演講稿也叫演講詞，是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話的文稿,。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體,。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見(jiàn)解,，介紹一些學(xué)習(xí),、工作中的情況,、經(jīng)驗(yàn),，以便互相交流思想和感情。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的,，可是應(yīng)該怎么寫演講稿呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文，我們一起來(lái)了解一下吧,。

小學(xué)生愛(ài)與責(zé)任的演講稿篇一

從事輔導(dǎo)員工作兩年來(lái),，我覺(jué)得輔導(dǎo)員是用平凡詮釋偉大,。國(guó)家的責(zé)任、人民的囑托,、家長(zhǎng)的期望就是輔導(dǎo)員工作的方向,。以人為本，將心比心的平等之愛(ài),，使我工作的充滿持久的激情,，給予愛(ài)與責(zé)任的輔導(dǎo)員工作是幸福的，更是驕傲的,。

還記得昨晚(20_年5月29日)12點(diǎn),，正當(dāng)我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，一個(gè)急促的電話鈴聲吵醒了我,，電話是電子信息工程專業(yè)2班的班長(zhǎng)打來(lái)的，原來(lái)2班的小松的手被玻璃劃傷了,，鮮血直流,，他正在與其他同學(xué)送他去醫(yī)院。這時(shí),，我開(kāi)始有些緊張,，第一反應(yīng)是，盡快及時(shí)感到現(xiàn)場(chǎng),，可是神來(lái)才發(fā)現(xiàn),，我不能。因?yàn)槲掖丝淘谫e館而不在學(xué)校,。如果在學(xué)校,，那我就應(yīng)該也必須第一時(shí)間趕到第一線，因?yàn)檫@就是輔導(dǎo)員的責(zé)任,。責(zé)任是什么?責(zé)任就是學(xué)生需要時(shí),，輔導(dǎo)員及時(shí)出現(xiàn)，幫他解決困難和危機(jī),。當(dāng)學(xué)生在森林里迷路時(shí),，能成為燈塔，照亮他前進(jìn)的方向;當(dāng)學(xué)生迷茫時(shí),，與他促膝長(zhǎng)談,，使他茅塞頓開(kāi)，找到人生的方向;當(dāng)他傷心痛苦時(shí),，能有個(gè)知心朋友愿意傾聽(tīng),，分擔(dān)他的憂傷;當(dāng)他開(kāi)心快樂(lè)時(shí)，能有人愿意分享他的快樂(lè),。這就是輔導(dǎo)員普通而平凡的工作,。有時(shí)自己可能會(huì)在深夜被吵醒,，凌晨2點(diǎn)、3點(diǎn),、甚至是4點(diǎn),，被吵醒的那一刻，一貫的動(dòng)作是毫不猶豫地穿上衣服,，騎上自行車,，消失在黑暗中，心里總是想著一件事情：快點(diǎn),、快點(diǎn),、快點(diǎn)趕到需要幫助的學(xué)生身邊。

還記得12級(jí)電子信息工程專業(yè)專業(yè)的小李同學(xué),，自從來(lái)到學(xué)校就一直很難適應(yīng),，睡眠出現(xiàn)了障礙，經(jīng)過(guò)與其交流得知,，小李的家是單親家庭,，從小依賴母親，到學(xué)校后一直無(wú)法適應(yīng)環(huán)境,。為了讓他睡個(gè)好覺(jué),，我想了很多的辦法——讓他加強(qiáng)鍛煉，讓同學(xué)關(guān)心他,，與他一起吃飯,，一起打球，晚上一起跑步等,。但是還是老樣子,。

這時(shí)小李的母親卻坐不住了，她做了一個(gè)痛苦的決定：辭職,，離開(kāi)自己的父母,，來(lái)學(xué)校陪讀。問(wèn)題接踵而至,，小李母親來(lái)了住哪里?于是,，我又多了一項(xiàng)任務(wù)，幫她租房子,。我白天工作,，晚上到各小區(qū)看房子、租房子,。有時(shí)候真的很累,，腰酸背痛，直不起腰來(lái),，但還是要挺起腰來(lái),，堅(jiān)持下去,。為了能讓小李有個(gè)好的睡眠，我覺(jué)得這樣做是值得的,，小李也一定會(huì)記著馬老師為他的付出,。我每天都問(wèn)小李同樣的問(wèn)題，今天睡得怎么樣?他能睡好就是我和他母親最開(kāi)心的事,。小李的媽媽給我發(fā)信息說(shuō),，她與小李已將我視為自己的親人一般，聽(tīng)到后非常開(kāi)心,，非常有成就感,。

愛(ài)是什么?愛(ài)是自我付出，這種自我付出不需要任何等價(jià)的回報(bào),。愛(ài)是將責(zé)任埋藏于內(nèi)心,，變成工作的動(dòng)力和源泉。將責(zé)任轉(zhuǎn)化為愛(ài),，是偉大,，將愛(ài)轉(zhuǎn)化為責(zé)任，展現(xiàn)為實(shí)際行動(dòng),，是高尚，這就是輔導(dǎo)員平實(shí)而普通的真實(shí)寫照,。你愛(ài)學(xué)生,，學(xué)生就會(huì)愛(ài)你。經(jīng)常會(huì)接到已畢業(yè)學(xué)生電話,，他們說(shuō),，小馬哥，你來(lái)我工作的地方玩,，不要擔(dān)心你吃飯的問(wèn)題哦,，我們這里附近有很多的清真餐廳。學(xué)生居然在心里還記得我是回族,，這就是愛(ài)的回贈(zèng),。

輔導(dǎo)員培養(yǎng)的是有責(zé)任感的社會(huì)公民，你對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)時(shí),，學(xué)生才會(huì)從你身上學(xué)到責(zé)任感,。因?yàn)閷W(xué)生的眼睛是最明銳的，他們時(shí)刻關(guān)注著老師的一言一行,，他們會(huì)看在眼里,，記在心里。只要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),，學(xué)生一定會(huì)從輔導(dǎo)員老師身上學(xué)到責(zé)任感,。

每當(dāng)看到學(xué)生會(huì)心的微笑時(shí),，我的心理充滿了激動(dòng)和喜悅;每當(dāng)化解一次情感危機(jī)時(shí);仿佛有一種站在奧運(yùn)領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的驕傲和自豪;每當(dāng)化解一次宿舍沖突時(shí)，就如同戰(zhàn)士占領(lǐng)了山頭,，完成了艱巨的任務(wù),，更不乏英雄般的自豪。

輔導(dǎo)員是人生導(dǎo)師,，更是學(xué)生的知心朋友,，這是多么大的責(zé)任和使命啊!工作中,，我不斷在反思,，我能成為學(xué)生的人生導(dǎo)師嗎?我能成為學(xué)生的知心朋友嗎?時(shí)刻告誡自己，時(shí)刻提醒自己,，不要忘記自己是輔導(dǎo)員,，因?yàn)檩o導(dǎo)員是偉大高尚的育人事業(yè)，我愿用青春擁抱輔導(dǎo)員事業(yè),。

小學(xué)生愛(ài)與責(zé)任的演講稿篇二

大家下午好 ,！

有人說(shuō)愛(ài)是一種奉獻(xiàn)，但我覺(jué)得我心中的愛(ài)更像是一份深深的責(zé)任,。 盡職盡責(zé)是教師基本的道德規(guī)范,。多少教師，在平凡的工作崗位上,，伴著三尺講臺(tái)、一支粉筆,，澆灌希望的種子，開(kāi)啟孩子的心智,書寫人生的真理,。我自豪,，因?yàn)槲揖褪沁@樣一名教師，從事著太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),；我無(wú)悔，因?yàn)閻?ài)與責(zé)任堅(jiān)定了我對(duì)教育事業(yè)執(zhí)著的追求,！俗話說(shuō)：“愛(ài)自己的孩子是人,，愛(ài)別人的孩子是神。”教師就是那一個(gè)“愛(ài)別人孩子”的神,。一個(gè)沒(méi)有愛(ài)心的教師,，也就不能稱得上是一位合格的教育工作者,。

童年時(shí)代,，我最敬佩的人是老師。記得最牢的一句話是：教師是人類靈魂的的工程師---用筆耕耘,、用語(yǔ)言播種,、用汗水澆灌、用心血滋潤(rùn),。這是人民教師崇高的勞動(dòng),！就是這份激情，這份執(zhí)著給了我無(wú)窮的力量,，使我的人生信念更加堅(jiān)定,。于是，在人生的第一個(gè)十字路口,，我毅然選擇了教師這一職業(yè),。當(dāng)我第一次以教師的身份踏進(jìn)小學(xué)時(shí)，我的心情是多么激動(dòng),，多么地自豪,。然而，俗話說(shuō)得好：最后方知酒味濃,，為師方知為師難,。為了上好一節(jié)課，我常常日思夜想,，認(rèn)真閱讀各種有關(guān)的參考資料，積極向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教,，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,。有時(shí)已是夜深人靜，勞累了一天后,，躺在床上,，但滿腦子仍是問(wèn)題，答案,，靈感來(lái)了便忘記了疲勞,，一骨碌爬起來(lái)寫，直至滿意為止,。在學(xué)校,，我經(jīng)常是放學(xué)了還在批改著作業(yè)，至到學(xué)校空無(wú)一人時(shí),，我真想放下手頭的事早點(diǎn)回家陪孩子玩玩游戲,，為老公做一份點(diǎn)心??但我又常問(wèn)自己：明天學(xué)生寫作業(yè)怎么辦呢？為了小件的私事你能耽誤六十個(gè)孩子的學(xué)習(xí)嗎,？你要對(duì)你的學(xué)生負(fù)責(zé),！對(duì)你的工作負(fù)責(zé)！想到這里,，我打消了所有的念頭,，直到把事情做完。

師者,，傳道授業(yè)解惑也,。當(dāng)孩子困惑時(shí)解疑答惑，頹喪時(shí)鼓舞激勵(lì),，迷茫時(shí)指點(diǎn)方向??為了傳授知識(shí),，我們有責(zé)任努力提高自己的綜合素質(zhì)，經(jīng)常閱讀專業(yè)書籍,，積極參加研修活動(dòng),，不斷改進(jìn)教育方式和教學(xué)方法，及時(shí)進(jìn)行歸納總結(jié),，來(lái)提高自身的業(yè)務(wù)水平,，以適應(yīng)新課程教學(xué)的需要。只有這樣我們才能保證課堂上的40分鐘能給學(xué)生足夠的知識(shí),，才能滿足那一雙雙渴望的眼睛??肩負(fù)著圣潔的使命,，我，愿把青春,，刻進(jìn)樹(shù)的年輪,；愿把關(guān)愛(ài)，溶入生命的河流,；愿把奉獻(xiàn),，織成潔白的羽衣。我要把愛(ài)心,、細(xì)心,、耐心和責(zé)任心，穿越荊棘,，彌漫花香,，撒播在堅(jiān)定的教師生涯!

小學(xué)生愛(ài)與責(zé)任的演講稿篇三

孫加來(lái) 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師,，同學(xué)們,，大家好,！

中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó)，中華民族素來(lái)是一個(gè)溫文爾雅,，落落大方,，見(jiàn)義勇為，謙恭禮讓的禮儀之邦,。五千年的文化積淀造就了我華夏兒女特有的優(yōu)秀素質(zhì),。

我國(guó)教育家陶行知先生有一句名言：“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人,?！闭f(shuō)的就是教師首先要教育學(xué)生要做一個(gè)真誠(chéng)的人，讓學(xué)生們?cè)趯?duì)人對(duì)事方面拿出真誠(chéng)之心,，而學(xué)生的學(xué)習(xí)也應(yīng)該首先學(xué)做人,，做真誠(chéng)人，做文明人,，只有這樣我們才能做到真正的“落落大方”,。

在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也無(wú)不遺憾的發(fā)現(xiàn),，在物質(zhì)文明高度發(fā)展的今天,，我們公民的道德素質(zhì)出現(xiàn)了一些問(wèn)題。一些不和諧的聲音不絕于耳,，有時(shí)我們自己會(huì)問(wèn)自己,，中國(guó)人真的喪失了我們的根本嗎？不,，我們要堅(jiān)守著我們民族的根本,。

育事業(yè)，讓我們的學(xué)生真正的成為棟梁之才,。

夏一凡同學(xué)的事情不但感染著同學(xué)們,，也深深觸動(dòng)了我，她堅(jiān)韌不屈,，對(duì)知識(shí)的熱切渴望,，讓我看到林區(qū)人骨子里的精神。一棵大樹(shù)無(wú)論受到多大的狂風(fēng)暴雨摧殘它的身體,，但心內(nèi)最強(qiáng)的品質(zhì)卻永遠(yuǎn)不滅，泰山壓頂不彎腰的精神值得所有人學(xué)習(xí),。

愛(ài)的種子在我們的細(xì)心呵護(hù)下,，必會(huì)成材。

謝謝大家,！

小學(xué)生愛(ài)與責(zé)任的演講稿篇四

有一種愛(ài),，叫默默無(wú)聞。有一種責(zé)任，伴隨著我們周而復(fù)始的工作,，它讓我們無(wú)怨無(wú)悔,。這種愛(ài)與責(zé)任，就是對(duì)事業(yè)的忠心,，對(duì)教育的赤誠(chéng),，它在你的心中，在我的心中,，在我們每一個(gè)縣幼兒園教職工的心中,。

在一線擔(dān)任班主任，每當(dāng)看到孩子的進(jìn)步,，家長(zhǎng)們對(duì)我的肯定時(shí),，心里充滿了滿足和成就感，當(dāng)我剛剛從教學(xué)一線來(lái)到后勤擔(dān)任報(bào)賬員及信息員工作時(shí),，面對(duì)孩子對(duì)你不熟,，家長(zhǎng)不認(rèn)識(shí)你時(shí)，總有一種失落感,。所有一線老師都從孩子身上來(lái)表達(dá)自己的愛(ài)與責(zé)任,，而后勤工作人員，她們也一樣的用自己的愛(ài)與責(zé)任默默奉獻(xiàn)在自己的崗位上,。

炊事班的師傅們,，為了讓孩子們能吃上新鮮、安全,、營(yíng)養(yǎng)的飯菜,，每天天還沒(méi)亮，當(dāng)大家都還在睡夢(mèng)中時(shí),，炊事員們?cè)趶N房已經(jīng)開(kāi)始忙碌了,，清洗大量的蔬菜肉類等，她們的手一年四季都在水里泡著,，無(wú)論冬天有多冷,。在孩子們眼里，她們被稱之為廚房奶奶,，其實(shí)他們當(dāng)中有些還很年輕,，就是因?yàn)樗齻冊(cè)诤⒆觽兠媲罢故镜挠肋h(yuǎn)是那張帶著口罩的臉，無(wú)論夏天有多熱,。

我們的保安師傅,，一年四季不管刮風(fēng)下雨還是烈日炎炎，一直堅(jiān)持早上在門口迎接孩子入園,，下午送孩子離園,，一年365天,，天天呆在幼兒園，以園為家看守著幼兒園的一草一木,，平時(shí)還創(chuàng)造性地開(kāi)展工作,，會(huì)木匠的他還給孩子們做一些玩教具。

我們的辦公室的老師們,，個(gè)個(gè)都是身兼數(shù)職的“女漢子”,。每次幼兒園開(kāi)展活動(dòng)時(shí)，方園長(zhǎng)和周園長(zhǎng)都會(huì)親自帶領(lǐng)我們這群看似單薄的“女漢子們”抬桌子搬凳子,、搬花盆,，家長(zhǎng)們都戲稱我們是“女漢子”。體力活我們能行,，腦力活我們一樣行,，“三大才女”喬老師、陳老師,、李老師,，拿起筆來(lái)是行云流水，得心應(yīng)手,。在幼兒園雖然沒(méi)在一線,，但后勤保障工作一樣繁瑣，全園老師和孩子們的吃喝拉撒用一樣都不能少,，兵馬未動(dòng)糧草先行,，一學(xué)期還未結(jié)束，我們唐園長(zhǎng)和喬老師就開(kāi)始統(tǒng)計(jì)安排下學(xué)期需要購(gòu)買的辦公用品,，新學(xué)期開(kāi)學(xué)前喬老師就已經(jīng)將辦公用品購(gòu)買到位并分類放好,。遇到假期加班是常有的事，我們教研主任陳老師,，去年國(guó)慶節(jié)期間,，犧牲自己的休息時(shí)間，加班加點(diǎn)為省級(jí)課題結(jié)題撰寫結(jié)題報(bào)告,，春節(jié)期間又為了幼兒電子學(xué)籍在家加班,，從沒(méi)聽(tīng)她叫苦叫累，除了陳老師其他后勤人員也是一樣,，假期加班隨叫隨到,，毫無(wú)怨言。

在縣幼兒園這片熱土上,，無(wú)論是教師,，還是炊事員、保安,，他們都在平凡的崗位上,，以他們對(duì)事業(yè)的執(zhí)著，對(duì)孩子們的愛(ài)心演繹著精彩的人生,。

小學(xué)生愛(ài)與責(zé)任的演講稿篇五

親愛(ài)的同行們：

你們好,！

乘著時(shí)光的列車，我看到了藺相如那舉璧抵柱,、智對(duì)強(qiáng)秦的身影和那泰然自若的神情,。秦王倚仗國(guó)家強(qiáng)大的那點(diǎn)兒神氣，此刻在相如沖天的豪氣面前顯得那么蒼白無(wú)力,。是什么給了相如這莫大的自信,？是保護(hù)趙國(guó)子民使其免于階下囚的責(zé)任。

我們每個(gè)人都是農(nóng)夫,，我們?nèi)舨ハ路N子,，就要好好溫柔愛(ài)護(hù)，這樣就會(huì)有豐收,。在我的生活中,，我擁有一片撒下美麗花種的田畦，那么美麗的花兒會(huì)在我的手中開(kāi)放,，我深深地愛(ài)著他們,，我愿意給予我所有的情感與責(zé)任，呵護(hù)著這片田畦,，不讓那里長(zhǎng)滿雜草,，我希望未來(lái)會(huì)比明天好。

現(xiàn)在屋內(nèi)和屋外有著一樣的氣息,，睡覺(jué)就好像是躺在草地上,，床單是暖的，被子里是陽(yáng)光的味道,，窗外的月亮星光,，漸漸明朗。我想,，明天我將帶著愛(ài)與責(zé)任迎著朝霞出發(fā),。

以上是第一稿，為了趕時(shí)間,，到處編的,。

攜著愛(ài)揚(yáng)帆起航

20xx年的我因?yàn)橄蛲⒆觽兊耐捝睿闳贿x擇了學(xué)前教育專業(yè),。當(dāng)我走進(jìn)學(xué)校的大門映入我的眼簾的就是那句衡量著所有教師人生的坐標(biāo)“為了一切的孩子”,。自從19xx年，湖北武昌蒙養(yǎng)院的建立,，譜下了中國(guó)近代學(xué)前教育史的序章的那一天開(kāi)始,，所有的教育者都是懷著愛(ài)與責(zé)任為了一切的孩子,。

20xx年的我，離開(kāi)了美麗的象牙塔,，選擇了我心底深處那個(gè)又辛苦又幸福的基地—浙江省交通廳幼兒園,。今年的九月我迎來(lái)了我生命中的一個(gè)工作日，我滿懷著期待的想要看到一個(gè)個(gè)甜美微笑的小臉,，但是最終我面對(duì)的是哭鬧不休,，淚流不止，滿臉都是對(duì)陌生環(huán)境感到不安的小小孩,。

在這里面對(duì)那么小的孩子,，我深深的體會(huì)到什么叫做無(wú)措，什么是困窘我會(huì)沮喪,，甚至也有過(guò)退縮,，但是既然船帆選擇了遠(yuǎn)方，那就要風(fēng)雨兼程,。在這條路上,，有風(fēng)雨，有坎坷但是我相信還會(huì)有甜蜜和幸福,。在這首我們一起譜寫的曲子中又沉沉的低音和旋,，也有清脆靈動(dòng)的旋律。我知道,，我會(huì)繼續(xù)義無(wú)反顧,、無(wú)怨無(wú)悔地跋涉下去。我要像爸爸媽媽一樣照顧好每一個(gè)孩子,，我跟著經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師學(xué)著怎么樣去做一個(gè)好老師,。我慢慢的從家長(zhǎng)手中抱過(guò)淚流不止的孩子，帶著他們一起去玩,，喂他們吃飯,，帶他們?nèi)庑”悖瑤退麄兿笛澴?。照顧他們睡覺(jué),，做惡夢(mèng)了我摸著他們的頭安撫他們繼續(xù)睡覺(jué)。我會(huì)帶著他們一起學(xué)本領(lǐng),，教會(huì)他們各種簡(jiǎn)單的生活技能,，盡管我自己還是一個(gè)大孩子。

小學(xué)生愛(ài)與責(zé)任的演講稿篇六

“有一首歌最為動(dòng)人,，那就是師德,；有一種人生最為美麗，那就是教師；有一道風(fēng)景最為雋永,，那就是師魂,。不要說(shuō)我們一無(wú)所有，我們擁有同一顆火熱的太陽(yáng),；我們擁有同一片廣博的天空,，在同一片天空下，我們用愛(ài)撒播著希望……”,。 每當(dāng)吟起這首詩(shī)，我的心中就充滿了一種無(wú)法言喻的愛(ài),，我的肩頭又多了一份義不容辭的責(zé)任,。古語(yǔ)有云：德高為師，身正為范,。人們也曾歌頌：教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),。從“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的不朽絕句中,，我感受到了——我們,，你和我，用我們的青春和誓言詮釋著教師職業(yè)的本質(zhì)“愛(ài)與責(zé)任”,。 汶川災(zāi)區(qū)的教師們,，在災(zāi)難面前無(wú)所畏懼、前赴后繼,、舍生忘死,，用他們的行動(dòng)最好地詮釋了“愛(ài)心揚(yáng)師德，責(zé)任鑄師魂”的真諦,。

教師是人類靈魂的工程師----用筆耕耘,、用語(yǔ)言播種、用汗水澆灌,、用心血滋潤(rùn),。作為一名人民教師，我時(shí)刻銘記著：愛(ài)心與責(zé)任,，是教育成功與否的`關(guān)鍵,。因此，我們要愛(ài)一切學(xué)生,，愛(ài)學(xué)生的一切,。

力地付出，無(wú)私地奉獻(xiàn),，只為學(xué)生的健康成長(zhǎng),。我們的責(zé)任要在愛(ài)中體現(xiàn)，以我們的愛(ài)心換取學(xué)生的真心,。

冰心老人說(shuō)：愛(ài)在左,，責(zé)任在右,，走在生命之路的兩旁，隨時(shí)撒種,，隨時(shí)開(kāi)花,，將這一徑長(zhǎng)途點(diǎn)綴得花香彌漫，使穿枝拂葉的莘莘學(xué)子,，踏著荊棘,，不覺(jué)痛苦，卻覺(jué)幸福,！經(jīng)典的言語(yǔ)中,，道盡了教師的愛(ài)與責(zé)任，而我們---教師,，就是一個(gè)個(gè)執(zhí)著的踐行者,！

既然選擇了遠(yuǎn)方，就不顧風(fēng)雨兼程,；既然選擇了教師這個(gè)職業(yè),，就要用愛(ài)去關(guān)心每個(gè)學(xué)生。我們的愛(ài)是因?yàn)槲覀冇袗?ài)的責(zé)任,。責(zé)任是樹(shù),，愛(ài)就是藤，他們是緊緊依附在一起的,，愛(ài)融入在責(zé)任之中,，他們是如影隨行的。就讓我們同舟共濟(jì),，以愛(ài)為舟,，以責(zé)任為槳，乘風(fēng)破浪,，直掛云帆濟(jì)滄海,。共同去創(chuàng)造無(wú)比燦爛美好的未來(lái)吧！

我的演講結(jié)束,，謝謝大家,！

小學(xué)生愛(ài)與責(zé)任的演講稿篇七

20_年的我因?yàn)橄蛲⒆觽兊耐捝睿闳贿x擇了學(xué)前教育專業(yè),。當(dāng)我走進(jìn)學(xué)校的大門映入我的眼簾的就是那句衡量著所有教師人生的坐標(biāo)“為了一切的孩子”,。自從19_年，湖北武昌蒙養(yǎng)院的建立,，譜下了中國(guó)近代學(xué)前教育史的序章的那一天開(kāi)始,，所有的教育者都是懷著愛(ài)與責(zé)任為了一切的孩子。

20_年的我，離開(kāi)了美麗的象牙塔,，選擇了我心底深處那個(gè)又辛苦又幸福的基地—浙江省交通廳幼兒園,。今年的九月我迎來(lái)了我生命中的一個(gè)工作日，我滿懷著期待的想要看到一個(gè)個(gè)甜美微笑的小臉,，但是最終我面對(duì)的是哭鬧不休,，淚流不止，滿臉都是對(duì)陌生環(huán)境感到不安的小小孩,。

在這里面對(duì)那么小的孩子,，我深深的體會(huì)到什么叫做無(wú)措，什么是困窘我會(huì)沮喪,，甚至也有過(guò)退縮,，但是既然船帆選擇了遠(yuǎn)方，那就要風(fēng)雨兼程,。在這條路上，有風(fēng)雨,，有坎坷但是我相信還會(huì)有甜蜜和幸福,。在這首我們一起譜寫的曲子中又沉沉的低音和旋，也有清脆靈動(dòng)的旋律,。我知道,，我會(huì)繼續(xù)義無(wú)反顧、無(wú)怨無(wú)悔地跋涉下去,。我要像爸爸媽媽一樣照顧好每一個(gè)孩子,，我跟著經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師學(xué)著怎么樣去做一個(gè)好老師。我慢慢的從家長(zhǎng)手中抱過(guò)淚流不止的孩子,，帶著他們一起去玩,，喂他們吃飯，帶他們?nèi)庑”?，幫他們系褲子,。照顧他們睡覺(jué)，做惡夢(mèng)了我摸著他們的頭安撫他們繼續(xù)睡覺(jué),。我會(huì)帶著他們一起學(xué)本領(lǐng),，教會(huì)他們各種簡(jiǎn)單的生活技能，盡管我自己還是一個(gè)大孩子,。

但一段時(shí)間以后,，他們能帶著天真無(wú)邪的笑臉奔到到我面前說(shuō)老師你好的時(shí)候，連我自己都不清楚是緊張多一點(diǎn)還是高興多一些,。我每一天都和這一群天使一樣的孩子歡笑著,，幸福的成長(zhǎng)著，盡管別人眼里我們似乎很輕松，但只有身在其中才能夠體會(huì)到責(zé)任的重大,。他們會(huì)從很遠(yuǎn)的地方步履不穩(wěn)的跑到我面前只為了告訴我說(shuō)：“老師,，我來(lái)了!”身上換了好看的衣服會(huì)對(duì)著鏡子不停地扭啊扭，然后回頭問(wèn)“老師,，我好看么?”我看著他們一點(diǎn)點(diǎn)的學(xué)著自己吃飯,，會(huì)笨笨的脫掉鞋子和褲子，發(fā)現(xiàn)他們似乎又長(zhǎng)高了一點(diǎn)點(diǎn),，長(zhǎng)胖了一些些,。固然有著別人無(wú)法理解的艱辛，但我也同樣有著別人無(wú)法體會(huì)到的幸福!世上有很多東西,，給予他人時(shí),，往往是越分越少，唯有一樣?xùn)|西卻是越分越多,。那就是愛(ài)!教師的愛(ài)是春風(fēng)化雨,、潤(rùn)物無(wú)聲的，付出時(shí),，沒(méi)有想到回報(bào),，這就是一種責(zé)任的驅(qū)使。

有人問(wèn)為什么幼兒園老師的眼中永遠(yuǎn)包含著溫柔,，因?yàn)槲覀冃闹薪?rùn)著濃濃的愛(ài),。

真正的愛(ài)不是靠語(yǔ)言來(lái)說(shuō)的，他發(fā)自內(nèi)心,，時(shí)間久了,，沉淀成流動(dòng)在血脈里的記憶，會(huì)不自覺(jué)的想怎么今天這個(gè)小朋友還沒(méi)有來(lái),，那個(gè)孩子又請(qǐng)假了,，這些不知不覺(jué)中慢慢滑過(guò)腦海大概就是愛(ài)吧。我愛(ài)他們,，我愿意為他們有快樂(lè)有煩惱,。我用平等的尊重和愛(ài)心去對(duì)待每個(gè)孩子。因?yàn)槲抑?，每一扇心門的背后,，都是一個(gè)不可估量的宇宙，每一扇門的開(kāi)啟,，都是一個(gè)無(wú)法預(yù)測(cè)的未來(lái),。

我們每一個(gè)人都是農(nóng)夫，我們?nèi)舨ハ路N子就要好好溫柔呵護(hù),，這樣才會(huì)有收獲,。在我的生命中,，我已經(jīng)擁有了一片播下美麗花種的田畦，那么美麗的花朵將在我的手中綻放,，我愿意給予我所有的感情和責(zé)任,，呵護(hù)他們，我希望他們和我的未來(lái)會(huì)比明天更好,。

托爾斯泰也告誡年輕人說(shuō)：做人要有生過(guò)的目標(biāo),，一輩子的目標(biāo)，一年的目標(biāo),，一個(gè)月的目標(biāo),，甚至連一分一秒都要有存在的目標(biāo)，我的目標(biāo)就是作為幼師,，滿懷著愛(ài)與責(zé)任走在屬于我的,，屬于所有幼兒教師的幼教事業(yè)的康莊大道。

小學(xué)生愛(ài)與責(zé)任的演講稿篇八

回到家里,，我遵守著醫(yī)生的吩咐,，按時(shí)吃藥，按時(shí)用藥水洗臉,，期待著我的臉早點(diǎn)痊愈,。然而日子如雪白的面粉毫無(wú)變化地流瀉著，我的臉也沒(méi)有痊愈的跡象,，反之,，傷疤越來(lái)越明顯,，越可怕,。眼看著開(kāi)學(xué)的日子一天天逼近，我的心慌了,。水晶般的淚一次又一次地詮釋著我的無(wú)奈,。面對(duì)著我失落的目光，您的眉梢緊結(jié)著憂郁和煩惱,?！芭畠海瑒e怕,，有媽媽在,。……走,！媽媽再帶你到另一所醫(yī)院,！”您堅(jiān)定地望著我，仿佛執(zhí)意用您的眼神將那絲絲自信與希望傳遞給我,。您知道么,，您那一句句有勁的鼓舞,，您那一個(gè)個(gè)慈祥的目光，都暗暗地趨走我心中的恐懼與不安,！

當(dāng)我們倆充滿著期待來(lái)到另一所醫(yī)院時(shí),，醫(yī)生仔細(xì)地看過(guò)我的臉，而后了解我之前所使用的藥品,，搖了搖頭,，她只是苦笑，一味地苦笑,！似乎是種無(wú)奈,，也像是在嫌棄。我傻了,，那樣的表情始終很難讓我接受,，我不明白她為什么會(huì)有那樣的反應(yīng)，那反應(yīng)似乎是一根鋒利的刺,，深深地扎進(jìn)我的心,，很痛很痛。接著,，她說(shuō)道：“你使用的藥,，太離譜了，這……怎么回事啊,，藥量使用過(guò)多了……”隨之,，愚昧的淚水已在眼眶里打轉(zhuǎn)，我在拼命地抑制淚水的劃落,，因?yàn)槲遗轮車膾焯?hào)病人看見(jiàn),，也怕您看見(jiàn)。我發(fā)現(xiàn)您憂郁的臉上在頃刻間增添了不少煩惱,，“醫(yī)生,，明天就開(kāi)學(xué)了，你可要趕快把我女兒的臉治好吶,，藥再貴沒(méi)關(guān)系……”忽然間,，沉默已久的您話多了，一句又一句,，串成了一段,。取藥時(shí)，你難過(guò)地看著我,，而我只是一瞥,，目光滿是埋怨，滿是憤怒,?！芭畠?，如果你想再去另一所醫(yī)院，媽媽再帶你去,！”您的語(yǔ)氣丟失了先前的鎮(zhèn)定,。“不用了,，你還想怎么樣,？為什么你叫我洗臉時(shí)藥粉要多放？結(jié)果呢……”我冷淡地質(zhì)問(wèn)道,?；氐郊遥痪湓捯矝](méi)說(shuō),，一如既往地煮飯,，一如既往地打掃，而我,，頭使勁一甩,，上樓去了。靜靜地呆在房間,，突然,，姐急匆匆地走進(jìn)來(lái)，問(wèn)道：“媽怎么了,？她為什么在流淚,？”“不知道?！蔽依淅涞鼗卮?。“妹,，你醒醒吧,！難道你眼里永遠(yuǎn)只有你自己?jiǎn)?？難道你永遠(yuǎn)只知道把責(zé)任推脫在別人身上嗎,？難道你永遠(yuǎn)也看不懂別人的心嗎……？你太自私了,！”姐用責(zé)備的眼光望著我,，等待著我的醒悟?；蛟S她不知道,，在她踏出房門的那一剎那，我的淚已成線,。是啊,，我太自私了,，太該死了！為什么媽媽為我所付出的一切可以在我憤怒的那一刻被全部銷毀,？為什么我永遠(yuǎn)只知道把重?fù)?dān)加在別人身上,？為什么……姐姐的責(zé)備讓我恍然大悟，束縛太久的心頓時(shí)釋然了許多,！無(wú)數(shù)個(gè)疑問(wèn)如打亂的結(jié)在瞬間被解開(kāi),，那是一種寧?kù)o，一種喜悅,。

原來(lái),，媽媽為我所做的一切，都有一個(gè)核心,，它是——愛(ài)與責(zé)任,！

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小學(xué)生愛(ài)與責(zé)任的演講稿篇九

在山的那頭，是路吧,；路的那頭,，是水吧；水的那頭,，是海吧,；海的那頭，是時(shí)光??！人生如畫，生活本身是一副畫,，但在涉世未深時(shí),，我們都是閱讀觀畫的讀者,而經(jīng)過(guò)了風(fēng)雨，辯別了事物,，我們又變成書中的主角,，在各自演譯著精彩．幸福更是一種感覺(jué)，幸福是一縷花香,，當(dāng)花開(kāi)放在心靈深處,，只需微風(fēng)輕輕吹動(dòng)，便能散發(fā)出悠悠的,，讓人陶醉的芳香,。我們！都有責(zé)任,！

乘著時(shí)光的列車,，我看到了藺相如那舉璧抵柱、智對(duì)強(qiáng)秦的身影和那泰然自若的神情,。秦王倚仗國(guó)家強(qiáng)大的那點(diǎn)兒神氣,，此刻在相如沖天的豪氣面前顯得那么蒼白無(wú)力,。是什么給了相如這莫大的自信？是保護(hù)趙國(guó)子民使其免于階下囚的責(zé)任,。

我們每個(gè)人都是農(nóng)夫,，我們?nèi)舨ハ路N子，就要好好溫柔愛(ài)護(hù),，這樣就會(huì)有豐收,。在我的生活中，我擁有一片撒下美麗花種的田畦,，那么美麗的花兒會(huì)在我的手中開(kāi)放,，我深深地愛(ài)著他們，我愿意給予我所有的情感與責(zé)任,，呵護(hù)著這片田畦,，不讓那里長(zhǎng)滿雜草，我希望未來(lái)會(huì)比明天好,。

現(xiàn)在屋內(nèi)和屋外有著一樣的氣息,，睡覺(jué)就好像是躺在草地上，床單是暖的,，被子里是陽(yáng)光的味道,，窗外的月亮星光，漸漸明朗,。我想,，明天我將帶著愛(ài)與責(zé)任迎著朝霞出發(fā)。

以上是第一稿,，為了趕時(shí)間,，到處編的。

攜著愛(ài)揚(yáng)帆起航

20xx年的我因?yàn)橄蛲⒆觽兊耐捝?，毅然選擇了學(xué)前教育專業(yè),。當(dāng)我走進(jìn)學(xué)校的大門映入我的眼簾的就是那句衡量著所有教師人生的坐標(biāo)“為了一切的孩子”。自從19xx年,，湖北武昌蒙養(yǎng)院的建立,，譜下了中國(guó)近代學(xué)前教育史的序章的那一天開(kāi)始，所有的教育者都是懷著愛(ài)與責(zé)任為了一切的孩子,。

20xx年的我,，離開(kāi)了美麗的象牙塔,，選擇了我心底深處那個(gè)又辛苦又幸福的基地—浙江省交通廳幼兒園,。今年的九月我迎來(lái)了我生命中的一個(gè)工作日，我滿懷著期待的想要看到一個(gè)個(gè)甜美微笑的小臉,，但是最終我面對(duì)的是哭鬧不休,，淚流不止,，滿臉都是對(duì)陌生環(huán)境感到不安的.小小孩。

在這里面對(duì)那么小的孩子,，我深深的體會(huì)到什么叫做無(wú)措,，什么是困窘我會(huì)沮喪，甚至也有過(guò)退縮,，但是既然船帆選擇了遠(yuǎn)方,，那就要風(fēng)雨兼程。在這條路上,，有風(fēng)雨,，有坎坷但是我相信還會(huì)有甜蜜和幸福。在這首我們一起譜寫的曲子中又沉沉的低音和旋,，也有清脆靈動(dòng)的旋律,。我知道，我會(huì)繼續(xù)義無(wú)反顧,、無(wú)怨無(wú)悔地跋涉下去,。我要像爸爸媽媽一樣照顧好每一個(gè)孩子，我跟著經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師學(xué)著怎么樣去做一個(gè)好老師,。我慢慢的從家長(zhǎng)手中抱過(guò)淚流不止的孩子,，帶著他們一起去玩，喂他們吃飯,，帶他們?nèi)庑”?，幫他們系褲子。照顧他們睡覺(jué),，做惡夢(mèng)了我摸著他們的頭安撫他們繼續(xù)睡覺(jué),。我會(huì)帶著他們一起學(xué)本領(lǐng)，教會(huì)他們各種簡(jiǎn)單的生活技能,，盡管我自己還是一個(gè)大孩子,。

小學(xué)生愛(ài)與責(zé)任的演講稿篇十

你們好！

我演講的題目是《因?yàn)閻?ài)與責(zé)任》,。有人說(shuō),，人的一生有“三幸”：出生時(shí)有個(gè)好母親，上學(xué)時(shí)有個(gè)好老師,，工作時(shí)有個(gè)好領(lǐng)導(dǎo),。此話很在理，我和在座的各位都有當(dāng)學(xué)生的經(jīng)歷,，深知一個(gè)老師對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)有著深遠(yuǎn)的影響,。一個(gè)老師他承載著一個(gè)家庭的希望，一個(gè)國(guó)家的繁榮。我選擇了教師這一職業(yè),，我愿成為孩子們的那顆幸運(yùn)星,，用愛(ài)的光輝去照耀每一個(gè)孩子。然而,，愛(ài)與責(zé)任是分不開(kāi)的,，愛(ài)是責(zé)任的體現(xiàn)，而責(zé)任是愛(ài)的化身,，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育,，沒(méi)有責(zé)任就辦不好教育。

在課堂上,，我努力營(yíng)造寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍,，孩子們或質(zhì)疑問(wèn)難，或浮想翩翩,，或小組交流,，或挑戰(zhàn)權(quán)威，讓他們成為課堂上真正的主人,，讓課堂教學(xué)煥發(fā)出真正的活力,。當(dāng)孩子回答問(wèn)題緊張時(shí)，我用鼓勵(lì)的眼神傳遞愛(ài),，告訴孩子,，別緊張，你能行,；當(dāng)孩子遇到難題無(wú)法解開(kāi)時(shí),，我用親切的話語(yǔ)傳遞愛(ài)，幫助他解開(kāi)謎團(tuán),；當(dāng)孩子有精彩表現(xiàn)時(shí),，我用大拇指?jìng)鬟f愛(ài)，為他加油,，為他喝彩,。愛(ài)在教室里加熱升騰，從窗戶溢出,。在生活中,，我是天氣預(yù)報(bào)員，及時(shí)告知孩子們天氣冷暖變化,，讓他們別忘記增減衣物,；我是心理醫(yī)生，為孩子們排憂解難,；我是他們的伙伴,，我們一起在操場(chǎng)上做游戲，清脆爽朗的笑聲在校園里久久回蕩，愛(ài)在操場(chǎng)上恣意的奔跑跳躍,。

“孩子,，想媽媽了吧,！明天可以給媽媽打電話呀,！告訴媽媽你今天積極舉手發(fā)言，還得了小紅花吶,。老師知道你還是個(gè)勇敢的孩子,，今天老師陪你一起回寢室睡覺(jué)吧！”我終于說(shuō)服了他,，牽著孩子的小手來(lái)到了寢室,，我陪他洗完了臉和腳，他對(duì)我說(shuō)：“老師我睡覺(jué)了,，你走吧,！”他乖乖地鉆進(jìn)被窩里睡了。從此,，他學(xué)會(huì)了獨(dú)自回寢室,。孩子們來(lái)到學(xué)校，班集體就是他們的家,，作為老師,，我就是他們的媽媽。

北師大曾琦教授曾說(shuō)過(guò)“教師的一天,，學(xué)生的一生”,。我努力做好每一天，努力做到愛(ài)每一個(gè)孩子,，我將毫不吝嗇的把愛(ài)的甘露灑到孩子的心里,，讓自卑的心靈自信起來(lái)，懦弱的體魄強(qiáng)壯起來(lái),，狹隘的心胸開(kāi)闊起來(lái),，迷茫的眼睛亮起來(lái)。用我的愛(ài)心去鑄造孩子一生的輝煌,！