光陰的迅速,，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢？而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書范文，希望對大家能夠有所幫助。

大班幼兒體格鍛煉計(jì)劃總結(jié)篇一

1,、在日常生活中讓幼兒掌握有關(guān)體育活動(dòng)的粗淺知識(shí)，進(jìn)行安全教育,，讓幼兒從小養(yǎng)成自我保護(hù)意識(shí),。

2、認(rèn)真組織幼兒開展體育游戲,，促進(jìn)幼兒身體的正常發(fā)育,，機(jī)能協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，提高幼兒對體育活動(dòng)的興趣,，使幼兒能遵守游戲規(guī)則和要求。

3,、認(rèn)真組織好每一天的戶外活動(dòng),，包括早操,、韻律操、體育游戲等,，讓幼兒得到充分的體育鍛煉,。

4、提供豐富的活動(dòng)材料,，讓幼兒能積極主動(dòng)地參與活動(dòng),，自選材料有：毽子、鐵環(huán),、沙包,、皮球、圈,、跳繩等,。讓幼兒學(xué)會(huì)正確地運(yùn)用這些材料進(jìn)行走、跑,、跳等基本動(dòng)作,，提高幼兒的活動(dòng)技能，促進(jìn)幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈敏性,。

5,、按照園部制定的計(jì)劃組織幼兒進(jìn)行大型玩具的活動(dòng)，提高幼兒活動(dòng)的自主性,，確保幼兒的戶外活動(dòng)時(shí)間,。

6、飯后散步,，堅(jiān)持晴天每天帶領(lǐng)幼兒散步,，在散步時(shí)要求幼兒一個(gè)跟著一個(gè)慢慢走，幫助幼兒更好地消化食物,。

7,、家園合作，促進(jìn)幼兒健康成長,。教師與家長常聯(lián)系,、常溝通，把幼兒的情況及時(shí)進(jìn)行互相交流,、反饋,，并督促幼兒在家多進(jìn)行體育鍛煉，確保幼兒的身體健康,。

總之,，我們會(huì)把幼兒的體格鍛煉貫穿在一日活動(dòng)當(dāng)中，希望能夠根據(jù)本班幼兒的特點(diǎn)，扎實(shí)地開展各種體育活動(dòng),，使幼兒的身體機(jī)能合理,、健康地發(fā)展。

大班幼兒體格鍛煉計(jì)劃總結(jié)篇二

大班是幼兒生長發(fā)育和身體各項(xiàng)技能發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,。根據(jù)《綱要》精神及大班幼兒的生理特點(diǎn)和活動(dòng)特點(diǎn),，根據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)，結(jié)合幼兒的生長發(fā)育和體育活動(dòng)規(guī)律,，以身體練習(xí)為基本手段,。發(fā)展幼兒的走、跑,、跳,、鉆、爬等能力以及身體的協(xié)調(diào)能力,，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),，培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格,。以鍛煉幼兒的身體,，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，促進(jìn)幼兒身心全面健康的發(fā)展為目的,。

1,、保持對體育活動(dòng)的濃厚興趣，樂于和同伴一起進(jìn)行身體鍛煉及游戲,，具備一定的合作能力,。

2、能按口令或音樂節(jié)奏,，姿勢正確,、精神飽滿、動(dòng)作協(xié)調(diào),、規(guī)范地變換隊(duì)形和做操,，提高幼兒的審美情趣及能力。

3,、能按動(dòng)作要領(lǐng),，持久地進(jìn)行走、跑,、跳,、平衡、投擲,、鉆爬和攀登等基本動(dòng)作練習(xí),，動(dòng)作靈敏、協(xié)調(diào)。

4,、大膽嘗試球,、圈、繩等體育器材的不同玩法,，會(huì)玩大型器械及玩具,，增強(qiáng)安全意識(shí)及自我保護(hù)能力。

5,、堅(jiān)持體育活動(dòng),，使身體正常發(fā)育，有效地提高機(jī)體對自然環(huán)境變化的調(diào)節(jié)功能和適應(yīng)能力,，有助于抵抗疾病,，增強(qiáng)體質(zhì)。

6,、培養(yǎng)幼兒機(jī)智,、勇敢、頑強(qiáng),、遵守紀(jì)律及活動(dòng)規(guī)則,、不怕挫折等優(yōu)良品質(zhì)。

1,、開學(xué)時(shí)對幼兒進(jìn)行體格方面的檢查,，并做好記錄，學(xué)期結(jié)束時(shí)再進(jìn)行對照,，同時(shí)進(jìn)行評(píng)價(jià),。

2、在帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行體育活動(dòng)時(shí),，必須要做到的：

（1）每周要保證有1次正規(guī)的體育活動(dòng),，教師進(jìn)行必須的指導(dǎo)。（其體能課由走,、跑,、跳、投,、鉆爬,、攀登七項(xiàng)基本身體素質(zhì)練習(xí)組成）

（2）每天要有1~2小時(shí)的體育運(yùn)動(dòng)（游戲）時(shí)間。

（3）記錄每個(gè)幼兒的極限運(yùn)動(dòng)量,、脈搏和心率情況等,。

3、注意觀察幼兒平常的飲食習(xí)慣,，進(jìn)行必要的指導(dǎo),；給幼兒以及幼兒家長講解營養(yǎng)膳食的知識(shí),。

4、要對幼兒不合理的體育運(yùn)動(dòng)進(jìn)行必要的修改,，使之達(dá)到既能鍛煉身體,，又能掌握體育運(yùn)動(dòng)的技能技巧。

5,、在大班的體育課堂上教師要準(zhǔn)備多種多樣的體育活動(dòng)科目和器材,，在教師引導(dǎo)和幼兒自主選擇自己的愛好的前提下，教師有選擇的進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo),。

大班幼兒體格鍛煉計(jì)劃總結(jié)篇三

1．我們中班組有2個(gè)班,，現(xiàn)有52名幼兒，包括插班生10名,。其中男28人,，女24人，男生比例要比女生高,，給活動(dòng)帶來一定的生機(jī),。

2．中班的孩子已會(huì)走、跑,、跳,、攀登、鉆圈,、彎腰,、投擲等動(dòng)作，動(dòng)作也較靈活,，為體格鍛煉準(zhǔn)備了一定的基礎(chǔ)條件。

3.大部分幼兒性格開朗,，但性格膽怯,，做事欠恒心，絕大多數(shù)幼兒不能欣賞別人的優(yōu)點(diǎn),，遇到困難容易退縮,。

4．體育活動(dòng)形式缺乏多樣性，活動(dòng)器材不夠豐富,。

1．喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動(dòng),，初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣。

2．能按節(jié)奏上,、下肢協(xié)調(diào)地走和跑,，能聽信號(hào)變速走、跑,，能繞過障礙物跑,，能聽信號(hào)變成分隊(duì)走，一路縱隊(duì)跑。

3．能原地自然蹬地起跳觸物,；能雙腳熟練地向前跳,；能從30~35厘米高處自然跳下，落地輕,。4．能肩上揮臂投擲小沙包等輕物,，能自拋?zhàn)越拥停ǜ撸┣蚧騼扇私嚯x互拋互接大球。

5．能在寬20厘米,、高30厘米的平衡木上走,，能原地自轉(zhuǎn)至少3圈不跌倒，能閉目向前走不少于10步,。

6．能熟練協(xié)調(diào)地在60厘米高的障礙物下鉆來鉆去,；能手腳熟練地在攀登架上爬上爬下；能在墊上團(tuán)身滾,。

7．能較熟練地聽各種口令和信號(hào)做出相應(yīng)的動(dòng)作,；能聽信號(hào)較快地集合、分散,，排成4路縱隊(duì),；能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。8．會(huì)玩蹺蹺板,、走小橋等大型體育活動(dòng)器械,；學(xué)習(xí)左右手拍球，會(huì)用球,、繩,、圈或其他廢舊材料開展多種多樣的身體鍛煉活動(dòng)。

9．具有一定的對環(huán)境的適應(yīng)能力和抵抗疾病的能力,。

10．掌握有關(guān)體育活動(dòng)的基本知識(shí),，能自覺遵守體育活動(dòng)的規(guī)則和要求，團(tuán)結(jié)友愛,，愛護(hù)公物,；具有一定的集體意識(shí)。

11．能及時(shí)收拾和整理小型體育器械,。

1．幼兒早操活動(dòng)

幼兒早操活動(dòng)是鍛煉幼兒身體,、增強(qiáng)幼兒體質(zhì)的有效手段。除了排隊(duì),、變換對形和基本體操練習(xí)外,，各種簡單的模仿性動(dòng)作、配有音樂的律動(dòng),、舞蹈,、活動(dòng)量不大的體育游戲和利用小型器械開展的活動(dòng)等都可以作為幼兒早操活動(dòng)的內(nèi)容,，因此我們要力求早操活動(dòng)內(nèi)容的豐富多樣，使幼兒愉快而精神飽滿地開始一天的生活,，精力充沛地投入到一天的生活,、學(xué)習(xí)和游戲中去。本學(xué)期,，我們將根據(jù)幼兒的年齡和身心特點(diǎn)重新設(shè)計(jì)編排幼兒韻律操《健康歌》《洗刷刷》,。

2.幼兒戶外活動(dòng)

保證幼兒每天有足夠的戶外活動(dòng)時(shí)間，以便使幼兒得到足夠的日光照射和充分呼吸新鮮空氣的機(jī)會(huì),，孩子經(jīng)常在戶外活動(dòng),，不僅能加快新陳代謝，促進(jìn)血液循環(huán),，而且隨著氣溫的變化,，還能提高體溫的調(diào)節(jié)功能，提高幼兒機(jī)體對氣候變化的`適應(yīng)能力,，以增強(qiáng)幼兒對疾病的抵抗力,。

（1）保證幼兒每天有1-2小時(shí)的戶外體育活動(dòng)的時(shí)間。

（2）根據(jù)幼兒園的現(xiàn)有條件,，開展小型多樣的體育活動(dòng),。

（3）幼兒秋游活動(dòng)

（4）組織幼兒每天午餐后的散步3.幼兒體能訓(xùn)練

每天晨鍛時(shí)，我們會(huì)帶領(lǐng)孩子在陽光充足,、空氣新鮮的戶外做動(dòng)作簡單的模仿體操及各種運(yùn)動(dòng)性的集體游戲,。例如運(yùn)球、頂沙包走路過障礙物,、走高蹺過小河等,，培養(yǎng)孩子動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。下午午睡起床后進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練,，我們將根據(jù)孩子的能力差異安排不同的活動(dòng)內(nèi)容,，并一段時(shí)間更換不同的鍛煉項(xiàng)目，每一周對孩子的運(yùn)動(dòng)情況做好觀察,，并且針對每一個(gè)孩子的能力差異不斷調(diào)整運(yùn)動(dòng)計(jì)劃，使每一個(gè)孩子都能獲得提高,，都能感受到成功的喜悅,。

大班幼兒體格鍛煉計(jì)劃總結(jié)篇四

1、大班共有39個(gè)小朋友,，其中四分之一是外地轉(zhuǎn)來的新生,。在他們當(dāng)中，由于遺傳素質(zhì)的不同,，加上生活環(huán)境不同,，因此,，在動(dòng)作發(fā)展方面存在著一定的差異。有幾位小朋友平時(shí)的體質(zhì)較差常生病,，對于這些幼兒應(yīng)多提供給他們戶外鍛煉活動(dòng)的機(jī)會(huì),，逐漸地增強(qiáng)他們的體質(zhì)。還有些小朋友長得較胖,，動(dòng)作發(fā)展也不夠好,，對于他們應(yīng)加強(qiáng)活動(dòng)的強(qiáng)度，逐漸地增強(qiáng)他們的體質(zhì),。

2,、總之，針對班中幼兒的動(dòng)作發(fā)展水平的不同,，在組織幼兒進(jìn)行體格鍛煉中應(yīng)考慮到各種動(dòng)作發(fā)展來組織活動(dòng),，照顧到幼兒的個(gè)別差異，進(jìn)行不同強(qiáng)度的體格鍛煉,，讓每個(gè)幼兒都得到提高發(fā)展,。

1、走：聽信號(hào)變換方向走,。

2,、跑：聽信號(hào)變速跑或改變方向跑；跑走交替,，距離為200—400米,。

3、跳：原地縱跳觸物,；助跑跳過不少于寬50厘米的平行線,；練習(xí)跳繩。

4,、平衡：兩臂側(cè)舉,，單獨(dú)站立5—10秒鐘；在有間隔的物體（磚,、木塊,、硬紙板）上走。

5,、投擲：兩人相距2—4米拋接大球,；肩上揮物投遠(yuǎn)。

6,、鉆爬：協(xié)調(diào)靈活地鉆爬攀登障礙物，練習(xí)側(cè)滾,。

7,、基本體操：徒手操,。口令：向左（右）轉(zhuǎn),，原地踏步,、立定,、左（右）轉(zhuǎn)彎走,。

周次內(nèi)容

2圈兒變變變

3紙棍造型

4踩高蹺

5抓尾巴

6火眼金晴

7小傘兵

8滾龍珠

9光線寶寶來嘍

10七色花開

11滾球門

12烏龜一家

13好玩的稻草球

14狐貍和獵狗

15怕癢的紅布頭

16跨跳竹編

17孫悟空和孩兒們

18卷炮仗

大班幼兒體格鍛煉計(jì)劃總結(jié)篇五

健康教育是以健康為目標(biāo)，以衛(wèi)生科學(xué),、體育科學(xué)為內(nèi)容的教育，也是對幼兒進(jìn)行保護(hù)身體和促進(jìn)心理健康的教育,。幼兒期是處于生長發(fā)育十分迅速的時(shí)期,，這有利于幼兒培養(yǎng)發(fā)展良好的身體素質(zhì)和健康行為方式。幼兒的體能訓(xùn)練是影響幼兒生長發(fā)育,、減少疾病、增強(qiáng)體質(zhì)以及促進(jìn)智力發(fā)展的積極重要的因素,。

大班是幼兒生長發(fā)育和身體各項(xiàng)技能發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,。根據(jù)《綱要》精神及大班幼兒的生理特點(diǎn)和活動(dòng)特點(diǎn)，根據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn),，結(jié)合幼兒的生長發(fā)育和體育活動(dòng)規(guī)律,，以身體練習(xí)為基本手段。發(fā)展幼兒的走,、跑,、跳、鉆,、爬等能力以及身體的協(xié)調(diào)能力,，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)，培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格,。以鍛煉幼兒的身體,，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，促進(jìn)幼兒身心全面健康的發(fā)展為目的,。

1．能掌握有關(guān)體育活動(dòng)的基本知識(shí)，能自覺遵守體育活動(dòng)的規(guī)則和要求,，合作,、負(fù)責(zé),、寬容、愛護(hù)公物,；有較強(qiáng)的集體觀念,；敢于克服困難，體驗(yàn)勝利后的喜悅,。

2．熱愛并積極參加各種身體鍛煉活動(dòng),，初步養(yǎng)成自覺參加體育鍛煉的習(xí)慣。

3．能聽口令和信號(hào)做出相應(yīng)動(dòng)作,，能按信號(hào)迅速集合,、分散、整齊列隊(duì),、變化隊(duì)形,。會(huì)聽口令立正，稍息,，看齊,，向左（右）轉(zhuǎn)、原地踏步,，立定,，便步走，齊步走,，跑部走,，左（右）轉(zhuǎn)彎走，會(huì)聽信號(hào)左右分隊(duì)走,。

4．能雙腳熟練地改變方向跳,；能立定跳遠(yuǎn)，跳距不少于40厘米,；能助跑跨跳平行線,，跳距不少于50厘米；能助跑屈膝跳過高度約40厘米的垂直障礙,。

5．能熟練協(xié)調(diào)地側(cè)身,、縮身鉆進(jìn)50厘米高的障礙物，能手腳交替,、協(xié)調(diào)熟練地在攀登架上爬上爬下,；能熟練地在墊上前滾翻、側(cè)滾,。

6．會(huì)玩低單杠,、秋千等大型體育活動(dòng)器械；會(huì)踩高蹺、跳繩,、跳皮筋,，會(huì)運(yùn)球、傳接球,，會(huì)用繩,、圈或其他廢舊材料開展多種多樣的身體鍛煉活動(dòng)。

7．能輕松自如地繞過障礙曲線走和跑,，能快跑30米或接力跑,，能聽信號(hào)左右分隊(duì)走。

8．能半側(cè)面單手投擲小沙包等輕物約4米,，會(huì)肩上揮臂投擲輕物并投準(zhǔn)目標(biāo),；能拋接高球，或兩人相2~4米互拋互接大球,。

9．能獨(dú)立或合作收拾小型體育器械,。

10．能在寬15厘米、高40厘米的平衡木上變換手臂動(dòng)作或持物走,，能兩臂側(cè)平舉,，閉目起踵自轉(zhuǎn)至少5圈不跌倒；能兩臂側(cè)平舉,，單足站立不少于5秒鐘,。

九月份：

1．學(xué)做廣播操、武術(shù)操

2．戶外器械練習(xí)：玩沙包,、玩飛盤,、套圈

3．集體活動(dòng)：聽信號(hào)變換方向走、變速跑等

4．體育游戲：貓捉老鼠,、袋鼠相斗,、小烏龜上山坡

十月份：

1．根據(jù)音樂，熟練地做武術(shù)操,、廣播操

2．戶外器械練習(xí)：羊角球,、跳跳球、溜溜球等

3．集體活動(dòng)：學(xué)習(xí)連續(xù)跳繩,、背簍投球,、捉尾巴等

4.體育游戲：大風(fēng)和樹葉、踩影子,、小小拳擊手等

十一月份：

1．學(xué)習(xí)少年拳,，節(jié)奏準(zhǔn)確，動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)

2．集體活動(dòng)：勇敢的小兔,、快樂的小牧民等

3．環(huán)境活動(dòng)：走上下樓梯,、圍繞環(huán)形場地快走等

4．體育游戲：老鷹捉小雞、貼燒餅、找朋友等

十二月份：

1．戶外器械練習(xí)：拋接球,、網(wǎng)小球等

2．集體活動(dòng)：接力跑,、玩袋、跳繩比賽等

3．體育游戲：捉小魚,、丟手絹、猴子摘桃等

4．園內(nèi)散步

一月份：

1．戶外器械練習(xí)：平衡木,、過山洞等

2．集體活動(dòng)：小動(dòng)物接力賽,、鉆爬障礙物等

3．體育游戲：切西瓜、螃蟹賽跑,、過獨(dú)木橋等

4．園內(nèi)散步

大班幼兒體格鍛煉計(jì)劃總結(jié)篇六

1,、大班共有39個(gè)小朋友，其中四分之一是外地轉(zhuǎn)來的新生,。在他們當(dāng)中,，由于遺傳素質(zhì)的不同，加上生活環(huán)境不同,，因此,，在動(dòng)作發(fā)展方面存在著一定的差異。有幾位小朋友平時(shí)的體質(zhì)較差常生病,，對于這些幼兒應(yīng)多提供給他們戶外鍛煉活動(dòng)的機(jī)會(huì),，逐漸地增強(qiáng)他們的體質(zhì)。還有些小朋友長得較胖,，動(dòng)作發(fā)展也不夠好,，對于他們應(yīng)加強(qiáng)活動(dòng)的強(qiáng)度，逐漸地增強(qiáng)他們的體質(zhì),。

2,、總之，針對班中幼兒的動(dòng)作發(fā)展水平的不同,，在組織幼兒進(jìn)行體格鍛煉中應(yīng)考慮到各種動(dòng)作發(fā)展來組織活動(dòng),，照顧到幼兒的個(gè)別差異，進(jìn)行不同強(qiáng)度的體格鍛煉,，讓每個(gè)幼兒都得到提高發(fā)展,。

1、走：聽信號(hào)變換方向走,。

2,、跑：聽信號(hào)變速跑或改變方向跑；跑走交替,，距離為200—400米,。

3、跳：原地縱跳觸物；助跑跳過不少于寬50厘米的平行線,；練習(xí)跳繩,。

4、平衡：兩臂側(cè)舉,，單獨(dú)站立5—10秒鐘,；在有間隔的物體（磚、木塊,、硬紙板）上走,。

5、投擲：兩人相距2—4米拋接大球,；肩上揮物投遠(yuǎn),。

6、鉆爬：協(xié)調(diào)靈活地鉆爬攀登障礙物,，練習(xí)側(cè)滾,。

7、基本體操：徒手操,?？诹睿合蜃螅ㄓ遥┺D(zhuǎn)，原地踏步,、立定,、左（右）轉(zhuǎn)彎走。

周次 內(nèi)容

2 圈兒變變變

3 紙棍造型

4 踩高蹺

5 抓尾巴

6 火眼金晴

7 小傘兵

8 滾龍珠

9 光線寶寶來嘍

10 七色花開

11 滾球門

12 烏龜一家

13 好玩的稻草球

14 狐貍和獵狗

15 怕癢的紅布頭

16 跨跳竹編

17 孫悟空和孩兒們

18 卷炮仗

大班幼兒體格鍛煉計(jì)劃總結(jié)篇七

幼兒時(shí)期是一個(gè)人身心發(fā)育十分迅速,、旺盛的關(guān)鍵期,，并存在著較明顯的個(gè)體差異。如何抓住這一重要時(shí)期,，讓幼兒進(jìn)行積極的,、適宜的體育、體能鍛煉,，循序漸進(jìn)地學(xué)習(xí)一些安全,、衛(wèi)生、保健知識(shí),，持之以恒的培養(yǎng)孩子健康,、良好的個(gè)性心理，形成活潑開朗的性格,，使孩子養(yǎng)成文明,、健康的行為習(xí)慣和生活常規(guī)，能適應(yīng)社會(huì)環(huán)境,，為孩子的一生可持續(xù)發(fā)展奠定見識(shí)的基礎(chǔ),，是至關(guān)重要的培養(yǎng)目標(biāo),。

1、喜歡上幼兒園,，并能適應(yīng)集體生活,，在一日活動(dòng)中情緒穩(wěn)定愉快。

2,、愿意和同伴一起合作參加各種體育鍛煉活動(dòng),，感受運(yùn)動(dòng)帶來的愉快。

3,、能姿勢正確,、自然協(xié)調(diào)的走和跑，能一個(gè)跟著一個(gè)走,，走成一個(gè)圓圈。

4,、會(huì)用多樣小型體育器械進(jìn)行身體鍛煉,，并愿意與老師一起收拾器械。會(huì)玩滑梯,、攀登架,、轉(zhuǎn)椅、蕩船或其他大型體育活動(dòng)器械,。

5,、喜歡玩球，會(huì)滾球,、拍球和自拋?zhàn)越忧?，?huì)自然地用沙包等投擲物進(jìn)行游戲。

6,、能聽懂基本的口令和信號(hào),，并做出相應(yīng)的動(dòng)作，較合拍地做模仿操,，體驗(yàn)與同伴一起做操的愉悅,。

1、為幼兒創(chuàng)設(shè)安全,、豐富,、輕松、自主的活動(dòng)環(huán)境,。發(fā)現(xiàn)幼兒情緒不佳及時(shí)安慰,，并幫助幼兒穩(wěn)定情緒，轉(zhuǎn)移注意力,，盡量避免產(chǎn)生消極的情緒,。

⒉通過體育游戲帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行走,、跑的基本動(dòng)作練習(xí)，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)聽音樂,、鼓聲及教師的語言提示玩走,、跑的游戲。

3,、提供數(shù)量充足的小型體育運(yùn)動(dòng)器械,，讓幼兒有充分的時(shí)間自由探索，教師帶領(lǐng)幼兒共同擺放,、收拾運(yùn)動(dòng)器械,。

⒋從簡單的“滾球”開始，逐步教幼兒拍接,、自拋?zhàn)越忧?，并最終學(xué)會(huì)拍球，讓幼兒熟悉圓球的屬性,。

5,、選編趣味性強(qiáng)、生活化的模仿操,，配以輕松活潑的音樂和兒歌,。

九月份：

滾皮球、走圈圈,、滑滑梯,、開心跳跳糖、腳印橋等

十月份：

丟沙包,、套圈圈,、運(yùn)果子、爬爬賽等,、

十一月份：

蹺蹺板,、爬地墊、拾豆豆,、拔蘿卜,、大風(fēng)和樹葉、送菜忙

十二月份：

蹺蹺板,、小跳馬,、奪球、跳房子,、踩影子,、小兔找家

一月份：

平衡木、沙包,、蹦蹦床等,、冬季小小運(yùn)動(dòng)會(huì)

大班幼兒體格鍛煉計(jì)劃總結(jié)篇八

大班共有5個(gè)班級(jí),，有幾位小朋友平時(shí)的體質(zhì)較差常生病，對于這些幼兒應(yīng)多提供給他們戶外鍛煉活動(dòng)的機(jī)會(huì),，逐漸地增強(qiáng)他們的體質(zhì),。針對年級(jí)中各幼兒的動(dòng)作發(fā)展水平的不同，在組織幼兒進(jìn)行體格鍛煉中應(yīng)考慮到各種動(dòng)作發(fā)展來組織活動(dòng),，照顧到幼兒的個(gè)別差異,，進(jìn)行不同強(qiáng)度的體格鍛煉，讓每個(gè)幼兒都得到提高發(fā)展?，F(xiàn)根據(jù)《幼兒園指導(dǎo)綱要》中健康領(lǐng)域目標(biāo)及大班幼兒的年齡特點(diǎn)及身心發(fā)展需要制定了體格鍛煉計(jì)劃如下,。

大班是幼兒生長發(fā)育和身體各項(xiàng)技能發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。根據(jù)《綱要》精神及大班幼兒的生理特點(diǎn)和活動(dòng)特點(diǎn),，根據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn),，結(jié)合幼兒的生長發(fā)育和體育活動(dòng)規(guī)律，以身體練習(xí)為基本手段,。發(fā)展幼兒的走,、跑、跳,、鉆、爬等能力以及身體的協(xié)調(diào)能力,，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),，培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格。以鍛煉幼兒的身體,，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，促進(jìn)幼兒身心全面健康的發(fā)展為目的。

走：聽信號(hào)變速走,、變方向走,；繞過障礙曲線走；一對一整齊走,；較長距離遠(yuǎn)足,。

跑：聽信號(hào)變速走、變速跑,；四散追逐跑,、躲閃跑；快跑25—30米,；走,、跑交替或慢跑300米；繞過障礙跑,；接力跑,；大步跑,。

跳躍：縱跳觸物、跳遠(yuǎn),；助跑跨跳,，行進(jìn)向前側(cè)跳、轉(zhuǎn)身跳,；改變方向（前,、后、左,、右）跳,；由高出往下跳；助跑跳高,；跳繩,、跳皮筋、跳蹦床,。

平衡：閉目起踵自轉(zhuǎn),；單足站立；走平衡板,；變換動(dòng)作走平衡木（斜坡）,。

投擲：半側(cè)身肩上揮臂投遠(yuǎn)，投準(zhǔn)（籃）練習(xí),；拋接球,；用球擊靶（或活動(dòng)靶）；套物,、運(yùn)球,、踢球。

鉆爬：側(cè)鉆低障礙,；靈活橫爬（側(cè)爬）,；爬越。

攀登：手腳交替靈活攀登各種設(shè)備,。

基本體操：徒手操,，輕器械操。

器械類活動(dòng)和游戲：低單杠,、秋千等,；腳蹬車、輪胎等,；高蹺,、跳繩、皮筋,、球,、繩,、積木等。

九月份：

1．學(xué)會(huì)聽信號(hào)做輕器械操和徒手操,。

2．隊(duì)列練習(xí)中學(xué)習(xí)聽口令向左,、向右轉(zhuǎn)。

3．掌握多種走步方法,，能獨(dú)立想出新的走步方法,。

4．聽信號(hào)變換方向走、變速跑,，發(fā)展跑步的興趣,。

5．練習(xí)單腳站立。

6．兩人相距較大距離拋接球,。

7．學(xué)習(xí)正確的運(yùn)球方法,。（原地運(yùn)球、高低運(yùn)球,、左右手交替運(yùn)球,、行進(jìn)間運(yùn)球、虛晃運(yùn)球等）

8．能用各種方式從大墊子上通過,。

十月份：

1．動(dòng)作準(zhǔn)確,、合拍地做操。

2．練習(xí)立定跳遠(yuǎn),。

3．在高低不同的平衡凳上走,，并穩(wěn)穩(wěn)跳下。

4．練習(xí)四肢比較協(xié)調(diào),、靈敏地鉆爬障礙物。

5．繼續(xù)學(xué)習(xí)正確的運(yùn)球方法,。

6．學(xué)習(xí)連續(xù)跳繩,。

7．走輪胎練習(xí)，逐步加快速度,，并保持平衡,。

8．全身協(xié)調(diào)地從高30cm左右的繩下爬過。

十一月份：

1．繼續(xù)學(xué)習(xí)聽信號(hào)改變方向走,、跑,、快跑。有強(qiáng)烈的提高跑速的愿望,。

2．對擺放于地面的物品進(jìn)行瞄準(zhǔn)投擲練習(xí),。

2．一只腳踩在四輪滑板上，另一只腳蹬地前進(jìn),。

3．趴在四輪滑板上活動(dòng),，保持平衡,。

4．知道根據(jù)天氣變化，運(yùn)動(dòng)前后及時(shí)增減衣服,。

5.繼續(xù)學(xué)習(xí)運(yùn)球和跳繩,。

6．學(xué)習(xí)玩滑板車。

十二月份：

1．對懸掛的物品進(jìn)行投擲練習(xí),。

2．學(xué)習(xí)集體接龍?zhí)K,。

3．進(jìn)行接力跑、大步跑的練習(xí),。

4．跳高練習(xí),。

5．探索布袋的各種玩法。

6．初步養(yǎng)成活動(dòng)中自己擦汗,、累了休息的習(xí)慣,。

一月份：

1．繼續(xù)練習(xí)助跑跨跳。

2．繼續(xù)練習(xí)運(yùn)球,，練習(xí)邊走邊運(yùn)球并繞過障礙,。

3．繼續(xù)練習(xí)連續(xù)跳繩。

4．繼續(xù)進(jìn)行投擲練習(xí),。