演講,，首先要了解聽(tīng)眾，注意聽(tīng)眾的組成,，了解他們的性格,、年齡、受教育程度,、出生地,，分析他們的觀點(diǎn)、態(tài)度,、希望和要求,。掌握這些以后，就可以決定采取什么方式來(lái)吸引聽(tīng)眾,，說(shuō)服聽(tīng)眾,，取得好的效果。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的演講稿嗎,？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫(xiě)才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧。
傳揚(yáng)中華美德演講稿篇一
迄今為止,，中華已有五千年的歷史了,，這條歷史的長(zhǎng)河仍然還在繼續(xù)的發(fā)展著,。
自古以來(lái)，“尊老愛(ài)幼”是中華民族的傳統(tǒng)美德,，我們?yōu)橛羞@樣的傳統(tǒng)而感到自豪和驕傲,。作為一個(gè)學(xué)生，我們應(yīng)該繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這一傳統(tǒng)美德,。一直以來(lái),，有許許多多尊老愛(ài)幼的事例，如春風(fēng)一樣,，感染著我們,，打動(dòng)我們純潔幼小的心靈。
記得我國(guó)的開(kāi)國(guó)元?jiǎng)住愐阍獛?，即使自己做了元帥,，可還是親自為自己體弱多病的母親洗衣洗褲，從來(lái)不要自己的下屬去做,，難道他不是尊老愛(ài)幼的楷模嗎?
古人說(shuō)：“老吾老,，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼”,。我們不僅要孝敬自己的父母,，還要尊敬別的老人，愛(ài)護(hù)年幼的孩子,，在全社會(huì)造成尊老愛(ài)幼的淳厚民風(fēng),，這是我們新時(shí)代學(xué)生的責(zé)任。
子路,，春秋末魯國(guó)人,。在孔子的弟子中以政事著稱(chēng)。尤其以勇敢為名,。但子路小時(shí)候家里很窮,，長(zhǎng)年靠吃粗糧野菜等度日。有一次,，年老的父親想吃米飯,，可是家里一點(diǎn)米也沒(méi)有，怎么辦?子路想到要是翻過(guò)幾道山到親戚家借點(diǎn)米,，不就可以滿(mǎn)足父母的這點(diǎn)要求了嗎?于是,，小小的子路翻山越嶺走了十幾里路，從親戚家背回了一小袋米,，看到父母吃上了香噴噴的米飯,，子路忘記了疲勞。鄰居們都夸子路是一個(gè)勇敢孝順的好孩子。
大家還記得當(dāng)年那個(gè)最美的媽媽吳菊萍嗎?是的,，她就是當(dāng)年那個(gè)自稱(chēng)是：“路過(guò)”而救下了一名女童的平明英雄,。7月2日，杭州白金海岸小區(qū),，兩歲女童妞妞從10層高樓墜落,。這一瞬間，鄰居吳菊萍踢掉高跟鞋,，伸出雙臂接住了孩子,。這個(gè)發(fā)自本能的動(dòng)作，令她當(dāng)場(chǎng)昏迷,，左手臂多處骨折,，但也挽救了妞妞的生命。這驚險(xiǎn)的一幕,，感動(dòng)了億萬(wàn)人,，網(wǎng)友們贊譽(yù)吳菊萍為“最美媽媽”，更有人稱(chēng)她是“英雄”,。
中國(guó)是四大文明古國(guó)之一,，我們愛(ài)我們的國(guó)家，那么,，讓我們一起騰飛中華吧!展現(xiàn)中華的大氣特色!
傳揚(yáng)中華美德演講稿篇二
尊敬的：
家風(fēng)是指家庭或家族的傳統(tǒng)風(fēng)尚或作風(fēng),。良好的家風(fēng)可以影響孩子的的性格、氣質(zhì),、行為習(xí)慣,、道德品質(zhì)，懂得敬畏,，懂得孝敬r22;r22;良好的家風(fēng)傳承是社會(huì)風(fēng)尚的康發(fā)展前提，弘揚(yáng)良好家風(fēng)家訓(xùn)傳承,，體現(xiàn)時(shí)代精神,，對(duì)培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀具有具有鮮明的時(shí)代意義和現(xiàn)實(shí)意義。
在中國(guó)傳統(tǒng)文化中,，修身,、齊家、治國(guó)平天下,。家風(fēng)敦厚尤顯重要,。中國(guó)傳統(tǒng)家風(fēng)的主要內(nèi)容包括五常：仁義禮智信，八德：忠孝仁愛(ài)信義和平,。值得每一個(gè)中國(guó)人發(fā)揚(yáng)傳承,。當(dāng)然還要與時(shí)俱進(jìn)，體現(xiàn)時(shí)代風(fēng)貌,，現(xiàn)代文明所強(qiáng)調(diào)的自由,、平等,、個(gè)性等都應(yīng)該有所體現(xiàn)。著名法國(guó)作家羅蘭曾說(shuō)過(guò)：“生命不是一個(gè)可以孤立成長(zhǎng)的個(gè)體,。它一面成長(zhǎng),，一面收集沿途的繁花茂葉。它又似一架靈敏的攝像機(jī),，沿途攝入所聞所見(jiàn),。每一分每一寸的日常小事，都是織造人格的纖維,。環(huán)境中每一個(gè)人的言行品格,，都是融入成長(zhǎng)過(guò)程的建材，使這個(gè)人的思想感情與行為受到感染,，左右著這個(gè)人的生活態(tài)度,。環(huán)境給一個(gè)人的影響，除有形的模仿以外,，更重要的是無(wú)形的塑造,。”優(yōu)秀的家風(fēng)不用好大喜功,，能夠“勿以惡小而為之,，勿以善小而不為”的原則，從細(xì)微處著眼,，從點(diǎn)滴小事做起,，讓好家風(fēng)變成無(wú)言的教導(dǎo)代代相傳。家庭生活中父母或許并不會(huì)特地囑托子女們一些教誨,，但是家庭里的氣息,，每一個(gè)成員的言行舉止都會(huì)潛移默化的影響著子女。
一個(gè)溫暖的家庭,，親人間的愛(ài),、奉獻(xiàn)和包容會(huì)造就一個(gè)有溫度的人。溫暖的家庭首先會(huì)有良好的思想道德氛圍,。子女就是父母的影子,，品行中的真善美，思想上的是非觀念,，行動(dòng)的言行一致,，待人接物的不卑不亢，誠(chéng)信友善等等,。
溫暖的人善于表達(dá)自己情感的,，因而要營(yíng)造積極地情感氛圍。自由地去表達(dá)愛(ài)吧，親人間的愛(ài),，朋友間的愛(ài),，對(duì)生活的愛(ài)，對(duì)自然山川河流之愛(ài)r22;r22;盡情釋放生命的熱情,，把快樂(lè)與自信帶給周?chē)娜?。靠近我,，溫暖你?/p>
當(dāng)然還要有認(rèn)真的學(xué)習(xí)氛圍,。如果家庭中的每一個(gè)成員都能尊重知識(shí)，熱愛(ài)閱讀,，生活的樂(lè)趣將會(huì)成倍的增加并且充滿(mǎn)希望,。
節(jié)儉的生活氛圍。勤儉節(jié)約,、艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德,，父輩們?cè)诓粩嗟膫鞒泻桶l(fā)揚(yáng)，我們也一樣,。有溫度的家庭會(huì)明白,，懂節(jié)制方能持久。
其實(shí),，家風(fēng)并非需要寫(xiě)在紙上,，刻在碑上，我們的世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀、道德素養(yǎng),、為人處世無(wú)不烙上家風(fēng)的印記,。去營(yíng)造一個(gè)溫暖的家，做個(gè)溫度的人吧!做“好家風(fēng)”的創(chuàng)建者,、實(shí)踐者,、推行者，給社會(huì)留下一道道絢麗的風(fēng)景,，讓我們的國(guó)家也成為一個(gè)溫暖的，有溫度的大家庭,。
謝謝大家!
傳揚(yáng)中華美德演講稿篇三
敬愛(ài)的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!
我是來(lái)自1312班的王子心
我今天國(guó)旗下的講話(huà)的主題是“踐行《弟子規(guī)》頌中華傳統(tǒng)美德”
儒家經(jīng)典著作《弟子規(guī)》想必各位同學(xué)都一定學(xué)習(xí)過(guò)，在古代,，《弟子規(guī)》是做人的準(zhǔn)則,，而在現(xiàn)代，則影響了更多的人?！兜茏右?guī)》告訴我們：欲做事先做人,。文明健康的品行和高尚的品德情操才是照耀心靈永恒的陽(yáng)光。中國(guó)是擁有五千年?duì)N爛文化的文明古國(guó),，知恩圖報(bào),，尊老愛(ài)幼，待人誠(chéng)信,，為人踏實(shí),，這些優(yōu)秀品質(zhì)都未曾消亡于歷史長(zhǎng)河之無(wú)盡中。因此我們要學(xué)《弟子規(guī)》,、品《弟子規(guī)》,、仿《弟子規(guī)》行《弟子規(guī)》。
而今天我主要想說(shuō)的是如何去踐行《弟子規(guī)》,。
古人云,，百尊孝為先，孝悌是中華文化的基礎(chǔ),，一個(gè)人如果能夠孝順,，就有一顆善良仁慈的心，有了這個(gè)仁心的人便能利益許許多多的人,。弟子規(guī)第一章入則孝中道：父母呼應(yīng)勿緩父母病行勿懶父母教須敬聽(tīng)父母責(zé)須順承,。這幾句看似簡(jiǎn)單，但同學(xué)們不妨捫心自問(wèn)是否做到了以上幾點(diǎn),。在父母叫你的時(shí)候你是否立即回應(yīng)還是漫不經(jīng)心或者是不耐煩地隨意應(yīng)答,。當(dāng)父母生病時(shí)你是否關(guān)心過(guò)他們?父母教導(dǎo)你時(shí)，你是否真心反省過(guò)自己,。當(dāng)他們責(zé)備你時(shí)你又是否心中有委屈或是和他們大吵一架?都說(shuō)可憐天下父母心,，他們對(duì)我們的出發(fā)點(diǎn)是好的，可能有時(shí)候方法不對(duì),，但總是可以溝通交流想法的,。況且孝字在前，看到因?yàn)樽约憾傩膬婶W漸白的父母,，我們心中難道不會(huì)泛起一陣難言的愧疚?我看過(guò)一句話(huà)是這么說(shuō)的,，我希望自己努力獲取進(jìn)步的速度能趕上父母蒼老的速度。
同學(xué)們,，播種一種行為,，收獲一種習(xí)慣，播種一種習(xí)慣,，收獲一種目標(biāo),，播種一種目標(biāo),，收獲一種命運(yùn)。當(dāng)我們回家時(shí)對(duì)父母說(shuō)一句我回來(lái)了,，當(dāng)我們偶遇老師時(shí)問(wèn)一聲好,，每天看到同學(xué)時(shí)贈(zèng)與一個(gè)溫暖的微笑，這都不難,，只是在于你是否去行動(dòng)了,。
最后希望大家能認(rèn)真踐行弟子規(guī)，做一個(gè)對(duì)國(guó)家對(duì)社會(huì)有益的人,。
我的國(guó)旗下講話(huà)到此結(jié)束,，謝謝大家!
傳揚(yáng)中華美德演講稿篇四
老師們，同學(xué)們：
大家好!
沿著黃河與長(zhǎng)江的源頭,，漂流而下,，從《詩(shī)經(jīng)》中"坎坎代擅"的江邊，到《史記》"金戈鐵馬"的楚河漢界;從酈道元的《水經(jīng)注》,，到蘇東坡的《大江東去》,，我看青藏高原脈動(dòng)的祖國(guó);看黃土高坡起伏的祖國(guó);看煙花蒼茫，千帆競(jìng)發(fā),，百舸爭(zhēng)流的祖國(guó);看群峰騰躍,，平原奔馳，長(zhǎng)河揚(yáng)鞭的祖國(guó),。
在爬滿(mǎn)甲骨文的鐘鼎之上,，讀祖國(guó)童年的靈性;在布滿(mǎn)烽火的長(zhǎng)城之上，讀祖國(guó)青春的豪放;在綴滿(mǎn)詩(shī)歌與科學(xué)的大地之上,，讀祖國(guó)壯年的成熟......
我想說(shuō)又不愿說(shuō),，我也曾看到祖國(guó)的孱弱，在圓明園燒焦的廢墟之上,，我看祖國(guó)是一灘血;在鄧世昌勇猛的"致遠(yuǎn)艦"上,，我看祖國(guó)是一團(tuán)火。但我的祖國(guó)沒(méi)有沉沒(méi),，在亞細(xì)亞的東部,，用寬厚的臂膀，挽起高山大海,，將炎黃子孫攬于懷中,，用茅草和土磚修復(fù)殘缺的歲月，用野菜和稀粥喂養(yǎng)饑餓的生活,。中山先生,，在黑夜里開(kāi)始規(guī)劃治國(guó)方略，毛澤東,，在貧瘠的土地上,，支撐民族的血肉與骨骼;鄧小平，把飽經(jīng)滄桑的瞳仁放大,，指引多災(zāi)多難的祖國(guó),，從世紀(jì)的風(fēng)雨中神奇地走過(guò)!
沿著黃河與長(zhǎng)江的源頭，漂流而下,，過(guò)壺口,，闖關(guān)東，走三峽,，奔大海,。在河西走廊，華北平原,，我看祖國(guó)的富饒與遼闊,，看祖國(guó)千里馬般日夜兼程的超越;在長(zhǎng)江三角洲、珠江三角洲,，看祖國(guó)崇高與巍峨,，看祖國(guó)繁榮的霓虹燈日夜閃爍，燦若銀河...... 給我膚色的祖國(guó),，給我智慧與膽略的祖國(guó),。盡管在鄉(xiāng)村，還有輟學(xué)孩子渴望的目光;盡管在城鎮(zhèn),，還有下崗工人無(wú)奈地訴說(shuō),，但我知道，更有改革的浪潮迭起,，沖破舊的觀念,，舊體制的束縛，迎來(lái)新世紀(jì)磅礴的日出!
這是一個(gè)除舊立新的祖國(guó),。這是一個(gè)沸騰上升的祖國(guó);這是一個(gè)如日中天的祖國(guó),。我的話(huà)語(yǔ)多得成一部歷史，我的話(huà)
謝謝大家
傳揚(yáng)中華美德演講稿篇五
各位老師,，親愛(ài)的同學(xué)們,，大家好!
沒(méi)有了浪花，大海就不會(huì)有它的波瀾壯闊;沒(méi)有了綠樹(shù),，群山就不會(huì)有它的一碧萬(wàn)頃;沒(méi)有了文明美德,，人就難以在社會(huì)上立足。
文明美德是自身修養(yǎng)的體現(xiàn),，它可以衡量一個(gè)人的素質(zhì)高低,，如果一個(gè)人失去了文明美德，他就失去了做人的原則,。文明待人,，可以拉近人與人之間的關(guān)系;講究文明禮儀,，可以為我們創(chuàng)造良好的生活環(huán)境;遵守公共文明，可以形成良好的社會(huì)影響,。
文明美德就像一條紐帶,，拉近心與心的距離。
幫助他人,，拾金不昧是種文明美德,。有時(shí)候自己的一個(gè)小小舉動(dòng)就有可能幫別人省去很多麻煩。這樣的例子就在我們身邊,。不久前,，我們北中的胡洹銘同學(xué)上學(xué)時(shí)在路邊發(fā)現(xiàn)一個(gè)錢(qián)包，他見(jiàn)無(wú)人認(rèn)領(lǐng),，便冒雨走下車(chē)把錢(qián)包拾起,，面對(duì)金錢(qián)，他沒(méi)有被誘惑,，回到學(xué)校后,，他毫不猶豫地把錢(qián)包交給老師處理，并協(xié)助尋找失主,，將其歸還,。那錢(qián)包中不僅有一千余元，還有身份證,，醫(yī)?？ǖ戎匾C件，如果沒(méi)有被歸還,，那么失主的必定會(huì)遇到很多不便與困擾,。胡洹銘同學(xué)的行為是解人之困的行為，是良好文明美德的體現(xiàn),，值得我們敬佩與學(xué)習(xí),。在校園中，有些同學(xué)為了節(jié)省時(shí)間而在飯?zhí)貌尻?duì),，他們沒(méi)有考慮到別人的感受,，更不顧忌身后同學(xué)的不滿(mǎn)，冒然插隊(duì),。他們節(jié)約了自己的時(shí)間,，省去了麻煩，但卻浪費(fèi)了別人的時(shí)間,，給別人造成困擾,，這對(duì)于那些耐心等待的同學(xué)是不公平的，所以像插隊(duì)這種不文明行為,，我們一定要杜絕!
如果每個(gè)人都能遵守文明美德,，多為他人考慮,，遇到麻煩的時(shí)候說(shuō)句“對(duì)不起”，在別人困難時(shí)伸出自己的援助之手,，人與人之間就可以少一分埋怨,，多一分感動(dòng);朋友同事見(jiàn)面的時(shí)候說(shuō)一句“你好”，平日里互相體諒,，不做損人利己的事，心與心的距離就可以更近,，社會(huì)氛圍就可以更溫暖,。這就是文明的魅力。
文明就像一汪清澈的泉水,，把我們生活,、工作的環(huán)境過(guò)濾得更明凈，讓人舒心,。
我們校園的草地上通常會(huì)豎著“愛(ài)護(hù)花草,，人人有責(zé)”之類(lèi)的標(biāo)牌，大而顯眼,。有的同學(xué)卻視而不見(jiàn),，坦然地、習(xí)慣式地從草坪上踏過(guò),，似乎并不認(rèn)為這是不文明不道德的行為,。他們沒(méi)有意識(shí)到被他們踩在腳下的花草也許會(huì)因此枯萎死去，原本和諧舒適的校園環(huán)境會(huì)因此被破壞,。我曾見(jiàn)過(guò)一些值周班的同學(xué)掃完包干區(qū)后在綠化帶里幫忙清理垃圾,。也許在很多人看來(lái)，這是費(fèi)力且沒(méi)有獎(jiǎng)賞的事情,，但這些同學(xué)是在遵循著自己的良公德心做事,，做有助于推動(dòng)校園文明美德建設(shè)發(fā)展的事，他們用辛勤的勞動(dòng)為我們創(chuàng)造了潔凈舒適的校園環(huán)境,。在汗水的折射下,，他們那一顆顆裝滿(mǎn)文明美德的心閃閃發(fā)亮。
謝謝大家!
傳揚(yáng)中華美德演講稿篇六
大家好!我是126班的沈思齊,。今天,，我要為大家演講的題目是《中華美德頌》。
從前,，認(rèn)為什么最美呢?無(wú)非是一些花花草草,，一條清澈見(jiàn)底的小河，就能讓我驚訝萬(wàn)分;后來(lái),，認(rèn)為什么是美呢?太陽(yáng)升起的壯觀,，小橋流水的纏綿,，或是感人肺腑的愛(ài)與關(guān)懷;而現(xiàn)在，經(jīng)歷過(guò)一些風(fēng)雨,，又被社會(huì)所感染,，突然覺(jué)得原來(lái)最純樸的孝心，最美……
—— 題記
早就聽(tīng)說(shuō)了“最美孝心少年”這個(gè)活動(dòng),，它尋找了一個(gè)個(gè)心存孝道的優(yōu)秀少年,，把孝道傳承萬(wàn)千。古人云“百善孝為先”,。而孝字,，是老在上，子在下,，身為少年的我們,，是否更應(yīng)該孝順我們的父母呢?
一位名叫黃鳳的小女孩，樂(lè)觀開(kāi)朗的她本來(lái)?yè)碛幸粋€(gè)幸福美滿(mǎn)的家庭,，突然有一天,，爸爸從樓上摔下來(lái)，打碎了她那片和平寧?kù)o的心靈,，爸爸脊柱摔斷了,，媽媽也走了，小黃鳳拿著家里僅有的錢(qián),，用一架鐵板車(chē)推著爸爸,，想到500公里外的上海醫(yī)治爸爸，結(jié)果卻以失敗告終,。從此,，年僅6歲天真可愛(ài)的小黃鳳肩上扛起了巨大的擔(dān)子。每天早上早起,，為爸爸翻身……就這樣,，她堅(jiān)持了20xx年。如今,，她已16歲了,，懂事的她依然做著她該做的事。孝在她的心中生根發(fā)芽,，從未間斷,。
像這樣的故事還有很多：乖巧的女孩，在炎熱的夏夜里幫媽媽賣(mài)烤串,，身上叮得都是包,，卻不肯離去;堅(jiān)強(qiáng)的男孩總是微笑著，在家與醫(yī)院之間不知疲倦地推著媽媽;另有一個(gè)帥氣的男孩，獻(xiàn)出自己的骨髓,，讓母親的生命再次開(kāi)出絢爛的花朵,。看完后,，我已淚流滿(mǎn)面,，是啊，多么真誠(chéng)的孝,，多么樸實(shí)的孝啊!
一個(gè)個(gè)孝的故事已傳遍華夏,，一顆顆孝的心靈已感染萬(wàn)千百。中華民族的傳統(tǒng)美德,，又一次在少年心中傳承并發(fā)揚(yáng)光大!
“誰(shuí)言寸草心,，報(bào)得三春暉”，連小草都懂得報(bào)答,，更何況是我們?nèi)祟?lèi)呢?
從現(xiàn)在開(kāi)始，讓孝存在我們心中,。
送一份孝心給家人,，送一份關(guān)心為父母。
孝,，存在少年心!
