學(xué)習(xí)中的快樂,，產(chǎn)生于對學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入,。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已,。心得體會對于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫心得體會呢,？下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

立德樹人奮進(jìn)擔(dān)當(dāng)心得體會篇一

對同行___老師先進(jìn)事跡的認(rèn)真學(xué)習(xí)，使我更深入地思考一個問題,，這也是我從教十年都在思考的問題：我們?nèi)绾慰创處煿ぷ鳎蛘吒_切地說,，教師的工作是什么?結(jié)合學(xué)習(xí)有感而發(fā),，談幾點(diǎn)體會,。

不錯，近年來,，教師的待遇改善了,，成為令人羨慕的職業(yè),，愿意當(dāng)教師的人也多了。然而,，清醒認(rèn)識教師職責(zé),，還是個沒有完全解決的問題。教師是一個崗位,、一種職業(yè)，但更是一種責(zé)任,。付秀琴老師,，她不計個人得失,，一心只為教育，一心只為學(xué)生,。燃燒自己，照亮別人,，靠的是什么?是一種清醒的責(zé)任意識。教師可以在不同的教學(xué)實(shí)踐中形成不同的教學(xué)風(fēng)格,，表現(xiàn)出不同的教學(xué)藝術(shù)，構(gòu)建不同的教學(xué)模式,，但是清醒的責(zé)任意識和在此基礎(chǔ)上持久的內(nèi)在動力，是教師完成卓有成效工作的必備條件,。

付秀琴老師不是“完人”,，但她把有限的積淀變?yōu)闊o限的延續(xù),，我們向付學(xué)習(xí)就應(yīng)該深入研究教學(xué)內(nèi)容,，研究教學(xué)對象,，以自己深入的研究帶動深入的思考，把教書育人提升到科研的高度,，以此支撐和升華教書育人的效果，增強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容的說服力和震撼力,，以應(yīng)對互聯(lián)網(wǎng)覆蓋全球的今天,，各種思潮以更快的速度,、更廣的范圍、更難以控制的方式影響著大學(xué)生,。教師崗位——執(zhí)著的追求與奉獻(xiàn)教師的許多工作是無法量化的，是不可能通過工作量來反映的,。

執(zhí)著的追求與奉獻(xiàn)是堅守教師崗位，做好教書育人必備的品格,。付老師不懼清貧,，不懼寂寞,，不計報酬，他把追求與奉獻(xiàn)當(dāng)成一種責(zé)任,，甚至當(dāng)成一種享受。因此,，不論在什么情況下,，不論需要付出多大代價,，他都能毫不動搖地常年堅持。報酬從來也不是我是否接受邀請的條件,。教師所獲得的享受，不是被贊許,，不是贏得掌聲，而是他的講授能得到對方回應(yīng)，是被對方滿意地接受時那種眼神,、那種表情，是一屆屆學(xué)生能成為社會棟梁,。教師崗位——真摯的情感與愛教師工作是通過教師的言傳和身教兩種途徑進(jìn)行的,。身教就是教師默默地通過自身的行為來演示做人的道理,，使自己成為青年學(xué)生思想上的向?qū)А⒗碚搶W(xué)習(xí)上的良師,、心靈情感上的益友。多年的教學(xué)實(shí)踐使我認(rèn)識到,，教師工作中感情的投入是不可缺少的。感情的投入給學(xué)生可親,、可信的感覺,，能拉近與學(xué)生的距離,，實(shí)現(xiàn)教師與學(xué)生情感上的交流。具體來說,，就是嚴(yán)格要求與熱情關(guān)心相結(jié)合，知識交流與感情交流相結(jié)合,，課堂講授與課后服務(wù)相結(jié)合，堅持言傳和身教相統(tǒng)一,。所以,，要真誠地做學(xué)生的良師益友,。作為良師，我是學(xué)生思想上的引導(dǎo)者,、人生道路的領(lǐng)航人;作為益友，我又必須轉(zhuǎn)變居高臨下的師生態(tài)勢,，堅持以理服人,，以情感人。這樣學(xué)生感到老師可親不可懼,，可信不可疑,。實(shí)踐證明，在學(xué)生心目中教師可親才可信,，可信所講的道理才有說服力。這也就是教師教書育人中不可缺少的人格力量,。

付秀琴老師的事跡,，感染人,，鞭策人，激勵人,。他的事跡使我更感覺到,，教師崗位是一種辛勞,、一種付出，也是一種收獲,、一種享受,。作為一名即將退休的教師,，在崗時間不多了，但我珍愛這一崗位,，雖然人們用“夕陽無限好，只是近黃昏”來形容,，但我一定努力,，持之以恒，把我所有的光和熱傾注到教書育人的事業(yè)中,。

立德樹人奮進(jìn)擔(dān)當(dāng)心得體會篇二

我也是一名教師，我們的教學(xué)環(huán)境和林老師的差距這么大,，可他卻用一種精神,、一種信念,、一種態(tài)度和一種堅守，默默奉獻(xiàn)著,。在以后的教育職業(yè)生涯中，我雖然不能像林聲進(jìn)老師那么偉大,，但我可以樹立正確榮辱觀,，努力增強(qiáng)“學(xué)高為師，身正為范,，教書育人”的教師使命感，不斷強(qiáng)化自己作為一名教師的責(zé)任心,。

一,、榜樣學(xué)習(xí)：作為一名教師，我認(rèn)為在今后工作中首先應(yīng)該以優(yōu)秀教師為榜樣,，學(xué)習(xí)他們獻(xiàn)身教育，甘為人梯的崇高境界,。學(xué)習(xí)他們以德立教、愛崗敬業(yè),、忠于職守,，樹立良好的職業(yè)道德，真正熱愛教育事業(yè),，以教育為快樂，熱愛自己的工作崗位,，扎扎實(shí)實(shí)地干好自己的本職工作,，把全部的愛獻(xiàn)給教育事業(yè),，獻(xiàn)給我們學(xué)校的學(xué)生們。

二,、堅持學(xué)習(xí)：要教給孩子一滴水那么多知識,，教師就要具有一桶水那么多的知識,。所以,，白天，我們不僅在學(xué)校上課,，批改作業(yè)，處理一些班務(wù),，搞教研活動，還要抓緊業(yè)余時間外出聽課學(xué)習(xí),，晚上回家還得備課,，看書學(xué)習(xí),，查閱資料等，享受工作之余的悠閑的時候,，我們還在為明天的的上課做準(zhǔn)備,，還在為某個學(xué)生的個體行為傷腦筋,。是呀，可當(dāng)我們看到學(xué)生的一丁點(diǎn)進(jìn)步時,，自己課堂教學(xué)閃現(xiàn)出一丁點(diǎn)火花時,，工作得到同事,、領(lǐng)導(dǎo)的肯定時，那種興奮與激動是難以言表的,，覺得所有的辛苦和付出都是值得的,。人的一生雖然漫長,，可記憶力和精力最黃金的時期卻是有限的，現(xiàn)在的我倍感歲月的不饒人,，眼看人生的黃金時間匆匆從腳下流過,，如果還不努力學(xué)習(xí),，不為自己的教育教學(xué)工作積淀下一些經(jīng)驗的話，可能確實(shí)就要來不及了,，所以,，我想：現(xiàn)在辛苦點(diǎn)，累點(diǎn),，雖然會失去一些娛樂時間,，但我會得到一筆人生最寶貴的財富,，那就是解惑授業(yè)的經(jīng)驗。天道酬勤,，我相信只要辛勤耕耘就會收獲豐碩的成果,，哪怕一顆青澀的小果,，我也要為之努力奮斗，心里也覺得很甜,。

三,、用心愛學(xué)生：“對待別人的孩子要像對待自己的孩子一樣”,，我們都應(yīng)該學(xué)會換位思考，當(dāng)我們希望別人怎么教自己的孩子時,，就一定得怎么教別人的孩子,。我們要象愛自己的孩子一樣真誠的愛他們,，用積極的情感去感染他們，扣擊他們的心扉,，激起他們感情的波瀾,，這是一種責(zé)任,。作為教師，我們要用自己的愛心,、細(xì)心和關(guān)心,，讓孩子真正能健康快樂地成長,，那才是我們的心愿。

我決心以“最美教師事跡”為榜樣,，他的責(zé)任心充分體現(xiàn)了對學(xué)生盡心,、對工作盡職、對社會盡責(zé)的態(tài)度,，以滿腔的熱情全身心的投入工作,，踏踏實(shí)實(shí)的做事，兢兢業(yè)業(yè)的工作,，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。

立德樹人奮進(jìn)擔(dān)當(dāng)心得體會篇三

20__年9月22日,，我區(qū)在文化中心舉辦了首屆十大模范教師先進(jìn)事跡報告會，報告會上十位模范教師的先進(jìn)事跡,，深深地感動了我,。通過聆聽他們的先進(jìn)事跡,，我的內(nèi)心受到極大的震撼，被他們的愛崗敬業(yè),、無私奉獻(xiàn),、熱愛學(xué)生,、淡泊名利的精神深深地打動，為他們長期以來克服種種困難安心樂教,、為人師表、教書育人的事跡所感動,，為有這樣的同行而自豪,。

作為教師,，教書育人，工作平凡,。但卻在平凡的工作崗位上成就了偉大，讓我深受感觸：有愛就有教育,。師愛是師德的靈魂。十位教師雖然事跡不盡相同，但“教書育人,、為人師表,、愛生如子,、勇于奉獻(xiàn)”的教育信念卻非常一致，他們在工作中奉獻(xiàn)了一片愛,，捧出了一顆心。關(guān)愛每一名學(xué)生,，關(guān)心每一名學(xué)生的成長進(jìn)步,，以真情、真心,、真誠教育和影響學(xué)生，努力成為學(xué)生的良師益友,，成為學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人,。

一,、愛崗敬業(yè)，全身心地投入黨的教育事業(yè)之中,，“干一行，愛一行”,，遵守教師職業(yè)道德，提高自身的思想道德素質(zhì)和專業(yè)技術(shù)能力,，以自身過硬的基本功投入到教育教學(xué)工作中去,，同時不斷鉆研學(xué)習(xí),，加強(qiáng)與同事的團(tuán)結(jié)協(xié)作，為提升學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量而共同努力,。

二、熱愛學(xué)生,，關(guān)注每一位學(xué)生的健康成長,。在完成傳道、授業(yè),、解惑的任務(wù)的同時，關(guān)愛學(xué)生的身心發(fā)展,，建立良好的師生關(guān)系，使學(xué)生親其師而信其道,，使教學(xué)相長，幫助學(xué)生成人成才,。優(yōu)秀教師關(guān)注后進(jìn)生,，不放棄任何一個學(xué)生的博愛精神讓我深受感動,，也讓我進(jìn)一步領(lǐng)會到“沒有愛就沒有教育”這句話的含義，在今后的教學(xué)中,，我將讓愛先行，先愛生再教育,。

三、努力奉獻(xiàn),，爭創(chuàng)佳績。在今后的工作中,，除了努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)外,，更要提高自己對黨的教育事業(yè)的認(rèn)識,，全身心地投入到教育事業(yè)之中，發(fā)揚(yáng)無私奉獻(xiàn)的精神,。

此次報告會令我深受鼓舞，在他們身上,，我看到了人民教師的偉大和崇高，也看到了自己的差距和不足。我要以這次報告會為契機(jī),，在今后的工作中,，滿懷熱情,，踏實(shí)工作，勤奮學(xué)習(xí),，用愛的智慧營養(yǎng)孩子們稚嫩的翅膀，和孩子們一起“飛得更高”,。

立德樹人奮進(jìn)擔(dān)當(dāng)心得體會篇四

20__年9月22日，我區(qū)在文化中心舉辦了首屆十大模范教師先進(jìn)事跡報告會,，報告會上十位模范教師的先進(jìn)事跡，深深地感動了我,。通過聆聽他們的先進(jìn)事跡,，我的內(nèi)心受到極大的震撼,，被他們的愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn),、熱愛學(xué)生、淡泊名利的精神深深地打動,，為他們長期以來克服種種困難安心樂教、為人師表,、教書育人的事跡所感動,，為有這樣的同行而自豪,。

作為教師，教書育人,，工作平凡。但卻在平凡的工作崗位上成就了偉大,，讓我深受感觸：有愛就有教育。師愛是師德的靈魂。十位教師雖然事跡不盡相同,，但“教書育人、為人師表,、愛生如子,、勇于奉獻(xiàn)”的教育信念卻非常一致,，他們在工作中奉獻(xiàn)了一片愛，捧出了一顆心,。關(guān)愛每一名學(xué)生，關(guān)心每一名學(xué)生的成長進(jìn)步,，以真情、真心,、真誠教育和影響學(xué)生,，努力成為學(xué)生的良師益友,，成為學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。

反思自己,，其實(shí)我們也知道，要樂于奉獻(xiàn),，一次，二次,，三次,，四次,，一月、二月好象都還可以堅持,，而要堅持不懈、堅持到底,，堅持到最后,，是多么的不容易，這也是讓我感動的地方之一,。從這些優(yōu)秀教師的身上我找到了自己與他們的差距，使我對自己的人生觀,、價值觀、道德觀等有了新的認(rèn)識和標(biāo)準(zhǔn),，在今后的教育教學(xué)工作中，我將以他們?yōu)榘駱?，?yán)格要求自己,，提高思想道德素質(zhì)及業(yè)務(wù)能力,，努力做一個優(yōu)秀教師，我決心在以后的工作中努力做到以下幾點(diǎn)：

一,、愛崗敬業(yè)，全身心地投入黨的教育事業(yè)之中,，“干一行，愛一行”,，遵守教師職業(yè)道德,，提高自身的思想道德素質(zhì)和專業(yè)技術(shù)能力，以自身過硬的基本功投入到教育教學(xué)工作中去,，同時不斷鉆研學(xué)習(xí),，加強(qiáng)與同事的團(tuán)結(jié)協(xié)作，為提升學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量而共同努力,。

二、熱愛學(xué)生,，關(guān)注每一位學(xué)生的健康成長。在完成傳道,、授業(yè),、解惑的任務(wù)的同時，關(guān)愛學(xué)生的身心發(fā)展,，建立良好的師生關(guān)系，使學(xué)生親其師而信其道,，使教學(xué)相長,，幫助學(xué)生成人成才,。優(yōu)秀教師關(guān)注后進(jìn)生，不放棄任何一個學(xué)生的博愛精神讓我深受感動,，也讓我進(jìn)一步領(lǐng)會到“沒有愛就沒有教育”這句話的含義，在今后的教學(xué)中,，我將讓愛先行，先愛生再教育,。

三,、努力奉獻(xiàn),，爭創(chuàng)佳績。在今后的工作中,，除了努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)外，更要提高自己對黨的教育事業(yè)的認(rèn)識,，全身心地投入到教育事業(yè)之中，發(fā)揚(yáng)無私奉獻(xiàn)的精神,。

此次報告會令我深受鼓舞,，在他們身上,，我看到了人民教師的偉大和崇高，也看到了自己的差距和不足,。我要以這次報告會為契機(jī)，在今后的工作中,，滿懷熱情,，踏實(shí)工作，勤奮學(xué)習(xí),，用愛的智慧營養(yǎng)孩子們稚嫩的翅膀，和孩子們一起“飛得更高”,。

立德樹人奮進(jìn)擔(dān)當(dāng)心得體會篇五

在即將結(jié)束的小學(xué)生活中，有喜有憂,，有笑有淚,，有花有果,，有香有色。還有最令人難忘的老師,。

在眾多老師之中，最令我難忘的老師便是盧老師了,。雖然她是從五年級才開始教我們，但她和同學(xué)們的感情像是在一起十多年了,。

盧老師人長得美,。從她走進(jìn)教室的那一刻起我便喜歡上她,。她一頭金黃色帶鉤的卷發(fā)，炯炯有神的大眼睛上帶著紅色的眼鏡文質(zhì)彬彬的,，鼻子下有一張能說會道的巧嘴。

在小學(xué)1-4年級我一直都不覺得自己有寫作方面的才能,。直到了5年級我被盧老師發(fā)現(xiàn)寫作好這個優(yōu)點(diǎn)。而且盧老師還發(fā)現(xiàn)了班級里大多數(shù)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn),。

盧老師很溫柔,，對每一個同學(xué)都很好。不管是學(xué)習(xí)好還是學(xué)習(xí)不好的同學(xué)都很耐心給他講題,，從不冷嘲熱諷學(xué)生,。對待每一個學(xué)生都像對待自己的孩子一樣。她為了做好班級工作,，她自己花錢買獎狀來鼓勵學(xué)生好好學(xué)習(xí)。做好事她夸獎鼓勵學(xué)生,，學(xué)生做錯了要讓她認(rèn)識到錯誤,，下次不犯這個錯誤及類似錯誤,。上一次期中考試大家考得很好，盧老師不光表揚(yáng)了大家,，還特意拿出一節(jié)語文課帶大家去操場上玩,。

盧老師，我是您親手栽種的桃李中的一棵,，我的萌芽、生長,，無不沐浴著您的陽光雨露,，花兒以它馥郁的芳香,，作為對哺育它的大自然的回報。我就以我學(xué)習(xí)上的進(jìn)步向您表示感謝吧!春雨,，染綠了世界,，而自己卻無聲地消失在泥土之中,。盧老師，您就是我們心田的春雨,，我們將永遠(yuǎn)感謝您,。

立德樹人奮進(jìn)擔(dān)當(dāng)心得體會篇六

“把我留下,，讓孩子們先出去?！睂W(xué)習(xí)了秦開美老師的先進(jìn)事跡后，這句話一直縈繞在我的耳畔,。在一場生與死的考驗,，正義與邪惡的較量中，她用如此懇切而又堅定的請求,，換取了52個孩子的安全,，她不是偉人,，卻在壞人面前表現(xiàn)得鎮(zhèn)定、勇敢,、智慧，超乎了常人的想象,。淡定的她沒有過多的言語,，只是說：“我做的都是我該做的”，因為平時生活中的她就把教育事業(yè)和孩子們當(dāng)做自己的生命,。

秦開美老師是我們學(xué)習(xí)的楷模，她面對歹徒的威脅,，用鎮(zhèn)定的語言撫慰孩子們驚恐的心,，體現(xiàn)出極大的教育智慧,。她以生為本、沉著冷靜,、因勢利導(dǎo)的教育智慧讓人贊賞,。她在自己和學(xué)生生命受到威脅的生死關(guān)頭，置自己的安危于不顧,，視學(xué)生生命高于一切，挺身而出,，主動提出自己當(dāng)人質(zhì),，換取學(xué)生的安全,，體現(xiàn)出一位人民教師舍己救人的崇高境界和不怕犧牲的英勇氣概。她舍生忘死,、挺身而出,、義勇兼?zhèn)涞膿?dān)當(dāng)精神令人敬佩,。她從教二十多年，把教書育人作為自己的人生追求,，扎根農(nóng)村基層,，淡泊名利,，甘于平凡，無私奉獻(xiàn),，以自己的辛勤付出,，贏得了廣大師生和家長的廣泛贊譽(yù)。她恪盡職守,、敬業(yè)愛崗、無私奉獻(xiàn)的高尚情操叫人稱頌,。她不是太陽,，卻給孩子們無限光明;她不是雨露,，卻滋潤了人們的心田;她不是工程師，卻鑄造了世上最美的靈魂,。

秦開美老師的先進(jìn)事跡深深震撼了我,，我更加明確了今后的工作應(yīng)該做到：

1,、愛崗敬業(yè)。要熱愛教育事業(yè),要對教育事業(yè)盡心盡力,。我們選擇了教育事業(yè),就要對自己的選擇無怨無悔,不計名利,積極進(jìn)取,努力創(chuàng)新,。盡心盡責(zé)地完成每一項教學(xué)任務(wù),不求,但求更好,。只有這樣學(xué)生才能受到老師的影響而努力學(xué)習(xí),不斷進(jìn)取。作為新時期的教師,我們必須知道愛生是立業(yè)之本,讀書是立生之本,我們的學(xué)習(xí)是為了更好的肩負(fù)起我們的責(zé)任,學(xué)習(xí)的目的是為了更好的生活,。教育要讓學(xué)生終身受益,而不是喪失學(xué)習(xí)興趣。我們只有從內(nèi)心愛上這份職業(yè),才不會叫苦叫累,學(xué)習(xí)讓我明白了,作為一名教師,我們要甘為人梯,、樂于奉獻(xiàn),、靜下心來教書、潛下心來育人,。

2、尊重,、關(guān)愛每一位學(xué)生,。每一位學(xué)生都渴望得到老師的理解和尊重,。我們要與學(xué)生平等相待,不能把學(xué)生當(dāng)下級隨便呵斥。只有我們把學(xué)生看重了,學(xué)生得到老師的尊重了,他們才會尊重老師,愿意學(xué)習(xí)這個老師所傳授的各種知識,。用師愛鑄就崇高的師魂,在教育中要做到嚴(yán)中有愛,、愛中有嚴(yán),如果我們把學(xué)生當(dāng)成天使,那么我們就生活在天堂,相反,我們就會覺得自己生活在地獄。

3,、努力進(jìn)取。作為傳道授業(yè)的老師,只有不斷的更新自己的知識,不斷提高自身素質(zhì),不斷的完善自己,才能教好學(xué)生,。如果自身散漫,怎能要求學(xué)生認(rèn)真,。要提高自身素質(zhì),這就要求我們多聽取學(xué)生和老教師的各種意見,。并且不斷的學(xué)習(xí),不斷開辟新教法，努力使課堂教學(xué)實(shí)現(xiàn)樸實(shí),、高效,、生動,、獨(dú)特。在教學(xué)中體現(xiàn)教師教學(xué)的智慧,常規(guī)教學(xué)做到扎實(shí)有效,。

4,、以身作則。教師的言行對學(xué)生的思想,、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,教師的一言一行,學(xué)生均喜歡模仿,這將給學(xué)生成長帶來一生的影響。因此,我們要學(xué)習(xí)先進(jìn),，嚴(yán)格要求自己，不計較個人得失,。要有一顆平常心,、知足心，不會受社會上的一些歪風(fēng)邪氣的影響，不做那些違背師德的事情,，時時刻刻為學(xué)生做出好的榜樣,凡要求學(xué)生要做到的,自己首先做到,堅持嚴(yán)于律己。

教師是太陽底下最光輝的職業(yè),，“學(xué)高為師,，身正為范”。作為教師,，我知道自己的努力還不夠,，秦開美老師為我指引了方向,，讓我明白“三尺講臺”也能是一個耀眼的舞臺!

立德樹人奮進(jìn)擔(dān)當(dāng)心得體會篇七

幾場秋雨，洗去了夏日炎炎的煩躁,，空氣里彌漫著豐收季節(jié)清新的芬芳。在這個充滿喜悅的收獲季節(jié)里,，我和藍(lán)建春老師有幸參加了在順德一中舉行的第三場“佛山優(yōu)秀教師報告團(tuán)報告會”,。

報告團(tuán)成員由以下人員組成：南海區(qū)大瀝鎮(zhèn)鹽步中心小學(xué)彭戈菲校長,，高明一中李敏華副校長，順德振華小學(xué)李斌主任,，佛山市實(shí)驗中學(xué)英語教師柴茂珍，禪城區(qū)石灣第一中學(xué)信息技術(shù)教師保安璞,，南海區(qū)石門中學(xué)梁冠建老師。他們從不同側(cè)面,、不同角度,，介紹了自己在教書育人,、鉆研業(yè)務(wù)等方面取得的驕人業(yè)績，將自己學(xué)習(xí)和工作中好的經(jīng)驗,，好的做法悉數(shù)傳授給全體與會老師。

他們崇高的人生追求，強(qiáng)烈的愛崗敬業(yè)意識,、無私的奉獻(xiàn)精神，深深地感染了我,。下面從兩個方面談一下本人學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡報告的心得體會：

一,、立足本職,，對學(xué)生獻(xiàn)出一片愛心。

通過學(xué)習(xí),，我深刻體會到，作為一名教師,，對于任何學(xué)生就是一個“愛”字。

我們不僅要懂得去愛,，更要讓孩子感受到這份愛,。實(shí)驗中學(xué)的柴茂珍老師用平實(shí)的語言為我們講述了她的教育故事,。2010年柴老師收到要擔(dān)任西藏班班主任的消息，由于之前沒有接觸過西藏學(xué)生,，在開學(xué)前的暑假她通過上網(wǎng)了解西藏的文化背景，風(fēng)俗習(xí)慣,，風(fēng)土人情,，通過朋友同事打聽學(xué)生的性格特點(diǎn),，拿到學(xué)生檔案后立即想辦法找規(guī)律記憶背誦每一位學(xué)生的名字。由于柴老師提前對學(xué)生做好了充分的了解,，所以去車站接他們的時候，學(xué)生都覺得特別親切,。有一位西藏班的學(xué)生做了幾天火車腳都腫了，柴老師親自去醫(yī)院帶回草藥幫他敷腳,。平時柴老師特別關(guān)心學(xué)生的生活,，經(jīng)常給生病的學(xué)生煲湯，重大節(jié)日和孩子們一起過,。她還經(jīng)常邀請孩子們分批到家里做客，平時和他們一起去購物,。在孩子們最需要的時候,，她總能給予他們最有效的幫助,。因此，她又有了另一個名字,，那就是“佛山媽媽”。愛總是能創(chuàng)造奇跡的,。2014年，她所帶的西藏班44名學(xué)生全部考入重點(diǎn)大學(xué),。

鹽步中心小學(xué)的彭戈菲校長也說：“要把孩子放在學(xué)校的正中央，學(xué)校會因為愛而煥發(fā)光彩,?！?/p>

二,、教師要追求專業(yè)化成長

高明一中的李校長說，要想在職業(yè)里找到幸福感,，就要走專業(yè)化成長的道路，讓自己不斷完善,，不斷突破,。

石灣中學(xué)的信息技術(shù)老師為我們講述了她的專業(yè)化成長歷程,。一個偶然的機(jī)會，她走上了講臺成為了一名信息技術(shù)老師,。多年來，她不斷鉆研,，在專業(yè)化領(lǐng)域探尋適合學(xué)生發(fā)展的特色課程,。積累了大量的經(jīng)驗，數(shù)篇論文在各類報刊雜志發(fā)表,。讓孩子愛上鍵盤,，愛上課堂,。保老師在成就孩子的同時，也成就了自己,。

順德區(qū)振華小學(xué)的李主任,，美術(shù)老師,。是理想信念的堅守者，被譽(yù)為“背著照相機(jī)的天使”,。他飽含熱淚地為我們講述了他對夢想的執(zhí)著追求。從98年起,，李老師就開始了攝影教學(xué)的探索,，讓攝影進(jìn)課堂,，自編教材。他用光和影為孩子呈現(xiàn)了一個最美的世界,。他的學(xué)生多次登上了國際攝影大賽的舞臺，他所在的學(xué)校也被評為“攝影特色學(xué)?！薄?013年9月,，他響應(yīng)廣東省“三區(qū)”人才支持計劃教師專項計劃的號召,，受順德區(qū)教育局派遣,，前往河源市龍川縣赤光鎮(zhèn)浮下小學(xué)支教。在條件極其艱苦的情況下,，他先后籌集了15臺數(shù)碼照相機(jī)，在浮下小學(xué)首先成立了美術(shù),、攝影興趣小組,，開創(chuàng)山區(qū)攝影教學(xué)探索。15名攝影組成員堅持每天早晚進(jìn)行訓(xùn)練,，用照相機(jī)觀察身邊的生活，記錄山村的美景,。理想要用理想去喚醒,，李老師用執(zhí)著的信念為山區(qū)孩子插上了理想的翅膀,。

在追求專業(yè)化成長的路上并非一帆風(fēng)順，在他們的身上,，都有著一個共同的地方，那就是堅持,。是堅持成就了他們的夢想，是堅持讓他們在自己的教育教學(xué)之路上,，順暢地前行,。

立德樹人奮進(jìn)擔(dān)當(dāng)心得體會篇八

對同行___老師先進(jìn)事跡的認(rèn)真學(xué)習(xí)，使我更深入地思考一個問題,，這也是我從教十年都在思考的問題：我們?nèi)绾慰创處煿ぷ?，或者更確切地說,，教師的工作是什么?結(jié)合學(xué)習(xí)有感而發(fā)，談幾點(diǎn)體會,。

教師崗位——特殊的崗位責(zé)任人們常說，教師是人類靈魂的工程師,，是燃燒自己照亮別人的蠟燭,。我們自己如何看待教師這個崗位,、這種職業(yè)呢?

不錯，近年來,，教師的待遇改善了,，成為令人羨慕的職業(yè)，愿意當(dāng)教師的人也多了,。然而，清醒認(rèn)識教師職責(zé),，還是個沒有完全解決的問題。教師是一個崗位,、一種職業(yè),，但更是一種責(zé)任,。付秀琴老師，她不計個人得失,，一心只為教育，一心只為學(xué)生,。燃燒自己,，照亮別人,，靠的是什么?是一種清醒的責(zé)任意識。教師可以在不同的教學(xué)實(shí)踐中形成不同的教學(xué)風(fēng)格,，表現(xiàn)出不同的教學(xué)藝術(shù)，構(gòu)建不同的教學(xué)模式,，但是清醒的責(zé)任意識和在此基礎(chǔ)上持久的內(nèi)在動力，是教師完成卓有成效工作的必備條件,。

付秀琴老師不是“完人”,，但她把有限的積淀變?yōu)闊o限的延續(xù),，我們向付學(xué)習(xí)就應(yīng)該深入研究教學(xué)內(nèi)容，研究教學(xué)對象,，以自己深入的研究帶動深入的思考，把教書育人提升到科研的高度,，以此支撐和升華教書育人的效果,，增強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容的說服力和震撼力，以應(yīng)對互聯(lián)網(wǎng)覆蓋全球的今天,，各種思潮以更快的速度、更廣的范圍,、更難以控制的方式影響著大學(xué)生,。教師崗位——執(zhí)著的追求與奉獻(xiàn)教師的許多工作是無法量化的,，是不可能通過工作量來反映的。

執(zhí)著的追求與奉獻(xiàn)是堅守教師崗位,，做好教書育人必備的品格。付老師不懼清貧,，不懼寂寞,，不計報酬，他把追求與奉獻(xiàn)當(dāng)成一種責(zé)任,，甚至當(dāng)成一種享受。因此,，不論在什么情況下,，不論需要付出多大代價,，他都能毫不動搖地常年堅持,。報酬從來也不是我是否接受邀請的條件,。教師所獲得的享受,，不是被贊許,，不是贏得掌聲,，而是他的講授能得到對方回應(yīng),，是被對方滿意地接受時那種眼神,、那種表情,，是一屆屆學(xué)生能成為社會棟梁,。教師崗位——真摯的情感與愛教師工作是通過教師的言傳和身教兩種途徑進(jìn)行的。身教就是教師默默地通過自身的行為來演示做人的道理,，使自己成為青年學(xué)生思想上的向?qū)?、理論學(xué)習(xí)上的良師、心靈情感上的益友,。多年的教學(xué)實(shí)踐使我認(rèn)識到，教師工作中感情的投入是不可缺少的,。感情的投入給學(xué)生可親,、可信的感覺,，能拉近與學(xué)生的距離，實(shí)現(xiàn)教師與學(xué)生情感上的交流,。具體來說，就是嚴(yán)格要求與熱情關(guān)心相結(jié)合,，知識交流與感情交流相結(jié)合，課堂講授與課后服務(wù)相結(jié)合,，堅持言傳和身教相統(tǒng)一,。所以,，要真誠地做學(xué)生的良師益友。作為良師,，我是學(xué)生思想上的引導(dǎo)者、人生道路的領(lǐng)航人;作為益友,，我又必須轉(zhuǎn)變居高臨下的師生態(tài)勢,，堅持以理服人,，以情感人。這樣學(xué)生感到老師可親不可懼,，可信不可疑。實(shí)踐證明,，在學(xué)生心目中教師可親才可信，可信所講的道理才有說服力。這也就是教師教書育人中不可缺少的人格力量,。

付秀琴老師的事跡,，感染人,，鞭策人，激勵人,。他的事跡使我更感覺到，教師崗位是一種辛勞,、一種付出，也是一種收獲,、一種享受,。作為一名即將退休的教師,，在崗時間不多了，但我珍愛這一崗位,，雖然人們用“夕陽無限好，只是近黃昏”來形容,，但我一定努力,，持之以恒,，把我所有的光和熱傾注到教書育人的事業(yè)中。

立德樹人奮進(jìn)擔(dān)當(dāng)心得體會篇九

新學(xué)年伊始,，在桂花飄香中，迎來了第36個教師節(jié),，你給我平添了許多新的敬意。

前幾年,，大概是少年不識亊，對教師節(jié)的意義比較恬淡,，只是天真地認(rèn)為那是教師的節(jié)日，回想起來總覺歉意臉紅。

“老師,，你們辛苦了”。我一面感受你的和藹可親,，一面也知道你為了我們一絲不茍地指正我的每一個差錯,，那怕是一小點(diǎn),，從不漏眼。要我們寫好《第一課》觀后感,，其實(shí)你煞費(fèi)苦心，要我們永不滿足,，相信自己,，奮發(fā)向上,，使我感受著“潤物細(xì)無聲”的溫和。

不由回想起當(dāng)年教我的第一任老師,，他們從點(diǎn)橫、ao,，加減、ab起教我,，手把手的,、循循然地引我入門,。年復(fù)一年的呵護(hù)我成長，還經(jīng)常鼓勵我爭當(dāng)“三好學(xué)生”,，使我連續(xù)五年成為“三好生”，可喜的是在五年級被評為市級“三好學(xué)生”,。從中一大半是屬于你們的,。

老師,，你數(shù)十年如一日地躬耕于“三尺講壇”，任勞任怨，“衣帶漸寬終無悔”的奉獻(xiàn)精神,，作為一名學(xué)生只能心存感恩，由衷地道一聲：“老師,，你辛苦了?！蔽易灾容^內(nèi)向,，但非草木,，在心目中一直感受著老師的無私教誨。

新學(xué)年,，我們六(2)班“三星”高照，擔(dān)任我班的三名任課老師,，分別為兩位《教育能手》一位《學(xué)科帶頭人》。我自有“源頭活水來”的高興,，猶如明星般在我心中閃光,，十分給力,。“精誠所至,，金石為開”，新學(xué)年中,，我不爭“三好”亦無由,。

“老師,、能手、帯頭人”,，你們的光榮稱號背后，恰如一面鏡子折射出多少辛勞,、多少光彩動人的事跡!——辛苦了,，謝謝你。

“老師”一個多么神圣而又親切的稱謂!人們都說孩子是幼苗,，孩子是花朵,，那么老師就是花園里最辛勤的.園丁，默默的用自己的汗水澆開了一朵朵希望之花,，一棵棵棟梁之樹，老師教給我們知識,，使我們脫去了那層懵懂無知的稚氣,，老師教給我們?nèi)松芾?，使我們懂得了生命存在的意義!

想謝謝林老師!還清晰的記得那一次期末考試，成績出來后,，我的心一下子蕩到了谷底，因為那次的成績與我理想中的成績相距甚遠(yuǎn),，剛好這時林老師叫我去她辦公室,，我想她一定是要批評我了,，于是我懷著忐忑的心敲開了辦公室的門，然而,，出乎我的意料的是，她對我說了很多話,，卻沒有一句是責(zé)備我的,，只是語重心長的叮囑我說要好好學(xué)習(xí),，認(rèn)真聽講，我仔細(xì)的聽著,，把老師的每句話都記在心里，并暗暗下定決心以后一定要更加勤奮的學(xué)習(xí),，絕不辜負(fù)老師的期待!

所以每當(dāng)我上課開小差或者心思有所懈怠時,，林老師說的那些話就會回響在我耳邊，時刻提醒著我要認(rèn)真聽講,，努力學(xué)習(xí)。

正所謂功夫不負(fù)有心人,，經(jīng)過這幾個月的努力,，我終于在期末考試中考出了令自己滿意的成績,，我十分的開心，李老師我感謝你!因為如果不是你對我說的那一番鼓勵的話點(diǎn)醒了我,，或許，我還因沉浸在失落之中而錯失了努力奮發(fā)的機(jī)會,。