人生天地之間,，若白駒過隙，忽然而已,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲，一起對今后的學(xué)習(xí)做個計劃吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎,？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

初中八年級班主任學(xué)期工作計劃 初中八年級班主任工作計劃第二學(xué)期篇一

班級管理要科學(xué)化,，育人工作要高效化，這是每個有事業(yè)心的班主任所追求的目標(biāo),。首先,，班主任要高度認(rèn)識德育工作的重要意義，它是激發(fā)自己努力工作的內(nèi)驅(qū)力,。其次,，班主任要認(rèn)識到“德育為首”的重要性,。再次，德育作用于集體,、集體又作用于德育,，決不是“單打一”，而應(yīng)是“合打一”,。這樣想,，這樣做，才能取得德育的效應(yīng),。特制訂班主任工作計劃如下：

1,、家訪要多一些，爭取更多的家長的理解與支持,。要讓他們明白家庭教育的重要性,，要讓家長們與我們既同心，又同步,。學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)上還可以,，但在家里就不行了。以前之所以消極,，部分學(xué)生不懂事是其一，部分家長不支持也是其一,。一定要通過家長,，讓學(xué)生在家也養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2,、長期的溝通了解本班的部分學(xué)生相對比較調(diào)皮,、較缺上進(jìn)心，自制能力差,，時常不能控制自己,，上課時愛隨便說話、借話或做小動作,。所以班上學(xué)生比較活躍,，班上的紀(jì)律不是太好。首先要我調(diào)整好心態(tài),，使自己情緒穩(wěn)定,，充滿激情、愛心地投入到工作中去,。要增加耐心,，減少沖動。多與學(xué)生私下談心交流,，珍惜學(xué)生對自己的依賴,。

1.爭取期末被評為先進(jìn)班級體,。

2.全班團結(jié)一致，遵守學(xué)校規(guī)章制度,。

3.形成勤奮好學(xué),，積極向上的班風(fēng)，學(xué)習(xí)成績有明顯進(jìn)步,。

4.差生的轉(zhuǎn)化效果好,，思想覺悟明顯提高。

1,、第一周召開班委會議,，明確具體分工，并聽取班干部的班級建設(shè)計劃,，使班委工作正式運作,。

2、第二周調(diào)整部分學(xué)生座位,，使學(xué)習(xí)小組達(dá)到化組合,，均衡力量，建立幫扶,。

3,、及時調(diào)整值日安排表，加強值日組長職責(zé),，確保各塊衛(wèi)生干凈整潔,。

4、及時進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育,，以常規(guī)管理為載體,，規(guī)范學(xué)生的各項管理要求，重申學(xué)校各方面的要求,，防患未然,。

5、開展禮儀教育和人文素質(zhì)教育,，從學(xué)生的吃穿住行等方面入手,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，同時進(jìn)一步優(yōu)來自化人文素質(zhì)環(huán)境,，增強集體凝聚力,。

6、開展法制監(jiān)督員值日活動,。讓每一位同學(xué)成為溝通老師和學(xué)生的紐帶,，帶頭做好老師布置的各項工作。特別是在一些師生之間、同學(xué)之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用,。

7,、繼續(xù)做好后進(jìn)生工作，穩(wěn)定,、激發(fā)同學(xué)們的集體主義觀念和積極上進(jìn)的學(xué)習(xí)自覺性,。

8、繼續(xù)開展寫周記,、日記活動,，征求同學(xué)們的意見，及時把握學(xué)生的心理狀態(tài),，做到和學(xué)生時刻保持心靈上的溝通,。

9、以學(xué)習(xí)委員為核心,，以各科課代表為主的自習(xí)課和午間自主學(xué)習(xí)活動,，開發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性和創(chuàng)造力,。

10,、充分利用課余時間辦好黑板報和學(xué)生的手抄報活動,。

11,、制定適合班級實際情況的各項管理制度，進(jìn)一步約束同學(xué)們的思想行為,。

12,、嘗試實施班干部輪換制度,。

13,、倡導(dǎo)在班級工作和學(xué)習(xí)中大力實行《中學(xué)生一日常規(guī)活動》,，培養(yǎng)競爭意識，開發(fā)創(chuàng)造力,。

14、嚴(yán)格請假制度,，堅決杜絕私自外出和隨意缺課現(xiàn)象的發(fā)生,。

15、力加強安全教育,，時時處處講安全,，以防為主，同家長經(jīng)常取得聯(lián)系,，防止各類事故的發(fā)生,。

16、充分利用考試的杠桿作用,，每次考試結(jié)束要求每一位學(xué)生寫出考試的得與失,，查找經(jīng)驗與不足，并列出整改計劃和下次考試的目標(biāo)。

17,、開展心理健康教育,，增強學(xué)生的心理品質(zhì)，擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念,，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上,。

總之，希望在上一學(xué)期的基礎(chǔ)之上,，在全體同學(xué)的努力之下,，我的班級能在各方面都更上一層樓。

班主任應(yīng)當(dāng)力爭是學(xué)生的朋友,，同時是各科任老師德育的伙伴,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的參謀。自己在班級管理過程中不斷學(xué)習(xí),，溝通與外界的聯(lián)系,，跟上改革與發(fā)展的腳步，樹立信心,，鼓足勇氣,，以更好地開展班級管理工作。

班主任的工作就是這樣,，雖然比較繁瑣,，但是卻很有意義，看著自己的學(xué)生一天天的長大,，心里也是感到很欣慰,。孩子們的今天就是我們祖國的明天，照顧好他們就是照顧好我們祖國的未來,。我一定更要堅持更好的努力下去,，將孩子們的帶好，我相信我會做到的,。

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初中八年級班主任學(xué)期工作計劃 初中八年級班主任工作計劃第二學(xué)期篇二

1,、一周召開班委會議，明確具體分工,，使班委工作正式運作,。

2、及時進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育,，以常規(guī)管理為載體,，規(guī)范學(xué)生的各項管理要求,，重申學(xué)校各方面的要求，防患未然,。

3,、展禮儀教育和人文素質(zhì)教育，從學(xué)生的吃穿住行等方面入手,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，同時進(jìn)一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境，增強集體凝聚力,。

4,、開展法制監(jiān)督員值日活動。讓每一位同學(xué)成為溝通老師和學(xué)生的紐帶,，帶頭做好老師布置的各項工作,。特別是在一些師生之間、同學(xué)之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作

5,、繼續(xù)做好后進(jìn)生工作,，穩(wěn)定、激發(fā)同學(xué)們的集體主義觀念和積極上進(jìn)的學(xué)習(xí)自覺性,。6,、及時征求同學(xué)們的意見，及時把握學(xué)生的心理狀態(tài),，做到和學(xué)生時刻保持心靈上的溝通

6,、以學(xué)習(xí)委員為核心，以各科課代表為主的自習(xí)課和午間自主學(xué)習(xí)活動,，開發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性和創(chuàng)造力,。

7、制定適合班級實際情況的各項管理制度,，進(jìn)一步約束同學(xué)們的思想行為,。

8、嚴(yán)格請假制度,，堅決杜絕私自外出,。進(jìn)一步加強學(xué)生出勤管理，尤其是3個時間段準(zhǔn)時到位情況,。

9、大力加強安全教育,，時時處處講安全,，以防為主，同家長經(jīng)常取得聯(lián)系,，防止各類事故的發(fā)生,。

10心理健康教育，增強學(xué)生的心理品質(zhì)，擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念,，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上,。

11對學(xué)校布置的各項工作不折不扣的完成。

12做好班費的公開明細(xì)工作,，嚴(yán)格班費使用制度,。

13經(jīng)常進(jìn)行班級工作的總結(jié)和各項計劃的調(diào)整以更好的做好班級各項工作，使班級各項工作得以更好的開展,。

初二(1)班雖然是比較好的班級,，但因?qū)W生人數(shù)多給管理帶來了一定的難度，在教育和班級管理過程當(dāng)中難免會出現(xiàn)一些意想不到的事件,，這樣就要求自己在班級管理過程中不斷學(xué)習(xí),，溝通與外界的聯(lián)系，跟上改革與發(fā)展的腳步,，樹立信心,，鼓足勇氣，以更好地開展班級管理工作.

初中八年級班主任學(xué)期工作計劃 初中八年級班主任工作計劃第二學(xué)期篇三

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堅持以德育為核心,，以教學(xué)為中心,，深入開展集體主義和求學(xué)奮進(jìn)的教育，并根據(jù)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等來量化教育學(xué)生的言行,。

班共有43名學(xué)生,。其中男生22名，女生21名,，男女比例平衡,。男生性格較為活潑好動，這也為班級管理帶來了一些麻煩,，尤其是初二這個較為敏感的階段,，男女生從心理生理都發(fā)生了顯著的變化。這就需要班主任敏銳觀察力和耐心的教育,。其次,，學(xué)生都是農(nóng)村家庭，知識認(rèn)知水平和家庭環(huán)境的影響,，使得部分學(xué)生學(xué)習(xí)主動性差,，個人習(xí)慣較差。經(jīng)過一年的學(xué)習(xí),，已經(jīng)出現(xiàn)了“貧富”差距,，隨著知識廣度和深度上的加大，導(dǎo)致一些基礎(chǔ)差,、自信心不高的學(xué)生出現(xiàn)厭學(xué)情緒,，這就需要教師對他們精神上的鼓勵和支持,。總體來說,，我班學(xué)生活潑好動,，學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，紀(jì)律性松散,，不過能按時做好衛(wèi)生值日工作,。

幫助學(xué)生逐漸形成民主平等意識，培養(yǎng)學(xué)生的自律能力,。形成自己的班規(guī),，讓學(xué)生做班級的主人，學(xué)會自己管理自己,。加強班級文化建設(shè),，形成良好、濃厚的班級文化氛圍,。加強學(xué)風(fēng)建設(shè),，使班級內(nèi)形成良好的學(xué)習(xí)競爭意識。做好優(yōu)生優(yōu)培,、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,。鞏固初一年德育成果，根據(jù)初二學(xué)生的生理心理特點,，開展青春期心理教育與引導(dǎo),，平穩(wěn)地向青春期過度，實現(xiàn)生理和心理的健康轉(zhuǎn)化,，努力縮小差距,，減少兩極分化；鞏固對學(xué)生進(jìn)行“五愛”教育的成果,，進(jìn)行初步的共產(chǎn)主義理想和人生觀,、世界觀教育。

（一）民主意識的培養(yǎng)

1,、通過主題班會的形式,，培養(yǎng)學(xué)生的民主、平等意識,。

2,、在班級管理的各項措施中進(jìn)一步加強學(xué)生的民主意識。

3,、利用語文課的便利,，通過講故事、讀文章等途徑向?qū)W生滲透民主意識,。

（二）班規(guī)的制定和實施

1,、引導(dǎo)學(xué)生討論班規(guī)制定的意義，形成以“法”制班的觀念,。

2,、組織學(xué)生制定班規(guī)，程序是每生制定一套班規(guī)——班干部進(jìn)一步討論,，形成班規(guī)雛形——全班同學(xué)對形成的班規(guī)中的每一項討論表決,，最終形成自己的班規(guī)。

3,、班規(guī)形成后,，試行四個周，全班再進(jìn)行評議,、討論,，進(jìn)一步修改班規(guī)。

4,、在執(zhí)行班規(guī)的過程中,，要嚴(yán)格執(zhí)行，如有爭議的,，也要在執(zhí)行完后,，全班同學(xué)討論修訂。

（三）班級文化建設(shè)

1,、真正把圖書櫥利用起來,。學(xué)生暑假中讀的名著、與自己興趣相關(guān)的指導(dǎo)性的書籍都放到書櫥里,，讓同學(xué)們可以共享,。我讀的教育類書籍也放到書櫥里，好讓同學(xué)們也可以自己從書籍中領(lǐng)會“民主,、科學(xué)”,，“以‘法’治班”的班級管理理念。通過這個書櫥培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣,，擴大學(xué)生的知識面,，讓學(xué)生養(yǎng)成遇到問題積極思考的習(xí)慣。

2,、利用張掛,，增添班級文化內(nèi)容。如掛名人名言,，可以開闊學(xué)生視野,，激勵學(xué)生更好地形成各種好的習(xí)慣。

3,、充分利用黑板報,、宣傳櫥窗的宣傳功能,。如開辟“每日格言”專欄，給學(xué)生立志,；開辟“周進(jìn)步之星”,、“月進(jìn)步之星”、“學(xué)期進(jìn)步之星”等各種“之星”專欄,，鼓勵進(jìn)步學(xué)生,；開辟“曝光臺”，約束不遵守班規(guī)者,；開辟“書法展示”專欄,，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真書寫的習(xí)慣，提高審美觀念等,。

（四）學(xué)風(fēng)建設(shè)

1,、擴大學(xué)習(xí)成績方面的獎勵面，激勵每個同學(xué)都去進(jìn)步,。每學(xué)期有期中,、期末兩次檢測，一學(xué)年有兩個學(xué)期,，共四次檢測,，每檢測設(shè)立一等獎，二等獎,，三等獎三個等次,。其中總成績最優(yōu)秀五名的評為一等獎，與上次檢測相比進(jìn)步最大的五名也評為一等獎,；八個單科成績最好的評為二等獎,；與上次檢測相比有進(jìn)步的（進(jìn)步最大的除外）評為三等獎。

2,、開展小組學(xué)習(xí)競賽,。如每次檢測后進(jìn)行進(jìn)步最大小組的評選，物理,、數(shù)學(xué),、英語單科男同學(xué)與女同學(xué)之間的對比競賽等。

3,、開展“周進(jìn)步之星”,、“月進(jìn)步之星”、“學(xué)期進(jìn)步之星”的評選,。

初中八年級班主任學(xué)期工作計劃 初中八年級班主任工作計劃第二學(xué)期篇四

我任八（14）班的班主任工作,，面對這些對這些可塑性強、學(xué)習(xí)能力參差不齊的學(xué)生，我的想法是：為了使學(xué)生學(xué)到更多的本領(lǐng),，發(fā)展自己的個性,，提高個人的素質(zhì)，我將盡我最大的努力,，教導(dǎo)這批學(xué)生認(rèn)識自己,、提高自己。雖然,，我在班級管理上沒什么經(jīng)驗，但我希望,。能在現(xiàn)在這批學(xué)生中,，把自己在教育教學(xué)上的理論更好的應(yīng)用在實踐上。畢竟,，班級中的每一位同學(xué),，都是一個可貴的生命。教師的使命就是教育好每一位學(xué)生,，而班主任的使命便是以學(xué)生的健康成長為首要任務(wù),。如果一位班主任，不能夠把學(xué)生放在心中的首位,，那它就不是一名稱職的班主任,，更不是一名稱職的教師。班主任的任務(wù)是神圣而又光榮,，學(xué)生應(yīng)以自己的班主任為榮,，班主任也應(yīng)以自己的學(xué)生而光榮。這是我一直勉勵自己話,。所以身為班主任,，首先就是要對得起學(xué)生，其次還是要對得起學(xué)生,，最后還是要對得起學(xué)生,。我這學(xué)期的班主任工作計劃如下：

1、 堅持以人為本,、和諧發(fā)展的原則,，在班級中提倡民主平等、團結(jié)協(xié)作,、積極進(jìn)取的精神,，進(jìn)一步加強班級的團隊精神建設(shè)，增強集體的凝聚力,。

2,、 堅持德育科研，以心理健康教育為重點,，深入研究班級中的典型案例,，撰寫出有價值的德育論文,，提高德育的實效型。

3,、 由于新的教學(xué)改革,，我們學(xué)校只有初中，各年級班級也較多,，學(xué)校為了更好地促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，在各年級都劃分了尖子班與平行班，這在一定程度上對學(xué)生的學(xué)習(xí)產(chǎn)生了壓力,。作為一名班主任,，我們一定要處理好學(xué)生在這方面會產(chǎn)生的各種情緒，盡力讓我們的每一位

1,、團隊精神教育

（1）抓好每一次班會,。提出班級的總體奮斗目標(biāo)，以班訓(xùn)為指針,，使同學(xué)們振奮精神,，共同為班級的未來努力奮斗，形成“我以班級為榮,，班級以我為驕傲”的良好氛圍,，進(jìn)一步增強班集體的凝聚力。開展《日常環(huán)保知識競賽》,，增強學(xué)生環(huán)保意識,。

（2）抓好入學(xué)的第一次運動會。宣傳,、表揚積極報項,、上場的同學(xué)，最重要的是提倡這種“為班級爭光,，奮力拼博”的精神,，這也是 今后從事任何工作必備的精神。

2,、心理品質(zhì)教育

（1）自信心教育：充分利用班會講解自信心的建立與實現(xiàn),，并結(jié)合學(xué)生的事例現(xiàn)身說法，使學(xué)生明確：自信是成功的首要條件,，但自信的基礎(chǔ)是自己要有一定的實力,，而實力要靠付出和努力。

（2）意志品質(zhì)教育：首先從小事做起,，讓學(xué)生從小事中認(rèn)識自我,，評價自我。開學(xué)初要求每人制定學(xué)習(xí)計劃，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持,，只要堅持就是勝利,，并在期中期末進(jìn)行總結(jié)。

4,、 創(chuàng)新教育

（1）充分發(fā)揮班干部的主動性,，調(diào)動全班同學(xué)的積極性，以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),，參與校、班各項活動,。如：學(xué)校的各項活動向班委會,、團支部招標(biāo)，班級的班會,、活動向同學(xué)招標(biāo)。

（2）加強值日干部的職責(zé),，給值日干部一定的自主權(quán),。繼續(xù)堅持每天一名值日干部制，以便給他們更多的時間,、機會參與管理,。

5、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合

（1）結(jié)合每月考試成績,，開好每次的家長會,，針對學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法,，并對下一步工作做好安排,，盡快形成家長、教師,、學(xué)生三位一體的教育模式,。

（2）平時，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長,，及時與家長溝通,，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學(xué)生,，作好學(xué)生的思想工作,，同時，向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn),，及時找到問題所在,，對癥下藥。

1、早上7：15分,、中午1：45分到校,，遲到、早退的積分扣2分,。如被學(xué)?？鄯值牧P掃3天，積分扣5分,。一周遲到超過3次,，報給班主任另行處理。

2,、請假要按學(xué)校的規(guī)定寫好請假單,，經(jīng)班主任批準(zhǔn)后留副班長處備案，在家里打電話請假的要由家長在上課前來打,，請假要說清請假的理由,。積分扣1分。無故曠課的以轉(zhuǎn)班,、轉(zhuǎn)學(xué),、勸退處理。

3,、一周內(nèi)不遲到,、不早退、不曠課,、不請假的同學(xué)加積分3分,。小組內(nèi)無以上情況另加積分2分。

4,、有同學(xué)曠課的,，負(fù)責(zé)點名的同學(xué)要及時上報班主任。點名每節(jié)課一次,。

1,、上課要認(rèn)真聽講，如在課堂上講話（老師正在講課時前后左右桌不準(zhǔn)講話或討論）,、作小動作,、睡覺、看無關(guān)的書,。

2,、上課起哄（含上課故意講些無聊搞笑的話）。

3,、,、打架等嚴(yán)重事件由班主任另行處理,。

4、如對紀(jì)律委員登記的有任何意見可找班主任處理,，如果頂撞,、辱罵紀(jì)律委員的放學(xué)后留下來由班主任另行處理。

1,、要保持教室干凈衛(wèi)生,，值日生要準(zhǔn)時認(rèn)真完成值日工作。要求早上7：30分之前,，教室7：20分之前,，中午1：30分左右，晚上放學(xué)后各打掃一次（晚上衛(wèi)生區(qū)不掃）,。地面要打掃干凈,，垃圾要及時清理，衛(wèi)生角及課桌椅等要擺放整齊,，課間黑板要及時擦拭,。放學(xué)后要關(guān)好門、窗,。

3,、亂扔果皮紙屑，隨地吐痰積分扣1分,。

4、衛(wèi)生大掃除或?qū)W校組織的勞動,，工具沒有帶及不聽從勞動委員指揮有意偷懶的罰掃5天,。積分扣2分。

5,、在值日生忘記,、有意不掃而回去或班級特殊需要的情況下，主動出來幫助打掃衛(wèi)生的同學(xué)加積分3分,。

6,、傍晚放學(xué)時每一位同學(xué)必須把抽屜中的垃圾清理出來。否則扣1分,，發(fā)現(xiàn)的值日生加1分,。

初中八年級班主任學(xué)期工作計劃 初中八年級班主任工作計劃第二學(xué)期篇五

新的學(xué)期開始了，為了進(jìn)一步引導(dǎo)班級學(xué)生走上正確的思想道路,，在各方面得以健康的發(fā)展,，充分挖掘?qū)W生的智慧潛能，培養(yǎng)我班“團結(jié),、活潑,、嚴(yán)謹(jǐn),、求學(xué)”的班風(fēng)，現(xiàn)制定本學(xué)期德育工作計劃如下,。

班主任工作計劃遵循學(xué)校本學(xué)期德育工作的總體思路, 在“整體優(yōu)化,，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念指導(dǎo)下, 班級工作圍繞以中學(xué)生日常行為規(guī)范的教育為基礎(chǔ), 以養(yǎng)成教育為重點, 以學(xué)校豐富多彩的思想教育活動為載體, 以班主任愛崗敬業(yè), 教書育人為保障, 以學(xué)生自我教育為有效途徑, 充分發(fā)揮家長的輔助教育作用, 采取學(xué)校班級制度導(dǎo)訓(xùn), 活動導(dǎo)行, 努力構(gòu)建學(xué)校 教育, 班級管理與學(xué)生自我教育相結(jié)合的德育教育和管理模式, 促進(jìn)學(xué)生良好的文明行為習(xí) 慣的養(yǎng)成, 全面提升學(xué)生的思想道德素質(zhì)。

在初二這一特殊而且關(guān)鍵的階段,，幫助學(xué)生擺脫由于生理,，心理以及社會風(fēng)氣的不良影響，指導(dǎo)學(xué)生走向正軌,，擺脫一些不健康的心理思潮,，減輕學(xué)生心理壓力，從而專心學(xué)業(yè),，這就是班主任工作中的重中之重,。

從開學(xué)的各方面情況來看，本班學(xué)生總體還是不錯的,，班風(fēng)積極健康,，學(xué)生團結(jié)向上，班干部的工作能力有很大提高,，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，但是仍不排除少數(shù)學(xué)生自控力較差，學(xué)習(xí)效率低,，本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，爭取引導(dǎo)個別學(xué)生有明顯進(jìn)步，大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事,，并做好組

織引導(dǎo)工作,，最大限度 的營造一個團結(jié)，積極,，先進(jìn)的班集體,。

貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》和《中學(xué)生行為準(zhǔn)則》 。每位學(xué)生養(yǎng)成良好的行為規(guī)范是非常重要的,，尊師守紀(jì),，時刻注意自己的儀表儀容，為以后的初中學(xué)習(xí)生活作充分的準(zhǔn)備,，并 從德,、智、體,、美等方面培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展. 積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,，努力使后進(jìn)生以失敗者來，以勝利者走,。

后進(jìn)生的教育和管理歷來是班主任工作的難點,，卻又影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán),。在這方面，我作為班主任首先做到以正確的態(tài)度對待她們,，深入調(diào)查摸底,，搞清她們所以成為差生的原因，做到因材施教,，對她們處處真誠相待,，時時耐心相幫， 真正做她們的知心朋友,， 最可信賴的朋友,。

及時對后進(jìn)生加強心理疏導(dǎo)，幫助她們消除或減輕種種心理擔(dān)憂,，讓她們 認(rèn)識到自己的價值,。同時，我還創(chuàng)造條件和機會讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處,，使她們品嘗到成功的歡樂和喜悅,。培養(yǎng)學(xué)生的良好道德品質(zhì)，配合學(xué)校團委和學(xué)工處的工作,，積極開展有益于學(xué)生身心健 康發(fā)展的活動,。積極響應(yīng)學(xué)校的德育活動，按照學(xué)校政教處的安排搞好“誠信,、責(zé)任,、律己、感恩意識”的教育工作,。

1,、進(jìn)一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2,、鞏固良好班風(fēng), 完善班級管理制度,，凝聚挖掘班級各方力量,，提高班級整體水平,。

3、加強學(xué)風(fēng)建設(shè),，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo),，提高學(xué)習(xí)效率,。

4、與學(xué)生融洽相處,，建立亦師亦友的新型師生關(guān)系,。

(一) 繼續(xù)抓好學(xué)生的思想工作

(1)針對個別學(xué)生進(jìn)行耐心的談話, 直到行之有效,。

(2)多多了解關(guān)心學(xué)生, 努力開導(dǎo)學(xué)生, 盡力做好心理專家和引導(dǎo)者.。

(3)利用空余時間進(jìn)行家訪, 及時與家長交流情況, 統(tǒng)一思想,。

(4)對一些要求上進(jìn)的學(xué)生要充分調(diào)動他們的積極性, 鼓勵他們再上一個臺階,。

初中八年級班主任學(xué)期工作計劃 初中八年級班主任工作計劃第二學(xué)期篇六

對于初中生來說，八年級尤為關(guān)鍵,。第一,，學(xué)生對于無論是學(xué)校，還是老師都有了一定的了解和熟悉,，沒有了新鮮感;第二,，學(xué)生所學(xué)知識逐步加深，學(xué)習(xí)起來困難重重,。第三,，學(xué)生逐步進(jìn)入青春期，生理和心理產(chǎn)生變化,。這些因素的影響,，導(dǎo)致學(xué)生兩級分化較為嚴(yán)重，甚至?xí)霈F(xiàn)個別學(xué)生的輟學(xué),。因此,，為了使本學(xué)期教育教學(xué)工作得以順利、圓滿完成,，現(xiàn)制定計劃如下：

作為班主任教師,，要狠抓班會主陣地，對學(xué)生進(jìn)行思想教育,，形成積極健康向上的人格;要在平時教學(xué)和常規(guī)管理中,，注重情感滲透;更要注重家校聯(lián)誼，形成合力,。

1,、適時開展主題教育活動。本學(xué)期的主題教育活動主要有：⑴開學(xué)初,，進(jìn)一步開展《學(xué)守則,，做合格中學(xué)生》主題班會。⑵要根據(jù)學(xué)生心理特點開展《中學(xué)生異性交往》主題班會,。⑶抓住重大節(jié)日教師節(jié),、國慶節(jié)，開展《感恩教師》,、《愛我中華》等班會,。

2、提高學(xué)生自我管理能力,。繼續(xù)放手學(xué)生,，采取“模范帶頭,，全員參與”的方法。⑴優(yōu)化班干部隊伍,。定期培訓(xùn)和及時培訓(xùn)相結(jié)合,，抓好常規(guī)工作和明確職責(zé)分工，提高能力,。⑵深化小組文化,。小組文化不再居于形式，每一名小組成員都能夠在組長帶領(lǐng)下團結(jié)一心,，行動一致,。⑶細(xì)化日常工作。班級事務(wù)繁雜,，明確每一名同學(xué)職責(zé),，調(diào)動全體同學(xué)的參與意識是關(guān)鍵，本學(xué)期繼續(xù)擴大范圍,，讓每一名同學(xué)在班級中都有事做,，逐步達(dá)到“人人有事做，事事有人管”的良好局面,。

3,、及時處理好“問題學(xué)生”和“突發(fā)事件”。對于問題學(xué)生,，要在平時教學(xué)中勤觀察,，勤溝通，發(fā)現(xiàn)苗頭及時疏導(dǎo),。對于“突發(fā)事件”,，要在處理問題是做到就事論事，不夾雜主觀,。

4,、搞好家校關(guān)系，形成合力,。本學(xué)期要繼續(xù)和家長保持聯(lián)系,，和家長溝通中要注意好自己的態(tài)度和方式，最大限度贏得家長對學(xué)校工作的認(rèn)可和支持,。

在教學(xué)中,，抓好課堂主陣地,，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,，營造良好的教學(xué)氛圍。

1,、通透研究教材,，充分利用各種教學(xué)資料和網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,，嚴(yán)格按照新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，實施語文教學(xué),。對于每一單元每一課都有明確的培養(yǎng)目標(biāo),，具體的操作方法。不僅教給學(xué)生系統(tǒng)的語文知識,，也要在潛移默化中培養(yǎng)學(xué)生的健全的人格,。

初中八年級班主任學(xué)期工作計劃 初中八年級班主任工作計劃第二學(xué)期篇七

今年我繼續(xù)擔(dān)任八年級6班的班主任工作，八年級這一年對于學(xué)生來說是關(guān)鍵的一年,，為了使學(xué)生能夠在這一年時間里,，學(xué)到更多的本領(lǐng)，發(fā)展自己的個性,，提高個人的素質(zhì),，我將盡我的努力，教導(dǎo)這批學(xué)生認(rèn)識自己,、提高自己,。下面是我這學(xué)期的工作計劃：

1、堅持以人為本,、和諧發(fā)展的原則,，在班級中提倡民主平等、團結(jié)協(xié)作,、積極進(jìn)取的精神,，進(jìn)一步加強班級的團隊精神建設(shè)，增強集體的凝聚力,。

2,、堅持德育科研，以心理健康教育為重點,，深入研究班級中的典型案例,，撰寫出有價值的德育論文，提高德育的實效型,。

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由于新的教學(xué)改革,，本學(xué)期我們繼續(xù)采用小組合作學(xué)習(xí)方式。雖然我們班學(xué)生基礎(chǔ)較好,，學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情還算可以,，但還有部分學(xué)生學(xué)習(xí)底子比較薄弱，更需要耐心引導(dǎo),。因此,，作為一名班主任，我將盡力讓每一位學(xué)生盡快適應(yīng)這種改變，幫助他們及時克服學(xué)習(xí)上和生活上的困難,。

(一),、加強班風(fēng)建設(shè)

1、安排班級活動

根據(jù)學(xué)校德育工作安排,，引導(dǎo)學(xué)生開展各項實踐活動,。活動要加強對青少年思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng),，面向全體學(xué)生,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展?；顒又耙贫ê糜媱?，明確活動要求，設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施,，力求取得主題教育的效應(yīng),。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項活動的主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣,、富有情趣的課內(nèi)外活動,，如主題班隊活動、社會實踐活動等一些聯(lián)誼活動,。

2,、營造向上氛圍

根據(jù)初二年級學(xué)生的年齡特點，努力營造平等,、團結(jié),、和諧、進(jìn)取,、競爭的班級氛圍,。

(1)制定并修改班級公約、班規(guī),。

(2)布置教室環(huán)境,，使學(xué)生在一個比較舒心的環(huán)境中學(xué)習(xí)。

(3)讓學(xué)生參與班級管理,，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,，使每個學(xué)生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識,，提供顯示學(xué)生才華的機會,，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。

3、指導(dǎo)培養(yǎng)班干部

班委干部是班主任的左右手。要認(rèn)真選拔,，同時要精心培養(yǎng)。

第一,，幫助班干部樹立威信;

第二,，鼓勵班干部大膽工作，指點他們工作方法;

第三,，嚴(yán)格要求班干部在知識,、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即以點帶面;

第四，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過干部這個小集體建立正確,、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性,、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即以面帶面,。

(二),、針對特殊學(xué)生，開展特殊教育

1,、通過多種途徑,，采取多種方法，對特殊學(xué)生開展教育,。

要通過觀察,、與學(xué)生談心、聽取各方意見,，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò),，隨時掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度,，并時常同他們交換意見,。特別要充分調(diào)動家長的積極性，取得共識,，配合學(xué)校教育好孩子,。

2、針對行為習(xí)慣差,、自控力差的學(xué)生,，班主任老師對特殊學(xué)生的思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度、日常行規(guī)等方面進(jìn)行教育和訓(xùn)練,。

(1)抓好每天的晨會和每一次班會,。提出班級的總體奮斗目標(biāo)，以班訓(xùn)為指針,，使同學(xué)們振奮精神,，共同為班級的未來努力奮斗，形成我以班級為榮,，班級以我為驕傲的良好氛圍,，進(jìn)一步增強班集體的凝聚力。

(2)結(jié)合實際情況,，給學(xué)生講解心理調(diào)整的重要性及如何進(jìn)行心理調(diào)試,，如：遇到挫折時要冷靜分析，從主客觀找原因,，采取補救措施;使學(xué)生學(xué)會化壓力為動力,，體會自古英雄多磨難的;教會學(xué)生掌握辨證的挫折觀，經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度;向?qū)W生推薦《心理與成才》,、《偉人的歷程》,、《名人成功錄》等書籍，交流讀書心得等,。同時針對平時成績較好,，考試成績經(jīng)常不理想的學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)，根據(jù)不同學(xué)科,，邀請科任老師與其交流,。

(3)充分利用晨會和班會以及語文課前一分鐘講話，使學(xué)生明確：自信是成功的首要條件,，但自信的基礎(chǔ)是自己要有一定的實力,，而實力要靠付出和努力。

(4)首先從小事做起,，讓學(xué)生從小事中認(rèn)識自我,，評價自我。開學(xué)初要求每人制定學(xué)習(xí)計劃,，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持,，只要堅持就是勝利，并在期中期末進(jìn)行總結(jié),。

(5)充分發(fā)揮班干部的主動性,，調(diào)動全班同學(xué)的積極性，以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),，參與校,、班各項活動。

(6)加強值日干部的職責(zé),，給值日干部一定的自主權(quán),。繼續(xù)堅持每天一名值日干部制，以便給他們更多的時間,、機會參與管理,。

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初中八年級班主任學(xué)期工作計劃 初中八年級班主任工作計劃第二學(xué)期篇八

一、創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的班級氛圍,，形成班級文化,。

1,、加強班干部工作指導(dǎo),，讓各位班干部明確自己的職責(zé)，做到事事有人負(fù)責(zé),，確實建立起一個有效的班機干部集體,。強調(diào)班長和團支部書記的重要性，他們一定要對班級和團支部有一個整體的考慮,，要督促其他班委工作,，及時發(fā)現(xiàn)問題。結(jié)合上學(xué)期的情況再次明確和補充班規(guī),。報到注冊后就召開班干部會,，明確每個人的工作重點、工作程序,；每個月作一次班干部工作做我總結(jié),；學(xué)期末評選優(yōu)秀班干部，評點班干部的工作,。

2,、確立分層負(fù)責(zé)。學(xué)委負(fù)責(zé)督促課代表,，生活委員負(fù)責(zé)值日工作的督促,。

3、繼續(xù)執(zhí)行值日班長制度,，確立每兩周的值日班中工作關(guān)注重點,，比如說中午吃飯的紀(jì)律情況等等；繼續(xù)發(fā)揮班務(wù)日志的作用,，做到“記錄——思考——感受”,，使之成為班級文化的重要組成部分。既有幽默輕松的刻畫,、描寫,，又有嚴(yán)肅認(rèn)真的反思,、總結(jié)。

4,、“陽光計劃”是班級特色的重要部分,，主要內(nèi)容就是在沒有老師的情況下，學(xué)生自主上早讀,、午自習(xí),，進(jìn)行聽寫、默寫等小測驗,。實施已有一年的時間,，培養(yǎng)了學(xué)生自律、坦蕩的品質(zhì)和心胸,。在本學(xué)期應(yīng)繼續(xù)鞏固,，爭取階段測驗無人監(jiān)考。開學(xué)初進(jìn)行一次關(guān)于陽光計劃不記名調(diào)查問卷,，重點在于重申陽光計劃的重要以及發(fā)現(xiàn)妨礙執(zhí)行陽光計劃的因素,，有利于老師及時解決。學(xué)期中期進(jìn)行一次不記名的調(diào)查問卷,，主要是發(fā)現(xiàn)問題,。

結(jié)合“文明禮儀伴我行”教育活動，繼續(xù)開展主題教育活動,。重要在于培養(yǎng)學(xué)生的愛心,、責(zé)任心。

配合學(xué)校搞好本學(xué)期幾次大型的教育活動,。積極主動參加合唱節(jié),、春游。做到既有教育意義,，又能使學(xué)生的能力得到多方面的鍛煉和提高,。

配合學(xué)校展開初中生自我評價制度制定工作。

提高優(yōu)秀學(xué)生的競爭意識,，要求每人樹立一個比比看的目標(biāo),，和目標(biāo)之間在各科成績或某一科成績上展開良好的競賽。

繼續(xù)展開一幫一活動,，推動全體學(xué)生的進(jìn)步,，不讓個別學(xué)生掉隊。對一幫一活動給與實際的支持,，即在每次大型綜合考試后,，根據(jù)一幫一小組的成績情況，給于適當(dāng)?shù)姆謹(jǐn)?shù)獎勵,。