制定計(jì)劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,，是依據(jù)什么來(lái)制定這個(gè)計(jì)劃的。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書(shū)范文,，我們一起來(lái)了解一下吧。

關(guān)于教學(xué)教研工作計(jì)劃精選五篇一

一,、指導(dǎo)思想

牢固樹(shù)立“德育為先,，育人為本”思想，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作,，在德育的目標(biāo),、內(nèi)容、途徑,、手段,、方法上探索更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)，更適合社會(huì)發(fā)展規(guī)律的新舉措,。以弘揚(yáng)和培育民族精神為核心,，以強(qiáng)化行為規(guī)范的養(yǎng)成為抓手，以禮儀教育,、誠(chéng)信教育為近期德育工作突破口,，不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性和實(shí)效性。

二,、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),，提高管理水平

1,、把德育隊(duì)伍建設(shè)放在首位

德育工作者的觀念和水平?jīng)Q定了教育管理的層次和效果，因此,，加強(qiáng)德育工作者隊(duì)伍建設(shè),，不斷與時(shí)俱進(jìn)，更新觀念,，提高責(zé)任意識(shí),，管理水平和施教能力，是德育工作的首要任務(wù),。

(1)舉辦多層次,、多類型的培訓(xùn)研討活動(dòng)。挖掘校內(nèi)潛力,，舉辦科研探討,、班主任工作、經(jīng)驗(yàn)交流,、知識(shí)講座等活動(dòng),，促進(jìn)同一 教育環(huán)境下的相互借鑒與提高。利用校外資源,，請(qǐng)進(jìn)來(lái),，走出去，拓展視野,，在與不同教育環(huán)境的比較中，吸納新觀念,、新方法,，不斷改進(jìn)自己的教育工作。

(2)加強(qiáng)德育研究的針對(duì)性和主動(dòng)性,。立足德育改革的“六小”即：目標(biāo)小一點(diǎn),、內(nèi)容實(shí)一點(diǎn)、切入深一點(diǎn),、方法新一點(diǎn),、手段活一點(diǎn)。堅(jiān)持德育目標(biāo)的方向性與層次性相結(jié)合,，德育內(nèi)容的系統(tǒng)性與針對(duì)性相結(jié)合,，德育評(píng)價(jià)的有形行為考核與無(wú)形的思想認(rèn)同相結(jié)合。結(jié)合自身教育實(shí)際,，針對(duì)教育中存在的難點(diǎn),，作為科研項(xiàng)目，把實(shí)施課題研究的過(guò)程，作為自己不斷學(xué)習(xí)教育理論,，提高教育質(zhì)量的過(guò)程,。不斷探索素質(zhì)教育下的德育新模式,。加強(qiáng)德育科研課題的深入研究與更廣泛領(lǐng)域的探討,，將科研成果及時(shí)加以推廣、應(yīng)用,。

(3)在政策上,、制度上、管理上規(guī)范班主任工作,，不斷強(qiáng)化班主任的責(zé)任意識(shí),、業(yè)務(wù)能力，樹(shù)立班主任工作帶頭人,。

2,、充分發(fā)揮學(xué)生自我管理、自我教育作用

(1)加強(qiáng)學(xué)生干部思想道德素質(zhì)教育,。對(duì)學(xué)生干部要嚴(yán)格要求,，使其既成為班主任管理班級(jí)的有力助手，又成為學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣,，培養(yǎng)學(xué)生干部高尚的道德情操和正確解決問(wèn)題處理班工作及矛盾的方法,，從培養(yǎng)高素質(zhì)復(fù)合型人才角度去培養(yǎng)干部，使用干部,。

(2)繼續(xù)實(shí)行“班級(jí)量化評(píng)估考核制”,，繼續(xù)抓好值周班工作，充分發(fā)揮學(xué)生民主參與,、民主管理作用,，教育學(xué)生以強(qiáng)烈的責(zé)任心提高評(píng)價(jià)的客觀性、公正性,、準(zhǔn)確性,，并根據(jù)學(xué)校發(fā)展要求不斷完善、充實(shí)評(píng)價(jià)內(nèi)容,。

(3)充分發(fā)揮少先隊(duì)組織在學(xué)生中的積極作用,，寓教育于活動(dòng)中，把外在約束變?yōu)樽杂X(jué)行動(dòng),。

三,、抓住德育契機(jī)，開(kāi)展主題教育活動(dòng)

1,、以愛(ài)國(guó)主義和弘揚(yáng)與培育民族精神為重點(diǎn),，開(kāi)展“心系祖國(guó)、健康成長(zhǎng)”的主題讀書(shū)教育活動(dòng),。通過(guò)讀書(shū)學(xué)習(xí),，競(jìng)賽演講,、社會(huì)實(shí)踐等多種形式的活動(dòng)，培養(yǎng)中小學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感和民族自尊心,、自信心,。

2、深入開(kāi)展公民道德實(shí)踐活動(dòng),。探索素質(zhì)教育下的德育新模式,。以強(qiáng)化學(xué)生實(shí)踐能力、動(dòng)手能力,、吃苦耐勞能力和創(chuàng)新能力為主要目的,，與社會(huì)力量緊密配合，創(chuàng)建學(xué)生社會(huì)實(shí)踐基地,。開(kāi)展社區(qū)服務(wù),、社會(huì)調(diào)查和綠化、美化,、凈化校園活動(dòng),。利用板報(bào)、講座,、廣播,、電視等多種形式加強(qiáng)宣傳，樹(shù)立典型,。讓學(xué)生們?cè)趯W(xué)校生活,、家庭生活、社會(huì)生活和大自然中,，尋找一個(gè)崗位,、扮演一個(gè)角色、明白一個(gè)道理,、培養(yǎng)一種品質(zhì),、學(xué)會(huì)一種本領(lǐng)、養(yǎng)成一種習(xí)慣,。

3,、大力開(kāi)展中華傳統(tǒng)美德教育。以禮儀教育,、誠(chéng)信教育為突破口,，狠抓中小學(xué)生良好行為規(guī)范的養(yǎng)成。引導(dǎo)學(xué)生在遵守基本行為準(zhǔn)則的基礎(chǔ)上,，追求更高的思想道德目標(biāo),。開(kāi)展“從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起”的文明言行,、學(xué)習(xí)品質(zhì)的兩個(gè)習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng),，利用班會(huì)、講座,、電視,、電影、讀書(shū)活動(dòng),、板報(bào)等多種形式使教育具體化,、多樣化,，提高教育的針對(duì)性,、實(shí)效性。

關(guān)于教學(xué)教研工作計(jì)劃精選五篇二

一,、指導(dǎo)思想

以黨的教育方針為指導(dǎo),，以提高我校課堂效率為中心，以推進(jìn)教學(xué)改革為基本點(diǎn),，以學(xué)習(xí)研究,、檢查督導(dǎo)為主要形式，切實(shí)提高教師的政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平,，提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量,，提高學(xué)校的辦學(xué)品位，樹(shù)立學(xué)校在社會(huì)上的良好形象,，為我校發(fā)展奠定好基礎(chǔ),。

二、工作目標(biāo)

1,、抓好校本培訓(xùn),，通過(guò)學(xué)、研,、培,、導(dǎo)、練,、賽,、寫多種形式，提高教師的政治素養(yǎng)和專業(yè)化水平,，創(chuàng)學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍,。

2、進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為,，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查,，平時(shí)檢查力度。

3、強(qiáng)力推行教學(xué)改革,，由教學(xué)型向?qū)W習(xí)型和研究型轉(zhuǎn)變,。

4、努力創(chuàng)設(shè)師生成長(zhǎng)的發(fā)展空間,，以多種競(jìng)賽活動(dòng)促進(jìn)師生個(gè)性發(fā)展,，為師生搭建能力展示的舞臺(tái)。

5,、加強(qiáng)加大學(xué)校特色的創(chuàng)建力度,，豐富學(xué)校內(nèi)涵。

6,、加強(qiáng)學(xué)校的體衛(wèi)工作和藝術(shù)教育,，使學(xué)生全面發(fā)展。

三,、本學(xué)期教學(xué)教研口號(hào)

只有教師好好學(xué)習(xí),，學(xué)生才能天天向上。

四,、主要工作和措施

(一)優(yōu)化教師隊(duì)伍,，提高教師素質(zhì)

1、加強(qiáng)師德建設(shè),，樹(shù)立老師良好形象,。要加強(qiáng)教師的職工道德教育，把師德教育擺在教師隊(duì)伍建設(shè)的重要位置,。牢固樹(shù)立“學(xué)高為師,，身正為范”的從業(yè)原則。依法執(zhí)教,，愛(ài)崗敬業(yè),，關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，真正做到愛(ài)護(hù)學(xué)生而不放縱學(xué)生,，嚴(yán)格要求學(xué)生而不粗暴對(duì)待學(xué)生,，耐心教育學(xué)生而不歧視、挖苦學(xué)生;衣著整潔得體,、語(yǔ)言規(guī)范健康,、舉止文明大方。從而真正成為學(xué)生欽佩的“靈魂工程師”,，人民滿意的園丁,。

2、轉(zhuǎn)變教師觀念,，營(yíng)造教研氛圍,。教研活動(dòng)要真實(shí)有效,，禁止走過(guò)場(chǎng)，無(wú)效益現(xiàn)象,。讓教師參加教研活動(dòng)時(shí)帶著問(wèn)題來(lái),，活動(dòng)后帶著問(wèn)題走。這就是有效的教研活動(dòng),。

3,、加強(qiáng)教師的理論學(xué)習(xí)，在這方面,，要求教師一是整理好筆記,，二是寫好教育敘事和論文，在敘事中有教師的經(jīng)驗(yàn),，也有失敗的教訓(xùn),，從本學(xué)期起，教師每學(xué)期至少寫一篇教育教學(xué)論文,。

4,、鼓勵(lì)組織教師參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師自身教育教學(xué)水平的不斷提高,，從而不斷的提高教學(xué)質(zhì)量，外出培訓(xùn)和學(xué)習(xí)的教師,，回校后一是要寫學(xué)習(xí)體會(huì),，二做專題匯報(bào)及經(jīng)驗(yàn)介紹，讓全校教師在各種學(xué)術(shù)研討中吸收消化新的教改信息和教育理念,，然后指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐,。

(二)精細(xì)常規(guī)管理，為提高教學(xué)質(zhì)量做好準(zhǔn)備

1,、堅(jiān)決貫徹落實(shí)黨的教育方針,，開(kāi)全課程，開(kāi)足課時(shí),。

2,、嚴(yán)格備課管理，切實(shí)提高備課質(zhì)量,。各教研組要認(rèn)真做好間周一次的檢查工作,。一是做好記錄，二是主要做好指導(dǎo)和總結(jié),。

3,、加強(qiáng)教學(xué)工作檢查，要求認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研課程標(biāo)準(zhǔn),、教材和參考書(shū)等,。

認(rèn)真上課,、提高課堂效率、本學(xué)期仍然采取預(yù)約聽(tīng)課和推門聽(tīng)課的方式進(jìn)行聽(tīng)課,，共同研究,、互相學(xué)習(xí)。

4,、嚴(yán)格作業(yè)管理,，對(duì)于作業(yè)設(shè)計(jì)、批改,，身為教師,，要認(rèn)真對(duì)待，力求科學(xué),、客觀,、有效，作業(yè)批改嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)規(guī)定,，把學(xué)校下發(fā)的各種資料利用好,。

5、加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育,、優(yōu)化課程教學(xué),、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣，各種姿勢(shì)動(dòng)作要規(guī)范,，抓好組織紀(jì)律,，微課堂教學(xué)提供有利保障。

6,、關(guān)于學(xué)生學(xué)習(xí)差異,，做好學(xué)困生的輔導(dǎo)工作，要采取因人而異,，因材施教的教學(xué)方法,，使得每一位學(xué)生得到發(fā)展。

7,、加強(qiáng)畢業(yè)生的統(tǒng)一管理,，保證質(zhì)量完成教學(xué)任務(wù)，畢業(yè)班工作是學(xué)校教學(xué)工作中的重中之重,。在抓緊抓好畢業(yè)班教學(xué)工作質(zhì)量的前提下,，注重畢業(yè)班的班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)與學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。要采取家校合作,，關(guān)注個(gè)別學(xué)生,，雖然初中招生不讓考試，我們也一定要盡到我們的一切責(zé)任,。為中學(xué)培養(yǎng)合格初中生,。

8,、利用好各種陣地和各個(gè)重大節(jié)目，開(kāi)足好各種音體美等活動(dòng),，讓學(xué)生全面的受到教育并且得到全面發(fā)展,。

(三)搞好教研活動(dòng)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,。

繼續(xù)開(kāi)展好校本教研活動(dòng),，充分發(fā)揮教研組職能作用，以教研組為單位,，認(rèn)真制定教研組活動(dòng)計(jì)劃,，研究解決教學(xué)和教研工作中的實(shí)際問(wèn)題，各組每?jī)芍芨阋淮谓萄谢顒?dòng),，教研組長(zhǎng)做好記錄,，整理好材料。

1,、走好一條路(教研之路),，以研促教，以教研學(xué),，以學(xué)興校,，以校為榮。

2,、上好三種課：

(1)公開(kāi)課：發(fā)揮優(yōu)秀教師骨干教師引領(lǐng)作用,，讓他們上好公開(kāi)課。

(2)研究課：對(duì)個(gè)別新教材和有困難的內(nèi)容出示研究課讓全員參與,，共同研究達(dá)成共識(shí)，全體提高,。

(3)常態(tài)課：每位教師的每一節(jié)課都是常態(tài)課,，常態(tài)課程是提高教學(xué)質(zhì)量的主要陣地，決不能放棄課堂的每一分每一秒,。

關(guān)于教學(xué)教研工作計(jì)劃精選五篇三

一,、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期我校英語(yǔ)組將以學(xué)校和教導(dǎo)處工作計(jì)劃為依據(jù);以“輕負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量”為中心,，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),，進(jìn)一步深化課程改革，通過(guò)教學(xué)研究,，提高教師駕馭課堂能力,，使教師盡心盡職，全身心地投入到教學(xué),、教育工作中,，讓學(xué)生在“以人為本”的教學(xué)氛圍中,，個(gè)性得到充分的發(fā)展，使“后進(jìn)生”能夠順利摘帽,。同時(shí)教師在不斷地學(xué)習(xí)和鉆研中,，使專業(yè)化水平得到不斷提高，為進(jìn)一步提高我校英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量而扎實(shí)開(kāi)展工作,。

二,、工作目標(biāo)：

1、繼續(xù)以課改為中心,，抓實(shí)英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)常規(guī),，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，向課堂四十分要效益,。

2,、圍繞各年級(jí)教學(xué)重點(diǎn)組織聽(tīng)、評(píng)課,。

3,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，搞好“后進(jìn)生”轉(zhuǎn)化工作,。

三,、工作措施：

(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育觀念

繼續(xù)學(xué)習(xí)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》,，積極開(kāi)展教學(xué)改革實(shí)踐活動(dòng),，組織英語(yǔ)教師，加強(qiáng)教學(xué)業(yè)務(wù)進(jìn)修,，努力提高英語(yǔ)教師的整體素質(zhì),，特別是英語(yǔ)語(yǔ)言專業(yè)素質(zhì)，為提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ),。同時(shí)要組織教師學(xué)習(xí)并熟練掌握電腦技術(shù),、多媒體教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)手段，并適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用到英語(yǔ)教學(xué)中來(lái),，豐富和改進(jìn)教學(xué)內(nèi)容和方法,，提高教學(xué)質(zhì)量和效果。

(二)規(guī)范英語(yǔ)教學(xué)常規(guī)管理,。

1,、規(guī)范和加強(qiáng)教學(xué)“五認(rèn)真”管理。鉆研教材,，精心備課,，要做到：了解本單元的教學(xué)內(nèi)容及其與前后內(nèi)容的聯(lián)系;確立單元教學(xué)目標(biāo);合理劃分課時(shí)，初步確定每課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容;分課時(shí)備課,。分課時(shí)備課,，要注意做到教學(xué)目標(biāo)具體化;重點(diǎn)和難點(diǎn)準(zhǔn)確定位;進(jìn)行學(xué)情分析和教學(xué)策略分析;教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)中要包括教學(xué)方法的選擇,、媒體的使用和活動(dòng)形式的設(shè)計(jì)，以形成個(gè)性化的設(shè)計(jì)方案,。

2,、堅(jiān)決杜絕隨意加快教學(xué)進(jìn)度、拔高教學(xué)要求的現(xiàn)象,，力求輕負(fù)優(yōu)質(zhì),，練習(xí)設(shè)計(jì)要注意科學(xué)性、針對(duì)性和有效性,，作業(yè)杜絕過(guò)重,，無(wú)效。提倡針對(duì)不同學(xué)力層次學(xué)生彈性作業(yè),，有做必批,，有錯(cuò)必究。

3,、關(guān)愛(ài)“學(xué)困生”,，制訂切實(shí)有效的幫困措施并落到實(shí)處，避免兩極分化的過(guò)早出現(xiàn),，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,，面向全體學(xué)生，以學(xué)生的發(fā)展為宗旨,，始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位,，注意分層教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，掌握良好的學(xué)習(xí)方法,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，盡努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

(三)加強(qiáng)研究,，以科研促教學(xué)。

開(kāi)展聽(tīng),，評(píng)課活動(dòng)，通過(guò)互相聽(tīng)課,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和反思教學(xué)過(guò)程中存在的薄弱環(huán)節(jié)和實(shí)際問(wèn)題,，研究對(duì)策，共同解決,，并寫好課文反思,，小結(jié)，做到讓上課者有進(jìn)步,，聽(tīng)課者有啟發(fā),，形成“集體備課,，資源共享，教后反思”的教研風(fēng)氣,。

關(guān)于教學(xué)教研工作計(jì)劃精選五篇四

一,、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，提升教師的整體素質(zhì),。

1,、開(kāi)展多讀書(shū)、讀好書(shū)活動(dòng),。

采取多種形式鼓勵(lì)教師多購(gòu)書(shū),、多讀書(shū)、讀好書(shū),，使學(xué)校真正成為“書(shū)香校園”,。每學(xué)期每位教師寫不少于5000字的讀書(shū)筆記。

2,、繼續(xù)開(kāi)展教師基本功訓(xùn)練活動(dòng),。

每天抽出一定的時(shí)間進(jìn)行“三筆一畫”的訓(xùn)練，夯實(shí)教師的基本功,。各學(xué)校每周上交一份教師三筆字,，進(jìn)行統(tǒng)一展評(píng)。

3,、充分發(fā)揮教學(xué)一體機(jī)的功能,。

讓每位教師進(jìn)一步熟悉教學(xué)一體機(jī)設(shè)備并能熟練運(yùn)用，會(huì)制作,，鼓勵(lì)教師運(yùn)用上教研課,，會(huì)用電腦備課，盡量在網(wǎng)上學(xué)習(xí),，在網(wǎng)上交流,，鼓勵(lì)教師創(chuàng)建自己的博客。

二,、抓好常規(guī)教研,，提高教研水平。

﹙一﹚建構(gòu)學(xué)xxx臺(tái),，促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)

1,、鼓勵(lì)教師積極撰寫教科研論文，提升教師的理論水平,，擴(kuò)大教師和學(xué)校的社會(huì)影響力,。組織教師積極參加省、市、縣教育行政主管部門等各級(jí)各類論文,、案例,、評(píng)選活動(dòng)，力爭(zhēng)在數(shù)量和質(zhì)量上都有所提升,。

2,、通過(guò)“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式加強(qiáng)對(duì)教師業(yè)務(wù)能力的培訓(xùn),，積極搞好校內(nèi)的校本培訓(xùn),，在校內(nèi)開(kāi)展視頻學(xué)習(xí)和校內(nèi)公開(kāi)課交流活動(dòng)。同時(shí)還有針對(duì)性地組織教師參加各級(jí)各類的聽(tīng)課觀摩活動(dòng),。在校內(nèi)教研活動(dòng)中,，要求教研組長(zhǎng)，每學(xué)期初制定好該組教研計(jì)劃,，寫好教研活動(dòng)記錄,，學(xué)期末做好教研工作總結(jié)。要求每位教師在一學(xué)期內(nèi)都要講一節(jié)校內(nèi)公開(kāi)課,，教師們互相交流,，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,。組織教師學(xué)習(xí)專家講座,，優(yōu)秀示范課等，教師校內(nèi)相互聽(tīng)課,。本學(xué)期校長(zhǎng)聽(tīng)課不少于36節(jié),，教研員聽(tīng)課不少于72節(jié)，每位教師聽(tīng)課不少于20節(jié),。

3,、教師各方面都要展示自己的高素質(zhì)。面帶微笑,，教態(tài)親切,、自然、普通話標(biāo)準(zhǔn),，語(yǔ)言準(zhǔn)確,，富有感染力，教學(xué)語(yǔ)言流暢,，板書(shū)美觀工整,、新穎，教態(tài)大方,，駕馭課堂能力強(qiáng)。設(shè)計(jì)制作的高質(zhì)量課，并運(yùn)用自如,。

﹙二﹚抓好校本教研,，促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐

1、根據(jù)制定好的教研工作計(jì)劃,，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn),，深入開(kāi)展各科的校本教研活動(dòng)。做到研訓(xùn)一體原則,，既有教研課的觀摩研討,，又有專題性的理論學(xué)習(xí)，讓每一次的活動(dòng)大家都有收獲,。積極參與一課多研活動(dòng),。通過(guò)活動(dòng)，增強(qiáng)教師之間的互相交流,、互相了解,、互相學(xué)習(xí)。

2,、結(jié)合教育局教研室的教學(xué)工作計(jì)劃,，把如何指導(dǎo)學(xué)生有感情的朗讀和開(kāi)展“大閱讀”和“三重五步，篇篇過(guò)關(guān)”作文訓(xùn)練與實(shí)驗(yàn)作為重點(diǎn),。

3,、積極組織教師參加教學(xué)基本功與技能競(jìng)賽，通過(guò)參賽準(zhǔn)備過(guò)程的磨練,，提高教師特別是青年教師的教學(xué)能力,。同時(shí)，組織參加各種評(píng)比活動(dòng),，擴(kuò)大我校教師在本縣的知名度,。

三、嚴(yán)格落實(shí)常規(guī)管理,。

﹙一﹚做好各種計(jì)劃,、檢查、訓(xùn)練和總結(jié),。

做好教案作業(yè)等常規(guī)檢查,，完善校內(nèi)常規(guī)自檢方案，發(fā)揮教研組長(zhǎng)的作用,，做到定期與不定期檢查相結(jié)合,。對(duì)學(xué)生閱讀訓(xùn)練、古詩(shī)詞背誦,、口算達(dá)標(biāo),、規(guī)范字書(shū)寫、英語(yǔ)對(duì)話等訓(xùn)練常抓不懈。

﹙二﹚抓好制度建設(shè),，落實(shí)教學(xué)常規(guī),。

1、全面貫徹新課標(biāo)精神,。開(kāi)全課程,，上足課時(shí)。校長(zhǎng),、主任經(jīng)常深入課堂聽(tīng)課,，了解情況，探討策略,、解決問(wèn)題,。

2、加強(qiáng)教學(xué)全過(guò)程監(jiān)控工作,，提高教師質(zhì)量意識(shí),。做好培優(yōu)輔差工作，教師能制定好培優(yōu)輔差的計(jì)劃,，并按計(jì)劃實(shí)施,，落實(shí)好各項(xiàng)措施，確實(shí)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,。

3,、開(kāi)展好學(xué)校興趣小組活動(dòng)，響應(yīng)上級(jí)開(kāi)展各種學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng),，注意培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性,、特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)科知識(shí)互補(bǔ),，實(shí)現(xiàn)以活動(dòng)促教學(xué)的目的,，在各項(xiàng)競(jìng)賽中取得較好的成績(jī)。

四,、早作安排,，精心準(zhǔn)備常規(guī)活動(dòng)

1、開(kāi)學(xué)初布置安排慶六一節(jié)目選拔,，每個(gè)學(xué)校都要準(zhǔn)備,，四月份選拔出參加縣比賽的節(jié)目。

2,、六年級(jí)音樂(lè),、體育、美術(shù)考試也要早準(zhǔn)備,，每月督導(dǎo)一次準(zhǔn)備情況,。

五,、繼續(xù)搞好校本課程建設(shè)

本學(xué)期，以武訓(xùn)希望小學(xué)校本課程為龍頭,，其他小學(xué)繼續(xù)完善開(kāi)展本校的校本課程,。

總之，我們將創(chuàng)新教研工作思路,，積極服務(wù)課改，努力走在新課程改革的前列,，帶動(dòng)指導(dǎo)學(xué)校和一線教師,，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)精神，使我鎮(zhèn)的教育教學(xué)質(zhì)量再上一個(gè)新臺(tái)階,。

關(guān)于教學(xué)教研工作計(jì)劃精選五篇五

一,、指導(dǎo)思想：

根據(jù)20xx年學(xué)校工作總體要求，深入推進(jìn)“雙減”工作和“五項(xiàng)管理”,，堅(jiān)持做好“課后延時(shí)服務(wù)”工作,。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹新課標(biāo)精神，以加強(qiáng)校本教研,，提高教師業(yè)務(wù)水平為抓手,，以改進(jìn)和加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),，進(jìn)一步端正教風(fēng),，培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng),，形成良好的校風(fēng),，實(shí)現(xiàn)輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面,、主動(dòng),、和諧地發(fā)展，使全校的新課程實(shí)施再上一個(gè)新臺(tái)階,，充分發(fā)揮在全縣的示范作用,。

二、工作目標(biāo)：

通過(guò)教研活動(dòng)的開(kāi)展,，不斷提高教師專業(yè)水平,，實(shí)現(xiàn)教育觀念和教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變，解決教師在教學(xué)中遇到的問(wèn)題和困惑,，使教師提升駕馭課堂能力和實(shí)施新課程的本領(lǐng),，力爭(zhēng)我校教研工作有特色、有實(shí)效,，教學(xué)工作上層次,、升臺(tái)階,。

三、工作重點(diǎn)：

加強(qiáng)對(duì)新課標(biāo)下課堂教學(xué)改革的研究,，結(jié)合“有效課堂一人一課”活動(dòng)和“一師一優(yōu)課,，一課一”活動(dòng)，強(qiáng)化提高教學(xué)質(zhì)量的探索研究,，不斷推動(dòng)我校教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)提高,，扎扎實(shí)實(shí)抓好教學(xué)的管理工作，通過(guò)教研活動(dòng),，提高我校的教學(xué)管理水平,。

四、方法與措施：

㈠轉(zhuǎn)變教師觀念,，加強(qiáng)培訓(xùn)提高素質(zhì),。

1、抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，本學(xué)期校本培訓(xùn)要做到：

①教師本學(xué)期業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)自學(xué)筆記不少于5000字,。

②組織教師集體學(xué)習(xí)“一人一課”教學(xué)模式。

③組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)主,、細(xì)致地比較新舊課標(biāo)的差別,，理解新課標(biāo)、學(xué)習(xí)新教材,、研習(xí)新教法,。

2、開(kāi)展走出去,，請(qǐng)進(jìn)來(lái)活動(dòng),。鼓勵(lì)教師積極參與市、縣級(jí)開(kāi)展的各項(xiàng)培訓(xùn)工作,，回來(lái)后上好匯報(bào)課,，并談一談自己的學(xué)習(xí)體會(huì)，使一人學(xué)習(xí),，大家受益,，組織教師到周邊課堂教學(xué)改革比較成功的鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)習(xí)，以促進(jìn)教師積極參加課改,。

3,、繼續(xù)開(kāi)展現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)，鼓勵(lì)教師大膽使用現(xiàn)有的現(xiàn)代化教研手段進(jìn)行課堂教學(xué),。加快信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的步伐,。

㈡立足校情，狠抓常規(guī)促質(zhì)量,。

1,、抓好開(kāi)學(xué)初各項(xiàng)計(jì)劃的制定工作,，教導(dǎo)處依據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃制定本學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃，及時(shí)傳達(dá)給教研組長(zhǎng)及備課組長(zhǎng),，教研組長(zhǎng),、備課組長(zhǎng)根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃制定本學(xué)科工作計(jì)劃，教導(dǎo)處認(rèn)真指導(dǎo)和檢查監(jiān)督工作,，各教研組,、備課組按照計(jì)劃開(kāi)展工作，學(xué)期末抓好各項(xiàng)工作的總結(jié)和評(píng)比,，對(duì)于能夠完成學(xué)期任務(wù)的教研組備課組按考核細(xì)則給予獎(jiǎng)勵(lì),。

2、嚴(yán)格教學(xué)秩序的管理,，排課、上課嚴(yán)格執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的《課程計(jì)劃》,，學(xué)?？傉n程表和班級(jí)分課程表在開(kāi)學(xué)一周內(nèi)上墻。開(kāi)齊開(kāi)足課程,，要求教師嚴(yán)格按課表上好課,，教好書(shū)，育好人,，嚴(yán)禁砍課,，停課的現(xiàn)象發(fā)生，隨時(shí)抽查各門學(xué)科的上課情況,。對(duì)于隨意缺課的教師進(jìn)行通報(bào),。

3、認(rèn)真做好周檢查和月監(jiān)控工作,，教導(dǎo)處每周組織備課組長(zhǎng)對(duì)教師的教案進(jìn)行周簽字,，并檢查教師的聽(tīng)課，學(xué)習(xí)情況,，做到一周一落實(shí),，一周一公布，每月由學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)親自對(duì)教師的備,、教,、改、輔,、考等教學(xué)常規(guī)進(jìn)行一次檢查,，檢查成績(jī)納入教師考核。

4,、加強(qiáng)課紀(jì)檢查,。學(xué)校每天有教導(dǎo)處主任對(duì)教師的早晚自習(xí)及各班的課堂紀(jì)律,，教師出勤教學(xué)進(jìn)行檢查，每周一通報(bào),，并納入教師考核,。

5、初中,、小學(xué)非畢業(yè)年級(jí)每學(xué)期將舉行兩次學(xué)科競(jìng)賽,，分學(xué)科組織，及時(shí)對(duì)教師教學(xué)中存在的問(wèn)題進(jìn)行分析,，并對(duì)弱課教師施行跟蹤視導(dǎo),，讓教師及時(shí)發(fā)現(xiàn)教中存在的不足。

6,、認(rèn)知落實(shí)好月考制度,，重點(diǎn)抓好命題、考試,、評(píng)卷,、評(píng)講等環(huán)節(jié)，教導(dǎo)處將對(duì)各年級(jí),、各學(xué)科的月考情況抽樣檢查,，并將檢查結(jié)果公布。

7,、嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì),，每次考試前先做好學(xué)生的思想工作，對(duì)考風(fēng)考紀(jì)提出嚴(yán)格的要求,，考試過(guò)程派專人負(fù)責(zé),，對(duì)提前交卷和考試作弊的學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)肅處理,，對(duì)于不認(rèn)真負(fù)責(zé)的教師給予嚴(yán)懲,。

8,、加強(qiáng)對(duì)第二課堂的活動(dòng)管理,，搞好學(xué)科競(jìng)賽輔導(dǎo),，負(fù)責(zé)第二課堂的教師要做到計(jì)劃,、時(shí)間,、內(nèi)容,、地點(diǎn)等方面的落實(shí),，認(rèn)真?zhèn)浜谜n上好課,。教導(dǎo)處要派出人員嚴(yán)格檢查，并確保第二課堂的質(zhì)量,，力爭(zhēng)取得優(yōu)異成績(jī),。

㈢立足課堂，開(kāi)展教研促提高,。

“以研促教,，以研興校”是每一所學(xué)校富有生命力的關(guān)鍵所在,，教師參加教育科研，能提高理論修養(yǎng),，更好地指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,，提升教育教學(xué)品位，本學(xué)期我校將在上學(xué)期基礎(chǔ)上進(jìn)一步下大力氣,，以教學(xué)研究促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高,。

1、以制度強(qiáng)化教研工作,。教研工作立足本校,，以實(shí)際出發(fā)，完善《校本教研制度》,、《教學(xué)評(píng)價(jià)制度》,、《集體備課制度》、《教研制度》,，從制度上保證每一位教師自覺(jué)探索教學(xué)改革,，重視教材研究，教法研究,，學(xué)生研究，在研究反思中提高教學(xué)實(shí)踐能力,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

2、認(rèn)真組織落實(shí)教師講,、聽(tīng),、評(píng)課活動(dòng)，制定切實(shí)可行的措施,，如教師聽(tīng)課筆記由備課組長(zhǎng),、講課教師、聽(tīng)課班學(xué)生三簽字,，對(duì)于在教研教改中做出成績(jī)的教師給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)并在教師年度考核中加分,，對(duì)于積極參與教研活動(dòng)的教師通報(bào)。要求教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于10節(jié),，校班子成員不少于20節(jié),。

3、通過(guò)公開(kāi)課,、研討課等形式,，深入開(kāi)展課堂教學(xué)研究，大膽進(jìn)行課堂教學(xué)改革,，努力構(gòu)建符合本學(xué)科特點(diǎn)的

“一人一課”課堂教學(xué)模式,。特別對(duì)“一人一課”課堂教學(xué)模式中“導(dǎo)學(xué)-互動(dòng)-展示-評(píng)價(jià)”各環(huán)節(jié)認(rèn)真進(jìn)行探討,，落實(shí)到實(shí)際教學(xué)中。扎實(shí)開(kāi)展集體備課活動(dòng),，共同進(jìn)行導(dǎo)學(xué)案編寫與使用的研究,，真正做到把課堂還給學(xué)生。

㈣加強(qiáng)遠(yuǎn)教工程建設(shè)和應(yīng)用的管理,。

1,、制定嚴(yán)格的規(guī)章制度，以確保能正常完整的接收資源,。我們制定了場(chǎng)地設(shè)備使用登記制度,，資源下載使用登記制度，光盤使用登記制度等,。并做嚴(yán)格執(zhí)行和檢查,。

2、在教師中積極開(kāi)展培訓(xùn),，力爭(zhēng)人人都會(huì)運(yùn)用多媒體,，要在教師中宣傳遠(yuǎn)教的優(yōu)勢(shì)，積極鼓勵(lì)教師使用遠(yuǎn)教資源進(jìn)行教學(xué),，學(xué)校以考勤制度來(lái)記載教師培訓(xùn)和上課次數(shù),，并納入年度考核。學(xué)校定期組織教師瀏覽遠(yuǎn)程資源,，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)過(guò)程,，選擇資源用于教學(xué)。

3,、利用各教研組帶動(dòng)全校教師進(jìn)行遠(yuǎn)教上課模式探究,。

以各教研組長(zhǎng)為中心，充分發(fā)揮骨干教師的作用,，以點(diǎn)帶面,。最終讓教師都能利用遠(yuǎn)教資源進(jìn)行上課，教研組長(zhǎng)認(rèn)真制定教研計(jì)劃,，并組織本組教師進(jìn)行教研,。  

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