿佛看到你好寬額頭里的聰慧，還有你設(shè)計的手電筒,，黑板擦……無不顯示著你的創(chuàng)造才華,。

12. 你的各科成績優(yōu)秀，這是你勤奮所獲,。令老師欣慰的是你并不因此而滿足,，你會為自己的偶爾失誤而深思。你很善良,，你希望每個同學都如你一樣出色,，這是多好的美德。生活中總會有委屈與誤解,，如果能用你的聰慧去化解誤會,，能用你的心承受點兒委屈，這不也是一種很好的鍛煉嗎?

13. 無論于何時何地,，遇到老師時,，你總是親呢地叫一聲：“老師，您好!”你是個有禮貌的孩子,。

14. 無論于何種勞動場合,，你的身影總是最為忙碌，可以說你是班里最熱愛勞動的孩子,。

15. 老師多么希望你對待學習能像勞動那樣積極主動認真,。如果這樣，你定將成為一個品學兼優(yōu)的孩子,。你的父母也會為你而自豪。

中學生作文評語缺點篇十

1. 第一次獨自做飯,，免不了要手忙腳亂,。按照做飯的先后順序，作者依次寫了淘米煲飯炒菜的全過程,。因為 不足,，就要格外細心;越細心，就越慌神兒,。好在小作者挺機靈,，關(guān)鍵時刻能急中生智，轉(zhuǎn)危為安,。作者抓住了‘第一次’做飯的特點,，文字不多;卻寫得小有波瀾。別看小作者做飯時手忙腳亂，文章可寫得步驟清楚,?！?/p>

2. 周智瑩小朋友真幸運，她能有個‘月亮娃娃’,。她太喜愛這個娃娃了,，所以對它觀察得很細致。她是按這樣的順序來觀察并描寫的：藍天→星星→月亮→小男孩和小女孩→可愛的小花貓,。寫一個靜物比較容易,，要把靜物寫得生動而又具體就不那么容易了。周智瑩小朋友恰恰做到了這一點：她不僅寫了這個靜物各部分的顏色大孝樣子,，還寫出了小男孩和小女孩的服飾和姿態(tài),，最后還寫出了自己的聯(lián)想，字里行間流露出對爸爸送給自己的這份禮物的喜愛之情,。

3. 沈思同學在給姑媽的這封信里,，記敘了家里發(fā)生的一件大事——爺爺給她找了位新奶奶。她明知道這應該是件喜事,，可是自己卻‘怎么也高興不起來 ’,，原因是她太愛自己的親奶奶了。沈思同學,，你不是也很敬愛爺爺嗎?你不是也希望爺爺晚年幸?？鞓穯?那么請你在心里給新奶奶留個位置，像愛親奶奶那樣去愛新奶奶吧!全信感情真摯,，語言流暢得體,，格式正確無誤。初學寫信的同學能把信寫得這樣好,，是很不錯的,。”

4. 你秋游時觀察得真仔細!你眼中的景美像一幅畫!如果把你當時的愉快心情寫上,，那該多好

5. 你給爸媽炒的菜真好,，有機會讓老師一飽口福嗎?

6. 你的文章如春雷般喚醒沉睡的大地，為新的一天增添新綠……”

7. “老師曾經(jīng)對你說過,，只要你用心去做一件事,，你一定成功。不是嗎?現(xiàn)在你已經(jīng)能寫出一手好字,，原來文靜膽小的你也敢于在課堂上發(fā)言,，為你的進步老師感到高興。今后,，發(fā)揚講禮貌愛勞動的優(yōu)點,， 上,，繼續(xù)努力，認真書寫,，那么你會取得更好的成績的,，相信你會做到的!”

8. 開頭點題,用詞很吸引人 ?！c面結(jié)合,，使文章生動，具體,，詳略得當,。

9. 文章開頭新穎，具有先聲奪人之效,。使讀者一見面就能對人物產(chǎn)生…的印象,。

10. 開頭打動人心，具有真情實感,。

11. 文章選材新穎,，激起讀者讀下去的欲望

12. 你是老師的知音，希望我們共同切磋,，在文學的百花園中采擷芬芳的一束,。

13. 對不起，這一段老師沒有讀明白,，你愿意為老師再解釋一下嗎?謝謝你,。

14. 通篇文章語調(diào)輕松幽默，顯得妙趣橫生,，讀來令人愛不釋手,。

15. 作者構(gòu)思巧，善于選點展開,，行文跌宕起伏,，耐人尋味。

中學生作文評語缺點篇十一

1. 你是個文明守紀尊敬老師團結(jié)同學熱愛勞動的好學生,。上課時你勤動腦,，勤思考，在膽發(fā)言,。你也能把書本當作好朋友，多讀多看,，記住“書籍是知識的源泉”!在新學年里,，老師送你兩顆心，“信心”和“決心”,，希望你好好收藏,，并發(fā)揮它的作用,，你的學習也一定會得到滿意的成績。

2. 在老師眼里,，你是一個不善多言的男孩,。見到老師，你總是很有禮貌地向老師問好,。你積極參加學校開展的各項活動,，熱愛勞動。令老師遺憾的是,，上課時總看不到你精彩的發(fā)言,。在這里，老師真誠地希望你抓住每次鍛煉自己的機會,，培養(yǎng)自己的口頭表達能力,。

3. 在老師眼里，你是一個非?？蓯鄣哪泻?。你總是很有禮貌地向老師問好。對待同學,，你也很熱情真誠,，同學們都愿意和你交朋友。在這里,，老師真誠地希望你在按時完成作業(yè)的情況下,，要做到一絲不茍。我相信,，這樣,，你的成績會更加出色。

4. 你尊敬老師,，文明守紀,，能積極參加各項活動，團結(jié)同學,。你的學習這學期有所進步,。不過，你在作業(yè)時粗心馬虎,，總有一些不該出現(xiàn)的錯誤,。你上課專心聽講，精彩的發(fā)言搏得老師和同學的稱贊,。希望今后在作業(yè)時要做到認真細心,，還要多讀一些課外書，來提高自己的寫作水平,。

5. 在老師眼里,，你是一個文靜,，懂事的女孩，能積極參加各項活動,，與同學和睦相處,。令老師高興的，時而也能看到你勇敢地舉起小手,。每次勞動你總是默默無聞,。只是，你在學習上還缺少一份鉆勁,。請你相信“一份耕耘,，一份收獲?！敝挥星趭^,，才能取得令人滿意的成績。

6. 你是一個深受大家喜歡的好同學,，好干部,。你對待學習嚴肅認真，對待工作認真負責,，并且關(guān)心集體,，樂于助人，團結(jié)同學,，積極參加學校的各項活動,。只是在上課時，老師多么想見到你的小手,。希望你今后多看課外書,，拓寬知識面，不斷提高寫作水平,。

7. 你是一個較聰明的男孩,。你不僅尊敬師長，而且樂于助人,。你才思敏捷,，想象豐富。上課時老師總看到你高高舉起的小手,。令老師遺憾的是,，不論學習，還是勞動上,，表現(xiàn)得都不夠出色,。在這里，老師真誠地希望你,，對自己的要求一定要“嚴”,，對自己的標準一定要高，做一名名符其實的好學生,。

8. 你是一個天性好動聰明的男孩,。見到老師，你總是很有禮貌地向老師問好,。你積極參加學校開展的各項活動,，在上課時，也能勇敢地回答老師提出的問題,。不過,，你學習不自覺。在這里,，老師真誠地希望你要誠實,，不要貪圖小利。

9. 你尊敬老師,，團結(jié)同學,，能積極參加學校的各項活動。在勞動中你總是干得滿頭大汗,，任務完成得很出色,。不過，在學習上你還不夠刻苦,，不肯下苦功夫,。老師希望你能使出自由活動時的那股勁來，努力爭取進步,。

10. 你是一個性格內(nèi)向的女孩,。對待學習也盡到了自己的努力，上課時你總是坐得端端正正,，聽得認認真真,，作業(yè)做得仔仔細細，所以你深受老師和同學的喜歡,。老師每次交給你的任務,，你總是完成得很出色。老師多么希望在上課時能看到你精彩的表演,。

11. 你是一個非?？蓯鄣哪泻ⅰｋm然你平時不大愛表現(xiàn)自己,，但是老師 ( 發(fā)現(xiàn)你的知識面很廣,，你的見解很獨到，這一定是你平時愛看課外書的結(jié)果吧,。你寫的文章,，總使老師感到一種欣慰,。你樂意助人，熱愛勞動,，關(guān)心集體,，老師為有你這樣的學生而自豪。老師真誠地希望你各方面加倍努力,，成為一名更出色的好學生,。

12. 你是一個文靜懂事而又勤奮的女孩。在你身上看不到一點嬌氣,。每次勞動你總是默默無聞,，埋頭苦干。在教室里也很少聽到你的高聲談笑,。你暗暗地在學習上與大家競爭,。老師希望在新的學年里，上課時能常?？吹侥愕男∈?，來鍛煉一下自己。

13. 你能尊敬老師,，團結(jié)同學,，積極參加班內(nèi)組織的各項活動。上課時專心聽講,，回答問題聲音響亮,。作業(yè)也能按時完成。老師建議,，新學年的你能膽大心細,，集中精力迎接每一次挑戰(zhàn)，做一個真正的男子漢,。

14. 你尊敬老師,，團結(jié)同學，能積極參加校內(nèi)外的各項活動,。只是你在學習上的自覺性還不夠,，時而有拖拉作業(yè)的現(xiàn)象。老師希望你在新的學期里能努力克服自身的缺點,，發(fā)揮你聰明的才智,，爭取做一名人見人夸的好學生。

15. 翻開你的作業(yè)本,，一行行工整的字跡呈現(xiàn)在人們面前,。閱讀你的作文，自然優(yōu)美的語言，讓人覺得這是一種享受,。課堂上你總是認真地聽講,，積極地思維。你工作做得總是那么出色,，老師為有你這樣的學生而自豪,。老師真誠地希望你各方面加倍努力，爭做一名全面發(fā)展的好學生,。

中學生作文評語缺點篇十二

1. 你關(guān)心集體，團結(jié)同學,，遵守紀律,，尊敬師長，你積極參加各項活動,，并取得了不錯的成績,，你學習較認真，上課積極發(fā)言,，課后作業(yè)認真完成,，不懂就問，但缺乏深入研究問題的能力,，希今后在學習中多一份獨立性,，并注意學習方法的選擇，爭取學習上有新的突破!

2. 你不聲不響,，性格內(nèi)向,，你關(guān)心集體，團結(jié)同學,，熱愛勞動,，能認真負責地完成每一次的值日工作，你學習態(tài)度尚可,，但偶爾也會放松自己,，因此導致學習成績不理想，希今后注意提高課堂效率,，改進學習方法,，加倍努力，爭取趕上大隊伍的步伐!

3. 你活潑可愛聰明伶俐,。一學期來,，你的成長與進步老師看在眼里，也為你高興,，你學習認真,，有刻苦鉆研的精神，學習成績優(yōu)秀，你工作踏實,，有較強的組織能力與管理能力,，因此由你組織的一些活動，搞得有聲有色,，希今后進一步鍛煉自己的工作能力,，使自己變得更老練更成熟，做一名更優(yōu)秀的班干部!

4. ※今后如果你能在學習上多用心,，認真做每一次的作業(yè),，及時改錯，不斷努力,，相信你的學習成績會有很大的提高,，你有信心嗎?

5. ※今后上課若能積極發(fā)言，多開動腦筋,，你一定會進步得更快,。

6. ※你的最大問題就是太懶太懶，我希望你痛下決心,，把你腦殼里的“懶蟲”挖出來丟了!

7. ※你要記?。褐t虛謹慎永遠是成功的法寶。

8. ※希望你能改掉貪玩的毛病,，端正學習態(tài)度,，在新的一年里，爭取更大的進步,。

9. ※不過,，隨著學科的增多，知識難度的加大,，你可能會感到學習不像以前那么輕松了,，這時就要特別注意養(yǎng)成良好的學習習慣和掌握先進的學習方法。

10. ※多練習應用題,，用以訓練自己的思維,，相信你會有更大的進步。

11. ※今后你能提高寫作業(yè)的速度,，爭取更大的進步嗎?

12. ※你的英語基礎(chǔ)不夠牢固,，成績有一定的波動，希望能在平時多做練習,，多開口讀背,。

13. ※你今后的努力方向是：精益求精，擴大自己的知識面,，講究更有效的學習方法,。

14. ※其實你反應能力不錯,，只要勤補基礎(chǔ)，多思多問,，成績是可以提高的,，就看你愿不愿意付出努力。

15. ※其實文科的學習很注重平時的積累,，只要持之以恒地堅持復習,，合理安排好時間，要趕上來是完全可以的,。