心得體會(huì)是指一種讀書(shū)、實(shí)踐后所寫的感受性文字。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的,，可是應(yīng)該怎么寫心得體會(huì)呢,？那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧,。

學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德心得體會(huì)精選6篇一

xxxx年11月3號(hào)李書(shū)記為我們解讀了教師職業(yè)道德規(guī)范,。通過(guò)學(xué)習(xí)感觸頗深,，使自己的思想有了一個(gè)大的飛躍，對(duì)師德師風(fēng)有了更深的認(rèn)識(shí),。師德的六個(gè)方面的內(nèi)容,，其核心是“熱愛(ài)學(xué)生，教書(shū)育人”，每位教師只有突出這個(gè)核心,，才能弘揚(yáng)高尚師德,，力行師德規(guī)范。

教師關(guān)系到千百萬(wàn)青少年的健康成長(zhǎng),，關(guān)系祖國(guó)的未來(lái),。在新課程改革背景下，作為教師要全面實(shí)施素質(zhì)教育,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。教師要忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)，熱愛(ài)教育事業(yè),。只有熱愛(ài)教育事業(yè),，才能不斷提升自己的教育教學(xué)能力。每位教師都應(yīng)忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè),，甘愿為人民教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的聰明才智,。工作中兢兢業(yè)業(yè)，不抱怨,，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,，上好每一堂課。

我認(rèn)為作為教師要做到五個(gè)字“關(guān),、愛(ài),、教、為,、終”

“關(guān)”---關(guān)愛(ài)學(xué)生,。沒(méi)有愛(ài)的教育不是真正的教育，作為教師我們應(yīng)該關(guān)心學(xué)生的生活,，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),，愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生。只有熱愛(ài)學(xué)生,，才能去關(guān)心他們的成長(zhǎng),，才能去教書(shū)育人，才能尊重學(xué)生人格,、引導(dǎo)學(xué)生成才,。如果沒(méi)有好的教育與足夠的關(guān)心，學(xué)生很難健康的成長(zhǎng),，包括生理和心理,。讓他們?cè)诮處煹年P(guān)愛(ài)中，找到自己的立足點(diǎn),，樹(shù)立自信心,，建立完善的人格,。我們?cè)诮虒W(xué)中還應(yīng)公平公正的對(duì)待每一位學(xué)生，“一碗水端平”,，讓學(xué)生真正體會(huì)到教師的關(guān)心,，關(guān)愛(ài)。

“愛(ài)”---愛(ài)崗敬業(yè),、愛(ài)國(guó)守法,。依法治國(guó)、依法治校,、依法從教,。忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)，志存高遠(yuǎn),，勤懇敬業(yè),，甘為人梯，樂(lè)于奉獻(xiàn),。對(duì)工作高度負(fù)責(zé),，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè),，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生,。不得敷衍塞責(zé)。干一行就應(yīng)該愛(ài)一行,，高中畢業(yè)時(shí)既然我們選擇了師范專業(yè),，大學(xué)畢業(yè)后毫不猶豫的選擇了教師這個(gè)職業(yè)，就應(yīng)把它當(dāng)自己的人生事業(yè)來(lái)干,，熱愛(ài)自己的崗位,，熱愛(ài)自己職業(yè)，不斷努力干出一翻成就,。

“教”---教書(shū)育人,。遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育,。循循善誘,，誨人不倦，因材施教,。培養(yǎng)學(xué)生良好品行,，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。不以分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn),。教師的任務(wù)要讓學(xué)生能夠?qū)W到足夠的只是，更重要的是育人,，教育孩子樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀,。“育人”隨著時(shí)代的發(fā)展，不斷有新的內(nèi)容,，師德師風(fēng)新內(nèi)涵：一是視野和思維不能僅僅著眼于現(xiàn)在,，要像鄧小平提出的“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界,，面向未來(lái)”,。

“為”---為人師表。堅(jiān)守高尚情操,，知榮明恥,，嚴(yán)于律己，以身作則,。衣著得體,，語(yǔ)言規(guī)范，舉止文明,。關(guān)心集體,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同事,，尊重家長(zhǎng),。作風(fēng)正派，廉潔奉公,。自覺(jué)抵制有償家教,，不利用職務(wù)之便謀取私利。作為教師要用自己的言行舉止示范來(lái)教育學(xué)生,，從一定的角度看,，為人師表主要強(qiáng)調(diào)教師要言行一致。要求學(xué)生規(guī)范自己的品行,，首先自己要行之,。要求學(xué)生反對(duì)的行為，應(yīng)自己先杜絕,。“其身正,，不令而行”,否則“雖令不從”，因此,，作為教師應(yīng)從自身做起,，真正為學(xué)生樹(shù)立一個(gè)模范的榜樣，推動(dòng)學(xué)生全面發(fā)展,。

“終”---終身學(xué)習(xí),。崇尚科學(xué)精神，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念,，拓寬知識(shí)視野,，更新知識(shí)結(jié)構(gòu),。潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新,，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平,。在熱愛(ài)自己所教的學(xué)科外，還應(yīng)不斷學(xué)習(xí),，深入鉆研教材,，靈活的運(yùn)用教材，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，提升自己教育教學(xué)水平,。有句話“給學(xué)生一滴水，老師得有一桶水”,，因此教師不斷給自己充電,，夯實(shí)基本功，掌握現(xiàn)代教育技術(shù),，努力做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，誨人不倦、精益求精,，厚積薄發(fā),。需要教師終生學(xué)習(xí)?；畹嚼?、學(xué)到老。

在今后的教育教學(xué)中,，不斷反思自己的行為,。時(shí)時(shí)以教師職業(yè)道德規(guī)范要求自己，用愛(ài)的語(yǔ)言去傳播知識(shí),，用行動(dòng)來(lái)規(guī)范學(xué)生行為,。用心去滋潤(rùn)，用汗水去灌溉,，不斷學(xué)習(xí),，提升自己教育教學(xué)能力，做一個(gè)讓社會(huì)放心的好老師,。

學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德心得體會(huì)精選6篇二

我聽(tīng)了趙書(shū)記的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》專題講座,，收獲頗多。我對(duì)中小學(xué)教師職業(yè)有了深刻的認(rèn)識(shí),，體會(huì)如下：

一,、教師要有三心

愛(ài)國(guó)之心。作為一名教師,，首先要有愛(ài)國(guó)之心,。教師要熱愛(ài)自己的祖國(guó)和祖國(guó)的人民,。熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨并擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)社會(huì)主義國(guó)家,。如果教師沒(méi)有愛(ài)國(guó)之心,，那他怎么會(huì)教育學(xué)生愛(ài)自己的祖國(guó)呢？

愛(ài)崗之心,。教師要熱愛(ài)自己的崗位,，既然選擇了這份職業(yè),，就要腳踏實(shí)地,，扎扎實(shí)實(shí)地投入到工作崗位中。愛(ài)崗之心表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

（1）教師雖然已經(jīng)在崗位上了,，但教師還要有遠(yuǎn)大的理想,、拼搏進(jìn)取的精神，只有這樣,，教師才能適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展,，順應(yīng)社會(huì)的潮流，把新生的事物介紹給學(xué)生,。

（2）人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn),。人只有獻(xiàn)身于社會(huì)，才能使生命有意義,。我們教師的工作就是培養(yǎng)合格的科技人才,，滿足于社會(huì)的需要，而培養(yǎng)人才需要花大量的心血和汗水,。這就需要教師有奉獻(xiàn)精神,。

（3）對(duì)工作高度負(fù)責(zé)，要認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真上課,，認(rèn)真批改作業(yè)，上課時(shí)不接打手機(jī),。

愛(ài)生之心,。教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)必須是無(wú)私的愛(ài)，恩師般高尚純潔的愛(ài),。崇高的師愛(ài)表現(xiàn)在關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生,，對(duì)學(xué)生一視同仁，不能后此薄彼,，按成績(jī)區(qū)別對(duì)待,。對(duì)待學(xué)生要有“愛(ài)心、耐心和細(xì)心”,。無(wú)論在生活上還是在學(xué)習(xí)上,，更加關(guān)愛(ài)那些學(xué)困生,、問(wèn)題生和有特殊家庭的學(xué)生。對(duì)學(xué)生要有耐心,，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn),，并多加鼓勵(lì)，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格,，樹(shù)立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心,，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。另外,，教師要保護(hù)學(xué)生的安全,，把學(xué)生的安全放在第一位，當(dāng)學(xué)生的生命受到威脅,，受到傷害時(shí),，教師應(yīng)該挺身而出，保護(hù)學(xué)生的人身安全和財(cái)產(chǎn)安全,。

二,、教師要為人師表

教師要注意語(yǔ)言規(guī)范、舉止文明,。因?yàn)榻處煹囊谎砸恍袑?duì)學(xué)生的思想,、行為和品質(zhì)都具有潛移默化的影響。因此,，教師 一定時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做榜樣,。教師要嚴(yán)于律己，以身作則,，才能讓學(xué)生,，把教師當(dāng)成良師益友。

總之,，我要嚴(yán)格按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》去做,，履行自己的職責(zé)，做一名稱職的教師,。

學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德心得體會(huì)精選6篇三

一位教育家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“好的師德師風(fēng)就是一本教科書(shū),，對(duì)孩子的影響是終身的。”教師職業(yè)的特點(diǎn)和性質(zhì),，決定了教師要做“人之楷模”,。師德不僅是對(duì)教師個(gè)人行為的規(guī)范要求，而且也是教育幼兒的重要手段,，起著“以身立教”的作用,。作為教師的我通過(guò)對(duì)教師職業(yè)道德的學(xué)習(xí)，深刻體會(huì)到：師德貴在誠(chéng)。師德是教師之魂,，德成業(yè)則立,，德劣業(yè)則垮，一名新時(shí)期教師的師德修養(yǎng),，應(yīng)突出一個(gè)“誠(chéng)”字,。心誠(chéng)則事成。

1,、要有精誠(chéng)的敬業(yè)精神,。

有人把教師的職業(yè)比作“太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”，這充分說(shuō)明了教育工作的光輝和重要,，所以每位教師從自己準(zhǔn)備執(zhí)教的那一天起,，就應(yīng)該像教育家陶行知所說(shuō)的那樣，“捧著一顆心來(lái),，不帶半根草去”,，把畢生的精力投入到教學(xué)工作中去,。

2,、要有誠(chéng)懇的治學(xué)態(tài)度。

一個(gè)具有良好師德的教師,，要不斷提高自身的文化素質(zhì),、不僅要“專”，而且要“博”,，要興趣廣泛,，一專多能。自身要有比較高的文化修養(yǎng),，并不斷完善自己,，才能教書(shū)育人，不誤人子弟,。“師者,，傳道，授業(yè),，解惑也”,。這里面有一層很重要的含義，就是教師如何把學(xué)生教好,，這就是我們教師的業(yè)務(wù)能力,，我們的教法。教而得法則事半功倍,，教而無(wú)法則事倍功半,。在世界已進(jìn)入信息化的今天，我們不要再作井底之蛙，墨守成規(guī),。我們也不能以已經(jīng)獲取了較高學(xué)歷而一葉障目,，放松學(xué)習(xí)。否則我們將是“墻頭蘆葦,，頭重腳輕根底淺,；山中竹筍，嘴尖皮厚腹中空,。”要不斷學(xué)習(xí),，充實(shí)自己，在獲取扎實(shí)專業(yè)知識(shí)的同時(shí)在教改,、教法上下功夫,。

3、要有坦誠(chéng)的博大胸懷,。

作為教育者,，應(yīng)具有博大的胸懷和火熱的心腸，善于尊重,、理解,、愛(ài)護(hù)我們的教育對(duì)象，以建立一種有利于教學(xué)活動(dòng)的新型師生關(guān)系,。

4,、要有赤誠(chéng)的無(wú)私愛(ài)心。

作為一名合格的教師,，應(yīng)對(duì)孩子充滿愛(ài)心,，與孩子保持人格上的平等，關(guān)心幼兒的冷暖,，體察孩子的心理,，讓孩子把自己當(dāng)作一個(gè)可親、可敬,、可愛(ài)的人,，能自覺(jué)自愿地向你訴說(shuō)心中的喜與悲，喜歡入園,，喜歡你組織的各種活動(dòng),。這不僅能增強(qiáng)孩子克服困難，增強(qiáng)改正錯(cuò)誤的勇氣和信心,，并會(huì)對(duì)幼兒的智力,、品德、個(gè)性的發(fā)展產(chǎn)生良好的影響,。

5,、要有“以園為家”的主人翁精神,。

要有“園興我榮、園衰我恥”的主人翁責(zé)任感,，這是形成良好師德師風(fēng)的思想基礎(chǔ),。把自己的一言一行、一舉一動(dòng)與單位的榮辱,、單位的利益緊密聯(lián)系在一起,，才會(huì)時(shí)時(shí)、事事,、處處從嚴(yán)要求自己,，才不會(huì)犯錯(cuò)誤，才會(huì)把自己的精力完全投入到你的事業(yè)中,。提倡“以園為家”,，就是要我們?cè)趩挝粯?shù)立節(jié)約意識(shí)，從點(diǎn)滴做起,，把在家里養(yǎng)成的節(jié)約習(xí)慣在單位里發(fā)揚(yáng)光大,。只要我們每一個(gè)教職工都能“以園為家”，那我們就基本具備了較好的師德師風(fēng),，那我們的幼兒園將會(huì)更加興旺發(fā)達(dá),。

6、要多做貢獻(xiàn)不貪名利,。

我覺(jué)得作為一名教師就要忠誠(chéng)于教育事業(yè),，熱愛(ài)幼兒,，不怕吃苦,，不計(jì)較名利。幼兒園的新時(shí)代師德師風(fēng)應(yīng)與傳統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)揉在一起,，即：平易近人,、嚴(yán)中帶慈、公平待人,、效果顯著,。平易近人就是要做到和藹可親，拉進(jìn)與孩子和家長(zhǎng)們的距離,，讓他們有信任感,、放心感；嚴(yán)中帶慈就是要做到嚴(yán)與愛(ài)相輔相成,，嚴(yán)中有愛(ài),、有理、有方,、有度,；公平待人就是要做到在教學(xué)方法、教學(xué)態(tài)度上不偏私，要有平等,、一視同仁的觀念,；效果顯著就是要做到工作方法恰當(dāng)、質(zhì)量高,、效率快,、有成果，從而在社會(huì)上樹(shù)立我們幼兒園全體教師高素質(zhì)的良好形象,。

總之,，師德是中華優(yōu)秀文化的精萃，也是優(yōu)良革命傳統(tǒng)的重要組成部分,，教書(shū)育人,，教書(shū)者必須先為人師，育人者必先行為示范,，教師的職業(yè)特點(diǎn)決定了教師必須具備更高的素質(zhì),，而師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師的靈魂,。既然選擇了這一職業(yè),，就要愛(ài)我的職業(yè)，愛(ài)我的學(xué)生,，在自己平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè),，盡心盡責(zé)，以心換心,，以愛(ài)博愛(ài),，傾我所有，去換取明天的桃李芬芳,。加強(qiáng)師德修養(yǎng)即是社會(huì)賦予我們教師的責(zé)任,，也是我們教師適應(yīng)教育改革開(kāi)放的必然需要。

學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德心得體會(huì)精選6篇四

“教師是太陽(yáng)底下最崇高的事業(yè)”,。教師作為人類靈魂的工程師,，不僅要教好書(shū)，還要育好人,，各個(gè)方面都要為人師表,。師德不僅是對(duì)教師個(gè)人行為的規(guī)范要求，而且也是教育學(xué)生的重要手段,，起著“以身立教”的作用,。教師要做好學(xué)生的靈魂工程師，首先自己要有高尚的道德情操,，才能以德治教,，以德育人,，才能成為一名合格的教育工作者。

教師的道德是教師的靈魂,，師德是教師職業(yè)理想的翅膀,，教師的工作是神圣的，也是艱苦的,，教書(shū)育人需要感情,、時(shí)間、精力乃至全部心血的付出,，這種付出是要以強(qiáng)烈的使命感為基礎(chǔ)的,。“育苗有志閑逸少，潤(rùn)物無(wú)聲辛勞多”,。一個(gè)熱愛(ài)教育事業(yè)的人,，是要甘于寂寞，甘于辛勞的,。這是師德的首要條件,。有人把教師比作紅燭，燃燒自己,，照亮別人,，這是對(duì)教師的崇高評(píng)價(jià)和美好贊譽(yù)。世人給教師帶上了如此美麗的“花環(huán)”,，我們更應(yīng)當(dāng)嚴(yán)于律己,，寬以待人，為這頂“花環(huán)”增添光彩,。作為一名教師,，最重要的是要熱愛(ài)教育事業(yè)，只有充滿了對(duì)教師職業(yè)的無(wú)限熱愛(ài),，才會(huì)在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè),，無(wú)私奉獻(xiàn)；同時(shí),，作為一名教師，應(yīng)該熱愛(ài)學(xué)生,。熱愛(ài)學(xué)生,，就必須對(duì)每一個(gè)學(xué)生一視同仁，不能偏愛(ài)一部分學(xué)生,，而冷淡或歧視另一部分學(xué)生,。每一位學(xué)生都渴望得到老師的愛(ài)，尤其是那些家庭有過(guò)特殊變故的學(xué)生,，容易形成特別的性格,，這就要求我們做思想工作時(shí)應(yīng)真誠(chéng)相待,，熱情鼓勵(lì)，耐心幫助,，用師愛(ài)的溫情來(lái)融化他們心中的堅(jiān)冰,，讓他們?cè)谟淇斓那楦畜w驗(yàn)中接受教育。每一個(gè)學(xué)生都希望得到老師的愛(ài),，師愛(ài)是一種巨大的教育力量,，它能使學(xué)生感覺(jué)到教師的溫暖，產(chǎn)生愉快的情緒,，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣,，感受到別人對(duì)他的希望，集體對(duì)他的信任,，從而收到良好的教育效果,；再次，教師要處處事事嚴(yán)格要求自己,，敢于正視自己,，解剖自己。凡是要求學(xué)生做到的,，自己必須先做到,，給學(xué)生樹(shù)立好的榜樣，凡是要求學(xué)生不做的事,，自己堅(jiān)決不做,，以免給學(xué)生留下壞的印象，言傳身教比單純說(shuō)教有效百倍,。

還記得伊索寓言中太陽(yáng)和風(fēng)爭(zhēng)論哪個(gè)更強(qiáng)壯的結(jié)果嗎,？“溫和與友善永遠(yuǎn)強(qiáng)過(guò)激烈狂暴。”我要用我的情感去點(diǎn)燃學(xué)生的情感,，讓師愛(ài),、母愛(ài)和友愛(ài)匯成一條小溪，涓涓流入學(xué)生心田,，塑造一批又一批具有愛(ài)心和良好品質(zhì)的人,，達(dá)到教育的最終目的——人的培養(yǎng)。

學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德心得體會(huì)精選6篇五

學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》讓我受益匪淺,。通過(guò)學(xué)習(xí),，我更加充分認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)的重要性。

有人把教師比喻成蠟燭,，燃燒了自己,，照亮了他人。這是對(duì)教師的崇高評(píng)價(jià)和美好贊譽(yù),。世人給教師帶上了如此美麗的“花環(huán)”,，我們更應(yīng)當(dāng)嚴(yán)于律己,，寬以待人，為這頂“花環(huán)”增添光彩,。

作為一名教師首先要熱愛(ài)自己這份事業(yè),，只有擁有了對(duì)事業(yè)的一分熱愛(ài)，才能腳踏實(shí)地,、默默奉獻(xiàn),，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、讓家長(zhǎng)滿意,。要力求干好自己的本職工作,，盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教育教學(xué)工作?！兑?guī)范》還提出“樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念”,，這就要求我們?cè)谟说耐瑫r(shí)，不要忘了自身的繼續(xù)學(xué)習(xí),。不斷提高自身素質(zhì),，不斷完善自己，以求教好每一位學(xué)生,。只有不斷的學(xué)習(xí)不斷的充電,，不斷的補(bǔ)充新知識(shí)，才能適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的要求,。才能提高自己教育教學(xué)理論水平和實(shí)踐能力,。

作為一名教師要把愛(ài)學(xué)生作為自己的全部工作。師愛(ài)是一種巨大的教育力量,，它能使學(xué)生感覺(jué)到教師的溫暖,，產(chǎn)生愉快的情緒，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣,，感受到別人對(duì)他的希望,，集體對(duì)他的信任，從而收到良好的教育效果,。而關(guān)愛(ài)學(xué)生就要愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生,，尊重學(xué)生人格，平等對(duì)待每個(gè)學(xué)生,。教師的一言一行對(duì)學(xué)生的思想,、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師一言一行,，一舉一動(dòng)，學(xué)生都喜歡模仿,，將會(huì)給學(xué)生帶來(lái)一生的影響,。因此教師要時(shí)刻注意自己的言行舉止,，真正做到“為人師表”，要求學(xué)生做到的自己首先要做到,，給孩子樹(shù)立好的榜樣,；凡事要求學(xué)生不要做的，自己堅(jiān)決不做,，以免給學(xué)生留下壞的印象,，言傳身教比單純說(shuō)教有效百倍。只有嚴(yán)于律己,、以身作則,，才能讓學(xué)生心服口服，真正成為學(xué)生的良師益友,。使學(xué)生在一個(gè)愉悅的環(huán)境下健康地成長(zhǎng),。

總之，不斷的學(xué)習(xí),，不斷提高自身的修養(yǎng),，用自己的言行教育學(xué)生感染學(xué)生，高效完成教學(xué)任務(wù),。

學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德心得體會(huì)精選6篇六

教育家蘇霍姆林斯基曾指出：“教師的人格是進(jìn)行教育的基石,。”所以，從某種意義上講,，教師的職業(yè)道德不僅是個(gè)人意義上的品德問(wèn)題,，而且賦有深刻的社會(huì)意義。它關(guān)系到千百萬(wàn)青少年一代的健康成長(zhǎng),，關(guān)系于祖國(guó)的未來(lái),。當(dāng)我認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》后，聯(lián)系自己的教育教學(xué)實(shí)踐,，我認(rèn)為教師的政治思想和道德品質(zhì)集中體現(xiàn)在教師職業(yè)責(zé)任心上,，這種責(zé)任心主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

一、對(duì)全體學(xué)生負(fù)責(zé),。我們當(dāng)教師一踏進(jìn)校門的那一天起,，便對(duì)每一位學(xué)生負(fù)起責(zé)任，必須關(guān)愛(ài)學(xué)生,，尊重學(xué)生人格,，促進(jìn)他們?cè)谄返隆⒅橇?、體質(zhì)各方面都得到發(fā)展,。教師教書(shū)育人應(yīng)是面對(duì)全體學(xué)生。為人師表,，注重身教重于言教,。教師工作的示范性和學(xué)生所特有的向師性,，使教師在學(xué)生心目中占有非常重要的位置。教師的思想感情,，處事哲理,、人生觀點(diǎn)、道德境界,、品德修養(yǎng)甚至言談舉止,、音容笑貌都會(huì)給學(xué)生留下深刻的印象，對(duì)學(xué)生有著熏陶誘導(dǎo)和潛移默化的影響,。這就要求政治教師言教,、身教，并且做到身教重于言教,?？鬃诱f(shuō)：其身正，不令而行,；其身不正,，雖令不從。學(xué)生總是把教師看作學(xué)習(xí),、模仿的對(duì)象,。教師的一言一行，一舉一動(dòng),，往往被學(xué)生看在眼里,，記在心里，模仿在行動(dòng)上,。教師的人格影響,，不僅對(duì)學(xué)生在校起作用，甚至以后在社會(huì)上還會(huì)長(zhǎng)時(shí)間起作用,。所以,，政治教師需要處處為人師表，從小事做起,，從自我做起,，率先垂范，作出表率,。教師要把學(xué)生造就成一種什么人,，自己尺應(yīng)當(dāng)是這種人。要學(xué)生刻苦學(xué)習(xí),，自己就必須學(xué)而不厭,，手不釋卷；要學(xué)生認(rèn)真勞動(dòng)，自己必須熱愛(ài)勞動(dòng),；要學(xué)生講文明禮貌,，自己必須談吐文雅,，遠(yuǎn)離粗俗,。

二、對(duì)學(xué)生未來(lái)負(fù)責(zé),。我們常說(shuō)：“一年樹(shù)木,，百年樹(shù)人。”當(dāng)今教育的教學(xué)形式是教師“包級(jí)制”,，而對(duì)學(xué)生培養(yǎng)過(guò)程是“流水式”,，倘若出現(xiàn)不合格的學(xué)生難分。清楚是哪一位教師的責(zé)任,。教師這樣就是處在“無(wú)責(zé)任”位置上,。教育是一個(gè)長(zhǎng)期發(fā)展過(guò)程，同時(shí)又是環(huán)環(huán)相扣的過(guò)程,。一個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)缺陷會(huì)給其他環(huán)節(jié)構(gòu)成困難,，從而影響學(xué)生的正常成長(zhǎng)。當(dāng)今有的教師就抱有這種思想,，他們沒(méi)能做到愛(ài)崗敬業(yè),，盡職盡責(zé)，那幾節(jié)課一上完,，就溜之大吉,。平時(shí)不鉆研，臨上課時(shí)才匆匆上陣,，沒(méi)有課前準(zhǔn)備,。今天不高興，讓學(xué)生自習(xí),，明天喝醉酒,，讓學(xué)生自由活動(dòng)。這樣就誤了學(xué)生,。我們應(yīng)該承認(rèn),，教育工作是辛苦的，教師每天都進(jìn)行著大量的平凡瑣碎的工作,，日復(fù)一日,，年復(fù)一年，備課,，上課,，批改作業(yè)，管理班級(jí)……重復(fù)性勞動(dòng)單調(diào)而缺乏新鮮感，刺激性,。而且,，目前教師社會(huì)地位和生活待遇相對(duì)較低。但是我們教師應(yīng)該立足現(xiàn)今,，著眼未來(lái),，以苦為樂(lè)，甘于寂寞,，勤勤懇懇,，充當(dāng)人梯，負(fù)起我們這個(gè)光榮而艱巨的任務(wù),。為后代著想,，為家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，為學(xué)生負(fù)責(zé),，為我們祖國(guó)千秋大業(yè)負(fù)責(zé),。

教師的道德是教師的靈魂，師德是教師職業(yè)理想的翅膀,，教師的工作是神圣的,，也是艱苦的，教書(shū)育人需要感情,、時(shí)間,、精力乃至全部心血的付出，這種付出是要以強(qiáng)烈的使命感為基礎(chǔ)的,。“育苗有志閑逸少,，潤(rùn)物無(wú)聲辛勞多”。一個(gè)熱愛(ài)教育事業(yè)的人,，是要甘于寂寞,，甘于辛勞的。這是師德的首要條件,。有人把教師比作紅燭,，燃燒自己，照亮別人,，這是對(duì)教師的崇高評(píng)價(jià)和美好贊譽(yù),。世人給教師帶上了如此美麗的“花環(huán)”，我們更應(yīng)當(dāng)嚴(yán)于律己,，寬以待人,，為這頂“花環(huán)”增添光彩。作為一名教師,，最重要的是要熱愛(ài)教育事業(yè),，只有充滿了對(duì)教師職業(yè)的無(wú)限熱愛(ài),，才會(huì)在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn),；同時(shí),，作為一名教師，應(yīng)該熱愛(ài)學(xué)生,。熱愛(ài)學(xué)生,，就必須對(duì)每一個(gè)學(xué)生一視同仁，不能偏愛(ài)一部分學(xué)生,，而冷淡或歧視另一部分學(xué)生,。每一位學(xué)生都渴望得到老師的愛(ài)，尤其是那些家庭有過(guò)特殊變故的學(xué)生,，容易形成特別的性格，這就要求我們做思想工作時(shí)應(yīng)真誠(chéng)相待,，熱情鼓勵(lì),，耐心幫助，用師愛(ài)的溫情來(lái)融化他們心中的堅(jiān)冰,，讓他們?cè)谟淇斓那楦畜w驗(yàn)中接受教育,。每一個(gè)學(xué)生都希望得到老師的愛(ài)，師愛(ài)是一種巨大的教育力量,，它能使學(xué)生感覺(jué)到教師的溫暖,，產(chǎn)生愉快的情緒，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣,，感受到別人對(duì)他的希望,，集體對(duì)他的信任，從而收到良好的教育效果,；再次,，教師要處處事事嚴(yán)格要求自己，敢于正視自己,，解剖自己,。凡是要求學(xué)生做到的，自己必須先做到,，給學(xué)生樹(shù)立好的榜樣,，凡是要求學(xué)生不做的事，自己堅(jiān)決不做,，以免給學(xué)生留下壞的印象,，言傳身教比單純說(shuō)教有效百倍。

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