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托班教師個(gè)人工作計(jì)劃第一學(xué)期托班教師個(gè)人工作計(jì)劃個(gè)人情況分析篇一

我們班現(xiàn)有幼兒都是不滿(mǎn)兩周半歲的孩子,。他們都是第一次離開(kāi)家庭，開(kāi)始集體生活,。他們?cè)诩依镳B(yǎng)成了自由散漫,、任性、霸道的個(gè)性何不良的生活習(xí)慣,。對(duì)家人有很大的依戀,，上幼兒園難免有不適應(yīng)。因此,，我們要給他們更多的呵護(hù),，足夠的愛(ài)。從穩(wěn)定情緒,，培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣入手,，使他們能盡快地適應(yīng)幼兒園生活，為以后的生活,、學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ),。

二、班級(jí)工作目標(biāo)

本學(xué)期,，我們的工作要提現(xiàn)"教養(yǎng)并重"的原則,，特別是要加強(qiáng)保育工作，精心呵護(hù)每位幼兒,，從情感教養(yǎng)入手,，給予幼兒以精神上的安慰,，把保育當(dāng)作重點(diǎn)工作來(lái)抓。日常生活中加強(qiáng)對(duì)幼兒的護(hù)理,，把保育工作作為重中之重,，注重培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，使幼兒能逐漸習(xí)慣集體生活,。老師要平等對(duì)待每位幼兒,，引起孩子愉悅的情緒反應(yīng)，盡快使幼兒把對(duì)家長(zhǎng)的依戀轉(zhuǎn)移到老師身上,。

1.生活常規(guī)新生入園是跨入集體生活的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),，也是進(jìn)行常規(guī)教育的關(guān)鍵期。因此,，我們把常規(guī)教育納入工作重點(diǎn),，我們要誠(chéng)懇、和藹,、有耐心,，循序漸進(jìn)，持之以恒地指導(dǎo)每位幼兒,，特別是培養(yǎng)生活自理能力,，如洗手、入廁,、吃飯等,。要多給他們時(shí)間進(jìn)行反復(fù)練習(xí)，多給予贊美和鼓勵(lì),，是他們逐漸形成良好的生活習(xí)慣,。

具體做到：

①高高興興的上幼兒園，向老師問(wèn)早,、問(wèn)好,，離園時(shí)會(huì)說(shuō)再見(jiàn)。

②逐漸養(yǎng)成范縣便后要洗手,，主動(dòng)向老師表示大小便,，學(xué)會(huì)上廁 所。

③學(xué)會(huì)自己用勺子吃飯,，能自己主動(dòng)表示想喝水,。

④會(huì)拿小椅子，主動(dòng)玩完玩具要收拾,。

⑤在成人幫助下能安靜的午睡,。

⑥在成人的帶領(lǐng)下，手扶把桿一級(jí)一級(jí)上下樓梯,。

2.教育教學(xué)本學(xué)期,，我們將通過(guò)五大領(lǐng)域來(lái)開(kāi)發(fā)幼兒智力,，教學(xué)內(nèi)容貼近幼兒生活。運(yùn)用游戲形式,，讓幼兒在教師的引導(dǎo)下,，主動(dòng)探究學(xué)習(xí)，使幼兒樂(lè)意參與集體活動(dòng),。

具體做到:

① 歡跟老師到戶(hù)外散步,、游戲、能在老師指導(dǎo)下玩大型玩具,、學(xué)會(huì)斯紙,、穿、插等技能,。

②愿意參加集體活動(dòng)，能保持10分鐘的注意力,，能大膽回答,，愿意用語(yǔ)言表達(dá)自己的意思，敢在集體面前講話(huà),。

③愿意和小朋友一起玩,，有困難時(shí)不哭，愿意嘗試解決或請(qǐng)求老師幫助,。

3.家長(zhǎng)工作幼兒園與家庭教育相互合作,，協(xié)調(diào)一致時(shí)促進(jìn)幼兒身心發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。因此,，我們與家長(zhǎng)之間盡量做到互助尊重,，互相諒解，互相支持,，互相幫助,，共同商討，使幼兒保持良好的發(fā)展,。

遇到問(wèn)題隨訪(fǎng),，以便有針對(duì)性地采取措施，并隨時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行電訪(fǎng),。

③ 利用家園聯(lián)系冊(cè),，向家長(zhǎng)介紹本班工作計(jì)劃及與家長(zhǎng)探討好的育兒經(jīng)驗(yàn)。

④ 日常利用家長(zhǎng)接送幼兒之機(jī),，與家長(zhǎng)聯(lián)系,、溝通幼兒情況，增進(jìn)彼此間的聯(lián)系,。

托班教師個(gè)人工作計(jì)劃第一學(xué)期托班教師個(gè)人工作計(jì)劃個(gè)人情況分析篇二

家長(zhǎng)的工作是做好學(xué)前教育的前提,，是我們工作的保證,，也是檢驗(yàn)我們工作的另一個(gè)方面！尤其對(duì)于我們新組建的新班級(jí)來(lái)說(shuō),，家長(zhǎng)的工作不僅僅是開(kāi)幾次家長(zhǎng)會(huì),，而是要靠人與人的溝通，心與心的溝通,，日與月的積累,。父母是孩子的第一任老師。只有做好家長(zhǎng),，才能真正做好課堂,。

(1)父母：大多數(shù)家長(zhǎng)更關(guān)心孩子在公園的情況，愿意和老師交流,，多了解孩子各方面的情況,。最欣慰的是看到你的孩子愿意開(kāi)開(kāi)心心上幼兒園。

(2)祖父母和父母對(duì)孩子在幼兒園的表現(xiàn)關(guān)注程度不同,。更關(guān)心孩子在花園里吃的睡的好不好,。還有很多孩子回國(guó)后被爺爺奶奶替代，導(dǎo)致孩子能力差異顯著,。

(3)家長(zhǎng)教育理念：最常見(jiàn)的教育理念是與時(shí)俱進(jìn),，特別注重培養(yǎng)孩子活潑開(kāi)朗的性格。希望孩子在集體中學(xué)會(huì)如何與人相處,，如何與人溝通,，培養(yǎng)良好的習(xí)慣，形成優(yōu)秀的品質(zhì),。但與此同時(shí),，家長(zhǎng)往往急于讓孩子學(xué)習(xí)一些技能和特長(zhǎng)，對(duì)孩子的要求偏高,，遠(yuǎn)高于孩子最近的發(fā)展區(qū),。

(1)積極細(xì)致地做好每一位家長(zhǎng)的工作；

(2)樹(shù)立全心全意為父母服務(wù)的理念,；

(3)共同探討家長(zhǎng)工作的藝術(shù)性,，提高家長(zhǎng)工作質(zhì)量。

1,、上學(xué)前對(duì)每個(gè)孩子進(jìn)行家訪(fǎng),。為新生舉辦親子活動(dòng)，介紹這學(xué)期的工作目標(biāo)和家長(zhǎng)工作的要求,。

2,、關(guān)注我們的“家庭聯(lián)系欄”，及時(shí)了解當(dāng)前幼兒園的教學(xué)動(dòng)態(tài)和各種教學(xué)內(nèi)容,，積極參與班級(jí)的各種活動(dòng),，宣傳教育理念和健康知識(shí),，讓家長(zhǎng)科學(xué)地?fù)狃B(yǎng)孩子。

3,、加強(qiáng)與父母的直接接觸,，做到“適合人”。根據(jù)不同家長(zhǎng)的實(shí)際情況,，采取不同的聯(lián)系方式,，讓每一位家長(zhǎng)都能更接近孩子，更好地了解孩子,。對(duì)于平時(shí)接送孩子的家長(zhǎng),，加強(qiáng)平時(shí)的交流，孩子的進(jìn)步,，問(wèn)題等,。讓家長(zhǎng)第一時(shí)間了解，以配合家里,，取得良好的教育效果,；對(duì)于那些很少來(lái)公園接送孩子的家長(zhǎng)，應(yīng)該帶電話(huà)溝通和家里的通訊錄,，讓他們每隔一段時(shí)間來(lái)一次公園，通過(guò)與老師面對(duì)面的交流,，真正了解孩子的情況,。

5、請(qǐng)家長(zhǎng)給我們班的運(yùn)動(dòng)角添置一些玩具和運(yùn)動(dòng)器材,，方便孩子鍛煉身體,。

6、建議家長(zhǎng)多關(guān)注孩子,，多與孩子交流,，正確對(duì)待孩子的問(wèn)題，收集一些材料進(jìn)行討論,。帶孩子出去多逛逛,，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。父母的工作是一門(mén)藝術(shù),，永遠(yuǎn)值得探索和發(fā)現(xiàn),。只有不斷探索和發(fā)現(xiàn)，我們的父母才能做得更好,。

托班教師個(gè)人工作計(jì)劃第一學(xué)期托班教師個(gè)人工作計(jì)劃個(gè)人情況分析篇三

教育幼兒遵守活動(dòng)規(guī)則,，不攜帶危險(xiǎn)物品進(jìn)行游戲（如：剪刀、玩具等尖銳物件）,，游戲中不做危險(xiǎn)動(dòng)作（如：頭朝下滑滑梯,、由下向上爬滑梯,、不攀爬等），不擅自離開(kāi)集體,，同伴間友好相處,，互相謙讓?zhuān)粩D不撞，不（打,、推,、咬、抓）人,。

2,、進(jìn)餐安全

知道不吃不潔凈與變味發(fā)霉的食物，進(jìn)餐時(shí)注意帶刺帶骨食物安全,，以及乘熱菜熱湯時(shí)的安全事項(xiàng),。

3、生活安全

教育幼兒不動(dòng)插座,、電板,，以防觸電，不將手指放在門(mén),、窗處,，以防夾傷，注意不玩水,、火,、肥皂以及消毒物品，教育幼兒入廁時(shí)不推不擠,，以防撞傷,、碰傷。

4,、藥品管理安全

請(qǐng)家長(zhǎng)配合將需吃藥的幼兒的藥品上寫(xiě)明姓名,、劑量、時(shí)間等,，教師做好藥品管理工作,，以免幼兒誤食。

5,、接送安全

來(lái)園要進(jìn)班,，并與教師相互問(wèn)好，不在園內(nèi)其他地方逗留,；離園時(shí)必須與教師道別,，并說(shuō)明來(lái)接者的身份，不跟陌生人離開(kāi)或擅自離園。

6,、家庭安全

向家長(zhǎng)宣傳安全教育的重要性,，以及幼兒園的安全教育活動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)積極配合幼兒園做好安全教育工作,，及家居生活安全與家居活動(dòng)環(huán)境安全（如：燒傷,、燙傷、觸電,、中毒,、摔傷等預(yù)防教育工作）。

7,、簡(jiǎn)單自救方法

識(shí)別特殊號(hào)碼的用途（如110,、119、120）,，同時(shí)教育幼兒不可隨意播打這些號(hào)碼,。熟記自家住址、電話(huà)號(hào)碼,、父母姓名等,，訓(xùn)練引導(dǎo)幼兒識(shí)別方向，告誡幼兒不要輕信陌生人,，若一人在家,，不可隨意開(kāi)門(mén)。遇到危險(xiǎn)時(shí),，教育幼兒學(xué)會(huì)躲避（如：發(fā)生火災(zāi)時(shí)的自救方法）,。培養(yǎng)幼兒多做力所能及的事，學(xué)會(huì)自理,。

托班教師個(gè)人工作計(jì)劃第一學(xué)期托班教師個(gè)人工作計(jì)劃個(gè)人情況分析篇四

一．班級(jí)情況

本學(xué)期的幼兒年齡在2歲2個(gè)月—3歲4個(gè)月之間幾乎都是獨(dú)身子女，第一次離開(kāi)家庭,，開(kāi)始集體生活,。他們是家里的“小皇帝”、“小公主”,，平時(shí)都是由爺爺奶奶,，他們對(duì)孩子生活自理能力的培養(yǎng)大多是采取包辦代替，因此大部分孩子這方面的能力不夠,，對(duì)家人有很大的依戀,。孩子們雖然對(duì)幼兒園充滿(mǎn)了好奇，但當(dāng)父母離開(kāi)后即表現(xiàn)出焦慮,、不安等情緒以至一整天哭哭啼啼,，更有甚者不要上幼兒園。家長(zhǎng)對(duì)于送孩子入托也有著種種顧慮和擔(dān)心，怕孩子生活上不能自理,，怕吃不飽飯,。

因此，我們要給他們的呵護(hù),，足夠的愛(ài),。從穩(wěn)定情緒，培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣入手,，使他們能盡快地適應(yīng)幼兒園生活,，為以后的生活、學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ),。

二,、班級(jí)工作

1、我們教師首先要做的就是穩(wěn)定孩子的情緒,，消除家長(zhǎng)的顧慮,。我們還將逐步培養(yǎng)幼兒生活自理、與人相處等方面的能力,，并加強(qiáng)情感培養(yǎng)： ⑴與老師間建立良好的感情,，讓每個(gè)孩子天天都高高興興來(lái)上幼兒園。

⑵小朋友之間學(xué)習(xí)友好相處,，讓他們交好朋友,，培養(yǎng)孩子初步的社會(huì)交往。

2,、本學(xué)期,，我們的工作要提現(xiàn)“教養(yǎng)并重”的原則，特別是要加強(qiáng)保育工作,，精心呵護(hù)每位幼兒,，從情感教養(yǎng)入手，給予幼兒以精神上的安慰,，把保育當(dāng)作重點(diǎn)工作來(lái)抓,。日常生活中加強(qiáng)對(duì)幼兒的護(hù)理，把保育工作作為重中之重,，注重培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，使幼兒能逐漸習(xí)慣集體生活。老師要平等對(duì)待每位幼兒,，引起孩子愉悅的情緒反應(yīng),，盡快使幼兒把對(duì)家長(zhǎng)的依戀轉(zhuǎn)移到老師身上。

三,、

新生入園是跨入集體生活的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),，也是進(jìn)行常規(guī)教育的關(guān)鍵期,。因此，我們把常規(guī)教育納入工作重點(diǎn),，我們要誠(chéng)懇,、和藹、有耐心,，循序漸進(jìn),，持之以恒地指導(dǎo)每位幼兒，特別是培養(yǎng)生活自理能力,，如洗手,、入廁、吃飯等,。要多給他們時(shí)間進(jìn)行反復(fù)練習(xí),，多給予贊美和鼓勵(lì)，是他們逐漸形成良好的生活習(xí)慣,。

1.高高興興的上幼兒園,，向老師問(wèn)早、問(wèn)好,，離園時(shí)會(huì)說(shuō)再見(jiàn),。

2.逐漸養(yǎng)成范縣便后要洗手，主動(dòng)向老師表示大小便,，學(xué)會(huì)上廁所,。

3.學(xué)會(huì)自己用勺子吃飯，能自己主動(dòng)表示想喝水,。

4.會(huì)拿小椅子,，主動(dòng)玩完玩具要收拾。

5.在成人幫助下能安靜的午睡,。

6.在成人的帶領(lǐng)下,，手扶把桿一級(jí)一級(jí)上下樓梯。

四,、教育

教學(xué)

本學(xué)期,，我們將主題課程探究與單科教學(xué)結(jié)合，從五大領(lǐng)域開(kāi)發(fā)幼兒智力,，教學(xué)內(nèi)容貼近幼兒生活。運(yùn)用游戲形式,，讓幼兒在教師的引導(dǎo)下,，主動(dòng)探究學(xué)習(xí)，使幼兒樂(lè)意參與集體活動(dòng),。

1,、健康

（2）保持桌、地面和衣服的整潔.2、語(yǔ)言發(fā)展方面

（1）繼續(xù)學(xué)念兒歌,，理解兒歌的內(nèi)容,；

（2）樂(lè)意用動(dòng)作、語(yǔ)言表達(dá)自己的喜好與需求,；

（3）能專(zhuān)注地看圖片,、圖書(shū)，并隨意表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)和感受,。

3,、社會(huì)發(fā)展方面

（1）初步懂得收放玩具、愛(ài)護(hù)玩具,，不是自己的東西不拿回家,；

（2）學(xué)習(xí)觀(guān)察別人的情緒，分辨高興和不高興的表情,；

（3）愿意和同伴一起游戲,，一起分享自己的和別人的物品；

（4）隨時(shí)幫助,、提醒內(nèi)向的幼兒與他人進(jìn)行交流,；

（5）繼續(xù)學(xué)習(xí)在集體生活中遵守簡(jiǎn)單的規(guī)則；

（6）在短時(shí)間內(nèi)能專(zhuān)心做簡(jiǎn)單的事情,。

4,、科學(xué)發(fā)展方面

（1）在成人引導(dǎo)下注意周?chē)h(huán)境中有趣的事物。

（2）學(xué)習(xí)用多種感官感知生活中接觸到的事物,，嘗試覺(jué)察其聲響,、顏色、形狀等明顯的特征,。

（3）愿意親近花草樹(shù)木和小動(dòng)物,，接觸水、沙,、石等自然物,。

5、藝術(shù)發(fā)展方面

（1）繼續(xù)感受生活中的美,，在成人引導(dǎo)下,，能大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。

（2）樂(lè)意參加涂畫(huà),、撕畫(huà),、搓捏等活動(dòng)，學(xué)會(huì)在規(guī)定的范圍內(nèi)涂畫(huà),，能正確使用固體膠,。

（3）樂(lè)意聽(tīng)音樂(lè),。愿意用聲音、動(dòng)作等方式自由表達(dá)自己的感受,，喜歡跟老師愉快地唱歌,、跳舞，敲打會(huì)發(fā)聲的器具,。

具體做到:

1.喜歡跟老師到戶(hù)外散步,、游戲、能在老師指導(dǎo)下萬(wàn)大型玩具,、學(xué)會(huì)斯紙,、等技能。

2.愿意參加集體活動(dòng),，能保持10分鐘的注意力,，能大膽回答，愿意用語(yǔ)言表達(dá)自己的意思,，敢在集體面前講話(huà),。

3.愿意和小朋友一起玩，有困難時(shí)不哭,，愿意嘗試解決或請(qǐng)求老師幫助,。

五、本學(xué)期的保教重點(diǎn)是

（1）生活管理方面：抓好班級(jí)日常性衛(wèi)生保健工作,，對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo),，使幼兒在日常生活活動(dòng)中，在每日的飲食起居中,，得到細(xì)微的養(yǎng)護(hù)照顧,，受到科學(xué)的健康教育，身心得到良好的發(fā)展,；通過(guò)區(qū)域,、教學(xué)及游戲活動(dòng)逐步提高幼兒的生活自理能力。

（2）幼兒安全管理與教育：結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn),，進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌踩逃?，增?qiáng)其自我保護(hù)意識(shí)和能力。

（3）教育管理方面：在抓好幼兒生活常規(guī)的同時(shí)重點(diǎn)抓幼兒的學(xué)習(xí)常規(guī),。根據(jù)本班幼兒的實(shí)際水平和興趣及個(gè)別幼兒的實(shí)際情況,，確立相應(yīng)的教育目標(biāo)和要求，合理利用分區(qū),、集體活動(dòng),、游戲等形式，有目的,、有計(jì)劃地引導(dǎo)幼兒積極參與,、主動(dòng)學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)用多種感官去感知事物,，鼓勵(lì)他們動(dòng)手操作,，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。確保教育目標(biāo)和任務(wù)的完成,。

西徐幼兒園

托班教師個(gè)人工作計(jì)劃第一學(xué)期托班教師個(gè)人工作計(jì)劃個(gè)人情況分析篇五

1,、培養(yǎng)幼兒的進(jìn)餐習(xí)慣，是他們懂得珍惜糧食,。提高自我服務(wù)能力,。

2、培養(yǎng)幼兒對(duì)運(yùn)動(dòng)的興趣,，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣,，開(kāi)展區(qū)域性體育活動(dòng)，在運(yùn)動(dòng)中逐步培養(yǎng)幼兒大膽,、自信,、勇敢的個(gè)性心理品質(zhì)。

3,、激發(fā)幼兒活動(dòng)的愿望,、探索的興趣，鼓勵(lì)膽子小的幼兒在集體面前多表達(dá),、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

4、開(kāi)展自主性活動(dòng)和學(xué)習(xí)性活動(dòng),，鼓勵(lì)幼兒積極參加活動(dòng)

二,、 具體目標(biāo)與措施

(一)、生活活動(dòng)

目標(biāo)：

1,、愉快來(lái)園,，愿意參加幼兒園的各類(lèi)活動(dòng)，能繼續(xù)適應(yīng)集體生活,。

2,、學(xué)習(xí)使用小勺吃飯，在老師的幫助提醒下能吃得干凈,，不將飯菜含在嘴里,。

3、糾正不良的睡眠習(xí)慣,。

4,、會(huì)穿脫寬松的衣褲。

5,、學(xué)習(xí)自理大小便(會(huì)使用蹲坑),。

6,、知道室內(nèi)不大聲叫喊，不把手指,、不干凈東西放進(jìn)嘴里,，不摳鼻。

7,、懂得贓物,、玩具不放進(jìn)耳鼻口。根據(jù)季節(jié)變化,、運(yùn)動(dòng)量的大小增減衣服,。

8、學(xué)習(xí)正確的洗手方法,，知道飯前,、便后洗手。

9,、學(xué)會(huì)使用毛巾進(jìn)行擦臉,、擦嘴。

措施：

1,、開(kāi)展“笑臉娃娃”活動(dòng),，鼓勵(lì)幼兒高高興興來(lái)園。給個(gè)別幼兒更多的關(guān)愛(ài),、并與家長(zhǎng)及時(shí)溝通,，指導(dǎo)家長(zhǎng)正確配合老師做好幼兒的保育工作。

2,、利用兒歌,、游戲、故事等形式使幼兒學(xué)習(xí)正確洗手,、吃飯,、睡覺(jué)、穿脫衣服等生活常規(guī),，使幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。

3、在學(xué)習(xí)性游戲中提供一些生活的材料如：小被子,、襪子,、毛巾等等給孩子鍛煉的機(jī)會(huì)。

4,、在分組教學(xué)中進(jìn)行個(gè)別幼兒的教育,。

5、通過(guò)每天的進(jìn)餐活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒文明進(jìn)餐習(xí)慣,。

6,、班級(jí)三位一體，共同管理好班級(jí)工作,。

(二),、運(yùn)動(dòng)活動(dòng)

目標(biāo)：

1、在體育鍛煉中,，能做到保護(hù)好自己，不到危險(xiǎn)的地方玩,。

2,、在老師的鼓勵(lì)下愿意參加各類(lèi)活動(dòng)。

3,、能自然地走,，在直線(xiàn)、曲線(xiàn)上走,。雙足交替上下樓梯,。兩腳并攏向前輕輕地跳。

4,、會(huì)玩中型運(yùn)動(dòng)器具,。

5、學(xué)習(xí)模仿操和器具操,。

措施：

1,、開(kāi)展區(qū)域性體育活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的參與性與興趣,，促進(jìn)肌體的協(xié)調(diào)發(fā)展,。

2、保證每天二小時(shí)的戶(hù)外鍛煉時(shí)間,。

3,、學(xué)會(huì)玩具模仿操、小兵操和響環(huán)操。

4、制作并提供多種運(yùn)動(dòng)小器具(飛標(biāo),、沙袋,、罐子、球藍(lán)等等),，豐富幼兒的體育鍛煉活動(dòng)內(nèi)容。

(三)、學(xué)習(xí)活動(dòng)

目標(biāo)：

1,、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)，知道自己是中國(guó)人,，喜歡老師,，愛(ài)爺爺奶奶，愿意上幼兒園,。

2,、在老師的引導(dǎo)下，產(chǎn)生對(duì)周?chē)挛锏呐d趣,。學(xué)著用各種感官感知周?chē)車(chē)氖挛?，感知其明顯的特征。

3,、觀(guān)察幾種常見(jiàn)的水果及其他食品,，感知冬天的明顯特征。

4,、經(jīng)?？绰?tīng)觸摸周?chē)钪懈鞣N顏色、形狀,、聲音,，并對(duì)它們變化、聲響發(fā)生興趣,，喜歡音樂(lè)活動(dòng),、美工活動(dòng)。

5,、在老師的指導(dǎo)下學(xué)唱簡(jiǎn)單的歌曲,，做簡(jiǎn)單的韻律動(dòng)作，初步用動(dòng)作表示音樂(lè)的感受,。

6,、學(xué)聽(tīng)普通話(huà)，能與同伴一起安靜地聽(tīng)老師講話(huà),。學(xué)說(shuō)普通話(huà)愿意模仿老師的發(fā)音,，愛(ài)跟老師學(xué)念兒歌，講故事中簡(jiǎn)單短句,。愿意用語(yǔ)言回答別人的問(wèn)題,。

7、能口手一致點(diǎn)數(shù)1-3,，認(rèn)識(shí)幾何圖形,，學(xué)習(xí)排序歸類(lèi)，學(xué)習(xí)分辨白天黑夜,，拼簡(jiǎn)單的人物動(dòng)物拼版,。

8、能以愉快情緒參加英語(yǔ)活動(dòng)，學(xué)會(huì)用英語(yǔ)問(wèn)老師好,。

措施：

1,、創(chuàng)設(shè)符合小班幼兒年齡的環(huán)境，體現(xiàn)以幼兒為主的指導(dǎo)思想,，根據(jù)主題活動(dòng)布置環(huán)境,，使幼兒、家長(zhǎng)參與環(huán)境布置,，做到師生互動(dòng),，生生互動(dòng)。如“水果娃娃展覽”“爺爺奶奶照片展”等,。

2,、定期將幼兒作品進(jìn)行展示活動(dòng)，使每個(gè)幼兒體驗(yàn)成就感,。

3、創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)環(huán)境,，使小朋友在其中愉快參與學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單的口語(yǔ)、兒歌,、歌曲,。

4、參加各項(xiàng)活動(dòng),，學(xué)會(huì)動(dòng)手動(dòng)腦想結(jié)合,。(敬老節(jié)活動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),、國(guó)慶游園活動(dòng),、運(yùn)動(dòng)會(huì)等)

5、在帶幼兒走出去的活動(dòng)中,，給予幼兒豐富的知識(shí),，滿(mǎn)足他們的好奇心，讓幼兒有充分的動(dòng)手,、動(dòng)腦的機(jī)會(huì),，使幼兒通過(guò)活動(dòng)得到滿(mǎn)足，得到愉快的體驗(yàn),。(如秋游等活動(dòng))

(四),、游戲活動(dòng)

目標(biāo)：

1、豐富生活經(jīng)驗(yàn),，能用語(yǔ)言和動(dòng)作去模仿,，積極體驗(yàn)角色的情感和態(tài)度。

2、創(chuàng)設(shè)條件,，豐富幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),，感性經(jīng)驗(yàn)和游戲語(yǔ)言。

3,、初步掌握一些進(jìn)行角色游戲的基本技能,。

4、豐富和加深幼兒對(duì)建筑物的印象和表象,。

5,、初步掌握結(jié)構(gòu)游戲中的構(gòu)造技巧，運(yùn)用插塑,、積木的玩具構(gòu)造比較粗輪廓的物體,。愛(ài)護(hù)玩具，游戲后送玩具回家,。

措施：

1,、提供符合小班幼兒的大玩具。

2,、在游戲中注意觀(guān)察幼兒的活動(dòng)并為他們提供需要的游戲材料,。

3、鼓勵(lì)幼兒從家里帶來(lái)廢舊物品,，教師制作一些成品娃娃家用品,。

4、幼兒自選主題,，充當(dāng)角色,，并在游戲中感到快樂(lè)。

(五),、家長(zhǎng)工作

1,、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，彼此溝通,。

2,、邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加“敬老活動(dòng)”并及時(shí)做好反饋工作。

報(bào)幼兒在園情況,。

4,、及時(shí)做好家長(zhǎng)工作。

5,、請(qǐng)家長(zhǎng)配合老師收集家里的廢物支持教學(xué),，參加園內(nèi)的各項(xiàng)親子活動(dòng)。

托班教師個(gè)人工作計(jì)劃第一學(xué)期托班教師個(gè)人工作計(jì)劃個(gè)人情況分析篇六

新學(xué)期開(kāi)始小班的主要教育任務(wù)是引導(dǎo)幼兒盡快地適應(yīng)幼兒園生活,。從游戲開(kāi)始,，讓幼兒感受到集體的快樂(lè),，幫助幼兒盡快地適應(yīng)幼兒園集體生活，緩解幼兒由于和家人分離而產(chǎn)生的生理焦慮,?！龑?dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)自己的班級(jí)，認(rèn)識(shí)班上的老師和小朋友,，知道自己是哪所幼兒園的小朋友,。

一.常規(guī)方面

1.在老師的指導(dǎo)下，玩室外大型玩具,。

2.學(xué)會(huì)與同伴一起游戲,，懂得運(yùn)用禮貌用語(yǔ)進(jìn)行交往。

3.知道愛(ài)護(hù)用具與材料不摔,、不亂丟玩具,。

二.自理方面

1.熟悉一日的活動(dòng)環(huán)節(jié)，幫助幼兒提高自我服務(wù)能力,，基本上能夠自己吃飯,、洗手、入廁,、入睡,，培養(yǎng)幼兒的自信心、自尊心,，使幼兒感受到成功的快樂(lè),。

三.認(rèn)知方面

1.引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)自己的班級(jí),，認(rèn)識(shí)班上的老師和小朋友,，知道自己是哪所幼兒園的小朋友。

2.引導(dǎo)幼兒掌握一些基本的活動(dòng)常規(guī),，搬凳子輕拿輕放,，能安靜地傾聽(tīng)故事。

3.引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)杯子,、毛巾架等物品標(biāo)記,，知道一人一物，不能隨便使用他人的東西,。

四.保育保健

1.清潔整理好各個(gè)活動(dòng)場(chǎng)所的衛(wèi)生工作,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一份溫馨舒適的活動(dòng)環(huán)境。

2.通過(guò)老師的講解,，傾聽(tīng)生活小故事等形式,，讓幼兒養(yǎng)成自覺(jué)接受晨檢好習(xí)慣，不帶小物品入園,。

五.社會(huì)性發(fā)展方面

1.引導(dǎo)幼兒熟悉喜愛(ài)小班,，愿意親近老師,，有什么事能主動(dòng)地和老師講，喜歡和伙伴一起活動(dòng),、友好相處,，并能使用禮貌用語(yǔ)：謝謝你、對(duì)不起,、沒(méi)關(guān)系,、不客氣等。

六.身體發(fā)展方面

1引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí) 自己的五官和身體各部位的名稱(chēng),，了解它們的用途,，知道要保護(hù)好自己的身體，掌握一些自我保護(hù)的基本方法,。

2.引導(dǎo)幼兒喜歡晨間活動(dòng),，戶(hù)外活動(dòng)，靈活學(xué)會(huì)一些玩具的基本玩法,，初步感受活動(dòng)的樂(lè)趣,。

具體措施：

1.在日常生活中，注意觀(guān)察,、適時(shí)引導(dǎo),，以?xún)焊琛⒐适?、游戲等形式提醒,、幫助幼兒形成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。

2.以身作則,，經(jīng)常與幼兒使用文明禮貌用語(yǔ),，并常使用雙語(yǔ)交流，幫助幼兒形成使用禮貌用語(yǔ)的習(xí)慣,。

3.將安全的知識(shí)容入主題活動(dòng)中使孩子在學(xué)習(xí)中,，提高自己的安全意識(shí)。例如“怎樣玩才安全”的主題中,，通過(guò)了解手和腳的用途,，懂得保護(hù)自己的身體。在其它活動(dòng)中,，通過(guò)圖片,、兒歌故事等多種形式，教育孩子不玩危險(xiǎn)的東西,，懂得自我保護(hù),。

4.對(duì)幼兒個(gè)別情況，要和家長(zhǎng)多交流,，形成共識(shí),，共同做好保育,、保教工作。

5.注重對(duì)幼兒的各別指導(dǎo),，發(fā)現(xiàn)有不良習(xí)慣的幼兒加強(qiáng)引導(dǎo),、幫助。

班級(jí)工作措施：

1.我班年齡小,，因此在工作中兩位老師要齊心協(xié)力,，相互配合，統(tǒng)一要求,，加強(qiáng)對(duì)幼兒一日生活,、學(xué)習(xí)常規(guī)的培養(yǎng)，并根據(jù)每月,、每周的教育目標(biāo),，有針對(duì)性、目地性的進(jìn)行教育,。 2在工作中和教學(xué)中不斷地反思,、改進(jìn)，耐心聽(tīng)取多方面意見(jiàn),，以提高保育和教學(xué)質(zhì)量,。

3.在教育教學(xué)中不忘保育工作，做到保教結(jié)合,，充分利用餐前談話(huà)或睡前談話(huà)等一些生活環(huán)節(jié),，加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行良好生活和行為習(xí)慣的培養(yǎng)，以及自我保護(hù)意識(shí),、安全意識(shí)和英語(yǔ)應(yīng)用能力的教育,。

七.家長(zhǎng)工作

1.利用家園聯(lián)系表向家長(zhǎng)定期匯報(bào)幼兒在園情況。

2.利用家長(zhǎng)接送時(shí)間做好日常性家園聯(lián)系工作,，使家長(zhǎng)放心的把孩子交給老師,。從而形成家園聯(lián)系的良好氛圍,。

3.做好缺勤幼兒的工作,，對(duì)于一天不到的幼兒電話(huà)咨詢(xún)，鼓勵(lì)幼兒按時(shí)來(lái)園,。

以上是我們針對(duì)班級(jí)幼兒發(fā)展情況制定的本學(xué)期計(jì)劃,，希望在我們班組成員的共同努力下，在家長(zhǎng)的配合下,，孩子們健康愉快的成長(zhǎng),。

托班教師個(gè)人工作計(jì)劃第一學(xué)期托班教師個(gè)人工作計(jì)劃個(gè)人情況分析篇七

本學(xué)期我班共有幼兒29名，其中男孩18名,，女孩11名,，部分幼兒上過(guò)托兒所,，其余的都是第一次上幼兒園，他們來(lái)自不同的家庭,，生活行為習(xí)慣各不相同,，大多數(shù)孩子在家受家人的寵愛(ài)，以自己為中心,，對(duì)父母或祖輩的依賴(lài)性較強(qiáng),。在和家長(zhǎng)的接觸和交談中我們發(fā)現(xiàn)幼兒的自理能力和行為習(xí)慣普遍較差，如：不會(huì)自己吃飯,、不會(huì)上廁所;有的個(gè)性強(qiáng),，形成了許多壞習(xí)慣，時(shí)常與同伴之間爭(zhēng)奪玩具發(fā)生攻擊行為;有的幼兒不合群,，任性等等,。為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒，適應(yīng)幼兒園集體生活,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，形成良好的常規(guī)意識(shí)，我們?nèi)齻€(gè)老師將齊心協(xié)力,，團(tuán)結(jié)合作,，把更多的精力投入到工作中去，爭(zhēng)取在家長(zhǎng)的配合下使每位幼兒都能愉快的生活,，取得可喜的進(jìn)步,。

二、總目標(biāo)：

根據(jù)園務(wù)計(jì)劃和班級(jí)情況,，以二期課改的精神為指引,，以綱要為指導(dǎo)思想，以園務(wù)計(jì)劃為工作準(zhǔn)則,，結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況,，認(rèn)真踏實(shí)的做好本學(xué)期的各項(xiàng)工作，以創(chuàng)新教育模式為突破口,，全面提高保教質(zhì)量,，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，發(fā)展幼兒語(yǔ)言能力和生活自理能力,，注重智力的開(kāi)發(fā),，促進(jìn)幼兒身心和諧的發(fā)展，使每個(gè)幼兒在其最近發(fā)展區(qū)上都有最大的提高,。

三,、 主要工作任務(wù)及措施

(一) 優(yōu)化班級(jí)環(huán)境，為幼兒營(yíng)造一個(gè)輕松的學(xué)習(xí)氣氛,。

具體措施：

1,、組織本班老師學(xué)習(xí)《幼兒園指導(dǎo)綱要》,，為幼兒創(chuàng)造一個(gè)友愛(ài)和睦的集體，安靜,、整潔,、美麗的環(huán)境，為幼兒自選活動(dòng),、小組活動(dòng),、集體活動(dòng)、游戲,、學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)良好的活動(dòng)環(huán)境,。

2、活動(dòng)室,、主墻及活動(dòng)區(qū)材料及時(shí)更換,、充實(shí)，并與主題活動(dòng)密切配合,，以提供成品或半成品材料為主,，鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手、多操作,，發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力及動(dòng)手操作能力,。在室外創(chuàng)設(shè)作品欄，展示幼兒自己的作品,，保證每個(gè)幼兒都有展示作品及欣賞作品的機(jī)會(huì),。

3、活動(dòng)區(qū)的設(shè)置涵蓋幼兒身心諸方面發(fā)展需要,，満足幼兒的游戲興趣,，依據(jù)本班實(shí)際，建立合理的活動(dòng)區(qū)規(guī)則,，密切配合教學(xué)需要,，定期添置、更換活動(dòng)區(qū)材料,、多提供半成品和非成品材料,。

4、更加合理的利用社區(qū)資源,。

(二)合理安排一日活動(dòng),，一日活動(dòng)安排注意動(dòng)靜搭配,，室內(nèi)外平衡,。

具體措施：

1、根據(jù)本班幼兒的能力和興趣安排不同的活動(dòng),，在時(shí)間的分配上做出彈性的安排,。

2,、有組織有指導(dǎo)的活動(dòng)與自選活動(dòng)、安靜活動(dòng)與運(yùn)動(dòng)性活動(dòng),，個(gè)人活動(dòng),、小組活動(dòng)、集體活動(dòng)及每周各學(xué)科的課時(shí)分配有一定的比例,，給予個(gè)別輔導(dǎo)和隨機(jī)教育,。

3、根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)學(xué)習(xí)適用于小班的早操,，要求幼兒動(dòng)作合乎要求,。

4、根據(jù)本班幼兒動(dòng)作發(fā)展水平現(xiàn)狀及各年齡階段幼兒發(fā)展指標(biāo),，制定本學(xué)期幼兒體能訓(xùn)練要求及活動(dòng)內(nèi)容,，并將貫穿在一日生活中。

5,、保證每天1小時(shí)戶(hù)外體育活動(dòng),，戶(hù)外體育活動(dòng)能作到：有目的、有要求,、有內(nèi)容,、有器械。

6,、每周開(kāi)展一節(jié)體育課,，體育課能做到有教案、有準(zhǔn)備,、有效果分析,，能根據(jù)每次分析結(jié)果進(jìn)行改進(jìn)。

7,、組織幼兒到戶(hù)外進(jìn)行參觀(guān),、秋游等活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)科學(xué),、熱愛(ài)大自然的情感,。

(三)加強(qiáng)幼兒常規(guī)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，為幼兒終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。

1,、幫助幼兒良好生活衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育，使好習(xí)慣為提高幼兒的生活質(zhì)量服務(wù),。

2,、重視幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣及幼兒游戲活動(dòng)和課間活動(dòng)時(shí)規(guī)則意識(shí)的培養(yǎng)，讓幼兒在自主、自由的游戲活動(dòng)中習(xí)得經(jīng)驗(yàn),、習(xí)得知識(shí)和技能,，提高幼兒交往的能力、合作能力,，讓孩子終身受益,、童年生活幸福快樂(lè),。

(四)重視對(duì)幼兒的觀(guān)察,、評(píng)價(jià)，通過(guò)對(duì)幼兒的評(píng)價(jià),，了解教學(xué)的重點(diǎn),，從而更有針對(duì)性改進(jìn)教育工作。

具體措施：

1,、認(rèn)真填寫(xiě)《幼兒成長(zhǎng)記錄冊(cè)》,，體現(xiàn)幼兒的成長(zhǎng)過(guò)程及進(jìn)步。

2,、重視收集評(píng)價(jià)幼兒的基本材料,，如：通過(guò)錄音、相片,、作品的方面的材料,，對(duì)幼兒進(jìn)行縱向評(píng)價(jià)，并定期向家長(zhǎng)展示,，以便家長(zhǎng)了解幼兒成長(zhǎng)的動(dòng)向,。

3、重視教育評(píng)價(jià)對(duì)教育活動(dòng)的作用,，定期對(duì)幼兒發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行縱向評(píng)估,，以便了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r及需要，從而提供更加適宜的幫助和指導(dǎo),。

(五)安全教育工作：

注意根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服,，做好幼兒的保暖工作，對(duì)體弱幼兒要多加照顧,。戶(hù)外活動(dòng)前,，著裝是否整齊，鞋帶是否松弛等問(wèn)題;還要看一看,，摸一摸幼兒手里或口袋里是否藏有堅(jiān)硬細(xì)小的物品;不給幼兒玩細(xì)小的物品和玩具,，防止幼兒把它們?nèi)M(jìn)嘴巴、鼻子和耳朵里面,。教育他們不能推別人和用玩具打人,，加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí),，確保無(wú)安全事故發(fā)生。

(六)家長(zhǎng)工作

1,、個(gè)別接觸,。通過(guò)家訪(fǎng),、電訪(fǎng),、個(gè)別約談，了解其在家情況及家庭環(huán)境,，父母素養(yǎng)以及他們?cè)趯?duì)待幼兒教育問(wèn)題上所持的觀(guān)點(diǎn)等,，約訪(fǎng)率達(dá)到100%以上。

2,、 資料信息,。利用通知、定期更換《家園欄》,、《育兒知識(shí)》的內(nèi)容,，及時(shí)展示主題活動(dòng)情況，幫助家長(zhǎng)了解幼兒園的教學(xué)情況,，向家長(zhǎng)推薦教育,、育兒資料，家園共同克服育兒中遇到的難題,。

托班教師個(gè)人工作計(jì)劃第一學(xué)期托班教師個(gè)人工作計(jì)劃個(gè)人情況分析篇八

其實(shí),

評(píng)語(yǔ)

1. 你是一個(gè)聰明，活潑能干的小朋友,。而且你還是一個(gè)思維活躍好孩子,，每次上課回答問(wèn)題，你想得總是和別人不一樣,，而且說(shuō)得特別棒!遇到問(wèn)題你喜歡主動(dòng)與老師討論交流,。就要上小學(xué)了，如果你能在課間好好地跟小朋友一起玩耍,，一起做游戲,，那樣老師將更加喜歡你。

3. 你是一個(gè)活潑可愛(ài)聰明能干的小朋友,，上課能認(rèn)真地聽(tīng)老師講故事念兒歌,，還能積極地舉手發(fā)言，你的手工做得很棒!但你中午睡覺(jué)的時(shí)候,，喜歡和別的小朋友講話(huà),。就要上小學(xué)了，如果能改掉這個(gè)毛病，老師相信你一定更加能干,，加油吧!

4. 你是一個(gè)機(jī)靈可愛(ài)的小男孩,，這學(xué)期你的進(jìn)步很大，能認(rèn)真聽(tīng)講,，有時(shí)還能積極舉手發(fā)言,，繪畫(huà)比以前有進(jìn)步，你的手工做得很棒!,，不過(guò),，有時(shí)候還比較淘氣，不能管住自己,。就要上小學(xué)了,，如果你能?chē)?yán)格要求自己，那就會(huì)更能干了,。

5. 你是個(gè)心靈手巧的孩子,，你特別喜歡畫(huà)畫(huà)，畫(huà)得畫(huà)也很棒!舞蹈表演時(shí)你真投入!你有時(shí)還能幫老師做事情,，你懂得謙讓?zhuān)苤鲃?dòng)關(guān)心別人,，能和小朋友一起快樂(lè)地玩耍。就要上學(xué)了,，如果你上課能積極舉手發(fā)言,，那進(jìn)步就會(huì)更大了。

6. 你是個(gè)天真,，活潑的小朋友,，每次都能認(rèn)真的完成老師布置的任務(wù)，你的小手真能干,，會(huì)自己折疊被子收拾玩具,，你能和小朋友一起快樂(lè)地游戲，上課的時(shí)候你能專(zhuān)心聽(tīng)講,，積極舉手發(fā)言,。就要上小學(xué)了，老師希望你能繼續(xù)努力,，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,。

7. 你是個(gè)聰明，可愛(ài)的小朋友,，你愛(ài)動(dòng)腦筋,，上課時(shí)不但能認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)老師講課，還能積極舉手發(fā)言,。你的歌唱得很動(dòng)聽(tīng),，你的畫(huà)畫(huà)得很美,。但是，有時(shí)你不能主動(dòng)關(guān)心別人,，幫助別人,。就要上小學(xué)了，如果你改掉這個(gè)缺點(diǎn),，就更好了,。

8. 你是一個(gè)有愛(ài)心的孩子，平時(shí)能主動(dòng)關(guān)心班級(jí)體,，樂(lè)于幫助別人,。你能認(rèn)真參加體育活動(dòng),，學(xué)會(huì)了鉆爬拍球跳繩等很多本領(lǐng),，動(dòng)作發(fā)展協(xié)調(diào)。上課比以前專(zhuān)心了而且經(jīng)常發(fā)言,，能主動(dòng)表現(xiàn)自己,。和小朋友玩時(shí)再也不像以前那樣吵吵鬧鬧了。磊磊最大的毛病就是做事慢吞吞,，不抓緊時(shí)間,。希望磊磊到小學(xué)后能改掉這個(gè)壞毛病，做任何事情都能抓緊時(shí)間做的又快又好,。

9. 你是一個(gè)獨(dú)立又有主見(jiàn)的孩子,。平時(shí)善于觀(guān)察，愛(ài)動(dòng)腦筋,，好學(xué)好問(wèn),，是個(gè)有上進(jìn)心的孩子，在幼兒園對(duì)老師和小朋友都很有禮貌,，懂得謙讓?zhuān)畹眯∨笥训南矚g,，你喜歡音樂(lè)活動(dòng)，愛(ài)唱歌和跳舞,，喜歡在同伴中展現(xiàn)自己,。你有較好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，做任何事情都不用老師操心,，是個(gè)全面發(fā)展的孩子,。希望到小學(xué)后，能不斷努力,，做個(gè)小班長(zhǎng),。

10. 你是一個(gè)性格開(kāi)朗的孩子，有著良好的情感,，能主動(dòng)關(guān)心幫助同伴,，從不與同伴發(fā)生爭(zhēng)吵,，深得小朋友的喜歡。上課能做到認(rèn)真聽(tīng)講,，有時(shí)也能回答問(wèn)題,。喜歡音樂(lè)活動(dòng)，會(huì)合拍地跟著音樂(lè)做模仿動(dòng)作,，音樂(lè)游戲等,。但由于是插班生在教學(xué)進(jìn)度方面還有一定的距離，所以導(dǎo)致在計(jì)算方面有了一定的差距,。希望輝輝能加強(qiáng)計(jì)算方面的練習(xí),，做個(gè)全面發(fā)展的孩子。

11. 你是個(gè)聰明能干,，有禮貌的孩子,。在幼兒園的三年時(shí)間里，你對(duì)老師和同伴都很有禮貌,。你興趣廣泛,，特別喜歡手工活動(dòng)，每次的手工作品都很漂亮,，是個(gè)心靈手巧的姑娘,。你樂(lè)于幫助別人，平時(shí)主動(dòng)關(guān)心班級(jí)體是一個(gè)有愛(ài)心的孩子,。上課能做到認(rèn)真聽(tīng)講,，有時(shí)也能回答問(wèn)題，但主動(dòng)性還很不夠,。希望琪琪到小學(xué)后能大膽些,，做任何事情都要對(duì)自己充滿(mǎn)信心，要大膽的表現(xiàn)自己,。

12. 你是個(gè)聰明能干,，有禮貌的孩子。你興趣廣泛,，特別喜歡手工活動(dòng),，每次的手工作品都很漂亮，是個(gè)心靈手巧的姑娘,。你是一個(gè)較獨(dú)立的孩子,，懂得自己照顧自己，生活自理能力較強(qiáng),，是個(gè)較懂事的孩子,。你有較好的勞動(dòng)習(xí)慣，能關(guān)心班級(jí)并愿意幫助別人,。你能主動(dòng)參加各種活動(dòng),，上課專(zhuān)心,。希望曉霞到小學(xué)后能大膽些，做任何事情都要對(duì)自己充滿(mǎn)信心,，要大膽的表現(xiàn)自己,。

13. 你是一個(gè)活潑開(kāi)朗可愛(ài)的孩子。你能認(rèn)真參加體育活動(dòng),，學(xué)會(huì)了鉆爬拍球跳繩等很多本領(lǐng),，動(dòng)作發(fā)展協(xié)調(diào)。原來(lái)上課坐不住的你,，現(xiàn)在能夠認(rèn)真聽(tīng)了,，還改變了貪玩散漫的壞習(xí)慣。你現(xiàn)在懂事了,，和小朋友玩時(shí)再也不像以前那樣吵吵鬧鬧了,。午睡的自覺(jué)性有了提高，只是有時(shí)不能很好的遵守午睡常規(guī),。希望冬冬進(jìn)小學(xué)后要更加懂事聽(tīng)話(huà),，做個(gè)聰明能干的好孩子,。

14. 你是個(gè)聰明能干,，有禮貌的孩子。你興趣廣泛,，特別喜歡繪畫(huà)活動(dòng),，每次的繪畫(huà)作品構(gòu)圖都很飽滿(mǎn)，顏色搭配的也很協(xié)調(diào),，并多次獲得各種繪畫(huà)的榮譽(yù),。你樂(lè)于幫助別人，平時(shí)能主動(dòng)關(guān)心班級(jí)體是一個(gè)有愛(ài)心的孩子,。你能認(rèn)真聽(tīng)講,，有時(shí)也能回答問(wèn)題。你是一個(gè)較獨(dú)立的孩子,，懂得自己照顧自己,，生活自理能力較強(qiáng)，是個(gè)較懂事的孩子,。望敏敏到小學(xué)后,，能不斷努力，做全面發(fā)展的好孩子,。

15. 你是一個(gè)勤勞善良,，愛(ài)幫助人的孩子。你興趣廣泛,，特別喜歡手工活動(dòng),，每次的手工作品都很漂亮,，是個(gè)心靈手巧的姑娘。你喜歡音樂(lè)活動(dòng),，會(huì)合拍地跟著音樂(lè)做模仿動(dòng)作,，音樂(lè)游戲等。你有較好的勞動(dòng)習(xí)慣,，能關(guān)心班級(jí)并愿意幫助別人,。有時(shí)你也較貪玩，上課不夠?qū)Ｐ?。老師發(fā)現(xiàn)你對(duì)計(jì)算方面的內(nèi)容掌握不是很好,，希望萍萍到小學(xué)后能努力學(xué)好每樣本領(lǐng)，做個(gè)全面發(fā)展的好孩子,。

16. 時(shí)間過(guò)得真快,，轉(zhuǎn)眼就要臨近放假，你也要離開(kāi)幼兒園,，做一個(gè)小學(xué)生了,。在幼兒園的三年時(shí)間里，你對(duì)老師同伴有禮貌,，不論在幼兒園還是在園外,，你看到老師總能主動(dòng)的打招呼。你能認(rèn)真參加各種活動(dòng),，上課專(zhuān)心偶爾也能發(fā)言,。你的小手也變得能干了，畫(huà)畫(huà)手工寫(xiě)字進(jìn)步都很飛速,，對(duì)學(xué)習(xí)興趣也有了較大的提高,。希望凡凡進(jìn)小學(xué)后能更加懂事聽(tīng)話(huà)，做個(gè)聰明能干的好孩子,。

17. 你是個(gè)聰明能干,，有禮貌的孩子。你興趣廣泛,，特別喜歡手工活動(dòng),，每次的手工作品都很漂亮，是個(gè)心靈手巧的姑娘,。你樂(lè)于幫助別人,，平時(shí)能主動(dòng)關(guān)心班級(jí)體是一個(gè)有愛(ài)心的孩子。你能主動(dòng)參加各種活動(dòng),，上課專(zhuān)心能發(fā)言動(dòng)腦筋,。你思維敏捷，有自己的想法和見(jiàn)解,，你善于觀(guān)察,，喜歡問(wèn)為什么,。你不僅能管好自己也能幫助他人，深得小朋友的喜歡,。希望進(jìn)入小學(xué)后能加強(qiáng)計(jì)算方面的練習(xí),，做個(gè)全面發(fā)展的孩子。

18. 你是一個(gè)熱心的孩子,，平時(shí)能主動(dòng)關(guān)心班級(jí)和小朋友,，喜歡幫助別人。你調(diào)皮好動(dòng),，在行為習(xí)慣方面還得學(xué)著自我約束,。在動(dòng)腦筋方面你進(jìn)步很大，偶爾也能發(fā)表自己的見(jiàn)解了,，參與性主動(dòng)性比以前強(qiáng)了,，就是還欠專(zhuān)心一些。與同伴交往方面也不象以前一樣吵吵鬧鬧了,。希望挺挺到小學(xué)后能大膽些,，做任何事情都要對(duì)自己充滿(mǎn)信心，要大膽的表現(xiàn)自己,，在學(xué)習(xí)方面還要多努力,。

19. 時(shí)間過(guò)的真快，你在幼兒園的點(diǎn)點(diǎn)滴滴老師還歷歷在目,，轉(zhuǎn)眼你就要進(jìn)小學(xué),，做個(gè)小學(xué)生了。在幼兒園的三年時(shí)間里,，你能主動(dòng)參加各種活動(dòng)，上課專(zhuān)心,，能大膽發(fā)表自己的見(jiàn)解,。你樂(lè)于幫助別人，能主動(dòng)關(guān)心班級(jí)體是一個(gè)有愛(ài)心的孩子,。你有較好的衛(wèi)生勞動(dòng)習(xí)慣,，能經(jīng)常幫助老師整理教室，做事有責(zé)任感,。你有較強(qiáng)的自制能力,，不僅能管住自己，還能提醒同伴遵守紀(jì)律,，是老師得力的好幫手,。老師希望你進(jìn)小學(xué)后能表現(xiàn)的更好，做個(gè)全面發(fā)展的小學(xué)生,。

20. 時(shí)間過(guò)的真快,，你在幼兒園的點(diǎn)點(diǎn)滴滴老師還歷歷在目,，轉(zhuǎn)眼你就要進(jìn)小學(xué)，做個(gè)小學(xué)生了,。在幼兒園的三年時(shí)間里,，你能主動(dòng)參加各種活動(dòng)，上課專(zhuān)心偶爾也能舉手發(fā)言,。性格較內(nèi)向的你,，不太愿意展現(xiàn)自己，在與同伴的交往中,，也顯的較為被動(dòng),，但你能和同伴友好交往，而且經(jīng)常幫助小伙伴,，小朋友們都十分喜歡你,。老師希望你進(jìn)入小學(xué)后能認(rèn)真學(xué)好每樣本領(lǐng)，做一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生,。

21. 你是個(gè)聰明能干,，有禮貌的孩子。在幼兒園的三年時(shí)間里,，你能主動(dòng)參加各種活動(dòng),。上課能做到認(rèn)真聽(tīng)講，有時(shí)也能回答問(wèn)題,。有良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。對(duì)感興趣的事物能注意觀(guān)察，能大膽表達(dá)意見(jiàn),，思維比較靈活,。老師希望你進(jìn)小學(xué)后能表現(xiàn)的更好，做個(gè)全面發(fā)展的小學(xué)生!

22. 你是一個(gè)活潑開(kāi)朗可愛(ài)的孩子,。在幼兒園的三年時(shí)間里,，你對(duì)老師有禮貌。能認(rèn)真參加體育活動(dòng),，學(xué)會(huì)了鉆爬拍球跳繩等很多本領(lǐng),，動(dòng)作發(fā)展協(xié)調(diào)。上課比以前專(zhuān)心了而且經(jīng)常發(fā)言,，能主動(dòng)表現(xiàn)自己,。對(duì)于動(dòng)腦筋數(shù)運(yùn)算等問(wèn)題很感興趣，相比之下對(duì)節(jié)奏繪畫(huà)等藝術(shù)活動(dòng)方面還得加油努力,。老師希望你進(jìn)小學(xué)后能表現(xiàn)的更好,，做個(gè)全面發(fā)展的小學(xué)生!

23. 你是個(gè)能干的好孩子。在幼兒園的三年時(shí)間里，能認(rèn)真參加體育活動(dòng),，學(xué)會(huì)了鉆爬拍球跳繩等很多本領(lǐng),，動(dòng)作發(fā)展協(xié)調(diào)。在午睡進(jìn)餐方面自理能力強(qiáng),，每天都會(huì)把自己的衣服折疊的整整齊齊,。你做事認(rèn)真細(xì)心對(duì)繪畫(huà)手工有一定的興趣。希望元榮到小學(xué)后能大膽些,，做任何事情都要對(duì)自己充滿(mǎn)信心,，要大膽的表現(xiàn)自己。

24. 你是一個(gè)勤勞善良,，愛(ài)幫助人的孩子,。你對(duì)老師有禮貌,上課能做到認(rèn)真聽(tīng)講，有時(shí)也能回答問(wèn)題,。在午睡進(jìn)餐方面自理能力強(qiáng),，每天都會(huì)把自己的衣服折疊的整整齊齊。你能認(rèn)真參加體育活動(dòng),，學(xué)會(huì)了鉆爬拍球跳繩等很多本領(lǐng),，動(dòng)作發(fā)展協(xié)調(diào)。你樂(lè)于幫助別人,，能與同伴友好的相處,，小伙伴們都很喜歡你。希望你到小學(xué)后能認(rèn)真學(xué)好每樣本領(lǐng),，早日戴上紅領(lǐng)巾,。

25. 你是一個(gè)較獨(dú)立的孩子，懂得自己照顧自己,，生活自理能力較強(qiáng),，是個(gè)較懂事的孩子。你有較好的勞動(dòng)習(xí)慣,，能關(guān)心班級(jí)并愿意幫助別人,。上課能做到認(rèn)真聽(tīng)講，有時(shí)也能回答問(wèn)題,，喜歡音樂(lè)活動(dòng)，會(huì)合拍地跟著音樂(lè)做模仿動(dòng)作,，音樂(lè)游戲等,。你不僅能管好自己也能幫助他人，深得小朋友的喜歡,。希望佳卉能少看電視,，把眼睛保養(yǎng)好。進(jìn)小學(xué)后要更加懂事聽(tīng)話(huà)，做個(gè)聰明能干的好孩子,。

26. 你是一個(gè)活潑開(kāi)朗愛(ài)笑的孩子,，臉上總蕩漾著甜甜的笑，讓人很舒心,。在幼兒園的三年時(shí)間里,，你學(xué)會(huì)了很多本領(lǐng)，你愛(ài)動(dòng)腦筋,，對(duì)于數(shù)運(yùn)算等問(wèn)題很感興趣,，相比之下對(duì)節(jié)奏繪畫(huà)等藝術(shù)活動(dòng)方面還得加油努力;你思維敏捷，有自己的想法和見(jiàn)解;你善于觀(guān)察,，喜歡問(wèn)為什么;你能主動(dòng)與同伴交往,，并能正確處理交往中出現(xiàn)的矛盾。希望笑笑到小學(xué)后,，能不斷努力,，做個(gè)小班長(zhǎng)。

27. 你是一個(gè)性格開(kāi)朗的孩子,，有著良好的情感,，能主動(dòng)關(guān)心幫助同伴，從不與同伴發(fā)生爭(zhēng)吵,，深得小朋友的喜歡,。你做事認(rèn)真細(xì)心對(duì)繪畫(huà)手工有一定的興趣。你喜歡音樂(lè)活動(dòng),，會(huì)合拍地跟著音樂(lè)做模仿動(dòng)作,，音樂(lè)游戲等。但你膽子較小,，從不主動(dòng)與老師交談,，課堂上也很少發(fā)表自己的見(jiàn)解。希望龍龍到小學(xué)后能大膽些,，做任何事情都要對(duì)自己充滿(mǎn)信心,，要大膽的表現(xiàn)自己。

28. 你是一個(gè)腦子挺靈的孩子,，就是上課活動(dòng)主動(dòng)性還不夠些,。平時(shí)做事認(rèn)真，有較好的勞動(dòng)習(xí)慣,，思維敏捷,，有自己的想法和見(jiàn)解;你善于觀(guān)察，喜歡問(wèn)為什么,，是個(gè)求知欲很強(qiáng)的孩子,。與同伴相處方面你較為被動(dòng),，但在交往中你能與同伴友好相處，并能關(guān)心幫助同伴,，深得同伴的喜歡,。但老師也發(fā)現(xiàn)你在體育方面還很欠缺，還沒(méi)有學(xué)會(huì)跳繩,。希望進(jìn)入小學(xué)后能多加強(qiáng)體育方面的鍛煉,。

29. 時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼就要臨近放假,，你也要離開(kāi)幼兒園,，做一個(gè)小學(xué)生了。在幼兒園的三年時(shí)間里,，你對(duì)老師同伴有禮貌,，不論在幼兒園還是在園外，你看到老師總能主動(dòng)的打招呼,。你做任何事情都很認(rèn)真,，仔細(xì)，最大的毛病就是做事動(dòng)作不夠快,，快要成為小學(xué)生了可不要再像小蝸牛一樣了,。你思維敏捷，有自己的想法和見(jiàn)解;你善于觀(guān)察,，喜歡問(wèn)為什么,。平日里你不僅能管好自己也能幫助他人，深得小朋友的喜歡,。望佳佳到小學(xué)后,，能不斷努力，做個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,。

30. 你是一個(gè)活潑開(kāi)朗可愛(ài)的孩子,。在幼兒園的三年里，能認(rèn)真參加體育活動(dòng),，學(xué)會(huì)了鉆爬拍球跳繩等很多本領(lǐng),，動(dòng)作發(fā)展協(xié)調(diào)。對(duì)于動(dòng)腦筋數(shù)運(yùn)算等問(wèn)題很感興趣,，相比之下對(duì)節(jié)奏繪畫(huà)等藝術(shù)活動(dòng)方面還得加油努力,。老師希望你進(jìn)小學(xué)后能表現(xiàn)的更好，做個(gè)全面發(fā)展的小學(xué)生,。加油哦!寶貝!

31. 你是一個(gè)較獨(dú)立的孩子,，懂得自己照顧自己，生活自理能力較強(qiáng),，是個(gè)較懂事的孩子。你有較好的勞動(dòng)習(xí)慣，能關(guān)心班級(jí)并愿意幫助別人,。在午睡進(jìn)餐方面自理能力強(qiáng),，每天都會(huì)把自己的衣服折疊的整整齊齊。喜歡音樂(lè)活動(dòng),，會(huì)合拍地跟著音樂(lè)做模仿動(dòng)作,，音樂(lè)游戲等。你做事認(rèn)真細(xì)心對(duì)繪畫(huà)手工有一定的興趣,。最大的毛病就是做事慢吞吞,。希望英英到小學(xué)后能改掉這個(gè)壞毛病，做任何事情都能抓緊時(shí)間做的又快又好,。加油哦!寶貝!

32. 你是一個(gè)漂亮可愛(ài),，愛(ài)清潔的孩子。在幼兒園的三年里,，上課能做到認(rèn)真聽(tīng)講,，有時(shí)也能回答問(wèn)題。喜歡音樂(lè)活動(dòng),，會(huì)合拍地跟著音樂(lè)做模仿動(dòng)作,，音樂(lè)游戲等。你不僅能管好自己也能幫助他人,，深得小朋友的喜歡,。老師希望你進(jìn)小學(xué)后能表現(xiàn)的更好，做個(gè)全面發(fā)展的小學(xué)生,。加油哦!小天使!

33. 你是一個(gè)較獨(dú)立的孩子,，懂得自己照顧自己，生活自理能力較強(qiáng),，較懂事,。平時(shí)能樂(lè)于幫助別人，主動(dòng)關(guān)心班級(jí)體,，有愛(ài)心,。能認(rèn)真參加體育活動(dòng)，學(xué)會(huì)了鉆爬拍球跳繩等很多本領(lǐng),，動(dòng)作發(fā)展協(xié)調(diào),。對(duì)于動(dòng)腦筋數(shù)運(yùn)算等問(wèn)題很感興趣，相比之下對(duì)節(jié)奏繪畫(huà)等藝術(shù)活動(dòng)方面還得加油努力,。希望凡凡到小學(xué)后做任何事情都能對(duì)自己充滿(mǎn)信心,，做個(gè)全面發(fā)展的小學(xué)生。加油吧!寶貝!

34. 你是一個(gè)漂亮可愛(ài),，愛(ài)清潔的孩子,。你興趣廣泛,，特別喜歡手工活動(dòng)，每次的手工作品都很漂亮,。能認(rèn)真參加體育活動(dòng),，學(xué)會(huì)了鉆爬拍球跳繩等很多本領(lǐng)，動(dòng)作發(fā)展協(xié)調(diào),。在午睡進(jìn)餐方面自理能力強(qiáng),，每天都會(huì)把自己的衣服折疊的整整齊齊。喜歡音樂(lè)活動(dòng),，會(huì)合拍地跟著音樂(lè)做模仿動(dòng)作,，音樂(lè)游戲等。要上小學(xué)了,，老師希望青青到小學(xué)后,，能不斷努力，做個(gè)全面發(fā)展的小學(xué)生,。加油哦!小天使!

35. 你是一個(gè)活潑開(kāi)朗可愛(ài)的孩子,。能認(rèn)真參加體育活動(dòng)，學(xué)會(huì)了鉆爬拍球跳繩等很多本領(lǐng),，動(dòng)作發(fā)展協(xié)調(diào),。午睡的自覺(jué)性有了提高，只是有時(shí)不能很好的遵守午睡常規(guī),。對(duì)于動(dòng)腦筋數(shù)運(yùn)算等問(wèn)題很感興趣,，相比之下對(duì)節(jié)奏繪畫(huà)等藝術(shù)活動(dòng)方面還得加油努力。希望科科到小學(xué)后能改掉這些壞毛病,，做任何事情都能抓緊時(shí)間做的又快又好,，做個(gè)全面發(fā)展的小學(xué)生。加油吧!寶貝!

2. 王金輝—“人小鬼大”的輝輝,是我們班年齡最小的孩子,。記得一年前輝輝第一天來(lái)園時(shí),特別文氣,對(duì)幼兒園里的一切充滿(mǎn)好奇,東張張西望望,兩只眼睛咕嚕嚕地轉(zhuǎn)個(gè)不停,“哇,你們的墻壁有點(diǎn)白的”,。如今,輝輝能說(shuō)一口流利的普通話(huà),性格特別活潑、開(kāi)朗,永遠(yuǎn)是我們班里最活潑的一個(gè),并且也把幼兒園當(dāng)成了自己的家,愛(ài)上了我們這個(gè)“家”,。眼看就要離開(kāi)“家”了,我們相信輝輝以后的生活會(huì)更精彩,。

3. 施燁津—可愛(ài)、文靜的小美女—津津,幼兒園的三年生活,使你成為一個(gè)獨(dú),、自主的女孩,對(duì)新鮮事物總是充滿(mǎn)好奇心,而且一學(xué)就會(huì),就如“跳繩”津津在媽媽的指導(dǎo)下,勤學(xué)苦練,已是班內(nèi)的佼佼者,。從這件事上我們可以看到津津在小學(xué)的生活一定會(huì)更加精彩,你身上的閃光點(diǎn)一定會(huì)更加閃亮,我們四位老師在“笑笑”等著你的佳音,你是出色的。我們是相信你,、永遠(yuǎn)支持你的朋友,。

4. 李程輝—懂事、善良的輝輝是一個(gè)合格的幼兒園畢業(yè)生,在“笑笑”的這一年半里輝輝的進(jìn)步可不小,每天都在前進(jìn),豐富的知識(shí)使輝輝變得更加能說(shuō)會(huì)道,現(xiàn)在的輝輝是一個(gè)講道理,、樂(lè)于助人的乖孩子,而且輝輝還能講一口流利的普通話(huà),這對(duì)入小學(xué)起著很大的幫助,。暑期的生活是快樂(lè)的,但輝輝也不要放松了自己,。9月1日你就是小學(xué)生了,我們相信你一定能成為一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生。

5. 王莎—聰明,、能干一直是莎莎的特點(diǎn),在這學(xué)期里莎莎活脫脫像個(gè)“小精靈”,快樂(lè)總是圍繞在莎莎的身邊,。莎莎做事總有一股韌勁兒,追求完美,使莎莎成為一個(gè)不服輸?shù)呐⒆?因此游戲時(shí)莎莎總是孩子們的“領(lǐng)導(dǎo)者”。在“笑笑”的三年里,莎莎成為了一個(gè)獨(dú)立自主的好孩子,處處發(fā)揮著自己的所長(zhǎng),并且參加了很多幼兒園的大型活動(dòng),。相信你在小學(xué)里也發(fā)揮你自己的一切優(yōu)勢(shì)。

6. 蔣卓涵—你是一個(gè)靦腆又漂亮的小女孩,。記得你剛來(lái)“笑笑”時(shí),是那樣的不善言辭,不愿動(dòng)手做自己的事情,但今天你是一個(gè)勤快,、活潑開(kāi)朗的小女孩,這其中離不開(kāi)你自己的努力。現(xiàn)在的你,特別地堅(jiān)強(qiáng),、好勝,在學(xué)習(xí)上毫不含糊,因此你也經(jīng)常能夠參加園內(nèi)外的大活動(dòng),。畢業(yè)了,你會(huì)帶著你的這份精神入小學(xué),相信你會(huì)成為班級(jí)里的佼佼者。

7. 李浩—活潑好動(dòng)的李浩,步入“笑笑”以后變化真的很大,。記得你剛來(lái)笑笑時(shí),一遇困難就“下雨”;上課像小魚(yú)游來(lái)游去,做作業(yè)漫不經(jīng)心,。如今,你學(xué)會(huì)了自己的事情自己做;遇到困難自己克服;上課時(shí),能看到你專(zhuān)心的樣子,聽(tīng)到你響亮的回答聲,而且你做作業(yè)特別積極,既好又快,算術(shù)題的正確率很高?？偠灾?你是一個(gè)求上進(jìn),、愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子,你的這些優(yōu)點(diǎn)在你入小學(xué)后一定能夠幫助你解決學(xué)習(xí)上的困難,使你成為優(yōu)秀的小學(xué)生。

8. 方銀杰—杰杰,你是一個(gè)活潑,、開(kāi)朗的小男孩,你好強(qiáng)的性格使你在各方面都有出色的表現(xiàn),。做算術(shù)時(shí),你總是認(rèn)認(rèn)真真地開(kāi)動(dòng)小腦袋;畫(huà)畫(huà)時(shí),你總有自己的很多想法;你的體育真的很出色,總能看到你矯健的身姿、標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作,。你在笑笑的一年里,養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣,給你入小學(xué)奠定了基礎(chǔ)。升入小學(xué)后,我們相信你會(huì)有更出色的表現(xiàn),。

9. 蔡阮昊—昊兒是個(gè)能說(shuō)會(huì)道的男孩,他有“說(shuō)不完的話(huà),刨不完的根”,總是把我們問(wèn)得招架不住,昊兒還是一個(gè)編故事高手,總把自己的所見(jiàn)所聞,、恰當(dāng)好處地融入到故事中去,小朋友總是被他精彩的故事吸引住。昊兒雖然在班中年齡較小,但昊兒處處都與別人競(jìng)賽,表現(xiàn)自己的特長(zhǎng)及優(yōu)勢(shì),進(jìn)入小學(xué)后的昊兒一定也會(huì)讓這些優(yōu)點(diǎn)“閃光”,。

10. 韓可欣—欣欣真是一個(gè)討人喜歡的孩子,聰明,、伶俐的她是我們老師的好幫手,在小朋友中還是一個(gè)能干的“領(lǐng)導(dǎo)者”。不管是在講故事,做計(jì)算,還是唱歌跳舞,欣欣的表演欲望都很強(qiáng),能夠大膽地展示自己,。欣欣還是一個(gè)愛(ài)集體的孩子,會(huì)為集體的憂(yōu)而憂(yōu),會(huì)為集體的樂(lè)而樂(lè),。在“笑笑”的兩年里,欣欣各方面都得到了鍛煉,相信欣欣升入小學(xué)后會(huì)發(fā)揮自己的所長(zhǎng),成為老師心目中優(yōu)秀的學(xué)生。

11. 孔澤偉—偉偉是個(gè)靦腆的小男孩,上課時(shí)你坐在座位上默默地傾聽(tīng)別人的講述,偶爾也和旁邊的小朋友言論一番,講講自己的想法,雖然這樣的做法在上課時(shí)有些不妥,但這時(shí)你卻悄悄地把知識(shí)記進(jìn)了小腦袋里,。這樣也不錯(cuò),如果你能和別的小朋友一起分享你的知識(shí),那會(huì)更好的,。不過(guò),我們相信你在進(jìn)入小學(xué)后一定會(huì)有更出色的表現(xiàn)。

12. 王澤莉—莉莉是個(gè)大大咧咧的女孩,聰明,、伶俐的你在幼兒園可能干了,幫助小朋友,總是不亦樂(lè)乎,做起老師的小助手來(lái)特別認(rèn)真負(fù)責(zé),。不過(guò),莉莉,老師想告訴你一定要把自己的本領(lǐng)學(xué)好了,這樣在你以后的人生道路上才會(huì)更加燦爛,。希望莎莎能更加認(rèn)真,專(zhuān)心地學(xué)習(xí),升入小學(xué)后,就會(huì)更棒了!祝你夢(mèng)想成真!

13. 陳雨婷—婷婷是個(gè)特別戀家的孩子,記得你剛來(lái)笑笑時(shí),你是那么舍不得媽媽、奶奶,一到幼兒園就淚如泉涌;現(xiàn)如今,你是一個(gè)獨(dú)立,、堅(jiān)強(qiáng)的小女孩,積極自主地生活,、學(xué)習(xí),參加幼兒園的大型活動(dòng),展示自己的風(fēng)采。9月1日,你將成為一名讓小弟弟,、小妹妹羨慕的小學(xué)生,我們相信你在小學(xué)里一定會(huì)更出色的,。

14. 屠天資—可愛(ài)的小天姿是個(gè)聰明的小姑娘,這學(xué)期你的進(jìn)步真不小,近來(lái)上課也能認(rèn)真聽(tīng)講了,總能勇敢大聲的回答老師提出的問(wèn)題,你能非常和睦的和小朋友們相處,對(duì)人有禮貌,老師和小朋友都很喜歡你!希望你能繼續(xù)保持,爭(zhēng)取有更大的進(jìn)步!三年的學(xué)習(xí)生活馬上就要到尾聲了,你又要面臨一個(gè)新的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,我們相信你有在“笑笑”生活的歷練,你會(huì)很快的適應(yīng)新的環(huán)境,交到新的朋友,記住在你有新朋友的時(shí)候,可千萬(wàn)別忘記還有一些老朋友在遠(yuǎn)方為你祝福呢!可愛(ài)的天姿不要忘記我們哦!要常回家來(lái)看看!

15. 王晨程—晨程是個(gè)文靜的女孩,。以前非常內(nèi)向的你現(xiàn)在也活潑起來(lái)了,特別是唱歌和跳舞時(shí)你最開(kāi)心了,。三年的“笑笑”生活馬上就要結(jié)束了,在三年里你不斷的努力學(xué)習(xí),不斷的學(xué)習(xí)探索生活中的小秘密,可以說(shuō)是收獲不小啊!我們看著你一天天的成長(zhǎng),我們心中的喜悅是不能用語(yǔ)言表達(dá)的,明天你就要離開(kāi)我們這個(gè)生活了三年的大家庭了,我們的心中有千萬(wàn)個(gè)不舍,可是這是你成長(zhǎng)的必經(jīng)之路,我們希望你在今后的生活中能夠健康快樂(lè),學(xué)業(yè)有成,還有不要忘記經(jīng)常回家看看哦!!

16. 王靜茹—活潑開(kāi)朗的靜茹在“笑笑”這個(gè)大家庭里,在我們大二班這溫馨的小家里又渡過(guò)了一個(gè)愉快的學(xué)期,。這個(gè)學(xué)期靜茹可學(xué)到了不少知識(shí)—兒歌,、故事、古詩(shī)等等!靜茹的鋼琴?gòu)椀囊埠馨襞?有時(shí)候我們?cè)趯W(xué)習(xí)歌曲時(shí),靜茹還會(huì)主動(dòng)的伸出小手,、小眼睛望著你,好象在說(shuō):“老師,我也要給你們彈一曲,好嗎?”我們很高興靜茹會(huì)展示自己,在“笑笑”的學(xué)習(xí)生活馬上就要結(jié)束了,希望靜茹在以后的學(xué)習(xí)生活中能有更加突出的表現(xiàn),我們相信你會(huì)圓夢(mèng)的,。你要相信自己!

17. 沈家棟—天真、活潑,、聰明的棟棟是個(gè)很有創(chuàng)造力的男孩,。你會(huì)問(wèn)出一些希奇古怪的問(wèn)題,你還會(huì)畫(huà)出一些非常有創(chuàng)意的圖畫(huà)?？尚〖一镉袝r(shí)卻偏偏耍懶惰,老師相信你能自己的事情自己做,是嗎?你即將升入小學(xué)了,要為幼兒園的弟弟妹妹做榜樣哦!暑假里在開(kāi)心之余不要忘了復(fù)習(xí)以前學(xué)過(guò)的知識(shí)哦!要勤于思考,這樣你會(huì)變得更加聰明的哦!相信自己沒(méi)錯(cuò)的!!

18. 陸依莎—莎莎是個(gè)聰明伶俐的女孩,。在幼兒園她可能干了,還熱心地幫助老師和其他小朋友,做起小助手來(lái)認(rèn)真負(fù)責(zé)。不過(guò),莎莎還是要把自己的本領(lǐng)先學(xué)好了,希望莎莎能更加認(rèn)真,專(zhuān)心地學(xué)習(xí),在升入小學(xué)的時(shí)候就會(huì)更棒了!祝暑期快樂(lè)!

19. 葛展鵬—你的進(jìn)步真不小!不再是一只害羞的小黃鶯,而變成了一只勇敢的雄鷹,纖細(xì)的聲音也變得響亮了,。能和老師大膽地交談,也愿意表達(dá)自己的想法了.你馬上就要升入小學(xué)了,希望你能更加積極認(rèn)真地學(xué)習(xí),認(rèn)真地學(xué)本領(lǐng),就在不久的將來(lái)你會(huì)有意想不到的收獲,。

20. 邵江騰—騰騰在“笑笑”的一個(gè)學(xué)期里是快樂(lè)的,有意義的。記得騰騰第一天來(lái)的時(shí)候,是那樣的羞澀,但今天騰騰完全變了,開(kāi)朗,、活潑,、遇事有想法,看了動(dòng)畫(huà)片還能臨摹,什么“天地雙龍”,“宇宙奧特曼”……騰騰都能逼真地表現(xiàn)出來(lái),我們認(rèn)為騰騰進(jìn)步最大的是語(yǔ)言表達(dá)能力,以前騰騰講的都是方言,今天騰騰能講一口流利的普通話(huà),到了小學(xué)準(zhǔn)能讓別的小朋友羨慕一番,但是騰騰也不能驕傲,一定要努力喔!我們四位老師等著你的好消息。

1. 朱雨晨：你是個(gè)愛(ài)集體,，關(guān)心班級(jí)大事的熱心孩子,。你能積極參加幼兒園的活動(dòng)，對(duì)老師布置的每一件事情都能認(rèn)真完成,，并懂得感謝老師,、小朋友的關(guān)愛(ài)。你樂(lè)觀(guān)開(kāi)朗的精神和禮貌待人的品質(zhì)給老師留下了美好的印象,。這學(xué)期你在繪畫(huà),、語(yǔ)言等方面進(jìn)步很大，上課發(fā)言也積極多了，還有那么多的朋友喜歡找你聊天,。希望你繼續(xù)努力,，全面發(fā)展，十分感謝家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持與配合,。

2. 錢(qián)欣怡：你是個(gè)愛(ài)集體,，關(guān)心同伴的熱心孩子。你能積極參加幼兒園的活動(dòng),，對(duì)老師布置的每一件事情都能認(rèn)真完成,，并懂得感謝老師、小朋友的關(guān)愛(ài),。你樂(lè)觀(guān)開(kāi)朗的精神和禮貌待人的品質(zhì)給老師留下了美好的印象,。這學(xué)期你在繪畫(huà)、語(yǔ)言等方面進(jìn)步很大,，上課發(fā)言也積極多了，越長(zhǎng)越甜美了,，還有那么多的朋友喜歡找你聊天,。希望你繼續(xù)努力，全面發(fā)展,，十分感謝家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持與配合,。

3. 陸冰清：你是個(gè)愛(ài)集體，關(guān)心班級(jí)大事的熱心孩子,。你能積極參加幼兒園的活動(dòng),，對(duì)老師布置的每一件事情都能認(rèn)真完成，并懂得感謝老師,、小朋友的關(guān)愛(ài),。你樂(lè)觀(guān)開(kāi)朗的精神和禮貌待人的品質(zhì)給老師留下了美好的印象。這學(xué)期你在繪畫(huà),、語(yǔ)言等方面進(jìn)步很大,，上課發(fā)言也積極多了，還有那么多的朋友喜歡找你聊天,。希望你繼續(xù)努力,，全面發(fā)展，十分感謝家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持與配合,。感謝家長(zhǎng)一直很配合我們的工作,。

4. 陸蕾：老師從你撲朔不定的眼睛里可以看出你是個(gè)聰明絕頂?shù)暮⒆樱愕挠^(guān)察能力,、理解能力非常讓老師們佩服,，盡管你不怎么喜歡說(shuō)話(huà)，這學(xué)期你在數(shù)學(xué),、藝術(shù)表現(xiàn)等方面都很感興趣,，并且有很大進(jìn)步,。希望能改掉自由、散漫的習(xí)慣,，耐心,、認(rèn)真傾聽(tīng)老師和同伴的講話(huà)，那樣你就會(huì)有更多的好朋友,。十分感謝家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持與配合,，希望家長(zhǎng)培養(yǎng)孩子動(dòng)作敏捷的習(xí)慣，提高孩子有意注意的時(shí)間,。感謝家長(zhǎng)一直很配合我們的工作,。

5. 干智萍：你是個(gè)愛(ài)集體，關(guān)心班級(jí)大事的熱心孩子,。你能積極參加幼兒園的活動(dòng),，對(duì)老師布置的每一件事情都能認(rèn)真完成，并懂得感謝老師,、小朋友的關(guān)愛(ài),。你樂(lè)觀(guān)開(kāi)朗的精神和禮貌待人的品質(zhì)給老師留下了美好的印象。這學(xué)期你在繪畫(huà),、語(yǔ)言等方面進(jìn)步很大,，上課發(fā)言也積極多了，還有那么多的朋友喜歡找你聊天,。希望你繼續(xù)努力,，全面發(fā)展，十分感謝家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持與配合,。感謝家長(zhǎng)一直很配合我們的工作,。

6. 包晨薇：你是個(gè)很愛(ài)學(xué)習(xí)的可愛(ài)的小姑娘，你很善良懂事,，老師很喜歡你,，這學(xué)期你在數(shù)學(xué)表現(xiàn)等方面都有很大進(jìn)步。希望能改掉自由散漫的習(xí)慣,，那樣你就會(huì)有更多的好朋友,。十分感謝家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持與配合，希望家長(zhǎng)培養(yǎng)孩子動(dòng)作敏捷的習(xí)慣,，提高孩子有意注意的時(shí)間,。感謝家長(zhǎng)一直很配合我們的工作。

7. 王思怡：你是個(gè)藝術(shù)感很強(qiáng)的孩子,，老師知道在你秀氣可愛(ài)的眼睛里藏著許多美麗的幻想,，你是全班寫(xiě)數(shù)字最快最好的一個(gè)孩子，是個(gè)好領(lǐng)操員。但是你會(huì)在陌生人面前膽怯害羞,，所以?xún)和?jié)舞蹈老師來(lái)挑選跳舞的孩子時(shí)很可惜的失去了這次機(jī)會(huì),，老師知道你平時(shí)跳舞很好，只是不習(xí)慣在陌生人面前表現(xiàn),。希望你今后能膽子更大一些,，更勇敢表現(xiàn)自己。感謝家長(zhǎng)一直很配合我們的工作,。

8. 張靜婷：你是個(gè)愛(ài)美,，樂(lè)于幫助別人的孩子，能做老師的小助手,，有同伴流鼻血或是發(fā)燒了,，你會(huì)主動(dòng)幫助他們洗小毛巾，象一個(gè)大姐姐那樣象模象樣,，老師很喜歡你的能干,。而且這學(xué)期你的脾氣也變得好了很多，希望你能繼續(xù)加油,，變得更優(yōu)秀,。感謝家長(zhǎng)一直很配合我們的工作。

9. 張佳琦：老師從你撲朔不定的眼睛里可以看出你是個(gè)聰明絕頂?shù)暮⒆?，其?shí)你的心很敏感，很想把每件事做好,，可能因?yàn)槟芰Φ年P(guān)系并不能每件事都做得很好,，所以你會(huì)很在意周?chē)说目捶ǎ闶莻€(gè)很害羞的男孩子,，不善于表達(dá)自己的感情,，但是老師一直相信你是個(gè)善良聰明的孩子，希望你今后更加嚴(yán)格要求自己,，更加進(jìn)步,。感謝家長(zhǎng)一直很配合我們的工作。

10. 趙鼎峰：你是我們班級(jí)年齡最小的孩子,，但是你很聰明善良,，最喜歡跟老師撒嬌了，老師也很喜歡你,，象對(duì)待自己家人一樣關(guān)心你,。而你也越來(lái)越象個(gè)小男子漢一樣，你有很強(qiáng)的接受力和表現(xiàn)力,，在日常生活和游戲中,，你能遵守規(guī)則，有較強(qiáng)的是非判斷能力，上課時(shí),，思維敏捷,，發(fā)言積極回答的問(wèn)題總讓老師和小朋友那么滿(mǎn)意。平時(shí)認(rèn)真完成作業(yè),，能主動(dòng)和老師問(wèn)好表達(dá)愿望,，個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣較好。對(duì)老師布置的每一件事情都能認(rèn)真完成,，并懂得感謝老師的關(guān)心,。希望你越來(lái)越聰明健康。感謝家長(zhǎng)一直很配合我們的工作,。

11. 陳宇菲：你是個(gè)很害羞的男孩子,，不善于表達(dá)自己的感情，希望你今后更加嚴(yán)格要求自己,，更加進(jìn)步,。感謝家長(zhǎng)一直很配合我們的工作。

12. 吳文國(guó)：你是活潑機(jī)靈的孩子,，喜歡和全班的伙伴們交朋友,。你樂(lè)于助人，在英語(yǔ),、唱歌等方面有較強(qiáng)的接受力和表現(xiàn)力,。這學(xué)期上課時(shí)，你特別喜歡回答問(wèn)題,，有時(shí)都得意地站了起來(lái),，其實(shí)，你坐著老師也看得見(jiàn),。希望你成長(zhǎng)為堅(jiān)強(qiáng),、勇敢、獨(dú)立,、大方的小小男子漢,，我們拭目以待。感謝家長(zhǎng)一直很配合我們的工作,。

13. 金哲安：你是一個(gè)聰明的小男孩,，虎頭虎腦的。你喜歡和大家做朋友,，自由活動(dòng)時(shí)你總是東竄西跳,，讓老師操心。但如果你完成了一張圖畫(huà),，你也會(huì)很開(kāi)心地拿給老師看,，有時(shí)也會(huì)回答一些小朋友還不能回答的問(wèn)題,，希望你在日常生活和游戲中，能自覺(jué)遵守規(guī)則,，專(zhuān)心進(jìn)餐,、自覺(jué)入睡，也希望家長(zhǎng)不要過(guò)分溺愛(ài)孩子,，該嚴(yán)格時(shí)就嚴(yán)格,，感謝家長(zhǎng)一直很配合我們的工作。

14. 施季青：你是一個(gè)聰明,、善良的孩子,，動(dòng)手能力、計(jì)算能力,、英語(yǔ)對(duì)話(huà)都有了進(jìn)步,。你喜歡我們班，關(guān)心班級(jí)的事情,，是老師的小助手,，小朋友說(shuō)你像大哥哥一樣樂(lè)于幫助別人。就是有時(shí)會(huì)控制不住和同伴吵鬧,，希望你更嚴(yán)格要求自己,，做個(gè)更優(yōu)秀的小男子漢。

15. 劉煒豪：你是一個(gè)熱情,、活潑的小男孩,。愛(ài)幫助別的小朋友，對(duì)老師有禮貌,，吃飯不挑食,、不偏食，生活自理能力強(qiáng),，上課能大膽舉手發(fā)言，但有時(shí)不能遵守常規(guī),，做事馬虎,。希望煒豪小朋友升入大班后改掉缺點(diǎn)，做個(gè)守紀(jì)律,、愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子,。

托班教師個(gè)人工作計(jì)劃第一學(xué)期托班教師個(gè)人工作計(jì)劃個(gè)人情況分析篇九

隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，人們?cè)絹?lái)越意識(shí)到家教的重要性,。提高孩子的整體素質(zhì),，增強(qiáng)家長(zhǎng)的家教意識(shí)，是目前我們幼兒園最重要的任務(wù),。要進(jìn)一步加強(qiáng)家教指導(dǎo)的科學(xué)性和有效性,，以家庭指導(dǎo)為切入點(diǎn),，不斷加強(qiáng)幼兒園、家庭和社會(huì)的橫向溝通,，真正形成家庭的共同努力,，促進(jìn)每個(gè)孩子身心健康和諧發(fā)展。

這學(xué)期我們小學(xué)二班有33個(gè)孩子,，其中男生17個(gè),，女生16個(gè)。這些嬰兒來(lái)自農(nóng)村和其他地方,。寶寶們來(lái)到同一個(gè)地方,，——幼兒園，從哭鬧到安靜,，從陌生到熟悉,，逐漸開(kāi)始喜歡幼兒園。在自理能力方面,，很多寶寶可以自己吃飯,，但是時(shí)間太慢，桌面上到處都是米粒,。有的寶寶需要老師提醒督促,，有的需要喂食，有的吃湯和米飯,，有的只吃不吃蔬菜,；午睡時(shí)有很多寶寶哭鬧，高度依賴(lài),，不愿意自己穿脫,，也不會(huì)疊衣服。需要老師照顧,；尿和尿暫時(shí)還能自理,；通過(guò)一段時(shí)間的觀(guān)察和了解，發(fā)現(xiàn)每個(gè)寶寶或多或少都有不同的差異,。這學(xué)期重點(diǎn)培養(yǎng)寶寶的自理能力,，進(jìn)行這方面的研究和指導(dǎo)。

家庭是孩子健康成長(zhǎng)的搖籃,，是教育孩子成才的第一所學(xué)校,。因此，我們的老師應(yīng)該與家長(zhǎng)密切聯(lián)系和溝通,，為家長(zhǎng)提供一些關(guān)于家庭教育經(jīng)驗(yàn)的文章,。通過(guò)向父母介紹和展示半天的活動(dòng)，父母可以了解孩子們?cè)诨▓@里的日常生活,。此外,，由于更多從其他世代領(lǐng)養(yǎng)的祖父母被過(guò)度溺愛(ài),，被安排代替嬰兒，所以特別要求父母給嬰兒在家做事的機(jī)會(huì),。教育方式要一致,，家長(zhǎng)要不斷接受新事物，不斷更新觀(guān)念和知識(shí),，以身作則,，與孩子溝通，幫助孩子,，理解孩子的想法,。這樣才能更好的提高孩子的自理能力。因此,，我們的教師應(yīng)該及時(shí)引導(dǎo)和改變父母的教育觀(guān)念,、行為和方法，使孩子快樂(lè)地成長(zhǎng),。

1,、認(rèn)真觀(guān)察孩子、老師和家長(zhǎng)記錄“寶寶成長(zhǎng)記錄”文件的工作,。

2,、開(kāi)展“家長(zhǎng)學(xué)?！被顒?dòng),，并開(kāi)設(shè)關(guān)于培養(yǎng)自理能力的專(zhuān)題講座。

3,、在家給父母看半天活動(dòng),。

4,、每周五是家長(zhǎng)接待日，進(jìn)行個(gè)別咨詢(xún),。

5,、每學(xué)期組織親子日游，加深親子間的情感交流,。

6,、利用“家庭之窗”專(zhuān)欄，普及家庭教育的經(jīng)驗(yàn)文章,。

7、向家長(zhǎng)展示半天活動(dòng),，讓家長(zhǎng)了解孩子在幼兒園的表現(xiàn),，了解幼兒園教學(xué)，通過(guò)橫向和縱向比較孩子與同齡人的差異,，有針對(duì)性地對(duì)孩子進(jìn)行教育和引導(dǎo),。

8,、利用隨訪(fǎng)、電話(huà)等方式與家長(zhǎng)密切聯(lián)系,。督促父母多給孩子在家練習(xí)的機(jī)會(huì),，養(yǎng)成量力而行的習(xí)慣。