時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展，寫一份計劃,，為接下來的學習做準備吧,！相信許多人會覺得計劃很難寫,？以下是小編收集整理的工作計劃書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

制定新學期計劃篇一

一：注意自我管理

為了確保計劃的落實，應在學習的實踐中對計劃的實施狀況進行定期自我檢查,、自我督促,、自我驗收。計劃信息的全過程是：確立目標--采取措施--安排時間--嚴格執(zhí)行--檢查驗收,?？梢灾贫ㄒ粋€計劃檢查驗收表，即將某月某日完成的學習任務,、進程列成表格,，每完成一個項目，就打上一個勾,，以便督促檢查,，一段時間后進行一次驗收。若未完成計劃中規(guī)定的任務,，應查找原因,，想出辦法，確保計劃的全面落實,。只要計劃是科學和切合自身實際的,，一旦定好，就應采取一切措施,，堅決執(zhí)行下去,。

二：確保學習時間

對于學習基礎不是很好的同學來說，在開始階段,，自己可支配的自由學習時間幾乎沒有或者很少,，因為他每天能完成老師當天布置的學習任務就很不容易了。但隨著學習水平的提高,，他的常規(guī)學習時間將會逐漸減少,，而自由學習時間則相應逐漸增加。由于開始階段自由學習時間較少,，所以,，一般學生往往抓不緊，這也恰恰是他被動學習局面難以改變的原因,。因此,，剛開始執(zhí)行學習計劃時，可能會覺得時間特別緊張,，但這時即使需要占用一部分個人的娛樂和休息時間,，也要確保學習計劃的完全落實,。只要堅持走過了開始這個階段，過于緊張的學習狀況就會逐步改變,。

一個學生如果能感到自己學習上與別人有差異,，并且希望改變這種學習狀況，那他就應該以分秒必爭的精神去抓個人的自由時間,。一旦抓住了自由學習時間,，他就會努力去提高在校常規(guī)學習時間的效率，以增加自由學習時間,，從而使自己掌握的學習主動權越來越大,，一個dhr生動活潑的學習局面也就會逐漸到來。

三：選擇固定場所

要實現(xiàn)自己的學習計劃,，學習場所的選擇和時間的管理同等重要,。條件好的學校，同學們在課余時間可以到自習室或圖書館去學習,，這時最好能避開過道,，選擇一個干擾較少的位置，準備好學習所需用品,，然后靜下心來,，訓練自己按計劃一次做完一段工作;每次到自習室或圖書館去學習，最好都能按習慣坐在同一位置,，這樣有助于快速進入學習狀態(tài),。

四：學習心無旁騖

有同學說，一邊聽音樂,，一邊做功課可以提高學習效率;還有的同學說,，一邊做健美操，一邊背英語單詞可以充分利用時間,。這些說法是毫無科學依據的,，人的大腦各部位的活動是有分工的，有的部位主導形象思維,，有的部位主導抽象思維,，有的負責人的聽覺，有的負責人的視覺,。

各個部分的神經系統(tǒng)可以交替興奮,，各司其職。聽音樂時專司聽覺的神經系統(tǒng)保持興奮,，大腦其他部位的活動就處于相對抑制狀態(tài),，反之亦然。怎么可能一邊聽音樂一邊學習,，還會提高學習效率呢?

對學生來說,，適度的娛樂很有必要,。但是，切忌學習就是學習,，娛樂就是娛樂,，干任何一件事情都必須專注，不能把學習,、娛樂和消遣同時進行,，否則也會影響學習計劃的完成。

五：適時調整學習計劃

制訂的學習計劃要避免對自己提出苛刻的要求,，不能有急于求成的心理。如果一開始就定出過高的不現(xiàn)實的目標,，或許等待自己的就是挫折和失敗,。所以，要從小目標開始,，樹立信心,，獲得技能，進而實現(xiàn)雄心壯志,。

在執(zhí)行學習計劃過程中,，如果機會不能實現(xiàn)，或自己的活動和應盡的職責有所變動,，那么,，修改學習計劃就很有必要了。因為這是自己的學習計劃,，所以應該讓計劃適合自己,，為自己服務。

制訂的學習計劃應充當向導,。嚴格執(zhí)行學習計劃,，對培養(yǎng)個人在固定的一段時間里學習的習慣是極其有益的。與此同時,，應該保留一些靈活性,。如果在計劃安排之外還有學習的愿望，或者有些內容必須學習,，那么就得增加學習時間,。

由于每個人的實際情況不一樣，因而個人制定計劃的重點和要求是不一樣的,，如有的學生學習基礎差,，就不必急于系統(tǒng)的自學課外讀物，而應把主要精力放在弄懂課本內容上,。只有循序漸進,，才能取得好成績,。

制定學習計劃，的確是一個好的學習方法,，它可以幫助我們更加高效的學習,。但是如果我們制定了計劃卻不執(zhí)行與落實，那對于我們沒有一點的好處,，相反還會浪費我們的時間,。總之,，學習計劃貴在執(zhí)行和落實,，所以對于學習計劃我們要認真的落實。

制定新學期計劃篇二

因為英語和漢語太大不同,，讓很多人看著一個個字母太有距離感,，總覺得自己一輩子也學不好，說不順,。其實生活中鬼佬用的句型只有2到3個而已,。掌握了規(guī)律?？梢圆蛔儜f變,。

句型主要是：

bedoing（havebeendoing）

havedone

美國人每句話都是這2個句型，可以表達各種情況各個時間的事情,。只要你掌握它們的用法,。萬事ok

--關于背單詞。有人說不會背單詞,，背了也記不住,。我要告訴你千萬別背單詞。不要c-u-t-i-ecutie這樣的背,。單詞不是背出來的,，而是用出來的。畢業(yè)后我沒背過一個單詞,，你只有運用才能記?。”呈怯洸蛔〉?/p>

--怎么學好英語

首先,，有的人覺得自己學了n多年也沒有長進,，很打擊，我告訴你英語水平的增長不是像上臺階一個,，一層一曾的上,。而是先像掙扎在泥潭中不得脫身，而突然就超脫了掌握了。所以現(xiàn)在如果你還在泥潭里不要著急,。因為你花在英語學習上的每一分鐘都沒有浪費,，，大腦這個精密的儀器忠實的記錄了你看到聽到的每一點點,。它們會在將來某一天突然爆發(fā),。你會突然發(fā)現(xiàn)自己英語上了一個大臺階！

想學好英語的辦法其實很簡單,，,，4個字多聽多說。要注意順序,，是先聽后說,。如果你都沒聽過正確的英語是不可能說出來的。就像嬰兒學說話一樣,。

想學好英語必須做到一點,，如果做不到你永遠不可能學好英語。,。那就是讓純正的英語每天在你耳朵邊響著！,。原聲電影,，電視劇很容易找到，一開始你會覺得太快太不清楚聽不懂,，別著急,，，就讓它們響著,。你不需要太專注的聽,，不要聽到一個詞就去想怎么拼是什么意思，甚至可以去做別的事,，比如看書上網,，就讓英語在響著。很短時間后的一天你會突然發(fā)現(xiàn),，本來根本沒注意,，卻聽懂了，是那么自然,。然后你會發(fā)現(xiàn),，無意中一張嘴英語就冒出來了！

如果你生活中沒有外國朋友陪你天天說,。那么上面說的是你唯一的方法,，如果做不到就徹底放棄英語吧。,。因為這是唯一的道路,。我?？吹氖浅砷L的煩惱英文原聲這樣有趣，又生活化口語化的碟,，很好買到,。

最后說一點---心態(tài)

如果你認為難的，它就會變的很難,，如果你把它想的簡單,，它就是簡單，要相信心態(tài)對你學習的影響是巨大的,。既然學英語是必然的,，逃不了的。為什么還要給自己增加難度呢,？在打開書的時候,，就告訴自己英語太簡單了（因為確實太簡單，雖然對你這個階段來說還感覺不到）看著那些字母小蝌蚪越看越親切,。要把它們看得生動,。boy就是個活潑調皮的小男孩，tree就是高大筆挺,，棕色樹干,，，茂盛綠葉的大樹,。red一看到就覺得它發(fā)紅光,。heavy好沉重。light很輕很亮,。培養(yǎng)對這種外文字母的感覺,，,，發(fā)揮你的想象,，讓它們在你的眼前生動，活起來,。你會覺得簡單好學的,。

不要把英語作為功課，任務來學,。我總認為想新生兒學自己的母語一樣學最簡單,。把詞和生動的事物結合起來，在腦中建立連接,。干脆就把英語當成我們自己的母語看待，讓它從冰冷刻板的功課，變的鮮活生動充實起來

制定新學期計劃篇三

讓父母監(jiān)督,，執(zhí)行學習計劃

制定一個合理的學習計劃,，讓父母督促你完成,。在家時,、放假時，讓父母監(jiān)督你學習,，幫你控制自己。這時,，除非心態(tài)和身體已經達到很高的境界,，一定要留下足夠的休息、睡覺和體育運動的時間,。

根據身體和學習狀態(tài),，隨時調整學習計劃

身體和學習狀態(tài)處于高級階段者，每天經過調整,，就容易的做到學習時始終保持精力充沛,、大腦清晰、“狠勁”十足,。所以，在每天的哪一段時間學習什么都區(qū)別不大,。但如果你達不到這個階段,，你應該根據每門課程的情況選擇學習的時間段。例如,，你可以在大腦最清晰,、思維最活躍時學習最困難的課程。

此外,，當你的身體狀態(tài)和學習狀態(tài)差時,，你要適當調整學習計劃，減少每天學習時間和學習強度,，減少學習任務,；當你身體狀態(tài)和學習狀態(tài)好時，你要適當延長每天學習時間,、增大學習強度,，完成更多的學習任務。

一般的，只有經過長時間的總結和深入思考,，你才有可能找出自己的各種問題,，才能制定出最合適的學習計劃。

一,、具體,。例如，三天內瀏覽完某本書,、每天語文寫一篇作文,、一個月內背完英語1000個單詞、每天物理精讀完20頁課本,、歷史背完5章內容等,。

二、合理,。制定自己能夠完成的計劃,，不要使自己閑著，也不要使自己過于緊張,。學習計劃制定的不合理且執(zhí)行的不好,，會產生不良心態(tài)。學習計劃過細,，容易產生敏感,、緊張、壓力過大等不良心態(tài),。學習計劃過粗,，容易產生焦慮、空虛等不良心態(tài),。一般的,，學習計劃要恰好能夠完成，或者咬牙堅持就可以完成,，就如同摘蘋果,，不跳摘不到，跳一跳就能摘到,。

三,、循序漸進。隔一段時間,，就要提高每天完成的學習任務的量和深度,。例如，以前每天記住100個單詞,，一個月之后應該每天記住200個單詞,。再例如,，以前深入思考某個歷史問題時，往往只能思考到一,、二個方面的內容,，一個月后就能思考的全面多了。

四,、不同課程交叉進行,。一般說來，某門課程學習的太久了,，容易產生厭煩感,，你可以把不同的課程交叉進行，以保持學習興趣,。

五,、改變不同課程的學習順序。開始學習時,，可以先學習自己喜歡的課程,，這樣，容易產生學習心得和滿足感,。然后再學習自己不喜歡或學習不好的課程,。

改變學習計劃

在學習過程中你出現(xiàn)以下幾種情況，你要改變學習計劃：

感覺學習沒有進展,。這可能是你的學習方法不好,，你不妨改變一下學習方法，調整一下學習狀態(tài),。

感覺需要學的東西太多了,。這可能是參考書太多了，你先把一本參考書看完再說,?；蛘咧贿x取一本精讀書，把這本精讀書反復弄明白,、吃透。

不會的東西太多了,，無法持續(xù)學習下去,。是不是學習的東西太難了？對于學習處于初級階段者,，你可以從最簡單的地方入手,，從最基礎的知識開始。例如,，每天延長背英語單詞的時間,，多看看課本上的基本知識點,，或者把以前學過的課本拿來重新讀，放棄老師布置的和參考書上的難題,。

明顯感到學習狀態(tài)不好時,。先別著急學習，先通過體育運動,、嚴格作息,、放松等方法提高學習狀態(tài)。

經常感到犯困,、疲憊,、緊張、頭疼等,。你可以減少每天學習時間,。例如，由原來的每天學習10個小時改為8個小時,。

學習計劃執(zhí)行一段時期后,，要用專門的時間總結和深入思考

在學習計劃執(zhí)行了一段時間之后，在考試之后,，在暑假,、暑假，你要用幾個小時,、一天,、幾天甚至更長時間，進行深入思考,，從心態(tài),、身體、學習各個方面進行總結,，總結出自己“狠勁”是否充足,，總結出自信心產生的多少強弱，仔細想想自己在前一段時間內是否有不良心態(tài),，是否因愛情,、老師父母同學關系等影響學習，每天鍛煉身體的時間和強度夠不夠,，每天學習狀態(tài)好不好,，各門課程是否形成了完整的知識體系，一共寫了多少篇作文,，作文水平提高如何,，數學練習做多了還是少了等。

制定新學期計劃篇四

制訂學習計劃的重要性：

凡事預則立,，不預則廢,。做什么事有了計劃就容易取得好的結果,，反之則不然,。有沒有學習計劃對你的學習效果有著深刻的影響。

防止被動和無目的學習。毫無計劃的學習是散漫疏懶,，松松垮垮的,。很容易被外界的事物所影響,。

制定學習計劃的作用：

計劃是實現(xiàn)目標的藍圖,。目標不是什么花瓶，你需要制定計劃,，腳踏實地,、有步驟地去實現(xiàn)它。通過計劃合理安排時間和任務,，使自己達到目標,，也使自己明確每一個任務的目的。

促使自己實行計劃,。學習生活是千變萬化的,，它總是在引誘你去偷懶。制定學習計劃,，可以促使你按照計劃實行任務,，排除困難和干擾。

實行計劃是意志力的體現(xiàn),。堅持實行計劃可以磨練你的意志力,，而意志力經過磨練，你的學習收獲又會更一步提升,。這些進步只會能使你更有自信心,，取得更好的成功。

有利于學習習慣的形成,。按照計劃行事,，能使自己的學習生活節(jié)奏分明。從而,，該學習時能安心學習,，玩的時候能開心地玩。久而久之,，所有這些都會形成自覺行動,，成為好的學習習慣。

提高學習效率,，減少時間浪費,。合理的計劃安排使你更有效的利用時間,。你會知道多玩一個小時就會有哪項任務不會完成,，這會給你帶來多大的影響,。有了計劃，每一步行動都很明確,，也不要總是花費心思考慮等下該學什么,。

怎么制定學習計劃：

計劃要考慮全面

學習計劃不是除了學習，還是學習,。學習有時,，休憩有時，娛樂也有時,，所有這些都要考慮到計劃中,。計劃要兼顧多個方面，學習時不能廢寢忘食,，這對身體不好,，這樣的計劃也是不科學的,。

長遠計劃和短期安排

在一個比較長的時間內,，比分說一個學期或一個學年，你應當有個大致計劃,。因為實際中學習生活變化很多，又往往無法預測,，所有這個長遠的計劃不需要很具體,。但是你應該對必須要做的事情心中有數,。而更近一點，比如下一個星期的學習計劃，就應該盡量具體些，把較大的任務分配到每周,、每天去完成，使長遠計劃中的任務逐步得到解決,。

有長遠計劃,，卻沒有短期安排,，目標是很難達到的。所以兩者缺一不可,，長遠計劃是明確學習目標和進行大致安排,；而短期安排則是具體的行動計劃。

安排好常規(guī)學習時間和自由學習時間

常規(guī)學習時間指按學校規(guī)定的學習時間,，主要用來完成老師布置的學習任務,，消化當天所學的知識。而自由學習時間指除常規(guī)學習時間外的歸自己支配的時間,，你可以用來彌補自己學習中欠缺的,、或者提高自己對某一學科的優(yōu)勢和特長、或者深入鉆研一件有意義的事情,。

自由學習時間的安排是制定學習計劃的重點,。抓住了和合理利用的自由學習時間，對自己的學習和成長都會有極大的好處,。所以我們應該提高常規(guī)學習時間的效率，增加和正確利用自由學習時間,，掌握自己的學習主動權。

對重點突出學習

學習時間是有限的，你的精力也是有限的，所以學習要有重點,。在這里,，重點一是指你學習中的弱科,，二是指知識體系中的重點內容。只有抓住重點,，兼顧一般才能取得更好的學習效率,。

從實際出發(fā)來制定計劃

制定計劃，不要脫離學習實際,，要符合自己現(xiàn)在的學習壓力和水平,。有些同學制定計劃時，滿腔熱情,，計劃得非常完美,，可執(zhí)行起來卻寸步難行。這便是因為目標定得太高,，計劃定得太死,，脫離實際的緣故。

雖然這么說要從實際出發(fā),，可你未必明白怎么樣是實際,？實際可以分成三個方面：

知識能力的實際：每個階段,，計劃學習多少知識,？培養(yǎng)哪些能力？

時間的實際：常規(guī)學習時間和自由支配時間分別有多少,？

教學進度的實際：掌握老師教學進度,，妥善安排常規(guī)學習時間和自由支配時間，以免自己的計劃受到沖擊,。

注意效果,，及時調整

每一個計劃執(zhí)行結束或執(zhí)行到一個階段，就應當回顧一下效果如何,。如果效果不好,，就應該找找原因，進行必要的調整,。

這里是一份簡單的回顧列表：

是否完成了計劃中的學習任務,？

是不是按照計劃去執(zhí)行任務的？

學習效果如何,？

如果有任務沒有完成,，那是什么原因,？（安排過緊、太松,？）

回顧之后,，要記得補上缺漏，重新修訂計劃,。你也可以通過日記來記錄一天的學習計劃進度,，便于改進和回顧。

計劃要留有余地

制訂計劃不要太滿,、太死,、太緊，要留出機動時間,，使計劃有一定的機動性,。畢竟現(xiàn)實不會完美地跟者計劃走，給計劃留有一定的余地,，這樣完成計劃的可能性就增加了,。

腦體結合，文理交替

學習對腦力消化非常大,，所以不要長時間學習,，要適當加入休息時間,。而且在安排學習計劃是,，不要長時間地從事單一活動。學習和鍛煉可以交替安排,，因為鍛煉時運動中樞興奮,，而其他區(qū)域的腦細胞就得到了休息。比方說：學習了兩三個小說,，就去鍛煉一會兒,，再回來學習。安排科目學習時,，也要文理交替安排,，相近的學習內容不要集中在一起學習。

提高學習時間的利用率

早晨或晚上,，或一天學習的開頭和結尾的時間,，可以安排著重記憶的科目，如外語,。心情比較愉快,，注意力比較集中，時間較完整時,，可以安排比較枯燥,，或自己不太喜歡的科目：零星的,、注意力不易集中的時間，可以安排做習題和自己最感興趣的學科,。這樣可以提高時間利用率,。

制定新學期計劃篇五

1、學習計劃要與學習目標相結合

有的同學在制定學習計劃時,，只是寫上什么時間做什么,，比如：6：00，起床;7：00,，早讀;7：30-11：30,，上課;12：00-1：30，午睡;1：30-4：30,，上課;7：00-9：00,，晚自習;10:00，熄燈,。這樣得一份計劃太空洞,，太無個性，任何人都可以適用,。我們在制定計劃時，要從自己的實際情況出發(fā),，于自己的學習目標相配合,。自己各科學習的基礎不同，因而制定的各科學習目標也不盡相同,，那可比較薄弱,，就應該作為重點攻克的目標，那么,，在做計劃時就應該分配較多的學習時間,。因此，在制定計劃時,，不能平均使用力量，要重點突出,。

學習目標一般可分為長期目標、中期目標和近期目標,，相應地,，學習計劃也應分為學期計劃、月計劃和周計劃及每天學習計劃,。學期計劃于學期目標相對應,，訂出一個學期學習的重點及各自的計劃要點;月計劃要與單元目標相對應，訂出一周的學習重點及每天的計劃要點,。

在制定每天具體的學習計劃時,，要與老師的教學計劃緊密配合。具體說就是要與每天課程表上計劃要上的課相配合,，與每門課老師講授進度相一致。例如,，早晚自習時間學習計劃的安排,，不但要于當天課堂上老師講課的內容相配合，而且還要與前一天和第二天老師的教學內容掛鉤,，不要拋開教師的教學進度計劃,，另搞一套。

有的同學將每天除吃飯,、睡覺以外的全部時間都安排了學習的內容,，排得滿滿的，連周六,、周日都不安排一定休息的時間,。這樣的計劃要執(zhí)行起來就相當困難了。比如,，星期天,，同學一來玩,，必然要陪同學一起玩,，計劃就打亂了。因此,，計劃要有一定的靈活性,，不要把時間排的太滿、太死,，要留出必要的休息和娛樂的時間,，還應留出一點激動時間應付可能出現(xiàn)的緊急情況。

不少同學學習計劃制定的比較詳細,、具體,、然而卻不能切實的去執(zhí)行計劃。不能執(zhí)行計劃的主要原因是意志薄弱,，無法抗拒外界的干擾和誘惑,。比如,，本來打算晚上按計劃完成當天的英語作業(yè)，但你是一個足球迷,，晚上中央電視臺現(xiàn)場直播一場精彩的世界杯足球賽,，結果你可能就會把作業(yè)放在一邊，只顧看球,。還有的同學原來學習無計劃,，學習松松散散，后來制定了計劃,，一切安排的緊湊,、緊張，與以前相比,，會感到比較勞累,。

在這種情況下，意志薄弱者便會叫苦不迭,，不想堅持,，放棄計劃，半途而廢,。還有的同學理想掛在嘴上,，計劃貼在墻上，時間用在玩上,，這樣的計劃無疑是廢紙一張,，無法起到推動學習的作用，到頭來,，理想變成了泡影,。因此，我們要用堅強的毅力去落實學習計劃,。

制定新學期計劃篇六

一,、客戶端首頁

活動banner區(qū)

活動廣告主要是契合客戶端的活動（如校園話題、搶票活動以及名師訪談）,。展現(xiàn)方式：置于客戶端頂,，banner條（尺寸800*200），數量3張,，向左滑動模式,，用戶點擊banner條能自行鏈接下一級活動內容頁面。

教育資訊區(qū)客戶端首頁中部為教育新聞資訊區(qū),，主要是契合云閱讀等資訊整合信息,，為用戶提供有效實用信息，用戶可自由查看自己感興趣的資訊,。內容包括：熱點資訊,、教育時評,、文化大觀、趣味數學,、文史經典,、英語廣角、理化百科,、育兒百科,、親子活動、校園話題,、名師訪談,、搶票助手等板塊；以井字形排列整合進客戶端,，每屏展現(xiàn)6個信息,，用戶打開客戶端能隨機看到實時最新資訊，同時為保證資訊能自動更新,，這塊區(qū)域應能夠通過下拉放開后自動更新,，滿足學習者用戶了解更多教育新聞資訊的需求。該區(qū)域新聞資訊建議打通pc端資訊中心信息發(fā)布管理后臺,，同步推送最新資訊,。

今日推薦

今日推薦區(qū)，主要是推送教育資源云平臺中最新的知識點講解視頻,。該區(qū)視頻信每天保持更新3-5個最新學習視頻,。

熱門課程

主要是用于展示教育資源云平臺為用戶自定義的各類視頻信息，并提供給用戶點擊查看,、收藏,、下載地址等。

搜索欄

在客戶端首頁上方設置用戶搜索欄,，用通過該搜索欄（搜話題／產品/圈子）,，便于用戶第一時間搜索到自己感興趣的內容。

通訊錄

根據用戶的個人資料設置系統(tǒng)默認,，展現(xiàn)用戶所在班級的老師以及家長的聯(lián)系方式,，也支持用戶自定義添加聯(lián)系人,。

教育資源主要包含教育教育資源云平臺,、學習小應用以及學習小工具三方面的內容。?家校圈

家校圈可以發(fā)展為一個用戶的熟人社區(qū),。對圈子進行分類,，讓用戶自由選擇加入，如針對小孩年齡階段不同劃分不同興趣的家長圈子：興趣班培訓,、貴陽媽媽圈等,。

我

個人信息區(qū)分為我的帳號設置意見反饋關于我們等4個信息,，并列展示在頁面上方。方便用戶進行自定義信息及客戶端體驗反饋,。

制定新學期計劃篇七

進入大學后,，我們的時間不再有老師幫忙打理。于是,，忽然間我們有了大把大把的時間,，卻不知道如何好好打理。貌似一天從早忙到晚,，可并未完成任何事情,。這是為什么呢？

因為我們忘記除了為自己的學業(yè)制定目標外,，還應該制定一套科學可行的學習計劃來實現(xiàn)這個目標,！所以這篇文章，彌縫將介紹如何制定學習計劃,。

制訂學習計劃的重要性：

*凡事預則立,，不預則廢。做什么事有了計劃就容易取得好的結果,，反之則不然,。有沒有學習計劃對你的學習效果有著深刻的影響。

*防止被動和無目的學習,。毫無計劃的學習是散漫疏懶,，松松垮垮的。很容易被外界的事物所影響,。

制定學習計劃的作用：

*計劃是實現(xiàn)目標的藍圖,。目標不是什么花瓶，你需要制定計劃,，腳踏實地,、有步驟地去實現(xiàn)它。通過計劃合理安排時間和任務,，使自己達到目標,，也使自己明確每一個任務的目的。

*促使自己實行計劃,。學習生活是千變萬化的,，它總是在引誘你去偷懶。制定學習計劃,，可以促使你按照計劃實行任務,，排除困難和干擾。

*實行計劃是意志力的體現(xiàn)。堅持實行計劃可以磨練你的意志力,，而意志力經過磨練,，你的學習收獲又會更一步提升。這些進步只會能使你更有自信心,，取得更好的成功,。

*有利于學習習慣的形成。按照計劃行事,，能使自己的學習生活節(jié)奏分明,。從而，該學習時能安心學習,，玩的時候能開心地玩,。久而久之，所有這些都會形成自覺行動,，成為好的學習習慣,。

*提高學習效率，減少時間浪費,。合理的計劃安排使你更有效的利用時間,。你會知道多玩一個小時就會有哪項任務不會完成，這會給你帶來多大的影響,。有了計劃,，每一步行動都很明確，也不要總是花費心思考慮等下該學什么,。

怎么制定學習計劃：

*計劃要考慮全面

學習計劃不是除了學習,，還是學習。學習有時,，休憩有時,，娛樂也有時，所有這些都要考慮到計劃中,。計劃要兼顧多個方面,，學習時不能廢寢忘食，這對身體不好,，這樣的計劃也是不科學的,。

*長遠計劃和短期安排

在一個比較長的時間內，比分說一個學期或一個學年,，你應當有個大致計劃,。因為實際中學習生活變化很多，又往往無法預測,，所有這個長遠的計劃不需要很具體,。但是你應該對必須要做的事情心中有數,。而更近一點,，比如下一個星期的學習計劃,，就應該盡量具體些，把較大的任務分配到每周,、每天去完成,，使長遠計劃中的任務逐步得到解決。

有長遠計劃,，卻沒有短期安排,，目標是很難達到的。所以兩者缺一不可,，長遠計劃是明確學習目標和進行大致安排,；而短期安排則是具體的行動計劃。

*安排好常規(guī)學習時間和自由學習時間

常規(guī)學習時間指按學校規(guī)定的學習時間,，主要用來完成老師布置的學習任務,，消化當天所學的知識。而自由學習時間指除常規(guī)學習時間外的歸自己支配的時間,，你可以用來彌補自己學習中欠缺的,、或者提高自己對某一學科的優(yōu)勢和特長、或者深入鉆研一件有意義的事情,。

自由學習時間的安排是制定學習計劃的重點,。抓住了和合理利用的自由學習時間，對自己的學習和成長都會有極大的好處,。所以我們應該提高常規(guī)學習時間的效率,，增加和正確利用自由學習時間，掌握自己的學習主動權,。

*對重點突出學習

學習時間是有限的,，你的精力也是有限的，所以學習要有重點,。在這里,，重點一是指你學習中的弱科，二是指知識體系中的重點內容,。只有抓住重點,，兼顧一般才能取得更好的學習效率。

*從實際出發(fā)來制定計劃

制定計劃,，不要脫離學習實際,，要符合自己現(xiàn)在的學習壓力和水平。有些同學制定計劃時,，滿腔熱情,，計劃得非常完美，可執(zhí)行起來卻寸步難行。這便是因為目標定得太高,，計劃定得太死,，脫離實際的緣故。

雖然這么說要從實際出發(fā),，可你未必明白怎么樣是實際,？實際可以分成三個方面：

1.知識能力的實際：每個階段，計劃學習多少知識,？培養(yǎng)哪些能力,？

2.時間的實際：常規(guī)學習時間和自由支配時間分別有多少？

3.教學進度的實際：掌握老師教學進度,，妥善安排常規(guī)學習時間和自由支配時間,，以免自己的計劃受到沖擊。

*注意效果,，及時調整

每一個計劃執(zhí)行結束或執(zhí)行到一個階段,，就應當回顧一下效果如何。如果效果不好,，就應該找找原因,，進行必要的調整。

這里是一份簡單的回顧列表：

1.是否完成了計劃中的學習任務,？

2.是不是按照計劃去執(zhí)行任務的,？

3.學習效果如何？

4.如果有任務沒有完成,，那是什么原因,？（安排過緊、太松,？）

回顧之后,，要記得補上缺漏，重新修訂計劃,。你也可以通過日記來記錄一天的學習計劃進度,，便于改進和回顧。