時間過得真快,，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將續(xù)寫新的詩篇,，展開新的旅程,，該為自己下階段的學習制定一個計劃了,。寫計劃的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？這里給大家分享一些最新的計劃書范文,，方便大家學習。

小學班級工作計劃要點篇一

以學?？傮w工作計劃為指導,，以深入開展素質(zhì)教育和養(yǎng)成教育為目標，圍繞學校主題教育活動,，提高學生的思想素質(zhì)和科學文化素質(zhì),，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德,。規(guī)范班級日常管理工作，開展各項活動,，使學生在活動中受到心理健康教育,、文明習慣養(yǎng)成教育、安全教育,，努力探索班級工作的新特色,。

本班共有學生73人，其中男生41人,，女生32人,。

行為習慣方面：在前任班主任的監(jiān)督之下，大部分學生能夠遵守學校的日常行為規(guī)范,，維護班級的管理制度,。但是，畢竟是小學生,，自覺性和自主性不夠強烈,，還是未能養(yǎng)成良好的行為習慣。何謂習慣?習慣是長時期養(yǎng)成的不易改變的動作,、生活方式,、社會風尚等，習慣一旦養(yǎng)成了就不容易改變了,。但是,，很多同學身上體現(xiàn)出來的仍是不良的習慣，如上課愛遲到,、亂扔垃圾,、說臟話、不講究個人衛(wèi)生,、不尊重老師和長輩,、喜歡嘲笑別人,、犯了錯誤不知道分析總結(jié)自己的問題等等，而且這些問題主要在男生中體現(xiàn)得較為明顯,。這些壞的習慣有待在老師和家長的共同監(jiān)督下得到改正,，并培養(yǎng)良好的行為習慣。

學習方面：大部分女生較自覺,，作業(yè)能認真完成,，有一定的互相競爭意識。主要問題就是在男生中,。男生里面不努力學習的數(shù)量較多,，不良的學習習慣也存在較大的問題。一個班級中,，總會有學生水平參差不齊的現(xiàn)象,，總會有后進生的存在。但是在五年級的班級里,，男女生在學習習慣上區(qū)別甚大,。當然，不是說女生就沒有問題,。這些學生在學習上或者缺乏自覺性,，或者缺乏興趣，或者缺乏端正的學習意識,，或者在正確的學習思維上有所欠缺,，或者沒有良好的學習習慣，或者缺少學習的動力,，或者受到家庭或身邊環(huán)境的不良影響等,，這些因素都會影響到后進生的學習進步。

當然,，最主要的因素還是內(nèi)因,，即學生自身的原因。很多同學對學習的不感興趣,，對于老師布置的學習任務(wù)不當一回事,，而且一而再再而三地不完成任務(wù)。如此反復,，只會形成惡性循環(huán),。對于學習落后的學生，老師和學生都要開展分析和了解,，在老師的幫助下,，讓學生在觀念上發(fā)生改變，讓學生自主進步。另外,，班級的學習風氣還有待加強,，如早自習的晨讀風氣不夠濃厚，課間學生互相探討問題或找老師解答疑惑的現(xiàn)象不夠普遍,，主動看課外書的學生數(shù)量較少等,。

品德方面：在與本班學生相處的這半個月里，我發(fā)現(xiàn)這些孩子們是一群很懂事的學生,，大部分學生對老師非常尊重,。盡管我們才相處半個月，但是我能感受到大家的尊重之情,，也能感受到大家對老師的關(guān)心和對老師的感恩之心,，和老師很是親近。但是,，每個人都有自身的個性,，都存在著品德方面的優(yōu)秀之處和不足之處，尤其是在一個人數(shù)較多的班級里,，就更為多樣?，F(xiàn)在談?wù)劜蛔恪Ｆ渲心承﹤€學生的品德存在較大問題,。不努力學習先放在一邊，一個人的品德才是最重要的,。個別同學在老師面前是一個樣,，表現(xiàn)得很好，也很尊重老師,。

但是,，總是會給班級抹黑。他們在學校外面或者在學校里,，要么會欺負低年級學生,，要么做一些不適宜小學生做的行為，嚴重違反班規(guī)校規(guī),，出現(xiàn)品德性質(zhì)上的問題,。對這類學生，平時的細小教育顯得尤為重要了,。人們常說,，老師的天職是“教書育人”，在我看來,，說成“育人教書”更為合適,。培養(yǎng)學生良好的品格，教育學生怎樣做人在當今社會更為重要。

本班的學生人數(shù)較多,，管理起來較40人左右的小班肯定更具挑戰(zhàn),。但是凡事信心是第一步，萬事開頭難,，只要開好頭了,，就能越來越好!本學期設(shè)定班級目標是：建立一支有進取心、能力較強的“小老師”隊伍,，全體同學都能樹立明確的學習目標,，形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，逐步形成守紀,、進取,、勤奮的班風。繼續(xù)抓好學生的養(yǎng)成教育,，強化《小學生日常行為規(guī)范》的落實,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。積極配合學校,、少先隊的各種活動,，開展豐富多彩的活動，培養(yǎng)學生強烈的責任感以及自我約束,、自我管理的能力,。

(一)行為習慣

以養(yǎng)成教育為指導思想，從學生的一言一行中養(yǎng)成良好的行為習慣,。

措施：

1,、經(jīng)常性教育學生從小事、從點滴做起,，以找學生聊天,、談心的方式進行，在悉心教導學生的同時,，也耐心聽取學生的心聲,，了解他們的想法與思想，從根本上改變學生的不良行為習慣,。

2,、以《小學生日常行為規(guī)范》為學習內(nèi)容，遵照《規(guī)范》中的條例,，對學生進行經(jīng)常性的,、有意性或無意性的、計劃性或突發(fā)性的,、集體性或個人性的教育,。

3、開展文明習慣養(yǎng)成的主題班會，集體性的自主接受教育,。

4,、日常監(jiān)督。多觀察學生的行為習慣,，遇到不良的習慣要及時指出或批評或教育,，讓其認識到不足或錯誤。

5,、讓學生專門準備一個小本子,，記錄自己每日的良好行為和不良行為。每周五交老師查看,。老師對登記情況進行分析和總結(jié),，該鼓勵的應表揚，該批評的應指出,。記錄如,，某月某日，我主動撿起操場的一個塑料袋,。如,，某月某日，某同學感冒嘔吐了,，我主動拿起拖把把臟物清理干凈,。如，某月某日,，我在教室扔了一張紙,。

(二)學習方面

學習是學生每天在校接受教育的一個基本內(nèi)容，老師對學生的學習教育具有不可推卸的責任,。

措施：

1、“小老師”培訓和教育,。對班級分成個九小組,，每組安排有組長，即“小老師”,。從這半個月的觀察來看,，本班具有較強領(lǐng)導能力、組織能力的“小老師”不是很多,，而且主要是女生在主導著班級的學習,。因此，對“小老師”的教育和培訓是很有幫助的,?！靶±蠋煛币獙υ摻M成員的學習進行全方面的監(jiān)督和提供及時的幫助，具有重大的責任，培養(yǎng)好優(yōu)秀的“小老師”可以幫助老師對班級進行學習管理,。因此,，要經(jīng)常對“小老師”們進行培訓和教育，鼓勵自主能動性發(fā)展,，指出不足不當之處,。

2、“小老師”連帶責任制,。組員的進步少不了“小老師”的細心幫助,，組員的退步或不良學習習慣也會涉及到“小老師”的不足教育。因此,，制定連帶責任制,，組員進步了，連同組長一起進行物質(zhì)和思想上的表揚鼓勵,，組員退步了,，連同組長一起指出批評，反省分析,。從這點開始做起,，加強組長的責任感。組員進步,，給予表揚和鼓勵,，加強組長的成就感。

3,、本班很多學生的學習自覺性較差,，老師布置的學習任務(wù)經(jīng)常性不完成，對此,，對這個不良的學習習慣一定要嚴格監(jiān)督與抽查,，讓班級的學習氛圍越來越好。

(三)衛(wèi)生管理

良好的衛(wèi)生環(huán)境可以為學生們提供一個良好的學習環(huán)境和成長環(huán)境,，因此,，衛(wèi)生管理也很重要。

措施：

1,、采取小組競爭制度,，對于表現(xiàn)不好的個人或組給予扣組分處分，對于表現(xiàn)出色的組或個人給予加組分獎勵,。一月總結(jié)一次,，該批評的批評，該表揚的給予獎勵和鼓勵,。主要由兩位衛(wèi)生委員和組與組之間互相監(jiān)督實行,。

2,、明確衛(wèi)生要求，明確值日生工作,，明確日常衛(wèi)生保持工作,。

3、我已經(jīng)安排兩位衛(wèi)生委員把每小組的衛(wèi)生人員安排到位,，某某負責掃拖地,，某某負責擦窗戶，某某負責清理水溝,，某某負責掃操坪等等,。如此一來，責任到位,，一人一崗,。明確每一個同學的衛(wèi)生區(qū)域或范圍，保證人人有事做,。衛(wèi)生搞得吧干凈或者不徹底,，就可以立即追究到責任人。

4,、搞衛(wèi)生小組有責任對當天的衛(wèi)生保持隨時進行維護,。保持不好，追究責任,。當然,，遇到垃圾隨手撿起，看到扔垃圾者及時制止更是全班學生每日的責任,。

5,、衛(wèi)生委員在課間要經(jīng)常在教室、公共區(qū)巡邏,，檢查衛(wèi)生是否保持良好,。對于保持不好的，登記在冊,，給予批評與扣分,。

6、要講究個人衛(wèi)生,。隨時查看學生的雙手是否干凈，詢問吃飯前是否有洗手的習慣,，女生不能披頭散發(fā)等,。

(四)安全、健康教育安全第一!

措施：

1,、每日對學生進行安全教育,。對存在安全隱患的行為及時指出,、制止，告訴學生其中存在的危險,。

2,、在日常管理中，對學生的某些不安全行為及時指出,、批評,，令其改正。

3,、開展安全教育的主題班會,，集體接受安全知識。

4,、開展心理健康知識的主題班會,，讓學生接受適合與于該年齡段的心理知識。

5,、督促好學生做好兩操,。

6、鼓勵學生在周末和父母多進行身體鍛煉,，如跑跑步,、爬爬山，打打球等,。既鍛煉了身體,，還能有更多的時間和機會和父母交流。

(五)思想動態(tài)

隨時掌握學生的思想動態(tài)至關(guān)重要,，因為它會影響到其他的方方面面,。

措施：

1、經(jīng)常找學生談話,、交流,。不是老師教訓學生的那種談話，而是聊天性質(zhì)的交流,。在交流中,，教育學生，影響學生,，讓學生在思想和態(tài)度上發(fā)生改變,。

2、多與學生家長聯(lián)系,，互相了解信息,，與家長一起努力。同時,，也了解了學生的家庭情況,，有助于掌握學生的思想動態(tài),。

相信在班主任和同學們的努力以及任課老師和家長的配合下，本班一定可以取得可喜的進步!

小學班級工作計劃要點篇二

一,、班級基本情況

本班共有30名學生,，其中男生17名，女生13名,，全部為內(nèi)宿生,。通過努力，大部分學生有良好的學習習慣和行為習慣,，班風好,，學風濃，學生的課堂紀律和合作學習的能力尤為突出,，良好的日常行為習慣正在進一步養(yǎng)成,，但還存在一些問題。本班學生的英語成績不太理想,，全科合格率處在全縣的中下游,，主要的原因是學生學習英語的興趣不夠濃厚，部分學生的學習能力較差,，學習目標不明確,，不能積極主動地參與到學習中，學生臨近畢業(yè),，教學任務(wù)非常艱巨,，現(xiàn)根據(jù)本班具體情況，制定如下計劃,。

1,。規(guī)范制度建設(shè)，強化班級管理

經(jīng)過一個學期的培養(yǎng),，班干部已經(jīng)形成了一定的核心力量,，明確了各自的任務(wù)，具備了一定的工作能力,，有些班干部還在同學們中間形成了一定的威性 ,。但我發(fā)現(xiàn)有些班干部名存實亡，并沒有發(fā)揮一定的作用,，而所謂平民中的有些同學工作熱情卻十分高,。本學期，我決定建立班干部工作制度,，明確班干部工作職責,。讓更多的同學當上班干部來管理班級。一方面可以減輕每個班干部的工作,，同時有更多的同學可以自覺地形成自我約束能力,。使更多的同學們在受到鍛煉、增長才干的同時,，體會到了當小干部的難處,，更自覺地遵守各項制度。激勵他們給班級出主意,，想辦法,，增強了集體觀念，提高同學們的熱情,。同時經(jīng)常召開班干部會議,，對他們進行管理能力的指導與培訓。

2,。加強思想道德建設(shè),，強化日常行為規(guī)范

經(jīng)過一個輕松的假期，學生顯得自由懶散,，沒有紀律觀念,，開學伊始，我將開一堂行為習慣教育課,，組織學習學校的各項規(guī)章制度和制定班規(guī),，對學生的學習習慣和行為習慣進行訓練。并且利用接下來的班會,、夕會,，逐項對學生進行落實，讓學生明確要求,，安排班級干部進行檢查督促,。例如：規(guī)范三操，讓體育委員進行檢查,，同學間互相監(jiān)督;衛(wèi)生委員作好每天的晨檢工作,，教室、公共場地由各負責人分配指導一日兩掃;語文課代表負管理好晨讀;班干部及時對好人好事進行表揚,，對所分管的工作進行小結(jié),。 3。 努力提高學生的學習成績

針對本班學生的學習現(xiàn)狀,，我將狠抓學習風氣,，進行學習目的，學習態(tài)度的教育,，對學生的學習方法進行指導,，特別是要讓更多的學生在課堂中參與到學習中來，讓他們的思維動起來,。學生要以學為主,，抓學習的過程,，也同時是對學生的教育過程，在班集體中,，要養(yǎng)成一種你追我趕的風氣,，全面調(diào)動學生的積極性。給學生創(chuàng)造輕松愉悅的學習環(huán)境,，激發(fā)學生的思維火花,，使他們的潛力得到充分發(fā)揮，從而提高每位學生的學習成績,，打好堅實的學習基礎(chǔ),，為迎接下學期升學考試做好充分的準備。

4,。加強安全教育,，防患于未然

安全工作是一切工作得以順利進行的前提，因此,，把安全工作放在班級工作的第一位,。我將利用板報、圖片展,、多媒體等形式,，開展安全知識教育。用夕會課,、班隊課,、思品課給學生傳授相關(guān)的自我保護知識，增強學生的自我保護意識和能力,。

5,。保持家校聯(lián)系，促進班級工作更順利進行,。

堅持報喜不報憂,，相信鼓勵為主，批評教育為輔的原則從以下兩方面開展這項工作：1,。做好家訪工作,，了解學生的實際情況;2。及時與家長溝通,，反映學生在校的學習,、生活情況。

1,。加強思想教育,，培養(yǎng)良好的行為習慣。

要求學生嚴格遵守學校規(guī)章制度，端正學習態(tài)度,，明確學習目的,。提高學習興趣 ，使學生主動學習,，提高學習成績,。班內(nèi)有少數(shù)學生平時對自己放松要求，在學習方面不抓緊,，導致期末考試成績不理想。針對上學期末的考試成績,，要求這些學生進一步端正學習態(tài)度,，多問、多做,、多看,，向優(yōu)秀生學習。培養(yǎng)學生良好的行為習慣,，做到有禮貌,、講文明、守紀律,、講衛(wèi)生,。在校內(nèi)要尊重老師，主動打招呼;在參加公眾場合注意班級面貌,，保持安靜,，遵守紀律。

2,。發(fā)揮干部的作用,，師生共同管理班級。

1,。健全班委會,，明確分工，提高學生的管理能力,。在學期初,，和各科任教師取得聯(lián)系對原有的班委進行調(diào)整，重新選舉班干部,，每位班干部都認真寫好工作計劃,，帶動全班同學認真學好每一門功課，搞好各項讀書活動,。建立一批團結(jié)在班主任周圍的積極分子,，組成班集體的核心，利用這個核心，帶動全班同學去努力實現(xiàn)集體目標,。

3,。充分利用課堂40分鐘，加強課后作業(yè)監(jiān)督檢測,。 教師要更新教育理念,，改進教學方法，科學利用教學手段,，認真?zhèn)浜妹恳惶谜n,，在平時的教學中，目標明確,、重難點突出,，充分挖掘教材中的重要知識點，不失時機地對學生進行強化教育,，擴大學生的知識儲備,。課后精簡作業(yè)設(shè)計，細化作業(yè)批改,，選取新穎的評價手段激發(fā)學生作業(yè)的興趣,，保證監(jiān)督有力，落實到位,，提高作業(yè)質(zhì)量和學習效果,。

4。抓好每次單元測試工作,，全面提高學習成績,。 加強與科任教師交流溝通，協(xié)調(diào)各科目之間的學習,，實行兩周一測制度,，抓好單元測試和期中測試各科目的檢測工作，全面掌握學生的學習情況,。每次考前對學生進行教育,，讓學生抓緊時間進行復習，并指導學生復習和應考的方法;考試后,，各科任教師做好質(zhì)量的分析工作,，共同商討對策，提高學生的成績,。

5,。根據(jù)班級學生實際情況，制定獎懲分明班規(guī),。

開學初,，根據(jù)本班的實際情況,，在學生的參與下，制定小組評優(yōu)獎勵制度和操作性強的班規(guī),，在小組內(nèi)開展“一對一幫扶”活動,，轉(zhuǎn)化后進生。并由班干部負責落實,，每天在夕會課上對當天的加,、扣分情況進行公布，每周進行小結(jié),。

6,。開展班級活動，濃厚學習氛圍

開展少隊,、規(guī)范,、守則知識競賽活動，優(yōu)秀作業(yè),、筆記評比活動，“一對一”后進生幫扶活動,，讀書活動,，加強宣傳教育，提供展示平臺,，及時展示活動成果,，激發(fā)學生自主學習的熱情，營造濃厚的班級學習氛圍,， 真正形成你爭我趕的良性競爭,。

小學班級工作計劃要點篇三

一、指導思想：

新學期學校安全工作堅持以學校工作計劃為中心,，堅持“安全第一,，預防為主”的原則，圍繞依法治校,，創(chuàng)建平安和諧校園的目標,，進一步加強責任意識，明確工作責任,，完善管理制度,，努力探索創(chuàng)新工作，不斷鞏固成果,，積極建立學校安全工作的長效機制,。

健全制度、完善預案,、加大演練力度,，加強安全工作管理，狠抓落實，將工作做深,、做細,、做實，確保師生安全,。要深入開展安全宣傳教育和應急演練,，把開展學生“安全教育日、綜合宣傳月,、消防安全宣傳日”作為安全教育的重要載體,，進行宣傳教育活動。

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(一)健全安全管理制度,。1,、推進依法治校工作。推進依法治校，創(chuàng)建平安校園工作是我校安全工作的核心目標，我校將繼續(xù)健全學校安全工作機構(gòu),，落實工作人員,，安排專項經(jīng)費，改善工作條件，強化保障措施，把創(chuàng)建工作持久開展下去。2,、強化意識，落實責任,。建設(shè)和諧校園，確保師生安全是辦好讓人民滿意教育的根本保證。我校歷來都把安全工作擺在各項工作的首位,，“逢會必講”,，牢固樹立“推動發(fā)展是第一要務(wù),，確保安全是第一責任”的觀念，做到責任落實，人人有事管，事事有人管,。3,、完善制度，細化措施,。①依照國家法律法規(guī)的要求,，學校將繼續(xù)完善學校安全管理的具體管理制度辦法，全面制定對各類安全隱患排查,、記錄,、整治等具體措施。認真總結(jié)近年學校安全工作經(jīng)驗,，探索根源,，提出對策,，創(chuàng)新解決,，努力提高安全工作水平。②把保障校園完全的措施融入學校日常管理工作中,，注重過程,，突出細節(jié)，落實到位，嚴格考核,。③結(jié)合學校工作重點分解,、細化各項要求。

(二)加強教育,，突出重點

1,、完善安全教育的陣地建設(shè)。(1)開辟專門的安全辦公場所,，提高師生安全意識,，突出安全在學校工作中的重要作用，利用環(huán)境育人,。(2)充分發(fā)揮國旗下講話,、告家長書,、安全教育系列手冊、電視廣播,、安全教育宣傳欄,、健康與教育專欄等宣傳陣地的作用,，積極有效開展學生的安全教育工作,。(3)各班級堅持每周兩次安全教育，并做好記錄,，要求全面展開工作,，避免疏漏。

2,、加強安全教育實效,。努力提高學生安全教育的針對性和實效性，切實做好安全教育進教材,、進課堂,、進頭腦，著力培養(yǎng)學生的以人為本,，“關(guān)愛生命,、關(guān)注安全”的理念，增強安全自護意識,，提高安全行為能力,。創(chuàng)造濃郁和諧的平安校園，形成良好的育人環(huán)境,。

3,、充分結(jié)合，突出重點,。安全教育的形式應力求豐富多彩,，注意實效，為進一步落實“安全第一,，預防為主”的方針,。①學校將與家庭充分合作，通過開家長會,，分發(fā)節(jié)假日學生安全管理致家長書,，與家長簽訂安全管理責任書等形式，共同為學生創(chuàng)造安全,、健康的學習生活環(huán)境,，確保學生人身安全;②學校將進行法制教育宣傳，提高未成年人法制意識,，利用學校校園網(wǎng)的“教育咨詢在線”及學?！靶睦碜稍兪摇遍_展心理健康教育,，應對外部環(huán)境變化。

(三)督促落實,，和諧平安,。

在各級政府統(tǒng)一領(lǐng)導下，學校將協(xié)同相關(guān)職能部門,，加強對學校安全的綜合治理,，明確分工，落實責任,，加強溝通配合,，強化檢查督促和具體指導，做好日常監(jiān)管工作,，完善齊抓共管的工作格局,。學校各部門積極運用各種手段和途徑，在全校師生員工中創(chuàng)造性地開展安全宣傳教育活動,，在開展教育活動中要區(qū)別對待,、分類指導、因人制宜,、防止形式主義,、注重工作實效。

為了使安全工作能落到實處,，我們切實把安全工作納入學校領(lǐng)導班子的議事日程,，納入到學校的整體工作計劃之中。學校制定了普法,、綜合治理工作計劃,，專門強調(diào)安全工作，從而做到年初有計劃,，月月有安排,，季度有檢查，半年有考核,，年末有總評,。在日常管理工作中，學校各級領(lǐng)導利用每周一次校務(wù)會議,，強調(diào)安全工作,，及時排查安全隱患，落實整改,，確保安全工作的不斷落實,。

小學班級工作計劃要點篇四

1、全面貫徹落實新課標,，一切工作以“有利一切學生發(fā)展”為本,。

2,、繼續(xù)以教育創(chuàng)新、提高質(zhì)量,、加快發(fā)展為核心,，以課改為中心，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，全面提高學生的綜合素質(zhì),。

3、師生與新課程并進,。以新課標觀念為先導,，以教師角色,、行為轉(zhuǎn)變?yōu)樘卣?，以學生學習方式轉(zhuǎn)變?yōu)闅w宿，把課改工作落到實處,。力爭保質(zhì)保量的完成六年級教學任務(wù),。

由于種種原因，這屆學生學習狀況,、學習基礎(chǔ)較差,，主要是良好學習習慣欠缺，學習成績教往屆有一定的差距,。尤其是數(shù)學學科“學困生”所占比例較大,，借讀生多且知識差，都制約著升學考試整體成績的提高,。如何提高學習成績是我們急于著手解決的最實際的問題,。據(jù)以此，針對今年情況提出：“提高優(yōu)秀率,，減少不合格率,，爭取優(yōu)秀率在去年基礎(chǔ)上穩(wěn)中有升。

本學期我們利用多種渠道讓教師學習先進的教育教學思想,，來提高教師的理論,、業(yè)務(wù)水平，把新理念融入到課堂教學實踐中,，從課堂教學中要效益,，以達到輕負、優(yōu)質(zhì),、高效,。從抓學生素質(zhì)教育入手，加強學生的養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)良好的思想意志品質(zhì),，以提高學生的整體水平,。以科研促教研，提高教師的科研意識和水平,，建立一支學習型的教師隊伍,，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和操作能力，培養(yǎng)自主學習能力,，力爭教師教有特色,，學生學有個性。

為保證今年我校六年級工作,，制定了具體的計劃,，并采取可行性措施使各項工作落實到位。我們在教師的隊伍配備上啟用了一批年富力強,，教學能力較高的教師擔任本年級的教學工作,。在六年級教師會上，校長要對學生狀況進行分析,，并對教師指出具體做法,，提出具體要求。鼓勵教師齊心合力,，共同協(xié)作,，更新方法，調(diào)整心態(tài),，提高效率,。要求教師要用人格魅力、語言魅力吸引學生,，教學要講求藝術(shù)性,，拉近與學生的距離，讓學生愿意接受老師的教育,。并且要求教師樹立上進,、踏實、認真,、嚴謹?shù)慕田L,，要“細、實,、早”地對本班情況進行分析,，及時總結(jié)分析教學和學習質(zhì)量，做到心中有數(shù),，學會反思,。家長會上，要把今年學校六年級情況向家長作介紹,，與家長進行較好的溝通,，以取得家長支持,。學生會上，準備給學生介紹一些好的學習方法,，加強學生的心理健康教育,，加強師生間的溝通。如何調(diào)動他們的學習主動性,、積極性,，要靠學生這一內(nèi)因，如何使這個內(nèi)因充分發(fā)揮其能動性,，是更好地完成畢業(yè)班工作的根本,，要使根本問題得到解決，就要采取切實可行的方式,，把升學工作的重要性,、必要性講給學生，使學生們從根本上得以重視,，使他們的目標明確,、態(tài)度端正,、學風正派,、紀律嚴明、思想一致,，各個都能全力以赴的投入到學習中去,，使正常的畢業(yè)班工作得以順利而有序的按計劃進行?！氨?yōu)補差,，不放過一個學困生”，是我們提出的口號,。讓學困生會聽課,，有學習的積極性，讓他感受到在進步,，讓他體驗學習成功的愉悅,，同時讓他產(chǎn)生學習的自覺性。再如：年級組專欄,，將以豐富的內(nèi)容向?qū)W生展示,，既介紹學習方法、學習行為,，又要宣傳榜樣,，以此來鼓勵學生進步。如,，將要開展一些有利于學生發(fā)展的活動,，

(1)：開展“明天我是總經(jīng)理”活動,，在學生中征集活動方案，以培養(yǎng)學生的自信心與成就感;

(2)：展開小組討論活動,，讓學生在小組討論中學會做人,、學會合作，使之成為新課程要求下的一代新人;

(3)：開展“我們個個都能行”的創(chuàng)新,、展示活動,，以展示每位學生的才華;

(4)：開展英語“課本劇”比賽活動，一方面加深學生對英語課文的理解,，另一方面,，也可以提高學生的審美藝術(shù);以促進英語水平提高，培養(yǎng)學生的審美情趣,。

(5)：開展年級學科競賽活動,，以體現(xiàn)學生的個性價值，鼓勵成功,。

總之,，學校將全力以赴為保證優(yōu)質(zhì)、高效的完成六年級的教育教學任務(wù),，各負其責,，狠抓落實，為確保任務(wù)目標完成而努力,。

小學班級工作計劃要點篇五

本班共有學生28人,，其中女生13人，男生15人,。本學期重點是對學生進行常規(guī)訓練,，養(yǎng)成良好的學習習慣，營造良好的班內(nèi)氛圍,，使學生講文明,，懂禮貌，學會寬容,，學會與他人合作,，使他們盡快的適應學校環(huán)境，投入到學習當中,，成為一名優(yōu)秀的,、合格的小學生。 剛踏入一年級的小學生,對于學校的日常生活和學習還不太適應,每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的,。為了使學生能夠及早進入角色,適應學校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,并且內(nèi)容要近一點,小一點,實一點,時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育,。

1、 培養(yǎng)、形成良好的班風,。

2,、 引導學生養(yǎng)成良好的`學習習慣、生活習慣,，引導學生從身邊的小事做起,。

3、 加強與家長的聯(lián)系與溝通,，與家長密切配合,，關(guān)心愛護每一位學生。

4,、 使學生講文明,、懂禮貌，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,，愛護公物,，遵守紀律。

1,、嚴抓紀律,、衛(wèi)生，形成一定的班規(guī),、校規(guī)

2,、加強思想道德教育，養(yǎng)成良好的行為習慣,，成為一名合格的

小學生,。

3、養(yǎng)成良好的學習習慣,，掌握一定的學習方法

4、加強安全教育,，增強學生的自我保護意識,。

1、 常規(guī)教育方面

針對一年級的小學生的特點,，我決定從以下幾點入手：

（1）充分利用班隊會的時間學習《一日常規(guī)》,《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。我將在班級開展評星活動,負責監(jiān)督檢查學生的日常行為,并在一學期時行總結(jié),通過監(jiān)督崗的匯報,評出"每學期之星"。對表現(xiàn)不夠好的學生,及時進行點撥,、指導,，加強教育。

（2）合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強學生的德育教育.這學期利用教師節(jié),、國慶節(jié)和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感.同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活,。

（3）充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體.比如：可以利用故事會和流動紅旗的評比等活動,對學生進行思想教育.，進一步規(guī)范學生的行為習慣,。

2,、 紀律方面

一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行.因而,我從以下幾點入手：

（1）課堂紀律

首先師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應的獎懲辦法,。這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律.由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內(nèi)化為行為.我們班的宗旨是"說到就要做到。"

（2）課間紀律

課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。課間時間要隨時提醒學生注意安全,，要進行有意義的活動。

（3）路隊紀律

為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣,適應集體生活,將在班級開展"路隊小標兵"評比活動,使學生不僅做到快,、齊,、靜,而且能夠進行自主管理.每一個路隊將分別設(shè)立一個小隊長,每天定時向班級匯報路隊情況,及時監(jiān)督,及時管理。

3,、 衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要,。俗話說,病從口入.收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境。 ★個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,不留長指甲,，要勤洗手,。

★班級衛(wèi)生:每天早、晚安排值日生清掃,每位學生都要互相監(jiān)督,，不準亂扔垃圾,，不隨地吐痰。若看到垃圾要撿到垃圾桶里,。

4,、,班干部培養(yǎng)工作計劃

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管

理的小助手.這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理.

5、,其他方面

班級管理中還應注重個體的發(fā)展,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展.因此,在班級繼續(xù)開展各種活動.如:文明小標兵評選,小書法家,小發(fā)明家,小詩人,數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動.在這些活動中,大力推出新人,新作,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學生的自信心.另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強管理. 還給孩子們一個金色的童年.這學期,我將會蹲下身子和學生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點.我相信,只要關(guān)愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙.

小學班級工作計劃要點篇六

以學校德育教育的思路為指導,班主任的中心工作為重心,結(jié)合學生的實際情況,通過開展富有兒童情趣的各種教育活動,培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識,增強學生的自我激勵,、自我教育,、自我管理的能力,積極探索個性培養(yǎng)的途徑。

我班共有學生41人,由于年齡小對這個學校充滿了好奇心,對什么事都想知道為什么,心中有什么事,也想和老師說,但是對于自己的行為習慣方面:學生不能按照一日行為規(guī)范來做,但自覺性還有待提高,尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習慣做得還不夠,特別是下課總是和同學們玩耍打鬧沒個輕重,安全意識不高需要老師時時督促,。

學習情況:大部分學生較聰明,思維活躍,作業(yè)能認真完成,有一定的互相競爭意識,。但也有少數(shù)學生作業(yè)拖拉,沒有很好的學習習慣。有的學生需要老師和家長共同幫忙才會進步,。

品德情況:學生愛集體,愛勞動,愛師長,愛同學,有較強的集體榮譽感,。由于個別學生在家養(yǎng)成了不良的習慣,有時會對別人的幫助不能正確的對待。

個人衛(wèi)生:由于年齡小,家長的關(guān)心不夠多數(shù)學生有能做到勤剪指甲,、飯前后洗手,。這些習慣的養(yǎng)成還需要老師在班會課上常說,平時有檢查孩子的個人衛(wèi)生,孩子們也是愛干凈,聽話的好孩子。

1,、通過各種途徑貫徹執(zhí)行《小學生日常行為規(guī)范》,。

2、對學生進行思想品德教育,端正學習態(tài)度,明確學習目的,。提高學習興趣,使學生主動學習,提高學習成績,。

3、抓好班級的紀律,重點做好“培優(yōu)補差”的工作。

4,、結(jié)合“三八”等各種節(jié)日及利用班會,對學生進行愛國和尊敬父母的教育,。

5、加強安全教育,利用晨會,、集會,、黑板報等形式,開展安全知識教育。在平時多深入了解學生,及時發(fā)現(xiàn)問題,鏟除隱患,確保學生安全,。

6,、認真做好兩操,開展有益、健康的課間活動,。

7,、加強與家長的聯(lián)系。學校的工作離不開家長的支持,比如假日活動收費,這些都需要家長的支持,。只有取得了家長的信任,我們班主任的各項工作才能順利開展,。

有人說:一個好班主任就是一個好班集體.如果說每個孩子都是一顆小星星,我愿用真誠,熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛,最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,特制定班主任計劃如下:

1、充分利用班隊會及晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。對表現(xiàn)不夠好的學生,及時進行點撥,指導,加強教育,。

2、合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強學生的德育教育.這學期利用教師節(jié),、國慶節(jié),少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感.同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活,。

3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感使學生心中有他人,有集體,。

1,、課堂紀律:首先師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律,。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內(nèi)化為行為,。我們班的宗旨是“說到就要做到?！?/p>

2,、課間紀律:課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶,。使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間。同時隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于樂,。

1,、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好"三勤",桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。

2,、班級衛(wèi)生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督,。對于主動及時打掃衛(wèi)生的同學或小組進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境,并進行愛護環(huán)境和花草的教育。

班級管理中還應注重個體的發(fā)展,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展,。因此在班級繼續(xù)開展各種活動,。如:文明小標兵評選、小書法家,、小發(fā)明家,、小詩人、數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動.在這些活動中,大力推出新人,新作,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學生的自信心.另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強管理,。

小學班級工作計劃要點篇七

認真貫徹教育主管部門的指導精神,，結(jié)合我校的工作實際，以學生自我發(fā)展為本,，以愉快的兒童教育為格局,，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為主，切實加強學生德育工作的實效性,，努力建設(shè)“團結(jié),、活潑、嚴謹,、求學”的班風,。

（一）常規(guī)教育方面

雖然學生已在校半年了，但他們對學校的一些規(guī)章制度還不是很熟悉,，還需要老師的有序引導,，并且內(nèi)容要近一點、小一點,、實一點的,，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育，因此我決定從以下幾點入手：

1,、充分利用班隊會和晨,、午檢的時間讓學生知道什么行為是對的，什么是錯的,，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。我將在班級設(shè)立“小小監(jiān)督崗”，專門負責檢查監(jiān)督學生的個人行為習慣,，并在每星期一對學生進行總結(jié),，評出“最佳拇指獎”。對表現(xiàn)不好的學生及時進行點撥,、指導,，加強教育。

2,、合理利用升旗儀式,、重大節(jié)日,、加強學生的德育教育。這學期將利用三八婦女節(jié),、五一勞動節(jié),、六一兒童節(jié)和四月革命傳統(tǒng)教育等重大活動舉行主題鮮明的班隊會活動，使學生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時，讓學生在各種活動中學會合作,、學會生活,。

3、充分發(fā)揮各種活動這的教育陣地作用,，培養(yǎng)學生的集體榮譽感,，使學生心中有他人、有集體,。另外,，還要利用“班級文化”展板的教育作用，采用“自理小屋”“衛(wèi)生小天使”“禮儀花園”等欄目進一步規(guī)范學生的日常行為習慣,。

（二）班級紀律方面

1,、課堂紀律。首先師生共同制定班規(guī)班紀,，并制定相應的獎懲辦法,。這樣學生既感到有趣，又有動力,，而且可以在不知不覺中遵守紀律,。

2、課間紀律,。豐富多彩的課間活動就是解決課間活動亂的法寶,。我將針對學生的年齡特點，采用各種學生喜歡的形式組織課間活動,，使學生既鍵體又受教育,。

（三）衛(wèi)生方面

1、個人衛(wèi)生,。要求衣著整齊,，做到“三勤”：課桌勤擦、物品勤理,、臉手勤洗,。

2、班級衛(wèi)生,。設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進行檢查與監(jiān)督。

（四）班干部的培養(yǎng)方面

這學期我將采取班干部輪值制,，逐漸培養(yǎng)孩子的管理能力,，使班級再上一個新臺階。讓每個孩子的潛能都能得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個性的人,。