演講,，首先要了解聽眾,，注意聽眾的組成，了解他們的性格,、年齡,、受教育程度,、出生地,，分析他們的觀點,、態(tài)度,、希望和要求,。掌握這些以后，就可以決定采取什么方式來吸引聽眾,，說服聽眾,，取得好的效果。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

愛與責任演講稿題目 愛與責任演講稿學生篇篇一

中國是一個有著五千年歷史的文明古國,，中華民族素來是一個溫文爾雅，落落大方,，見義勇為,，謙恭禮讓的禮儀之邦。五千年的文化積淀造就了我華夏兒女特有的優(yōu)秀素質(zhì),。

我國教育家陶行知先生有一句名言：“千教萬教教人求真,，千學萬學學做真人?！闭f的就是教師首先要教育學生要做一個真誠的人,，讓學生們在對人對事方面拿出真誠之心，而學生的學習也應(yīng)該首先學做人,，做真誠人,，做文明人，只有這樣我們才能做到真正的“落落大方”,。

在現(xiàn)實生活中,，我們也無不遺憾的發(fā)現(xiàn)，在物質(zhì)文明高度發(fā)展的今天,，我們公民的道德素質(zhì)出現(xiàn)了一些問題,。一些不和諧的聲音不絕于耳,，有時我們自己會問自己，中國人真的喪失了我們的根本嗎,？不,，我們要堅守著我們民族的根本。

少年智則國智,，少年強則國強,；少年雄于地球，則國雄于地球,。作為一名人民教師,，培養(yǎng)著我們下一代祖國的建設(shè)者，我們必須以身作則,。面對一個新科技,，新信息，新體制不斷涌現(xiàn)和競爭異常激烈的知識經(jīng)濟時代,。我們要把“德”“才”一并的投入到我們的教

育事業(yè),，讓我們的學生真正的成為棟梁之才。

夏一凡同學的事情不但感染著同學們,，也深深觸動了我,，她堅韌不屈，對知識的熱切渴望,，讓我看到林區(qū)人骨子里的精神,。一棵大樹無論受到多大的狂風暴雨摧殘它的身體，但心內(nèi)最強的品質(zhì)卻永遠不滅,，泰山壓頂不彎腰的精神值得所有人學習,。

老師們，歲月蹉跎,，時不我待,，讓我們借著學習道德模范的春風用我們自身的行動去奏響創(chuàng)建文明學校的樂章，用我們的生命和汗水為創(chuàng)造高尚的情操而努力,，

愛的種子在我們的細心呵護下,，必會成材。

謝謝大家,！

愛與責任演講稿題目 愛與責任演講稿學生篇篇二

世上有很多東西,，給予他人時，往往是越分越少,，而唯有一樣東西卻是越分越多,。您也許會驚奇地問：“那是什么呢？”我將毫不遲疑的回答您：“那就是愛,！”愛,，不是索取,，不是等價交換，而是奉獻,，是給予,，是自我犧牲。

由于工作調(diào)動,，我是20xx年9月來到葦泊小學的,，這里老師們那種愛崗敬業(yè)無私奉獻的精神一直感動著我。如張香魚老師愛生如子,，踏實教學,；王秋元老師大膽改革、勇于創(chuàng)新,，老教師尚且如此,，年輕教師更不甘落后。我也不例外,，我從教已有二十多年了，多年來,，自己把“忠心獻給教育事業(yè),，愛心灑給每個學生，放心留給每位家長”這是我做為一名教師的準則,。不論在哪里工作,，都服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，勤勤懇懇,，任勞任怨的做著自己一生追求的事業(yè),。

我來到葦泊學校一晃也五年多了，在這五年多里的日子里,，我?guī)ё吡巳齻€畢業(yè)班,，其中的辛酸和喜悅我一時也說不盡。就說帶的第一個畢業(yè)班吧,，學生不到100天就要畢業(yè)了,，突然讓我去接他們的數(shù)學兼班主任工作，當時我雖然有點不情愿,，但出于工作的需要,、領(lǐng)導(dǎo)的信任我接了。自己克服重重困難,，努力工作,，最后總算比較圓滿的送走了這批學生。學生臨別贈言：“藺老師,，我們知道你的良苦用心,，感謝你的不厭其煩,。謝謝你，老師,，您辛苦了,。”

送走這批學生,，再次接上我曾帶過的一個班的學生,，他們也是六年級了，我從心里覺得很高興,，我的學生也同樣的高興,。雖然我?guī)Ыo孩子們很多歡樂，可我覺得自己不是班主任,，所以自己很少去了解學生的家庭情況,，可后來使我明白，學生的家庭會給孩子太大的影響,，這在以前我也知道,，可沒有深深的體會到。現(xiàn)在的我才真正的明白,，一個家庭的好壞對學生的成長是多么的重要,。剛開學兩三天，我在給學生批閱家庭作業(yè)本時,，發(fā)現(xiàn)小晶的作業(yè)本里給我留的紙條：“老師,，我不想回我的那個家了，我想再找個媽媽,，她每天教我數(shù)學,，我每天晚上做夢夢見她?！笨吹竭@紙條,，我的心在沸騰，無法平靜,。我真不知道自己該怎么樣去和這個學生交流,。因為在這之前，她給我打電話,，我接了她卻不說話,，后來又給我發(fā)了幾次短信。最重要的是那紙條中說不想回家了,，我又怎么去和她說呢,？我一直以來考慮的比較多，因為她的母親是精神不太正常的人，家里的事我可想而知,。我曾試著和她談過幾次話,，學生的心意依舊。

談話中我深怕因自己說的不周,，傷了她,。我甚至不敢面對我的這個學生，感到自己有一種從未有過的無奈和困惑,。隔了兩天,，她又給我一紙條，說,，“老師,，你不要因為我的一些行為而生氣……”是的，我真不知道自己是不是真的生過氣,，如果說我生氣了,，是我不了解學生的苦衷，如果說我不生氣那也是假的,，這么長時間了,，我覺得她讓我的心那么不平靜。有時候我在想：心里裝著學生的這么多問題與秘密,，真感到很煩,，很累，但我是教師?。∠裥【н@樣的孩子不就是需要得到除了親人以外更多人的關(guān)愛嗎,？我要給這些尋夢的孩子引路,，我要在他們心里寫一本最美最美的書！

仔細想想,，我不是還應(yīng)該覺得高興才對嗎,？不管怎么說，我是她信賴的老師,，難道這不是自己想要的師生關(guān)系嗎,？當各種榮譽證書落到手里的時候，讓人會感到幸福,，強烈但卻短暫,。然而，當?shù)玫綄W生的信任與依戀時,，這份愉悅竟是那么溫馨而持久,！為了這份持久的幸福，我愿意用我一生的熱情去關(guān)注，關(guān)注每一顆等待關(guān)注的心靈,！

現(xiàn)在我又接了新班——一年級,，自己還是班主任，要求學生做到的自己首先要做到,，給學生起表率作用,。每天早上盡量早到校，到校后總是先到教室,，看看學生有沒有按時到校,，看看有沒有因病因事請假的，看看教室和衛(wèi)生區(qū)是不是干凈整潔,，如果不干凈,，自己就帶著學生一起做值日，看看科代表是不是組織學生早讀等等,。這樣時時的指導(dǎo)和督促學生,，師生間的默契感越來越好了，班級事務(wù)和管理漸漸不像剛開始那樣無序和勞神勞力了,。

活到老學到老,。為了能多學習現(xiàn)代教育理論和先進的班級管理經(jīng)驗，我積極參加學習,，模范履行職責,，始終踐行著當一名好教師、好班主任的人生目標,。積極與學生交流,，關(guān)愛、尊重,、理解每一位學生,，以自己的人格魅力與學生建立了融洽的師生關(guān)系。在給學生傳授科學文化知識的同時,，特別重視引導(dǎo)和培養(yǎng)學生形成健康向上的人生態(tài)度和良好的行為習慣,，全面幫助學生成長，把滿腔的熱情傾灑在學生身上,。開學到現(xiàn)在我班的班風正,、學風濃，大家有目共睹,。雖說他們才一年級卻是一群活潑懂事的孩子,，他們用自己的小手做賀卡送給老師，上面的.小話溫暖著我的心,。

當我站在孩子們面前的時候,，頓時倍感精神。看看這張臉,、摸摸那個頭,，多像一枚枚蓓蕾仰著小臉，渴求著陽光雨露,。每天清晨“老師,，您早?！蹦峭傻膯柡?，給我?guī)砹艘惶斓目鞓泛蜕鷻C；每天傍晚隨著一聲聲“老師,，再見,。”給我留下明天的希望之光,。孩子們純潔的心,、圣潔的情、深厚的意,，凈化了我的心靈,，更加激起了我對教育事業(yè)深深的愛，我真正地體會到了一個教師所有的幸福和快樂,。

“路漫漫其修遠兮,，吾將上下而求索?！鼻暮肋~詩句,，帶著歷史的凝重和絕唱，成為我一生矢志不愉的心聲和追求,，并將在教育這塊肥沃的土地上劃出永不消失的軌跡,。

愛與責任演講稿題目 愛與責任演講稿學生篇篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評委,，各位老師：

大家好!很高興能在這樣一個秋高氣爽、碩果累累的季節(jié)和大家就職業(yè)道德進行交流,，我準備的材料名稱是：愛與責任是師德師魂,。

古往今來，多少人用優(yōu)美的語言來贊美教師,，有的人把教師比作春蠶,，蠟燭;有的人把教師比作陽光、雨露;有人把教師比作人類靈魂的工程師……教師之所以有如此美譽,，都是因為我們教師心中有愛,，愛平凡的崗位，愛崇高的事業(yè)，愛我們所教的每一位學生,。

我任教四年了,，自從任教以來，我一直擔任低,、中年級班主任,，每天觸摸到的是那些純真的心靈，在這些天真可愛的孩子面前,，我更加深刻的體會到：每一位學生都需要教師最真誠的“愛”,。只有富有愛心和責任感的老師，才會贏得孩子們的喜愛,?；叵胛覀兘虒W生活中的一點一滴，都是與愛和責任密不可分的,。

是愛與責任,，讓我們無私奉獻。最美鄉(xiāng)村女教師張麗莉,，她是個80后,，活潑可愛，關(guān)愛學生,，工作5年來,，深受孩子們的喜愛。就在失控客車撞向?qū)W生的剎那,，她用柔弱的身軀推開了學生,，自己卻被碾在車下。她譜寫了一曲新時代人民教師愛與責任的頌歌,，她的感人事跡充分展現(xiàn)了新時期人民教師的光輝形象和崇高的師德境界,。

是愛與責任，讓我們對學生無微不至,。我們班有這樣一位女同學,，長的很漂亮，可是,，走路總是低著頭,。她平常基本不和同學們交往,，上課也不回答問題,，總是喜歡一個人默默的呆在角落里。每次家長會,，她都會帶著腿腳不靈便,，走路顫顫巍巍的奶奶來參加,，一開始,，我以為她是雙親留守兒童，也沒在意。直到學校統(tǒng)計留守兒童名單時,，我才發(fā)現(xiàn)她不是留守兒童,，我的心頭罩上了一層迷霧,。我開始意識到自己對這個同學的關(guān)心不夠到位,。當天下午，我就對她進行了家訪,，通過家訪,，讓我對這個孩子的家庭狀況有了一個比較徹底的了解。原來小女孩的媽媽天生就是瘋子,，爸爸卻因打工摔斷雙腿,，奶奶也年事已高，因此,，家中沒有任何經(jīng)濟來源,，小女孩也因此常常被同學們欺負……回到學校，我徹夜難眠,。第二天我將她帶到辦公室,，和她說了好多我小時候的事，直到把她逗笑了,，我跟她說,，你笑起來真漂亮，天生麗質(zhì),，老師想天天看到你笑,，你要是再能抬頭挺胸的走路，那就更漂亮了,。私底下,，我個人及時給予小女孩力所能及的幫助外，對那些嘲笑她的同學進行教育,。同時讓全班同學在生活上,、學習上幫助她，慢慢的,，她變了,，變得活潑起來，課堂上,，總有她發(fā)言的聲音，操場上,，總有她爽朗的笑聲,。在作文上,，她這樣寫道，瘋媽媽生了一個漂亮女兒,，老師讓這個漂亮女兒更加漂亮,，看到這短短的幾行字，我在心里給自己100分,。

是愛與責任讓我們與學生彼此信任,。20xx年，感恩教育巡回演講團走進了永和逸夫小學,，給全校師生上了一節(jié)非常有意義的課,，當孩子們哭著喊：“老師，我愛你!”并奔跑過來緊緊的擁抱著我的時候,，我熱淚盈眶,，并用盡我全身的力氣去擁抱他們，那一刻,，我似乎覺得,，這些都是我的孩子。感人心者,，莫先乎情,，當我們付出愛的時候，收獲的必定是孩子們更多的愛,。

作為一名剛參加工作的小學教師,，我深感教育的崇高，教師的偉大,。就目前而言,，我雖然經(jīng)驗不夠豐富，但我有滿腔的熱情和一顆愛學生的心,，我會爭取做到讓家長放心,，讓自己安心，讓愛與責任并行,，呵護每一名學生健康成長!

愛與責任,，是師德師魂，讓我們身在校園,，心懷天下,，用愛去澆灌學生，讓每一棵幼苗都能夠在陽光雨露下健康成長,。因為我始終相信,，只要我們滿懷愛心，就一定能為孩子們織出一片自由翱翔的星空,，讓他們在這片星空里自由的綻放光彩!

謝謝大家!